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教师培训网络研修活动类型

教师培训网络研修活动的主要类型有： （1）观课议课 ●流程：分配任务——发布教案——课中观察——评课稿（量表）——课后评议——反 思总结 ●实施形式：线上和线下的结合，课中观察一定是线下实现 第一步：课前会议。确定观察对象、观察者、观察内容及目的，据此设定观察点，并对观察者进行分工； 第二步：观察对象备课，形成教案；观察者个人或教研组根据所分担的观察点，制作科学易行的观察量表； 第三步：课中观察。执教者实施课堂教学；观察者根据观察量表走进课堂，进行现场观察记录。 第四步：观察者对记录的课堂量表中的信息进行汇总、整理、诊断、分析，在此基础上，形成评课稿。 第五步：课后评议。观察者根据课堂教学情况，从每一个观察角度出发，进行说明，作出分析评价，并提出整改建议。 第六步：总结。活动总结，形成书面材料。 （2）同课异构 ●流程：确定主题——发布教案——集体研讨 ●实施形式：线上、线下都可以 第一步：确定主题。组长根据教学的实际需要，确定备课的主题（某一章节的内容）； 第二步：发布教案。组员根据主题，撰写教学设计案，并上传至平台； 第三步：集体研讨。组内成员、组长或专家对各个教师的教学设计案进行点评，大家进行反思和研讨交流； （3）集体备课 ●流程1：发布教案——集体研讨——形成共案 ●实施形式：线上、线下都可以 （4）三同三案 ●流程：同课异构——同伴互助——修订实施案——课堂实录——反思研讨——精品打 磨案 ●实施形式：线上、线下都可以 ●备注：这个活动花费时间较长，一般一个流程需要一个月的时间 第一步：同课异构。确定备课主题，参与教师根据主题各自撰写教学设计案； 第二步：同伴互助。教师上传自己的教学设计案，组内成员、组长或专家进行评论，给出建议； 第三步：修订实施案。教师根据组员提出的意见和建议，修改自己的教学设计案； 第四步：课堂实录。教师进行课堂教学，并把这个过程拍摄下来，上传至网上； 第五步：反思研讨。组内成员、组长或专家对各个教师的课堂实录进行点评，大家进行反思和研讨交流； 第六步：精品打磨案。教师经过实施教学和组内成员、组长和专家的点评后，根据所教班级的实际情况，第二次修改自己的教学设计案，形成优秀的教学设计。

(完整版)幼儿园为家长服务措施

丰台第六幼儿园为家长服务措施 1、您不必担心寒暑假期间孩子没有人看管，孩子可以照常来园。各班教师都会有计划地组织好孩子的一日活动。 2、每月1日——3日是园内收托费的时间，我们保证唱收唱付，耐心详细回答您的疑问，一定让您满意。 3、如果您在双休日、节假日临时出差或不休息无法照顾孩子，可事先与园内联系，把孩子送到幼儿园来，我们会安排老师照顾孩子的生活。 4、如果您因工作忙，延误下班或路上堵车，需要晚一些来接幼儿，千万别着急，幼儿园中的老师一定会耐心地陪伴孩子，会组织孩子丰富的活动直到您来。 5、新学年初园内会召开小班家长会，使家长了解幼儿一日生活。升入大班后第二学期召开家长会进行小幼衔接的入学准备。每学期组织家长开放活动3——4次，请家长来园和幼儿共同活动。不定期发放家长调查问卷，在广泛听取意见的同时改进我们的工作。 6、幼儿小病不出园，留隔离室专人护理，如需到医院就诊，园内派专人带幼儿就诊，并及时与您取得联系。 7、如果您的孩子生病需要服药。请不要担心，只要把药带来，写清姓名、剂量，我们班上的老师会按时、按量给孩子服药。 8、我园每班睡室装有空调，我们会严格调节室温，做到冬暖夏凉，不损伤幼儿身体，使幼儿在舒适的环境中生活。 9、我园为幼儿准备了护肤霜、痱子粉、在不同季节保护幼儿皮肤，

防皴手脸。 10、在夏季，每班配有防蚊蝇设施和药品（绿药膏、花露水）等，全园每周打趋蚊药一次。 11、在春秋季流行病易发季节，保健室老师会为全园幼儿服板兰根等预防药，减少和控制疾病发生。 12、每年为幼儿进行大体检，包括：身高、体重、内脏、血色素、视力，对体检结果进行科学分析。同时每年有保健室老师和班内老师共同为幼儿进行体能测试，进行科学分析，最后把结果告诉您。 13、每天园内炊事员会根据幼儿的年龄特点和生长发育要求，精心制作食谱，实行三餐两点制，保证各种营养量的摄入。 14、如果您的孩子不能吃鱼腥或对某些食物过敏，生病未愈，请不要担心，只要和保健室老师讲一声，就会根据情况调换伙食，食堂老师将会为您的孩子做可口的饭菜，便于咀嚼和消化。 15、成立由每班两名家长组成的家长委员会,针对幼儿园管理、教育教学、卫生保健、伙食营养等方面进行监督。 如果您有事需要与园内沟通，我们特意开设了家长建议箱、园长接待日，每周一上午8：00——10：00园长、主任随时准备为您服务，真诚的欢迎您为我们提出宝贵的意见与建议。

丽水市人民政府关于取消暂停降低部分收费项目和标准的通知丽政发〔

丽水市人民政府关于取消暂停降低部分收费项目和标准的通知 丽政发〔2008〕93号 莲都区人民政府，市政府直属各单位： 为进一步减轻企业和群众负担，优化企业发展环境和改善民生，根据《浙江省人民政府关于取消暂停征收部分行政事业性收费项目和降低部分收费标准的通知》（浙政发〔2008〕66号）规定，结合市本级（含莲都区）实际，经研究决定，市本级（含莲都区）取消、暂停、降低部分行政事业性（服务性）收费项目和收费标准，现就有关事项通知如下： 一、取消、暂停征收的行政事业性收费项目 （一）取消32项行政事业性收费项目，涉及11个部门（见附件1）； （二）暂停征收122项行政事业性收费项目，涉及20个部门（见附件2）； 二、降低标准的部分行政事业性和服务性收费项目 （一）降低28项行政事业性收费项目，涉及9个部门（见附件3）； （二）降低56项服务性收费项目，涉及15个单位（见附件4）。涉企服务性收费要严禁利用部门职权或行业垄断地位乱收费，凡实行政府定价项目，其收费一律按文件规定标准执行；对实行政府指导价项目，其收费标准允许上浮的按基准价执收，有下限的按下限标准执行，下浮不限的要让利企业，按就低不就高收取。 三、切实做好相关事宜落实工作 取消、暂停、降低标准征收的行政事业性收费项目收费政策实施后，仍需履行管理职能的单位，所需经费按照“分级负担、平稳过渡、规范管理”的原则予以保障。单位性质为全额拨款行政、事业单位的，收费减免所需的资金应努力自行消化解决，确有困难的由财政适当补助；单位性质为差额拨款和自收自支事业单位的，收费减免所需的资金由各单位自行消

化解决。降低标准后的服务性收费，市财政不予补助。 四、加强领导，严肃纪律 各有关单位要加强领导，严肃纪律，切实做到令行禁止，对明令取消、暂停征收行政事业性收费的项目不得再行收费。监察、财政、价格等部门要严格监督，对有令不止、有禁不止，继续收取或变相收取的，一经查实，即予严肃处理。 五、进一步完善收费公示制度 各收费单位要健全收费公示制度，对本单位依法保留的收费，应在收费窗口公示所有收费项目、收费标准及收费文件依据。 收到本通知后，各有关收费单位应及时办理收费许可证变更手续，并实行亮证收费。 本通知自2008年11月17日起执行。 二○○八年十一月十六日 主题词经济管理收费标准通知 丽水市发展计划委员会 丽水市财政局文件 丽水市人民防空办公室 丽计费管〔2005〕47号 关于调整防空地下室易地建设费的通知 市直有关单位：

参加教师网络研修总结与反思

参加教师网络研修总结与反思 通过学习，受益匪浅！ 在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。 实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，打造新时代的人才。 通过这次教师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮未来。 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力！为社会奉献无限青春！

2020教师个人网络研修计划3篇

2020教师个人网络研修计划3篇 【篇一】教师个人网络研修计划 有幸参加了这次远程培训研修，为促进自身专业不断成长，结合自己的实际和自身发展要求，特制订个人网络学习研修计划如下： 一、研修目标 1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为师。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提升自己的业务能力和教学艺术。 2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。 3、通过网络学习，进一步优化自己的课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。 4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 5、通过远程网络平台的交流与分享，教师自身差异学习、合作学习体验、反思、超越，增强自我的学习意识和促进学生学习的能力. 二、网络研修要求 我要通过这次远程网络研修平台为基础，严格要求自己，扎实学习，做好笔记，同时以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生全面发展的优秀教师。 三、研修内容 积极以专家组的精彩案例及相关要求为主要研修内容，扎实学习，分步推进，努力完成各学时内容，认真读帖、发帖、回帖。 总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研

泰安教育云平台首页登录入口

泰安教育云平台首页登录入口 欢迎大家点击下面蓝色字体进行登录!下面是小编为您整理提供到的官方入口,欢迎点击使用! 泰安教育云平台首页登录入口欢迎点击,《《《上海市义务教育入学报名系统登录入口 相关内容泰安市智慧教育云平台正式启用 市政府副市长成丽,中国银行山东省分行副行长王仁堂,中国移动山东公司集团客户部总经理杜伟,中国银行山东省分行个人金融部总经理张晓明、个人信贷部总经理祝杰,市教育局党委书记、局长张勇华,党委委员、副调研员刘兴成,中国移动山东公司泰安分公司总经理张磊、副总经理贾景坤,中国银行泰安分行行长孙成刚、副行长柳星出席仪式。 2013年以来,市教育局强化顶层设计,以落实市委市政府“智慧泰安”建设为契机,超前谋划“互联网+教育”行动,创新建立教企合作推进工作机制,以市为单位,启动实施“智慧教育数字化校园”建设,本着“市建县用、市建校用”的原则,边建边用、以用促建,全力打造互联互通、共建共享的泰安市智慧教育。2013年底,市教育局与中国移动山东有限公司泰安分公司签署战略合作协议,在教育城域网、云平台系统软硬件建设和教育网络空间应用等方面开展了全面战略 合作;2014年底,市教育局与中国银行泰安分行签署战略合作协议,由中国银行泰安分行投入资金,用于泰安市智慧教育云平台系统开发建设,并提供支付结算、代收付、校园卡等后续金融服务。经过各方共同努力,用两年多的时间,建起了比较完善的泰安市智慧教育网络,目前各县市区、市直中小学全部验收完成,市县两级数据中心建设完成,中小学校全部接入市教育专网,实现了宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通。

泰安市智慧教育云平台的正式启用,标志着我市教育在教育现代化征程中迈出了重要一步,具有里程碑意义。泰安市智慧教育云平台是综合性、多样化的现代信息技术支撑系统。它融入互联网思维,利用虚拟化云计算、大数据分析技术,全面支持资源共建共享、教育教学深度应用,涵盖学前教育、普通中小学教育、中等职业教育等各学段,具有网上办公、同步课堂、远程教研训、电子书包、在线支付、家校共育等十大功能,面向学生、家长、教师提供数字化、智能化、多样化、个性化的教育服务。 在云平台试运行期间,全市已有50.7万名学生、4.1万名教师在云平台注册,各中小学校、广大教师积极开展“基于云平台同步大教研”“一师一优课、一课一名师”等多样化教研培训活动,生成资源包2万多个,推动了优质教育资源共建共享;通过城乡同上一堂课、远程教研培训等方式,突破“时空限制”,把优质教育资源推送到广大农村学校、偏远学校、小规模学校、教学点和薄弱学校,加快缩小教育差距和数字鸿沟,促进了教育均衡发展和教育公平;深入开展微课程、翻转课堂等教学实验,推动教育理念创新、管理创新和质量提升,促进了教与学的“双重革命”;探索实施慕课等在线教育模式,提高教育供给和服务能力,为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会注入了强大动力。

学校教师网络研修方案

学校教师网络研修方案 一、研修主题 网络研修，资源共享，共同提高 二、实施网络教研背景 网络研修借助网站、论坛、博客和各种网络通讯工具，为全校教师提供内容丰富、理念新颖、技术先进、实用便捷的优秀教育资源。有效开展网络教研，能发挥教师在教研活动中的主体作用，促进教研创新；能积累资料，从而形成团体经验、资源和文化；还使城乡学校和教师能够平等获取信息资源和对话交流。网络教研创设教师与教师、教师与专业人员及时交流、平等探讨的活动平台和环境，促进课程改革实验的决策者、设计者、研究者与实施者的多元对话，形成民主、合作的教研氛围，实现有效的专业引领，弥补传统教研模式的不足。开展基于网络的教学研究，是创新教学研究方式，拓宽教学研究途径，推进校本教研制度建设，缩小城乡教育资源差异，实现教育均衡发展的有效途径。 三、活动目标 为了提高教师教育教学质量，全面提高学校教育教学质量，实现教师研修体制和模式途径的创新，实现教研信息的有效整合，为学校提供信息服务；充分利用现代信息技术依托中国教师研修网，拓展教研功能，创新教研方式，实现常规教研网络化，教研管理网络化，研究解决教育教学的实际问题，提高教研工作针对性和实效性；构建专家与教师互动、教师与教师互动、汇集优秀教育资源，实现多方位、多元化的交流共享，实现对教师专业发展有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教学教研能力，不断提高教学质量。进一步强化广大教师的网络意识，充分利用网络平台和网络资源，以教研工作的网络化，促教研工作常规化、制度化、科学化、规范化，促进教师专业成长。 四、实施步骤 1、学校成立网络研修引领团队。一名网络管理负责人，负责监管学校教师网络完成任务书情况，并建立本校官方协作组，并担任协作组管理员进行管理。

为您服务教育网课件中心

[标签:标题] 篇一：第一课时- 为您服务教育网-全心全意为中国教育免费服务 第一课时 两个实验定律 1、库仑定律：真空中两个点电荷间的相互作用的库仑力的大小与它们的电量乘积成正比， 与它们距离平方成反比。 F?Kq1q2 2r 922、K?9?10N?m/c 叫静电引力恒量。q1q2 的单位是库（C） 库仑力的方向，在两点电荷连线上，同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。 ②点电荷 当带电体间距离远大于带电体自身大小时可当作点电荷。 例： 2、电荷守恒定律： 系统与外界无电量交换时，正、负电荷的代数和守恒。 ①两种电荷，自然界中存在两种电荷，正、负电荷。 ②无电荷，e?1.6?10 ③电子的电荷：?19c，自然界中所有电荷所带电量均为ne e?1.76?1011c/kg。m ④带电方法：摩擦起电（等量异种） 接触带电（同种） 感应带电（异种） 例： 3、带电体的平衡问题： 例： 第二课时电场力拓性质 一、电场：是在电荷周围存在的物质，它的存在将对外显示出它的作用： ①对处在其中的电荷有力的作用（用电场强度表示）。 ②处在电场中的电荷具有电势能（用电势表示）。 二、电场强度：表示电场力的性质的物理量。 1、定义：放入电场中某点的电场中的某一点的电荷所受电场力 F 跟它的电量q 的比值叫该点的电场强度简称场强 E E?F q 2、理解：①意义：表示电场的强弱和方向。 ②E 是矢量：规定 E 的方向就是+q 的受力方向。 ③单位：N/C ④场强是客观存在的，由电场本身决定，与检验电荷无关。 ⑤该式适用于一切电场—定义式。 点电荷场强的决定式：E?kQ/r2Q 为原电荷。匀强电场公式：E?U d 3、电场强度的迭加：平行四边形法则 ①异种电荷。②同种电荷。③例④新 2 三、电场线：用来形象描述电场的假想曲线，是由法拉第引入的。 1、定义：从正电荷出发到负电荷终止的曲线，曲线上的每一点的切线方向都跟该点的

教师个人网络研修计划

. . 教师个人网络研修计划 导语：学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要 终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。 教师个人网络研修计划教师要树立终身学习的观念，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，依据教师培养计划，结合本人的实际情况，特制定自我研修计划： 一、端正学习观念 1、坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。 2、多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的 3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

二、根据双对接远程研修培训计划确定本学期的学习内容。应做到以下几面： 1、认真观看网上视频。 双对接研修一般共有七个专题，前三个专题集中研修，从第四个专题开始分散研修，每周必须完成一个专题的学习，在学习的过程中认真揣摩，研究教材，做到真正领会，理解，掌握研修的方法，并且做好自学笔记。 2、积极参加学校组织的研修训活动，并且在活动中，认真做好笔记，注意学习、反思、实践相结合。 3、积极进取，多参加一些教研活动，努力提高自己的教科研能力。 4、积极参加网络学习，在教师个体、学校、培训教研机构的关联学习中，使研修活动从控制走向解放，从统一规范的集体研修走向教师的自主研修，自主选择。 5、自觉和同伴组成研修小组，在校本研修活动中，认真承担自己的责任，不断反思，同伴互助，引领专业，提升质量。 6、在双对接研修的过程中，要与实践相结合，要不断的反思，并且写出学习心得或体会。 总之，我一定按计划认真学习《有效研修》，成为终身学习的先行者，不断更新教育教学观念，更新学习观念;认真反思，提高教育研修能力，我将带着自己的激情和规划步

莲都区2017年小学招生实施办法

丽水市莲都区教育局文件 莲教发〔2017〕72号 莲都区2017年小学招生实施办法 为进一步规范学校办学、招生行为，全面推进教育事业科学和谐发展，根据《浙江省人民政府关于进一步加强和改进进城务工人员子女教育工作的意见》（浙政发〔2008〕69号）、《浙江省教育厅办公室关于切实做好义务教育阶段学校招生入学工作的通知》（浙教办基〔2015〕36号）、《浙江省人民政府办公厅关于推行新型居住证制度的通知》（浙政办发〔2016〕100号）、《浙江省教育厅贯彻落实〈浙江省人民政府关于进一步推进户籍制度改革的实施意见〉的通知》（浙教基〔2016〕69 号）和《丽水市莲都区流动人口居住证制度实施办法》（莲政办发〔2017〕6 —1 —

号）等文件精神，结合莲都实际，特制定莲都区2017年小学一年级新生招生实施办法。 一、指导思想 认真贯彻落实《义务教育法》和《浙江省义务教育条例》，坚持“就近入学、划片招生”，“公办不择校、择校到民办”和“以流入地政府为主、以公办学校为主”原则，确保招生过程的公开、公平、公正,切实保障本区户籍适龄儿童和符合入学条件的流动人口随迁子女接受义务教育的权利。 二、招生对象 年满6周岁（即2010年9月1日至2011年8月31日出生）且符合下列条件之一的适龄儿童: 1.莲都区户籍儿童。 2.符合入学条件的流动人口随迁子女。 3.根据省、市、区相关政策文件需在我区接受义务教育的儿童。 本区户籍适龄听障和智障儿童（达到中等及以上智障程度）原则上向丽水市特殊教育学校（莲都区培智学校）申请就读。适龄儿童因身体状况原因需要延缓入学的，其父母（或其他法定监护人）提出书面申请（附医院证明），经当地乡镇政府（街道办事处）审核同意、区教育局批准后，可延缓入学。 三、招生计划 2017年全区公办小学计划招收一年级新生96个教学班，—2 —

教师网络研修学习心得体会

教师网络研修学习心得体会 教师网络研修学习心得体会 几个月的远程培训学习即将结束，珍贵的时光令人难以割舍。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水，;闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实，是成长，是动力。 首先，在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。 通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模，其次，对以后的工作提供了丰富的资源。 通过学习，我学到了许多一些新的教学方法，更新了教学理念。通过在线研讨，很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。 另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。 最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。 1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性，扮演好合

作者，指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能，培养科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。 2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓学生的视野;调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，投入到教学工作中。 网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着更加美丽的开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我们不断前进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信，只要我们用心，前面的风景会更加美好! 内容仅供参考

云客服基础考试

1.会员王先生有一笔订单申请了淘宝介入，客服介入判定结果是支 持卖家，原因是当前商品不在保障内，王先生对这个保障范围规 则有异议，咨询在线客服表示要投诉,请问客服应该如何处理? A问题比较复杂，可以直接转接专家部门处理 B规则是不能随便改的，所以可以对王先生进行安抚，告诉他以介入结果为准 C王先生是要投诉淘宝规则问题，所以应该直接按照对应投诉规则进行备注转接 D王先生表示要投诉淘宝规则问题，客服首选进行安抚，然后按照规则流程进行备注转接 2.小B在服务中，遇到会员因为之前的客服小A解答错误很生气，也对小B很凶，小B 结束服务后，钉钉联系小A，说“都是你连累了我，你能不能靠谱点”，小B的做法正确吗? A正确 B错误 3.云朵小A在和会员沟通时，会员表示自己总上电脑问问题很麻 烦，能不能加小A的微信咨询问题，小A正确的做法是？ A会员的需求第一，所以答应客户 B委婉拒绝会员，告知有问题可以随时咨询，我们的小二都可以为他解答 C告诉会员微信号，同时告诉会员只能上班时间回复他 D严词拒绝会员的要求，告知会员云朵是兼职不能一直工作的 4.客服小C作为一名新小二，在看自己服务数据时发现自己自己的 满意度很低，有小伙伴建议小C在结束服务时向会员邀评，请客户给自己好评，请问这样的做法对吗？ A正确 B错误 5.会员表示要投诉之前的客服解答不正确，小二需要先致歉，再帮 客户解决问题，这个说法对吗？ A正确 B错误 6.云朵小B接到会员咨询，表示自己收货签收前未验货，签收后发 现货物破损，要求小B命令商家给予退货退款，小B回复：“亲 亲，您自己签收的时候为什么不验货呢，现在签收下来了这个后 果就得您自己承担，签收前验货是最基础的常识，这点都不懂 吗？！这个事情没法办处理哦。”请问小B的回复符合服务规范吗？ A正确 B错误

峰 源 乡 - 丽水市莲都区政府门户网站

峰源乡 【概况】峰源乡位于莲都区西南，距市区58公里，与青田、景宁、云和、大港头接壤。总面积为189平方公里，辖20个行政村，44个自然村，全乡总人口8517人，2940户107个村民小组。劳动力5913个，其中外出人口4450人。 峰源乡耕地面积7295亩，林业用地190229亩，水果面积3247亩，高山蔬菜种植面积6000余亩。 峰源乡平均海拔735米，平均气温比市区低5℃，年降雨量比市区多200毫米，具有独特的高山气候、资源、环境，为此峰源乡党委、政府立足当地优势，大胆发展高山反季节蔬菜。 有乡属小学1所，在职教师14名，小学生66名,幼儿园儿童20名。学校建有学生食堂、师生宿舍楼、厕所和篮球场，学校还配备和建立了多媒体教室、实验室、少先队活动室、电脑房和图书室，是一所硬件设施较为先进的学校，校园环境整洁、优雅，学生有较好的学习环境。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻教育方针，大力开展素质教育，为不断提高学生的独立能力，已建成寄宿制学校。 2012年全乡实现工农业总产值15398万元，比上年增长9.5%，其中实现工业总产值2835万元，比上年增长7%，农业总产值12563万元，比上年度增长10.1%，农民纯收入7296元，比上年度增长15%。全乡引进市外资金1200万元；引进项目1个，总投资金额达1200万元。 【现代农业初见成效】经过几年的扶持发展，高山蔬菜产业的组

织化、产业化、市场化水平有了显著的提高。2012年10月，莲都区政府和丽水市农科院共建峰源乡高山放心菜基地项目正式启动，目前全乡已建成高山茭白、高山茄子、高山四季豆三大核心基地1000余亩，在库坑村建成莲都区首座高山蔬菜育苗中心，实现了蔬菜苗的统一采购、统一栽培、统一供苗。同时峰源乡按照“合作社+农户+基地”的产业模式，积极探索适合峰源农业转型升级的新路子，打响生态品牌，开拓农产品中高档市场。目前，155亩依靠现代的科技手段、采用传统的种植模式，严格管理，按照标准化、无害化种植的高山生态稻米已经收获，可以上市。 【乡村面貌持续改善】峰源乡把“洁净村居”创建、“三沿五区”坟墓整治与“美丽乡村”建设、中心村建设、生态文明村建设有机结合，全面开展农村环境综合整治工作，打响峰源特色的“美丽乡村”品牌。2012年，峰源乡“洁净村居”工作在全区考核排名中位居第一。通过“中国最美小镇”初选，其中赛坑村被评为市级首批“美丽乡村”。大力推进毛山、郑张山村庄整治工程和新砀、孙畲整治提升工程。郑张山村和毛山村的村庄整治工作在全区名列前茅，新砀村和孙畲村的村庄整治提升工作也取得较好的成绩，均已顺利通过区政府的验收。至此，峰源乡20个行政村的村庄环境已全部得到整治，人居环境得到全面提升。强力推进“三沿五区”坟墓整治及生态墓地建设，按照区政府下发的标准完成153座坟墓整治和15个生态墓地建设。 【旅游产业蓬勃兴旺】依托高山小气候及特色旅游资源，着力推动峰源高山生态旅游产业的发展，将峰源乡打造成丽水城区休闲养生的“高山花园”。2012年5月，我们邀请丽水学院专家对峰源乡生态旅游进行前期调研规划。举办农家乐经营人才管理培训班，两次组

丽水莲都区人民医院改扩建工程

丽水市莲都区人民医院改扩建工程 扬 尘 治 理 专 项 方 案 编制： 审核： 审批： 龙元建设集团股份有限公司 二0一八年七月

目录 一、编制依据 (3) 二、工程概况 (3) 三、管理组织机构、管理体系及目标 (4) 四、规划及管理 (5) 五、文明施工、防治扬尘污染措施 (6) 附： 防治扬尘、文明施工管理制度

扬尘治理专项方案 一、编制依据 1、《浙江省城市建筑工地与道路扬尘管理办法》 2、《丽水市城市建筑工地及道路扬尘污染防治管理办法（试行）》 3、《丽水市大气污染防治行动实施细则》 4、《中华人民共和国环境保护法》 5、《中华人民共和国大气污染防治法》 6、《浙江省大气污染防治条例》 二、工程概况 工程名称：丽水市莲都区人民医院改扩建工程（一期）工程 建设单位：丽水市莲都区人民医院 设计单位：浙江城市空间建筑规划设计院有限公司 杭州军拓建筑设计有限公司 勘察单位：浙江省浙南综合工程勘察测绘院 监理单位：浙江处州建设管理有限公司 施工单位：龙元建设集团股份有限公司 本项目为公共建筑，位于丽水市莲都区碧湖镇中心区偏南位置，东侧为镇区主干道大众街，南侧为中国电信碧湖中心支局、丽水市公安局交通警察大队南城大队碧湖中队和居民房，西侧为振兴街，北侧为卫生巷。 本工程分两期施工，其中一期用地面积15415m2，总建筑面积35753.98m2，其中地上建筑面积27789.97m2（包括医疗综合楼、保留建筑、连廊及配电房），地下建筑面积7964.01m2（包括人防地下室1280m2及非

人防地下室）；其中二期用地面积14228m2，总建筑面积13811.14m2，其中地上建筑面积8742.4m2（包括感染科楼、职工宿舍、食堂、连廊、中心供氧、垃圾房及门卫），地下建筑面积5068.74m2（包括非人防地下室）。本方案主要是针对丽水市莲都区人民医院一期工程编制扬尘治理专项方案。 三、管理组织机构、管理体系及目标 加强本工程的施工现场文明施工管理，防治施工扬尘污染，保护和改善生态环境，积极响应市政府提出的“争做文明市民、营造优美环境、创建文明城市”的号召；成立以项目经理、施工负责人、安全负责人、后勤负责人、材料负责人和各施工班组，保卫科为主要成员的项目文明施工、扬尘治理工作领导小组，全面负责工地现场文明，扬尘治理工作。对施工现场内道路及材料堆放采用砼硬化，非硬化区种植草皮及绿化，做到黄土不见天，使本工地成为一道靓丽的风景线。 3.1组织机构 3.1.1施工现场环保管理部门为项目部安全文明办公室。 3.1.2施工现场环保措施执行单位为各专业施工队，各施工队负责施工区域内的环境保护、扬尘治理措施的落实和具体管理工作。 3.2管理体系 3.2.1项目部建立文明施工、扬尘治理领导小组

丽水市莲都区中考语文试卷

丽水市莲都区中考语文试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、积累与运用 (共9题；共34分) 1. （2分） (2017八下·江都月考) 选出下列划线字注音全部正确的一项（） A . 惩罚（chéng）霎时（chà）钦佩（qīng）嫉妒（jí） B . 伶俐（lín）畜生（chù）眨眼（zhá）腼腆（tiǎn） C . 作揖（yī）星宿（xiù）模型（mó）粗犷（guǎng） D . 魁梧（wǔ）木讷（nà）嫩芽（nèn）迸溅（bìng） 2. （2分）(2020·武城模拟) 选出下列加下划线字音、字形完全正确的一项（） A . 气慨藏污纳垢粗犷（kuàng）拈轻怕重（niān） B . 荒僻根深蒂固巷道（hàng）如坐针毡（zhān） C . 抉择消声匿迹契合（qì）纵横捭阖（bǎi） D . 箱箧纷至踏来琢磨（zhuó）日薄西山（bò） 3. （2分）(2015·黄石) 下列各句中划线的词语使用正确的一项是（） A . 所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B . 排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C . 三月撄花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。 D . 十四五岁的少年，恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。 4. （2分）(2015·黄石) 下列句子没有语病的一项是（） A . 他一回到老家就感受到热烈的气氛和乡亲们一张张快乐的笑脸。 B . 经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。 C . 《第三极地》之所以火爆的原因，在于这部纪录片美到极致的风景和独特的风俗人情。 D . 我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。 5. （2分）(2015·黄石) 对下列文段的理解或分析不正确的一项是（） 屏可以分隔室内室外。过去的院子或天井中，为避免从门外直接望见厅室，必置一屏，上面有书有画，既起分隔作用，又是艺术点缀，而且可以挡风。而空间上还是流通的，如今称为“流动空间”。小时候厅上来了客人，就躲在屏后望一下。旧社会男女有别，双方不能见面，只得借助屏风了，古代的画中常见室内置屏，它与帷幕起着同一作用。在古时皇家的宫廷中，屏就用得更普遍了。 A . 文段介绍了安置屏风的目的及多种好处。 B . 室外安置屏风，是因为其实用性和艺术性；而室内安置屏风，则只是因为其艺术性。 C . 文段采用了举例子、分类别等说明方法。 D . 在院子或天井中安置屏风的好处：起分隔作用，艺术点缀，可以挡风，空间是流通的。

(完整版)教师网络研修日志

教师网络研修日志 网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗水，;闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实，是成长，是动力。 首先, 在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。 通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模， 其次，对以后的工作提供了丰富的资源。 通过学习,我学到了许多一些新的教学方法,更新了教学理念。通过在线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。为今后教学工作提供了丰富的资源。 另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。 最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。 1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性，扮演好合作者，指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合作交流，促进学生在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能，培养科学的观点，树立正确的情感态度与价值观。 2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓学生的视野;调动学生学习的积极性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,投入到教学工作中。

服务用语的要求

1 目的 明确客服代表语言标准、谈话技巧，统一解释口径，制定本规范，以确保服务热线为客户提供优质的服务。 3.言选择 1、根据客户的语言习惯，正确使用普通话或方言； 2、在解答客户疑难问题时，要用简单易懂的语言，尽量不使用专业术语。 3.2语音、语气、语速 1、说话时吐字清晰； 2、说话声音确保客户听到； 3、语音柔和、要有顿挫、禁止说话过于娇气； 4、语气起伏不要太大； 5、复述客户的问题时，语速放缓，语气平和。 6、语句简洁，适当停顿； 7、语速以120字/分钟为佳，如客户表示未听清楚，则语速可放慢1/3；、 3.3称谓用语 1、男士一般称“先生”，女性年轻者可称为“小姐”， 2、知道客户的姓氏时，可称“××先生/××小姐。” 3、对第三者，要称呼“那位先生/那位小姐。” 4 礼貌用语 4.1问候语和结束语 1、问候语释义 （1）日常问候语：日常问候语是 a、vip和全球通客户：“您好！很高兴为您服务”。 b、预付费品牌客户：“您好！请讲。” （2）节日个性化问候语：指在节日期间使用节日问候语。如春节使用“新年好” 问候语。 （3）日常结束语：“谢谢您的来电,再见”等类似结束语 （4）周末结束语：“祝周末愉快，再见”、“祝生活愉快，再见”等类似结束语 2、问候语应用时间 （1）节日个性化问候语 【注】节日个性化问候语优先于日常问候语 （2）周末结束语的应用时间段为：每周的星期六、星期日全天（00：00－24：00）。 （3）除第（1）、（2）点以外的时间为日常问候语应用时间段。 4.2音量调整用语 1、需要用户提高音量：抱歉/对不起，我听不清您的声音，您的声音可以大一些 吗？谢谢（如果仍听不清，重复此句）。若仍听不清楚则“对不起，您的电话声音太小，请您换一部电话再打来，好吗？（停留3－5秒）谢谢您的来电，再见” 2、客服人员提高音量：抱歉/对不起，您看我的声音可以大一些吗？（提高音量 前要征得用户的同意） 4.3听不懂方言 1、第一步：抱歉/对不起，先生/小姐，打断您一下，您方便讲普通话/粤语吗？ 谢谢！ 2、第二步：（如果还是听不懂对方的意思）用探询性的方式去引导用户，如：您 说的是??的问题是吗？用提问的方式来寻找用户的需求。 3、注意：如果方言特别严重的用户，建议受理时可询问用户周围是否有朋友会

2020年浙江省丽水市莲都区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答案

2020年浙江省丽水市莲都区事业单位招聘考试《行政能力测试》真题及答 案 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下面公文写作中，语句符合规范的是（）。 A、该厂全体职工同心协力，奋发图强，在上半年不到三个月的时间里，就创造出产值比去年同期增长200% 的奇迹 B、我们一定要采取措施，尽可能节省不必要的开支和浪费 C、目前有关部门已对该报作出停刊整顿，并责令其主要负责人深刻检查等纪律处分的处理 D、—艘在巴拿马注册的名为“协友”货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而出事，5名船员失踪 【答案】A 【解析】B项，删去“和浪费”，不能说节省浪费。C项删去“的处理”，“作出……纪律处分”已经是完整的句子。D项“9月9日”前面缺少年份，时间模糊。故选A。 2、赤潮作为一种自然现象虽然自古就有，但是随着工农业生产的迅速发展，水体污染日益加重，赤潮也日趋严重。近年来，人们采取了一系列治理措施，取得了明显效果。从尊重客观规律与发展主观能动性的角度看（）。 A、赤潮不能消失但能有效遏制 B、赤潮治理必须尊重客观规律 C、人类总有一天能够消灭赤潮 D、赤潮不能消灭也不能遏制 【答案】AB 【解析】本题考查物质与意识的辩证关系。由人类解决赤潮问题的过程可知，赤潮作为一种自然现象可以被扼制，但并不能彻底消灭，因此CD项观点错误。人们采取了治理措施治理赤潮的事例说明人们发挥主 3、某大学校长在新进教职工座谈会上发表欢迎词，下列哪些内容应该列入欢迎词文稿。（） A、向新进教职工表示欢迎 B、介绍学校情况 C、对新进教职工寄予希望 D、详细介绍新进教职工过去的成绩 【答案】ABC 【解析】本题考查欢迎词。欢迎词，是指客人光临时，主人为表示热烈的欢迎，在座谈会、宴会、酒会等场合发表的热情友好的讲话。 A项，欢迎词的开头，应对宾客的光临表示热烈的欢迎。正确，当选；

丽水市莲都区土地利用总体规划~.doc

丽水市莲都区土地利用总体规划(2０１１～2020年） 文本 丽水市莲都区人民政府 二 一二年十月

前言 莲都区是丽水市人民政府驻地,是丽水市的政治、经济、文化中心。位于浙西南腹地，瓯江中游，东邻青田县，南接云和县、景宁畲族自治县，西连松阳县，西北与武义县交界，东北与缙云县接壤，辖区土地总面积1４9345．５6公顷。 2０10年，全区常住人口53．6６万人,地区生产总值1６8．8８亿元，人均地区生产总值3.15万元。莲都区产业结构不断优化，农业生产形势稳定，第三产业发展加快,尤其是工业经济发展迅速，已经形成了日用化工、制革、电机、服装等支柱产业，成为推动经济快速发展的强劲动力。 《莲都区土地利用总体规划(200６～2020年)》(以下简称《规划》)于20１0年底经省人民政府批准实施。《规划》的编制和实施对加强莲都区土地宏观管理和实施土地用途管制，严格保护耕地特别是基本农田,保障重点建设项目和生态环境用地,促进土地资源集约利用和经济社会协调发展，发挥了重要作用,取得了一定成效。 但随着经济社会的快速发展,城镇建设步伐的加快,尤其是低丘缓坡综合开发试点项目的实施中遇到了新情况、新形势、新问题。为进一步贯彻落实科学发展观和“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕

地"的基本国策，科学统筹土地资源开发、利用和保护，协调土地利用与生态环境建设，促进土地资源可持续利用,保障经济社会又好又快发展和低丘缓坡开发项目的顺利实施，确保耕地保护工作再上一个新的台阶,实现产业结构升级与经济发展方式转变，迫切需要调整土地利用结构和布局,转变土地利用方式和创新土地资源配置机制。为了更好地践行科学发展观这一重大理念,使保护耕地更加严格规范、保障发展更加持续有力、节约集约更加扎实有效,根据国土资源部办公厅《关于浙江省低丘缓坡未利用土地开发利用试点工作方案复函的通知》（国土资厅函【20１１】1１83号)和省国土资源厅《关于同意莲都区开展土地利用总体规划修改工作的复函》（浙土资函【2０12】39号)文件精神，特对正在实施的《莲都区土地利用总体规划(2006～2020年）》进行修改。