聘用岗位等级及条件

聘用岗位等级及条件

（一）基本任职条件

1、遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。

2、任现职（或取得资格）以来，认真履行各项工作职责，并达到继续教育要求。

3、具备相应的专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的中级专业技术岗位，应具有准入控制所要求的条件。

4、任现职（或取得资格）以来年度考核均达到“合格”以上等次（含合格），并符合《关于开展专业技术职务资格证书审核工作的通知》（黔人通[2002]50号）的规定，三年一度聘期任职资格审核合格的。

（二）专业技术条件

1、竞聘专业技术七级岗位，按现行国家和省各系列副高级职务任职资格条件执行。

2、竞聘专业技术八级岗位应在专业技术九级岗位任职三年以上（首次竞聘可在十级岗位任职六年以上），并具备下列条件之一：（1）任现职以来，获得省、部级科技进步三等奖（含同等奖项）；或地、厅科技进步一、二等奖（含同等奖项）；

（2）任现职以来，参与省科研项目、课题；或参与完成地、厅（局）级科研项目、课题；或主持完成县级科研项目、课题；

（3）任现职以来业绩突出，起骨干带头作用，在本地本专业有一定知名度和影响力，同行公认的优秀人才和学术带头人；（获县级一等奖2次以上或获县级二等奖3次以上或获县级其它荣誉2次以上的。）

（4）任现职以来，获得省（部）、州级党委或政府表彰的（含同等奖项）；（获县委、县政府或州局表彰的优秀教师、优秀教育工作者等1次以上或单项奖2次以上的。）

（5）其它州级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。（九级任职内获年度考核连续三优，或任现职满12年，成绩突出的）

3、竞聘专业技术九级岗位应在专业技术十级岗位任职三年以上，并具备下列条件之一：

（1）任现职以来，获得地、厅级科技进步三等奖（含同等奖项）；

（2）任现职以来，参与地、厅（局）级科研项目、课题；或参与完成县（教研室）级科研项目、课题；

（3）任现职以来，获得县以上级党委或政府表彰1次以上的（含同等奖项）；

（4）任现职以来业绩突出，工作成效显著；（获县级一等奖2次以上或获县级二等奖3次以上或获县级其它荣誉2次以上的。）（5）其它州级以上行业主管部门制定并经同级政府人事部门认可的条件。（十级任职内获年度考核连续三优，或任现职满8年，成绩突出的）

4、竞聘专业技术十级岗位，需具备下列条件之一：

（1）教学业绩和教学效果在全县特别突出，参加教育行政部门组织的优质课竞赛,获县级一等奖以上;或获省教育科研、教改实验优秀成果奖；或获州优秀教学成果奖；

（2）担任班主任工作连续三年以上，所带班级被评为县级以上先进集体；或本人被评为县级以上模范班主任或优秀教师、优秀辅导员；

（3）具有一定教育教学研究能力，并承担一定教改实验任务，教改经验总结在县以上刊物公开发表，或在全县推广交流（由县级以上教育行政部门出具推广交流效果证明）；

（4）承担过县级以上示范课或专题讲座等任务，并且水平在全县范围属于领先地位（由县级以上教育行政部门提供有关证明材料）（5）获州以上劳动模范、优秀教师、先进教育工作者、先进德育工作者、模范班主任、优秀大队辅导员等光荣称号；

（6）所指导学生参加教育行政部门组织的各类教育教学竞赛中，获得过县级一等奖以上奖励。

5、竞聘专业技术十一级岗位应在专业技术十二级岗位任职二年以上，（首次竞聘可在十三级岗位任职三年以上），同时按《独山二小初、中、高级专业技术竞聘岗位申报表》得分高低，依照岗位设置比例进行聘任。