浅谈中文歌曲对对外汉语教学的辅助作用

邓挺

【摘要】内容摘要：随着中国的综合实力的不断增强，越来越多的外国人开始学习汉语。汉语作为世界上公认的最难学习的语言之一，使许多外国学习者感到头疼。因此在教学中，能够抓住学生的注意力，激发学习热情，增强学习动力至关重要。而通过教中文歌曲来辅助汉语教学正是一种寓教于乐的好方法。本文将从中文歌曲应用于对外汉语课堂的理论依据、中文歌曲对对外汉语教学的辅助作用以及中文歌曲在对外汉语教学中应注意的问题三个方面进行论述。【期刊名称】《文学教育》

【年(卷),期】2018(000)033

【总页数】2

【关键词】中文歌曲对外汉语教学理论依据辅助作用注意问题

歌曲，是一个国家的缩影，反映了一个国家、一个民族的风土、生活和情感的方方面面。汉语学习者在学习中文歌曲的同时不仅学习了汉语，还了解了中国人的生活、思维方式以及中国人的情感表达。所以把中文歌曲应用到对外汉语教学中，对于汉语学习者来说，不失为一个学习汉语的好方式。刘询（2002）在第二汉语教学的基本教学原则中阐述“以学生为中心，教师为主导，重视情感因素，充分发挥学生的主动性、创造性的原则”。在国际汉语教学中，学习中文歌曲不仅能缓解课堂学习的紧张气氛，最重要的是能够抓住学生的注意力，增强学生的学习动力，这样学生可以在轻松的氛围中边唱歌边学习，从而促进汉语水平的提高。

一.将中文歌曲应用于对外汉语课堂的理论依据