中长篇睡前童话故事三篇

【小蜗牛找新房子】

小蜗牛背个大房子。房子沉甸甸的。他走起路来慢吞吞的，无论到哪儿去，都要走很长时间。

小蜗牛对妈妈说：“我们为什么出门一定要带房子呢?”蜗牛妈妈说：“带着房子多好呀。不管什么时候，只要想休息，都可以舒舒服服地睡在自己的家里。”

小蜗牛说：“可是我们不能像别人那样到很多地方去，干很多事。我出门不带房子了。”蜗牛妈妈说：“千万不能这样。”

小蜗牛把房子一扔，出门找新房子。

小蜗牛看见蚯蚓大婶正在翻土，上前问道：“蚯蚓大婶，你出门不带房子，住在哪里呀?”

蚯蚓大婶说：“我可以在土里钻来钻去，想到哪里就到哪里。休息的时候，到了哪里，哪里就是我的家。”

小蜗牛说：“我也能像你那样多好呀。”说着，他也学蚯蚓大婶钻土，可就是钻不进去。蚯蚓大婶笑着说：“你看，我的头要比身体坚硬一些，钻土又快又轻松。”小蜗牛叹了口气，说：“我怎么就没有坚硬的头呢?”

小蜗牛继续找新房子。他看见七星瓢虫飞过来，上前问道：“七星瓢虫大姐，你出门不带房子，住在哪里呀?”

七星瓢虫说：“我背上有个薄薄的盔甲，盔甲下面又有一对翅膀，想飞的时候，张开翅膀，想飞到哪儿就飞到哪儿。休息的时候，翅膀收起来，身体缩到盔甲里，盔甲就成了我的家。”

小蜗牛说：“我也能像你那样多好，可是我没有盔甲和翅膀呀。”

小蜗牛继续找新房子。他看见蜈蚣迈着大步跑过来，上前问道：“蜈蚣大哥，你出门不带房子，住在哪里呀?”

蜈蚣说：“我身体下面长着很多脚，想到哪儿去，每只脚都加一把劲，就能飞快地跑起来。休息的时候，脚都缩到身体下面，就变成了我的床。我身体的表面还有一层毛刺，休息的时候，毛刺竖起来，变成一个帐子，既挡风又挡雨，那就是我的房子呀。”

小蜗牛说：“我也能像你那样多好，可是我没有那么多脚，也没有那样的毛刺。”

小蜗牛继续找新房子。哗啦啦，下大雨了。小蜗牛被雨淋得透湿。他又害怕又伤心。雨越下越大，地上形成了很多小溪流，小蜗牛在小溪流中漂过来漂过去。他吓得哇哇大哭起来。

“好孩子，别哭，妈妈来了。”小蜗牛的妈妈来了，还给他送来了房子。

小蜗牛躺在自己的房子里，真舒服。蜗牛妈妈说：“每个人都有自己的特殊本领，可不能扔了呀。”

小蜗牛说：“我知道了。我们的特殊本领就是可以背着房子走来走去呀。”

【种出来的家】

小熊住在石洞里。石洞夏天热，冬天冷。小熊想建造一间木房子，小熊拿着斧头到山上去砍树。

小鸟看到小熊拿着斧头很害怕：“小熊，你要砍树吗？”

“对，我要砍树建房子。”小熊挥了挥斧头。

“可是，这些树不是你种的呀！怎么能乱砍。被人逮着那就惨了。”小鸟不想让小熊砍树，故意吓唬它。

“对呀！不是自己的树不能砍！”小熊看看树，想了想，提着斧头回家了。

第二天，小熊到一个光秃秃的山头去：“我要在这里种几棵树，等它们长大了再用来建房子。10棵吧！10棵足够了。”

不多不少，小熊种了10棵树，小熊天天给树浇水、施肥，树就长得很快，几年了，树长大了，可以用来建房子了。小熊提了斧头要去砍自己的树。但是，这些树长得枝繁叶茂，就像一排绿色卫士守护在山头。山显得很美。小熊就舍不得砍自己种的树了。“就住在石洞里吧，这么多年都过去了，也习惯了呀！”

小熊提着斧头回家，一路上小熊想：“我还要种树，种满整个山头，让山变得更加美丽。”

小熊就天天到山上去种树，把山头都种满了。“这些全是我种的树，我要看护它们。可是，住在哪呢？”小熊东看西看，发现了一个树洞。

小熊就住进树洞里，树洞冬暖夏凉。“这是一个多么舒适的家呀！”小熊很快乐！小熊的家是他自己种出来的呢！

【山羊种瓜】

在森林里住着一只山羊，它长得很壮实也很勤劳。不过呢，它从小不爱学习，所以它没有什么文化知识。但是这对它没有多大的影响，因为它有一双勤快的双手。

当春天到来的时候，它起早贪黑地开了一块地，在地里种上了许多南瓜、西瓜、葫芦瓜和丝瓜。

过了几天，种子们都争先恐后地发了芽，白白的，嫩嫩的。山羊高兴极了，每天都到地里去看看，给它们浇水。

有一天，山羊想：干吗我给它们浇水，它们好像老是喝不够，我得多给它们浇一些水，让它们快快长大。于是，山羊便把许多水排到地里去，直到水差不多过多那种子的芽为止，才心满意足。

可是，第二天，它来到地里一看，那些芽烂了不少，它觉得很伤心：怎么会变成这样呢。不过从那以后，它再也不敢这样放那么多水到地里去了。

又过了些日了，南瓜藤、西瓜藤都爬满了地，丝瓜和葫芦瓜也攀上了架子。

山羊这回可高兴了，想：今年我要得个大丰收了。于是它把肥料拼命地往地里施。它一边施肥一边哼着歌儿，仿佛它的面前结满了大大的南瓜、圆滚滚的西瓜、长长的丝瓜和像铁拐李背着的酒葫芦那样的葫芦瓜。

的确，过了些日子，那些瓜藤和叶子的长势越来越好。远远看去，墨绿墨绿的，在太阳光照射下，闪着黑油油的光。可是日子一天天地过去了，那些瓜藤上一个瓜也没结。这可把山羊急坏了：是不是选的种子不好？可是隔壁的白兔伯伯选的种子是一样的，为什么它的地里结了那么多瓜呢？

回到家后，山羊想来想去，饭也吃不下了。山羊奶奶知道这件事后，就对它说：“孩子，前段时间，我见你给瓜施了很多肥，是不是肥料施多了，这样瓜只长叶和藤，就不结瓜了。”山羊听了，

觉得很奇怪：为什么过多的肥料就不会结瓜了呢？但是怀疑归怀疑，它不得不相信事实。

过了些日子，山羊看到了叶子上生了很多虫子。它想，这回我再也不会那么笨了。于是它便马上骑自行车去商店买了几瓶农药回来，不管三七二十一，喷洒了起来。可是那些药水一喷到叶子上，叶子马上全都枯萎了。山羊这回丧气了，坐在地边哭了起来。这时，白兔伯伯走了过来，看见了这个情景，就对山羊说：“山羊小侄，一桶水怎么能放半瓶农药下去呢？这说明书上不是明明写着，一桶水只能放二三匙那么多下去的吗？”山羊说：“那，那我不认得那些字。”白兔伯伯明白了是这么回事后，就对它说：“孩子，现在社会是需要知识的社会，没有知识是不行的呀。有勤劳的双手之外还要有科学的知识，以后你就去念一个书吧！”山羊听了，想起一连串的挫折，使劲地点了几下头。

关于童话故事中的反复结构——《去年的树》群文阅读教学设计(部编本三年级上册)

关于童话故事中的反复结构——《去年的树》群文阅读教学设计(部编本三年级上册) 教学目标： 1、学习扫读、跳读、浏览等阅读方式，能在阅读中梳理文章脉络，把握童话故事的主要内容。 2、理清文章的反复结构，通过对比阅读，体会其不同的表达效果。教学重难点：理清文章的反复结构，通过对比阅读，体会其不同的表达效果教学准备：多媒体课件群文阅读文本群文篇目：《爱心树》《》《七颗钻石》《小壁虎借尾巴》教学流程： 1、同学们，你们都喜欢读童话故事吗？（喜欢）那么，童话故事为什么会那么吸引人呢？其实，它里边隐藏着许多奥秘。今天，我们就来探寻其中的一个奥秘，如果你掌握了这个秘密武器，没准你也可以成为童话大王呢。 2.快速浏览《去年的树》这篇童话，思考： a.课文的主要内容是什么？讲鸟儿和树是好朋友，鸟儿天天唱歌给树听，鸟儿在飞

回南方时，郑重承诺明年还要回来唱歌给树听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来时，它的朋友树却不见了。鸟儿在树根、大门和小姑娘的指引下，四处寻访，最后找到的却是由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，小鸟唱起了去年的歌。 b、文章的重点部分是鸟儿到处寻找大树，他都找了哪些地方，问了哪些人？问树根——问门——问了小女孩。（课件）三次经历都是写在什么地方，问了什么人，得到了怎样的指引。结构上非常相似。 3、老师想到了我们以前学过的一篇童话《小壁虎借尾巴》。大家先来回顾这个故事的主要情节，想一想：小壁虎分别向哪些动物借了尾巴？课件出示：向小鱼借尾巴—向老牛借尾巴—向燕子借尾巴。（课件）小壁虎三次借尾巴的经历，也是差不多，都是在什么地方遇到谁，他怎么向对方借尾巴的，最后结果如何。 4、那么，通过这两个故事，你们发现了这两个童话故事在主要的故事情节上都有何相似的地方？ 5、这两个童话故事之所以能这样吸引人，那是因为它们有一个特别的结构

长篇爱情睡前童话故事【三篇】

长篇爱情睡前童话故事【三篇】吸取了教训的王子面对最后一株灯芯草时，没敢轻举妄动，直到他小心翼翼来到一口井边，才把它撕开。一个比前面两位少女可爱七倍的女子从中一跃而起。王子和他的父亲商量，他想结婚。 “不，不!”国王说道，“你不要操之过急。你等到有所作为之后再结婚也不迟。” 对此，王子很失望，但他从未想过违背父王的意愿。于是，他开始殚精竭虑地想他能做些什么才会“有所作为”。他明白，待在家里是不利于他成就事业的，所以他想出去试试运气。他走着走着，来到了一个小屋旁，发现里面有一位老妇人正俯身靠近壁火。 “晚上好!老妈妈!我知道你已经在这个世界上生活很久了。我想请教您，您知道关于三叶灯芯草的事情吗?” “是的。我确实活了很久，也了解很多事。但我从未见过或听说过你打听的那个东西。但如果你能够等到明天，我也许能够告诉你一些事情。” 王子等到了第二天早上。老妇人很早就出现了，她拿出一个小烟斗，朝里面吹了一口气。不一会儿，世界上所有的乌鸦都在她周围飞舞起来。然后，她问它们是否知道关于三叶灯芯草的事情，但是没一个乌鸦知道这个东西。王子继续往前走。没走多久，他又发现一间小屋，里面住着一个老人。当王子向他请教同样的问题时，老人说他一无所知，但却请王子留下来过夜。第二天早上，老人召集了所有的渡鸦，向它们咨询此事，但遗憾的是，它们对此也都毫不知晓。

王子和老人告别后又上路了。他的足迹遍及七个王国。最后，在一个晚上，他来到了一间住着一位老妇人的小屋。 “晚上好!亲爱的老妈妈!”王子很有礼貌地说道。 “晚上好，我亲爱的孩子。”老妇人答道，“你应该庆幸能和我说话，否则你已经没命了。你这是要去哪里啊?” “我在寻找三叶灯芯草，你知道关于这种草的事吗?” “我自己一点也不知道。但等到明天，我或许能告诉你。” 到了第二天早上，这位老妇人吹起了烟斗。除了一只断了腿和翅膀的喜鹊没能赶来之外，所有的喜鹊都飞来了。从其他喜鹊那儿得知，只有那只残疾的喜鹊知道三叶灯芯草在哪里，老妇人立刻就去找它。找到了那只残疾的喜鹊之后，王子就带着它上路，继续寻找三叶灯芯草。他们一直走到一堵雄伟的石墙边，那墙足有好几英尺高。 “王子，那三叶灯芯草就在那堵墙的后面。”听到喜鹊这样说，王子急不可耐地把他的马拴在墙边，纵身跃过墙去。他到处找三叶灯芯草，找到后，立刻把它们拔了起来，带着它们小心翼翼返程回家。但是，当他骑在马上的时候，不小心碰坏了灯芯草。灯芯草裂开了。你猜怎么着?一个可爱的姑娘从里面跳了出来。她说：“我的爱人，你是我的，我是你的。给我一杯水吧!”可问题是，王子根本就没有水能够给她喝。所以，可爱的少女就飞走了。他试着撕开了第二株灯芯草，同样的事情又发生了。吸取了教训的王子面对最后一株灯芯草时，没敢轻举妄动，直到他小心翼翼来到一口井边，才把它撕开。一个比前面两位少女可爱七倍的女子从中一跃而起。她也同样对王子说：“我的爱人，你是我的，我是你的。给我一杯水吧!”

反复结构的童话故事

反复结构的童话故事阅读西苑小学闫洁教学目标： 1.借助结构图，发现童话故事中的反复结构。 2.学习比较性阅读，了解反复结构的基本特点。 3.运用结构图，合作创编反复结构的童话故事，激发阅读兴趣。教学准备：《小猪慢慢》、《爱心树》、《犟龟》、《田鼠太太的项链》、《城里最漂亮的巨人》。第一份材料，它们分别是：《小猪慢慢》、《爱心树》讲述的是一棵苹果树和一个男孩之间的温馨,又略带哀伤的动人故事。故事的文字纯朴直白,简洁明了。它讲述了耐人寻味的故事,这种深沉的爱,是无私的给予和奉献,令人在百读不厌中细细体味蕴藏其中“爱”的哲理,非常的感人！第二份材料：《犟龟》犟龟，一个意志坚定，不达目标决不言弃的小龟。在陶陶追寻理想的过程中，有讥讽，有热情的挽留，有不屑一顾的眼神……但陶陶都一直坚信自己会成功。凭借它短小却结实的腿，凭借它坚韧的意志。”陶陶就是凭着这股自信和韧劲，克服了多少障碍，经受了多少的考验，面对了多少的冷嘲热讽，才最终实现了自己的理想——参加了狮王的婚礼。它是坚守者的胜利。告诉我们：生活就像一杯奶茶，成功是牛奶，失败是苦涩的茶，生活中都少不了。只要努力，相信自己，就一定会成功！《田鼠太太的项链》（懂得做任何事情的时候都要事先想清楚，什么才是自己最需要的。）《城里最漂亮的巨人》首先巨人来到城里发现喷水池旁穿长筒靴的猫会洗手、小美人鱼的父亲对自己的一脸不屑、小矮人因买不到衣服而吹胡子瞪眼。这一切都加深了乔治摆脱邋遢的决心。接着乔治为了帮助动物而脱下美丽的衣服——在每一件东西改变功用后，乔治都有了新的发现，直到他找回自己——从扉页到故事的最后一页，乔治的嘴角弯成了一道弯弯的月亮。要让孩子明白，这里“最漂亮的巨人”实际上指的是心底最善良的人，因为善良，乔治才最漂亮。让孩子懂得帮助别人也是一件快乐的事。教学过程：一、游戏导入。导入：上课之前，我们先来玩一个游戏。我来出示图片，大家来

情侣睡前故事

情侣睡前故事从前有兄弟俩一起去打猎，忽然，一只大雁从天上飞过，他们弯弓拔箭，准备把大雁射下来。哥哥说：“把大雁射下来后，我们就煮着吃” 弟弟却不同意，他争辩道：“鹅煮着吃好吃，雁烤着才好吃呢” 哥哥却仍坚持说，雁煮着好吃。两个人那，为此争论不休。最后，谁也说服不了谁，只好去找土地爷评理。土地爷笑了，哈哈哈，这事情容易办：“你们把大雁啊，从中间剖开，一半煮着吃，一半烤着吃不就可以了嘛” 兄弟俩都同意这个意见，不再争吵了。可是当他们抬头看天空时，大雁早已飞的无影无踪啦

故事点评：两兄弟还没有把大雁射下来，已经在想着怎么吃大雁了，事情都还没有开始做，已经跳过程想结尾了，这完全就是空想，毫无价值，要想的到好的结果，一定要脚踏实地的去实现，而不是凭空想象，只有立即实现的才是真的，不然不过是凭空妄想，口上空谈罢了。 ------------ 猴子在水里没捞着月亮，坐在树下直叹气。猴爸爸说：“别失望啦，让我们把美丽的月亮画下来吧!” 猴老大画了一个圆圆的月亮，说：“这是满月。” 猴老二画了一牙弯月，说：“这是残月。” 猴老三也画了一牙弯月，说：“这是新月。” 猴爸爸看了画说：“老大的满月画得圆，老二和老三的月牙儿画反

了。” 猴老二和猴老三不服气。猴爸爸说：“农历上旬的月牙叫新月，缺口该朝下。农历下旬的月牙叫残月，缺口该朝上。” 猴老二和猴老三抓耳挠腮，怎么也分不清。猴爸爸又说：“记着，‘残’字的拼音，声母是‘c’，不就像残月么?” 三个小猴都笑了，拍着手儿唱起歌：“月亮走，我也走，我跟月亮是朋友……” 故事点评：侯老二和候老三一个画残月，一个画新月，是没有搞清楚“农历上旬的月牙叫新月，缺口该朝下。农历下旬的月牙叫残月，缺口该朝上。”是不是又学习了新知识，以后就知道残月和新月的区别了吧。 123

给朋友讲的睡前童话故事大全【精选合集】(最新)

给朋友讲的睡前童话故事篇一：小猴刷房子小猴要刷房子，动物们纷纷来给它出主意。 “刷白色的吧，纯洁、大方。”白鸽说。 “好好。”小猴回答。 “刷棕色的吧，和你一样的颜色，住在里面，不容易被敌人发现。”火狐狸说。 “行行。”小猴高兴地回答。 “刷绿色的哟，绿色能保护眼睛。”鹦鹉说。 “很好很好。”小猴也高兴地回答，因为小猴的眼睛近视得厉害。动物们给小猴说了十几种颜色，小猴觉得每一种都很好，想来想去，怎么也拿不定主意。到了冬天，小猴还没有刷好房子。对着十几种颜色，小猴愁得吃不下饭，睡不着觉。忽然，乌鸦飞来了，一进门就给小猴出了一个主意：“呱呱，小猴，你还是刷黑色的吧，夜晚不就是黑色的吗?我们住在里面休息多好哇!” 小猴有个睡懒觉的习惯，乌鸦的主意很合小猴的心意。 “就刷黑色的吧，夜越长越好。这样我就可以多多睡觉了。”小猴终于拿定了主意。没几天功夫，小猴就把房子刷好了，房子里一片黑暗，走进去，像是走进了漆黑漆黑的夜晚。小猴子住了进去，睡到今天还没有醒。给朋友讲的睡前童话故事篇二：小老鼠搞大阴谋一天，玉帝在早朝上说：“十二生肖谁可居第一?尔等各有所长，各有所本领。众卿家意下如何啊?这几天大家可以观察观察，或者通知十二生肖，让他们来投票?” “好主意。就让十二生肖来决定他们的老大吧。”大臣们异口同声的说道。

本来要去自己的宫殿的老鼠搞好路过这儿，听到要让十二生肖来投票谁来当十二生肖的老大，心想：我得要争个第一才行，一定要让我的子子孙孙都富裕下去!老鼠眼珠子咕噜一转，心中便有一个诡计诞生了。他先来到鸡和狗的宫殿，花言巧语的说：“鸡大哥，狗大哥，你们近来可好啊?小弟我来拜访了。嘿嘿。” “呵呵，你可是无事不登三宝殿的，今天怎么跑来了?说吧，有什么事求我们呀?”狗不怀好气的说。 “哪里哪里，我怎么是无事不登三宝殿呢?鸡大哥，你说是吧?”老鼠任然笑着说。鸡不回答，只是从鼻子里“哼”出来一声。然后，老鼠用自己的花言巧语，恭维话，还承诺只要他们把他们的那两票投给他，他当上大王后，他就会把那些什么“鸡鸣狗盗”、“偷鸡摸狗”、“狗盗鸡啼”……都给删掉，然后再给他们分个“语言编写官”，任由他们编写成语，想写什么就写什么，他绝不会阻挡。鸡和狗被花言巧语讲昏了头，便答应了，还发誓自己如果不选鼠就被雷劈死。老鼠又来到了马的宫殿里，“马大哥，您可好啊?小弟我来拜访了。” “哦!坐吧。上茶。”马不屑的说。 “嘿嘿。看看，您的脚就是有力啊，肌肉好多呀，我真羡慕耶~”鼠装出很羡慕的样子，甜甜地说。 “呵，你这要每日跑千里，也可以拥有啊。”马斜着眼说。 “嗨!我跑个一两米就得累死。”老鼠叹着气说。给朋友讲的睡前童话故事篇三：小猪瘦瘦发脾气小猪瘦瘦在外婆家认识了很多朋友，有小兔、小羊和小鸭。他们玩得可高兴了。分别的时候，小猪瘦瘦请朋友们明天到他家去玩。他们高兴地答应一定去。第二天，小兔、小羊和小鸭互相约好，一起来到小猪瘦瘦的家。刚要敲门，忽然听到瘦瘦正在大吵大闹：“妈妈，你赔我蛋糕!” “好乖乖，昨天你表弟把蛋糕吃了，明天我再给你买。” “不行!不行!你凭什么给他吃!”

皮皮的天使童话故事-中国经典童话故事100篇

皮皮的天使童话故事:中国经典童话故事100 篇我本不是一条流浪狗。。。。。。我也曾有疼爱我的主人，我也曾有很温暖的家。可是今天，又冷又饿的我却只能在垃圾里寻找食物，在这又阴冷又潮湿的角落度过我的夜晚。明天会是怎样的呢?谁知道。此刻，我是多么想念我的小主主人----雪儿啊!她是一个5岁的小姑娘，可是她从来都没有上过幼儿园。当妈妈第一天把我抱回家的时候，我就很喜欢这个眼睛像星星一样闪亮的小姑娘了。可是她和其他的孩子好象不一样，苍白削瘦的脸庞总也看不见血丝，脸上却总是挂着懂事的微笑。我从来都没有看见过她出去玩，也从来不吵着下楼，只是静静的看着窗外那些踢球的孩子微微的笑。我倒是很想下去玩，所以我就用乞求的眼神看着她，希望能带我去玩玩。可是雪儿对我说：“皮皮，我们不能下去，那样会受伤的。” 真不能理解，为什么不能呢?难道她是胆小鬼吗?反正以后妈妈不在家的时候，雪儿就会讲故事给我听，所以我也不感到寂寞。我最喜欢雪儿给我讲的那个关于一个天使帮助人的故事，每次讲到天使张开洁白的翅膀飞到那些有困难的人的身边的时候，她的眼睛就会像星星一样的闪亮。

我从来也没见过雪儿的爸爸。偶尔我也会听到雪儿问妈妈：“我很想念爸爸，他在哪里?”妈妈回答她说：“他去了很远的地方，他已经变成了天使，正在帮助需要帮助的人。” 雪儿就会很兴奋的说：“我也要像爸爸一样变成天使。” 说这些话的时候，我看见妈妈在偷偷地擦眼泪。最近雪儿好象经常流鼻血，而且一流就很难止住，最后终于止不住了，雪儿就住进了医院。没过几天，一群陌生人来家里看房子，有个小男孩似乎对我很感兴趣，可我一点也不喜欢看他胖乎乎的脸，看上去坏坏的。后来我被妈妈抱到医院看了雪儿一次，她的脸和床单一样白，头发也被剃光了，成光光头了，但还是很可爱。雪儿见到我可高兴了，我们快乐的抱在一起，她告诉我她昨天梦到爸爸了，爸爸告诉她她可以变成天使了。可是我一点也高兴不起来，离开的时候我才知道雪儿得了一种怪病叫白血病。那个让我看起来很讨厌的小男孩住进了雪儿家，这个家伙成天捉弄我。不是拿老鼠夹子夹我的尾巴，就是拿火烧我的狗毛，我实在忍无可忍了，就狠很地咬了他一口，结果他妈妈就把我扔到了大街上。还好，垃圾里总有些我可以吃的东西，因为有些人实在太浪费了。正当我在满足的享用我的午餐时，一条比我高大一个头的狼狗站到我的眼前，恶狠狠的对我说：“小子，这地方是我的!” “你的?凭什么?我早几天就在这了!”我也不甘示弱的说。

童话作文之童话故事作文批改记录

童话故事作文批改记录【篇一：-编写童话故事习作指导批改及反思】《编写童话故事》教学设计、评讲及反思 ——三年级语文上册第七单元杨和学区北全小学张晓萍一、习作内容：编写童话故事二、习作类型：半命题作文三、指导的重点： 1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。 2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。 3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。四、习作的难点： 1、童话故事中，要说明了一个什么道理。 2、展开合理丰富的想象。 3、注意提示语的合理运用。五、课前准备：学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法及表现人物时运用的提示语。六、教学安排：2课时七、习作指导过程：（一）、出示习作要求: 从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。（二）思路指导: 一般来说，编写童话故事应该注意这些方面的要求: 1.首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。童话故事可长可短，但在每一篇童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。这些都应在故事里让读者领悟出来。 2.其次，编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。

我们所说的”人格化” 手法，简单地说，就是把动物当人来写。另外，编写童话故事，不能违背事物的特点。例如可以写小鸭子游泳，大白鹅游泳，但不能写小猫游泳等。 3.确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。想象一下它们会在什么时间、什么地方发生什么事情，结果又会怎样。（三）指导学生写作批改记录：7.编写童话故事本次习作学生选取文具盒作为编写童话故事的道具。通过文具们的对话，揭示了一思想内容个道理：所有的文具都很重要，写文章时少了哪种文具都不行。同时也让孩子们认识到：每个人都有自己的优点与缺点，要正确看待自己的优点，更要正确的对待自己的缺点与别人的缺点，在一个集体中要友好相处。优秀习作能够合理划分自然段，采用首尾照应的方法谋篇布局，习作达到规定字数篇章结构要求；中等习作能有意识地分自然段来写，学着照应开头，字数接近规定要求达到的数量；张甲庆在老师的一再强调下终于注意到了在结尾处另起一段。优秀习作：语言流畅，能够一气呵成，能围绕一定的中心写，文具的对话能够结合自身特点来写，有神态描写、动作描写，提示语运用比较恰当，在童话故事中，许多孩子敢于把拟人的手法大胆运用其中，如谢佳斌的“钢笔拄着拐杖，铅笔张大嘴巴，胶带挺语言文字直了腰……”；张甲庆虽然只分了两段来写，但是在人物对话部分，写得别具一格，可见他真的是动了脑筋，仔细思考了一番。本次习作在结构上完整的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵张静茹吴凡许佳阳；习作语句比较流畅的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵张静茹沙雨婷沙佳龙蒋思源钱冉冉沈佳豪许文丽谢佳欣本次习作在结构上完整的有：沙敏张龙张甲庆谢佳兵。习作第一段要求设计一

睡前故事大全大全

精心整理睡前故事大全大全睡前故事大全大全儿童睡前故事大全从一九六一年开始，雷锋经常应邀去外地作报告，他出差机会多了，为人民服务的机会就多雷锋就是选择永不停息地，全心全意地为人民做好事，难怪人们一见到为人民做好事的人就想起雷锋。一次义务劳动一九六零年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害,他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了,面对大家他说:我们都是为社会主义建设添砖加瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算是有一份光发一份光吧!这天下午,打

听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过了个特殊的星期天. 可敬的傻子一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取出存折上 ,却鸭妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您，鸭妈妈～”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈:“妈妈～妈妈～”大鱼笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” “谢谢您啦～鱼妈妈～”小蝌蚪再向前游去。

一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿:心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊:“妈妈～妈妈～” 大乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。” “谢谢您啦～乌龟妈妈～”小蝌蚪再向前游去。一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想:这回可真的 1: 用。好处2:亲子沟通于春林认为，睡前讲故事的时间也是亲子沟通的最佳时间。比如，3岁的小敏特别好动，白天几乎没有停歇的时候，想要一本正经地对她讲道理，肯定不见效。而在临睡前的这段时间，这个淘气包竟然乖巧得像只小绵羊，就是为了能听到好听的故事。因此，父母大可利用这个机会，通过讲故事以及讲解白天发生的事情，让孩子明白事理。同时，睡前讲故事能加深父母与子女之间的交流与沟通，从而使孩子产生一种安全感，这对儿童感情的发展非常重要。对于稍大一些的孩子，父母在讲故事的同时，还要仔细观察他的反应，敏锐地捕捉他的兴奋点，培养孩子对阅读的

比较童话的幻想和幻想的儿童文学中幻想的异同

比较童话的幻想和幻想的儿童文学中幻想的异同？童话的幻想具有独特性。这种独特性是“童话性”的重要表现。幻想，构成了童话内容的主体，承载着童话的灵魂。童话创作是对作者想象力的挑战。缺乏幻想因素的作品，绝对不是好的童话作品。首先，童话中的幻想应该是一种符合儿童心理，又经过作家艺术化加工，融合了作家审美指向的一种幻想，它的本质依然是一种愿望，是成人与儿童两者愿望的达成。其次，童话的幻想具有游戏性。我们知道，儿童在社会中是弱势群体，在成人面前，他们很多时候不能按照自己的意愿做自己想要做的事儿，因此，在幻想的童话世界中，他们可以“补偿和改善现实世界。”而童话作家呢，他们又何尝不是在做着这样的一种游戏？在童话中，他们将自己的人生理想、审美感受融入童话，对他们来说，童话是一种抒发自己对现实感受的方式，也是他们愿望的一种传达。幻想是童话的核心。童话中的人物，是现实生活中并不存在的，是假想出来的，童话所描绘的环境，是人世间并不存在的虚幻境界，故事情节是虚构的，不可能发生的。然而就是作品中充满了幻想，也未必就是一部好的童话。一些童话作品幻想是不少的，却僵硬而不自然，夸张做作，硬伤太多。虚假的想象就会失真！那么，如何来把握想象力的艺术真实呢？展示合情合理、能够激发欣赏者真实感的生活现象，是一切文学样式也是童话获得艺术的真实性的首要条件。童话通过幻想进行极度夸张，表现出来的那些超自然的生活现象。真实感往往是表现在环境和形貌的主要特点上，即关系到一事物区别于它事物的一些主要特点上。事物的动态、人物的行为举止要符合生活中某些方面的运动规律。夸张也好，变形也好，要符合人的内心感受的规律，符合人们在特定的情绪、心境、感情支配下，对外界事物的感知。英国作家路易斯·卡洛尔风靡世界的童话《爱丽丝漫游奇遇记》。写英国一个天真烂漫的小姑娘艾爱丽丝由于突然一只穿着背心的白兔跑了过来，爱丽丝稀里糊涂地撵着兔子，就跟着掉进了一个洞里。她喝了一瓶饮料，变成了小矮人。她吃了一块蛋糕，又变成了巨人。她一哭，眼泪就变成了湖。她来到公爵夫人的家，看见大家都在打喷嚏。她发现一只猫一会儿隐没身体，一会儿又恢复原样。她进了花园，认识了在那里游逛的扑克牌红心国王K和王后Q。王后脾气暴躁，对谁不高兴就下令把他“砍头”。猫冒犯了王后，被判斩首，它施展自己的本领，一下子消失在空中。阿丽丝又为审判红桃杰克出庭作证·····一切都是时隐时现，神秘莫测，一切都是真真幻幻，扑朔迷离。整篇童话都充满这格式的幻想，童趣美浓郁。童话的幻想固然超越了生活，但其中的种种情景和真实生活又必然有着某些联系，而且联系的方式也不可能完全脱离人心理活动的逻辑性。因此，童话中幻想情节的叙述和展开，需要遵循一定的事理逻辑，照顾到人们对客观事物的认识的规律性。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。不但要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，还要使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，为他们所喜闻乐见。文学作品离不开幻想，加入幻想，可使作品厚实典雅，趣味跌宕，尤其对儿童文学而言。儿童文学的幻想更“纯洁”，因为儿童本身没有成人那么复杂的爱恨情仇，对社会的体验少得多，一块甜美的糖，一叶漂亮的羽毛，都可能成为最为重视的珍藏。所以，儿童作品的幻想，具有更大的扩张性，更深的延展性，青蛙可以说话，板凳可以自行行走，木偶可以旅游，桃子可以变得房子一样大……只要符合儿童的心理，这种幻想的独特性便允许存在。

睡前故事的2020_情侣睡前故事精选5例

睡前故事的2020_情侣睡前故事精选x例亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档睡前故事的2020_情侣睡前故事精选x例，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。各位知道情侣睡前故事有哪些吗?睡前讲一讲故事，非常浪漫哦!接下来是给各位带来的情侣睡前故事，我们一起来看看吧，希望各位能喜欢! 情侣睡前故事(一) 火鸡先生家的门锁又坏了，怎么也修不好，他干脆把门钉住了，自己从窗口里飞进飞出。有一天下午，鹅太太从河边散步回来，路过火鸡先生的家，她想：我走累了，到火鸡先生家歇一会儿去。鹅太太敲敲门问：”火鸡先生在家吗?您干吗关着门?”火鸡先生回答：”我门上的锁坏了，只能从旁边的小窗口里进进出出。”鹅太太只好走到小窗口那儿，她用力爬呀，拼命挤呀，好不容易才进了屋。 ”你还没吃点心吧，我请你吃蛋糕、巧克力，还有橙汁。”火鸡先生说。鹅太太一听高兴地说：”谢谢，我都要吃!”为鸡先生把东西一样样放在桌子上，”啊，这么甜美的蛋糕，我还是第

一次吃呢。”鹅太太说着把一大块蛋糕塞进嘴里去。 ”喂，你也来点儿!”鹅太太帮火鸡先生切了一小块蛋糕，她自己也切了一大块蛋糕。瞧，鹅太太吃得多香呀!她的嘴上、鼻子上、眉毛上都沾了奶油，看上去真滑稽。”嗝，嗝，嗝……”鹅太太打着饱嗝说，”太好吃了，谢谢您，我该走了。” 鹅太太走到小窗口那边，她的头和上半个身子伸到了窗外。可是肚子怎么也出不去了。”我，我被夹住了，快来救救我，都是蛋糕害了我!”鹅太太卡在小窗户那儿大叫着。 ”哇，你像个瓶塞似的把窗口堵住了!”火鸡先生只得从后面的窗户里跳出去救鹅太太。”哎哟，哎哟，”火鸡先生用力拔着鹅太太的头颈，”呀，这样拉你会吃不消的，我另外想个办法。” 一会儿，火鸡先生拿来肥皂和水，在鹅太太的肚子口抹来抹去，鹅太太觉得痒痒的，笑个不停。 ”一、二、三，”火鸡先生拽住鹅太太的上半身，”噗”的一声，鹅太太像塞子一样被拔了出来。”嗨，总算出来了，其实我的肚子一点也不大，是你的窗口开得太小了。” ”对，对!我马上去换一把门锁，你以后来就不用再从窗口里挤进挤出了。” 鹅太太摸摸自己的肚子，很高兴地回家去了。情侣睡前故事(二)

儿童睡前故事大全

儿童睡前故事大全故事一：猪的才能在很久以前，人类并不了解动物的专长，那时，一切动物都生活在山林里。后来，人类经过千辛万苦把它们统统驯服了，才把它们带到自己居住的地方，并且决定让它们帮助自己做事。因为不了解这些动物擅长做什么，人类决定搞一次测验，根据它们各自的能力去安排它们的工作。第一项测试是赛跑。人类问动物们：“谁参加了这个项目的比赛，请站出来？” 马站出来，猪不甘示弱也站了出来。比赛开始了，马奋力向前跑，猪也奋力向前跑，可拐过山坡就钻进了树林。睡了一觉后，它听到有马蹄声，这才跑出树林，和马并排跑到了终点。人类说：“猪那么胖，居然和马跑得一样快，真不简单。” 第二次比赛种地，人类问：“谁愿意参加这项比赛？” 牛走出队列，猪也摇摆着自己肥胖的身体走了出来。比赛开始了，牛精心细致地耕地，猪却在耍滑头，它在地上打了一个滚，弄了满身泥，还故意对牛说：“加把劲儿，不要辜负了主人的热心关照啊！” 人类听了猪的话，觉得心里很舒服，于是心想：猪为人厚道，不但干活不怕脏，还关心别人，鼓励别人，真难得！结果这场测验猪又胜利了。通过考察，猪被认为是全才，得到了人类的重视和喜爱。但是，没过多久，猪的“才能”就被人类清楚地发现了——人类让猪去耕地，猪却在地里乱跑；人类要骑着猪出门，猪却把人甩在了地上。于是，人类决定，养猪只是为了吃肉。故事二：老虎找力量有一天，素有森林之王称号的老虎来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格，强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“这不是你今天来找我的目的吧？看起来你似乎正被什么事困扰着！”

中国经典寓言童话故事【三篇】

中国经典寓言童话故事【三篇】一场大雨过后，蜘蛛从树枝上探出头来，准备重新织一张网。过了一会儿，网织好了，蜘蛛很高兴，因为它知道，只要有网，自己便能不费吹灰之力获得一顿美餐。于是它快速地爬到了一边的角落，等候着猎物来自投罗网。果然，没过多久，一只蚊子就出现了。它忙着搜寻自己的午餐，根本没有注意到前面致命的陷阱。它撞上了那网，挣扎了一小会儿就精疲力尽，不动了。蜘蛛敏捷地顺着丝网爬过来，试探地用细长的脚趾触动了一下猎物，见蚊子真的放弃抵抗了，就吐出一圈圈的粘丝裹住自己的午餐，像晾干的腊肉挂在蛛网边上。蜘蛛对自己的狩猎水平向来很自豪，因为当其他家伙还在满天飞、满地爬寻找食物的时候，自己却能够坐在一边，等待猎物主动上门给它吃。它甚至认为，在所有的虫族中，自己是最有本事的，爬得看得最远，是最值得他人敬佩的。不过，它很快就为它的高傲付出了代价。一天，一粒小灰尘落到了蜘蛛的身上。这粒灰尘像一根针一样，弄得蜘蛛很不舒服。它很想甩掉那灰尘，于是就准备打几个滚弄掉灰尘。正在它准备这么做的时候，它突然停住了，心想：“我不过高贵的蜘蛛啊!如果被虫子看见我在地上打滚，不就威严扫地了吗?如果这事情传开了，别的虫子肯定会说‘这蜘蛛居然为了摆脱一粒小小的灰尘而在地上打滚，太不像话了!’不行，绝对不能那么做。”于是，它便无视了灰尘。不过谁也不会想到，这微小的灰尘居然“吃掉”了蜘蛛。原来那不是个简单的灰尘，而是一个霉菌孢子。它落到蜘蛛身上后，很快就被蜘蛛湿润的身体“激活”了。霉菌孢子伸出了成千上万的细丝，刺入了蜘蛛的身体。蜘蛛很快就被霉菌释放出的消化液融化掉了。不可一世的蜘蛛就这么简单地被小小的灰尘弄死了。

童话故事赏析 (精选范文)

适合幼儿想象的《小克劳斯和大克劳斯》泰院 2010级学前本 xx 夸张是童话情节的基本特点，想象是童话故事的灵魂。哪有这样愚蠢的人还会做这样的事情，店老板泼了一杯就被小克劳斯一句话就征服了，魔鬼长得和牧师一模一样就不是道是牧师？??所有的这些情节，这些夸张中带着想象，离奇，生动更有趣，儿童们是很喜欢的，而且根据故事情节和说明性的描写交代，儿童看来这些夸张与想象都是合理的。夸张中带有理性，这也是安徒生童话的一大特色。它最突出的是对比，而且非常明显。小克劳斯开始没钱对比大克劳斯的富有；小克劳斯的机智、善良对比大克劳斯的愚笨、贪婪、邪恶；小克劳斯每次都是卖的死了的而且赚了很多钱对比大克劳斯每次都是杀了活的卖死的而且没得到一分钱??这样强烈的对比，使人物性格区分度大，儿童容易分清；而且故事情节上的明显对比也更能突出人物的特征，更适合儿童理解。这篇童话以时间上的叙事方式贯穿始终，以语言描写最为突出。也就是这些对话连接了故事的发展，构成了整片故事。而且对话通俗易懂口语化还不那么庸长。而且几乎每句对话都附用流畅自然的白描手法进行描写。比如“同时把耳朵偏过来听”有些很生动有趣，有时又很细致地表现了人物内心活动。通过这样多种方式的相互交叉，灵活运用，大大增强了作品的生动性，有利于吸引儿童的注意力，激发他们的兴趣，使他们随着故事情节的逐步展开，很自然地接受作品的内容，在潜移默化之中，受到感染和教育。而且这篇童话十分注意叙述的清晰性和完整性。它所用的叙事方式，是儿童们最易接受的顺叙法，落笔就写主要人物，介绍小克劳斯与他的哥哥还有他们的马，然后由小克劳斯忍不住说是自己的五匹马而引入故事情节，总的来说是三个故事部分，一个故事的结束又引起第二个故事的兴起，环环相扣。这样的写法，既能适应少年儿童的智力水平，又能满足他们的好奇心，同时也有利于培养他们周密的思考能力、清晰的表达能力和丰富的想像能力。这篇童话三个部分故事反复性符合幼儿的身心特点，他们就是喜欢简单重复的事情。第一个故事是卖“驴皮”，小克劳斯买驴皮的原因是：“大克劳斯把自己的驴杀了，不得不去买”，而大克劳斯是看小克劳斯赚了很多钱，认为这样能赚钱于是被金钱驱使着杀了活驴去卖皮。第二个故事是卖“祖母”，第三个是被扔进海里发现牲口，小克劳斯与大克劳斯的行为与动机几乎和第一段故事是一样的，但是对于大克劳斯来说，性质一次比一次严重，直至最后把自己的性命搭了进去。但是重复中又是完全不同的三件事，不至于乏味。

浪漫的情侣睡前故事锦集

浪漫的情侣睡前故事锦集那是刚刚入秋的一天，一个小小的森林里，来了一只小狐狸。他是今年春天才出生的，整个夏天都在妈妈和兄弟姐妹们的照顾下长大的一只小狐狸。这只小狐狸现在正行走在他自己的旅途中呢。因为每一只小狐狸，到了秋天就必须离开父母，自己学着去寻找他的栖息地。小狐狸跌跌撞撞地向小森林里走去，他的肚子好饿啊，但是比肚子饿更糟糕的是，他浑身上下那针刺似的痛。因为昨天晚上，他不小心跌进了荆棘丛中，花了整个晚上的时间，好不容易才爬出来。走了一会儿，小狐狸就来到了森林的边缘，那里有一个很大很大的湖。小狐狸伸手在湖里舀了一口水喝，湖水冰凉冰凉的。可能小狐狸实在太累了吧，刚喝了一口水就昏倒在了湖边。 “不好了，有人昏倒了。”一只小鸟发现了小狐狸，他立即飞到森林的各个角落，向大家发出救援警报。正巧湖边有一个空着的洞穴，小森林的居民们赶紧把小狐狸抬了进去。就这样小狐狸在洞穴里整整睡了三天三夜，他的身体才完全恢复了。小狐狸病刚好，立刻就像变了一个人一样，调皮捣蛋，到处找大家的麻烦：他每天追着松鼠和小老鼠，动不动就吓唬他们……他装成森林里的妖怪，或者扮成拿枪的猎人，在地上挖个坑，让正在散步的浣熊掉进里边去……总之，让大家都不得安宁。他还结结实实地骗了贪吃的黑熊一把：他把黄鼠狼的大便搓成一个一个的丸子，看上去就像糖果一样。他对黑熊说：“哎呀，怎么地上掉了这么多的糖果?虽然有点脏，但是把泥巴弄掉还是能够吃的啊。”黑熊听他这么一说，立刻高兴地跑过来，抓起丸子就往嘴里放，然后马上就听见黑熊说：“呸，呸，呸，这是什么呀?一定又是小狐狸在捉弄人。”黑熊把黄鼠狼的大便从嘴里吐出来，气得火冒三丈。

中国经典的童话故事大全

中国经典的童话故事大全在一个月朗星稀的夜晚，一只活泼可爱的小白兔在一棵又结实又粗壮的老槐树下拿出自己心爱的小笛子吹起了悠扬的曲子，这婉转的笛声传到了小动物的耳朵里。森林里的花草树木都“沙沙”地响了起来，好象是小白兔的乐队呢;萤火虫们提着自己的小灯笼，给小白兔照亮;高贵的孔雀小姐们都撑开了屏，好象在给小白兔伴舞呢。大槐树下成了一个闪亮的大舞台，小猫咪也不像平时一样“喵喵喵”地叫了，更没有心情捉可恶的小老鼠了，睁着蓝宝石的大眼睛。蚕也不像以前那样叫“嘶嘶嘶”了;狗熊听到了笛声高兴地跳起舞来;小白兔的朋友小灰兔最近老是翻来覆去睡不着，小白兔的笛声像一首催眠曲，小灰兔听这美妙的笛声马上就沉浸了自己的睡梦当中了;连森林里“居委会大妈”喜鹊老婶也不像平时那么多嘴了…… 大家都沉浸在小白兔的笛声当中。长颈鹿长大了，要找工作了，它的第一份工作是出租车司机，但是它的个子太高了，只能在车上开一个天窗，在车子经过一个限高的地方时，它的头被撞到了，很痛很痛。所以他不得不换一份工作，它的第二份工作是一位园丁，它个子太高了，弯腰很不方便，后来它把腰都弯弯了，所以他也将这份工作辞了。它失望的走在马路上，它看到路灯坏了，工人们正在爬梯子上去修理呢，可是路灯太高了，他们够不到，后来用找来根棍子，还是一样的够不着，这时长颈鹿过去帮忙了，它一抬头就够着了，工人们都非常的高兴。路灯修好后，工人们纷纷向长颈鹿道谢，可是它一点也不开心，大家知道了原来它正在为找工作发愁，“哈哈哈哈”，大家都乐了，“加入我们的队伍吧?”大家对长颈鹿说，长颈鹿非常高兴，太好了，我终于有适合自己的工作了，从此，长颈鹿就成为一名修理工了。一对麻雀夫妇来到了一棵松树上，它们左看看，右瞧瞧，发觉这棵树挺适合它们建窝的，就开始忙着找材料搭造起窝来。这时，住在这棵树上的两只松鼠爬了出来并阻止它们，说：“这棵树是我们的，你们不要在这建鸟巢了，我们不想被你们吵到。” 麻雀说：“你们就让我们在这搭个窝吧，我们好不容易才找到这安全的地方建窝，而且我们的孩子就快出世了。” 松鼠说：“那就更不行了，到时会更吵到我们的，你们快走吧，再去寻找别的树。”

格林童话与安徒生童话之比较

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《格林童话》与《安徒生童话》之比较摘要：格林童话与安徒生童话都是儿童文学中的经典著作，自问世以来都深受儿童的喜爱。由于分别归属于传统童话和现代童话，在内容的描述，情节的铺陈，人物的刻画等方面有着不同。然而，这两部书中均表现出来的对真善美的歌颂与赞扬，对于儿童的成长，都有着非常积极的意义。关键词：格林童话安徒生童话历史的局限性取材作家的意识对比与悲剧性的表达方式内容与结构价值记得我小的时候，第一本自己去买的课外书，就是《安徒生童话》。那是新年的时候，我用自己的压岁钱去旧书摊上买回来的，并且用了一个下午的时间把它读完了。我想那一个下午对我来说是美妙的：故事中缤纷新奇的世界，形色各异的人物，仿佛是打开了通往另一个世界的大门。书中还有《海的女儿》之类感人的悲剧故事，那时虽然年幼，读完之后也还是悲伤地留下了眼泪。至于《格林童话》，是在一两年之后，从同学那里借来看的。厚厚的两本书里有许多讲述九头蛇，会唱歌的白骨之类怪异奇幻的故事，当时我并不觉得有趣，只是觉得有些可怕。记住了的，只有如白雪公主，灰姑娘之类浪漫色彩浓郁的故事。自问世以来，《格林童话.》与《安徒生童话》一直都被

奉为是儿童读物中的经典。童话中的许多形象，深入人心，深受幼儿喜爱。主人公身上许多美好的品德，积极的影响着无数幼儿的成长。由于二者分别是传统童话与现代童话的代表，虽然都在儿童的心中播撒了真善美的种子，然而二者反映的时代性不同，故事内容和表达方式也存在着差异，而且我个人对这两本书的喜爱程度也有所不同。因而想就《格林童话》与《安徒生童话》在某些方面的异同，做一些简单的比较。一：取材与创作意识间的差异周作人认为：童话的本质与神话、世说实为一体；童话研究当以民俗学为依据。他的概括用来形容传统童话应该是非常合适的。作为民俗学家的格林兄弟，与德意志民间搜集得来的古老的神话、民间传说，经整理，润色而成《格林童话》这些故事本身就具有非常浓郁的奇幻与想象色彩。许多的故事也都有着非常悠久的历史。也正因为如此，被保留下来的神话传说，并不是专门为儿童而创作，自身有一些局限性，有一些不适合儿童的内容。如封建思想，宗教迷信色彩。比如王子公主都是高贵典雅的，对下层人民关注不够。对上帝的膜拜等，有些故事中还有比较惊悚血腥的内容。比如《桧树》中继母把小男孩的头砍下。虽然说经过作者的整理和删改，不适宜的内容已减少很多，已更趋向于富于趣味的传奇故事，但是其时代局限性还是可见一斑。

给女朋友的暖心睡前童话小故事【四篇】

给女朋友的暖心睡前童话小故事【四篇】【导语】女生其实心里都像一个小女孩，给女朋友说睡前童话故事哄她睡觉也是不错的选择，睡前故事时间是很多情侣晚间最令人期待、最温馨的时刻，男女朋友一起走进五颜六色的奇妙世界，一天的疲劳烟消云散，心灵的铠甲尽卸，柔软而温暖。下面是整理分享的给女朋友的暖心睡前童话小故事，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！【篇一】给女朋友的暖心睡前童话小故事：无猫园从前有一座古寺，傍在大河北岸。那河的南岸，有个高台。问起此台的名字，却也奇怪，人人都称它做鼠台。我今天先把鼠台的故事说明，作个引子，再讲那无猫国的奇闻。这古寺里的和尚，生来小气，一个独住，并无徒弟，连猫也不养。因此用度极省。积米甚多，一百年也吃不完，无忧无虑，安闲度日。有一年，本地闹饥荒，百姓无食，加之冬天冰冻，贫民更觉难过。知道寺内有米，大家去求和尚，借米充饥。和尚一定不肯，驱逐众人出寺。和尚既逐了众人，将门关上，自己仍旧饱食暖衣，好不自在。不料来了许多老鼠，一夜工夫，所存之米，均被食尽。和尚醒来，听得米问内响，不知何事，连忙开门去看。哪知一出门，便是千千万万的老鼠，衔尾接头，直奔进来，蹲满一屋。和尚大惊。急忙之中，想起对岸有座高台，可以暂避，不及收拾，即刻踏冰渡河。众老鼠望见，便也跟过来。和尚上了高台，将门关好，老鼠团团围住，毫无去意。一连几日，和尚不敢出头，竟至饿死。此便是鼠台的故事，和尚生在有猫国里，不肯养猫，以致遭此大祸。如今再说件故事，却是一个小小童子，有一只猫，为无猫国的.国王买去，居然得了重价，真是奇闻。乡村里有一童子取名大男，自少父母双亡，衣食不足，十分穷苦。

小孩子睡前童话故事大全

小孩子睡前童话故事大全许许多多的小孩子喜欢在睡前听一两个小故事，今天小编给大家带来了小孩子睡前童话故事范文大全，有需要的小伙伴赶紧来参考一下吧。【一】森林里住着许多小动物，有大老虎，有小猴子，有大灰狼，有梅花鹿，当然还有小兔子。乐乐原本是非常快乐的小兔子，以前，勤劳的乐乐每天都要帮助爸爸妈妈干一些力所能及的家务活，不过，自从遇见大灰狼坏坏，小兔子乐乐就开始变了。那天，小兔子乐乐去上学，半路上遇见了一个大灰狼，大灰狼对小兔子乐乐说:“你好，小兔子，我是大灰狼坏坏，你叫什么名字，我可以和你交一个朋友吗？”小兔子乐乐听了这话，高兴地对大灰狼说:“我叫小兔子乐乐，我最喜欢交朋友了，我们当然可以成为朋友了！”从此，大灰狼坏坏就整天带着小白兔乐乐吃喝玩乐。第一天，大灰狼坏坏带着小兔子乐乐去了最好吃的快餐店，他们一吃完就说：“真好吃”；第二天，他们去喝了最好喝的可乐，喝完后他们就说：“真好喝”；第三天，他们去玩了最好玩的游乐场，他们玩玩就直说：“真好玩”…… 渐渐地，小白兔乐乐变得越来越胖，越来越懒了。伙伴

们看见了，纷纷说:“小兔子不应该叫乐乐了，我们应该叫她懒懒了。”小白兔乐乐听见大家都叫她懒懒，就急忙问：“我是乐乐呀，为什么你们要叫我懒懒？”大家们异口同声地对小兔子乐乐说：“因为你变懒了，所以以后叫你懒懒呀！” 小兔子乐乐很伤心，于是就把事情的经过告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了，吓坏了：“难怪你变胖变懒了，你呀，上了大灰狼坏坏的当了，还好，你及时告诉我，不然，你被他吃掉还不知道呢了！”小兔子乐乐也吓坏了，连忙说:“我再也不随便交朋友了！我再也不随便交朋友了！” 从那天起，乐乐每天都坚持锻炼和劳动，她呀，很快就又变回了原来可爱勤劳的样子。现在，大家又都叫她小兔子乐乐了。【二】小狗和小马是一对形影不离的好朋友，森林里到处都能听到它们的欢声笑语。在生活,它们相互关心，相互关爱。有一天，小马想起小狗的生日马上就到了。小马自言自语地说：“小狗最喜欢什么呢？”它想了想，想起小狗最喜欢穿花衣服了。我给小狗做一件衣服吧！做的时候，小马不小心把衣服剪破了。小马又把衣服改成了一个背心,可还是剪破啦！小马把背心儿改成一顶帽子，在缝线的时候不小心把

童话作文之编写童话故事作文评语

编写童话故事作文评语【篇一：-编写童话故事习作指导批改及反思】《编写童话故事》教学设计、评讲及反思 ——三年级语文上册第七单元杨和学区北全小学张晓萍一、习作内容：编写童话故事二、习作类型：半命题作文三、指导的重点： 1、童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。 2、编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。 3、确定故事中的主要”人物”以及这些”人物”之间的关系。四、习作的难点： 1、童话故事中，要说明了一个什么道理。 2、展开合理丰富的想象。 3、注意提示语的合理运用。五、课前准备：学习《字典公公家里的吵闹》这篇童话故事的写法及表现人物时运用的提示语。六、教学安排：2课时七、习作指导过程：（一）、出示习作要求: 从幼儿园到小学，我们听过多少童话、寓言故事呀!那些生动优美的故事情节，陶冶了我们幼小的心灵，教给我们许多做人的道理。请你任选几种动物做主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。（二）思路指导: 一般来说，编写童话故事应该注意这些方面的要求: 1.首先，童话故事要有一个完整的故事，一个明确的主题。童话故事可长可短，但在每一篇童话故事中，都应有开头、经过和结尾。还要有一个明确的主题，即这个故事说明了一个什么道理。这些都应在故事里让读者领悟出来。 2.其次，编写童话故事，要自由、大胆地想象，要善于运用人格化的手法。