2014年辍学学生劝返通知书

2014年扬芬中心学校辍学学生劝返通知书

____________同学：

为确保适龄儿童完成九年义务教育阶段的学习，为了让适龄儿童都能依法接受教育，进一步巩固和提高全名素质和水平，促进我校基础教育的健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》，希望你能继续上学。

一、指导思想

我国义务教育的强制性、免费性、普及性，这是义务教育的三个基本性质。

免费性：公益性和免费性是联系在一起的，对农村而言，从今年到明年要全部免除学费、杂费。

统一性：统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中，从始至终强调在全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。如修订的义务教育第四条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

强制性：强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。家长不送学生上学，家长要承担责任。统一性在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。

二、义务教育规定

国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育，又称强迫教育、免费教育或普及义务教育。义务的含义包括父母与家庭有使学龄儿童就学的义务，国家有设校兴学以使国民享受教育的义务，以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良影响的义务。中华人民共和国建立后，初期起临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》及以后正式颁行的国家宪法中，都明确规定公民有受教育的权利和义务。1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，义务教育，即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育，为现代生产发展和现代生活所必需，是现代文明的一个标志。

三、返校巩固

学校要教育师生对返校的辍学生一视同仁，不得歧视，要生活上关心、学习上帮助、精神上支持，对近期流失的要安排随班就读；对辍学时间较长且基础较差的特殊学生单独进行教学，并降低教学难度，增加实用科技和职业教育因素，使他们能顺利完成九年义务教育并学有所长，对贫困辍学的学生采取捐款这等方法进行救助，对学习困难的学生各科老师把他们作为重点关照对象培养学习兴趣。

扬芬中心学校

2014年3月1日

生一档劝返辍学学生工作方案

劝返辍学学生一生一档工作方案为确保我校钟正琦能正常入学，接受国家九年义务教育，根据《中共兴仁县委兴仁县人民政府脱贫攻坚减贫摘帽决战决胜总攻令》（县发[ 2018]2号）、《兴仁县脱贫攻坚指挥部关于印发<兴仁县脱贫攻坚减贫摘帽决战决胜工作方案>的通知》（兴脱指通[2018]12号）、仁教办字[2018]8号文件精神。为贯彻落实各级各部门文件精神,不记忘教育初心，牢记学校使命。使接受义务教育与脱贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫，切实保障适龄学生接受教育权利，有效遏制学生辍学, 巩固义务教育成果,确保辖区所有适龄学生都能正常入学，使在校学生进得来、留得住，促进教育健康发展,进一步巩固“控辍保学”成果，切实保障适龄儿童接受义务教育，努力提高义务教育质量和水平，齐抓共管，形成合力，积极完成上级主管部门下达的“控辍保学”目标任务，促进我校义务教育又好又快的发展。现结合我校实际情况特制定本工作方案。一、成立工作领导小组组长：付光辉副组长：周仕银成员：刘奕刘汉林罗礼艾曾杰杨佳及班主任二、劝返措施如下 1、在暑假期间教师利用招生工作走村串户，摸清下学年度本地适龄儿童底数，使适龄儿童家长做好入学准备，送其学生按时入学就读。 2、班主任老师是本班学生的主要责任人，负责本班学生的一切日常工作，因此，各班主任在新学期报名结束时，要及时掌握本班学生报名情况，如果没有报名的，班主任及负责招生的老师要及时了解原因，采取对策劝其返校入学，如有辍学或是疑似辍学现象，班主任要与家长取得联系问清原因并做好记录，把动员情况反馈给学校领导。如有辍学的，班主任必须上门和电话方式动员3次以上，每次都必须做好记录、采集图片，再上报学校。 3、班主任将辍学学生上报学校后，学校领导在次上门动员劝其返校，也做好相关记录，如果任然不上学。学校整理材料上报中心校，请求上级政府及主管部门的帮助。 4、班主任在上学期报名结束后，对未到校注册的学生进行组织相关领导及老师到家中了解情况，做好宣传工作，宣传国家相关优惠政策、《中华人民共和国义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，了解学生的思想动态，给予学生从思想上讲解辍学后带来的

流失学生劝返记录表修订稿

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流失学生劝返记录表填表人：朱寿光时间：2015年3月17日学生信息学生姓名李宏性别男出生所在班级76 班家长姓名李沛轩辍学原因厌学现在去向跟随父母外出打工劝返工作记录劝返工作老师：朱寿光、施立晓家访记录为了动员李宏返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访李宏家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲曾长期在外打工，对其缺乏管理和教育，导致该生生性叛逆，性格倔强，学习基础差，游手好闲，不务家务。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访，李红已随父母外出广东打工，仅有爷爷奶奶协助照看家屋。家长态度：及早传达学校要求给李宏及其父母，劝说该生继续回校读书。学生态度：该生平时不想读书，从上小学开始至进入初中经常违反学校管理规定、纪律要求，对学习无兴趣，学不进去，态度非常坚决。劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。劝返工作成果学生及其父母都已外出打工，相关学校要求由其爷爷奶奶传达。学校意见劝返现场

流失学生劝返记录表填表人：朱寿光时间：2015年3月18日学生信息学生姓名胡军刚性别男出生所在班级70 班家长姓名胡应军辍学原因厌学现在去向外出打工且目前已走失劝返工作记录劝返工作老师：朱寿光、施立晓家访记录为了动员胡军刚返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访胡军刚家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲患有轻微精神病史偶尔外出打工，母亲出走多年，属于单亲家庭，对其缺乏有效的管理和教育，导致该生性格倔强，学习基础差，沉迷于不着边际的幻想。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访，胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态。家长态度：如有联系上将劝说该生继续回校读书。学生态度：该生平时学习极为困难、学习效果极差，性格倔强，对学习无兴趣，学不进去。劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。劝返工作成果胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态，相关学校要求由其爷爷传达。学校意见劝返现场

建立辍学学生劝返复学登记与书面报告制度

建立辍学学生劝返复学登记与书面报告制度为认真贯彻落实《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》，推进义务教育均衡发展，保障适龄儿童少年接受义务教育权利，加强“控辍保学”工作，动员辍学生返校就读，提高巩固率，降低辍学率，特制定本制度。一、义务教育阶段适龄儿童、少年，失学后经组织动员后仍不上学的，或因其他原因失学一个月以上的，认定为辍学生。二、劝返复学工作由县（市、区、特区）人民政府统筹，县级教育行政部门协调，乡（镇）人民政府（办事处）为责任主体，学校、村（居）委会以及其它相关部门配合。三、县级人民政府负责统筹安排县域内义务教育阶段辍学生劝返复学，建立健全相关工作机制，及时研究解决劝返复学工作中存在的问题；负责组织对用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童少年的行为进行查处；落实县域内未找到或者未确定监护人孤儿和流浪人员中的适龄儿童少年接受义务教育权利。四、县级教育行政部门负责组织对《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规的宣传，掌握和了解本地义务教育阶段学生辍学情况，督促检查各乡（镇）（办事处）劝返复学工作。五、乡（镇）人民政府（办事处）负责依法组织辖区内辍学生劝返复学。对经乡（镇）政府组织劝返两次仍不复学的，乡（镇）人民政府（办事处）对其父母或其他监护人下达《敦返复学通知书》，依法敦促学生父母或其他监护人送子女入学。六、学校对学生入学情况进行清理，建立辍学生台账并上报当地

乡（镇）人民政府（办事处）和县级教育行政部门，组织教师对辍学生进行家访动员，协助乡（镇）人民政府（办事处）劝返动员辍学生复学。辍学生经劝返复学后，学校应在辍学生台帐中及时消帐，完善相关复学手续。七、因劝返工作不力，辍学率超过省颁布的控制范围，造成不良影响的，按照控辍保学责任追究办法的有关规定追究相关责任人的责任。八、本制度自发布之日起施行。张祠堂小学

辍学学生劝返复学实施方案PDF.pdf

辍学学生劝返复学实施方案为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及“控辍保学”工作的开展，促进教育均衡发展，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适岭儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展。为深入推进我乡教育精准扶贫，不忘教育初心，牢记学校使命，做好控辍保学工作。依据州市教育体育局的相关文件精神，为使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫，切实保障适岭学生接受教育权利，有效遏制学生中途辍学，绝不让建档立卡贫困户子女因贫辍学，结合我校实情特制定本实施方案。 1、成立辍学学生劝返复学领导小组组长: 副组长: 成员:及各班班主任二、工作措施 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案和建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，通过辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施，及时动员劝返学生复学，返校学习。 (1)落实对贫困生给予贫困生补助的规定。 (2)加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，

改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力減轻学困生的心理压力。 (3)因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。 (4)学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时不能返校的要多次(不少于2次)做工作，直至学生复学为止。 (5)对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到市教育体育局，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 2、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长，开展细致工作，说服学生家长让学生返校学习，对不能及时返校的同学多次电话联系，直至学生返校为止。 3、对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生，班主任上报学校，学校根据学生来源，学校领导及班主任组织劝学帮扶工作小组，安排专门时间下乡，深入到学生家庭开展细致的说服教育工作，说服学生家长督促学生返校学习。对不能及时返校的同学要多次做工作，直至学生返校为止。

(完整word版)流失学生劝返记录表

城南小学流失学生劝返记录表学生信息学生姓名李宏性别男出生所在班级 4.1 家长姓名李沛轩辍学原因厌学现在去向跟随父母外出打工劝返工作记录劝返工作老:曹丽芳家访记录为了动员李宏返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访李宏家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲曾长期在外打工，对其缺乏管理和教育，导致该生生性叛逆，性格倔强，学习基础差，游手好闲，不务家务。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访，李红已随父母外出广东打工，仅有爷爷奶奶协助照看家屋。家长态度：及早传达学校要求给李宏及其父母，劝说该生继续回校读书。学生态度：该生平时不想读书，从上小学开始至进入初中经常违反学校管理规定、纪律要求，对学习无兴趣，学不进去，态度非常坚决。劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。劝返工作成果学生及其父母都已外出打工，相关学校要求由其爷爷奶奶传达。学校意见速回学校劝返现场

城南小学流失学生劝返记录表学生信息学生姓名胡军刚性别男出生所在班级 6.1 家长姓名胡应军辍学原因厌学现在去向外出打工且目前已走失劝返工作记录劝返工作老师：魏瑞红家访记录为了动员胡军刚返回学校接受义务教育，学校组织朱寿光、施立晓老师共同走访胡军刚家，对其家庭做了解，家庭情况：家住瓦马乡掌上村坪子田组，父亲患有轻微精神病史偶尔外出打工，母亲出走多年，属于单亲家庭，对其缺乏有效的管理和教育，导致该生性格倔强，学习基础差，沉迷于不着边际的幻想。现家庭主要收入来源：打工收入、种植、核桃。此次家访，胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态。家长态度：如有联系上将劝说该生继续回校读书。学生态度：该生平时学习极为困难、学习效果极差，性格倔强，对学习无兴趣，学不进去。劝返工作方法及措施：此次是学校对其进行第三次劝返动员返校就读，学校组织朱寿光、施立晓老师亲自到学生家做思想工作。劝返工作成果胡军刚已外出辽宁打工且已走失，处于失联状态，相关学校要求由其爷爷传达。学校意见速回学校劝返现场

一生一档劝返辍学学生工作方案

一生一档劝返辍学学生工作方案 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

学校辍学学生劝返复学实施方案

镇雄县第三小学辍学学生劝返安置实施方案为认真贯彻执行镇雄县人民政府《关于加强教育精准扶贫控辍保学工作的通知》精神，深入推进我市教育精准扶贫，做好控辍保学工作。以及镇雄县教育体育局的相关文件精神，不忘教育初心，牢记学校使命。为使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫，切实保障适龄学生接受教育权利，有效遏制学生中途辍学，绝不让建档立卡贫困户子女因贫辍学，促进教育均衡发展，结合我校实情，特制定本实施方案。一、成立辍学学生劝返安置工作领导小组组长：李毓政（学校党支部书记、负责人）副组长：龚成伟刘政曾德胜成联长文良润汪义挺潘杰孙远青龚勇胡秀梅成员：35个班主任二、坚定不移抓好控辍保学工作 1.认清严峻形势，把控辍保学当作教育工作的“重中之重”来抓。几年来，我校干部和群众都牢固地树立起“有生则校在，无生则失业”的观念，明白了“皮之不存，毛将焉

附？”的道理。清醒地认识到学校的命运与个人的生存的必然联系，都发自内心的决心把这项“重中之重”、“难中之难”的工作做好，倍感肩上责任之重大，充分认识到了控辍的重要性、紧迫感、使命感。 2.加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。针对本校师资队伍现状，结合控辍保学工作，学校班子狠抓师风师德建设，旨在提高教师的思想素质，重塑教师的良好形象，全面推进素质教育。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立以学生为本，本着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的原则，尊重、关爱学生，建立良好师生关系。使领导、教师都深刻认识到，学生只有“亲其师”才能“信其道”的道理。大力倡导教师眼中无差生，“献给学生都是爱”的观念。严禁教师体罚或变相体罚学生，增强师生间的亲合力。 3.改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照国家部颁标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量。学校严格执行上级教育行政部门的有关规定，不以考试成绩排名次、排座次；不歧视学困生、学差生；不强行或变相要求其退、休、转学；切实减轻学生的过重的课业负担，不擅自补课；学校倡导为学困生、学差生知识补差，开展梯次教学，营造一个相对宽松的学习氛围，使学生展示自我，发挥特长，增加他们的学习兴趣和自信心。

口镇中学流失或辍学学生劝返工作汇报

口镇中学流失或辍学学生劝返工作汇报篇一：劝返辍学学生典型案例黑塘小学劝返辍学学生典型案例王世祥我校是黑塘片区惟一的九年制学校，与大方县猫场镇隔河相望，由于学校所处的地理环境比较特殊，导致我校学生的流失率居高不下。许多学生更愿意到相对正规猫场中学去读书，而留下的学生多数是成绩不太理想的。成绩不好就难免会产生厌学情绪，这样辍学就在所难免了。按照我国《义务教育》的规定，适龄儿童必须接受义务教育。因此我们本着走了的应立即劝其返校，来了的一个都不能走的思想，特对我校九年级班许丽同学进行了家访。许丽同学家住化作乡双岩头村许家寨组，离学校很远，一路上，我和宋刚校长，谢樨老师，唐奎老师心情都比较沉重。因为学生的辍学对老师来说也是一个不小的打击。有谁有愿意眼睁睁的看着自己的学生走掉了？经过长途跋涉，翻山越岭，终于到了许丽家，在于许丽父母的交谈中，我们了解到：许丽在其父母再三劝说之后还是不愿读书，已经外出务工了。听到这个消息，我对这件事深表遗憾。因为学生在假期中就已外出，我们确实束手无策，惟一能做的就是与其父母沟通，让他们尽快劝许丽同学返校就读。其父母也表示：

会尽快劝许丽回学校念书，如果实在没办法，一定会让她去读职校，总之，一定不能让她流落在外。听说家长们愿意让许丽同学去读职校，这让我们感到些许的安慰，至少我们这一趟也没有白走，至少家长们的意识有所提高。可怜天下父母心，“望子成龙，盼女成凤”这是天下父母的共同心愿。同样，作为一名教师，有谁有愿意学生从自己的手中流失呢？作为一名学生，你何必要流落到社会，去做那些与你年龄和身份都极不相符的事。作为我们的企业和公司，中国有十多亿人口，你们非得要招留一名正在接受义务教育的未成年人吗？所以说，适龄儿童辍学是违法行为，《中华人民共和国义务教育法》明文规定：适龄儿童必须接受义务教育。作为教师，我们有责任和义务劝返辍学学生，但教师毕竟代表不了执法机关，很多时候我们也是心有余而力不足。希望社会上有关部门联合起来，学校与家长联合起来，让应接受义务教育的适龄儿童一个也不能少。篇二：辍学学生劝返工作记录表辍学学生劝返工作记录表篇三：XX春季开学控辍劝返复学工作汇报卓尼县木耳学区XX年春季控辍劝返复学工作汇报

辍学学生劝返复学实施方案3篇

辍学学生劝返复学实施方案3篇篇一为贯彻落实市委、市政府，县委县政府的相关文件精神，使接受义务教育与扶贫攻坚紧密结合，真正实现教育精准扶贫。为有效遏制学生中途辍学，切实保障适龄学生接受教育权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。一、领导小组组长：张xx 成员：任xx 李xx 李xx 各班主任二、工作措施 1、摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各级人数对学生逐班检查，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。 2、学校要求班主任安排专门时间电话联系学生家长，开展细致工作，说服学生家长让学生返校学习，对不能及时返校的同学多次电话联系，直至学生返校为止。 3、对班主任电话联系动员后仍不能复学的学生，班主任上报学校，学校根据学生来源，学校领导及班主任组织劝学帮扶工作小组，安排专门时间下乡，深入到学生家庭开展细致的说服教育工作，说服学生及学

生家长返校学习。对不能及时返校的同学要多次做工作，直至学生返校为止。 4、落实控制辍学责任制，进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书。 5、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。篇二为贯彻落实“控辍保学”三项制度以及关于“控辍保学”工作的开展，要有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。

控辍保学和辍学学生劝返工作情况汇报(精品范文).doc

控辍保学和辍学学生劝返工作情况汇报本人于2017年6月调任县教育局副局长，分管语委、人事、督导、绩效、监察、支教走教、教育收费、关工委、统战、宣传、体艺等工作，负责联系xx片区、xx片区、县二小、直属机关第二幼园。根据《xx县义务教育控辍保学工作方案》（x办发〔2018〕88号）文件精神，本人严格按照“双线四包”责任制要求，积极开展控辍保学和辍学学生劝返工作，主要从以下方面着手：一、熟悉掌握基本情况，做到心中有底。 xx和xx片区辍学学生共有23人，其中，建档立卡贫困户辍学生14人（年龄超过16周岁的有13人），非贫困户辍学生3人，适龄残疾儿童6人。后经过国扶系统和学籍系统比对，在2016-2018年辍学学生花名册中确定属于该片区需要开展劝返工作的辍学生共计19人。二、加强部门沟通协作，深入基层开展劝返工作。 8月份组织教育局联系学校人员和学校的责任人会同乡镇人民政府召开会议研究部署控辍保学相关工作，与乡镇领导、挂村干部、帮扶干部、村干部、司法干部分组多次深入辍学学生家中开展劝返工作，完善相关手续，并取得了一定的成效，2018年秋季学期开学时，本人联系片区辍学学生基本返校上课。三、及时跟踪，与部门保持密切联系。一是与相关乡镇分管领导保持密切联系，及时沟通和解决问题，对于严重厌学，反复辍学的学生进行多方的劝导和入户劝返；二是与教育局负责控辍保学的教育股保持沟通，密切关注学生的返校和各项手续完善情况。四、工作不足之处。虽然经多方努力我们成功劝返了辍学学生返校，但是个别学生又出现了二次辍学现象，经过多次劝返和反复劝返，

回校后又逃学，或者回到学校了也不正常上课，学校对辍学学生的管理难度大，目前对于该现象解决办法和对策不多，仍存在二次辍学的隐患。下一步，我将继续会同各乡镇、各部门、局机关各股室、各学校加大对辍学学生的管理力度，随时了解学校学生入学情况和思想动态，控严防二次辍学现象的发生，巩固好控辍保学的工作成果。

XX中学流失或辍学学生劝返工作汇报

会尽快劝许丽回学校念书，如果实在没办法，一定会让她去读职校，总之，一定不能让她流落在外。听说家长们愿意让许丽同学去读职校，这让我们感到些许的安慰，至少我们这一趟也没有白走，至少家长们的意识有所提高。可怜天下父母心，“望子成龙，盼女成凤”这是天下父母的共同心愿。同样，作为一名教师，有谁有愿意学生从自己的手中流失呢？作为一名学生，你何必要流落到社会，去做那些与你年龄和身份都极不相符的事。作为我们的企业和公司，中国有十多亿人口，你们非得要招留一名正在接受义务教育的未成年人吗？所以说，适龄儿童辍学是违法行为，《中华人民共和国义务教育法》明文规定：适龄儿童必须接受义务教育。作为教师，我们有责任和义务劝返辍学学生，但教师毕竟代表不了执法机关，很多时候我们也是心有余而力不足。希望社会上有关部门联合起来，学校与家长联合起来，让应接受义务教育的适龄儿童一个也不能少。篇二：辍学学生劝返工作记录表辍学学生劝返工作记录表篇三：20XX春季开学控辍劝返复学工作汇报卓尼县木耳学区20XX年春季控辍劝返复学工作汇报县政府教育督导室：

辍学学生劝返制度

张楼镇中心小学辍学学生劝返责任制度为贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本制度。 1、摸清底数，建立辍学学生档案。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺员去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学人员的辍学原因，采取相应的措施劝学生回校学习。（1）落实对特困生减免书杂费的规定。（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校要登门承认错误，向学生家长作解释，把学生领进学校。（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对一时不能返校的要不厌其烦的做工作，直至学生复学为止。（5）对督促无效的，针对不同原因，采取不同办法逐

户逐人做耐心细致的思想工作，动员辍学学生返校学习。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把该项任务纳入到教师考核之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种证件。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。

控辍劝返复学工作汇报材料

控辍劝返复学工作汇报材料卓尼县木耳学区2016年春季控辍劝返复学工作汇报县政府教育督导室：根据县督导室文件精神，为了提高义务教育巩固率，降低辍学率，做到“该入学的一个不少、已入学的一个不走”，切实保障未成年人的合法权益，确保适龄儿童少年按时入学并顺利完成学业，现将我学区2016年春季开学控辍劝返复学工作汇报如下：一、提高认识，靠实责任，强化组织领导。巩固义务教育成果、降低义务教育阶段学生辍学率，确保所有适龄少年儿童入学平等接受义务教育，是重大的民生工程，是提高人口素质、实施科教兴国战略和人才强国战略的奠基性工作，是推进义务教育均衡发展的重要体现。进一步提高思想认识，高度重视控辍保学工作，增强做好“控辍保学”工作的责任感和紧迫感，强化组织领导，靠实工作责任，成立了学区校长陆映虹为组长的工作领导小组。木耳学区控辍劝返复学工作领导小组组织机构：组长：陆映虹组员：张亚尼杨虎各班班主任

领导小组下设办公室，办公室设在政教处，杨虎任办公室主任负责日常事务。二、明确任务，狠抓落实，完善工作制度。组织教师深入农牧民家庭，特别是“留守儿童”家庭进行家访，对教育法律法规进行宣传、讲解，掌握学生动态，对有辍学苗头的学生要理解原因，及时与家长进行沟通，早发现、早制止、确保不辍学；做好开学的各项准备工作，确保有序、平安、顺利开学。同时，进一步加强学籍管理，严格转学、休学手续，对正常的学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料，建立和完善辍学报告制度，实行动态管理，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，建立辍学学生台账，及时报告镇政府辍学学生的情况，配合镇政府完成控辍劝返工作。三、多措并举，防止流失，顺利完成学业。建立学校师生一对一帮扶机制，对学生从学习和生活等方面给予关爱和帮扶，确保学生“坐得下、留得住、学得好”，坚决防止流失，确保适龄儿童少年按时入学并顺利完成学业。上学期小学阶段注册学生466人，本学期异动8人，转入6人，转出2人，小学阶段注册学生470人，学前阶段在校学生206人，全学区共有学生676人。总之，教职工积极联系家长、配合协助政府、关爱呵护学生，多措并举，让每一名适龄儿童及时、便捷的入学，顺利完成学业，为提高教育巩固率，全面完成县政府的目标任务奠定坚实的基础。

辍学学生劝返的方法和措施

XX学校学生劝返复学实施方案为贯彻落实贵州省“控辍保学”三项制度以及盘县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。 1、摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时

不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到中心校，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、完善制度。对在校学生实行动态管理。 6本方案自下发之日起实施。 xx小学 2015年3月10日

辍学劝返工作简报

瓮安县江界河中学工作简报 2017年春季第6期江界河中学办公室 2017年3月1日春风送暖菜花飘香，我们又迎来了新学期。我校在秦昌贵校长的统一指挥下各项工作有条不紊的进行着。目前，失学学生劝返工作成为我校所有工作的重点和难点。针对工作中的重点和难点，我校制定了有效措施。强化法律宣传，让群众明白九年义务教育是家长的责任和义务。对经劝导教育仍不送辍学子女返校学习的家长，及时协调村两委班子和镇政府，采取有力措施促使学生返回校园。确保学生巩固率稳步提高。我校在开展此项工作中，得到了党委政府和社会各界人士的大力支持。江界河镇分管教育的张红建同志经常深入学生家庭了解情况，长期与学校领导进行沟通，共同探讨劝返工作中的问题，在多方面的努力下我校辍学学生已经基本到校。

今天是2017年3月1 日，江界河中学迎来了一位尊贵“客人”，他就是瓮安县卫计局副局长、计划生育协会专职副会长——李君德。他亲自去到朱勇超（辍学学生）家里，通过家访，从关心家庭困难、关爱孩子健康出发，深入了解孩子辍学原因，并根据实际情况想办法予以妥善解决朱勇超的问题。经过李君德局长耐心的劝导该学生同意返校就读，李君德局长亲自把学生送到了学校，并给他买了必要的学习用品，现场还给了朱勇超600元生活费（生活费由张胜军副校长代管）。李局长还承诺将一如既往的帮助这名学生完成他的学业。在此，我们对李局长对教育事业的大力支持表示衷心的感谢！李局长之举催人奋进，激发了我校教师斗志。在以后的工作中我们精诚团结！统一思想，明确了目标，努力改善办学条件，不断提高教育教学质量。力争做到流失学生能返校，努力做到使流失学生回得来、留得住、有进步！（撰稿：杜宽军）

XX学校关于对辍学学生进行劝返工作的情况汇报

XX学关于对辍学学生进行劝返工作的情况汇报为了提高义务教育巩固率，降低辍学率，做到“该入学的一个不少、已入学的一个不走”，切实保障未成年人的合法权益，确保适龄儿.童少年按时入学并顺利完成学业，现将我学区今年开学控辍劝返复学工作汇报如下: 一、基本情况我校XX辖区的学生共1293名，辍学学生5名。建档立卡户学生共106名，辍学建档立卡户学生通过劝返都返校就学。（一）提高认识，靠实责任，强化组织领导。组长：副组长：成员：年级主任、班主任。领导小组下设办公室在教务处，由肖海林兼任办公室主任，教务处全体工作人员为办公室人员，具体负责“控辍保学”日常工作。（二）实行学校领导、班主任、任课教师包保制度（三）具体实施步骤 1、做好辍学学生和学生家长的思想教育工作。学校的老师（班主任，联系领导）多次上门，耐心细致地做辍学少年儿童和家长的思想工作，使他们真正懂得“打工要挣钱，先把书念好”的道理。彻底改变辍学学生和家长的落后观念，使辍学学生能够早日重返校园。 2、及时对所有辍学学生发放《返校通知书》，与学生家长或监护人签定《义务教育责任书》，确保控辍保学工作的落实，各辍学学生家长或其监护人要积极配合做好送子女返校复学工作。 3、学生因厌学、学习困难、家庭困难等有辍学倾向的，班主任、学科教师要及时家访，做好学生及家长的思想工作，并从学习、生活、思想方面给有辍学倾向学生以关心帮助，鼓励其克服困难，努力完成学业。 4、学生辍学，学校及时派教师上门进行说服动员工作，说服动员后仍不返校的，学校要向村级组织请求协助做好劝返工作。 5、学校对流失学生的劝返情况要做好过程记录。四、存在的问题和困难虽然经多方努力我们成功劝返了辍学学生返校，但是个别学生，又出现了二次辍学现象，经过多次劝返和反复劝返，回校后又逃学，或者回到学校了也不正常上课，学校对辍学学生的管理难度大，目前对于该现象解决办法和对策不多，仍存在二次辍学的隐患。 XX学校 2020年7月6日

辍学学生劝返复学方案

XX学校辍学学生劝返复学实施方案为贯彻落实贵州省“控辍保学”三项制度以及盘县教育局关于“控辍保学”工作会议精神，有效地遏制学生辍学，巩固义务教育普及成果，切实保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，促进教育健康发展，制定本实施方案。 1、学校必须摸清底数，建立辍学学生档案，建立辍学学生台账。按照学年初各班定员人数对学生逐班检查，摸清缺席学生去向，建立辍学学生档案，摸清辍学原因，为做好动员学生返校复学提供可靠的依据。 2、动员辍学学生复学。针对辍学学生的辍学原因，采取相应的措施劝学生返校学习。（1）落实对贫困生给予贫困生补助的规定。（2）加强对学困生的帮助，复学后采取分层次教学、分层次测试，改变对学生的评价机制，不以统一尺码衡量学生，不以统一标准要求学生，对学习上心理压力过大的学困生进行学习心理和学习方法的帮辅，努力减轻学困生的心理压力。（3）因教育方法不当导致学生辍学的，学校向学生家长作解释，把学生领进学校学习。（4）学校要求班主任安排专门时间深入到学生家庭开展深入细致的工作，说服学生家长让学生返校学习，对及时

不能返校的要多次（不少于2次）做工作，直至学生复学为止。（5）对学校动员后不能复学的人员，学校将其辍学学生花名册上报到中心校，请示乡政府下发《劝返复学通知书》，采取政府行为强制复学。 3、落实控制辍学责任制。进一步健全和完善制止学生辍学工作责任制。把责任落实到班级、落实到教师，签订制止辍学目标责任书，把辍学学生指标任务纳入到教师考核制度之中。 4、加强学籍管理。严格转学、休学手续，对正常得学生变动，履行学籍管理手续，做好记录，妥善保管各种印证材料。对有辍学趋向的学生要早发现、早制止、确保不辍学。 5、进一步建立和完善辍学报告制度。对在校学生实行动态管理。 6本方案自下发之日起实施。 xx小学 2015年3月10日

辍学学生劝返工作制度方案

任庄小学辍学学生劝返工作制度方案为了加快基础教育发展，有效地制止中小学生辍学，确保学生入学率100%，结合我校实际，制定那加小学动学生返校就读工作实施以下方案。一、指导思想认真贯彻落实科学发观，坚持把中小学流失学生劝返工作作为当前一项极其重要的工作，采取强有力措施，排除一切困难，切实落到实处。二、工作原则（一）坚持统一协调原则。各校、各村要结合本村、本校实际制定劝返就读工作计划、措施，具体落实。（二）坚持突出重点原则。大力推进学生的劝返就读工作。（三）坚持统筹兼顾原则。把劝返就读与教育“创强”和普及高中教育结合起来。（四）坚持“巩固提高并重”的原则。巩固返校就读成果，提高返校就读教育水平。三、主要措施立足学校实际，对接受义务教育阶段的流失学生要按照义务教育法的有关规定，说服教育，动员流失学生返校就读学习。对在外就读的学生各乡镇要组织人员及时取回就读证明，确保教育“创强”评估验收；对家庭经济条件差的学生，教育部门通过“三免一补”政策，减轻学生的经济负担，保证学生安心学习；对学习有困难的学生，学校降低要求，课后多关心、多照顾，尊重学生人格，多方面调动学生学习与全面发展的积极性。四、主要任务劝返任务。8月15日开始至9月1日结束。五、加强领导、组织落实那加小学学生劝返工作小组组长：王银邦副组长：王洪先、学生返校就读的落实情况，本村、本校要高度重视，认真安排部署，充分利用假期组织人员进村入户落实劝返工作，并与9月1日下午各劝返组向领导小组汇报劝返情况。各村职责：组织村干部进村入户，实行村干部、村委干部包户，动员学生返校继续接受教育，的劝返率达到90%以上。以村为单位，对流失学生逐组逐户核清底数，登记造册，健全档案；协助村进村入户动员流失学生返校就读；建立学校“控辍保学”制度，实行中心学校工作人员包校，学校领导班子包班，教师包学生，使学生巩固率达到100%。司法、派出所等执法部门在流失学生劝返工作领导小组的统一领导下，协助各村、学校依法做好学生返校就读工作。对拒不支持学生返校就读的法定监护人，依照乡规民约及有关政策，坚决予以经济的、法律的制裁，直至学生返校。对劝返和“控辍保学”工作不力、敷衍塞责甚至寻找各种借口推卸责任或措施不当、贻误劝返工作、造成不良影响的村领导及其相关部门，政府将根据目标管理责任书，在年终考核中，实行一票否决。