社会领域教案(小班)

活动名称：《男孩女孩》

活动目标：

1、引导幼儿细心观察，区分出男孩女孩的明显特征。

2、知道自己是男孩还是女孩，培养幼儿的性别意识。

活动准备：

1、小熊头饰一个，男孩女孩图片。

2、各种玩具。

活动过程:

一、出示笨笨熊，导入活动。

提问：“看这是谁？”

笨笨熊：“小朋友们好，我是笨笨熊。(教师引导幼儿和笨笨熊问好)今天，我家请来了两位客人，他们来了。”

教师提问：“他们是谁呀？原来呀，这两位小客人，一位是男孩子，以为是女孩子，可是笨笨熊真糊涂，怎么也分不清谁是男孩，谁是女孩，请你们来帮帮他好吗？”

二、幼儿观察。

1、请幼儿讲述，区分男女。

教师：谁愿意来告诉笨笨熊，谁是你是男孩，谁是女孩，你是怎么看出来的呀？

2、给客人送礼物，帮助幼儿区分男孩女孩的明显特征。

教师：老师这儿有两顶不同的帽子，把它们送给小客人当做礼物

吧，好不好？这一顶该给谁？谁愿意来帮他（她）戴上？

3、男孩女孩自我介绍：你好，我叫帅帅，我是男孩子，我喜欢遥控汽车；你好，我叫美美，我是女孩子，我喜欢洋娃娃。

4、教师：小朋友们有没有听见他们在说些什么呢？哪个小朋友愿意像帅帅、美美一样来介绍自己？

三、组织幼儿参加“舞会”，进一步了解自我。

1、教师：告诉你们啊，笨笨熊和小客人还邀请你们去参加舞会呢？高不高兴？

2、区分男女化妆室，认识男女标志。

教师：看，这里有四个化妆间，看看哪间是女孩子的，哪间是男孩子的？

3、想想看，你们还在哪里看到过这些标志？

小结：在厕所里、浴室、游泳池等很多地方都有这些标志，它能告诉我们，哪里是女孩子进去的，哪里是男孩子进去的，千万不能走错，不然会羞羞脸哦！

4、引导幼儿自由打扮，教师给予适当帮助，并举办舞会。

幼儿打扮好后，教师带领幼儿在音乐声中翩翩起舞。

【结束活动】

教师：哇，我们的女孩子跳舞时好漂亮啊，男孩子也很帅气！棒极了，舞会结束了，我们互相说再见吧。