初中体育教学的现状及其教学策略

浅析初中体育教学的现状及其教学策略

【关键词】初中体育；优化策略；教学；主体

初中学生处在身体和知识共同增长的时期，随着各方面素质的提高，对世界、人生的认知也会越来越深，学校针对初中生的教育要开始从身体素质和思想两方面入手，真正意义上实现有效教学和素质教育。现阶段学生的体格发展状况不如人意，文化素质教学比例过高及各方面社会因素的影响导致学生身体情况日益下降，为了解决学生体格健康发育的问题，提出一系列提高初中体育教学成果的方法策略至关重要。

1 初中体育教学现状

年龄处于11～14岁的初中生身体和思想都在发生着巨大的变化，随着对周围环境认知度的加深，相比于小学时的身高、体重也得到了大幅度的提升。目前健康教育的概念已经深入人心，初中教育作为义务教育中极其关键的一个阶段，更需要向学生灌输健康体魄的重要性意识，培养他们正确的体育观念，养成科学有效的运动方式、习惯。体育教学中体育活动的比例直接关系到学生课内课外的积极性，为了更有效的引导学生进行体育锻炼，研究和实践相关教学策略很有必要，从基础时期加强学生的体育意识。

为了提高教育教学的质量，通过教学有效性来引导和评判教学效果十分关键，对学生而言是认知自我学习效果的标准之一，对老师而言是洞悉教学目标和现实教学效果之间差距的重要指标。通过投入、收获、体验来完成有效性的判断，教师在课堂环境内为学生传