0~3岁婴儿早教活动设计

活动名称：《骑马唱歌》

适合4-6个月婴儿

一、活动目标

（一）婴儿教养目标

1、通过在游戏中相应的动作，发张婴儿的韵律感。

2、婴儿在与家长的互动中，加强对家长的信任，促进依恋关

系的形成。

3、婴儿在游戏中体验多样化的情绪，最终在克服紧张、害怕

的过程中变得勇敢、自信。

（二）家长指导目标

1、家长明确活动的教养目标，以及目标如何通过活动过程实

现。

2、家长在游戏中要保护婴儿的安全，使婴儿有勇气去尝试。

3、家长在游戏中要多鼓励婴儿，通过轻松的儿歌，快乐的情

绪带动婴儿克服困难。

二、活动材料

1-4个凳子、音乐、视频。

三、活动形式

小组/个别活动，建议小组家庭数<=4。

四、活动玩法与过程

1、教师播放音乐和视频，介绍玩法与活动目标。

玩法：老师先播放视频和音乐，让家长记着动作和歌词，然后家

长跟着音乐和视频引导婴儿跟着一起做。让家长坐在凳子上，把宝宝抱在膝上，面向前方，妈妈双手扶稳宝宝，让宝宝有骑在马上的感觉，一面唱着儿歌，一面用腿按节拍上下抖动：

骑大马，骑大马；上高山，跨过河；咯噔咯噔，跨过河！

2、家长与幼儿尝试游戏。

一开始由家长引导婴儿练习几遍，使婴儿在听到“咯噔咯噔”时，身体便会做好准备，一听到“跨过河”时，会自动向高处一跃，配合妈妈的动作。诵唱其他童谣也可使宝宝配合做动作，帮组宝宝懂得童谣的韵律，记得在某几个音节出现之后会有一个有趣的动作。宝宝会以那几个音节作为动作的征兆，主动去配合童谣的表演。

3、早教指导师与家长轮流交流婴儿的表现，对遇到困难的家

长给与指导。

4、活动结束，教师与家庭分享此次活动中家长的收获与问题，

并介绍活动在家庭中如何延伸。