中央财经大学管理学原理考试试题

中央财经大学管理学原理考试试题
中央财经大学管理学原理考试试题

2007-2008年度管理学原理试题

二.名词解释(每小题4分,共20分)

1.顾客部门化

顾客部门化是指根据组织目标、产品结构和市场需求条件的要求,把顾客分成不同的群体组合,(2分)各个不同的群体享受不同的产品和服务(2分)。

2.管理技能

管理技能包括概念技能、人际技能和技术技能

3.马斯洛需求层次理论

马斯洛把人的需要分为五个层次,由低级到高级分别为生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要(3分)。低级需要满足了,才会上升到高一级需要(1分)。

4.企业社会责任

企业社会责任是工商企业追求有利于社会长远目标的义务(2分),而不是法律和经济所要求的义务(2分)。

5.多元化发展战略

多元化发展战略包括技术核心主导的多元化、市场核心主导的多元化、资源核心主导的多元化和混合多元化(每一种多元化1分,共4分)

三.简要回答(每小题8分,共16分)

1.简述管理环境的内容

管理环境包括宏观环境和中观环境(行业环境)(1分)

宏观环境包括政治法律环境、经济环境、社会人文环境、科技环境,简称PEST(2分)

中观(行业)环境包括两个方面,一是行业竞争结构,二是行业内战略群体(集团)结构(1分)

行业结构包括供应商,购买者、潜在市场进入者、替代品和同行业厂商的竞争者(2分)。

战略集团分析是指按销售量、市场占有率、生产能力等因素把同行业的企业划分出类别,这样可以清楚地明确自己企业在行业中的位置,从而发现企业的机会和威胁,帮助企业管理者进行决策。一般的战略集团分析可以采取二维或三维形式(2分)。

评分说明:(1)未答管理环境包括宏观环境和中观环境(行业环境),而直接细分回答者,也可得应该得到的1分;(2)未答中观(行业)环境包括两个方面,而是直接分行业竞争结构,和战略集团结构的可得应该得到的1分

2.领导与管理的区别

(1)从工作主体上看,领导者是管理者中担任领导职务拥有决策指挥权的那一部分管理人员。(2分)

(2)从客体上看,管理的对象包括人、财、物等,领导的对象主要是人。管理注重制度建设,强调理性与控制,领导注重心心相印,用不易察觉的方法影响鼓舞别人。(2分)

(3)从管理手段方法上看,管理涉及计划、决策、组织、协调、控制等,而领导主要是大政方针、人事安排和对各种关系的协调。(2分)

(4)管理是任务导向,领导是结果导向。(2分)

四.论述题(每小题12分,共24分)

1.组织文化的结构与内容

组织文化的结构分为三个层次:潜层次、表层、显现层。

(1)潜层次的精神层。是组织独有的意识形态,包括价值观念、组织精神、组织伦理等。精神层是组织文化的核心。

(2)表层的制度系统。是具有组织文化特色的各种规章制度、道德规范和员工行为准则的总称。制度层是处于组织文化核心层与显现层之间的中间层次,是由虚体文化向实体文化转化的中介。(2分)

(3)显现层的组织文化载体。又称物质层,是凝聚着组织文化抽象内容的物质体的外在显现,它既包括组织整个物质和精神的活动过程、组织行为、组织产出等外在表现形式,也包括组织的实体性设施,如劳动环境、厂容厂貌等。显现层是组织文化最直观、最易于感知的部分。(2分)

上述三个层次相互影响、相互作用,共同构成组织文化的完整结构体系。其中,潜层次的精神层是组织文化的根本,决定着组织文化的其他两个层次。

组织文化的内容包括:

(1)组织的价值观。是客观的价值体系在人们主观意识中的反映,包括价值主体的价值取向、价值主体对价值客体及自身的评价等内容。组织的价值观是一种以组织为主体的价值观念,是组织人格化的产物,是组织所信奉和推崇的基本行为准则,是组织内部全体员工对组织的生产、经营、服务等活动及指导上述活动的一般看法和基本观点,它包括组织存在的意义和目的、组织中各项规章制度的必要性与作用、组织中人的行为与组织利益之间的关系等。可见,价值观念为组织的生存和发展提供了基本的方向和指南(2分)。

(2)组织精神。是组织经过基月奋斗和长期培养所逐步形成的认识和看待事物的共同心理趋势、价值取向和主导意识。组织精神是现代意识与组织个性相结合的一种群体意识,往往以简洁而富有哲理的语言形式加以概括,通常以厂歌、厂训、厂规、厂徽等形式表现出来。通过领导者的引导、宣传、教育、示范,以及员工的积极参与配合,在长期的管理实践中逐渐形成,它反映了一个组织的基本素养和精神风貌,是凝聚组织成员的精神动力(2分)。

(3)组织伦理

组织伦理是一种微观的道德文化,以道德规范为内容和基础。一方面,组织伦理是一种善

恶评价,可通过舆论和教育方式,影响员工的心理和意识;另一方面,组织伦理又是一种行为标准,可通过规章、习惯等成文或不成文的形式,调解组织及员工行为(2分)。

2.过程型激励理论

(1)期望理论

弗鲁姆的期望理论认为,人总是期望满足一定的需要和达到一定的目标,目标本身对于激发人的动机具有一定的影响,而激发力量的大小又取决于两方面的因素,一是目标效价,一是期望值,即这两个因素的乘积。其表达式为:

激发力量=目标效价×期望值

即:激发力量是指个人受到激励的强度:目标效价又称目标价值,是指个人对他所从事的工作将要达到的目标的效用价值的估价。即对组织所提供的诱因或报酬的全部预期价值的主观估计,衡量其价值大小的依据是这些诱因或报酬能够在多大程度上满足个人的需要;期望值又称期望概率,是指个人根据过去的经验判断自己达到某种目标、取得报酬的可能性大小的估计(4分)。

(2)强化理论

强化理论是由美国心理学家斯金纳提出的。该理论认为,诱发人的行为的原因来自外部,控制行为的因素是刺激物。因此,该理论不像其他激励理论那样重视目标、期望、需要、动机等内在因素,而只关注个体采取某种行为后会带来什么样的结果,强调行为是结果(所受刺激)的函数。也就是说,强化理论研究的是行为及其结果之间的关系,而不是激励的内容和过程,因此它主张对激励对象进行有针对性的刺激。所谓强化,就其基本形式而言,指的是对一种行为的肯定或否定的结果。

强化可以分为正强化和负强化两种类型。正强化是指对那些符合组织目标的行为给予奖励,以便使这些行为得到加强,并持续保持下去,从而有利于组织目标的实现;负强化是指对那些不符合组织目标的行为进行惩罚,使这些行为减少或者不再出现,以保证组织目标的实现不受干扰(4分)。

(3)公平理论

公平理论认为,生活在社会中的人们经常拿自己的付出和所得与别人的付出和所得进行比较。付出主要包括受教育程度、工作经验、努力水平和能力、投入工作的时间与精力等,所得主要包括工资奖金、表彰、信任与赏识、晋升职务等。人们进行比较的目的在于借此寻找和确定自己是否受到了公平的待遇,比较的结果影响着员工工作的积极性。比较一般有两种形式。横向和纵向。

Q P/I P= Q G/I G

Q P/I P>Q G/I G

Q P/I P

其中Q P代表一个人p对他自己的所得的评价;I P代表这个人p对自己的付出的感觉;Q g 代表对比对象g对他自己的所得的评价;I g代表对比对象g对自己的付出的感觉;

当一个人的所得和他的付出的比值与作为比较对象的比值相等时,人们会产生公平感;这

两个比值不等,此时人们就会产生不公平感。当一个人产生受到了不公平待遇的感觉时,他可能采取以下措施求得公平,如减少工作投人,降低工作质量,要求降低别人所得水平或提高自己所得水平等(4分)。

五、案例分析(本题20分)

[案例背景材料]

资料来源:经济观察报2007年12月3日

变身矩阵结构青啤总部集权

青岛啤酒股份有限公司(下称青啤)正在悄然进行着新一轮的组织变革。这次组织变革“致力于全公司整体—致性、协同性的价值链平台的建设,实现由小价值链到大价值链的整体转型”,打造“结构一体化、资源集约化、分工专业化、执行一致性”的组织体系。

青啤公司一位不愿具名的高管15日表示,“此次变革是两年来进行的系统整合的延续,核心是强调整体—致和协同作战,从分权向集权的转型可以说是这次组织变革的最大特点。”

三大中心

青啤自2000年起先后组建八个事业部,把全国的子公司接区域收归各事业部,划小范围管理。实施的是区域管理的事业部制,事业部同时承担区域市场中心、管理中心、利润中心职责。

2005年5月,青啤大扩张时期的事业部制最终撤销,取而代之为8个区域营销公司和3个子公司。变革后的组织结构中,总部是决策服务中心,第二级是营销公司,第三级是工厂。16个职能部门分为3个价值部分——业务职能中心、资源职能中心、支持职能中心。业务部门是价值链,其他各部门对价值链进行资源配置、专业化支持服务。

今年10月正式开始的新一轮组织变革,将形成战略投资、制造和营销三个中心,公司组织将变成矩阵型结构,三大中心成为全国整体一致、协同作战的大价值链,改变此前全国各地营销公司小价值链单兵作战的格局。尤其体现在营销变革上,据了解,原有八大营销中心将被打破,营销中心下属的营销公司计划以省级为单位划分。而与生产相关的50个工厂及技术、质量、安全等相关部门计划划归生产运营中心;而原来行使总部管理职能的部门将归属战略投资中心。

青啤这位高管表示,目前已经明确成立、即将运行的是营销中心和制造中心,战略投资中心目前还是虚设,总部各管理部门职能在一个时期内将继续行使。

为落实公司组织机构变革方案,公司在人力资源上进行了相应的调整。

啤酒行业资深学者、青岛科技大学教授王家林表示,“新一轮组织变革对青啤来说,生产、营销、管理资源进行整合,实行集权化管理之后,将来主品牌统一做,生产计划统一协调,营销、采购、物流等环节进行全国一盘棋的统一管理,将降低成本,更好的适应公司竞争环境的变化,真正实现效率与效益的同步提高。”

青啤公司总裁金志国近日表示,作为青岛啤酒,在全球啤酒行业,在资源配置和市场运营当中,正在从一个啤酒的酿造商向一个品牌的运营商去转型。

“青岛啤酒在转型过程中,从公司的组织形态来看,要保持能够适应于全球供应链的组织形态的要求,就要保持组织在新背景下的新鲜度。在新的背景下,青岛啤酒所打造的不仅仅是一种制造能力,更多的是以品牌力和组织力为支撑的参与全球供应链的运营能力和品牌的运作能力。”金志国说。

应对华润挑战

早在半年前,新一轮组织变革雏形就已经在青啤公司决策层中酝酿形成。青啤公司执行董事、常务副总裁孙明波在今年6月20日的一次培训会议中曾表示,“公司面临新的转型,将从分权式的组织管理向集权式管理转变。为什么要实现这一转型?而且马上实现?主要来自市场的竞争和演化,主要是来自华润的挑战。”

2006年,华润雪花以534万千升的产销量位居中国啤酒行业产销量第—,青啤以454万千升位居第二,燕京以352万千升位居第三。今年华润雪花目标销量是700万千升,青啤目标是508万千升,燕京目标是400万千升。业内人士分析,这些目标在年内实现没有问题。这三大啤酒公司也规划出了2010年目标,华润雪花的目标是率先达到20%市场份额,逾1000万千升的销量,青啤去年年底提出的是“未来三年产能扩张200万千升”的战略规划。今年6月5日,燕京啤酒董事长李福成表示,燕京力争2010年实现产销量500万千升。

前有标兵,后有追兵。对于致力于成为中国啤酒行业领导者、国际市场开拓者的青啤公司而言感受到前所未有的压力。

“华润的市场,最大特点是协同作战,以集团公司的力量应对青啤区域的力量。青啤的八大营销公司,都感受到华润的威胁。但每一个区域的力量是不够的,这就要实现集团化管理,实施集中化战略。集权管理,就是提升公司的管理水平的重要步骤。”孙明波说。

“由分权式管理向集权化管理的转型,应该说面临着相当的挑战。这种挑战主要来自内部。目前管理人员专业化水平还不够好、不够强。每一个部门必须达到本行、本专业数一数二的水平,必须扎扎实实把本专业做到第一。”孙明波表示。

五、案例分析(本题20分)

(1)组织变革是由于外部环境和内部条件的变化,你有什么想法?

组织变革的动因具有外部环境因素和内部条件因素

组织变革的外部因素:顾客因素、竞争因素、科技因素、经济因素、法律因素、政治因素(答PEST并适当解释也可以得分)(3分)

组织变革的内部因素:目标因素、规模因素、技术因素、管理因素(2分)

自己的想法:此次变化的主要动因是经济因素和竞争的需要(2分)

(2)分权和集权管理分别具有哪些优缺点?

分权管理的优点:自称体系,有较大的经营自主权,提高了经营管理的灵活和适应性;

高层摆脱烦琐事务,集中精力筹划发展规划;有利于人才培养。

缺点:机构重叠,管理成本高;各部门自主经营,滋生本位主义;各部门之间联系协调较困难,不利于组织资源的综合运用。(4分)

集权管理的优缺点:统一指挥,集中管理,管理效率高;有利于组织资源的集中利用。

缺点:部门之间缺乏协调;高层负担重;对市场的灵活性和适应性较差。(3分)(3)假设你是青啤的高层管理者,谈谈你对青啤的组织结构调整的看法。

青岛啤酒的组织结构的调整是为了适应环境和内部条件的变化。首先国家金融政策、经济政策的变化,使青岛啤酒必须收缩战线,改变分散的投资为集中人力、物力的投资和市场活动(2分);其次,竞争形势的严峻性迫使其逐步从事业部制和矩阵制,改为三个中心集权管理,以集中管理、投资和运营,改变在行业竞争中的被动局面(2分);第三,行业内管理标杆的影响,汲取了其他啤酒企业的管理模式的优势(2分)。(评分标准,由于这是一道发挥题,如果学生的答案没有按上述桑方面答,但意思正确可以适当给分)

2020年【中央财经大学金融学】考博真题回忆及复试录取人数

2020年【中央财经大学金融学】考博真题回忆及复试录取人数大家好 我是育明506马老师 央财金融学院金融学每年录取15名博士生,报录比在1:7左右,竞争力虽然没有985院校竞争力大,但是央财作为财经类院校难度要求是很高的,考察内容是政经和西经还有计量经济学,专业二为金融学国际金融证券等,初试考察英语和经济学基础还有金融学。金融工程18年录取了1名博士生,是导师组招生的。2019年金融学进入复试共41人,录取13人,其中非定向录取10人,复试36人,定向录取3人,复试5人;金融工程录取1人,复试3人。 初试非定向外语线50分,基础课45分,定向外语60分,基础课60分。 育明考博针对专业课的复习指导已有近10年的经验,我们有专业的师资团队,将专业课的书籍进行压缩和提取重点,将必看的内容和考试范围等一些时事资料在课堂上发放给我们的学员。这样,我们备考的学员就能在有效的时间将专业课的成绩取得一个满意的成绩。 考试科目导师信息: 推荐使用参考书: 专业一:

《社会主义经济理论》卫兴华、张宇编著高等教育出版社2009年第二版 《社会主义经济理论》杨瑞龙编著中国人民大学出版社2008年第二版 《社会主义经济理论与实践》中国人民大学书报资料中心(近两年) 《高级宏观经济学》(Dovid Romer)“Advanced Macro-Economics”戴维·罗默编著上海财经大学出版社2009年第三版 《宏观经济学》多恩布什、费希尔、斯塔兹编著中国人民大学出版社(2010年第十版) 《计量经济学》潘省初编著中国人民大学出版社2009年第三版专业二: 金融学,李健,高等教育出版社2014第二版 金融中介学,王广谦,富等教育出版社201第2版 商业银行管理,史建平,机械工业出版社2014 国际金融,张礼卿,高等教育出版社2011 证券市场运行与管理,贺强,机械工业出版社2013 金融市场与计量经济学,坎贝尔朱平方,上海财才经大学出版社2003 应用计量经济学(原书第三版)时间序列分析,沃尔特,机械工业出版社2012-8-1

《管理学原理》考试试卷A

管理学院2014级本科生《管理学原理》考试试卷A 一.名词解释(每题4分,共16分) 目标-手段链管理幅度利益相关者统一领导原则 二.简答题(每题10分,共40分) 1.社会上支持和反对企业承担社会责任的理由各有哪些?说说你自己的看法。 2.泰罗的科学管理理论与法约尔的一般管理理论有什么异同点。 3.为什么说没有什么最好的组织结构形式?请举例说明之。 4.请评论与分析“计划是向前看,控制是向后看”的说法。 三.论述题(每题15分,共30分) 1.你认为管理应包括哪些基本职能,为什么?说说这些职能之间的相互联系。 2.有人说“有效的管理应是以人为本的管理”,又有人说“有效的管理是制度化规范化的管理”,你的看法呢?请论述之。 四.案例分析题(14分) 案例:成功CEO们的领导秘诀 今天,领导者的任务比以往任何时候都更加艰巨。精简高效(lean and mean)的结果是越来越少的员工和越来越多的工作。全球化意味着管理者必须理解文化差异。知识产业的沟通技巧和灵活性。技术的创新带来了信息的洪流,让人们很难作出有效的反应。当今美国商业领袖们对那些希望成为后继者的人有什么建议呢? 在许多产业中,员工的工作负担过重——时限、压力和超时工作。例如,美国航空公司的旅客数量比4年前增加了100万,而员工人数却减少了7000。一位领导人说:“以前我做时间管理,现在则是精力管理。”管理者依靠发挥个人精

力完成工作,没有精力就什么也干不成。绝大多数公司高层每周工作80-100小时,但他们也需要恢复和振作。 日产公司的CEO戈恩认定定期休息很重要。戈恩说:“我从来不把工作带回家。周末的时候我会待在家里陪4个孩子一起玩。休息过后,精力更加充沛,我会有更好的点子。”谷歌公司副总裁麦尔说:“我每天睡4-6个钟头就够了。”但他也会每年安排三次为期一周的休假。许多领导者参加高度竞争性的运动、马拉松或定期锻炼和做瑜伽来缓解工作的疲劳。 有效的领导能够控制信息流。麦尔通过多种途径采集信息,“我总是随身携带笔记被电脑”,“我离不开手机”。星巴克的CEO舒尔茨每天早上通过声讯留言了解前一天的销售数据。掌握新闻也是非常重要的:舒尔茨每天要看三份报纸,麦尔每天都会看新闻。一家证券组合的管理人格罗斯要同时监看摆在面前的6 台监视仪。 格罗斯需要有时间思考。他说:“摆脱噪声是非常重要的……我一天只接三到四个电话……我不愿意被别人接通,我要的是接不通。”为了应付每周一次的欧洲旅行,戈恩使用双语秘书来翻译和处理信息——一位负责欧洲,一位负责日本,另一位负责美国。时装设计师王薇薇(Vera Wang)聘用一名助理帮助自己筛选信息:“电话太多,如果光接电话那就不要做别的事情了……电子邮件更是多的不可胜数。” 知识工作者的领导者需要激励和保留那些很容易在其他企业找到工作的员工。比尔·盖茨曾经说,如果公司里最聪明的20个人离开了,微软将变成一家毫不起眼的公司。领导人承担着很大的压力,必须让这些人感到满意并保持生产力。麦尔设置了办公室谈话时间,每天都会在固定的时间了解员工所关心的问题。

中央财经大学MPACC会计专硕初试复试经验

中央财经大学MPACC会计专硕初试复试经验 首先来说说CC的初试吧,2012CC考试改革,初试只考管理类联考和英语二,这让当时已经准备了一个半月的政治的楼主很是尴尬。改革之后也感觉压力骤增,因为初试不考专业课和政治,导致更多的其他专业的考生来跨考,倒不是说跨考的就不行,但是难免有不少人有投机心理(好吧,我承认我考CC也是投机心理,因为我的高数不是很强势),我觉得联考和英语二基本上受过高等教育的考到及格分都差不多没什么问题,这样无形中就增大了我这个本科会计专业的压力了。多想无益,原本存在一点的专业优势也不存在了,还是只能从起跑线老老实实的复习。 首先是联考,先说数学吧,联考数学基本上是高中内容,比高考数学还要简单那么一点,因为不存在大型计算题。楼主高中数学还行,高考数学140左右,但是隔了几年时间还是有点遗忘,所以就把机工版的《数学分册》和北航版的《数学高分指南》给仔仔细细的做了一遍,高分指南做完了之后我还看了几遍,总之基本上问题不大,相信各位考研的高材生一定没问题,但是有一点要切记,勿眼高手低!可惜了楼主在正式考试时数学遭遇了滑铁卢,整整郁闷了两个月,考前的模拟考我都是最多只错三个的,当然还有一些客观原因了,现在也不想提了。还有一点就是做数学时要把握好时间。 其次是逻辑吧,很多同学看到逻辑二字就会感到头疼脑袋大,其

实逻辑没有你想得那么恐怖,至少你认真学习了,联考中的逻辑还是可以应付的。很多同学害怕逻辑多半是因为形式逻辑,一开始我也蛮没底的,形式逻辑我看了也头疼,但是楼主把几年来的联考真题翻出来看了看,发现其实联考中的形式逻辑考的不是很多,更多的是与实际联系的非形式逻辑,说透了只要有点正常逻辑思维,普通人都可以做出这些非形式逻辑的一些。当然还是要认真准备了,楼主复习逻辑主要是看机工版的《逻辑分册》,有不少人说机工版的编的比较混乱,确实有点,因为书比较厚,但知识点很全(我看的是2011版的,2012版的薄些,好像就是把习题剔除了不少),但是楼主表示仍然一页一页的把逻辑分册看完了,并且一题一题的把习题做完了,特别是形式逻辑部分,痛并快乐着,纠结的想史。后面楼主又买了一本人大版的《逻辑辅导教程》,表示看完机工版的之后看起来图森破,于是就只翻看了一遍。最后楼主逻辑错了两个左右,因为那两个要花不少时间来画图画表分析之类的,所以楼主直接跳过去了,后来也没时间回头做,结果就错了这两个。 接下来是写作,联考写作一共有两部分,一部分是论证有效性分析,一部分是论说文。论证有效性分析说白了就是让你分析一段存在各种问题的议论小文,指出其中错误、问题,但并不是让你提出自己的论点之类的,而是就事论事,一般来说至少要分析出四个错误,而字数有限制,所以言语要做到言简意赅。论说文和议论文差不多,给出一段材料,然后联系材料提出自己的观点并做出论证之类的,如果可以和一些管理学理论结合起来就更好了,还有就是言语优美是相当

管理学原理期末考试题目和答案

. . . . 《管理学原理》总复习与综合复习 一、基本概念 1、管理 是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便 达到既定的组织目标的过程。 2、决策 是管理的基本要素。计划、组织、领导和控制都是管理的职能,而每项职能都要求做 出迅速且明确的决定,这些都是决策问题。 广义定义:人们为了实现目标,根据客观条件,通过调查和研究,在掌握大 量有关信息和经验的基础上,借助一定的方法和手段,从众多方案中选择一个最满意或合 理的方案并付诸实施的过程。 狭义的决策:为达到某个目标,从众多方案中选定一个满意方案的行为,也就是通常 所说的“决定” 、“拍板”、或“决断”。 3、保健因素 是指工作环境或条件相关的因素,由于这类因素带有预防性,只起保持人的积极性、 维持工作现状的作用。 4、控制 对组织各方面的活动给以监控,使组织实际运行状况与组织计划要求保持动 态适应的工作过程。这项工作由管理人员来做,并作为一项管理职能开展,通常称之为“管理控制” 。 5、反馈控制 把组织系统运行的结果返送到组织系统的输入端,与组织预定的计划标准进行比较,然 后找出实际与计划之间的差异,并采取措施纠正这种差异的一种控制方法。 6、管理幅度 管理幅度也称为管理宽度,指一个管理者直接管理下级人员的数目。 二、基本原理 1、决策的程序 要使决策有效就要遵循科学的决策程序,一般来说,决策的程序可以分为一下几个步 骤: (1)识别机会或诊断问题:问题是决策的起点,任何管理组织的进步、发展都是从发现 问题开始,然后做出变革而实现的。这里的问题是指应有的状况和实际之间的差距。 (2)确定决策目标:决策要求有明确而具体的决策目标。 (3)拟定备选方案:决策的基本含义是抉择,这就要求至少有两个以上的可行方案。可行性方案要具备 3 个条件,能够保证决策目标的实现,组织外部环境和内部条件都有可行性,具有排他性。 (4)分析评选备选方案:鉴定所有方案执行后可能产生的后果。要明智地评价备选方案,必须设法预测该方案执行后可能产生的后果,应尽量把所有可能都估计到。 专注专业

中财会计课后习题答案

第十三章负债1.(1)2008.08.30发行日: 借:银行存款 19 800 000 投资收益 200 000 贷:交易性金融负债——本金20 000 000 (2)2008.12.31资产负债表日: 交易性金融负债公允价值变动: 20 600 000—20 000 000=600 000(元) 借:公允价值变动损益 600 000 贷:交易性金融负债——公允价值变动600 000 (3)2009.02.28回购日: 借:交易性金融负债——本金 20 000 000. 交易性金融负债——公允价值变动 600 000 投资收益 400 000 贷:银行存款 21 000 000 借:投资收益 600 000 贷:公允价值变动损益 600 000 2.(1)2008.12.1发行日: 借:银行存款 20 000 000 投资收益 400 000 贷:交易性金融负债——本金20 400 000 (2)2008.12.31资产负债表日: 借:财务费用 100 000 贷:应付利息 100 000 2008.12.31资产负债表日账面价值: 20 400 000+100 000=20 500 000元 公允价值20 200 000元 差额:20 200 000—20 500 000=-300 000 借:交易性金融负债——公允价值变动300 000 贷:公允价值变动损益 300 000 (3)2009.01.25回购日: 借:交易性金融负债——本金10 200 000 应付利息 50 000 投资收益 100 000 贷:银行存款 10 200 000 交易性金融负债——公允价值变动150 000 借:公允价值变动损益 150 000 贷:投资收益 150 000 3.(1)取得借款日: 借:银行存款1 000 000 贷:短期借款 1 000 000 (2)2008. 借:财务费用 5 000 贷:应付利息5 000 (2)2008.02.29 借:财务费用 5 000 贷:应付利息5 000 (3)2008.03.31

管理学原理题库考试试题及答案

管理学原理题库考试试题及答案
(*题库均为研究生院出,答案为历年学长提供,仅供学员参考*)
一、名词解释 A 类 MA1 差别化 在满足顾客全部需求过程中,确定在哪些环节形成与竞争对手的差别,形成竞争优势。 MA2 动机 是在需要基础上产生的,引起和维持着个人行为,并将其导向一定目标的心理机制。 MA3 多种经营战略 多种经营又叫多角化经营战略,就是指把新产品开发经营与市场开拓相结合的一种经营战略。 在经营战略中与市场渗透、市场开拓、产品开发同属产品----市场战略,即与企业从事经营 的产品领域的配合有关的经营战略。多种经营是新产品和新市场相配合,即增加新产品和增 加新市场两者同时并进的战略。多种经营的理论基础是范围经济和分散风险。 MA4 非正式组织 所谓非正式组织,是两个或两个以上个人的无意识地体系化了的多种心理因素的系统。 MA5 风险管理 风险管理是对风险的识别,适应和处置。风险管理的目的是避免风险或使损失减至最小。 MA6 风险识别 即在损失风险刚出现或出现之前,就予以识别,一准确把握各种风险信号及其产生原因。 MA7 负强化 负强化又称消极强化,即利用强化物抑制不良行为重复出现的可能性。包括批评、惩罚、降 职降薪等。 MA8 个人惯性 个人惯性是指个人在长期的组织生活中形成的固定观念、准则和思维方式、工作习惯等。 MA9 管理
管理是组织中维持集体协作行为延续发展的有意识的协调行为。管理行为是一种分解和综合、 协调其他行为的一般职能,是组织的一部分职能,是组织的特殊器官,离开组织或协作行为,
不存在管理。管理的实质是协调,围绕共同目标,解决矛盾、协调力量,形成一致。 MA10 管理制度 是对企业管理各基本方面规定活动框架,调节集体协作行为的制度。管理制度是比企业基本 制度层次略低的制度规范。它是用来约束集体性行为的成体系的活动和行为规范,主要针对 集体而非个人。 MA11 激励 所谓激励,是指人类活动的一种内心状态,它具有激发和加强动机,推动并引导行为使之朝 向预定目标的作用。一般认为,一切内心要争取的条件一欲求、需要、希望、动力等都构成 人的激励。激励与人的行为呈正相关关系。激励在企业管理中具有多方面的重要功能:有助 于激发和调动职工的工作积极性;有助于将职工的个人目标导向现实企业目的轨道;有助于 增强企业的凝聚力。 MA12 计划 计划是事先对未来应采取的行动所做的规范和安排。计划工作贯穿企业经营管理全过程 MA13 技术规范 技术规范是涉及某些技术标准、技术规程的规定。它反映生产和流通过程中客观事物的内在 技术要求、科学性和规律性,是经济活动中心须予以尊重的。P163
第 1 页

中央财经大学会计硕士考研经验

中央财经大学会计硕士考研经验 尚考学员张同学与大家分享考研经验: 考研已经结束,一路走过来真的不容易,看到分数的那一刻,我的心里竟然有一种不真实的感觉。一切都尘埃落定了,真的要感谢一直在我身后默默给我支持和鼓励的我的家人,一路并肩走过风风雨雨的战友,还有尚考的老师们在学习上给我了不少非常有用的指导和建议。现在,我想把我学的,把我知道的全写给大家,希望能够对大家有所帮助。 在作出考研这个决定的最初,我感觉到的是强烈的孤独感。那段日子,感觉自己跟孤魂似的在教室间寻找、游荡。找座位就像见缝插针,身旁的面孔就像杀毒软件一样每天都在更新,心里感受到的是在不断的适应中煎熬的苦闷,也因此倍感孤寂和无援,也因此知道了磨合是多么的重要。坐在座位上,数数书的页数,好一个580页,现在才进行到40页,何时才是尽头?心里不免泛起烦躁的情绪。但是“开弓没有回头箭”,我只能硬着头皮继续下去。日子久些,这些感受也就随即淡化了,似乎是习惯了又似乎是麻木了,总之,我的心在那时才算是真正的安定了下来。 孤身一人的暑期奋战就这样开始了,暑假里时间是最充裕的,注意力也容易集中。校园清净,没几个人影,在自习室找座位显得十分容易。每个人的面前都会放一大瓶水,每个人每天都会早早的去教室抢占风扇底下的有利地形,书包一放,从里面搬出厚厚的一摞书,然后默不作声的“啃”起来。每当困倦了,我就趴在桌上小憩一会。白天的日子可能好过些,但是到了下午四、五点之后,蚊子们就开始出洞了,难以忍受。这样的日子在夏日的暑期中重复。我忍耐着难熬的天气,按部就班的展开复习。 暑期开始不久,多方考虑之后,我还报了尚考的考研辅导班。那阵子每天我都要很早起来,找到上课的地点,提前堵门,占一个好位置。不难想象,几千人上课的场面相当壮观,中午吃饭的场面也是毫不逊色。上千人一起捧着盒饭吃的景观令人惊讶,也令人振奋。 开学后,上自习的人越来越多,教室资源开始紧俏起来。学校的老规矩是一楼的教室是自由复习的,2楼以上的教室都留给新生们上晚自习。说来也怪,可能人的趋同性太强了吧,也可能考研的竞争过于激烈,当出现了有人在抽屉里放书开始占座的时候,教室里的人群范围逐渐得到了圈定,考研群体继而垄断了部分自习室。我和几个临室战友在经历了数次的辗转后,最终选定了一个教室,当对教室里的面孔都熟悉后,就产生了一种心理。如果哪一天自己没在占座的位置上出现,就会感觉到不适应,而且就连周围的人都会心里诧异,例如会有“坐在我旁边的那个人,今天怎么没来啊”等诸如此类的想法。在考研人的自习室里,很少有不是考研的人来上自习。在这种自习室里,人人只认准自己的座位而不会去坐其他的座位,这可以说是一种默契吧。 当然,每天的生活也并非一成不变,自从进入了十月份,我开始有些疲劳了,开始对每天的生活麻木。然而疲劳的身体和精神是很影响人的,我在那段日子里学习效率是比较低的,一个上午数学,一个下午几乎是英语,有的时候政治读读看看,却记不住什么。然而,人不可能总在低谷中徘徊,我告诉自己得想办法解脱出来。前天,我拨通了家里的电话,听到遥远的另一端响起了久违的乡音。泪,不由自主的溢满眼眶,那一刻,我才意识到我已经

中央财经大学 计量经济学模拟考试题(第2套)

第二套 一、单项选择题 1、把反映某一总体特征的同一指标的数据,按一定的时间顺序和时间间隔排列起来,这样的数据称为( B ) A. 横截面数据 B. 时间序列数据 C. 修匀数据 D. 原始数据 2、多元线性回归分析中,调整后的可决系数2R 与可决系数2R 之间的关系( A ) A. k n n R R ----=1) 1(122 B. 2R ≥2R C. 02>R D. 1) 1(122----=n k n R R 3、半对数模型i i LnX Y μββ++=10中,参数1β的含义是( D ) A. Y 关于X 的弹性 B. X 的绝对量变动,引起Y 的绝对量变动 C. Y 关于X 的边际变动 D. X 的相对变动,引起Y 的期望值绝对量变动 4、已知五元线性回归模型估计的残差平方和为8002 =∑t e ,样本容量为46,则随机 误差项t u 的方差估计量2 ?σ 为( D ) A. 33.33 B. 40 C. 38.09 D. 20 5、线设OLS 法得到的样本回归直线为i i i e X Y ++=21??ββ ,以下说法不正确的是( B ) A .0=∑i e B .0),(≠i i e X COV C .Y Y =? D .),(Y X 在回归直线上 6、Goldfeld-Quandt 检验法可用于检验( A ) A.异方差性 B.多重共线性 C.序列相关 D.设定误差 7、用于检验序列相关的DW 统计量的取值范围是( D ) A. 0≤DW ≤1 B.-1≤DW ≤1 C. -2≤DW ≤2 D.0≤DW ≤4 8、对联立方程组模型估计的方法主要有两类,即( A ) A. 单一方程估计法和系统估计法 B. 间接最小二乘法和系统估计法 C. 单一方程估计法和二阶段最小二乘法 D. 工具变量法和间接最小二乘法

中央财经大学会计学考试试题(doc 11页)(精品版)

中央财经大学04—07会计复试试题 [] 2002年中央财经大学会计学试题 一、会计学基础(20分) (一)选择题(5分) 1、会计核算工作的起点是() A. 采用借贷记账法 B. 设置会计科目 C. 审核或填制会计凭证 D. 登记会计账簿 2、会计科目有以下几个特征() A. 是反映经济业务的工具 B. 是账户的名称 C. 是会计对象具体内容的分类 D. 是账簿设置的依据 3、下列会计要素的变化将会引起资产的增加() A. 负债的增加 B. 收入的增加 C. 所有者权益的增加 D. 费用的增加 4、正确计算收入、费用和损益的前提是() A. 会计主体 B. 持续经营 C. 会计分期 D. 货币计量 5、企业3月份发出材料用移动加权平均法,6月份采用先进先出法,9月份采用后进 先出法,这一做法不符合() A. 可比性原则 B. 真实性原则 C. 一贯性原则 D. 配比性原则 (二)判断题(5分) 1、会计原来是生产职能的附带部分,具有生产的附带职能。() 2、会计要素的具体内容是会计确认的基本标准。()

3、负债是债权人的权益,它是排在所有者权益之后。() 4、应计费用是指那些在本期支付款项的费用。() 5、虚账户是期末结转后无余额的账户,因此期初也应该没有余额。() (三)简答题(10分) 1、什么是跨期摊提账户? 2、什么是平行登记法?总分类账和明细分类账如何进行平行登记? 二、中级财务会计(30分) (一)选择题(5分) 1、下列各项中,通过“其他货币资金”科目核算的有() A. 信用卡 B. 商业承兑汇票 C. 银行汇票 D. 存出投资款 2、采用权益法核算时,下列各项中,引起长期股权投资账面价值发生变动的有() A. 被投资单位以资本公积转增资本 B. 计提长期股权投资减值准备 C. 收到被投资单位分派的股票股利 D. 被投资单位实现净利润 3、分期预收款销售,通常在以下情况下确认收入() A. 收到预收货款时 B. 发出商品时 C. 到货款时 D. 支付预付款时 4、按照规定,以下行为应视同销售货物,计算交纳增值税() A. 将自产或委托加工以及购买的货物作为投资 B. 将自产或委托加工以及购买的货物分配给股东和投资者 C. 将自产或委托加工以及购买的货物用于集体福利或个人消费 D. 将自产或委托加工以及购买的货物无偿赠送他人 5、在编制现金流量表采用间接法将净利润调节为经营活动的现金流量时,需要调整的 项目有() (二)判断题(5分) 1、企业会计制度规定,长期投资、固定资产和无形资产减值准备,应按单项项目计提。 () 2、按企业会计制度规定,企业持有的未到期应收票据,如有确凿证据证明不能够收回或收回的可能不大时,应将其账面余额转入应收账款,但不能计提相应的坏账准备。() 3、按规定,资本公积各准备项目可以转增资本。()

中央财经大学保研经验贴

保研经验贴: 1.中央财经大学----工程管理(学术硕士) 只说几个要点: (1)如果会保送到某确定的专业,一定要对原来所学专业和要报送的专业都要有较明确地了解,尤其对于专业定义的内涵一定要明白。 (2)如果要谈自己选专业的原因,注意不要说太多不相关的东西,就算是荣誉也不要多说。比如你要保送工程管理,无论你有多优秀都不要说太多你做了很多房地产什么的研究,老师会问你学了这么多经济学的东西是不是不胜任管理学的学习。 (3)不论什么问题,都不要将自己的缺陷、劣势归咎于老师。失败与错误总是自己给自己带来的更多。 (4)成绩绝对重要。平时多与老师们沟通也很重要。 2.中央财经大学---应用统计硕士(专业硕士) (1)基本问题 应用统计硕士自2011年开始招生,是较为年轻的专业,但应用范围很广。保送分为笔试和面试。发文中写明笔试60%,面试40%,但个人认为跨专业的孩子们面试还是很重要,毕竟笔试不是我们的强项,面试留下好印象很重要。2011年报名共10人,4人本院6人外院,最终录取4人本院2人外院。考核时笔试和面试安排在同一天,上午进行笔试(笔试不作为面试刷人标准,所有同学均有面试机会),下午进行面试。笔试面试通知大概在笔试前7-10天下达,也就是准备笔试的时间约为一周。 (2)笔试 笔试考核内容:统计学(中财刘扬)、计量经济学(人大潘省初)、时间序列分析(南开)。其中统计学比重最大,计量经济学比重较大,时间序列分析占比例较小。考试为百分制,整体以考核能力为主,辅以一些记忆性知识的考察,其中统计学知识的考核尤其突出体现了这点。笔试大概有9-10道大题,时间不松不紧,看你的掌握程度。 笔试内容(部分回忆版,不是很准确): ●统计学:a.概念及定义:什么是参数估计,统计量和参数的概念;b.统计方法选择:2 个小题,都是给你一个情景比如一个企业要进行几种产品的一个统计调查,看看几季度什么产品卖得最好,让你选择一种统计方法,并说明怎么进行处理;c.因子分析结果分析:给spss结果分析图,问为什么要进行旋转,最后分析结果如何。(学艺不精,记忆中是因子分析,复习的孩纸最好把主成分分析也好好看看);d.英文问题:给一个男孩女孩睡觉时间的点状频数分布图,问你男女生在本图中个表现出什么特征,中位数、众数什么的各是多少,最后画一个箱线图(可以中英文回答,个人认为用英文较好。熟悉一些名词的英文表达较重要);e.方差分析结果分析:给出方差分析的spss分析图,写出假设,并通过分析得出结果; ●计量经济学:a.二元线性回归大题:写拟合方程,重要参数求解,会看软件分析结果(是 spss英文版,与计量经济学书上的分析结果类似,要知道每个分析参数的英文写法,免得出现知道参数不认识英文的问题),对表中缺失的结论参数进行计算。b.有一个模型建立及估计中的问题对策的题,记不清了。应该就是多重共线性还是异方差之类的问题,问到识别和如何解决等。c.2011年没有手动推导双变量回归的过程,OLS公式记不住的孩纸不要太着急。 ●时间序列分析:a.软件分析大题:书上的一个时间序列软件分析结果图,需要看图写出 这是什么分析类型(AR还是MA什么的),拟合表达式,一些重要参数的意思。(由于我一点没看时间序列…这个题只能记得这么多了)

管理学原理考试试题及答案 考试试题

2第一部分选择题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.下列原理中,属于人员配备工作原理的是(c ) A.许诺原理 B.目标统一原理 C.责权利一致原理 D.命令一致原理 2.20世纪初,提出图表系统法的人是(A ) A.甘特 B.泰罗 C.维纳 D.穆登 3.管理控制工作的基本目的是(A ) A.维持现状 B.打破现状 C.改变现状 D.实现创新 4.管理的主体是(D ) A.企业家 B.全体员工 C.高层管理者 D.管理者 5.利用过去的资料来预测未来状态的方法是(B ) A.因果法 B.外推法 C.德尔菲法 D.头脑风暴法 6.一般认为管理过程学派的创始人是(D ) A.泰罗 B.法约尔 C.韦伯 D.德鲁克 7.下列哪种组织结构又称为"斯隆模型"( D) A.多维立体结构 B.矩阵结构 C.职能型 D.事业部制

8.双因素理论中的双因素指的是(C ) A.人和物的因素 B.信息与环境的因素 C.保健因素与激励因素 D.自然因素和社会因素 9.利克特的管理模式认为,极有成就的管理者一般采用的管理方法是(C ) A.利用-命令 B.温和-命令 C.集体参与 D.商议式 10.管理的核心是(D ) A.决策 B.领导 C.激励 D.处理好人际关系 11.泰罗的科学管理理论出现在(A ) A. 19世纪末20世纪初 B. 20世纪30年代 C. 20世纪40年代 D. 20世纪60年代 12.头脑风暴法属于(B ) A.外推法 B.直观法 C.因果法 D.德尔菲法 13.弗鲁姆提出的激励理论认为(A ) A.激励力=期望值×效价 B.人是社会人 C.对一主管人员来说,最重要的需求是成就需求 D.激励不是一种简单的因果关系 14.控制活动应该(D ) A.与计划工作同时进行 B.先于计划工作进行 C.在计划工作之后进行 D.与计划工作结合进行 15.组织结构设计中,划分管理层次的主要原因是( D)

2018中央财经大学会计学硕考研经验

2018中央财经大学会计学硕考研经验—新祥旭考研辅导 录取终于公布了,苦心人天不负,终于成功了!以前三的成绩进入中央财经大学会计学院。在这里感谢论坛及所有帮助我的人,同时分享自己的经验以激励后来人,有问题欢迎大家跟帖留言。 此处仅针对考802管理学的同学,这是个人复习802管理学的感受,其它科目不敢妄加评论,也没什么经验,我认为做过要比推测更有发言权。对于决定了要考中央财经大学802管理类专业的同学,我这里主要谈下几个问题,说法更多的是当时我复习遇到的状况和心理想法,希望看过后能从中得到一些帮助或启示。 一、中央财经大学会计学硕会继续对外招生。 看到论坛里流言四起,说学硕不会再招生,是不切实际的。根据认识的几个老师透漏及中央财经的会计专硕、审计专硕进入稳定招生时期,学硕的招生2013年已经达到历史最低点,在2014年招生中不会再有很大变化。企业管理等其他考802管理学的科目,也不会有太大变化,大家放心亦可。 二、802管理学参考书《管理理论与实务》复习要点及配套资料运用。 通过自己的备考过程,深深体会到专业课802管理学复习要以课本为主,我当时背了很多遍,几乎整本书都背下来了,考试的时候基本用的都是书和《经济管理杂志》上的原话,而我当时十二月还不是很熟记于心,经常是背了后面忘前面,所以心里特别慌,自己就光是参考教材都还没达到那种境界,于是我更是提醒自己要重视,由于我当时时间很紧,每天还是不停地按计划背诵巩固课本,从最后结果来看,考试题目基本来自《经济管理杂志》和教材,所以复习好课本是第一位的。今年经济管理杂志的内容考查增加了,在选择题及案例中都有涉及,这是需要大家重视的。在复习时我自己也买了一些配套习题及案例和学长的笔记作为参考,效果也是不错的。毕竟,只是单纯的看教材容易懈怠也可能忽略一些重要的知识点。 三、其他注意事项 同学们可以在考试的前几天,在与考研时间相同的时间做几套真题,这有助于同学们在特定的时间段把思维集中在该科目上,提前对考试时间进行适应,相信对同学们调整生物钟有非常大的帮助。 此外,考试之前一点要做好踩点工作,熟悉考试环境,避免由于环境陌生而产生的紧张感;考试时要注意把握时间,考场上的每一分钟都很珍贵,所以在平时学习中一定要养成学习的紧迫感,有意识的训练自己的学习以及做题速度。 新祥旭官网https://www.360docs.net/doc/d717002886.html,/

中央财经大学统计与数学学院数理统计考博真题-参考书-分数线-复习方法-育明考博

中央财经大学统计与数学学院数理统计考博指导与分 析 一、中央财经大学考博资讯 2014年中央财经大学计划招收博士研究生176名,其中普通计划125名(含硕博连读生13名)、少数民族高层次骨干人才计划(以下简称少数民族骨干计划)42名和对口支援计划9名。 (一)考试科目及各方向导师: 1.数理统计(0714Z2) 研究方向01:数理统计。导师分别是殷先军、田永革。 考试的科目: (1)1001英语(100%)。 (2)2004高等数理统计(100%)。 (3)3012统计理论与应用(100%)。 (二)考试须知 1.考试方式和科目:考试包括初试和复试两部分,跨学科门类报考考生还需参加加试考核。 初试采用笔试形式,包括外语、业务课一和业务课二,具体考试科目详见《2014年攻读博士学位研究生招生专业目录》。其中业务课一中的经济学基础(科目代码2001)考试内容包括社会主义经济理论(占35%)、西方宏观经济学(占35%)、计量经济学(占30%);管理学基础(科目代码2002)考试内容包括管理学原理(占35%)、西方微观经济学(占35%)、计量经济学(占30%)。各考试科目满分均为100分。 复试采用面试形式,内容包括科研基础与科研潜质测试和外语听说能力测试。科研基础测试采取现场问答方式进行,重在根据专业培养要求考察考生对本学科系统理论知识及前沿动态的掌握情况;科研潜质测试重在根据专业培养要求及考生提交的硕士学位论文、不少于5000字的《中央财经大学2014年攻读博士学位研究生研究计划》考察考生是否具有在本学科领域发展的科研水平和研究潜质、是否具有科研创新意识和能力;外语听说能力测试

管理学原理考试试题及答案

1、产生于作业活动并为作业活动服务的活动是()。 A.生产活动 B.经济活动 C.管理活动 D.法律活动【正确答案】:C 【您的答案】:A 【答案解析】:本题考查管理的产生和必要性。管理活动是产生于作业活动并为作业活动服务的一种活动。参见教材P35。 2、在管理的职能中,对组织未来活动进行的预先筹划和安排是()。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制【正确答案】:A 【您的答案】:A 【答案正确】【答案解析】:本题考查管理的职能。计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排。参见教材P41。 3、管理的首要职能是()。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制【正确答案】:A 【您的答案】:D 【答案解析】:本题考查管理的职能。计划是管理的首要职能,是组织、领导和控制职能的基础和依据。参见教材P41。 4、肩负制定具体计划职责的管理者是()。 A.高层管理者 B.中层管理者 C.基层管理者 D.一线管理者【正确答案】:B 【您的答案】:A 【答案解析】:本题考查管理者的分类。中层管理者负责制定具体的计划,是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员。参见教材P42。

5、直接关系到任务的完成和目标的实现的是()。 A.基层管理者的工作 B.中层管理者的工作 C.高层管理者的工作 D.管理的有效性【正确答案】:A 【您的答案】:D 【答案解析】:本题考查管理者的分类。基层管理者工作的好坏,直接关系到任务的完成和目标的实现。参见教材P43。 6、关于有效的管理者与成功的管理者,下列说法中正确的是()。 A.有效的管理者决定的组织的效果 B.成功的管理者决定的组织的效率 C.沟通对有效的管理者的贡献最大 D.社交对于在组织中获得更快的晋升的作用不大【正确答案】:C 【您的答案】:A 【答案解析】:本题考查有效的管理者与成功的管理者。有效的管理者决定了组织的效率,而成功管理者决定了组织的效果。社交和施展政治技巧对于在组织中获得更快的晋升起着重要作用。参见教材P46。 7、管理学是对前人的管理实践、管理思想、管理理论的总结、扬弃和发展,这说明管理学具有()。 A.一般性 B.多科性 C.历史性 D.实践性【正确答案】:C 【您的答案】:B 【答案解析】:本题考查管理学的特点。管理学的历史性体现在:管理学是对前人的管理实践、管理思想和管理理论的总结、扬弃和发展,割断历史,不了解前人对管理经验的理论总结和管理历史,就难以很好地理解、把握和运用管理学。参见教材P47。 8、对西方社会的管理实践起着指导性作用的是()。 A.基督教文化 B.巴比伦文化

中财会计分录

《中级财务会计》所涉及的计算公式和会计账务处理 第二章货币资金和应收款项 1.收到现金时 2.支付现金时 借:库存现金借:相关科目贷:相关科目贷:库存现金 1.发生结算业务时 2.支付结算时 借:相关科目借:应付账款贷:应付账款贷:银行存款 1.发生结算业务时 2.收到支票时 借:应收账款借:银行存款贷:相关科目贷:应收账款 1.申请银行本票业务时 2.支付结算时 借:其他货币资金-银行本票存款借:相关科目贷:银行存款贷:其他货币资金-银行本票存款 1.发生结算业务时 2.收到银行本票时 借:应收账款借:银行存款贷:相关科目贷:应收账款 1.申请银行汇票业务时 2.支付结算时 借:其他货币资金-银行汇票存款借:相关科目贷:银行存款贷:其他货币资金-银

行汇票存款 1.发生结算业务时 2.收到银行汇票时 借:应收账款借:银行存款贷:相关科目贷:应收账款 1.发生结算业务时 2.支付结算时 借:相关科目借:应付账款贷:应付账款贷:银行存款 1.发生结算业务时 2.收到款项时 借:应收账款借:银行存款贷:相关科目贷:应收账款 1.将款项存入银行或其他金融机构 2.从银行或其他金融机构提取款项或支付款项 借:银行存款借:相关科目贷:相关科目贷:银行存款 3.对银行存款在进行清理过程中确有证据表明无法收回的款项,按管理权限经批准后 借:营业外支出 贷:银行存款 1.将款项从开户银行汇往采购地银行采购专户时 2.收到采购人员交来的供货发票、账单等报销凭证时 借:其他货币资金-外埠存款借:材料采购(或原材料等) 贷:银行存款应交税费-应交增值税(进项税额) 贷:其他货币资金-外埠存款 3.用外埠存款采购结束,将多余资金退回开户银行时 借:银行存款 贷:其他货币资金-外埠存款 1.将款项由开户银行转入银行本票存款专户时 2.用银行本票结算往来款项时,根据相关发票、账单

2009中央财经大学统计学试卷

中央财经大学2008-2009学年第二学期 《统计学》试题 注意事项: 1、考试中可以使用计算器。 2、本试卷共有五道大题,请不要漏答。 3、考试时间为110分钟,请注意合理分配考试时间。 4、答题中可能用到的部分公式已经附在试卷末尾供参考。 5、请将选择题的答案(用字母A、B、C、D、E)分别填在表1对应题号后的空格内。 一、单项选择题(选出最为恰当的一项。每题1分,共20分)。 1、以下关于参数和统计量的说法正确的是()。 A、总体参数是随机变量 B、样本统计量都是总体参数的无偏估计量 C、对一个总体参数进行估计时,统计量的表达式是唯一的 D、样本统计量是随机变量 2、2009年6月新浪网进行的一项网络调查中,把调查问卷刊登在网站上,然后由感兴趣的网民自行填写。在回答问题的人员中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运。对于此项调查,以下说法正确的是()。 A、这是简单随机抽样 B、这是方便抽样 C、这是雪球抽样 D、这是全面调查 3、根据第2题中的调查,有媒体得出结论认为“全国居民中有47.5%的人认为高考会改变个人一生的命运”。这一结论()。 A、完全正确 B、不准确,因为没有给出置信区间 C、不准确,因为样本缺乏对目标总体的代表性 D、不准确,因为不知道调查的样本量,只有样本量足够大才可靠

4、一名研究人员希望用图形说明5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的变化趋势,你认为适合的图形是()。 A、饼图 B、箱线图 C、线图 D、茎叶图 5、在第4题中,如果要描述5月份以来我国每天新增甲型流感确诊病例数的统计分布情况,则最不适当的图形是()。 A、直方图 B、散点图 C、箱线图 D、茎叶图 6、和开放式问题相比,封闭式问题的特点是()。 A、问题的答案将会被严格保密 B、所有可能的答案都被列在问卷上 C、不属于目标总体的人员不得填写问卷 D、调查结果不利于计算机处理 7、在抽样调查中以下哪一项会造成非抽样误差?()。 A、数据录入错误 B、被调查者拒答 C、调查员编造数据 D、以上都对 8、在对总体均值进行区间估计时,有限总体校正系数的使用()。 A.增大了样本均值的标准误B.不会影响样本均值的标准误 C.缩小了样本均值的标准误D.缩小了样本标准差 9、调查了一个企业10名员工上个月的缺勤天数,有3人缺勤0天,2人缺勤2天,4人缺勤3天,1人缺勤4天。则缺勤天数的() A.中位数为2 B 中位数为2.5 C 中位数为4 D 众数为4 10、2009年6月19日,国务院决定在境内股市实施国有股转持,股改新老划断后,凡在境内首发上市的公司须按首发时实际发行股份数的10%将部分国有股转社保基金持有。某媒体希望在短时间内了解社会公众对这项政策的态度,最恰当的数据搜集方式是()。A.面访B.深度访谈C.计算机辅助电话调查D.邮寄调查 11、对数据实行标准化之后得到的z分数()。 A.没有计量单位B.服从正态分布 C.取值在0-1之间D.取值在-1到1之间。 12、一个对称分布的峰度系数等于2.0,则该数据的统计分布()。 A、为尖峰分布 B、为扁平分布 C、为左偏分布 D、为右偏分布 13、在回归分析中可能存在异方差问题。异方差指的是()。 A、各个自变量的方差不相等 B、各个自变量的方差不等于因变量的方差 C、总体回归模型中随机误差项的方差不相等 D、各个因变量的方差不相等

中央财经大学会计学院本科推免—硕博连读培养计划实施办法

中央财经大学会计学院本科推免—硕博连读培养计划实施办法 (试行) 第一章总则 第一条会计学院作为我校财经应用型创新人才培养模式改革试点单位之一,为促进会计学院本科生创新人才的选拔和培养,提高博士研究生的选拔与培养质量,特制订本办法。 第二条本办法所称本科推免—硕博连读培养计划,是指将本科与硕士、博士研究生教育贯通培养,分本科推免和硕博连读两个阶段进行选拔,即将符合条件的优秀本科生推荐免试取得硕士研究生学籍,然后经课程学习和资格考试合格后,再免试转入博士培养阶段,攻读博士学位研究生。 第二章组织机构 第三条学院成立由院长牵头,其他院领导、教师代表等组成的“本科推免—硕博连读”工作领导小组,负责选拔、监督、管理等工作。 第三章选拔名额与对象 第四条每年推荐和接收“本科推免—硕博连读”项目的推免生名额不超过10名。 第五条学院当年的本科推免—硕博连读项目的录取名额如未用满,由学校收回统一分配。 第四章本科推免的选拔条件与程序 第六条申请人条件: (一)符合学校规定的相关保送推免基本条件。 (二)学术科研兴趣浓厚,科研潜力突出。 (三)获得所在学院和学校的推荐免试资格。 第七条拟申请本科推免—硕博连读项目的学生应当填写《会计

学院本科推免—硕博连读项目申请表》(附件1)并亲笔签名。 第八条学院在合格申请人范围内组织“本科推免-硕博连读”项目选拔测试,以确定最终的“本科推免—硕博连读”推免资格。 选拔测试包含笔试和面试,侧重对申请人的科研基础和科研潜质进行测试。 第九条取得本科推免—硕博连读资格的学生务必参加全国硕士研究生网上报名和现场确认,完成报名和录取等手续,取得硕士研究生学籍。 第五章培养与学位授予 第十条获得本科推免—硕博连读资格的学生,学院采取导师组的方式负责该名学生的培养指导工作。 每个导师组由二至三名本院教师构成,其中主导师一名,副导师一至两名。 第十一条获得本科推免—硕博连读资格的学生可自愿选择导师组构成(但应征得教师同意)。 每位导师组成员最多指导两名硕博连读生,其中作为主导师指导的学生最多一名。 第十二条拟指导本科推免—硕博连读生(转入博士培养阶段之前)的导师组成员(包括组长和组员)均应当具有硕士生导师资格或博士生导师资格。 拟指导本科推免—硕博连读生(转入博士培养阶段之后)的导师组组长应当具有博士生导师资格,组员应当具有硕士生导师资格或博士生导师资格。 第十三条本科推免—硕博连读生在研究生阶段的基本修业年限为五年,最长修业年限为七年,具体应按会计学院硕博连读培养方案以及学校有关要求进行培养和考评。 第二学年末如未通过硕博连读生中期考核,将在第二学年末作为

相关文档
最新文档