保持好心情作文

保持好心情作文

保持好心情作文

心情不是人生的全部,却能左右人生的全部。

心情好,什么都好,心情不好,一切都乱了。我们常常不是输给了别人,而是坏心情。

坏心情贬低了我们的形象,降低了我们的能力,扰乱了我们的思维,从而输给了自己。好心态塑造好心情,好心情塑造最出色的你。控制好心情,生活才会处处祥和。

保持好心情是很重要的,我们常常可以看到这样那样的报道:某某癌症晚期后又活了好多年诸如此类的。好心情带给人的不只是心理上的心情舒畅,更有生理上的好处。好心情让人保持光滑的皮肤,甚至变老的时间都会拖后,而坏心情则使人活的压抑,一直生活在烦闷之中,连皱纹都比同龄人多。

保持好的心情还可以让我们的工作效率提高,你会发现,做题的时候如果你心情不好,就会比心情好的时候慢很多倍。我深有这样的体会。

那怎么样才能保持好心情呢。我们在生活中常常会因为这样那样的事影响到自己的心情,往往变得不开心是因为某件事,我常常用的方法就是转移自己的注意力,自己不开心时,就去做些能够让自己感到开心的事情,或者是让自己能够投入的事情,这样,慢慢地,注意力就会被转移,不开心的事就会渐渐抛在脑后,心情也会逐渐变好。

作文结尾优美段落

作文结尾优美段落 导读:作文结尾优美段落 ●01、巴尔扎克说过“不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊”。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上, 一星陨落,黯淡不了星空灿烂, 一花凋零,荒芜不了整个春天。 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。 ●02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 ●03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。 ●04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,

终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。 ●05、冰心说道:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。” ●06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。 ●07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太阳的黑点,那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影,那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点,你么你的人生旅程将难以找到知音;同样,如果你总希望自己完美无缺,假设你的这一愿望真的能如愿以偿,那么你最大的缺点就是没有缺点。 ●09、喜马拉雅直冲霄汉,可上面有攀爬者的旗帜;撒哈拉沙漠

关于以好心情为话题的作文600字_话题作文

关于以好心情为话题的作文600字好心情是生活的甜味剂,带给你无穷的快乐,锻造好心情是对人生最好的赠予。下面是橙子为大家收集关于以好心情为话题的作文600字,欢迎借鉴参考。 以好心情为话题的作文600字一 人人都要有个好心情,这样,才能事业有成,才能成功。 有个好心情,可以从失败走向成功。日本最大公司“八百伴”,年收入突破数千亿元,其董事长是田中先生。一次,田中先生去外地谈一笔大生意,让其弟弟暂时接管公司,可谁知他的弟弟被诈骗,把公司的钱输的一无所有。可是田中先生并没有自暴自弃,在大家都认为他会自杀的时候,他却有个好心情,去一家公司当了职员,由于其丰富的工作经验,不久就升为经理,后来他又开了一家小公司,并要求他的员工每周必须说出三件高兴的事与大家分享,为的是让大家有个好心情。几年之后,田中先生凭借着他的才华又重建了“八百伴”。倘若田中先生没有一个好心情,他还能重建再战,取得成功吗?所以说有个好心情至关重要。 有个好心情,可以稳操胜券。想必大家都看过“最强大脑”。其中,在中日对决时,第一轮的魔方比赛,是日本郡司先生获胜,其实这两个人的水平不相上下,几乎同时拼到最后一个异形魔方,但是由于心态问题,中国选手孙虹晔一直处于紧张状态,可日本选手一直有1 / 7

一个好心情,所以在拼最后一个魔方时,日本选手以领先两分多钟的成绩胜出,日本队之所以获胜,是因为他有一个好心情。 有一个好心情,可以延年益寿。据科学家统计,能保持快乐的人,往往会比常人活得更久。中国苗寨是著名的长寿之地,其原因不仅是它的环境优美,还因为那里的每一个人都有一个好心情,每天都保持快乐,由此可见,有个好心情,可以让我们的生命之花开得更长久。 有个好心情吧,它会让你一生受益;有个好心情吧,它会让你走向成功;有个好心情吧,它会让你的生活更加美好。 所以,我认为无论做什么,我们都要有一个快乐的心态,有一个好的心情! 以好心情为话题的作文600字二 比赛前夕 “哇啊啊明天就要比赛了呀!”我挠着四天没洗的头发一边纠结着。可怜俺校期末,时间全撒在考试上了,可怜我挑灯夜战也练不了线条啊。哎老妈说要足够的好心情,怎么可能呀! 比赛路上 正所谓“临阵磨刀,不快也光。”虽没啥子时间了,佛脚还是要抱一下的。望着其他的人啃着无穷牌盐焗鸡腿一副准备充足,胸有在竹的样子,我简直幽怨极了,望着素描那黑黑白白的颜色“唉” 比赛途中 “画农民伯伯丰收时的欢乐笑脸?”有什么样的心情才能画出怎2 / 7

中班心理健康保持好心情教案反思

中班心理健康保持好心情教案反思中班心理健康保持好心情教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好,能用连贯的语言表达自己的想法,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看保持好心情教案吧。 活动目标: 1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 2、能用连贯的语言表达自己的想法。 3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备: 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸 活动过程:

一、出示小兔子的心情图片,谈话引入 师:昨天小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心情是愉快的(笑脸) 可是今天小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难过的(哭脸) 小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。 二、出示两种心情图片,幼儿自由选择 师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情 三、分析并找寻办法 (一)分析原因 师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今天他们的心情很不好,我们来听一听是什么原因导致他们心情不好,好吗?

(二)找寻高兴起来的方法 1.师:如果心情不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫) 四、关心小朋友 (一)听听小朋友心情不好的原因 (二)帮助小朋友找到快乐起来的办法 师:把你找到让她快乐起来的办法画下来。 (三)把这些办法编成一首诗 师:每个人总会碰到心情不好的时候,这时候我们要学会调节自己的情绪。 我可以吃上一颗糖果,让自己的心情变得甜甜的

作文开头和结尾精美语段

作文开头和结尾精美语段 一、友谊 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱它是人间的宝藏,需我们珍爱友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书我们可以和不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊友谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分,和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗 二、团结 开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX 事情后,体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹 三、宽容 开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德宽容包含着人的心灵,宽容 可以超越一切,宽容需要一颗博大的心宽容是人类情感中最重要的一 部分,这种情感能融化心头的冰霜而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如 结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡正宽容如水,使纷繁经过过滤变得纯净; 正宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒 四、谅解 开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩 结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往 把握谅解,社会便会进步; 把握谅解,人类便拥有财富 五、理解 开头:理解,是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解,是人与人之间

好心情的作文范文

好心情的作文范文 有关好心情的作文500字(精选3篇) 在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?以下是为大家收集的有关好心情的作文500字(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 春天带着生机和希望走来的时候,你会有好心情;当夏天的冷饮带着快活和凉爽的时候,你会有好心情;当秋天的金浪带着成熟和收获走来的时候,你会有好心情;当冬天的热炕带着温暖和幸福走来的时候,你会有好心情。快乐无处不在,好心情一直都存在。 海伦·凯勒虽然是一个盲聋哑人,但是她对自己有信心,她抱着好心情写下了假如给我三天光明的着作;爱迪生要发明电灯,屡次失败,他并不灰心,抱着好心情走向了成功;霍金在大学的时候被检查出患有肌肉萎缩症,有一次记者采访他时,他抱着好心情的态度在电脑上打下了令人震撼的话语?所有的伟人都抱有用好心情面对一切的态度。我们为何不向他们学习呢?

有一个孩子被妈妈批评后,跑到山上去,冲着大山喊道:“我恨你,我恨你!”大山马上回复到:“我恨你,我恨你!”他十分的疑惑,飞快地跑到家,跟妈妈说:“妈妈,妈妈,大山里有个坏孩子在骂我!”他的妈妈听了,再一次把他带到山上来,让他冲着大山喊“我爱你,我爱你!”小孩子照做了,大山又马上回复到:“我爱你,我爱你!”小孩听了,开心地笑了,心情好了许多,就像雨后的彩虹一样。小孩明白了:给别人一份好心情的同时也给了自己一份好心情。 有些人抱怨,从来都没有过好心情,其实,他们并不知道,在他们做每一件事情的时候,都有着好心情,只是他们没有去发现而已。 好心情是巴黎塞纳纳河畔的欢快舞拍。飞扬的笑脸,欢乐的歌声,人们的掌声,舞动的脚步,好心情就这么简单。 好心情是爱尔兰田园中的美丽景色。白云般的牛羊,如苗的绿地,潺潺的流水,成荫的树木,好心情就如此丰富。 好心情是英国迪斯尼的童具。可爱的米老鼠,美丽的白雪公主,笨笨的威尼熊,活泼的兔八哥,好心情就这样无邪。

最新大班社会课教案《保持好心情》

最新大班社会课教案《保持好心情》 教学目标: 1、乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法。 2、通过活动,体验保持好心情的快乐。 教学重点:乐意看看、讲讲、想想,大胆的交流表述自己的想法 教学难点:体验保持好心情的快乐教学准备:多媒体课件《消气 商店》、幼儿生活中的照片等;教学课时:40分钟教学理论依据:首先,本次活动偏重语言领域,对推动孩子语言发展让孩子清楚 完整地表述非常切合大班幼儿语言发展的要求。并在观察及表达中, 鼓励幼儿大胆表述自己的见解。其次,让幼儿对开心的事情的交流, 到好心清通过不同的方法获得以及对不开心事情的解决,从而让幼儿 在生活中保持好心清。帮助幼儿学会合理的方式调节自己的情绪的方法,从而体验要保持好心情。活动中蕴涵着对调节自己情绪的心理健 康方面的意义,对大班孩子有很重要的教育意义。 活动流程:引入主题--讨论分享--经验迁移--活动延伸 教学过程: 一、引入主题 1、师:我们有许多开心的事情,请你们来说一说哪些事情能让你 很开心? 2、小结:生活中有一些事情都是很开心的,让我们有了开心的心情。 二、讨论交流 1、你看到了什么?你怎么看出来他很快乐? 2、照片(ppt):关爱长辈后的开心 3、视频:通过努力获得成功的开心引导语:他是怎样获得成功的? 4、小结:原来关心别人会很开心、努力了会很开心。这些事情让 我们拥有了好心情。 三、经验迁移 1、师:除了有好心情,我们有的时候也会遇到不开心的事情,哪 些事会让你不开心? 2、当你产生烦恼的时候,你会怎样改变不好的心情呢? 3、过度语:小狐狸也想了一个好办法。

4、"消气商店"开张师:听,这是什么声音?今天,小狐狸也要开 一家商店,你们猜猜它会开一家什么店? 5、小狐狸开的店叫"消气商店",它的店不卖任何东西,这家店到 底是什么? 6、小结:消气商店能让生气的人不再生气,变得快乐。 7、为熊大哥消气。 1、提问: a)消气商店的第一位客人是谁? b)小熊怎么啦?它为什么生气? c)猜猜小狐狸会想什么办法让熊大哥消气呢?(启发幼儿想出各 种消气的办法)d)幼儿看课件说说小狐狸的办法。(幼儿讲出后教师 点击课件)e)小熊消气了吗?它会对小狐狸说什么? 2、师总结:原来运动、玩玩具、让人安慰都可以让我们发泄不开 心的情绪可以帮助我们消除烦恼。 5、为小朋友消气: (a)过渡语:猜猜第三位客人会是谁? (b)他们之间发生了什么不高兴的事? (C)讨论:如果你是小狐狸,你会想什么办法让他们高兴起来? (d)除了这些办法,还有什么不一样的办法? (e)生活中,好朋友之间有了争执可以相互谦让、相互沟通一样 能让我们再次成为好朋友。 6、小结:当一个人心情不好的时候,可以通过各种方法来发泄, 消除不好的心情。当好朋友有不好的心情的时候,我们也要帮助他保 持好心情,我们都要来保持好心情。 四、活动延伸: 1、我们班级里有一棵心情树,我们可以把我们的心情画下来,挂 在心情树上,让大家来分担你的坏心情,分享你的好心情。 2、师:我们也可以在大四班开一家这样的店,帮助小朋友消消气,让每个人都快快乐乐的。 教学评析: 本次活动流程比较清晰、流畅。活动设计中,重难比较凸显,如:第二、第三环节是活动的重难点,教师通过多个不同的故事片段引发 了幼儿对发泄情绪的不同方法的思考,通过提问和小结帮助幼儿梳理 经验。活动的引出和之后的延伸则比较简略。

优美作文开头结尾分类积累

初中生优美作文开头结尾积累 分类: ①友情 开头:朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友,使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌。 结尾:友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。 ②亲情 开头:从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们,妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊! 结尾:从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗? ③励志(理想、抱负) 开头:人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。 结尾:我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。 ④惜时 开头:时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中,你又何曾知道你做了些什么? 结尾:时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧! ⑤勤学 开头:是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。 结尾:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿,我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。

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二、题目:朋友 【开头】:朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。 【结尾】:其实,无所求的朋友难得,不妨闭上眼,将有所求的朋友一一删去,最后还有几位因为真正的友情是“无所求”,她不应要求什么,不依靠什么。友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。 三、题目: 【开头】:光阴如梭,再过几个月就要离开了。小学的生活像一条河,同学的帮助、老师的关心就像一条条小船荡漾在河里。师生情——老师和学生的情谊,这让我想起了…… 【结尾】:这份浓浓的师生情就像这绵绵的雨,怎能那么容易就放下呢这丝丝的情怀就像这阵阵的风,怎能那么容易就割断呢这胜父子之情,胜过母女之爱的情谊,怎能那么容易就忘掉呢师生真情永远难忘! 四、题目:诚实的同学 【开头】.拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实,就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了,不论是有意的丢弃,还是意外的失去,只要曾经真实拥有,在一些时候,大度舍弃也是一种境界。 【结尾】.真诚是美酒,年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是,送之于人,手有余香。

写事作文开头和结尾 一、题目:岁月 【开头】:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过,从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过,带来了萧瑟,带来了甜美,也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级,摘下一颗秋风携带着的金色,轻轻旋转,在阳光下依然灼灼生辉,香浓,发人深思。 【结尾】:我想,这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵,使心灵得到启迪,变得美好起来。 二、题目:快乐的笑容 【开头】:金色的阳光洒下来,湖面波光粼粼,耳边似乎传来鸟的私语,嗅着醉人的,细看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”,天空依然清朗,在云朵边上,我的心却不再平静了…… 【结尾】:每每我丧气灰心的时候,想想那些笑,阳光般灿烂的笑,便会有一种勇气,一直支持着我,的未来。 四、题目:十四 【开头】:如果花儿是红色的,如果小草是绿色的,如果大海是蓝色的,那么十四岁的天空,会是什么颜色的吗【结尾】:不知不觉已经写了这么多,十四岁的天空,是什么颜色的呢红色的拼搏,橙色的梦想,黄色的希望,绿色的友谊,蓝色的挫折,青色的收获,紫色的等待……十四岁的天空,因有你,因有我,更加精彩! 五、题目:我的小学生话

描写好心情的六年级作文

描写好心情的六年级作文 好心情是自己创造的,不要可怜的去乞求别人的施舍。下面橙子就和大家分享描写好心情的六年级作文,来欣赏一下吧。 好心情 真好!又要选举新一届的大队委员了,我要努力啊! 由于那天要选举大队委员,我的心情特别好,就要当官了!好象参加的人有50几个,只有20几个名位。看来不像我想象的那么简单哪!太有风险了! 但是那天我心情好,所有人到那里都要演讲自己为什么选某个职位,一后自己要怎么做。我呢,演讲得特别成功,得来了一片掌声!当然,我成功入选了!现在呢,我是大队委员了! 万岁! 有个好心情500字 心情对每个人而言都是至关重要的,好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助;而坏心情则反其道而行之。 每当我拿到批好的试卷,看到那不如人意的分数时,总会暗自伤神。但不消片刻,我就会重振精神,把自己错的题大致看一遍,找出原因,为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现,不让恶劣的心情侵犯自己,同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来,我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”! 美国科学家法拉第年轻时体质较差,加上工作紧张,用脑过度,身体十分虚弱多方求治也不见效,后来一位名医给他进行检查。医生

没有给他开药方,只送了一句话:“一个小丑进城,胜过一打民医。” 这就说明了好心情的重要性。 心情的好坏也可以从一个人的行为举止轻易地表露出来。拥有好心情的人,无论是从做事的态度还是脸部的表情都是积极和愉悦的,他们的笑声都带着爽朗与真诚。面对自己的心,我可以毫不畏惧地说“我有个好心情”! 让我们成为拥有好心情的人吧!好心情对于我们来说是百利而无一害的。 有个好心情 心情对每个人而言都是至关重要的,好心情可以让你做起事来事半功倍、有如神助;而坏心情则反其道而行之。朋友,面对人生中的一切,你能否有勇气说“我有个好心情”呢? 每当我拿到批好的试卷,看到那不如人意的分数时,总会暗自伤神。但不消片刻,我就会重振精神,把自己错的题大致看一遍,找出原因,为下次考试提起勇气。其实这也是一种心情的表现,不让恶劣的心情侵犯自己,同时也是对好心情的保护。和那些看到分数只知叫苦、失落的学生比起来,我可以毫不谦虚地说“我有个好心情”! 很多人都说“愁”是一种消极的心理,然而我却不敢苟同。什么是“愁”?愁,从某种意义上来说,也是一种沉思、一份平静。清风吹开唐诗宋词,那些诗词无不透着淡淡的哀愁之意,如果说哀愁不是一种好心情,那么那些才高八斗的古人岂非个个都是消极失败之人?偶尔让自己陷入一片沉思、一丝愁情中,未必就不是好心情的表现。

幼儿园心理教案:保持好心情

幼儿园心理教案:保持好心情 活动目标:1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。 活动准备: 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸、 活动过程: 一、出示小兔子的心情图片,谈话引入 师:昨天小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心情是愉快的(笑脸) 可是今天小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难过的(哭脸) 小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。 二、出示两种心情图片,幼儿自由选择 师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情 三、分析并找寻办法 (一)分析原因 师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今天他们的心情很不好,我们来听一听是什么原因导致他们心情不好,好吗? (二)找寻高兴起来的方法 1.师:如果心情不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫)

四|、关心小朋友 (一)听听小朋友心情不好的原因 (二)帮助小朋友找到快乐起来的办法 师:把你找到让她快乐起来的办法画下来。 (三)把这些办法编成一首诗 师:每个人总会碰到心情不好的时候,这时候我们要学会调节自己的情绪。 我可以吃上一颗糖果,让自己的心情变得甜甜的 我可以穿上漂亮的衣服,让自己的心情也变得美美的 我还可以…… 五、延伸环节: 把心情树放到班级的心育墙上,当小朋友不高兴时,可以过去看一看,这样心情就会变得好起来

优美的作文结尾摘抄

优美的作文结尾摘抄 【篇一:优美的作文结尾摘抄】 01、巴尔扎克说过不幸,是天才的进升阶梯,信徒的洗礼之水,弱 者的无底深渊。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色; 走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道; 登上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。 在这个世界上,一星陨落,黯淡不了星空灿烂,一花凋零,荒芜不 了整个春天。 人生要尽全力度过每一关,不管遇到什么困难不可轻言放弃。 02、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔,九 死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮酒采菊 他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执 著的选择;纵然马革裹尸,魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身 清苦,终日难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。在 一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 03、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌 的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。 04、虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗。然而只要坚韧不拔,终会 成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终 会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几 个跟头之后,终会占有蓝天。 05、冰心说道:爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种, 随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人, 踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。 06、悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先 战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也 有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事 也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的 人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易 找到阴郁的影子。 07、坚持的昨天叫立足,坚持的今天叫进取,坚持的明天叫成功。

以好心情为话题的作文500字范文

篇一:《话题作文以奖品为题的作文500字(3篇)》 话题作文以奖品为题的作文500字(3篇) 第一篇奖品 今天第一节是语文课,朱老师抱着一大叠考卷和许多奖品走进教室。朱老师从我身边走过,我看见了许许多多的奖品。有橡皮,有三角尺,有自动笔,还有笔记本我想这些东西我都有了,就却那个粉红色的三角尺了,可是我梦寐以求都想得到的呀! 老师说“琳心和苏文婧考得最好,奖品是一套三角尺。”今天苏文婧生病了,没来上课。老师叫我上台来拿奖品。我伴随着同学们热烈的掌声高高兴兴地走上了讲台。老师递给我了一包粉红色的三角尺,我欣喜若狂想呀,这就是我梦寐以求想得到的呀!我有礼貌的用双手接过。老师又给了我一包蓝色的三角尺。话题作文以奖品为题的作文500字(3篇)话题作文以奖品为题的作文500字(3篇)。 “蓝的给你,红的给苏文婧。”老师不慌不忙地说。 我那一颗高兴的心一下子跌到了谷底。心想我和苏文婧同样是女生,为什么给我蓝色的,给苏文婧红的呢?反正她不知道,过一阵子同学们和老师也忘了,干脆和她换一种颜色吧! 放了学我慢吞吞地走在去苏文婧家的路上,一直在想这个问题。我的心里非常矛盾了。在心里住着的两个我一直在吵架。 诚实的我说“你应该诚实守信,把粉红色的还给她。” 自私的我说“反正她不知道,你又很喜欢,就占为己有吧!” 到最后诚实战胜了自私。话题作文以奖品为题的作文500字(3篇)文章话题作文以奖品为题的作文500字(3篇)出自wk-7850000052929html,此链接!。我迈着轻松的脚步快步走向了苏文婧家,把粉红色的还给了她。 第二篇奖品 一个人的生命中有很多的奖品,这些奖品会随着时间的流逝像一杯甘醇的美酒让人久久回味,但是有一些独一无二的奖品伴随着我们,我们却往往忽视了他的存在。 小时候父亲喜欢把我扛到他的肩头上摘家门口杨桃树的果子,他的肩膀很结实,我坐在上面一点儿也不害怕,我坐在父亲肩膀上指挥他往前往后走,他也不停的指挥我摘这个摘那个,遇到高一点的父亲就踮起脚来,我就使劲的伸手够上面的又大又黄的杨桃,有时看见杨桃花开的特别灿烂我就会把花摘下来放在父亲的头上,说爸爸这样真好看。

幼儿园快乐心情教案

幼儿园快乐心情教案 [设计意图] 本阶段我们开展了“有趣的五官”小主题,孩子们在照镜子中认识了自己的五官,也对自己的表情产生了兴趣,我们一起收集和模仿了许多有趣的表情,孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。从孩子们的模仿中我萌发了设计这个活动的想法;另外现在的孩子都是独生子女,由于家长的溺爱使他们"以自我为中心"的性格明显展露,因此,在幼儿园经常会看到小朋友之间为了一把小椅子互相争抢,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的现象。抓住这个锲机开展本次活动,萌发幼儿关心他人,愿为朋友带来快乐的情感,增强与人友好交往的意识。本次活动的重难点是让小朋友们体会高兴与伤心的不同心情,懂得要关心他人,与朋友一起分享美好的事物。让孩子通过表现不同表情娃娃所带来的不同感受,解决实际生活中遇到的小朋友之间发生的不友好现象来进行突破。 中班综合活动:幼儿园快乐心情教案 活动目标: 1、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。 2、尝试想办法保持好心情,做一个高兴的娃娃。 3、萌发幼儿关心他人,愿为好朋友带来快乐的情感。 前期准备:1、心情火车六列, 2、画有圆脸的彩色纸若干,勾线笔人手一份, 3、哭和笑娃娃各一个,投影仪一台。 4、幼儿对各种各样的表情产生了兴趣,并能分辨一些简单的表情。

活动重点:大胆表达自己的情绪 活动难点:尝试想办法保持好心情 预设内容:一、说说演演 导入:"老师要带小朋友到两个小娃娃家去做客,现在我们一起出发吧!请小朋友观察哭笑图片,说说哭笑脸有什么不同。引出幼儿高兴与伤心的事件。 出示笑娃,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往上翘、眉毛和眼睛弯弯的,眼睛眯成一条线等。 1、你们什么时候也会笑? 2、你们会学一学她笑的样子吗?还可以用什么来表示高兴? 出示哭娃 ,引导幼儿观察娃娃的表情,如嘴巴往下、眉毛和眼睛也往下,有眼泪等。 3、猜猜她为什么哭?怎样让她自己变的开心了呢? 4、你们什么时候也会哭?(重点启发、鼓励幼儿帮助同伴或娃娃想办法解决她遇到的伤心事,使她高兴起来,让幼儿懂得关心他人。) 二、画画讲讲 1、根据自己意愿画表情卡,画完后把它插入与自己相应号数的心情火车。 2、和朋友一起说说自己的表情卡,师观察、倾听、随机引导。 三、延伸活动 把心情火车处作为一个“心情小站”,鼓励幼儿在那里讲讲悄悄话,说说演演自己的表情、心情等。 [自评] 本次活动的形式多样,充分调动了孩子的积极性和主动性。孩子们的表演虽然稚嫩,但是却是他们真实情感的表露。由帮助娃娃想办法高兴起来过渡到自己和同伴,孩子们很自然地想出了谦让、共享、

优美的作文结尾

优美的作文结尾 优美的作文结尾 优美的作文结尾其实就是常说的凤尾,这也是作文中得高分的关键一步,有一个好的 收尾那么必将使你的文章让阅卷老师在读完之后魂牵梦绕,流连其中! 《细雨春色》 时光划过你的脸,岁月斑驳你的发。 年复一年独为我,细雨春色好妈妈。 《千年一叹》 我的初中生活就是“三重门”,我得在“零下一度”的情况下,寻找开启这些门的金 钥匙。哎,我的高中生活呀!唉,这“千年一叹”真的得叹千年么? 《敞开你的心窗》 当你打开心灵的大门之后,外面的世界也将为你敞开… 《坦荡》 君子坦荡荡,小人常戚戚。滔滔江水永远在身边洗刷着两个字---“坦荡”。历史的 车轮辗过的不可磨灭的两个字---“坦荡”。 《人者?猫乎!》 人们总说畜牲不是东西,因此可以任意打骂。可你有没有想过,在所谓的畜牲眼中, 你会不会是另一种畜牲?人者?猫乎! 《个性张扬》 我们需要个性的张扬,我们呼唤个性的张扬! 因为它有大海的深邃,因为它有山峰的起伏, 因为它有驼岭的悠扬,因为它有…… 《韧性》 处冰山之境,就做一朵耐寒的雪莲;处沙漠之境,就做一只坚强的骆驼;处高中之境,就做一个有梦想的韧性者。 《行走在消逝中》

消逝是风中的一片叶,在树枝的牵挂叮咛中依依作别;消逝是雨岐的一道虹,凄艳的容颜在惊羡的目光中消融。 《爱情即将起航》 扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳做琴弦,掬颈风当号角,奏一曲超越时空的乐声,礁石间,狂浪里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱---紧紧地---一生无悔! 优美的作文题记 在一个好的作文中,有一个好的题记可以很容易抓住阅卷老师的眼逑,可以使你的文章更有吸引力,得到更加高的分,使你的作文让人眼前一亮。 《怀想天空》 我的房间很小,可我飞翔的天空很大很大。 ---题记 《诗意地生活》 如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。 ---题记 1 《酸甜苦辣说高考》 遥望象牙塔,走过独木桥… 听,是谁打翻了五味瓶?伸出手指数一数,酸甜苦辣咸… --- 题记 《我想握住你的手》 上帝不能亲自到每家,所以他创造了母亲。 ---题记 《那时花开》 只有经历地狱般的磨炼,才能磨炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。 --- 题记 《带上自信上路》 在生命的河流上掌舵,左右自己的不是涌浪迭涛,而是心头矢志不变的罗盘:自 信。 --- 题记 优美的作文开头

中班健康教育活动教案《保持好心情》

中班健康教育活动教案《保持好心情》 Middle class health education activity lesson plan keep in a goo d mood

中班健康教育活动教案《保持好心情》 前言:教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 【教学目标】 1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 2、能用连贯的语言表达自己的想法。 【教学准备】 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸。 【教学过程】 一、出示小兔子的心情图片,谈话引入。 师:昨天小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心情是 愉快的(笑脸) 可是今天小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难 过的(哭脸)

小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。 二、出示两种心情图片,幼儿自由选择。 师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情。 三、分析并找寻办法。 (一)分析原因 师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今天他们的心情很不好,我们来听一听是什么原因导致他们心情不好,好吗? (二)找寻高兴起来的方法 1、师:如果心情不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫) 四、关心小朋友。 (一)听听小朋友心情不好的原因 (二)帮助小朋友找到快乐起来的办法

优美的作文开头和结尾

优美作文开头结尾 (1)友情 开头:朋友,是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友,使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌。 结尾:友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。友情需要用心浇灌,用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花。 (2)亲情 开头:从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人,嘘寒问暖,知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候,妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们,妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却从来没有要求任何的回报,这是一种多么广博多么无私的爱啊! 结尾:从古至今,多少文人墨客竭力渲染母爱的伟大,它赐予了我们多少不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多,学会了宽容,学会了理解,学会了广博,学会了为他人着想,可是我们又曾为妈妈做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗?我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗? (3)励志(理想、抱负) 开头:人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过,挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说,它是一块成功的踮脚石。 结尾:我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来。我笑了,挫折,我向你挑战,生活因挫折更精彩。 (4)惜时 开头:时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过;从你的话语中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中,你又何曾知道你做了些什么? 结尾:时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同,有人视时间为生命,分秒必争,为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚度光阴,时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢?时间就是如此,如果你是一位智者,请珍惜身旁的每分每秒吧! (5)勤学 开头:是水,就要回归大海;是白云,就要拥抱蓝天;有知识,就要回报人民。是种子,就要冲出土层;是鲜花,就要散发芳香;有才华,就要报效祖国。 结尾:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景,而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿,我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水,而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉。来临,那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零了,我相信,泥土里的梦将在枝头开花结果。 (6)诚信 开头:诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。

六年级作文:好心情

六年级作文:好心情 好心情是人生中一笔宝贵财富,它让你在绝境中仍不放弃生的希望;它让你在遭受挫折时仍顽强反抗着命运。好心情是支持我们向上的动力。 一天中午,我放学回家,同道的同学和我一起回家。今天他心情很不好,早晨自行车丢了,中午又被老师批评,所以他的情绪一直很低落。一出校门他就喋喋不休地抱怨起来。“今天真是糟透了,那可是我新买的自行车呀。本来把自行车丢了心情就不好,老师再来批评一顿,真是火上浇油,回家要是告诉我爸自行车丢了,他不请我吃‘宽心面’才怪呢。”我赶紧安慰他;“下午还要考试呢,你心情不好会影响考试呢,你还是赶快把你的怒火息了吧。”他不知怎么了,还没听我讲完,又开始抱怨起来。“哎哟,我的头都听大了,别说了行不行?” 果不其然,下午考试时,他心烦意乱,考试考得一团糟,当老师把他“拎”到讲台上“表扬”他时,他的脸都红到了脖子根。这可真是牵着羊进照相馆-出羊(洋)相了。 放学路上,我又苦口婆心的叫他保持好心情,以良好的

心情面对考试,他终于接受了我的忠告。 同样是考试前的一个上午,我看到他在专心致志的复习,我非常高兴,因为他有了改变。下午考试时,他超常发挥,在本次考试中名列第三。老师和同学们都惊讶他的进步速度为何那么快。他在谈感想时说到;“考试时的题目我并不是不会,而是心情不好,一到考试就紧张不安,心情烦躁,只要保持好自己的心情,就可以坦然的面对考试,并且有可能超常发挥。”他说完后,讲台下发出雷鸣般的掌声。 可见,好心情对我们的影响有多大。保持好心情,可以对人的心理,生理产生积极的影响。好心情还能让人遇事而不慌乱。 同学们,保持好心情对我们来说非常重要,让我们从现在做起,保持好心情,让它使我们更加自信,活泼,快乐!

中班心理健康保持好心情教案反思.doc

中班心理健康保持好心情教案反思 中班心理健康保持好心情教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好,能用连贯的语言表达自己的想法,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看保持好心情教案吧。 活动目标: 1、在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 2、能用连贯的语言表达自己的想法。 3、通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。 4、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 活动准备: 小兔布偶一个、一棵大树、各种树叶状的彩纸、记号笔、PPT、人手一份笑脸和哭脸 活动过程: 一、出示小兔子的心情图片,谈话引入 师:昨天小兔子去公园玩了,它好开心啊,它的心情是愉快的(笑脸) 可是今天小兔子生病了,它好难受啊,它的心情就是难过的(哭脸) 小结:每个人都会有这两种情绪,这些都是很正常的。

二、出示两种心情图片,幼儿自由选择 师:每个人的书袋里面都有两个心情图片,请你选择一种心情卡片来代表你今天的心情 三、分析并找寻办法 (一)分析原因 师:班级里有这些小朋友选择了哭脸,说明今天他们的心情很不好,我们来听一听是什么原因导致他们心情不好,好吗? (二)找寻高兴起来的方法 1.师:如果心情不好,不开心,就会给我们带来很多的问题(出示图片)。那我们赶快来找个让自己开心起来的办法吧?如果你心情不好了,你会用什么办法呢?(请几个幼儿回答,为了下一环节做铺垫) 四、关心小朋友 (一)听听小朋友心情不好的原因 (二)帮助小朋友找到快乐起来的办法 师:把你找到让她快乐起来的办法画下来。 (三)把这些办法编成一首诗 师:每个人总会碰到心情不好的时候,这时候我们要学会调节自己的情绪。 我可以吃上一颗糖果,让自己的心情变得甜甜的 我可以穿上漂亮的衣服,让自己的心情也变得美美的

优美作文开头结尾摘抄

优美作文开头结尾摘抄 【篇一:优美作文开头结尾摘抄】 开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们 珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和 不同的人有不同的友谊,但我们不会和同一个人有不同的友谊。友 谊是一条越掘越深的巷道,没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊 也如仇恨一样,没齿难忘。 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分, 和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼 睛抹去云翳,心境重新开朗。开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在xx事情后,体会更是深刻结尾: 一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成河却是 川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵,因 为宽容可以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人 类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。 结尾:生活,往往纷繁,又常常平淡。正因为宽容如水,使纷繁经 过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平...开头:现代人的友谊,很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏,需我们珍爱。友谊的不可传递性,决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊,但 我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道, 没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样,没齿难忘。 结尾:长留史册的,不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分, 和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感,会使我们的眼 睛抹去云翳,心境重新开朗。 团结 开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特 别是在xx事情后,体会更是深刻 结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土,便会消失不见,可汇聚成 河却是川流不息。如同我们,在许多的困难面前,一个人总是凸显 着单薄,而无法作为,可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹。宽容

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