电工电子技术课程设计模板

电工电子技术课程

设计

题目________________________________班级________________________________学号________________________________姓名________________________________指导________________________________时间________________________________

景德镇陶瓷学

电工电子技术课程设计任务书

姓名戴玉昆_____ 班级 _10热工二班___ 指导老师金光浪

目录

1、总体方案与原理说明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1

2、单元电路1(用实际的单元电路名称,下

同)...................a

3、单元电路2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .b

4、单元电路3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .c

5、总体电路原理相关说

明. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .e

6、总体电路原理图. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .f

7、元件清单; . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .g

8、参考文献. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .h

9、设计心得体会. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . i

1、总体方案与原理说明

它主要由9部分组成: 整流、稳压二极管; 话筒; 光敏电阻, 可控硅开关等。能够经过调节电阻和电容的大小来改变灯亮的时间长短, 如果时间过长就应该减小电阻或电容的值, 反之则增大。光敏电阻和话筒的高度也会使灯的时间受到影响。声光控节电开关,在白天或光线较亮时,节电开关呈关闭状态,灯不亮; 夜间或光线较暗时, 节电开关呈预备工作状态, 当有人经过该开关附近时, 脚步声、咳嗽声、说话声、拍手声、车的喇叭声等等都能开启节能开关。灯亮后大概

一分钟左右节能灯自动关闭。这样的开关一般用在公共场合较多, 比如走廊、厕所等地方。该装置既能节约能源又能延长灯泡的寿命, 一举两得。给人们的生活带来很多好处, 因此一直被民众广泛使用。

因为这个装置是声光控延时开关就是用声音来控制开关的开启, 若干分钟后延时开关”自动关闭"。因此, 整个电路的功能就是将声音信号处理后, 变为电子开关的开动作。明确了电路的信号流程方向后, 即可依据主要元器件将电路划分为若干个单元, 由此可画出电路的方框图: