世博会初中英语作文.doc123

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初中世博会英语作文 2010年我的世博会

Shanghai will host the 2010 World Expo. The World Expo has a long history but it has never been held in Asia. So the 2010 World Expo is an honor for all of the Asians. Our government has promised that it will be the best one. And Shanghai, as a host city, will have more chances to develop quickly.As a student in Shanghai, I should learn English well so that I can be a volunteer in the Expo to help foreigners know more about Shanghai.上海将举办2010年世博会。世博会有着悠久的历史,但从未在亚洲举行。因此,2010年世界博览会是一个所有的亚洲人的光荣。我国政府已作出承诺,这将是最好的之一。而上海作为主办城市,将有更多机会发展quickly.As在上海的学生,我要学好英语,这样我可以成为世博会的志愿者,以帮助更多的外国人了解

精品源自作文园地 Throughout its existence of more than 150 years, the Expo will

bring new knowledge from a specific period of time and trend of development,

reflecting the human civilization. The main attractions of the first session of the

World Expo in 1851 in the Crystal Palace in London: almost 500 meters long palace

built of cast iron and glass. Subsequently, the participating countries will offer

similar advantages to introduce from time to time every few years.

Today EXPO is the economic and cultural Olympiad of the world, a competition

among nations, as well as among exhibitors from the private sector on a given subject.

At the same time, it is about marketing countries internationally. Expositions of

the first category last a maximum of 6 months and may be held on an enormous area.

But at a time when information as well as goods can be had through the internet and

other technologies, they remain a place of rendezvous and of authentic experiences.

精品源自作文园地

精品源自作文园地纵观其超过150年的存在,世博会带来大量的时间和特定时期的发展趋势,新知识,反映了人类文明。对世博会第一次会议的主要景点,1851年在伦敦水晶宫:近500米长的宫殿铸铁和玻璃建造。随后,与会各国将提供类似的优势,不时引进每隔数年时间。

今天,世博会是世界经济和文化的奥运会,各国之间的竞争,以及人从一个特定主题私营部门参展。同时,它是关于国家的国际营销。博览会第一类别的最后6个月最高,可能是在一个巨大的地区举行。但在信息以及货物可以通过互联网和其他技术有时间,他们仍然是会合地点

2010中考英语作文:介绍你的兴趣爱好

兴趣爱好是中考常考话题,难度相对较小。

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快餐店(Fast food Restaurant)

My family 50字

My Hobby

I am a 15-year-old student in junior Grade 3. Though I am occupied with my study, I would like to spend time on my hobbies, such as playing the piano, surfing the Internet.

One of my favourite hobby is reading. Reading has been in my life for many years, since I began to learn characters. It can not only kill the time, but also, more important, help improve my comprehension ability. When reading, I can learn a lot. Reading Shakespear"s works, I know how Hamlet looks like. Reading Socrates, I can see how great ancient Greek philosophers are. Reading Lu Xu, I come back to the old time of China.

Reading really affect my life.将英语译成中文显示拼音

我家50个字

我的爱好

我是在初中三年级15岁的学生。虽然我对自己的研究被占领,我想花我的爱好,如弹钢琴的时间,上网冲浪。

我最喜欢的嗜好是阅读。读了我的生活多年,因为我开始学习字符。它不仅可以杀死的时间,而且更重要的是,有助于提高我的理解能力。阅读时,我可以学到很多东西。读莎士比亚“的作品,我知道哈姆雷特的模样。读苏格拉底,我可以看到伟大的古希腊哲学家。读路墟,我回来了旧时代的中国。读真正影响我的生活。

2010中考作文预测:英语作文低碳生活

Presently, a new lifestyle called low carbon life is spreading every corner of our country. The concepts of low car bon are low energy and no waste. It is such a significant project that I can’t

wait to present my ideas on how to promote it.2010年中考作文预测:英语作文低

碳生活

目前,一种新的生活方式所谓低碳生活是我们每一个蔓延全国各地。

低碳低能量的概念,并没有浪费。它是这样一个重要的项目,我迫不

及待地就如何推动它我的想法。

2010中考英语作文:关于环境保护问题

1、关于环境保护问题

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My family 50字

假如你是新华中学的学生,名叫MIKE。去年6月1日,我国已经禁止使用塑料袋,你对此有何看法和什么好

的建议?

I’m Mike. I am a student in Huaxing Middle School. Do you know the plastic bags? Do you often u se the plastic bags? I don’t like them. I think they use the wasting valuable oil their production. And they can’t decompose(分解) in a short time. The plastic bags will make our world worse. I agree with the rule, which people can’t get the free plastic bag s in the shops, supermarkets. It encourages people to use their cloth bags and baskets. It’s good for our

environment.

So I hope all the students in our class stop to use the plastic bags, and use our own cloth bags.

I hope we can take care of our environment.

Let’s make our world more and more beautiful.的建议?

我是迈克。我是一个在华兴中学的学生。你知道胶袋?你是否经常使用塑料袋?我不喜欢他们。我认为他们使用的浪费宝贵的石油生产。他们无法分解(分解)在很短的时间。塑料袋将会使我们的世界更糟糕。我同意的规则,使人们无法在商店,超市免费塑料袋。它鼓励人们使用布袋和篮子。这是很好的为我们的环境。

因此,我希望所有的学生在我们班停止使用塑料袋,并用自己的布袋。我希望我们能保护我们的环境。让我们使我们的世界更美丽。

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世博会中考英语作文

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The World Expo is a large-scale, global, non-commercial Expo. The hosting of the World Expo must be applied for by a country and approved by the international World Expo committee. Expo aims to promote the exchange of ideas and development of the world economy, culture, science and technology, to allow exhibitors to publicise and display their achievements and improve international relationships. Accordingly, the World Expo with its 150-year history is regarded as the Olympic Games of the economy, science and technology. Shanghai will host the 2010 World Expo. The World Expo has a long history but it has never been held in Asia. So the 2010 World Expo is an honor for all of the Asians. Our government has promised that it will be the best one. And Shanghai, as a host city, will have more chances to develop quickly. As a student in Shanghai, I should learn English well so that I can be a volunteer in the Expo to help foreigners know more.

世博会中考英语作文翻译:

世界博览会是一项大规模的,全球性的,非商业博览会。在举办世博会必须申请一个国家和国际世界博览会委员会批准。博览会旨在促进思想和世界经济,文化,科学和技术发展的交流,让参展商宣传和展示他们的成就和改善国际关系。因此,与世博会的150年历史的被认为是经济,科技奥运。上海将举办2010年世博会。世博会有着悠久的历史,但从未在亚洲举行。因此,2010年世博会,是对亚洲人的荣誉。我国政府已作出承诺,这将是最好的之一。而上海作为主办城市,将有更多的机会迅速发展。作为一个在上海的学生,我要学好英语,这样我可以成为世博会志愿者,帮助外国人了解

【网络综合- 中考试题】:

请你根据下面的提纲,以“我的家乡”为题,写一篇100—120字的短文。

提纲:

(1) 家乡的地理位置;

(2) 解放前的情况;

(3) 解放后的变化;

(4) 对家乡的感情。

My Home Town

My home town is a beautiful place. It stands beside a wide river and is rich in fish and rice.

But in the old days it was a poor and backward little town. Many people had no work. They lived a hard life.

In 1949 my hometown was liberated. Since then great changes have taken place there. The streets have been widened. Factories, schools, hospitals, cinemas and theatres have sprung up one after another. The life of the people is greatly improved.

I love my hometown. All the more I love its people. They are working hard so as to make it still richer and more beautiful.

【网络综合- 中考试题】:

请你根据下面的提纲,以“我的家乡”为题,写一篇100-120字的短文。

提纲:

(1)家乡的地理位置;

(2)解放前的情况;

(3)解放后的变化;

(4)对家乡的感情。

我的家乡

我的家乡是一个美丽的地方。它站在旁边是一个宽阔的河流和丰富的鱼和米饭。

但它是一个贫穷落后的小镇时光。许多人没有工作。他们过着艰苦的生活。

1949年我的家乡解放。自那时以来已发生很大变化那里。街道已拓宽。工厂,学校,医院,电影院和剧院便如雨后春笋,一个接一个。人民生活大大改善。

我爱我的家乡。更爱我的人。他们正在努力,以使其更丰富,还有更美丽。

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中考英语30篇英语满分作文范文

第一篇: 【写作要求】 现在我们周围的环境污染越来越严重。作为一个中学生,我们应节约资源,保护环境,从我们身边的小事做起,做一个“低碳生活”的中学生。请以“My Low--carbon Life”为题,写一篇短文描述自己的“低碳生活”。 内容包括: 1.地球的污染越来越严重,我们能看到森林被砍伐、水污染和空气污染。 2.你是怎样从身边小事做起,做到“低碳生活”的。如:每天步行上学、离开教室及时关灯和电扇、充分利用纸张、节约用水等。 3.号召更多的人加入到“低碳生活”中来。 作文要求: 1.不能照抄原文;不得在作文中出现学校真实的名称和学生的真实姓名。 2.语句连贯,词数80个左右。作文的题目已经给出,不计入总词数。 My Low--carbon Life The environmental pollution is worse and worse today. 【优秀满分范文】 My Low-carbon Life The environmental pollution is worse and worse today. Many trees are cut down, and water and air are polluted. As a student I try to have a low-carbon life to save energy and reduce pollution. Firstly, I often walk to school. It can reduce air pollution. Secondly, I always turn off the lights and fans when leaving the classroom. Thirdly, I always make full use of paper and other school things and never waste water. I wish more students to join me and make the earth more and more beautiful. 第二篇: 【写作要求】 每当朋友之间即将分手的时候,耳边常常会响起这首歌“朋友啊朋友!你可曾想起了我,如果你正享受幸福,请你忘记我……”。请你以Friends为题,写一篇90词左右的短文,可以围绕主题适当展开,阐述交友的重要性和好处。 【优秀满分范文】

浅谈初中英语写作教学

浅谈初中英语写作教学 摘要】初中英语写作能力的培养应以学生学习兴趣为前提,语法为基础,背诵 为途径,朗读、勤练、勤批为基本方法,长抓不懈。 【关键词】兴趣;语法;背诵;朗读;勤练;勤批;反馈On the junior high school teaching of English writing Li Yu 【Abstract】Junior high school English writing ability should be based on the premise of student interest in learning, grammar, based on memorization as ways to read, practice ground, ground approved the basic approach, long unremitting efforts. 【Key words】interest; syntax; recitation; read; ground handling practice; ground lease; feedback初中英语写作体现中学生综合运用英语的能力,是大多数学生学 习英语的难点之一。根据我的英语教学经验,我认为初中英语写作应重点从以下 几个方面进行教学。 1以教材话题为主线,抓住学生心理、兴趣先行中学生的心理特点之一是好奇心 特别强,善于形象思维,乐于表现自我。因此,我们在进行最初的写作引导时, 应紧紧抓住这一特点入手。例如,在仁爱版教材七年级上册Unit 1 Getting to know You中,课本上呈现给学生的主要句型有:My name is …;I am a …; I am…years old;I am from…等。根据这些句型,学生可以在口头上表达关于自己 的一些信息,在学生学会口头介绍自己后,我们可以让学生把他们的语言材料以 书面形式写出来,这就是我们教给学生的第一篇英语作文,这样的开头,学生都 会认为简单,以致于他们对英语写作有好感,没有惧怕心理。Unit 2 Looking Different 中,主要学习怎样描述人的外貌,其主要句型:I have…,让 学生用I have对自己的外貌特征进行口头描述,最后把这些语言材料组织成一段 外貌特征的介绍。Unit 3 和Unit 4中,主要谈论的是关于性格爱好的话题,可以 让学生用I l ike…及My favorite…写出自己的性格爱好。这样,七年级上册完,把 四个话题的重点句型形成书面材料就有了一篇内容充实,层次清晰的 Introduce Myself。对于写作能力较强的学生,可适当要求他们增加一些关于爸爸、妈妈的信息。这样,学生对第一篇英语作文从内容到结构上便有了清楚地认识, 从而为下一步的英语写作奠定基础。 2语法知识是英语写作的基础近几年来,谈到英语教学,许多报刊、杂志上都声 称要淡化语法教学。但从实际教学来看,没有语法规则,英语语言就像失去骨架。语法就像一条条绳索把所学词汇串连成句子,再由句子组成了文章。例如:学生 常犯这样的错误:My am a student. I mother is a teacher。这就是学生对人称代词 和物主代词在句子中的成份不会用造成的,句子成份无论在汉语还是在英语中都 是难点,需要作补充。其次,八大时态极为重要,我们必须以清晰的脉络把各个 时态教授给学生,让他们从概念到结构熟练掌握。如一般现在时态,我们应掌握 它的系表结构及实义动词结构及每个结构的运用范围。如在写My hobby时,有 学生这样写:I am like playing basketball。这是由于学生对系表结构和实义动词结 构分不清造成的。此外,八年级下册及九年级上册中五种简单句的基本结构,复 合句中三大从句,主动语态及被动语态也很重要,他们关系到学生在写作文时语 序的放置。如:I am every day get up eurly. I very like English。因此,我们应把词性及其在句子中的成份作为重点教学内容,复合句中时态呼应作为教学难点。有了 这些语言结构,写出的文章才会锦上添花,充满活力。因此,我们应该重视语法 教学,只有对语法规则掌握了,学生才能对所要表达的句子应用自如,而不是生

2010年中考必备世博会英语作文、常用词语的英文翻译、上海世博会吉祥物作文学习的啊

雅思阅读题目出题的本质是三种替换:同义词/词组替换,句型替换,语法替换,笔者将从这三方面根据学生课堂笔记进行分类整理。以下是剑桥真题中的考点词,替换词,一次多义总结: 1.rigid/ stiff/ unchanged/ little change 僵硬的,一成不变的 2.significant/enormous/dramatic/tremendous/appreciably/remarkable/crucial/ 巨大的,明显的,程度大的/substantial 3.approximately 将近-nearly, almost 4.proportion/ percentage 比例 5.be involved (in)/ involve in/ involvement [n.] 涉及,卷入,参与 6.given/ considering , in regard to / despite/ although 有鉴于 考虑到,尽管 6.induce [v] 引入,引导,引诱/ inductive [n] 归纳>< deduce /deductive推断 7.fortune/ destiny/ chances 8.deplete 开采完,耗尽/ exhaust –exhaust emission (尾气)排放/ exploit https://www.360docs.net/doc/d613940637.html,plex 错综复杂的/ complicated/ sophisticated 老奸巨滑的,复杂的 10.capacity能力,容量/ competence (竞争)能力/ ability 能力(笼统的) 11.确保,保障:Secure-security/ ensure (insure)/ guarantee 押金 12.solely/ merely/ only 13.a vast array of 系列/ a great variety of 花样,品种/ a great rang 系列of 14.pesticide 杀虫/ suicide 自杀/ homicide/ murder杀人 15.believe/ assume (responsibility)/ suppose 16.授权,委托:authorize/ commission 佣金/ entitle 头衔+ ment =right (权利) 17.purchase/ buy 18. ethnic 种族的/ ethic 伦理,道德的+ s =[n ]

初中英语单元话题作文的有效教学策略研究

《初中英语单元话题作文的有效教学策略研究》课题实施方案 一、课题提出的背景 写作是语言学习的基本技能,是初中英语教学的一个重要组成部分,英语写作教学的好坏直接关系到英语教学质量的高低,它贯穿教学的全过程。但写作在听、说、读、写四项基本技能中是最难的一项,也是要求最高的一项。而我县大多数英语教师在写作课堂教学上对英语写作不太重视,注重结果和语言错误的纠正,教学方法单一死板、缺乏灵活性和交际性,缺少对初中英语写作教学策略的研究,训练方法不当;笔者通过对初中英语课堂写作教学现状的调研,发现很多英语教师对写作的探讨较少,对英语写作的教学功能认识不深,写作教学意识薄弱,对写作的方法和策略缺乏系统深入的探究。没有认真研究人教版初中英语教材Go for it,未能正确地理解新的课程标准在Go for it编写上的指导思想。部分写作课的课堂教学流于形式,大多演变成范文的技术性分析,使写作课堂变成讲解词汇、分析语法的场所,从而失去写作课应用的特色。可以说,很多英语教师纯粹在“教教材”,而不是用“教材来教”。不懂得利用课本资源巧妙地引导学生去说和写。 对于初中学生来说,写作能帮助他们提高使用英语的准确性、表达能力;还有助于提高观察分析和逻辑思维力;同时写作对阅读、听力、口语有促进的作用。我县大部分初中生对英语书面表达题难于把握和恐惧。原因是大部分学生来自农村,英语基础普遍差,起步比较低,他们在小学的英语学习只是停留在听说上,更别提写作了,进入初中以后他们在写作中存在的“内容少,逻辑差,错误多”,的现状,很多学生到初中毕业时只会讲“Hello! Sorry! Thank You! 之类简单的口语,有的学生甚至连26个英文字母即读不全,也写不出来。因此学生普遍缺乏英文写作的兴趣,写作能力不高。根据多年来综合调研测试和历年中考试卷分析来看,作文表达能达到优秀的只有一小部分学生,很多学生对写作题视而不见,卷面得分为零的现象比比皆是;学生写作水平较低,主要表现在写作内容贫乏,用汉语思维方式造句,语言知识差,语法不通,词汇、句法错误层出不穷,谋篇布局与衔接能力弱等。 二、课题研究的意义及价值 1、课题研究的意义 (1)语言学家的研究证明:写作教学有助于词汇、语法、句型、课文等语言知识的学习,并能够促进听、说、读和思维能力的潜在性发展,同时,听、说、读和思维能力的发展又反作用于写的能力的培养。话题作文写作教学对于帮助学生了解英语思维的方式,形成用英语进行思维的习惯,提高学生综合运用语言知识的能力大有益处。国内外教学专家如Wallace Douglas、Raimes,Zamel、王初明、张雪梅等研究了过程写作教学法、写长法、输出理论等写作教学理论,本研究把这些理论成果结合到人教版初中英语单元话题写作教学实践中,通过实验力图说明具体的实践中运用这些理论都能帮助教师提高写作教学水平,从而提高学生的写作能力。反过来,在实践上也为专家学者的理论观点提供支持。(2)通过对初中英语话题作文有效教学的策略研究与实践,能更好地推进校本研训,促使教师进行更多教学理论的学习,用更新的理念指导教学实践,从而不断提高教师自身的素养和教学能力。本课题的研究对提高我县初中英语写作教学水平和整体教学质量有着重要的实践意义,也为我市乃至全国使用同一版本教材的其它地方的初中英语写作教学提供有价值的参考 2、课题研究的价值 (1)在理论上,让教师接受一些与有效的写作教学策略相关的理念和理论,改进教学模式,从而促进学习方式的转化,为进一步开展写作研究提供新的思路。 (2)在实践上,围绕现行人教版初中英语教材Go for it中的每个单元话题,优化设计书面表达,指导教师有目的、有计划、科学地运用过程写作教学法,通过多种形式向学生开展与所学单元话题相关的作文训练,使学生获得足够的、系统的写作训练,掌握系列的写作策略和技巧,提高我县英语教师的写作教学水平和学生的写作能力。

中学英语优秀作文范文(9篇)

英语优秀作文范文(9篇) 关于友谊 In our daily life if we get on harmoniously with our friends we’ll feel more joyous. But we’ll feel lonely without friends.When our friends feel upset or get ill we shouldn’t ignore them or look down upon them. On the contrary we ought to calm them down show our love and concern to them and try our best to help them overcome the hardships. Sometimes we may have some misunderstandings or disagreements with our friends thus we had better have a discussion with them and try to accept their good ideas instead of quarreling with them. As long as we can follow these good suggestions we’ll find it easy to make more friends。 译文: 在日常生活中,如果我们跟朋友相处融洽,我们的心情也会更加愉悦。然而若是没有朋友则会觉得孤单。当我们的朋友忧伤或是生病时,我们不应冷落或轻起他们,相反地,我们要帮他们平抚心情,尽自己最大的努力关心他,帮助他渡过难关。有时候我们会与朋友产生误会,发生分歧,这时我们最好是跟朋友好好谈谈而不要争吵,尽量理解他的好的想法。只要我们遵循这些建议,我们会发现想要结交更多的朋友很简单。 学习和玩耍 Everyone has to study going to school occupies a lot of people’s time before they go to work they need to study in the school. In China students work very hard for they have a lot of pressure they have many exams to take so students are immerged into the books all the time. While studying all the time is not good for students they need to go out of the classroom and take in some fresh air. The outside world is beautiful they can play with their friends watching movies taking a break now and then. Play can make study better students can have new idea so they won’t stuck in the unsolved problem. Study needs to combine with play。 译文: 每个人都要学习,上学占据了很多人的时间,在他们工作前,他们需要在学校上学。在中国,学生很努力学习,因为他们有很大的压力,他们有很多的考试,因此学生整天埋头苦读。然而整天学习并不利于学生,他们需要走出教室,呼吸新鲜的空气。外面的世界很美,他们可以和朋友玩,看看电影,时而不时的休息下。玩耍能让学习更有效率,学生可以有新的注意,这样他们就不会被无法解决的难题困住。学习要和玩耍结合起来。 做自己 I believe that everyone will have the moment that they envy others they want to be others. It is so common people will see other people’s advantages easily while at the same time they feel they

最新初中英语作文教学教材

初中英语作文 一、考点简介 中考作文分值占15分。从近三年广东英语中考试题中书面表达的考查来看,其写作的题体裁多以议论性的文章为主;本题型涉及的内容比较贴近学生的生活,词数上是保持一致性的,都是80个左右。 二、写作技巧 “一审”即审题。主要是看清楚题目要求,读懂题目所表达的含义,抓住要点,注意文体是什么,准备写作的人称和时态:如果是日记和故事,宜采用过去时态;如是简介之类的,宜采用现在时态。“二写”即列纲。主要是列个提纲,考虑所要选用的单词、词组、句型,要能根据自己的英语水平,尽量扬长避短,避难就易。遇到想不起的词、句时,就用同(近)义词或同义句代替,不要使用没有把握的词句,并且要综合考虑所涉及到的情景、场合,语言要地道。 “三连”即连句成文。根据短文的内容要求,确定先写什么,后写什么,按照表述内容的情节发展和实际需要,重新排列组合已写成的句子,划分必要的段落,一般分成三段。但要注意句式的灵活运用,长、短句,简单句,复合句要搭配运用。 “四改”即修改润色全文。主要是看全文符不符合题目要求,行文是否流畅,有没有遗漏要点;语法是不是正确,包括单词的拼写、大小写、标点符号、时态、语态、单复数、主谓一致、冠词等。 *总之做到 —> 短语—> 句式;

文章分3段: (1)综述:概括性强,最多2句话引入主题; (2)正文——主要内容:层次性强,一定要有过渡型连接词。最多展开3个方面,每个方面最多2句话; (3)结尾:紧扣主题,2句话内结束,尽量升华。常见连词: 三、高级句式替换: 1.too...to... He is very young. he can’t go to school. He is too young to go to school. 2.so...that... He is very clever. He can work out the problem. He is so clever that he can work it out the problem. He is clever enough to work out the problem. 3.not only...but also... She not only plays well, but also writes music. 她不仅很会演奏,而且还会作曲。 Not only the students but also their teacher is enjoying the film. 不仅学生们在欣赏这部影片,他们的老师也在欣赏这部影片。 4.It has many advantages . First, 优点1… Besides, 优点2… 5.However, every coin has two sides. It also brings us bad influences. On the one hand, 缺点1… On the other hand, 缺点2… 6. It is important(easy,hard,possible,good,bad…)for sb. to do sth.

浅谈初中英语写作教学-英语论文

浅谈英语写作教学 一、面临写作的问题 培养学生的口、笔头交际能力是整个初中阶段教学的目的之一。其中“写”又是较高层次的信息系统,它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而,目前初中教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,形成了“听到写作学生心烦,见到习作教师不愿”的现象,究其原因是多方面的。学生方面:(1)汉语影响、生词造句;(2)词汇贫乏、搭配不当;(3)句型误用、语法不通;(4)信息不全、条理紊乱。教师方面在教学中缺乏科学和系统的写作教学方法,表现为:(1)散—缺乏条理性、分散;(2)乱—各层次写作杂乱相间、影响写作能力的提高。 纵观近几年的中考书面表达作,题目越来越活,给出的信息越来越少,学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作,是很困难的。因此,如何提高学生的书面表达能力就成了初中教师在写作教学中亟待解决的问题。为了提高写作教学效果,笔者依照循序渐进的教学原则,尝试了“词、句、篇”三步曲的写作教学: 1.巧记单词 按照语言学习规律,写作教学的次序应是:词—句—篇。“词”是基础,“句”是过度或桥梁,“篇”是目的。整个训练遵循“词不离句,句不离篇”的原则,由易到难,由简到繁,循序渐进,不断提高。这三个阶段彼此衔接,教会学生在大量的语言实践中学会运用词句,从而达到在书面表达教学中“教、学、用”三者的统一。

书面表达需要一定的词汇量,学生书面表达时容易忘记单词或把汉英词汇等同起来。因此,要求学生坚持每天听写、默写、循环记忆单词,掌握巩固词汇。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词,使词汇量得到最大限度的复现。 2.用词造句、连词成句 写作应从词句练起,记忆所学的词和词组的最好方法是在使用中记忆。通过口、笔头造句练习,模仿课本例句或做替换练习是巩固记忆的好方法。例如:若以“Talking about School Subjects”为话题进行书面表达,教师可将词组套入以下句型,并让学生掌握:“I am good at…/ I enjoy…/ I prefer…to…/ I am interested…/ I am goin g to…this term.”教师应重视教材中的单句练习,引导学生从对单个句型的掌握,逐渐过渡到多种句型的混用,直到学生能连贯自如地表达思想。 一句多译,句型转换,是书面表达能力的关键,如: 我最喜欢英语。 —I like English best. My favourite subject is English. —I like English better than any other subjects. 教师应注意英汉结构比较,减少汉语式表达错误,教师可通过错误句型之辨析、归纳和总结,帮助学生提高遣词造句的能力。 3.连句成意、线面融合

浅谈初中英语写作教学的方法与技巧

浅谈初中英语写作教学的方法与技巧 陈丽娟内容摘要:英语写作是英语教学当中十分重要又容易被忽略的一个方面,本文就英语作文教学当中出现的一些问题进行了分析并提出了强化背景知识,充实取材范围,坚持基本功训练,多种方法配合和批改抓住重点,提升学生自我认识三个原则,以期促进这方面的教学水平。 关键词:写作方法批改技巧背景知识基本功自我认识 一、存在的问题 随着二起课改的深入,英语作文教学的要求不断提升,而在现实教学当中还存在着一些不如人意之处如: 1、整体写作水平不高。在整个初中英语教学中,英语写作比较考验学生词汇组织能力,语法运用能力和文学架构能力。然而,学生在整个学习过程当中真正能够学习运用掌握好的实在是少之又少,总的体现在词汇运用匮乏;文章内容缺乏紧密结构,低级语法错误较多这三个方面。 2、学生普遍缺乏信心。我在所任教的学校进行了一次问卷调查,发现50%以上的学生对于自己能否学好作文缺乏信心,超过九成的学生认为靠自己提高英语写作水平有较大困难,但是他们同时向教师提出了更高的要求,认为在教师的帮助下能够取得一定的进步。 3、批改费时费力,效果不明显。长久以来,英语教师大都在学生写作的教学和批改上花了大量的时间,而对学生写作水平的提高却收效甚微。这已经成为了英语教学当中的一个瓶颈。面对中考对作文要求的不断提升,如何突破这个瓶颈,使得英语写作成为带动教学质量的翅膀成为了摆在教师面前的难题。 经过我多年在课堂教学中的实践探索,形成了以拓展课内外阅读的创新思维为中心,提升作文批改质量为重点,达到提高学生英语写作能力为目的的教学思路。 二、写作教学遵循的原则 新《课程标准》强调:“激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立学英语的自信心,养成良好的习惯和形成有效的学习策略,发展学生自主学习的能力和合作能力。”在英语写作方面要达到这样的目标,学生必须依靠大量的课内外阅读。只有通过阅读,学生的原始知识积累才能形成,才能使得学生的背景知识得到强化。当学生的阅读面得到拓宽,那么无论出现怎样的命题作文或是非命题作文,只要学生看到,就能迅速反应,在潜意识当中搜寻相关的知识内容,为他的

英语满分作文

In the English class , we had a discussion on the topic of having a trip to the countryside or to the city . A trip to the countryside is relaxing. You can spend a whole day fishing by the river . The fresh air makes you feel refreshed. However, it is not easy to take public transportation, which may make the trip not so pleasant. A trip to the city has its own charm , You can go shopping in the malls at will. Besides, there are exciting amusement parks where you can enjoy yourselves. Just as every coin has its two sides, the city has its disadvantages. It is crowded and noisy , and the prices are often high. For my part , I prefer the countryside to the city. I like to get close to the nature and enjoy the beautiful scenery in the countryside.

初中英语作文教学

初中英语作文教学 【摘要】初中阶段的英语作文教学历来是个难题,特别是对我们农村中学的学生来说,更是困难,因为大多学生都是在上了初中以后才开始真正意义上的英语学习,才开始英语写作。所以,要教会他们用英语写作并且写好,这是我们初中英语教师一直不懈探索的课题之一。 【关键词】听读词汇和语法三部曲花样与技巧持之以恒 英语写作技能的培养与运用是一个循序渐进的过程,对于英语学科尤为如此。我们农村学生多数上初中才真正接触英语教材,如果要求他们用英语写文章,肯定有一定困难:因为“写”属于较高层次的信息系统,是语言输出的重要途径,是学生综合能力最集中最客观的体现方式。更何况,当今中考英语题型中书面表达更已达到25分。这对那些基础知识相当的学生而言,得书面表达者得中考!因此,我们教师任重而道远。我们需要通过各种途径,创造各种环境为学生搭建各式写作平台,帮助学生写好作文。 我们心里应该很明确,要做好这项工作,必须让学生明白以下几点: 一、多读多听是英语写作的前提 今年的《初级中学英语课程标准》中要求初中学生应达到15万字以上的课外阅读量,重点锻炼学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力;并逐步培养学生用英语进行思维和表达。而在英语实际教学中,我们可以知道,学生只有通过读和听才能真正触摸英语,也只有在获得大量语言输入的前提下才能进行语言输出。学生要通过听读保证充分的语言输入,没有这样的先决条件,他们是无论如何也写不出内容详实、触人深省,意思连贯、结构完整、语言规范的英语作文的。只有通过阅读倾听,学生们的原始知识积累才能形成,才能使得其背景知识得到强化。当学生的知识面得到拓宽,意识层次得到深华,那么无论出现怎样的命题作文或者非命题作文,只要学生看到,就能迅速反应,在潜意识当中搜寻相关知识内容,体味相关思想深意,为他(她)的作文取材提供一个丰富的资源库,所谓“手中有粮,心中不慌”,为开始写作打好坚实的基础。So,从初一依始,就要对学生说:let’s start reading and listening now! 二、词汇和语法是英语写作的基础 每一位初中英语教师都必须要做好词汇和语法的教学工作,为学生写作垫好基石,搭好桥梁。有老师打比方说,英语写作就像建造一座精心设计的高楼大厦,

浅谈初中英语写作教学教法

浅谈初中英语写作教学教法 英语写作教学是一项循序渐进的过程,而不是一蹴而就的。往往有些教师对新课程标准中初 中阶段的写作要求不了解,甚至头脑里觉得英语写作只是九年级的事情,理解为是中考的最 后一道考题,在低年级教学中不训练和渗透,造成对学生的英语写作指导出现严重脱节现象。我所任教过的几所农村学校这种现象更为突出。写作技能是学生的综合语言运用能力,写作 教学应贯穿于英语教学的全过程。现就如何有效地提高中学生的英语写作能力提出几点见解。 1 激发学生爱好写作的动机 兴趣是学生最好的老师。在教学过程中,要善于发现学生的兴趣点,以此来激发学生的写作 动机。如你最喜欢哪个体坛明星?哪个教师、学生、学科?为什么?中学生上网有何利与弊?或创设情境,捕捉学生感兴趣的话题,从而使学生产生写作的动机,帮助他们走上愿写、乐写、善写的良性循环的轨道。 2 注重英语基本功训练,为写作打好基础 2.1 “词”是基础,是说话、写作的必需材料,衡量一个学生英语水平及交际能力的高低,词 汇量的多少是一个关键。听写是课堂中常见而简便的写作训练形式之一,它不仅可以使学生 把听和写紧密地结合起来,而且可以检查学生对知识的理解程度,使学生的理解能力、记忆 能力和传递信息能力不断提高,以达到逐渐增加学生词汇量的目的。 2.2 “句”是过渡或桥梁,是表达一个完整思想的基本语言单位,任何语言的写作都是以写句 子为基础的。同时,造句是写作的基础,我在教学过程中结合课文教学,把课文中所学过的 常用词、词组或句型选出来,让学生在理解其意思、掌握其用法的基础上,重新造句,表达 自己的思想,课下布置扩句训练题,为今后的写作打下坚实的基础。 3 传授学生写作的基本方法,从而达到事半功倍的效果 3.1 教会学生审题,明确要求。无论哪一篇话题作文,都会有一定的要求。有的是通过文字 给予说明,有的是通过图画表情达意,有的则是通过表格的形式出现。因此,学生在着手作 文时应仔细审题,对所写作文的体裁、格式、主用的基本时态等方面做到心中有数。 3.2 教会学生抓住要点,叙述流畅。不论何种体裁的写作题,都会有相应的几个要点,若忽 视其中任何一点,都会使整篇文章不完整。因此,要从以下几方面对学生进行有针对性的指点:淤紧扣文章主题,明确要求叙述的内容。于用自己擅长的、熟悉的词汇和句型进行写作,保证全文的组织结构。盂学会分析句与句之间的并列、转折、因果等关系,适当运用and,or,but 这些连接词,使时间或空间等关系都能得到巧妙合理的设计。 4 不断创新,在英语课堂教学中要进行阅读与写作的综合训练 4.1 设计情境,借鉴阅读材料中的重要词汇句型,深层次地运用语块。阅读就是在真实的语 言情境中感知新的语言现象,学习和运用这些新内容,经历感知———体验———操练——— 运用的过程,丰富语言知识,提高综合语言运用能力。其中,感知———体验是在阅读中完 成的,操练———运用是在阅读后完成的。教师要根据课文内容创造情景,指导学生熟练掌 握新的语言知识。 4.2 阅读欣赏,借鉴阅读文本的语篇模式,学习谋篇、拓展、衔接等技能。阅读就是获取作 者所要给予的信息以及表达的思想,同时发现和学习表达本主题内容所涉及的语言现象。学 生应能模仿作者,使自己就这一主题内容进行表达的能力有所提高。 5 有效“背诵”做好写作积累

2010年上海世博会英语作文范文

英语作文常用谚语、俗语 1、A liar is not believed when he speaks the truth. 说谎者即使讲真话也没人相信。 2、A little knowledge is a dangerous thing. 一知半解,自欺欺人。 3、All rivers run into sea. 海纳百川。 4、All roads lead to Rome. 条条大路通罗马。 5、All work and no play makes Jack a dull boy. 只会用功不玩耍,聪明孩子也变傻。 6、A bad beginning makes a bad ending. 不善始者不善终。 7、Actions speak louder than words. 事实胜于雄辩。 8、A faithful friend is hard to find. 知音难觅。 9、A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。 10、A friend is easier lost than found. 得朋友难,失朋友易。 11、A good beginning is half done. 良好的开端是成功的一半。 12、A good beginning makes a good ending. 善始者善终。 13、A good book is a good friend. 好书如挚友。 14、A good medicine tastes bitter. 良药苦口。 15、A mother's love never changes. 母爱永恒。 16、An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果,不用请医生。 17、A single flower does not make a spring. 一花独放不是春,百花齐放春满园。 18、A year's plan starts with spring. 一年之计在于春。

(完整word版)初中英语优秀满分作文范文20篇

无论孩子现在上几年级,这20篇英语范文都应该好好看一看。它们涵盖了初中三年涉及到的所有英语写作的话题,包括学习、健康、网络、生活、环保、礼仪等,会为孩子的英语写作提供清晰的思路和丰富的素材,多看、多记、多思,孩子一定能够像这些小作者一样,写出优秀满分英语作文的! 1 为了交流学习经验,提高学习效率,《中学生英语辅导报》举行了一次以How to be a good learner?为题的征文比赛活动,请写一篇80词左右的短文谈谈你的看法。 【优秀满分范文】 How to be a good learner? As a good learner, we should have good habits and ways of learning. We need to get ready for our lessons before class and always listen carefully in class. It’s good to study in groups and help each other. We should do more reading in our free time. If we have some problems, we’d better ask others for help. As a student, working hard is important, but don’t forget to do sports and keep healthy. I think all these above will be helpful to us. 2 亲爱的同学,你的初中学习生活马上就要结束了,请你以“My English Study”为题,谈一下三年以来学习英语的心得体会。 要求:1.要点包括你在英语学习中所遇到的困难、解决的方法以及学习感悟;2.词数80左右。 【优秀满分范文】 My English Study How time flies! My three-year middle school life will be over soon. Looking back, I have many memories of my English study. When I entered the middle school, I had so many difficulties with my English. I was not able to understand the teacher in class, and I couldn’t master the words and phrases. For a time I wanted to give it up. Later, with the help of the teacher and my classmates, I listened to the teacher carefully in class, kept on reading English every day and spoke as much as possible. Step by step I made great progress in English. In a word, only when you develop interest in studying English can you learn it well. 3 父亲节马上就要到了,但是有些同学不知道送什么礼物给父亲。请根据下面的提示进行适当扩展,并向同学们提出一些建议。80词左右,开头和结尾以给出(不计入总词数)。 提示:1.如果有足够的零花钱,可以为父亲买一些使用单不贵的东西,如领带等: 2.还可以为父亲做些力所能及的事情(do something that you can do),如为父亲准备一杯茶等他下班后饮用等。 【优秀满分范文】

浅谈初中英语的写作教学论文

浅谈初中英语的写作教学论文 浅谈初中英语的写作教学 作者/陈鸿珊 初中英语的教学主要是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和运用英语进行交际的初步能力.近年来,听、说、读 方面的教学已取得比较大的成功,但是英语写作能力的培养却受到冷落和忽视. 在新编英语教材中,写作内容是依据各单元话题散插在单元的最后一课,许多教师将它视为对话与阅读教材的附属部分,常常一带而过,把它布置为课后作业,使写作教学缺乏指导性和系统性,导致写作成为学生最薄弱的环节,学生无所适从,对写作充满恐惧感,习作质量也比较低.其实,初中阶段对于英语写作的要求,实际上是“有指导的写作”.它是指通过给学生提供具体的情境(文字、图画、表格等),然后让学生用所掌握的语言知识来描述事件或人物,以此培养学生的综合实践能力.教师应该如何“有指导”地提高学生的英语写作能力呢?下面本人结合实际谈谈英语写作教学的几点做法: 一、从词汇教学入手,抓好语言基本功 常言道“巧妇难为无米之炊”,词汇是构成句子的基本单位,而文章又是由单个句子连贯在一起组成的,试想一下,如果学生要写一个 句子,10个单词有9个单词拼写不出来,就什么也表达不了.所以识 记单词是书面表达需要解决的首要问题.其实,在英语写作中使用的 词汇是不多的,而且这些词汇往往就是课文中出现的最常用的词语, 只要学生掌握了课文中出现的单词,就足以满足日常写作及考试作文的需求了.由此可见,在平时的教学中,教师要重视加强学生词汇方面的训练,帮助学生扩大词汇量.

从教几年来,我每节课都会进行课前听写单词和词组,及时检查学生背诵的情况.如果学生拼写全对,就给予全班表扬;如果拼写错了,就给予更正,并要求加强背诵.批改后我会记入平时成绩,让学生明白背诵单词的重要性.这样每节课坚持下来,从第一单元到最后一个单元,不断循环反复,直到学期结束.课前听写,虽然是一个小小的练习,但是它的作用却很大,学生养成了及时背诵、巩固单词的好习惯,在无形中积累了大量的词汇,为英语写作打下了坚实的基础. 二、明确书写的规范性 初中阶段的写作训练,对培养学生养成良好的书写习惯是十分重要的.因为一篇好的书面表达,不仅仅体现在它所表达的内容上,也体现在书面的形式上.如果学生在写英语作文时字体非常潦草,在改错词时又乱涂乱划,甚至连最基本的大小写都弄错,会直接影响到他的作文得分.(本文出自范.文.先.生.网)因此,在初中阶段的英语入门教学中,我从26个字母的基本功抓起,要求学生正确、熟练地书写字母、单词和句子,注意大小写和标点符号,同时保持书面的整洁,养成良好的书写习惯.在课外,我根据中学生活泼好动并乐于表现自己的特点,定期举行英语手抄报征集活动,要求报纸制作美观、书写工整、内容丰富.把一个班分成几个小组,每个小组出一期,让全班学生都参加,这样不但激发了学生书写的兴趣,而且让学生养成了良好的书写习惯,以后写作就不会再出现书写不规范的情况了. 三、以课文为依托,训练写作 现行的初中英语课本,是对学生进行听、说、读、写综合训练的极好材料,只要教师在听、说、读的教学中渗透写的教学,就可以收到很好的效果.因此,在课文教学中,应注意从以下几个方面培养学生的能力: 1.以听助写 学生首先是通过听的渠道获得语言信息及语言感受,在外语学习中是基础能力,只有反复地听地道的英语,获取尽量多的信息,才能说出正确的语言,最后写出正确的句子.所以,我在听力的教学中,先提出几个与课文相关的问题,让学生带着问题去听,在听的过程中要求

世博会英文词汇

2010年上海世博会Expo 2010 Shanghai China 世博会会徽Expo emblem 世博会徽标Expo Logo 世博会吉祥物Expo Mascot 世博会纪念品Expo Souvenir 世博园Expo Park 世博会主题Expo theme 世博园区the Expo Site 主题馆the theme pavilions 国际馆International Pavilion 主题馆Theme Pavilion 企业馆Enterprise Pavilion 中国馆China Pavilion 世博会村the Expo Village 世博中心the Expo Center

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