中国传媒大学研究生课表-2012学年-电视学院-全日制MFA

中国传媒大学研究生课程表

2011～2012学年第二学期1～16周（2012.2.20～2012.6.8）

学生类别: □全日制学术型硕士□全日制专业学位硕士

学院：电视与新闻学院人数：34人年级：2011 专业：全日制MFA广播电视研究方向：媒体策划与运营电视编导

除特别注明外，本表中教室均在南院1#教学楼。

中国传媒大学XXXX版博士研究生培养方案《艺术学》

博士研究生培养方案〔2010版〕：艺术学 (专业代码：050401) 一、培养目标培养为我国社会主义现代化建设服务的德、智、体全面发展的具有创新精神和实际工作能力的高级专门人才。具体要求： 1、思想政治上，要求博士生进一步学习掌握马列主义基本原理，坚持四项基本原则，热爱祖国、具有艰苦奋斗的作风，遵纪守法、品德优良、积极为社会主义现代化建设服务。恪守科学道德，具有严谨的治学态度，实事求是和诚挚合作的工作作风，有为科学事业奋斗和献身的精神。 2、业务上，要求掌握本学科领域坚实、宽广的基础理论，系统深入的专业知识、相应的技能和方法，具有独立进行科学研究工作和解决生产实际问题的能力，对所从事的研究方向有高度综合和提出独立见解的能力，并能取得创造性的成果。 3、掌握一门外国语，能够熟练地运用该门外国语阅读本专业的文献资料，并具有一定的外语写作和进行国际学术交流的能力。 4、身心健康。二、研究方向 1、艺术传播学 2、艺术美学三、培养年限与学分全日制攻读本专业博士学位的培养年限为3-4年（在职攻读博士学位的培养年限最长不超过8年），分为课程学习、科学研究与学位论文工作三大环节。博士生在其导师(组)的指导下，按照本专业培养方案的要求，具体制订其本人的《博士生个人培养计划》，博士生原则上必须在第一个学年内完成《博士生个人培养计划》规定的课程学习要求。博士生进入具体科学研究工作前，须通过学位论文开题报告。学位论文开题报告会必须在本学科范围内公开举行。博士生学分要求与学分分配：

四、培养方式为保证培养质量，根据《中国传媒大学关于博士生指导教师工作的暂行规定》，本专业博士研究生培养实行导师（组）负责制，导师（组）负责制订和调整博士生个人学习计划。在以课程学习为主的阶段，对博士生学习的指导和检查，每两周至少一次；在以科学研究、论文工作为主的阶段，应拟订周密的指导计划，及时研究和解决博士生培养工作中的问题。定期填写《中国传媒大学研究生培养指导记录单》,此记录单可从该网址下载 https://www.360docs.net/doc/d67378013.html,。五、课程设置及相关要求 1、课程设置博士研究生的课程设置共分为公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程、选修课和补修硕士生课程等共7类，具体见课程设置附表。 2、选课要求 ①第一外国语必修语种应与博士生入学考试语种一致。 ②公共必修课、方法类课程、（跨）学科前沿课程、专业基础课程、专业课程为必修。博士生应必修所学研究方向指定的专业课。 ③同等学力的博士生必须补修2门以上硕士阶段的主干课程（专业基础课程或指定研究方向课程）。 3、课程学习要求

中国传媒大学传播学研究生毕业后工资待遇及就业前景解析--新祥旭考研辅导

传播学研究生毕业后工资待遇及就业前景解析 (一)传统媒体目前传统纸质媒体和广播电视媒体是我国传媒市场的中流砥柱，担当着“群众喉舌、新闻宣传”的主流角色，是新闻专业毕业生首选的就业去向。传统媒体的类型多样，不同的传统媒体对人才也会有不同的要求。 1.报业最近几年，中国报纸彼此之间竞争激烈，人才需求量极大，南方报业集团、广州日报报业集团都举办过大型招聘会招兵买马。电子媒介强大的时效性迫使报纸媒体充分发挥深度报道的优势，着力于调查性报道和分析性报道，因而对应聘者也提出了更有针对性的要求。例如《经济观察报》要闻部招聘记者要求：“具备良好的新闻敏感和采访突破能力，具有较强的文字功底;具有宏观经济与政策、区域经济和调查性报道经验者优先。” 依据事业化程度强弱以及企业化经营运作的成熟度，可简略地把报业依次分为高端党报、机关报、行业报、品牌度高的报业集团、各地都市报。高端党报如《人民日报》、《光明日报》、《经济日报》，每年的校园招聘名额有限，适合于重视身份认同、希望工作稳定的名校研究生。行业报纸例如一些国家部门的机关报纸，其待遇有高有低，与所在行业的关联度较大。对某一行业有浓厚兴趣的研究生，可考虑加入。

总体来看，事业单位化的媒体虽然其待遇与地位有保证，但对于有新闻理想与事业追求的研究生来说，并不一定是最优选择，尚需结合自身情况酌情考虑。具有全国知名度的报业集团，其待遇优厚(如《南方传媒》与《广州日报》的录用者一般能在3年内达到年薪10万左右)，且具有较大的事业成长空间，当然由于名额有限，竞争程度非常激烈。其他区域性报业集团的待遇一般处于所在城市薪资的中上水平，尤其是一些在当地市场处于垄断地位的都市报(如郑州《大河报》、四川《成都商报》、湖北《楚天都市报》)，其待遇也比较可观。应聘报业方向的研究生应发挥自身的积极性与主动性，通过各种信息渠道了解招聘信息，而且应提前做好准备(实习经历、发表的新闻作品都会有所帮助)。多数报纸偏重于招收有知名报社实习经验且发表了一定新闻作品的应聘者。 2.广播电视业作为市场占有率最大的传播媒介，广播电视节目具有很强的社会性，要求从业者能够深入社会方方面面，熟悉节目的策划和制作流程，具备较强的交际能力，善于同听众、观众交流沟通。目前广播电视业多采取市场化运作，每年都要引进大量的人才。虽然各电视台招聘人数众多，但一般待遇较低，有较长的项目实习期，因此实践竞争压力比较大。适合真正对广播电视业有热情，并且在制播技术上有突出能力的研究生加入。

中国传媒大学语言学及应用语言学专业方向介绍

中国传媒大学语言学及应用语言学专业方向介绍（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 语言学及应用语言学专业（050102） 1．应用语言学方向应用语言学方向是适应我国应用语言学发展需要设立的研究方向，它以“人机交际”和人际交际的语言理论和技能、技术为主要研究对象。作为跨学科的语言应用学科，它同人文科学、自然科学（数学、物理学、信息科学、计算机科学等）都有密切关系。本方向有社会语言学和计算语言学两个研究领域。社会语言学，重在研究语言在社会生活中的应用。它结合中国社会的文化背景，对语言应用进行多角度、全方位的研究，总结社会生活不同领域（如旅游、交通、商贸、公关、司法、教育等）人际交往中语言应用的特殊规律，对语言实践提供理论指导，并为我国语言文字规范化工作服务。计算语言学是利用计算机对人类自然语言处理和加工的科学，它是适应信息时代的要求而产生和发展起来的一门边缘交叉性学科。机器翻译、自然语言理解、语音识别与合成等都是本方向研究的重要课题，这些课题的研究对人工智能计算机的研制，起着举足轻重的作用。本方向将发挥中国传媒大学文、理、工多科院校、以及与教育部语言应用研究所合作的优势，为二十一世纪的应用语言学培养高层次专门人才。 2．对外汉语教学方向本研究方向以对外汉语教学研究为重点。汉语教学法历来都是汉语言基础理论体系中的重要组成部分，汉语教学法研究，也是汉语言基础理论研究中不可缺少的部分。自现代汉语诞生之日起，其教学过程即随之开始；应用语言学的产生和发展，更进一步推动了汉语教学研究的理论升华。特别是近几十年来，汉语教学研究，无论是对内的，还是对外的，都越来越受到重视。从建立完整的理论体系的角度说，我校有国内著名语言学家为学科带头人的现代汉语语法、修辞研究的深厚基础，最近又增添了应用语言学研究的雄厚实力，如果再加上汉语教学研究理论的参与，必将使汉语语言理论研究体系更趋完善。我校作为全国广播电视人才培养基地，多年来一直担负着为广播电视事业培养专门人才的重要任务。如何在汉语教学中把结构、意义和交际功能三者有机地结合起来，更好地培养学生实际运用语言的能力，也是多年来面临的理论与实际的大问题。随着时代要求的不断提高，矛盾日益突出。汉语教学如何借鉴心理学、教育学等相关学科的研究成果，结合语言应用实际，力求走出一条新路子。对外汉语教学专业人才的需求，近年来不断加大，国内各汉语教学机构为了在来华留学生的市场竞争中占有更多的份额，都纷纷把对外汉语教学高学历师资的竞争放到了首位。此外，全球性“汉语热”方兴未艾，特别是在进入新世纪之后，国内外汉语教学师资的需求量呈上升趋势。本方向将竭力培养对外汉语教学方面的高层次专门人才。 3. 语言信息处理方向语言信息处理是语言学与计算机科学交叉形成的一门新型学科，是应用语言学的重要组成部分。我国“十五”发展规划的重要方针之一，是大力推进信息化进程，以信息化带动工业化。

中国传媒大学全日制学术型硕士研究生培养规划方案.doc

中国传媒大学全日制学术型硕士研究生培养方案学位类别：学术型硕士专业名称：文艺学中国传媒大学研究生院 2017.6

中国传媒大学全日制学术型硕士研究生培养方案（2017 年版）：专业名称：文艺学 ( 专业代码： 050101) 一、培养目标文艺学专业是人文学科之重要学科，研究文学活动、文学事实及相关艺术、文化活动，能够为精神文明建设与人文精神的培养发挥重要的作用。本专业的培养目标总起来说是让在校期间的硕士生，系统掌握本专业的基础理论和专门知识，且具有应用于文艺实践的能力，以发现问题解决问题。中国古典文论与美学方向能够对理论的历史发展有一个宏观的把握，对重要的文论家的文论思想、美学家的美学思想进行辩证的分析，古为今用。马列文论与文艺学基本理论方向要求能够在马克思主义文艺理论、毛泽东文艺思想和邓小平文艺理论的指导下，关注文艺实践，对文艺学与美学的基本理论问题有较为清楚的了解和认识，进行理论的概括与提升。西方文艺理论方向则要求能够对西方文艺理论的发展线索较为熟悉，能够较系统地分析西方文艺理论家的思想，评价其地位与影响。审美文化方向则需了解审美文化之不同历史阶段的发展，既可开展对大众文化的积极探索，也可对民族文化遗产的审美意识进行研究。文艺批评方向要求能够对中外文艺作品、作家进行科学的批评，具有一定的学理性和针对性，对于文艺创作与批评有建设意义。二、培养要求通过对文艺学学科及其相关课程的系统学习和研究，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新意识并能满足社会尤其是影视新闻出版传媒机构、政府机关、文艺社会团体及院校需要的文艺学方面高层次专门实践人才。使硕士生的抽象思维能力得到提高，得到相应的科研训练。熟练地运用一门外国语和计算机工具，在文艺学领域独立进行专题研究或从事实践工作。具有延伸和拓宽自己的知识和进行创造性工作的能力。三、主要研究方向（方向应与招生目录相符） 1中国古典文论与美学 2文艺学原理与马列文论 3西方文艺理论 4审美文化学 5文艺批评四、学制与学分 1、学制要求与培养环节：本专业全日制攻读硕士学位的学制为 3 年，分为课程学习、科研训练和实习实践三个环节。课程学习、科研训练、实践实行学分制，学位论文实行申请答辩制。三年制专业所有课程要求在第一、二、三学期修完。 2、学分要求与学分分配：环节总学分≥ 37 分项说明课程学习≥31 学学位课≥ 21 学公共必修课≥7 学分环节分分专业必修课≥14 学分

中传考博辅导班：2019中国传媒大学传播学考博难度解析及经验分享

中传考博辅导班：2019中国传媒大学传播学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在 2018-2019年传播学专业学校排名中，排名第一的是中国传媒大学，排名第二的是复旦大学，排名第三的是武汉大学。作为中国传媒大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，传播研究院的传播学一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。下面是启道考博辅导班整理的关于中国传媒大学传播学考博相关内容。一、专业介绍传播学专业培养有宽厚人文社会科学和自然科学基础，掌握传播专业基本理论和技能，具有较强的国际交流和使用现代传媒技术能力，富于创新精神和高度社会责任感的高素质专业人才。中国传媒大学传播研究院的传播学在博士招生考试科目如下：传播学（050302）普通招考初试科目：①1001英语或1002日语或1003俄语选一②2002传播理论与历史 ③3002传播实务普通招考加试科目（同等学力考生适用）：①4001思想政治理论②5002新闻传播学基础知识③6002传播学论文论著二、综合考核内容中国传媒大学传播学专业博士研究生招生综合考核内容为: 综合考核时间为2019年4月上旬（具体时间在我校研究生招生网上另行通知）。综合考核主要针对申请者的基础理论及专业知识、外语语言应用能力以及综合素质进行考核。基础理论及专业知识（满分100分）：以笔试方式对基础理论及专业知识、学科前沿知识及专业实践和应用能力进行考核。该考核为合格性考核，考核成绩不计入综合考核总成绩，但低于60分者不予录取。英语语言应用能力（满分100分）：通过专业英语资料翻译、考核小组交流等方式对考生的英语听说能力及专业文献阅读能力进行考核。

广西师范大学文学院硕士研究生课程表

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周一周二周三周四周五上下午专业英语欧阳灿灿博士2:30-5:30 理二701 2-11周晚上广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业：中国古代文学年级：2009级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上《文选》研究胡大雷教授 1-4节文基407 2-11周马克思主义原著选读 3-5节理二219 英语精读（硕士）《诗经》研究周苇风教授 1-4节古代文学教研室 2-11周下午英语听力（硕士）先秦诸子研究韩晖教授 2:30-5:30 文基307 2-11周

周一周二周三周四周五上午下午专业英语欧阳灿灿博士 2:30-5:30 理二701 2-11周广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业：中国古典文献学年级：2009级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上《文选》研究胡大雷教授 1-4节文基407 2-11周马克思主义原著选读 3-5节理二219 英语精读下午英语听力先秦诸子研究韩晖教授 2:30-5:30 文基307 2-11周考据学李复波教授 2:30-5:30 文基310 2-11周

专业：中国现当代文学年级：2008级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上下午专业英语欧阳灿灿博士 2:30-5:30 理二701 2-11周广西师范大学文学院硕士研究生课程表专业：中国现当代文学年级：2009级时间：2010.3-2010.6 周一周二周三周四周五上中国近代小说研究刘铁群教授 1-4节文基405 2-11周马克思主义原著选读 3-5节理二219 英语精读中国当代小说研究黄伟林教授 2-5节文基307 2-11周下午英语听力中国现代戏剧研究李江教授 2:30-5:30 文基307 2-11周晚上新诗研究高蔚教授 7:30-10:30 文基310 2-11周 20世纪中国文学思潮肖百容教授 7:30-10:30 文基310 2-11周

2016,中国传媒大学,那些从动画系毕业的年轻人

2016，中国传媒大学，那些从动画系毕业的年轻人 2016 届中传动画系毕业生的毕业设计展映是在 6 月 10 日举行的。那天中国传媒大学综合楼可以容纳 1500 人的报告厅里，上下两层，包括过道走廊都挤满了人。校内校外，总共来了超过 2000 人。临近放映，李琪伟对自己做的《山中故事》还是没底。半个月前的学院内部评分中，他们组的这部短片只拿到了“良”。音乐授权到展映的头天晚上才拿到，剪辑又再来一次，就这样一直在改。《山中故事》放映之后，现场掌声大约持续了 30 秒——李琪伟爸妈在现场录了视频，这个时长是他们记下的。组里另外两位同学傅宇轩和黄子珊也是初次看到最终版本，更加激动。 6 月底，Bilibili 网站推荐了一个“中传毕业设计”专题，截至目前获得了接近 36 万的点击量。而《山中故事》在豆瓣上拥有独立页面，评分 8.2 ，是这拨中传动画系毕业设计中得分较高的一部。网友评价它：“难免青涩，但颇得《龙猫》韵味。音乐尤其赞，枝上的花随着配乐的节奏渐次开放，还有小蒲公英萌萌的眼神，很是灵动。” 毕业设计展映就像是中国传媒大学动画系的“春晚”。学生在毕业之前分组制作一支动画短片，所得的评分就是毕业成绩。当人们讨论某所学校的动画系“强弱”的时候，往往直接依据的也就是这些学生毕业作品的水平。看作识人，“毕设春晚”同样是动画公司来“挑人”的时候。中传现场那 2000 人里，就有超过 40 家和动画相关的公司。展映之后的第 2 天，李琪伟接到了《大圣归来》导演田晓鹏的“十月文化”工作室的电话。他接了这个 offer，成为一名“故事板分镜画师”（动画制作中类似编剧的岗位）。李琪伟对这样的结果挺满意。

中国传媒大学硕士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定

中国传媒大学硕士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定为了加大对硕士研究生培养环节中期管理的力度，进一步加强硕士研究生培养管理工作，完善硕士研究生培养质量的保证和监督机制，鼓励硕士研究生开展科学研究，促进我校硕士研究生学术水平的提高，学校要求硕士研究生在学期间必须发表与本人所学专业相关的学术论文。研究生院认定的发表平台及量化要求如下：一、在有全国统一刊号的期刊和报刊上发表，或者正式出版社出版的有全国统一书号的书籍上发表最少1篇3000字以上的学术论文；或与导师合作，为第二作者，发表在中国传媒大学认定的核心期刊的学术论文。二、在国际学术会议，在国家及省、部级单位主办的学术会议，在高等院校及国家级、省部级研究院所主办的学术会议上发表最少1篇3000字以上的学术论文。三、在研究生院主办的《传媒学子论坛》https://www.360docs.net/doc/d67378013.html,/sty/ (研究生院网页下方) 上发表2篇以上学术论文，合计字数不少于1万字，且为第一作者。发表的论文要有研究生本人的导师和另一位具有副教授职称以上的教师推荐发表并有这两位教师的点评意见。四、参加本人导师或者副教授职称以上的教师的科研项目，硕士研究生本人撰写部分在5000字以上；或在《传者》杂志上发表最少1篇学术论文，字数在5000字以上，且为第一作者。五、《中国科技论文在线》增列为中国传媒大学硕士研究生发表论文的学术刊物，评价参考值在三星及以上的论文可认定为达到硕士研究生学位论文答辩申请的考核要求。六、本规定说明 1.本规定中“发表论文”指已正式发表的学术论文（录用函无效）。 2.上述发表论文的5项量化要求，硕士研究生在学期间只要达到其中任何一项即可。 3.专业学位研究生以实践创作能力的培养为主，参照《专业学位研究生实践手册》各项要求进行实践能力的培养，对发表科研论文不作强制要求；工科、理科硕士研究生发表论文不作论文字数的硬性要求。 4.研究生院每学期都对电子学刊《传媒学子论坛》上发表的文章进行评优活动，优秀论文将由研究生院在出版社正式出版论文集，录用稿件不收取出版等费用，亦不给论文作者支付稿费。 5.应届毕业研究生在《传媒学子论坛》发表论文的截止时间为每年4月20日，逾期不再受理。 6.获得国际奖项、国内省部级以上及港澳台地区的相关奖项可以不执行此规定。 7.任何科研论文的造假及剽窃，一经查出，按学校学籍规定给予相应处分。 8.此规定自公布日起执行。

中传考博辅导班：2019中国传媒大学新媒体考博难度解析及经验分享

中传考博辅导班：2019中国传媒大学新媒体考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知，在2018-2019年新媒体专业学校排名中，排名第一的是中国传媒大学，排名第二的是辽宁传媒大学，排名第三的是西北大学。作为中国传媒大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科，广告学院的新媒体一级学科在历次全国学科评估中均名列第一。下面是启道考博辅导班整理的关于中国传媒大学新媒体考博相关内容。一、专业介绍新媒体（New Media）是指当下万物皆媒的环境，简单说：新媒体是一种环境。新媒体涵盖了所有数字化的媒体形式。包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等。一个相对的概念，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术和网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。中国传媒大学广告学院的新媒体专业在博士招生考试科目如下：新媒体（0503J2）普通招考初试科目：①1001英语或1002日语或1003俄语选一②2005广告理论与广告史③3006广告传播普通招考加试科目（同等学力考生适用）：①4001思想政治理论②5006广告实务③6006传媒研究方法二、综合考核内容综合考核时间为 2019 年 4 月上旬（具体时间在我校研究生招生网上另行通知）。综合考核主要针对申请者的基础理论及专业知识、外语语言应用能力以及综合素质进行考核。基础理论及专业知识（满分 100 分）：以笔试方式对基础理论及专业知识、学科前沿

2010年中国传媒大学考博语言学理论试题及答案

中国传媒大学2010年攻读博士学位研究生入学考试语言学理论试题一.论述题。 1.必答题(40分) 就语言规划或语言规范化问题尽你所知进行论述。 2.选答题(30分,任选其一回答) A.就话语(也叫篇章、语篇)研究进行论述。 B.就形式主义语言学和功能主义语言学进行论述。二.分析题(30分,每小题10分) 1.指出下面三个四字格之间的联系,分析形成的原因,并说明各自的表达效果。喜鹊登枝喜上眉梢喜上眉梢 2.下面两组句子,一组可逆,一组不可逆,请从认知角度解释。我后悔死这件事了——这件事后悔死我了我后悔这件事了——★这件事后悔我了 3.运用预设理论解释下面句子。

北京又要打击非法一日游了中国传媒大学2010年攻读博士学位研究生入学考试语言学理论试题二.论述题。 1.必答题(40分) 就语言规划或语言规范化问题尽你所知进行论述。 (1)语言文字的合理发展,对一个国家或民族的发展具有不可估量的作用。国家或社会为了管理社会语言生活,对语言的现状及发展施加有计划有目的的影响以促进语言文字健康发展使其更好的尾社会服务而进行的各种工作就是语言规划。 (2)语言规划涉及的内容很多,主要包括民族共同语的确立和推广,民族共同语的规范和完善,语言选择,语言协调,语言调查,科技术语的统一和标准化,文字的创制和改革等。 (3)①语言文字立法是语言规划的一种体现。《中华人民共和国国家通用语言文字法》是语言政策的法律体现,对于加强语言文字工作有重要意义。②政府对语言的管理和影响表现在官方语言的选择上,外语教育也有语言选择问题,除了语言选择以外还有标准化问题,包括科技术语的标准化和语言规范化。 (4)语言规划的原则:语言规划必须尊重并且符合语言发展的客观规律,符合社会发展的需要,符合广大人民群众的意愿。避免两种倾向:一种是人在语言文字面前无能为力,无所作为;一种是过于夸大人的作用。

中传考研各个研究方向介绍

中传考研各个研究方向介绍本文系中传考研方向全面介绍，有请凯程教育老师提供。 1．电视艺术理论方向隶属于中国传媒大学电视与新闻学院，本方面培养的硕士生，能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去，以便在理论与实践相结合的势态下，成为高层次的电视艺术人才。导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。复试要求理论性较强，同时喜欢理论与实践相结合的考生。 2.电视策划方向[2006年首次招生] 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向主要采取理论与实践相结合的方法，学生在学习策划理论的同时，参与一定的实践创作，从而提高学生的实战能力。本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。复试喜欢综合能力强，有电视策划思维的考生。 3.广播电视文艺方向隶属于中国传媒大学影视艺术学院。直系为本科的文艺编导。是广播电视艺术学专业的王牌方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索，以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象，深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向，以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。 4.电视剧史论方向隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力，能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。由于导师较多，报名和录取人数也较多。复试喜欢通晓电视剧理论与创作，有扎实的理论功底和实践经验的考生。 5.电视艺术与技术方向隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的学生通过研究生阶段的学习，努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时，要求学生要不断的增强实践动手能力，毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。导师有李兴国、毕根辉、张歌东、赵永华、郭艳民、金贵荣。复试要求考生动手能力强，有影视技术功底以及扎实的理论知识，报考多为科班或者有技术积淀的考生。跨专业考生报考需要更多的学习。 6.录音艺术方向隶属于中国传媒大学影视艺术学院。原录音艺术学院。本专业方向以广播电影电视声音技术和声音艺术理论为基础，主要研究广播电影电视声音技术和声音创作理论及制作技巧，重点培养以声音创作为主的专业方向。导师有李大康、李伟、王珏、伍建阳、胡泽。复试对录音技术以及录音艺术的要求很高，报考多为音乐科班出身或者有极强的积淀。跨专业考生报考需要更多的学习。 7.广播电视语言艺术隶属于中国传媒大学播音主持艺术学院。属于艺术类，走艺术线。其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。导师有卢静、李

中国传媒大学电影学专业考研(博士)真题

中国传媒大学电影学专业考研(博士)真题(2003-2010) 2010年电影艺术史论： 1结合可以看得到的费穆电影，谈其影片艺术特色。 2电影符号学 3第六代导演创作特色。 4谈美国歌舞片创作文艺美学：（印象模糊） 1意境、意格方面的古典美学问题？？ 2政府工作报告中，谈先进文化啥的？？？ 2009年电影艺术史论： 1电影创作与地域文化的关系（25分） 2简析1958——1960年大量摄制“记录性艺术片”的原因与后果（20’） 3简述精神分析学电影理论（25’） 4分析吴宇森武侠片之艺术特色及其在香港电影中所占的地位（30’）2013年考研辅导报考指南考研大纲解读招生政策解答考研分数线考研数学文艺美学： 1文艺作品的市场需求与审美价值坚守。（40） 2为什么说意境、气韵等传统美学范式在当代文艺审美意识中仍占有重要地位？（30） 3《傻乐，文化的堕落》中说，今年的《不差钱》中把“艺术细胞”说成“艺术细菌”博得喝彩，可见大家的傻乐程度到了何种地步，傻乐——傻并快乐着，另一题为《傻乐未必可耻》一文则说，娱乐就是娱乐，未必可耻。如果非要上升到思想高度和文化的深度来批判，那样文化和娱乐才是真正的痛苦。

比较两种文艺观，你意如何？（30’）影视艺术理论： 1选取一个侧面，谈谈电视艺术与文学的关系（30’） 2以具体的节目或栏目为例，评价电视中的娱乐因素。（30’） 3结合影视作品，谈影视艺术中的民族性特征。（40’） 2008年电影艺术史论 1举例说明从小说改编为电影的主要特点（25’） 2简析爱森斯坦蒙太奇理论（25’） 3试论1949——1966年中国惊险电影的创作成就和艺术特色（25’） 4试对近年来中国社会现实题材影片创作作出分析与评价。（25’）文艺美学： 1对西方美学史上提出的“艺术是有意味的形式”的理解（25’） 2为什么说达到感性与理性的统一乃是推动人性回归和提升，使人真正成为人的必由之路？更是人类审美活动的最高目标？（25’） 3如何在文化多元化语境中，坚持用先进文化引领大众审美情趣的提升？（25’） 4自选一部近年来的国产电影大片作出美学分析（25’）电影艺术理论 1简述爱因汉姆电影理论的主要观点，谈谈你对电影中的形式主义的认识（25’） 2简述“真实电影”和“新纪录电影”的主要区别（25’） 3简述长焦镜头的表现功能（25’） 4目前中国电影创作中的主要问题是什么？（25’）

中国传媒大学优秀应届毕业生个人简历-可以随意修改内容

自贾东平北京大学电子与通信技术 2 0 XX 年XX 月

本人概况领导安排多个高校的摆点宣传促销活动，超额完成公司交与的任务算机网络、熟练掌握办公自动化，爱好团体出游、打篮球和羽毛球、听广播。。。自我评价本人具有强烈的亲和力，能流利的使用粤语；做事认真负责，踏实守信，见贤思齐；长期在外兼职工作，有较强的良好的沟通能力和分析问题解决问题的能力；乐于接受挑战，能够适应高强度压力的工作，同时具有较强的谈判能力；集体观念强，拥有良好的团队协作精神和创新意识。

跟随贵公司一起成长是我的荣幸，我坚信只要给我机会，我保证在短的时间内定能为贵公司创造价值。在校期间任职情况 2008-2009学年：担任班级宣传委员，组织宣传学习“五四”精神，加强班风学风建设，等等，班级一致获得院领导好评，给予了“优秀班级”称号。 2009-2010学年：负责班级学习委员，经过监督和引导等方法，同学学习成绩显著提高。 2009-2010学年：接管自律会勤工部，拉赞助，组织大小型的招聘活动，为同学提供勤工俭学岗位，让同学接触社会开拓视野、积累经验。在校期间获奖、成果情况 2012-2013学年：第一学期获院级专业二等奖学金；获“厦门国际马拉松优秀志愿者”、院系“优秀团干”等荣誉称号；华东区高校农业院校第十一届大学生田径运动会乙组女子： 800米第三名；福建省第十四届大学生运动会篮球女子甲组比赛第五名。 2014-2015学年：第二学期获院级专业一等奖学金；获院系“优秀社团干部”、院系学生会“工作积极分子”、第三届海峡两岸龙舟赛优秀志愿者等荣誉称号。 2008-2009学年：第一学期获院级专业二等奖学金。获得证书情况全国计算机等级考试二级合格证书大学生英语四级证书附：证书略

中国传媒06语言学及应用语言学

中国传媒大学2006年应用语言学考研试题语言学理论解释下列概念互补分布 2、语义特征 3、屈折语 4、自源文字 5、隐喻二、单项选择题 1、历史比较语言学出现在--------- A、19世纪中叶 B、20世纪初 C、19世纪初 D、20世纪中叶 3、从音质角度划分出来的最小语音单位是----------- A、音渡 B、音素 C、音位 D、音节 4、[p、t’、ts、k]这一组音的共同的区别特征是----------- A、不送气 B、清音 C、塞音 D、擦音 5、下列词语中的“子”是实语素的是---------- A、鸽子 B、傻子 C、莲子 D、日子 6、下列说法中正确的是 A、“老”可以同“新、旧、少、嫩”等构成反义词 B、“大”和“小”是绝对对立的反义词 C、“红”与“黑”这对反义词具有非此即彼的关系 D、“冷”和“热”是相对反义词 7、英语代词“我”，作主语时写作I，作宾语时写作me。这种变化时语法范畴中---------的表现。 A、性 B、树 C、格 D、人称 8、关于社会方言的形成，下列说法不正确的一项是--------- A、社会方言大多是在语言的相互接触中形成的 B、社会方言是随着社会的社群分化而产生的 C、一种语言的内部有可能形成社会方言 D、一种方言的内部有可能形成社会方言 9、克里奥尔语是指----------- A、用于特殊交际场合的皮钦语 B、功能单一，只能用于口头交际的一种混合语 C、结构简单，不可能得到充分发展的一种混合语 D、母语分化的皮钦语 10、下列各组内三个合成词构词类型不一致的是----------- A、天地宇宙阴阳 B、鱼子花儿锄头 C、改善揭露纠正 D、爸爸哥哥姐姐三、分析题 1、请证明下列各组音素在汉语普通话中属于不同音位，还是同一音位的不同变体。[ t ]—[ t’ ] [ b ]—[ p ] [ i ]—[ u ] [ a ]—[ α ] 2用层次分析法分析下列词组（要求分析到词）词汇是语言中反映社会发展变化最敏感的要素。像流水一般晶莹剔透的月光。 3指出下列句子中划线词语的语义指向小王把酒喝光了。新买的球鞋也踢坏了。 4设置不同的语境，使“我等你半天了”这个语句形式表达不同的意思，呈现不同的交际效果（至少三个）。 5判断正误并说明理由。语言是语言，言语是言语，二者完全不同，没有任何关系。任何一种符号，都是由形式和内容两方面组成的。

中国传媒大学优秀个人简历

院校中国传媒大学专业XXX专业学科本名杜宗飞手一份菜鸟也修改的简历模板中国传媒大学姓中国传媒大学215 址：中国传媒大学机：中国传媒大学E -mail: 中国传媒大学地

尊敬的领导：中国传媒大学您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。中国传媒大学我是中国传媒大学X专业的2015届毕业生。中国传媒大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。中国传媒大学在大学四年里，我积极参加中国传媒大学X专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。中国传媒大学在中国传媒大学就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅特别是在中国传媒大学X专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于中国传媒大学*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任中国传媒大学*01班班级班长、学习委员、中国传媒大学*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。中国传媒大学我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！中国传媒大学求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。中国传媒大学手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。中国传媒大学下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。中国传媒大学此致中国传媒大学敬礼！自荐人：XXX中国传媒大学 2015年11月12日

中国传媒大学研究生初试考试大纲

汉语基础考试大纲一、考试性质汉语基础考试是汉语国际教育硕士生入学考试科目之一，是由汉语国际教育硕士专业学位教育指导委员会统一制定考试大纲，教育部授权的各汉语国际教育硕士生招生院校自行命题的选拔性考试。本考试大纲的制定力求反映汉语国际教育硕士专业学位的特点，科学、公平、准确、规范地测评考生的相关知识基础、基本素质和综合能力。汉语基础考试的目的是测试考生的汉语语言学相关基础知识和汉语语言分析及运用能力。二、评价目标 (1)要求考生具有较全面的汉语语言学基础知识。 (2)要求考生具有较高的汉语应用能力。 (3)要求考生具有较强的汉语语言分析能力。三、考试内容汉语基础考试由“汉语语言学基础知识”、“汉语应用能力”和“汉语语言分析”三部分组成。（一）汉语语言学基础知识汉语语言学基础知识部分测试以下内容： 1.语言学基础 2.汉语概况 3.现代汉语语音 4.现代汉语词汇 5.现代汉语语法 6.汉字 7.古代汉语（二）汉语应用能力汉语应用能力考试测试以下内容： 1. 辨音和标音能力

2. 字形、字义辨别能力及汉字书写规范 3. 词汇、语法规范 4. 文言文阅读理解（三）汉语语言分析汉语语言分析考试测试以下内容： 1.语音分析 2.词义分析 3.语法分析四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成。答案必须写在答题纸相应的位置上。（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。其中汉语语言学基础知识80分，汉语应用能力40分，汉语语言分析30分。（四）试卷题型比例汉语语言学基础知识80分填空题30题，每小题1分，共30分判断题20题，每小题1分，共20分选择题30题，每小题1分，共30分汉语应用能力40分语音能力题（标注拼音题、选择题、判断题等），共10分汉字能力题（改正错别字、汉字书写、选择题、判断题等），共15分语法词汇规范（选择题、判断题等），共5分文言文阅读题（加标点、填空题、选择题等），共10分汉语语言分析30分语音分析题（填空题、选择题、判断题等），共5分词语辨析题，共10分

中国传媒大学音乐学考博历年复试分数线

中国传媒大学音乐学考博历年复试分数线一、中国传媒大学音乐学考博历年复试分数线详情关注公众号：考研考博早知道 1.中国传媒大学的音乐学考博往年平均报录比约在8:1左右，竞争非常激烈，准备报考的考生一定早作准备，科学备考。 2.从往年数据来看，初试当中，外语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差较大。想要进入复试就必须在两门专业课考试中取得较高的分数，而导师更看重的，也是你的专业能力。而在专业课的复习备考当中，了解招生院校的考博“信息”和“方向”要远比单纯的时间和精力上的投入更重要。现场报到程序 1.查验考生有效居民身份证原件 2.资格审查

已获硕士学位考生：硕士学位证书原件注：获得国（境）外硕士学位的考生还须提交教育部留学服务中心的学位认证报告原件。应届硕士毕业生：研究生证原件（需要完成本学期注册手续）同等学力考生：学士学位证书原件；相关专业八门以上的硕士学位课程成绩单（须有培养单位研究生院公章）；三篇在国内外大型刊物上公开发表、4000字以上的相关专业学术论文或公开出版的10万字以上的学术专著。 3.提交相关材料复印件（装订顺序如下）《报考攻读博士学位研究生登记表》（通过报名系统打印，须本人签字）；有效居民身份证复印件（正反两面复印在一页纸上）；资格审查材料复印件（对应“2.资格审查”要求的原件）。 4.图像采集并打印准考证外国语初试免试说明：考生若符合下列条件之一，经考生本人申请，学校审核通过后，可免外国语初试，其外国语初试成绩均视为所报专业外语初试分数线。外国语语种仅限英语，具体申请条件如下：托福（TOEFL、满分120分）：2018年9月1日后参加考试，且成绩80分及以上；

北大中文系第一学期课程表

2010-2011北大中文系研究生课程表课程名课程类别参考学分起止周班号专业教师姓名教师职称上课时间教室备注系统功能语法任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学王洪君教授周一3-4 二教 402 语言学讨论班专业必修 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学汪锋副教授周二3-4 理教 124 合上汉语语言学理论问题任选 2.0 1-17 01 语言学及应用语言学陈保亚教授周二3-4 理教 124 语言接触实例分析任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学王超贤副教授周二7-9 二教 511 当代音系学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学王洪君教授周四7-9 理教 112 当代语言学专业必修 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学陈保亚教授周三7-9 理教 121 汉语词汇词义研究任选 3.0 1-17 01 语言学及应用语言学朱彦副教授周二3-4 周五 3-4 三教 108 古音学专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学耿振生教授周四7-9 三教 207 汉语语法史研究专题任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学杨荣祥教授周二7-9 文史 219 汉语方言与地域文化任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四3-4 二教 302 计算语言学概论任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学詹卫东副教授周二7-8 一教 304 上古音研究任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学孙玉文教授周三3-4 三教 108 语义分析任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学郭锐教授周一7-8 二教 416 方言学概论任选 3.0 1-17 01 汉语言文字学项梦冰教授周四7-9 二教 309 王力先生学术讲座任选 2.0 1-17 01 汉语言文字学邵永海副教授周五3-4 二教 515 《说文解字》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学胡敕瑞教授周二5-6 三教 206 《马氏文通》研读专业必修 3.0 1-17 01 汉语言文字学宋绍年教授周三7-9 二教 401 讨论课清代考据学专业必修 3.0 1-17 01 中国古典文献学漆永祥教授周二7-9 三教 406

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校(院)长学校代码

中国传媒大学毕业证样本学位证样本历任校（院）长学校代码中国传媒大学简介中国传媒大学(外文名： Communication University of China )简称：广院、中传，CUC ；是中央部属高校，也是一所形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科的高等学校。中国传媒大学院系设置学校院系设置有；戏剧影视学院、音乐与录音艺术学院、动画与数字艺术学院、播音主持艺术学院、文学院、信息工程学院、传播研究院、文化发展研究院、新媒体研究院、电视与新闻学院、外国语学院、广告学院、经济与管理学院、政治与法律学院、体育部、培训学院、计算机与网络中心、广播电视与新媒体实验教学中心、校电视台、理学院、计算机学院、对外汉语教育学院、MBA学院、思想政治理论课教研部、远程与继续教育学院、国际学院、艺术研究院。中国传媒大学的特色专业

学校设置有特色专业；电子科学与技术专业、数字媒体技术专业、自动化专业、广播电视工程专业、电子信息工程专业、通信工程专业............。中国传媒大学的学校前沿介绍学校前沿是 1954年成立的中央广播事业局技术人员训练班，1959年4月是经国务院批准，学校改名为北京广播学院，2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。中国传媒大学的学校代码及毕业证编号学校国际代码；10033 毕业证编号生成原理如下：前5位为学校国际代码，6位为教学类型代码普通高等教育为1；博士为2；硕士为3；学士为4；成人高等教育为5；高等教育学历文凭考试为6；网络教育为7。7-10位：为颁证年份. 11-12位：为培养层次代码：博士研究生01；硕士研究生02；学士学位04；本科05；专科（含高职）06 ,13-17或18位：为学校对毕业证书的流水编号。电子注册号示例如下：2003年的本科14308 1 2003 05 00XXXX 2006年专科：14308 1 2006 06 00XXXX 中国传媒大学历任校（院）长