环境学导论复习资料总结.doc

1. 大气二次污染物

由一次污染物在大气中相互作用经化学反应或光化学反应形成的与一次污

染物的物理、化学性质完全不同的新的大气污染物其毒性比一次污染物还强。

2. 土壤净化：

土壤净化指在自然因素作用下通过土壤自身的（吸附、分解、迁移、转化）

作用使污染物在土壤环境中的数量、浓度或毒性、活性降低的过程。

3. 固体废物资源化：

分为广义和狭义。广义讲表示资源的再循环狭义讲指为了再循环利用废物而回收资源与能源指从原料一成甜一消费一废物一生产系统。

4 ?环境背景值：

环境中的诸因素，如大气、水体、土壤以及植物、动物、人体组织在正常情况下化学元素的含量及其赋存形态。

5?人口环境容量

又称“人口承载力” 指在一定生态环境条件下一个国家、地区生态系统所能承受的最高人口数。

二、填空题每小题1分共10分

1. 水体富营养化的判断指标一般包括氮、磷浓度、叶绿素Q含

量、湖水透明度和溶解氧等项。

2. 生物多样性一般包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

3?人类活动对气候的影响主要表现为工业生产、燃烧排放有毒气体和热带森林、温带植被破坏。

4. 固体废弃物最终处置的方法有许多种、日前使用最多的方法是卫生填埋、堆肥和焚烧。

5. 化学农药在土壤中的挥发速度取决于农药本身的溶解度、

蒸汽压和近地表的空气层扩散速度。

三、选择题每小题2分共10分

1. 大气还原型污染经常发生在（D）情况下。

A、高温、高湿

B、低温、低湿

C、高温、低湿

D、低温、高湿

2. 下列属于次生环境问题的是（B）。

A.海啸

B.全球温室效应

C.火山喷发

D. 地方缺碘性甲状腺肿

E.水旱灾害

3. 以保障人体健康和正常生活条件为主要目标，规定大气环境中某些主要

污染物最高允许浓度的大气标准为 A 。

A.大气环境质量标准

B.大气污染物排放标准

c污染控制技术标准D.大气警报标准

4. 震惊世界的日本骨痛病是由于人食用了富集（C ）的食物而引起的病

变。

A.铅

B.甲基汞

C.镉

D.辂

5. 一般城市污水处理厂分一、二、三级处理其中三级处理的目的是为了D

A.去除有机物

B.去除无机物

C.去除颗粒物

D.去除氮、磷

四、简答题每小题7分共35分

1. 什么叫农药残留量简述农药在土壤中的降解途径。

农药残留量指

农药在土壤中的降解途径①包括光化学降解、②化学降解和③微生物降解。

光化学降解包括光分解、光氧化、光水解和光异构化化学降解主要是水解和氧

化微生物降解包括脱氯作用、氧化还原作用、脱烷基作用、水解和环裂解作用。

2. 什么是逆温?简述辐射逆温的产生和对大气污染物扩散的影响

逆温指温度随高度的升高而升高的现象。

晴空少云夜间当风速较少时地面因强烈的有效辐射而很快冷却近地面气层冷却最强烈较高气层冷却较慢形成自地面向上渐发展的逆温层称为辐射逆温。

据大气稳定度的分析当发生等温或逆温时大气是稳定的所以逆温的存在大大阻碍了气流的垂直运动上升的污染气流不能穿过逆温层而积聚在它下面会造成严重的大气污染现象。

3. 有机污染物进入水体后会发生什么变化

有机污染物分为易降解与难降解的有机物，易降解有机物进入水体后可发

生生物降解规律是首先在细胞膜外发生水解然后在细胞内部继续水解和氧化。降解的后期产物是生成各种有机酸在有氧条件下继续分解最终产物是C02、H20及N03等在缺氧条件下则进行反消化、酸性发酵等过程最终产物除C02和H20外还有N03、有机酸、醇等。如淀粉或蛋白质，这样会使水质恶化有机物。难降解的有机物进入水体后可能被吸附在水屮的颗粒物上沉到底泥中，在适当的条件下又被释放到水体中而使水质恶化。

4. 简述固体废弃物的分类及其特点①矿业固体废物特点废物量大、危害程度较小分散

" 5工业固体废物特点数量庞大、污染严重、成分复杂、处理困难

⑤农业废物特点a.N、P含量高易引起水质变化b.可利用性较大

⑥放射性废物特点有潜伏的〃三致〃效应

⑥城市垃圾特点a.数量剧增，b.成分变化。

5 ?简述臭氧层空洞的形成原因和对人类的影响？

引起臭氧层破坏的主要气体是CFC、NOx等因为这些气体可以在平流层中光解岀氯原子氯原子可使03分解为0和02而遭到破坏氯原子还可还原一个氯原子可破坏十万个臭氧分子。CFCs在大气中的存活I］寸间又很长因此引起臭氧层的破坏。

破坏机理以氯氟甲烷气体为例

CFCL3+hv CFCL2+CL CFCL2+hv CFCL+CL CL+03 CL0+02

CLO+O CL+02 03+

0 202臭氧层破坏可使人类患病，如皮肤癌，口内障以及免疫力低下等另外，破坏生态系统，对水生生物有害，使植物生长缓慢等使建筑物老化等。

得分五、问答题每小题10分共30分

1. 从湖泊富营养化的形成来说明人类活动与自然过程的异同点，并阐述其特点

和危害

湖泊富营养化是由于氮、磷等植物营养物质含量过多而引起的水质污染现

象一般发生在湖泊、江河、海湾等缓流水体中。其成因分为自然原因与人为原

因，自然原因来源于降雨、土壤淋溶和动植物死亡后的尸体腐化等人为原因来源于城市生活污水带來大量N、P(含磷洗涤剂)农村施用的化肥、牲畜粪便

经面源污染而进入。

共同点：都是由于氮、磷等植物营养物质含量过多而引起的水质污染现象

不同点：自然原因形成吋间缓慢，人为原因形成时间迅速。

特征

①浮游生物大量繁殖水中溶解氧含量降低。

⑥水体中藻类的种类减少个体迅速增加；

⑤因占优势的浮游藻类颜色不同水面往往呈现蓝、红、棕、乳白等颜色海水

中岀现叫"赤湖〃、淡水中称"水华〃。

危害

①D0降低使鱼类难以生存

⑥藻类种类减少危及鱼类生存。因有些藻类有胶质膜有的甚至有毒不能成

为良好的饵料

③危害水源硝酸盐、亚硝酸盐对人、畜都有害

⑥加速湖泊老化过程。

2?试述大气光化学烟雾的污染特征、形成机理和条件

含有NOX和桂类大气在阳光的紫外线(290-430nm)照射下发生反应所产牛的产物及反应物的混合物叫光化学烟雾。

(1) NO向N02转化是产生〃烟雾〃的关键

大气屮一旦出现N02在光化学作用下N02会直接化合为03大气中N 0、N02和03间发生循环反应N02+hv N0+0* 0*+02+M 03+M (M为吸收

能量的分子如催化剂等可吸收能量却不使自身反应)03+N0 NO2+O2如仅发牛上述光化学反应不致产牛光化学烟雾。

(2) 碳氢化合物是产生〃光化学烟雾〃的主要成分

研究表明当污染大气中有HC存在时就破坏了NOX光分解的均衡因生成的氧原子0、03和N02均可与HC反应使污染大气中N0快速地向N02 转化因而不需消耗N02就可使03的浓度大大增加而积累并牛成一系列带有氧化性、刺激性的中间产物和最终产物导致光化学烟雾的形成。

R+R2- R02 RC0+02- RC(0)02 RH+OH R+H20 RCHO+OH RC0+H20

RCHO+hv RO2+HO2+CO RC(O)O2+NO+O2 NO2+RO2+CO2

RO2+NO+O2 NO2+HO2+RCHO H02+N0 N02+0H 0H+N02 HN03 RC(O)

O2+NO2 RC(O)O2NO2 (PAN)也可以讲光化学烟雾的形成过程是由一系列复杂的链式

反应组成的。关键的反应类型是

①N02光解导致03的生成②有机HC化合物的光解或与0H基作

用氧化作用生成了活性的自由基尤其是H02、R02、RC(0)02等过氧自由基③自由基引起了N0向N02的快速转化同时形成一系列HC化合物(醛、酮等)及含N 的二次污染物(如过氧乙酰硝酸脂(PAN)、HN03等)也就是说HC 化合物如RH(烷咸RCHO(醛)进入人气生成自由基R或RCO(酰基)后在它的寿命期内可以使许多分子的N0转化成N02即可参加许多个基传递反应。而其屮N 02既起到了链式反应的引发作用又起到链的终止作用自由基与N02反应生成稳定的有机酸脂类产物如PAN、HN03等最终产物的混合物为光化学烟雾。

光化学烟雾形成的条件

(1) 地理条件当天气晴朗高温低温有逆温而风力不大吋有利于污染物在地面附

近的聚积易生成光化学烟雾。因此付热带高压控制区的夏季

和早秋季节最容易发生光化学烟雾。

(2) 污染源条件以石油为燃料的工厂排气、汽车排气等污染源是烟雾形成的前提条件。因为烟雾的形成是和大气中的N02、HC等污染物的存在分不开的。

3. 结合我国人口发展或资源环境破坏的问题阐述你对我国实施可持续发展战略的理解

定义人类有能力使发展的持续进行既保证使之满足当前的需要而又不危机下一代满足其需要的能力。

内涵经济的持续鼓励经济的增长不仅重视数量且改善质量

生态的持续以保护自然为基础开发应与资源、环境承载力相协调社会的持续以改善和提高人类的生活质量为目的与社会进步相协调。中国环境问题的现状

1人口众多给环境的压力大2燃料以煤为主污染严重3中、小型企业多污染重4环保投资少技术落后5环境意识不强素质差。发展经济与保护环境的关系中生态持续是基础经济持续是条件

社会持续是目的应做好儿方面的工作

(1) 提高环境意识 2 实施一系列持续发展政策 3 控制人口、坚持发展工业、农业中的环境保护4 解决好能源问题及环境保护

5 城市发展中的环境问题。

提出一些自己的看法。

一、名词解释（每小题2分，共20分）

1. 环境要素：乂称环境基质，是指构成人类环境整体的各个独立的、性质不同的而乂服从

整体演化规律的基木物质组分，分为自然环境要素和人工环境要素。

2. 环境问题：广义，由自然力或人力引起生态平衡破坏，最后直接或间接影响人类的生存

和发展的一切客观掺在的问题。

3. 生态系统：任何一个生物群落与其周围非生物环境的综合体就是生态环境。按照现在生

态学的观点，牛态系统就是牛命系统和环境系统在特定空间的组合。

4. 城市生态系统：凡拥有10万以上人口、住房、工商业、行政、文化娱乐等建筑物占50%

以上面积，具有发达的交通线网和车辆来往频繁的人类集居的区域。5.大气污染:指由于人类活动或自然过程使大气中一些物质的含量达到有害的程度，以至破坏人和牛态系统的正常牛存和发展，对人体、生态和材料造成危害的现象。

6. 水体自净:水体受到废水污染后，逐渐从不洁变清的过程，称为水体自净。

7. 逆温：气温随高度增加而增加的现象称为逆温；

8. 生物入侵:指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对木地生态系统

造成一定危害的现象。

二、填空题（每空1分，共20分）

1. 目前国内外垃圾处理的主要方法是采用填埋、堆肥和焚烧三种方法。

2. 水体污染的人为源按人类活动方式可分为工业、农业和生活污染源。

4.反映水质有机污染的主要化学指标为CODcr和B0D5。

6?水体中某些藻类，在一定的环境条件下如氮、磷过剩会突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体变色现象,这种现象若发牛在淡水中称水华，若发生在海洋中则称为赤潮。

7. 人可听声的频率范围是20?20000Hz,其强度范围约为0?120dB。低于20Hz 的声波称为次声，高于20000Hz的声波称为超声。

8. 空气是多种气体的混合物，就起组成可以分为恒定的、可变的和不定的三种组分。

三、选择题（每小题1分，共10分）

1 ?属于次生环境问题的是（D ）

A.海啸

B.地方缺碘性甲状腺肿

C.火山喷发

D.全球温室效应

2. “九五”期间，我国确定的“三河”、“三湖”、“两区”、“一市” 污染防治工作全而启动，下而不屈于“三河”的是（D ）

A.淮河

B.辽河

C.海河

D.黄河

3?噪声作为一种公害，下而不属于其特征的是（C ）

A、主观判断性

B、多发性的C对人的危害性小D、无残余物质需要处理

4. 城市环境噪声标准中一类区（居民文教区）昼间标准分别为（A ）

A. 55

B. 60

C. 50

D. 65

5. 震惊世界的日本骨痛病是由于人食用了富集重金屈（B ）的食物而引起的病变。

A.铅

B.镉

C.甲基汞

D.辂

6. 人口增长对环境造成影响，不包括以下（D ）

A. 土地资源

B.森林资源

C.能源

D.人力资源

7. 下列不属于太阳能间接利用的能源是（D ）

A.生物质能与沼气

B.风能

C.海洋能

D.天然气能

8?温室气体增多是造成温室效应的主要原因，其中不属于温室气体的是（ C ）

A.二氧化碳

B.臭氧

C.二氧化硫

D.—氧化氮

9. 现阶段世界海洋污染越来越严重，下列不属于海洋污染种类的是（A ）

A.悬浮颗粒

B.核污染

C.石油污染

D.塑料垃圾

10. 某些物种生存的地理区域萎缩，通常是野生生物数量的下降，走向灭绝的开始。最值得注意的是一种特定生境一一（B ）

A.湖泊面积减少

B.森林的损失

C.海洋污染

D.土壤污染

四、简答题（每小题.5分，共40分）

1.举例说明按其化学特性大气污染可以分为哪两种类型，每种类型的主耍污染物是什么，发生的天气条件是什么？

①还原型（煤炭型）：主要污染物：SO2、CO和颗粒物，在低温、高湿、阴天、小风、逆温情况下，在当地地形条件的影响下，污染物被封盖在城市上空，造成对人体健康极大的危害，致使上千人死亡。类似这样的事件发生过多起，最典型的当屈1952年12月发生在英国首都伦敦的S02烟雾中毒事件。

②氧化型（汽车尾气型）：污染物主要来自于汽车排气、燃油锅炉以及石油化工牛产。一次污染物主要为NOx和HC、牛成的二次污染物为03、醛类、酮类、过氧乙酰硝酸脂。发生在光照强烈的热带、亚热带（副热带高压控制区）、8?9月屮午或午后阳光强烈时。最典型的当属1965年前后的洛杉矶光化学烟雾。

3. 简述在人口发展的不同时期所出现的环境问题，并提出你对这些环境问题出现的看法。人类发展初期:消灭居住区周围的物种，引起食物短缺；

农业革命时期:土地破坏；

工业革命吋期:环境污染严重；

电子信息技术时期:污染转稼问题.

不同时期出现的环境问题,说明了人与环境的关系是一种矛盾的对立统一关系?人类是环境的产物，发展初期是依赖于环境的;随着社会的发展,科学技术的进步,人类越来越起到了改造和创造世界的作用，建立起了越来越多的人工环境，人类是环境的创造者;在人类创造世界的同时也引起了环境的污染和生态的破坏问题,这也是自然对人类的反作用。

4. 简述水体的含义，污水的水质指标有哪些？

水体污染有两个含义：一般是指河流、湖泊、沼泽、水库、地下水、海洋的总称：在环境学领域中则把水体当做包跨水中的悬浮物、溶解物质、底泥和水牛生物等完整的生态系统或完整的综合自然体来看。

污水的水质指标(1)悬浮物；(2)废水中有机物浓度；(3) PH值；(4) 污水的细菌污染指标；(5)污水中有毒物质指标。

5 ?噪声的影响及危害有哪些？

(1) 噪声对听力的影响

人在听到强烈声咅时会有耳朵发聋的感觉，首先出现的是〃暂时性听阈偏移〃或"听觉疲劳〃;如果长年累月工作在强噪声环境屮，听力就会永久丧失，这是噪声性耳聋，即“永久性听阈偏移〃；

(2) 对睡眠的干扰

噪声会影响睡眠的质量和数量。突发性噪声比连续性噪声对人的危害更大；

(3) 谈话、通讯和思考的干扰；

(4) 对人体的生理影响

?对神经系统的影响；

②对心血管系统的影响；

⑤对消化系统的影响；

⑥对视觉器官的影响.

(5) 对动物的影响

⑹对建筑物的影响

6 ?固体废弃物有哪些危害？

(1) 污染水体：进入水体的途径：垃圾、废渣随雨水径流而进入地面水体；垃圾、废渣中的渗漏水，通过土壤进入地下水体；细颗粒的垃圾、废渣还能随风飘扬落入地面水体，有些城市竟将垃圾、废渣直接倒入湖泊、河流或海洋造成更严重的污染，引起对人类健康的威胁；

(2) 污染大气：进入途径：某些有机物在微生物分解过程中发生恶臭；细颗粒的废弃物、运输和处理废渣过程中产牛的有害气体和粉尘，都可随风飘散；工业废弃物煤歼石含硫量达

1?5%时会自燃，达3%以上就会发火，放出大量的二氧化硫；

(3) 占用土地：|古|体废物不加利用时，需占地堆放。堆积量越大，占地也越多。据估算，每堆积1万吨废物，占地约需1亩。

(4) 污染土壤：工业废渣及污泥中的有毒化学物质、医院、屠宰厂矿废弃物中的病原菌因废物堆放而带入土壤，使土壤遭受污染;在被污染的土壤上种植农作物，不但使土壤肥力下降，而且使作物富集有毒物质，然后通过食物影响人的健康。

(5) 传播疾病：不少固体废弃物和垃圾含有毒有害物质以及病原体，除通过水、气的媒介传播外，还通过生物来传播。目前我国90%以上的粪便、垃圾未经无害化处理，直接倾倒，而且医院、传染病院的粪便、垃圾也混入普通粪便、垃圾之中，广泛传播肝炎、肠炎、痢疾以及各种蠕虫病(寄牛虫病)等。

7.举例说明水体富营养化的定义、成因、特征和危害。(答全两项得全分)

(1) 定义：由于氮、磷等植物营养物质含量过多而引起的水质污染现彖称为水体富营养化，一般发生在湖泊、河口和海湾等缓流水体屮。

(2) 成因:

①天然来源：

天然湖泊的形成过程是由贫营养型逐渐演变为富营养型的?营养物质的来源: a ?降雨中带来的；b.土壤淋溶和流失；c?水体中动植物死亡后的释放.

②人为來源：

由于工农业生产的迅速发展，使营养物质大量进入湖泊水体，加速了湖泊演化的过程，其来源：a.城市生活污水带来大量N、P； b.农村施用的化肥、牲畜粪便，经面源污染而进入湖泊。

⑶特征

①浮游生物大量繁第，水屮溶解氧含量降低。

⑥水体中藻类的种类减少，个体迅速增加；

⑥因占优势的浮游藻类颜色不同，水面往往呈现蓝、红、棕、乳白等颜色, 海水中出现叫“赤湖〃、淡水中称“水华〃。

(4)危害

①DO降低，使鱼类难以生存。

②藻类种类减少，危及鱼类生存。因有些藻类有胶质膜，有的甚至有毒，不能成为良好的饵料。

③危害水源，硝酸盐、亚硝酸盐对人、畜都有害。

④加快湖泊老化的进程。

8?什么是牛物多样性，包括几个层次，保护生物多样性的意义何在，如何保护？(答全两项得全分)

(1) 牛物多样性定义:指地球上所有的牛物一植物、动物和微生物及其所构成的综合体。

(2) 包括遗传多样性、物种多样性和牛态系统多样性三个层次.

(3) 生物多样性的价值：

牛物多样性有不可替代的价值，包括医、行、住、用的经济价值。

净化环境的牛态服务价值，人类的生存、社会的进步，经济的发展都是建立在牛物多样性及其由此而形成的牛物资源基础上的。牛态服务价值如维护自然界二氧化碳的平衡，净化空气、净化水质等其价值无法用货币来衡量。各种各样的优美牛态环境也具有很大的价值，人类社会的发展一刻也离不开生物多样性及其对生物资源的利用。

物种单一性会带来如下危害：生物多样性导致系统稳定性，单一性导致稳定性差，单一品种易受病虫害攻击，导致大面积减产。即使是优良品种也会不断退化，退化后就需要改良品种，这样就需要其他种的基因，发展单一品种是导致遗传基因丢失的原因。

(4) 如何保护生物多样性：

提高人类自身的道徳水平、控制人口数量，把人口数量控制在地球上生物资源可以承受的范围内，降低人口对生物多样性的压力。

建立自然保护区，实行就地保护

建立动植物公园和森林公园，实行异地保护

开展保护珍惜和濒危物种的科学研究

恢复栖息地。

英语教学年度个人工作总结(完美版)

英语教学年度个人工作总结【导语】总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。【篇一】现代的英语教学大纲要求英语教学的重点放在发展学生的理解能力上，把语音、单词及语法规则应用到听、说、读、写等交流活动上，课堂教学必须是交际的。其实所谓交际能力简单地说就是人与人之间运用语言进行信息、思想、情感相互交流的能力，即听、说、读、写言语交际能力。教师在教学中应使用恰当的教具及其它现代化教学资料，通过动作、表情及其它手段来教学生。教师还应为学生创造有利的条件，使他们有机会使用英语，并指导他们与实际生活相适应的环境中学习和运用英语。在中学英语教学提倡用轻松愉快的教学方法去迎合学生活泼好动的天性，我们有责任让每个孩子都在其乐无穷的气氛中掌握知识和技能，感受到学习英语的乐趣。只有真正让他们的思维活动起来，才能良久地保持他们学习的兴趣，才能让他们感受到学习英语的愉快。在平时的课堂教学中，我是这样做的：一、模拟交际情境情境表演最能满足学生的表现欲。为了表演成功，学生往往会积

极而精心地设计表演内容，而在这一过程中，学习内容已嵌入学生的脑子里。例如学习了见面打招呼、互相介绍的句子后，引导学生模拟真实的生活情境，在课堂上表现出来，亦或其它的问题，老师都可以引导学生按照预定的目标进行情境表演。二、创设生活情境人如果脱离了生活就学不会语言，学汉语如此，学英语也是如此。如果教师把课堂变成一个浓缩的社会，让课堂活起来，让学生在生活情景中学英语，在体验中学英语，在实践中学英语，学生就会学得主动、生动、快乐。情境表演时除了真人表演的对话，还可以让学生利用自己喜欢的物品来表演，这样效果会更好。三、借助媒体情境媒体教学生动形象，特别音形色感强烈。例如教科书上安排了许多故事清洁或教学内容还可利用媒体创设情境进行教学，效果特别好。学生通过看看、听听、说说、想想，思维被激发，既学会了英语，又听到了故事，学生学习的兴趣大增。通过平时课堂的演练，学生们的语言交际能力得到了很大提高，学习的积极性、自信心也不断增强，他们学英语、爱英语的热情也会辐射到课堂外，收到很好的教学效果。英语课堂教学求“活”，求“扎实”，让我们一起实践，一起探索，让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自由跳舞吧!好的教学效果。英语课堂教学求“活”，求“扎实”，让我们一起实践，一起探索，让孩子们的思维在愉快教育的阳光下自由跳舞吧!

年度英语教学工作总结

年度英语教学工作总结年度英语教学工作总结 xx年9月至xx年7月是我工作的第四年，本学年我继续担任英语教学工作，任教一、三年级英语，虽然学生学生学习任务相对较轻，学习压力似乎也没有高年级那么大，但是低年级英语教学关系着孩子对本学科学习的兴趣，所以在教育教学方面我从不敢松懈。以下是我本学期的教学工作总结：从教低年级，特别是一年级的英语传授，是孩子们的英语的启发教授，我把讲堂上的重点放在了门生行动风俗和对进修乐趣的培养上，固然从教三年，可是一年级我已经带过两届了，所以我自觉得在传授上已经有了一些独到的地方。我把本身三年来积聚的其实不充裕的传授经验利用在一年级孩子身上，刚入手下手固然是很辛苦的，可是一年下来孩子们如今已经在上英语课时，已经有了必定的规矩，并且大部分的孩子对英语进修乐趣很浓，他们喜好说英语，并且乐于用英语交换。在刚工作的两年里，我传授时只是根据讲义，照本宣科，在课文的根本上添加一些小活动让孩子们加深记忆。其后我觉得只让孩子大略的知道课文知识是不敷的，我实行着在传授时添加一些语法知识。给低龄儿童讲语法，听起来好像是不可思议的。我教给孩子们单复数、动词的第三人称单数式样、正在进行时、将来时、过去时的利用。这些根本的语法知识，给孩子讲解起来、却让我无从脱手。因而我动了动脑筋，利用一些韵律诗、歌曲大略形象的丹青，把这些死板的知识贯穿此中。在每次相干的课前以各种方法反复，这些特定表面知识，有一些他们大略还不太明白，可是我想，总有一天他们会忽然开窍：哦，本来Miss Wang 教给我的小诗是这个意思。

我相信，进修说话有“开窍”一说，我过去有一个门生在五年级我接纳他们班时，英语成绩从二十来分一跃到八九非常，她是以对我感谢的不得了。可是我知道，她是在英语进修是“开窍”了。所以我从不敢抛却那些英语方面学困的孩子，我觉得他们如今不能接纳，是因为他们没开窍，若此时抛却他们，完全进攻他们的自动性，必将造成孩子的英语进修心理障碍。包括在跟门生家长交换的时候，我也频频的强调，必定别撤除孩子的自动性，不要有大略粗鲁的言行。我利用校本课时候集结个别门生进行单词课文根本知识的培训和突击，对他们进修中的一点点小进步加以鼓励表扬。固然偶然也有不耐烦的时候，但我都尽量在传授时给他们决议信念。传授老例方面，这一年我也尽量根据黉舍的安排结束各项任务，异国无端迟到早退的环境。自动参加黉舍构造的各项活动，在黉舍有必要的时候，自动自愿的做些出力所能及的事。固然这些也是我应当做的，不值得一提。本年度参加黉舍家长果然课两次，各种调研科报告请教课，自觉得都是以当真谨慎的立场参加，也获得了带领和教授的必定，及时反思，其他教授发起的一些题目也能谦和接纳，及时改正。别的本学年在副班主任工作上，我也一如既往的经心尽职，对待一年二班的孩子尽量向班主任一样。最大程度上帮忙班主任教授做好班级的每一项工作。除了传授，在教诲门生方面我也一贯在竭力，深切孩子们的内心，和他们交朋侪，凡是和他们交心，了崩溃贴他们的糊口生涯。做到不但仅是教给他们知识并且从每个细节上教诲他们如何做人。

英语工作总结

英语工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢篇一：英文版工作总结 Work summary I’m XXX, a graduate student from XXX University. My major is Electrical Automation. I will graduate in July next year. Before I applied for graduate study, I worked in XXX for over a year, I have some design experience in my last job, As an intern, I came to XXX in November 17. Counting on my fingers, I have stayed here for about four weeks. In here I make a brief summary for this four weeks practice work. First of all thanking you for giving me this internship opportunity, I had a chance to begin my career in advance, at the same time; I took part in the two weeks’training about XXX. During the

training, I was inquisitive and tried to improve myself. Every day I seriously record the knowledge our teacher explained, while studying specification related to automation design at night so as to prepare for future design work. Meanwhile, I seized every chance to learn from colleagues who participate in projects, in this way, the technology of automation and ability of practice had been improved. In this way, I comprehensively studied the drawing of Automation design, and understood the Culture and regulations of our company; I am skilled in the using CAD, Office Software. Although I can’t log on the system of XXX, XXX, I know how to use them. For instance, I know how to create a loop diagram with XXX. Moreover, I pay attention to the relationship with colleagues. We learn from and help each other; I would take

英语个人教学工作总结

英语个人教学工作总结优秀的教师应严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，教师更应该注重传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境，钻研教材、研究教法、总结教学所得。出国留学网教学工作总结频道小编为大家提供范文《英语个人教学工作总结》，更多内容欢迎访问。作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。一、从思想方面进行总结作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。二、学科教学工作计划。在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。三年来，我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。通过以上几个方面的努力，学校领导的支持，同事，同行的热情帮助，几年来我所担任年级英语，在每学期的期末考试中取得了比较满意的成绩，教学质量也在不段地提高。

优秀英语教学工作总结范文

优秀英语教学工作总结范文这学期是我任教的第一学期,我担任初一级七班,八班的英语教学.由于教学经验颇浅.因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学情况. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.但一开始我就碰了钉子.在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,怎知小测出来才知道不如人意.后来听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学听不懂,而教学的部分内容同学们以前从来未接触过.从而可知,我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况: 一方面,农村的学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应.另一方面,七班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少.因此,讲得太深,没有照顾到整体,而八班的同学比较沉静,学习欠积极性,虽然优良生比例大,但中下层面而也广,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".这一理论在我的教学实践中得到了验证. 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机."我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的. 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.例如我在教授Unit 3 . Lesson 9 的时候,这课的主题是"如何询问和回答时间",教学难度比较大.如果照本宣科地讲授,学生会感到困难和沉闷.为了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备有针对性地讲.为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了.当讲到"half"的时候,我拿出准备好的圆卡纸,把它剪成一半,告诉学生这是圆的一半,也就是half.讲到"quarter"时,又把半圆剪成一半,那么剩下来的就是圆的四分之一,也就是"quarter"了.这样学生就形象地明白了这两个单词.而讲到如何表达时间时,我用了一个用红卡纸做的大钟,同学们一开始就被它吸引住了,显得颇有积极性.用实物让学生练习"What’s the time It’s……"的句型,学生特别用功,教学效果十分理想.相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要.特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要. 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难. 英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不原学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是帮助班上的同学改英文名,尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,近来更帮部分同学交上了"penfriend in America",让他们更了解英语,更喜欢学习英语.因为只有英语水平提高,他们才能达到交异国笔友的目的,同时也可以提高同学们的

年终工作总结英文

年终工作总结英文【篇一：2011年终工作总结英文版范文】 2011年终工作总结英文版范文 the ye end is ing, befe e ve n he ne ye, i’s high ie f ll f us d evie f he ye t e, ding his nnul evie is like geing ep d i’s n diffeen ih y nnul evie –exep hese esuls en’ f y sudies –hey’e bigge they’e f y life 时间转瞬到年底，在我们步入新的一年之前，我们所有人都应该对这一年做个回顾总结。对于我来说，年终总结就算是拿成绩单。年终总结和成绩单一样，只不过收获的并不是学习成绩，它们更重要，是关于我的人生的总结。 ipne f ye end revies 年终总结的重要性 s hy is i ipn d ye end evie? thee e 4 siple esns: 年终总结为什么这么重要？有这样四个简单的理由： 1 d lessns f he ye 从一年中吸取经验教训 wh hve yu expeiened his ye? wh hve yu lened f he? wih evey expeiene e fe, hee e ipn hings len we n eihe le hese inidenes pss us by, e n sp undesnd, inenlize he, nd d lessns f he life is yu shl, nd he lessns e dessed up s yu eveydy inidenes yu dn’ n be living ye fe ye ihu lening f yu expeienes th’s jus sleeplking yu life y 11这一年，你经历了些什么？从中你又学到了些什么？我们面对的每一次经历，都有一些重要的东西值得学习，我们可能会让发生的这些事情就从我们的生命中匆匆而过，或者我们也可以选择停下来，理解并消化这些经历，从中学到经验教训。生活就是你的学校，这些经验教训会假扮成每天的琐事。你也不想年复一年只是过生活，却从不从经历中学到些什么吧，那样的话，你只是在梦游度日。 thee e l f lessns hih i len evey ye lking bk y evie f , ne f he bigges lessns i lened is h u eins life’s siuins is hie, nd i’s up h e ke u f siuins e enune this elizin e fe highly inense peid y jb a h ie i s ledy psiive pesn, bu he siuin s s u f nl h i elly de e negive i s fe sh peid f feeling iseble h i elized h he eliy s suh nd i s up e ke he bes u f i i uld eihe si nd bih bu i hih uld d bsluely nhing hnge he siuin, i uld ke in nd ke he bes u f i this

英语教师教育教学工作总结

精心整理英语教师教育教学工作总结【篇一】俗话说“铁打的学校，流水的学生”，我对这句话的认识是这样的：老师传授的知识体系可能没有根本性的变化，但是学生是一届一届有自己的特点的。因此，要在教育教学过程中，不能用一套方式对待不同的学生，要保持教学的新鲜感，老师的教学要为学生的学习服好务，引好路。在新的学期里感谢领导为我的考虑，同时根据学校工作需要，我服从了领导的安排，我又新接手了一个初二年级两个班级的英语教学工作。虽然最近几年来，我一直在教初二和初人不同 1. 认识。 2. 刚刚得知接手这个班级的消息时，学生还没有上学，我到班主任的那里借来了两个班级的同学上学期期末成绩单。通过对比成绩单，我就发现了，并在本学期的教学过程中，和两个班的同学接触中逐渐清晰地认识到了两个班的差异和特点。这届初二的学生由于在初一的时候由两个老师来教，不同的老师，塑造了不同的对于英语的学习方式，但是在新学期里，对于新的老师，新的学习方式调整接受的还不到位。同时，我还有一点的体会，学生的对于学习的方式和学习习惯在第一时间已经养成，如果想要对其有所调整，真的是很难的。二年一班的学生整体不错，中等生差距不大，可塑性很大，有提高的可能性。学生比较活跃，学习积极性比较高，认真听讲的过程中，经常问一些问题，这样老师的教学思路也很流畅，在解决问题中，师生都得到了提高。

二年二班的学生两极分化明显，成绩好的学生表现特别突出，成绩不好的学生在学习目标、课堂纪律、完成作业方面也不是很好，另外，经常有几个学生有自己的听课思路，经常不恰当的提出几个问题，影响教学。整体上来看，不善于提出问题。但是，好的学生有吃不饱的现象。综合了两个班的不同特点，我作了这样的调整，将一班的讲课进度排在二班之前，这样，在一班学生提出了知识上的问题，我们共同解决了问题之后，到二班我就可以避免在教学中出现一些不必要的问题，讲得更深入，更好提高课堂教学效果。在对待每一个学生的问题上，我开学初试着帮他们拟定学习上的目标，并在教学中经常介绍学习上的方法，介绍初二与初一不同的学习方式与做题技巧，同时，也举例说明学习上成功的例子与失败的教训。这样学生对英语学习有 “形象 3. 只有清楚的认识了自我，才能进一步的寻求突破和成功。我教了多年的初二、初三教材，研究过中考的试题，对于考试的方向，讲课的方式形成了一定的套路，但是有些该成形的没有成形，不需要墨守成规的没有变化。因此，我在教学过程中注意了调整和改变。这些也因此成为了我教学中的亮点与应当发扬的地方。在英语的课堂上知识信息量大，能力要求高，英语课堂光凭耳朵听和眼睛看是远远不够的。作为英语老师，应当科学地指导学生做好英语笔记，培养学生成为能够自主学习的学习者，增强持之以恒、终身学习的能力与意识。那么，如何指导学生做好英语笔记，高效地学习英语呢? 我在英语教学实践中做出了一些有益的尝试，认识在提高，经验在逐渐的积累，开始教学的几年里，我也要求学生记笔记，记录老师讲课的重点，学生记得零散，不系统，同时并没有加强检查，最后有一部分学生根本没有记笔记。

英语教学工作总结

英语教学工作总结本学期，我任教六年级601、602两个班的英语教学工作。转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结：教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。通过与学生半年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。生的英语听、说能力较为较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。但是，对于已处于六年级的学生，应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流。因此，在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别明显。两个班学生的情况也存在着差距。602班相对于601班来讲虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。601班相对好生、中偏上学生较多，如果只是一味的讲解较为简单的知识点，便会使他们得不满足。所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。

如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极向前辈们请教，及时了解自己的不足之处。英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢？以下是我在上“Visiting the aquarium”这一课的一些做法：通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演 Jia Ming 所遇到的情况，在很大的程度上激起了学生的表演兴趣，而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。过后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。听课也是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期，我积极听了学校新、老教师的课，而且也积极到校外听课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们研课内容记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。

2017年度英语教学工作总结

2017年度英语教学工作总结不知不觉，本年度的教学工作已告一段落，下面是搜集整理的20XX年度英语教学工作总结，欢迎阅读。本学年，我担任初二年级(3)(4)班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、政治思想方面：本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。二、教育教学工作方面： 1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。 2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向他们学习，尽快

提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。 5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人

2020英语教师年度考核个人工作总结精选5篇

2020英语教师年度考核个人工作总结精选5篇英语教师年度考核个人工作总结【一】转眼一个年度的时光即将流逝，我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。一、充分认识教材的特点，了解学生的特性这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。二、注重因材施教，准确把握难易度我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有

一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一

小学英语教师年度工作总结(最新版)

小学英语教师年度工作总结 (最新版) Work summary is to summarize, analyze and research the work in a certain period of time, affirm the achievements, find out the problems, and draw lessons from experience. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

小学英语教师年度工作总结(最新版) 说明：本文适用于工作总结，工作总结是对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定成绩，找出问题，得出经验教训，明确下一步工作的方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益。下载后可直接打印使用。工作总结往往是集精华和糟粕于一体的报告，集智慧和才能于一体的报告，集专业和水平于一体的报告。一个工作报告中有可取之地也有不可取之地。我们在不断挑选优秀的工作总结加以借鉴时，我们关于对工作总结报告的书写和借鉴水平也在不断提高。众里挑一，只为找到一份适合自己的优秀的专业的工作总结。在工作计划网您一定能找到那份属于您的教师工作总结。小学英语教师年度工作总结：本学年我担任小学英语六年级的教学任务，在教学实践中,我敬业爱岗，为人师表，教书育人。在学校领导的关心和支持下，我锐意进取，服从学校各项工作安排踏踏实实地完成了各项岗位任务。在教学过程中我按时上下课。能主动与家长沟通，交流学生在校表现及英语学习方面存在的问题，教给家长一些辅导孩子英

英语教师个人教学工作总结范文(最新版)

英语教师个人教学工作总结范文(最新版) The work summary can correctly understand the advantages and disadvantages of the past work; it can clarify the direction and improve the work efficiency. ( 工作总结) 部门：_______________________ 姓名：_______________________ 日期：_______________________ 本文档文字可以自由修改

英语教师个人教学工作总结范文(最新版) 英语教师个人教学工作总结范文篇一临近年末，回首20XX，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，异常是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的提高。下头我将这一学期的工作总结如下：一、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我进取响应学校的各项号召，进取参加政治学习，认真领会学习资料，以教师职业道德规范为准绳，严格要自我。思想进取向上，要求提高，这

学期，我十分光荣地以一名入党进取分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自我的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮忙学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康礼貌的形象言传身教。二、业务素质方面为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自我的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我进取参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后进取与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。三、教育教学工作方面这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学

英语教学工作总结.doc

英语教学工作总结一个学期紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落，四个多月120多个日日夜夜，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、思想方面本人热爱并忠诚于党的教育事业，积极为学校的建设和发展贡献自己的力量，经常对自己的亲朋好友宣传本校的办学特色和优势，为师专的图书馆捐赠图书等。在与同事相处方面能做到待同事亲如手足，与学生相处时能视学生爱生如子。二、教学方面本学期，我继续担任外国语10级1班和2班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。虽然与平行班的成绩还存在一定差距，但我一直在努力，一直在进步，不仅重视培养优生，还不断找问题生谈心，了解他们的思想状况，分析他们学习的困难与问题，帮助他们找到适合自己的学习方法，培养他们对英语的兴趣。 1、做到了认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内

容及对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，学生的实际后及时对该课做出总结，写好教学后记， 2、增强上课技能，提高教学质量在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 3、认真批改作业对于学生的听写和家庭作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于背诵课文作业，在老师抽查背诵同时，培养小组长帮助检查其他组员朗读、背诵课文并给出加分，期中期末进行总结表彰。 4、坚持用英语组织课堂教学目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方

英语老师年度教学工作总结

英语老师年度教学工作总结英语老师年度教学工作总结教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们聊天谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况：一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，三、四班的同学虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授《》的时候，这课的主题是“如何询问和回答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。当讲到“half”和“quarter”时的时候，我通过画图，用数学上的“圆”来加以充分形象的讲解和此文来源于说明。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有积极性。因此在练习”what’sthetime?it’s……”的句型时，学生特别用功，教学效果也十分理想。可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。听课也是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了二十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，

年度工作总结-高一英语年度工作总结

高一英语年度工作总结篇一：高一英语年度工作总结本着服务于全院学生的主旨，在教研室老师的悉心指导下，在全体成员齐心协力的配合下，英语协会本学期获得了较大的发展，并且有一群庞大的团队成员。在这学期的工作中有艰辛，有挑战，但更多的是喜悦与欣慰，全体成员在发展英语协会的同时也都获得了成长。我协会各项工作都取得了一定的成绩，现将本协会的学期工作总结如下：一、严格招新、充实队伍 1、开学初，为使我协会的会员招新工作取得突出成功，协会干部成员竭尽所能、全心全意的向同学们宣传英语协会，通过向同学们展示英语协会的发展史和英语协会历史获得的各大奖项，以及英语协会的基本资料，详尽交流的让同学们了解英语协会，激发同学们学习英语的兴趣和热度，最终招新工作结束之时，我协会加入会员人数有648人。 2、经过激烈多轮面试和演讲之后，我们从参加干部面试的成员中确立了一批工作能力强、有责任心、上进心的优秀协会干事，从而使协会的管理工作更加有序，效率更高，确保我们以后工作的顺利进展。二、强化培训、适应工作 1、招纳结束后，我们通过召开全体会员大会，让协会成员对英语协会的规章制度进行大致的学习与了解，增强协会的凝聚力、组织性、纪律性。 2、为了更好的为广大会员服务，提高其英语水平，我们规定每周二在崇文东楼101教室召开干事会议，以了解协会的最新问题，积极接受会员对协会的建议及意见，而且，我们将建立的qq群、干事成员的电话号码公布，了解协会出现的问题，并及时给予解决。 3、对协会干事进行更严格的要求，提高干事思想觉悟，让其明白干事的职能是全心全意为协会工作，为会员服务，绝不搞特殊，反而要更加严格的要求自己，维护好协会的形象。