馆藏文物保护修复档案(封面)

馆藏文物保护修复档案

项目名称

文物名称

文物单位泉州海外交通史博物馆

年月

中华人民共和国国家文物局制

高考专业解析：文物与博物馆学

高考专业解析：文物与博物馆学出国留学高考网为大家提供高考专业解析：文物与博物馆学，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 高考专业解析：文物与博物馆学一、专业解析什么是文物与博物馆学文物与博物馆学专业简称文博专业，它主要涵盖了文物学和博物馆学，并与考古学关系极为密切，是一门内容较复杂、内涵较丰富的人文学科。从某种程度上讲，文物与博物馆学是属于文化遗产学(广义)的一个不可或缺的重要组成部分。《普通高等学校本科专业目录(2012年)》中的文物与博物馆学(2012年以前叫博物馆学)，与历史学专业、世界史专业、考古学专业、文物保护技术专业(特设专业)同属历史学类，毕业生获得历史学学士学位。本科阶段学习什么以兰州大学为例，本科阶段学生主要学习的课程有：基础课包括文物学概论、博物馆学概论、考古学通论、文化遗产概论;专业课包括博物馆学史、考古学史、藏品管理与编目、博物馆陈列与设计、博物馆社会教育学、文物保护技术、博物馆实习、中国考古学、文物鉴定、文物管理与法规。(各高校开设课程可能略有不同，以高校实际设置课程为准) 文博专业与考古学专业的区别一般考古学专业的学生都要参加田野调查和发掘工作，如南京大学考古专业有一整个学期的野外文物发掘实习。从课程设置看，文博专业可以说更注重室内。如北京大学同时开设了这两个专业，除了都要学中国考古学、田野考古学概论、文物法规与行政管理外，

文博专业还要学博物馆陈列内容设计、博物馆设计初步、博物馆藏品管理、博物馆陈列形式设计等课程。二、专业与就业教育部阳光高考信息平台数据显示，2015年文物与博物馆学专业毕业生规模为500人至600人，近三年文物与博物馆学专业本科就业率为：2013年(70%-75%)、2014年(70%-75%)、2015年(55%-60%)。貌似冷门，实际就业前景不错现在社会上可能还会有一部分人认为文物与博物馆学专业很冷门，毕业生很难就业。实际上，相比之下，文博专业学生的就业前景很不错，当今的文化遗产热、博物馆热、文物收藏热的兴起已经显示了这一专业的潜力。作为历史悠久的大国，我国有许多珍贵的文化遗产亟需专业人员进行发现、研究、保护与利用。尤其我国近年博物馆发展速度很快，博物馆的策划、设计、建设和管理中的种种问题急需专业人员的担当。此外，文化遗产保护与利用的国际化趋向越来越明显，也需要专业人员的参与。” 值得文物与博物馆学专业毕业生关注的是，2015年7月29日，国家文物局正式颁布了修订的《中华人民共和国职业分类大典》(以下简称《大典》)，考古专业人员、文物藏品专业人员、可移动文物保护专业人员、不可移动文物保护专业人员、讲解员、考古探掘工、文物修复师、古建琉璃工、古建筑工等9个文博行业职业成功列入《大典》，毕业生在就业时可以参考。总的来说，文物与博物馆学专业毕业生的就业相对更加对口，其主要去向是：政府文物管理和研究机构，各类博物馆和陈列展览单位，考古部门，文物与艺术品经营单位，旅游部门，新闻出版，教育单位，文化创意产业等领域。以上领域都需要能从事研究、保护、管理、策划、宣传、咨询等方面工作的文博人才。除了就业，毕业生还可以到国内外一流高校的文物与博物馆学、考古学、人类学等学科进一步深造，攻读研究生。

文物保护与修复1

文物保护与修复保护:以延长器物得寿命、防止自然老化或意外破坏为目标得一切操作行为。修复:除去外部增生、替换损坏或缺失得材料,直到器物得原初状态。文物保护,预防自然老化、人为损坏;停止、延缓败坏发生;稳定现有状态。目标:持久保护文物;文物修复,目标:恢复文物原貌。清洗污渍;修补残缺;复原、修饰缺失部分等。修复得职责:安排决策;诊断检查;起草保护计划与处理建议;预防性保护;保护修复处理;对观察到得与干预性得处理进行记录。预防性保护:通过创造文物保存得最佳环境来延缓或者预防损伤得间接行为,要尽可能与其社会用途相符。包括正确得取放、运输、使用、存放、展示方法。也涉及出于保存目得而复制得相关问题。要遵循得道德准则:1、检查与诊断(基础):分析文物得物质现状;评估文物得文化价值。2、修复材料得稳定性:所用保护修复材料得稳定性,材料要尽可能长久保持其特性;提供适宜得保存环境,确保文物材质与修复材料得稳定性。3、修复材料得相溶性:直接与文物接触得修复材料(粘结剂、加固剂、保护涂层、填补材料等),必须与器物得原材质相溶(涉及材料在机械、化学、物理、美观度等方面特性),但并不意味要选择与原器物一样得材料与技术。4、操作与材料可逆性:即对文物实施得所有干预性操作均能被安全解除,不会对文物造成任何影响与变动。加载到文物上得修复材料也能用无害得方式去除,将文物恢复到修复前状态。5、修复后得可读性:一就是文物得可读性,恢复原貌,便于理解与观赏;二就是修复操作得可读性,可区分重建部分与原来部分。不能遮盖文物得现实情况与历史痕迹,修复要有附属记录。6、文物修复得文档记录:登记检查、诊断分析、保护/修复计划得制定、保护/修复计划得实施、储存与养护(文字、绘图、照片等形式)。修复报告还应附带工作期间相关资料。7、文物修复最小干预:强调文物修复操作得慎重性。首先,要明确干预操作得必要性,确定修复得目标;其次,慎重选用材料与方法,评估其对文物材质可能造成得即时与长期得影响。8、修复得预防性保护:通过提供理想得存放、陈列、使用、取放与运输条件来延缓或者避免文物遗产败坏得行为。预防性保护优先于干预性保护,即先让环境适应文物,而不就是文物适应环境。什么就是古陶瓷修复？包含陶瓷器文物得检查、清洗、拼接、加固、配补、上色等一系列保护与复原得操作。古陶瓷修复就是以研究与欣赏为目得得,利用合适得材料与技术恢复器物得完整造型与外观得视觉效果。考古修复:又称研究修复,指对于拼缝、补缺部分,保留修复得痕迹,可却分修复部分。这种方法完全忠实于原物。美术修复:也称商品修复,指对于器物得修复部分进行上色,以淡化修复痕迹。这种方法得合法性有争议。陈列修复:修复效果介于前两者之间。修复痕迹远距离还以区分,近处可以辨别;或者在朝向观众一面瞧不出,而背部有痕迹修复室内布局:平坦得修复桌,桌面铺毡布或橡胶垫,桌子有边栏;修复桌有隔层——放置修复材料、工具,配备水斗、操作台(耐腐蚀)、储物柜、通风橱、垃圾桶;地面要防滑。(修复室应尽可能做到干湿分开,功能分开。如清洗、拆分等使用液体试剂得工作可以在修复室内得其她区域完成,而修复桌及周边应该保持干

关于城建档案盒面,档案盒脊背,案卷封面,案卷封底及案卷目录打印的说明

关于城建档案盒面、档案盒脊背、案卷封面、案卷封底及案卷目录打印的说明为了科学地保管好城建档案，统一城建档案整理的规范化、标准化，我馆对城建档案的档案盒面、档案盒脊背、案卷封面、案卷封底、卷内目录要进行标准化打印，现对打印的要求如下(字体的设置、内容两者之间的间距是一个基本值，这个基本值可以有一定的误差，不可能是绝对，但不能误差太大)。一、档案盒面打印盒面的纸张（无酸纸）要同档案盒的颜色相一致，盒面内容的右边距要均匀，纸张粘贴在档案盒“城建档案”字样的下面，不得覆盖档案盒的“城建档案”字样；其纸张的边缘刚好贴在档案盒红线框内，不得覆盖红线。 1、一个档案盒内最多只能排放四个案卷； 2、“案卷题名”字样，用宋体二号字，粗黑； 3、案卷题名的内容：宋体，二号字，粗黑，字体缩放50%，字距不得太疏，一个案卷的名称要在一行范围内完成（如果案卷名称文字过多，则适当调整字体缩放的大小），要有下划线，如有多个案卷，其下划线要对齐，从整体看上去要美观； 4、“责任者、编制日期、移交单位、密级、保管期限、本项目共有档案、存放地址”等字样，用宋体，小四号字，粗黑； 5、“责任者、编制日期、移交单位、本项目共有档案、本盒共几卷、

卷次为第几卷”：宋体，四号字，粗黑，字体要缩放80%，要填写的内容下一定要有下划线，“责任者、编制日期、移交单位”的下划线一定要对齐； 6、“编制日期”要用阿拉伯数字填写，在年月日要用“.”，如果有时间范围，则要用“～”隔开，如“2001.09～2003.05 。 7、“密级、保管期限”的内容由我馆填写； 8、盒面样式（见附录A）。二、档案盒脊背 1、打印脊背的纸张要用A4纸（无酸纸），纸张的颜色要跟档案盒的颜色差不多，脊背的高度要同档案盒的高度一样，脊背的内容有档号、案卷题名、存放地点； 2、脊背的内容最多有四个案卷题名，每一竖行打印一个案卷题名，案卷题名的排列一定要按我馆规定的案卷顺序排列，其排列要从脊背的左侧排起；档案盒只有一卷内容时，案卷题名要排在脊背的正中，有多个案卷时，其排列方法依法类推； 3、档号：宋体，四号字，粗黑； 4、案卷题名：宋体，四号字，粗黑； 5、案卷题名的内容：宋体，四号字，粗黑，字间距不能太疏，如内容太长，字体可适当缩放（例如字体缩小90%）； 6、存放地点：宋体，四号字，粗黑； 7、其中“档号、存放地点”的内容由我馆填写。 8、脊背样式（见附录B）。三、案卷封面(16开、8开)

文物修复过程以及修复档案的记录

文物修复过程以及修复档案的记录作者：张莎黄乐来源：《文物鉴定与鉴赏》2020年第14期摘要：上海中国航海博物馆馆藏一套清代刻本《星轺日记》，经前期预研究后采取了消毒杀虫、清洗、修补等技术手段进行了保护修复，取得了较好的效果，使文物达到了展陈的要求。修复中使用AI人工智能记录修复过程，为开展相关修复档案记录提供了很好的帮助。关键词：《星轺日记》;纸质文物;古籍修复;修复档案纸质文物是人类的宝贵财富，它真实地記载了人类的悠久历史及灿烂文化，是研究历史、社会发展的重要史料，具有重要的文化价值和社会价值。同时纸质文物又非常脆弱，随着时间的流逝，受自然因素、社会因素、人为因素等影响，大部分纸质文物不可避免地遭受不同程度的损坏。如何延长其使用寿命，需要每一位纸质文物修复工作者具备专业性、责任心及耐心。一件纸质文物的修复，其流程包括价值评估、现状调查，病害评测、方案编制，保护修复实施、效果评估，档案建立、预防性保护等活动。修复中的各个环节都需要严谨、细致地对待。本文以清刻本《星轺日记》为例，对整个修复过程进行简略介绍，并详细介绍修复档案的建立过程，以供同行老师参考指正。 1 修复前的调查与评估 1.1 文物基本信息调查《星轺日记》长16.5厘米，宽10厘米，共十四册，整套厚度13厘米。清光绪十一年（1885）刻本，浙江海盐县沈炳垣撰。该古籍原已装帧，现部分书页有破洞，装订线断落，封面封底破损严重，部分书签破损严重，存在较严重的病害，需重新修复。病害调查，存在字迹模糊、残缺、污渍、水渍、断线、褶皱、脱落等病害。 1.2 分析检测研究根据《馆藏纸质文物保护修复方案编写规范（WW/T0025-2010）》的要求，对文物保存环境的温湿度、照度和本体的pH值、写印色料的溶解性、色度等进行检测。（1）保存环境温湿度检测。库房条件相对完善，储存于精密空调房，基本能够达到温湿度的保存要求。

文物鉴定与修复专业毕业实习周记范文原创全套

文物鉴定与修复专业毕业实习周记全套（本人在文物鉴定与修复专业相关岗位3个月的实习，十二篇周记，总结一篇，全部原创，共6500字，欢迎下载参考）姓名：杜宗飞学号：2011090118 专业：文物鉴定与修复专业班级：文物鉴定与修复专业01班指导教师：赵晓明

第1周作为文物鉴定与修复专业的大学生，我很荣幸能够进入文物鉴定与修复专业相关的岗位实习。相信每个人都有第一天上班的经历，也会对第一天上班有着深刻的感受及体会。尤其是从未有过工作经历的职场大学们。头几天实习，心情自然是激动而又紧张的，激动是觉得自己终于有机会进入职场工作，紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境。刚开始，岗位实习不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的环境，单位内部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。对于这个职位的一切还很陌生，但是学会快速适应陌生的环境，是一种锻炼自我的过程，是我第一件要学的技能。这次实习为以后步入职场打下基础。第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下，并给我分配了一个师父，我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙。一周的时间很快就过去了，原以为实习的日子会比较枯燥的，不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的，嘿嘿，俗话说万事开头难，我已经迈出了第一步了，在接下去的日子里我会继续努力的。生活并不简单，我们要勇往直前！再苦再累，我也要坚持下去，只要坚持着，总会有微笑的一天。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。虽然第一周的实习没什么事情，比较轻松，但我并不放松，依然会本着积极乐观的态度，努力进取，以最大的热情融入实习生活中。第2周过一周的实习，对自己岗位的运作流程也有了一些了解，虽然我是读是文物鉴定与修复专业，但和实习岗位实践有些脱节，这周一直是在给我们培训那些业务的理论知识，感觉又回到了学校上课的时候。虽然我对业务还没有那么熟悉，也会有很多的不懂，但是我慢慢学会了如何去处理一些事情。在工作地过程中明白了主动的重要性，在你可以选择的时候，就要把主动权握在自己手中。有时候遇到工作过程中的棘手问题，心里会特别的憋屈，但是过会也就好了，我想只要积极学习积极办事，做好自己份内事，不懂就问，多做少说就会有意

文物鉴定与修复专业个人简历模板原创

……………………….…………………………………………………………………………………姓名：杜宗飞专业：文物鉴定与修复专业院校：浙江大学学历：本科……………………….…………………………………………………………………………………手机：×××E – mail：×××地址：浙江大学

自荐信尊敬的领导：您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。我是文物鉴定与修复专业的2014届毕业生。大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。在大学四年里，我积极参加文物鉴定与修复专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。在大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在文物鉴定与修复专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任文物鉴定与修复01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。此致敬礼！自荐人：××× 2014年11月12日唯图设计因为专业，所以精美。为您的求职锦上添花，Word 版欢迎下载。

事业单位档案内容分类

事业单位档案内容分类事业单位档案内容分类是什么？档案内容分类广义为档案概念分类、档案实体分类、档案检索分类的总称。这3种分类的功能各有侧重，概念分类主要为了具体认识档案,实体分类主要为了科学管理档案,检索分类主要为了准确查寻档案。狭义指全宗内档案分类，即档案整理的分类，它仅是档案实体分类中一个方面的内容。档案分类是多种角度、多层次的分类系统，分类方法比较复杂，一直有多种意见，是档案学研究的主要内容之一。目前档案主要可分为文书档案、会计档案、科技档案、城建档案、业务档案等。根据档案形成分 ①根据档案形成者可分为国家机构档案、党派团体档案、企业单位档案、事业单位档案、名人档案等。每类社会组织档案中，又分为具体社会组织档案。每个独立的社会组织档案是划分全宗的依据，每类社会组织档案是划分全宗群的依据根据档案内容性质分 ②根据档案内容性质可分为立法档案、行政档案、军事档案、外交档案、经济档案、科学技术档案、艺术档案、宗教档案等等。上述每种档案，又可具体细分。由于人们从事的专业不同,对档案的需求都有专指性,这种划分对人们从不同角度检索利用档案有意义。根据档案的载体形式分 ③根据档案的载体形式可分为石刻档案、泥板档案、甲骨档案、金文档案、简牍档案、缣帛档案、纸质档案、纸草档案、羊皮档案、蜡板档案、棕榈叶档案、桦树皮档案、胶片档案、磁带档案等(见彩图多种新型载体的文献)。按照记录信息方式分

④按照记录信息方式可分为文字档案、图形档案、声像档案。声像档案又分为照片、录音、录像、影片档案。上述类型档案在管理和提供利用方式上都各有特殊性。按照记录信息方式分 ⑤按照记录信息方式可分。一般可分为古代档案、近代档案和现代档案。古代档案和近代档案常被统称为历史档案。在中国，通常分为中华人民共和国时期档案和中华人民共和国建国前档案两大类。建国前档案又分为历代王朝档案、中华民国时期档案、新民主义革命时期档案。档案是不同时代的产物，这种划分对认识档案的时代特点有意义。根据档案所有权形式分 ⑥根据档案所有权形式可分为国家所有档案、集体所有档案和个人所有档案。在外国通常分为公共档案和私人档案。对不同所有权的档案，要按照档案法规的规定，分别采取不同的收集和管理办法。属于国家所有的档案，要按规定向国家档案馆移交。属于集体或个人所有的档案，其所有权的转让，一般要在自愿、合法基础上进行, 档案所有者可向国家档案馆捐赠、出售或寄存。种类划分 ⑦在中国，常见的档案种类划分尚有：把档案划分为文书档案、科学技术档案和专门档案3大类别，然后再下分;把档案划分为普通档案和专门档案两大类别,然后再下分；把档案划分为社会管理档案和科学技术档案两大类别，然后再下分。总结来说，分类档案是一件费时费心的事，我们可以让专业的档案管理公司来为我们进行划分。江苏翰卷档案科技有限公司是经工商注册，省（市）档案局备案的档案服务外包科技型企业，专注于为您打造安全可靠、经营项目全面、服务周到、经济适用的档案外包服务。公司注册资本1000万元，目前已拥有10000多平方米的江苏翰卷档案馆，库房设备齐全，功能完善，管理人员经过档案部门专业培训，持

试析我国文物建筑保护修复方法与技术

试析我国文物建筑保护修复方法与技术保护文物建筑、修复珍贵文物是持久的进程，修复及保护现存的文物也要采纳系统技术。文物保护及修复依循了建筑学及历史学、文物学的根本原理，现存技术仍在改进。经过实践的累积，我国现存建筑保护、针对文物的修复已经获得了进步，但仍存在缺陷。对于此，解析了文物建筑修复及保护必备的技术；经过不断探析摸索，从根本上提升了文物保护真实的水准。标签：文物建筑保护修复方法修复技术文物建筑不可再生，我国现存的文物建筑很多被归入遗产予以保护且日渐受到注重。修复古代文物、保护现有的一切文物，要随时观察细微的建筑缺陷而后及时修复。文物建筑承载了悠久的进步历程，然而伴随日渐剧烈的商业化趋向，很多文物建筑没能获取更优的综合实效因而埋没本身应有的价值[1]。文物建筑拥有深厚内涵，城市建造之中即便保留了部分建筑，也很难维持文物的完整。为此，应当探析更合适的修复技术，完善现存的修复方法及体系。一、保护及修复文物的必要性社会日渐在进步，人们更注重了积淀的传统文明。保护珍稀文物、修复文物建筑也日渐受到重视。修复文物建筑、保护各区域的历史文物都是必要的，因为文物建筑承载了珍贵的历史且延续着文明。我国针对于文物建筑配备了必要的保护步骤，也设定了修复的方法。然而，修复文物建筑依循的新式理念仍缺失了推广，至今也并没设定精确的内涵。例如：在修复文物之前并没能经过先期探究，很难归结得出珍贵的成果。与此同时，也缺失了后期修复必要的参照。修复文物建筑应当选取最合适的技术，但现存修复的各类方法仍缺失了完整性，相对来看并非先进。最近几年，我国接纳了国外传递进来的新颖技术用作修复文物，但仍缺失定量评判且选取的技术并不吻合真实的文物价值。缺失规范操作，运用修复技术也趋向于盲目。由此可见，保护及修复各类的文物建筑要依循设定的操作规程，杜绝盲目修复且采纳新式的修复技术[2]。二、修复技术及方式 1.修复文物的总原则保护文物不可挪动现存的文物，应能原地修复。这样做是为保持起初的文物特性及艺术表征。修复保护文物，在现存技术之上还应更为慎重，不要毁损现存的文物。有序予以修复文物先要明确各类的文物特性，现存法规都明晰了文物修复必备的流程及途径。首先，保护修复都应注重文物本真的特性，保持原本的文物外观。真实性应被设定为中心，维持建筑原本应有的形态。保存原先的信息，选取必备的施工工

文物鉴定程序

文物鉴定程序详解如今，古玩市场上80%以上都是仿古品，而且仿各大名窑、各个朝代的瓷器，仿品生产分工明确：专做胎的，专绘画的，专做旧的，几乎形成了一条龙式的仿古生产，古玩市场。如今，人们谈起古玩收藏时，都会发出“借我借我一双慧眼吧!”的感叹!慧眼是借不到的，只有靠我们自己去炼，怎么炼呢?得好好学习“文物鉴定与修复”这门技术。一、文物鉴定有四个工作流程文物鉴定的四个工作流程就是：定名称——断时代——定价值——存档案。 1.定名称：人家拿个东西给你鉴定，首先会问你这是个什么东西啊?所以鉴定一样东西时先得取个准确的名称。 1986 年文化部颁发的《博物馆藏品管理办法》规定：“历史文物定名一般应有三个组成部分，即：年代、款识或作者；特征、纹饰或颜色；器形或用途。”定名要求科学、确切、简明，时代一般不入名称。命名公式：特征要素+通名=文物名。可细化为：作者产地+工艺技法+纹饰题材+材料质地+器形通名=文物名。通名是指社会生活中对某一类事物的称谓，是文物名称最基本最核心的成名，如碗、瓶等。最简单的器名只由二个要素组成，质地+通名，如石斧、木椅等。我们可根据实际情况，抓住重点，最多选用三至四项要素，以文字传达出文物的外在形式和最本质的内涵特征，达到“见其名如见其物”的要求，同时避免名称过长。 2.断时代：定名称之后，紧接着的问题来了，这是哪个年代的东西?是老的还是新的?因此，这个环节既要断代，也要辨伪。我们要根据所鉴定物的造型、工艺、铭文等特征信息，参照不同年代的文物标准器，给器物定年代，因为不同年代的器物，特征是不同的。从年代上辨伪，是出土的，还是传世的?是清仿明的?民国仿清的?还是现代仿古的?要从各个细节去分辨，给文物断定一个准确出生年代，为定价值打下基础。 3.定价值：文物价值分为两大体系，一是文博部门所定的级别，二是文物市场反映的经济价值。文博部门一般只论文物级别，而不论文物价格，有些市场价格很高的犀角、象牙、金银器，文物级别却很低，有些文物级别很高的，如袁州铜镜、朱德扁担等一级文物，市场价不会高。文物定级标准：文化部2001年第19号令规定：文物藏品分为珍贵文物和一般文物，珍贵文物分为一、二、三级；具有特别重要历史、艺术、科学价值的代表性文物为一级；具有重要历史、艺术、科学价值的代表性文物为二级；具有比较重要历史、艺术、科学价值的代表性文物为三级；具有一定历史艺术科学价值的为一般文物。另外，国家还规定，地市一级鉴定委员只能定三级文物，省级定二级，国家级定一级，要三人以上签字。文物无价，硬要定价的话，主要参照市场走势。一是以历史上拍卖同类器为参考定价，中央台《鉴宝》节目专家定价就是据此；二是到各大古玩市场询价，了解行情。定价上要把握一个诀窍：同样是一种器物，年代早、“有功的”(有铭文、花纹)的，比“没功的”价高；出身名门(如官窑、名人名家)比老百姓器物价高；品相残损的大打折扣。 4.存档案：文物鉴定之后，要留下四种文字档案：一是文物鉴定清册，内容包括名称、时代、质地、尺寸、重量、完残情况、鉴定意见、备注等，最后签上所有鉴定专家的名字；

意大利文物保护与修复专业介绍

意大利文物保护与修复专业介绍意大利十分注重本国的文物保护，对于故意毁坏文物的行为处以重金罚款。前不久被这样的一个新闻标题而吸引。俄游客古罗马竞技场刻字留念被判4年罚金15万元。一名俄罗斯游客在意大利古罗马竞技场“题字”留念，被判处4年有期徒刑，缓期执行，同时处以罚金2 万欧元(约合15.2万元人民币)。报道称，这名42岁的俄罗斯男子21日用尖锐的石头，在这座世界遗产内部一面墙上刻下自己姓名的首字母“K”，长达25厘米，一个门卫发现后举报。法院以快速审理方式次日就对其判处监禁和罚款。罗马竞技场管理办公室的巴贝拉表示，俄罗斯男子的行为 “引起了重大的损失”并且“毁坏了罗马竞技场的被刻部分”。报道指出，意大利将增加摄像监控并且对于破坏文物的行为进行视频和音频警告。可见意大利对文物的重视，从而也催生了意大利的文物保护与修复专业人才的培养和教育。意大利综合性大学共有5所文物学院，其中3所为公立，2所为私立。意大利文物保护与修复专业世界排名第一，联合国世界遗产数量西班牙排第一，意大利排第二，中国排第三。意大利具有的众多世界级遗产成为其旅游产业的核心竞争力，同时也激励意大利更好地做好这些人类共同文化财产的保护工作。意大利作为文艺复兴的发源地，拥有中世纪众多宝贵的文物古迹、文物修复专业正是在意大利这种历史背景下得到了最高水平的发展。例如：比萨斜塔、米兰大教堂、叹息桥、圣母百花大教堂、古罗马广场、马纳罗拉、比萨大教堂、圣十字教堂、黄金宫、罗马歌剧院、皮蒂宫、圣约翰教堂、罗马人民广场、道奇宫,雷雅托桥、奇迹广场、锡耶纳大教堂、圣弗朗西斯科教堂、圣洛伦佐教堂,鲍格才别墅、罗马黄金宫殿、维奇奥桥、罗马国立绘画馆、君士坦丁巴西利卡、蒙

云南省档案局办公室关于印发云南省档案馆重点档案抢救项目实施方

云南省档案局办公室关于印发云南省档案馆重点档案抢救项目实施方案的通知【法规类别】档案【发文字号】云档办[2009]7号【发布部门】云南省档案局【发布日期】2009.02.06 【实施日期】2009.02.06 【时效性】现行有效【效力级别】XP10 云南省档案局办公室关于印发云南省档案馆重点档案抢救项目实施方案的通知（云档办〔2009〕7号）局（馆）各部门：经局务会议研究决定，现将《云南省档案馆重点档案抢救项目实施方案》印发给你们，请认真贯彻落实。二〇〇九年二月六日云南省档案馆重点档案抢救项目实施方案

为实施好国家财政部、国家档案局安排的云南省档案馆重点档案抢救与保护实施项目，根据2008年12月16日局务会议精神，结合《云南省重点档案抢救与保护补助费管理办法》、《云南省重点档案抢救与保护项目管理暂行办法》及《云南省档案馆重点档案抢救与保护实施办法》的相关规定，制定以下实施方案。一、已完成和未启动项目的基本情况 2006-2008年国家财政部、国家档案局共安排云南省档案馆9个项目的国家重点档案抢救与保护补助费558万元。（一）项目实施情况 1．云贵区国税管理局（民国档案14全宗，下达抢救经费15万元）。共有档案5219卷，现已完成全部档案卷皮的更换及规范档号工作； 2．云南省盐务管理局（民国档案15全宗，下达经费抢救25万元）。共有档案14376卷，主要抢救方式为史料汇编和破损、虫蛀档案的修复。现已出版史料汇编一本，部分破损档案的修复，需继续进行破损档案的修复及存放位置的调整； 3．特藏室改造、专用设备及特殊装具（下达抢救经费156万元）。该项目已于2007年实施完成，特藏库设于12楼，特藏展室设于2楼； 4．清朝、民国时期云南白族珍贵档案（下达抢救经费22万元）。该项目以云南白族民间建筑照片档案的抢救为主，主要抢救方式为照片征集、实地拍摄、分类、鉴定、考证、整理归档及编辑出版《云南白族建筑博览》照片专集。目前前期工作已全部结束，照片专集交云南省科技出版社出版发行。经费已支出19.8万元； 5．云南省高等法院检查处（民国档案71全宗，下达抢救经费60万元）。共有档案6013卷，主要抢救方式为更换档案卷皮、文件级目录著录等。现已完成更换档案卷皮工作。（二）未完成和尚未启动的项目

文物保护与修复1

文物保护与修复保护：以延长器物的寿命、防止自然老化或意外破坏为目标的一切操作行为。修复：除去外部增生、替换损坏或缺失的材料，直到器物的原初状态。文物保护，预防自然老化、人为损坏；停止、延缓败坏发生；稳定现有状态。目标：持久保护文物；文物修复，目标：恢复文物原貌。清洗污渍；修补残缺；复原、修饰缺失部分等。修复的职责：安排决策；诊断检查；起草保护计划和处理建议；预防性保护；保护-修复处理；对观察到的和干预性的处理进行记录。预防性保护：通过创造文物保存的最佳环境来延缓或者预防损伤的间接行为，要尽可能与其社会用途相符。包括正确的取放、运输、使用、存放、展示方法。也涉及出于保存目的而复制的相关问题。要遵循的道德准则：1.检查与诊断（基础）：分析文物的物质现状；评估文物的文化价值。2.修复材料的稳定性：所用保护修复材料的稳定性，材料要尽可能长久保持其特性；提供适宜的保存环境，确保文物材质和修复材料的稳定性。3.修复材料的相溶性：直接与文物接触的修复材料（粘结剂、加固剂、保护涂层、填补材料等），必须与器物的原材质相溶（涉及材料在机械、化学、物理、美观度等方面特性），但并不意味要选择与原器物一样的材料和技术。4.操作与材料可逆性：即对文物实施的所有干预性操作均能被安全解除，不会对文物造成任何影响和变动。加载到文物上的修复材料也能用无害的方式去除，将文物恢复到修复前状态。5.修复后的可读性：一是文物的可读性，恢复原貌，便于理解与观赏；二是修复操作的可读性，可区分重建部分与原来部分。不能遮盖文物的现实情况和历史痕迹，修复要有附属记录。6.文物修复的文档记录：登记检查、诊断分析、保护/修复计划的制定、保护/修复计划的实施、储存与养护（文字、绘图、照片等形式）。修复报告还应附带工作期间相关资料。7.文物修复最小干预：强调文物修复操作的慎重性。首先，要明确干预操作的必要性，确定修复的目标；其次，慎重选用材料与方法，评估其对文物材质可能造成的即时和长期的影响。8.修复的预防性保护：通过提供理想的存放、陈列、使用、取放和运输条件来延缓或者避免文物遗产败坏的行为。预防性保护优先于干预性保护，即先让环境适应文物，而不是文物适应环境。什么是古陶瓷修复？包含陶瓷器文物的检查、清洗、拼接、加固、配补、上色等一系列保护与复原的操作。古陶瓷修复是以研究与欣赏为目的的，利用合适的材料和技术恢复器物的完整造型和外观的视觉效果。考古修复：又称研究修复，指对于拼缝、补缺部分，保留修复的痕迹，可却分修复部分。这种方法完全忠实于原物。美术修复：也称商品修复，指对于器物的修复部分进行上色，以淡化修复痕迹。这种方法的合法性有争议。陈列修复：修复效果介于前两者之间。修复痕迹远距离还以区分，近处可以辨别；或者在朝向观众一面看不出，而背部有痕迹修复室内布局：平坦的修复桌，桌面铺毡布或橡胶垫，桌子有边栏；修复桌有隔层——放置修复材料、工具，配备水斗、操作台（耐腐蚀）、储物柜、通风橱、垃圾桶；地面要防滑。（修复室应尽可能做到干湿分开，功能分开。如清洗、拆分等使用液体试剂的工作可以在修复室内的其他区域完成，而修复桌及周边应该

关于艺术院校文物鉴赏与修复专业课程设置的思考

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/d65003058.html, 关于艺术院校文物鉴赏与修复专业课程设置的思考作者：李峰来源：《美与时代·美术学刊》2015年第11期摘要：文物鉴赏与修复专业作为近年来艺术院校的新兴专业，没有现成的教学蓝本可以借鉴和参照，因而在人才培养目标及课程设置方面存在很多问题。解决这些问题的关键在于树立正确的专业教学目标，而完善的课程体系则是能否顺利实现教学目标的前提。因而，构建具有艺术院校特色的文物鉴赏与修复专业课程体系是当下最需要我们思考的问题。关键词：文物鉴赏与修复；培养目标；课程体系近年来，随着社会经济的发展和人民审美素质的普遍提高，文物艺术品的收藏投资成为一门新兴产业。与之密切相关的文物鉴赏与修复、文化遗产保护与管理、艺术品鉴定行业也蓬勃发展起来。为满足社会对专业人才的需求，部分艺术院校开设了文物鉴赏与修复、艺术品投资与收藏等相关专业。但由于此类专业在国内发展时间较短，很多院校的人才培养模式与课程体系建设多存在一些问题。这些问题多是由于对该专业人才培养目标和课程体系建设认识不清所引起的，无论任何专业，培养目标与课程体系是否合理直接关系到人才培养的质量。笔者以山东艺术学院文物鉴赏与修复专业课程体系建设为例，对艺术院校文物鉴赏与修复专业人才培养目标与课程体系作一思考，希望引起同行关注，促进该专业更好的发展。一、文物鉴赏与修复专业的人才培养目标及定位文物鉴赏与修复包含两个层面的含义：一为鉴赏，一为修复，两者关系相辅相成。其中，鉴赏是修复的前提，没有对历代文物艺术品造型风格、制作材料与技法等基本知识的了解，修复就无从下手，盲目修复则会适得其反。反之，通过对文物的修复，修复者也能加深对文物特性的认识，从而提高修复者的鉴赏水平。因为文物学研究的领域十分广泛，既包括古代陶瓷、古书画、玉器、青铜器、古籍、古钱币、家具、金银器、杂项文物等可移动文物，也包括古代遗址、古墓葬、古代矿冶遗址、古窑址、古建筑等不可移动文物。[1]所以，对不同类别文物的准确鉴赏需要我们具备深厚的传统文化和文史素养。从艺术院校学生知识储备的实际情况来看，不可能在短短的本科四年时间内把所有可移动文物的鉴赏与修复知识全部学完。所以，根据学校师资力量与办学条件的实际情况，选择两个或三个类别可移动文物的鉴赏与修复作为教学重点加以强化，其余文物鉴赏知识则以选修课的形式教学，是高校办学的明智之举。作为艺术院校，由于具有相关艺术类学科的支撑，选择书画、陶瓷、古籍等文物类别作为教学重点是符合教学需要的，也是必须的。就目前国内艺术院校文物鉴赏与修复专业的实际情

文物保护与修复试验室管理条例

文物保护与修复实验室管理条例（一）管理人员守则一、关于实验室的综合管理 1．实验室专职管理人员需做好对全部仪器设备的档案健全工作，仪器购置后，需要有归档和记录。重要仪器平时需要做一定的使用记录和维修记录 2．实验室专职人员要对关键仪器设备的性能和使用有非常清楚的了解，以便于维护和使用。 3．实验室专职人员对文物的实验要遵守人身安全第一，对文物负责第二，还要使教学科研合理开展等原则。二、关于实验室的维护 1．管理人员应按照文保实验室相关规章保证实验仪器、设备和文物在教学、科研等方面正常使用。 2．实验室的有关文物都需要合理安放。使用时做好记录，空闲时做好储存工作。 3．实验室非工作时间，所有活动资源关闭：水闸、电闸、煤气（暂无）关闭。实验室工作人员应该在实验室非工作时段，离开之前仔细检查所有的水电煤设备，如果没有非工作时段的工作必要，应当全部关闭。以避免一切非静止因素引起实验室内危机。4．非上班时间，若实验室尚有仪器需要非间歇运行，必须将仪器或相关工作装置安置于人员流动可及处，保证有任何异常发生时，可以及时调整或做出安全措施。 5．实验室卫生。文物保护综合实验室、文物分析实验室、纸张保护室、古陶瓷修复室务必要按时打扫、清理，保证卫生状况。要求做到实验室室内环境整洁、干净，仪器、设备、文物、药品、资料等物放置整齐有条理。 6．对文物、仪器、设备有熟悉了解，经常关心实验室的整体运作，发现异常及时检查调整。三、关于在实验室开展实验： 1．实验室的文物分析、文物测试、文物保护以及文物修复工作都要在一起设备都正常的情况下开展。实验前检查仪器设备文物，实验后还原仪器设备到实验前状况。 2．开展任何实验之前，都要掌握实验对象性质、实验方法和遵守实验室规定，才能顺利开展实验。（二）仪器设备使用规则一、教学使用仪器设备 1．本科文物保护类课程的教学以及硕士研究生文物保护基础实验均可使用本实验室的各

文物修复与保护专业“课程思政”建设方案

文物修复与保护专业“课程思政”建设方案（建筑与环境艺术学院学院专业负责人：赵慧群）一、建设基础（一）人才培养目标培养具有较强的思想政治素质与综合素养，适应当代文博工作需要，掌握文物修复与保护、文物鉴赏与管理等专业理论知识，熟悉文物修复保护、文物鉴赏与管理的传统方法与现代科学的新技术、新方法，具备纸质类（书画、古籍）和立体三维类（陶瓷、青铜）文物修复与保护、文物管理与市场利用能力，能从事文物修复保护、鉴赏和管理等岗位的高素质应用技术型人才。（二）课程体系建设依据文物修复与保护专业人才培养目标、文物修复师国家与行业职业标准，行业工作岗位任务和岗位技能要求，学校和工作室共同建设专业课程体系，开发专业教学内容和教材。为适应多能一专产教融合项目型大师工作室人才培养模式的需求，调整课程排序，强化核心技能的培养。图1 专业人才培养课程体系根据岗位技能的难易程度，对学生专业岗位所对应的主要操作技能的培训，采取由简到难、分层教学、逐级递进的方式进行。书画、古籍、陶瓷、青铜四大核心修复技术专项能力培养课程体系是从模拟训练、初级难度到中高级难度逐级递进方式进行，实现了校内职业技术能力培养与行业产教深度融合。逐级递进式项目化课程体系是实现依托项目型大师工作室进行深度产教融

合探索和实践的支柱，对师资团队要求极高，为此专业采取了一系列的措施和制度保障，努力打造一支以行业文物修复专家为核心，校内骨干教师为支撑的教学团队，共同完成人才培养任务。该课程体系为行业机构制定定向式技术服务标准，实现校内职业技术能力与行业实际岗位需求同步化培养。图2 逐级递进式课程体系（三）人才培养质量本专业2006年以文物鉴定与修复（2016年教育部更名为文物修复与保护）名称开设以来，得到了社会和高职教育界的广泛认可。毕业生多分布于档案馆、博物馆、拍卖行、古玩城、艺术品经营机构等对口单位，有些学生已成为用人单位的业务骨干。由于良好的职业素养和扎实的职业能力，文物鉴定与修复（文物修复与保护专业暂无毕业生）专业的毕业生表现出良好的发展后劲，已在上海古玩界开始崭露头角，部分已成为用人单位的业务骨干。如上海三大古玩城（中福、云州、多宝）的总经理助理均为我院毕业生，上海拍卖行有限责任公司、上海嘉泰拍卖有限公司的业务主管均为我院毕业生，而其他省市的毕业生在修复保护及管理岗位已成为技术骨干。以2018届学生统计，由于毕业生良好的职业素养和扎实的职业能力，受到国家文物局水下中心、南海1号项目组、苏州市考古研究所、上海博物馆、西安考古研究院泾渭基地、沈阳文物考古研究所、河南省考古研究院、上海档案馆、甘肃省图书馆、陇西县档案局、海派美术馆、乒乓球博物馆、西安望宸阁修复有限公司、上海拍卖行有限责任公司、上海嘉泰拍卖有限公司、云州古玩城、上海文博艺术品公司、老凤祥金店、亚一金店等众多用人单位和实习单位的肯定与好评。

文物保护与修复

第二章 1.商周时期已出现以瓷土做原料，烧制温度达1200℃的原始瓷器。 2.陶器的烧制温度比较低，一般在800-1000℃之间。 3.考古发掘出土的陶器中，有一部分带有彩绘，称为彩陶。 4.经分析得知原料的成分是：红色：辰砂（HgS）、朱砂（HgS）铅丹（pb3O4）。褐色：赭石（Fe2O3）。白色：铅白（2pbco3·pb（OH）2）、高岭土（H4AL2Si2O9）。黑色（C） 5.一般瓷器的烧制温度在1200~1500℃。 6.陶瓷文物常用的文物修补剂是由聚醋酸乙烯组成的A·T·K面团修补剂。 7.陶器的分类：陶器的种类很多，可按表面情况质地和颜色来分。①按表面情况分为：素面陶、彩绘陶和粉彩陶。②按质地可分为：细泥陶和夹砂陶。③按颜色可分为：黑陶、灰陶、红陶和白陶。 8.表面有彩绘的陶器及干硬泥土的清洗：有彩绘的陶器的表面有一薄薄的含有金属氧化物颜料和动植物胶绘画成的膜。这层膜与陶器粘结力本来就不是很强，加之地下水长期侵泡或陶器表面泥土干缩时的影响，粘结力会变得更弱，不宜用水泡洗，冲洗。处理这种彩绘陶器表面的污垢时。可用脱脂棉球蘸水或酒精等溶剂，局部将干硬泥垢侵润变软后，在用很薄的小竹片小心的剔除，最后用棉签蘸水轻轻粘洗掉绘画膜上少许易软化而不敢在用竹片剔除的泥土。瓷器与砖瓦类文物上的干硬泥土，可用水将其软化，用毛笔或软毛刷蘸水轻轻刷洗干净。 9.陶瓷文物表面沉淀物的清洗：陶瓷器文物表面的沉淀物一般有石灰质、石膏质及硅质，这些沉淀物匀难溶于水及有机溶剂。虽然因为沉淀物中各物质的性质不同，所用的清洗剂和清洗方法也不同，但清除沉淀物的原理基本分为两大类。一种是分解沉淀物中的阴离子，如碳酸根，硅酸根，硫酸根。另一种是利用螯合剂夺取沉淀物中的阳离子，如钙离子，铁离子，镁离子等。而形成可溶性的金属螯合物水溶液，而沉积物中的阴离子则与螯合剂中的钠离子结合而形成可溶性盐，用水清洗即可。 10.陶瓷表面由炭黑和有机脂形成的污垢的清洗：清洗由炭黑和有机脂的污垢可用强氧化剂氧化处理，使炭氧化成二氧化碳，使有机脂化合物氧化变成小分子量的有机物，用水冲去即可。清洗这些污垢常用3％的双氧水，具体清洗操作是，用棉球蘸的双氧水溶液清污垢数次，待污垢除去后，用蒸馏水冲洗，晾干。 11.有彩绘彩釉陶瓷的清洗：清理这类文物要特别的小心，可在隐秘处做小面积的实验，如果效果好，可以继续，如果有损害立即停止，另用别的方法。对这类陶瓷一般用3％~5％盐酸清洗，而不能用腐蚀彩绘彩釉的酸来清理。第三章 12.中期青铜文化包括商代至西周前期，这时期的商早期以河南二里岗为代表；商晚期到西周早期以河南安阳殷墟为代表。 13.早期青铜文化正值夏王朝时期，其中河南偃师二里头文化为典型的代表。 14.通过电镜扫描、电子探针进行分析，粉状锈化学成分为碱式氯化钠、二氯化锡及氧化铅的混合物。 15.青铜是铜与锡或铅按一定比例熔铸而成的合金，以铜为主，颜色呈青，故称青铜。与纯铜相比熔点低，硬度增加。 16.战国早期出现生铁冶炼工艺；我国有块状贴的同时已出现生铁冶炼技术。 17.西晋南北朝出现灌钢技术。

【浙江艺术职业学院】-文物鉴定与修复-专业建设方案

中央财政支持文物鉴定与修复专业建设方案浙江艺术职业学院二零一一年十一月三十日

中央财政支持文物鉴定与修复专业建设发展方案一、建设背景和基础（一）产业背景及人才需求情况随着国家的经济发展、文化繁荣与社会和谐稳定，各类博物馆蓬勃发展，“文物收藏热”成为一种社会文化现象和经济现象，引起社会广泛关注。浙江省有着极其深厚的历史文化积淀，文物资源极其丰富；在文化大省建设中，浙江的考古、文物、古玩等市场更是获得了空前发展。目前，全国各类博物馆2000座；浙江省内则有拍卖协会会员单位243家，收藏大军更有30万余人之众。文物鉴定与修复专业呈现空前广泛的社会需求与市场期待。 1、文博事业的繁荣急需大量实战性的专业人才近年来国家关于文化发展繁荣的导向与政策为文博事业的繁荣提供了绝佳的契机，对文物保护工作提出更高的要求，从鉴定、修复等方面都有急迫的人才支撑的需求。但目前，我国文物修复人员非常缺乏，全国专门从事文物修复的人员不出400人，他们面对全国博物馆馆藏的文物就超过1500万件，不可移动文物约40万件，大量的文物要保护和继承，对文物修复人才的需要可见一斑。 2、艺术品投资市场飞速发展，需要相应的专业人员来保护市场随着物质生活水平的提高，人们越来越追求更高层次的文化消费，文物艺术品投资市场也日趋活跃，企业和个人的投资速度加快，

市场风险也越来越大。一方面文物属不可再生性资源，存世量少，需求量大，同时拍卖行过多，放量过大,导致假货、赝品流入市场，文物市场造成潜在的危险，给投资者造成很大的损失，给社会造成了很多不和谐因素。这个庞大的市场需要大量的专业人员来应对，单靠博物馆、文物机构、研究所等现有的力量显然捉襟见肘，必然需要更多的人来扩充这个队伍，保护这个市场。 3、参观博物馆逐渐成为一种新的生活方式，也对专业人才培养提出未来需求在国外，参观博物馆是一种生活方式。有资料显示，法国有7000多座博物馆，每年有6亿多人次参观，是其国家人口的三倍，而目前我国全年博物馆观众总人数只有一亿多人次。随着社会经济的发展，人们的文化需求也更加丰富；全国各地的博物馆逐步面向社会公众免费开发，越来越多的博物馆成为一种社会公益文化载体，参观博物馆必然成为一种新的生活方式。 4、国（省）内同类专业发展现状分析文物鉴定与修复专业是随着经济社会的繁荣稳定而复兴的专业。就全国范围来说，虽然开设文物鉴定与修复相关专业的高校不少，但是更多学校还处于探索阶段，专业成熟度不高。一般院校培养的文物鉴定人才，大多通过史学、文学、考古学等能力来辨别真伪，很少通过审美、造型能力来判断、辨别，如此方式培养出来的人员已经无法适应当下日渐庞大的艺术品市场，实际的文物市场缺少大量的实战的文物鉴定人员。