安徽大学

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安徽大学文典学院简介

安徽大学文典学院简介 安徽大学文典学院,成立于2011年5月,是以我国当代杰出的文史大家之一、一代国学大师刘文典之名命名、实施基础学科拔尖人才培养的学院。 刘文典(公元1891~1958年),字叔雅,安徽合肥人,1906年入芜湖安徽公学,次年加入同盟会,1909年赴日本留学,1912年回国,在《民主报》社任翻译,1913年参加二次革命,失败后再度赴日,加入中华革命党,并任孙中山秘书,1916年回国,在北京大学任文学院教授,1927年秋回到安徽,参与安徽大学筹备,任安徽大学筹备委员会委员,之后任预科主任、文学院筹备主任和文学院院长。刘文典学术功力深厚,研究成果丰硕,精通日、德、英等多种语言,曾将多种外国学术著作译为中文。上任之初,刘文典不辞辛苦,精心管理学校,策划学校的未来发展,刚刚创立的安徽大学的发展逐渐显现希望,赢得了安徽大学师生的认可和尊敬。刘文典虽然在安大的时间仅有一年,但他的办学思想、治学精神,尤其是他崇高的品格,几十年来以各种方式影响着安大,我们以刘文典之名命名成立安徽大学文典学院,既是为了纪念他,更是为了继承刘文典卓越的办学思想,弘扬安大“至诚至坚,博学笃行”的校训精神。 文典学院的成立,是学校进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》和学校第七次党代会精神,创新人才培养模式,提高人才培养质量的有益探索。学院以“汇一流学生,凝一流师资,融一流课程,创一流管理,出一流英才”为宗旨,以“夯实基础、拓宽口径、注重研究、强化实践、鼓励创新”为人才培养基本原则,以培育“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野、从事基础学科科学研究的拔尖人才”为目标,采用先进的课程体系、多样化的培养模式、个性化的培养方案和全程导师制,为优秀学生的个性发展、潜能发掘、尽早脱颖而出提供良好的发展空间。 学院2011级设“文科班”与“理科班”各1个,每班规模为30人;学生从当年录取的本科生中择优遴选;选拔办法采取自愿报名与院系推荐相结合,学校组织专家组进行笔试和面试考核遴选。其中自愿报名的条件为:各省(市、自治区)报考我校第一批本科专业且外语语种为“英语”,语文和文综成绩总和排名在前20%或数学和理综成绩总和排名在前20%, 并且英语单科成绩不低于本省(市、自治区)英语科目总

大学大学名单排名一览表

985大学名单排名一览表 全国共有39所985大学参与了排名,主要依据上海软科高考生源质量得分排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是北京大学,排名第三的是中国科学技术大学,以下是全国所有985大学排名具体榜单,供大家参考。 排名名称所在地生源质量分 1 清华大学北京100 2 北京大学北京96.4 3 中国科学技术大学安徽92.1 4 复旦大学上海91.5 5 中国人民大学北京90.8 6 上海交通大学上海90.5 7 南京大学江苏88.4 8 同济大学上海87 9 浙江大学浙江86.3 10 南开大学天津85.9 11 北京航空航天大学北京85.4 12 北京师范大学北京85.1 13 武汉大学湖北84.4 14 西安交通大学陕西83.6 15 天津大学天津82.5 16 华中科技大学湖北82.4 17 北京理工大学北京82.1 18 东南大学江苏81.8 19 中山大学广东81.1 20 华东师范大学上海79.4 21 哈尔滨工业大学黑龙江 78.2 22 厦门大学福建77.9 23 西北工业大学陕西77.1 24 中南大学湖南76 25 大连理工大学辽宁75.8 26 四川大学四川75.7 27 电子科技大学四川75.4 28 华南理工大学广东74.8 29 吉林大学吉林74.4 30 湖南大学湖南74.2 31 重庆大学重庆73.8 32 山东大学山东73.4 33 中国农业大学北京71 34 中国海洋大学山东70 35 中央民族大学北京69.8 36 东北大学辽宁69

37 兰州大学甘肃68.7 38 西北农林科技大学陕西62.1 暂无国防科技大学湖南暂无 211大学名单排名一览表 全国共有116所211大学参与了211大学排名,其中排名第一的是清华大学,排名第二的是北京大学,排名第三的是中国科学技术大学,排名前10的还有复旦大学、中国人民大学、上海交通大学、南京大学、同济大学、浙江大学、上海财经大学,以下是211大学名单排名具体榜单: 排名名称所在地生源质量分 1 清华大学北京100 2 北京大学北京96.4 3 中国科学技术大学安徽92.1 4 复旦大学上海91.5 5 中国人民大学北京90.8 6 上海交通大学上海90.5 7 南京大学江苏88.4 8 同济大学上海87 9 浙江大学浙江86.3 10 上海财经大学上海86.2 11 南开大学天津85.9 12 北京航空航天大学北京85.4 13 中央财经大学北京85.2 14 北京师范大学北京85.1 15 武汉大学湖北84.4 16 对外经济贸易大学北京84.2 17 西安交通大学陕西83.6 18 天津大学天津82.5 19 华中科技大学湖北82.4 20 北京理工大学北京82.1 21 东南大学江苏81.8 22 北京外国语大学北京81.8 23 中山大学广东81.1 24 中国政法大学北京80.8 25 华东师范大学上海79.4 26 哈尔滨工业大学黑龙江 78.2 27 北京邮电大学北京78.2 28 厦门大学福建77.9 29 上海外国语大学上海77.5 30 西北工业大学陕西77.1 31 西南财经大学四川76.6 32 中南大学湖南76 33 大连理工大学辽宁75.8

安大城市广场简介141124

安大城市广场项目简介 一、基本情况 安大城市广场地处济北公园南、富阳街北、正安路西、永安路东,由山东安大置业投资建设,项目由15万平米的地上全民健身广场和10万平米的地下人防商城两部分组成。其中,地上广场包括各项体育场地和基础体育设施,地下人防商城平时作为民用商城,战时做人防设施,届时安大城市广场将成为市民休闲、娱乐、健身、购物等多功能的广场。 安大城市广场总建筑面积10万平,分两期开发,目前开发的为一期,共约4.7万平米,整个项目在建成后势必成为济阳地标级广场,更堪比济南的泉城广场,项目建成竣工后必将成为全县市民休闲、娱乐、购物的最佳去处,而且安大城市广场还引进了华联超市、国美电器、肯德基、德克士等大型商家主力店,通过全新的商业模式,安大城市广场必将引领济阳商业的全线升级。 二、进展情况 安大城市广场目前已经完成了土地及规划建设手续,项目于今年6月6日正式开工建设,现在一期基础土方开挖、支护降水的施工已基本完成,目前整个建设工程正如火如荼的进行中,项目工程主体封顶工作已经完成近90%以上,预计于2014年12月中上旬完成整体的封顶工作。下一步将要进行内部的管道铺设及地上的回填工作。 目前招商进展情况也比较顺利,除济南华联超市、国美电器、肯德基、德克士等洽谈的主力商家进驻本项目外,我们也在积极的洽谈羊汤无忌、爱柠檬、麻辣香锅等大型餐饮商家。 下一步,安大城市广场将继续加大工作力度,在确保工程质量和施工安全的

前提下,力争在今年年底完成一期4.7万平方米的主体工程建设任务,将于2015年底交付使用,并于2016年五一前开业。相信安大城市广场的建成定会带领整个济阳商业的蓬勃发展!

专门史排名

060105 专门史 北京大学--历史学系-- 专门史 中国人民大学--人文学院历史系-- 专门史 中国人民大学--国学院-- 专门史 北京师范大学--历史系-- 专门史 南开大学--历史学院-- 专门史 中央民族大学--历史系-- 专门史 北京工商大学--经济学院-- 专门史 首都师范大学--历史系-- 专门史 中国社科院--历史系-- 专门史 中国社科院--民族系-- 专门史 中国社科院--中国边疆历史系-- 专门史北京语言大学--北京语言大学-- 专门史北京联合大学--各专业列表-- 专门史天津师范大学--历史文化学院-- 专门史河北大学--人文学院-- 专门史 山西大学--历史文化学院-- 专门史 山西师范大学--历史与旅游文化学院-- 专门史 内蒙古师范大学--蒙古学学院-- 专门史内蒙古师范大学--历史文化学院-- 专门史 辽宁大学--历史文化学院-- 专门史 辽宁师范大学--历史文化旅游学院-- 专

门史 大连大学--人文学部-- 专门史 吉林大学--文学院-- 专门史 东北师范大学--历史文化学院-- 专门史东北师范大学--亚洲文明研究院-- 专门史 延边大学--人文社会科学学院-- 专门史复旦大学--历史学系-- 专门史 武汉大学--历史学院-- 专门史 黑龙江大学--历史文化旅游学院-- 专门史 武汉大学--中国中部发展研究院-- 专门史 华东师范大学--历史学系-- 专门史 上海财经大学--人文学院-- 专门史 上海大学--文学院-- 专门史 上海交通大学--人文与社会科学学院-- 专门史 上海师范大学--人文与传播学院-- 专门史 安徽财经大学--安徽财经大学专业列表-- 专门史 安徽大学--历史系-- 专门史 安徽师范大学--社会学院-- 专门史 福建师范大学--社会历史学院-- 专门史华侨大学--人文与公共管理学院-- 专门史 厦门大学--历史系-- 专门史 厦门大学--南洋研究院-- 专门史 厦门大学--台湾研究院-- 专门史 广州大学--专门史-- 专门史 华南师范大学--历史学-- 专门史 暨南大学--文学院-- 专门史 中山大学--历史学系-- 专门史 广西民族大学--民族学与社会学学院-- 专门史 广西师范大学--历史文化与旅游学院-- 专门史 河南科技大学--河洛文化研究所-- 专门史 河南师范大学--社会发展学院-- 专门史郑州大学--历史学院-- 专门史 长江大学--长江大学专业列表-- 专门史湖北大学--历史文化学院-- 专门史

安徽大学2020年秋季学期学生返校方案

安徽大学2020年秋季学期学生返校方案 根据教育部、安徽省有关疫情防控工作的文件精神和工作要求,为做好学校常态化疫情防控工作,切实保障全校师生员工的生命安全和身心健康,结合工作实际,制定学校 2020 年秋季学期学生返校工作方案。 一、指导思想 贯彻落实党中央、国务院决策部署,按照教育部党组关于科学精准做好常态化疫情防控和有序推进学校复学复课的工作要求,坚持“统一部署、联防联控、统筹兼顾、多措并举、分期分批、确保安全”的工作原则,全面细致做好 2020 年秋季学期师生员工安全返校,坚定不移把党中央及教育部、安徽省的决策部署落到实处,落实落细常态化疫情防控工作。 二、组织机构 (一)由安徽大学公共卫生安全应急工作领导小组统筹领导返校工作 领导小组的主要职责是负责学校公共卫生安全应急处置工 作的指挥、组织协调、督导检查和考核评估,研究解决应对中的重大问题和重要问题。领导小组下设办公室,办公室设在校医院,米浪静院长任办公室主任。领导小组办公室下设宣传、师生信息反馈、安全保卫、疫情监测信息管理、药品保障、应急卫生防治、纪检督查七个专项工作组,具体负责全校疫情预防、科普宣传、监管协调、舆情掌控、疫情监测、信息报告等应急处置工作。同时,根据上级教育主管部门工作部署,统筹推进秋季学生返校、

认真落实各项防控措施、组织开展教育教学、切实加强校园管理、科学统筹教学科研活动、有序组织学生实践课程实习、扎实做好疫情防控应急处置等工作。 (二)完善疫情防控工作体系 健全群防群控机制,建立党委统一领导、党政齐抓共管、相关部门和院系密切配合、纪检部门执纪问责的工作机制,完善“学校、单位、班级、教职工、学生”五级疫情防控内部防护网;落实联防联控机制,畅通与所在地市、区级政府及疾控部门的沟通渠道,提升突发疫情处置能力,确保疫情防控工作取得实效。 三、工作原则 1. 强化组织领导。各单位要切实履行工作职责,成立以党政主要负责人为组长的工作组,密切关注疫情变化,按照属人管理、分工负责、群防群控、联防联控的具体要求,完善与学校相关部门以及与辖区疾病控制机构、定点发热门诊、定点医院等沟通合作,汇聚疫情防控工作合力,全力做好本单位师生员工安全返校工作。 2. 坚持以人为本。有关部门和院系要按照错峰、分批次、分时段的工作要求,对照返校工作方案,有序组织本单位师生员工分批分类返校。要加强师生返校安全提醒和防护教育,提高师生员工返校途中自我防护能力。 3. 严格责任落实。有关部门要加强统筹协调、分工负责、密切配合、协防协控,制定各专项工作方案、细化举措,做好学生返校期间各项工作。各院系党政主要负责人要以上率下、加强指导,构建以分管学生副书记、党支部书记、学生辅导员、学生

安徽大学(华德亚)政治经济学讲义

一、名词解释题(每小题3分,共15分) 1、货币 2、抽象劳动 3、资本积聚 4、虚拟资本 5、生产价格 二、单项选择题(每小题1分,共10分) 1、当平均利润形成之后,资本有机构成高于社会平均资本有机构成的部门() A.其剩余价值的数量大于其平均利润的数量 B.其剩余价值的数量小于其平均利润的数量 C.其剩余价值的数量等于其平均利润的数量 D.二者之间不存在数量上的比较关系 2、土地的价格() A. 是土地价值的货币表现形式 B.与地租成正比,与银行贷款利息率成反比 C.与地租成正比,与银行存款利息率成反比 D.与地租成反比,与银行存款利息率成正比 3、借贷资本的利息率() A.通常高于平均利润 B.通常低于平均利润 C.通常等于平均利润 D.与平均利润在数量上不可比 4、商业利润来源于() A.商业工人的创造 B.商品的购销差价 C.产业工人的创造 D.产业资本家对商业资本家的让渡 5、在剩余价值的生产过程中,其价值不是原样被转移到新产品当中,而是被重新创造出来的是() A.不变资本 B.可变资本 C.固定资本 D.流动资本 6、“资本害怕没有利润或者利润太少,就象自然界害怕没有真空一样。一旦有适当的利润,资本就胆大起来。如果有10%的利润,它就保证到处被使用;有20%的利润,它就活跃起来;有50%的利润,它就铤而走险;为了100%的利润,它就敢于践踏一切人间法律;有300%的利润,它就敢犯任何罪行,甚至冒绞首的危险”。马克思的这段论述揭示了() A.资本的本质就是为追求价值增殖而运动 B.资本不怕死,有献身精神

C.资本的本质在于运动 D.剩余价值的源泉是劳动 7、在资本周转过程中,生产资料储备时间属于() A.生产时间 B.流通时间 C.购买时间 D.销售时间 8、在以下论断中,正确的是() A.货币成为资本是劳动力成为商品的前提 B.资本成为货币是劳动力成为商品的前提 C.劳动力成为商品是货币转化为资本的前提 D.劳动力成为商品是资本转化成为货币的前提 9、产业资本的三种职能形式是() A. 不变资本、可变资本、生产资本 B. 固定资本、流动资本、货币资本 C. 商品资本、商业资本、借贷资本 D. 货币资本、生产资本、商品资本 10、商品生产者要获得更多收益必须使生产商品的() A. 个别劳动时间等于社会必要劳动时间 B. 个别劳动时间低于社会必要劳动时间 C. 个别劳动时间高于社会必要劳动时间 D. 个别劳动时间低于剩余劳动时间 三、简答题(每小题5分,共25分) 得分1、价值规律的基本内容是什么,表现形式又是什么? 2、为什么说社会总产品的实现是社会总资本再生产的核心问题? 3、什么是平均利润率,影响平均利润率的因素有哪些? 4、如何理解资本总公式的矛盾?

安徽大学--开题报告

本科生毕业论文(设计)开题报告与指导过程记录 题目从联想的跨国并购 看中国企业的国际化之路院系工商管理学院 年级专业2005级工商管理专业 姓名 学号 指导教师 日期2009年2月25日 安徽大学教务处制

填写说明 一、学生在导师的指导下,根据院系公布的毕业设计(论文)选题目录,原则上按照一人一题和院系确定的选题顺序进行选题。 二、选题确定后,学生应在一周内向指导教师提交开题报告,指导教师应认真审阅开题报告并在指导教师意见栏内签署选题评价和是否同意开题的意见。 三、指导过程记录由指导教师根据指导过程的实际情况如实填写。同时要求学生签名确认。 四、“指导教师对选题的评价及开题意见”的撰写在200字符左右,内容应包括以下几方面:①学生的论文选题是否适当,该选题所具有的理论与实践意义;②学生写作思路是否清晰、完整,是否符合逻辑;③文献资料收集是否充分,时间、进度安排是否合理;④论文开题方面存在的问题和不足等。 五、“导师评语以及建议成绩”一栏是论文完稿后,导师对学生论文所作的总体性评价,字数在200字符左右,应客观、公正,既要指出论文中内容的创新点、结构与写作规范、理论与实践价值等方面的优点,又要指出其不足和今后进一步提高之处。 六、本开题报告与指导过程记录由院系装订成册归档备查,并作为考核指导教师工作业绩的依据。

一、选题依据(包括课题的研究意义、国内外研究动态、主要参考文献) (一)研究意义 在经济全球化浪潮中,许多企业都在努力突破自身市场规模和资源的限制,在全球范围内进行资源的优化配置,期望实现其产品的价值最大化和企业价值最大化。在这其中,迅猛增长的跨国并购是一个颇为引人瞩目的焦点。2001年中国加入WTO后,中国企业明显的加快了融入世界经济一体化、市场化及全球化步伐,而作为企业国际化经营主要方式之一的跨国并购,在中国也有了突飞猛进的增长。在这其中,联想集团对IBM全球PC业务的跨国并购无疑是具有突出特点和代表性的一个案例。 本文试图通过对联想集团的国际化发展历程的重现,尤其是结合跨国并购及跨国并购后的整合管理相关理论对联想跨国并购IBM全球PC业务以及之后的整合管理措施进行分析,希望能得出有利于其他中国企业国际化发展尤其是跨国并购的一些启示和建议。 (二)国内外研究动态 近二十年来,跨国并购与直接投资同步迅速发展,跨国并购在国际直接投资流量中所占的比重不断提高,2000年世界跨国并购总额已达世界直接投资总额的9成以上。特 别是在发达国家之间,直接投资主要是以跨国并购的方式实现的。在发展中国家,情况 有所不同。90年代中期以来,发展中国家的跨国并购也一直在迅速增长,但所占比重仍 低于新建投资。2000年以跨国并购方式进入发展中国家的投资额仅为直接投资总额的3 成。总体上看,发展中国家跨国并购与直接投资流量的比率呈上升趋势。1995年跨国并 购额占直接投资流入量的14%,1996年为23%,1997年为35%,1998年达到43%的高峰 值,此后开始有所回落,1999年为33%,2000年为29%。从跨国并购的规模来看,1995 年发展中国家的跨国并购额为160亿美元,此后3年迅速增长,到1998年达到808亿 美元,之后跨国并购的规模有所回落,1999年为736亿美元,2000年为697亿美元。 一直以来,国内外对于跨国并购的研究非常多,内容涉及各个方面。从跨国并购的动因理论分析、成为对外投资主要方式的原因分析、跨国并购类别分析、影响因素分析、跨国并购后的整合管理研究分析以及跨国并购的效果分析等等。

2019年安徽一本大学排名及录取分数线

2019年安徽一本大学排名及录取分数线 中国科学技术大学是中国科学院所属的一所以前沿科学和高新技术为 主、兼有特色管理和人文学科的综合性全国重点大学。合肥工业大学介绍 合肥工业大学,简称“合工大”,始建于1945 年,坐落于全国四大科教城市之一,素有大湖名城、创新高地之称的长三角城市群副中心城市合肥。安徽大学 是国家“211工程”重点建设高校,是安徽省人民政府与教育部共建高校,安徽省属重点综合性大学。作为安徽现代高等教育开端,学校1928年创建于当时省会安庆市。抗战期间,学校被迫西迁,并一度流散,1946年复校,为国立安徽大学。1949年12月迁至芜湖,几经调整,学校于1956年迁建合肥市,1958年全面恢复招生。伴随着我国改革开放和现代化建设的伟大进程,学校进入历史上发展最快最好的时期,尤其是进入国家“211工程”高校建设行列之后,更是实现了跨越式的发展。创建时间学校类型学科类型隶属单位1928年公立综合安徽省人民政府 安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府。学校坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市――芜湖,濒临浩瀚长江,傍依灵秀赭山,集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰,是安徽省人民政府与教育部共建高校、国家“中西部高校基础能力建设工程”项目建设高校,是安徽省委省政府优先建设的省属重点综合性大学和安徽省“地方高水平大学”项目建设高校。 创建时间学校类型学科类型隶属单位1928年公立师范安徽省教育厅 安徽理工大学是安徽省重点建设的特色高水平大学,是国家“中西部高等教育振兴计划”―中西部高校基础能力建设工程支持建设的高校,是安徽省和国家安全生产监督管理总局共建高校和教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高 校。2002年更名为安徽理工大学。经过70年的建设和发展,学校形成了鲜明的办学特色,成为地方和行业人才培养、科技创新、社会服务和文化传承的重要基地。

安徽大学本科学生学籍管理规定

安徽大学本科学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为维护教育教学秩序,提高教学质量,促进学生全面发展,根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《普通高等学校学生管理规定》及相关法律、法规,结合安徽大学实际,制定本规定。 第二条本规定适用于接受普通高等教育的我校全日制本科学生。 第二章学制和修业年限 第三条我校本科教育标准学制为4年。 第四条本科教育实行学分制教学管理制度,设置3至6年弹性修业年限,相关规定如下: 1.学生一般应在4年标准学制年限内修完培养方案规定内容、完成学业。 2.学生可以申请提前毕业:不少于3学年、提前修满专业培养方案规定学分的学生可以申请提前毕业。 3.学生可以申请分阶段完成学业:学生因出国(境)留学等学业原因或身体健康等特殊原因不能连续在校学习的,可以申请休学并保留学籍;休学时间一般以学年为单位,累计不超过2次,累计时长不超过2学年。 4.休学并保留学籍时间计入最长6年的修业年限之内,应征参加中国人民解放军的(含中国人民武装警察部队)按照上级规定执行。 第三章入学与注册 第五条新生应持安徽大学录取通知书、本人身份证,按学校有关要求,在规定期限内到校办理入学手续。 第六条因故不能按期入学者,应当向学校请假,说明理由并提交原单位或所在街道、乡镇证明,假期一般不超过2周;未请假、请假未准或逾期2周不报到者,除因不可抗力事由之外,均视为放弃入学资格。 第七条学校在新生报到之日起3个月内,对其进行复查;复查合格者予以正式学籍和“中国高等教育学生信息网”电子注册、发放学生证;复查不合格者,由学校区别情况处理,直至取消入学资格;凡属弄虚作假取得学籍者,一经查实,学校即取消其学籍且不予退费;对情节恶劣的,提请有关部门查究。 第八条对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可由本人申请,所在院(系)和教务处签署意见,经分管校长批准后准许保留入学资格1

安徽大学大学生创新创业服务中心简介

安徽大学大学生创新创业服务中心简介 【写在开头】 新生交流群号:187482521。赶快进群愉快的交流吧,这里有高冷学长,有暖心学姐,入学须知,创新创业,人生理想,想知道啥就问啥!前排提醒:小创QQ号:1728327425,小创微信号:ahudxscxcyfwzx。创服中心团支部QQ号小饭团:2260847142 【创服简介】 大学生创新创业服务中心(位于磬苑校区适之楼三楼)是安徽大学“211工程”三期重点建设项目之一。由校团委负责指导与管理。与安徽大学校学生会、研究生会、学生社团联合会、青年艺术中心、青年传媒中心、勤工俭学中心一起构成安徽大学的七家团学组织,旨在培养大学生的创新意识和创业精神,提高大学生的创新素质和创业能力,为有志于投身创新创业的优秀大学生(团体)提供项目支持和项目孵化平台。

大学生创新创业服务中心直属团支部自2013年成立以来一直以“提升团组织凝聚力,增强团员个人素养,更好的服务青年成长成才”为目标,开展了各类系列性团建活动,旨在提升内部成员的素质。 【创服办公室】 创服的办公地点位于安徽大学磬苑校区大学生活动中心三楼B303~~这里有创业达人,有技术大牛,和丰富资源。

大家是不是很好奇创服的成员都在做什么呢?就让小创来告诉大家把~~创服成员的主要工作有: A.对各类创新创业赛事作宣传和承办。 挑战杯,创青春,双百大赛,安徽大学创意创业大赛等顶级赛事举办时,创服成员会提前组织活动,通过线上线下进行宣传,对同学们提交过来的作品进行整理,以及比赛现场的全方位服务。 B. 为创业团队服务。 有好的创业idea,但是没有good team,没有足够的信息支持,没有办公场地,没有指导经验······关注小创,为你寻找最佳合伙人,为你提供最新最全创业资讯,还有众多创业导师加盟的赛飞培训带你创业带你飞! 【部门机构】 宣传策划部 宣传策划部是中心校内外交流和合作的纽带,是中心形象的外宣部门,负责制定和实施宣传方案、校内团体资源沟通、校外企事业单位资源储备等工作。 网络信息部 信息网络部是中心的形象部门,主要负责中心的线上宣传,包括媒体宣传、形象打造与信息沟通等工作。下设两个组:信息组、网络组。 创业实践部

安徽大学学生素质综合测评办法

安徽大学学生素质综合测评办法 为了促进学生德、智、体、美等方面全面发展,培养学生创新精神和实践能力,提高学生综合素质,根据国家教育部颁发的《普遍高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校德育大纲》,结合我校实际,制定本办法。 一、综合测评指导思想 1、综合测评是对学生德(思想政治素质)、智(学业成绩)、体(身心素质)、能(创新精神和实践能力)等各方面情况进行的综合评定。 2、通过综合测评促进学生全面发展,鼓励学生努力提高综合素质。 3、综合测评为学生评奖、评优、就业推荐提供依据。 二、测评要素及评分标准 (一)德(满分100) 从“遵纪守法”、“思想品德”、“政治表现”、“劳动观念和组织观念”、“社会活动和社会实践表现”、“社会公德”等方面每学期对学生进行测评。每位学生的基本分为60分,在平时行为考核记录的基础上,按下列标准加减分。 加分要素: 1、积极参加政治学习及政治活动每次加1分。 2、政治上积极要求进步,参加党、团校学习并取得较好成绩的加2分。 3、积极参加学校、院系、班级组织的集体活动者每次加1分。 4、学习态度端正,学习成绩进步明显,排名上升超过5个名次的加2分,超过10个名次的加3分,依次类推,加满5分止,保持前5名学生加2分。 5、在学校卫生大检查中,获“最佳寝室”称号的室员每次每人加2分;积极参加公益活动,并按规定完成任务者每次加1分。 6、爱护公物,对破坏公物行为敢于制止或检举者加5分。 7、遵守社会公德和社会公共秩序,讲文明、讲礼貌,举止文雅、仪表端庄,尊敬师长、团结同学者加4分。 8、见义勇为,敢于同不法现象做斗争,产生广泛社会影响的加5分。 9、在有关学校建设的重大事件中,服从大局,听从指挥,献计献策,表现突出者加5分。 10、院系认为需要加分的其它要素。 减分要素: 1、不积极参加政治学习和党团组织活动者,每缺一次扣1分。 2、无故不参加学校、院系、班级组织的集体活动者,每次扣1分。 3、学习时间打扑克、下棋等每次扣2分;打麻将者,每次扣5分;泡网吧者每次扣5分。 4、学习不努力,学习成绩下降,下降超过5个名次扣2分,超过10个名次扣3分,依次类推,扣满5分止;停留在后5名的扣2分。 5、旷课者每节扣2分;事假者每节扣1分(公假除外);无故迟到或早退者每次扣1分,扣满10分止。 6、不讲究卫生,在学校、院系或班级组织的卫生检查中,较差寝室的成员一次扣1分;违反宿舍管理规定者每次扣2分;擅自外出租房者扣10分。 7、乱泼污水,乱扔垃圾污染环境者每次扣5分。 8、破坏公物每次扣5分;浪费水电、粮食者扣2-5分。 9、行为举止不文明者每次扣5-10分。 10、受通报批评或警告、严重警告、记过、留校察看等校纪处分者分别扣10、15、20、25、30分。 11、院系认为需要减分的其它要素。 (二)智育素质(满分100分) 从必修课成绩、选修课成绩、考查课成绩、辅修课成绩、自选课成绩等方面对学生智育素质进步测评,按下列公式计算。智育素质积分=[∑必修课成绩?学分+0.5∑?(选修课成绩?学分)]/(∑必修课学分+0.5?∑选修课学分)

安徽大学学生学习指导手册

安徽大学学生学习指导手册 一、前言 为了方便学生在校学习,根据安徽大学本科教学管理文件的精神和有关内容,结合学生学习过程中出现的具体情况,整理和编印了安徽大学学生学习指导手册。本手册是学校有关文件的摘录和整理,基本涵盖了学生从入学注册到毕业离校过程中参与学校学习的各个环节。 二、学制 我校从2000年开始对接受普通高等学历教育的标准四年制本科学生实行学分制学籍管理,实行弹性学制,学生在校学习年限为三至六年。艺术学院实行学年学分制,其学制为四年。 三、入学 (一)按国家招生规定录取的新生,持录取通知书、本人身份证,按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 (二)因故不能按期入学者,应当向学生所在院系请假,提供请假理由及相关证明材料,院系根据学校规定将请假学生名单报招生办,请假时间一般不超过两周。未请假或者请假后逾期两周不报到者,视为自动放弃入学资格。 (三)新生入学后,学校在新生报到之日起三个月内按照国家招生规定对新生进行复查。复查合格者予以注册,取得学籍,发给学生证。复查不合格者,由学校区别情况,予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者,一经查实,学校应当取消其学籍。情节恶劣的,应当请有关部门查究。 (四)对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可由本人申请,所在院(系)和教务处签署意见,经分管校长批准,准许保留入学资格一年,并发给证明。保留入学资格者不具有学籍。保留入学资格期间医疗费用等均由学生自理,不享受本校在籍学生的一切待遇。在保留入学资格期内经治疗康复,可以向学校申请入学,由学校指定医院诊断,符合体检要求,经学校复查合格后,重新办理入学手续。复查不合格或者逾期不办理入学手续者,视为放弃入学资格。 四、注册 (一)在校学生应当于每个学年、学期开学时按学校有关要求和规定的期限到学校财务部门缴纳学费,并持学生证和收费凭证到院系教学办公室办理注册手续,方能取得该学期学籍。未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的不予注册。 (二)不能按期注册者,应当履行暂缓注册手续。须提交报告说明并附相关证明(所在地政府证明、病假附医院证明)办理请假或推迟手续,未请假或请假未准逾期两周以上未注册者,视为放弃学籍,按自动退学处理。 (三)家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。 五、人才培养方案、课程和教材 (一)人才培养方案是学生在校学习的规划性文件,是毕业审核和学位审核的首要依据。我校培养方案中规定每个专业的毕业最低学分要求为160学分,教学进程表分成四个模块,即公共基础教育、学科专业教育、专业拓展教育和实践教育,学生在校期间必须按照培养方案的要求修满各模块才能取得毕业资格。具体学分分配详见每个专业的培养方案。 (二)教学进程表由课程和实践教育部分组成,课程代码的含义见下表:

安徽大学电气工程及其自动化专业简介

安徽大学电气工程及其自动化专业 电气工程及其自动化涉及电力电子技术,计算机技术,电机电器技术信息与网络控制技术,机电一体化技术等诸多领域,是一门综合性较强的学科,其主要特点是强弱电结合,机电结合,软硬件结合,电工技术与电子技术相结合,元件与系统相结合,使学生获得电工电子、系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。 该专业培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识,具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。电气工程及其自动化专业是为各行各业培养能够从事电气工程及其自动化、计算机技术应用、经济管理等领域工作的宽口径、复合型的高级工程技术人才。 中文名电气工程及其自动化 外文名Electrical engineering and automation 类别工科 学制四年 授予学位工学学士 目录 1专业介绍 2主要课程 3培养目标 4学习方向 5就业前景 1专业介绍 电气工程及其自动化的触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作,是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计,随着国外大企业的进入,在这一专业领域将出现很大缺口,那时很可能出现人才供不应求的现象。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,成为高新技术产业的重要组成部分,广泛应用于工业、农业、国防等领域,在国民经济中发挥着越来越重要的作用。 控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础,电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段,同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点,就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合,具有交叉学科的性质,电力、电子、控制、计算机多学科综合,使毕业生具有较强的适应能力,是“宽口径”专业。[1] 电气工程及其自动化专业对广大考生有很强的吸引力,属于热门专业,高考录取分数线往往要比其他专业方向高许多,造成这一情况的主要原因有:①就业容易,工作环境好,收入高;②名称好听,专业内容对学生有吸引力;社会宣传和舆论导向对其有利。该专业方向有着非常好的发展前景,研究成果较容易向现实产品转换,而且效益相当可观。他创造性的研究思路吸引着众多考生,这里的确是展示他们才能的好地方。考生在报考该专业的时候应该注意以下两点: ----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------

(最新整理)安徽大学宏观经济学期末考试卷A卷

(完整)安徽大学宏观经济学期末考试卷A标准卷 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)安徽大学宏观经济学期末考试卷A标准卷)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)安徽大学宏观经济学期末考试卷A标准卷的全部内容。

( 2009级 国际经济与贸易 专业2010 ~2011学年度 第 一学期) 课程名称 西方经济学(宏观) A 卷 考试形式 闭卷 考核类型 考试 本试卷共 五 大题,卷面满分100分,答题时间120分钟. 一、名词解释:(本 大题共4小题,每小 题4 共16分) 1。 国内生产总值 国内生产总值是指在一定时期内,一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标。 2. 自动稳定器 亦称内在稳定器,是指经济系统本身存在的一种减少各种干扰对国民收入冲击的机制,能够在经济繁荣时期自动抑制膨胀,在经济衰退时期自动减轻萧条,无须政府采取任何行动。 3. 总需求 总需求指一个国家或地区在一定时期内(通常1年)由社会可用于投资和消费的支出所实际形成的对产品和劳务的购买力总量。 4. 通货膨胀 经济体中大多商品和劳务的价格连续在一段时间内普遍上涨的经济现象。

二、判断题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.劳动力是指有劳动能力并且愿意参加工作的人。(×) 2.在其他条件不变的情况下,政府提高税率,IS 曲线会向左移动。(√) 3.税率越高,税收越多,因此政府可以通过提高税率来增加财政收入。(×) 4.GDP 是计算期内生产的最终产品价值,因而是存量而不是流量的概念。(×) 5.充分就业就是不存在失业。(×) 6.在IS —LM 模型中,政府支出增加时,IS 曲线越平,则挤出效应就越大,财政政策效果越小(√) 7.甲、乙两国的基尼系数分别为0。1和0。2,那么甲国的收入分配要比乙国平等(√) 8.国民生产总值减去折旧就是国民生产净值。(√) 9.一般来说,国民边际消费倾向随着国民收入的增加而递增。(×) 10.提高贴现率和准备率都可以减少货币供给量。(√) 三、简答题:(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 1.简述国内生产总值与国民生产总值的区别 国内生产总值是指在一定时期内,一个国家或地区的经济中所生产出的全部最终产品和劳务的价值,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标.国民生产总值(GNP)是最重要的宏观经济指标,它是指一个国家地区的国民经济在一定时期(一般1年)内以货币表现的全部最终产品(含货物和服务)价值的总和。 国内生产总值是一个地域概念,只要是在国内生产的产品和劳务都归为其中,而国民生产总值则是一个国民概念,指某国国民所拥有的生产要素在一定时间内生产的最终产品的市场价值。

安徽大学学生社团联合会部门职能简介

安徽大学学生社团联合会部门职能简介 秘书处:负责社联、社团以及其他团学组织的联络工作;负责文档起草、编印、发送以及存档工作;负责各项会议的安排以及记录;负责社团以及社联值班签到的考勤;负责社联办公室管理;受理主席团分配的其他工作。 组织建设部:负责社联以及社团组织建设工作;负责社团成立、注册、运行、考核以及奖惩等工作;受理社团维权与换届等事宜;负责社联成员和社团理事考核与培训;社团会员证、理事聘书以及各类证书和证明的盖章和发放工作。 活动评审部:负责社团申请活动的登记和审批;负责社团活动物资的借还;受理社团办公室等活动场地的申请;负责对社团活动统一安排与管理;负责社联和社团活动总结提交与整理事宜;负责大型活动的筹办。 财务审计部:负责社联和社团经费的统一管理;负责社团活动经费的审批与报销;定期审核社联以及社团财务状况;定期对社团活动经费使用进行公示;受理社联和社团物资购买申请;负责管理与运营社联专项资金,鼓励和支持社团活动。 发展规划部:负责社团发展与指导,对社团骨干进行培训和孵化社团活动;对社团活动展开调研,收集反馈社团,社员,社联意见,定期评比社团优秀活动;维护社团,社联,社团会员的正当权益,开展维权与服务活动;负责文化艺术节、学术科技节等校级活动的筹备与运营。 公关外务部:负责校外学生组织的接洽与联络工作;负责社联赞助事宜,争取活动资源的支持;负责全校社团资源的整合与指导;受理社团外联赞助的申请、审核与监督等工作;规范社团赞助条例的实施。 媒体技术部:负责社联和社团活动的新闻采编和宣传报道;负责社联网站的维护与管理;加强与青年传媒中心、党委宣传部、校外媒体的联系与合作;负责人人网、微博、微信等新媒体运营与推广;负责社团社联整体的对外宣传和报道。 宣传设计部:负责宣传展板、喷绘、邀请函等设计制作;负责社联公告、通知等周知性文件的海报撰写和张贴;负责社团宣传手册的设计与制作;负责社联工作简报的编辑和制定;负责社联网页的制作和升级;负责社联办公室的规划和设计。

2014年跨考安徽大学社会工作专硕经验分享

先来介绍一下我自己,本专业是会计,14年跨考安大社会工作专硕,为什么要考这个专业呢,是有一定原因的。合工大去年的会计只招收推免生,而安徽省内的211又只有那么几所,所以,大家的一致目标肯定是安大或者中科大,我在本科时间又没有好好学习会计知识(面壁思过中…),不甘堕落成炮灰,因此选择一门较为容易考上的专业。我主要是奔着硕士文凭来的,现在专业对口的工作又屈指可数,所以文凭还是蛮重要的。 Firstly,来说一下社会工作考研要考的科目,政治、英语二、社会工作实务、社会工作概论,具体情况可在安大官网上查到,不细说~ 1、政治 来说说政治吧,我去年在报文都辅导班的时候,蒋中挺老师说政治考研命题组是五年一换的,而2014年是当时命题组的最后一年,所以今年的出题会跟去年有点小差别,但是万变不离其宗。我不是托,但蒋中挺的《最后五套卷》挺推荐的,据考完试出来大家在蒋中挺的QQ上留言挺感谢他的,可怜楼主在最后阶段政治试卷堆积过多。不过,肖秀荣的八套卷和四套卷强烈推荐,考试中也命中了一两道大题。 2、英语 再来说说英语吧,因为是专硕,所以考的是英语二,没有英语一的同学那样苦逼。楼主当时以为英语二和英语一差不多,所以,一开始就直接奔着英语一的方向发展,Attention!!!这种做法不值得提倡,因为英语一和英语二的命题思路之类的是不一样的。蒋军虎系列的英语资料算是在为数不多的英语二资料中挺有口碑的一朵了吧。单词阅读理解什么的不在此做细致解释,因为其他大神的方法

我觉得就挺有效的,我就不在这里献丑了~但是,我想说一下作文,亲,别想着到考场自由发挥之类之类的,我相信你有这个实力,但是,时间不等你啊,真的,亲,你没时间想的,除非你是学霸级别的人物,请饶恕臣妾达不到您的高水准~~~楼主在考试之前的两周背了蒋军虎的四套卷中的一篇作文当做模板,幸运的是跟当时考试的作文很类似,所以就很随心所欲的写开了。英语二嘛,近几年都是图表类的作文,背一下,套用一下,soeasy~ 3、专业课 接下来说下占比值最重的专业课。楼主本科是学会计的,但是由于去年合工大的会计只招收推免生,大部分人开始转战安大会计,而我在本科期间又没好好学习掌握会计知识(自罚面壁思过中…),不甘堕落成炮灰,因此转战社会工作。据说这是安大一门比较容易考上的专业,我要的是文凭啊,高一个档次啊,研究生啊(尴尬中)。言归正传,安大的社会工作专业主要考两门,一门是社会工作实务,一门是社会工作原理,具体请参考安大招生简章。其实在社工的考研中,专业课真的算是比较简单的了,重点答出来了之后,其他的就是编、扯。跟政治一个道理,同样适用于其他文科专业。切记一定要将卷面答满,条理清晰,字可以稍微写的略大一些,你懂得~ 安大没有明确指明哪些书籍,但是大致说来也就那几本,分别是 1.王思斌:《社会工作导论》,北京:高等教育出版社,2004年版 2.风笑天:《社会学研究方法》(第三版),北京:中国人民大学出版社,2009年版 3.王思斌:《社会工作概论》(第二版),北京:高等教育出版社,2006

安徽大学学生会简介

安徽大学学生会简介 安徽大学学生会是在校党委直接领导和校团委具体指导下,依照国家法律,遵循学校规章制度,依靠全校学生独立开展工作的学生自己的群众性组织,是校党政部门联系学生的纽带和桥梁。安徽大学学生会高举中国特设社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以“传承五四精神,弘扬安大传统,维护学生权益,丰富校园文化”为宗旨,促进广大同学的德、智、体全面发展,团结和引导广大同学成为热爱祖国、适应有中国特色社会主义现代化建设事业要求的可靠人才;发挥作为党和学校联系同学的桥梁和纽带作用,在维护国家和全国人民根本利益的同时,表达和维护同学的利益诉求;倡导和组织自我管理、自我教育、自我服务,开展健康有益、丰富多彩的课外活动和社会实践,真正做到全心全意为同学服务。 安徽大学学生会于2012年经过部门改革、第十六次学代会召开后,由之前的秘书处、调研处、宣传一部、宣传二部、学习部、实践部、外联部、女生部、体育部、文艺部、权益部和失物招领中心12个部处改为现在的8个部处。目前,安徽大学学生会下设办公室、组织发展部、宣传设计部、实践与志愿服务部、对外联络部、文体拓展部、学术科技部、维权服务部8个部处,并密切联系20个院系学生会。此外,安徽大学学生会还负责协调和联系安徽大学第十六届学生委员会、第十六次学生代表大会提案工作委员会、安徽大学实践与志愿服务工作委员会。 办公室是学生会的内务职能部门。设1名正部长、2名副部长、30名干事,部门成立综合管理组、项目管理和督导组、会务组。主要职责为:一是负责学生会制度建设和文件档案管理。二是负责学生会公共物品管理,物资的采购、保管、分配。三是负责学生会财务管理。四是负责学生会的会务工作。五是受权开展学生会工作进程监督工作,协调各部门工作的开展。六是负责学生会外来人员的接待工作。七是直接对主席团负责,完成主席团布置的各项工作。八是服从学校建设和团学工作大局,完成学校交办的其他任务等。 组织发展部是学生会的内务职能部门。设1名正部长、2名副部长、30名

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