戊戌变法的历史故事

戊戌变法指1898年（农历戊戌年）以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革，主要内容是：学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等。这次运动遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，这年九月慈禧太后等发动政变，光绪被囚，维新派遭捕杀或逃亡国外。历时仅一百零三天的变法终于失败。也叫戊戌变法、百日维新。

戊戌变法又名维新变法，其高潮则为百日维新，是中国清朝光绪年间（1898年）的一项政治改革运动。这次变法主张由光绪皇帝亲自领导，进行政治体制的变革，希望中国走上君主立宪的近代化道路。

明治维新成功与戊戌变法失败的真正原因。

变法开始

1897年末，山东发生曹州教案，两名德意志帝国传教士被杀。德国乘机侵占胶州湾（今青岛），俄国同时进占旅顺大连，法国进占广州湾（今广东湛江），英国进占山东威海，并要求拓展九龙新界。列强意图瓜分刚败于日本的清朝，在朝中再次敲响了警钟。

光绪帝虽然在1887年十七岁时已在名义上亲政，但实权仍然掌握在慈禧太后的手里。面对列强瓜分的危险，1898年（戊戌年），慈禧太后同意光绪帝进行朝政的改革。6月11日，光绪帝帝颁布《定国是诏》，表明变更体制的决心，这亦是百日维新

戊戌变法的历史背景是什么

戊戌变法的历史背景是什么戊戌变法是指1898年6月至9月21日以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡导学习西方的政治改良运动，那么你知道戊戌变法的历史背景是什么吗?以下是为你整理的戊戌变法的历史背景，希望能帮到你。在19世纪中期的时候资本主义正在快速的发展着，很多走资本主义道路的国家都非常的强大，在加上第二次工业革命的爆发导致一些国家发展得越来越快。西方的有些国家一旦强大就想着如何采取一些措施使自己的国家更加强大，虽然这些措施是他们为了扩大自己的国力便开始瓜分一些落后的国家，中国就是被瓜分的国家之一。因此很多爱国人士，发起了拯救国家的爱国运动，而戊戌变法就是在这样的环境下发生的。在当时中国国内的情况和国际的情况完全不同，尤其是面对一些发展资本主义的国家，中国显得十分落后。自从鸦片战争开始之后，民族的危机越来越严重，中国的领土、主权、经济、政治都受到重挫。在帝国主义的侵略之下中国民族资本主义开始了初期的发展，在这之前面对国家的危难，中国人也进行了一些举措，比如洋务运动等，在戊戌变法爆发之前早期资产阶级维新派都亲自参加了洋务运动，所以他们有一定的经验。戊戌变法就是在这样的背景下发生了。戊戌变法发生的时间是1898年6月11日，当时资本主义国家

迅速地发展，中国正在资本主义国家的瓜分下身处危难，这是当时中国的情况，也是戊戌变法发生的历史背景。所以戊戌运动是一场发生在特殊时期特殊背景下的运动，它是不可避免的，也是不能被遗忘的。戊戌变法的时间在中国的近代史上发生很多改革，其中戊戌变法就是一场重要的改革，除此之外它还是一场让人们思想启蒙的运动。戊戌变法发生的时间是1898年6月11日，那时的中国正处于近代史阶段，已经经历了1840年的鸦片战争，之后中国被迫签订了一系列的不平等的条约，中国这个历史悠久的国家受到了极大的威胁。在这样的危险之际，中国的清政府并不能救国，这就引发了很多爱国人士的救国的心，为了可以使国家强大，康有为、梁启超等领导人在光绪皇帝的支持下开始了戊戌变法。但是戊戌变法主要以学习西方为主，这遭到了慈禧为首的守旧派的制止，在种种的原因下戊戌变法最终失败了，但是戊戌变法也带来了很多积极的影响，比如促进了人们思想的解放和社会的进步等。戊戌变法的主要内容戊戌变法的内容很多，主要关于诊治、经济、教育、军事等方面，具体如下： 1.政治方面：光绪皇帝下诏开放言路，就连普通的百姓都可以发表意见，同时撤销了很多衙门，精简机构，在制度上效仿康熙和乾隆的旧制。 2.经济建设：戊戌变法代表人物康有为强调工商立国，鼓励发展民办企业、农工商总局等，并且在各省设立分局，广泛地开展农会。 3.教育改革：戊戌变法期间所有的书院、社会、祠庙等都改成了

反思戊戌变法

思考题：戊戌变法的意义，失败的原因，教训和从中的启示戊戌变法是在近代中国时期，中国人民在受到外国压迫时，为反对外国侵略所做的斗争。是以康梁为代表的知识分子为首的改良派通过光绪皇帝进行的资产阶级的政治改革运动。然而光绪皇帝并非手握实权，运动也遭到以慈禧太后为首的守旧派的强烈反对，于是慈禧太后等发动政变，光绪被囚，维新派康有为梁启超分别逃往法国和日本。以谭嗣同为首的戊戌六君子被杀害，历时仅一百零三天的变法最终失败。虽然戊戌变法最终失败，但是它具有意义，从中吸取的教训，从中得到的启示都为日后的反侵略斗争有着作用。首先戊戌变法发生在甲午战争失败，列强开始掀起瓜分狂潮，民族危机加剧之际，以康梁为首的知识分子的觉醒，开始采用改革的方式希望来改变中国的命运，以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传鼓动，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。从戊戌变法的内容上看: 经济上，设立农工商局、路矿总局，提倡开办实业；修筑铁路，开采矿藏；组织商会；改革财政。政治上，广开言路，允许士民上书言事；裁汰绿营，编练新军。文化上，废八股，兴西学；创办京师大学堂；设译书局，派留学生；奖励科学著作和发明。这些革新政令，目的在于学习西方文化、科学技术和经营管理制度，发展资本主义，建立君主立宪政体，使国家富强。展开了一种正面的对西方先进事物的学习，摆脱了一直认为以来西方是蛮夷，不重视科学技术等痼疾，是中国制度从封建社会开始想资本主义迈进的重要阶段。从经济上，尝试改变原有的生产方式，学习西方先进的生产方式，发展资本主义，向近代化迈进。在政治上，它是一次资产阶级改良运动，主张建立资产阶级君主立宪制是资产阶级，是变革社会制度的初步尝试。同时也是近代中国一次思想潮流的解放。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为近代思想起了思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。戊戌变法也是一次思想启蒙运动。维新派提倡新学，批判旧学，着重宣传“兴民权”，大大地提高了全社会的民主意识和参政意识。从此，民主主义成为汹涌的社会思潮，极大地改变了中国思想文化界的面貌。然而戊戌变法最终是失败的，我认为原因在于：首先资产阶级势力太脆弱，封建势力过于强大。戊戌变法实际上是资产阶级的地主阶级在政治上的一次较量。资本主义尽管在中国已出现。但基础还非常薄弱，资产阶级也刚刚形成，很不成熟。相形之下，封建统治阶级无论在经济基础还是上层建筑的各个方面还具有强大的势力。其次，寄希于光绪皇帝。由于资产阶级的软弱，维新派便希望用从上自下的改革方式增大改革成功的几率。因此他们把变法的希望寄希于光杆皇帝光绪身上，但是光绪帝没有实权，手中无一兵一卒，维新派缺乏军队支持，后希望获得袁世凯的帮忙，结果被袁世凯出卖。也是导致变法失败的原因。再者，对帝国主义抱有幻想。维新派尽管反对帝国主义侵略中国，但对帝国主义本质缺乏认识，一度曾向英、日、美寻求援助，希望他们干涉后党政变，支持中国变法，结果落空。最后还有我认为很重要的一个原因就是反对革命，脱离群众。他们害怕群众，

高中历史戊戌变法知识要点

高二历史选修一知识点：戊戌变法 “戊戌变法”主要内容包括变法的背景、代表人物以及变法内容以及产生的各种意义等，小编整理了高二历史选修一知识点：戊戌变法的内容给大家作为参考资料，希望对大家有用！戊戌变法的背景(原因) 随着帝国主义侵略的加剧，中国社会的自然经济进一步遭到破坏，客观上为民族资本主义的发展提供了条件。19世纪末，中国民族资本主义有了初步发展。民族资产阶级作为新的政治力量开始登上历史舞台，资产阶级维新派掀起救亡图存的维新变法运动。清政府为了扩大税源，解决了财政危机，放宽了对民间设厂的限制。中国出现了一个兴办工业的浪潮。早期资产阶级维新思想的代表人物：王韬、郑观应、康有为、梁启超变法过程：康有为的两部代表作：《新学伪经考》，《孔子改制考》。康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。梁启超在上海担任《时务报》主笔期间，发表《变法通议》等论文，猛烈抨击封建顽固派的因循守旧，阐述变法图存的道理。 1895年春，康有为领导的“公车上书”，使维新思想发展成为爱国救亡的政治运动。 1898年初康有为呈递的《应诏统筹全局折》实际上是资产阶级维新派的施政纲领。 1898年6月，光绪帝颁布《定国是诏》，开始变法，史称戊戌变法。戊戌变法的所有内容中唯一没有被废除的是“京师大学堂”，也就是今天的北京大学。戊戌变法受到民族资产阶级和开明地主的拥护，得到爱国知识分子的支持。戊戌变法的历史意义戊戌变法是一次资产阶级的改良运动。资产阶级维新派要求实行有利于发展资本主义的政策，逐步变封建专制制度为资本主义君主立宪制度，在当时是符合中国历史发展趋势的，具有进步意义。戊戌变法又是一次爱国救亡的政治运动。对于激发人民的爱国思想和民族意识，起了重要作用。

戊戌变法的历史地位介绍

戊戌变法的历史地位介绍戊戌变法是康有为和梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行的一次政治改良运动，以下是为你整理的戊戌变法的历史地位，希望能帮到你。关于戊戌变法地位，首先要明确的是它是一场资产阶级改良运动，是先进的中国人面对强大的西方资本主义列强的侵略做出了第一步尝试。所以说戊戌变法地位是很高的，下面就来看看戊戌变法在中国近代史上的地位。戊戌变法的主要引导者是资产阶级的维新派，他们在看到了西方的制度等之后，开始对中国的封建制度产生了新的想法，试图通过改革来使得中国摆脱封建制度的禁锢，从而走上资本主义道路。这一点是符合社会的发展潮流的。其次，戊戌变法出现的一个重要原因是中国面对西方的坚船利炮无法应对，只能被迫挨打。所以戊戌变法是一场爱国救亡运动，但是因为其发展的主要方面是政治，所以它又是一场政治运动。在民族危亡时刻，维新派率先觉醒，他们希望通过变法使中国摆脱挨打的局面，从而走上富强之路。所以戊戌变法又是一场爱国图存的政治运动。同时，戊戌变法还是一场中国近代的思想解放运动。隶属于资产阶级行列的维新派人士在中国倡导新学，主张实施君主立宪制度，也就是改变封建体制，广兴民权。同时他们强烈的抨击封建思想对人们

的禁锢，将西方先进的思想广泛传播，使得更多的人看清了现实，开始加入到维新派的行列。简单说，戊戌变法在一定程度上解放了人们的思想，有着思想启蒙的作用。以上就是戊戌变法在中国历史上的地位，就这三点来看，戊戌变法在中国的近代化过程中，有着不可或缺的地位，其影响是非常深远的。戊戌变法的启示戊戌变法发生在清朝末年，是民族资产阶级领导的一次资产阶级改良运动。在这场资产阶级改良运动中，民族资产阶级第一次尝试着在中国建立起资产阶级的君主立宪制的政治体制，并且积极的推行了一些资产阶级的政治、经济和文化政策。虽然这场改良运动最终以失败告终，但是戊戌变法的启示对于中国来说却是意义深远的。戊戌变法的启示一：在戊戌变法这场资产阶级改良运动中资产阶级第一次登上政治舞台，主导了这一变法行动。由于资产阶级本身缺乏必要的反帝反封建运动的革命彻底性，只能是寄希望于改良，并且在这场运动中将成功的所有希望都寄托于没有实权的光绪皇帝身上，将成功的砝码放在了袁世凯的身上，脱离了广大的群众，这是导致其失败的一个重要原因。这告诉后来人要实现自己的政治纲领一定要依靠群众，而不是腐败的政府和官僚。戊戌变法的启示二：当时中国的帝国主义和封建势力是非常强大的，帝国主义不希望看到一个强大的中国出现，那样会损害他们的利益，而封建势力则是既得利益者，所以也不希望改革成功。在当时的

《戏曲欣赏》资料

《戏曲欣赏》学习资料一、中国传统音乐中国传统音乐一般指1898年洋务运动、戊戌变法之前存在于中国音乐生活中的具有一定流传时间和民族特色的音乐，包括民间音乐、文人音乐、宫廷音乐、宗教音乐。传统音乐是与新音乐、现代音乐相对而言的概念。新音乐指20世纪初学堂乐歌产生以来，学习西方音乐创作技法创作的体现中国人思想情感的音乐，主要包括专业音乐作品和体现时代精神的革命音乐作品；现代音乐指20世纪80年代以来学习西方现代创作技法创作的音乐，主要包括活跃在国内外的华人音乐家创作的现代音乐作品。二、戏曲艺术戏曲是中国传统的音乐戏剧，是集文学、音乐、舞蹈、武术、杂技、表演、舞台美术等多种艺术手段于一体的综合性舞台艺术。我国的戏曲与希腊的悲、喜剧和印度的梵剧并列为世界三大古老戏剧。戏曲以音乐为基本表现形式（声乐、器乐伴奏两部分）适应并体现戏剧性的要求，与戏剧表演密切配合。三、戏曲音乐继承集合了民间歌曲的抒情特征和说唱音乐的叙事特长。（一）构成因素：声乐方面的唱腔和念白，器乐文武场面的伴奏和各种过场音乐，声乐居于主导地位。 1、戏曲唱腔大致分为三种类型：抒情性唱腔、叙事性唱腔、戏剧性唱腔（散板）。 2、戏曲乐队分为“文场”和“武场”两组，“文场”指管弦乐部分，“武场”指打击乐部分（包括唢呐），合称“文武场”，也叫“场面”。（二）剧种与声腔： 1、剧种是根据产生、流行地区、民族特色、艺术特色等因素划分的戏曲种类。 2、声腔是指具有一定音乐特征的腔调，包括与其相关的表现形式和手法。如昆腔、高腔、梆子腔、皮黄腔（明清以来流传最广泛的四大声腔）等。一种声腔系统不止一个剧种，一个剧种也可以使用多种声腔系统。（三）戏曲唱腔的结构形式：分为曲牌体和板腔体两类。 1、曲牌体又称曲牌联缀体或曲牌联套体。 2、板腔体又称板式变化体（包括调性、旋律、节奏、速度等方面的变化）。四、昆曲艺术与昆曲音乐（一）昆曲艺术昆曲原称昆山腔，是元代后期产生的南戏四大声腔之一，明代由戏曲音乐家魏良辅进行

戊戌变法对当代改革的启示

戊戌变法对当代改革的启示 15社体2班 20150202238 狄少杰清朝末年发生的政治改良运动——维新变法已经过去一百多年了。对于中国近代史而言，鄙人认为没有比这次政治改革运动造成的影响更加深远了。以后的八国联军进北京，丧权辱国的《辛丑条约》，甚至辛亥革命都或多或少的有着直接或间接的关系。甲午战争失败以后，清廷签定了《马关条约》割地赔款。光绪帝在康有为，梁启超等人的影响下，试图通过变法维新；挽救大清王朝的危亡局势。光绪二十四年(戊戌年，1898)，光绪帝引用康有为等人主张，颁布了一系列维新法令，推行变法新政，新政推行了仅仅103天就被废除了。史称“百日维新”。变法新政的内容主要包括:一、经济方面:保护奖励农、工、商业，在北京设立农工商总局、铁路矿务总局，提倡实业。二、政治方面:令各衙门删改则例；中央裁撤詹事府、通政司、光禄寺等闲散衙门，.三、军事方面:裁汰旧军，令八旗及各省军队一律改练洋操；筹办兵工厂，筹造兵轮四、文教方面:改革科举，废除八股取士制度，改试策论；设立学堂，提倡西学。尽管维新派与帝党相结合所进行的改革相当温和，但它涉及到政治、经济、军事和思想文化各个领域，是一次影响深远的资产阶级性质的社会改革。维新变法触犯了守旧官僚的利益，遭到他们极力的反对。最终慈禧太后发动宫廷政变，出面训政；重新总揽朝政。戊戌六君子喋血菜市口；光绪帝被幽禁，变法的内容基本全部废除。清朝失去了最后一次主动的和平改进的机会。以后不可避免的用革命运动这种破坏力极大的暴力运动来改进。而作为被动的被推翻和主动的接受改良结果是不一样的。血祭了百日维新，最终导致了辛亥革命。而戊戌变法之后，中国曾经出现过欣欣向荣的局面。假如戊戌变法成功的话，整个中国近代史就有可能改写。清朝甚至可以真正中兴，最起码能够延长国运多年。正是因为戊戌变法的失败，失去了上层改革的机会,引起了一系列恶劣的连锁反应。内忧外患交集，这才使清朝彻底的退出了历史舞台。这其中的教训是很值得深思的。清朝末年的一场皇帝的家庭悲剧演变成一个国家的悲剧,就是因为封建专制主义中央集权制度的缘故。光绪不喜欢隆裕皇后（慈禧的侄女），对珍妃特别宠幸，

2018年高中历史第九章中国戊戌变法9.3戊戌变法的失败练习北师大版选修1

第九章第三节戊戌变法的失败一、选择题 1．百日维新中，除湖南巡抚外，各省官员大多抵制新政。这充分说明( ) A. 光绪帝没有实权 B.绝大多数官员都是顽固派 C.封建保守势力强大 D.改良的道路在中国行不通解析：百日维新期间，各省官员或是顽固派的代表人物，或担心顽固派的反对而损害自身利益，大都反对变法维新，这反映了封建保守势力的强大，故C项符合题意；A、D两项与题干材料没有必然联系； B 项因表述绝对化而与史实不符。答案：C 2．百日维新期间，谭嗣同自述：“京居既久，始知所愿皆虚，一无可冀(期望)。慨念横目，徒具深悲，平日所学，至此竟茫无可倚。”这段话表明谭嗣同( ) A. 放弃了变法维新、救国救民的抱负 B. 脱离群众，找不到变法的出路 C. 悲观失望，准备向顽固派妥协 D. 对维新派不满，开始转向革命解析：解答此题的关键是理解该段材料，“茫无可倚”反映了谭嗣同对于变法没有强大的依靠力量而感到茫然的一种心态，故应选B项。答案：B 3．戊戌变法期间，光绪帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够九年吃的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”下列对此的理解，不正确的是( ) A. 变法过程急于求成 B.变法内容贪大求全 C.变法不符合中国社会需要 D.这是民族危机严重的反映解析：“184 条”体现了变法急于求成，“包括政治、经济、文化教育等方面”体现了变法贪大求全，“在三个月之内，都填塞给它吃了”体现了形势紧迫，民族危机严重。答案：C 4．“各国变法，无不从流血而成，今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。”谭嗣同的这段话表明了他的( ) A.烈士精神 B.种族成见 C 浪漫性格 D 厌世心态解析：材料表明谭嗣同想以个人的牺牲来唤醒民众进行变法的决心，因此这段话体现了他视死如归的烈士精神。答案：A

戊戌变法对中国改革开放的启示

戊戌变法对中国改革开放的启示戊戌变法和改革开放这两次中国历史上靠得最近的重大改革的命运和结果迥然不同。总结中国历次改革成败的经验教训以及外国的经验教训，能给我们许多重要启示。 1898年由康有为、梁启超倡导和推动，得到光绪皇帝支持的戊戌变法，由于遭到以慈禧太后为代表的清廷保守顽固势力的反对和镇压，仅仅进行103天就寿终正寝。作为中国近代第一个具有宪政意义的政治改革，戊戌变法用血的教训给中国改革开放提供了一份宝贵的经验：从政的美德是节制和谨慎，改革需取得保守集团的中立并拥有相当实力的支持者，通盘计划与具体推进协调进行，用地方改革拉动全局改革。 1978年开始，由邓小平倡导和推动，由中国共产党领导的改革开放，已进行了三十多年，还将继续进行下去。迄今为止，这场中国历史上空前壮阔、持久和深刻的改革运动，从总体上来看，进行顺利，成果巨大，影响深远，势头经久不衰。与历史上那些惨遭失败的变法相比，中国改革开放已经以中国迄今唯一成功的改革范例载入了历史。为什么过去的改革大都失败，唯独改革开放取得成功、改革者们能功德圆满呢？一是中国共产党的坚强领导戊戌变法因为朝中大臣多为慈禧亲信，所以最终导向维护保守派的利益。维新派把希望完全寄托在一个没有实权的光绪皇帝身上并且急切的对慈禧展开进攻，操之过急，树敌太广，这是改革大忌。任何旨在革除积弊，缓和矛盾，推动发展，富国强兵的变革，都有合理性和进步性。但谁来发动、领导和支持改革运动，却与改革的命运息息相关。改革开放，是社会主义制度的自我完善，从一开始就是由中国共产党亲自发动和全力推动的，始终处于党的坚强领导之下。邓小平是党的领袖，是改革的倡导者和总设计师，对改革的发动和推进起到了关键和独特的作用。但改革不是靠他一个人的智慧和力量，也不是靠一群人的智慧和力量，而是靠全党的智慧和力量。一句话，改革是中国共产党的集体意志和行动。二是全国人民的拥护和支持世界上一切改革与革命的终极关怀，无不是为大多数人谋福祉。清末的中国民众正处在空前的水深火热之中。戊戌变法的维新派在政治改革上激情燃烧，而在解决具体民生问题上却一筹莫展，从而远远地脱离了底层群体，尤其是农民群众。光绪帝颁布的新政上谕数以百计，却没有一件关系到老百姓的切身利益。不仅如此，某些新政措施却与老百姓的切身利益发生了直接冲突。地方老百姓对维新派的种种措施讨厌已极。改革开放，固然有增强中国共产党执政根基、提高执政能力的考虑，但由于中国共产党是代表全国人民根本利益的，它领导改革的根本目的是为了革除不符合中国国情的“苏联模式”的种种弊端，为了建设中国特色社会主义，为了国家富强，人民生活幸福，社会长治久安。判断改革是非的标准，主要看是否有利于发展社会主义生产力，是否有利于增强综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。衡量改革成效的标准，主要看人民拥护不拥护，赞成不赞成，满意不满意，答应不答应。一切改革举措以人民利益为依归。人民不是改革的旁观者，而是改革的主人，直接参与改革，共享改革成果。经过三十年改革开放，国家综合国力大大增强，国际地位显著提高，城乡面貌焕然一新，人民物质和文化生活普遍改善，实现了从温饱到总体小康的转变，现在正在向全面建设小康社会，加速推进社会主义现代化目标奋进。人民从改革中得到实实在在的好处，看到未来希望，因而衷心支持改革。三是改革策略正确在改革顺序上，先农村，后城市。农村人口占我国总人口百分之七十以上，相对来说，农村情况较简单，改革容易推开，城市较复杂，改革需做大量准备工作；农村改革见效快，

《戊戌变法》情景剧

历史剧本《戊戌变法》第一幕：公车上书第一场：梁启超拜师旁白：从1840年，英国用鸦片和战争打开了中国的大门以来，中国遭到了世界列强的侵略的欺辱。尤其是1894年甲午中日战争，中国面临被帝国主义瓜分的严峻危机。在这千钧一发之际，资产阶级登上了历史舞台，康有为、梁启超、谭嗣同等忧国忧民的维新派人士掀起维新运动。时间：1893年一天地点：康有为家人物：康有为、梁启超等梁启超（上场）：有人在家吗？康有为（正在屋中写字，听到声音忙放下笔）：快请进来！梁启超（拱手）：在下梁秋实，久闻康兄大名，冒昧前来拜访，还请多原谅！康有为（起身离开书桌，拱手相迎）：梁公子不必客气，不知公子有何事来访？梁启超：在下仰慕先生学问，特来请教。康有为：噢！不知梁公子都读过什么书呢？梁启超（得意地）：我从小熟读四书五经，还研究过诗词格赋…… 康有为（打断）：恕我直言，公子读的都是陈腐无用的东西！梁启超（惊讶地）：先生何出此言？自古以来的读书人不都是这样走的吗？康有为：那是以前。如今神州大地，四万万同胞时刻遭受着侵略者铁蹄的血腥蹂

躏。要救中国，只有维新；要维新，只有学外国。梁启超：先生，外国有哪些变法的例子呢？请说来听听。康有为：纵观欧美列强，都是因变法才得以强盛，就连那小小的弹丸之地日本也通过明治维新走上了强大之路；而一代古国印度因为守旧而沦为英国的殖民地。所以我大清如要强盛，也须变法。梁启超：先生，作为一介书生，我们该怎么办呢？康有为：天下兴亡，匹夫有责。我们读书人要想不当亡国奴，就要拿起手中的笔，上书皇帝。请求变法，报效祖国，走维新图存之路。梁启超：先生所言令人感动，亦使我茅塞顿开，愿拜先生为师，学维新之学。（跪地行礼）先生请受弟子一拜！我愿追随先生著书立说，拯救国家之危局。第二场：公车上书旁白：1894年4月，清政府被迫与日本签订了屈辱的《马关条约》的消息传到北京。康有为、梁启超正在北京参加科举考试。一时间舆论哗然，群情激愤。梁启超（气愤地）：先生，如今清政府与日本签订这《马关条约》，咱们不但割了台湾，又赔了2亿两白银，日本还要在中国开设工厂。这太可气了！康有为：秋实，日本从中受益了，其它列强怎么会善罢干休呢？他们必然会掀起瓜分中国的狂潮。亡国灭种的危机迫在眉睫了。我们不但要警惕更要警醒了！梁启超：是呀！国将不国，有志之士怎能容忍下去呢？良有为：对，秋实，你倒提醒了我。只凭你我的力量势力太单薄了。我们可以联合各省来应试的举人，联名向朝廷上书请愿：反对同日本议和，请求变法图强。旁白：虽然这次上书对清政府触动不大，但1300多名举人的联名上书所造成的

人教版高中历史选修3《九单元戊戌变法第2课维新运动的兴起》优质课教案_6

人教版选修一第九单元第2课维新运动的兴起二、教学重点与难点重点：康有为及其变法思想；公车上书和强学会；梁启超、谭嗣同和严复的维新变法活动。难点：康有为维新变法思想的特点三、教学过程：【导入新课】 “望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”这是近代伟大的维新志士、“戊戌六君子”之一的谭嗣同，在戊戌变法的失败后，被封建顽固派囚于狱中，行将就义前夕所写的一首题壁诗，音调激昂，情怀壮烈，近一百年来传遍了华夏大地，感染每一个怀有爱国热情的中华儿女，激起人们对为改革中国而献身的爱国志士们的无限的敬仰与怀念，也促使人们对中国近代改革的危难险阻进行深入的思索。谭嗣同是维新四杰之一，当时还有康有为、梁启超、严复与他一起共同推动了戊戌变法运动的兴起。【讲授新课】一、早期改良思潮（1）产生时间：l9世纪60、70年代；（2）产生条件： ①伴随着中国民族资本主义和民族资产阶级的产生而产生； ②思想来源是即来源于西方资本主义的思想文化和科学技术，又来源于林则徐、魏源等的新思想； ③洋务运动表现出种种弊端促使新型知识分子和爱国人士寻找新出路。（3）主要代表人物：薛福成、王韬、郑观应（4）思想主张： ①提倡西方的文化科学知识； ②振兴民族工商业，与外国“商战”，主张独立发展民族资本主义，以此来增强国家的经济实力； ③学习西方先进制度；设立议院，实行君主立宪。局限：他们针对具体问题提出了一些改革主张，没有形成完整的理论，也没有付诸实践。（5）性质：早期改良思潮主要代表人物代表着正在转化中的资产阶级新型知识分子，属于资产阶级维新思

想的特征。反映了民族资产阶级在政治、经济上的利益和要求。（6）历史作用是什么：它不仅比鸦片战争时期地主阶级改革派的思想前进了一大步，而且与洋务派划清了界线，同时为资产阶级维新运动做了理论上的准备，起了承上启下的作用。形成了一股不可忽视的社会思潮，成为甲午战后维新变法运动兴起的先声。过渡：1894年发生了中日甲午战争，其结局是堂堂的中国败在了一个岛国日本的手上，签定了丧权辱国的《马关条约》。这激起了中国人的“普天忠愤”，也引起了中国人的普遍反思，上至皇帝、王公大臣，下至黎民百姓，几乎得出相同的结论:中国人必须发奋图强。一部分知识分子在思考这样一个问题：为什么搞洋务、学西方、买兵器、练海军，这么些年还经不起日本人一击？改良主义者认为中国人应该在政治上有一个改变，弃旧图新。他们逐渐形成了派别和规模。在政治领域的代表人物是康有为、梁启超、谭嗣同、严复。二、康有为及其变法思想 1.康有为的生平简历康有为，广东南海又名祖诒，字广厦，号长素(1858年3月19日～1927年3月31日），身高约合现今1.7米，中国政治家、思想家、教育家，广东佛山市南海丹灶苏村人，人称康南海或南海先生。他出身于封建官僚家庭,从小接受传统教育,信奉孔子的儒家学说，1879年他游历香港,初步接触近代资本主义文明,产生出了解西方文化的要求,并致力于将儒家学说改造为可以适应现代社会的国教。1888年，他在北京参加乡试，第一次上书光绪帝，陈述变法图强的必要性和紧迫性，主张“变成法、通下情、慎左右”。上书虽然失败，但在具有爱国思想的人士中广为传播，产生一定影响。 2.康有为的主要思想和著作（1）提出人类社会“据乱世”“升平世”“太平世”三个发展阶段的理论康有为回到广东后，决定以聚众讲学为形式，深入研究并传播维新思想，培养变法人才。1891年在广州创办万木草堂，讲授传统科技、儒家经典、西学，学生逐渐把自己的前途和国家命运联系起来，探索救国救民的道路。康有为致力于研究变法理论，写了不少书籍和文章。他运用今文经学三统三世的学说，认为中国社会历史的发展分为“据乱世、升平世、太平世”三段，逐步由低级向高级演变，并把它附会为君主专制时代、君主立宪时代和民主共和时代。把所希望的资产阶级民权、议院、选举、平等说成是孔子所创，依照这种进化论，康有为强调了当时中国由据乱世进入升平世的必然性，为变法寻找理论支持。（2）编写了《新学伪经考》和《孔子改制考》作为维新变法的理论根据在他的学生陈千秋、梁启超等人协助下,完成两部著作《新学伪经考》《孔子改制考》。这两部著作借用孔子的权威，打击维护封建理论基础和封建教条 1891年8月《新学伪经考》利用历史考证的方法，论证了被历代统治者奉为神圣的古文经《周礼》《易经》《左传》等均为西汉末刘歆所伪造,因此是伪经,当时刘歆伪造古文经是为王莽篡权提供理论依据。为维护清朝统治,大清帝国把四书五经作为万古不变的治国纲领,神圣不可侵犯,要打破黑暗,就必须动摇传统思想,有思想解放作用。 1898年刊行的《孔子改制考》中，康有为将今文经学观点与资产阶级政治思想结合起来，为变法维新制造理论依据。一方面，《孔子改制考》发挥了托古改制的思想，认为”六经“全是孔子自己所写，是孔子为了按照自己理想实行改制而假托古代议论创作出来的，是范本。它在理论上否定了敬天法祖的守旧思想，同时又企图借用孔子的权威来为变法制造历史依据，为变法维新扫除思想障碍。两部著作观点新颖，惊世骇俗，在当时产生了极大的震动和影响。梁启超把它比作火山大喷火，大地震，有着推动思想解放作用。

高中历史第九单元戊戌变法综合检测新人教选修314

单元综合检测(九) (时间：40分钟，分值：100分) 一、选择题(共8小题，每小题5分，共40分) 1．19世纪末，列强加紧侵略中国，中华民族面临着深重的民族危机。下列叙述不正确的是( ) A．与19世纪中期相比侵华的主要角色发生重大变化 B．资本输出取代商品输出 C．19世纪末中国面临沦为半殖民地的危机 D．参加侵华的国家空前增多解析：选B。本题要求选出错误的选项。19世纪后半期，在第二次工业革命的推动下，列强侵华变为以资本输出为主，但这一时期商品输出仍然是列强对外侵略的重要方式，B项说法错误，符合题意，为本题正确选项。 2．资产阶级维新派人士指出“三权分立，然后政体备，以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出入纳王命……”其主张实际上要求建立( ) A．总统共和政体 B．君主专制政体 C．议会共和政体 D．君主立宪政体解析：选D。由题干中“三权分立”“皇上则为元首”等信息并

结合所学知识可知，维新派主张建立君主立宪制，故D项正确。 3．康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异端学说。这反映了( ) A．当时新旧思想的冲突 B．康有为托古改制的思想特点 C．维新变法的艰难曲折 D．维新变法以儒家思想为指导解析：选A。依据材料并结合所学知识可知，康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传维新变法，受到了正宗儒家学者的批判，这反映了当时新旧思想的冲突，因此A选项正确。 4．19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，其关键是( ) A．维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流 B．维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持 C．维新派把维新变法与救亡图存结合起来 D．维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护解析：选C。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。清末的维新变法从一种思潮迅速发展为一场政治运动，主要在于民族危机的加深促使维新派把维新变法与救亡图存紧密结合起来，得到了社会上层精英知识分子和主张变革的统治者的支持和响应，故选C 项。

北京法源寺话剧剧本资料

北京法源寺话剧剧本

北京法源寺话剧剧本 ★★第一幕★★ 开幕时，外面远处有钟声。青年人开始走到舞台左前方，面向观众。同时，和尚从后面走出，好奇地望着青年人。最后，青年人转过身来，他发现了和尚。青年人向和尚回报了笑容，和尚双手合十，青年人也合十为礼。康有为（举起右臂，指向前方）：法师认为，是法源寺的名字好呢，还是悯忠寺好呢？佘法师（顺口回答）：“从对人的意义说，是法源寺好；从对鬼的意义说，是悯忠寺好；从对出家人的意义说，两个都好。” （青年人会心地一笑，法师也笑着。）康有为：我还是觉得悯忠寺好，因为人早晚都要变成鬼的。佘法师：寺庙的用意并不完全为了超度死者，也是为了觉悟生者。康有为：但是悯忠寺盖的时候，却是为了超度死者。佘法师：唐太宗做这些也未尝不是给生者看。康有为（摇头）：可是唐太宗杀了他弟弟，又霸占了弟媳妇。这难道不是一种伪善吗？佘法师（微笑）：判定善的真伪不可能那么纯粹，要从他做出来的看。唐太宗肯修建悯忠寺，是种善因，应该是值得肯定的。

康有为（点头）：照法师这么说来，盖了这么个大庙都不算是善行，只算是善因，那怎么才算是善行？佘法师：这要看对谁来说。如果一个人有一两黄金，他捐出九厘盖庙，哪怕只能盖一砖一瓦，这是善行；如果另一个人有十万两黄金，他出一千两盖了整个的庙，他的善行，比起来像善因，很难算是善行。” 康有为（略带惊讶）：“法师这一番话，我很佩服，可是你的见解太不唯心了，佛教是讲唯心的，你说的这些话不像是出家人的口气。敢问佘法师你到底是什么样的人呢？佘法师笑了，不答，合十为礼。谈到这里，一个小和尚走了过来，只有十五六岁。小和尚（向佘法师合十为礼）：师父，万佛寺的主持说要为宫里李总管的母亲做佛事，想请师父走一趟，替他们捧捧场。我就说，师傅有佛事要做，走不开。佘法师（点头）：你答得很好。小和尚（为难）：可是他说要见你。佘法师（微笑）：普净，你自然有办法。去吧！小和尚面露了慧黠的笑，向青年人也打个招呼，转身走了。和尚望着他的背影，欣赏地笑着。康有为（赞许）：小和尚挺机灵的，以后一定可以接替佘法师你的职位。佘法师（意味深长）：可是，他不同于我，他自有自己的使命。（话一转）对了，你的使命是什么？

2017-2018学年人民版历史选修一专题综合测评专题九戊戌变法

专题综合测评(九) (时间：45分钟分值：90分) 本试卷共6个非选择题，每小题15分，共90分 1．阅读下列材料，回答问题。材料一万国报馆议论沸腾，咸以分中国为言。若箭在弦，省括即发。海内惊惶，乱民蠢动……瓜分豆剖，渐露机芽，恐惧回惶，不知死所。……恐自尔后，皇上与诸臣虽欲苟安旦夕，歌舞湖山而不可得矣，且恐皇上与诸臣求为长安布衣而不可得矣。材料二自台事后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏，即无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！ ——康有为《上清帝第五书》材料三在这次上书中(《上清帝第五书》)，康有为围绕召开国会、定宪法的主张，进一步提出变法的上、中、下三策。皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策；召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤，依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政……是下策。 ——《中国近代现代史》材料四惟中国风气未开，内外大小多未通达中外之故；惟有乾纲独断，以君权雷厉风行。 ——康有为《日本变政考》 (1)从材料一、二可以看出康有为主张变法的主要意图是什么？对此应如何评价？(8分) (2)材料三、四的核心观点是什么？其依据是什么？(3分) (3)根据材料及所学知识，分析变法失败的原因。(4分) 【解析】第(1)问根据材料一、二可知主要意图是抵制革命，挽救民族危亡，维护清朝统治。第(2)问根据材料三、四可知是由皇帝主持变法；依据是俄日改革。第(3)问要从主观和客观两方面分析原因。【答案】(1)主要意图：以变法挽救民族危亡，以变法抵制人民革命，维护清王朝的统治。评价：变法以救亡图存是进步的爱国思想；但抵制人民革命，维护腐败的清王朝的统治反映了资产阶级的局限性。 (2)核心观点：由皇帝主持实行自上而下的变法。依据：日俄变法取得成功；中国风气未开。 (3)原因：维新派缺乏政治斗争的经验；维新派没有充分发动群众；封建顽固势力强大；中国民族资本主义发展不充分；民族资产阶级具有软弱性。

第二单元清末民初的历史剧变

第二单元清末民初的历史剧变【起止时间】 1895年—1918年【背景知识】 19世纪70年代后，随着资本主义制度在世界范围内确立以及科技进步，西方开始了第二次工业革命，世界进入了电气时代；主要资本主义国家，开始向以垄断为特征的帝国主义过渡。列强瓜分世界的狂潮，以西方为中心的世界体系最终形成；面对西方列强的侵略，亚非拉人民掀起了反帝斗争高潮；由于列强经济政治发展的不平衡，帝国主义国家之间的矛盾日趋激化，欧洲出现两大对立的军事集团，1914年-1918年间发生第一次世界大战，对国际格局产生了巨大影响；明治维新后的日本迅速成为亚洲强国，资本主义发展需要、封建专制和军国主义传统使其走上侵略扩张的道路，中国国际环境进一步恶化。 19世纪60-70年代，中国民族资本主义产生。甲午战争后受外资的不断冲击、清政府政策调整，实业救国思想等因素影响，民族资本主义经济得到初步发展，经济与社会结构发生很大变化，资产阶级登上历史舞台，加上对外交往的扩大，西方思想文化进一步传入，促进中国社会变革的力量不断增长。另一方面，处于风雨飘摇中的清政府为挽救统治，在洋务运动的基础上，先是搞维新，继而搞新政，甚至预备立宪，但其努力已经外不足以救亡，内不足以挽回日渐丧失的民心。历史转折的临界点出现了。【阶段特征】总的特征：历史剧变和现代化的整体发展。甲午战争后，西方侵略进入以资本输出和瓜分领土为特征的新阶段，民族危机加深；戊戌变法、新政、立宪的相继失败，《辛丑条约》的签订，使清政府日益孤立；受外国侵略、政策调整、“实业救国”等因素影响，中国民族工业缓慢发展，新的经济因素、社会力量不断增长，先进思想进一步传播；学西方救亡的探索发生变化：由地主阶级主导的学技术搞洋务转变为资产阶级主导的变革制度建立民主政治，中国社会出现第一次社会转型，1911年的辛亥革命及相继成立的中华民国，标志着中国由一个有两千多年集权专制历史的传统社会向现代化社会的转变。它是暴力革命式的社会转型。资本主义发展，资产阶级的壮大，资产阶级革命的推动使现代化进程加快，社会生活发生巨大变化，并形成了民主革命的理论成果—孙中山的三民主义。民国时期新思想进一步传播，兴起新文化运动，形成新的思想解放潮流。【知识整合】政治：1、戊戌变法在甲午战争失败和民族危机空前加深的背景下，康、梁等维新等人士宣扬通过变法，挽救民族危亡，虽只维持103天即宣告失败，但却起到了开阔眼界，解放思想的作用，是一次思想解放运动。2、义和团运动在民族危机深重的背景下，喊着“复兴灭洋”口号的，体现了中国人民的斗争精神，打击了帝国主义，推动了清王朝的改革运动。 3、八国联军侵华战争，清政府战败。签订了《辛丑条约》，标志着清政府完全沦为列强的侵华工具，两大矛盾汇流。 4、辛亥革命是“比较完全意义上”的资产阶级革命，推翻了两千多年的帝制，建立了资产阶级民主共和国，并颁布了近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《临时约法》，促进了中国政治民主化的进程。经济：1、甲午战后，民族工业获得了发展，使资产阶级力量壮大，并领导了救亡图存的戊戌变法和辛亥革命。2、民国初年和一战期间民族工业迎来了“短暂的春天”，不仅纺织业、面粉业等轻工业迅速发展，重工业和新兴的民族工业——化学工业也获得了一定的发展。另外使得无产阶级发展壮大，为共产党的诞生和旧民主主义革命向新民主义革命的转变奠定了基础。3、由于民族工业资金少，规模小，技术力量薄弱，没有形成完整的工业体系，地区分布不合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建主义和官僚主义，难以独立发展。

初中八年级历史：戊戌变法教案(一)

新修订初中阶段原创精品配套教材戊戌变法教案（一）教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 The Reform Movement of 1898 教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育

戊戌变法教案（一）教学目标康有为再次上书；康、梁组织保国会；百日维新的主要内容和历史意义；戊戌政变和“戊戌六君子”；戊戌变法失败的原因。通过对戊戌变法内容的分析，引导学生认识戊戌变法的历史意义，培养学生分析问题的能力；通过引导学生对戊戌变法成败得失分析、概括，培养学生综合分析问题的能力，逐步掌握辩证的观点评价历史事件的能力。通过本课的学习，使学生认识到：以康、梁为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，为改变现状，救亡图存，努力向先进的西方学习，要求维新变法。培养学生关心时政，关心祖国的前途命运，形成正确的人生观和价值观。通过戊戌政变过程的教学，以维新志士为变法图强勇于牺牲的事迹为榜样，培养学生爱国救国的意识和优秀品德。重点：百日维新的主要内容及其历史意义。难点：戊戌变法的历史意义和失败原因

教学思想：本课涉及的理论知识较多，特别是重点、难点部分，初中学生理解起来有困难，教学中教师要把讲述、体温、讨论等方法结合起来，精心设问，引导学生参与教学过程，尊重学生，培养学生分析问题的能力、自主学习的意识和关心时政的精神。教学手段：多媒体辅助教学教学过程：一、导入新课：教师提问："公车上书"在当时起了什么作用？学生回答：揭开了维新变法运动的序幕。然后教师指出：公车上书后，全国的维新变法运动不断发展，帝国主义掀起的瓜分狂潮进一步刺激了维新变法运动的高涨，1898年6月，光绪帝下诏变法，这就是历史上的"戊戌变法"。二、保国会的成立：按书中材料讲清保国会成立的背景和目的即可。三、百日维新屏幕显示"百日维新"的内容，教师设问，引导学生分析。师：哪些内容会损害封建顽固势力的利益？生：改革旧制部分（学生可能会回答具体内容）师：对。这样变法必然会遭到他们的反对，这也变法失败的原因之一。

中国近代历史的开端是(带答案)

单项选择题： 1、中国近代历史的开端是（B）。 A. 1839年 B. 1840年 C. 1841年 D. 1842年 2、英国向中国大量走私鸦片是为了（D）。 A.使清军丧失战斗力 B.造成清政府腐败 C. 损害中国人健康 D.牟取暴利，扭转贸易逆差，平衡贸易 3、“竹枪一支，打得妻离子散，未闻枪声震地；铜灯半盏，烧尽田地房廊，不见烟火冲天。”这句打油诗深刻揭露了（A）。 A.鸦片输入给中国人民带来的巨大灾难 B.中外反动势力勾结的官场腐败 C.列强入侵使中国无数家庭妻离子散的现状 D.《南京条约》签订后个体农户纷纷破产的现实 4、领导虎门销烟的是（B）。 A.邓世昌 B.林则徐 C.左宗棠 D.关天培 5、“虎门销烟”作为人民英雄纪念碑上的第一块浮雕，其历史意义（B）。 A.体现了林则徐的禁烟运动 B.表明中国人民维护民族尊严和反抗外来侵略的坚强意志 C.标志着鸦片战争爆发 D.表明清政府放弃闭关销国政策 6、某城市的一座雕塑，寓意中国人民禁烟运动的伟大胜利，其主题是“怒折烟枪。”整个枪

杆两头朝下，中间向上，裂开的一侧形成犬牙状的尖锐裂口愤怒地直刺蓝天。该城市是（D）。 A.上海 B.南京 C.福州 D.虎门 7、英国发动侵略中国的鸦片战争的根本原因是（C）。 A.林则徐领导虎门销烟 B.要求清政府赔偿因禁烟而给英商造成的损失 C.开辟中国为它的殖民市场 D.清朝实行闭关锁国政策引起的 8、1840年西方列强的枪炮声，惊醒了沉睡的中华帝国，中华民族屈辱抗争的近代史开始了，这里的“枪炮声”是指（B）。 A.中日甲午战争 B.鸦片战争 C.八国联军侵华 D.抗日战争 9、中国近代史上对外签订的第一个不平等条约是（B）。 A.《马关条约》 B. 中英《南京条约》 C. 《北京条约》 D. 《辛丑条约》 10、中英《南京条约》中规定割让英国的地区是（A）。 A.香港岛 B.辽东半岛 C.台湾 D.澎湖列岛 11、清朝在鸦片战争中战败的根本原因是（C）。 A.军备落后 B.闭关锁国 C.制度腐败 D.组织不力 12、中央电视台每年以“感动”为标准评选年度感动中国人物，如果可以对历史人物评选，你认为1839年感动中国人物最有资格当选的是（B）。 A.邓世昌 B.林则徐 C.左宗棠 D.关天培

戊戌变法运动历史回顾

戊戌变法运动历史回顾作者：苏沛文章来源：中华文史网点击数：884 更新时间：2007年12月01日清末戊戌维新运动，如果以1888年康有为第一次上光绪皇帝书为起点，以1898年9月慈禧太后发动政变为终点，前后经历十年左右时间。接踵而起的是由孙中山先生领导的旧民主主义革命和由中国共产党领导的新民主主义革命，每一次革命的规模都比上一次壮阔，提出和解决的问题都比上一次深刻，都更加接近中国的实际，取得了更大的胜利。人们的认识在斗争中一步一步地提高了，因而事后来看以往的政治斗争运动。难免把它的缺点看得多一些，把它的成就看得少一些，这是很自然的现象。可能由于这个原因，多年来有些著作在评价戊戌维新运动的时候，往往对它在中国近代所起的积极作用估计不足。有鉴于此，笔者不顾浅学，谨抒己见，以就教于博学。一、继承和发展了早期维新思想戊戌变法运动是十九世纪七十年代就出现的早期维新思想的继承和发展。七十年代维新思想的代表人物是冯桂芬、郑观应、马建中等人。冯桂芬的《校□庐抗议》，郑观应的《盛世危言》，马建中的《适可斋记言记行》，是其代表著作。维新派所提出的许多政治主张，在早期维新思想家的著作中都可以找到踪迹。例如，设立议院的主张，就可以在《盛世危言》中找到。维新派的说法是：“今吾国有四万万之民众，大地莫多焉，而不开国会，虽有四万万人，而不预政事，视国事如秦越，是有民众而弃之。”(《请君臣合治满汉不分摺》，中国近代史资料丛刊《戊戌变法》Ⅱ（以下凡引自《戊戌变法》者均简称“资”），第238页)“设议院以通下情也。……人皆来自四方，故疾苦无不上闻；政皆出于一堂，故德意无不下达。”(《上清帝第四书》资Ⅱ，第176页。)《盛世危言》中的说法则是：“故欲行公法莫要于张国势，欲张国势莫要于得民心，欲得民心莫要于通下情，欲通下情莫要于设议院”，“中国户口不下四万万，果能设立议院联络众情，如身使臂，如臂使指，合四万万之众为一人，虽以并吞四海，无难也。”(资I，第57页。)两者相比较，不仅主张一致，连申述的理由也基本相同。又如，维新派认为变法必须从兴办学校、培养人才入手。梁启超说：“今言变法必自求才始，求才必自兴学始。”(《蒙学报演义报合叙》资Ⅳ，第539页。)而《盛世危言》中说：“学校者，人才所由此；人才者，国势所由强，故泰西之强强于学，非强于人也。”(资I，第49页。)两者的观点和逻辑也是一致的。更值得注意的是，维新派在批判洋务派时，曾提出一个著名的体用不可分割、向西方学习必须兼学其体用的观点。这是两派在展开激烈的论战中一个交锋的观点。可是在早期维新思想家的著作中也已提出过了。《盛世危言》初刊自序中说：“善夫张靖达公云：‘西人之国具有本末，虽礼乐教化远逊中国，然其驯致富强亦有体用。育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶步趋，