英语词性语法总结归纳
英语词性语法总结归纳
英语的语法大家了解多少呢，对于英语来说，我们第一步要了解的就是应粗词性的分类，只有把词性了解透彻了，我们在阅读和写作当中，才能够出色的应对考题，小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧!
英语词性语法总结归纳
一.名词
I. 名词的种类：
专有名词
普通名词
国名.地名.人名，
团体.机构名称
可数名词
不可数名词
个体名词
集体名词
抽象名词
物质名词
II. 名词的数：
1. 规则名词的复数形式：
名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方法与读音规则列表如下：
规则
例词
1
一般情况在词尾加-s
map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days
2
以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es
class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes
3
以-f或-fe结尾的词
变-f和-fe为v再加-es
leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives
加-s
belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs
4
以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es
party-parties, family-families, story-stories, city-cities
5
以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s
toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys
6
以辅音字母加-o结尾的名词
一般加-es
hero-heroes, Negro-Negroes, potato-potatoes, tomato-tomatoes 不少外来词加-s
piano-pianos, photo-photos, auto-autos, kilo-kilos, solo-solos
两者皆可
zero-zeros/zeroes, volcano-volcanoes/ volcanos
7
以元音字母加-o结尾的名词加-s
radio-radios, bamboo-bamboos, zoo-zoos
8
以-th结尾的名词加-s
truth-truths, mouth-mouths, month-months, path-paths,
2. 不规则名词复数：
英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：
规则
例词
1
改变名词中的元音字母或其他形式
man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice
2
单复数相同
sheep, deer, series, means, works, fish, species li, yuan, jin,
3
只有复数形式
ashes, trousers, clothes, thanks, goods, glasses, compasses, contents
4
一些集体名词总是用作复数
people, police, cattle, staff
5
部分集体名词既可以作单数（整体）也可以作复数（成员）
audience, class, family, crowd, couple, group, committee, government, population, crew, team, public, enemy, party
6
复数形式表示特别含义
customs(海关), forces(军队), times(时代), spirits(情绪), drinks(饮料), sands(沙滩), papers(文件报纸), manners(礼貌), looks(外表), brains(头脑智力), greens(青菜), ruins(废墟)
7
表示“某国人”
加-s
Americans, Australians, Germans, Greeks, Swedes, Europeans
单复数同形
Swiss, Portuguese, Chinese, Japanese
以-man或-woman结尾的改为-men,-women
Englishmen, Frenchwomen
8
合成名词
将主体名词变为复数
sons-in-law, lookers-on, passers-by, story-tellers, boy friends
无主体名词时将最后一部分变为复数
grown-ups, housewives, stopwatches
将两部分变为复数
women singers, men servants
III. 名词的所有格：
名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：
单数名词在末尾加’s
the boy’s father, Jack’s book, her son-in-law’s photo,
复数名词
一般在末尾加’
the teachers’ room, the twins’ mother,
不规则复数名词后加’s
the children’s toys, women’s rights,
以s结尾的人名所有格加’s或者’
Dickens’ novels, Charles’s job, the Smiths’ house
表示各自的所有关系时,各名词末尾均须加’s
Japan’s and America’s problems, Jane’s and Mary’s bikes
表示共有的所有关系时在最后一词末加’s
Japan and America’s problems, Jane and Mary’s father
表示＂某人家＂＂店铺＂，所有格后名词省略
the doctor’s, the barber’s, the tailor’s, my uncle’s
2. ’s所有格的用法：
１
表示时间
today’s newspaper, five weeks’ holiday
2
表示自然现象
the earth’s atmosphere, the tree’s branches
3
表示国家城市等地方的名词
the country’s plan, the world’s population, China’s industry
4
表示工作群体
the ship’s crew, majority’s view, the team’s victory
5
表示度量衡及价值
a mile’s journey, five dollars’ worth of apples
6
与人类活动有特殊关系的名词
the life’s time, the play’s plot
7
某些固定词组
a b ird’s eye view, a stone’s throw, at one’s wit’s end(不知所措)
3. of所有格的用法：
用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book
用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students
用于名词化的词：the struggle of the oppressed
二.冠词
冠词分为不定冠词(a, an)，定冠词(the)，和零冠词。
I. 不定冠词的用法：
1
指一类人或事，相当于a kind of
A plane is a machine that can fly.
2
第一次提及某人某物，非特指
A boy is waiting for you.
3
表示“每一”相当于every，one
We study eight hours a day.
4
表示“相同”相当于the same
We are nearly of an age.
5
用于人名前，表示不认识此人或与某名人有类似性质的人或事
A Mr. Smith came to visit you when you were out
That boy is rather a Lei Feng.
6
用于固定词组中
A couple of, a bit, once upon a time, in a hurry, have a walk, many a time 7
用于quite, rather, many, half, what, such之后
This room is rather a big one.
8
用于so(as, too, how)+形容词之后
She is as clever a girl as you can wish to meet.
II. 定冠词的用法：
1
表示某一类人或物
The horse is a useful animal.
2
用于世上独一无二的事物名词前
the universe, the moon, the Pacific Ocean
3
表示说话双方都了解的或上文提到过的人或事
Would you mind opening the door?
4
用于乐器前面
play the violin, play the guitar
5
用于形容词和分词前表示一类人
the reach, the living, the wounded
6
表示“一家人”或“夫妇”
the Greens, the Wangs
7
用于序数词和形容词副词比较级最高级前
He is the taller of the two children.
8
用于国家党派等以及江河湖海，山川群岛的名词前
the United States, the Communist Party of China, the French 9
用于表示发明物的单数名词前
The compass was invented in China.
10
在逢十的复数数词之前，指世纪的某个年代
in the 1990’s
11
用于表示单位的名词前
I hired the car by the hour.
12
用于方位名词，身体部位名词，及表示时间的词组前
He patted me on the shoulder.
III. 零冠词的用法：
1
专有名词，物质名词，抽象名词，人名地名等名词前
Beijing University, Jack, China, love, air
2
名词前有this, my, whose, some, no, each, every等限制
I want this book, not that one. / Whose purse is this?
3
季节，月份，星期，节假日，一日三餐前
March, Sunday, National Day, spring
4
表示职位，身份，头衔的名词前
Lincoln was made President of America.
5
学科，语言，球类，棋类名词前
He likes playing football/chess.
6
与by连用表示交通工具的名词前
by train, by air, by land
7
以and连接的两个相对的名词并用时
husband and wife, knife and fork, day and night
8
表示泛指的复数名词前
Horses are useful animals.
三.代词：
I. 代词可以分为以下七大类：
1
人称代词
主格
I, you, he, she, it, we, you, they
宾格
me, you, him, her, it, us, you, them
2
物主代词
形容词性
my, your, his, her, its, our, their
名词性
mine, yours, his, hers, its, ours, theirs
3
反身代词
myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves 4
指示代词
this, that, these, those, such, some
5
疑问代词
who, whom, whose, which, what, whoever, whichever, whatever
6
关系代词
that, which, who, whom, whose, as
7
不定代词
one/ some/ any, each/ every, none/ no, many/ much, few/ little/ a few/ a little,
other/ another, all/ both, neither/ either
II. 不定代词用法注意点：
1. one, some与any:
1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.
Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.
I have some questions to ask.
2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas? Could you give me some money?
3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine. Please correct the mistakes, if any.
4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
There are some 3,000 students in this school. Do you feel any better today?
2. each和every:
each强调个别，代表的数可以是两个或两个以上，而every强调整体，所指的数必须是三个或三个以上。
Each student has a pocket dictionary. / Each (of us) has a dictionary. / We each have a dictionary.
Every student has strong and weak points. / Every one of us has strong and weak points.
3. none和no：
no等于not any，作定语。none作主语或宾语，代替不可数名词，谓语用单数，
代替可数名词，谓语单复数皆可以。
There is no water in the bottle.
How much water is there in the bottle? None.
None of the students are (is) afraid of difficulties.
4. other和another:
1) other泛指“另外的，别的”常与其他词连用，如：the other day, every other week, some other reason, no other way,
the other特指两者中的另外一个，复数为the others。如：
He held a book in one hand and his notes in the other.
Two students in our class failed, but all the others passed the exam.
2) another指“又一个，另一个”无所指，复数形式是others，泛指“别的人或事”如：
I don’t like this shirt, please show me another (one).
The trousers are too long, please give me another pair / some others.
Some like football, while others like basketball.
5. all和both, neither和either
all表示不可数名词时，其谓语动词用单数。both和all加否定词表示部分否定，
全部否定用neither和none.
All of the books are not written in English. / Not all of the books are written in English.
Both of us are not teachers. / Not both of us are teachers. / Either of us is a teacher.
四.形容词和副词
I. 形容词：
1. 形容词的位置：
1) 形容词作定语通常前置，但在下列情况后置：
1
修饰some, any, every, no和body, thing, one等构成的复合不定代词时
nobody absent, everything possible
2
以-able, -ible结尾的形容词可置于有最高级或only修饰的名词之后
the best book available, the only solution possible 3
alive, alike, awake, aware, asleep等可以后置
the only person awake
4
和空间、时间、单位连用时
a bridge 50 meters long
5
成对的形容词可以后置
a huge room simple and beautiful
6
形容词短语一般后置
a man difficult to get on with
2) 多个形容词修饰同一个名词的顺序：
代词
数词
性状形容词
冠词前的形容词
冠词
指示代词
不定代词
代词所有格
序数词
基数词
性质
状态
大小
长短
形状
新旧
温度
颜色
国籍
产地
材料
质地
名词
all
both
such
the
a
this
another
your
second
next
one
four
beautiful
good
poor
large
short
square
new
cool
black
yellow
Chinese
London
silk
stone
3) 复合形容词的构成：
形容词+名词+ed kind-hearted
6
名词+形容词world-famous
2
形容词+形容词dark-blue
7
名词+现在分词peace-loving
3
形容词+现在分词ordinary-looking 8
名词+过去分词snow-covered
4
副词+现在分词hard-working
9
数词+名词+ed three-egged
5
副词+过去分词newly-built
10
数词+名词twenty-year
II. 副词
副词的分类：
时间副词
soon, now, early, finally, once, recently
5
频度副词
always, often, frequently, seldom, never
2
地点副词
here, nearby, outside, upwards, above
6
疑问副词
how, where, when, why
3
方式副词
hard, well, fast, slowly, excitedly, really
7
连接副词
how, when, where, why, whether, however, meanwhile
4
程度副词
almost, nearly, very, fairly, quite, rather
8
关系副词
when, where, why
III. 形容词和副词比较等级：
形容词和副词的比较等级分为原级，比较级和最高级。比较级和最高级的构成一般是在形容词和副词后加-er和-est，多音节和一些双音节词前加more 和most。
1. 同级比较时常常用as…as…以及not so(as)…as…如：I am not so good a player as you are.
2. 可以修饰比较级的词有：much, many, a lot, even, far, a bit, a little, still, yet, by far, any, a great deal。
3. 表示一方随另一方变化时用“the more…the more…”句型。如：The harder you work, the more progress you will make.
4. 用比较级来表达最高级的意思。如：I have never spent a more worrying day.
5. 表示倍数的比较级有如下几种句型：
Our school is three times larger than yours./Our school is four times as large as yours./Our school is four times the size of yours.
6. 表示“最高程度“的形容词没有最高级和比较级。如：favourite, excellent, extreme, perfect。
让孩子们在暑假受益匪浅(双语阅读)
How to make your children have a lot benefited on summer vacation?
怎样让孩子们在暑假受益匪浅呢?
1. Remind them of previous times they overcame a fear
他们克服了恐惧的时候提醒他们
Reminding your child of a previous occasion where they were afraid to try something, but ended up enjoying it, can give them a little boost of confidence in their own abilities.
提醒你的孩子以前他们害怕尝试，但最终享受了它，可以给他们一个小表扬来提高他们对自己的能力的信心。
2. Avoid comparing them to others
避免把他们与别人进行比较
Focus on your child, and what fears it is that they are aiming to overcome. Making continual comparisons to other kids can be unhelpful and may make your child feel inadequate.
关注你的孩子，看看他们害怕什么。让其他孩子与你的孩子持续的比较可以说是无益的，还可能会让你的孩子感到不满足。
3. Teach them to recognize valid fears
教他们正确的认识恐惧
While overcoming fears is important, we need to remember that some fears are perfectly valid and healthy. If your child is afraid of jumping into a river full of crocodiles, then that’s good, that’s a fear that you don’t want them to overcome. Teach them to recognize the difference between important life-saving fears, and irrational fears, by talking through risks and consequences.
然而克服恐惧是很重要的，但我们需要记住一些恐惧是完全有效和健康的。如果
你的孩子害怕跳入有很多鳄鱼的河中，那很好，这是一个你不想让他们克服的恐惧。
通过讨论风险和后果来教他们识别重要的拯救生命的恐惧，和非理性的恐惧的区别。
4. Show them how facing a fear can be done in small steps
告诉他们如何通过小的步骤面对恐惧
Sometimes the best way to overcome a fear is to leap right into it, other times though it’s better to tackle it slowly and gently. Be guided by your child on this, if the fear is overwhelming for them, then show them how it can be approached in small stages, only moving on to the next stage when a certain comfort level is reached.
Plan the stages with them ahead of time so that they are clear on what is going to happen, and don’t spring surprises on them or they won’t trust you next time.
有时克服恐惧最好的办法就是飞跃跳过，其他时候最好慢慢地轻轻地解决它。通
过这样来引导你的孩子，如果他们的恐惧是压倒性的，然后向他们展示如何走近一小步，只有移动到下一个能达到一定的舒适度阶段。提前计划，以便他们清楚会发生什么，也不要有什么惊喜否则下次他们不会信任你。
5. Constantly remind them that they’re not alone
不断地提醒他们，他们并不孤单
Probably the most important one is to remind them regularly that they don’t have to face their fears alone. If they feel secure in the knowledge that you will be there for them whatever the outcome, this will grow their fearless mindset and help give them the confidence to move forward.
最重要的是不断地提醒他们，他们不必独自面对他们的恐惧。如果他们觉得安全，无论他们结果如何，你都会在这里，这将增加他们的无所畏惧的心态，帮助增加他们
前进的信心。
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英语十大词类
英语十大词类 Prepared on 22 November 2020
一、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, . 2、代词（pron.）：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词（adj）：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词（v.）：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词（art）：用在名词前，帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, . 9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词（interj）表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 二、句子成分：
英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.（我是格林小姐） 2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. （杰克每天打扫房间） 3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .（我的名字叫萍萍） 4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.（他能拼这个词） 有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . （他给我写了一封信） 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . （他给我写了一封信） 5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghai is a big city .（上海是个大城市）
初一英语语法及主要知识点归纳总结
初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
初一英语知识点归纳总结 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中国 6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一． Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) …… （最近的）……在哪里 2．Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3．How can I get to …… 我怎样到达……呢 4．Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5．Which is the way to …… 哪条是去……的路 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
中考英语语法点简要归纳
初中英语知识总结 一、出现以下词，用do填空： can , could, may, must, need, had better, why not, make, have to, let’s, see, hear, watch, notice, Will ( Would ) you please…? 二、出现以下词，用to do 填空： would like, want, begin, start, hope, decide, ask, wish, have something to do, tell, take time, it’s time, remember, forget, learn, teach, try, stop, plan, adj./疑问词后，take ,allow, encourage, warn, It’s +形容词＋to do something, discuss, know, refuse, invite , get order, like, offer, lend, make up one’s mind to do, set one’s mind to do, enough, need 三、出现以下词，用doing 填空： finish, like, enjoy, mind, keep, be busy, there be, do some…, go doing, prevent, be worth, spend, practice, feel like, thank somebody for doing something ,stop, excuse somebody for doing something, can’t help, prefer…to…,look forward to…hate, mention, hav e fun doing,介词：at, in , on, of , from, for, about, with, without, ,make a contribution to, be used to, hear, see, watch, notice, listen, 四、基数词的特殊变化 one---first ; two---second; three---third; five---fifth; eight---eighth; nine---ninth; twelve---twelfth; twenty---twentieth; twenty-one---twenty-first 五、代词的变化： 主格―――宾格――所有格(adj.)――所有格（n.）―反身代词 I --------me--------my----------mine-------------myself you------you--------your-------yours------------yourself he-------him---------his-------his-------------himself she------her----------her-------hers-----------herself it-------it----------its--------its--------- itself we-------us---------our---------ours------------ourselves you------you--------your--------yours---------yourselves they-----them------their--------theirs---------themselves 六、表示天气的词 1. sun—sunny 2. cloud—cloudy 3. rain—rainy 4. wind—windy 5. fog—foggy 6. mist—misty 7. snow—snowy 8. shower—showery 七、表示方向的词 1. east—eastern—easterner(s) 2south—southern—southerner(s) 3.west—western—westerner(s) 4.north—northern—northerner(s) 八、国家---国家的（人） 1.China—Chinese 2.Japan—Japanese 3.Germany--German 4.Canada—Canadian 5.Sweden—Swedish 6. Australia--stralian
英语中十大词性
十大词性： 6大实词 1、名词n. 表示人、事、物名称的词 2、代词pron. 代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj. 修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词 He can run fast. Very beautiful speak (very) well 5、数词num. 基数词：one two three 序数词：the first , the second, the third 6、动词V. 表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词see you, eat meat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接look at me 4个虚词 7、介词prep. 表示关系的词on in at under …后面必须跟名词或代词 8、连词conj. 起链接作用的词and but so or … 9、叹词int. 表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art. 定冠词the 不定冠词 a an 十大词性： 6大实词 1、名词n. 表示人、事、物名称的词 2、代词pron. 代指人、事、物名称的词也可以叫做：代指名词的词 3、形容词adj. 修饰名词的词 4、副词：用来修饰动词、形容词、及其他副词的词 He can run fast. Very beautiful speak (very) well 5、数词num. 基数词：one two three 序数词：the first , the second, the third 6、动词V. 表示动作的词 及物动词Vt.可以直接跟名词see you, eat meat 不及物动词Vi.不可以直接跟名词,需要介词链接look at me 4个虚词 7、介词prep. 表示关系的词on in at under …后面必须跟名词或代词 8、连词conj. 起链接作用的词and but so or … 9、叹词int. 表示感叹的词Oh！Ah! 10、冠词art. 定冠词the 不定冠词 a an
高中英语语法大全归纳总结-高中语法归纳总结
高中英语语法权威解析 目录: 第０１章名词性从句 第0２章“Iｔ”用法及其句型与固定搭配讲解 第03章高中英语语法中得省略现象 第04章主谓一致 第05章动词不定式 第06章倒装结构 第07章定语从句 第０8章被动语态 第09章祈使句 第10章感叹句 第１1章疑问句 第12章名词 第一章名词性从句 在句子中起名词作用得句子叫名词性从句(Ｎｏun Cｌaｕsｅs)。名词性从句得功能相当于名词词组, 它在复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等,因此根据它在句中不同得语法功能,名词从句又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句、一. 主语从句 主语从句就是在复合句中充当主语得从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it 代替,而本身放在句子末尾。 1. It 作形式主语与ｉt引导强调句得比较 It 作形式主语代替主语从句,主要就是为了平衡句子结构,主语从句得连接词没有变化、而i ｔ引导得强调句则就是对句子某一部分进行强调,无论强调得就是什么成分,都可用连词that。被强调部分指人时也可用who/ｗｈｏｍ、例如: ａ) It isａpitｙｔhaｔyoｕｄidn’t go ｔo seｅｔhｅｆilm.您不去瞧那场电影真可惜。 b) It doeｓn’tｉntereｓt me whethｅrｙou sｕｃceed or not、我对您成功与否不感兴趣、 c) Ｉｔisｉn thｅｍoｒnｉng thaｔｔｈe ｍurder took place. 谋杀案就是在早上发生得、(强调句型) d) Ｉt is Joｈn tｈat broke ｔｈeｗｉｎdow。就是Joｈn打碎得窗户。(强调句型) 2、用ｉt 作形式主语得结构 (1)It is + 名词＋从句 It is ａfaｃt tｈat…事实就是… Ｉt ｉs an honor ｔhat …非常荣幸 It ｉｓｃommon knowlｅdge ｔhat …就是常识 (2)Ｉt is + 形容词+从句 It is naturａl thａt…很自然… It ｉｓstrａｎｇe that…奇怪得就是…(3) It ｉｓ＋不及物动词+ 从句 Ｉｔｓｅems thａｔ…似乎… Ｉt ｈappeneｄthat…碰巧… Iｔappeaｒs that…似乎…
小学英语10大词性总结
小学英语10种词性 一、名词：名词是表示人、动物、物品以及抽象概念的词。 （1）专有名词：表示特定的人或食物名称的词叫做专有名词。 （2）可数名词:可以用数字一个一个数出来的名词，叫做可数名词。 （3）不可数名词：不可以用数字一个一个数出来的名词，叫做不可数名词。 二、冠词：冠词是用在名词前面，说明名词所表示的人或事物的词。 （英语中的冠词一共有三个：a、an、the，其中a和an是不定冠词，the 是定冠词） 三、代词：代词就是代替名词以及起名词作用的短语、分句和句子的词。 代词表： 我：I（主格）me（宾格）my（形容词性物主代词）mine（名词性物主代词）myself（反身代词）my own（反身物主代词） 你：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourself（反身代词）your own（反身物主代词） 他：he（主格）him（宾格）his（形容词性物主代词、名词性物主代词）himself（反身代词）his own（反身物主代词） 她：she（主格）her（宾格、形容词性物主代词）hers（名词性物主代词）herself（反身代词）her own（反身物主代词） 它：it（主格、宾格）its（形容词性物主代词、名词性物主代词）itself（反身代词）its own（反身物主代词）
我们：we（主格）us（宾格）our（形容词性物主代词）ours（名词性物主代词）ourselves（反身代词）our own（反身物主代词） 你们：you（主格、宾格）your（形容词性物主代词）yours（名词性物主代词）yourselves（反身代词）your own（反身物主代词） 他们（她们、它们）：they（主格）them（宾格）their（形容词性物主代词）theirs（名词性物主代词）themselves（反身代词）their own（反身物主代词） 四、形容词：形容词是用来修饰或描述名词（或代词），表示人或事物的性质、状态和特征的词。 五、副词：副词是用来修饰动词、形容词、其它副词或全句的词，表示时间、地点、程度、方式等。 六、数词：数词是表示数目多少或顺序先后的词。数词分为基数词和序数词。（1）基数词：表示数目多少的数词叫做基数词。 （2）序数词：表示顺序的数词叫做序数词。 七、介词：介词通常四用来表示它后面的名词（代词）或起名词作用的短语、从句与句中其它成分之间的关系。 常见介词： （1）时间介词：at、in、on before、after和from。 （2）方位介词：on、in、at、under和behind等。
2014中考英语语法知识点总结：动词
2014中考英语语法知识点总结：动词 一定要记牢动词的现在分词，过去式，过去分词。比如：catch 的过去式和过去分词(caught，caught) 你可能就不知道吧?痛下决心，好好记一记吧。先讲系动词。 系动词：大概是最简单的动词了。你只需注意的是系动词除了be的形式之外，还有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它们不能单独作谓语,必须和作表语的词语(如形容词, 名词等) 连用, 所以用的时候，可要小心为是呀!如：It smells delicious.(它闻起来味道很美)。delicious 是形容词，不是副词。 情态动词：首先要记住情态动词后必跟动词原形。 must的意思是"应当，必须"，侧重于说话者的主观看法，没有时态变化，其否定式是mustn't，在"Must I(we) ...."的疑问句中，须注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走吗?) No,you needn't.(不，不必。) need意为"需要"。既可作实义动词，又可作情态动词，因此在用法上需要注意。作实义动词时，need后跟名词，动名词，或不定式。如：I need to go. (我得走了。) 作情态动词时，后跟动词原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy. (如果你忙，明天就不必来了。) 实意动词：我们跑(run)，我们跳(jump)，我们笑(laugh)，这些都得用实意动词来表达。我们一起来看一看一些特殊的词吧。它们在接动名词和不定式时意义有所不同。 stop：这个词让好多同学大伤了一番脑筋，到底什么时候加to do，什么时候加 doing 呢?两者意义又有什么不同呢?OK, Come with me. 看下面两个句子。 When the teacher came in, they stopped to read. When the teacher came in, they stopped talking. 第一句的意思是"当老师进来时，他们停下来开始读书"。而第二句的意思是 "老师进来时，他们停止了说话"。所以stop to do sth表示"停止正在做的事情去干另一件事"。而stop doing表示"中断正在做的某事"。 forget，remember，regret 这三个词用法基本相同，只要记住+doing 表示"事情已经做过"，+to do表示"事情还未做"就可以了。
英语十大词性讲解
一、名词(n．)1.分为普通名词和专有名词，其中普通名词包括可数名词和不可数名词，可数名词可用作单数，也可用作复数,专有名词表示个人、地方、机构、组织等。如：Tom，the Great Wall，the Spring Festival，France，the United States) 2.②结尾是两个元音字母的加s，zoos,radios⑤zero变复数时zeros／zer oes 3.wife——wives thief--thieves(roof的复数为roofs；scarf的复数为scar fs／scarves) （二)代词1.请翻译：我，你和她都是好朋友。.You, she and I are good f riends. 2.请翻译：我们，你们和他们都喜欢音乐。We, you and they all like music. 注意：当I与其他词语一起并列作主语时，I要放在后面，但承认错误时，I要放在前面 如：She and I are in the same school.她和我在同一个学校。 I and he make mistakes.我和他犯了错误。 (三)反身代词 say to oneself自言自语． learn．．．by oneself自学… leave one by oneself把某人单独留下 hurt oneself伤了自己 dress oneself自己穿衣服 come to oneself苏醒过来 (四)相互代词 ①表示相互关系，可用作动词或介词的宾语，用法区别不大。 eg．For years，the two sisters looked after one another(each o ther)．多年来姐妹俩互相照顾。 We should learn from each other．我们应当互相学习。
英语词性总结
词汇与句式 n.（名词） c 可数名词 adj. 形容词 u 不可数名词 adv. 副词 v. （动词） vt. 及物动词 aux-v 助动词 vi. 不及物动词 mod-v 情态动词 cong 连词 link v 连系动词 art （冠词） int. 感叹词 pron. 代词 prep. 介词 I love you. I am a student. 主 谓 宾 主 系 表 谓语动词也叫限定性动词 be – link 连系动词 you are a teacher . I ask you a question. I send you a letter, I send a letter to you. I swim. You made your mother angry. 不及物动词后不接宾语 主 谓 宾 宾语补足语 a an th e 名词 介宾短语 形容词 间接宾语 直接宾语
接宾语补足语，to 可省略 observe watch listen to look at find smell know real touch notice have got make 易混淆 lie lay lain lying lay laid laid laying lie lied lied lying 联系动词接表语（be ） grow get keep become turn stay go feel seem appear smell look sound taste prove 证明是 turn out (to be) 证明解是 remain 保持 come (my dream come true.) fall (asleep) fall (ill) 感观动词用主动形式表被动(半系词) : The music sounds great. This turned out (to be) true. This proves true. 进行时态只用get Eggs go bad. I go crazy. The boy goes bad. (For us)To learn English become more and more important. I am taller than you (are tall). I am not so tall as you (are tall). So beautiful watch it is. Such a beautiful watch it is. How nice the girl is. What a nice girl she is. Beijing is not/no longer as what it/she was/used to be. Beijing is no longer as the city which/that she/it was used to be. To choose what to eat is not so easy as before. Choosing what to eat is no longer as/so easy as it once was/used to be. This old man sat on the armchair, surrounded the children. 表被动
中考英语语法笔记整理大全
中考英语语法笔记整理大全 2015.8 名词 表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 知识梳理：提纲挈领，抓住重点和难点！ 、名词的分类 注：1. 加冠词。 2、有普通名词构成的专有名词前要用定冠词“ the”但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且以四上也有了变化。eg. beer ----a beer 一杯啤酒，work--- a work 工厂，著作，glass---a glass 一个玻璃杯，room 空间---a room 一个房间 、名词的数：表示可以计算数目的人或物称为可数名词。 1、可数名词有单、复数两种形式：可数名词的单数形式要在名词前加“a或an”；复数形式是在名词 后加-s或-es
2. ①改变单数名词中的元音字母 eg. man--men, woma n—wome n, tooth —teeth, foot—feet, goose—geese, mouse--mice ②单复数同形eg. Chinese-Chinese, deer-deer, fish-fish, sheep-sheep,… ③由man和woman构成的合成词，每个名词都要变复数 eg. a man doctor—men doctors, a woma n teacher--wome n teachers 注意：有些名词表示一种物体具有不可分割的相同的两部分，在使用时只有复数形式 eg. trousers, clothes, glasses, shorts,scissors, etc有些名词从形式上看是复数, 实际上是单数(其后的谓语动词要用单数).eg. maths, phyiscs, politics, news 3. 不可数名词：表示不能计算数目的人或物，称为不可数名词。他们前面不能用a/an,没有复数形式。物质名词和抽象名词都属于不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，但有其特殊用法： ⑴同一个词，变成复数形式，意义不同。eg. food食物---foods各种食物， time 时间---times 时代，green 绿色---greens 青菜 (2) 有些不可数名词用复数代指具体的事物 eg. hope ---hopes 希望hardship --- hardships 艰苦 (3) 物质名词在表示数量时，常用某个量词+of来表示 eg. a cup of tea, seve n pieces of bread, severalbags of rice, … 三、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系，有两种表示形 式,一种是在名词后+';另一种疋用of,表示 …勺”。 1. (1) 一般词的所有格,直接在词尾+'。eg. Mr. Mott 's robot, children 's clothes (2)以s结尾的名词所有格只在词尾+ ' eg. teachers 'books (3)两人共有的物体，则在第二个名词后
英语十大词性
上次的博文中给大家讲到了英语的三要素- 语音，词汇，语法。其中排第二位的就是词汇。词汇的重要性相当于建房子时的建筑材料，大树的枝枝叶叶。只有具备充足的建筑材料，才能建成高楼大厦，人们常用枝繁叶茂来形容大树的茁壮。一个语言学习者只有具备了充足的词汇量，才可以自如地表达自己的思想，准确有效地与外国人进行沟通和交流。 学习词汇首先应该了解单词的词性，把学到的单词归类，这样才能更好的掌握单词的用法。 今天给大家讲述英语词汇的十大词性： 1. noun(n.) 名词：to describe a person or thing eg. book, gril, pen 英语中的名词根据是否可数又分为：countable noun(c.) eg. book, egg, man uncountable noun(u.) eg. water, bread 2. verb(v.) 动词 eg. do, make, go, take, bring 英语中动词根据其后是否可以加宾语又分为： Vt. (及物动词） eg. speak, give, sing Vi. (不及物动词） eg. run, work 英语中动词有5中形态：原形，第三人称单数形式，过去式，过去分词，现在分词 do does did done do ing work works worked worked w orking 3. adjective(adj.)形容词 eg. good, beautiful, nice, happy, long 英语中形容词有两种形式：比较级和最高级 eg. good- better- best nice- nicer- nicest
英语语法一般将来时归纳总结
英语语法一般将来时归纳总结 一、单项选择一般将来时 1．I ________ for Beijing next Saturday. Do you know when the earliest plane ________ on Ssturday? A．am leaving；takes off B．leave；takes off C．leave; is taking off D．am leaving; is taking off 【答案】A 【解析】 试题分析：考查瞬间性动词的时态问题。Arrive，leave，go等瞬间性动词用一般现在时表示将来时态。一般现在时态中，主语是第三人称单数，谓语动词要加s。句意：我下个星期六将要离开去北京。你知道星期六最早的航班是什么时候的吗？故选A。 考点：考查瞬间性动词的时态问题 2．--I have you asked John to come to the party this evening？ --Yes，I have，but he＿＿＿＿ A．doesn't B．hasn't C．hadn't D．won't 【答案】D 【解析】 试题分析：此处doesn't 表示一般现在时； hasn't 现在完成时；hadn't 过去完成时； won't 一般将来时，意为：不愿，表意愿。句意：—我让你请求John来参加今晚是聚会？—是的，我请了，但他不愿意来。根据句意选D。 考点：考查动词时态。 3． Turn on CCTV news and we ________how happy our life is. But there is no denying that over the past decades, the cost of living ________ sharply. A．are seeing; had increased B．will see；has been increasing C．see; increased D．have seen; is increasing 【答案】B 【解析】 试题分析:考查动词时态。前句是固定句型“祈使句，and+句子（一般用将来时）”，而时间状语over the past decades是现在完成时态或现在完成进行时态的标志，所以B选项正确。句意：打开中央新闻联播我们就会看到我们的生活是多么的幸福。但是不能否认在过去的几十年里，生活费用一直在急剧上涨。 考点：考查动词时态。 4．Japan’s economy _______ in the past twenty years. No one knows how long it ______ before it regains its increase. A．has been declining; will be B．has declined; would be C．had been in decline; would take D．was on the decline; will take
英语词性语法总结归纳
英语词性语法总结归纳 英语的语法大家了解多少呢，对于英语来说，我们第一步要了解的就是应粗词性的分类，只有把词性了解透彻了，我们在阅读和写作当中，才能够出色的应对考题，小编在这里整理了相关知识，快来学习学习吧! 英语词性语法总结归纳 一.名词 I. 名词的种类： 专有名词 普通名词 国名.地名.人名， 团体.机构名称 可数名词 不可数名词 个体名词 集体名词 抽象名词 物质名词 II. 名词的数： 1. 规则名词的复数形式： 名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。现将构成方
法与读音规则列表如下： 规则 例词 1 一般情况在词尾加-s map-maps, sea-seas, girl-girls, day-days 2 以s, x, ch, sh结尾的名词后加-es class-classes, box-boxes, watch-watches, dish-dishes 3 以-f或-fe结尾的词 变-f和-fe为v再加-es leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, loaf-loaves, wife-wives 加-s belief-beliefs, chief-chiefs, proof-proofs, roof-roofs, gulf-gulfs 4 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加-es party-parties, family-families, story-stories, city-cities 5 以元音字母加y结尾的名词，或专有名词以y结尾的，加-s toy-toys, boy-boys, day-days, ray-rays, Henry-Henrys 6
(完整版)英语十大词性、句子成分及五种基本句型.docx
模块一：句子结构 【重点】 一、词性的概念： 英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 ," 名 " 就是名称 --- 人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名 ---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。抽象的事物的名称 :idea(主意 ), victory( 胜利 ), knowledge( 知识 ). 2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关 系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代 词跟名词在句中起的作用是一样的。代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。 3、动词 ," 动 " 就是动作 --人的五官动作: walk, jump, swim; 人的大脑动作(心理活动 ): think, imagine 。也有些动词是表示静止的，如：am， is， are。 4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上： tall（高的），short 矮的），black（黑的），white （白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。 5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly （快地），slowly（慢 地）， clearly （清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从 形容词加ly 构成的，所以看单词词尾是否有ly 是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly 的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常 见的有likely ， friendly lovely ， lonely ， weekly ， monthly ， yearly ） , 这几个 单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你 要小心才是呀！ 6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端， 往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较 令人头痛的只是下列几个at, by, to, in, for, of, on, from,with ，其中又以at, by, in, on 为四大“要犯 "！学习介词就是要抓住这几"要犯 " ，还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁” 哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到 名词 ,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成 一个“小集团” 。 7、连词，如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连 词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词 有： and, but, or, both .. and, neither..nor, not only ..but also, when, where,before, after, if 等等 8、冠词，英语中只有三个词：a\an (不定冠词 )the (定冠词 )，简单来说，不定冠词表 示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。定冠 词也不能单独做主语宾语等等什么啦，只能和其他词类结合作句子成分。 9、数词，顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两种，基数词和 序数词。基数词，比如： one two, three, four, five, six, seven等等，序数词，比如： first, second, third, fourth, fifth等等。 10、感叹词，主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如： oh,ah, well 等等，这一 词类在十大词类中并不重要，了解即可。 1) 主语（ subject ） ,主格代词 ,动词不定式 ,动名词或从句担句子的主体，全句述说的对象。一般由名词 任 ,常置于句首。主语：就是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的是 “谁”“什么”的问题。如：我看书。谁看书？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名 词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句） I like football. The boy needs a pen. 2) 谓语（ predicate ） 说明主语的动作或状态。由动词担任。常置于主语后。谓语：说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我” 干什么？“看书”。“看书”就是谓语。一个句子，一般都可分成主、谓两大部分 （祈使句是省主句）。再细分又可分成谓语（动词）、宾语，表语，补语（包括 宾补和主补），定语，状语，同位语等。如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是 系动词，不同的动词构成不同的句子类型。句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变 The train leaves at 6 o’ clock. I want a ticket. 3) 宾语（ object ） 表示 vt.的动作对象或prep.所联系的对象。由 n.或相当于n.的词担任。置于 vt. 或 prep. 后宾语。指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的 词句充当，但人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么？看 “书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。需要说明的是：只有
2020最新中考英语语法知识点归纳
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语语法知识点归纳 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、 程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、 状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通 常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小 姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词 担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打 扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者 “怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由 名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个 词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接