CAD教学浅谈

摘要AutoCAD简称计算机辅助设计是工科学校一门重要的技术基础课，结合实际针对教学的方法和改进措施进行了阐述。

关键词：AutoCAD 教学体会

AutoCAD简称计算机辅助设计，是指由计算机帮助工程技术人员进行设计，主要服务于机械、电子、宇航、建筑、纺织、化工等行业。《计算机辅助设计》是机械专业的一门专业基础课。AutoCAD的使用也是当代大学生必备的基本技能之一。图板丁字尺等绘图工具、绘图仪器已经被计算机所取代，传统的手工绘图已经被计算机绘图所取代，它帮助人们从繁琐的手工绘图中解脱出来，实现无纸、无笔、无尺、无图板设计，不仅绘图效率、准确率高，而且还有利于图纸的系统化管理；是工科学校一门重要的技术基础课，它对训练学生掌握工程技术课程的学习方法，培养学生严谨的作风有其特殊的作用。

随着科学技术的迅猛发展和计算机的广泛应用，生产实际中对制图的要求也随之发生了很大的变化。图纸等技术文件已经放进了计算机磁盘；因此制图课的教学也必须跟上时代的发展和技术的进步，及时调整教学内容，对学生提出新的要求，采用现代教学手段，培养出现代企业需要的高素

质的劳动者。

计算机绘图及计算机辅助设计（CAD）技术在许多工程领域应用日益广泛，它是提高设计质量、加速产品更新换代、增强市场竞争力的重要手段。学生掌握计算机绘图及计算机辅助设计技术对于适应专业课的学习和今后从事专业技术领域的工作具有重要的意义。

本课程将课堂理论教学与实践教学相结合，通过教师用多媒体讲授基础理论及学生进行计算机操作，以达到和完成设计、绘制机械零件图或装配图，来完成教学任务。课程以目前广泛应用的AutoCAD软件作为典型代表，详细介绍计算机绘图软件的使用操作原理和方法，使学生具有利用计算机进行图形的绘制、编辑、修改、显示控制等操作技能。通过本课程的学习，能够进一步开发学生的形象思维能力，使其获得运用计算机绘制工程图样的能力，使学生的综合图形表达能力和设计能力得到进一步提高，为将来从事工程设计、CAD应用和开发打下基础。

在从事CAD教学的这几个学期，本人对提高教学质量、达到理想的教学效果也颇有体会，主要有以下几个方面：

1.激发学生学习兴趣是前提

俗话说：“兴趣是最好的老师”，兴趣意为兴致、趣味。如果人们在做事时有了兴趣，那么任何事情都能做好。在简单的组织教学过后，我给每个学生发了一张由CAD绘制的并

打印出的A4轴类零件图，然后我让他们拿出自己以前手工绘的图纸，两张图纸一比较有了明显的差异，CAD出的图纸线型、线宽、标题栏、字体、标注等规范统一，纸面干净，整体给人感觉很舒服，而且告诉他们在我第一次见到打印出来的电脑所绘图纸的感觉，尤其是比较复杂的装配图。我告诉他们学会CAD绘图大约只要一个钟头就能绘出这样一张美观的符合国标的图纸。很多同学瞪大了好奇的眼睛感到很不可思议。这样一来大大激发了同学们的学习兴趣，提高了学习动力。

2.巧妙设计上课内容是关键

我系目前使用的是AUTOCAD2004版，教材是统一配置的北京理工大学大学出版社出版的《AutoCAD训练课程》。在几轮教学过后，我在授课时感觉到图层命令很重要，所以在介绍过软件界面之后，在讲述绘制图形之前就详细介绍了图形界限命令和图层命令，设好图层后开始绘图，要用哪种线型就打开哪个层，然后绘图，不要在一个层上绘完了所有图形后再来修改线型，大大降低了绘图效率和准确率。从开始学习就培养这种良好的绘图习惯，这就需要合理安排上课内容，让学生在一开始就要牢牢记住图层设置的重要性，所以在以后的绘图过程中效果很好。

3.合理运用教学方式是手段

教学方式是具有多样性的。每门课结合自身的特点都