2017.7人教版八年级语文试题(含答案

语文试题（2017.7）

第一部分

（1—7题，25分）

1.下列字形及加点字注音完全正确的一项是( ) （2分）

A．诘．责（jié）荸荠．（qì）颔．首低眉（hàn）和煦油光可见

B．牟．取（móu）不逊．（xùn）广袤．无垠（mào）酒肆左右逢源C．匿．名（nì）禁锢．（gù）即物起兴．（xīng）宽恕暗然失色D．文绉绉．（zōu）朔．方（shuò）啮．齿类动物（niè）熹微顾名思议2.依次填入下列句中的词语，最恰当的一项是( )（2分）

让迟钝的思维起来，让僵硬的四肢起来，让沉重的步履起来，让忧郁的心灵起来。

A．跳跃活泼轻盈高兴B．跳跃活泼欢快舒畅

C．活跃活泼轻盈舒畅D．活跃跳跃欢畅轻盈

3.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）（2分）

A.这也正应了中国的一句老话“士为知己者死”。

B.美国某著名女企业家曾说过：“世界上有两件东西比金钱和地位更为人

们所需要——认可与赞美。”

C.安详，是处事第一法；宽容，是待人第一法；恬淡，是养心第一法。

D.人生只有三天——昨天，今天和明天，这是多么发人深省的话啊！

4.下面句子排序正确的一项是（）（2分）

①所以有的人想吃粽子，就在过上放上锅屉，铺上笼布，然后撒一层金黄

色的软米，撒一层洗干净的枣。②用快火蒸熟，凉冷以后，美餐一顿。

③因为绝大多数人不会包粽子的缘故，也是由于好多人舍不得买包粽子的

粽叶④要说农村人过去吃粽子，那才有趣。

A．②④③① B．④③①② C．②③①④ D．④②③①

5.根据提示写出诗文原句（8分）

①落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）

②，家书抵万金。（杜甫《春望》）

③山水之乐，。（欧阳修《醉翁亭记》）

④欲渡黄河冰塞川，。（李白《行路难（其一）》

⑤《赤壁》中，作者发挥想象，从反面落笔议论历史、抒发感慨的诗句是：

，。

⑥刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对已故老友的思念，以及世

事变迁的慨叹的诗句是：，。

6.综合性学习：（6分）

6月15日——21日为全国节能宣传周，本次活动的主题是“践行节能低碳，建设美丽家园”。6月17日为首个全国低碳日，倡导节能低碳，绿色生活，快行动起来吧。

（1）你所在的班级在6月17日召开“节能低碳”的主题班会。请你写一段开场白。（3分）

答：

（2）请你为节能宣传周设计3项活动。（主题班会除外）（3分）

答：

7.对于“读什么样的书”这个话题，同学们众说纷纭。有的说应该多读流行作品，

还有的说应该多读经典名著。对此，你的看法是什么？请简要阐述理由。（3分）答：

第二部分（8—25题，共45分）

水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

8.这首词表现了词人什么样的情感变化?(2分)

答：

9.试分析这首词流传千古的原因。(提示：可从思想内容或艺术构思方面简要分析)(2分)

答：

文言文（12分）

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自宋濂《送东阳马生序》） （乙）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将兵十万。会有土寇②，

自练乡兵与之角③。全队溃覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫④甫⑤成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久发病死。

（节选自纪昀《阅微草堂笔记》）

〔注〕①经年：一年左右。②土寇：土匪。③角：战斗。④洫（x ù）：沟渠。 ⑤甫：刚。

10．解释下面的词在句中的意思。(2分)

(1)走送之 走： (2)会有土寇 会： 11．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

译文： (2)恒独步庭阶，曰：“古人岂欺我哉？”

译文： 12．甲文记叙了作者小时候借书和 的学习经历；乙文中刘

羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和 。(2分) 13.说说乙文中的刘羽冲是一个怎样的人。(2分)

答： 14.宋濂通过学习成为有学问的人，乙文中刘羽冲最终抑郁而死，两人的读书经历给你什么启发？（2分）

答：

现代文（一）（13分）

学会看食品的“简历”

在超市里买东西的时候，你会主动去看包装上的食品标签吗?怎么看懂食品标签，要看的是哪些项目?

首先看食品类别。标签上要标明食品的类别，类别名称必须是国家许可的规范名称，以免企业“忽悠人”。

例如，一盒饮料的名字叫做“咖啡乳”，但它究竟是一种饮料，还是一种牛奶制品?如果看见标签上的“食品类别”项目注明“调味牛奶”，这就说明，这是在牛奶当中加了点咖啡和糖，而不是水里面加了糖、增稠剂、咖啡和少量牛奶。

这样的产品和牛奶的营养价值比较接近。反过来，如果是在水里加了点牛奶和咖啡，那么在食品类别上就属于“乳饮料”，不能叫做“调味牛奶”。它的营养价值就比牛奶差远了，不能用来替代牛奶给幼儿喝。

第二看配料表。食品的营养品质，本质上取决于它的原料及其比例。

不过，找到配料表有时候很不容易。首先要把包装四面都看清楚，皱褶部分要翻开，甚至顶部和底部也要翻过来看看。因为有些企业非常不愿意消费者看到产品原料的细节情况，不仅把字印得特别小，而且往往藏在最不容易找到的地方。不过不用担心，只要你耐心寻找一定能找到，否则该产品就是违法产品，你可以举报它。配料表有三大看点：

第一大看点，看原料排序。按法规要求，用量最大的原料应当排在第一位，最少的原料排在最后一位。例如，某种产品的配料表上写着“米粉，蔗糖，麦芽糊精，燕麦，核桃等”，说明其中的米粉含量最高，蔗糖次之，其中的燕麦和核桃都很少。这样的产品，营养价值还不如大米饭。如果产品的配料表上写着“燕麦，米粉，核桃，蔗糖，麦芽糊精等”，其品质显然会好得多。

第二大看点，看是否有你不想要的原料。如糖、盐、氢化植物油等不健康配料，还有可能产生过敏或不良反应的配料。比如说，如果一个人对花生过敏，那么买饼干点心等食品的时候一定要非常仔细地看看，配料表中有花生的绝不能买。

第三大看点，看其中的食品添加剂。目前我国对食品添加剂的标注也越来越严格了，从2010年6月开始，企业必须明明白白地标注出所有的食品添加剂，而且要放在“食品添加剂”一词的后面。看食品添加剂并不难，看到带颜色的词汇，比如“柠檬黄”、“胭脂红”等，一般是色素；看到带味道的词汇，比如“甜蜜素”、“阿斯巴甜”、“甜菊糖”等，肯定是甜味剂；看到带“胶”的词汇通常是增稠剂、凝胶剂和稳定剂，等等。看多了就习惯了。

第三看营养素含量。对很多食物来说，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。而对于以口感取胜的食物来说，也要小心其中的能量(也就是“热量”或“卡路里”)、脂肪、饱和脂肪酸、钠和胆固醇含量等指标。这几个项目，自然是越低越好的。

第四看产品重量、净含量或固形物含量。有些产品看起来可能便宜，甚至贴着“降价”标签，但如果按照产品重量来算，反而比其他同类产品昂贵。也可能一种产品用手掂一下觉得挺重，但重量都来自包装，或者其中加的水，包的冰，结果真正能吃进去的部分可能没多少分量。

第五看生产日期、保质期和保质条件。保质期指可以保证产品出厂时具备的应有品质，过期后品质有所下降，但很可能吃了也没危险；保存期或最后食用期限则表示，过了这个日期便不能保障食用的安全性。

在保质期之内，应当选择距离生产日期最近的产品。就算没有过期，随着时间的延长，其中的营养成分或保健成分还是会有不同程度的降低。

最后还要看认证标志。很多食品的包装上有各种质量认证标志，比如有机食品标志、绿色食品标志、无公害食品标志、原产地认证标志等，还有QS 标志，没有它的食品就不能进入超市销售。在同等情况下，最好能够优先选择有认证的产品。

那些商家自封的标志不必在意，但产地说明还是值得看看的，因为如果产地生态环境好，周围没有污染源，产品的安全质量就会让人放心。产地污染大的地方，各种污染物质会从土壤、灌溉水中进入植物体内，比施农药还可怕。

细看以上信息之后，产品的优劣就一目了然，广告宣传也不再能够轻易“忽悠”你购买那些对厂家来说利润最大的产品了。

15.本文以“学会看食品的“简历”为标题，有什么作用?（3分）

答：

16.文中用了哪些说明方法来说明如何看食品的配料表这个问题的?有什么作用?（2分）

答：

17.文中画线句子中“很可能”一词能否删去，为什么？（3分）

答：

18.本文使用了什么说明顺序？（2分）

答：

19.某女士要购买一种豆浆粉产品，是为了摄取大豆中的蛋白质和保健成分。

这里有两种品，其中产品A中含有15％的蛋白质，产品B中含有18％的蛋白质。她应该选取那种合适?请结合选文说出你的依据。（3分）

答：

布袋莲

（1）七年前我租住在木栅一间仓库改成的小木屋，木屋虽矮虽破，却因风景无比优美而觉得饶有情趣。

（2）每日清晨我开窗向远望去，首先看到的是种植在窗边的累累木瓜树，再往前是一棵高大的榕树，榕树下有一片田园栽植了蔬菜和花圃，菜园与花圃围绕起来的是一个大约有半亩地的小湖，湖中不论春夏秋冬，总有房东喂养的鸭鹅在其中游嬉。

（3）我每日在好风好景的窗口写作，疲倦了只要抬头望一望窗外，总觉得胸中顿时一片清朗。我最喜欢的是小湖一角长满了青翠的布袋莲。布袋莲据说是一种生殖力强的低贱水生植物，有水的地方随便一丢，它就长出来了，而且长得繁茂强健。布袋莲的造型真是美，它的根部是一个圆形的球茎，绿的颜色中有许多层次，它的叶子奇特，圆弧似的卷起，好象小孩仰着头望天空吹着小喇叭。

（4）有时候，我会捞几朵布袋莲放在我的书桌上，它没有土地，失去了水，往往还能绿很长的一段时间，而且它的枯萎也不像一般植物，它是由绿转黄，然后慢慢干去，格外惹人怜爱。后来，我住处附近搬来一位邻居，他养了几只羊，他的羊不知道为什么喜欢吃榕树的叶子，每天他都要摘下一大把榕树叶去养羊。到最后，他干脆把羊绑在榕树下，爬到树上摘榕叶，才短短几个星期，榕树叶全部被摘光了，剩下光秃秃的树枝，在野风中摇摆褪色的秃枝。

（5）我憎恨那个放羊的中年汉子。

（6）榕树叶吃完了，他说他的羊也爱吃布袋莲。

（7）他特别做了一枝长竹竿来捞取小湖中的布袋莲，一捞就是一大把，一大片的布袋莲没有多久就全被一群羊儿吃得一叶不剩。我虽曾几次因制止他而发生争执，但是由于榕树和布袋莲都是野生，没有人种它们，它们长久

以来就生长在那里，汉子一句话便把我问得哑口无言：“是你种的吗？”

（8）汉子的养羊技术并不好，他的羊不久就患病了；不久，他也搬离了那里，可是我却过了一个光秃秃的秋天，每次开窗就是一次心酸。

（9）冬天到了，我常独自一个人在小湖边散步，看不见一朵布袋莲，也常抚摸那些被无情断丧的榕树枝，连在湖中的鸭鹅也没有往日玩得那么起劲。我常在夜里寒风的窗口中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，辛酸得想落泪，我想，布袋莲和榕树都在这个小湖永远地消失了。

（10）熬过冬天，我开始在春天忙碌起来，很怕开窗，自己躲在小屋里整理未完成的文稿。

（11）有一日，旧友来访，提议到湖边去散散步，我讶异地发现榕树不知在什么时候萌发了细小的新芽。那新芽不是一叶两叶，而是千株万株，凡是曾经被折断的伤口边都冒出四五朵小小的芽，使那棵几乎枯去的榕树好像披上一件缀满绿色珍珠的外套。布袋莲更奇妙了，那原有的一角都已经铺满，还向两边延伸出去，虽然每一朵都只有一寸长，更因为低矮，使他们看起来更加绵密，深绿还没有长成，是一片翠得透明的绿色。

（12）我对朋友说起那群羊的故事，我们竟为了布袋莲和榕树的重生，快乐得在湖边拥抱起来，为了庆祝生的胜利，当夜我们就着窗外的春光，痛饮得醉了。

（13）那时节，我只知道为榕树和布袋莲的新生而高兴，因为那一段日子活得太幸福了，完全不知道它有什么意义。

（14）经过几年的沧桑创痛，我觉得情感和岁月都是磨人的，常把自己想成是一棵榕树，或是一片布袋莲。情感和岁月正牧着一群恶羊，一口一口地啃吃着我们原本翠绿活泼的心灵，有的人在这些啃吃中枯死了，有的人折败了，枯死和折败原是必有的事，问题是，东风是不是再来，是不是能自破裂的伤口边长出更多的新芽？

（15）我翻开七年前的日记，那一天酒醉后，我歪歪斜斜地写了两句话：“要为重活的高兴，不要为死去的忧伤。”

20.选文叙写的线索是什么？（2分）

答：

21.围绕布袋莲，作者写了三种情景三种感受，请概述。（3分）

答：

22.第（3）段“布袋莲据说……吹着小喇叭”一段话介绍了布袋莲，你觉得

多余吗？请简要分析。（3分）

答：_________________________________________

23.结合语境，说出第（5）段中“憎恨”一词的含意。并回答：作者究竟“憎恨”

的是什么？。（3分）

答：

24.“我”与中年汉子的争执，只撷取中年汉子“是你种的吗？”这句话，

这样的语言描写，是否太简略了？请分析作答。（3分）

答：

25.读完此文后谈谈你的收获（2分）

答：

第三部分 作文（50分）

26.根据下面的提示和要求作文。

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，

有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新、一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，这里的每一朵浪花都是美丽的。请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定，角度自选。②文体不限。③书写工整，卷面整洁。

不少于

2017.7八年级语文试题参考答案

1、B

2、C

3、D

4、B

5、化作春泥更护花烽火连三月得之心而寓之酒也东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人

6、略

7、例如：应该多读古典名著。古典名著是中华文化的精髓，无论是艺术上，还是内容

上，都深深地影响了一代又一代人，形成了华夏民族特有的文化积淀。

8、作者的感情从抑郁惆怅到乐观豁达。

9、例如：思想内容上：作品情感曲折变化，作者对人生别离的思考，激起各类读者的

共鸣；词中对美好生活的祝愿成为一切热爱幸福生活的人的共同希望，情怀乐观、豁达。

艺术构思上：结构精巧，想象奇特。融写景叙事议论抒情为一体，天上人间虚实并述，以自然的深远澄净映衬自己胸怀的超脱开朗，并将抽象的人生哲理具体化、形象化。

10、(1）跑 (2）适逢，正赶上

11、（1）因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够读到各种各样的书籍。（2）（他）

常常独自在庭院（台阶）散步，说：“古人难道在欺骗我吗（或古人怎么能欺骗我呢）？”

12、抄书治水失败

13、刘羽冲是一个喜欢读书但做事不切实际的人。他虽然潜心研读古代的兵书和水利书，

但不能灵活地运用于实际之中，结果屡遭失败，抑郁而死。

14、（2）言之成理即可

15、将食品标签称为食品的“简历”，形象生动地点明了文章的说明对象，激发了读者

的阅读兴趣，吸引读者。

16、运用分类别、举例子的说明方法。运用了分类别、举例子的说明方法。条理清楚地、

具体地说明了如何看配料表这个问题。

17、不能删去。“很可能”起限制作用，是说食品过了保质期吃了不是一定就有危险，

但不排除有危险的可能性；如果去掉，则变成完全没有危险了，这与实际情况不符。

这体现了说明文语言的准确性。

18、逻辑顺序

19、选择B产品。因为选择食品要看营养素含量，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白

质、维生素、矿物质的含量越高越好，产品B中含有18%的蛋白质，比产品A的蛋白质含量多3%，所以应该选B产品。或：选择B产品。因为这位女士是为了摄取大豆中的蛋白质和保健成分，而“对很多食物来说，营养素是人们摄取的重要目标，蛋白质、维生素、矿物质的含量越高越好。”

20、布袋莲

21、⑴当“我”写作疲倦时，望眼窗外看到长满了青翠的布袋莲，觉得胸中顿时一片清

朗；当“我”常在夜里寒风的窗口中，远望在清冷月色下已经死去的布袋莲，辛酸得想落泪；当“我”和旧友散步时，讶异发现新铺满的低矮、绵密、未长成深绿的布袋莲，感到高兴和幸福。

22、不多余。这段说明性文字立足于读者角度，简介布袋莲的外形、生长等等，让读者

了解到再易生长的植物也经不起主观的破坏，为下文那群恶羊的故事埋下伏笔。