高考语文作文备考:黑龙江实验联盟二模--疫情期间,我们的心更近了 导写

高考语文作文备考:黑龙江实验联盟二模--疫情期间,我们的心更近了 导写
高考语文作文备考:黑龙江实验联盟二模--疫情期间,我们的心更近了 导写

高考语文作文备考:黑龙江实验联盟二模--疫情期间,我们的心更近了导写(附文题详解及范文)

作文题【黑龙江省实验中学联盟校联考高三二模】

阅读下面的材料,根据要求写作。

《柳叶刀》总编霍顿:从3月底开始一直在自我隔离,可能在接下来的三至五周还要继续自我隔离。一方面这种感觉很奇怪,不能去工作也不能见朋友,但另一方面这也是一个机会,我可以思考,可以反思这场疫情的意义。我也可以每天和《柳叶刀》的同事沟通,这次疫情造成了一个非常有意思的影响,就是它让我们更靠近彼此了,隔离期间大家会更努力地去靠近彼此。

可以这么说,我们更努力地去理解彼此,用善意对待他人,这是疫情造成的一个非常奇怪的结果。的确,我们必须在家自我隔离,但实际上我们的心却更近了,也比疫情前更珍视彼此了,我希望这个结果可以一直保持下去。

请综合材料内容写一篇文章,表达你对“疫情的意义”的认识与思考。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

命题方向

人文底蕴:人文情怀

科学精神:理性思维、勇于探究

学会学习:勤于反思

实践创新:问题解决

审题

限制性

1.真实情境的限制。材料主要阐述《柳叶刀》总编霍顿对疫情意义的思考:“我们更靠近彼此了,隔离期间大家会更努力地去靠近彼此。”接着命题人再一次强调疫情的意义:“我们更努力地去理解彼此,用善意对待他人……实际上我们的心却更近了,也比疫情前更珍视彼此了……”考生需要结合疫情,综合材料内容进行写作,脱离情境便会偏题或跑题。

2.典型任务的限制。考生在写作时需要针对“疫情的意义”表达自己的认识与思考,表达想法时不能脱离材料内容,要围绕具体情境展开。此外,阐述观点、“表达认识与思考”宜写成议论文。

3.价值判断的限制。通过材料主体部分霍顿在隔离期间的思考,可见命题者意在引导考生思考“疫情的意义”以及“隔离”的积极意义,它让我们反观生活,学会思考。命题人的价值取向和霍顿是一致的:我们的心却更近了,也比疫情前更珍视彼此了,我希望这个结果可以一直保持下去。所以,考生对于“疫情的意义”的思考,要挖掘其正面价值,体现积极的价值观。

开放性

1.立意角度自由。考生在表达对“疫情的意义”的认识与思考时,可谈面对疫情,隔离病毒不隔离爱,爱让彼此心在一起。这“爱”可以是你我之间、亲情友情之爱,也可是集体、家国之爱;也可谈隔离期间,人们更善于体察生活,收获感动,这份来自他人与自我的感动,让人与人心更贴近,紧密相连……总之,围绕“隔离”,对于“疫情的意义”的思考,方向多样,角度自由。

2.联想思考开放。考生对于“疫情的意义”的认识与思考,可结合疫情期间个人的经历和感悟展开联想,联想思考是开放的。疫情期间,全国上下因病毒而被隔离,但感动、爱从未缺席,不曾被隔离,其中支撑论点的论据是丰富的,考生可有效调取;此外,考生表达自己的认识与思考时,思考的广度和深度不同,着力点不同,角度自然不同。

解题

此题是带有情境任务的材料作文。试题设计聚焦学科素养,创设真实的任务情境,引导考生关注疫情,体察现实,学会思考。考生需要在疫情这样的大背景下,思考隔离给人们带来的影响,但表达观点时不可脱离材料,要围绕材料中提及的“隔离”去思考“疫情的意义”。隔离让人们不能彼此相见,但却让每个人有机会去反思,反思疫情,从而更加珍视彼此,靠近彼此。而材料中“我希望这个结果可以一直保持下去”,说明这样的一种反思以及所带来的结果不仅在疫情期间,还应在疫情之后,一直延续下去。

参考立意

切题立意:

1.隔离病毒,不隔离爱。

2.身被隔离,心向一处。

3.人心所向,紧密相连。

……

偏题立意:

1.逆行的勇士。(脱离材料情境)

2.人心本善,理解包容。(片面理解材料)

3.距离虽远,情义为真。(行文中未体现对“疫情的意义”的思考)

下水文

疫情期间,我们的心更近了

黑龙江大庆市第四中学

齐志伟

“世界以痛吻我,我仍报之以歌”,《柳叶刀》总编霍顿在隔离期间,反思疫情的意义。他认为虽不能与朋友相近,但彼此并未疏远,反倒心更近了,更靠近彼此。身处异地,心却紧紧相连,反思疫情的意义,我们发现,只要心在一起,温暖、真情就从未远离。

疫情期间,我们彼此相近,感受温暖,传递温情。

你我隔离在家,彼此不能相见,但情意从未疏远。一句关心的话语,一份默默的鼓励,让我们在疫情期间倍感温暖。隔离病毒,却不隔离爱。疫情让我们重新审视自己,审视彼此,虽不能见面,但心更贴在一起,更加珍惜彼此情谊,任何一份纯真的情感都感觉弥足珍贵。在湖南,一位小姐姐得知邻桌是4名援鄂护士时,悄悄地为他们买了单,还留下一张画着笑脸的暖心纸条:你们的负重前行,换来了我们的岁月静好,谢谢你们!这些平凡的举动,传递着治愈人心的能量,在感受别人带来温暖的同时也在传递温暖,让温暖和善意留在更多人心里,让彼此靠近,心连在一起。

疫情期间,我们心手相牵,汇聚成共克时艰的力量。

隔离在家,窗前远望,透过小区门口一个个背影,我们能感受到他们眼中的坚毅和心中的暖流。是疫情唤醒我们封闭的内心,让我们知道人与人应该温柔以待、温暖相伴。你我虽素不相识,却命运相连。面对疫情,努力将自己活成一束光,然后去照亮另一束光,用你的行动唤起别人的行动,用你的温暖感受别人的温暖。人人如此,心手相牵,汇聚成共克时艰的力量。

疫情期间,全世界都心手相牵。

来自国外的每一次帮助和加油都让中国人在这个格外难熬的冬天感受到了一丝温暖。当然,“投我以木

桃,报之以琼瑶”,在疫情肆虐全球之际,中国政府、中国人民的涌泉相报,也让世界紧紧联系在一起,让每一个隔离之中的人们感到温暖、获得慰藉。虽身隔异地,但我们心在一起,永不分离。

身被隔离,但我们可以反思疫情的意义。隔离中,我们感受到了更多的善与爱,我们深知每一个人的安全隔离、岁月静好背后是无数人的负重前行。让我们珍视这一切,珍惜眼前所有,用自己的无畏付出将中国故事汇聚成伟大的中国力量,盛世中华,江河必然无恙,爱与温暖从不缺席!

2021年高考作文备考

2021年高考语文作文快速提升训练 一、2020年高考真题分析 1、内容分析: 2020年高考试题中牵涉到历史故事,名言警句,疫情,北斗卫星,中国面孔,地名等。概括起来大致两种:材料和情境。材料包括中外历史故事、新闻材料、名言警句;情境包括漫画(2019)、过去(2019)、未来,特殊身份(作家)。 2、文体分析: 2020年考查的文体有:书信、发言稿、演讲稿、主持词、记叙文、议论文、文体不限等,都不准写诗歌。结合2019年的观后感、慰问信等,可以看出文体较为丰富。 3、个人感悟 2021高考作文备考需注重两个方面,一是阅读理解,既要注重古代历史故事、寓言故事的揣摩、理解,也要注重现实社会的关注,热点新闻、国家大事的思考,既要注重中国国情,也要注重世界动态。二是写作基础训练。对于应用写作,要明确写作格式,写作内容,以及语言风格、句式特点,对于文学写作,要明确文体要素,基本要求,写作亮点。 二、高考作文知识储备 (一)、应用写作 这类文体主要包括近几年出现的书信、发言稿、演讲稿、主持词、观后感、慰问信,也要掌握常用的实用性写作,如条据(请假条、借条、欠条、收条、留言条)、信件(介绍信、证明信、表扬信、祝贺信)、以及启事、请柬、通知、倡议书等。 1、生活实用性写作,应注意的主要有两点: 写作格式: (1)称呼语。启事不必开头写称呼语,通知如标题已经明确对象,不必加称呼语。其余都要求抬头顶格写称呼语,称呼语后面必须用冒号。 (2)如果有问候语,不能与称呼语同一行。 (3)正文。正文首行空两格开始写。 (4)致敬语。结尾不写致敬语的有倡议书、建议书、启事和通知。必须写致敬语的有:一般书信、申请书、感谢信、表扬信和祝贺信。致敬语必须在正文之后,提行空两格写“此致”,再提行顶格写“敬礼”,一般不加标点,如要加只能在“敬礼”后加感叹号。 (5)署名。在正文结尾后的偏右处署名,在下一行右下方写上年月日。 写作内容: (1)简单类的,正文主要交代时间、地点、人物、事件,原因等要素,要求简洁明了,用最简单的语言告诉别人你的事情或者要求。 (2)复杂类的,正文除了要交代基本的内容外,还要注意理由、目的,以及需要做什么。 2、文学应用性写作,应注意以下几点: 2019年和2020年,高考作文中出现的作文样式有书信、发言稿、演讲稿、主持词、观后感、慰问信等,针对这类文体,我们只要做好以下两点,就能保证得基本分。 (1)基本格式。写这类文体时应该删繁就简,保留最基本的格式,称呼语、问候语、致敬语、署名等,不要在无关紧要的地方花费精力。 (2)基本内容。包括开场白、正文、结尾三部分,针对具体文体有些微差异。演讲稿的开场白要点名主体、交代背景、提出问题等,主体必须有重点、有层次、有中心语句,结尾是内容的收束,起着深化主题的作用。发言稿,开场白一般写发言的缘由,引入整体,主题写发言的具体内容,结尾可适当概括、申述一下自己的主要观点。 (二)、文学类写作

高考语文作文备考素材敬畏真相行有所止

敬畏真相行有所止 【素材回放】 2020年12月初,一则“山东莱阳14岁男生被美国麻省理工学院录取”的消息引发广泛关注和争议, 事件的真实性遭受各方质疑,后来官方终于出面承认报 道失实。 据山东省莱阳市政府新闻办公室官方微博消息,莱 阳市教育体育局发布关于“莱阳第二实验中学李某某与 美国麻省理工大学成功签约”事件的调查处理情况,承 认由于核实不严,导致该事件为失实消息,并对事件中 的相关责任人员依规依纪严肃处理。 【素材解读】 一些地方教育部门希望打造教育神话,来彰显教育政绩的心情似乎可以理解,但是搞事情不要太离谱,为了宣传,也要有基本的底线。莱阳市教体局在无可辩驳的事实面前总算低头认错,并向公众道歉。但这场闹剧已经造成了无可挽回的影响,尤其对相关部门权威与公信力的损害很难在短时间内挽回。总是希望出“神童”是一种病,而权力如果对民意、真相缺乏敬畏,是一种更严重的病。让政府部门认错、道歉从来不是一件容易的事。政府部门不可能永远不犯错,而公众当然期待政府部门有错便改。如果认为认错、道歉有损自身权威,而不愿面临这种局面,那就应该在决策、执行前多做调查研究、多征求意见、多做靠谱的事,尽量避免犯错。 【适用话题】 虚荣心引以为戒端正教育理念坚持立德树人 规范内部管理改进工作作风老想出神童是“病”,不敬畏真相是病入膏肓 听任“神童”的故事到处流传,也会在扭曲社会价值观的同时,加剧社会公众的教育焦虑 公众有质疑,至少说明可能哪里出了问题,这个时候尤其要抱着谦逊、审慎的态度反思问题 1

任何回应,都应该基于严肃认真调查的基础之上,而不是固执己见,继续信口开河 近几年“神童”传说有绝迹的倾向,除了大人们寄托在孩子身上的虚荣心有所转移这个因素外,还因为公众对于智力见识与努力、环境与教育等有了更客观的认知 一再出现的“神童”,不仅会对具体的当事人产生实质性伤害,也会影响一个社会正常的人才养成机制 与一个被早早榨干、思维和想象力都已定型的“神童”相比,一个健康、活泼、充盈着生机与活力的孩子,才是真正的希望 【素材锐评】 对“神童”的怀疑反映出教育认知的变化 放在十几二十年前,互联网不像现在这么发达的时候,这桩“神童”造假的行为,很容易被当真——整个证据链看上去“非常完美”:当事“神童”接受采访言之凿凿,地方最权威的文教管理部门公开发文宣传,再加上跟风媒体的片面报道,不少人不但会深信不疑,还会以此为榜样,向自己的孩子进行灌输。 这次的“神童”闹剧,之所以这么快被戳穿,一是因为现在的社交媒体,有了很强的自净能力,谎言的生存时间越来越短,网友仅仅通过公开的邮件截图以及相关的学校、机构名称,就发现相关证据漏洞百出;二是人们对待“神童”传说,已经有了足够的免疫力,可以用理性的眼光来看待“神童”,人造“神童”已经基本不具备弄假成真的土壤了。 这种理性眼光的形成,建立在怀疑的前提下,也有基本的常识作支撑。现在的孩子,终日接受各种智能设备的影响,所接触的信息量与掌握的知识技能,都远超过去的孩子。“六岁设计关闭学校电脑程序,八岁建博客并自主研发《开放式云计算平台》”,这种语焉不详的说法,给人造“神童”提供了很大的浮动空间,如果能够获得接入许可,再借助智能设备与软件,许多孩子都能做出“神奇”的操作,如此说来,岂不是家家户户都有个“神童”? 在这次“神童”的“认证”过程中,莱阳教体局的官方发文宣传,是激发它成为公共话题的关键一步。舆论虽然也质疑“神童”,但更多却是指向官方在发文宣传时的草率态度,如果官方在决定宣传“神童”之前,能够稍微进行一下判断与核实,那篇令人疑窦丛生的文稿就不会出炉,“神童”也就只是令当地人半信半疑的传说,不会引发这么大的讨论浪潮。 2

黑龙江省黑河市2021届新高考数学二模试卷含解析

黑龙江省黑河市2021届新高考数学二模试卷 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1 .若2n x ? + ? 的二项式展开式中二项式系数的和为32,则正整数n 的值为( ) A .7 B .6 C .5 D .4 【答案】C 【解析】 【分析】 由二项式系数性质,()n a b +的展开式中所有二项式系数和为2n 计算. 【详解】 2n x ? ? 的二项展开式中二项式系数和为2n ,232,5n n ∴=∴=. 故选:C . 【点睛】 本题考查二项式系数的性质,掌握二项式系数性质是解题关键. 2.已知双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的左右焦点分别为1(,0)F c -,2(,0)F c ,以线段12F F 为直径的圆与 双曲线在第二象限的交点为P ,若直线2PF 与圆2 2 2 :216??-+= ?? ?c b E x y 相切,则双曲线的渐近线方程是 ( ) A .y x =± B .2y x =± C . y = D .y = 【答案】B 【解析】 【分析】 先设直线2PF 与圆222:216??-+= ?? ?c b E x y 相切于点M ,根据题意,得到1//EM PF ,再由22114F E F F =,根据勾股定理求出2b a =,从而可得渐近线方程. 【详解】 设直线2PF 与圆2 2 2 :216??-+= ?? ?c b E x y 相切于点M , 因为12PF F ?是以圆O 的直径12F F 为斜边的圆内接三角形,所以1290F PF ∠=o , 又因为圆E 与直线2PF 的切点为M ,所以1//EM PF ,

2019年黑龙江省齐齐哈尔市高考数学三模试卷(理科)(有答案解析)

2019年黑龙江省齐齐哈尔市高考数学三模试卷(理科) 题号一二三总分 得分 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.已知集合A={x|x2-4x-5<0},B={1,2,3,4,5},则A∩B=() A. {1,2,3,4} B. {2,3} C. {3,4} D. {4,5} 2.若复数z的共轭复数为(3-i)i,则=() A. 1-2i B. 1+2i C. 2-i D. 2+i 3.已知{a n}为等比数列,S n为其前n项和,若S6=-7S3,a2+a4=10,则a1=() A. 3 B. -1 C. 2 D. -2 4.若x,y满足,若z=2x-3y有最小值为-7,则z的最大值是() A. 7 B. 14 C. 18 D. 20 5.《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有仓,广三丈,袤 四丈五尺,容粟一万斛,问高几何?”其意思为:“今有一个长方体的粮仓,宽3丈,长4丈5尺,可装粟一万斛.问该粮仓的高是多少?已知1斛粟的体积为2.7立方尺,1丈为10尺,则该粮仓的外接球的表面积是() A. 平方丈 B. 平方丈 C. 平方丈 D. 平方丈 6.如图所示的程序框图,若输入的a的值为15,则输出的结果是 () A. 84 B. 120 C. 162 D. 210 7.已知f(x)是周期为2的奇函数,当0≤x<1时,f(x)=,若f()=-,则f(1)+f() =() A. B. C. D. 8.设x=-是函数f(x)=ln(x+2)-ax2-3a2x的极小值点,则f(x)的极大值为() A. 2 B. 1 C. D.

9.已知函数f(x)=(1-2sin2x)sin()-2sin x cosxcos(-θ)()在[-]上单调递 增,且f()≤m,则实数m的取值范围为() A. [,+∞) B. [,+∞) C. [1,+∞) D. [,+∞) 10.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F,G分别为AA1,CC1,BC的中点,则直线B1G与平面B1EDF 所成角的正弦值为() A. B. C. D. 11.设抛物线C:y2=4x的焦点为F,准线为l,且l与x轴的交点为P,过P的直线与C交于A,B 两点,以AB为直径的圆过点F,则|AB|=() A. 4 B. 4 C. 3 D. 6 12.在△ABC中,D是BC中点,E是AD中点,BE=1,点M是平面ABC上的任意一点,则 (2)的最小值为() A. 2 B. -2 C. 1 D. -1 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13.在的展开式中,常数项为______(用数字表示) 14.已知α满足tan(α+)=-3-2,则tan2α=______ 15.数列{a n}满足+=,a1=1,a8=,b n=a n a n+1,则数列{b n}的前n项和为______. 16.已知双曲线=1的离心率为e,若点(2,)与点(e,2)都在双曲线上,则该双曲线的渐 近线方程为______ 三、解答题(本大题共7小题,共82.0分) 17.△ABC中内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知7c=2a,cos C=- (Ⅰ)求sin B的值; (Ⅱ)若D为AB中点,且△ABC的面积为,求CD的长度 18.齐齐哈尔医学院大一学生甲、乙、丙三人为了了解昼夜温差大小与患感冒人数多少之间的关系, 他们到气象局与校卫生所抄录了1至6月份每月15号的昼夜温差值与因患感冒而就珍的人数,得到如下表格:

2019届黑龙江省哈尔滨市高三二模考试数学(理)试卷【含答案及解析】

2019届黑龙江省哈尔滨市高三二模考试数学(理)试 卷【含答案及解析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 已知复数,则() A. 的模为2 B. 的虚部为-1 C. 的实部为1 D. 的共轭复 数为 2. 已知集合,,则集合的子集个数为() A. 8 B. 7 C. 6 D. 4 3. 已知随机变量服从正态分布,,则 () A. 0.16 B. 0.32 C. 0.68 D. 0.84 4. 在区间中随机取一个实数,则事件“直线与圆 相交”发生的概率为() A. B. C. D. 5. 宋元时期数学名著《算学启蒙》中有关于“松竹并生”的问题:松长五尺,竹长两尺,松日自半,竹日自倍,松竹何日而长等.右图是源于其思想的一个程序框图,若输入的 a、b 分别为5、2,则输出的 n 等于

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 6. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为() A. 10 B. 20 C. 40 D. 60 7. 已知,则() A. B. C. D. 8. 德国著名数学家狄利克雷在数学领域成就显著,以其名命名的函数 称为狄利克雷函数,则关于函数有以下四个命题: ① ; ② 函数是偶函数;

③ 任意一个非零有理数,对任意恒成立; ④ 存在三个点,,,使得为等边三角形. 其中真命题的个数是() A. 4 B. 3 C. 2 D. 1 9. 对于常数,“关于的方程有两个正根” 是“方程 的曲线是椭圆” 的() A. 充分不必要条件________ B. 必要不充分条件 C. 充要条件________ D. 即不充分也不必要条件 10. 已知双曲线的左、右焦点分别为,焦距为 ,抛物线的准线交双曲线左支于两点,且,其中为原点,则双曲线的离心率为() A. 2 B. C. D. 11. 已知函数,与函数,若与的图象上分别存在点,使得关于直线对称,则实数的取值范围是(). A. B. C. D. 二、填空题 12. 已知满足,若目标函数的最大值为,则 展开式的常数项为 __________ . 13. 在中,分别是角的对边,已知,若 ,则的取值范围是 __________ .

黑龙江省高考数学一模试卷(理科)A卷

黑龙江省高考数学一模试卷(理科)A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共10题;共20分) 1. (2分)(2017·鹰潭模拟) 已知( +i)?z=﹣i(i是虚数单位),那么复数z对应的点位于复平面内的() A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限 2. (2分)(2017·南海模拟) 已知A={x∈N|﹣1<x<2},B={x∈R|x2+5x﹣14<0},则A∩B=() A . {x|﹣1<x<2} B . {0,1} C . {x|﹣7<x<2} D . {0,1,2,3,4} 3. (2分)设m,n为两条不同的直线,α,β为两个不同的平面,下列命题中为真命题的是() A . 若m∥α,n∥α,则m∥n B . 若m⊥α,α⊥β,则m∥β C . 若m⊥α,α⊥β,则m⊥β D . 若m⊥α,m∥β,则α⊥β 4. (2分) (2017高一下·池州期末) 如图,在圆心角为90°的扇形中以圆心O为起点作射线OC,则使得∠AOC 与∠BOC都不小于30°的概率是()

A . B . C . D . 5. (2分)(2017·渝中模拟) 下图为某一函数的求值程序框图,根据框图,如果输出的y的值为3,那么应输入x=() A . 1 B . 2 C . 3 D . 6 6. (2分)(2017·宿州模拟) 向量,满足| |=1,| |=2,?(+ )=0,则 在方向上的投影为()

B . - C . 0 D . - 8. (2分) (2016高三上·吉安期中) 已知实数x,y满足:,z=|2x﹣2y﹣1|,则z的取值范围是() A . [ ,5] B . [0,5] C . [0,5) D . [ ,5) 9. (2分) f(x)=sin(2x+)的图像按平移后得到g(x)图像,g(x)为偶函数,当||最小时,=() A . B . C . D . 10. (2分) (2016高二下·大庆期末) 定义在R上的函数f(x)既是偶函数又是周期函数.若f(x)的最小正周期是π,且当x∈[0, ]时,f(x)=cosx,则f()的值为() A . ﹣

高三语文作文专题复习教案2

高考作文特训:表述观点与文段写作专题训练 一 一、训练重点:1、领会规范文段的写法。 2、学会正确表述观点。 二、训练过程: 1、典范文段的学习: 曾有多少燃烧着渴望卓越之火的灵魂在年少时意气奋发,慷慨激昂;但却被生活的惊涛骇浪溅湿了理想的柴薪,窒息了进取的火焰。只有那些勇于追求、全力以赴的人才可以架起不沉的方舟扬帆前进,到达更广阔的天地。南京外国语学校的2009届高三学生刘天相,被三个国家的三所国际知名高校同时录取,其中一个重要的原因,则是他的申请材料中讲述到的一次实验。一次他做化学实验时被硫酸灼伤,但只是简单处理一下,就回到实验室,继续做实验,这件事为何会被名校看重呢?我想,这件事将刘天相身上的那种全力以赴的做事投入的精神体现非常充分。因为全力以赴,做事投入是一个人之所以成为人才甚而顶尖人才的最为重要的品质之一。 探究:⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。 充满意气的人是自信乐观的,人生几多风雨,几多阴霾,他人只见乌云蔽日,他们却总能拨开云雾看见明媚的阳光。我不禁想起了林肯,八次竞选八次失败,两次经商两次失败,其间还精神崩溃过一次。似乎在这几十年中,他一直在失败中度过。然而充满意气的人面对命运的玩笑始终不会放弃心中坚守的信念,于是最后一次,他成功了。一个分裂的国家在他的手中合二为一,美国的经济再次起飞。坚定信念,厚积薄发,方能九天揽月,深海寻珠。林肯的意气给了他一颗坚定乐观的心,于是他的名字被载入史册,千古传诵。 探究:⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。 专注是什么?是对于完美的追求,而且这种秉性是特有的,不是谁说模仿就能模仿得了的。专注是对于专业精益求精的追求,正是由于专注,才成就了托马斯〃爱迪生这个美国历史上最伟大的发明家;正是由于专注,才诞生了沃尔特〃迪斯尼这位享誉世界的动画片之父;正是由于专注,才让大家认识了美国灵魂乐教父詹姆斯〃布朗。专注,就是完成伟大事业的决心。 探究:⑴试给文段划分层次。 ⑵每个层次各自承担的任务。 ⑶可采取怎样的分析方法进行说理分析。 2、表述观点的训练: 阅读下面的作文题,按要求练习。 1972年,新加坡旅游局给总理李光耀写了一份报告,大意是说,我们新加坡不像中国有世间著名的长城,不像日本有富士山,不像埃及有金字塔,不像美国的夏威夷有十几米高的海浪。我们除了一年四季直射的阳光,什么名胜古迹都没有。要想发展旅游业实在是“巧妇难为无米之炊”。李光耀总理看过报告,非常气愤。据说,他在这份报告上批了这么一行字:你想让上帝给我们多少东西?阳光,有阳光就够了。后来,新加坡利用那一年四季直射的阳光,种花植草,在很短的时间里,发展成世界上著名的“花园城市”。尽管他们的国

2018年黑龙江省高考数学试卷(文科)(全国新课标ⅱ)

2018年黑龙江省高考数学试卷(文科)(全国新课标Ⅱ) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.(5分)i(2+3i)=() A.3﹣2i B.3+2i C.﹣3﹣2i D.﹣3+2i 2.(5分)已知集合A={1,3,5,7},B={2,3,4,5},则A∩B=()A.{3}B.{5}C.{3,5}D.{1,2,3,4,5,7} 3.(5分)函数f(x)=的图象大致为() A.B.C. D. 4.(5分)已知向量,满足||=1,=﹣1,则?(2)=()A.4 B.3 C.2 D.0 5.(5分)从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为() A.0.6 B.0.5 C.0.4 D.0.3 6.(5分)双曲线=1(a>0,b>0)的离心率为,则其渐近线方程为 ()

A.y=±x B.y=±x C.y=±x D.y=±x 7.(5分)在△ABC中,cos=,BC=1,AC=5,则AB=() A.4 B. C. D.2 8.(5分)为计算S=1﹣+﹣+…+﹣,设计了如图的程序框图,则在空白框中应填入() A.i=i+1 B.i=i+2 C.i=i+3D.i=i+4 9.(5分)在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E为棱CC1的中点,则异面直线AE与CD所成角的正切值为() A.B.C.D. 10.(5分)若f(x)=cosx﹣sinx在[0,a]是减函数,则a的最大值是()A.B.C. D.π 11.(5分)已知F1,F2是椭圆C的两个焦点,P是C上的一点,若PF1⊥PF2,且∠PF2F1=60°,则C的离心率为() A.1﹣B.2﹣C.D.﹣1 12.(5分)已知f(x)是定义域为(﹣∞,+∞)的奇函数,满足f(1﹣x)=f (1+x),若f(1)=2,则f(1)+f(2)+f(3)+…+f(50)=()

2020年黑龙江省哈尔滨三中高考数学二模试卷(一)(有答案解析)

2020年黑龙江省哈尔滨三中高考数学二模试卷(一) 一、选择题(本大题共12小题,共60.0分) 1.已知A={-1,0,1,2,3},B={x|x>1},则A∩B的元素个数为() A. 0 B. 2 C. 3 D. 5 2.复数z=(i为虚数单位),则|z|=() A. 25 B. C. 5 D. 3.函数f(x)=sin2x-2cos2x+1的最小正周期为() A. π B. 2π C. 3π D. 4π 4.已知向量=(-1,2),=(3,1),=(k,4),且,则k=() A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5.已知双曲线C:-=1的一条渐近线方程为y=x,则该双曲线的离心率为() A. 2 B. C. D. 6.一个空间几何体的三视图及部分数据如图所示,则这个几何体的体积是() A. 3 B. C. 2 D. 7.若x、y满足约束条件,则z=4x-3y的最小值为() A. 0 B. -1 C. -2 D. -3 8.函数f(x)=log2(x2-3x-4)的单调减区间为( ) A. B. C. D. 9.在数学解题中,常会碰到形如“”的结构,这时可类比正切的两角和公式.如: 设是非零实数,且满足,则 ( ) A. B. C. D.

10.我国古代名著《庄子?天下篇》中有一句名言“一尺 之棰,日取其半,万世不竭”,其意思为:一尺的木 棍,每天截取一半,永远都截不完.现将该木棍依此 规律截取,如图所示的程序框图的功能就是计算截取 7天后所剩木棍的长度(单位:尺),则①②③处可 分别填入的是() A. B. C. D. 11.从分别写有数字1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1 张,则抽得的第一张卡片上的数字不大于第二张卡片的概率是() A. B. C. D. 12.已知点A(0,2),抛物线C:y2=ax(a>0)的焦点为F,射线FA与抛物线C相 交于点M,与其准线相交于点N,若|FM|:|MN|=1:,则a的值等于() A. B. C. 1 D. 4 二、填空题(本大题共4小题,共20.0分) 13.已知函数f(x)=2x-sin x,当x∈[0,1]时,函数y=f(x)的最大值为______. 14.已知函数y=f(x)是奇函数,当x>0时,f(x)=lg x,则的值为______. 15.已知直三棱柱ABC-A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=,AC=, AB⊥AC,AA2=2,则球O的表面积为______. 16.在△ABC中,已知(a+b):(c+a):(b+c)=6:5:4,给出下列结论: ①由已知条件,这个三角形被唯一确定; ②△ABC一定是钝三角形; ③sin A:sin B:sin C=7:5:3; ④若b+c=8,则△ABC的面积是. 其中正确结论的序号是______. 三、解答题(本大题共7小题,共82.0分) 17.已知等差数列{a n}中,a3a7=-16,a4+a6=0,求: (1)求{a n}的通项公式; (2){a n}的前n项和S n.

备战高考作文写作:2020年高考作文命题趋势暨备考策略

备战高考作文写作:2020年高考作文命题趋势暨备考策略 2019年高考,全国各省份8套语文试卷共命制9道作文题(北京卷是二选一),其中3道由教育部考试中心命制,其他6道由北京、天津、上海、江苏、浙江等省市命制。总体来看,作文试题仍然以材料作文(漫画作文也属于材料作文的范畴)为主,积极回应了时代重大主题,注意贴近学生的生活实际和认知特点。作文命题注重能力立意,引导考生传承爱国精神,贴近时代、贴近社会、贴近考生实际,很好地传递了社会主义核心价值观。 深度解读:2019年高考作文题四大主题,今后备考四个意识 一、2020年高考作文命题趋势 2019年高考作文命题,更多地体现关注时代社会,更多地关注学生生活,更强调对社会问题和自我人生的思考。可以说,关注国家、社会及现实生活,提出自己的看法和见解,仍将是2020年乃至接下来几年高考作文命题不变的追求。 1.注重关注社会,引导考生走出书斋关注伟大的时代 将时事与个体感受有机融合,彰显宏大时代与贴近考生实际相结合,仍将是2020年高考作文命题的趋势。这样安排,目的是充分发挥高考作文的积极导向功能,引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联,不断增强青年一代的荣誉感与责任感,在实现社会主义现代化、实现中国梦的实践中努力奋斗。 习总书记指出:“在实现中华民族伟大复兴的新征程上,应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,迫切需要迎难而上、挺身而出的担当精神。”这是对新时代青年提出的殷切期望。青年是有梦想的群体,乐于追梦、勤于圆梦,将民族梦想和个人梦想结合起来,在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中成就个人梦想,是新时代青年应有的担当。作为新时代的青年,我们要遵循习总书记的谆谆教诲,坚定理想信念,不忘初心,牢记使命。用中国梦激扬我们的青春梦,将我们的青春梦融入中国梦,切实担负起新时代赋予的责任担当。 作为新时代高中生,我们一定要走出书斋,走出“象牙塔”,去走向社会,走向实践,去关注时事,关注我们的新时代,真正从实践中、从现实中去发现问题,思考解决问题。如果到现在还坚持“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,就无法适应新时代对高中生的要求,就会落伍于这个时代。 高考作文命题体现高考改革方向,弘扬时代精神,坚持以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国的考查,从而较好地实现高考语文的教育功能。站在这样一个历史的时代的关口,青年学子没有理由不将自己置身于时代的浪潮,立志肩负起国家发展的使命,将个人的成长与国家命运紧密相连。 2.注重感悟生活,强化作文与做人的有机结合 2020年高考作文命题仍然会重视写作的源头,在实际生活里培养情感,畅谈人生体验。作文命题将会更加注重引导学生关注生活、感悟生活、思考生活,让作文伴随着学生的生活。 可以说,高考作文命题还将会以抒写“我”的真实情感为中心。在这一中心的统帅下,侧重写“我”的所思、所想与所感。我们必须把现实生活作为写作的触发点,将自己的思考行于作文,从而达到不吐不为快的境地。 作文是一种精神产品的独创,是高考最重要的内容之一。而有些高中生的作文中则看不到感悟生活的痕迹,相反却存在着伪情感化的现象。我们应当意识到,有了真情实感,文章才会产生动人心魄的力量,给人以心灵的震撼。文章不是无情物,要坚决做到说真实话语,叙真人真事,抒真挚情感的写作思路,反对伪情感、瞎做作、装幼稚的不良文风,努力让真实生活,真挚情感,真切思想的写作观念在心中安营扎寨。 让我们怀着一颗虔诚的心善待他人,感受人世间的美好。文中真情人见人爱,文中有我天地宽广;抒真情实感,写自己切身体肤的经历。用心感悟,真情写作,作文先要做人,力求达到作文人格与真实人格的完美统一,那么写文章将

2017年黑龙江省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅱ)

2017年省高考数学试卷(理科)(全国新课标Ⅱ) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 复数等于() A. B. C. D. 2. 设集合,.若,则 A. B. C. D. 3. 我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座层塔共挂了盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的倍,则塔的顶层共有灯() A.盏 B.盏 C.盏 D.盏 4. 如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为 A. B. C. D. 5. 设,满足约束条件,则的最小值是() A. B. C. D. 6. 安排名志愿者完成项工作,每人至少完成项,每项工作由人完成,则不同的安排方式共有() A.种 B.种 C.种 D.种 7. 甲、乙、丙、丁四位同学一起去问老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有位优秀,位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成

绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则() A.乙可以知道四人的成绩 B.丁可以知道四人的成绩 C.乙、丁可以知道对方的成绩 D.乙、丁可以知道自己的成绩 8. 执行如图的程序框图,如果输入的,则输出的 A. B. C. D. 9. 若双曲线的一条渐近线被圆所截得的弦长为,则 的离心率为() A. B. C. D. 10. 已知直三棱柱中,,,,则异面直线 与所成角的余弦值为() A. B. C. D. 11. 若是函数的极值点,则的极小值为() A. B. C. D. 12. 已知是边长为的等边三角形,为平面一点,则的 最小值是 A. B. C. D. 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 一批产品的二等品率为,从这批产品中每次随机取一件,有放回地抽取

2019年黑龙江高考数学二模试卷(理科)(解析版)

2019年黑龙江省大庆市高考数学二模试卷(理科) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.已知集合A={﹣2,﹣1,0,1,2},B={x|﹣2<x≤2},则A∩B=() A.{﹣1,0,1,2}B.{﹣1,0,1}C.{﹣2,﹣1,0,1}D.{﹣2,﹣1,0,1,2} 2.在复平面内,复数对应的点位于() A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限 3 .已知向量=(2,﹣1),=(3,x).若?=3,则x=()A.6 B.5 C.4 D.3 4.已知双曲线﹣=1的一条渐近线方程为y=x,则此双曲线的离心率为() A.B.C.D. 5.已知条件p:|x﹣4|≤6,条件q:x≤1+m,若p是q的充分不必要条件,则m的取值范围是() A.(﹣∞,﹣1]B.(﹣∞,9]C.[1,9]D.[9,+∞)6.运行如图所示的程序框图,输出的结果S=()

A.14 B.30 C.62 D.126 7.在二项式(x﹣)n的展开式中恰好第5项的二项式系数最大,则展开式中含x2项的系数是() A.35 B.﹣35 C.﹣56 D.56 8.已知α,β是两个不同的平面,l,m,n是不同的直线,下列命题不正确的是() A.若l⊥m,l⊥n,m?α,n?α,则l⊥α B.若l∥m,l?α,m?α,则l∥α C.若α⊥β,α∩β=l,m?α,m⊥l,则m⊥β D.若α⊥β,m⊥α,n⊥β,,则m⊥n 9.已知,函数y=f(x+φ)的图象关于直线x=0 对称,则φ的值可以是() A. B. C. D. 10.男女生共8人,从中任选3人,出现2个男生,1个女生的概率 为,则其中女生人数是() A.2人B.3人C.2人或3人D.4人

2.2020年高考作文备考策略及命题预测之全国新课标卷

2020年高考作文备考策略及命题预测之全国新课标卷 古人云:“所当乘者势也,不可失者时也。”进行高考作文备考,亦须把握“势”与“时”,了解高考政策,观照当下时代,找准命题趋势。 那么,2020年高考全国新课标卷作文命题的“势”与“时”是什么呢? 1.从国家层面看,《中国高考评价体系》明确指出,高考的根本任务是立德树人,而落实立德树人的价值指标又可分解为理想信念、爱国情怀、以人民为中心的思想、法治意识、正确的世界观和方法论、品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感、劳动精神等十项内容。这十项价值指标显然是2020年高考全国新课标卷作文命题的大方向。 2.从时代层面看,高考语文卷命题材料充分体现了时代性以及情境性,作文更是强调“文章合为时而著”,命题材料或是当年某个社会热点,或是当年热议的某个问题,甚至多就当年四五月份发生的事情或热点命题。譬如2019 年高考全国新课标卷“熱爱劳动,从我做起”材料作文就跟社会热点问题、争议问题密切相关:党的十八大以来,多次围绕劳动的价值、弘扬劳动精神、构建和谐劳动关系等内容进行深刻阐述;高考前几个月,媒体关于“大学新生报到,家长请家政保洁人员打扫宿舍”的报道引发了热议。

3.从语文教育看,当前语文教育基本形成共识,在不废语文诗性的前提下,强调理性与逻辑,就写作而言,则强调交际语境写作。具体而言,作文命题会限定具体的写作任务与指令,即一般会限定写作的背景、目的、作者身份、读者身份、文体等。就文体而言,虽未明确限定写说理文,但近几年高考,全国新课标卷的作文试题要求里已经删去“文体不限”等话语;就命题指向看,最佳的文体选择就是说理文,而且要求破立结合。 基于这样的“势”与“时”,在进行高考作文备考时,必须实施一些有效的应考策略。 1.心里得有指标和方向。具体来说,高考作文的指标可以用“八度”来呈现,即:扣题的契合度;结构的清晰度;表达的审美度;语料的丰鲜度;论证的力度;思想的深度;感情的热度;书写的靓度。 扣题的契合度,是作文入格的关键。所谓扣题契合,就是指完成了命题所给的任务与指令。完成既定任务与指令,一般就可得平均分——42~44分(满分60分);在此基础上,能做到其他“七度”中的“两度”,一般可得48~49分;做到“三度”,可得50~53分;做到“四度”及以上,一般就是54分及以上了。 2.脑中须有记忆和理解。写是心脑的输出,脑中有丘壑,笔下才有蓊郁林木。考生的普遍问题是记忆不足,尤其是好的语料偏少,加之对语料理解不够深入、

黑龙江省2018年高考文科数学试题及答案(Word版)

黑龙江省2018年高考文科数学试题及答案 (Word 版) (考试时间:120分钟 试卷满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目 要求的。 1.()i 23i += A .32i - B .32i + C .32i -- D .32i -+ 2.已知集合{}1,3,5,7A =,{}2,3,4,5B =,则A B =I A .{}3 B .{}5 C .{}3,5 D .{}1,2,3,4,5,7 3.函数()2 e e x x f x x --=的图像大致为 4.已知向量a ,b 满足||1=a ,1?=-a b ,则(2)?-=a a b A .4 B .3 C .2 D .0 5.从2名男同学和3名女同学中任选2人参加社区服务,则选中的2人都是女同学的概率为 A .0.6 B .0.5 C .0.4 D .0.3 6.双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>3 A .2y x = B .3y x = C .2 y = D .3y = 7.在ABC △中,5 cos 2C = 1BC =,5AC =,则AB = A .42B 30C 29D .25

8.为计算11111 123499100 S =-+-++-L ,设计了如图的程序框图,则在空白框中应填入 A . 1i i =+ B .2i i =+ C .3i i =+ D .4i i = + 9.在正方体1111ABCD A B C D -中,E 为棱1CC 的中点,则异面直线AE 与CD 所成角的正切值为 A . 2 B C D 10.若()cos sin f x x x = -在[0,]a 是减函数,则a 的最大值是 A . π4 B . π2 C . 3π4 D .π 11.已知1 F ,2F 是椭圆C 的两个焦点,P 是C 上的一点,若12PF PF ⊥,且2160PF F ∠=?,则C 的离心率 为 A .1B .2C D 1- 12.已知()f x 是定义域为(,)-∞+∞的奇函数,满足(1)(1)f x f x -=+.若(1)2f =,则 (1)(2)(3)f f f ++(50)f ++=L A .50- B .0 C .2 D .50 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。 13.曲线2ln y x =在点(1,0)处的切线方程为__________. 14.若,x y 满足约束条件250,230,50,x y x y x +-?? -+??-? ≥≥≤ 则z x y =+的最大值为__________. 15.已知5π1 tan()45 α- =,则tan α=__________. 16.已知圆锥的顶点为S ,母线SA ,SB 互相垂直,SA 与圆锥底面所成角为30?,若SAB △的面积为8,则 该圆锥的体积为__________. 三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。第17~21题为必考题,每个试题考

黑龙江省高考数学二模试卷(理科)

黑龙江省高考数学二模试卷(理科) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共9题;共18分) 1. (2分)(2017·山东) 已知i是虚数单位,若复数z满足zi=1+i,则z2=() A . ﹣2i B . 2i C . ﹣2 D . 2 2. (2分)已知集合A={x|(x﹣6)(3x+8)<0},B={x|y= },则A∩B等于() A . [﹣1,6) B . (﹣1,6) C . (﹣,﹣1] D . (﹣,﹣1) 3. (2分) (2018高一下·南阳期中) 我国古代数学名著《九章算术》中有如下问题“今有北乡八千七百五十八,西乡七千二百三十六,南乡算八千三百五十六,凡三乡,发役三百七十八人,欲以算数多少出之,何各几何?”意思是:北乡由8758人,西乡由7236人,南乡由8356人,现要按人数多少从三乡共征集378人,问从各乡征集多少人?在上述问题中,需从西乡征集的人数是() A . B . C . D .

4. (2分)如果实数x,y满足:,则目标函数z=4x+y的最大值为() A . 4 B . C . D . -4 5. (2分)(2018·株洲模拟) 某三棱柱的三视图如图粗线所示,每个单元格的长度为1,则该三棱柱外接球的表面积为() A . B . C . D . 6. (2分) (2018高二上·佛山期末) 已知直线,平面,下列命题中正确的是() A . 若,则 B . 若,则 C . 若,则 D . 若,则 7. (2分) (2019高一上·长沙月考) 已知函数,A( ,0)

为其图象的对称中心,?是该图象上相邻的最高点和最低点,若,则的解析式为(). A . B . C . D . 8. (2分) (2018高二上·吉林月考) 如图所示,点是抛物线的焦点,点分别在抛物线 及圆的实线部分上运动,且总是平行于轴,则的周长的取值范围() A . B . C . D . 9. (2分)已知函数f(x)=mlnx﹣, f(x)的导函数为f′(x),对?x∈(0,1),有f′(x)?f′(1﹣x)≤1恒成立,则实数m的取值范围为() A . (0,] B . [0,]

作文:2018年高考作文如何有效备考

【特级教师押题】作文:2019年高考作文如何有效备考? 高考作文命题与写作历来是广大考生关注的重心,因此,这一定要找到有效的备考策略。那么,2019年的高考作文如何有效备考,并在高考中写出高分作文呢? 一认清命题走向 备考就像射箭,准备阶段一定要瞄准靶向,这样才会射中靶心,所写作文也才会取得高分。 那么,近年来高考作文命题呈现出怎样的走向呢? (一)近三年来,我国的高考作文命题,在形式上尽管基本相对稳定,但还是呈现出新的发展趋势。 1.稳中有变,形式灵活,不固守、不保守。例如,2019年全国一二卷是新材料作文+任务驱动型命题,全国三卷是命题作文,北京是命题作文,天津是命题、话题与新材料交融而成的命题形式,江苏、浙江、山东是新材料作文命题形式。 2.近三年全国高考作文命题总体保持新材料命题趋势,但写作指令任务却灵活多变。例如,2019年全国一卷是新材料作文+任务驱动型命题,2019年是新材料作文隐含任务驱动的漫画作文,2019年又运用了新材料作文+多项任务驱动型命题:①从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国;②帮助外国青年读懂中国;③选择两三个关键词,使之形成有机的关联。这样的任务驱动,指向社会实践应用,增强了考生的自主选择性,写作的对象性也大为增强。 3.命题材料类型,也常常灵活变化。近三年高作文命题的材料类

型有漫画材料,有现实事件材料,有观点性材料等等;前几年,还有多项材料、寓言故事型材料等。考生一定要注意,命题材料类型不同,写法就不一样,因为材料作文命题的类型对考生审题、构思、思维等写作能力的制约性很大。 (二)从命题内容看,我国高考作文命题经历了突出政治导向性——弱化政治色彩——渗透政治因素——强化“立德树人”,突出“高考育人”的功能几个发展变化阶段。2019年全国高考一卷小陈举报父亲高速公路打电话,2019年根据漫画唯分数论写作文,2019年用“一带一路”等12个关键词作为命题材料,即呈现立德树人命题趋势。 这样的命题内容变化,值得考生注意: (1)不断向“立德树人”,“高考育人”功能转化,意在引导考生领会命题背后的人文精神和中华价值观、文化自觉;也越来越注重“家国情怀、豁达自信、开放进取、正视现实困惑、勇于担当,提升人生境界”等思想内容的引导,越来越积极主动地呼应国家总体战略和宏伟蓝图的命题思想。 (2)越来越贴近时代生活,贴近学生实际,逐年加重体现时代精神,关注社会热点,凸显时代主题,关注传统文化的当代价值和未来价值。 (三)高考作文在写作能力考查方面,呈现了如下特点: 1.注重考查学生的核心素养,引导考生注重提升思维能力和审美情趣等高阶思维能力的发展; 2.注重语言建构与应用的考查,突出语言的表现力、语言表达规

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