博物馆案例分析4个
案例1 毕尔巴鄂古根海姆博物馆设计师：弗兰克.盖里
【设计师简介】
弗兰克·盖里(FrankOwenGehry)1929年2月28日生于加拿大多伦多的一个犹太人家庭，17岁后移民美国加利福尼亚，成为当代著名的解构主义建筑师，以设计具有奇特不规则曲线造型雕塑般外观的建筑而著称。他现在归化于美国籍，并且生活在洛杉矶，是纽约哥伦比亚大学中有名的建筑教授。盖里的设计风格源自于晚期现代主义(latemodernism)，其中最著名的建筑，是位于西班牙，毕尔包，有这钛金属屋顶的毕尔巴鄂古根海姆博物馆。
【博物馆介绍】
建筑面积：24000平方米（展览面积10405平方米）
建筑层数：展厅部分3层，行政部分4层
建成时间：1997年
建造地点：西班牙毕尔巴鄂
设计者：弗兰克·盖里
【设计初衷】
1991年，西班牙北部城市毕尔巴鄂市政府与古根海姆基金会共同做出了一项对城市未来发展影响极为深远的决定：邀请美国建筑大师弗兰克·盖里为该市即将兴建的古根海姆博物馆进行建筑设计。毕尔巴鄂市始建于1300年，因优良的港口而逐渐兴盛，在西班牙称雄海上的年代成为重要的海港城市，17世纪开始日渐衰落。19世纪时，因出产铁矿而重新振兴，但20世纪中叶以后再次式微，1983年的一场洪水更将其旧城区严重摧毁，整个城市雪上加霜，颓势难挽，虽百般努力却苦无良策。九十年代初，毕尔巴鄂已沦为欧洲藉藉无名的蕞尔
小城，若非该市球队在西甲联赛中尚占有一席之地，绝大部分人可能终身无缘闻该市之名。为城市复兴大计，毕市政府决议发展旅游业，但该市历史不长、名头不响、风俗不奇、景色不佳，兼乏名人旧迹，各种可能的旅游资源一一欠奉，如何吸引外埠人士前来观光成为头号难题。多方问计之下，终于决定兴建一家现代艺术博物馆，寄希望于欧洲众多艺术爱好者的“文化苦旅”。而纽约古根海姆博物馆向为收藏现代艺术的重镇，其基金会早有向欧洲拓张之意，双方一拍即合，要将新的博物馆营造成当代的艺术奇迹
【博物馆选址】
博物馆选址于城市门户之地――旧城区边缘、内维隆河南岸的艺术区域，一条进入毕市的主要高架信道穿越基地一角，是从北部进入城市的必经之路。从内维隆河北岸眺望城市，该博物馆是最醒目的第一层滨水景观。
【设计理念】
1.整个建筑由一群外覆钛合金板的不规则双曲面体量组合而成。
2.在邻水的北侧，盖里以较长的横向波动的三层展厅来呼应河水的水平流动感及较大的尺度关系。因为北向逆光的原因，建筑的主立面终日将处于阴影中，盖里将建筑表皮处理成向各个方向弯曲的双曲面，这样，随着日光入射角的变化，建筑的各个表面都会产生不断变动的光影效果，避免
了大尺度建筑在北向的沉闷感。
3.在南侧主入口处，由于与19世纪的旧区建筑只有一街之隔，故采取打碎建筑体量过渡尺度的方法与之协调。更妙的是，盖里为解决高架桥与其下的博物馆建筑冲突的问题，将建筑穿越高架路下部，并在桥的另一端设计了一座高塔，使建筑对高架桥形成抱揽、涵纳之势，进而与城市融为一体。以高架路为纽带，盖里将这栋建筑沛然莫御的旺盛生命活力辐射入城市的深处。
【外观材料】
这座雕塑般的巨大建筑从表面上看有点令人眼花缭乱，因为它由一系列建筑碎块拼镶而成，这些碎块有的是规则的石建筑，有的则是覆以钛钢和大型玻璃墙的弧形体。然而整个建筑并不是毫无章法，事实上它是绕着一个中心轴旋转成形的。这个中心轴是一个扣着金属穹顶的空旷的中庭，光线可以透过玻璃墙照进来。从这个中心开始，一个由曲折的走道、玻璃电梯和楼梯组成的系统把19个大小、形状不一的画廊连接在一起。博物馆在建材方面使用玻璃、钢和石灰岩，部分表面还包覆钛金属，与该市长久以来的造船业传统遥相呼应。
【空间】
在盖里的作品中，对于提高室内空间心理舒适度的探索成为他在建筑空间创作中的一个重要目标。盖里认为空间尺度应与使用者的心理尺度相结合，随时代的变化而变化。然而，建筑有史以来的整体性和完整性常常忽略了这个要求。
为此盖里----“我将房子分成小房间，每一件都想象成现实独立的实体，如同一个小村庄。”
即整个建筑是由多个不同形态的个体组合而成，而这些个体单元都对应一个主要的房间，这个房间就被称为“单一空间”。
上面的图片分别是中庭空间、展示空间。由这些图片可以了解到在盖里设计的古根海姆博物馆中，创造出了多种多样的空间，这些空间让人激动、慨叹、停留、思考。室内的采光很充足，却也不影响展示的空间的功能使用，反而能够让参访者更加愉快参看展示品。同时，盖里对光的运用加深了空间对参访者的印象。
【展厅分布】
永久性作品展厅
临时性作品展厅
精选当代艺术家作品展厅
【流线组织】
1．水平流线
一层：通过中庭将各个空间串联起来
二层：通过环廊连接各个空间三层
2.垂直流线
垂直空间，无非就2种，电梯和楼梯，在古根海姆博物馆中，垂直流线主要是通过衣服中庭的多部电梯和楼梯
【体量生成】
【采光】
在博物馆中，2层及3层各有3个陈列永久藏品的方形陈列室。它们被包围在其他用房中央。3层屋顶上3个方形大天窗正对着3层的3个陈列室，为他们提供了自然采光用。3个大天窗下连着3个小采光井，他们穿过3层陈列室将自然光引入2层的陈列室内，使与室外环境完全隔离的2层陈列室依然获得了自然光线。
案例2 纽约古根海姆博物馆设计师：赖特
【设计师简介】
弗兰克·劳埃德·赖特是美国的一位最重要的建筑师，在世界上享有盛誉。他设计的许多建筑受到普遍的赞扬，是现代建筑中有价值的瑰宝。赖特对现代建筑有很大的影响，但是他的建筑思想和欧洲新建运动的代表人物有明显的差别，他走的是一条独特的道路，从19世纪
80年代开始从事这一行已很长时间，一直工作到1959年去世，作品超过了600件。赖特以设计私人住宅而著名，其职业生涯有两段时期至为重要，一段为1900～1910年为其获得声誉的草原住宅的设计，一段为20世纪30年代他设计了久负盛名的流水别墅（Falling water），以及一系列的美国风住宅。
【古根海姆博物馆简介】
纽约古根海姆博物馆，全称所罗门·R·古根海姆博物馆，是古根海姆美术馆群的总部。该建筑是纽约著名的地标建筑，由美国20世纪最著名的建筑师弗兰克·劳埃德·赖特（Frank Lloyd Wright）设计，建筑坐落在纽约市一条街道的拐角处，与其他任何建筑物都迥然不同，可以说外观像一只茶杯，或者像一条巨大的白色弹簧，可能是因为螺旋线结构也有人说像海螺。
【设计理念】
赖特创造性的给出了一种新的博物馆参观方式，即观众先乘坐电梯到达博物馆的顶层，然后观众从6层楼开始沿着弧形的坡道缓缓往下行走，同时展示品展示在坡道的墙面上，这很大的程度上是观众参观轻松愉快。同时，赖特古根海姆博物馆的外部非常朴实无华，只是将博物馆的名字装饰了一下。平滑的白色混凝土覆盖在墙上，使它们仿佛更像一座巨大的雕塑而不是建筑物。
【外观】
建筑物的外部向上、向外螺旋上升，内部的曲线和斜坡则通到6层。螺旋的中部形成一个敞开的空间，从玻璃圆层顶采光。美术馆分成两个体积，大的一个是陈列厅，6层；小的是行政办公部分，4层。外部体形简洁明了，但简洁不简单，给人一种美的享受。同时作为背景的高层板式楼层给了赖特足够的尊重。
【内部空间】
外部的体形反映内部的空间，在现代主义的作品，这是一个很重要的特质。因此，毋庸置疑，当我们看到外部体形上又下往上旋转的巨大弧形的体形，我们已经可以猜到其内部的空间必定是坡道围绕着中庭缓缓往下延伸，同时中庭的圆形玻璃顶为中庭提供了采光，提供了一个舒服的光环境。同时在展示廊道的采光是二次采光，对展示品的影响较小。
【技术图纸】
上面左图为剖面图，右图为首层和二层的平面图。同样，平面剖面也是比较简单，但是在简单中所反映出来的东西确实深刻的，富有人情味的，经过设计师深思熟虑之后的产物。正是因为设计师的创造性的设计，才使得纽约古根海姆博物馆有特色，有创新。
【比较】
毕尔巴鄂古根海姆博物馆和纽约古根海姆博物馆分别是弗兰克盖里和赖特设计的。他们也是在一系列的古根海姆博物馆中最为出名的博物馆。其中毕尔巴鄂古根海姆博物馆。博物馆因为其出奇的设计构思，大胆的创新设计在经济方面，许许多多的参访者来到毕尔巴鄂仅仅是为了参观古根海姆博物馆，为该市创造了不少的经济收入同时也让该市拥有较高的知名度。同时在空间方面，内部的空间复杂多变可以提供多种视觉体验，给参观者留下深刻的印象。缺点方面，我个人认为是施工难度较大，施工费用较大。但是，瑕不掩瑜，毋庸置疑毕尔巴鄂市的古根海姆博物馆设计师成功的。纽约古根海姆博物馆无论是从体型，空间，平面都是很简洁的，然而它反映出来的内容却是丰富的，饱满的。然而它的优点也是它的缺点，弧形的坡道的展示却是让参观者轻松了不少，然而展示空间应该是可以让人停留下来思考，交流的。况且当人站在坡道上的时候，身体处于一种不平衡的状态，看展示品的时候不是很舒服。这也是纽约古根海姆博物馆的最大缺点。
案例3 苏州博物馆设计师：贝聿铭
【设计师简介】
贝聿铭，1917年4月26日出生于中国广州，祖籍苏州，是苏州望族之后，美籍华人建筑师。贝聿铭曾先后在麻省理工学院和哈佛大学就读建筑学。贝聿铭作品以公共建筑、文教建筑为主，被归类为现代主义建筑，善用钢材、混凝土、玻璃与石材。
他的代表建筑有美国华盛顿特区国家艺廊东厢、法国巴黎卢浮宫扩建工程。被誉为“现代建筑的最后大师”。贝聿铭也荣获了1979年美国建筑学会金奖，1981年法国建筑学金奖，1989年日本帝赏奖，1983年第五届普利兹克奖，及1986年里根总统颁予的自由奖章。
【苏州博物馆简介】
苏州博物馆是地方历史艺术性博物馆。1960年建立，位于江苏省苏州市东北街。馆址为太平天国忠王李秀成王府遗址。面积8000多平方米，分东、西、中3路，中路立体建筑为殿堂型式，梁坊满饰苏式彩绘，入口处侧门，有文征明手植紫藤，内部东侧有太平天国古典舞台等，是全国重点文物保护位。2006年10月建成新馆，设计者为著名的建筑设计大师贝聿铭。
【博物馆选址】
苏州博物馆新馆位于苏州古城北部历史保护街区，北倚世界文化遗产拙政园，东临全国重点文物保护单位忠王府，南对苏州“文化长廊”起点东北街，西接城市干道齐门路。选址大胆显赫，又蕴涵深刻。
阴影部分为博物馆选址
【设计理念】
“中而新，苏而新”是苏州博物馆的设计理念。贝聿铭被评为现代主义的最后一任大师。就苏州博物馆而言，贝聿铭用了现代主义的手法，通过玻璃，木材，混凝土等材料以及贝聿铭常用的设计手段比如几何形体、通透的玻璃幕墙、多边形窗户、玻璃顶配金属遮光条采光、园林式庭院等将中国传统建筑、苏州传统建筑、中国古典园林通过现代主义的手法演绎，创造出了一种新的中式风格建筑。
【建筑外观】
左图为苏州博物馆入口，除入口外，因为沿街的关系因此在沿街立面上采取的是用围墙封闭，这也是江南园林的常用手段，在建筑色彩上，苏州的传统建筑色彩为“白+黑”，苏州博物馆的色彩为“白+灰“，降低了颜色的对比度，是建筑不像传统建筑那样显眼。
为了与周围的建筑取得协调，苏州博物馆的建筑层数大多为一层加地下室，少数为二层加地下室，最高处的高度只有16米。
在白色的墙面上有竖向和横向划分和六角形窗洞分别是取了中国传统建筑梁架结构和框景的意向。
在建筑主体上，贝聿铭采取的是中国传统坡屋顶和现代主义的几何体处理手法，同时将传统的坡屋顶又有了新的创新，通过玻璃、混凝土、钢材、金属条设计的现代坡屋顶，同时又表达出传统的那种意境。通过这样的处理，让参访苏州博物馆的游客在体会到中国传统的那种意境的同时，又可以体会到现代建筑所带来的那种明快、简洁。体会到建筑是在一脉发展下去的，它不是跳跃的，停止的。
【内部空间】
左图为大厅，这个大厅连接东、西两侧的展厅，且全透明的玻璃窗外是苏州博物馆的山水园林区。是整个博物馆中很重要的部分。大厅空间内部充满着各种各样的几何体所产生的图案，各种材料的结合，在杂乱中又显示出一种秩序感，是整个博物馆重要的组织空间
这两张图片是东西的连廊，连廊在贝聿铭的处理下变得丰富多彩，意境深远。东西连廊，所采用的建筑元素为：实墙面、采光的玻璃坡屋顶、金属遮光条、六角形窗。同时，贝聿铭打造的这个空间里面又充满了文人气息。下图的廊道取意为“高山流水”，让廊道的意境变得更加的深远同时又充满着现代气息。
内部空间在满足了展示品的特殊采光要求的同时，在整个展区内部大量自然采光，采用的是天窗采光和六角形的窗洞采光。玻璃同时又将内部空间与外部空间融合在一起，互相渗透。在建筑形式方面，达到了内部与外部的统一。
【功能分区、轴线关系】【流线组织】
【中国古典园林的应用】
入口的圆洞框景移步换景
借景成画
高山流水
案例4 大阪飞鸟博物馆设计师：安藤忠雄
【设计师简介】
安藤忠雄甚有传奇性，在成为建筑师前，曾任货车司机及职业拳手，其后在没有经过正统训练下成为专业的建筑师。正因为此，安藤素有“没文化的日本鬼才”之称。擅长使用混凝土、木等材料，使用传统几何形体以及对光的理解与运用。主张建筑应该与自然和谐统一。95年获得普利兹克奖。
【博物馆简介】
飞鸟博物馆位于大阪一处古墓冢众多的山林中。之所以命名为飞鸟，是因为周边的200处日
本飞鸟时代的古墓遗址。使用抽象简洁的大台阶和景观塔，为参观者提供观赏周围环境全景的场所。两者作为室外空间的制高点形成对比，具有强烈的纪念性效果。
【设计理念】
“飞鸟博物馆“的名称来源于该博物馆的主要功能用途是用来展示日本在飞鸟时代的墓葬品以及与墓葬相关的东西。同时，博物馆的设计理念可以概括为一个“墓”的主题博物馆，因此安藤忠雄围绕墓的主题。包括建筑平面、建筑体量、内部空间、展示品。
【总平面】
由总平面来看，总平面几乎被大踏步全部覆盖掉，比较显眼的是位于平台上的3个方块。基地的左边为停车场和主要人流来源。
从体型上看，总平面的主要来自于日本大阪仁德天皇陵。
可以看出来，安藤忠雄的飞鸟博物馆平面与日本日本大阪单板仁德天皇陵有相似之处。同时，之所以采用大踏步，一方面是为了顺应地形的起伏与地形结合起来，另外的一方面则是，整个建筑不突出，从而让参观者更好的体会到墓葬区的气氛。
日本大阪仁德天皇陵
【建筑外观】
大踏步透视图
鸟瞰图
入口
飞鸟博物馆的入口都设计的比较小气，不像其他大师
所做博物馆那样，可以让你一眼就找出入口在哪个位
置，然而我觉得这未必是一种坏处。安藤忠雄创造了冥想空间
很多的冥想空间，也即一个狭窄的过道，这个过道，
两片高高的实墙，实墙上没有开洞口，在这样的空间
里面，会给人造成一种局促亦或是安静、沉思。我想
正是因为博物馆主题的原因才有这些空间的出现。大
踏步的出现，从博物馆方面来讲，特别是树立的高大
的观景台，让人产生出一种敬仰之情。
冥想空间
入口透视
【内部空间、平面图】
【光线处理】
飞鸟博物馆展出了日本飞鸟时代的周边墓穴的众多珍贵遗物，整个建筑物也主要意在营造一种古墓的废墟感，先是通过一个巨大的台阶式广场，探秘的活动正式开始，通过一个狭长的逐渐升高的通道，来到了博物馆的入口,多为室内采光，室内仅容两人的狭小的过道，曲曲折折的参观流线，时隐时现的灯光, 仿佛使参观者体验到了真正的古墓，而不是古墓的博物馆。
【外部流线组织】
【总结】
通过对四个大师的博物馆的分析，其中从东方西方来说，西方大师的博物馆，视觉冲击力较强，表现感强力。东方大师的博物馆则寓意深远，小巧含蓄，需要细细体会才可以达到其中的奥妙所在。从博物馆本身来说，弗兰克。盖里创造的空间奇特，造型也很奇特，采光方面也做得很好。赖特创造了螺旋上升的博物馆观赏空间，在博物馆创新方面有大的突破，同时，简单的体块中却依然能够给人留下深刻的印象。贝聿铭的苏州博物馆将中国的传统建筑、苏州传统建筑通过一定的创新手段与中国古典园林结合用现代主义的方式演绎。安藤忠雄的飞鸟博物馆通过对古墓最大程度的还原像从平面的形状、建筑的外形、空间的体验，再现飞鸟时代的古墓奇观。
中国博物馆学基础
博物馆基础知识 博物馆的定义 （哥本哈根11届国际博物馆协会会议）：博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当做自己的基本职责，以便展出、公诸于众，提供学习、教育、欣赏的机会 海牙16届博协会议：博物馆是为社会及其发展服务的非盈利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 博物馆特征： 1 实物性（物的收集和保存；物的研究；物的利用） 2 直观性 3 广博性 博物馆的功能 基本功能——收藏、教育、研究 欧美“3E”功能——教育国民、提供娱乐、充实人生 我国博物馆的基本任务：适应社会主义现代化建设的需求，收集保藏文物和标本，进行科学研究，举办各种陈列展览，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设服务。 博物馆在我国现代化建设中的作用 1、收集、保藏文物、标本和其它实物资料； 2、传播科学文化知识，提高公民科学文化素质； 3、思想品德教育； 4、科学研究； 5、丰富人民群众文化生活。 博物馆学的研究对象：保存、研究和利用自然标本和人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 博物馆学： 《中国大百科全书》：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方式、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 国际博协（ICOM）：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。
中国博物馆学知识竞赛
中国博物馆学知识竞赛 博物馆学结构是指博物馆学分支学科的区分、内容、周界和相互关系。那么大家对博物馆学的竞赛感兴趣吗?下面由为你整理的中国博物馆学知识竞赛相关资料，希望能帮到你。 1、什么叫博物馆学? 博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 2、博物馆学的研究对象是什么? 博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 3、为什么说博物馆学是一门社会科学? 博物馆作为客观存在的社会现象，人是博物馆活动的主体，博物馆活动和博物馆的发展是受社会制约的，博物馆的任务主要是为精神文明建设服务的，属于上层建筑的范畴，是社会科学研究的领域。它所运用的知识范围，虽然也包括或涉及自然科学学科的知识，但主要还是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学，其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法。因此，一般认为博物馆学是一门社会科学。
4、博物馆学的主要研究内容是什么? 主要有两个方面：一是研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系等;二是研究博物馆与社会公众、以及社会经济、政治、文化教育、科学技术发展的关系。 5、怎样才能形成比较完整的博物馆学体系? 只有既从博物馆的内部联系，又从博物馆的外部联系;既从博物馆的历史演进，又从其未来的发展趋向，全面地历史地探讨其客观规律，才能形成比较完整的博物馆学体系。 6、博物馆学有哪些分支学科? (1)、理论博物馆学;(2)、博物馆方法学;(3)、博物馆管理学;(4)、历史博物馆学;(5)、普通博物馆学;(6)、专门博物馆学。 7、何谓理论博物馆学? 主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展及政治、经济和文化的关系。其中又可以分为：(1)、博物馆学基础理论。这包括博物馆学研究对象、内容、学科性质及其与相关学科的关系;博物馆学结构体系;博物馆学方法论;博物馆学说史;(2)、博物馆基本理论研究。这包括博物馆特征、社会职能;博物馆的社会条件及其未来的发展。 中国博物馆学知识竞赛二8、何谓博物馆方法学? 研究博物馆藏品的征集、鉴定、分类编目、保管、修复;陈列展览的设计、组织;对观众的服务、教育等工作原则和方法。它们分别
参观上海博物馆有感
参观上海博物馆有感 参观上海博物馆有感 今天上午去参观上海博物馆参观，天气很热有点盛夏的感觉，我只好边欣赏广场的花秾草绿，边慢慢绕到朝阳的大门。远远就见参观者顶着烈日排着一条长龙，我再沿着长龙队伍挨在最后一个。脚步一点一点往前移，也不觉焦急。等队伍拐过弯我回头看了一下，呵，尾巴长长的，起码和我一样要排30分钟在书法馆，一进门就取了一份《参观指南》直往三楼。三楼有三馆一室：中国历代绘画馆、中国历代书法馆、两涂轩书画专室、中国历代印章馆。在书法馆，从甲骨文看起，金文、秦小篆、隶书、草书、到楷书的书法。这书法也是中国特有的古代传统艺术表现形式。展出的作品展示了中国文字形态的演变过程，以及人们在记录书写这些文字时对美的探索。看书法展就想起我们从小学二、三年级起就学毛笔字，先描红后学大字，再学小楷字，老老实实学也算能基本写得像。后来有学过隶书，能简单的掌握字形特点。又有段时间模仿草书，好像字与字之间笔势相连很好看。其中，我最欣赏是祝允明的《草书贾至大明宫早朝诗轴》，其用笔激越奔发，然又狂而不乱此件草书气度不凡，极具节奏感的用笔以及蕴含其中的无尽的激情，笔势雄健，情浓势足，风骨烂漫。是值得学习的佳作。为此令我着迷，有感而发，今后应努力学习书法，使其发扬光大！大一的第一个学期悄然间就走到了末端，这个学期的文化之旅也画下了完满的句点。这个学期，我们参观了两个博物馆，除了感受到了上海名垂千古的文化史，也引发了我对上海博物馆事业的一点点思考。世界上的国际大都市几乎都是博物馆业十分发达的城市，如纽约有各种博物馆150个，东京拥有160个，巴黎有105个，伦敦的图书馆和博物馆共421个，不但因为博物馆是城市文化的象征，也是因为博物馆建设在文明发展中的继承和启蒙作用。上海，集工业、金融、商贸、文化艺术于一身，也当之无愧的成为世界上极富影响力的国际化大都市。在上海，也矗立着中国烟草博物馆、上海博物馆、上海天文博物馆、上海港历史博物馆、出版博物馆、自来水博物馆、市政博物馆等极富历史价值的博物馆，它们也是上海这个城市的象征。保存行业遗
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆建筑)【圣才出品】
第19章博物馆建筑 一、博物馆建筑的总体布局 1．馆址的选择与环境的结合 （1）博物馆的选址要求 ①遵照城市总体规划的要求 ②符合博物馆性质、职能的要求 （2）博物馆选址对环境的要求 选址前综合考察，因地制宜利用环境，并结合建筑物的特点考虑与环境的关系。 ①馆址最好尽量选择在风景优美、环境幽静或有纪念意义的地段。 ②位置应便于群众集散往来，交通方便。 ③如果建在市区，建筑应离开干道不能少于60米，并注意馆区周围环境的美化。 ④避免在低洼潮湿和散发有害气体、粉尘、煤烟等工厂的下风侧地段建馆。 ⑤博物馆的建筑地段应尽量选择良好朝向。 2．平面布局与立面造型 （1）博物馆的组成部分 陈列厅（包括观众服务和休息室）、文物藏品库、各项业务办公用房、后勤管理以及机房变电室等附属用房。 （2）平面布置和立面造型的要求
①平面布置中，应该根据其特点，本着按需而设置，按功能而分区来安排； ②立面造型上，必须体现博物馆的社会文化教育机构建筑的性格特征，充分反映其思想性、艺术性、群众性，体现着为广大人民服务的社会主义精神文明的风貌。 （3）博物馆建筑的体型要求 ①不宜过分追求庄严宏伟、富丽堂皇的气派和过于精致、纤细的处理手法； ②造型特征要各有特色，避免千篇一律。 （4）我国博物馆的布局与造型分类 表19-1 我国博物馆的布局与造型分类及其优缺点
布局（自由活
3．结构的选型与材料的选用 （1）概况 结构是建筑物中承重的构件（梁、柱、墙、楼板和基础等）体系，其功能是承受作用在建筑物的各种荷载。 （2）结构要求 建筑结构必须有足够的强度、刚度、稳定性和耐久性，以保证建筑物的安全与使用的寿命，结构作为建筑的骨骼，是创造空间，达到建筑目的主要的物质手段。 （3）结构的作用 ①一幢建筑物的平面布置、立面造型都要受到结构的制约。 ②不同的结构体系可以创造出体型与空间各异的建筑物。
《中国博物馆学基础》笔记
博物馆学 ?一、博物馆学 博物馆学定义 博物馆学是研究博物馆性质、特征、社会功能、实现?方法、组织管理理和博物馆事业发展规律律的科学。博物馆学的研究对象是保存、研究和利利?用?自然标本与?人类?文化遗存，以进?行行社会教育的理理论和实践，包括博物馆事业发?生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作?用的规律律。国际博协的定义为：“博物馆学是?一种对博物馆的历史和背景，博物馆在社会中的作?用，博物馆的研究、保护教育和组织。博物馆与?自然环境的关系以及对不不同博物馆进?行行分类的研究。” 博物馆学的研究对象、内容和任务 研究对象：博物馆学的研究对象是保存、研究和利利?用?自然标本与?人类?文化遗存，以进?行行社会教育的理理论和实践，包括博物馆事业发?生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和互相作?用的规律律。国际博协的定义为：“博物馆学是?一种对博物馆的历史和背景，博物馆在社会中的作?用，博物馆的研究 研究内容和任务：博物馆学研究的内容包括许多?方?面，?而每?一?方?面?又形成?一个分?支学科，它们包括： 1. 理理论博物馆学。主要探讨博物馆的基本性质、社会功能和特点以及博物馆与社会发展 及政治、经济和?文化的关系。其中?又包括博物馆学基础理理论和博物馆基本理理论研究。 2. 博物馆?方法学。研究博物馆藏品的征集、坚定、分类编?目、保管、修复；陈列列展览的 设计、组织；对观众的服务、教育等?工作?方法和原则。 3. 博物馆管理理学。从宏观上研究博物馆事业的国家或地区发展规划和管理理制度，从微观 上研究博物馆的内部职能、机构组织、?人员配备、管理理制度和管理理?方法。 4. 历史博物馆学。探讨博物馆事业发展的过程及其规律律以及博物馆在不不同社会发展阶段 的不不同性质、作?用和特点。 5. 普通博物馆学。综合上述各个分?支学科进?行行研究阐释的学科。 6. 专?门博物馆学。是把?一般博物馆学的理理论与?工作?方法应?用于某些专?门博物馆领域的学 科。
课程与教学论-实例报告
《课程与教学论》实例分析题及答案 盐井镇水田小学姚富斌 一、实例分析题 有一位数学教师，在讲“对数表”一课时，先问学生“一张纸厚度是0.0 83毫米，现在对折3次，厚度不足1毫米，如果对折30次，请同学估计一下厚度”?学生："30毫米”"60毫米”?!教师：“我经计算，这厚度将超过10座珠穆朗玛峰的叠起来的高度”。学生惊讶不已，甚至有人认为老师搞错了。教师列出式子：0.0 83X 230，对学生说：“230很难计算，不如查对数表。”试用学过的教学理论分析这位教师的教学策略。 答：这位教师运用了巧妙的导课艺术，通过设疑留下悬念，启发引导学生思考，并激发学生进一步的学习兴趣。 导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要条件。高尔基在谈到创作体会时说：“开头第一句是最难的，好像音乐定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”教学也是如此，一堂好课如果没有成功的开端，教师会讲得索然无味，学生也很难进人学习状态，课堂教学的其他环节也就很难进行。因此，良好的导课艺术是现代教师必备的基本技能之一。导课艺术有助于学生集中注意力；导课艺术有助于激发学生的兴趣；导课艺术有助于启迪学生的思维；导课艺术有助于学生明确学习目的。 这节课教师运用的是设疑导课，思维起于疑难，这种疑问是启迪学生思维的“启发剂”，它使学生的思维由潜伏转人活跃，处于积极探究状态。教师在导课时设置疑问，引起学生的思考，从而达到启迪思维，增长智力的目的。教师在运用设疑导课应该注意的是，问题应有针对性，要针对教材的关键，重点和难点设疑。其次要有一定的难度，使学生处于思考状态。在这位老师的教学设计中，抓住了学生的认识起点，即对于对数意义的认识，而且通过巧妙的手段形成学生渴望的心理状态，激发学生的兴趣，启发他们积极思考，而不仅仅是遵循讲公式、背公式、练公式的老路子，使学生在疑惑、体验、思考中进人学习，进而提高教学效率。 二、实例分析题 下面是一则关于上海某中学的报道： 上海某中学推出了“个性课程”体系，高中开设了选修课23门，活动课34门，初中活动课35门。除了必修课之外，将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”，即“讲座型”、“发展型”、“课题型”、“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座，以社会热点和传播新信息为主，聘请专家学者担任主讲，学生可自由选择。对学有余力和有特长的学生，通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式，施以个性化教育。而对个别学有困难的学生进行学业再辅导，帮助他们顺利完成高中的学习任务。试用学过的课程理论分析这所学校的课程。 答：在传统课程体系中，全国实行统一的课程计划和教学大纲，使用一套统编教材，课程结构和教学要求也比较单一。学科课程为主，缺少活动课、综合课。新课程改革中非常强调课程结构的调整，强调课程结构的1、综合性原则2、均衡性原则3、选择性原则。 事实上校本课程开发作为一种新的课程开发策略，一种新的课程变革模式，一种新的课程管理模式，作为对国家课程的补充，作为学校特色的体现，具有重要意义与作用：1、完善课程体系2、促进学生个性的形成3、促进教师专业成长4、促进学校特色的形成5、充分利用地方和学校的课程资源。 上海市这所中学的改革走在了全国的前列，为我们提供了一个很好的学校课程体系范例。这所中学在国家课程、地方课程的基础上，重新构建了学校课程体系，把学科课程与活
参观上海博物馆观后感范文五篇
参观上海博物馆观后感范文五篇 参观上海博物馆观后感范文精选五篇(一) 这次博物馆之行令我受益匪浅，且懂得了很多知识。 上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆，陈列面积2800平方米。馆藏珍贵文物12万件，其中尤以青铜器、陶瓷器、书法、绘画为特色。藏品之丰富、质量之精湛，在国内外享有盛誉。 上海博物馆以其收藏的大量精美的艺术文物而享誉国内外。其中，又尤以青铜器、陶瓷器和历代书画为特色。上博的青铜器主要是晚清以来江南几位收藏大家的一批流传有绪的名品，如著名的大克鼎等。上博陶瓷器的收藏集中了江南的大部分精品，史前时代的良渚文化细刻陶器，为稀见之品。原始青瓷的收藏，也是馆藏的特点。唐宋各代表性窑口的产品也都有收藏体系。至于景德镇的彩瓷的收藏，更有
独到之处。上博历代书画的地收藏，素有江南半壁江山之说。书法中，王献之的《鸭头丸贴》、唐高闲的《千字文卷》、怀素的《苦笋贴》等，皆为一代的杰作。绘画中，唐孙位的《高逸图》、五代董源的《夏山图卷》、宋梁楷的《八高僧故事图卷》等都是稀世之珍。至于明清两代画家作品的收藏，更为当代之冠。其它各文物门类的收藏，也成蔚为大观。如钱币、古玉、玺印、雕刻等，都有一定的规模，且名品众多，自成体系 参观上海博物馆观后感范文精选五篇(二) 暑假的一天，小姑妈让表哥和我去参观上海博物馆。上海博物馆新馆位于上海市的中心，人民广场的南侧。是中华文化精华的宝库，也是上海社会文明、文化的象征和窗口。 上海博物馆新馆的整幢建筑是上圆下方的造型，寓意中国的传统说法：天圆地方。从远处眺望，圆形屋顶加拱门的上部弧线，整座建筑宛如一尊中国古代的青铜器。建筑面积共4万平方米，地下一层半，地面四层半，建筑总高度为29.5
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义和考研真题详解
王宏钧《中国博物馆学基础》（修订本）核心讲义和考研真 题详解 第1章博物馆学的研究对象和任务 一、博物馆学的研究对象 1．博物馆学概述 （1）博物馆学以博物馆所特有的运动形式及其内在规律为基本研究对象。 （2）“博物馆学的研究对象是保存、研究和利用自然标本与人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。” 2．博物馆学定义 （1）日本《大百科事典》 “博物馆学是明确博物馆本质，科学地研究博物馆的真正目的及实现的方法，使得博物馆正确发展的学问。” （2）荷兰博物馆学者彼得·门施 “博物馆学是包括关于管理和使用文化和自然遗产在内的理论和实践的完整复合”。 （3）美国艾利斯·G．博尔考教授 “博物馆学是有关博物馆制度、历史、演进，现在的地位和将来发展，以及博物馆对社会的独特责任的研究”。 （4）前苏联《苏联大百科全书》 “博物馆学是研究博物馆产生，研究它的社会职能，以及研究博物馆事业的理论和工作方法问题的科学”。 （5）国际博物馆协会
“博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。” （6）《中国大百科全书·博物馆》 “博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方法、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。” （7）中国 博物馆学应该既研究微观的博物馆系统，又研究宏观的博物馆事业，但其中微观的博物馆系统是博物馆学研究的核心。 3．博物馆学的学科性质 （1）几种看法 ①博物馆学是一门社会科学 a．博物馆是一种客观存在的社会现象。 b．博物馆活动的主体是人。 c．博物馆的任务主要是为上层建筑的精神文明建设服务，属于社会科学研究领域。 d．博物馆运用的知识范围，主要是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学。 e．博物馆学的方法论，主要采用社会科学的一般研究方法。 ②博物馆学应属于信息科学 博物馆的物是信息的载体。 （2）博物馆学的学科性质 ①博物馆学有很强的跨学科性 a．博物馆学与周围的学科相互联系、相互制约、相互渗透。 b．博物馆学的发展与政治、经济、心理等相关领域及其理论、研究方法相联系。
观博物馆有感800字
观博物馆有感800字 导读：博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所。每座城市的博物馆都蕴含着该城市的文化内涵，它为我们认识历史认识文化提供最直接的帮助 观博物馆有感800字一天学校组织我们去上海博物馆参观。上海博物馆是一座大型的中国古代艺术博物馆，藏有珍贵文物12万件，其中以青铜器、陶瓷器、书法和绘画最为出色。 上海博物馆建筑总面积平方米，高米，有十一个专馆，三个展览厅。在所有的展品中我喜爱的是“景德镇窑青花缠枝牡丹纹罐”和一幅名为“桃花双绶图轴”的画。虽然我很早就听说过景德镇的瓷器非常有名，但没有想到在公元一千多年前我们的老祖宗就能用手工制作出那么精美的瓷器。这件瓷器是在高温中烧成的釉下彩瓷器，它的口小而中间鼓出，在罐子的正中央画着一朵朵牡丹，幽雅可爱，徐徐如生，我好像透过玻璃橱窗已经闻到了朵朵花香，让我如痴如醉，仿佛我就在一片牡丹丛中嬉戏。我不禁在它的面前站立了好久，不想离开，唉!假如我家也有一个那该多好啊…….当我还沉浸在瓷器馆里那交相辉映的瓷器精品中时，眼前出现了一幅美丽动人的画，那就是中国厅代绘画馆中的清代“桃花双绶图轴”画。这幅长132厘米宽50厘米赋有中国传统和独特
民族风格的画，是以毛笔、墨和绢纸为主要工具由人工绘制而成的。画中一对小鸟一上一下站立在桃花枝上，互相唱着悦耳的歌谣，它的嘴显橘黄色，头的正上方有一戳羽毛微微向上翘起，显天蓝色，肚子是白色的，背部的羽毛呈淡淡的咖啡色，最与众不同的是它还有两根长长的类似孔雀的羽毛长在尾部，可想而知那鸟儿飞起时它的羽毛在后面飘动的样子一定很美。你再看那画中的桃花白中显现出淡淡的粉红色，仿佛在微风中偏偏起舞，怪不得两只鸟也忍不住要停留在桃花枝上呢…… 参观的时间虽然有限，但古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。参观不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识，这真让我为自己的祖国而感到自豪，也更激起我要为我们的祖国而努力学习。 欢迎你们也前往上海博物馆参观，我这可不是在做广告啊。 观博物馆有感800字广州是历史悠久的文化古城，有许许多多的博物馆，例如：“广州博物馆”，“荔湾博物馆”，“西汉南越王墓博物馆”……但这其中却没有完全属于我们青少年的博物馆,要是有一间属于我们的博物馆，一定要把它变得焕然一新，使人眼前一亮。 我心中的博物馆是非常美丽的，它像花园、位于广州市
王宏钧《中国博物馆学基础》(修订本)核心讲义(博物馆教育与服务)【圣才出品】
第14章博物馆教育与服务 一、博物馆教育的新观念和主要任务 1．为广大观众，尤其是青少年提高思想品德、文化素养和陶冶情操服务。 （1）对小学生，着重向他们讲解与文物遗迹有关的历史事件，民族英雄、革命先烈的动人故事，从小培养他们热爱祖国、热爱社会主义的情感。 （2）对中学生和城乡青年，着重向他们介绍中华民族的灿烂文明和优良的革命传统，不断激发爱国主义精神，坚定社会主义信念，培养高尚情操。 （3）对大学生和青年知识分子，着重引导他们认清中国国情和社会发展的必然规律，增强民族自信心和历史责任感，自觉继承发扬革命传统，为建设有中国特色的社会主义贡献力量。 2．为在校学生的校外教育服务。 （1）结合中小学有关课程的教学内容，对教师进行辅导，使之增加文物标本知识，或组织教师予以有针对性地讲解，或向教师提供教学参考资料。 （2）组织学生来馆参观，结合学生课堂学习，做好陈列讲解和辅导。 （3）与博物馆所在地附近的中小学校建立固定联系，设立校外学科辅导员，或兼任学校少先队辅导员，经常到学校开展活动。 （4）提供教具。根据本馆性质和条件，制作一些模型和标本，如矿石、生物标本，历史文物、科学模型等，借给学校组织教学。
（5）组织小型、轻便的展览到所在地区的中小学校巡回展出，同时携带有关录像和幻灯，向中小学生和广大群众普及历史与科学知识，宣传有关保护文物、自然生态环境的法令。 3．为成人终生教育、回归教育服务。 （1）博物馆担负着社会教育的任务。 （2）博物馆在成人教育中是一支重要力量。 ①博物馆有丰富的实物教学资料，适合成人的学习特点。 ②博物馆涉及许多专业，包容的知识面较宽，容易满足成年人综合学习的要求。 ③对一定的专业来说，博物馆人才集中，有较好的设备，为成人教育提供适宜的进修条件。 4．为科学研究服务 （1）提供藏品资料和研究成果，提供咨询服务、文物标本的鉴定服务以及提供必要的科研技术设备。 （2）与有关科研机构和高等院校在某些研究项目中进行合作。 5．为旅游观光和文化休息服务 （1）对国外游客的服务 ①接待要热情，要使他们有宾至如归的感觉。 ②加强参观辅助服务。对国内外的旅游观众，应作好导引工作和咨询服务活动。 ③尽可能提供较好的服务设施，办好博物馆服务部的经营管理。 （2）参观纪念品的供应
上海博物馆观后感
上海博物馆观后感
上海博物馆观后感、 到达上海博物馆之前，对上海博物馆没有多少了解，对它一点都不感兴趣，所以我是抱着一种为完成任务的态度去的，只想着去稍微看看，拍几张照片回来再写些感想应付一下作业，甚至给自己定好了时间2个小时要搞定来回路程和参观，进入了展馆以后，才发现自己一开始想得太简单了。 离博物馆还有几百米的时候，就看到了矗立在不远处的博物馆，当看到那个建筑的时候，虽然没有眼前一亮的感觉，却能感受到那份稳重，感觉那儿充满了传统文化的气息，很亲切的feel，开始有点迫不及待。（回来后上网查了资料，才知道那个建筑象征“天圆地方”的圆顶方体基座构成了新馆的视觉效果，整个建筑把传统文化和时代精神巧妙地融为一体，在世界博物馆之林独树一帜，整体相对来讲是，高大时尚）。在靠近博物馆的一路上，发现路边停了很多旅游大巴，陆陆续续有游客，其中有很多外国人，才突然意识到，这是一个国际化的博物馆，里面的事物肯定不是自己起始想得那么简单。便抱着好奇的心态边欣赏着广场的花秾草绿走向博物馆。 到了南入口，先看了建筑前面的上海博物馆的简要介绍和空间排布，大致了解了不同馆的位置。当进入门口的时候，可能是因为那样的环境有些陌
生，也没想什么就“钻”进了第一展览馆，这是个临时展览馆，现在展览的是“毛利人的世界”。据了解，毛利人是新西兰的原住民，于大约公元13世纪这群开拓者登上了这片陌生又美丽的土地，他们走遍了这里的每一个角落，很快他们就熟悉了前所未见的植物、鱼鸟和矿石资源。毛利文化古老而神秘丰富而独特：雕刻、编织、纹身、神话……每一样都包含了毛利历史的足迹。入门看到的是一块生命石，毛利人相信一个地方的山、水、森林的生命力可以凝聚石头或其他物件中，生命石就是这样一个载体，它被毛利人看作是部落领土的守护神。 先附上两张毛利的石器、玉石等总览图： 可以看出毛利有很多木器、骨器、玉器、石器、还有编织物。在这个展览馆
参观博物馆心得感悟范文
参观博物馆能拓展课外知识面，丰富历史文化知识，提高个人素养。下面是整理的参观博物馆心得感悟，供大家学习和参阅。 参观博物馆感想 对于博物馆的印象，最初是从上海自然博物馆里的那巨大的恐龙骨骼开始。那时，应该是我还很小的时候，爸爸利用某个周末带我去的。第一次看见这么大的恐龙，被这庞然大物震撼了，惊讶于她的巨大、不可思议，也有点被其有些可怕的面部吓住了。于是对于那时自然博物馆的印象，也只停留在了这恐龙上了，其他的就什么不记得了。 如今，上海的博物馆每年都有新的出炉，造型各异，主题不同，种类越来越细化，总之是各式各样，层出不穷。 从外型上来说，如今的博物馆早已不再停留在只是一幢四四方方的房子了。上海博物馆就是一个典型的例子。青铜器、天圆地方的造型不仅成为都市中一道亮丽的风景线，也与博物馆的主旨十分合拍，充分显示了设计者的巧思和用心良苦。 在内部设施上，随着各方面条件的快速发展，展馆的已愈发先进和人性化。宽阔明亮的展厅，玻璃的展品放置处，柔和、明亮而不刺眼的灯光，感应灯，室内良好适宜的温度和湿度等，这一切都最大程度上保护了展品，同时也给我们参观者以很大程度上的享受。 除了这些硬件，博物馆里的软件也日益提高着。如今，很多博物馆都有电脑查询系统和介绍，你可以通过小小的显示屏就先概括而完整地了解整个博物馆的情况。当然，也可以通过登陆各博物馆的站来了解。另外，每个博物馆都配有专业的导游，能较详尽地为游客作介绍，力求让人们看懂、理解些什么，才能物有所值。如果你不想请导游的话，也可以租借讲解器，可以更自由地按个人喜好随时放讲解录音，同样能很快地了解、获得知识。 博物馆日新月异地变化着，反映着上海整体经济水平的提高，也是上海文化生活质量的一种提高。可喜可贺。 人们都说，上海的明天会更美好。而我坚信，上海那么多的博物馆的明天一样会更好。 参观博物馆心得体会 海南省博物馆的前身是19 4年开始筹建的海南博物馆，年海南省政府正式批准成立“海南省博物馆”， 6年海南省文物考古研究所挂牌成立，两者合署办公。因为当时海南刚建省，百废待兴，政府资金不足，筹建中的博物馆迟迟没有开工。 2 年11月15日开馆的海南省博物馆是海南省唯一的综合类现代化博物馆，位于海口市国兴大道6 号，省文化公园东部，是我省重点文化基础设施。省博物馆工程占地面积6 余亩，第一期工程占地面积约 1 平方米，主要包括陈列展厅、文物库房、技术用房、服务设施、办公用房。正在规划设计的二期工程建设面积约7 平方米, 将依托“华光礁号”沉船的保护修复及沉船中出水的近万件瓷器，重点展示与南海历史、海上丝路、地缘政治和海洋生物矿产等方面有关的文物和标本。
博物馆案例分析4个
案例1 毕尔巴鄂古根海姆博物馆设计师：弗兰克.盖里 【设计师简介】 弗兰克·盖里(FrankOwenGehry)1929年2月28日生于加拿大多伦多的一个犹太人家庭，17岁后移民美国加利福尼亚，成为当代著名的解构主义建筑师，以设计具有奇特不规则曲线造型雕塑般外观的建筑而著称。他现在归化于美国籍，并且生活在洛杉矶，是纽约哥伦比亚大学中有名的建筑教授。盖里的设计风格源自于晚期现代主义(latemodernism)，其中最著名的建筑，是位于西班牙，毕尔包，有这钛金属屋顶的毕尔巴鄂古根海姆博物馆。 【博物馆介绍】 建筑面积：24000平方 米（展览面积10405 平方米） 建筑层数：展厅部分3 层，行政部分4层 建成时间：1997年 建造地点：西班牙毕尔 巴鄂 设计者：弗兰克·盖里 【设计初衷】 1991年，西班牙北部 城市毕尔巴鄂市政府 与古根海姆基金会共同做出了一项对城市未来发展影响极为深远的决定：邀请美国建筑大师弗兰克·盖里为该市即将兴建的古根海姆博物馆进行建筑设计。毕尔巴鄂市始建于1300年，因优良的港口而逐渐兴盛，在西班牙称雄海上的年代成为重要的海港城市，17世纪开始日渐衰落。19世纪时，因出产铁矿而重新振兴，但20世纪中叶以后再次式微，1983年的一场洪水更将其旧城区严重摧毁，整个城市雪上加霜，颓势难挽，虽百般努力却苦无良策。九十年代初，毕尔巴鄂已沦为欧洲藉藉无名的蕞尔小城，若非该市球队在西甲联赛中尚占有一席之地，绝大部分人可能终身无缘闻该市之名。为城市复兴大计，毕市政府决议发展旅游业，但该市历史不长、名头不响、风俗不奇、景色不佳，兼乏名人旧迹，各种可能的旅游资源一一欠奉，如何吸引外埠人士前来观光成为头号难题。多方问计之下，终于决定兴建一家现代艺术博物馆，寄希望于欧洲众多艺术爱好者的“文化苦旅”。而纽约古根海姆博物馆向为收藏现代艺术的重镇，其基金会早有向欧洲拓张之意，双方一拍即合，要将新的博物馆营造成当代的艺术奇迹【博物馆选址】 博物馆选址于城市门户之地――旧城区边缘、内 维隆河南岸的艺术区域，一条进入毕市的主要高 架信道穿越基地一角，是从北部进入城市的必经 之路。从内维隆河北岸眺望城市，该博物馆是最 醒目的第一层滨水景观。 【设计理念】 1.整个建筑由一群外覆钛合金板的不规则双曲面 体量组合而成。 2.在邻水的北侧，盖里以较长的横向波动的三层展 厅来呼应河水的水平流动感及较大的尺度关系。因为北向逆光的原因，建筑的主立面终日将
中国博物馆学基础
博物馆的定义 （哥本哈根11届国际博物馆协会会议）：博物馆是一个不追求营利、为社会和社会发展服务的公开永久性机构。它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当做自己的基本职责，以便展出、公诸于众，提供学习、教育、欣赏的机会 海牙16届博协会议：博物馆是为社会及其发展服务的非盈利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。博物馆四条件：有藏品；有基本陈列；向社会公众开放；有经营管理藏品、开展社会教育的专业人员 博物馆特征： 1 实物性（物的收集和保存；物的研究；物的利用） 2 直观性 3 广博性 博物馆的功能 基本功能——收藏、教育、研究 欧美“3E”功能——教育国民、提供娱乐、充实人生 我国博物馆的基本任务：适应社会主义现代化建设的需求，收集保藏文物和标本，进行科学研究，举办各种陈列展览，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，促进社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设服务。 博物馆在我国现代化建设中的作用 1、收集、保藏文物、标本和其它实物资料； 2、传播科学文化知识，提高公民科学文化素质； 3、思想品德教育； 4、科学研究； 5、丰富人民群众文化生活。 博物馆学的研究对象：保存、研究和利用自然标本和人类文化遗存，以进行社会教育的理论和实践，包括博物馆事业的发生、发展的历史及其与社会的关系，也包括博物馆社会功能的演进、内部机制的运营和相互作用的规律。 博物馆学： 《中国大百科全书》：博物馆学是研究博物馆的性质、特征、社会功能、实现方式、组织管理和博物馆事业发展规律的科学。 国际博协（ICOM）：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 博物馆的学科性质 博物馆学所运用的知识范围，虽然也包括或收集自然科学学科的知识，但主要还是教育学、心理学、社会学以及管理学等社会科学，其方法论也主要采用社会科学的一般研究方法，一般认为博物馆学是一门社会科学，同时也是信息科学。 博物馆与周围学科相互联系、相互制约、相互渗透，它的发展与政治经济社会自然和人的生理与心理发展密切相关，也必然与这些领域的理论及研究方法有联系，所以说博物馆学有很强的跨学科性。 博物馆学是一门实践性很强的科学，他的理论来源于实践，又接受时间的检验。 博物馆学研究内容 1、研究博物馆藏品、陈列、观众以及各项工作及相互关系，博物馆事业建设各个方面以及各级各类博物馆之间的关系；
游上海博物馆600字小学作文
游上海博物馆 600字小学作文 上海有许多博物馆，这次我去的是黄浦区人民大道201号的上海博物馆。 远远望去，上海博物馆是一座圆顶的，气势宏伟的建筑，门口还有8个汉白玉的石兽，十分引人注目。妈妈告诉我，这座建筑代表中国"天圆地方"的寓意。馆名"上海博物馆"这几个大字是上海的第一任市长陈毅写的。我们排了好久的队才进入上海博物馆大厅。 上海博物馆好大啊，我被它深深吸引住了。这里总共有四层，我们在门口拿了地图，发现一楼有中国古代青铜馆和中国古代雕塑馆，二楼有中国古代陶瓷馆，三楼有中国历代绘画馆、书法馆和印章馆，四楼有中国少数民族工艺馆、古代玉器馆、历代钱币馆和丝绸之路中亚古币室以及明清家具馆等展区。我和妈妈在一楼一人拿了一个大哥大造型的电子解说器，就开始参观上海博物馆了，准备从一楼往上参观。 我们开始参观了，青铜馆里有很多的青铜器。让我印象最深刻的是大克鼎，大克鼎上有一对双耳，身上还有对称的龙纹，重201.5公斤，非常精美。
雕塑馆里有许多精致的雕塑，很多都是佛像、菩萨像和天王像，虽然有的已经损坏了，但我还是觉得它们很好看。离开展馆我才发现，一个好大好大的菩萨像摆在雕塑馆门口呢，我觉得古代工匠的手艺真是高超啊! 接着，我们来到绘画馆和书法馆，里面有好多绘画和书法的作品，书法作品有的是毛笔字、有的是钢笔字。绘画作品有的画花、有的画鸟、有的画人、有的画竹。 我最感兴趣的是中国少数民族工艺馆，里面有各个少数民族的服装，少数民族的服装都非常特别，我也想试穿呢。 时间过得真快，不知不觉都逛了三个多小时了，马上就要到闭馆时间了，我和妈妈急急忙忙地跑到博物馆大厅，归还了电子解说器，离开了上海博物馆，上海博物馆之旅就这样结束了。 上海有许多博物馆，这次我去的是黄浦区人民大道201号的上海博物馆。 远远望去，上海博物馆是一座圆顶的，气势宏伟的建筑，门口还有8个汉白玉的石兽，十分引人注目。妈妈告诉我，这座建筑代表中国"天圆地方"
博物馆笔试题目及答案
2014 年上海博物馆笔试题目 10月13日下午14:00~15:30 在上海信息技术学校参加的笔试，我们岗位至少100 多人参加考试，上博一共参加所有岗位笔试的同学有540 人，分为18个考场，每个考场30人。 其实，所以岗位的考试卷题目都是一样的，只是最后一道大题不一样。 最后一道大题是问答题：针对你报的岗位，如果你能入职，那么入职后你准备怎么开展相关岗位的工作呢 下面是我尚能记忆起来的题目： 1、博物馆工作的重要职能是什么 2、文化交流包括哪些交流 3、博物馆的第一要务是什么 4、1905 年（）博物馆的建立，标志着中国近代博物馆 的诞生。 5、文物的价值包括哪些 6、陈列的基本原则是什么 7、国际博物馆日是几号 8、上海城市文化遗产由构成
9、博物馆开放时间应不少于几天 10、中国博物馆的发展要考虑什么 11、世界三大博物馆指 12、文物分为珍贵文物和 13、中国博物馆员工职业道德准则提出的时间 14、上海首批免费开放的纪念博物馆有哪些 15、中国博物馆藏品已经有几件 16、上海的一级博物馆有哪些 17、上海古代园林有哪些 博物馆招聘考试笔试题【外省考题】 、填空题（每空1 分，共计50分）
1、博物馆学一词英文写做（），是1885 年英国人（）最先使用这个写法的。 2、（）年7 月上海市博物馆（）写了《博物馆学通论》。 3、博物馆具有（）、（）、（）特 征。 4、世界近代第一个向公众开放的博物馆是（）年英国的（）博物馆。 5、大英博物馆是在（）的私人收藏基础上于 （）年在（）落成开放的。 6、（）年7月27日，法国（）改建为共和国艺术博物馆，8月10日向公众开放。 7、（）年，（）在南通成立南通博物苑，标志着 中国人创办博物馆的开始。 8、中国国家博物馆的前身——国立历史博物馆成立于（）年，筹建初的旧址是（），筹建负责人是（）主任。 9、故宫博物院成立于（）。该博物馆的成立推动 了民国时期中国博物馆事业的发展。 10、（）年4 月，中国博物馆协会在北京成立，促进了中国博物馆学的研究和博物馆事业的发展。 11、（）年9 月，毛泽东视察（）时说：
考研：中国博物馆学基础
一、名词解释 中央民族大学 博物馆观众 博物馆 藏品 洛狄武神 儿童陈列 古物陈列所 生态博物馆 观光休闲型游客 复原陈列法 大不列颠博物馆 南京大学 生态博物馆 南通博物苑 文物 博物馆学 生态博物馆 藏品 大英博物馆 大英博物馆 南开大学 史密森学会 物质文化 北京大学 物馆藏品管理 博物馆市场 科技博物馆 博物馆学 基础博物馆学 高校博物馆 博物馆藏品管理 国际博物馆学会 博物馆观众服务 南通博物苑 大都会博物馆 博物馆基本陈列《博物馆管理办法》故宫博物院 张骞和南通博物苑四川大学 浙江大学 陈列语言
1国际博物馆协会成立于()年 A.1936 B.1946 C.1956 D.1966 2、我国博物馆文物藏品分为珍贵文物和一般文物，其中珍贵文物分为 A.5 个等级 B.4 个等级 C.3 个等级 D.2 个等级 3、我国政FU规定每年的六月第二个()为国家“文化遗产日” A.星期天 B.星期六 C.星期四 D.星期三 社科院考古所 张謇与南通博物苑 古物陈列所 史密森学会 埃尔米塔什博物馆 中山大学 博物馆 历史文物定名 博物馆之友 藏品登记 博物馆岛 文物鉴定 博物馆学 传统民居 文化遗产 陈列 文物 杂项收藏 博物馆观众 藏品征集 陈列设计 近现代文物 博物馆 生态博物馆 陈列展示 文物鉴定 文化遗产 文物保护 山东大学 智能博物馆 网络博物馆 陈列设计 厦门大学 故宫博物馆 不可移动文物 南通博物苑 拓片 大遗址保护
原状陈列 中国大民大学 博物馆学 复旦大学 博物馆藏品 博物馆定义 博物馆建筑 陈列语言 国际博物馆日 史密松学会 博物馆学 大英博物馆（ 国际博物馆日 史密森学会 博物馆 缪斯神庙 西北大学 克孜尔石庙 吉林大学 张謇 生态博物馆 威尼斯宪章 第一次可移动文物普查 二、简答题 中央民族大学 博物馆信息化 博物馆建筑的主要功能要求（陈列相关？） 博物馆的实物性特征 博物馆之友 信息化对博物馆日常工作的影响 论博物馆建筑如何实现其自身特色 南京大学 南开大学 北京大学 试述信息建设对博物馆管理的影响 四川大学 我国博物馆分类？举例 论述博物馆学的研究内容 浙江大学 博物馆观众的类型研究及其意义 社科院考古所 列举我国五个世界文化遗产，并详细列出其文化要素列举我国一级博物馆中的五个，并简述其展示特点
中国博物馆学基础考试重点
中国博物馆学基础考试重点 1、国际博物馆协会：ICOM是博物馆的国际学术组织，1946年11月由美国博物馆协会会长C.J.哈姆林倡议成立。总部设在法国巴黎联合国教科文组织内。1947年与联合国教科文组织签订了《关于两组织之间进行合作的途径和方法》的协定。 2、博物馆定义：博物馆是指收藏、保护、研究、展示人类活动和自然环境的见证物，经过文物行政部门审核、相关行政部门批准许可取得法人资格，向公众开放的非营利性社会服务机构。博物馆是为社会及其发展服务的非营利的永久机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 3、定义的变化：非营利性 公益性、公共性 人与物的结合 4、博物馆特征：实物性：博物馆藏品的收集、保存、研究、利用 直观性：以展品为主的展览效果，生动具体 广博性：门类众多，藏品广泛 5、博物馆功能：中国：收藏、研究、教育 欧美：三E功能，三I功能 教育国民、提供娱乐、充实人生 （Educate Entertain Enrich） 调查研究，教育，激励 （Investigation Instruction Inspiration） 6、生态博物馆：1971年国际博协第9次大会 乔治·亨利·里维埃首次使用生态博物馆（Ecomuseum） 环境科学的系统性、整体性原则引入博物馆 法国地方天然公园等一批生态博物馆 强调空间、时间、人与自然的关系、管理人员与一般博物馆不同 由地方当局和居民共同筹划、建造和运作，依靠自己的意愿、知识、个人力量 推动工作 参观者了解当地产业、生活习惯和信仰的主要途径 邻里博物馆、街区博物馆 世界上已有300多座： 西欧、南欧约70座（法、西班牙和葡萄牙）北欧约50座（集中于挪威、瑞典 和丹麦）拉丁美洲约90座（集中于巴西和墨西哥）；北美洲约20座（集中于 美国和加拿大）。中挪文化合作项目——六枝梭戛生态博物馆是亚洲和中国的 第一座生态博物馆 7、一般与生态比较： 一般博物馆生态博物馆
【BIM国内案例】上海世博会博物馆BIM应用
【BIM国内案例】上海世博会博物馆BIM应用 上海有一个很特殊的博物馆——上海世博会博物馆。它是世界范围内唯一关于世博会的博物馆，向大家展示1851年以来世博会历史及2010年以后各届世博会的情况，并为与世博会相关的文化交流提供平台。2017年，上海世博会博物馆正式对外开放。世博会博物馆位于上海世博会文化博览区，总建筑面积46550平方米。它南邻南外滩河滨公园，北为龙华东路城市次干道。 上海世博会博物馆 世博会博物馆设计项目无论在管理还是技术层面都有很大的难度。 管理难度： 项目坐落于中心城区，施工时间及场地受限，参与单位多达30家，业主、施工、设计办公场所不同，管理、协调成本高。 技术难度： “欢庆之云”造型独特，为空间三维扭曲网壳结构，杆件和节点数量多，设计深化难度大; 杆件为箱型，截面切割变化无统一规格，加工难度大;结构整体跨度大，杆件、节点、焊缝多，施工难度大。 BIM协同管理平台能让以上难题迎刃而解
世博会博物馆是上海市实施BIM技术管理试点样板示范工程，该项目利用协同管理平台，对整个项目应用全过程中的模型、图纸、文档、流程进行管理，在设计、施工、运维阶段实现了全生命周期BIM应用。 BIM组织 BIM应用目标 设计阶段： 各阶段建模; 通过模型进行光照、风环境、热环境、火灾烟气模拟等性能化分析，提高设计效率; 通过多专业综合管线碰撞，优化设计阶段的管线排布; 通过三维模拟，提高业主决策效率。 施工阶段： 在设计模型基础上进行钢结构、幕墙、机电的深化，调整模型可实施性; 通过场地布置模拟，快速制定施工组织方案; 通过施工过程BIM量价的动态数据，为造价控制提供决策依据。 三维协同管理平台开发： 能支持PC端和移动端，提供项目管理效率。 户外庭院 实施方案
博物馆学复习
博物馆学基础复习 第一讲博物馆和博物馆学 第一节什么是博物馆 二、博物馆的定义 ②中国：博物馆是文物和标本的主要收藏机构、宣传教育机构和科学研究机构，是我国社会主义科学事业的重要组织部分。 ③国际博物馆协会：博物馆是为社会及其发展服务的非营利的常设机构，并向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展示人类及人类环境的见证物。 博物馆应当具备的四个条件： 1、具有藏品实物 2、有基本陈列 3、向社会公众开放 4、要有经营管理藏品，开展社会教育的专业人员 三、博物馆的性质、特征、职能、构成要素及作用 性质： 性质体现工作宗旨，博物馆的宗旨是： 1、为社会和社会发展服务，关注现实，关注社会，关注未来，关注社群。 2、非营利机构，不得向机构拥有者、成员风向利润，利润不得上交、私分，应当重新投入社会服务。 3、向社会开放，为社会提供公共品。 “三性两务”：博物馆的基本性质是科学研究机构、文化教育机构、物质文化和精神文化遗存以及自然标本的收藏所；博物馆的基本任务为科学研究服务，为广大人民群众服务。 职能： 中国：收藏，研究，宣教（群工） 国际博联：收藏，保护，研究，传播，展览 构成要素： 展品、设施、专业人员、观众、 作用 ①基本作用：对社会文化的继承与传播，整合社会和种族的记忆。 ②政治作用：代表现政府对历史的态度，反映政府形象。 ③科研作用：为科研提供实物资料。 ④经济作用：文化产业（旅游产业），文化消费。 ⑤休闲娱乐。 ⑥文化遗产。 ⑦社交。 第二节博物馆学 一、博物馆学的定义： 国际博协的定义：博物馆学是一种对博物馆的历史和背景、博物馆在社会中的作用，博物馆的研究、保护、教育和组织，博物馆与自然环境的关系以及对不同博物馆进行分类的研究。 二、博物馆学的特点： 1、边缘学科 2、实践性较强3学科性质是社会科学，4研究对象是社会现象