工程制图软件AutoCAD课程实习报告范文-总结报告模板

工程制图软件AutoCAD课程实习报告范文-总结报告模板
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工程制图软件AutoCAD课程实习报告范文

一、课程实习的目的:

把握auto cad用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用auto cad绘制二维的工程图纸。

二、课程实习的任务:

1.学习auto cad的基本绘图操作。

2.绘制平面工程图纸。

3.了解工程图纸的一般要求和格式

三、课程设计的要求:

本课程实习以cad软件为例,介绍计算机辅助设计的功能和应用,并作一定的实践操作。要生了解auto cad的主要功能,把握auto cad用于工程制图的基本操作,了解工程图纸绘制的格式和要求,能够用auto cad绘制二维的工程图纸。

四、意义:

随着传统cad系统在工业界的应用以及现代设计问题的复杂化、智能化,人们不再仅仅满足于用计算机取代人进行手工绘图。所幸随着计算机图形学、人工智能、计算机络等基础技术的发展和计算机集成制造、并行工程、协同设计等现代设计理论和方法的研究,使得cad系统也由单纯二维绘图向三维智能设计、物性分析、动态仿真方向发展,参数化设计向变量化和vgx(超变量化)方向发展,几何造型、曲面造型、实体造型向特征造型以及语义造型等方向发展;另一方面,伴随着cad软件复杂程度的增加和各个不同应用系统间互操作的现实需要,人们希望cad系统具有极佳的开放性,同时又能“搭积木”似的自由拼装形成不同的功能配置,软件工程技术非凡是组件开发技术的研究应用和逐渐成熟为解决这一问题提供了坚实的基础。

五、平面图的画图步骤:

1.建立建筑模板

2.绘制轴线和墙线

3.绘制窗体结构

4.绘制门结构

5.绘制柱结构

6.绘制楼梯结构

7.标注尺寸

8.标志图号

9.打印出图

六、心得体会:

通过这几天的学习,使我对cad有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的软件,觉得用处不是很大。但几天的学习下来,使我对这个软件的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了,还有要害的一点就是对自己要画的东西一定要熟悉的,否则一些要害性的标本就画得不恰当了。计算机绘图的目标就是要使设计的结果在生产实践是发挥作用。目前的设计结果基本上以纸基图纸的方法进入到生产中,同时,在设计单位,纸基的图纸也是图纸档案治理的主要对象。虽然计算机辅助设计的发展方向是达到设计、生产的无纸化,但除了极少数巨型的制造外,绝大多数普通的设计生产单位还是以纸基图作为组织设计生产的依据。因此,怎样将cad设计产生的电子格式的图纸转换成为描绘在规定幅面上的纸基格式的图纸,是一个与生产实际结合得非常紧密的问题,在某种意义上来说,这一步与图形的修改、编辑等绘图过程同等重要。最后还要感谢学校领导和老师给我们这次学习的机会,多把握一项技能,就多一次选择,多一次在激烈竞争的社会中生存下去的机会。

CAD实验报告

实验报告 课程名称:制图基础及计算机绘图 学生姓名: 班级学号: 指导教师: 指导单位: 日期: 2014年 12 月 20日至 2014 年 12 月 23 日

实验一平面图形的设计 班级学号姓名 第周星期第节成绩 一、实验目的 1. 学会打开、关闭和保存图形文件和熟悉MDT2004DX的界面。熟悉 MDT2004DX环境及常用绘图命令和编辑命令。 2. 学会部分常用绘图命令和编辑命令,掌握工具栏的调用方法。 3. 学会视窗的显示控制和图层的建立,学会注写文字。 二、实验内容 按图示尺寸完成横置A4图一张,尺寸标注不作要求。横置A4图纸幅面尺寸、图框、标题栏按教材第1章相关内容绘制。 实验步骤: 一.启动CAD 选择桌面快捷键cad,双击打开。

1.创建新图形文件 选择菜单“文件→新建部件文件”,在选择样板对话框中选择acad.dwt,如图1所示。 2.绘制297X210 A4图纸。 命令如下: 命令: l LINE 指定第一点: 指定下一点或[放弃(U)]: 297 指定下一点或[放弃(U)]: 210 指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: 297 指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]: c

3.绘制图框 使用Offset命令,使左边界向右偏移25。上下和右边界都偏移 5 命令: _offset 当前设置: 删除源=否图层=源OFFSETGAPTYPE=0 指定偏移距离或[通过(T)/删除(E)/图层(L)] <20.0000>: 25 指定偏移距离或[通过(T)/删除(E)/图层(L)] <25.0000>: 5

4.去处图框四角多余的部分 命令: amfillet2d (标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 10 选择第一个对象或[多段线(P)/设置(S)/标注(D)]<设置>: 选择第二个对象或<按回车键表示多段线>: 图元无法用自身圆角。(标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 10 选择第一个对象或[多段线(P)/设置(S)/标注(D)]<设置>:s (标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 0 选择第一个对象或[多段线(P)/设置(S)/标注(D)]<设置>: 选择第二个对象或<按回车键表示多段线>:(标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 0 选择第一个对象或[多段线(P)/设置(S)/标注(D)]<设置>: 选择第二个对象或<按回车键表示多段线>:(标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 0 选择第一个对象或[多段线(P)/设置(S)/标注(D)]<设置>: 选择第二个对象或<按回车键表示多段线>:(标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 0 选择第一个对象或[多段线(P)/设置(S)/标注(D)]<设置>: 选择第二个对象或<按回车键表示多段线>:(标注模式:关)(剪切模式) 当前圆角半径= 0

管理信息系统课程设计个人小结

MIS课程设计个人小结 本学期为期一周的管理信息系统课程设计已经结束了,虽说这次课程设计时间不是很长,但是感觉自己收获颇丰,不仅回顾了课堂上学习到的知识,而且还将理论充分运用于实践中,使知识结构更加体系化,真真实实地知道了学习管理信息系统的目的以及这门科学是怎样服务我们的生活的,也体会到了做一些小型的创造性劳动的趣味。下面就来详细写一下我关于此次课程设计的心得体会: 此次的课程设计我们小组一个有六个人,在第一天老师给我们仔细地讲了任务要求和一些规范及注意事项后,我们小组就聚在一起开始讨论了。我们根据之前选定的课题“酒吧点单管理系统”先就该系统的目的,大概的几个模块及运行流程,过程中涉及的对象进行了初步讨论,使每个人都对小组的课题任务有个宏观的了解。由于老师已经相当清楚地讲解了一个管理信息系统开发的具体过程并且提供了一些模板让同学们参考,所以我们的初步讨论在组长韩松的带领下进行的有条不紊,每个小组成员也都积极地思考讨论,并且说了自己的观点,果然集体的力量就是大,说的是初步讨论,组员们经过一番热烈的研讨居然补充了不少新问题和新想法,使得大家对开发一个相对较完善的“酒吧点单管理系统”充满了信心。 此后,组长对小组成员进行了明确分工,每个人都有自己的任务。我的任务是协助另一名组员一起完成系统分析的工作。系统分析在整个系统设计的过程中是比较重要的一个环节,系统分析的任务是详细调查企业所以业务情况,进行分析弄清问题所在,然后提出新的逻辑方案。简而言之,我和我的队友要解决系统“能做什么”的问题,最后以系统分析报告的形式呈现。 首先,我们对周边现有酒吧的管理信息系统进行一个详细的调查,收集这些酒吧的资料并且做了问卷调查以了解顾客的想法,当然这是项艰巨的任务,我们小组成员集体出力,为我们的分析工作收集了很充足的参考资料。然后我和队友对这些资料进行整理和分析,总结出了一些现行系统的成功点以及处理不完善的地方,并且根据问卷调查更了解了顾客的需求。比如顾客反映较多的一个问题是经常点了菜单上的酒水但事后又被通知没有库存而只能重新选单的状况。在知道系统存在这些问题后,我们就意识到要在开发的系统中充分考虑一些诸如“信息对称性”的问题而避免给顾客带来不便。对组织结构和功能结构进行分析,我们发现了一些亮点和不足,这有利于让我们自己做新系统的逻辑模型时关于这一块考虑要既能高效率地完成业务流程,又避免人力财力资源的浪费。看来实践才是检验真理的唯一标准啊,只有在实践中我们才能发现问题,总结经验,获得教训,后来人参考之前的失败案例就能少走许多弯路。 当然做了这么多前期工作都是为了服务于新系统的逻辑模型开发。其中最让人头疼的当然就是数据流程图的绘制。在课堂上,老师给我们看一些实际案例中的数据流程图,一层一层,复杂而庞大,但静心细想,理清其中的逻辑关系还是不难理解的。但是现在要针对自己的系统绘制这张网络,一开始还是难倒我了,有一种无从下手的感觉,然后我就又把上课时的案例反反复复看了几遍,又想到老师教我们的一些绘制技巧比如“先抓整体再处理细节”这点就很重要,经过和

CAD实验报告

实验一电原理图的编辑 一、实验目的: 1、了解Protel 99 SE的启动、绘图环境、各个功能模块、界面环境设置方法和文件管理方法。 2、掌握电路原理图的设计步骤、Portel 99 SE电路原理图设计环境,图纸设置的内容和方法。 3、掌握装载元器件库,放置、编辑和调整元器件,设置网格、电气节点和光标形状的方法,并能绘制简单的电原理图。 二、实验设备: 装有protel 99 se 软件的PC机一台。 三、实验要求: 1.试验前,仔细阅读教材相关内容,设计能够完成试验内容的试验步骤, 写好试验预习报告。 2.试验后,完成试验报告,其中的试验步骤应是经过试验证明为正确的步 骤。 四、试验内容: 1.查看Protel 99 SE的运行环境,包括所用机器的硬件与软件环境。 2.学习使用Protel 99 SE的基本操作,包括进入Protel 99 SE主程 序、菜单操作,工具栏操作及退出等基本操作。 3.打开安装目录\Examples\Z80 Microprocessor.ddb设计数据库,通 过打开其中的各种设计文件熟悉Protel 99 SE的绘图环境,各个功 能模块,界面环境,并练习Protel 99 SE的文件管理功能。 4.在自己的用户目录下,创建一个自己的设计数据库,新建一个原理 图文件并打开。(设计数据库、原理图文件的主文件名自定) 5.设置自己喜爱的绘图环境,如图纸类型、尺寸、底色、光标形状、 可视栅格、栅格形状、大小等等。 6.在新建的原理图文件中绘制教材图2-10所示的原理图。 五、实验步骤: 1.安装并启动Protel 99 SE,单击桌面上的Protel 99 SE快捷方式打开

2018个人简历模板范文大全

2018个人简历模板范文大全 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 2018个人简历模板范文大全个人简历模板一姓 名:性 别:民 族:政治面貌:出生日期:户 口:婚姻状况:学 历:毕业院校:政法学院毕业时间:所学专业:外语水平:电脑水平:工作年限:联系方式: 求职意向工作类型:全职单位性质:不限期望行业:不限期望职位:法务人员、法律顾问、律师助理工作地点:不限期望月薪:不限/面议 教育经历XX年9月-XX年7月,就读于xx政法学院,法律事务专业专业课程开设有:宪法学、法学基础理论、民法理论与实务、合同法理论与实务、经济法理论与实务、刑法理论与实务、

民事诉讼法理论与实务、刑事诉讼法理论与实务、行政法与行政诉讼理论与实务、刑事法综合实训课、民事法综合实训课、行政法与行政诉讼法综合实训课、律师与公证实务、公司法、国际法、国际经济法、国际私法、婚姻法、书法与司法笔录训练、司法文书。 培训经历XX年4月-XX年10月,xx驾校,机动车驾驶.工作经验XX年11月-XX年2月曾在xx区人民检察院实习,主要工作是协助检察官的各项工作,工作包括审查案件、起草批捕文件、信息录入等;XX年7月-XX年1月在深圳市xx街道办派出所实习半年,工作包括调解纠纷、登记案件信息、协助民警办理案件等。自我评价一年的基层检察院、派出所实习经历,具备法律基础理论与技能,能在法律服务部门和企事业单位服务部门及其它部门从事法律文书与有关文书起草、基层法律服务、企业法律事务等工作的需求。个人简历模板二基本信息 姓名: 性别: 年龄: 婚姻状况:

CAD电气施工图识图

读懂CAD电气施工图 电气施工图所涉及的内容往往根据建筑物不同的功能而有所不同,主要有建筑供配电、动力与照明、防雷与接地、建筑弱电等方面,用以表达不同的电气设计内容。 一、电气施工图的特点 1、建筑电气工程图大多是采用统一的图形符号并加注文字符号绘制而成的。 2、电气线路都必须构成闭合回路。 3、线路中的各种设备、元件都是通过导线连接成为一个整体的。 4、在进行建筑电气工程图识读时应阅读相应的土建工程图及其他安装工程图,以了解相互间的配合关系。 5、建筑电气工程图对于设备的安装方法、质量要求以及使用维修方面的技术要求等往往不能完全反映出来,所以在阅读图纸时有关安装方法、技术要求等问题,要参照相关图集和规范。 二、电气施工图的组成 1、图纸目录与设计说明 包括图纸内容、数量、工程概况、设计依据以及图中未能表达清楚的各有关事项。如供电电源的来源、供电方式、电

压等级、线路敷设方式、防雷接地、设备安装高度及安装方式、工程主要技术数据、施工注意事项等。

2、主要材料设备表包括工程中所使用的各种设备和材料的名称、型号、规格、数量等,它是编制购置设备、材料计划的重要依据之一。 3、系统图 是平面图的一个补充,它与平面图相辅相成,是指导施工的重要部分。 如变配电工程的供配电系统图、照明工程的照明系统图、电缆电视系统图等。系统图反映了系统的基本组成、主要电气设备、元件之间的连接情况以及它们的规格、型号、参数等。 系统图主要是由电源电压、总开关、分路开关、导线规格、穿管规格、敷设方式、回路编号、回路容量组成。 4、平面布置图 是系统图的的一个补充,它与系统图一一对应,是指导施工的重要部分。 平面布置图是电气施工图中的重要图纸之一,如变、配电所电气设备安装平面图、照明平面图、防雷接地平面图等,用来表示电气设备的编号、名称、型号及安装位置、线路的起始点、敷设部位、敷设方式及所用导线型号、规格、根数、管径大小等。通过阅读系统图,了解系统基本组成之后,就可以依据平面图编制工程预算和施工方案,然后组织施工。

课程设计心得体会5篇【精选】

最近发表了一篇名为《课程设计心得体会5篇》的,觉得应该跟大家分享,为了方便大家的阅读。 课程设计是一个有目的、有计划、有结构的产生课程计划、课程标准以及教材等系统化活动。以下是课程设计心得体会,欢迎大家阅读! 历时三个星期的课程设计终于在今天完成了。这次课程设计让我学到了很多东西,首先对自己所做的系统进行了一系列的分析和论证。在得出了此系统完全可运行的基础上,再次进行了各种可行性分析,最终确定了这套公司考勤管理系统。 在开始做的阶段,首先运用软件工程所学的东西,画出了系统流程图,物理流程图,E —R图等。这为我后来的系统提供了很大的帮助。在做系统的时候我选择了在大二时学过的VB,这是面向对象的程序设计方法。经过一段时间的努力之后,终于做出了这套系统。 在主体框架完成的情况下,依据老师的要求,将上述所做东西以报告的形式做成文档。 回想自己所经过的日子,有欢笑有泪水,引用一句歌词“阳光总在风雨后”。成功之后的喜悦是无法用语言来形容的。虽然在此前被老师无情的退了回来,但老师的良苦用心总是很容易被网我们这些做学子的理解。究其原因主要是自己不认真,对这一课程设计没有整体的认识,总是存在侥幸心理能混过去就混过去,现在我认识到了这不是一个人应该有的想法。由小见大,在离开学校走像社会的时候,做任何事情都不能马马虎虎。 通过这次课程设计让我认识到自己的不足,让我知道了学无止境的道理。我们每一个人永远不能满足于现有的成就,人生就像在爬山,一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。 以前从没有学过关于汇编语言的知识,起初学起来感觉很有难度。当知道要做课程设计的时候心里面感觉有些害怕和担心,担心自己不会或者做不好。但是当真的要做的时候也只好进自己作大的努力去做,做到自己最好的。 我们在这个过程中有很多自己的感受,我想很多同学都会和我有一样的感受,那就是感觉汇编语言真的是很神奇,很有意思。我们从开始的担心和害怕渐渐变成了享受,享受着汇编带给我们的快乐。看着自己做出来的东西,心里面的感觉真的很好。虽然我们做的东西都还很简单,但是毕竟是我们自己亲手,呵呵,应该是自己亲闹做出来的。很有成就感。 我想微机原理课程设计和其他课程设计有共同的地方,那就是不仅加深和巩固了我们的课本知识,而且增强了我们自己动脑,自己动手的能力。但是我想他也有它的独特指出,那就是让我们进入一个神奇的世界,那就是编程。对于很多学过汇编或者其他的类似程序的同学来说,这不算新奇,但是对于我来说真的新奇,很有趣,也是我有更多的兴趣学习微机原理和其他的汇编。 微机原理与接口技术是一门很有趣的课程,手机版任何一个计算机系统都是一个复杂的整体,学习计算机原理是要整体的每一部分。讨论某一部分原理时又要其它部分的工作原理。这样一来,不仅不能在短时间内较深入理解计算机的工作原理,而且也很难孤立地理解某一部分的工作原理。所以,在循序渐进的课堂教学过程中,我总是处于“学会了一些新知

工作个人求职简历模板—最新范文

工作个人求职简历模板 工作个人求职简历模板(一)邓xx 三年以上工作经验|男|27岁(1989年8月12日) 居住地:河北 电话:130******(手机) e-mail: [emailprotected] 最近工作[1年5个月] 公司:xx有限公司 行业:网络游戏 职位:网游网站营运专员 最高学历 学历:本科 专业:艺术设计 学校:河北美术学院 自我评价 在生活与工作上都用一种积极的态度去面对。我相信不管在什么时候只要脚踏实地,走好当下的每一步,每天以一个崭新的姿态去迎接它,美好的明天终究会到来的。“世界之大,人才济济”。我承认自己还不是最优秀的人才,但是我希望自己是此岗位最合适的人选,希望有幸能够被贵公司录取。今后我将在好的方面再接再厉,不足之处有所改善。 求职意向 到岗时间:一个月之内 工作性质:全职 希望行业:网络游戏 目标地点:河北 期望月薪:面议/月 目标职能:网游网站营运专员

20xx/11—201xx4:xx有限公司[1年5个月] 所属行业:网络游戏 技术部;;网游网站营运专员 1.负责pr的撰写与发布,管理各游戏官方微博内容编辑与日常活动运营。公众号的内容编辑与日常活动运营。 2.负责移动sp业务的渠道数据进行统计、分析并整理上传 20xx/5—20xx/10:xx有限公司[1年5个月] 所属行业:网络游戏 技术部;;网游网站营运专员 1.监控游戏运营数据,分析玩家用户行为,适时调整活动内容;反馈运营效果和市场状况,优化运营并提出产品改进建议。 2.有良好的沟通和协调能力;逻辑思维清晰而有条理,独立思考与创新能力强,注重细节和执行 教育经历 20xx/9—20xx/6河北美术学院艺术设计本科 证书 20xx/12大学英语四级 语言能力 英语(良好)听说(良好),读写(良好)工作个人求职简历模板(二)沈xx 两年以上工作经验|女|28岁(1988年12月5日) 居住地:济南 电话:131********(手机) e-mail: [emailprotected] 最近工作[1年2个月] 公司:xx有限公司 行业:汽车及零配件 职位:零配件采购员

工程制图与CAD实习实验报告

工程制图与CAD 实习报告 学院:材料与化工学院 班级:化工 0801 学号: 姓名:李天宇 指导老师:张平 实验一:AutoCAD的基本操作 指导教师实验时间: 2011 年3月10日学院学院专业 班级学号姓名实验室 一、实验题目: AutoCAD的基本操作 二、实验目的: 1、了解AutoCAD基本概念

2、学习AutoCAD2008的基本操作 三、实验主要步骤及结果: 1、几何图形绘制 (1)启动AutoCAD 用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入:UNITS↙,查看和设置绘图单位、精度(建议使用缺省值)及角度(建议使用缺省值)。 (2)设置图幅(选A3图幅)。 (3)用绘图工具栏的直线命令绘制,绘图时确定点的方式:用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线(打开极轴);用“相对坐标”方式画斜线。 (4)将绘制的图形存盘,在后面标注尺寸时使用。 2、图框设置与绘制 (1)用“图形单位”对话框确定绘图单位(建议使用缺省值)。 (2)用“LIMITS”(图限)命令选A3图幅(长420 mm,宽297 mm)。 (3)打开正交、栅格及栅格捕捉。 (4)建图层、设线型、线宽及颜色。 粗实线白色(或黑色)实线(CONTINUOUS) 0.7 mm

细实线白色(或黑色)实线(CONTINUOUS) 0.35 mm 点画线红色点画线(CENTER) 0.35 mm 虚线蓝色虚线(HIDDENX2) 0.35 mm 尺寸白色(或黑色)实线(CONTINUOUS) 0.35 mm (5)用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框,在粗实线层上画图框线,在细实线层上画图幅线。 心得体会: 通过这次实验,我对CAD绘图有了初步的了解,掌握了 CAD中基本绘图操作以下书写实验的有关格式,仅作参考:

课程设计个人小结

课程设计个人小结 课程设计诚然是一门专业课,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给人许多道,多思,莫大的空间。以下的是课程设计个人小结,希望对你有所帮助! 课程设计个人小结范文1:经过一个月的努力,我终于将机械设计课程设计做完了。在这次作业过程中,我遇到了许多困难,一遍又一遍的计算,一次又一次的设计方案修改这都暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。刚开始在机构设计时,由于对Matlab软件的基本操作和编程掌握得还可以,不到半天就将所有需要使用的程序调试好了。可是我从不同的机架位置得出了不同的结果,令我非常苦恼。后来在钱老师的指导下,我找到了问题所在之处,将之解决了。 同时我还对四连杆机构的运动分析有了更进一步的了解。在传动系统的设计时,面对功率大,传动比也大的情况,我一时不知道到底该采用何种减速装置。最初我选用带传动和蜗杆齿轮减速器,经过计算,发现蜗轮尺寸过大,所以只能从头再来。这次我吸取了盲目计算的教训,在动笔之前,先征求了钱老师的意见,然后决定采用带传动和二级圆柱齿轮减速器,也就是我的最终设计方案。至于画装配图和零件图,由于前期计算比较充分,整个过程用时不到一周,在此期间,我还得到了许多同学和老师的帮助。在此我要向他们表示最诚

挚的谢意。整个作业过程中,我遇到的最大,最痛苦的事是最后的文档。一来自己没有电脑,用起来很不方便;最可恶的是在此期间,一种电脑病毒”Word杀手”四处泛滥,将我辛辛苦苦打了几天的文档全部毁了。那么多的公式,那么多文字就这样在片刻消失了,当时我真是痛苦得要命。 尽管这次作业的时间是漫长的,过程是曲折的,但我的收获还是很大的。不仅仅掌握了四连杆执行机构和带传动以及齿轮,蜗杆传动机构的设计步骤与方法;也不仅仅对制图有了更进一步的掌握;Matlab和Auto CAD ,Word这些仅仅是工具软件,熟练掌握也是必需的。对我来说,收获最大的是方法和能力。那些分析和解决问题的方法与能力。在整个过程中,我发现像我们这些学生最最缺少的是经验,没有感性的认识,空有理论知识,有些东西很可能与实际脱节。总体来说,我觉得做这种类型的作业对我们的帮助还是很大的,它需要我们将学过的相关知识都系统地联系起来,从中暴露出自身的不足,以待改进。有时候,一个人的力量是有限的,合众人智慧,我相信我们的作品会更完美! 课程设计个人小结范文2:三周半的机械课程设计结束了,说是三周半,实则两周半,第一周因连续有三门课程要考试,因而无暇搞设计,两周半的时间紧迫,于是不得不晚上和周末抽时间来继续搞设计,时间抓的紧也很充实。 作为一名机械设计制造及自动化大三的学生,我觉得能

AutoCAD电气工程制图设计AutoCAD电气工程制图设计教程

AutoCAD电气工程制图教程 AutoCAD电气工程制图设计教程 CAD电气制图设计是一个综合的知识领域,大家需要掌握一些什么样的知识,才可以具体的把握CAD电气制图设计。想学AutoCAD电气工程制图教程吗?下面是考无忧网校小编为你分享的AutoCAD电气工程制图设计教程。 AutoCAD电气工程制图教程 1.将“照明设备”图层设为当前图层,单击【常用】标签【绘图】面板【矩形】工具,绘制一个600×240的矩形 2.单击【常用】标签【绘图】面板【图案填充】工具,将其填充为实色,并创建为图块,完成配电箱的绘制,如下图所示: (AutoCAD电气工程制图设计教程图例1) 3.接下来绘制开关,单击【常用】标签【绘图】面板【直线】按钮,绘制如

下图所示的图形: (AutoCAD电气工程制图教程图例2) 4.将所绘图形使用【旋转】命令旋转-45度,结果如下图所示: (AutoCAD电气工程制图设计教程图例3) 5.绘制一个直径为50的圆,并填充为实色,这样就绘制好了一个双控单联开关,如下图所示:

(AutoCAD电气工程制图设计教程图例4) 6.将所绘图形复制一个,使用【修剪】工具将图形下半部修剪,改为单联开关图形,如下图所示: (AutoCAD电气工程制图教程图例5) 7.将配电箱旋转90度,复制一份,分别移至楼梯处,如下图所示:

(AutoCAD电气工程制图设计教程图例6) 8.将开关复制并移到合适位置,如下图所示: (AutoCAD电气工程制图教程图例7)

9.新建一个名为“照明电路”的图层,并设为当前图层,使用粗实线连接灯具与开关,结果如下图所示: (AutoCAD电气工程制图设计教程图例8) 10.本例中所用插座均为单相三极组合插座,而有线电视插座与插座及网络插座均安排在弱电图线中 11.将插座复制并移至合适位置,如下图所示:

CAD实验报告

班级:电气F1504 姓名:于玥学号:201526030528 实验1 原理图设计环境画原理图实验 一实验目的 1 熟练PROTEL99se的原理图编辑环境 2 掌握常用管理器,菜单的使用,电气规则检查 3 掌握元器件等的调用,属性含义。 二实验内容 (1)放置元件,就是到元件库中找元件,然后用元件管理器的Place按扭将元件放到原理图上。 (2)连接导线。使用画线工具连接导线。 (3)放置电源、地线和网络标记。放置电源和地线标记前要显示电源地线工具箱。 (4)自动元件编号。使用菜单Tool/Annotate对元件自动编号。 (5)编辑元件属性。双击元件,在弹出的属性窗]输入元件的属性,注意一定 要输入元件封装。 (6)电气规则检查。使用Tool/ERC菜单,对画好的原理图进行电气规则检查,检查完毕后,若没有错误,就可以进行下一步。 (7)原理图元件列表。使用EdivVExpot to Spread 菜单,按照向导提示进行 操作。、 (8)建立网络表。使用菜单Design/Netlist 三、实验结果

班级:电气F1504 姓名:于玥学号: 201526030528 实验2 原理图练习实验 一实验目的 1 掌握层次电路图设计方法 2 了解层次电路原理图各图之间的关系 3 熟悉顶层图,子图的生成方法 二实验内容 1 在顶层原理图中生成图纸符号。 2 生成图纸符号对应的分原理图zhengliu和wenya。 3 补画分原理图。

二实验内容 1 在顶层原理图中生成图纸符号。 2 生成图纸符号对应的分原理图zhengliu和wenya。 3 补画分原理图。 三实验结果

课程设计个人总结

课程设计个人总结 我们完成了为期两周的课程设计,通过这次课程设计我深深体会到,在已度过的大学时间里,我们大多数接触的是专业课.我们在课堂上掌握的仅仅是专业课的理论知识, 如何去锻炼我们的实践能力?如何把我们所学的专业基础课理论知识运用到实践中去呢?我想做类似的课程设计就为我们提供了良好的实践平台。 虽然在大三开学初我对这门课并没有什么兴趣, 觉得那些程序枯燥乏味, 但在这次课程设计后我发现自己在一点一滴的努力中对它的兴趣也在逐步的增加。我们有四位同学一起合作,我们默契的配合使我们组第一个完成了我们的设计,而且设计达到了我们预期的效果。这次课程设计对我来说学到的不仅是那些知识,更多的是团队和合作。现在想来,也许学校安排的课程设计有着它更深层的意义吧, 它不仅仅让我们综合那些理论知识来运用到设计和创新中, 还让我们知道了一个团队凝聚在一起时所能发挥出的巨大潜能巨大力量!两周来我们一起找资料,选方案,再选方案是大家意见不统一然后我们一起上网进行查阅敲定方案后进行仿真,焊接调试程序,最后我们的篮球电子裁判器设计成功完成。两个星期后的今天我已明白课程设计对我来说的意义, 它不仅仅是让我们把所学的理论知识与实践相结合起来,提高自己的实际动手能力和独立思考的能力,更重要的是同学间的团结,使得我们这次比别的同学节省了时间,。 回顾起此课程设计,至今我仍感慨颇多,从理论到实践,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。设计过程中,也对团队精神的进行了考察,让我们在合作起来更加默契,在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量,只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。 在这学期的课程设计中,不仅培养了我们的独立思考、动手操作的能力,在各个其它能力上也都有了提高。更重要的是,在课程设计中,我们学会了很多学习的方法,而这是今后最实用的,真的是受益匪浅。要面对社会的挑战,只有不断的学习、实践,再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样,我们在完成这次课程设计后变的更加成熟,能够面对需要面对的事情 ---吴丽娜

《项目可行性研究课程设计》心得体会和个人总结

《项目可行性研究课程设计》个人总结 经过两周的艰苦调研和持续努力,终于完成了项目可行性研究课程设计的报告书,在这个过程中,让我体会到了苦尽甘来的美妙滋味。我们从对技术经济学、项目管理等一无所知的情况下,逐渐学习领悟到学科的内涵所在,并将以前学过的经济学知识进行了巩固和提高。 本次课程设计,我的组长是徐同学,她担任了这次项目可行性课程设计的主要任务。从课程设计的主题讨论到课题的调研与设计,组长都细心负责的帮助我们一起完成小组任务,真的很感谢组长对我们一直以来的帮助和答疑,这让我在本次课程设计中学到了很多,也使我的能力得到了很大的提高,此外也加深了我对我们管理专业的认识,我们专业的教学更倾向我们掌握自己创业的能力培养。 还有在课程设计中,我也体会到了作为一个当代大学生,要想学有所得,就得学习主动,不要什么都希望别人亲自传授,面对问题要自己去努力解决,多问问身边的同学,多动百度,多上中国知网、慕课等平台学习。并且事事做到有细心,有耐心,有恒心。 在这次课程设计中,我主要承担任务是第五章内容:建设规模与实施方案的制定与编写,在徐组长的合理设计下,我们组员的工作进行的很是顺利,这些让我们的课程设计达到了事半功倍的效果,通过整体设计方案,根据课程任务设计书的要求,把我们组的课程设计报告认真的完成。 我们的选题开始是电影院的可行性研究分析,开始我们讨论的是建设一个大型正规影院,但是经过详细调查和进一步的了解,新建一个大型影院的选址再附近区域没有合适的,而且大型影院需要的资格以及消费人群流量等条件,我们也远远达不到正规的要求,所以我们只能作罢。经过小组讨论,我们决定做一个家庭影院的可行性研究,在原有的竞争市场上能否再建一家较为优质的家庭影院,为此我们开始了紧张而又细致的调研和讨论。 因为时间非常紧张,而任务又比较重,我们小组由7个人组成,需要完成的文档有可行性分析报告、建设规模和实施方案、财务评价、投资估算与资金筹措等,我的工作主要是建设规模和实施方案,基本上每个人负责1-2个文档,但实际上每个文档之间都有着联系,仅仅做自己分配到的部分是不够的,整个项目可行性分析报告的每个组成部分都需要大家一起讨论决定,只有先统一了思路才能

工程制图及AUTOCAD实验指导书

. . . 工程制图及AUTOCAD 实验指导书 任课教师:缪玉桂 机械与电气工程学院

实验一AutoCAD的基本操作及简单图形绘制实验 一、实验目的 1、熟悉软件的界面组成部分及其功能,熟悉对图形文件进行管理的基本法。 2、掌握绘图环境的设置、坐标系的使用。 3、了解如创建样板文件,了解辅助绘图工具的使用法。 二、实验容 1、习题集75页图2; 2、习题集75页图3; 3、习题集76页图9。 三、实验步骤 1、 (1)画中心线 执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:0,0 指定下一点为:@24,0 重复执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:12,12 指定下一点为:@0,-24 重复执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:50,0 指定下一点为:@33,0 (2)画粗实线 以12,0为圆心,画直径为12和18的圆。 执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:53,9 依次指定下一点为:@27,0 @0,-18 @-27,0 最后输入C封闭图形即可。(注意三视图的相对位置和投影关系) (3)画虚线 执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点53,6 指定下一点为:@27,0 重复执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:53,-6 指定下一点为:@27,0 2、 (1)画中心线 执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:0,0 指定下一点为:@34,0 重复执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:17,17 指定下一点为:@0,-45 重复执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:50,0 指定下一点为:@28,0 (2)画粗实线 以17,0为圆心,画直径为14的圆。 以三点式画圆弧,三点坐标分别为:3,0、17,14和31,0。 执行LINE命令,AUTOCAD提示:指定第一点:3,0 依次指定下一点为:@0,-25

课程设计总结20篇

课程设计总结20篇 课程设计总结20篇 课程设计总结(一): 课程设计就是简单的毕业设计,经过这次课设,给予我们实践的机会使我积累了必须的经验,为以后的学习打下了基础,也为毕业设计铺平了道路。 经过这次的课程设计,使我学会了很多东西,包括书本上的理论知识及书本上学不到的知识。具体的收获与体会如下: 一、经过课程设计,培养了我耐心、仔细、谨慎的工作态度。这次课程设计的资料最多的是绘画机构简图。在绘图过程中,比较例尺的选定以及合理的布图都要有细致的规划,这是最考验一个人的耐心与严谨态度的过程,仅有这样才能使绘制的机构简图更准确、更美观。 二、经过课程设计,使我加深了对所学理论知识的理解与巩固,并能将课本上的纯理论应用到实践中,进一步加深了对知识的认识。同时,也有助于对其他知识的理解。此刻,我不但对图解法和解析法有了更深入的理解,并且熟练了应用图解法对机构进行运动分析以及力分析。 三、经过这次课程设计,使我更充分认识了团队合作的重要性。由于这次课设是以小组为单位对机构不一样的运动位置进行运动分析和受力分析,还要查找资料,每个人都有分工。所以在进行分析的过程中每个成员都要保证自我计算数据的准确,查找资料时都要有耐心,这样才能确保小组顺利完成任务。在这次课设过程中,我们小组成员之间都互帮互助、共同思考,相互查漏补缺,互相给予信心,这样得以保证高速、高效率的完成任务,充分体现了团队精神。 最终,我对我们小组的成员同学表示衷心的感激,因为我们是是靠互帮互助才能完成课程设计的,我想其他同学也跟我有一样感受,同时也要感激我们的指导教师,教师严谨细致、一丝不苟的作风一向是我工作、学习中的榜样;教师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪;这次模具设计的每个实验细节和每个数据,都离不开教师的细心指导。

求职个人简历范文,求职简历范本【6篇】

求职个人简历范文,求职简历范本【6篇】 求职个人简历范文,求职简历范本【6篇】 求职个人简历范文 篇一尊敬的领导: 您好! 很高兴您能在百忙之中抽出时间来看我的自荐信,我真诚的希望能成为贵公司的一员,为贵公司献上我的微薄之力。 我叫钱华,是西安外事学院04级会计电算化专业的一名学生。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投身社会之际,为了更好地发挥自己的才能,谨向各位领导作一下自我推荐。 美好的学校生活,培养了我科学严谨的思维方法,更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野,使我更了解社会;在校期间不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质,使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业!我相信我的能力和知识正是贵单位所需要的,我真诚渴望,我能为单位的明天奉献自己的青春和热血! 我个性开朗活泼,兴趣广泛;思路开阔,办事沉稳;关心集体,责任心强;待人诚恳,工作主动认真,富有敬业精神。在三年的学习生活中,我很好的掌握了专业知识,在学有余力的情况下,我阅读了有关专业的一些书籍。

应聘人员上千万,我只是沧海一粟,怀着一颗锐意进取、不断创新的热忱的心向贵公司毛遂自荐,相信是金子在哪里都会发光,请领导为这样一位满腔热血、心怀大志的青年打开希望之门,同时提供一个展现人生价值的平台。 祝:贵公司飞黄腾达、蒸蒸日上! 此致 敬礼! 篇二尊敬的xx集团董事长: 您好!我叫XXX,女、20岁、共青团员。毕业于XX职业技术学院建筑工程系,建筑设计技术专业。 有句话说的好“灵魂如果没有了明确的目标,它就会丧失自己”。而能到像贵公司这样实力不凡,声誉卓著的大企业工作就是我的目标。因昨日在招聘网中看到贵公司有意招聘一名预算员的广告,这对于刚刚毕业的我来说无疑是一个难得的机会。故我有意到贵公司应聘预算员一职。我相信自己是值得贵公司信任并委以重任的。 在校三年,所开设的课程设计到建筑行业的各个方面,可谓面面俱到。有工程项目概预算、工程项目招投标与合同管理、施工企业会计等等。在平时的学习中我努力刻苦、一丝不苟,打下了坚实的理论基础。并且具有很强的学习能力以及较强的求职*,能在短时间学习好所需要的专业知识。到目前为止我已完全能够熟练的操作和运用AutoCAD、鲁班算量软件、神机妙算套价软件、神龙资料管理软件。我还在大学期间培养了多种兴趣爱好。曾参加我系建筑技术协会培养

cad实验报告

CAD实验报告 实验编号: 项目一 AutoCAD 基础(2学时) 一、实验目的 了解AuotCAD的发展历史,主要内容及特性 二、实训内容 1、AuotCAD的发展与应用 2、AUTOCAD的主要功能 3、AutoCAD2004工作界面 4、坐标与坐标系简介 三、使用仪器设备: 电脑 四、实验教材:《室内设计CAD》 五、实验步骤: 1、AUTOCAD的主要功能的介绍 2、AutoCAD2004工作界面的介绍 3、坐标与坐标系简介 六、实验结果:良好 七、实验分析: 本节课学习了计算机绘图的相关知识、AutoCAD 的主要功能、AutoCAD2004 的工作界面和如何设置绘图环境,对AutoCAD 有了初步的认识。关于AutoCAD的工作界面一个比较重要的部分,他包括了标题栏、菜单、工具栏等。菜单中的命令、子命令是绘图的基础。 实验编号:项目二 常用绘图命令(5学时) 一、实验目的 1、掌握直线、多线、圆、矩形、多边形的绘制方法 2、掌握利用简单命令绘图的方法 二、实训内容 1、直线、射线、构造线、多线的绘制方法及多线样式的设置 2、矩形、点的绘制 3、圆、圆弧、椭圆、椭圆弧的绘制方法

三、使用仪器设备: 电脑 四、实验教材:《室内设计CAD》 五、实验步骤: 1、绘制直线、射线、构造线 2、绘制圆弧、圆、椭圆与椭圆弧 3、绘制多边形和点 4、绘制矩形 六、实验结果:良好 七、实验分析: 本节课我们学习了如何绘制点、直线、射线、构造线和圆、圆弧、椭圆、椭圆弧等,对绘图命令有了一定的了解,其中绘图命令的使用是本节课的重点。在以后的练习中我们会充分利用这些命令绘制二维图形。 实验编号:项目三 绘图辅助工具(3学时) 一、实验目的 1、掌握AutoCAD中对象几何特征点捕捉的功能和极轴追踪; 2、如栅格、正交、自动捕捉、对象捕捉、对象追踪等。 二、实验内容 第一节、捕捉、栅格第二节、正交和极轴模式第三节、自动追踪 三、使用仪器设备: 电脑 四、实验教材:《室内设计CAD》 五、实验步骤: 1、辅助绘图的基本设置, 2、设置捕捉和栅格, 3、极轴追踪的设置与运用 六、实验结果:良好 七、实验分析: 本节课我们学习了栅格(Grid)捕捉(Snap)正交(Ortho) 对象追踪(Object Snap Tracking)

课程设计个人总结

课程设计个人总结 篇一:课程设计个人小结 个人小结 三周的课程设计结束了,我和同学们一起度过了这段忙碌而充实的时光。这次的课程设计深刻的反映出实践是检验真理的唯一标准这句话的真谛。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练,是我们迈向社会,从事职业工作前一个必不少的过程。“千里之行始于足下”,通过这次课程设计,我深深体会到这句千古名言的真正含义。我今天认真的进行课程设计,学会脚踏实地迈开这一步,就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础。 这次的课程设计的主题是考试系统的开发设计,首先老师先介绍了这次课程设计的主要内容和实施步骤,然后同学们进行分组并选出组长和集成组组员,各组进行分工安排、制定计划,组员明确各自的任务后,互相合作完成工作。我们组在这次课程设计中负责的是面向教师的主观题的开发设计,主要部分是试题的删除、添加、修改,以及试卷生成和评分等。而我自己在组内主要负责需求分析、表单设计、实习报告撰写等部分。在明确各自任务后,我们就开始了真

正的系统开发。在需求分析阶段,我们通过各种渠道查阅了许多资料,以及已有的样例等,然后根据资料做了需求分析,根据需求分析进行了表单的设计,运用各种部件、菜单、按钮等达到用户体验更真实、流畅的目的。 在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识,也培养了我如何去把握一件事情,如何去做一件事情,又如何完成一件事情。在设计过程中,与同学分工设计,和同学们相互探讨,相互学习,相互监督。学会了合作,学会了运筹帷幄,学会了宽容,学会了理解,也学会了做人与处世。 在这次设计过程中,体现出了自己设计开发系统的能力以及综合运用知识的能力,体会了学以致用、突出自己劳动成果的喜悦心情,从中发现自己平时学习的不足和薄弱环节,从而加以弥补。在今后的学习中,我们应该发现自己的不足然后虚心学习,更加完善自己,为今后步入社会参加工作打下足够的基础。 篇二:课程设计个人总结2 课程设计 题目:课程设计个人总结 学生姓名: 学院:信息工程学院 系别:计算机系 专业:软件工程

个人求职简历模板最新范文

个人求职简历模板最新范文 英文简历是求职应聘的第一道门槛,那你知道英文简历该怎么写吗?下面是WTT小编为大家带来的个人求职英文简历范文,相信对你会有帮助的。 个人求职英文简历范文(一) Name: xxx Nationality: China Current residence: Tianhe District National: Han Domicile: Hubei stature: 179 cm 75 kg Marital status: Single Age: 26 Work Experience pany Name: Guangzhou TransUnion Technology Co., Ltd. Beginning and ending date :20xx-06, 20xx pany: Joint-stock Business Industry: Inter / E-merce Positions: Director of Operations sales Job Description: 1, analysis of market demand, the development of work marketing program; 2, responsible for construction and maintenance of the work brand;; 3 is responsible for all kinds of online marketing channel development and business development career development planning, to actively pursue customer needs, improve work

AUTOCAD绘制电气工程图

专业:电气自动化技术班级: 姓名: 学号:

一、课题名称: AUTOCAD绘制电气工程图 二、内容摘要: 通过AUTOCAD计算机辅助设计软件绘制一张电动机单方向运行的接线原理图。 三、设计内容及技术要求: 画出一系列元件,如电动机、开关、主回路熔断器、交流接触器、KM线圈等,准确地连接好,再进行适当的标注。设计要求我们熟练地掌握圆、矩形、虚线、线段的画法,熟练地对阵列、剪切、文字插入等工具栏的使用。 四、绘制原理图: 上图就是所绘制的原理图,主要绘制步骤如下: 1、调整适当的比例,对图形有个大概的布局,再定好第一点下手。 2、运用工具栏中的圆,矩形等命令画出元器件,并且用直线命令

将各元器件连接起来。对于有相同的部分,用阵列命令画出,可以节省下时间。 3、用文字插入、多段线等命令对需要标注的元器件标明符号。 4、在右下角画出标题栏,通过绘图——多行文字(M)操作插入、 图号、姓名等信息。 五、图纸原理: 按下控制起动按钮SB2,接触器KM线圈得电铁芯吸合,主触点闭合使电动机得电运行,其辅助常开接点也同时闭合实现了电路的自锁,电源通过FU1→SB1的常闭→KM的常开接点→接触器的线圈→FU2,松开SB2,KM也不会断电释放。当按下停止按钮SB1时,SB1常闭接点打开,KM线圈断电释放,主、辅接点打开,电动机断电停止运行。FR为热继电器,当电动机过载或因故障使电机电流增大,热继电器内的双金属片会温度升高使FR常闭接点打开,KM失电释放,电动机断电停止运行,从而实现过载保护。六、总结: 这次的课程设计让我让我更深一步地了解CAD,熟悉绘制CAD 工程图的步骤和方法,和一些需要注意的细节。例如从一开始的布局就要均匀,避免有的地方太挤,有的地方太空,还要预留标注的空间,多用多段线少用直线命令,这些都是得经过多次的制作才能掌握的。 熟练的掌握和运用命令,多练习,才能更快更好地绘图。

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