风景园林景观规划建筑设计考研真题题库杂杂

风景园林景观规划建筑设计考研真题题库杂杂
风景园林景观规划建筑设计考研真题题库杂杂

* 我国城市的划分

1. 大城市是指市区和近郊区非农业人口50万以上的城市

2. 中等城市是指市区和近郊区非农业人口20万到50万的城市

3. 小城市是指市区和近郊区非农业人口不满20万的城市

*城市的产生,现代城市的含义,主要包括三方面的因素:

1. 城市规模——人口数量

2. 产业结构——非农产业

3. 行政意义——按行政建制设立

城市的功能:居住、交通、工作、游憩

城市化:人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程,表现为乡村人口向城市人口转化以及城市不断发展和完善的过程。城市化水平是衡量城市化发展程度的指标,一般用一定地域内城市人口占总人口的比例来表示。

城市化水平:一般由一定地域内的城市人口占总人口比例来表示。

城市化进程表现特征:城市人口、产业结构、国民生产总值、农业现代化程度高

城市化历史进程:初级阶段:30%以下;中期阶段:30%—60%;稳定阶段:70%以上

我国城市化现状:起步晚,速度快,现已经进入飞速发展阶段。

* 城市问题

1. 工业发展——“三废”污染环境

2. 城市交通问题

3. 能源问题

换言之:住宅问题,交通问题,污染问题,灾害问题,环境景观问题。

*城市用地:城市规划区范围内赋予一定用途与功能的土地的总称,是用于城市建设和满足城市机能运转所需要的土地。按城市中土地使用的主要性质分为十类:居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政公共设施用地、绿地、特殊用地、水域和其他用地。五年专注考研专业课辅导城市建设用地:前九类为城市建设用地

* 城市规划 :城市规划是一个综合性的工作,涵盖了上述规则的多个层次的含义。

1. 从学科上讲,城市规划史一门综合性学科,它涉及社会学、建筑学、地理学、经济学、工程学、环境科学、美学等多种学科。

2. 从行政上讲,城市规划是政府的一项重要职责和重要工作。

城市规划对一定时期内城市的经济和社会发展,土地利用,空间布局以及各项建设的综合部署,具体安排和实施管理。

* 城市规划区

城市市区、近郊区、以及城市行政区域内其他因城市建设和发展需要实行规划控制的区域。

行政办公,政府,人大代表这些机构属公共设施

市政设施:基础设施,供水供电。

* 城市绿地系统规划的工作内容

城市绿地系统规划根据城市发展的要求和具体条件,制定城市各类绿地的用地指标,并选定各项主要绿地的用地范围,合理安排整个城市的园林绿地系统,作为指导城市各项绿地的详细规划和建设管理的依据。包括:绿地发展目标、绿地布局、形成城市绿地系统——合理安排各类绿地、确定绿地指标、各类绿地的规划。

* 绿地

《辞海》:配合环境创造自然条件,适合种植乔木、灌木和草本植物而形成一定范围的绿化地面或区域;或指“凡是生长植物的上地,不论是自然植被或人工栽培的,包括农林牧生产用地,均可成为绿地”。由此可见,绿地包括三层含义:由树木花草等植物生长所形成的绿色地块,如森林、花园、草地等植物生长占大部的地块;人工栽植或自然植被条件优越的地段,如城市公园、自然风景保护区等;农业、林业生产用地。

南京大学风景园林(景观规划设计)与考研

南京大学坐落在钟灵毓秀、虎踞龙盘的六朝古都,是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。作为直属国家教育部的重点综合性大学,南京大学如今已发展成为学术气氛浓郁、综合实力位居全国前列、国际交流活动最为活跃的一流高等学府。 南京大学建筑与城市规划学院,于2010年4月由南京大学建筑学院与南京大学地理与海洋科学学院的城市与区域规划系合并组建而成。设建筑系和城市规划与设计系,是一所以培养高层次建筑设计、城市规划与设计、以及区域与景观规划设计方面专业人才为办学目标的学院。 学院师资力量雄厚,队伍配备合理。现有专职教师44名,其中具有博士学位的30名,教授14名,副教授16名。大部分教师具有国内外知名高等院校之学习与工作经验,同时具有丰富的创作能力和工程实践经验。他们以不断探索,锐利改革的精神,在教学、科研、人才培养和国际交流等方面都取得了长足的发展。 学院充分利用综合性大学学科齐全的优势,采取“拓宽基础、分流培养”的办学模式,着重培养学生掌握深厚的专业基础理论,宽广的专业知识以及扎实的专业基本技能,使其成为能在建筑设计、城市规划、房地产及相关行业管理等部门工作的高级专门人才。 国际交流活跃。学院与欧、美、澳、亚等地区多所知名高等院校建立了广泛的学术交流合作关系,互派师生出访交流或进行联合项目研究。拥有“南京大学中法城市区域规划科学研究中心”(合作方是法国巴黎东部大学的“巴黎规划学院”)“985”国际合作交流平台。 南京大学建筑与城市规划学院建筑学一级学科招收景观规划与设计(风景园林)方向硕士研究生,学制三年,研究方向包括景观规划设计理论与方法、绿地系统、生态城市、绿色社区、GIS与RS支持景观分析方法,欢迎广大本科毕业生报考。 招生对象包括风景园林(景观学)专业、建筑学、工学、城市规划设计、环境设计、GIS等专业背景的应届、往届本科毕业生。 2012年南京大学建筑与城市规划学院景观考研科目: 初试:英语、政治、风景园林规划设计原理、城市规划原理 (参考书:《中国古典园林史》(第三版、周维权著)、《风景园林工程》(梁伊任等著)、《城市规划原理》(第三版、李德华著)) 复试:景观设计快题(6小时)、面试(需准备作品集)

园林规划设计实习目的

园林规划设计实习目的 一份实习工作过程可以使自己各方面提升,这也是 我们选择实习的目的之一。下文是园林规划设计实习目 的范文,仅供参考。 范文:园林规划设计实习目的范文 通过本实习,从历史、文化、人类现状全方位了解 了解并认识上海苏杭园林的园林设计理念、建筑风格、 植物造景等。同时提高学生对园林的鉴赏能力和判别能力。 范文:园林规划设计实习目的范文 通过对国家大剧院、故宫、颐和园、圆明园、鸟巢、水立方、王府井、大栅栏、798艺术区等地的参观,了 解各种建筑的风格和皇家园林的设计,开阔我们的建筑 景观和园林视野,建立正确的专业思想,树立正确的专 业知识学习态度。 范文:园林规划设计实习目的范文 园林规划设计方面:掌握城市滨水绿地公园规划布局、主题公园规划设计;滨河休闲绿地设计;古典园林艺术、园林景观布局、园林建筑(小品)艺术赏析;只是艺术赏析;园林花街铺地艺术赏析;庭院空间布局、特色景点 布局与营造;园林空间组织与景观布局等。

范文:园林规划设计实习目的范文 1、完成学校布置的任务,修满学分 2、实际参与设计全过程,学以致用,与甲方沟通 3、培养团队合作能力 4、进一步加强手绘、SU、PS、CAD等设计软件的运用 5、将在学校里所学习的环境艺术设计以及相关理论知识有效的运用到实习过程中 6、熟练掌握景观设计行业的方法和程序步骤 7、加强自身人际交往与管理能力,为成为合格的设计师作充分的准备 范文:园林规划设计实习目的范文 识别华南地区常用园林树木,掌握其形态特征、生态习性、观赏价值和园林用途;了解不同类型园林绿地树木选择的特点和不同的应用形式;综合利用所学知识,理解园林树木在造景中如何体现地方特色,探讨景观设计中植物造景的优缺点,提高设计实践中应用园林树木进行植物景观设计的能力。 拓展阅读 园林规划设计实习报告 一、实习内容 我在XX一家园林设计所做兼职。在实习期间我主要

园林景观建筑设计试题汇总整编

《园林建筑设计》试题库一 一、名词解释 1、园林 2、绿化 3、体量对比 4、流动景框 5、尺度 6、建筑庭园 7、什么是园林建筑小品? 8、什么是花架? 9、什么是梯级与蹬道? 二、问答题 1、园林建筑在园林景观创造中起的作用可以概括为哪几方面? 2、园林的性质和使用功能来加以区分,大体上可以归纳为哪几类 3、述园林建筑与其他建筑的不同之处。 4、简诉承德避暑山庄在立意上的巧妙利用? 5、叙述园林建筑空间的组合形式。 6、取得庭景的相互延伸效应,一般可以通过哪三种手法? 7、庭园组景手法 8、庭院灯可分为几类? 9、园林铺地分为几种? 10、园林建筑小品在园林建筑中有什么作用? 三、选择题 1、园林的基础地貌是() A. 土地和水体 B. 土地 C. 水体 2、研究如何去创造在一定的地段范围内,利用并改造天然山水地貌或者人为地开辟山水地貌、结合植物的栽植和建筑的布置,从而构成一个供人们观赏、游憩、居住的环境的学科称为() A. 造园学 B. 园林学 C. 环艺学 3、清代北方园林建设的主流是() A. 江南园林 B. 皇家园林 C. 寺观园林 4、“枯山水”起源于哪个国家() A. 中国 B. 法国 C. 日本 5、西方园林的起源可以上溯到() A. 古埃及和古希腊 B. 古埃及和古罗马 C. 古希腊和古罗马 6、()是日本“枯山水”的代表作。 A.京都龙安寺南庭 B.桂离宫 C.茶庭 7、法国的凡尔赛宫,由()大师设计建造。 A.孟萨 B.勒诺特 C.勒沃 D.路易十四 8、颐和园又名() A.畅春园 B.清漪园 C.静宜园 D.静明园 9、()重建清漪园并改名。 A. 光绪十四年 B.咸丰十年 C.光绪十年 10、辋川别业是由()所设计。

风景园林规划与设计实习报告

风景园林规划与设计实习报告 为期一星期的实习已经过去,虽然其中有劳累,有辛苦,但是确实也学到了 不少的知识。我们参观了大大小小的园林,中国古典园林是人类宝贵的艺术遗产,是世界园林之母,以追求自然精神境界为目的,达到人与自然的和谐。我们还去 了各种功能的广场,了解到每一个广场除了主要的功能以外还有其他与之相联系 的功能,怎样使人能与广场相连。我发现,对于一个像我这样的大学生而言,要 有勇于探索,关注细节,不怕吃苦的精神,要学习的东西永远都那么多,学习的 过程是令我激动的,也是感动的,只有这样才能充实自己,满足自己的未来发展。 第一天的实习我们去了拙政园。拙政园是中国著名古典园林,位于江南古城 苏州,拙政园有一处名为“开门见山”的景点,其实是一扇朱红色的大门,打开 以后,正面即是一座三米高的假山,山下有山洞,山上有一处面积不大的平台,还有一个小亭子,几棵参天大树从山石中生长,树冠巨大,遮蔽了山顶的平台。我们都惊叹巨大的树根牢牢地抓着山石。这是一个很有意思的园林小品当时古代 的造园家在拙政园的空间处理上也同样花了很大的功夫,不然也不会使得现在的 我们感受到一种独具一格,收放自然的感觉。层层喋喋的建筑群,变化无穷的建 筑空间,疏密,虚实相间,令人叹为观止。中部是拙政园的主景区,为精华所在。面积约18.5亩。其总体布局以水池为中心,亭台楼榭皆临水而建, 有的亭榭则直出水中。池广树茂,景色自然,临水布置了形体不一、高低 错落的建筑,主次分明。总的格局仍 保持明代园林浑厚、质朴、疏朗的艺 术风格。以荷香喻人品的“远香堂” 为中部拙政园主景区的主体建筑,位 于水池南岸,隔池与东西两山岛相望, 池水清澈广阔,遍植荷花,山岛上林 荫匝地,水岸藤萝粉披,两山溪谷间 架有小桥,山岛上各建一亭,西为 “雪香云蔚亭”,东为“待霜亭”, 四季景色因时而异。远香堂之西的 “倚玉轩”与其西船舫形的“香洲” (“香洲”名取以香草喻性情高傲 之意)遥遥相对,两者与其北面的 “荷风四面亭”成三足鼎立之势,都 可随势赏荷。倚玉轩之西有一曲水湾 深入南部居宅,这里有三间水阁“小 沧浪”,它以北面的廊桥“小飞虹”分隔空间,构成一个幽静的水院。拙 政园的布局疏密自然,其特点是以水为主,水面广阔,景色平淡天真、疏 朗自然。它以池水为中心,楼阁轩榭建在池的周围,其间有漏窗、回廊相连,园内的山石、古木、绿竹、花卉,构成了一幅幽远宁静的画面,代表 了明代园林建筑风格。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景区,把风景诗、 山水画的意境和自然环境的实境再现于园中,富有诗情画意。淼淼池水以

园林建筑设计试题多选题

一、多选题 1、当一幢建筑作为观赏园内景观的场所时,该建筑在哪些方面的处理将直接影响观景的效果?() A 朝向 B 位置 C 色彩 D 封闭 ABCD 2、中国的寺庙园林出现在下列哪些朝代的园林之中?() A、春秋战国 B、魏晋南北朝 C、汉代 D、隋朝 BD 3、建筑形象中的虚实对比,常常是指:() A、围墙与景墙 B、砖墙与石墙 C、实墙与漏窗 D、实墙与空廊 CD 4、园林建筑中的天井是指深度小于建筑高度的预留空间,通常在其内可以布置下列哪些要素?() A 山石 B 花木 C 水池 D 建筑 AB 5、下列哪些方面是园林建筑小品的主要特征?() A、体量小巧 B、功能复杂 C、造型别致 D、富有情趣 ACD 6、园林中的拱桥可以做成下列哪几种形式的券洞?() A、圆形 B、半圆形 C、双圆心 D、弧状 BCD

7、下列园亭中哪些是属于立面分类时的名称?() A、单檐亭 B、重檐亭 C、四角亭 D、圆亭 AB 8、设置在以下哪些环境中的走廊可以被称为水廊?() A、陆地 B、岸边 C、水中 D、岛屿 BC 9、下列哪些方面是水榭的基本特征?() A、坐落于水边 B、有平台挑出水面 C、歇山式建筑 D、起观景与点景的作用 ABD 10、下列哪些地点适宜布置庭院灯? A、水池 B、花坛 C、广场 D、草坪 ABCD 11 园林的四大要素有:()。 A地形 B 水 C 建筑 D植物 ABCD 12、园林建筑的造景功能主要表现在下列哪几个方面? A、点景 B、观景 C、休息; D、组织游览路线 ABCD 13、下列园林建筑中,哪些属于园林小品?

A、园椅 B、栏杆 C、园桥 D、水榭 ABC 14、下列哪些地段上适宜建造外向性建筑空间: A、平地 B、山顶 C、岛屿 D、山麓 BC 15、指出下列门洞形式中哪些属于几何形: A、圆形 B、横长形 C、竖长形 D、圭形 ABCD 16、在下列古典园林建筑中,其屋顶构造不属于攒尖顶的有哪些? A、四角亭 B、歇山顶 C、卷棚顶 D、圆亭 BC 17、下列哪些是构成公园大门外广场空间的要素? A、大门 B、电话亭 C、售票房 D、值班室 ABCD 18.在下列因素中,哪些是构成园林的四种基本要素?()。 A.土地 B. 水体 C.建筑 D. 植物 ABCD 19.我国汉代形成的“一池三山”的堆山理水手法中,三山的名称分别是什么?( )。A.瀛洲 B. 蓬莱

同济大学风景园林考研快题真题分析

同济大学风景园林考研快题真题解析 ——城市滨水休闲广场规划设计 本文针对同济大学风景园林考研真题做了一题多解的具体分析讲解,为了给同学们提供多种解题思路,为大家列举了以下几个考研成功同学的真题案例。 一、用地现状与环境 1. 城市背景 基地位于海口市,该市地处低纬度热带北缘,属于热带海洋性季风气候。全年日照时间长,辐射能量大,年平均气温23.8℃,最高平均气温28℃左右,最低平均气温18℃左右;年平均降水量1664 毫米,年平均蒸发量1834 毫米,平均相对湿度85%。常年以东北风和东南风为主,年平均风速3.4 米/ 秒。海口自北宋开埠以来,已有近千年的历史,2007 年入选国家级历史文化名城名录。2010 年底,该市常住人口204 万。 2. 基地情况 基地位于海口市中心滨河区域,总面积1.16 公顷。基地南临城市主干道宝隆路(红线宽度48 米,双向6车道),宝隆路南为骑楼老街区,是该市一处最具特色的街道景观,现已开辟为标志性旅游景点。其

中最古老的建筑建于南宋,至今有600 多年历史。这些骑楼建筑具有浓郁的欧亚混文化特征,建筑风格也呈现多元化的特点,既有浓厚的中国古代传统建筑风格,又有对西方建筑的模仿,还有南洋文化的建筑及装饰风格。基地北临同舟河,该河宽度约为180 米,河北岸为高层住宅区。同舟河一般水位为3.0 米,枯水期水位为2.0 米。规划按照100 年一遇标准进行防汛,水位高程控制标准为4.5 米。(不需要考虑每日的潮汐变化)基地东侧为共济路,道路红线宽度22 米(双向4车道),为城市次干道。基地内西侧有20 世纪20 年代灯塔一处,高度约为30 米。东侧有几棵大树,其余均为一般性自然植被或空地。 二、规划设计内容与要求 基地要求规划设计为滨河休闲广场,满足居民日常游憩、聚会及游客散集所需,要求既考虑到城市防汛安全,又能保证一定的亲水性。 需满足的具体要求如下: 1. 需规划地下小汽车标准停车位不少于50 个,地面旅游巴士(45 座)临时停车位3 个,自行车停车位200 个。地下停车区域需在总平面图上用虚线注明,地上车位需明确标出。 2. 需布置一处满足节庆集会场地,能容纳不少于500 人集会所需,作为海口市一年一度的骑楼文化旅游节开幕式所在地。 3. 本规划设计参考执行规范为《城市绿地设计规范》及《公园设计规范》,请根据上述规范进行公共服务设施的配置校核。 三、成果要求 1. 总平面图(彩色1∶500,需注明主要设计的内容及关键竖向控制); 2. 剖立面图(1∶200,要求必须垂直河岸,具体位置根据设计自选,表现形式自定); 3. 能表达设计意图的分析图或者透视图(比例不限,表现形式自定); 4. 规划设计说明(字数不限); 5. 将上述成果组织在一张A1 图纸上(须直接画在一张A1 图纸上,不允许剪裁拼贴)。

园林规划设计与施工综合实训指导书

园林规划设计与施工综合实训指导书 一、实训(习)项目名称: 古城公园景观规划设计及施工图设计 二、实习内容: 1、设计:包括方案图、施工图、效果图的制作表达。 2、施工:每一道工序的施工准备及施工过程。 3、质量检验的方法和评定。 4、工程项目的预算及了解。 三、目的要求: 1、以上海古城公园景观建设项目的设计和施工为案例,通过实训将园林规划设计及园林工程施工的理论知识,结合到实际中去。 2、了解和掌握园林程施工方案、施工组织设计的编制方法。从设计--施工--验收的全过程。初步掌握设计的方案图、施工图、效果图的表达方式。 3、园林工程施工的工序管理,质量验收的标准和方法,以及当前的预算造价。掌握施工现场技术交底和有关质量、安全等方面的知识。 4、要求学生按照设计--施工--验收--工程决算参加实习工作,从理论上和实际上使专业水平有所提高。 四、实训成果: 1、景观规划设计方案文本1套: 设计说明、总平面图、景观分析图、植物配置图、景观节点图、景观效果图及意向图等

2、景观工程施工图集1套: 封面、施工图说明、总平面图、施工定位放线图、施工索引图、竖向图、种植施工图、给排水布置图、景观照明施工图、铺装标准图、景观建筑小品施工图及其他工程施工图 五、参考技术手册: 1、教材:《景观规划设计》、《园林工程施工技术》 2、《园林建设工程》梁伊任主编中国城市出版社 3、《园林景观设计详细图集》金柏苓,张爱华编著中国建筑工业出版社 六、实训进度安排: 1、第十周:完成景观规划设计方案 2、第十一周:整理方案,完成施工图总图部分 3、第十二周:完成施工详图部分 4、第十三周:完成施工专项设计 5、第十五周:整理图纸,装订,答辩 七、注意事项: 实训期间学生要严格遵守纪律,不能迟到、早退,所有图纸必须经指导老师审查后,无问题,无差漏,才能打印出图。 八、应交资料与成绩评定: 1、认真完成实训任务,按时上交实训成果。 2、考核标准:成绩分优秀、良好、及格、不及格五个等级,记入学生本人成绩单。

园林工程试题库及答案

《园林工程》试题库 一、名词解释: 1园林工程:以工艺过程为基础而运用于风景园林建设得专业课程。 2园林用地竖向设计:园林中各个景点、各种设施及地貌等在高程上如何创造 高低变化与协调统一得设计。 3土方工程:在建设区域,与地形整理与改造相关得设计以及施工过程 4土壤得容重:单位体积内天然状况下得土壤重量,单位为kg/m3 5土壤安息角:也叫士壤得自然倾斜角。土壤自然堆积,经沉落稳定后得表面与地平面所形成得夹角 6土壤可松性:土壤经挖掘后,其原有紧密结构遭到破坏,土体松散而使体积增得性质 7设计暴雨强度:单位时间内流入设计管段得雨水量 8海漫:向下游与护坦相连接得透水层。 9径流系数:流入灌渠中得取水量与落到地面上得雨水量得比值。 10零点:不挖不填得点 11零点线:用平直得设计等高线与拟平垫部分得同值等连接点得相邻点得联线。 12延缓系数:即延迟系数。就是设计降雨历减去地面集水时间后与雨水在管 渠内流行得时间得比值 13设计降雨历时:指连续降雨得时段。可以就是整个降雨经历得时间。 14平整标高:把一块高低不平得地面在保证土方平衡得提下,挖高垫低使土地成为水平得而形成水平面得高程 15地面集水时间 16汇水面积:汇水区内各类地面所占面积 17倒滤层:为了排除淤积,根据水重力原理,就是由小到大过滤得,使排水能够通过暗沟排出得一层。 18驳岸:可分为湖底以下地基部分、常水位至湖底部分、常水位与最高水位之间得部分与不受淹没得部分。 19用水量标准:就是根据国家各地区城镇得性质,生活水平与习惯,气候房 屋设备及生产性质等不同情况而制定得一项基本参照数据 20护坡 21日变化系数:我们一年中用水最多得一天得用水量称为最高日用水量。最高日用水量对平均日用水量得比值, 22时变化系数:我们把最高日那天中用水最多得一小时,叫做最高时用水量。 最高时用水量对平均时用水量得比值, 23管道流量:单位时间内水流流过某管道得量 24水头:水力学上又将水柱高度称为“水头”。 25水头损失:水在管中流动,水与管壁发生摩擦,克服这些摩擦力而消耗得势能 26经济流速:既不浪费管材、增大投资,又不致使水头损失过大得流速

园林建筑设计快题任务书----201110

《园林建筑设计B》学生作业 授课班级:园林091-2班 授课教师:王胜永、徐艳芳 制定时间:2011年10月 某公园茶室设计 某城市开发区中心公园拟在图示范围中建小茶室一座。该场地呈长方形,南北长10m,东西宽25m。具体设计要求、设计内容及时间安排如下: 一、设计要求: 1、对原有地形允许进行合理的利用与改造(地形见附图); 2、方案中应充分利用水面,体现滨水型空间设计; 3、把握建筑尺度,符合园林建筑特点; 二、设计内容: 1、面积指标要求:总建筑面积100m2(±10%):其中,服务面积不少于 10 m2;茶厅面积不少于70 m2。 2、总平面图1个,比例要求1:400; 3、建筑平面图1个,比例要求1:100; 4、建筑立面图2个,比例要求1:100; 5、建筑剖面图1个,比例要求1:100; 6、透视效果图1-2个; 7、设计说明:字数不少于50个字。 三、图纸要求: 1、图纸尺寸为A2。 2、图纸用纸自定,张数不限。 3、表现手法不限,工具线条与徒手均可。 4、每张图面右下角署名区应包含课程名称、姓名、学号、班级、成绩、指导教师等信息。 四、时间安排: 第8周讲述园林快题设计基本要求、布置设计任务书; 第9周上课6小时进行快题设计与绘制,下课交图; 第11周进行开放式讲评。

五、参考书目: 《快题设计表现》薛加勇,同济大学出版社 《园林建筑设计》杜汝俭,中国建工出版社, 《建筑空间组合论》彭一刚,中国建工出版社 《房屋建筑学》同济大学,中国建工出版社 《公共建筑设及原理》同济大学,中国建工出版社 《建筑快题设计与手绘表现》李国光郭惠君,中国电力出版社 《设计专业考研丛书只建筑设计快题与表现》孙科峰等,中国建工出版社《建筑设计资料集》 六、基地图纸

园林景观设计实习总结

园林景观设计实习总结 一、时间安排与任务 根据教学大纲的要求,园林、园林景观设计专业实习计划教学实习定于2018年11月18 日至2018年11月22日在成都进行。实习时间为1周。主要任务是围绕园林工程施工、规划设计及其技术、植物的生产与管理三大版块进行。 二、实习目的 综合性教学实习是园林专业教学的重要组成部分,它除验证课堂教学外,是巩固和深化所学到课堂知识的重要环节,也是加强学生基本操作技能和动手能力的锻炼,培养学生具有独立工作的实践能力。尤其是要通过对规划设计的方法技术、园林工程施工、植物的生产与管理知识与技能的学习,为今后的工作奠定较好的基础。 三、实习工作小组 1、带队老师 2、带队及指导教师职责 (1)在方向上予以指导使实习步步深入。实习是将专业理论知识与工作实践相结合的特殊教学环节。在实习过程中,结合工作中心一些具体技术问题,教师应给予学生一定的指导和启发,一般采用提问及解答方式,画龙点睛,鼓励学生大胆提出各种建议和假设。 (2)不断对遇到的问题进行回顾与总结,及时对同学提出具体要求,使同学通过各种途径更加深刻、细致地思考一些问题,并努力找到解

决问题的方式方法。 (3)在实习后期,则重引导学生作好总结工作。 (4)充分利用实践课堂对学生进行思想教育和素质教育。 (5)负责对学生进行安全教育。 四、安全与纪律要求 1、学生在实习期间的一切行动必须听从老师的指挥,强化安全意识,确保不发生任何安全事故。 2、实习期间学生统一住宿,严格遵守作息时间,不得晚归,更不得外出住宿。 3、任何人不得擅自单独行动,有事外出必须请假,且必须有三人以上同行。 4、野外学习、参观时注意安全,不得擅自攀缘或到危险的地方去。 5、爱护一草一木,在没有得到老师的同意时不得滥采标本。 6、讲文明礼貌,注重大学生的风范,不得做有损国格人格的事,特殊事件立即向老师报告。 7、尊敬师长,关心同学,艰苦朴素,学习认真刻苦,勤于思考。 8、干部同学要以身作则,积极配合老师搞好实习中的各项工作。 9、有违反纪律者,实习领导小组有权给予纪律处分,实习成绩以零分记。 10、认真做好实习日记,回校后做好实习总结和实习报告。 11、每5-7人学生分为一组,指定组织能力和责任心较强的同学担任组长,协助指导老师作好安全工作。

2020景观园林设计考研考研经验分享

初试成绩已经公布,你考的啥样呢?没有过线的学弟学妹们不要难过气馁,要辩证的看待成绩,吸取经验争取来年成功走向目标院校。作为过来人,也希望在这里跟学弟学妹们聊一聊关于复试景观快题这一部分的心得,希望可以让大家在2020设计考研更加顺利。 回想起自己刚开始画快题的时候,完全是一头雾水,没有头绪,画一点是一点,一套完整的快题画下来要用好几天的时间,并且都是东拼西凑组成起来,效果可想而知,加上自己手绘功底也不太扎实,所以当时内心是非常烦躁和焦急的。但是好在后来经过老师指导之后,对于在快题中存在的疑问和短板都得到了解决,所以慢慢的就在一点点进步,也越来越有自信。 首先,在大家系统的学习快题之前,建议大家一定要先解决自己的手绘基本功问题。当时我就是手绘能力不太好,透视还有线条都存在不足,所以在刚刚接触快题的时候非常糟心,一方面是方案的处理已经让我焦头烂额了,另一方面手绘能力又跟不上,走了不少弯路。

在亚当设计老师的指导下,慢慢的找回平常心,从线条练起,再到简单的单体,之后老师又着重教我透视的一些技巧,在这些基础上,我自己在私下练习了大量的手绘效果图,记得那时候基本每天我都会画五六张,可能大家会觉得辛苦,但其实掌握了一些技巧,并且看到自己一张比一张画的好的时候,那种感觉是非常过瘾的,甚至还会促使自己主动地去练习,所以在大量的练习之下,手绘能力就这样很轻松的解决了。在我看来,只要前期打好扎实的手绘底子,这样在后期画快题的时候才会轻松许多,因为你只需要去想方案怎么设计就好了,不用两边都顾及,又都做不好。 其次,就是最重要的方案设计能力,其实也就是平面图的绘制。大家都知道在一套快题当中,平面图奠定了快题好坏与否的基础,并且平面图占据着整张图纸最大的篇幅,也是你花费时间最多的一部分内容,由此可见平面图的重要程度。而我认为平面图想要画的好,重中之重的因素有两点,一是要先进行功能分区,二是要多积累素材。功能分区就是在绘制平面图时,首先要做的第一步,即根据题意将场地划分成若干个不同功能区域的地块,有点像把一个复杂的大问题拆分

园林建筑设计试题AB答案解析

2010~2011 学年第一学期期末考试 《园林建筑设计》试题(A)答案 (适用班级:园林08级) 一、名词解释(每题2分,共10分) 1. 园林:指在一定的地域运用工程技术和艺术手段,通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的自然环境和游憩境域。 2.立意:设计者根据功能需要、艺术要求、环境条件等因素,经过综合考虑所产生出来的总的设计意图。 3.空间序列:在园林建筑的创作中,将一系列不同形状与不同性质的空间按一定的观赏路线 有次序地贯通、穿插、组合起来。 4.舫:中国造园艺术中具有舟楫意象的组合式水景建筑。 5. 园林建筑小品:指在一定的环境条件下,经过设计者艺术加工处理,具有独特的观赏和使 用功能的小型建筑设施。 二、填空题(每空1分,共15分) 1、园林的四种基本要素:(土地)、(水体)、(建筑)、(植物)。 2、借景的内容有(借形)、(借声)、(借色)、(借香)。 3、园林中常说的“三山五园”,三山是指(香山),(万寿山),玉泉山,五园是指(清漪园), (圆明园),畅春园,静宜园,静明园。 4、在园林建筑个体设计中,亭的造型在立面上一般可以分(屋顶)、(柱身)、(台基)。 三、选择题(每空1分,共15分) 1.颐和园又名( B ) A.畅春园 B.清漪园 C.静宜园 D.静明园 2、园林建筑的特点主要表现在它对园林景观的创造所起的积极作用,这种作用可以概括为以下几个方面( A ) A.点景;观景;范围园林空间;组织游览路线 B.点景;观景;范围园林空间; C.观景;范围园林空间; 3、用( C )铺地是我国古典园林铺地中广泛采用的方式。 A.砖块 B.石材 C.青瓦 D.软石 4、在建筑物中,北京颐和园的长廊是属于(A )类型的廊。 A.双面空廊 B.单面空廊 C.复廊 D.双层廊 5、设计自然式园林沿水体周边的道路一般要求(D) A.尽量贴近水面,有亲切感 B.避免接近水面,有安全感 C.与水面保持一定距离,平行 D.与水面有远有近,若接若离 6、园林的基础地貌是(D ) A. 建筑 B. 土地 C. 水体 D. 土地和水体 7、(A )在我国园林中是运用的一种最多的建筑形式。 A.亭 B.廊 C.榭 D.坊 8、系列说法有误的是(B ) A.设于园中心地段的饮食的业建筑,辅助部分难于利用视野死角掩蔽。

南林城市规划考研理论综合试题总结

2003 年 一、填空(80分,每空2分,计40空) 1、汉武帝刘彻在长安兴建的建章宫中的太液池(一池三山)之布局与造景可谓后世园林创作的模本。 2、著名的三山五园是玉泉山的静明园、万寿山的清漪园,香山的静宜园及圆明园、畅春园。 3、法国古典园林最主要的代表是凡尔赛宫和孚一勒一维贡府邸,它们都是勒诺特设计的。 4、车网川别业和庐山草堂分别是王维和白居易以山水泉石为精神寄托的佳地。 5、著名的纽约中央公园是美国第一座城市公园,它的设计方案是由奥姆斯特德和沃克斯合作完成。 6日本庭园分为筑山庭、平庭、茶庭三大类型。 7、清末三大离宫御苑分别是圆明园、避暑山庄和清漪园(颐和园)。 8、文艺复兴时期意大利台地园的代表作品有埃士特庄园和兰台庄园。 9、防止地表径流冲刷地面,可从竖向设计、工程措施两方面着手考虑。 10、园路结构设计应做到薄面、强基和稳基土,同时还要考虑就地取材。 11、安息角是指土、石等自然堆积物经沉落稳定后,其表面与地平面所形成的夹角。 12、园路线形设计分平面线形设计和纵断面设计两个方面。 13、等高线是一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面,与自然地貌相交切所得的交线在平面上的投影。 14、计算土方体积的方法较多,常用的有求体积公式估算;断面法和方格网法 15、公园给水管网的基本布置形式有环状管网和树枝状管网两种。 16、“城市集中主义”的提出者是法国建筑师勒?柯布西耶。 17、《雅典宪章》中提出城市的四大功能分别为居住、工作、游憩和交通。

18、《国家级园林城市评选标准》 中评价园林城市绿化水平的指标是人均公共绿 地、绿地率、绿化覆盖率。 :单项选择(10分,每题2分,共5题,多选不给分) 1?山石结体在江南被归纳为叠、竖、垫、拼、挑、压、钩、撑、 C 九字 A :安 B :斗 C: 挂 D:剑 2. 排水暗沟的布置形式大致有自然式;截流式;耙式及 D 等几种。 A :栏栅式 B :礓礤式 C:消力式 D: 篦式 3 ?经常通行机动车的园路转弯半径不得小于: C A : 8 米 B: 10 米 C: 12 米 4 ?公园的主路横坡一般宜小于: B 5 内容丰富的售票公园游人出入口外的集散场地的面积下限指标以公园游人 容量为依据,宜按 D 平方米/万人计算。 A : 200 B 300 C 400 D 500 二、简述题(40分,每题10分,共4题) 1. 简述“田园城市”理论的主要思想及其影响 2. 简述“邻里单位”理论的主要思想及其影响 3?简述《园冶》的主要内容及该论著对我国造园发展的影响 4?简述传统英国风景园的造园风格特点,谈谈你对植物造景的认识? 三:论述题(20分,每题20分,共1题) 1.2002年9月1日起实施的《城市绿地分类标准》中取消了原先“公共绿地” 的说法,试论述取消”公共绿地”的理由 2004 年 、填空(60分,每空1.5分,计40空) 1、 城市绿地系统有 ____________ 、 ____________ 、 ________ 等四种布局类型。 D: 14 米 A : 2% B : 3% C: 4% D: 5%

2019华南理工大学344风景园林基础与503园林规划设计(做图)考研真题试卷

2019华南理工大学344风景园林基础与503园林规划设计(做图)考研真题试卷 从传统造园到现代风景园林学,其发展趋势可以用3个拓展描述:第一,服务对象方面,从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务;第二,价值观方面,从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向;第三,实践尺度方面,从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪,可持续发展已经成为全人类的共识,气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略,经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考,对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命,以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务,因此它的发展前景不可限量。 一级学科:0834 风景园林学 风景园林学(又称景观学)是关于土地和户外空间设计的科学和艺术,是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础上的应用学科。它通过科学理性的分析、规划布局、设计改造、管理、保护和恢复的方法得以实践,其核心是协调人与自然的关系。它涉及气候、地理、水文等自然要素,同时也包含了人工构筑物、历史文化、传统风俗习惯、地方色彩等人文元素,是一个地域综合情况的反映。因此,风景园林学是一个涉及多学科的、多知识的相对复杂的应用科学。 《华南理工大学344风景园林基础2005-2017年考研真题试卷》 2005年华南理工大学344风景园林基础考研真题试卷 2006年华南理工大学344风景园林基础考研真题试卷 2007年华南理工大学344风景园林基础考研真题试卷 2008年华南理工大学344风景园林基础考研真题试卷 2009年华南理工大学344风景园林基础考研真题试卷 2010年华南理工大学344风景园林基础考研真题试卷

风景园林规划设计实习报告

风景园林规划设计 ——实习报告 水是生命之本,土是人类赖以生存的基础,绿色是生命之相,人必须依赖生物圈中的自然系统才得以生存风景园林学是一种艺术,它最重要的作用是创造和保存人类居住环境和更大郊野范围内的自然景色的美;但它也涉及城市居民的舒适、方便和健康的改善。市民由于很少接触到乡村景色,迫切需要借助于风景艺术(创作的自然)充分得到美的、恬静的景色和天籁,以便在紧张的工作生活之余,使身心恢复平静。

一、实习时间与地点: 2013年5月17日, 昆明月牙潭公园 2013年6月20日,昆明莲花池公园 2013年6月21日,昆明官渡森林公园 2013年6月22日,昆明呈贡新区市政府 2013年6月23日,居住小区(南亚未来城) 二、实习目的:通过实习让我们更加深刻的理解风景园林基本理论,能够从现实生活中运用的风景园林设计各要素加予分析,在真实的写照下认识城市公园、城市广场、城市道路绿化、居住区绿化等城市设计景观,让现有知识得到深化。 三、实习内容: 1.昆明月牙潭公园: 月牙潭公园位于昆明北市区,于2006年10月开园使用。公园占地十六万平方米,其中水面积五万余平方米,绿化率达百分之七十,是一座以自然风光为主体的现代园林景观。月牙潭公园作为北市区内一个开放式的城市公园,为周边的市民提供了一个使用功能相对自然化的游憩生活境域。作为城市主要的公共开放空间,不仅为市民提供主要的休闲游憩活动场所,也是市民文化活动的开展传播场所。公园东临盘龙江,西靠长虫山,南北是繁华的金色大道和市政府小区。园内的各种道路曲折窈窕。道路边有绿草、杨柳、各种花。园中小岛把一水两分,形成两湾月亮形湖水。亭台楼阁中表演令人赏心悦目。羽毛球馆、篮球场、网球场、溜冰场大众型体育场都可以在这里找到。 其大门由月牙曲线与长柱子构建而成,往里走,就看见了公园的总体平面图: 从这张图上可以清晰的了解到整个公园的构造与道路交通,公园水域被一个似葫芦的人工小岛分割,此岛环水而建,令公园别有一番韵味,公园中各区域所偏重都植物种类分为了海棠春晓、海榴尽舒、浪漫春花、雪意朱砂、宫粉藏春、竹秀园、南国风情、花海飘香、荷塘月色9个景区。各景区之间通过多种级别都道路来连接,此起彼伏,强调自然造景,以此适应游人审美心理。

园林 风景园林实习计划发学生

2014年园林学院园林、风景园林专业江南综合实习计划 一、实习目的 1、理论联系实际,巩固和增强对专业知识的理解和掌握; 2、通过实地考察和听取老师现场讲授,培养观察和分析能力; 3、通过实测、绘图,提高实际动手能力,加强基本技能训练,培养认知能力; 4、通过广泛考察,加强感性认识,向优秀作品学习、开阔眼界,提高综合运用知识的能力; 5、深入社会,增进学生对与园林相关的各项工作的了解,提高学生的社会适应能力。 二、实习任务 1、园林设计:体会不同类型城市绿地设计特点和在城市绿地系统中的功能、地位;掌握不同类型空间处理手法,建立空间尺度 感;了解景观细部做法、材料运用;完成一定工作量的速写、实测、实习报告和日志。

2、园林植物:熟悉江南主要的园林植物种类,总结其主要栽培养护措施,评价其在园林中应用的得失;掌握花卉商品化生产的 主要技术措施,比较花卉销售的规模与形式,了解花卉装饰的各种风格;完成一定工作量的名录、实测、实习报告和日志。 三、实习时间及内容 见附表。 四、实习方式 1、教师讲解—学生总结归纳; 2、师生踏查—教师讲解重点—学生详查(含实测、绘图等); 3、教师提出要求—学生独立调查(含作业、专题等)。 五、实习要求 1、一切行动听指挥。实习期间绝对服从带队教师的指挥。每天准时到达指定实习地点,不旷课、不迟到、不早退。迟到或早退

达3次、或旷课1次即无实习成绩。认真完成实习作业。 2、遵纪守法讲文明。遵守宪法和国家的各项法律法规;维护和遵守公共秩序,不打架、不赌博、不酗酒;爱护公共财物,保护 公共设施;注重个人品德修养,尊敬师长、团结同学、乐于助人。 3、提高警惕保安全。原则上要求统一住宿,夜间不外出,特殊情况需经老师批准并有三人以上方可出行;不食用或饮用无卫生 保证的食品;不游泳、不攀爬危险物;不贪小便宜,避免上当受骗。 六、实习考核内容及考核办法; 园林 1)实习成绩由实习表现20%、专题调查40%、设计20%与植物20%四部分组成; 2)实习表现由实习考勤、实习态度等部分组成; 3)调查专题由学生自主选择进行,要求完成专题报告,选择设计报告的同学参见景园的要求;

《园林规划设计》综合实训教程

《园林规划设计》 综合实训教程 " — 零点景观学院 花卉与景观设计系

' 实训1 园林各要素的表现 实训目标 能够熟练快速地绘制园林各要素的平面、立面和表现效果图。实训2学时。 实训材料及工具 】 图板、画架、铅笔、针管笔、橡皮、马克笔、水彩、A系列的画纸。 考核与作业 临摹绘制一套园林要素作品,包括植物、建筑、水体、山石等,线条流畅,着色美观。 一、园林植物的画法 园林植物由于它们的种类不同,形态各异。因此画法也不同。但一般都是根据不同的植物特征,抽象其本质,形成“约定成俗”的图例来表现的。 ; (一)植物平面图画法 园林植物的平面图是指园林植物的水平投影图。一般都采用图例概括的表现,其方法为,用圆圈表示树冠的形状和大小,用黑点表示树干的位置及树干粗细。 1.乔木的表现法 (1)针叶树常以带有针刺状的树冠来表示。若为常绿针叶树,则在树冠线内加画平行的斜线。 (2)阔叶树的树冠,一般为圆弧线或波浪线。常绿阔叶树多表现为浓密的叶子,或在树冠内加平行斜线,落叶阔叶树多用枯枝表现。 < 2.灌木、竹类、花卉多以丛植为主 其平面画法多用曲线较自由的勾勒出其范围,并在曲线内画出能反映其形状特征的叶子或花的图案,加以装饰。 3.攀缘植物 必须依附于其所装饰的建筑小品生长(如花架、景墙等)。因此,其画法也往往是在其所装饰的小品上用自由曲线较随意地勾画, 4.绿篱 } 按其所选用的树种分为针叶绿篱、阔叶绿篱和花篱,并有常绿和落叶之分。

5.草地 其平面画法是在种植范围内用小圆点表示。在画小圆点时,应注意其疏密有致,要有退晕效果。在草地边缘、道路边缘、建筑边缘的范围应画密,远离这些地方越远则越稀。 (二)园林植物在立面图中的画法 园林植物的立面图形态,主要由树干和树冠来决定。树干的形态由它的高矮、粗细、分枝等情况决定,画法较简单。而树冠决定了植物的主要外形特征,其形状较为复杂。但可概括为几种基本形体:尖塔形、圆锥形、圆柱形、伞形、圆球形、椭圆形、匍匐形、垂枝形等。因此,画植物立面时,往往从植物的主要特征人手,概括出树干及树冠的基本树形轮廓,而忽略其枝条及叶片的形状,以高度抽象的方法完成。有时为了增加图画的艺术效果,采用夸张、简化等方法,绘制出具有很强装饰效果的图案。 ~ 二、园林建筑的画法 园林建筑,是指在园林中供人们游览和使用的各类建筑物。园林建筑既有使用功能,又能与环境组成景点。园林建筑的种类很多,形式各具特色,在园林设计图中,一般都用平面图和立面图来表现,有时根据需要也要画其透视图。 园林建筑的平面图,是指经水平剖切平面,沿建筑窗台以上部位(对于没有门窗的建筑,则沿支撑柱的部位)剖切后,画出的水平投影图。当图纸比例较小,或坡屋顶或曲面屋顶的建筑时,也可只画出其水平投影图(即屋顶平面图). 园林建筑的立面图,是根据投影原理绘制的正投影图,相当于三面正投影图中的V面投影或W面投影。如图1-1所示为亭、廊组合的平面、立面、剖面图。 三、园林小品的画法 \ 园林小品,是指园林中的小型建筑设施,具有体型小、数量多、分布广的特点,园林小品在园林中多用平面图(即水平投影图)和立面图表示,由于其体型小,构造简单,因此画法也较简单。

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园林艺术原理试题及答案纲要 一 一.填空(20分,每空0.5分) 1.园林设计必须遵循的原则:适用、经济、美观。 2.园林的形式为四类:规则式、自然式、混合式和自由式。 3.颐和园中的廓如亭和南湖岛通过十七孔桥的连接达到拟对称均衡的效果。 4.园林中的墙,常作成漏花墙或栅栏墙,这就打破了实墙的沉重闭塞感,产生虚实对比的效果。 5.园林中小型景物的合适视距约为景物高度的3倍。宽度大于高度的景物,合适视距约为景物宽度的1.2倍。 6.园林组景观可分为“实线”和“虚线”。“实线”是指导游路线,“虚线”是指赏景视线。 7.在水体岸坡角度小于土壤安息角时,可用种植草地和地被植物(或自然护坡)的方法,来固着岸坡;当土壤坡度小于土壤安息角,则须以人工砌筑保护性的驳岸来固着岸坡。 8.园林广场按性质和功能可分为集散方法,休息广场、生产广场。 9.园路的坡度有横坡和纵坡两种,横坡的坡度为1.5-3%左右,纵坡主路一般为0.3-8%,最大纵坡为7-9%。 10.亭主要具有休息、观景和点景的作用。 11.廊通过漏景、框景、隔景以增加景深,对园林风景的展开起着一定的组织作用。 12.假山表现于外的形体之美为瘦、透、漏、皱、丑。 13.园林中常风的种植类型有孤植、对植、列植、丛植、群植、树林、绿篱、花池、草坪、花坛、花境、花台等。 14.绿篱根据其高度可分为矮篱、中篱、高篱和树墙。 15.汀步附近0.2m范围以内,水深不得大于0.5m。 二.名词解释(20分,每个5分) 园林设计:在一定地域范围内,运用园林艺术和工程技术手段、通过改造地形(或进一步筑山、叠石、理水),种植树木、花草,营造建筑,布置园路途径,创作而建成的美的自然环境和生活境域的过程。 立意:园林设计的总意图。即,造园的设计思想。 造景:人为地为园林绿地创造一种,既符合一定使用功能,又有一定意境的景区。障景:园林绿地中凡是能抑制视线,引导空间屏障的景物的手法称为障景。 三.简答题(40分,每题10分) 1.举两例说明苏州拙政园的园主如何寄情于景来创造园林景观的。 答:苏州拙政园园主王献臣因官场失意还乡而兴建了拙政园,因此在造成园时借景抒情,来表达自己的失意以及平淡疏朗、自身高洁的心境。 例:远香堂前的荷花池、和谁同座轩、听雨轩。(可任选两个并展开论述) 2.以颐和园中的佛香阁为例,说明如何运用园林手法来表达特殊的景观效果。 答:佛香阁处于颐和园的至高点,在看此景时,人们观赏的视角达到630,应采用仰视进行观赏。以达到佛香阁在人们心目中崇高的地位的景观效果。 或者:到佛香阁的台阶每级为40cm以上,以达到拜佛很艰难的景观感受。 3.以德国柏林苏联红军烈士纪念墓为例说明如何展开景观序列。

(完整版)园林规划设计试题集与答案

园林规划设计试题集与答案 (一)名词解释 1、比例:是事物的整体之间、整体与局部之间、局部与局部之间的关系体现2、尺度:是景物、建筑物整体和局部构件与人或人所见的某些特定标准的尺寸感觉。 2、节奏:是景物简单的反复连续出现,通过时间的运动而产生美感。 3、韵律:是有规律但又自由地抑扬起伏变化,从而产生富有感情色彩的律动感,产生更深的情趣和抒情意味。 4、规则式园林:整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严整对称。 5、自然式园林:以模仿再现自然为主,不追求对称的平面布局,立体造型及园林要素布置均较自然和自由,相互关系较隐蔽含蓄。 6、混合式园林:主要指规则式、自然式交错组合,全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线,只有局部景区、建筑以中轴对称布局,或全园没有明显的自然山水骨架,形不成自然格局。 7、写意山水园:根据造园者对山水的艺术认识和生活需求,因地制宜的表现山水真情和诗情画意的园,称为写意山水园。 8、园林布局:由园林设计者把各个景物按照一定的艺术规则有机的组织起来,创造一个和谐完美的整体,这个过程称之为园林布局。 9、静态风景:游人在相对固定的空间内所感受到的景观。 10、闭锁风景:当游人的视线被四周的树木、建筑或山体等遮挡住时,所看到的风景。 11、开朗风景:在视域范围内的一切景物都在视平线高度以下,视线可以无限延伸到无限远的地方,视线平行向前,不会产生疲劳的感觉。 12、花镜:沿着花园的边界或路缘种植花卉,也有花径之意。 13、绿篱:耐修剪的灌木或小乔木,以相等距离的株行距单行或双行排列而组成的规则绿带,是属于密植行列栽植的类型之一。 14、孤植:园林中的优型树,单独栽植时,称为孤植。 15、列植:乔、灌木按一定的直线或缓弯线成排成行的栽植。 16、色相:指一种颜色区别于另一种颜色的相貌特征,即颜色的名称。 17、明度:指色彩深浅和明暗的程度。 18、纯度:指颜色本身的明净程度。 19、借景:把园外的风景组织到园内,成为园内风景的一部分,称为借景。 20、对景:位于园林轴线及风景线端点的景物叫对景。 21、框景:就是把真实的自然风景用类似画框的门、窗洞、框架、或有乔木的冠环抱而成的空隙,把远景范围起来,形成类似于“画”的风景图画,这种造景方法称为框景。 22、夹景:当远景的水平方向视界很宽时,将两侧并非动人的景物用树木、土山或建筑物屏障起来,让人从配景的夹道中观赏风景,称为夹景。 23、障景:利用遮挡的方法将劣景屏障起来。 24、点景:利用其它形式如对联、石刻等增加诗情画意,点出景的主体,给人以联想,还具有宣传和装饰等作用,这种方法称点景。 25、平地:园林中坡度比较平缓的用地统称平地。 26、花坛:在具有一定几何形状的种植床内,种植各种不同色彩的观花、观叶与观景的园林植物,从而构成一幅富有鲜艳色彩或华丽纹样的装饰图案以供观赏,就称之为花坛。 27、花境:也叫境界花坛,即沿着花园的边界或路缘种植花卉,称为花境。

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