成都夏令营夏令营7天营方案

成都夏令营夏令营7天营方案
成都夏令营夏令营7天营方案

夏令营七天培训计划

成都丛林狼文化传播有限责任公司-2015年度军事夏令营

目录

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、活动目地,,,,,,,,,

一、我们的特色2

三、夏令营七天的课程安排1

一、活动目地

团队的强盛靠得是一种精神,在团队中去改变,在团队中去成长。磨练人的意志,改变自身陋习。一次次心灵活动的体验让孩子在成长中铭记一生。

二、我们的特色

(一)专业机构训练素质一一我们是川内最专业的训练军旅夏令营、亲子活动专业设施机构。拥有川内最好的部队资源和拓展培训基地+现役军人+专业拓展教练+文化课老师+生活辅导员组成的保障队伍。

(二)平安安全一一入住正规化军事化部队专业管理,确保安全。每两天短信报一次平安网站每天更新

一次活动照片,解决家长的后顾之友。

(三)突发自救(恐怖袭击、公交逃生、火场逃生、电梯自救、骨折处理、止血处理等急救处理方法)专业红十字会救助人员亲临现场指导,逃生课程知识讲解、活动模拟,生活知识大巩固。

(四) cs活动一一最专业的CS教练,配合部队基本战术讲解。多种场地模拟实战训练。

(五)潜能挖掘(素质培训)一一专业拓展师通过活动让学生由自己想到父母的不易,在活动中去深刻体验、感悟、发现、反省、触动、磨练、改变、成长、让学生不仅知道更重要的是做到,实现自我突破。

(六)寓教于乐一一亲自动手体验活动,娱乐游戏。会放松会游乐才是孩子们的天性。

(七)野外生存训练一一在户外,通过教练的亲手指导和讲解,让学员学会如何在野外利用环境和工具进行捕猎,获得食物。同时,在保证安全的情况下,锻炼学员的动手能力和求生意识。

(八)感恩教育一一通过体验式活动来激发孩子心中的那份对父母的爱,让他们说出来,让他们知道爱就要表达出来,同时,让他们理解父母,感恩父母对他们的付出。

三、夏令营七天的课程安排

第一天课程计划表(开营动员)

第二天训练计划表(真人CS作战)

第四天训练计划表(三防演练)

第六天课程计划表(参观军史馆、攀岩)

备注:以上培训大纲为制定的培训流程,培训期间,教官及教练可以根据学员训练情况,做出相应范围的调整、以及科目的增加。

小蚂蚁成都夏令营活动中心举办防灾救灾救护演练

小蚂蚁成都夏令营活动中心举办防灾救灾救护演练 北京时间2013年4月20日8时02分四川省雅安市芦山县(北纬30.3,东经103.0)发生7.0级地震。震源深度13公里。震中距成都约100公里。据央视新闻微博消息,截至4月22日6时,四川雅安7.0级地震造成的死亡人数增加到188人。面对唐山地震、汶川地震和如今的雅安地震的惨痛教训,我们一定要多掌握一些地震急救常识,为了自身,为了亲人,现在我们就行动起来吧! 香港小蚂蚁成都夏令营青少年活动中心与成都市青少年协会于4月25日共同组织了一场“防灾救灾救护演练”,我们转成请来了专业的医护人员来为我们讲解受伤后的急救措施。 一、震后急救 1、救人工具:一颗直径20毫米的双头螺栓,两把扳手; 在一棵双头螺栓底部垫砖,螺栓顶部垫铁板至所需要撑起的部位,用两把扳手旋转螺栓上的螺母,并可多用几个螺栓顶牛,交替顶高并填塞砖块来太高楼板,由于螺纹可承受上百吨的重力,两把扳手就可以顶起五层楼。 2、救人技巧:尽快组织大量生理盐水到现场,移开重物前就为伤者滴注; 女孩被救出10分钟去世,是可以避免的,肢体被挤压超过24小时候开始出现肌肉坏死,一旦移开重压,坏死肌肉会释放大量的肌红素、蛋白、钾等电解质,迅速引起心肾衰竭而死,也就是很多被救人员在挤压中还能说话,而救出几分钟后死亡的原因,因此在移开重物前就要为上着滴注生理盐水,让伤者进行有效代谢,把血液中的东西排除之后。在移开重物,否则,一旦移开重物,死亡的几率极高。 3、挽回生命:从废墟中救出的人有假死现象,用水淋一淋可能复活。 从废墟中救出的人,有些好像已经“死亡”,但是其实是长时间埋在地下造成的窒息,如果抬出来以后,先不用盖住,让其置于室外,并且洒些水淋一淋,或许油价可能会复活。 4、伤口包扎:包扎与体腔相通的伤口 对于与体腔相通的开放性伤口,现场一般只需对伤口进行简单的覆盖,然后尽快送医院或紧急联系医务人员前来救治。 例如,与腹腔相通的腹部伤口,可用干净的纱布、毛巾、被单等覆盖。如有肠管或网膜从创口处膨出,切勿试图将其回纳腹腔内,以免加重腹腔污染。对膨出的肠管或网膜,应用干净的碗将其完全盖住,或用干净纱布圈套于周围再进行包扎,以防挤压膨出的肠管或网膜。 通过小蚂蚁成都夏令营青少年活动中心工作人员耐心细致的讲解与示范,我们的同学们

全国第六次人口普查成都市数据统计

全国第六次人口普查成都市数据统计 集团公司文件内部编码:(TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

全国第六次人口普查成都市数据统计成都市: 全市常住人口:人 户籍人口:人 常住人口家庭户:4547109户 家庭户人口:人 平均每户人口:2.72人 学历: 具有大学(指大专以上)程度的人口约:2341572人 具有高中(含中专)程度的人口约:2353250人 具有初中程度的人口约:4946832人 具有小学程度的人口约:3407433人 以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生。年龄(全市常住人口中): 0~14岁人口约:1536850人,占10.94% 15~64人,占79.35% 65岁及以上人口约:1364348人,占9.71% 高新区: 常住人口:553425人 户籍人口:327193人 常住人口家庭:47938户 家庭户人口:395147人 平均每个家庭户人口:2.67人 青羊区: 常住人口:828140人 户籍人口:561471人?? 常住人口家庭:268822户 家庭户人口:684020人

平均每个家庭户人口:2.54人武侯区: 常住人口:1083806人 户籍人口:812114人 常住人口家庭:304162户 家庭户人口:人 平均每个家庭户的人口:2.68人锦江区: 常住人口:690422人 户籍人口:420705人 常住人口家庭:224578户 家庭户人口:588710人 平均每个家庭户的人口:2.62人金牛区: 常住人口:1200776人 户籍人口:710030人 常住人口家庭:409518户 家庭户人口:1052506人 平均每个家庭户的人口:2.57人成华区: 常住人口:938785人 户籍人口:641275人 常住人口家庭:322754户 家庭户人口:854817人 平均每个家庭户的人口:2.65人

成都自强农村体验夏令营7天班活动方案

自强农村体验夏令营活动方案 一、推荐理由: 2016年自强夏令营——农村体验营,即让孩子们体验农村生活,参加农业劳动,进行农村社会实践活动,通过“体验式的劳动、活动、游戏”的过程,从而达到激发孩子成长动力,健康快乐成长的目的;让孩子深入农村,参加农村劳动,感受农业劳动的艰苦辛劳,培养孩子养成热爱劳动,不怕苦不怕累的吃苦耐劳精神,以人为本,快乐体验;优化情感,注重效果;提升素质,激发潜力! 二、特色: 农村生活体验营,基本特色就是针对现在孩子,特别是城市的孩子家庭条件普遍优越,众星拱月,爱太多,吃苦太少,动手能力和生活能力较差的特点,为了全面提高孩子在今后的社会生存能力、适应能力、竞争等综合能力,公司教官、老师带孩子到乡村进行与农村孩子面对面交流,亲身感受艰苦的农业劳动,亲自动手做农活,明白“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”哲理,使孩子热爱劳动,珍惜劳动成果。使孩子立志成才,为今后的学习,工作的成功打下良好的敢于吃苦耐劳,敢于担当,不畏惧艰难困苦,敢于拼搏敢于奋斗的精神基础。

特训容主要围绕以下几方面展开训练: 1、农村生活体验 学员离开喧嚣的城市,感受农村的自然美景,熟悉农村的生活环境,结识同龄的孩子,认识农民伯伯。认识农具和家畜,学习农作物的基本知识和生长,丰富课外知识。 2、拓展: ①团队拓展;②潜能挖掘③沟通技巧;④适应生存;⑤面临挑战⑥危机防御 3、实践:

①习惯养成②卫生整理③独立能力;④动手能力;⑤社会实践 4、教育: ①吃苦精神②心灵沟通③感恩教育④一封家书 5、收获: ①崇尚荣誉②传统礼仪③励志教育④结缘同学 三、开营时间 第一期:7月10日——7月16日第二期:7月24日——7月30日 第三期:8月07日——8月13日 四、收费 7天农村体验营: 1980元/人 (注:含训练、住宿、用餐、游玩费用、保险、营服、奖章、水杯、农村基地用具、夏令营社会活动、往返营区的交通费用等)

全国第六次人口普查成都市数据统计

全国第六次人口普查成都 市数据统计 This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020

全国第六次人口普查成都市数据统计成都市: 全市常住人口:人 户籍人口:人 常住人口家庭户:4547109户 家庭户人口:人 平均每户人口:人 学历: 具有大学(指大专以上)程度的人口约:2341572人 具有高中(含中专)程度的人口约:2353250人 具有初中程度的人口约:4946832人 具有小学程度的人口约:3407433人 以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生。 年龄(全市常住人口中): 0~14岁人口约:1536850人,占% 15~64岁人口约:人,占%

65岁及以上人口约:1364348人,占%高新区: 常住人口:553425人 户籍人口:327193人 常住人口家庭:47938户 家庭户人口:395147人 平均每个家庭户人口:人 青羊区: 常住人口:828140 人 户籍人口:561471人 常住人口家庭:268822户 家庭户人口:684020人 平均每个家庭户人口:人 武侯区: 常住人口:1083806人

户籍人口:812114人 常住人口家庭:304162户家庭户人口:人 平均每个家庭户的人口:人锦江区: 常住人口:690422人 户籍人口:420705人 常住人口家庭:224578户家庭户人口:588710人 平均每个家庭户的人口:人金牛区: 常住人口:1200776人 户籍人口:710030人 常住人口家庭:409518户家庭户人口:1052506人

成都市普通高中中考招生改革计划公布-中考.doc

2019成都市普通高中中考招生改革方案公 布-中考 重磅!?? 刚刚,成都最新中考改革方案出台,普通高中招生比例将达60%以上,指标到校生招生计划将达到50%以上? 12月27日, 成都市教育局印发《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施方案》(即“中考改革方案”),明确提出,将从2019年秋季新入学的初中一年级起实施中考制度改革,到2022年形成具有成都特点,基于初中学业水平考试成绩,结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制,提升教育质量,促进教育公平。 ? 一、中考改革方案出台的背景、依据是什么?? ?

成都市中考改革方案是根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》、《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》(教基二〔2016〕4号)和《四川省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(川教〔2017〕107号)要求,结合本市实际制定的。 ??? 近十多年来,成都市高中阶段学校(含普通高中学校和中职学校)考试招生制度坚持初中毕业考试和高中招生考试“两考合一、一考多用”,得到了社会广泛认可。此次中考改革不是推倒重来,而是坚持稳妥推进,在继承中前行,在改革中完善,进一步优化中考考试制度、考试方式、考试内容、录取方式、招生计划等。? ? 二、中考改革的总体要求是什么? ? 全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,使教、学、考、招有机衔接,构建有利于发展素质教育,有利于义务教育优质均衡发展,有利于促进学生健康成长和全面发展的考试招生制度。??

揭秘国洲文化大邑拓展培训基地:一个商养学闲情奇的好去处

揭密国洲文化大邑拓展培训基地:难忘的周末亲子游 文:卫国洲 “夏至入头九,羽扇握在手;二九一十八,脱冠着罗纱”。 “伏天”,源于春秋时期的秦国。“伏者,谓阴气将起,迫于残阳而未得升。故为藏伏”。 在经过前期的暴雨后,入伏的成都骄阳四射、湿热难耐。在这个只应当“空调淋浴西瓜”的时节,国洲文化大邑月球-火星农场植物选育中心却接连迎来数批参加成都军事拓展和成都夏令营的团队。 他们不仅仅只是来拓展培训,临近太空瓜果成熟,这个时节来大邑,可敞开了肚皮享受脆李、有机葡萄、太空番茄、太空黄瓜等纯天然有机营养食品,以及生态猪肉、有机蔬菜,体验新潮的太空舱住宿…… 当然,这其中少不了大邑基地的主角——太空南瓜。 硕大的南瓜叶子,强劲的茎秆,就像是海芋,拍照、遮阳、避雨,一举数得,是前来参观的女孩子们最热衷的事。瓜棚的温度非常高,却阻挡不住人们与超级大南瓜合影的激情。 太空南瓜长廊人满为患,各种形状与颜色的南瓜引得惊叹此起彼伏。 开眼界、长知识是来此参观者共同的心声,尤其是当走进超级南瓜种植区域,每个人几乎都会欢呼雀跃。 不是所有的太空南瓜,都能长成“巨无霸”,鉴于目前市面上难得看到超级南瓜,这种能与之“亲密接触”的机会岂容错过? 据基地谢总介绍,因为种植数量的原因,今年的太空南瓜依然是“物以稀为贵”,只做观赏,要等大量上市食用,还要等一年。 有游客询问,太空南瓜和普通南瓜相比,味道如何?对此,国洲文化大邑基地成都拓展训练的文老师介绍说,二者的味道并没有太大差别。但是为什么要推广太空南瓜呢?其中一个很重要的原因是产量问题。 普通南瓜能长几十斤已经很稀罕了,但跟太空南瓜比,简直就是小巫见大巫。 作为一个人均耕地并不算多的人口大国,“吃饭”是个千古问题。要吃得饱、吃得好,传统农业技术显然很难满足人们日益增长的对美好生活的向往。

全国第六次人口普查成都市数据统计

全国第六次人口普查成都市数据统计 集团标准化办公室:[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]

全国第六次人口普查成都市数据统计 成都市: 全市常住人口:人 户籍人口:人 常住人口家庭户:4547109户 家庭户人口:人 平均每户人口:2.72人 学历: 具有大学(指大专以上)程度的人口约:2341572人 具有高中(含中专)程度的人口约:2353250人 具有初中程度的人口约:4946832人 具有小学程度的人口约:3407433人 以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生。年龄(全市常住人口中): 0~14岁人口约:1536850人,占10.94% 15~64人,占79.35% 65岁及以上人口约:1364348人,占9.71% 高新区: 常住人口:553425人 户籍人口:327193人 常住人口家庭:47938户 家庭户人口:395147人 平均每个家庭户人口:2.67人 青羊区: 常住人口:828140人 户籍人口:561471人??

常住人口家庭:268822户 家庭户人口:684020人 平均每个家庭户人口:2.54人武侯区: 常住人口:1083806人 户籍人口:812114人 常住人口家庭:304162户 家庭户人口:人 平均每个家庭户的人口:2.68人锦江区: 常住人口:690422人 户籍人口:420705人 常住人口家庭:224578户 家庭户人口:588710人 平均每个家庭户的人口:2.62人金牛区: 常住人口:1200776人 户籍人口:710030人 常住人口家庭:409518户 家庭户人口:1052506人 平均每个家庭户的人口:2.57人成华区: 常住人口:938785人 户籍人口:641275人 常住人口家庭:322754户 家庭户人口:854817人 平均每个家庭户的人口:2.65人

成都市中心城区城市设计导则

成都市中心城区城市设计导则 第一章总则 (1) 1.1目的 (1) 1.2作用 (1) 1.3适用范围 (1) 1.4修改 (1) 第二章城市空间形态总体控制 (3) 2.1总体目标 (3) 2.2控制原则 (3) 2.3重点控制地区 (3) 2.4专项控制要求 (9) 2.4.1 城市景观照明 (9) 2.4.2 建筑色彩 (11) 2.4.3 城市风貌 (14) 第三章城市重点地区设计导则 (15) 3.1主要滨河地区设计导则 (15) 3.1.1 控制对象 (15) 3.1.2 总体要求 (15) 3.1.3 设计导则 (18) 3.2主要公园周边地区设计导则 (22) 3.2.1 控制对象 (22) 3.2.2 总体要求 (22)

3.2.3 设计导则 (25) 3.3主要临路地区设计导则 (27) 3.3.1 控制对象 (27) 3.3.2 总体要求 (28) 3.3.3 设计导则 (30) 3.4城市核心区设计导则 (34) 3.4.1 控制对象 (34) 3.4.2 总体要求 (34) 3.4.3 设计导则 (39) 3.5历史文化风貌保护区设计导则 (41) 3.5.1 控制对象 (41) 3.5.2 总体要求 (42) 3.5.3 传统历史文化街区控制要求 (43) 3.5.4 近现代历史文化街区控制要求 (47) 3.5.5 文物保护单位控制要求 (49) 3.5.6 历史文化风景区控制要求 (49) 3.5.7 优秀近现代建筑控制要求 (51) 3.6“198”地区设计导则 (52) 3.6.1 控制对象 (52) 3.6.2 总体要求 (52) 3.6.3 设计导则 (55)

《桃都度假式产权酒店项目后期市场推广策划方案》

“桃都酒店”项目后期推广方案 桃都酒店后期推广方案从时间上划分主要为两部分:第一阶段为客户积累期,从7月下旬至9月中旬,主要以活动为主,有三次大型活动;第丁段为强销期,从9月下旬至12月下旬,以国庆节为重点销售,配合广告攻势达到销售高峰。从操作手法上区分第一阶段主要以产品介绍为主,不直接涉及销售,充分了解客户信息, 为后期作铺垫;第二介段以销售为重点,在之前的基础上投入大量人力物力集中销售。 本方案将重点介绍第一阶段客户积累期的详细安排,包括活动内容、活动预算、配合事项、注意事项等。第二阶段强销期方案详细内容在日后补充。 第一篇活动原因及目的 目前桃都酒店在城交会”上销售势头良好,客户反映比较踊跃,但是销售价格未能攀升至理想价位,对客户的购买心态及消费需求未能充分掌握。 楼盘销售期进入7月份以后,由于7月、8月受天气影响是传统的房产销售低谷期。因此,我司建议在项目后期推广第一阶段中以客户活动为主,辅以报刊软性文章介绍。

这样做主要处于以下几方面的考虑: 首先,举行客户活动,与客户面对面的互动交流,可以充分了解客户的真实需求。只有大量的掌握真实完整的客户信息,才能在最低成本内提供最符合市场需求的产品。传统的市场调查只能提供大众层面静态的数据,而客户活动是针对特定客户举行的,让客户在放松的状态下暴露其最真实的想法。桃都酒店不是大众化的住宅项目,其目标客户群比较集中,相对传统媒体投放而言,客户活动更有针对性。 其次,度假式产权酒店对于成都市场是新兴类型项目,消费者需要时间机会去了解去分析,但是时间会比较漫长。我们应该主动的提供这样的机会给客户,让客户在我们的引导下熟悉度假式产权酒店,熟悉桃都酒店,并且接受桃都酒店,而且以能拥有桃都酒店这种先进的物业形态为荣。这些,都需要客户活动来言传身教、潜移默化。 再次,大型的客户活动,无论对于项目本身还是发展商而言, 都是宣传自身形象的良好机会。桃都酒店入世不久,无论是在媒体上还是公开活动中都甚少亮相,对广大的潜在消费者来说还比较陌生,这就需要一个可以直接了解项目的机会。而对于发展商而言, 通过活动来展现自身实力,在给客户信心保证的同时也为自身树立良好形象。 另外,有必要在传统销售低谷期节约推广费用,客户活动可以比传统媒体投放节约费用,这已是不争的事实。但是因为客户活动是针对特定客户,在宣传面上不够宽,因此要配合报刊软性文章, 加强宣传力度。 通过第一阶段活动,我们希望达到以下效果: 、了解特定客户真实消费需求,在后期销售中有的放矢。 二、扩大项目社会影响,让更多客户通过活动直观的了解度 假式产权酒店,了解桃都酒店,了解银河投资。 三、为后期销售积累客户,通过口碑传销发展客户。 四、寻找市场切入点,增加产品附加值,提升产品利润空间。

中小学夏令营活动方案三篇

中小学夏令营活动方案三篇 中中小学夏令营活动方案篇一 一、活动主习题:了解历史亲近自然美丽心灵绽放人生 二、主办单位:xxx县教育局 三、时间:20xx年7月9日⑺月11日 四、参加活动对象及人数 参加对象:中小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外) 参加人数:农村中小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河),实验、北关各6人,其他学校每所2人。学生共计:40人。 五、活动要求 因9日早8:30举行开营仪式,所有参加夏令营活动的学生在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。 六、选拔条件 ⑴热爱祖国,热爱人民;⑵品学兼优,有较强的生活自理能力; ⑶身体安康(不晕车),遵守纪律,讲文明懂礼貌;⑷无不良习惯和传染性疾病。

七、报名原则及规定 报名原则:学校要坚持优中选优的原则,让学生们深刻领会到能参加夏令营活动是学校的一次奖励。以此活动推动学校教育教学工作,增强学生的进取心、骄傲感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义,获得家长同意后方可报名参加,避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 报名规定: ⑴参加夏令营活动的学生,须认真填写报名表,家长签字,学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师,由学校将名单及联络电话一并与学生报名表同时上报。 ⑵7月3日之前,各学校将报名表发到教育局团委邮箱。 八:费用: 所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验中小学、北关中小学、东关中小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。学生:490元/人;教师:560元/人。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。 九、活动安排: 第一阶段:开营仪式 第二阶段:夏令营活动流程规范(⑴参观学习⑵才艺展示表演)第三阶段:参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动

成都普通高中学生选课指导意见(试行)

成都市普通高中学生选课指导意见(试行) 根据《教育部关于印发〈普通高中课程方案(实验)〉和语文等十五个学科课程标准(实验)的通知》(教基〔2003〕6号)、《四川省教育厅关于印发<四川省普通高中课程设置方案(试行)> 的通知》(川教〔2010〕28号)的精神,为推动我省普通高中学校切实做好学生选课的指导工作,促进我省普通高中课程的有效实施,特制定本意见。 一.指导思想 选课指导工作应以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《方案》和普通高中各科的《课程标准(实验)》为指导,努力实现制度创新,建立行之有效的校内选课制度和选课指导体系,推进素质教育,培养社会主义现代化建设所需要的德、智、体等方面全面发展的建设者和接班人。 二.意义与原则 自主选修课程是普通高中新课程赋予学生的一项基本权利,为学生全面而有个性的发展提供了广阔空间。建立科学的选课指导制度,能有效避免学生选课的盲目性,帮助学生制定符合自身发展实际的个性化课程修习计划,提高人生规划能力;同时,选课指导工作有助于提升教师课程建设能力,有助于学校形成办学特色。 选课指导应遵循以下的原则。校选课指导中心。原则:一是以学生为本的原则,尊重学生的意愿;二是因材指导的原则,依据学生的兴趣爱好、特长、潜能和学业成绩给予个性化的指导;三是科学性原则,遵循课程设置、学生成长、社会需求的规律来指导选课;四是均衡性原则,引导学生

每学年在所有学习领域都获得一定学分,防止学生过早偏科。 三.基本要求 学校要依据国家和我省普通高中课程设置的有关要求,结合学校和学生实际,合理有序地设置课程,开展选课指导工作,避免学生选课的盲目性,促进学生选课有效进行。 1.学校开齐所有必修课程和选修ⅠA课程,供全体学生修习。 2.学校统筹设置选修IB课程,为学生提供充足的选修模块;积极设置丰富多样的选修II课程,供学生选修。 3.学生每学年在语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等八个学习领域必须修习一定的课程。四.组织与实施 1.成立选课指导中心 学校成立由分管教学副校长负责的选课指导中心,由教务主任、教科室主任、班主任、学科备课组长和相关教辅人员组成,负责日常的选课指导工作。 选课指导中心的职责:编制《选课指导手册》;了解学生选课的基本需要,根据学生的需求调整课程,分析学生在选课中存在的问题及其原因;开展选课专题辅导,解答学生和家长在选课中提出的疑问;组织选课指导教师的相关培训;负责学生选课信息化平台的管理与维护。 学校建立健全选课管理制度,制定包括开设条件、选课流程等内容的选课规程和办法,确保选课工作有序进行。学校选课以行政班为单位进行,班主任应负责组织和协调有关教师做好本班学生的选课指导工作。当跨班

中国科学院成都生物研究所2013年度暑期优秀大学生夏令营活动入营报到须知【模板】

中国科学院成都生物研究所 2013年度暑期优秀大学生夏令营活动入营报到须知 亲爱的同学: 祝贺你被录取为中国科学院成都生物研究所2013年度暑期优秀大学生夏令营营员!请于2013年7月3日以后登录中国科学院成都生物研究所(******)网站查看夏令营入营报到相关事项与要求。 本次夏令营定于2013年7月15日开营,请按规定时间报到入营。报到之前,请注意下列事项: 一、报到时间 7月15日9:00-12:00,14:00-16:00 请勿迟到或者早到。有特殊原因不能按时报到,请与成都生物所研究生部联系。 二、报到地点及乘车路线 报到地点: 四川省**市人民南路四段九号,中国科学院成都生物研究所研究生部,成都生物所综合楼107。 乘车路线: 火车北站:乘1号线地铁(世纪城方向),到四川省体育馆下车,C出口向东380米即到中科院成都分院,然后向南直行500米即到中科院成都生物研究所;

火车南站:乘1号线地铁(升仙湖方向),到四川省体育馆下车,C出口向东380米即到中科院成都分院,然后向南直行500米即到中科院成都生物研究所; 火车东站:出战步行至成都东客站,乘2号线地铁(犀浦方向),在天府广场站下车,转乘1号线地铁(世纪城方向)到四川省体育馆下车,C出口向东380米即到中科院成都分院,然后向南直行500米即到中科院成都生物研究所; 城北客运中心站:步行至火车北站,乘1号线地铁(世纪城方向),到四川省体育馆下车,C出口向东380米即到中科院成都分院,然后向南500米即到中科院成都生物研究所;或者步行至火车北站公交站,乘坐55路公交车在磨子村站下,往北75米,左转后往西400米即到中科院成都生物研究所; 成都旅游客运中心站:出战步行至新南路公交站,乘坐55/62/6路公交车到磨子村站下车,往北75米,左转后往西400米即到中科院成都生物研究所; 成都东客站:乘2号线地铁(犀浦方向),在天府广场站下车,转乘1号线地铁(世纪城方向)到四川省体育馆下车,C出口向东380米即到中科院成都分院,然后向南直行500米即到中科院成都生物研究所; 成都昭觉寺汽车站:步行至昭觉寺公交站,乘坐49路公交车,在磨子村站下车,往北75米,左转后往西400米即到中科院成都生物研究所; 成都茶店子客运站:乘2号线地铁(成都行政学院方向),在天府广场站下车,转乘1号线地铁(世纪城方向)到四川省体育馆下车,C出口向

(完整版)成都市2030人口预测

成都市2030年人口预测 一.成都市基本情况: 成都位于成都平原中部。介于东经102度54分至104度53分,北纬30度05分至31度26分之间。东北与德阳市、东南与资阳市毗邻,西南与雅安市相接,西北与阿坝藏族羌族自治州接壤,南与眉山市相连。东西最大横距192公里,南北最大纵距166公里,辖区总面积12390平方公里,市区面积598平方公里。现辖成华区、武侯区、青羊区、锦江区、金牛区、龙泉驿区、青白江区、新都区、双流县、郫县、温江区、大邑县、金堂县、蒲江县、新津县等9区6县,代管都江堰市、彭州市、崇州市、邛崃市4市。据2010年第六次人口普查结果,截至2010年11月1日零时,成都常住人口1404.76万人,流动人口241万人。 二.数据采用与分析 人口预测是根据基期的人口数据,根据一定的人口增长速度(人口增长率),利用选定的人口增长模型计算未来一定时期内人口规模的计算预测。本文采用综合分析法和一元回归线性分析法来成都市2030年的人口规模进行预测。 (一)综合增长分析法 2000年以来,成都市的人口呈现不断增长的趋势,从2000年的1124.4272万人增长到2010年的1404.76万人,流动人口从213.47万增长到241万人

成都市2000到2010年的人口总人口以及人口增长率统计表; 人口增长率平均值:α=∑αi/n =(1.58+0.23……-0.1)/1000=0.74/1000 根据综合分析法的公式: Pt=P0*(1+α+β)t+P 取2000年为基期,2010年为为报告期,t为10年,P0为1013.3475万人,Pt为1404.6万人,P为241万人,α为0.74/1000. 得到β=1.023/1000 同样取2000年基期的流动人口数据为P0,2010年的数据为报告期数据,由公式P=P0(1+Y),得到:y=0.012

夏令营活动策划方案(精)

夏令营活动策划方案 一、市场需求特点分析:1.深圳市经济发展水平较高,消费水平较高,所以线路要注重品质性,舒适性、便捷性;2.深圳位于沿海,见过大海,大城市,所以他们比较向往内地,向往大江大河; 3.大都市里的小孩子有喜欢追求具有神秘感、农家风格,集体验性、知识性和趣味性于一体的旅游线路; 4.决定权在大人,所以大人不希望夏令营活动仅仅只是玩耍,而是寓教于游,最好要具有科普教育意义,能够让小孩有所收获; 5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路,在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的; 6.由于旅游活动的复杂性,所以参与对象定为7至14岁的具有一定生活自理能力的小孩,家长也可以陪同参与。 二、策划的基本思路:1.此次夏令营活动的成功与否取决与它是否有一个鲜明突出的主题,并且该主题对深圳市中小学生要有一定的吸引力;

2.前期的宣传工作一定要到位,可以寻求同深圳市的多家旅行社合作,让他们协助推广该夏令营活动,扩大活动的影响力,从而争取更多的客源; 3.“夏令营”是活动的重点,“旅游”是载体,所以在活动的过程中要穿插一些参与性、知识性、趣味性的小游戏或竞赛,让活动多姿多彩,达到锦上添花的效果; 4.可以寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作,让他们对本次活动进行冠名赞助,并在前期的活动宣传中为他们进行附带宣传,实现双赢。 三、活动策划的内容 (一)策划线路一 主题:“领诗人风骚,寻美人芳踪,探野人踪迹,品土人风俗,窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅 长江天下壮,母亲天下美 壮美的三峡,神秘的野人 关心长江,保护母亲河 不到长城非好汉,中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市 感受中国动力心脏是怎样跳动的 到世界电都充电,增添学习动力 动力之都,动感十足 d1:出发前在深圳举行开营仪式(不陪同前往的家长可以来此送行): 1、致欢迎词、 2、带队老师讲话 3、授营旗 4、编队、选队长 5、自制队旗、发队服、队帽 6、主持人对营员提出活动及安全要求 7、开营仪式结束 【范例】 一活动背景: 为丰富广大xx学生的暑期生活,让xx市中小学生了解xx 丰富的地域文化和宣传文明xx,同时为广大学生提供一个

2019~2020学年四川省成都市普通高中高一上学期期末调研考试数学试题及答案

绝密★启用前 四川省成都市普通高中 2019~2020学年高一上学期期末质量调研考试 数学试题 2020年1月 本试卷分选择题和非选择题两部分。第I 卷(选择题)1至2页,第II 卷(非选择题)3至4页,共4页,满分150分,考试时间120分钟。 注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,只将答题卡交回。 第I 卷(选择题,共60分) -、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有-项是 符合题目要求的. I.设集合A ={-2,-1,0,1},B ={-l,0,l,2),则A ∩B = (A){-2,-1,0,1} (B){-l,0,1,2} (C){0,1,2} (D){-1,0,1} 2.已知角α的顶点与直角坐标系的原点重合,始边与x 轴的非负半轴重合,终边经过点P(3,-4),则sin α的值是 (A)-45 (B)-35 (C)35 (D)45 3.已知向量a =(-3,1),b =(m,4)。若a ⊥b,则实数m 的值为 (A)-12 (B)- 43 (C)43 (D)12 4.半径为3,弧长为π的扇形的面积为 (A)2 π (B)32π (C)3π (D)9π S.函数f(x)=e x +x 的零点所在区间为 (A)(-2,-1) (B)(-1,0) (C)(0,1) (D)(1,2)

成都市城市总体规划完整版

1. 引言 为了适应跨世纪建设现代化大都市的需要,根据国务院国发[1996]18号文件“关于加强城市规划工作的通知”、《中华人民共和国城市规划法》、《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国文物保护法》、《四川省城市规划法实施办法》、《成都市社会经济发展“九五”计划和2010年远景规划》(成都市政府,1995年11月)、“成都市人民政府关于实施基本农田保护规划的决定”(成府发[1995]198号)、经国务院1984年批准的《成都市城市总体规划》(1981-2000年)、国家建设部有关技术规范和标准,特修编1995-2020年成都市城市总体规划。 2. 总体规划修编指导思想、规划原则: 规划指导思想:以实现社会经济的可持续发展为准则,以实现“两个转变”(社会经济体制和经济增长方式的转变)的战略方针为指导,立足当前,着眼未来,根据成都的实际情况,量力而行,制定出分阶段发展规划。 规划原则 ①保持社会、经济和环境协调发展;

②合理使用土地,节约土地资源,大力保护耕地; ③ 城乡一体化,统一规划,分步实施,重点发展。 3. 总体规划修编的重点、规划期限: 总体规划修编的重点:完善市域城镇体系布局;确定都市区的发展格局;确定城市发展方向;优化中心城的用地结构;保护历史文化名城;改善城市生态环境;建立现代化高效率的城市基础设施。 规划期限:修编的总体规划期限为1995年-202年,其中:近期至2000年,中期至2010年,远期至2020年,远景展望至2050年。 4. 规划区范围及规划层次划分: 规划区范围:市域行政区范围均为本次规划范围,共12390平方公里。

青少年夏令营营销话术

“少年强”训练营系统介绍 1、你是谁? 我是**公司的某某。 2、你要给我讲什么? 我们在寒假有几期“**”素质训练营;邀请到你的孩子来参加, 3、为什么要听你讲? 我们有一个 4、你讲的对我有什么好处? 孩子:1、更自信,更勇敢、乐观、积极、主动进取、爱学习等。 2、更能理解父母,老师,并懂得感恩父母,老师和社会。 3、立志要做一个有用的人。改掉以前的坏习惯。 父母:1、更懂得如何爱孩子,关心孩子,如何鼓励孩子。 2、采用不同的方式与孩子与家人沟通,去理解,去包容。 5、如何证明你讲的是事实? 我们在全国做了几十期训练营,其中例**年我们在**举办的一期中,有一个孩子:初一就不想读书了,一学期要换两三个学校、整天泡酒吧在社会上混,通过亲威朋友介绍来参加了我们的训练营,参加完后,他醒悟到自己的过错,体会到父母的辛苦,觉得自己应该承担起自己的责任来,所以参加完训练营后,主动向父母要求重新从初一开始学习,将来做个对社会有用的人。 6、为什么要跟你们买? 我们**在十年的发展中,虽取得了不少成绩,在不断的教学过程中我们发现:孩子爱在我们这里学英语,可不愿回家,或在学校学习;和父母的交流中,经常听到说:孩子不乖、不听话,有没什么好教育方法,可以更好的把孩子培训成长。所以我们才专门成立了万妈妈分公司,聘请全国知名的亲子教育专家万永华导师带领她的专家团加入,全方位的协助家长解除困惑、培养出不但成绩优秀而且能够全方面优秀发展的孩子。 7、你们的与其他的有什么区别? 特训营与拓展训练营、冬令营、好习惯训练营有什么不同? 2、四天时间是否太短了?孩子会有多大的改变? 我们是把十天的课程浓缩成三天三夜的有效时间,让孩子在最短时间体会和感受到最多的收获;我们不是教孩子一种知识,而是让孩子具备这样一些素质:付出、感恩、欣赏、责任、共赢等。在孩子的内心中产生共鸣,从而有所感悟与感触,真正输入他们的潜意识,影响他们的一生。当孩子参加完特训营回家的时候,每当他们有一点点改变,更需要的是爸爸妈妈的肯定与鼓励,每天进步一点点,孩子的改变大小就不言而喻了。 8、为什么现在一定要跟你买? 我们的价格相对其他的训练营价格低很多,一般像学习动力训练营啊的价格最少都是**元三天三夜,最高的可达到***万多。而且如果我们是****的家长,现在只需要***元。外校学生是***元。 9、为什么现在马上要跟你买? 因为我们暑期只开三期,每期训练营**人。**全川*万多学生,只招**人,某某校区****多学生,我们实际

全国第六次人口普查成都市数据统计

全国第六次人口普查成都市数据统计 成都市: 全市常住人口:14047625人 户籍人口:11426985人 常住人口家庭户:4547109户 家庭户人口:12354454人 平均每户人口:2.72人 学历: 具有大学(指大专以上)程度的人口约:2341572人 具有高中(含中专)程度的人口约:2353250人 具有初中程度的人口约:4946832人 具有小学程度的人口约:3407433人 以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生。 年龄(全市常住人口中): 0~14岁人口约:1536850人,占10.94% 15~64岁人口约:11146427人,占79.35% 65岁及以上人口约:1364348人,占9.71% 高新区: 常住人口:553425人

户籍人口:327193人 常住人口家庭:47938户 家庭户人口:395147人 平均每个家庭户人口:2.67人 青羊区: 常住人口:828140 人 户籍人口:561471人 常住人口家庭:268822户 家庭户人口:684020人 平均每个家庭户人口:2.54人 武侯区: 常住人口:1083806人 户籍人口:812114人 常住人口家庭:304162户 家庭户人口:人 平均每个家庭户的人口:2.68人 锦江区: 常住人口:690422人 户籍人口:420705人

常住人口家庭:224578户 家庭户人口:588710人 平均每个家庭户的人口:2.62人 金牛区: 常住人口:1200776人 户籍人口:710030人 常住人口家庭:409518户 家庭户人口:1052506人 平均每个家庭户的人口:2.57人 成华区: 常住人口:938785人 户籍人口:641275人 常住人口家庭:322754户 家庭户人口:854817人 平均每个家庭户的人口:2.65人

暑假夏令营活动策划方案

暑假夏令营活动策划方案 导读:本文暑假夏令营活动策划方案,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下: 一、活动组织 学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组: 组长:马校长成员:张慧玲张锋各班班主任 二、参与成员及条件 学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。 三、报名原则及方法 报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。 报名办法: 1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。 2、学生填写报名表格,家长签字。 四、活动内容: 根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动: 1、与郑州日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。 3、“我当小小地质学家”活动,主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。 4、“探秘河南,爱我河南”——参观河南省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受河南深厚的文化底蕴,增强学生对家乡河南的热爱之情。 5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎北京奥运。 五、活动时间 1、“少年军校暑期夏令营” 根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。 2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场 活动时间:7月10——7月30日 3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。 活动时间:7月8日 4、“河南探秘,爱我河南” 活动时间:7月20日 六、活动 1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况; 2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。 3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

成都市普通高中

成都市普通高中《体育与健康》新课程教学指导意见 成都市教科院体育组张晓虹 在认真贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中体育与健康课程标准(实验)》;以及四川省普通高中课程改革实施精神及学科指导意见的基础上,结合我市实际,特提出成都市普通高中新课程体育与健康学科教学实施指导意见。 一、读懂课程性质、领会课程理念、把握课程目标。 本次高中体育课程改革,在诸多方面与过去相比发生了很大的变化,首先《普通高中体育与健康课程标准(实验)》将课程的性质定位为:高中体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容,以增进高中学生健康为主要目的必修课程,鲜明地突出了基础性、实践性和综合性。强调体能的增强、技能的掌握和健康理念、行为、意识的形成。应因此决定了高中体育与健康课程的教与学的主要手段,是体能的练习、运动技能的学习及参与运动的行为。在这一过程的学习中,主要是使学生较为深入、系统地学习和掌握自己所选择的运动项目知识和技能,旨在形成运动爱好和专长,为终身体育奠定良好的基础。其次强调加强对学生进行健康专题知识的强化学习;以此奠定学生健康生活方式的意识和行为。 课程理念 (一)坚持“健康第一”的指导思想,培养学生健康的意识和体魄 高中体育与健康课程以促进学生身体、心里和社会适应能力整体健康水平的提高为目的,力图构建技能、认知、情感、行为等有机结合的课程结构,融合学生身心发展密切相关的体育与健康知识、技能和方法,关注学生健康意识和良好生活方式的形成。无论学生选择何种运动项目进行学习,都要将增进学生健康贯穿课程实施的全过程,以培养学生的健康体魄,确保“健康第一”思想落到实处。这是本轮高中体育与健康课程改革的重要内容,需要引起高中体育教师的高度注意。 (二)改革课程内容和教学方式,努力体现课程的时代性 高中体育与健康课程在继承优良传统的基础上,大胆改革,与时俱进,开拓创新,体现课程的时代性。在课程内容方面,重视改造传统项目和引入新兴运动项目,精选适应时代要求的、有利于为学生终身发展奠定基础的体育与健康基础知识、基本技能和方法作为学习内容;在教学方式方面,力求改变单一的灌输式教学方法,改变过于强调讲解、示范的教学形式,创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的良好的教学氛围。 (三)强调以学生发展为中心,帮助学生学会学习 高中体育与健康课程根据高中生生理、心理日趋成熟的特点,十分关注学生学习方式的改变,重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。因此,从课程设计到课程实施的各环节,在注意发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位,尊重学生的情感和需要,充分发挥学生的学习积极性,培养学生的创新精神,把学生的学习过程变成主动构建体育与健康知识和技能、提高批判性思维以及分析和解决问题的能力的过程。 (四)注重学生运动爱好和专长的形成,奠定学生终身体育的基础 本次课程改革十分重视培养学生的运动爱好和专长,促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新,都特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展,促使学生自觉、积极地进行体育锻炼,以全面发展体能和提高所学的运动技能水平,培养积极的自我价值感,为终身体育奠定良好的基础。 课程目标从两个层面进行阐述

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