整式的乘除知识点总结及针对练习题

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思维辅导

整式的乘除知识点及练习

基础知识:

1、单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数,所有字母指数和叫单项式的次数。

如:bc a 2

2-的 系数为2-,次数为4,单独的一个非零数的次数是0。

2、多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项,次数最高项的次数叫多项式的次数。 如:122++-x ab a ,项有2a 、ab 2-、x 、1,二次项为2a 、ab 2-,一次项为x ,常数项为1,各项次数分别为2,2,1,0,系数分别为1,-2,1,1,叫二次四项式。

3、整式:单项式和多项式统称整式。

注意:凡分母含有字母代数式都不是整式。也不是单项式和多项式。

4、多项式按字母的升(降)幂排列:

如:1223223--+-y xy y x x

按x 的升幂排列:3223221x y x xy y +-+--

按x 的降幂排列:1223223--+-y xy y x x

知识点归纳:

一、同底数幂的乘法法则:n m n m a a a +=?(n m ,都是正整数)

同底数幂相乘,底数不变,指数相加。注意底数可以是多项式或单项式。

如:532)()()(b a b a b a +=+?+

【基础过关】

1.下列计算正确的是( )

A .y 3·y 5=y 15

B .y 2+y 3=y 5

C .y 2+y 2=2y 4

D .y 3·y 5=y 8

2.下列各式中,结果为(a+b )3的是( )

A .a 3+b 3

B .(a+b )(a 2+b 2)

C .(a+b )(a+b )2

D .a+b (a+b )2

3.下列各式中,不能用同底数幂的乘法法则化简的是( )

A .(a+b )(a+b )2

B .(a+b )(a -b )2

C .-(a -b )(b -a )2

D .(a+b )(a+b )3(a+b )2

4.下列计算中,错误的是( )

A .2y 4+y 4=2y 8

B .(-7)5·(-7)3·74=712

C .(-a )2·a 5·a 3=a 10

D .(a -b )3(b -a )2=(a -b )5

【应用拓展】

5.计算:

(1)64×(-6)5 (2)-a 4(-a )4

(3)-x 5·x 3·(-x )4 (4)(x -y )5·(x -y )6·(x -y )7

6.已知a x =2,a y =3,求a x+y 的值.

7.已知4·2a ·2a+1=29,且2a+b=8,求a b 的值.

知识点归纳:

二、幂的乘方法则:mn n m a a =)((n m ,都是正整数)

幂的乘方,底数不变,指数相乘。如:10

253)3(=- 幂的乘方法则可以逆用:即m n n m m n a a a )()(==

如:23326)4()4(4== 已知:23a =,326b =,求310

2a b +的值;

【基础过关】

1.有下列计算:(1)b 5b 3=b 15; (2)(b 5)3=b 8; (3)b 6b 6=2b 6; (4)(b 6)6=b 12;其中错误的有( ) A .4个 B .3个 C .2个 D .1个

2.计算(-a 2)5的结果是( )

A .-a 7

B .a 7

C .-a 10

D .a 10

3.如果(x a )2=x 2·x 8(x ≠1),则a 为( )

A .5

B .6

C .7

D .8

4.若(x 3)6=23×215,则x 等于( )

A .2

B .-2

C .±

D .以上都不对

5.一个立方体的棱长为(a+b )3,则它的体积是( )

A .(a+b )6

B .(a+b )9

C .3(a+b )3

D .(a+b )27

【应用拓展】

6.计算:

(1)(y 2a+1)2 (2)[(-5)3] 4-(54)3

(3)(a -b )[(a -b )2] 5

7.计算:

(1)(-a 2)5·a -a 11 (2)(x 6)2+x 10·x 2+2[(-x )3] 4

知识点归纳:

三、积的乘方法则:n n n b a ab =)((n 是正整数)

积的乘方,等于各因数乘方的积。

如:(523)2z y x -=5101555253532)()()2(z y x z y x -=???-

【基础过关】

1.下列计算中:(1)(xyz )2=xyz 2; (2)(xyz )2=x 2y 2z 2; (3)-(5ab )2=-10a 2b 2;

(4)-(5ab )2=-25a 2b 2;其中结果正确的是( )

A .(1)(3)

B .(2)(4)

C .(2)(3)

D .(1)(4)

2.下列各式中,计算结果为-27x 6y 9的是( )

A .(-27x 2y 3)3

B .(-3x 3y 2)3

C .-(3x 2y 3)3

D .(-3x 3y 6)3

3.下列计算中正确的是( )

A .a 3+3a 2=4a 5

B .-2x 3=-(2x )3

C .(-3x 3)2=6x 6

D .-(xy 2)2=-x 2y 4

4.化简(-1

2)7·27等于( )

A .-1

2 B .2 C .-1 D .1

5.如果(a 2b m )3=a 6b 9,则m 等于( )

A .6

B .6

C .4

D .3

【应用拓展】

6.计算:

(1)(-2×103)3 (2)(x 2)n ·x m -n (3)a 2·(-a )2·(-2a 2)3

(4)(-2a 4)3+a 6·a 6 (5)(2xy 2)2-(-3xy 2)2

7.已知x n =2,y n =3,求(x 2y )2n 的值.

知识点归纳:

四、同底数幂的除法法则:n m n m a a a -=÷(n m a ,,0≠都是正整数,且)n m

同底数幂相除,底数不变,指数相减。如:3334)()()(b a ab ab ab ==÷

【基础过关】

1.下列计算正确的是( )

A .(-y )7÷(-y )4=y 3 ;

B .(x+y )5÷(x+y )=x 4+y 4;

C .(a -1)6÷(a -1)2=(a -1)3 ;

D .-x 5÷(-x 3)=x 2.

2下列各式计算结果不正确的是( )

A.ab(ab)2=a 3b 3;

B.a 3b 2÷2ab=21a 2b ;

C.(2ab 2)3=8a 3b 6;

D.a 3÷a 3·a 3=a 2. 3计算:()()()43

25

a a a -÷?-的结果,正确的是( ) A.7a ; B.6a -; C.7a - ; D.6a . 4. 对于非零实数m ,下列式子运算正确的是( ) A .923)(m m = ; B .6

23m m m =?; C .532m m m =+ ; D .426m m m =÷.

5..若53=x ,43=y ,则y x -23

等于( ) A.254

; B.6 ; C.21; D.20. 【应用拓展】 6.计算: ⑴24)()(xy xy ÷; ⑵2252)()(ab ab -÷-;

⑶24)32()32(y x y x +÷+; ⑷3

47)34()34()34(-÷-÷-.

知识点归纳:

五、零指数和负指数; 10=a ,即任何不等于零的数的零次方等于1。

p p a

a 1=-(p a ,0≠是正整数),即一个不等于零的数的p -次方等于这个数的p 次方的倒数。 如:8

1)21(233==- 【典型例题】

例1. 若式子0(21)x -有意义,求x 的取值范围。

分析:由零指数幂的意义可知.只要底数不等于零即可。

解:由2x -1≠0,得

12x ≠ 即,当12x ≠时,0(21)x -有意义

六、科学记数法:如:0.00000721=7.21610-?(第一个不为零的数前面有几个零就是负几次方,数零)

【基础过关】

1. 下列算式中正确的是( )

A. 0(0.0001)01=-

B. 4100.0001-=

C. ()010251-?=

D. ()20.010.01-=

2. 下列计算正确的是( )

A. 355410m m m a a a ---÷=

B. 4322x x x x ÷÷=

C. ()010251-?=

D. 001.0104=- 3. 若

20

22110.3,3,,33a b c d --????=-=-=-=- ? ?????,则a 、b 、c 、d 的大小关系是( ). A. a

B. b

C. a

D. c

径为( )

A. 43.510m ?

B. 43.510m -?

C. 53.510m -?

D. 93.510m -?

5 小明和小刚在课外阅读过程中看到这样一条信息:“肥皂泡厚度约为0.0000007m.”小明说:“小刚,我用科学计数法来表示肥皂泡的厚度,你能选出正确的一项吗?”小刚给出的答案中正确的是( )

A. 60.710-?

B. 70.710-?

C. 7710-?

D. 6710-?

知识点归纳:

七、单项式的乘法法则:单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式。

注意:

①积的系数等于各因式系数的积,先确定符号,再计算绝对值。

②相同字母相乘,运用同底数幂的乘法法则。

③只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式

④单项式乘法法则对于三个以上的单项式相乘同样适用。

⑤单项式乘以单项式,结果仍是一个单项式。

【基础过关】

1. (-2a 4b 2)(-3a )2的结果是( )

A.-18a 6b 2

B.18a 6b 2

C.6a 5b 2

D.-6a 5b 2

2.若(a m +1b n +2)·(a 2n -1b 2m )=a 5b 3,则m +n 等于( )

A.1

B.2

C.3

D.-3

3.式子-( )·(3a 2b )=12a 5b 2c 成立时,括号内应填上( )

A.4a 3bc

B.36a 3bc

C.-4a 3bc

D.-36a 3bc

4.下面的计算正确的是( )

A .a 2·a 4=a 8

B .(-2a 2)3=-6a

6 C .(a n +1)2=a 2n +1 D .a n ·a ·a n -1=a 2n

【应用拓展】

5. 计算:

(1)(2xy 2)·(31xy ); (2)(-2a 2b 3)·(-3a );

(3)(4×105)·(5×104); (4)(-3a 2b 3)2·(-a 3b 2)5;

(5)(-32a 2bc 3)·(-43c 5)·(31ab 2

c )

知识点归纳:

八、单项式乘以多项式,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加,

即mc mb ma c b a m ++=++)((c b a m ,,,都是单项式)

注意:

①积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。

②运算时要注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。

③在混合运算时,要注意运算顺序,结果有同类项的要合并同类项。

【基础过关】

1.化简2(21)(2)x x x x ---的结果是( )

A .3x x --

B .3x x -

C .21x --

D .3

1x -

2.化简()()()a b c b c a c a b ---+-的结果是( )

A .222ab bc ac ++

B .22ab bc -

C .2ab

D .2bc -

3.如图14-2是L 形钢条截面,它的面积为( )

A .ac+bc

B .ac+(b-c)c

C .(a-c)c+(b-c)c

D .a+b+2c+(a-c)+(b-c)

4.下列各式中计算错误的是( ) A .

3422(231)462x x x x x x

-+-=+- B .232(1)b b b b b b -+=-+

C .231(22)2x x x x --=--

D .342232(31)2323

x x x x x x -+=-+ 5.2211(6)(6)23

ab a b ab ab --?-的结果为( ) A .2236a b B .3222536a b a b +

C .2332223236a b a b a b -++

D .232236a b a b -+ 【应用拓展】

2.已知26ab =,求253()ab a b ab b --的值。

3.若12

x =,1y =,求2222()()3()x x xy y y x xy y xy y x ++-+++-的值。

知识点归纳:

九、多项式与多项式相乘的法则;

多项式与多项式相乘,先用多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项,再把所的的积相加。

【基础过关】

1. 计算(2a -3b )(2a +3b )的正确结果是( )

A .4a 2+9b 2

B .4a 2-9b 2

C .4a 2+12ab +9b 2

D .4a 2-12ab +9b 2

2. 若(x +a )(x +b )=x 2-kx +ab ,则k 的值为( )

A .a +b

B .-a -b

C .a -b

D .b -a

3. 计算(2x -3y )(4x 2+6xy +9y 2)的正确结果是( )

A .(2x -3y )2

B .(2x +3y )2

C .8x 3-27y 3

D .8x 3+27y 3

4. (x 2-px +3)(x -q )的乘积中不含x 2项,则( )

A .p =q

B .p =±q

C .p =-q

D .无法确定

5. 计算(a 2+2)(a 4-2a 2+4)+(a 2-2)(a 4+2a 2+4)的正确结果是( )

A .2(a 2+2)

B .2(a 2-2)

C .2a 3

D .2a 6

【应用拓展】 6. (3x -1)(4x +5)=_________.

7. (-4x -y )(-5x +2y )=__________.

8. (x +3)(x +4)-(x -1)(x -2)=__________.

9. (y -1)(y -2)(y -3)=__________.

10. (x 3+3x 2+4x -1)(x 2-2x +3)的展开式中,x 4的系数是__________.

知识点归纳:

十、平方差公式:22))((b a b a b a -=-+

注意平方差公式展开只有两项

公式特征:左边是两个二项式相乘,并且这两个二项式中有一项完全相同,另一项互为相反数。右边是相同项的平方减去相反项的平方。

归纳小结公式的变式,准确灵活运用公式:

① 位置变化,(x +y )(-y +x )=x 2-y 2

② 符号变化,(-x +y )(-x -y )=(-x )2-y 2= x 2-y 2

③ 指数变化,(x 2+y 2)(x 2-y 2)=x 4-y 4

④ 系数变化,(2a +b )(2a -b )=4a 2-b 2

⑤ 换式变化,[xy +(z +m )][xy -(z +m )]=(xy )2-(z +m )2=x 2y 2-(z +m )(z +m )=x 2y 2-(z 2+zm +zm +m 2)=x 2y 2-z 2-2zm -m 2

⑥ 增项变化,(x -y +z )(x -y -z )=(x -y )2-z 2=(x -y )(x -y )-z 2=x 2-xy -xy +y 2-z 2=x 2-2xy +y 2-z 2

⑦ 连用公式变化,(x +y )(x -y )(x 2+y 2)=(x 2-y 2)(x 2+y 2)=x 4-y 4

⑧ 逆用公式变化,(x -y +z )2-(x +y -z )2=[(x -y +z )+(x +y -z )][(x -y +z )-(x +y -z )]=2x (-2y +2z )=-4xy +4xz

【基础过关】

1.下列式中能用平方差公式计算的有( )

①(x-12y)(x+12

y), ②(3a-bc)(-bc-3a), ③(3-x+y)(3+x+y), ④(100+1)(100-1) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

2.下列式中,运算正确的是( )

①222(2)4a a =, ②2111(1)(1)1339x x x -

++=-, ③235(1)(1)(1)m m m --=-, ④232482a b a b ++??=.

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

3.乘法等式中的字母a 、b 表示( )

A.只能是数

B.只能是单项式

C.只能是多项式

D.单项式、?多项式都可以

【应用拓展】 4.(x+6)(6-x)=________,11()()22x x -+--=_____________.

5.222(25)(

)425a b a b --=-. 6.(x-1)(2x +1)( )=4x -1.

7.(a+b+c)(a-b-c)=[a+( )][a-( )].

8.(a-b-c-d)(a+b-c+d)=[( )+( )][( )-( )]

9. 1

8201999

?=_________,403×397=_________. 知识点归纳:

十一、完全平方公式:2222)(b ab a b a +±=±

公式特征:左边是一个二项式的完全平方,右边有三项,其中有两项是左边二项式中每一项的平方,而另一项是左边二项式中两项乘积的2倍。

注意:

ab b a ab b a b a 2)(2)(2222+-=-+=+

ab b a b a 4)()(22-+=-

222)()]([)(b a b a b a -=--=+-

222)()]([)(b a b a b a +=+-=--

完全平方公式的口诀:首平方,尾平方,加上首尾乘积的2倍。

三项式的完全平方公式:bc ac ab c b a c b a 222)(2222+++++=++

【典型例题】

例1.已知8=+b a ,2=ab ,求2)(b a -的值。

解:∵=+2)(b a 222b ab a ++ =-2)(b a 222b ab a +-

∴-+2)(b a =-2)(b a ab 4 ∴-+2)(b a ab 4=2)(b a -

∵8=+b a ,2=ab ∴=-2)(b a 562482=?-

例2 已知a b ab -==45,,求a b 22+的值。

解:()a b a b ab 2222242526+=-+=+?=

【基础过关】

1.下列等式能成立的是( ).

A.(a-b)2=a 2-ab+b 2

B.(a+3b)2=a 2+9b 2

C.(a+b)2=a 2+2ab+b 2

D.(x+9)(x-9)=x 2-9

2. (a+3b)2-(3a+b)2计算的结果是( ).

A.8(a-b)2

B.8(a+b)2

C.8b 2-8a 2

D.8a 2-8b 2 3.(5x 2-4y 2)(-5x 2

+4y 2)运算的结果是( ). A.-25x 4-16y 4

B.-25x 4+40x 2y 2-16y 2

C.25x 4-16y 4

D.25x 4-40x 2y 2+16y 2

4.如果x 2+kx+81是一个完全平方式,那么k 的值是( ).

A.9

B.-9

C.9或-9

D.18或-18

5.边长为m 的正方形边长减少n(m >n)以后,所得较小正方形的面积比原正方形面积减少了(

) A.n 2 B.2mn C.2mn-n 2 D.2mn+n 2

【应用拓展】

6.(3y+2x)2 (3a+2b)2-(3a-2b)2

7.计算:(1)20012 (2)1.9992

8.已知()5,3a b ab -==求2()a b +与223()a b +的值。

9. 已知6,4a b a b +=-=求ab 与22a b +的值。

10.已知224,4a b a b +=+=求22a b 与2()a b -的值。

知识点归纳:

十二、单项式的除法法则:

单项式相除,把系数、同底数幂分别相除,作为商的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。

注意:首先确定结果的系数(即系数相除),然后同底数幂相除,如果只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式

十三、多项式除以单项式的法则:

多项式除以单项式,先把这个多项式的每一项除以这个单项式,在把所的的商相加。

即:c b a m cm m bm m am m cm bm am ++=÷+÷=÷=÷++)(

【基础过关】

1.计算(12x 3-18x 2-6x )÷(-6x )的结果为( )

A .-2x 2+3x+1

B .2x 2+3x -1

C .-2x 2-3x -1

D .2x 2-3x -1

2.如果M÷(-3xy )=4x 3-xy ,则M=( )

A .-12x 4y+3x 2y 2

B .12x 4y -3x 2y 2

C .-12x 4y -3x 2y 2

D .12x 4y+3x 2y 2

3.若(x -1)0-3(x -2)0有意义,那么x 的取值范围是(

) A .x>1 B .x>2 C .x≠1或x≠2 C .x≠1且x≠2

4.(-3m 2n 2+24m 4n -mn 2+4mn )÷(-2mn )=_______

5.(32x 5-16x 4+8x 3)÷(-2x )2=_______

【应用拓展】

(1)28x 4y 2?7x 3y ;

(2)-5a 3b 3c ?15a 4b ;

(3)(-ab 2c 3)3?(-3abc )2

(1)(28a 3-14a 2+7a )?7a ;

(2)(36x 4y 3-24x 3y 2+3x 2y 2)?(-6x 2y ).

初中三角形有关知识点总结及习题大全-带答案

. A一、三角形内角和定理 一、选择题 40°120°BCD1.如图,在△ABC中,D是BC延长线上一点,∠B=40°,∠ACD=120°,则∠A等于()A.60°B.70°C.80°D.90° 2.将一副三角板按图中的方式叠放,则角等于()A.75B.60C.45D.30 3.如图,直线m∥n,∠1=55,∠2=45,则∠3的度数为() A.80B.90C.100D.110 【解析】选C.如图,由三角形的外角性质得 000 4125545100, 由m∥n,得34 0 100 5.(2009·新疆中考)如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,130°,250°, 则3的度数等于() A.50°B.30°C.20°D.15° 【解析】选C在原图上标注角4,所以∠4=∠2,因为∠2=50°,所以∠4=50°,又因为∠1=30°, 所以∠3=20°; 6.(2009·朝阳中考)如图,已知AB∥CD,若∠A=20°,∠E=35°,则∠C等于(). A.20° B.35° C.45° D.55° 【解析】选D因为∠A=20°,∠E=35°,所以∠EFB=55o,又因为AB∥CD,所以∠C=∠EFB=55o; 7.(2009·呼和浩特中考)已知△ABC的一个外角为50°,则△ABC一定是() A.锐角三角形B.钝角三角形 C.直角三角形D.钝角三角形或锐角三角形 .

. 【解析】选B因为△ABC的一个外角为50°,所以与△ABC的此外角相邻的内角等于130°,所以此三角形为钝角三角形. 4.(2008·聊城中考)如图,1100,2145,那么3() 6 A.55°B.65°C.75°D.85° 答案:选B 二、填空题 oo 5.(2009·常德中考)如图,已知AE//BD,∠1=130,∠2=30,则∠C=. 【解析】由AE//BD得∠AEC=∠2=30o,∴∠C=180°-∠1-∠AEC=180°-130 o,∴∠C=180°-∠1- ∠AEC=180°-130 o- 30o=20o o答案: 20 6.(2009·邵阳中考)如图,AB//CD,直线EF与AB、CD分别相交于E、F两点,EP平分∠AEF,过点F作FP⊥EP,垂足为P,若∠PEF=30 0, 则∠PFC=__________。 0 【解析】由EP平分 ∠AEF,∠PEF=30 0 得∠AEF=60 0 ,由AB//CD得∠EFC=120 0 ,由FP⊥EP得 ∠P=90 , ∴∠PFE=180 0-900-300=600,∴∠PFC=1200-600=600. 答案:60° 7.(2008·长沙中考)△ABC中,∠A=55,∠B=25,则∠C=. 答案:100° 8.(2008·赤峰中考)如图,是一块三角形木板的残余部分,量得A100,B40,这块三角形木板另外一个角是度.

整式的乘除知识点归纳

整 式 的 乘 除 知识点归纳: 1、单项式的概念:由数与字母的乘积构成的代数式叫做单项式。单独的一个数或一个字母也是单项式。单项式的数字因数叫做单项式的系数,所有字母指数和叫单项式的次数。 如:bc a 22-的 系数为2-,次数为4,单独的一个非零数的次数是0。 2、多项式:几个单项式的和叫做多项式。多项式中每个单项式叫多项式的项,次数最高项的次数叫多项式的次数。 如:122++-x ab a ,项有2a 、ab 2-、x 、1,二次项为2a 、ab 2-,一次项为x ,常数项为1,各项次数分别为2,2,1,0,系数分别为1,-2,1,1,叫二次四项式。 3、整式:单项式和多项式统称整式。 注意:凡分母含有字母代数式都不是整式。也不是单项式和多项式。 4、多项式按字母的升(降)幂排列: 如:1223223--+-y xy y x x 按x 的升幂排列:3223221x y x xy y +-+-- 按x 的降幂排列:1223223--+-y xy y x x 5、同底数幂的乘法法则:n m n m a a a +=?(n m ,都是正整数) 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。注意底数可以是多项式或单项式。 如:532)()()(b a b a b a +=+?+ 6、幂的乘方法则:mn n m a a =)((n m ,都是正整数) 幂的乘方,底数不变,指数相乘。如:10253)3(=- 幂的乘方法则可以逆用:即m n n m m n a a a )()(== 如:23326)4()4(4== 已知:23a =,326b =,求3102a b +的值; 7、积的乘方法则:n n n b a ab =)((n 是正整数) 积的乘方,等于各因数乘方的积。 如:(523)2z y x -=5101555253532)()()2(z y x z y x -=???-

圆的知识点总结

圆的知识点总结 (一)圆的有关性质 [知识归纳] 1. 圆的有关概念: 圆、圆心、半径、圆的内部、圆的外部、同心圆、等圆; 弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧、弓形、弓形的高; 圆的内接三角形、三角形的外接圆、三角形的外心、圆内接多边形、多边形的外接圆;圆心角、圆周角、圆内接四边形的外角。 2. 圆的对称性 圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴; 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形; 圆具有旋转不变性。 3. 圆的确定 不在同一条直线上的三点确定一个圆。 4. 垂直于弦的直径 垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧; 推论1 (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 垂径定理及推论1可理解为一个圆和一条直线具备下面五个条件中的任意两个,就 可推出另外三个:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦(不是直径); ④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。

推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等。 5. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;所对的弦的弦心距相等。 推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 此定理和推论可以理解成:在同圆或等圆中,满足下面四个条件中的任何一个就能推出另外三个:①两个圆心角相等;②两个圆心角所对的弧相等;③两个圆心角或 两条弧所对的弦相等;④两条弦的弦心距相等。 圆心角的度数等于它所对的弧的度数。 6. 圆周角 定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半; 推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等;推论2半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径; 推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。 7. 圆内接四边形的性质 圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。 ※8. 轨迹 轨迹符合某一条件的所有的点组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹。 (1)平面内,到一定点的距离等于定长的点的轨迹,是以这个定点为圆心,定长为半径的圆; (2)平面内,和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线;(3)平面内,到已知角两边的距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线。 [例题分析] 例1. 已知:如图1,在⊙O中,半径OM⊥弦AB于点N。 图1 ①若AB=,ON=1,求MN的长; ②若半径OM=R,∠AOB=120°,求MN的长。 解:①∵AB=,半径OM⊥AB,∴AN=BN= ∵ON=1,由勾股定理得OA=2 ∴MN=OM-ON=OA-ON=1 ②∵半径OM⊥AB,且∠AOB=120°∴∠AOM=60°

复习专题一般将来时-知识点归纳与练习

复习专题一般将来时-知识点归纳与练习 一、初中英语一般将来时 1.—Tom wants to know if you ________ a picnic next Sunday. —Yes. But if it ________, we'll visit the museum instead. A. will have; will rain B. have; rains C. have; will rain D. will have; rains 【答案】D 【解析】【分析】句意:汤姆想知道下周日你们是否去野炊。是的,但是如果下雨的话,我们将改去参观博物馆。if引导宾语从句时,意为“是否”,句子时态根据句意选用,if 作为“假如”时,引导的是条件状语从句,主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来,故选D 【点评】此考点也是中考最喜欢出现的考点,if除了可以引导条件状语从句外,还可以引导宾语从句,翻译成“是否”。引导宾语从句时没有“主将从现”的说法。除了if外,还有when, as soon as也一样要注意“主将从现”。 2.— Excuse me. Could you tell me ? — It will leave at 4:00 p.m. A. how will you go to Shanghai B. how you will go to Shanghai C. when the bus would leave for Shanghai D. when the bus will leave for Shanghai 【答案】 D 【解析】【分析】这是一道根据回答写出问句所缺成分的题目,阅题时要仔细分析回答的句子。 句意:打扰一下,你能告诉我这辆公交车什么时候动身前往上海吗?它将会在下午4点的时候离开。据回答知问句问的是时间,故排除A和B。由题知,句子是一般将来时,故问句中也要用一般将来时态。故选D。 【点评】本题需要考生根据回答反推问题,在阅题时要仔细审题。 3.Susan and her sister ________ some photos in the park the day after tomorrow. A. take B. took C. will take 【答案】 C 【解析】【分析】句意:Susan和她的妹妹后天会在公园照一些照片。根据时间状语the day after tomorrow,可知句子时态是一般将来时,一般将来时结构will+do,故选C。 【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。 4.In the near future, there ________ self-driving cars in our city. A. is B. was C. are D. will be

整式的乘除知识点整理

知识点 1:幂的运算 4)同底数幂的除法法则: 知识点 5 :因式分解 因式分解是指把一个多项式化成几个整式的积的形式,也叫分解因式。 因式分解最终结果特别注意以下几点: 第一,必须分解成积的形式; 第二,分解成的各因式必须是整式; 第三,必须分解到不能再分解为止。 1) 同底数幂的乘法法则: 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。即, n m n aa 2) 幂的乘方法则: 幂的乘方,底数不变,指数相乘。即, mn a m )n mn a 3) 积的乘方法则: 积的乘方,等于把积中每一个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘。即, n n n ( ab) a b 同底数幂相除,底数不变,指数相减。即, mn aa mn a 知识点 2:整式的乘法运算 1)单项式与单项式相乘法则: 单项式与单项式相乘, 只要将系数、 相同字母的幂分别相乘, 对于只在一个单项式中出现的 字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式 2)单项式与多项式相乘法则: 单项式与多项式相乘,先用单项式分别乘以多项式的每一项,再把所得的积相加。 3)多项式与多项式相乘法则: 多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项, 再把所得 的积相加。 知识点 3:整式的除法运算 1)单项式与单项式相除法则: 单项式除以单项式, 只要将系数、 相同字母的幂分别相除, 对于只在一个被除式中出现的字 母,则连同它的指数一起作为商的一个因式 2)多项式除以单项式法则: 多项式除以单项式,先用多项式的每一项分别除以单项式, 再把所得的商相加。 知识点 4:乘法公式 1)两数和乘以这两数的差公式(又叫做:平方差公式) 2)两数和的平方公式(又叫做:完全平方和公式) 3)两数差的平方公式(又叫做:完全平方差公式) : (a : ( a b) 2 : ( a b)2 b)(a 2 a b) 2ab 2ab a 2 b 2 b 2 b 2

圆的知识点总结史上最全的

A 图4 图5 圆的总结 集合: 圆:圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合; 圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合; 圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合 轨迹: 1、到定点的距离等于定长的点的轨迹是:以定点为圆心,定长为半径的圆; 2、到线段两端点距离相等的点的轨迹是:线段的中垂线; 3、到角两边距离相等的点的轨迹是:角的平分线; 4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线; 5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是:平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线 点与圆的位置关系: 点在圆内 dr 点A 在圆外 直线与圆的位置关系: 直线与圆相离 d>r 无交点 直线与圆相切 d=r 有一个交点 直线与圆相交 dR+r 外切(图2) 有一个交点 d=R+r 相交(图3) 有两个交点 R-r

圆的知识点总结及典型例题.

圆的知识点总结 (一)圆的有关性质 [知识归纳] 1. 圆的有关概念: 圆、圆心、半径、圆的内部、圆的外部、同心圆、等圆; 弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧、弓形、弓形的高; 圆的内接三角形、三角形的外接圆、三角形的外心、圆内接多边形、多边形的外接圆;圆心角、圆周角、圆内接四边形的外角。 2. 圆的对称性 圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴; 圆是以圆心为对称中心的中心对称图形; 圆具有旋转不变性。 3. 圆的确定 不在同一条直线上的三点确定一个圆。 4. 垂直于弦的直径 垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧; 推论1 (1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。 垂径定理及推论1 可理解为一个圆和一条直线具备下面五个条件中的任意两个,就 可推出另外三个:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦(不是直径); ④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。 1

推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等。 5. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系 定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;所对的弦的弦心距相等。 推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。 此定理和推论可以理解成:在同圆或等圆中,满足下面四个条件中的任何一个就能推出另外三个:①两个圆心角相等;②两个圆心角所对的弧相等;③两个圆 心角或两条弧所对的弦相等;④两条弦的弦心距相等。 圆心角的度数等于它所对的弧的度数。 6. 圆周角 定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半; 推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等; 推论2半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径; 推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。 圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。 7. 圆内接四边形的性质 圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。 ※8. 轨迹 轨迹符合某一条件的所有的点组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹。 (1)平面内,到一定点的距离等于定长的点的轨迹,是以这个定点为圆心,定长为半径的圆; (2)平面内,和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线; (3)平面内,到已知角两边的距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线。 [例题分析] 例1. 已知:如图1,在⊙O中,半径OM⊥弦AB于点N。 图1 ①若AB =,ON=1,求MN的长; ②若半径OM=R,∠AOB=120°,求MN的长。 解:①∵AB =,半径OM⊥AB,∴AN=BN = ∵ON=1,由勾股定理得OA=2 ∴MN=OM-ON=OA-ON=1 ②∵半径OM⊥AB,且∠AOB=120°∴∠AOM=60° 2

北师大数学七年级下册第一章_整式的乘除知识点总结及练习题

☆☆☆ 北师大版数学七年级【下册】 第一章 整式的乘除 一、 同底数幂的乘法 同底数幂的乘法法则: n m n m a a a +=?(m,n 都是正数)是幂的运算中最基本的法则,在应用法则运算时,要 注意以下几点: ①法则使用的前提条件是:幂的底数相同而且是相乘时,底数a 可以是一个具体的数字式字母,也可以是 一个单项或多项式; ②指数是1时,不要误以为没有指数; ③不要将同底数幂的乘法与整式的加法相混淆,对乘法,只要底数相同指数就可以相加;而对于加法,不仅底数相同,还要求指数相同才能相加; ④当三个或三个以上同底数幂相乘时,法则可推广为p n m p n m a a a a ++=??(其中m 、n 、p 均为正数); ⑤公式还可以逆用:n m n m a a a ?=+(m 、n 均为正整数) 二.幂的乘方与积的乘方 1. 幂的乘方法则:mn n m a a =)((m,n 都是正数)是幂的乘法法则为基础推导出来的,但两者不能混淆. 2. ),()()(都为正数n m a a a mn m n n m ==. 3. 底数有负号时,运算时要注意,底数是a 与(-a)时不是同底,但可以利用乘方法则化成同底, 如将(-a )3化成-a 3 ???-=-).(),()(,为奇数时当为偶数时当一般地n a n a a n n n 4.底数有时形式不同,但可以化成相同。 5.要注意区别(ab )n 与(a+b )n 意义是不同的,不要误以为(a+b )n =a n +b n (a 、b 均不为零)。 6.积的乘方法则:积的乘方,等于把积每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘,即n n n b a ab =) ((n 为正整数)。 7.幂的乘方与积乘方法则均可逆向运用。 三. 同底数幂的除法 1. 同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即n m n m a a a -=÷ (a ≠0,m 、n 都是正数, 且m>n). 2. 在应用时需要注意以下几点: ①法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数,所以法则中a ≠0. ②任何不等于0的数的0次幂等于1,即)0(10≠=a a ,如1100=,(-2.50=1),则00无意义. ③任何不等于0的数的-p 次幂(p 是正整数),等于这个数的p 的次幂的倒数,即p p a a 1 =-( a ≠0,p 是正整数), 而0-1,0-3

七年下整式的乘除知识点归纳

整式的乘除 1.同底数幂的乘法 【知识盘点】 若m、n均为正整数,则a m·a n=_______,即同底数幂相乘,底数________,指数_______. 【基础过关】 1.下列计算正确的是() A.y3·y5=y15 B.y2+y3=y5 C.y2+y2=2y4 D.y3·y5=y8 2.下列各式中,不能用同底数幂的乘法法则化简的是() A.(a+b)(a+b)2 B.(a+b)(a-b)2 C.-(a-b)(b-a)2 D.(a+b)(a+b)3(a+b)2 3.下列计算中,错误的是() A.2y4+y4=2y8 B.(-7)5·(-7)3·74=712 C.(-a)2·a5·a3=a10 D.(a-b)3(b-a)2=(a-b)5 【应用拓展】 4.计算: (1)-a4(-a)4 = (2)-x5·x3·(-x)4 = (3)(x-y)5·(x-y)6 = 5.计算: (1)(-b)2·(-b)3+b·(-b)4(2)a·a6+a2·a5+a3·a4 6.已知a x=2,a y=3,求a x+y的值. 7.已知4·2a·2a+1=29,且2a+b=8,求a b的值. 【综合提高】 8.小王喜欢数学,爱思考,学了同底数幂乘法后,对于指数相同的幂相乘,他发现:由(2×3)2=62=36,22×32=4×9=36,得出(2×3)2=22×32 由23×33=8×27=216,(2×3)3=6=216,得出(2×3)2=23×33 请聪明的你也试一试: 24×34=_______,(2×3)4=________,得出__________; 归纳(2×3)m=________(m为正整数); 猜想:(a×b)m=_______(m为正整数,ab≠0). 2.积的乘方 【知识盘点】 积的乘方法则用字母表示就是:当n为正整数时,(ab)n=_______. 【基础过关】 1.下列计算中:(1)(xyz)2=xyz2;(2)(xyz)2=x2y2z2;(3)-(5ab)2=-10a2b2;(4)-(5ab)2=-25a2b2;其中结果正确的是()

圆知识点总结及归纳

第一讲圆的方程 (一)圆的定义及方程 1、圆的标准方程与一般方程的互化 (1)将圆的标准方程 (x-a)2+(y-b)2=r2 展开并整理得x2+y2-2ax-2by+a2+b2-r2=0,取D=-2a,E=-2b,F=a2+b2-r2,得x2+y2+Dx+Ey+F=0. (2)将圆的一般方程x2+y2+Dx+Ey+F=0通过配方后得到的方程为:

(x +D 2)2+(y +E 2 )2= D 2+ E 2-4F 4 ①当D 2 +E 2 -4F >0时,该方程表示以(-D 2,-E 2)为圆心, 1 2 D 2+ E 2-4 F 为半径的圆; ②当D 2 +E 2 -4F =0时,方程只有实数解x =-D 2,y =-E 2,即只表示一个点(-D 2,-E 2);③当D 2+E 2-4F <0时,方程没有实数解, 因而它不表示任何图形. 2、圆的一般方程的特征是:x 2和y 2项的系数 都为 1 ,没有 xy 的二次项. 3、圆的一般方程中有三个待定的系数D 、E 、F ,因此只要求出这三个系数,圆的方程就确定了. 2>r 2. (2)若M (x 0,y 0)在圆上,则(x 0-a )2+(y 0-b )2=r 2. (3)若M (x 0,y 0)在圆内,则(x 0-a )2+(y 0-b )2

方法一: 方法二: (四)圆与圆的位置关系 1 外离 2外切 3相交 4内切 5内含 (五)圆的参数方程 (六)温馨提示 1、方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的条件是: (1)B=0;(2)A=C≠0;(3)D2+E2-4AF>0.

期末复习第一章《整式的乘除》知识点及试题

第一章《整式的乘除》知识点 一、幂的四种运算: 1、同底数幂的乘法: ⑴语言叙述:同底数幂相乘,底数不变,指数相加; ⑵字母表示:a m ·a n = a m+n ;(m ,n 都是整数) ; ⑶逆运用:a m+n = a m ·a n 2、幂的乘方: ⑴语言叙述:幂的乘方,底数不变,指数相乘; ⑵字母表示:(a m ) n = a mn ;(m ,n 都是整数); ⑶逆运用:a mn =(a m )n =(a n )m ; 3、积的乘方: ⑴语言叙述:积的乘方,等于每个因式乘方的积; ⑵字母表示:(ab)n = a n b n ;(n 是整数); ⑶逆运用:a n b n = (a b)n ; 4、同底数幂的除法: ⑴语言叙述:同底数幂相除,底数不变,指数相减; ⑵字母表示:a m ÷a n = a m-n ;(a≠0,m 、n 都是整数); ⑶逆运用:a m-n = a m ÷a n ⑷零指数与负指数: 01a =(a≠0); 1p p a a -= (a≠0); ③ 用科学记数法表示较小的数如:即0.000 ……01=10-n 二、整式的乘法: 1、单项式乘以单项式: ⑴语言叙述:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的 指数不变,作为积的因式。 ⑵实质:分三类乘:⑴系数乘系数;⑵同底数幂相乘;⑶单独一类字母,则连同它的指数照抄; 2、单项式乘以多项式: ⑴语言叙述:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。 ⑵字母表示:=ma +mb +mc ;(注意各项之间的符号!) 3、多项式乘以多项式: (1)语言叙述:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项去乘另一个多项式的每一项,再 (2)字母表示:=mn +mb +an +ab ;(注意各项之间的符号!) 注意点:

代数式的概念知识点总结及习题.

第12讲 代数式 【知识要点】 1、 代数式 代数式的概念:指用运算符号连接而不是用等号或不等号连接成的式子。 如:3 ,),(2,,),1(),1(34a t s n m ab b a x x x x +++++-+等等。 代数式的书写:(1)省略乘号,数字在前; (2)除法变分数; (3)单位前加括号; (4)带分数化成假分数。 2、代数式求值的方法步骤:(1)代入:用具体数值代替代数式中的字母; (2)计算:按照代数式指明的运算计算出结果。 【典型例题】 【例1】(用字母表示数量关系)若a ,b 表示两个数,则a 的相反数的2倍与b 的倒数的和是什么? 【例2】(用字母表示图形面积)如下图,求阴影部分面积。

【例3】下列各式中哪些是代数式?哪些不是代数式? (1)123+x ;(2)2=a ;(3)π;(4)2R S π=;(5)2 7 ;(6)5332>。 【例4】在式子15.0+xy ,x ÷2,)(21y x +,3a ,bc a 2 4 38-中,符合代数式书写 要求的有 。 【例5】某超市中水果糖价格为12元/千克,奶糖价格为22元/千克,若买a 千克水果糖和b 千克奶糖,应付多少钱? 【例6】当a=2,b=-1,c=-3时,求下列各代数式的值: (1) b 2-4ac ;(2)a 2+ b 2+ c 2+2ab+2bc+2ac ;(3)(a+b+c )2。 【课堂练习】 一、填空 三、a kg 商品售价为p 元,则6 kg 商品的售价为 元; 四、温度由30℃下降t ℃后是 ℃; 五、某长方形的长是宽的2 3 倍,且长是a cm ,则该长方形的周长是 cm ; 六、棱长是a cm 的正方体的体积是 cm 3 ; 七、产量由m kg 增长10%,就达到 kg ; 八、学校购买了一批图书,共a 箱,每箱有b 册,将这批图书的一半捐给社区,

九年级数学圆的知识点总结大全

r B 一、知识回顾 第四章:《圆》 圆的周长 : C=2πr 或 C=πd 、圆的面积 : S=πr 2 圆环面积计算方法: S=πR2- πr 2或 S=π( R2-r 2) (R 是大圆半径, r 是小圆半径) 二、知识要点一、圆的概念 集合形式的概念: 1 、 圆可以看作是到定点的距离等于定长的点的集合; 2 、圆的外部:可以看作是到定点的距离大于定长的点的集合; 3 、圆的内部:可以看作是到定点的距离小于定长的点的集合 轨迹形式的概念: 1、圆:到定点的距离等于定长的点的轨迹就是以定点为圆心,定长为半径的圆; 固定的端点 O 为圆心。连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫直径。圆上任意两点之间的部分叫做圆弧,简称弧。 2、垂直平分线:到线段两端距离相等的点的轨迹是这条线段的垂直平分线; 3、角的平分线:到角两边距离相等的点的轨迹是这个角的平分线; 4、到直线的距离相等的点的轨迹是:平行于这条直线且到这条直线的距离等于定长的两条直线; 5、到两条平行线距离相等的点的轨迹是: 平行于这两条平行线且到两条直线距离都相等的一条直线。二、点与圆的位置关系 1、点在圆内 d r 点C 在圆内; A d 2、点在圆上 d r 点B 在圆上; O d 3、点在圆外 d r 点 A 在圆外; C 三、直线与圆的位置关系 1、直线与圆相离 d r 无交点; 2、直线与圆相切 d r 有一个交点; 3、直线与圆相交 d r 有两个交点; r d d=r r d

C D 四、圆与圆的位置关系 外离(图 1) 无交点 d R r ; 外切(图 2) 有一个交点 d R r ; 相交(图 3) 有两个交点 R r d R r ; 内切(图 4) 有一个交点 d R r ; 内含(图 5) 无交点 d R r ; d d d R r R r R r 图 1 图2 图 3 d d r R r R 图4 图 5 五、垂径定理 垂径定理:垂直于弦的直径平分弦且平分弦所对的弧。 推论 1:(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧; (2) 弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧; (3) 平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧 以上共 4 个定理,简称 2 推 3 定理:此定理中共 5 个结论中,只要知道其中 2 个即可推出其 它 3 个结论,即: ① AB 是直径 ② AB CD ③ CE DE ④ 弧 BC 弧 BD ⑤ 弧 AC 弧 AD 中任意 2 个条件推出其他 3 个结论。 A 推论 2:圆的两条平行弦所夹的弧相等。 C D 即:在⊙ O 中,∵ AB ∥ CD O O ∴弧 AC 弧BD A B E B 六、圆心角定理 顶点到圆心的角,叫圆心角。 圆心角定理:同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,所对的弧相等,弦心距相等。 此定

三角形有关知识点总结及习题大全打印

一 、三角形内角和 定 理 一、 选择题 1.如图,在△ABC 中,D 是BC 延长线上一点, ∠B?=?40°,∠ACD?=?120°,则∠A 等于( ) A .60° B .70° C .80° D .90° 2.将一副三角板按图中的方式叠放,则角α等于( )A .75o B .60o C .45o D .30o 3.如图,直线m n ∥,?∠1=55,?∠2=45, 则∠3的度数为( ) A .80? B .90? C .100? D .110? 5.如图,将三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,130250∠=∠=°,°, 则3∠的度数等于( ) A .50° B .30° C .20° D .15° 6.已知△ABC 的一个外角为50°,则△ABC 一定是( ) A .锐角三角形 B .钝角三角形 C .直角三角形 D .钝角三角形或锐角三角形 8.如图,11002145∠=∠=o o ,,那么3∠=( ) A .55° B .65° C .75° D .85° 二、 解答题 15.(2009·淄博中考)如图,AB ∥CD ,AE 交CD 于点C ,DE ⊥AE ,垂足为E ,∠A =37o ,求∠D 的度数. 16.在四边形ABCD 中,∠D =60°,∠B 比∠A 大20°,∠C 是∠A 的2倍,求∠A ,∠B ,∠C 的大小. 二、特殊三角形 1.△ABC 中,∠A :∠B :∠C=4:5:9,则△ABC 是( ) A . 直角三角形,且∠A=90° B . 直角三角形,且∠B=90° C . 直角三角形,且∠C=90° D . 锐角三角形 2.在等腰△ABC 中,如果AB 的长是BC 的2倍,且周长为40,那么AB 等于( ) A . 20 B . 16 C . 20或16 D . 以上都不对 3.等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角的度数为20°,则顶角的度数是 考点: 三角形内角和定理;角平分线的定义。 5.如图,△ABC 中,∠C=90°,AB 的中垂线DE 交AB 于E ,交BC 于D ,若AB=13,AC=5,则△ACD 的周长为 6.如图,AD 是等腰三角形ABC 的底边BC 上的高,DE ∥AB ,交AC 于点E ,判断△ADE 是不是等腰三角形,并说明理由. 三:三角形全等的判定及其应用 一、 选择题 1.如图,已知AB AD = , 那么添加下列一个条件后,仍无法判定ABC ADC △≌△的是( ) A .CB CD = B .BAC DAC =∠∠ C .BCA DCA =∠∠ D .90B D ==?∠∠ 3.如图,ACB A CB ''△≌△,BCB ∠'=30°,则ACA '∠的度数为( ) A.20° B.30° C.35° D.40° 6.如图所示,90E F ∠=∠=o ,B C ∠=∠,AE AF =,结论:①EM FN =; ②CD DN = ;③FAN EAM ∠=∠;④ACN ABM △≌△.其中正确的有( ) A B C D 40° 120° A E F B C D M N

(完整版)圆的知识点归纳总结大全

圆的知识点归纳总结大全 一、圆的定义。 1、以定点为圆心,定长为半径的点组成的图形。 2、在同一平面内,到一个定点的距离都相等的点组成的图形。 二、圆的各元素。 1、半径:圆上一点与圆心的连线段。 2、直径:连接圆上两点有经过圆心的线段。 3、弦:连接圆上两点线段(直径也是弦)。 4、弧:圆上两点之间的曲线部分。半圆周也是弧。 (1)劣弧:小于半圆周的弧。 (2)优弧:大于半圆周的弧。 5、圆心角:以圆心为顶点,半径为角的边。 6、圆周角:顶点在圆周上,圆周角的两边是弦。 7、弦心距:圆心到弦的垂线段的长。 三、圆的基本性质。 1、圆的对称性。 (1)圆是轴对称图形,它的对称轴是直径所在的直线。 (2)圆是中心对称图形,它的对称中心是圆心。 (3)圆是旋转对称图形。 2、垂径定理。 (1)垂直于弦的直径平分这条弦,且平分这条弦所对的两条弧。 (2)推论: ?平分弦(非直径)的直径,垂直于弦且平分弦所对的两条弧。 ?平分弧的直径,垂直平分弧所对的弦。 3、圆心角的度数等于它所对弧的度数。圆周角的度数等于它所对弧度数的一半。

(1)同弧所对的圆周角相等。 (2)直径所对的圆周角是直角;圆周角为直角,它所对的弦是直径。 4、在同圆或等圆中,两条弦、两条弧、两个圆周角、两个圆心角、两条弦心距 五对量中只要有一对量相等,其余四对量也分别相等。 5、夹在平行线间的两条弧相等。 6、设⊙O 的半径为r ,OP=d 。 7、(1)过两点的圆的圆心一定在两点间连线段的中垂线上。 (2)不在同一直线上的三点确定一个圆,圆心是三边中垂线的交点,它到三 个点的距离相等。 (直角三角形的外心就是斜边的中点。) 8、直线与圆的位置关系。d 表示圆心到直线的距离,r 表示圆的半径。 直线与圆有两个交点,直线与圆相交;直线与圆只有一个交点,直线与圆相切; 直线与圆没有交点,直线与圆相离。 2 9、平面直角坐标系中,A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)。 则AB=221221)()(y y x x -+- 10、圆的切线判定。 (1)d=r 时,直线是圆的切线。 d = r 直线与圆相切。 d < r (r > d 直线与圆相交。 d > r (r d 点P 在⊙O 内 d > r (r

(完整版)物体的浮与沉知识点总结和练习

物体的浮与沉知识点总结和练习 11 (2)计算浮力有哪些方法? 答: (1) 利用称重法求浮力, 即F浮=G-F' (2)利用阿基米德原理求浮力, 即F浮=G排液=ρ液gV排 (3)利用物体的浮沉条件求浮力, 即F浮=G物(悬浮或漂浮) 1. 质量为200g的物体,浸入盛满水的容器中,溢出120g的水,则此物体将() A、浮在水面上 B、悬浮在水中 C、沉在容器的底部 D无法判定 2.有甲、乙、丙三个材料不同的小球,质量相同,放入容器中静止时,如图所示,则球 受到的浮力最小,球的密度最小。 3. 如图所示,甲、乙是将相同的木块分别放人两种不同液体中的情形,由图可知; (1) 木块在两种液体中受到的浮力相比较:F甲 F乙。 (选填“>”、“=”或“<”) (2)两种液体的密度相比较:ρ甲ρ乙。 4.一个鸡蛋沉没在一杯清水中,将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后,最终能使鸡蛋浮起来的是( ) A、水 B、食盐 C、酒精 D、食用油 5.将一个质量为8g的小木块缓慢放入一个盛有适量水的烧杯,漂浮在水面上,待木块静止时,烧杯中溢出水6g,则被木块 排开的水的质量为() A、8g B 、6g C、 2g D 、3g 6小明星期天给家里的金鱼缸换水,他刚把鱼缸装满水时,不小心将一个质量为20g的小物块掉入鱼缸中,此时从鱼缸中溢出水14g,则小物块在鱼缸中将会() A、上浮 B、下沉 C、悬浮 D、无法判断 7.一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中,若将此物体分成大小不等两块,那么 ( ) A、大块将上浮,小块将下沉 B.大块将下沉,小块将下沉将上浮 C、两块都悬浮 D.两块都上浮 8.如图所示,浸没在水中的物体,当F浮>G物时,物体在水中将,最终物体将在水面处,此时F浮 G 物,当F浮=G物时物体在水中将,当F浮

(完整版)人教版圆知识点总结

1.圆的有关概念: (1)圆的定义:在一个平面内,线段OA 绕它固定的一个端点O 旋转一周,另一个端点A 所形成的图形叫做圆。 ①表示方法:⊙O ,读作“圆O ” ②确定一个圆的条件:?? ?半径 —定长圆心—定点 (2)等圆:能够重合的两个圆叫做等圆(两个全等的圆) (3)圆心角:顶点在圆心的角叫做 圆心角 . (4)圆周角:顶点在圆上,两边分别与圆还有另一个交点的角叫做 圆周角 . (5)弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,大于半圆的弧称为 优弧 ,小于半圆的弧称为 劣弧 . (6)等弧:同圆或等圆中,能够完全重合的两段弧。 (7)弦:连接圆上任意两点的线段叫做 弦 ,经过圆心的弦叫做直径. (8)等弧:同圆或等圆中,能够完全重合的两段弧。 ( 9 ) 圆是 轴 对称图形,任何一条 直径所在的直线都是它的 对称轴 ;圆又是 中心 对称图形, 圆心 是它的对称中心。 知识点2 垂径定理及其推论 垂直于弦的直径平分 弦 ,并且平分 弦所对的两条弧 ; 要点:①过圆心;②垂直弦;③平分弦;④平分弧(优弧、劣弧);⑤平分圆心角 推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 知识点3 圆周角定理 圆周角定理: 同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,并且等于所对圆心角的一半 推论1:直径(或半圆)所对的圆周角为90°,90°圆周角所对的弦是直径。 总结:同圆或等圆中,① 弧相等——弦相等,圆心角相等,所对圆周角相等; ② 圆心角相等——弧相等,弦相等,所对圆周角相等; ③ 弦相等——弧相等,圆心角相等,同弧或等弧所对的圆周角相等; (注意:弦所对的圆周角有两种) 知识点4 外接圆与内切圆相关概念 (1)确定圆的条件:不在同一直线上的三个点确定一个圆. (2)三角形的外心:三角形的三个顶点确定一个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,外接圆的圆心就是三角形三边的垂直平分线的交点,叫做三角形的外心. (3)三角形的内心:和三角形的三边都相切的圆叫做三角形的内切圆,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点,叫做三角形的内心 (4)圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形. (5)圆内接四边形对角互补,它的一个外角等于它相邻内角的对角 知识点5 点与圆的位置 点与圆的位置关系共有三种:

整式的乘除知识点及题型复习11671精编版

整式运算 考点1、幂的有关运算 ①=?n m a a (m 、n 都是正整数) ② =n m a )( (m 、n 都是正整数) ③ =n ab )( (n 是正整数) ④=÷n m a a (a ≠0,m 、n 都是正整数,且m>n ) ⑤=0 a (a ≠0) ⑥=-p a (a ≠0,p 是正整数) 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 积的乘方法则:积的乘方等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。 同底数幂相除,底数不变,指数相减。 例:在下列运算中,计算正确的是( ) (A )326a a a ?= (B )235()a a = (C )824a a a ÷= (D )2224()ab a b = 练习: 1、() ()10 3 x x -?-=________. 2、()()() 3 2 10 1036a a a a -÷-÷-÷ = 。 3、2 3132--??-+ ??? = 。 4、322(3)---?- = 。 5、下列运算中正确的是( ) A .336x y x =; B .235()m m =; C .22 122x x -= ; D .633 ()()a a a -÷-=- 6、计算() 8p m n a a a ?÷的结果是( ) A 、8 mnp a - B 、()8 m n p a ++ C 、8 mp np a +- D 、8 mn p a +- 7、下列计算中,正确的有( )

①325a a a ?= ②()()()4 2 2 2ab ab ab ab ÷= ③()322a a a a ÷÷= ④()7 52a a a -÷=。 A 、①② B 、①③ C 、②③ D 、②④ 8、在①5x x ? ②7x y xy ÷ ③()3 2x - ④()233x y y ÷中结果为6x 的有( ) A 、① B 、①② C 、①②③④ D 、①②④ 提高点1:巧妙变化幂的底数、指数 例:已知:23a =,326b =,求3102 a b +的值; 1、 已知2a x =,3b x =,求23a b x -的值。 2、 已知36m =,92n =,求241 3 m n --的值。 3、 若4m a =,8n a =,则32m n a -=__________。 4、 若5320x y --=,则531010x y ÷=_________。 5、 若31 29 327m m +÷=,则m =__________。 6、 已知8m x =,5n x =,求m n x -的值。 7、 已知102m =,10 3n =,则3210m n +=____________. 提高点2:同类项的概念 例: 若单项式2a m+2n b n-2m+2与a 5b 7是同类项,求n m 的值. 练习: 1、已知31323m x y -与521 14n x y +-的和是单项式,则53m n +的值是______. 经典题目: 1、已知整式210x x +-=,求322014x x -+的值。 考点2、整式的乘法运算 例:计算:31(2)(1)4 a a -?- = . 解:)141()2(3-?-a a =1)2(41)2(3?--?-a a a =a a 22 1 4+-. 练习: 8、 若()() 32261161x x x x x mx n -+-=-++,求m 、n 的值。

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