岭南版四年级上册美术教案

小学美术四年级上册

任课老师: 第一单元走进民间美术

第三单元：厨房交响曲

教学过程二、深入课题，巧妙联想

“同学们，今天羊博士也带来了他的作品，大家想不想看呢？”

“不过，羊博士可是有要求的。大家在欣赏的时候，要猜一猜分别用了什么蔬果，并想一想为什么要使用这样的蔬果呢？等下，羊博士可是要考大家的哦”

出示幻灯片－－蔬果造型《鳄鱼》《企鹅》等（比较简单，可以让学生一起回答），教师提问，学生思考，回答。（谁先发现羊博士的制作秘籍，学生可以结合具体作品来说，使用了什么蔬菜，好在哪里）

“很好，我们一起再领会下羊博士的制作秘籍”（使用幻灯片，小结制作要点羊博士：蔬果造型宝典(一）

巧妙利用蔬果的颜色、形状、质地等特征来创作。）

三、尝试表现，探究方法

教师演示：“现在，羊博士就来教大家如何利用蔬果颜色、形状、质地等特点来制作有趣的蔬果作品。”

1.出示苹果。大家来观察下，它的颜色，形状，质地？大家想想它可以用来制作什么呢？

大家的思路的都很好，老师也有个想法，我把苹果切两刀。（大家在使用刀具时要注意安全）歌曲结合，看变成什么？鼔。大家有没注意到老师刚才的制作技法。

制作技法：切。。。。

2.接下来，大家再观察下，这个苹果做的鼓，可以变成什么造型呢？嗯，有了，老师带了个西瓜，我们把拼在一起后，大家看下，它像什么？

3.，那我们就做一个可爱的蔬果娃娃（教师演示，讲解技法）。

咦，这个可爱的蔬果娃娃是怎么变出来的呢，（可以学生总结）我先是注意观察了苹果的颜色和形状特点，切出了一个鼓，再由苹果做的鼓，感觉到它像可爱的娃娃的脸，结合了西瓜、胡萝卜、瓜子等蔬果的特点，又使用了拼、接、贴等技法，就变成了这个可爱的蔬果娃娃。现在大家以小组合作或者个人根据自己带来蔬果的特点，仔细观察，大胆想象，去创造你喜欢的蔬果艺术吧。

同学们欣赏了羊博士作品。又了解制作方法宝典（二）

。请看羊博士宝典（三）创作建议：（课件展示1:个人或小组合作，结合有限蔬果特征自由创作2.根据材料想做什么.也可以根据做什么选材料.3 .结合宝典1蔬果顏色.形状.质地及宝典2制作方法,创作新颖,有趣,创意的作品.4.要注意用刀安全。注意卫生哦！）

四、发散思维，创造表现

学生小组合作或者个人自由创造。教师提醒用刀具安全。

五、教学评价，及时肯定

铃声。。。。接电话羊博士打来的，同学们，告诉大家一个好消息，羊博士又有重大发现了（集中学生注意力，评价学生作品）。大家想不知道阿。请大家先放下手中材料。

羊博士说，他找到快乐了，他说我们同学真的就是一个个小艺术家，大家制作的蔬果作品很很有趣、很有创意。大家看这些作品你最喜欢哪个，提问学生，说看法。再请这个作品的艺术家来说说他怎么制作出来的。他的想法。评价两个。

六、收拾整理，培养习惯。

结束语：今天羊博士发现我们班同学们都很有才，很有创造的天赋，制作了许多形象生动的作品，老师也相信大家在生活中也一定能发现美，创造美。记住学习是快乐的。今天你们可以把自己的作品带回家跟家人一起分享，也可以跟我们后面的老师一起分享。接下来同学们收拾工具和垃圾，整理好材料。