北师大版小学一年级上册数学单元测试卷(全册2017)

北师大版小学一年级上册数学单元测试卷(全册2017)
北师大版小学一年级上册数学单元测试卷(全册2017)

北师大版小学一年级上册数学单元测试卷(全册2017)

北师大版小学一年级上册数学第一单元测试卷

班别:_________ 姓名:____________ 成绩:___________ 一、照zh ào 样y àng 子z ǐ,写xi ě 一y ī 写xi ě。(9分)

二、看k àn 图t ú 写xi ě 数sh ù。(10分)

三、看k àn 数

sh ù

圈qu

ā

n

t

ú。

8

分)

8 0 7

10 5 4

2

3 5 4

四、画hu à 一y ī 画hu à。(8分)

1、画□比○多。

2、画△比□少。 ○○○ □□□□□□□ ____________________ ____________________

3、画☆和○同样多。

4、画□,□比?少。 ○○○○○○ ??????

____________________ ____________________

五、 圈qu ān 一y ī 圈qu ān ,填ti án 一y ī 填ti án 。(12分)

六、比b ǐ 一y ī 比b ǐ ,填ti án 一y ī 填ti án 。(8分)

7 3 2 5 10 10 1 8 9 > = 5 0 < 4 =

七、排p ái 一y ī 排p ái ,填ti án 一y ī 填ti án 。(8分)

↑ ↑ ↑ ↑ ↑ 第( )个 第( )个 第( )个 第( )个 第( )个

八、数sh ù 一y ī 数sh ù,填ti án 一y ī 填ti án 。(8分)

有( )个 有( )个 有( )个 有( )个

九、比bǐ 一yī 比bǐ,最zuì 多duō 的de 画huà“√”,最zuì 少shǎo 的de 画huà

“△”。(3分)

十、把bǎ 它tā 们men 送sòng 回huí 家jia

。(8分)

十一、你知道里能填几吗?

3﹥ 7 6 0<<10

十二、在8、4、1、7、3、5、6中,把大于3的数写在下面

在4、9、1、3、5、7、8中,把小于5的数写在下面

十三、动脑筋,你能行

⑴上图中一共有()个小动物。

⑵从右边数,小象排第(),小狗排第()。

⑶从左边数,公鸡排第(),小鹿排第()。

⑷小猫前面有()个动物,后面有()个动物。

十四、按顺序写数。

十五、比一比,填一填。

1、

()和()一样多()=()

()比()多()>()

○○○○○

2 5 9 8 4

2、

3

()比()少()<()

北师大版小学数学第一册第二单元班级:姓名:学号:等级:

一、数一数,写一写(12分)

二、把同样多的连起来。(12分)

三、填一填。(22分)

1、找出最大的数,填在□内

① 7、5、9、4、3、8 ① 6、5、2、8、7

② 1、4、2、9、10 ② 3、0、9、4、2

2、分类,填数。

1、4、9、5、0、7、6、8、

2、10

①比5小的数有:

①比5大的数有:

3、一个也没有,可以用数字( )来表示。

4、填数。

5、在○里填上“>”、“<”或“=”。

10○3 4○5 0○1 5○5 7○4 9○8 9○9 2○6

四、对应连一连,把多的圈起来:

五、按要求,画一画。

1、在最短的后面画“√”,最长的后面画“○”。

( )

( )

( ) 2、高的画“√”,矮的画“○”。

聪聪( ) 明明( )

3、比一比,在最重画上“√”,最轻的画“○”。

6

3

六、看图回答问题。

1、一共有()只小动物。

2、从小老鼠数起,小兔排在第()位,第5位是()。

3、从小马数起,小鹿排在第()位。

4、从小马数起,排在第3位的是()

七、选做题,数学真有趣。(你敢挑战吗?把你的想法叫爸爸妈妈帮忙写出来吧)

哥俩买书

有一本书,兄弟两个都想买。哥哥缺5元,弟弟只缺一元。但是两人合买一本,钱仍然不够。你知道这本书的价格吗?他们又各有多少钱呢?

你的想法:

_________________________________________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ ______________________________________________.

小猴分桃

早晨,小猴把一天要吃的桃,按早、中、晚三餐依次放在三个盘子里。看了看,觉得晚餐太多,早餐太少。于是,他从第一盘里拿了2个桃放在第二盘里,又从第二盘里那了3个桃放在第三个盘里,再从第三盘里拿了5个桃放在第一盘里。这时三个盘里各有6个桃。小猴满意地笑了。 想一想:小猴第一次分桃时,早、中、晚三餐各分得多少个桃?

你的想法:

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

上期分苹果答案揭晓:

小朋友们是不是以为这道题很难呢,其实

不然,只要把最后一个苹果连同篮子一起给第九个小朋友就可以了!你答对了吗?(如果你对这份试卷有什么好的建议,及时与我联系哦)

北师大小学数学一年级上册第三单元测试卷

班级____ 姓名____ 得分____

一、我会填。(28分) 1. 填数。(7分)

2

、比一比,填一填。(2分)

2..小小神算手。(20分)

4□3 6□4

3.填一填。(4分)

2+3= 5 5-2= 3

::

::

()号()号

读作:()加()等于()。读作:()加()等于()。4.数一数,填一填。(7分)

△★□□★△△★★△△△

△有()个,★有()个,□有()个

△比□多()个□-□=□

★比△少()个□-□=□

5、比一比,填“>、<或=”(8分)。

3+1○3 2+6○10 8+0○9 6+3○7

9-6○6 0+4○4 5-3○2 6+3○7

二、我会算(28分)。

4+5= 9-5= 7-4=

2+6= 3+6= 10+0=

10-3= 4+4= 5+4=

1+7= 6-0= 2+7=

10-9= 7-4= 7-2= 1+8= 0+4= 9-6+3=

( )+( )=5 ( )+3=4 5-( )=3 5-( )=0 ( )=1+8 2+( )=7 7-( )=3 ( )+9=9

三、找朋友。(连线)(6分)

四、把下面的数字按要求排列起来。(6分)

2 6

3 8 9 1

__<___<___<___<___<___

10 5 0 3 6 2

__>___>___>___>___>___

五、填一填(3分)

5+2-3=□7- 2- 3=□ 8- 3 + 4=□

六、数一数,填一填。(9分)

一共有( )个。 □+□

+□=□ (4分)

△ ( )个 ○ ( )个 □

( )个

△ □○ △ □○ □○□□

△比○少( )个。

□-□=□

□比△多( )个 □-□=□

10 5 4 3 2 1 5

八、看图写算式(16分)

2、(4分)

3、看图列两道加法算式两道减法算式。(4分)

4、(2分)

□○□=□

5、(2分)

8

4 5 4

2

7

3

□-□=□

1、(2分)

□+□=□ □-□=□

□+□=□ □-□=□

□○□=□

□-□=□

□-□=□

□○□=□

6、(2分)

□○□=□

小学一年级上册数学第四单元测试卷班级:姓名:

北师大版一年级上册数学期中测试卷一、想一想,填一填。(20分,每空1分)

2、在8、4、7、1、2、

3、6、9中,大于4的写在下面。

3、2> 6> 5= 5 8

10 1 <9 9<

4、5后面连续的三个数是()、()、()。

二、动脑筋,你能行。(7分)

⑴上图中一共有()个小动物。

⑵从右边数,小象排第(),小狗排第()。

⑶从左边数,公鸡排第(),小鹿排第()。

⑷小猫前面有()个动物,后面有()个动物。

三、我会选。(12分)

1、最长的是()

2、最轻的是()

3、有一个数比3大,比5小,这个数是()。

A.6 B、2 C、4

四、计算小天地。(20分)

1、 3+2=5-4= 10-7= 8+2=

6-3= 7-5= 5-5= 3+3=

9-2= 8-4=

2、 2=-0 -=1 =1+8

+5=9 -4=5 +=9

+3=4 8+=8

五、哪两盘合起来是10个,连一连。(5分)

北师大版小学数学一年级上册知识点归纳

北师大版小学数学一年级(上册)知识点 一生活中的数 各课知识点: 可爱的校园(数数) 知识点: 1、按一定顺序手口一致地数出每种物体的个数。 2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园(10以内数的认识) 知识点: 1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体,也可以表示一个集合。 2、在数数过程中认识1-10数的符号表示方法。 3、理解1~10各数除了表示几个,还可以表示第几个,从而认识基数与序数的联系与区别:基数表示数量的多少,序数表示数量的顺序。 玩具(1~5的认识与书写) 知识点: 1、能正确数出5以内物体的个数。 2、会正确书写1-5的数字。 小猫钓鱼(0的认识) 知识点: 1、认识“0”的产生,理解“0”的含义,0即可以表示一个物体也没有,也可以表示起点和分界

点。 2、学会读、写“0”。 文具(6~10的认识与书写) 知识点: 1、能正确数出数量是6-10的物体的个数。 2、会读写6—10的数字。 二比较 各课知识点: 动物乐园(比大小与比多少) 知识点: 1、比较动物谁多谁少有两种策略:一是基于“数数”,二是进行“配对”,从而体验“一一对应”的数学思想。 2、通过比较具体数量多少的数学活动,获得对“>”、“<”、“=”等符号意义的理解,学会写法,并会用这些符号表示10以内的数的大小。 3、体验“同样多”、“多”、“少”、“最多”、“最少”的含义。 高矮(比高矮、比长短) 知识点: 1、长短、高矮、厚薄都属于物体长度的比较的问题,只是在实际生活中,人们习惯把水平放的物体的长度比较叫比长短,把垂直摆放的物体达到长度的比较叫比高矮。把扁平的物体上下距离的比较叫比厚薄。它们的比较方法是相通的。 2、认识高矮的区别,知道比较高矮、长短、厚薄时要在起点相同的情况下才能正确比较。 3、知道高矮比较的相对性 轻重(比轻重) 知识点: 1、经历比较轻重的过程,体验一些具体的比较方法及轻重的相对性。 2.初步体会借助工具确定轻重的必要性和解决问题方法的多样性。 3.间接比较轻重,渗透了等量对换的思想,对学生说具有一定的难度,不要求所有的学生都能独立完成。 三加减法(一) 各课知识点: 有几枝铅笔(加法的认识) 知识点: 1、初步了解加法的含义,会读、写加法算式,感悟把两个数合并在一起求一共是多少,用加法计算; 2、初步尝试选择恰当的方法进行5以内的加法口算。 3、第一次出现了图形应用题,要让学生学会看图形应用型题目,理解题目的意思。 有几辆车(初步认识加法的交换律) 知识点: 1、初步感知从不同的观察角度出发,会列出不同的算式,从而形象直观的说明两个数相加,交换加数位置,得数不变。 2、鼓励学生根据图意提出问题。解决问题时,可以出现两个不同的算式,并比较两个算式的异同。 摘果子(减法的认识)

2017一年级上册数学期中测试题

小学数学一年期中考试试卷 一、我会看图写数。 ()()() ()()() 二、我会数图,我会画。 三、我会算。 5 + 1 = 3 + 2 = 4 + 1 = 2 + 7 = 6 + 2 = 4 + 3 = 3 + 6 = 8 + 1= 9 - 3 = 8 - 2 = 7 - 1 = 8 - 7 =

四、填一填。 1、按顺序填数。 ( ) 1 ( ) 3 ( ) 5 ( ) ( ) ( ) 8 ( ) 6 ( ) 2、 一共有( )个图形,其中长方体有( )个,正方体有( )个,圆柱体有( )个。球的左边有( )个图形,球的右边有( )个图形。 五、我会比较。(在○里填上“>”“<”或“=”) 六、比一比,画一画。 1、多的画√,少的画○。 2、长的画√,短的画○。

3、高的画√,矮的画○。 七、根据下面的3个数字列两个加法算式,两个减法算式。 2 3 5 -=-= 八、根据图意,列算式并计算。 1、 2、 -

九、数数下列图形各有多少个小方块? ( )个( )个( )个 十、解决问题。 1、 6可以怎么分? ( )和( )、( )和( )、( )和( )、 ( )和( )、( )和( )。 2、 小红左边有( ) 人,小红右边有()人,这一排一共有几人?

4、把2、8、0、6、3、 5、9按从大到小的顺序写一写。( )( )( )( )( )( ) 6、数数下列图形各有多少个小方块? 七、看图列式计算。(12分) 1、 ( )___( ) = ( ) 2、

( )___( ) = ( ) 3、 ( )___( ) = ( ) 4、 ( )___( ) = ( )

北师大版一年级数学上册

北师大版一年级数学上册《前后》教学设计( 教学内容:北师大版数学一年级上册62至63页 教材分析:《前后》是义务教育教科书数学(北师大版)一年级上册第五单元位置与顺序中第一课时的教学内容.本单元的主要内容有:认识前后、左右、上下,这些内容是空间与图形的启蒙知识,也是学生在生活中辨认方向的基础知识.为了让学生直观地认识物体相对位置关系,教材借助“森林运动会”这一有趣的情境,让学生学习用“前后”描述物体的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念. 学情分析:. 学生在生活中曾有过“前后”的体验,因而学习本课的内容,不会很吃力,但让学生用完整的语言去描述可能会有一定的困难,因此,教学中注重在具体情境中引导学生去观察、去比较、去体验、去反思从而获取知识. 教学目标: 1:在对实际情境的观察中,认识物体“前后”的相对位置与顺序,初步培养空间观念。 2:能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。 3:感受数学与生活的联系,培养探索精神,树立学数学、用数学、爱数学的信心 教学重难点: 1. 能确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达. 2. 体验前后的相对性. 教学准备:课件等 教学流程: 一、创设情境探究新知: 同学们,你们还记得在幼儿园时参加运动会的情景吗?场面是不是很热闹,今天,在森林里也很热闹,原来,小动物们正在举行森林运动会,你们想去看一看吗? 【设计意图: 力求创设一个贴近儿童生活的、极富亲和力的运动场景,以便有效地激发儿童的学习动机,激起儿童创造的欲望。】 1.观看赛跑比赛,初步感知“前后”(出示赛跑主题图:) (1)、认识两个物体的相对位置关系 师:同学们,仔细看一看,小动物们都举行了什么比赛?都有谁参加了? (生1:跑步比赛. 生2:有小鹿……) 师:比赛真激烈呀,. 瞧!现在谁在最前面,谁在最后面?谁能说说其他小动物的位置?(学生自由大胆表达:有的会说第几,有的会说前后……) 师:根据学生的回答适时板书:——在——的前面,——在——的后面。 师质疑:同学们说的真不错,可老师在同学们说的过程中有一个不明白的问题:比如说:同样是小兔,为什么有人说在前面,有人说后面? (学生讨论、汇报。从而认识“比较对象不同,前后的位置关系也不同”初次渗透前后的相对性。) (2)认识多个物体的相对位置关系 师:这时比赛更激烈了,到最后冲锋的时刻了,小兔心里可急坏了,它着急地想问问大家:“我的前面有谁?后面有谁?”谁来告诉它? (学生:表达……) 师:你们能不能告诉自己喜欢的小动物它的前面有谁,有几个?后面有谁,有几个? (学生:表达……) 师:a根据学生的回答及时板书:——的前面有——,——的后面有——。

北师大版一年级数学上册 数的认识

数的认识 【教学内容】 数的认识 【教学目标】 1.使学生理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 2.使学生学会比较数的大小,体会对应的思想。 3.使学生领悟基数(表示几个)和序数(表示第几)的含义。 【教学重难点】 重点:理解数“1”的含义,掌握古人计数的方法,理解“同一个数字所占的位置不同,表示的意义也不同”。 难点:在比较两类物体的个数、比较两个数大小的活动中,培养初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。 【教学准备】 课件 【教学过程】 一、情境导入 时间过得真快啊!这本书的新内容我们就学完了,现在我们回过头来进行系统的整理与复习,这节课我们主要复习“数的认识”。(板书课题) 设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊。 二、探究新知 先想一想,在“数的认识”这一小板块,我们学过哪些内容? 看图中有几只小鸡?几只小鸭?你知道了什么?(课件出示:教材第95页情境图) 有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸡比小鸭少,4<6。 有4只小鸡,有6只小鸭,我知道了小鸭比小鸡多,6>4。 在比较数的大小时,我们可以一个一个地对着比,也可以数出来之后根据数的顺序再比。我们还学了什么呢? 学了同一个数,既可以表示几个,又可以表示第几。 看图(课件出示),有几只小动物?小猫排在第几? 有7个小动物,小猫排第7。 这两句话中的“7”表示的意思一样吗? 不一样,“7只”表示的是一共有7只小动物,是较多的,“第7”表示的是这7只中的一只。 想想我们还学什么呢? 古人用1块大石头表示10,就像计数器上十位上的数字;用小石头表示一个

2017年一年级数学上册期末试卷集(1)

一年级上册数学期末试卷(十七) (50分钟)成绩 一、算一算。(24分) 8-3= 2+5= 3-1= 5-5= 7+1= 6-5= 8-6= 3+2= 9-2= 4+4= 1+4= 9-0= 4+5= 6+2= 4-3= 0+4= 9-8= 6-3= 3-2= 5+3= 4+()=8 6-()=1 ()-2=7 3+5<() 二、填一填。(22分,4+6+4+3+2+3) 1、按顺序填数。 1 3 5 8 6 2、 一共有()个图形,其中长方体有()个,正方体有()个,圆柱体有()个。球的左边有()个图形,球的右边有()个图形。 3、 从左边数起,鞋店是第()家。从右边数起,商店是第()家。菜场在肉店的()边,在鞋店的()边。 4、把2、8、0、6、3、 5、9按从大到小的顺序写一写。 5、图中正方形有()个,三角形有()个。 6、数数下列图形各有多少个小方块?

()个()个()个 三、比一比。(8分) 1、在长的后面画“√”。 2 、在矮的下面画“ ” 3、装水最多的画“√”,装水最少的画“×”。 四、在里填数,使两边的得数相等。(8分) 五、分一分,把同类的连起来。(6分) 六、找一找。(8分) 七、看图列式计算。(12分) 长方形有()个, 正方形有()个, 三角形有()个, 圆有()个。

1、 2、 3、 八、解决问题。(12分) 1、 2、 小红左边有人,小红右边有4人,这一排一共有几人? 一年级上册数学期末试卷(十八) 1、数一数,一共有( )只小猫.从左边起,小黑猫排第( ),在第6只小猫上打“√”. ?只 = = 9只 = ?只 可以怎么分? 6 5 1 2、 = 4、

北师大版一年级数学上册全册同步习题

第一单元生活中的数 第一课时数铅笔 一、复习 1、数数:从1数到20,一个一个地数 2、从1数到20,两个两个地数 3、从1数到20,五个五个地数 二、新课尝试 1、数数:从20数到100,一个一个地数 2、从20数到100,两个两个地数 3、从20数到100,五个五个地数 4、从20数到100,十个十个地数 知识点:十个十是100 三、巩固练习 1、圈一圈,数一数。 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共()个 2、数出下面各数的后面,连续数出五个数来。 二十三五十六七十七八十九九十五 3、想一想,说一说 34,36,38,(),(),() 90,80,70,60,(),(),()

一、复习 1、数数:从20数到100,一个一个地数 2、从20数到100,两个两个地数 3、从20数到100,五个五个地数 4、从20数到100,十个十个地数 二、新课尝试 1、抓一把豆子先估计,再数一数,然后把数字写下来 2、在计数器上拔出28,8在()位上,表示()个()2在()位上,表示()个() 3、在计数器上拔出100,认识百位 知识点:右边起第三位是百位 三、巩固练习 1、写出计数器上的数(书本练习1、 2、3) 2、写一写 十位上是4,个位上是7,这个数是() 十位上是8,个位上是9,这个数是() 个位上是4,十位上是7,这个数是() 百位上是1,其他数位上是0,这个数是() 3、从右边数起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是() 位

一、复习 1、从20数到100,一个一个地数 2、十位上是8,个位上是9,这个数是() 个位上是4,十位上是7,这个数是() 个位上是6,十位上是1,这个数是() 二、新课尝试 1、看图,先数一数,再把数字写下来 ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★() ★★★★★★★★★★★★★★★★★★() 2、尝试 26○31 67○49 89○90 3、小组学习:比一比下面计数器上的数(第6页) 知识点:十位上的数相同,就比个位上的数谁大的就大。三位数比两位数大。 三、巩固练习 1、按顺序填数 41,43,(),(),(),(),() 88,86,(),(),(),(),() 2、比较大小 45○54 78○67 89○89 58○91 67○49

2017年一年级数学上册期末试卷集

一年级上册数学期末试卷(十一) 班级姓名得分 一、看谁算得又对又快。(20分) 7+1= 6-1= 9-3= 3+4= 1+2= 5-5= 1+7= 9-5= 8-4= 2+2= 6-4= 3+3= 1+3= 3+5= 2+3= 0+9= 3-1= 8-0= 6+0= 7-6= 二、填空。(30分) 1、在○里填上“+”或“—”。(6分) 5○1=6 9○9=0 7○2=9 4○3=1 5○3=2 0○5=5 2、在○里填上“>”“<”或“=”。(6分) 8○7 9○10 3+1○3-1 9○6 2○5 2+5○8-1 3、填上合适的数。(8分) 2 5 □ ∧∧∧ □□3□ 5 2 89 10 ∧∧∧ 3□ 1 □□□ 5 0 7 2 9 10

4、(10分) (1)上面一共有()个数字,最大的是(),最小的是()。(2)我还能给它们排排队呢。 ()>()>()>()>()>()>()三、接着画一画,填一填。(6分) (1)3+□=7 (2)4+□=8 四、涂一涂。(3分) 把左边9只小象圈起来,给从左数第10只小象涂上颜色。 五、他们说的话对吗?对的打“√”,错的打“×”。(8分) ()() ()() 六、数一数。(11分) 1 是长方 形。 比8大1的数是7。 6+2=95<6 4>7

七、看图列式计算。(22分前面4小题各3分,最后1题10分) □○□=□(只)□○□=□(枝)

一年级上册数学期末试卷(三)

一年级上册数学期末试卷(十二) 2017—2018学年上学期期中测试卷 年级:一年级 科目:数学 考试时间:90分钟 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、填一填。(每空⒈5分,共30分) 1、划一划。(划去多余的o) 4 7 5 8 6 9 oooo oo oooo oooo oo oooo oooo oo oooo oooo oo oooo oooo oo oooo oooo oo oooo 2、 ①、从左数, 排在第( ); 排在第( )。 ②、从右数,( )排在第4;( )排在第6。 3、 4、什么也没有用( )表示。 5、画 3: 。 画 比 2个: 。 6、在Ο里填上“>”“<”或“=”。 5 9 4

2017-2018年小学一年级数学(上册)期末试卷

2017-2018年小学 一年级数学(上册)期末试卷 (考试时间40分钟) 一、认真口算 7-5= 6+2= 3+8= 7+5= 10-6= 9+5= 12+0= 8+9= 8+2= 7+8= 9-4= 10-3= 6-0= 3+9= 9+4= 9-9= 5+6= 18-8= 3+5= 9-2= 8+5= 6+9= 16-10= 8+6= 15-5= 6+10= 7+6= 0+0= 8+1-4= 13-3-2= 6+4-9= 7+2+3= ( )+4=10 ( )-5=5 2+3=( )-2 8+( )=6+6 1.先写数,再按要求在计数器上画一画。 2.看图写数。 ( ) ( ) 2017.1

3. ○+○=8 △-○=2 4.小明有20根小棒,10根一捆,捆成了( )捆;他又写了一 个数,是由5个一和1个十组成的,他写的数是( )。 5.在○里填“>”“<”或“=”。 8 18 20 19 7+7 13 10 12-2 16-10 16-6 6.看图写算式。 7. (1) 一共有( )个物体,其中圆柱有( )个; (2)从左边数起,第( ) 个和第( )个是; (3)圈出一个物体,使它左右两边物体的个数一样。 8.如果要在△下面画○, ○比△多, ○最少画( )个。 △ △ △ 9.小朋友们排成一队做操,小红的前面有5人,后面有4人,从前往后数,小红排在第( )个,这一队共有( )人。 ○=( ) △= ( )

10.先找出规律,再填一填。 6+3 7+3+3 三、正确选择(在正确答案的□里打√) 1.哪支铅笔最长? 2.哪个水果最重? 3.如果5+()<13,那么()里最大可以填几? 78 4.下面的哪一堆积木可以和? 四、解决问题 ?个 1. 2. ?个 10个 (个)(个)

北师大版一年级数学上册知识点总结

北师大版一年级数学上册知识点总结 1、快乐的家园:用□、△等符号表示数。 2、玩具: 1-5 的书写笔画和书写姿势。 (1 像小棒斜着放,2 像小鸭嘎嘎叫,3 像耳朵弯又弯,4 像红旗迎风飘,5 像铁钩多个横。) 3、小猫钓鱼:认+写 0,0 的意义:①一个也没有②起点③分界④占位 4、文具:掌握 10 以内数的顺序和大小,正确数出物体的个数,正确读书。 5、快乐的午餐:渗透一一对应思想,理解一样多,谁比谁多或少. 6、动物乐园:认识>、=、<,用>、=、<表示 10 以内数的大小。 第二章比较 1、过生日:比较大小,理解大小是相对的 2、下课啦:两个或三个物体之间的比较,理解比较高矮或长短在同一起点下进行。 3、跷跷板:三种物体间的比较,最重最轻(轻重、厚薄、大小) 第三章加与减(一) 1、一共有多少:加法的含义,读写加法算式(5 以内的加法)

2、还剩下多少:5 以内的减法,减法的含义。 3、可爱的小猫:5 以内的加减法,理解得数 0 的减法算式的实际。 练习一 4、猜数游戏:熟练计算 6 的加减法,对 6 的加减法进行有序整理。 5、背土豆:7 的加减法 6、跳绳:8 的加减法、9 的加减法 7、可爱的企鹅:复习 6、7、8、9 的加减法 8、小鸡吃食:10 的加减法 9、乘车:三个数的加减法,说出运算顺序并正确计算 练习二 10、做个加法表(0-10) 11、做个减法表(0-10) 整理与复习 第四章分类 1、整理房间:按一定标准进行分类。 2、一起来分类:根据不同标准对物体进行分类,标准不同,结果不同。 第五章位置与顺序 1、前后

2、上下 3、左右 4、教室 第六章认识图形 1、认识图形:长方体、正方体、圆柱、球 2、我说你做:运用方向摆放几何模型,强化几何特征。 第七章加与减(二) 1、古人计数:11-20 掌握顺序,初步认识十位,各位。感受以十为单位的计数 2、搭积木:20 以内的直加直减。 3、有几瓶牛奶:9 加几的进位加法。凑十法 4、有几棵树:8 加几的进位加法。 5、有几只小鸟:7、 6、5、加几的进位加法。 练习三 做个加法表(11-18) 数学好玩 1、淘气的校园:发现数学信息,提出数学问题。 2、一起做游戏第八章认识钟表 1、小明的一天:认识表的结构. 整时:分针指着十二,十针指着几就是几时。半时:分针指着六,时针指着几就是几点半。

2016-2017人教版一年级上册数学期末试卷及答案

一年级数学期末测试题(60分钟) 一、算一算。 6+5 二、填一填。 1、一个加数是7,另一个加数是5,和是()。 2、17里面有()个十和()个一。 3、个位和十位上的数字都是1的数是(); 4、与15相邻的两个数是()和()。 5、一个数,从右起第一位是()位,第二位是()位。 6、看图写数: ()()( ) () 7、2个十组成的数是()。它前面的一个数是()。 8、数一数。 ①一共有()个图形。从右数起,排第()。 ②左边有()个图形。 ③把右边的3个圈起来。 9、按规律填数: 10、一个数个位上是8,十位上是1,这个数是()。 三、在○里填上“>”、“<”或“=”。 15○6+8 9○13 19-6○15 14○7+7 11+2○16 17-5○12+5 四、按照要求做题。 1、画,比多3个。 2、画□,比少2个。 3、把同类的圈起来。 17 14 个 位 十 位 5+2= 8-4= 9-6= 7+8= 5+3+3= 13-2+6= 8+4= 2+7= 5-4= 7+6= 12-2-6= 7+3+8= 6+9= 12-2= 7+7= 15-4= 19-4+2= 9+9-5=

4、数一数,填一填。 五、写出下面各钟面上的时间。 六、看图列式计算。 七、解决问题。 1、 原来有7 只猴子,又跑来了6只,现在有多少只猴子? 2、 同学们要种17棵树,已经种了10棵, 还要种多少棵? 3 、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面? 4 、一本故事书,我昨天看了 5页, 今天看了6页,两天看了多少页? = (只) ?个 = 18粒 = = (页) = (面) = (棵)

2017人教版小学一年级上册数学教案全册

2017人教版小学一年级上册数学教案 第一单元准备课 第一课时:数数 教学内容:教科书第2~5页内容。 教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识1-10各数,培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认真倾听同学发言等。 3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。 教学重点:指导观察方法,培养观察兴趣。 课时安排:1课时 教学过程: 一.按要求观察。(课本2.3两页的主题图) 1.看第2页的图,这是一个美丽的乡村小学,今天是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家来看看这里都有一些什么呢?谁能告诉大家,从这幅图上你知道了些什么? 2.仔细观察这幅图,看看图上到底有哪些东西。汇报的时候要说清楚,个数是1的是什么,个数是2的是什么,个数是10的是什么? 3学生独立观察。 二. 汇报。 1. 生按1、2、3……的顺序汇报,师板书1、2、3…… 个数是1的有…… 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球 个数是2的有…… 双杠、跳绳、门柱 个数是3的有…… 石凳、帽子 个数是4的有…… 垃圾箱、国旗护栏问:你是怎么知道有4个垃圾箱的?个数是5的有…… 高楼、 个数是6的有…… 花、大树、 个数是7的有…… 小鸟、 个数是8的有…… 小树 个数是9的有…… 女同学 个数是10的有…… 男同学 (允许学生说10以上的。) 2.指板书,这些数你能数一数吗? 3.能完整的说有1个什么,2个……同桌互相说一说。 4.谁上来说给大家听。(要求其余学生认真听,说对了要拍手。) 三.讨论。刚才小朋友们都很能干,现在你能找一找,我们教室里有些什么吗?以小组为单位讨论,等一下来汇报。 四.汇报。小组派代表汇报讨论结果。 五.小结:这节课小朋友的表现都很棒,现在你能说一说,你学会了哪些本领吗?今天我们数了美丽的乡村小学里的人呀、花呀、树呀、鸽子呀等好多东西,还数了教室里的门和窗等等东西,放学后,你们还可以数数在家里或其他地方看到的

2017年人教版小学一年级数学下册各单元测试题

一年级下册数学第二单元练习题 姓名:成绩: 一、口算。 7+13=12-6=19-8=13-7=12+5=14-6=11+0=16-5=11-3=10+5=15-9=11-5=14-7=16-6=7+8=12+4-9=10-5+8=9+7-2=11-5+3= 二、 “<”或“=”。 13-18-13 12-6 6 10 12-7 三、在()里填上合适的数。 12-()=6 4+()=13 15-()=8 10+()=10 ()-5=12 11-()=7 12+()=15 14-()=8 5+2=()- 6 四、夺红旗。 加油

五、你知道里面藏着的是“+”还是“-”吗? 153=12 75=12 137=6 116=5 145=9 127=19 六、看图列出两道加法算式和两道减法算式。 1 、()+()=() ()+()=() ()-()=() ()-()=() 2、 3 、7个 12个?个 = (个)(个)七、填表。 八、解决问题。 1、阿姨拿了16个,分给小朋友8个,阿姨还剩多少个? = (个) 19个14副()副 9

口答:阿姨 还剩( ) 个。 2、停车场原来有17辆汽车,现在只有9辆,开走了几辆? = (辆) 口答:开走了( )辆。 3、15本作业本分给小东和小华,小东分得8本,小华分得多少本? = (本) 口答:小华分得( )本。 4、一共有12个 。 (1)左边有5个,右边有几个? = (个) (2)花皮球有6个,白皮球有几个? = (个)

一年级数学质量过程监测题 一、口算。(52%) 8+6= 5+8= 12-9= 15-9= 5+7= 11-6= 10-5= 11-3= 14-7= 11-2= 12-8= 5+5= 3+9= 8-8= 16-7= 17-8= 17-6= 6+9= 12-6= 10-9= 9-8= 13-7= 13-3= 16-8= 7+7= 11-5= 6+6= 12-5= 6+4= 10+7= 17-10= 16-5= 17-9= 13-7= 14-8= 15-9= 10-10= 11-8= 10-0= 10+0= 9+5-7= 18-8-8= 15-6+3= 5+5+4= 15-5+8= 10-2+9= 7+8+4= 15-7-8= 18-9+7= 11-3+8= 6+4+5= 17-8-4= 小数一年级(二)第1页(共4页) 二、填空。(19%) 1、9与8的和是()。9与8的差是()。 2、5比12少(),12比7多()。

苏教版一年级数学题50题2017年2018年

一年级数学题练习题(2017年-2018年) 1、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢? ()跑得最快,()跑得最慢。 2、三个小朋友比大小。根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小? (1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。 ()最大,()最小。 3、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。 (1)王老师说:“我比李老师小。” (2)张老师说:“我比王老师大。” (3)李老师说:“我比张老师小。” 年纪最大的是(),最小的是()。 4、光明幼儿园有三个班。根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。 ()人数最少,()人数最多。 5、三个同学比身高。甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。()最高,()最矮。 6、四个小朋友比体重。甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。 这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。 7、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。 小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。 请按从高到矮的顺序把名字写出来:()、()、()、()。 8、有四个木盒子。蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。请按照从大到小的顺度,把盒子排队。

()盒子,()盒子,()盒子,()盒子。 9.张、黄、李分别是三位小朋友的姓。根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么? (1)甲不姓张; (2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。 甲姓(),乙姓(),丙姓()。 10.张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球? (1)小春说:“我分列的不是蓝气球。” (2)小宇说:“我分到的不是白气球。” (3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。” 小春分到()气球。小宇分到()气球。小华分到()气球。 11.甲、乙、丙三个小朋友赛跑。得第一名的不是甲,得第二名的不是丙,乙看见甲和丙都在自己的前面到达了终点。 甲得了第()名,乙得了第()名,丙得了第()名。 12.A、B、 C三名运动员在一次运动会上都得了奖。他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。现在我们知道:(1)A的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都矮。诸你想一想: A是()运动员,B是()运动员,C是()运动员。 13、爸爸买了3个皮球,两个红的,一个黄的。哥哥和妹妹都想要。爸爸叫他们背对着背坐着,爸爸给哥哥塞了个红的,给妹妹塞了个黄的,把剩下的一个球藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的,谁猜对了,就把球给谁。 那么,谁一定能猜对呢? ()。 14、小菲、小南、小阳三个小朋友,分别戴着红、黄、蓝三顶帽子,排着队儿向前走,谁也不回头。小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子,小菲只能看到一顶黄帽子,而小阳一顶帽子也看不到。你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们

[教育文化]2017年新课标人教版一年级数学下册教材分析培训心得体会

2017年新课标人教版一年级数学下册教材分析培训心得体会 2017年1月4日,我们顶着风雪来到一小,参加为期一天的小学数学新课教材的网络培训活动。聆听了专家的讲座,使我受益匪浅。专家的讲座,让我们很系统很全面的学习了新课程教学,并给我们提出不少切合实际的要求和建议,为我们在实际教学过程给出有力的指导。 一、感触最深的是新教材特别关注学生的认知规律。新教材的编写从儿童的现实生活和童真世界出发,图文并茂、板式多样、色彩明丽,更能吸引学生,激发学习兴趣。刘丽老师细致直观地为我们解读了新课标的要求,面对耳目一新的教材,我们教师需要准确把握教材编排特点,选用恰当的教学手段,努力为学生创造良好的教学情境,从而激发学习兴趣,使学生积极主动的参与到教学中来。 如在认识图形中,新教材将立体图形与平面图形分开认识,先认识立体图形,再认识平面图形,是利用了一年级学生的认知特点,对于看得见的、立体的形状更容易了解和掌握,进而运用已有的知识经验来学习平面图形就简单一些,容易把握。新教材在细节上也进行了完善如将各单元的主题图与例题进行整合,计算方法呈现上的变化,穿插编排,互相结合,符合孩子的认知特点和接受水平。如在20以内的退位减法中,就先是十几减9,然后是十几减8、7、6,再是十几减5、4、3、2,减缓坡度,一步一步带动学生自己进行问题的解决,这样的编排更加适合学生的学习习惯。同时新教材注意前后知识的连接,在练习时既有对前面知识的巩固,又为后面知识的学习做了很好的铺垫,形成知识间的互相渗透。比如分类与统计这一单元,把分类与统计结合编排,教师需注意引导学生理解分类的含义,进而能够知道分类方式的多样化以及学会分类结果的呈现方式。这样的安排加强了学生的学习准备性,有助于学生更好地接收新知识。同时教辅材料后面提供的教学光盘,将课本内容以PPT的形式呈现,为我们教师的教学活动提供了参考和建议,方便了课堂教学。 二、体会最深的是课堂教学要最大限度的提高课堂教学效率。除了理解了编 第1 页共3 页

2017年秋季小学一年级上册数学单元练习题

一年级数学单元练习 班级姓名学号成绩 1、想一想,连一连: 2、找规律,接着画,画满10个。 △○△○ □△○□△○ 3、(1)最短的画“√”,最长的画“○”。(2)最轻的画“√”,最重的画“○”。 4、○○○○○○ △△△△△△△△△ 5、填一填: (1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。 (2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。 6、在4、6、2、0、1、5、8中,一共有()个数,最大的数是(), △比○多( ),( )○( ) ○比△少( ),( )○( )

最小的数是 ( ) , 左边起第3 个数是(),右边起第2个数是()。 把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。 5>()()<8 ()>7 2<() 9<() 1>()()<()()=()8、用上、下、左、右填空。 9、看图填空: (1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花, (2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。 10、数一数,涂一涂: 一共有()只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。 11、 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 在第()层第()间 1 2 3 1、小熊猫在小猴的( )面。 2、小鱼在布娃娃的( )面。 3 小马在熊猫的( )面。 4、小兔在熊猫的( )面。 5、小猴的( )面是小狗。 6、小猫的( )面是小鱼。

一年级数学单元练习 姓名 班级 成绩 一、看图写数 二、看数画出缺少的珠子 三、按要求排顺序 1.把6、5、7、9、10、8从大到小排列。 2.把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。 四、在○里填上“>”、“<”或“=”。 3○5 7○9 10○8 6○5 2○8 8 4 10 9 6

2017人教版小学一年级上册数学教案第一单元

2017人教版小学一年级上册数学教案(第 一单元) 2017人教版小学一年级上册数学教案(第一单元)第一单元准备课 第一课时:数数 教学内容:教科书第2~5页内容。 教学目标:1.通过观察,帮助学生初步认识1-10 各数,培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习惯,如积极举手发言,认 真倾听同学发言等。 3.结合教材内容进行爱国主义和环保意识的教育。 教学重点:指导观察方法,培养观察兴趣。 课时安排:1课时 教学过程: 一.按要求观察。(课本2.3两页的主题图) 1.看第2页的图,这是一个美丽的乡村小学,今天 是开学的第一天,小朋友们高高兴兴地上学来了。大家 来看看这里都有一些什么呢?谁能告诉大家,从这幅图 上你知道了些什么? 2.仔细观察这幅图,看看图上到底有哪些东西。汇 报的时候要说清楚,个数是1的是什么,个数是2的是什

么,个数是10的是什么? 3学生独立观察。 二. 汇报。生按1、2、3……的顺序汇报,师板书1、 2、3…… 个数是1的有…… 红旗、教学大楼、老师、操场、风向标、气温箱、足球 个数是2的有…… 双杠、跳绳、门柱 个数是3的有…… 石凳、帽子 个数是4的有…… 垃圾箱、国旗护栏问:你是怎 么知道有4个垃圾箱的? 个数是5的有…… 高楼、 个数是6的有…… 花、大树、 个数是7的有…… 小鸟、 个数是8的有…… 小树 个数是9的有…… 女同学 个数是10的有…… 男同学 (允许学生说10以上的。) 2.指板书,这些数你能数一数吗? 3.能完整的说有1个什么,2个…… 同桌互相说一说。 4.谁上来说给大家听。(要求其余学生认真听,说对了要拍手。)

2017年新人教版一年级数学下册全册教案[1]

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 一年级下册数学教学设计 第一单元:认识图形(二) 单元教学内容:认识图形(二) 单元教学目标: 1、能直观认识长方形、正方形、三角形、平行四边行和圆这些平面图形。能够辨认和区别 这些图形。 2、通过七巧板拼组图形,能直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、初步感受到数学与实际生活的联系。 第一课时认识平面图形 教学内容:认识平面图形 教学目标: 1、知识与技能。认识长方形、正方形、三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用。 2、过程与方法。在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及多种解决问题方法的意识和能力。 3、情感态度与价值观。在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。 教学重点:从物体表面抽象出平面图形。 教学难点:建立平面图形的观念 教学过程: 一、设置情境、导入新课 1. 复习立体图形。 2. 启发学生动手操作,用学具摞出“体”。 二、以旧引新、导入新课 1. 放手让学生独立学习、观察书上第三、四幅例图,并仿照图用正方体、三棱柱体学

具在纸上描出正方形、三角形。 问:(1)你刚才从书上第三、四幅图中学到了什么?你是怎么做的? (2)摸一摸描在纸上的正方形、三角形,感觉怎样? 小组讨论:体与面的区别。 2. 师:今天我们认识了哪几个新朋友?(根据学生回答,在图形下板书名称)这就是我们今天要认识的图形(板书课题),这四个图形都是平面图形。 三、多层练习、巩固提高 1. 想象印证 电脑演示:由体引出四个图形,让学生说出图形的名称。 2. 说一说生活中在哪些物体的表面上有这几种图形?请你们去找一找,摸一摸。(让学生分小组离开位置进行活动,再选代表汇报) 3. 小组学习、引导探索 四人小组共同合作、讨论,用小棒摆出几个图形。讲一讲自己的发现、疑惑,再进行全班交流。 4. 分类:新老朋友欢聚一堂,你们能根据它们的特点,为它们分一分小组吗?(小组交流讨论,找出多种多样的分类方法) 指明回答分类方法及理由。 5. 发明设计 (1)请小小设计师们利用长方形、正方形、三角形和圆的组合,设计出一幅美丽的作品(电脑演示:情景激发)。 (2)评选比赛(四人小组互评,选出小组优秀作品进行展示)。 四、全课总结,回归生活 今天我们学的这些图形在我们的生活中到处可见,请小朋友课后留心观察一下,把它记下来,然后与家人一起交流一下。 第二课时平面图形的拼组 教学内容:前后 (第2页) 教学目标: 1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中,体验前与后的位置与顺序。 2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。 3、培养学生关于前后的空间观念。

(完整版)新北师大版数学一年级上册目录及知识点

一年级上册 第一章生活中的数 1、快乐的家园:用□、△等符号表示数。 2、玩具: 1-5的书写笔画和书写姿势。 (1像小棒斜着放,2像小鸭嘎嘎叫,3像耳朵弯又弯,4像红旗迎风飘,5像铁钩多个横。) 3、小猫钓鱼:认+写0,0的意义:①一个也没有②起点③分界④占位 4、文具:掌握10以内数的顺序和大小,正确数出物体的个数,正确读书。 5、快乐的午餐:渗透一一对应思想,理解一样多,谁比谁多或少. 6、动物乐园:认识>、=、<,用>、=、<表示10以内数的大小。 第二章比较 1、过生日:比较大小,理解大小是相对的 2、下课啦:两个或三个物体之间的比较,理解比较高矮或长短在同一起点下进行。 3、跷跷板:三种物体间的比较,最重最轻(轻重、厚薄、大小) 第三章加与减(一) 1、一共有多少:加法的含义,读写加法算式(5以内的加法) 2、还剩下多少:5以内的减法,减法的含义。 3、可爱的小猫:5以内的加减法,理解得数0的减法算式的实际。 练习一 4、猜数游戏:熟练计算6的加减法,对6的加减法进行有序整理。 5、背土豆:7的加减法 6、跳绳:8的加减法、9的加减法 7、可爱的企鹅:复习6、7、8、9的加减法 8、小鸡吃食:10的加减法 9、乘车:三个数的加减法,说出运算顺序并正确计算 练习二 10、做个加法表(0-10) 11、做个减法表(0-10) 整理与复习 第四章分类 1、整理房间:按一定标准进行分类。 2、一起来分类:根据不同标准对物体进行分类,标准不同,结果不同。 第五章位置与顺序 1、前后 2、上下 3、左右 4、教室 第六章认识图形 1、认识图形:长方体、正方体、圆柱、球 2、我说你做:运用方向摆放几何模型,强化几何特征。 第七章加与减(二) 1、古人计数:11-20 掌握顺序,初步认识十位,各位。感受以十为单位的计数 2、搭积木:20以内的直加直减。

一年级上册数学期末试卷2017.1

(70分钟) 一、想一想、填一填 1、按顺序写数: 5 3 2、 20里面有( )个十。 1个十和7个一合起来是( )。 15在( )和( )中间, 19的前一个数是( ),11的后一个数是( )。 12里面有( )个十和( )个一。 3、写一写,画一画。 20 4、数一数,比一比。 (2)□<□ 5、在( )填上合适的数。 8+( )=15 7+( )=9 13-( )=3 5+( )=10 4+( )=13 ( )—3=4 6、在 ○ 里填上“ 〉”、“〈 ” 或“=” 。 15○9 +5 3+5 ○ 9 16○7+9 6+7○8+7 4○10-8 11○17-7 7、认真看图填一填 (1) 上面一共有( )个水果。 (2) 是从左数第( )个,也是从右数第( )个。 (3) 的前面有( )个水果,它的后面有( )个水果。 (4)把右边的3个水果圈起来。 8、数一数、填一填。 比一比,在最多的下面画√ ,在最少的下面画○。 ( ) ( ) ( ) ( ) 9、按要求分别写出钟面上的时刻。 再过一小时 10、小朋友排队,小丽排第10名,小玉排第14名。小丽和小玉之间有( )人。 二、看图列式 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆ 4 10 14 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 学校 班级 姓名 成绩 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2016—2017学年度小学数学一年级上册期末测评试卷 2017.1 小朋友们,经过一学期学 习,你学会了哪些知识呢?检测一下你自己,相信你是最棒的! 十位 个位 十位 个位 2 0

2017-2018学年一年级数学(上)期末试卷一

2017-2018学年一年级上册数学期末测试卷(一) 小学班级姓名 一、填空。(第1、9小题每空0.5分,其余每空1分。共35分) 1 、 2、 (1)从左数,排第(),排第()。 (2)把右边的5只小动物圈起来。 (3)把从右数的第5只小动物涂上颜色。 (4)共有()只小动物。 3、最大的一位数是(),最小的两位数是(),它们的和是(),差是()。 4、一个数,它的个位和十位上的数都是1,这个数是()。和它相邻的两个数是()和()。 5、比15多3的数是();比17少7的数是()。 6、明明和强强之间有()个同学。 7、从右边起,第一位是(),第二位是()。 8、6个一和1个十合起来是();1个十和3个一组成的数是()。 9、18的个位上是(),表示()个();十位上是(),表示()个()。10、钟面上有()个数字,长针叫()针,短针叫()针。 11、()时整,时针和分针重合在一起;()时整,时针和分针在一条直线上。 12、用两个完全一样的正方体可以拼成一个()体。 13、正方体有()个面,每个面都是()形,并且每个面都()。 二、判断。(对的打“√”,错的打“×”。共5分) 1、6时,再过1小时后是7时。() 2、在11这个数中,个位上的1和十位上的1表示的意义相同。() 3、11的前一个数是10,后一个数是12.() 4、20里面有有20个十。() 5、小明今年6岁,过两年后小明有7岁。() 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里,共5分。) 1、在10、11、15这三个数中,个位上是1的数是()。 A、10 B、11 C、15 2横线上应该填()。 A B、C、D、 A、12和14 B、11和12 C、14和15 3表示()。A、20 B、2 C、12 4、妈妈从星期一到星期四放假,一共放假()。 A、2天 B、3天 C、4天 5、正方体有6个面,每个面都是()。 A、正方形 B、长方形 C、圆形 四、计算。(共26分) 16 13 2 8 十个

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