期末考试排版试卷(正式)

高二生物期末试题

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C .探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来确定

D ?鉴定蛋白质需要的试剂是

NaOH 和CuSO 4溶液，并加热至沸腾

5.下列关于生命科学实验的描述中，正确的是

A ?用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

B ?用洋葱鳞片叶表皮和动物膀胱作实验材料能成功完成质壁分离实验

A. s 无芒 X?有芒(s AA X? aa)

B. s 无芒 x?有芒(s Aa x? aa)

C.父无芒X^c 芒（s Aa x? Aa ）

D.父无芒X 无芒（s AA X? A ） 11. 右图为某种单基因遗传病系谱图，下列相关叙述不正确的是

高二生物

（第I 卷为选择题，共 50分，第n 卷为非选择题，共 40分，满分90分，考试时间70分钟） 6?细胞增殖是生物体内一项重要的生命活动。下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图，请据图分

析下列说法不正确的是 A . DNA 数目加倍发生在 A 中、选择题（共25小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项最符合题意） B .细胞周期中，染色体数目加倍发生在 G 时期 1. 生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够进行多种化学反应，而不会相互干扰。下列叙述正确的是 A .细胞核是 mRNA 合成和加工的场所 B .高尔基体是肽链合成和加工的场所 C .线粒体将葡萄糖氧化分解成

CO 2和H 2O D .溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶 2. 细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是 A.细胞普遍衰老会导致个体衰老 B.效应T 细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C. 细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D. 衰老细胞内染色质固缩影响 DNA 复制和转录 3 .用打孔器打出6块滤纸小圆片编号 C 1- C 6，浸在一块点样瓷板6个凹穴（C 1- C 6，凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置， 37C 孵育30min ，倒入碘液1min 后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（即一圈不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是 C .在H 时期用秋水仙素处理，会出现 C 过程

D ?在A 时期用射线处理可诱发基因突变

7.右图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,

图叙述错误的是

a 、

?右图说明细胞在分裂过程中的某阶段可能发生了基因重组 B.若两细胞来源于同一个卵原细胞，且图

2是卵细胞,

则图1是次级卵母细胞

?等位基因随同源染色体的分离而分离不可能发生在两图所处

的

编号所加溶液实验现象

C 1 绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小 C 2 稀盐酸无透明圈

C 3 稀碳酸钠溶液无透明圈 C 4 绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小 C 5

绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大 C 6 蒸馏水无透明圈时期，相同基因的分离则可发生在图 I 细胞的分裂后期 .图I 细胞处在减数第二次分裂中期，此时期没有遗传物质的复制，两细胞中染色体数目之比为 1:1

&下列现象中，与减数分裂同源染色体行为均有关的是

① 线粒体DNA 突变会导致神经性肌肉衰弱、运动失调等症

② 一对等位基因杂合子的自交后代出现 ③ 三倍体西瓜植株高度不育 A .①② B.③④

C.②③

9. 家猫体色由X 染色体上一对等位基因

b 表示染色体片段。下列关于两

图

3:1的性状分离比 ④人类的47, XYY 综合征个体的形成 D. ②④

B 、b 控制，只含基因B 的个体为黑猫，只含基因

b 的个体

A .

B .

C 4、C 5为实验组，C 1和C 2、C 3、C 6均为对照组 C .该实验说明绿豆淀粉酶在碱性环境中活性较高

D .若在C 4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与 C 5相同 4.夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下 CO 2

吸收速率的变化如图所示，下列说法正确的是

A. 甲植株在a 点开始进行光合作用

B. 乙植株在e 点有机物积累量最多

C. 曲线b-c 段和d-e 段下降的原因相同

D. 两曲线b-d 段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭中

为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是

A.玳瑁猫互交的后代中有

25%勺雄性黄猫

.玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占

50% C. 为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D. 只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫

10. 已知小麦无芒（A ）与有芒⑻为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了

确定基因A 是否突变为基因a ,有人设计了以下 4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是

河南宏力学校2012?2013学年度第二学期期末考试题

高二生物期末试题

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吋啊

A. 分析此图不能确定该遗传病的遗传方式

B. 4号与正常女性结婚，后代可能出现该病患者

C. 若3号与一男性患者结婚，生了一个正常的儿子，则再生一个正常女儿

的概率是1/8

D. 要想确定该病的遗传方式，可再调查家族中的其他成员

12. 大豆植株的体细胞含 40条染色体。用放射性60Co 处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株

X ,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占 50%下列叙述正确的是

A. 用花药离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性

B. 单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有 20条染色体

C. 植株X 连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低

D. 放射性60Co 诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向

13. 人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的历程，下列有关叙述正确的是

A. 孟德尔发现了遗传因子并证实了其传递规律和化学本质 B .噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力 C .沃森和克里克提出在 DNA 双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数 D .烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是

RNA

14 ?假设一个双链均被 P 标记的噬菌体 DNA 由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的

20%，用这个噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是

A. 该过程至少需要3 X 10个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B. 噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C. 含32P 与只含31P 的子代噬菌体的比例为 1:49 D 该DNA 发生突变，其控制的性状即发生改变

15. 右图是某DNA 片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸一精氨酸一谷氨酸一

丙氨酸一天冬氨酸一缬氨酸…”（密码子:甲硫氨酸AUG ）。则该DNA 片段

A .含有两个游离态的磷酸、 5种碱基

B .转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表

遗传信息 C .转录产生的 mRNA 片段中共有18个密码子

D .根据编码得到的蛋白质氨基酸序列推测天冬氨酸的密码子是 GAU 16. 在人的体细胞核中，除一条 X 染色体外，其余的X 染色体常浓缩成染色较深的染色质块，通常

位于间期细胞的核膜边缘，称为巴氏小体。下列分析错误的是

A. 取女性的少许口腔粘膜细胞染色制片即可用显微镜观察到巴氏小体

B. 巴氏小体的形成是一种染色体结构变异

C. 运动会上运动员的性别鉴定可采用观察巴氏小体的方法

D. 男性的体细胞核中出现巴氏小体，说明发生了染色体数目变异 17.

安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食。其中，长舌蝠的舌长为体长的

1.5倍，只有这种蝙蝠能

从长筒花的狭长花冠筒底部取食花蜜，且为该植物的唯一传粉者。由此无法推断出

B. 长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代 D .长舌蝠和长筒花相互适应，共同（协同）进化

B. 无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

D. 血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响

19.

近年来禽流感已经开始感染人类，高致病性禽流感疫

情的蔓延引起世界关注。

下列关于禽流感

病毒的说法正确的是

A. 禽流感病毒可遗传的变异来自基因突变和染色体变异

B. 在抗禽流感病毒感染中，体液免疫和细胞免疫都会起作用

当再次受到禽流感病毒感染时，抗体主要由 B 淋巴

细胞增殖分化成的浆细胞产生

D. 接种禽流感疫苗后人一定能终生免疫 20.

如下图所示，图1为神经细胞膜亚显微结构示意图，图

2为突触结构示意图，则相关叙述不正

确的是

图1 图2

A .静息状态时，图1中I 侧电位为正，n 侧电位为负 B. K +和Na +通过细胞膜与图1中A 密切相关

C. 图2中E 为突触前膜，F 为突触后膜，C 物质的成分是蛋白质，释放的方式为主动运输 D .图2中D —般为糖蛋白，C 与D 结合后，引起突触后膜兴奋或抑制 21.

右图为神经-肌肉连接示意图。黑点（?）表示神经元胞体，①

~⑦表

示神经纤维。肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。下列说法错误的是

A. 大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④

B. 肌肉受刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③

C. 兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦

D. 肌肉受到刺激，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥

22. 人体血糖浓度的相对稳定受多种因素影响。现有甲、乙、丙三人，甲是健康的正常人，乙的胰岛B 细胞

被自身免疫反应所破坏，丙的胰岛

B 细胞功能正常、体内含有抗胰岛素受体的抗体。

甲在某次运动前后血糖浓度的变化如下图所示，有关叙述错误的是 A . be 段血糖浓度下降的直接原因是运动初期血糖的消耗量大于产生量

…ATGCGGGAGGCGGATGTC

甲链

…TACGCCCTCCGCCTACAG 乙链

A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争 C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果 18.关于人体内环境的叙述，正确的是 A.组织液渗透压增大，引起细胞吸水 C.血浆中的HCO 3—

-参与维持血浆pH 的稳定

B . ed 段血糖浓度升高主要是由于血液中肾上腺素和胰高血糖素的增加引起的

C ?给丙注射胰岛素能够有效调节其血糖水平

水浴加热后观察到的颜色两者明显不冋

23.下表为光照和含生长素的琼脂块对水稻种子根尖弯曲生长的影响，相关说法正确的是

组别

根尖的处理方式

弯曲度

备注

单侧光照

39.6° 负向进性生长

②

对贴有琼脂块的一侧光照 43.7*

负向逬性生长

③ 異暗

垂直生长

黒暗（一测贴含［Mlmg/L 的琼脂块） 37.5° a

⑤

異暗（一侧贴含IAA 5mg/L 的琼脂块） 41.3*

向!1占琼脂块一侧生长

A. 表格中a 表示"向贴有琼脂块一侧生长”

B. ①组与③组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均

C. 根尖负向光性生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

D. 实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多 24.

某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）。跟踪调查

发现，五年来，该河流中甲种群密度逐

年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是 A ?五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强 B. 甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构 C. 大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延

来源学"网呦

D. 该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

25. 美国的生态学家 H . T . Odum 曾对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动情况

的调查，下表是调查结果。表中的①、②、③、④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。 GP

表示生物同化作用固定的能量，

R 表示生物呼吸消耗的能量，

NP 表示生物体储存着的能量

（NP=GP — R ）。下列叙述不正确的是

单位：102KJ/m 2/a

GP NP R ①

15.91 2.68 13.23 ② 871.27 369.69 501.58 ③ 0.88 0.34 0.54 ④ 141.20 62.07 79.13 ⑤

211.85

19.26

192.59

A .生态系统能量流动的渠道可能是②T ④T ①T ③

B .若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会增加 C. ④营养级GP 的去向中，未被利用的能量有一部分残留在自身的粪便中 D .能量在初级消费者和次级消费者之间的传递效率约为

11.3%

第n 卷

二、非选择题（共40分）

26. （每空1分，共9分）葡萄糖是细胞最主要的能源物质，下图表示葡萄糖进入动物细胞及在细胞内的部分代谢过程。请分析回答相关问题：

（1）图中A 、B 代表物质，它们分别是 ___________ 、 _____________ 。

（2） ③过程需要含 ______ 元素的化合物参与；肌肉细胞在 ______________________________

时进行⑤过程。

（3）细胞中产生 ATP 最多的场所是 _________________ ，该结构通过 _____________________

____________ 增加膜面积。

（4 ）若细胞发生癌变，在有氧条件下产生的 ATP 总量没有明显增加，但从内环境中摄取并用

于细胞呼吸的葡萄糖的量是正常细胞的若干倍，由此推断，① ?⑤过程在癌细胞内明显

增强的有 _____________ （填编号），②③过程的产物可分别为 _________ 和 ___________ 提

供原料，从而有利于癌细胞的增殖。

27. （每空1分，共9分）某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因（ D 与d ）控制，花色由两对等位

基因（A 与a 、B 与b ）控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交，

F 1均表现为紫花宽叶，F 1自交得

到的F 2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答：

冲卷回

J !

尢色拗炭一務色徇反童土＞景隹初氐

（1）图示说明基因控制性状的方式为 ________________________________________________ 。

（2 ）叶片宽度这一性状中的 __________________ 是隐

性性状。控制花色的两对等位基因位

于 ___________ 对同源染色体上，遵循 _____________ 定律。高二生物期末试题第3页（共5页）

高二生物期末试题

第4页(共5页)

(3)若只考虑花色的遗传，让 F 2中全部紫花植株自花传粉，在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下，其子代植株的基因型共有 ______ 种，其中粉花植株占的比例

为 ________ 。 (4)

控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循

自由组合定律?

____________ 。F i 植株的基因

型是 _____________ 。 (5)

某粉花宽叶植株自交，后代出现了白花窄叶植株，则该植株的基因型为

____________ 。

28. (每空1分，共6分)下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率(敏感程度)，请回答相关问题。

泪歴(芟；)

(1) ___________________________________________________________ 测试期间大鼠传入神经放电

频率的变化说明动物能通过 ____________________________________________ 调节维持 _____________ (2该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率的变化是

30. 下面i 、n 两道生物题中任选一题做答。如果多做，则按所做的第一题计分。

I 【生物——选修1:生物技术实践】(8分，每空1分)

胡萝卜素是一种常用食用色素，可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得，

流程如下:

(3) ________________________________________________________________ 大鼠受到寒冷刺激，

皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起 ______________________________________ 体温调节中枢兴奋，

导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为 ______________ 调节。

(4) 测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到

突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了的功能。 29.

(每空1分，共8分)下图1是某湖区生态系统中部分生物的食物关系图，图

2是该生态系统

碳循环模式图，请据图回答问题：

(1 )图1中鲫鱼和轮虫的关系是 ______________________________ ，未表示出来的生态系统的成分还

有 ___________________ ；对鲫鱼用标志重捕法调查种群密度，若部分标志物脱落则调查的结果比实际值 ________________________ 。

(2) __________________________________ 轮虫属于图 2中 _______________________________ ;大气

中的 CO 可用图2中 ________________________ 表示,

它通过 _________________________ 作用进入生物群落。

(3 )若下图表示初级消费者和次级消费者利用食物的部分过程，植食动物的粪便属于图解中

(1) _______________________________________________ 筛选产胡萝卜素的酵母菌 R 时，可选用

__________________________________________________________ 或平板划线法接种。采用平板划线法

接种时要先灼烧接种环，其目的是 _________________ 。

(2)

培养酵母菌R 时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌

R 的生长提供 _______ 和 _______

(3) _______________________________________________________ 从胡萝卜中提取胡萝卜素

时，干燥过程应控制好温度和 ________________________________________ 以防止胡萝卜素分解；萃取

过程中宜采用 __________ 方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是________________ 。

(4)

纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素，鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为

_________ 。

n 【生物一一选修3:现代生物科技专题】(8分，每空1分)

已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产，乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此，可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内，

使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。

回答下列问题：

(1) 为了获得丙种蛋白质的基因，在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上，推测出丙种蛋白质

的________ 序列，据此可利用 ____________ 方法合成目的基因。获得丙种蛋白质的基因还可用________ 、 ________ 方法。

的 ________ (填写A 或B )部分，能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为

(用序号表示)。

图I

图2

(2)在利用上述丙种蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中，常需使用 ___________ 酶

和___________ 酶。

(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养，筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组

织，由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗___________ 的危害。

(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口，则该植株的种子 (填含有”或

不含”丙种蛋白质基因。

高二生物期末试题第4页(共5页)

试卷的排版方法和技巧

试卷的排版方法与技巧一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说：标准的试卷都是Ｂ４，横排，分两栏。具体操作如下：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ） (2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为： 1.5、1.5、5.0、1.5，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将 “分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4 字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。单击确定。三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下：单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条

颜色）四、试卷标题及字号（一）、分级标题大标题：宋体三号加粗一级标题为：一、；字号为：宋体小四加粗。二级标题为：（二）、；字号为：宋体五号三级标题为：1.；字号为：宋体五号四级标题为：（1）；字号为：宋体五号选项用ABCD （二）、署名、正文：宋体五号。有表格的，表格内字要居中：选定表格，点右键弹出菜单，选“单元格对齐方式”选项，选择点击居中图示即可。五、装订线的制作：把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借助Shift键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。六、登分框的制作：单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。

试卷排版格式说明

WORD中试卷排版格式一、设置试卷版面试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。二、制作试卷左侧的试卷头完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为230mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。

(完整版)学校考试A3试卷模板

汾河职业技术学校高中计算机基础测试卷（题）二（考试时间120分钟，满分150分）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。一、单项选择（60×1’=60’） 1.下面关于Word2003的启用说法中不正确的是（） A 、状态栏可以显示文本的输入方式 B 、标尺分为水平标尺和垂直标尺 C 、工具栏主要包括常用工具栏和格式工具栏 D 、滚动条是位于文档窗口右侧和底边的灰色条 2. 选择下面的哪一项可以打开Word2003（） A 、Microsoft Outlook B 、Microsoft Word C 、Microsoft PowerPoint D 、Microsoft FrontPage 3. 新建文档的快捷键是（） A 、Alt+N B 、Shift+N C 、Ctrl+N D 、Ctrl+s 4. 新建命令位于菜单栏的哪个菜单下（） A 、格式 B 、编辑 C 、插入 D 、文件 5.下列关于新建一个空白文档的操作正确的是（） A 、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的空白文档，然后按确定 B 、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的电子邮件然后按确定 C 、从文件菜单中选择新建命令，单击新建对话框常用选项中的WEB 页然后按确定 D 、以上说法都不对 6. 下列说法不正确的是（） A 、每次保存时都要选择保存的文件名 B 、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中去 C 、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”、“文件名”、“保存类型”之后，单击可实现保存 D 、在第一次保存时也会弹出“另存为”对话框 7. 保存文件的快捷键是（） A 、Alt+S B 、Ctrl+S C 、Alt+F D 、Ctrl+F 8.下列有关“另存为”对话框的说法中不正确的是（） A 、在“保存位置”下拉列表中可以选择保存的位置 B 、文件要保存的类型可以是Word 文档，也可以是其它类型 C 、最后单击“确定”按钮即可实现保存了 D 、文件名可以是已经存在的文件名，也可以是新的文件名 9.下列说法不正确的是（） A 、关闭文档时只需直接单击文档窗口右上角的“关闭”按钮即可 B 、打开一个已经存在的Word 文档可以直接双击该图标 C 、也可以先打开Word2003，然后再打开Word 文档 D 、在打开任意文件时必须要选择相应的文件类型 10. “菜单栏”中哪个下拉菜单有“打开文件”选项（） A 、文件 B 、编辑 C 、格式 D 、工具 11. 可关闭Word 的关闭按钮位于（） A 、标题栏的右端 B 、菜单栏的右端 C 、格式栏的右端 D 、状态栏的右端 12. 双击Word 窗口的标题栏，会产生的效果是使（）

试卷排版的操作步骤

试卷排版的操作步骤一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说：标准的试卷都是八开横排、分两栏。具体操作如下：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ） (2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：1.5、1.5、5.0、1.5，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将“分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。单击确定。三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下：单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条颜色）四、试卷标题及装订线的制作试卷标题的制作：在试卷的左侧插入一个竖排的文本框，输入标题内容，再做一下格式设置就可以了。装订线的制作：把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借助Shift键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。五、登分框的制作：单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。六、批阅框的制作在每道大题的左侧，一般都要求提供批阅框，包括评卷人、得分两项，直接利用“表格→插入表格”就可以了，然后按需依次复制。（一定要注意：插入表格后必须选中表格，单击鼠标右键，在弹出的菜单里选“表格属性”，将其对齐方式设为“环绕”方式，这样才可以图文相互融洽）七、页码的添加第一种方法：试卷分为左、右两栏，一般要求每栏都要显示“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”字样，但如果使用“插入→页码”的方式，根本无法达到这一效果。可以利用“图形”工具栏的“水平文本框”工具，拖出一文本框，在其框内输入：“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”，调整好字体、字号，然后移动到底部就可以了。其他页的页码复制后修改页码即可。

学校考试A3试卷模板汇总

重庆嘉陵医院2016年专业技术人员年度考试（西医试卷）闭卷（考试时间120分钟，满分100分）注意事项：用蓝、黑色钢笔答题。保持卷面整洁。姓名科室一、单项选择（50×1’=50’）医疗风险和医疗安全管理 1.医疗质量要素中的首要因素为（） A、规章制度 B、先进设备 C、医院规模 D、人员结构 E、医院文化 2.治疗质量指标不包括下列哪项（） A、治愈好转率 B、抢救成功率 C、死亡率 D、无菌手术切口甲级愈合率E、无菌手术切口感染率 3.综合医院平均住院日参考标准为（） A、10~15天 B、10~20天 C、15~20天 D、20~25天 E、15~25天 4.病案质量控制的必要性表现在（） A、提高医疗质量的要求 B、法律、法规的要求 C、医疗保险、商业保险的要求 D、教学科研的要求 E、病案管理的要求 5.病历手写不正确的是（） A、入院记录需在24小时内完成 B、出院记录应转抄在门诊病历中 C、接受（转入）记录由接受科室医师书写 D、转科（转出）记录由转出科的住院科室医师书写 E、手术记录由参加手术者均可书写内科子试卷 6.合并有支气管哮喘的高血压病人下列哪种药物不适宜使用（） A、美托洛尔 B、依那普利 C、非洛地平 D、拉西地平 E、氯沙坦 7.心脏病的猝死中一半以上为（） A、冠心病引起 B、心肌炎引起 C、高血压心脏病引起 D、心律失常 E、心绞痛 8.诊断早期慢性肺源性心脏病的主要依据是（） A、反复咳嗽、咳痰呼吸困难 B、肺气肿体征 C、颈静脉充盈 D、肺动脉高压征 E、右心功能不全表现 9.判断肺结核有无传染性的最主要的依据是（） A、结核菌素试验阳性 B、血沉增快 C、反复痰中带血 D、胸部X线检查有空洞 E、痰结核分歧杆菌检查阳性 10. 目前诊断上消化道出血病因的首选检查方法是（） A、X线钡餐检查 B、超声检查 C、选择性动脉造影 D、胃镜检查 E、放射性核素显像外科子试卷 11.高血钾应发心律失常应立即（） A、静脉注射11.2％乳酸钠溶液60ml B、静脉注射25％葡萄糖溶液60ml C、经脉注射10％葡萄糖溶液20ml D、静脉注射11.2％乳酸钠溶液120ml E、静脉注射25％葡萄糖溶液100ml

(完整版)标准试卷格式

ab 省cd 县ef 学校《理论基础》期中考试试卷 1．在四杆机构中，可利用加飞轮的方法来克服它的死点。（） 2．差动轮系和行星轮系的主要区别在于差动轮系有一固定的中心轮。（） 3．制动器一般都是利用摩擦力矩来消耗机器运转部件的动力，达到制动的目的。（） 4．相对位移螺旋传动，螺杆两端的螺纹旋向相同。（） 5．油缸速度×活赛面积＝输入流量。（） 6．通常所说齿轮的压力角是指分度圆上的压力角。（） 7．可用键来实现轴上零件的轴向定位。（） 8．型号为203的滚动轴承的内径是15mm 。（） 9．螺纹的牙形角越大，螺旋副就越容易自锁。（） 10．分力一定比合力小。（） 11．曲柄滑块机构是曲柄摇杆机构的演化形式。（） 12．金属材料的硬度越高，零件的寿命就越长。（） 13．力偶可以在作用面内任意移动，而不改变它对刚体的作用效果。（） 14．气压传动工作环境适应性好，允许的工作温度范围宽。（） 15．动压滑动轴承在一定的条件下，轴颈旋转达到一定的速度就会产生一定的压力油膜，将轴颈与轴承分开。（） 1. 螺纹联接中，当被联接件之一厚度太厚，不宜加工成通孔，且需经常装拆的场合，宜采用＿＿＿＿＿＿＿联接。 2. 带传动中，弹性滑动是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而引起的相对滑动。打滑是由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿面引起的相对滑动。 3．为避免降低承载能力，滑动轴承的油槽应开在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4. 滚动轴承是标准件，它的内孔与轴颈一般采用＿＿＿＿＿＿＿＿配合，它的外圈与承孔一般采用＿＿＿＿＿＿＿＿配合。 5. 螺纹代号为M12－5g6g 表示的是＿＿＿＿＿＿螺纹。（填外、内） 6. 渐开线齿轮不仅瞬时传动比恒定，而且能使中心距具有＿＿＿＿＿＿性 7．凸轮机构中的从动杆锁合方式有外力锁合和＿＿＿＿＿＿＿锁合。 8. 能实现间歇运动的机构有__________和__________。 9．离合器在机器过程中可以实现接合和分离，而联轴器必须在时实现接合或分离。 10. 强化钢材的完整过程是。 11. 、和是齿轮几何尺寸计算的主要参数。 12. 揭示构件所受内力最有效的方法是。 13. 带传动的张紧方法通常有和两种。 1．滚动轴承拆卸，清洗和更换润滑剂期限，一般为（） A ．一年 B ．二年 C ．三年 2．可以制成变量泵的液压泵是（） A ．齿轮泵 B ．柱塞泵 C ．双作用叶片泵 3．制造普通平键用（） A ．１５钢 B ．４５钢 C ． 65钢 4．退火是将钢加热到一定的温度以后,再在( )中冷却的热外理过程 A ．空气 B ．水 C ．油 D ．加热炉 5．由齿轮减速器，带和链组成的减速系统中，其传动顺序应该是（） A ．齿轮减速器带链 B ．齿轮减速器链带 C ．带齿轮减速器链 D ．链齿轮减速器带 6．轴肩与轴环的作用是什么( ) A ．对零件轴向定位和固定 B ．对零件进行周向固定 C ．使轴外形美观 D ．有利于轴的加工 7．重载齿轮传动中，当散热条件不良时，齿轮的主要失效形式是（） A ．轮齿疲劳折断 B ．齿面点蚀 C ．齿面磨损 D ．齿面胶合 8．套简滚子链接头采用大链节为开口销式，小链节用卡簧式，其链节为（） A ．任意节数 B ．偶数节 C ．奇数节 D ．自然数节 9．淬火后再进行高温回火的热处理操作叫调质，广泛应用于（）的热处理 A ．低碳钢 B ．中碳钢 C ．高碳钢 10．合金结构钢60Si2Mn 的含碳量为（） A ． 0．6％ B ． 6％ C ． 0．02％ D ． 0．2％ 11．（）是指金属材料抵抗冲击载荷的能力。 A ．强度 B ．刚度 C ．韧性 D ．塑性 12．悬臂梁固定端约整反力可简化为（） A ．一个与悬臂梁垂直的力 B ．一个与悬臂梁平行的力Ｃ．一个力偶 C ．一个合力和一个力偶 13．在带传动、链传动、齿轮传动和摩擦传动中，传动比稳定不变的是（） A ．带传动 B ．链传动 C ．齿轮传动 D ．摩擦传动 14．代号为36215的滚友轴承的轴承类型为（） A ．单列向心球轴承 B ．单列向心滚子轴承 C ．单列向心推力球轴承 D ．单列圆锥滚子轴承 15．下列各轴中，哪一种轴是转轴( ) A ．行车前轮轴 B ．减速器中的齿轮轴 C ．汽车的传动轴 D ．铁路车辆的轴学校: 班级: 姓名: 考号:□□□ 一、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”（每小题 1 分，总共 15 分）二、填空题（每空 1 分，总共 20 分）三、选择题（每小题 2 分，总共 30 分）

标准试卷排版方法

标准试卷排版方法（B4) 一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说：标准的试卷都是Ｂ４，横排，分两栏。具体操作如下：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ） (2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：、、、，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将“分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。单击确定。三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下：单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条颜色）四、试卷标题及字号（一）、分级标题大标题：宋体三号加粗一级标题为：一、；字号为：宋体小四加粗。二级标题为：（二）、；字号为：宋体五号三级标题为：1.；字号为：宋体五号四级标题为：（1）；字号为：宋体五号选项用ABCD 署名、正文：宋体五号。有表格的，表格内字要居中：选定表格，点右键弹出菜单，选“单元格对齐方式”选项，选择点击居中图示即可。五、装订线的制作：把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借助Shift键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。六、登分框的制作：单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。七、批阅框的制作

试卷排版的操作步骤

一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说：标准的试卷都是八开横排、分两栏。具体操作如下：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ） (2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：、、、，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将“分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。单击确定。三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下：单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条颜色）四、试卷标题及装订线的制作试卷标题的制作：在试卷的左侧插入一个竖排的文本框，输入标题内容，再做一下格式设置就可以了。装订线的制作：把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借

助Shift键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。五、登分框的制作：单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。六、批阅框的制作在每道大题的左侧，一般都要求提供批阅框，包括评卷人、得分两项，直接利用“表格→插入表格”就可以了，然后按需依次复制。（一定要注意：插入表格后必须选中表格，单击鼠标右键，在弹出的菜单里选“表格属性”，将其对齐方式设为“环绕”方式，这样才可以图文相互融洽）七、页码的添加第一种方法：试卷分为左、右两栏，一般要求每栏都要显示“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”字样，但如果使用“插入→页码”的方式，根本无法达到这一效果。可以利用“图形”工具栏的“水平文本框”工具，拖出一文本框，在其框内输入：“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”，调整好字体、字号，然后移动到底部就可以了。其他页的页码复制后修改页码即可。第二种方法：选择“视图”→“页眉页脚”命令，进入“页眉页脚”编辑状态，此时系统自动展开页眉页脚工具栏，单击“切换”按钮，切换到页脚编辑区中，将光标置于第一栏下方中央，输入“本试卷共”，按下“Ｃｔｒｌ＋Ｆ９”组合键，输入第一个域记号“｛｝”，光标自动出现在大括号中间，输入等号“＝”，再按“Ｃｔｒｌ＋Ｆ９”组合键，输入第二个域记号“｛｝”，在第二个大括号中输入：“Ｎｕｍｐａｇｅｓ”，将光标移至第二个域记号右外侧，输入：“＊２”，将光标移至第一个域记号右外侧，输入：“页，第”，第三次按“Ｃｔｒｌ＋Ｆ９”组合键，输入第三个域记号，再输入“＝”，第四次按“Ｃｔｒｌ＋Ｆ９”组合键，输入第四个域记号，在第四个域记号中输入：“Ｐａｇｅ”，将光标移动到第四

试卷排版模板

密学校班级姓名学号密封线内不得答题 2013—2014学年第二学期二年级数学第二单元试卷座位号满分100分时间：120分钟一、填空题。（21分） 1、算式10÷5=2读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。 2、有12个△，每3个一份，可以分成（）份，算式是（）。 3、20÷5=4，表示把（）平均分成（）份，每份是（）；还表示20里面有（）个（）。 4、在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。 3×3○6 5+6○5×6 1×1○1+1 8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4 5、先补全口诀，再根据口诀写出两个除法算式。三六（）（）五得五四（）二十四五六（）二、在括号里填上适当的数。（12分）（）×5=20 6×（）=18 65+（）=93 49－（）=15 16÷（）=4 （）÷3=4 （）×1=6 （）×2=2 （）÷5=1 3×（）=9 20÷（）=5 （）×4=8 三、列式计算。（12分）（1）被除数是24，除数是6，商是多少？（2）把12平均分成3份，每份是多少？（3）20里面有几个5？（4）除数是2，被除数是10，商是几？四、看图写出一道乘法和一道除法算式。（6分） 1、○○ ○○ ○○ □×□=□ □÷□=□ ○ ○ ○ □×□=□ □÷□=□ ○○○ ○○○ □×□=□ □÷□=□ 2、△△△ △△△ △△△ △△△ □×□=□ □÷□=□ △△ △△ △△ △△ □×□=□ □÷□=□ 3、☆ ☆ ☆ ☆ □×□=□ □÷□=□ ☆☆ ☆☆ ☆☆ ☆☆ □×□=□ □÷□=□ 五、你有几种不同的填法。（共8分）（）÷（）=4 （）÷（）=6 （）÷（）=4 （）÷（）=6 （）÷（）=4 （）÷（）=6 （）÷（）=4 （）÷（）=6 六、把表格填完整。（12分）

试卷的排版方法和技巧

标准试卷排版方法与技巧一、新建一个Word文档二、对Word文档进行页面设置一般来说：标准的试卷都是Ｂ４，横排，分两栏。具体操作如下：单击“文件”菜单，选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 (1)单击“纸张”选项卡，在“纸张大小”列表中选择纸型为Ｂ４（或自定义８开２６．０ｃｍ×３６．８ｃｍ） (2)单击“页边距”选项卡，将上下左右的页面边距分别设为：1.5、1.5、5.0、1.5，左侧大的原因是因为左侧要增加一个学生信息区，同时将“纸张方向”由“纵向”改为“横向”。装订线位置选默认“左侧”单击确定。 (3)单击“格式”菜单中的“分栏”命令，打开分栏对话框，将“分栏数”设为“2”，选择“栏宽相等”“栏间距”设为“4字符”并把“分栏线”设为“空线”，这样卷面更美观。单击确定。三、.考生信息区的制作一份标准试卷的信息区一般包括：学校、班级、姓名、学号等内容，这些内容应放在试卷的左上方，其方法如下：单击插入菜单中的文本框——选择横排——在试卷的左上方托出适当大小的文本框，然后把相应的内容输进去，做一下格式设置。去掉文本框的框线：（双击文本框的框线，设置线条颜色为无线条颜色）四、试卷标题及字号（一）、分级标题大标题：宋体三号加粗一级标题为：一、；字号为：宋体小四加粗。二级标题为：（二）、；字号为：宋体五号三级标题为：1.；字号为：宋体五号

四级标题为：（1）；字号为：宋体五号选项用ABCD 署名、正文：宋体五号。有表格的，表格内字要居中：选定表格，点右键弹出菜单，选“单元格对齐方式”选项，选择点击居中图示即可。五、装订线的制作：把绘图工具栏调出来（单击“视图”菜单——选择工具栏中的绘图，这样绘图工具栏就会显示在界面的下方），选择直线工具，在试卷的左侧画出一条竖直线（借助Shift 键画直线），然后双击该直线，进入“设置自选图形对话框”设置线条为虚线，粗细适当设置。六、登分框的制作：单击表格菜单——选择插入命令中的表格——选择行数和列数——确定——输入相应的内容，做下格式设置就可以了。七、批阅框的制作在每道大题的左侧，一般都要求提供批阅框，包括评卷人、得分两项，直接利用“表格→插入表格”就可以了，然后按需依次复制。（一定要注意：插入表格后必须选中表格，单击鼠标右键，在弹出的菜单里选“表格属性”，将其对齐方式设为“环绕”方式，这样才可以图文一、新建一个Word文档八、页码的添加第一种方法：试卷分为左、右两栏，一般要求每栏都要显示“《XX课目》试卷第XX 页(共XX页)”字样，但如果使用“插入→页码”的方式，根本无法达到这一效果。可以利用“图形”工具栏的“水平文本框”工具，拖出一文本框，在其框内输入：“《XX课目》试卷第XX页(共XX页)”，调整好字体、字号，然后移动到底部就可以了。其他页的页码复制后修改页码即可。

字体要求试卷格式要求

试卷格式规范化要求为促进考试工作的规范化建设，现就试卷格式做出统一规定，请各位教师严格按照标准规范试卷。一、页面要求：试卷一律用Word编排，试卷设置8K纸横向排版。页面设置：左“5厘米”，右“1.5厘米”，上“2.5厘米”，下“2.5厘米”。二、试卷头： **中学2019—2020第二学期期中考试（四号宋体加粗居中；）高一年级语文试题（二号黑体加粗）（卷面分值：100分考试时间：100分钟）(小四号楷体居中) 注意事项：（五号黑体） 1.本试卷为问答分离式试卷，共x页，其中问卷x页，答卷x页。答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、座位号、准考证号等信息填写在机读卡上及答卷的密封区内。 2.作答非选择题时必须用黑色字迹0.5毫米签字笔书写在答卷的指定位置上，作答选择题必须用2B铅笔在机读卡上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持机读卡卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 3．考试结束后，请将答题纸和机读卡交回。（五号楷体）第Ⅰ卷（选择题共XX分）第Ⅱ卷（主观题/非选择题共XX分）(四号宋体加粗居中) 三.大标题及正文： “一、选择题”（五号黑体），大标题后括号内的说明文字如：（本大题共X 题，每小题X分，共计X分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的）用五号宋体。说明顺序是：共X题，每小题X分数、共计X分数、答题要求。试卷正文全部使用五号宋体四．答题卡设置

**学校2019-2020学年度第二学期期中考试（四号宋体加黑居中）高一年级语文答题卡（二号黑体居中）（卷面分值：xx分考试时间：xx分钟）（小四号楷体居中）注意事项：（五号黑体） 1.作答选择题必须用2B铅笔在机读卡上将对应题目的选项涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，请保持机读卡卡面清洁和答题纸清洁，不折叠、不破损。 2.其他答案一律写在答卷上，写在问卷上或另加页均无效。（五号楷体）五.正文及页脚：试卷正文一律用五号宋体，单倍行距。页脚页码格式为“第X页（共X页）”居中，小五号宋体。选择项ABCD后一律用“.”，选项对齐。填空题一律用“_______”号。六.参考答案及评分标准 **2019-2020学年度第二学期期中考试（四号宋体加黑居中）高一年级语文“参考答案”或“答案”或“评分标准”等字样（黑体、四号）。答案正文一律用五号黑体，单倍行距

(完整word版)高考语文卷排版格式

2014年普通高等学校招生全国统一考试语文第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar）阅读下面的文字，完成1～3题。(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) “苏幕遮”的传播（文字：小四号宋体） “苏幕遮”早期又名“苏莫遮”、“苏摩遮”，是一个常见的词牌名。但有关这一词牌在中国的演变过程，似乎较少有人完全清楚。（文字：五号楷体-GB2312。数字：五号楷体-GB2312）（摘编自《文史知识》） 1．下列关于“苏幕遮”的表述，不正确的一项是（）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) A．苏幕遮是在唐代武则天当政时期风靡一时的一种泼胡乞寒的乐舞游戏，表演时，舞者用油囊装水，互相泼洒，唐人称之为“泼寒胡戏”。(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （注意：选项“A”与题目中文字“下”对齐）二、古代诗文阅读（32分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar）（一）文言文阅读（17分）(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) 阅读下面的文言文，完成4～7题。(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如．吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。（文字：五号楷体-GB2312。）（节选自《史记?刺客列传》）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) A．伍子胥之亡楚而如．吴也如：往，到……去。(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （注意：选项最后加句号。）（二）古代诗歌阅读（8分）(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 白帝杜甫 (文字：题目宋体小四作者小五号宋体。) 白帝城中云出门，白帝城下雨翻盆。（文字：五号楷体-GB2312。） [注]①诛求：征求，责求。(文字：小五号宋体。) 8．诗歌第二联描绘了怎样的画面？请简要分析。（4分）(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （三）名篇名句默写（共7分，每空1分）(文字：五号宋体加粗。数字：Times New Romar) 10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) （1）子曰：“，思而不学则殆。”（文字：五号楷体-GB2312。）（《论语·为政》）(文字：五号宋体。) 三、文学类文本阅读（14分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar） 11．阅读下面的文字，完成（1）～（3）题。（14分）(文字：五号宋体。数字、字母：Times New Romar) 菩萨（文字：小四号宋体）孙传侠（小五号宋体）女人每逢初一、十五就来寺里烧香拜菩萨。一年了，无论刮风下雨都来，从来没间断。女人四十多岁，长得妩媚，皮肤白，白得透亮。可女人眼里含着苦。（文字：五号楷体-GB2312。）（选自《小小说月刊》，有删改）(文字：五号宋体。) （1）结合全文分析画线语句的作用。（4分）（2）小说在行文的最后才交代女人拜菩萨的原因，这样写有什么作用？（4分）（3）“菩萨”作为小说的标题，意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。（6分）四、语言文字运用（15分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar） 12．下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) A．寥阔贸然口讷声名鹊起(文字：五号宋体。) 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）(文字：五号宋体。数字：Times New Romar) 名著重拍应有传播民族优秀文化的担当，。, , , 。,其未来的发展就会像逐浪的浮萍，难以找到自己的根系。（文字：五号楷体-GB2312。） ①用当代文化去激活民族优秀文化（文字：五号楷体-GB2312。） 16．仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（3分）弱小的草呵！（文字：五号楷体-GB2312。）骄傲些罢，只有你普遍的装点了世界。五、写作（50分）（文字：五号黑体加粗。数字：Times New Romar）

WORD中试卷排版格式

WORD中试卷排版格式（转）一、设置试卷版面试卷用纸并非标准的8开大小，因此需要进行自定义设置。为方便起见，先将相关单位变成毫米。选择工具“菜单”中的“选项”子菜单，打开“选项”对话框，选择“常规”标签。从“度量单位”后面的下拉菜单中选择毫米，并确定“使用字符单位”前的对号取消，单击确定按钮即可。然后，从“文件”菜单中选择“页面设置”命令，打开“页面设置”对话框。 1.纸张类型切换到“纸张类型”选项，从“纸张规格”下拉列表框的最底部找到“自定义”项，根据前面测量到的尺寸，将纸张的宽、高分别设置为390mm、270mm，同时请将“纸

张方向”由原来的“纵向”更改为“横向”。 2.分栏由于试卷都是左右分栏，因此先分栏。选择“格式”菜单中的“分栏”子菜单，打开分栏对话框。选择预设中的“两栏”，将栏间距设为20mm或其它的需要值。不选择“分隔线”，否则试卷中间竖着一根长线。 3.页边距继续打开“页面设置”对话框，切换到“页边距”选项页，将上、下、左、右页面边距分别设置为20mm、20mm、40mm、20mm，这是因为左边需要增加一个密封线栏，因此左边的页面边距应该设置得大一些。二、制作试卷左侧的试卷头

完成版面设置后，接下来的重点就应该是制作试卷左侧的试卷头，也就是包括了考生信息和密封线的那部分，这一步应该说是编排试卷的关键所在，也是一份标准试卷必不可少的部分 1.激活“绘图”工具栏由于制作试卷头的操作基本上都是依靠“绘图”工具栏中的相关按钮来完成的，因此我们首先从“视图→工具栏”中勾选“绘图”工具栏进行激活，工具栏上各个按钮的功能可以将鼠标指向其上即可查看。 2.制作考生信息区由于考生信息区是一个长条形的区域，因此我们从“绘图”工具栏中选择“竖排文本框”按钮，按住鼠标左键在页面上拖动出一个矩形框，这个矩形框的大小可以定为2 30mm左右或你需要的大小，以后还可以重新调整。

试卷标准格式

试卷标准格式 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷（宋体小4号，居中）得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一．填空题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。二．选择题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。三．判断题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号，判断对错部分用（），（）放在每小题的结尾，如需改错请将间距拉大。四．名词解释（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。五．问答题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。请将试卷做成页面视图。标准样卷格式：页面设置纸型16K ，页边距上2CM 、下2CM 、左4 CM 、右1.5CM 。注意： 1.试卷要预留答题空白。 2.行距设置为固定值—18磅， 3.试卷页数尽量控制在4页，且设置页脚：第（）页，共（）页。） 4.页边距严格按照上2CM 、下2CM 、左4 CM 、右1.5CM 设置。 . 请将试卷做成页面视图。密封线内不要答题密封线内不要答题

PHOTOSHOP期末测试题排版样本

赤峰市新惠现代职业学校 08—09学年度下学期PhotoShop 期末考试题（08秋） 1、在图像文件中创建的路径有两种形态，分别为和。 2、确认工具箱中“移动工具”为当前使用的工具，按键盘中的键，拖动鼠标可复制图形，若、键盘同时按下，拖动鼠标可垂直或水平移动并复制图形。 3、常用的图层类型有六种分别分为、、、、、 4、在Photoshop 软件中，可以将选定的图像或路径进行定义，包括、、和。 5、色阶用于修整太灰的图像，可以调整其色阶和色阶。 6、创建文本有两种方式，分别为和。 7、在Photoshop 中修改选区，可以选择、、扩展、。 8、在Photoshop 中一个文件最终需要印刷，其分辨率应设置在像素/英寸，图像色彩方式为；一个文件最终需要在网络上观看，其分辨率应设置在像素/英寸，图像色彩方式为。 9、图层调板底部有六个按钮分别为：、、、、、、 10、PS 新增的两种文件功能分别为：、、 11、创建文本有两种方式分别为：、、 12、RGB 颜色模式由、、、三种颜色组成，常用于和模式，又称为模式。二．填写下列快捷键（每空0.5分，共25分）复制、粘贴、剪切、全选自由变换、取消选择、合并图层合并可见图层、反选、反相羽化、曲线、色阶、色相饱和度、色彩平衡、填充、放大、缩小、小手、改变画笔的大小、上移一个图层、下移一个图层、置为顶层、置为底层、打开、新建、保存、另存为打印、再次变换、多次撤消标尺、网格、满画布显示剪贴蒙版、取消选择、重新选择参考线、移动、载切密封线内不准答题

试卷标准格式

安徽经济管理学院2008—2009学年第二学期期末试卷（宋体小4号，居中）得分_________ 《样卷卷名用楷体一号字》试卷 A/B 一．填空题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。内容字体用宋体5号不加粗,序号请不要用自动编号，填空部分用。二．选择题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。三．判断题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号，判断对错部分用（），（）放在每小题的结尾，如需改错请将间距拉大。四．名词解释（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。五．问答题（每小题分，共分）字体用宋体小四号加粗。内容字体用宋体5号不加粗，序号请不要用自动编号。考生所在系（部）__________ 班级___________ 学号____________ 适用于系班密封线内不要答题姓名___________

试卷排版模板

小学三年级英语试题第1页（共4页）小学三年级英语试题第2页（共4页）密封线学校班级姓名学号封线内不得答题 xxx 县20xx 年xxxxxxx 学业检测 xx 年级 xxx （60分钟完卷满分100分）听力部分（30分）一、xxxxxxx 。（共5分）（）（）（）（） xxxxxxx 。（共6分） xxxxxxx 。（与图片相同画“√”，不同画“×”，共9分） 2. （） 3.（） 5.（） 6.（） xxxxxxx 号内（10分）。（）A. xxxxxxx! B. xxxx! （）A.xxxxxxx. B. xxxx. （）A. xxxxxxx. B. xxxxxxx （）A. xxxxxxx. B. Ixxxxx. （）A. xxxxxxxt. B. xxxx. 笔试部分（70分） xxxxxxx 填在括号里。（共10分） B. C. xxxxx （）20. A. rainy B. cloud C. windy （）21 .A. xxxx B. C. xxxxx （）22.A. go B. play C.kite （）23.A. xxxx B. C. xxxxxt xxxxxxx （把合适的序号填在题前括号里，共20分）（）24.——Peter,xxxxx ________. ——xxxx . A. morning B. foot C. mum （）25. ——xxxxxxx ________. B. Sunny B. star C. sun （）26. ——xxxxxx! A. a B. an C. the （）27. xxxxxx . A. friday B. sun C. Friday （）28._xxxxxx? A. Can B. May C. Be （）29. ——xxxxxxx ? A. Your B. yours C. you （）30.——xxxxxxx ! A. Woman B. Women ’s C. Women