天津大学本科生毕业设计(论文)评分标准

指导教师、评阅教师和答辩小组成员，采用结构评分的办法，按百分制评出成绩。各分数段的评分，可参照下列标准执行。

90至100分

1.能全面、正确、按时地完成毕业设计(论文)任务。设计(论文)反映出基础理论扎实，分析问题和解决问题的能力强，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等某方面有一定的见解或独到之处。

2.图纸质量好，说明书完整，论文实验数据准确可靠，书写工整，文理通顺。

3.实验技能好，查阅、综合资料的能力强，文献翻译质量较好。

4.在答辩中，阐述或回答问题准确、思路敏捷、逻辑性强。

5.遵守纪律和规章制度,未出责任事故。

80至89分

1.按时完成毕业设计(论文)的任务，综合运用所学知识，分析问题和解决问题的能力比较强，表现出基本理论掌握得比较好，有一定的独立工作能力，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等方面高于一般水平。

2.图纸质量好，说明书或论文完整，设计论证或实验数据正确，字迹清晰，文理通顺。

3.实验技能较好，完成指定的文献资料的阅读或翻译，翻译质量较好。

4.在答辩中，阐述或回答问题正确。

5.遵守纪律和规章制度，未出责任事故。

70至79分

1.完成毕业设计(论文)任务，有运用所学知识分析问题和解决问题的能力，基础理论掌握程度一般，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等方面没有错误。

2.图纸质量较好，说明书或论文完整，论据比较正确，字迹比较清晰。

3.实验技能一般，能基本完成指定外文资料的阅读和翻译任务。

4.在答辩中，回答问题基本正确。

5.遵守纪律和规章制度，未出责任事故。

60至69分

2.图纸质量较好，说明书或论文完整，某些部分有一般性错误。

3.实验技能一般，基本上完成指定的外文资料阅读和翻译任务。

4.在答辩中，主要问题能基本正确回答。

5.遵守纪律和规章制度，发生责任事故后，能对错误有认识。

59分以下

有下列情况之一者，以不及格论。

1.有四分之一时间未参加毕业设计(论文)工作，或未完成毕业设计(论文)工作规定的任务，或虽已完成，但有严重错误。

2.图纸质量差，说明书或论文不完整，有原则性错误。

3.无故不参加答辩，或在答辩中，阐述设计(论文)的论据错误，基本概念不清楚。

4.严重违反纪律与规章制度，据不服从指导教师的指导，且态度恶劣。

毕业论文(设计)成绩评定及标准

毕业论文（设计）成绩评定及标准 1、成绩评定：采用百分制，统一按学校标准执行。总成绩中：文献综述10％、开题报告15%，外文翻译5% ，论文质量及答辩成绩占70%；前三项成绩采用中期检查答辩的成绩，论文质量及答辩成绩由答辩小组评定，总成绩汇总后必须由答辩小组长签字。最后成绩比例：优秀（90~100）不超过25% 良好（80~89）不超过55% 中等（70~79）及格（60~69）例： 2、评分标准优秀：按期圆满完成任务书规定的任务，并在某些方面有独特的见解与创新。毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证可靠、严密，结论合理，文字条理清楚、书写工整。说明书、图纸符合规范，质量高，完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标且文档齐全、规范。独立工作能力强，答辩时概念清楚，回答问题正确。良好：能较圆满完成任务书规定的任务，毕业论文(设计)立论正确、内容完整，计算与分析论证基本正确，结论合理。文字条理清楚、书写工整，说明书、图纸符合规范，质量较高。完成的软、硬件基本达到规定的性能指标且文档齐全、规范，独立工作能力较强。答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。中等：能完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 内容基本完整，计算与论证无原则性错误，结论基本合理。说明书、图纸量一般，完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标，文档基本齐全，基本符合规范，工作能力一般。答辩时能回答提出的主要问题，且基本正确。及格：基本完成任务书规定的任务，毕业论文(设计) 质量一般，只存在个别非原则性错误。说明书、图纸尚完整，完成的软、硬件性能一般，答辩时讲述大致清楚，回答问题不很确切。不及格：未完成任务书规定的任务，工作态度不认真，毕业论文(设计)有原则性错误。说明书、图纸质量较差，完成的软、硬件性能差。答辩时概念不清，回答问题不正确。

毕业论文(设计)成绩评定等级和标准

毕业论文（设计）成绩评定等级和标准第十七条毕业论文（设计）的成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，以答辩成绩为最终成绩。 1、毕业论文（设计）成绩评定。学生答辩结束后，答辩小组要对指导教师意见及建议成绩、评阅教师意见及建议成绩、论文水平和质量、学生答辩情况等进行充分讨论，按照毕业论文（设计）评分标准评定成绩。 2、毕业论文（设计）成绩评定及计算办法。答辩小组成员按百分制评分，5分为一个分差，加和平均后为答辩成绩。学生答辩成绩即为学生毕业论文（设计）成绩。答辩成绩按照标准折合为优秀、良好、中等、及格、不及格，记入毕业论文（设计）成绩一览表。第十九条毕业论文（设计）评分标准 1、优（90-100分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定创新性，有较高的学术水平或实用价值。（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。（6）具有较强的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确可靠。（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点正确。回答问题准确、深入，有自己的见解，有应变力。有较强的语言表达能力。 2、良（80-89分）（1）在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各项，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。（4）论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。（5）论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。（6）具有一定的独立查阅文献资料并运用的能力，原始数据搜集得当，实验或计算结果准确。（7）答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。回答

天津大学本科生毕业设计(论文)-刘佳——3007218010

毕业设计（论文）说明书学院软件学院专业软件工程年级2007 级姓名刘佳指导教师张亚平年月日

毕业设计（论文）任务书题目：网络安全评估模型设计学生姓名刘佳学院名称软件学院专业软件工程学号3007218010 指导教师张亚平职称副教授

一、原始依据在全球范围内的数字化快速发展，各种计算机技术、互联网技术迅猛发展的环境下，社会各方面的信息化进程都逐步加快，各行各业也都在随着技术的进步，不断改善管理方式和手段。目前，为了适应快速的网络发展，更好的为社会、经济和公众服务，我国近年来对网络安全管理系统的发展给予了越来越多的关注。网络安全管理系统是整个网络系统非常重要的组成部分，其安全性、稳定性、一致性等各个方面的要求比一般的信息系统要高很多，它在确保网络安全的工作中有很重要的地位和意义。 1999年发布的GB17859-1999（计算机信息系统安全保护等级划分准则），规定了计算机信息系统安全保护能力的五个等级：第一级-用户自主保护级，第二级-系统审计保护级，第三级-安全标记保护级，第四级-结构化保护级，第五级-访问验证保护级。该标准适用于计算机信息系统安全保护技术能力等级的划分，计算机信息系统安全保护能力随着安全保护等级的增高逐渐增强。 2001年3月，发布了GB18336-2001（信息技术安全技术信息技术安全性评估准则），该标准等同于采用国际标准ISO/IEC15408 研究条件：求权重的整个过程，充分结合区间AHP，粒子群算法，区间数广义x^ 2 法三种方法的优点，而且对于一致性的问题也做了详细的判断和调整，比以往单纯使用某一种算法或者对一致性问题的忽略，能得到更贴近实际而有效的权重结果，并相应减少运算时间。二、参考文献 [1 ] Richard Steven W. TCP/ IP 详解(卷1) :协议. 范建华,胥光辉译. 北京:机械工业出版社,2000. 9～10 [2 ] (美) 匿名. 网络安全技术内幕. 前导工作室译. 北京:机械工业出版社,1999. 105 [3 ] 杨守君. 黑客技术与网络安全. 北京:中国对外翻译出版公司,2000. 145～207 [4 ] Levary R , Wan K. An analytic hierarchy process based simulation model for entry mode decision regarding foreign direct investment [J ] . Omega ,1999 ,27(6) :661 - 677. [ 5 ] Finan J , Hurley W. Analytic hierarchy process : Does adjusting a pair wise comparison matrix to improve the consistency ratio help ? [J ] . Computers &Operations Research ,1997 ,24(8) :749 - 755. [6 ] Kennedy J , Eberhart R. Particle swarm optimization[A] . Proc. IEEE Int’l. Conf . on Neural Networks , IV , Piscataway , NJ : IEEE Service Center , 1995. 1942 - 1948.

本科生小论文作业的评分标准[详]

本科生小论文的评分标准论文成绩为优秀（90一100分），良好（80一89分）、中等（70一79分）、及格（60一69分）和不及格五级。 1、优秀（1）观点正确，中心突出，能密切联系实际；（2）论据充分、准确，论证符合推理，分析问题全面、深刻，逻辑性强，层次分明，结构严谨；（3）文笔流畅，书写符合格式；（4）科学性强，有新意，有自己的见解；具有一定的现实意义或学术价值； 2、良好（1）观点正确，中心明确，能联系实际；（2）能抓住实质问题，分析较为全面，中肯有理有据，层次分明，结构完整；（3）语句通顺，书写符合格多；（4）科学性较强，有自己的见解，有一定的现实意义； 3、中等（1）观点正确，中心较明确，能联系实际；

（2）分析时基本能用论据说明论点，结构比较完整；（3）语句基本通顺，书写一般符合格式； 4、及格（1）观点基本正确，有中心；（2）分析时注意用论据说明论点，但欠全面、准确，层次尚清楚；（3）书写基本符合格式，但文句有语病； 5、不及格凡属以下情况之一者，成绩均不及格；（1）观点违背党和国家的路线、方针和基本政策。（2）理论上原则性错误，或基本上没有掌握已学的专业知识、技能。（3）文章无中心。主要论据失真或论据、观点、结论不相一致文字表达能力差。（4）文章无中心，逻辑混乱，文字表达能力差，数字严重不足书写潦草以到不明白。（5）容抄袭他人成果，或由人代笔。

附件一：关于自学考试本科毕业论文考核的通知毕业论文考核是自学考试本科毕业的一个重要环节，只有在毕业论文考核中成绩合格，才能取得毕业资格；只有在毕业论文考核中成绩良好以上，方能申请学士学位。根据有关规定，毕业论文考核每年集中安排一次。为了加强本年度教育管理专业自学考试本科毕业论文考核工作的管理，保证毕业论文的质量，特制订毕业论文考核规定：

天津大学本科生毕业论文开题报告

（内容包括：课题的来源及意义，国内外发展状况，本课题的研究目标、研究内容、研究方法、研究手段和进度安排，实验方案的可行性分析和已具备的实验条件以及主要参考文献等。）一、课题的来源及意义能源是个永恒的话题，随着科技的发展和环保的需要，二次电池，太阳能，风能，核能，潮汐能，地热能越来越被人们所看中与开发。利用化学反应的可逆性，可以组建成一个新电池，即当一个化学反应转化为电能之后，还可以用电能使化学体系修复，然后再利用化学反应转化为电能，所以叫二次电池（次世代电池）。二次电池（Rehargeable battery)：二次电池又称为充电电池或蓄电池，是指在电池放电后可通过充电的方式使活性物质激活而继续使用的电池。充电电池的充放电循环可达数千次到上万次，故其相对干电池而言更经济实用。目前市场上主要充电电池有“镍氢”、“镍镉”“铅酸（铅蓄电池）”、“锂离子（包括锂电池和锂离子聚合物电池）”。锂硫电池是锂电池的一种，截止2013年尚处于科研阶段。锂硫电池是以硫元素作为电池正极,金属锂作为负极的一种锂电池。比容量高达1675mAh/g，远远高于商业上广泛应用的钴酸锂电池的容量（<150mAh/g）。并且硫是一种对环境友好的元素，对环境基本没有污染，是一种非常有前景的锂电池。二、国内外发展状况最近10 年，新一轮的锂硫电池研究逐渐升温，美国、加拿大、澳大利亚、日本、韩国和国内清华大学、防化研究院、南开大学、厦门大学等对该体系进行了深入的研究。锂硫电池是指采用硫或含硫化合物作为正极，锂或储锂材料为负极，以硫-硫键的断裂/ 生成来实现电能与化学能相互转换的一类电池体系。与其他“摇椅”反应的锂电池一样，在充放电过程中，锂离子作为导流子在正负极之间“穿梭”。放电时，锂离裂，与锂离子生成Li2 S;充电时Li2 S 电解，释出的锂离子重新迁回负极，沉积为金属锂或者嵌入负极材料中虽然研究锂硫电池已经历经了几十年，并且在近10 年间取得了许多成果，但离实际应用还有不小距离。开发锂硫电池仍有相当的难度:(1 ) 无论是“荷电态”的单质硫还是“放电态”的硫化锂，都是逆性差，很容易失去电化学活性;(3 ) 反应过程中，正负极材料的体积变化巨大，通过研究指出反应中负极锂被消耗而使体积缩减，同时正极将膨胀，多硫化物易溶解在电解质中，并向负极迁移，造成活性物质损失和较大的能量损耗;(5) 锂硫电池在充放电过程中生成多种中间产物，且多种化学反应伴随电化学反应同时发生，过程极其复杂，反应机理仍不明确。可见，开发锂硫电池的关键问题在于:首先要明确正极的反应过程，制备合适的正极材料;其次是选用合适的电解质体系; 第三是保护负极，将负极的活性锂和反应生成的多化物有效隔离。截至目前，对锂硫电池的电化学反应过程尚无完整的解释。

天津大学毕业论文格式要求及模板

天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试行版）天津大学研究生院 2017年2月14日天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试行版）说明统一规范我校博士、硕士学位论文格式，有利于以学位论文为载体的科研成果的收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播。天津大学研究生院学位办参照GB/T —2006《学位论文编写规则》、GB 7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB/T 7714—2005《文后参考文献着录规则》等标准，在征求学校研究生教育督导组专家和部分学院意见的基础上，制订了《天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试用版）》，对天津大学研究生论文的封面、扉页、摘要、目录、正文、参考文献等格式进行了规范。现正式发布，请天津大学博士、硕士研究生依照本规定进行学位论文撰写。如对《天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试行版）》有意见或建议，请联系天津大学研究生院学位办。天津大学研究生院 2016年10月24日联系人：刘家骥联系电话：电子邮箱：职能部门：天津大学研究生院学位办办公地址：北洋园校区行政楼A-314室学位论文是学位授予单位研究生培养质量的重要标志，是研究生本人在学期间从事学术研究的成果体现，是对研究生综合能力的考核，也是研究生申请学位的主要依据。为保证我校研究生学位论文的质量，实现我校学位论文格式的规范化，参照GB/T —2006《学位论文编写规则》，GB 7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB/T 7714—2005《文后参考文献着录规则》等标准，特制定《天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定》。论文的结构

论文评分标准

十六、毕业论文的评分标准毕业论文成绩为优秀（90一100份），良好（80一89分）、中等（70一79分）、及格（60一69分）和不及格五级。 1、优秀（1）观点正确，中心突出，能密切联系实际；（2）论据充分、准确，论证符合推理，分析问题全面、深刻，逻辑性强，层次分明，结构严谨；（3）文笔流畅，书写符合格式；（4）科学性强，有新意，有自己的见解；具有一定的现实意义或学术价值；（5）答辩中回答问题正确、全面，比较深刻，并有所发挥，口语清晰、流利。 2、良好（1）观点正确，中心明确，能联系实际；（2）能抓住实质问题，分析较为全面，中肯有理有据，层次分明，结构完整；（3）语句通顺，书写符合格多；（4）科学性较强，有自己的见解，有一定的现实意义；

（5）在答辩中回答问题基本正确，中肯，口语比较清晰； 3、中等（1）观点正确，中心较明确，能联系实际；（2）分析时基本能用论据说明论点，结构比较完整；（3）语句基本通顺，书写一般符合格式；（4）在答辩中回答问题基本清楚，无原则性错误。 4、及格（1）观点基本正确，有中心；（2）分析时注意用论据说明论点，但欠全面、准确，层次尚清楚；（3）书写基本符合格式，但文句有语病；（4）在答辩中回答问题清楚，经提示后能修正确错误。 5、不及格凡属以下情况之一者，成绩均不及格；（1）观点违背党和国家的路线、方针和基本政策。（2）理论上原则性错误，或基本上没有掌握已学的专业知识、技能。

（3）文章无中心。主要论据失真或论据、观点、结论不相一致文字表达能力差。（4）文章无中心，逻辑混乱，文字表达能力差，数字严重不足书写潦草以到不明白。（5）内容抄袭他人成果，或由人代笔。（6）在答辩中回答问题有原则性错误，经提示不能及时纠正。十七、毕业论文书写的要求与规范化 1.引用有关政策、方针性内容务必正确无误，不得泄漏国家机密。 2.一律使用A4纸打印，单面使用，背面不得书写正文和绘制图表。 3.编排格式一级标题：3号黑体二级标题：小4号黑体三级标题：小4号楷体正文：小4号宋体表题、图题：小5号黑体参考文献：小5号楷体

天津大学研究生毕业发表论文及学位申请规定

天津大学管理与经济学部关于研究生发表学术论文、答辩及申请学位的相关规定（2011版）二零一一年八月

目录相关规定 (1) 附件一：管理与经济学部关于国际期刊分级的建议原则 (8) 附件二：天津大学管理与经济学部中文学术期刊分级列表 (10) 附件三：管理与经济学部学术论文与学位论文相关性核查表 (15) 附录1：UT/DALLAS界定的24种期刊 (16) 附录2：金融时报45种期刊 (17)

相关规定一、博士学位申请 1、学术论文发表要求结合管理与经济学部的学科特点，在管理与经济学部第十学位评定分委会及第十四学位评定分委会上会的博士研究生，申请学位时，在满足天大校研〔2010〕11号（天津大学关于硕士、博士研究生发表学术论文要求的规定）的基础上，应满足管理与经济学部规定的以下条件之一：a．至少发表1篇高水平学术期刊论文。 b．至少发表2篇被SCIE或SSCI或A&HCI收录的学术论文。 c．至少发表3篇天津大学界定的核心学术期刊论文，且必须满足以下条件之一： c.1．其中至少有1篇被SCIE或EI（期刊）或SSCI或A&HCI收录； c.2．若3篇核心学术期刊论文中有1篇为EI（会议）收录，另外两篇中至少有1篇管理与经济学部界定的中文A类期刊，或另外2篇均为管理与经济学部界定的中文B类期刊。 d．至少发表4篇天津大学界定的核心学术期刊论文，且必须满足以下条件之一： d.1．4篇核心学术期刊中至少有一篇为天津大学管理与经济学部界定的中文B类以上期刊； d.2．至少加发1篇管理与经济学部界定的“国际一般期刊”。e．以同等学力在职申请博士学位的博士研究生须在天津大学界定的学

(新)毕业设计评分标准

信息学院本科毕业生毕业设计（论文）评分标准

本科毕业生毕业设计（论文）评分标准说明毕业设计（论文）资料一般应包括：①封面；②开题报告；③摘要（中、英文）； ④关键词（中、英文）；⑤目录；⑥正文；⑦参考文献；⑧附录（可选）；⑨软件及有关资料；⑩设计（论文）、外文翻译、指导记录、答辩记录、评分表、任务书、评语等。一、选题选题是否扣紧本专业的培养目标，属于本专业的业务范围，反映本专业的主要内容；是否具有一定的先进性和深度、难度；是否结合科研任务、生产实际和实验室建设进行。二、教师指导 1．设计任务书。 2．评语是否客观、公正。三、毕业设计（论文） 1．本科设计（论文）要求翻译外文文献2篇以上(一般每篇不少于5000字)。 2．本科设计（论文）字数在10000字数以上。 3．符合论文格式要求。 ①是否按课题要求独立地完成了全部工作； ②设计（研究）方案是否合理、可行，在某些方面是否有独到见解和创新； ③是否能正确地综合运用本专业的基本知识和技能，熟练掌握计算方法，计算结构准确，是否有较强的工程性，能较好地联系生产实际，有较好的应用价值或理论价值； ④是否能密切联系专业理论及应用工作实际；分析问题正确、全面，具有一定深度：毕业设计成果是否对实际应用或学术研究有一定的现实意义； ⑤是否在整体设计中有组织、管理、施工能力； ⑥是否对设计中所涉及的基本知识和理论问题，表述概念清楚无错误； ⑦设计说明书（论文）必须有一定数量的外文内容提要； ⑧论文结构是否符合规范，层次分明，逻辑清楚，文笔流畅； ⑨是否有作品或成果。信息科学与工程学院 2004年9月12日

本科毕业设计（论文）评分（答辩）用表（第组）

天津大学本科生毕业设计(论文)模板

毕业设计（论文）说明书学院材料科学与工程专业材料科学与工程年级200X级姓名指导教师 2011年6 月x日

毕业设计（论文）任务书题目：注意要与往届或同届题目有所区分，不要雷同学生姓名学院名称材料科学与工程专业材料科学与工程学号指导教师职称

一、原始依据（包括设计或论文的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的等。）小四号宋体字，原始依据要填写明确，原始依据不得少于200字，包括设计(论文)的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的。二、参考文献 [1]Liu G J，Yang P Y，Zhang W combustion[J]．Journal of China University of Ming and technology，2000，6(1)： 62—66．[2] 版社，1998．10— 12． [3]Li C M, Anbulagan. Heuristics Proceedings of the International Joint Conference on Artificial Intelligence [C]. Nagova, Japan ：1997. 232 — 238. [4]李 2000． Fire Research Laboratory, 1995. [7]Kureha, Kagaku, Kabushiki Kaisha. diseases[P]. US: 5556622, 1996-09-17. [8]OASIS. Universal description , 2001-11-14.

三、设计（研究）内容和要求（包括设计或研究内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求。）小四号宋体字，设计（研究）内容和要求不得少于200字，包括设计（研究）内容、主要指标与技术参数。具体要求： 1. 2. 3. 4. 审题小组组长（签字）年月日

本科毕业论文评分标准

外国语学院英语专业本科毕业论文评分标准 1、优秀（90～100）按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学理论和专业知识，选题先进，立论正确，分析严密，结论合理；独立工作能力较强，科学作风严谨；论文有自己独到见解，水平较高。论文概念准确，结构严谨，逻辑性强，语言流畅，，表达准确；论文完全符合规范化要求。答辩思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本要领清楚，对主要问题回答正确、深入。 2、良好（80～89分）按期圆满完成任务收规定的任务；能较好地综合运用所学理论和专业知识，选题先进，立论正确，分析正确，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；论文有一定的水平。论文主要概念清楚，结构合理，逻辑性较强，语言较流畅，，表达比较准确；论文达到规范化要求。答辩思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。 3、中等（70～79分）按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；选题较先进，立论正确；有一定的独立工作能力，论文水平一般。论文主要概念清楚，基本结构合理，文理基本通顺，无明显语法错误，语言表达基本准确；论文基本达到规范化要求。答辩时，对主要问题的回答基本正确，但分析不够深入。 4、及格（60～69分）在指导教师指导帮助下，能按期完成任务；独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点、论据基本成立，分析基本正确。论文达到基本要求。论文基本结构合理，论证基本清楚，语句基本通顺，有个别明显语法错误；论文勉强达到规范化要求。答辩时，主要问题能答出，或经启发后才能答出，回答问题较肤浅。 5、不及格（60分以下）未按期完成任务书规定的任务；或基本概念和基本技能未曾掌握，在运用理论和专业知识中出现不应在有的原则错误，论题不能成立；在整个方案论证、分析等工作中独立工作能力差。内容空泛，结构混乱，表达能力差，语句不通顺；有抄袭现象，论文未达到规范化要求。答辩时，阐述不清设计（论文）的主要内容，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或回答不出。

版天津大学毕业论文格式要求及模板

天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试行版）天津大学研究生院月14日2017年2天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试行版）说明有利于以学位论文为载体的科研成果的统一规范我校博士、硕士学位论文格式，收集、存储、处理、加工、检索、利用、交流和传播。天津大学研究生院学位办参照《科学技术报告、学位论文和学术论文、GB7713-87GB/—2006《学位论文编写规则》《文后参考文献着录规则》等标准，在征求学校研—2005的编写格式》和GB/T7714硕士学《天津大学关于博士、究生教育督导组专家和部分学院意见的基础上，制订了，对天津大学研究生论文的封面、扉页、摘要、目》位论文统一格式的规定（试用版）录、正文、参考文献等格式进行了规范。现正式发布，请天津大学博士、硕士研究生依照本规定进行学位论文撰写。》有意见或如对《天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定（试行版）建议，请联系天津大学研究生院学位办。天津大学研究生院月24日2016年10家骥联系人：刘联系电话：电子邮箱：职能部门：天津大学研究生院学位办室办公地址：北洋园校区行政楼 A-314是研究生本人在学期间从学位论文是学位授予单位研究生培养质量的重要标志，也是研究生申请学位的主要依事学术研究的成果体现，是对研究生综合能力的考核，GB/据。为保证我校研究生学位论文的质量，实现我校学位论文格式的规范化，参照—2006《学位论文编写规则》，GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》和GB/T7714—2005《文后参考文献着录规则》等标准，特制定《天津大学关于博士、硕士学位论文统一格式的规定》。论文的结构学位论文一般由十一部分组成，依次为： (1)封面； (2)扉页； (3)独创性声明、学位论文使用授权说明； (4)中文摘要； (5)英文摘要； (6)目录； (7)正文； (8)参考文献；

毕业论文评分标准

毕业论文评分标准一、优秀 1、能正确运用所学基本理论、基本知识、基本技能,很好地独立完成毕业论文 (毕业设计)课题所规定的各项任务,表现出较强的分析问题和解决问题的能力,且在观点上有所创新。 2、毕业论文(设计)选题精当,观点正确,论证严密,计算精确,条理清晰,语句通顺,书写工整。 3、答辩时,表达能力强,阐释概念清楚,能正确流利地回答有关问题。二、良好 1、能综合运用所学基本理论、基本知识、基本技能,较好地独立完成毕业论文(毕业设计)课题所规定的各项任务,具有较好地运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 2、毕业论文(设计)理论分析和计算正确,图文清晰、完整。 3、答辩时,概念清楚,基本上能正确回答有关问题。三、中等 1、能运用所学基本理论、基本知识、基本技能,在教师指导下完成毕业论文(毕业设计)课题中的实际问题。 2、毕业论文(设计)理论分析和计算基本正确,图文清晰、完整。 3、答辩时,基本上能回答有关问题。四、及格 1、基本上能运用所学基本理论、基本知识、基本技能,在教师指导下,

基本完成毕业论文(毕业设计)所规定任务。 2、毕业论文(设计)理论分析与计算基本正确,但在某些方面存在非原则性错误,图文表述质量一般。 3、答辩时,基本上能回答有关问题,但不够完整准确。五、不及格 1、没有掌握必须的基本理论和技术知识,未能达到毕业论文(毕业设计)所规定的最低要求,分析和解决实际问题的能力弱。 2、毕业论文(毕业设计)有原则性错误,图文等不全或不符合要求 3、答辩质询时概念不清,不能回答主要问题。 4、毕业论文(毕业设计)实践性教学环节缺席1／3时间者。 5、毕业论文(毕业设计)发生抄袭或弄虚作假者。

天津大学关于本科生学位论文统一格式的规定

天津大学关于本科生学位论文统一格式的规定本科生毕业设计（论文）是实现人才培养目标的重要实践环节，对巩固、深化和升华学生所学理论知识，培养学生创新精神、独立工作能力、分析和解决问题能力、工程实践能力起着重要作用。做好本科生毕业设计（论文）工作，同时也是培养学生科学精神、科学作风、良好的思想品德以及事业心和责任感等综合素质所不可缺少的环节。为保证我校本科生学位论文的质量，实现学位论文的规范化，现制定《天津大学关于本科生学位论文统一格式的规定》，提出如下要求。 1.本科生学位论文结构学位论文应采用汉语撰写（英语专业除外），一般由以下部分组成，依次为：（1）封面，（2）任务书，（3）开题报告，（4）中英文摘要及关键词，（5）目录，（6）正文，（7）参考文献，（8）附录，（9）外文资料，（10）中文译文，（11）致谢。 2.关于学位论文各部分的具体说明 2.1封面采用校教务处统一印制的封面，文中的封面从毕业设计（论文）模板下载。 2.2任务书包括设计(论文)题目、原始依据、参考文献、设计内容和要求。设计（论文）题目、原始依据要填写明确，原始依据不得少于200字，包括设计(论文)的工作基础、研究条件、应用环境、工作目的；设计（研究）内容和要求不得少于200字，包括设计（研究）内容、主要指标与技术参数，并根据课题性质对学生提出具体要求。论文题目是论文总体内容的体现，要醒目，力求简短，一般不宜超过25字，用三号字、黑体；任务书第1页除题目外，其余各项用三号字、宋体、加粗，第2、3页采用小四号宋体字。任务书一式两份，指导教师和审题小组组长签字后，一份于第八学期前两周内交学院，另一份装订于毕业设计（论文）说明书中。2.3开题报告开题报告格式由网上下载，要求不少于2000字。内容包括：课题的来源及意义，国内外发展状况，本课题的研究目标、研究内容、研究方法、研究手段和进度安排，实验方案的可行性分析和已具备的实验条件以及主要参考文献等。开题报告要按照学校规定时间完成，一式两份，指导教师和审题小组组长审阅签字后，一份交学院，一份学生保存并装订于毕业设计（论文）说明书中。课题名称、

毕业论文等级评定标准

外国语学院本科毕业论文等级评定标准毕业论文评分分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及。每一等级内含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同：按权重、分值计算出六个项目所得总分。总分超过90者为优秀、总分80—89者为良好，总分70—79者为中等，总分60—69者为及格，总分低于60者为不及格。一、优秀成果 1、学习态度好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。(权重:0.1，分值:100) 2、论文结构合理，逻辑性强，概念清楚，文章层次清晰。(权重:0.1，分值100) 3、论文语言通顺，表达较清楚。(权重:0.1，分值:100) 4、论文观点有前瞻性或对某一问题分析、阐述深刻，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100) 5、论点正确，论据可靠，对实际问题有分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章有说服力。(权重:0.l5，分值: 100) 6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。(权重:0.4，分值:100) 二、良好 1、学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料按时齐全。(权重:0.1，分值:100) 2、论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰。(权重:0.1，分值100) 3、论文语言较通顺，表达较清楚。(权重:0.1，分值:100) 4、论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平(权重:0.15，分值:100) 5、论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。(权重:0.l5，分值: 100) 6、答辩时思路清晰，概念清楚:能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。(权重:0.4，分值:100) 三、中等 1、学习态度尚好，写作较认真，，论文基本达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重:0.15，分值100) 2、论文结构基本合理，论述基本符合逻辑。(权重:0.1，分值:100) 3、论文语言基本通顺，表达基本清楚。(权重:0.1，分值:100) 4、论文能提出自己的看法，选题有一定的价值，理论联系实际。(权重0.15，分值100) 5、观点正确，论据可靠，但对问题分析不够，文章缺乏深度，说服力不太强。(权重0.15，分值100) 6、答辩时思路基本清晰，概念基本清楚，能叙述论文的主要内容，能回答一般的问题，无原则性错误。(权重0.4，分值100) 四、及格 1、学习态度不太认真，论文勉强达到规范化要求，上交材料欠齐全。(权重0.1，分值100) 2、论文结构较松散，逻辑性不强，论述基本清楚，但说服力不强。(权重0.1，分值100) 3、论文语言欠通顺，表达欠通顺。(权重0.1，分值100)

关于硕士、博士研究生答辩、毕业有关事宜温馨提示天津大学

关于硕士、博士研究生答辩、毕业有关事宜温馨提示一．关于办理延期的有关事项 1、学生应填写学籍异动申请表一式两份，勾选延期毕业项。硕士可延期半年；博士生最长不超过2年，但是每次申请不能超过一年。具体情况见下表： *注：此类申请需要在延期表上异动理由一栏写明最后期限承诺：“如在XX年XX月XX日前未能按期毕业，本人同意学校依据《天津大学研究生管理规定》作自动退学处理，并主动办理离校手续。”其中的XX年XX月XX日表示申请延期至的时间。 2、按以上要求填好后，由申请人签字，指导教师在“现指导教师”一栏签署意见并注明学生的学位论文进展情况（写在现指导教师意见栏中：例如：“该生论文已完成60%，同意其延期”等），学院教务员签字，学院院长签字并盖学院公章。 3、持《学籍异动申请表》到学工部宿管科（2-212）办理手续。 4、08级秋季及之后入学的博士生需持《学籍异动申请表》和《奖学金资助申请表》到研究生院综合办奖学金科（9-104）办理手续。 5、以上事项完成后，持本人的研究生证（已经注册到最后一个学籍）把申请表交到培养办学籍科（9-406）。二．答辩规程（没有交中期考核、选题报告的研究生不给办理答辩审批）1.硕士 (1)登录研究生院网站的学位与学科建设网.cn/xw/，查看答辩流程，下载相关材料，论文送审，组织答辩委员会。

(2)登录研究生院网站主页上学位信息填报系统，填报个人学位申请信息、答辩时间、地点及答辩委员会信息，答辩后，在本系统中填写答辩结果。 2.博士 (1)登录研究生院网站的学位与学科建设网.cn/xw/，查看答辩流程，下载相关材料，论文送审，组织答辩委员会。 (2)登录研究生院网站主页上学位信息填报系统，申请学位成果认证。 (3)登录研究生院网站主页上学位信息填报系统，填报个人学位申请信息、答辩时间、地点及答辩委员会信息，答辩后，在本系统中填写答辩结果。所有需要院长、分委会主席签字的材料要留在学院，集中签字，不对个人，希望填写好提前上交，以免耽误答辩。三．答辩后需上缴的材料 1.硕士学位材料整理顺序表 1)审批书封面 2)基本情况表（应有照片） 3)攻硕科研成果（应有导师签字） 4)成绩单 5)申请硕士学位论文介绍 6)学校指导教师意见基层意见 7)学位论文答辩审批表 8)论文答辩纪录（材料应完整，应有答辩秘书签字） 9)答辩委员会决议书：要有评价结果要有答辩委员会主席、成员签字 10)学位评定分委员会决议：只填写上姓名及专业，结果不填。 11)国家信息库申请上报表（以上为审批书材料） 12)硕士学位论文评阅书 13)硕士论文答辩评议书及表决票（论文题目一定写上） 14)根据研究生院要求，发表的论文也放在学位材料内，放所发表论文期刊的封面和学生所发表的论文的第一页；如果是论文录用通知则把录用通知放在这里即可。

天津大学本科生毕业设计(论文)管理规定

天津大学文件津大校教〔2006〕39号签发人：余建星天津大学本科生毕业设计（论文）管理规定各学院及各有关单位：毕业设计（论文）是本科教学过程的重要实践教学环节,对培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能解决实际问题的能力有重要作用。通过这一教学环节，学生可以得到工程实践能力、科学研究素养和创新意识的培养和训练。为进一步规范本科生毕业设计（论文）工作，提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。一、切实加强对毕业设计（论文）工作的领导和管理 1.毕业设计（论文）工作由主管教学工作的校领导、教务处、各学院共同管理和组织实施。各级领导要对毕业设计（论文）工作的所有环节严格把关，认真做好各项工作。 2.教务处负责制定全校本科生毕业设计（论文）工作的总体安排，组织任务书和开题报告的抽查、中期检查，组织校级教学督导委员会对学院的本科生毕业设计（论文）工作进行检查评估。 3.学院要对参加指导毕业设计（论文）工作的教师进行培训，在每年11月中旬将指导任务落实到每位教师；组织学院的指导教师资格审查、题目审查、任务书和开题报告的审查、中期检查、答辩以及毕业设计（论文）自评等工作；负责检查教师对学生的指导情况，学生进行毕业设计（论文）的进度、质量、出勤和纪律等情况，在检查中发现的问题要及时解决。学院应对毕业设计（论文）的所有资料统一存档，存放时间不少于3年，且各届学生各专业至

少选取两份设计或论文永久保存。二、认真做好毕业设计（论文）选题工作 1.毕业设计（论文）题目的选择要符合人才培养目标的要求，达到综合训练的目的。设计或研究的内容应有利于学生巩固、消化所学知识，有利于培养学生分析和解决实际问题的能力，课题难度要适中，工作量要饱满，使学生能在规定时间内完成任务。 2.根据专业性质，选题可以有所侧重。工科类专业要增加工程设计课题比例，研究型课题要适当添加所研究内容的技术经济分析。 3.毕业设计（论文）选题要求一人一题，提倡“真题真做”，要结合生产、科研或其它实际任务，优先选取既能满足教学要求，又能联系生产和科研的实际课题。工科专业结合实际课题应达到课题总数的80%以上。人文类专业要选择与社会实践相结合的课题。 4.多媒体课件的研究与开发项目、单纯的文献综述和调研报告不能作为毕业设计（论文）的课题。三、对指导教师的要求 1.毕业设计（论文）指导教师应为具有中级及以上职称或硕士及以上学位的教师，或者是具有中级及以上职称的研究或实验系列人员，且须经过学校或学院组织的培训。不符合以上要求的人员不得独立担任毕业设计（论文）指导工作，只能作为第二导师参与此项工作。 2.在外单位进行毕业设计（论文）工作的学生，须向学院提出申请，由学院审查批准。对于实行双导师制指导的学生，对方单位和学校均要指派指导教师，且学校导师作为第一导师。学校不允许学生以做毕业设计（论文）为名到用人单位实习或试工。 3.指导教师应树立正确的教育思想，对学生认真负责、严格要求，培养学生严谨的科学态度和实事求是的工作作风，激发学生的

毕业论文评定表评语

毕业论文评定表评语本文是关于毕业论文评定表评语，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。毕业论文评定表评语【最新篇】 1. 研究xxx为题，充分的体现时代特色性。能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。全文结构合理，思路清晰，观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。 2. 以xxx为题进行研究。能为解决xxx的问题提供参考和借鉴作用。在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为xxx提出有效的建议。全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的内容还不是很多。总体上达到毕业论文要求。 3. 选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。论文写作态度认真负责。论文内容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。但论证的深度还不够。 4. 本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。但格式欠规范，案例论证不够。 5. 本文立意新颖。全文以xxx为线索，结合各地的准规较全面的分析了xxx 的问题和原因。并针对存在的问题提出解决问题的对策。内容论证也教科学合理。全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。但创新点不够。 6. 本文符合专业要求，反映社会热点问题。因此，该主题的研究有利于推进我国xxx的进一步发展。全文首先xxx的问题，然后分析xxx的原因。在此基础上又分析出相关的xxx。全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。 7. 论文思路清晰，语句通顺。能很好的调查xxx存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。

天津大学本科生毕业设计(论文)评分标准

天津大学本科生毕业设计(论文)评分标准指导教师、评阅教师和答辩小组成员，采用结构评分的办法，按百分制评出成绩。各分数段的评分，可参照下列标准执行。 90至100分 1.能全面、正确、按时地完成毕业设计(论文)任务。设计(论文)反映出基础理论扎实，分析问题和解决问题的能力强，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等某方面有一定的见解或独到之处。 2.图纸质量好，说明书完整，论文实验数据准确可靠，书写工整，文理通顺。 3.实验技能好，查阅、综合资料的能力强，文献翻译质量较好。 4.在答辩中，阐述或回答问题准确、思路敏捷、逻辑性强。 5.遵守纪律和规章制度,未出责任事故。 80至89分 1.按时完成毕业设计(论文)的任务，综合运用所学知识，分析问题和解决问题的能力比较强，表现出基本理论掌握得比较好，有一定的独立工作能力，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等方面高于一般水平。 2.图纸质量好，说明书或论文完整，设计论证或实验数据正确，字迹清晰，文理通顺。 3.实验技能较好，完成指定的文献资料的阅读或翻译，翻译质量较好。 4.在答辩中，阐述或回答问题正确。 5.遵守纪律和规章制度，未出责任事故。 70至79分 1.完成毕业设计(论文)任务，有运用所学知识分析问题和解决问题的能力，基础理论掌握程度一般，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等方面没有错误。 2.图纸质量较好，说明书或论文完整，论据比较正确，字迹比较清晰。 3.实验技能一般，能基本完成指定外文资料的阅读和翻译任务。 4.在答辩中，回答问题基本正确。 5.遵守纪律和规章制度，未出责任事故。 60至69分

1.完成毕业设计(论文)任务，有运用所学知识分析问题和解决问题的能力，基础理论掌握程度一般，在方案设计、论证或论文数据处理、计算等方面没有错误。 2.图纸质量较好，说明书或论文完整，某些部分有一般性错误。 3.实验技能一般，基本上完成指定的外文资料阅读和翻译任务。 4.在答辩中，主要问题能基本正确回答。 5.遵守纪律和规章制度，发生责任事故后，能对错误有认识。 59分以下有下列情况之一者，以不及格论。 1.有四分之一时间未参加毕业设计(论文)工作，或未完成毕业设计(论文)工作规定的任务，或虽已完成，但有严重错误。 2.图纸质量差，说明书或论文不完整，有原则性错误。 3.无故不参加答辩，或在答辩中，阐述设计(论文)的论据错误，基本概念不清楚。 4.严重违反纪律与规章制度，据不服从指导教师的指导，且态度恶劣。