最新图书室解说词(精选)

最新图书室解说词(精选)
最新图书室解说词(精选)

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图书室解说词

图书室解说词范文

在当下社会,需要使用解说词的情境愈发增多,在写作上,解说词有一定的书写规范。来参考自己需要的解说词吧!以下是小编帮大家整理的小学图书室解说词范文,仅供参考,欢迎大家阅读。图书室解说词范文篇1

各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书室。

我校图书室原有图书21593册,生均15.5册,去年又新增图书15433册,图书总量达36726册,生均达到28册,可满足全校师生借阅。室内藏书共分为五大类,22小类,内容涉及到哲学、文化、科学、教育、体育、语言、文字、文学和艺术等多个方面。图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。

图书室分时段对全校1310名学生和全体教职工开放。我校还配有图书阅览室,可容纳54名师生同时阅读,优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。较高的图书借阅率,为

提高学生阅读能力、写作水平、文学素养提供了保障。

为了满足同学们的阅读需求,学校在每班设有图书角,实现图书馆管理自主化,让每位学生都成为图书馆的小主人。图书室解说词范文篇2

大家上午好!你们现在看到的就是我校的图书、阅览室。我校共有藏书18000余册,其中新购图书1200册,音像资料1500多个小时,各种报刊、杂志共计40余种。

先说我们的图书室吧,丰富的藏书为我县、我校教师读书活动的开展提供了有力的支持,就拿今年暑期我县开展的教师读书活动来说吧,为提高我县教师的文化素养、提升他们的学习力,我县文教体局要求我县教师在寒假期间“读好书,写读书札记”,那么,在这项活动中,我们的的图书室就发挥了重要作用,为教师们暑假阅读提供了良好的借阅服务。

我校教师也从图书室获益多多,我们学校每学期定期举办教师优秀读书笔记评比活动,选出一、二、三等奖,进行奖励。举办活动的目的就在于营造多读书、读好书的学习氛围,让读书活动成为我们进校人的日常生活,打造“书香校园”,让每位教师真正在读书中体验职业幸福,感悟多彩人生。这项活动获得我校教师的一致认可,已成为我们工作中不可缺少的重要组成部分。

请各位领导再看我们的阅览室。我们的阅览室设在文科办公

室内,供全校教师借阅。我们阅览室订阅的报刊杂志共计40余种(杂志34种+报纸8种)。我们进校教师每人订阅一本杂志,杂志首先是发到订阅教师手中的,一星期之后(每周一上午)交到阅览室,供大家交换阅览。阅览室周一到周五全天开放,教师随时借阅,及时归还。大家可以看到,我们的杂志内容非常丰富,有《人民教育》(国内最权威教育刊物)、《教师博览》(有人说:“一本教育杂志,也应当是一所学校,有先进的教育理念,有切实、具体的,可以给读者以启迪的教育案例,有高水平的服务”……《教师博览》恰恰如此,它的文章精短实用、可读性强、内容实在,在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。最受大家欢迎的教师百科全书式的杂志)、中小学各学科教学杂志:《中学语文教学》、《中学数学研究》《小学数学教与学》《中学物理教学参考》《新课堂(初中英语)》《中小学音乐教育》《中小学心理健康教育》《中小学信息技术教育》、《书与画》等,这些教学杂志帮助我校教师及时了解本学科教学的最新动态,对于促进我校教师专业发展起到了推动作用。在这里,还要向各位领导推荐一本我们进修校自己创办的刊物《临漳师苑》,去年的6月份我们学校创办了继《进修通讯》之后的第二种刊物《临漳师苑》,创刊卷首语就是我们文教体局李博局长写的一篇文章《多干是一种智慧》,里面的观点非常明确:多干是一种态度,多干

提能力,多干多幸福,多干多机遇,多干多朋友,归根结底,多干是一种智慧。这些精炼的观点就为我们临漳教育人指明了工作的方向。第一期刊物的主要内容是收录了我们进修校教师在各种教学杂志上发表的论文。算是创刊纪念吧。以后我们会陆续刊登全县教师的优秀论文。希望各位领导对我们《临漳师苑》多提宝贵意见。

再说报纸,今年我们订阅的报纸有八种:《xx》、《河北日报》、《邯郸日报》、《邯郸晚报》、《参考消息》、《中国教育报》、《中国教师报》、《河北法制报》,这些报纸让我们的老师们不仅关注教育教学,而且关注国内外时事动态,关注我们身边正在发生的事,进一步开阔了我们的视野、丰富了我们的见闻。

各位领导,我校的图书、阅览工作我的汇报到此结束,希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见,您的建议将是我们工作的动力和方向!谢谢大家!图书室解说词范文篇3 各位专家、各位领导:

欢迎到我校图书室检查指导工作。

我校图书室总面积52.92平方米,藏书11235册,图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,已达到初中生均15.69、小学生均15.66册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册,图书室向全体师生

开放,借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。通过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。

阅览室总面积51.03平方米,书架12架,陈列各类期刊60种2600册,年均订阅各类报刊杂志55种,可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按每四周为一个周期,依年级次序每日(周末除外)一班在18:40以后进行借阅。

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!图书室解说词范文篇4

俗话说:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书是人类进步的阶梯,是知识的宝库。图书室是我校文化建设的重要窗口。图书室在这个学期开学的第四周在全校领导得商议下把图书室扩建了,由原来的80平方米,扩大到了现在的125平方米。图书是下学期还会配备电脑及更先进的设备,是图书管理员的工作可以更加方便,借阅图书更快捷。

图书室是由学生们管理的,大家看这里,这是我校图书管理员组织表。图书管理员正队长刘阳负责图书室的全面工作,副队长孙艺洋负责日常借阅管理工作。每天值日小组组长负责图书借、还、等级、室内卫生、归还图书上架工作,每日3~4名图书

管理员值日,每周值日一天。各位叔叔阿姨请看这张照片,这是我校图书管理员的合影。图书室现在由工作人员17人,在图书馆改造之后还会再招募一批新的图书管理员进入图书馆工作。他们是由热爱图书、喜欢图书、责任心较强的同学担任的.。他们除了可以自己博览群书以外,还要负责其他同学的借书和还书的管理工作,负责整个学校图书室的管理。下面请各位叔叔阿姨看这张照片,这是我校图书管理员的工作情景。他们课余时间与书相伴,与书为友,不仅让家长放心,也是他们在书中获取了丰富的精神营养,开阔了视野,增长了见识。我校图书室还开展了一系列的活动,例如:图书室的新书展,我校所有同学在一起交流读书经验,评价书中人物,开展读书活动,发表读书心得,共同接受书的熏陶和感染。

常言道:近水楼台先得月,向阳花木易逢春,图书管理员们整天在书的熏陶下,既可能成为书香门第,也可能成为书写作家。我校的图书室不仅是我们可以满足自己的读书欲望,还可以培养学生的管理能力和组织能力。是一个可以锻炼我们的社团。

希望通过我的介绍叔叔阿姨们可以的了解我校的图书室,也希望各位叔叔阿姨能对我校的图书室提出宝贵的意见。

谢谢大家!图书室解说词范文篇5

这是我校图书室,请各位领导继续参观

我校图书是由县项目办配发,图书主要来源于“扶贫项目”、“义教项目”、“世行项目”,还有部分书是希望书库捐赠的。

我校现存图书9781册,生均15册。根据现有图书,将其分为七大类,十三小类。其中史地类有740册,环境保护类178册,数理科学和化学类103册,自然科学类有464册,世界文化与文化事业有3061册,综合图书2218册,文学类3017册。现存图书基本能满足我校师生借阅需要。

为了最大限度管理好和使用好图书,学校制定了《图书管理员岗位职责》、《图书管理制度》、与《图书角管理制度》。

学生采取集体借阅图书的方式借阅,教师采取登记造册的方式借阅。学生通过到图书室借阅图书阅读增加了课外阅读量,补充了许多的课外知识,对学生的学习有了很大的帮助;老师通过借阅图书,加强了自己的业务知识,明显提高了自己的业务水平,对教师教学水平的提高有很大的帮助。

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!图书室解说词范文篇6

欢迎各位领导来我校图书室指导工作:

我校图书室占地面积54平方米,现有图书9900多册,按《中图法》分类,上架管理。学校充分利用现有图书,大力开展读书活动。

我校图书室以服务于教学,落实素质教育为宗旨,以方便师生借阅为目的,实施开放式管理,集体借阅,本人选书。使学生增长了知识,陶冶了情操。

目前,我校图书室已经成为广大师生最喜爱的知识殿堂,是学生探索世界的窗口,我们力求做到着眼现实,放眼未来,大力提高学生的文化修养和省美情趣。

今后,我们会更加努力,使图书室真正成为学生探索知识的乐园,成为学生之家。

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图书室解说词全文结束。

中小学文化建设情况迎检解说词

中小学文化建设情况迎检解说词 校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性,对于提高学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野,培养跨世纪人才具有深远意义。学校以“驿文化”为核心,植入地域文化元素,系统化地凝练了“植根文教乐土,驿通幸福人生”的办学理念;“驿通天下,教泽八方”的办学愿景;“教学相促,多元发展”的办学宗旨和一训三风。 学校将社会主义核心价值观、未成年人思想道德建设、文明礼仪教育等内容融入到校园文化建设之中,精心设计制作了以融汇古今、文理并蓄、全面发展为主题的浮雕墙。共同谋划,共同镌刻,把学校目标追求、核心思想和理念以石刻的方式呈现在校园当中,旨在传承,意在永恒。 教学楼命名“一心楼”。一心就是初心,专心,齐心,同心,忠心,善心,爱心。不忘初心,方得始终。一心一意,团结一心,一心向善! “祁连瑞雪春风化雨润桃李,古驿青衿翰墨飘香吐芳菲”这是全体教师共同拟定的教学楼楹联,浸透着黑松驿教育人无私奉献、默默耕耘的教育情怀。 校园内,楼顶上、围墙线红旗飘飘;校门口、地下室平台凉亭和

公寓楼门口灯笼高挂,“中国红”文化氛围浓厚。在一心楼大厅地面,我们创造性地设计了“蓝色星球”图案,融入了中国元素、绿水青山、家国情怀、人类命运共同体等思想观念。校园内设计了12个宣传橱窗,呈现领导视察甘肃、上级领导关怀、学生核心素养、学生日常行为规范、十大名校、新时代武威精神等内容。楼道文化涵盖地域文化、美食文化、核心素养、红色文化,品德修养、传统文化、古典诗词、艺术教育等主题。一草一木含情、一砖一瓦有义。我们期待通过这样的文化熏染,能对学生产生潜移默化的启迪教育作用。 学校积极倡导师生人人培育一盆花、班级培植一片绿、校园美化靠大家绿色行动。我们更注重校园环境的绿化、美化,栽重水蜡、紫叶矮樱、四季玫瑰、牡丹、百日草、油松造型树、云杉、高杆金叶榆、榆叶梅、金叶榆等观赏性苗木、名贵花草8000余株,全校绿化面积达到4260平方米。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。在着力建设学校显性文化的同时,我们重点打造一班一文化一舍一特色的班级和宿舍文化。每班一名片,每班一班训,每班一书柜,每生一物柜,做到生活物品必备“三个一”行为习惯“五良好”标准。宿舍布置则彰显个性,各具特色,温馨如家。 目前,学校逐渐形成了古今融合、内外统一、亭台花草相映、人文自然相随、形神兼备、高雅大气、和谐幸福的学校文化特色。校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,校园文化是一所学校综合实力的反映,校园文化的核心竞争力主要表现

新整理图书阅览室解说词(12篇)

图书阅览室解说词(12篇) 图书阅览室解说词第一篇: 尊敬的各位领导: 大家好,欢迎来到我校检查指导工作,我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册,学生用书册,生均册;教师用书1930册,师均40册,能满足我校师生借阅需要。为最大限度管理和使用好图书,我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。这些图书丰富了学生的知识面,提高了学生的自主学习潜力,充分发挥了图书的育人功能。 欢迎到我校图书室检查指导工作。作为图书室的管理员,我能带领各位领导参观,感到十分荣幸,期望透过我的讲解,xx 中心小学图书室能给您留下深刻的印象,同时也请各位领导多提宝贵意见。 我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米,藏书10000多册册,图书造价12万余元。图书室作为文化广场的一部分,图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20多类36架,已到达小学生均15.66册的标准。图书借阅流量每学期大约8000多册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。我校以开架为主要服务方式,实现藏、借、阅、咨询、管

理一体化,为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。 图书室工作注重实效,注重为教学服务,每周五天,每一天工作时间全天候开放,师生随时能够借书和阅览。透过借阅,丰富了学生的知识面,每个年级都开辟了读书专栏,广大学生认真写读书笔记,专栏做到常换常新。辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书阅览室解说词第二篇: 各位专家、各位领导: 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米,藏书xx册,图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,已到达初中生均15.69、小学生均15.66册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅,丰富了学生的知识面,辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米,书架xx架,陈列各类期刊60种2600册,年均订阅各类报刊杂志55种,可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按每四周为一个周期,依年级次序每日(周末除外)一班18:40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见!

小学阅览室解说词

小学阅览室解说词 《阅览室》解说词 尊敬的各位领导,大家好!您现在来到的是锦程小学的阅览室,我是专职管理员张老师,我的工作是保证阅读正常有序。 我校阅览室藏书13440册,分为文学、自然科学、成功励志、家庭教育、科普、历史、地理、名人传记、少儿读物、小说、艺术等。阅览室里的学习桌,是专为学生们阅览图书准备的,可以容纳90名同学进行阅读活动,阅读课时两个班级的同学可以同时进行阅览。树立“人人读书,我爱读书”的读书理念。 锦程小学阅览室最大的特点就是开放性,阅览室全天开放,师生阅读有登记,有记载。借阅方式有教师为学生整班借阅,学生到阅览室进行自主阅读,教师集中阅读等多种形式。 图书室每学期与教科室配合,开展打造书香校园活动;评出“书香班级”,这也与我校的阅读课同步,我校每周每班有一节阅读课,阅读课时,班主任也可以让孩子们来阅览室阅读,对孩子们进行阅读指导。可以提前和我联系,告诉我孩子们想读哪方面的书籍,我会提前做准备,把所需书籍提前摆放在桌子上,让孩子们来到阅览室就可以尽快地陶冶在书的怀抱中。学校开展各种形式读书活动。每周三中午,全体老师利用午间时间在这里进行共性阅读,并在学期末开展读书交流分享活动。不管是课间还是上课前,只要你愿意来阅览室,我随时在这里等着你,让书陪伴你度过一段美好的时光。

于此同时,我校还可以进行电子阅览,这是孩子们的最爱,可以“图”“文”“声”三者兼具,更生动形象,每当看见孩子们围在那津津有味的阅览,那是一幅多美的画面! 通过阅读,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了一定的促进作用。 阅览室为老师和同学们插上了腾飞的翅膀!是学生探索世界的窗口,我们力求做到着眼现实,放眼未来,大力提高学生的文化修养和审美情趣。 希望各位领导对我校的图书、阅览工作多提宝贵意见,您的意见是我们前进的动力! ---来源网络整理,仅供参考

小学迎检解说词-最新范文

小学迎检解说词 各位领导,欢迎来到集约型办学典范学校——xx镇xx小学。 这是xx结合部的一颗明珠,是xx国道边的一颗教育新星,是画里乡村的一座后花园。xx小学占地5000多平方米,借助XX年普九的东风,由原来的干桥村小,凉井村小,大桥村小合建而成。现有教师14人,学生300多人,包括学前教育在内的7个教学班。走进校园,首先映入眼帘的是建筑面积500多平方米的教学楼,外墙是挂着我校“勤奋、创造、团结、健美”的8字校训,这8字校训蕴含着我校五育并举的办学方向,力求营造出一种发明团结,勤奋活泼,健康向上的学习氛围。教学楼上还有教师办公室、仪器室、多媒体教室、图书馆,可谓是:麻雀虽小,肝胆俱全。校园中可谓中绿树面荫、芳草凄妻,道路两旁的8棵红叶李,校门后面的桂花,两块天然的草坪,加上其它人工培植的树木,教学楼前的花坛,国道边高在的梧桐,给人以生机和活力,真是春有芳草如茵,繁花似雪,蝴蝶留香,夏有绿树掩映,万紫千红,鸟语声声,秋有果实些许,丹桂飘香,冬有颈枝独立,傲雪欺霜。四季更迭,无不让学生健康成长,让畅游花海的游客心清气爽,让到校的领导留恋往返,真所谓我校的那幅标语所迷:“蓝天、碧草、阳光、雨露、鲜花、笑脸与我们同在”。东北方向是我校的体育场,能够进行一些简单的体育活动,让学生炼就健美的身姿,在人生道路上“轻松起跑”。我们的班级无不彰显师生的智慧,每个班级布置都由师生合作完成,各具特色,我们的班级民主决策,自主管理,力求创造和谐,健康的班风,创口造活泼,向上的氛围,整洁安逸的学习环境。我们每一个

楼道都贴上温馨的话语,给学生安全的警示,慈母般的问候,让学生在安全的环境中感受学习成长的愉快。我校安装了一间多媒体教室,辅助教师进行教学活动,同时开展了诸多的镇级和辅导区级别的教研活动。这是我校的教师办公室,老师们在这里兢兢业业工作,乐止不疲地育人,全国模范教师,甘尚群同志在这里工作了六年,她生于四川省什邡市,七十年代来到凉井村小,三十几年如一日把毕生心血都奉献于山区教育事业,一生获得各种奖励四五多次,尤为突出的是:XX年9月,受到国家领导的亲切接见,后相继被评为全国先进德育工作者,三八红旗手,优秀共产党员。XX年在此退休,她成为一颗教育的明星,影响着xx人民,形成了:“不需学别人,就学甘尚群”的口头禅。我校的行政办公室兼顾德育工作室和安全办公室的功能,在这里有辅导员的孰孰教诲,学生的人生唱响,有家长的心里期盼,我校安工工作常抓不懈,防患于未燃,十一年无交通事故,无例溺水事故,被评为“xx县交通安全文明学校”。图书室藏书四千多册,价值三万余元,图书种类齐全,管理规范,为师生提供了精神食粮,提供了信息平台。仪器室有科学、数学的仪器装备,能满足常规的乐园。 管理是生命,管理出教育:学校从“高起点规划,高标准要求,高质量育人”的发展思路,以“内强管理,外树形象” 的管理思路,取得了很好的成绩,教学质量连续八年位于辅导区前列,多次受到县镇两级的表彰,科研兴校的思路,使学校前后申报了七八年课题,取得不错的成果,多个课题获得奖励、推广、交流。教师的论文得到各级表彰二十多次,部分论文在国家和县级刊物上发表,教师被市、县、镇各级表

图书阅览室解说词(12篇)

图书阅览室解说词第一篇: 尊敬的各位领导: 大家好,欢迎来到我校检查指导工作,我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册,学生用书册,生均册;教师用书1930册,师均40 册,能满足我校师生借阅需要。为最大限度管理和使用好图书,我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余阅读。这些图书丰富了学生的知识面,提高了学生的自主学习潜力,充分发挥了图书的育人功能。 欢迎到我校图书室检查指导工作。作为图书室的管理员,我能带领各位领导参观,感到十分荣幸,期望透过我的讲解,xx 中心小学图书室能给您留下深刻的印象,同时也请各位领导多提宝贵意见。 我校图书室总面积68平方米、阅览室面积68平方米,藏书10000 多册册,图书造价12 万余元。图书室作为文化广场的一部分,图书分为教师手记、可爱的科学、故事会、漫画世界、文学艺术等共20 多类36 架,已到达小学生均15.66 册的标准。图书借阅流量每学期大约8000 多册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有高年学生自己借和低年级学生由教师登记代借阅两种。我校以开架为主要服务方式,实现藏、借、阅、咨询、管理一体化,为我校广大师生借阅方便、快捷、准确。 图书室工作注重实效,注重为教学服务,每周五天,每一天工作时间全天候开放,师生随时能够借书和阅览。透过借阅,丰富了学生的知识面,每个年级都开辟了读书专栏,广大学生认真写读书笔记,专栏做到常换常新。辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书阅览室解说词第二篇: 各位专家、各位领导: 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx 平方米,藏书xx 册,图书造价22 万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22 类39 架,已到达初中生均15.69 、小学生均15.66 册 的标准。图书借阅流量每学期大约5400 册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有教师为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅,丰富了学生的知识面,辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx 平方米,书架xx 架,陈列各类期刊60种2600 册,年均订阅各类报刊杂志55种,可容纳45 人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按每四周为一个周期,依年级次序每日(周末除外)一班18:40 以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 图书阅览室解说词第四篇: 各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。 我校图书室建筑面积60平米,现有藏书10819册,349种,工具书108 种,762 册,学生327 人,人均

图书室解说词12篇

《图书室解说词》 图书室解说词(一): 各位专家、各位领导: 欢迎到我校图书室检查指导工作。 我校图书室总面积xx平方米,藏书xx册,图书造价22万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,已到达初中生均15.69、小学生均15.66 册的标准。图书借阅流量每学期大约5400册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有教师 为学生代借和教师登记借阅两种。透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时, 也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 阅览室总面积xx平方米,书架xx架,陈列各类期刊60种2600册,年均订阅各类报 刊杂志55种,可容纳45人同时进行阅读活动。阅览室也向全体师生开放,借阅方式与图书 室相同。为扩大学生阅读量,阅览室按每四周为一个周期,依年级次序每日(周末除外)一班 在18:40以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 图书室解说词(二): 各位专家、各位领导: 欢迎到我校图书阅览室检查指导工作。 我校图书室总面积60平方米,藏书15020册,生均30余册,能供40多名学生同时阅读。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共22类39架,图书借阅流量每 学期大约5400册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有学生借阅和教师登记借阅两种。 实行自动化管理,微机借阅。 图书馆工作注重实效,注重为教学服务,每周五天,每一天下午课外活动时间开放,师生 能够借书和阅览。校园和图书管理员老师每年组织师生朗读比赛和读书心得评比,对优秀者发奖,以资鼓励。每个年级都开辟了读书专栏,广大学生认真写读书笔记,专栏做到常换常新。 透过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师业务水平的提高起到了必须的促进作用。 图书室解说词(三): 尊敬的各位领导: 大家好,欢迎来到我校检查指导工作,我是图书室管理员魏拼拼。我校图书室共有图书9860册,学生用书册,生均册;教师用书1930册,师均40册,能满足我校师生借阅需要。 为最大限度管理和使用好图书,我校制定了《图书管理员岗位职责》和《图书管理制度》,图 书室向全体师生开放,借阅方式主要有学生登记借阅。每个班级图书角的图书供平时学生课余 阅读。这些图书丰富了学生的知识面,提高了学生的自主学习潜力,充分发挥了图书的育人功能。

学校各种功能室迎检解说词(精品分享)

学校各种功能室迎检解说词(精品分享) 阅览室解说词 各位领导你们好: 欢迎各位来到我校阅览室参观指导。我是管理员段晓华。 这是我校阅览室,我校的阅览室是师生共用的资源,面积90平方米,应设教师座位12个;应设学生座位24个,学校有杂志报刊共计39种,其中报纸10种,杂志31种,教师和学生的报刊杂志分开摆放,便于师生取阅。 学生采取集体与个人相结合的方式借阅,定期向师生开放,为师生开拓视野、获取精神食粮,提供信息平台。我们将阅览室划分为教师阅览区和学生阅览区,方便师生的阅读。教师阅览区,主要以教育相关杂志,学术论文,报纸等为主。学生阅览区,学生可以在阅览区进行读书活动,也可以登记借阅。 为孩子们构建创造一个他们喜欢的阅读环境。学校还会定期购进新书,给孩子们提供符合自己阅读兴趣的多种选择。现在学校将阅读与语文课堂紧密结合,教师教给孩子们阅读方法,结合阅览室的图书进行阅读教学,提高学生的阅读能力和质量。

各位领导你们好: 欢迎各位来到我校卫生保健室。我是管理员刘萍。 这是我校的卫生保健室,面积26平方米,保健室和录播室合用。卫生室是学生卫生保健和简易的医疗场所,我校卫生室配有诊查桌椅一套,器械柜一个,视力表,血压计,听诊器等基本的医疗器械,并配备有处理师生简单皮外伤的应急药品。学校卫生保健室现有仪器46种,71件,10268.50元。 平时主要是做好学生皮外伤的消毒和应急处理,完成定期的学生查体、总结、反馈工作,同时开展日常的健康教育的计划和落实工作,以及卫生知识和流行性疾病的宣传和预防工作。

各位领导你们好: 欢迎各位来到我校图书室。 这是我校图书室,面积60平米。现有藏书19742册,9332种,其中工具书162种。学生239人,生均约49本(生均标准24册),学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养,学生每个月至少完成一次借阅,全部图书实行电子管理。(2012年外来务工学校集体采购10032册,2015年赠送图书1710册,平均年更新率50%)我校图书馆采用每周三下午定期开放和预约借阅相结合的方式,实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。 根据图书管理要求,学校在每班设两名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

均衡迎检学校各功能馆室解说词

功能室解说词(仅供参考) (各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。) 我校图书馆建筑面积470平方米,现有藏书31003册,电子图书**册人均藏书42.3册,远超过人均小学20册,初中30册的现代化二类图书馆标准。 图书馆配有学生阅览室和教师阅览室各一个,能同时容纳两个班学生开展形式多样的阅读活动,我校民工子弟多达541人,来自全国15个省份的农村地区,文学积累参差不齐,学校领导十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆,为满足学生阅读要求,我校图书馆实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。 根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。 物理实验室解说词(姚恒萍) 物理实验室共有准备室和实验教室各两间,按省标准超二级建设而成。这是物理准备室,里面有2张准备台,44张实验橱柜,拥有包括声学、光学、热学、力学、电学以及电磁学等学科在内的各类先进的教学仪器,共计340种,其中500元以上的仪器有92种,固定

资产总帐、分类帐、低值易耗品帐等帐目以及岗位制度、管理制度等各种制度一应俱全。 这是实验教室。每个教室学生实验守则,管理制度齐全,均有24张实验桌,按学生两人一组配备,保证了学生能在这里人人动手,完成初中的全部物理实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校八、九年级12个班级400多名学生开设各类分组和演示实验,实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器,填写实验通知单,学生实验完毕,填写分组实验记录。学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大他们的知识面,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。 化学实验室解说词(姚恒萍) 我校的化学实验室设施配备比较先进,设施配备超过省现代化创建二类标准。现有教师准备实验室2个,学生分组化学实验室2个,药品室1个,仪器用品室2个,危险药品储藏室1个,有药品橱9顶,仪器橱27个。另外还有一流的通风设备,配备了多媒体网络教学设备,总使用面积近300平方米。仪器药品均按国家教委编发的中学理科仪器目录的编号统一编号,分类定柜。仪器药品明细账目齐全,演示实验、学生实验登记详细,实验报告整理有序。仪器室配备了防盗窗两个防盗门一道,灭火设施灭火器一个。仪器室健全了管理制度,明确了实验室人员的职责和应遵守的条例。 实验室可完成所有的化学演示实验和学生分组实验,学生实验开设两人一组;并收到了良好的实验效果,保证了学生实验的顺利完

均衡发展迎检路线及解说词

义务教育均衡发展迎检路线及解说词 路线:校门口→警务室→行政办公楼→厕所→体育室→田径场→国债项目楼→庆同楼→食堂→厕所→幼儿园→小学部教学楼→综合楼。 解说词 尊敬的各位领导:你们好! 欢迎各位领导莅临我校检查指导工作,我们舒三初级中学创建于1978年,2000年原孙圩小学并入我校成为全县第一所九年一贯制学校。我校占地30959m2,约46.4亩,建筑面积5205m2,现有21个教学班,在校学生778人,教职工76人,教学设施齐全,达到了标准化示范校建设的要求。 我们学校办学思路清晰,坚持德育为先,以教育质量建设为核心,以创建平安校园、和谐校园为重点,全面实施素质教育,各类管理制度健全,学校常规管理扎实,过程管理精细化,以“惟新、惟精、求是、求真”为校训,形成了“勤学、善问、自主合作”的学风、“务实、严谨、探索、创新”的教风和“少说空话、多做实事”的校风。 请各位领导跟随我参观我校的校园。 1、校门口,首先映入眼帘的是我们的校门,电子自动伸缩门,只有在放学时才允许出行,其余时间处于关闭状态。 2、警务室。这是我们的警务室,建筑面积33m2。现有2名保安人员,实行来客登记制度,领导值日制度,学校配备警用钢叉、警棍,校内安装了22个安全摄像头,监控在校长室,及时发现问题,及时解决,消除安全

隐患。 3、各位领导,这是我校通往教学楼的主大路,两边设立了我校的玻璃文化橱窗,橱窗内,平时主要展示我校的办学目标、教育教学改革、校本教研、师生校园生活及学生动手活动的作品,这既凝聚了学校师生的爱校情感,还激励着师生继往开来、不断进取,同时也成了对外展示我校形象的最佳平台。当然这对于美化校园坏境丰富我们校园文化也有着不可忽视。最前面设立了公示专栏:规范我校的办学行为,接受家长和学生的监督。 4、行政办公楼。请跟随我到我们行政办公楼,此楼建筑面积797m2。正面墙上是一幅国画和学校的“三风一训”,是由原我校毕业生胡春生(现为安徽省书法家协会会员)设计绘画的,体现着我校的独特的办学理念和我校的文化墙遥相呼应。 一层,这是团总支和关工委办公室,这是教导处,这是总务处。这边是化学实验室,,另外有一个仪器储藏室。能满足我校学生化学课分组实验,此室由王群老师负责。 二层:这是学校文印室和教师签到签退处,这是校长办公室,这是工会主席和支部副书记办公室。各位领导请看这边是物理实验室,共96m2。有48个座位,那边是仪器室。能满足我校八、九年级学生分组实验,此室由冯运林老师负责。 三层:这是一个多媒体教室。我校共有两个微机室,这边是微机室(一),共有61台电脑,由张中琴老师负责,这里完全满足了我校小学部学生上微机课使用。 请领导跟我小心下楼。

迎检要求和学校解说词模板

迎检要求和学校解说词模板基本指标是核心,领导重视是关键,重点环节在学校,提升效果在校长。国检期间绝大部分时间都落脚在学校,目的是通过学校的核查、比对和分析,了解教育发展的均衡情况.所以,学校的准备工作一定要全面、精细,环环相扣,提高针对性和有效性。 (一)校长要“备课” 原则上各校检查由校长引领。学校介绍和接受询问由校长负责,其他工作人员配合。为此,校长要做到三熟悉: 1、熟悉义务教育发展基本均衡县(区)督导评估的条件:一个门槛,即学校标准化全部达标;两项指标,即校级间差异系数和政府推进义务教育均衡发展的举措;一个参考,即公众满意度达到85%以上。同时要熟悉本地政府推进均衡发展的主要举措。 2、熟悉国家和省有关教育基本政策: 义务教育经费保障政策(省和本地公用经费标准、支出范围)、教材教辅选用政策、义务教育阶段招生政策、绩效工资政策、农村教师津补贴政策、国家规定的课程设置、省办学行为规范。 3、熟悉国检学校检查的相关内容(即《检查学校工作表》内容23项), 检查表的内容不仅学校领导层要知晓,有关管理人员如图书管理员、实验员、计算机管理员等也要明白,迎检前学校应再次进行培训,做到人人皆知。 (二)材料要齐全 学校要认真填写《检查学校工作表》,交教育局审核通过后,打印并盖好学校公章交督导组。 (三)校情介绍要紧扣主题(附件1:校长介绍基本框架) 校情介绍要突出均衡发展的主题,紧紧围绕国检检查学校的2 3项内容,主要包括: 1、学校基本情况(包括学校办学历史、现有班级数、教师数、学生数等) 2、近几年推进义务教育均衡发展以来对学校的投入及其给学校-2带来的变化(如校园硬件的改善、功能室和图书的增加、教师队伍的优化等) 3、学校实验室、图书室等功能室建设和管理使用情况(突出管理和提高使用率) 4、开齐开足课程情况(如师资队伍配备满足了学校开齐开足课程的需要,或通过走教、在线课堂等其他形式确保开齐开足课程等,应突

小学迎接检查解说词

学校解说词 尊敬的各位领导: 大家好!欢迎莅临崔家庄联合小学检查指导工作,在此,请允许我代表全校师生向大家的到来表示最热烈的欢迎!很荣幸,今天将由我为大家解说并带领大家参观学校。 首先,我简单介绍一下我校的基本情况。 一、(校门口)学校简介 崔家庄联合小学始建于1937年,校园占地面积5000平方米。我校现有教学班6个,在校学生228人,现有教职工11人。我校以“勤学奋进,合作创新”为校训,以“以活动促质量,以活动促教学,以活动促德育”为办学理念,始终坚持“让农村孩子共享优质教育”的办学宗旨。 近年来,学校办学条件不断改善,教学楼内设有微机室、仪器室、实验室、图书室、少科室、音乐教室、美术教室、体育器材室等一应俱全,设备设施逐渐完善。 二、校训、学风、教风 各位领导,一进校园,首先印入我们眼帘的是国家的教育方针,我校全面贯彻国家的教育方针,以学校实际出发,全面实施素质教育。 我校的教风是(大门外的两面墙):激情四溢谱华章,丹心一片育桃李。 各位领导,请往里面走,请看我的右手方向:勤问善思,

乐学友爱,这是我校的学风。 请看教学楼三楼的八个黄色大字:文明健康、勤奋向上,这是我校的校风。 这些醒目的大字时刻激励我校师生刻苦学习,永不懈怠,争创一流! 三、校园绿化 各位领导,步入校园,大家可以看到我们的校园绿树成荫,风景优美。中间花坛里的万年青和月季花是我校师生今年在植树节活动中共同栽植的,这一举措,不仅为学校增添绿色,也让学生体会到劳动的快乐,增强保护花草的责任感。两旁的树木在全校师生的精心呵护下,正在茁壮成长,彰显旺盛的生命力,喻示着我校发展有着浓厚的绿色底蕴。我校力争在一年内建成三季有花,四季有绿的花园式学校。 四、学校操场 各位领导,这里是我校的操场,操场东边设有篮球场和足球场,西边设有乒乓球场。这里是孩子们的乐园,我们的体育课和一年一度的运动会都在这里举行,另外,我校开展了“阳光体育”大课间活动,保证了学生每天在校锻炼一小时,增强了学生的身体素质。 五、文化建设 各位领导,请移步观赏我校的校园文化。 在学校管理中,我校领导注重文化环境的建设,我们秉

图书馆晚会串词-主持词

男:尊敬的各位领导、各位来宾 女:亲爱的同事,朋友们 合:大家晚上好 男:我是*** 女:我是***。经过了夏天的热烈,秋天的稳健,冬天的凛冽,我们迎来了烂漫的春天。 男:在这新春伊始,我们欢聚一堂,共同感受春天的气息,一起度过这美好的时光。这是我们的春天。 女:这也是我们图书馆这个大家庭的春天。 男:这更是我们每一个人的春天。 女:今天,我们相约在这里,享受春日和煦,享受相聚欢乐! 男:这正是个总结过去,积蓄力量、规划未来的大好时刻。在这个日子里,我们迎来了**年会,与您分享这一年来丰收的喜悦,共享五彩灿烂的人生! 女:请允许我代表承办方***,对各位嘉宾朋友们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎! 男:今夜我们的晚会载歌载舞,同时将对***大赛中表现优异的获奖单位进行颁奖。下面我宣布**年会之文艺晚会现在开始 女:下面让我们以热烈的掌声请出**为晚会致辞! 1、男女声对唱:举杯吧,朋友 女:感谢**热情洋溢,振奋人心的致辞。 男:在这千载难逢的时刻,举杯吧朋友! 女:在这月光如酒的晚上,让我们共同举杯,为每一位远道而来的朋友,嘉宾,为这欢庆的夜晚,举杯吧,朋友! 男:请欣赏由***为我们带来一首《举杯吧朋友》 2、女生小合唱:清晨,我们踏上小道 女:感谢***。真是意犹未尽啊 男:怎么,是不是没有听够 女:那是,相信现场的大家都有这种感觉

男:好东西呢,是要慢慢品尝的。悄悄的给你透漏一下,刚刚是男女对唱,一会呢,我们还有男、女生独唱。怎么样,明不明白? 女:哦~~明白明白,那就请大家跟我一起期待接下来的精彩节目了 男:这样就对了嘛。清晨我们踏上小道,小道弯曲划着大问号 女:清晨,我们走进图书馆,图书馆藏古今学术,聚天地精华,一一化解大问号,快看,踏上小道的姑娘们走来了, 3、男声独唱:天路 男:你去过西藏没有? 女:没有,一直是小小的心愿 男:据说西藏有流光四溢的布达拉宫,圣洁迷人的梅里雪山、静谧唯美的七藏沟、还有神秘古朴的大昭寺等等好多好玩的地方 女:听完你说的,我更加想马上去看一看。 男:马上去是不可能了,现在让我们从歌声中去感受西藏壮丽的风景和美轮美奂的特色吧 女:有请**我们带来一首《天路》 4、萨克斯独奏:卡萨布兰卡 8 女:有一种声音,它朴素明亮,有一种不经意的慵懒,有一种成熟的浪漫,三分迷离、七分柔情,幽幽的,轻轻的,下面就让我们一起放松心情,聆听这美好夜色中的萨克斯独奏!卡萨布兰卡 颁奖 5、男声独唱:草原恋 男:那流沙般的岁月给了牧人山一样的坚强那马头琴的歌唱让我仿佛闻到了草原奶茶的幽香。请欣赏独唱《草原恋》,演唱者: 6、男声小合唱:三百六十五里路 男:一条路,弯弯长长,通向天际,通向前方。 女:每一天都是一条路,一年三百六十五里路,每一步都有掌声与足印、鲜花与祝福。 男:这是一条艰难的路,也是一条希望之路。 女:这是一条改革的路,也是一条求索之路。 男:三百六十五里路,重复的不是失落,远方,梦想在招手。 请听歌曲:《三百六十五里路》 7、舞蹈:空中那一层

图书室解说词

图书室解说词 (一) 大家好,我是来自五(5)班的王潇雨,今天由我来带领大家参观——图书室。 这里,不仅同学们有课外书读,老师们也可以随时上来丰富自己的学识,这边就是专门为老师开放的阅览室。大家看,这边的架子上摆放着学校的一些收藏,而和这些收藏相对的就是六间电子阅览室。六间电子阅览室的玻璃板上分别以扇、梅、兰、竹、菊、河(荷)为主题。每间电子阅览室都单独配备着一台电脑和许多书籍、报纸。而这中间的会议桌则是用来给老师们讨论的。 大家请往这边走。这里就是我们同学阅览的地方,一共摆放了五张似电扇的桌子,桌子边还有一些小凳子。同学们可以坐在这里漫漫的品味,仔细地阅读。当然也可以到那边登记一下然后借回家看。这四周架子上的书也是可以借阅的。 这边就是我们的藏书室了,同学们节约的书大都来自这里。里面的藏书种类有很多,有文学常识,有童话故事,还有科幻类……里面共藏书五万多册。 不知大家发现了没有,图书室的墙壁大都以淡蓝、淡紫、淡粉色为主,给人一种很温馨很清静的感觉。让人进了这就舍不得离开。 谢谢大家,我的讲解结束了,下面就由我们班的马歆越为大家继续讲解。

(二) 各位老师,大家好!我是来自五(5)班的讲解员马歆越,下面就由我来为大家介绍我们青蓝阅览室最具特色的一角——“校长聊天室”。 瞧,这个布置精致、温馨的地方就是用来开展“校长聊天课”的的地方。“校长聊天课”是我校为促进师生间沟通特别开展的,时间是每周一的下午。每一次“校长聊天课”前,同学们都会积极踊跃报名参加,因为大家都不想错过和校长面对面交流的机会;每一次“校长聊天课”都有一个主题,通过这个主题,同学们可以听到校长的心声,校长也可以走进同学们的内心世界。 看,这面墙上的每一张照片都显现出同学们和校长在一起时快乐畅谈的场景。 我的讲解结束了,大家可以自行参观。

学校各功能馆室解说词

图书室情况说明 任娟娟 各位领导你们好,欢迎各位来到我校图书馆。 这是我校图书室,现有藏书6824册,生均约25本。虽然我们资源有限,但我们学校特别重视学生阅读习惯、兴趣的培养。 图书室能同时容纳一个班学生开展形式多样的阅读活动,我校学生文学积累参差不齐,学校领导十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、全天候开放图书馆,为满足学生阅读要求,我校图书馆实行全开架式借阅,图书分类上架,并在每个书架上进行适当标注,以方便学生查找。 根据图书管理要求,学校在每班设一名小图书管理员,培训上岗,再由他们去指导其他学生,实现图书馆管理自主化,让全校学生都成为图书馆的小主人。 优雅的读书环境,浓厚的书香氛围,使学生流连忘返。建馆一年多以来我校学生图书借阅率很高,学生阅读能力、写作水平、文学素养大为提高。

实验室情况说明 赵蕊 欢迎各位领导到我校实验室检查指导工作。 仪器按使用范围分为:计量、通用、专用、挂图、模型、标本、玻璃仪器、药品及其他实验材料和工具。所有仪器完好率达100%,演示分组实验开出率达100%。 在教学过程中,我们注重仪器的使用,使教学仪器充分发挥其应有的作用。实验室每周的使用次数达2至3次,本校在中午的时间还开设科学兴趣小组,学生根据自己的兴趣爱好去实验室活动,活动内容有四驱车拼装,七巧板等。 这是实验教室。每个教室学生实验守则,管理制度齐全,均有12张实验桌,按学生两人一组配备,保证了学生能在这里人人动手,完成实验。教室配备了功能完善的多媒体网络教学设备,实现了实验课堂的多媒体教学。本室每年为全校四个年级200多名学生开设各类分组和演示实验,实验开出率达到了100%。每次实验都严格按照实验流程要求来做。分组实验提前一个星期通知准备仪器,填写实验通知单,学生实验完毕,填写分组实验记录。学生通过动手实验,不仅能巩固所学知识,扩大他们的知识面,更重要的是能激发学生学习的兴趣,培养他们的创新思维能力,让学生在动手过程中,体验成功的喜悦和团队合作的精神。

2021年小学迎检线路解说词小学迎检解说词

小学迎检线路解说词小学迎检解说词 1,小学迎检线路解说词 线路:进入大门----幼儿园----后排教室----前排教室----图书室----实验仪器室----体育室----幼儿图书室----手工制作室----音乐室----科学发现室----微机室----宿舍----食堂 尊敬的各位专家、 ___大家好! 欢迎大家莅临孙湾小学检查,指导工作!我校地处花园的最西端,经历了几十年的风雨历程,学校由弱变强,逐步走向成熟,现有9个教学班,学生人,教职工18人。 各位专家 ___请跟我走,现在我们看到的是幼儿园,这里是孩子的乐园,我们共有大中小三班,共有幼儿名,学校为幼儿建起了既安全又方便卫生的室内水冲式厕所, ___户外大型玩具及小型配套玩具;班班配有电视机、DVD、;整修了校园;美化了大门外及园内墙壁,使幼儿园环境净化、美化、绿化、儿童化、教育化。现在我们向西走,西面的后排和前面的西边两间都是学生的教室,孩子们在宽敞明亮的教室里上课,他们养成了乐学、善思、自主、合作的学风,徜徉在知识的海洋中,幸福成长!现在我们看到的我校图书室。我校图书室现有藏书一万余册,学生和教师同用一个阅览室,

学校 ___十分重视图书馆的建设与管理,按照规定开齐开足了阅读课、满足学生阅读要求。紧接着是科学实验仪器室,各种仪器摆放有序,各项规章制度健全。设施齐全。能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动等需要。这间是体育器材室,体育室配备主要分田径类、球类、绳类及其它项目的器材,为我校的体育教学工作奠定了坚实的基础,在学校 ___的关心下,建立建全了完整的器材管理制度和借用制度。并建立了详细的财产登记帐。还经常 ___全体教师开展丰富的体育娱乐活动。东边这排的第一间幼儿图书室,紧接着这间是幼儿手工制作室,在操作室内,学生根据老师的要求,发挥想象,自由创作,同时又相互协作,各自操作完成相应的作品。让学生在劳动制作中培养应有的劳动技能和劳动素养。第三间是小学部和幼儿园共享用的音乐室,步入音乐教室,首先就会带给大家一种温馨、愉悦的气氛。我校音乐教室的环境设计力求做到充满轻松、喜悦的色彩,充盈着音乐的气息,让学生在一个优美的环境中学习音乐。这一间也是小学部和幼儿园共享用实验室,这是孩子们接触科学、探索科学奥秘的乐园,在动手实验探究中增长科学素养,提高科学水平!最后一间是学生的计算机教室,用于日常的信息技术课教学外,老师还可以经常上网查资料,为教学做好充分的准备。最前面一排是学生宿舍和食堂,宿舍有专职宿舍 ___进行管理,每天早晨按时起床,晚上准时熄灯,生活井井有条,每个宿舍被我们的学生装扮成了一个温馨的家。现在呈现在我们眼前的是学校食堂,可以同时为一百多名学生提供饮食服务,学

(新)图书阅览室解说词

梧桐书苑图书阅览室解说词 各位专家、领导: 大家好!欢迎莅临我校梧桐书苑检查指导工作!我是小学语文教师兼职图书管理员周亚玲,下面我简要介绍一下梧桐书苑的基本情况。 我校梧桐书苑建筑总面积1360 平方米,于2015年九月投入使用,梧桐书院集借阅与阅览两大功能为一体。这里古韵悠悠、书香飘飘,不仅为广大师生提供了丰富的精神食粮,还是全体师生阅读,学习开启心灵之旅的乐园。 它拥有两间学生集体阅览室,两间开放式阅读书吧,两间藏书室。各位专家请随我来,梧桐书苑的藏书室,按省二类标准配备图书的,现有藏书六万零八十八册,种类齐全,内容丰富。完全能满足我校设计办学规模的两千八百学生的阅读需求,小学部平均每位学生拥有藏书达到十七册,中学部平均每位学生拥有藏书二十七册。你现在看到的是第一藏书室,主要是以中学生读物为主。我们的藏书都已分类、编码、定位、上架,实行开架式借阅,电子化系统管理。梧桐书苑本着以人为本、服务师生的宗旨,采取了学生、班级、教师三种方式借阅。以学生个人借阅为主,班级借阅为辅。对老师是全天候开放,学生从周一至周五的课外活动时间都可以来这里借阅图书。每学期每位学生借阅图书都在六册以上。为了顺应知识的变更性,本学期学校又投入一定的资金,添置了一批适合中小学生的,具有一定教育意义的图书。充实了我们的梧桐书苑。这些新书我们也及时做了整理编码上架。 请各位专家移步,你现在看到的是我们梧桐书苑的开放式书吧,为了提高广大师生的阅读兴趣,让更多的师生融入到读书活动中来,我们组建了这么一个开放式阅读书吧,共有席位——个。

前面还有两个集体阅览室,我们能同时容纳三个班级的学生开展集体阅读活动。3至8年级,每周每班每生都会在规定的时间里,和辅导老师一起来这里阅读。我们以新课程标准理念为指导思想,利用现有图书资料及设备,开展了丰富多彩的读书活动;读书笔记评比、读书征文、经典诵读等活动。 我校充分利用图书馆的现有资源,组织师生先后开发并编写了《梧桐书刊》、《经典诵读》、《明礼仪》等富有我校特色的校本教材,使我校的校本教研活动取得了丰硕的成果。梧桐书苑的投入使用,拓宽了学生的视野,提高了学生的自主阅读能力。丰富了师生的文学素养。 教育的太阳每天都是新的,昨天,我们从阅读中起步;今天,我们在阅读中充实;明天,我们将在阅读中圆梦!阅读经典,享受人生,我们完全有理由相信:金寨现代产业园区实验学校会永远洋溢着书香的芬芳!“捧起书来让情操得到陶冶,走进书去让智慧得到启迪。”是我校“梧桐书苑”读书活动的主旨。让更多的教师、学生融入到学校的读书活动中来,开启师生的心灵之旅是我们最大的心愿。在日常的工作中,我一直努力按照图书管理员的职责要求和管理制度开展工作,梧桐书苑的管理与建设,一直在不断地完善之中,敬请各位专家、领导,提出宝贵意见,您的建议将是我们工作的动力和方向! 谢谢!

各功能室解说词

各功能室解说词(仅供参考) 各位专家、各位领导:上午(下午)好!我叫※※※,是※※※功能室管理员,首先欢迎到我校※※※功能室检查指导工作。 1、体育器材室 我校体育器材室总建筑面积为平方米,共有体育器材种种件,总价值万元。符合国家配备标准。能满足学校教学需要。 学校体育器材室建立健全了各项管理制度,为体育器材的规范管理、使用,学生积极的锻炼、科学发展身体素质提供了有力的保障。我们依靠充实的体育器材,在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动,为活跃校园气氛、培养师生情趣,创造和谐校园做出了不少的贡献。在今后的工作中我们将继续努力。 敬请各位领导提出宝贵的意见。 2、图书室 我校图书室总面积平方米,藏书册,图书总价值万余元。图书分为政治、经济、文化、教育、社科、文学艺术等共类架,已达到生均册标准。图书管理采用电子管理。图书借阅流量每学期大约册,图书室向全体师生开放,借阅方式主要有和教师登记借阅两种。通过借阅,丰富了学生的知识面,在辅助学生学习的同时,也为教师

业务水平的提高起到了一定的促进作用。

欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 3、我校设有教师阅览室、学生阅览室各一个,其中教师阅览室总面积平方米,书架架,陈列各类期刊种册,年均订阅各类报刊杂志种,可容纳人同时进行阅读活动。阅览室全天为广大教师开发。 下面请各位专家、领导到我校学生阅览室检查指导工作: 我校学生阅览室总面积平方米,书架架,陈列各类期刊种册,年均订阅各类报刊杂志种,可容纳名学生同时进行阅读活动。 为扩大学生阅读量,阅览室按每周为一个周期,依年级(班级)次序每日(周末除外)在(时间)以后进行借阅。 欢迎各位专家、领导提出宝贵意见! 4、卫生室 我校卫生室按标准配有、等医用器械件,备有简单的常用药品,总价值元。 ※※※年建立以来,积极做好学生的常见病的防治工作和各项卫生监督检查工作。妥善保管和使用器械、药品。为每位学生建立了健康档案,每年配合镇卫生院为学生进行健康查体一次,同时做好卫生知识宣传等工作。 敬请各位领导、专家提出宝贵意见。

图书馆解说词

图书馆解说词 四川外语学院图书馆电视片解说词 现代化的知识宝库,川外人的精神家园 ——四川外语学院图书馆介绍 走进四川外语学院那精致、幽雅的校园,在那座尖塔高耸气势恢弘的欧式建筑——综合楼的对面,坐落着一幢端庄内敛的大楼,这就是学校的图书馆了。馆前这不算高的级台阶,正是进入知识殿堂阶梯,每天,川外师生从这里出入,在他们的精神家园里憩息、畅游。 一、概述篇 四川外语学院图书馆,前身是中国人民解放军西南军事政治大学俄文训练团图书室,1979年12月正式命名。历经半个多世纪风雨沧桑,在几代图书馆工作者的辛勤耕耘下,图书馆已经形成了以语言文学类藏书为主体,能满足各专业学科需求,特色鲜明的专业型、研究型图书馆,成为中国西南地区外语语种、外语原版人文社会科学图书最丰富,外国语言、外国文学和外语工具书最齐备的外语文献资源中心。为学校的教学、科研和学科建设的发展做出了应有的贡献。 目前,图书馆馆舍面积8500平方米,阅览座位近千个;设有文献建设部、文献服务部、参考咨询部和办公室4个常

设部室。图书馆现有图书总量 130万册。 其中纸质图书80万册,电子图书50万册。中外文数据库20种;报刊近2700种,其中中文报刊20XX余种,外文报刊近600种。 二、资源篇 走进图书馆大厅,首先映入我们眼帘的,是顶上悬挂的电子信息牌、查阅图书的计算机,知识信息化的时代气息扑面而来。 当前,信息技术和信息管理的发展日新月异,在学校的大力支持下,四川外语学院图书馆注重与时俱进,力争在软硬件建设上都力创一流。 近年来,图书馆在计算机技术应用上加大投入,购置了大量计算机硬件。图书馆网络以1000兆光缆接入校园网,配置服务器8台,存储设备容量为20T,形成一个实用、便捷、安全的应用网络,师生可以在图书馆、办公室、宿舍、住宅等处查询、下载和利用,不受限制。 这里是图书馆的电子阅览室和多媒体阅览室。现有机位个,学生可以在这里浏览网页,查看资料,欣赏影视,也可以聊天。图书馆的各个阅览室总是宽敞明净,读者在这里不仅可以看书找资料,也同样可以上网,因为布置有网络接口。除此之外,读者还可以无线上网查阅文献信息,通过网上图

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