七年级思想品德课第二学期教学工作计划

七年级思想品德课第二学期教学工作计划
七年级思想品德课第二学期教学工作计划

七年级思想品德课第二学期教学工作计划

教学目标:

根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体,引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地认识自己,主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人,学会拒绝不良诱惑,了解自我保护的措施,提高自我保护能力,学做生活的主人。

教学主要内容:

本册书分四个单元,第一单元做自尊自信的人。第一课“珍惜无价的自尊”,第二课“扬起自信的风帆”,是要让学生懂得自己尊重自己和尊重他人。第二单元“做自立自强的人”有二课组成,它们分别是“走向自立人生”、“人生当自强”,学习这已单元是要学生学会自立自强,无论遇到多大的困难和挫折都要勇于面对。第三单元“做意志坚强的人”共有两课组成,“让挫折丰富我们的人生”和“为坚强喝彩”。学习这已单元是要学生学会用乐观的精神面对人生。第四单元“做知法、守法、用法的人”本单元有“感受法律的尊严”和“法律保护我成长”组成,学习这已单元是要让学生树立法律意识,无论是在学习、生活中遇到什么困难都知道用法

律的武器来保护自己的合法权益。

教学重点:

引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的思想素质进行升华,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。

教学难点:

教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。

学情分析:

这届学生刚进入新的.学校又赶上新课改,有一定的学习积极性,据了解学生的基础不是太差,只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,要做好他们的工作。

教学措施:

1、教师要转变观念,转变教学方法,不能用老方法较新教材。

2、要联系学生实际,面向丰富多彩的社会生活,选取学生关注的话题,上好每一堂课。

3、引导学生自主学习,教会学生学习的方法,做学习的主人。

4、注重学生的情感体验和道德实践。

【七年级思想品德课第二学期教学工作计划】

三年级品德教学工作计划

三年级品德教学工作计划 篇一:三年级品德教学工作计划 ****小学XX-XX学年上学期三年级 品德教学工作计划 小学三年级品德与社会教学计划: 一、学生基本情况分析: 三年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期,他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识,养成了一定的好的行为习惯,随着他们社会生活范围的不断扩大,进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强,绝大部分学生乐于这一门课程的学习,能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教材分析: 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生(本文来自:小草范文网:三年级品德教学工作计划)良好品德形成和社会性发展的综合课程。本课程根据中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要,以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情历史和文化教育,地理和环境教育等有机地融合,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会

活动的社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判别能力,为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。 三、教学要求: 总要求:促进学生良好品德的形成和发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 1、引导学生在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平、公正、团结合作、有责任心的品质。 2、指导学生参与社会生活,能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人的意见,能够与他人平等地交流和合作。 3、尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的问题,学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。 4、初步了解个人的基本权利和义务,初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构和社会规则,初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。 5、知道一些不同文化背景下人们的生活方式和风俗习惯,知道社会生活中不同群体、民族、国家之间和睦相处的重要意义,懂得和平与发展是人类共同的愿望。

2018年第二学期品德与社会教学工作计划范文

2018年第二学期品德与社会教学工作计划范文 一、指导思想 1、积极转变观念 (1)树立综合的,开放的课程观.综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据学生实际需要组织教学活动,积极引导他们在生活中饶有兴趣地学习,探究,体验,在学习中愉快地生活,成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观.开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材.要注意联系本地区和学生的实际,官职社会中新的信息,学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题,预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时,合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性,生动性和实效性. (2)树立以人为本的学生观.学生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验,认知和感悟,我们引导他们去关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式,探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着去解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他们的权利和个性发展,在基本的是非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注"边缘儿童",对学生进行开放性的,发展性的,鼓励性的评价,帮助他们感受成长的愉悦。 (3)树立与时俱进的教师观.新课程理念下的教师,是学生自

主学习和探究活动的组织者,支持者和参与者.我们的任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验,去探究.为达到这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的思考;要和学生交朋友,勇于面对真实的自己,要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时惧进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新。 2、注意整体把握 为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学习喜爱的朋友,让他们愿意与教材中的儿童对话,教材中呈现的内容有很多细腻的生活场面和真实个案.然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的.因此,我们要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验,又可以根据自己的教学需要进行合理的取舍,或加以适当的拓展。 二、教材分析 《品德与社会》课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程.五年级《品德与社会》上册教材力求突破知识单一的传统模式,注重促进学生的情感,态度,价值观,能力,知识在互相联系中得到和谐发展,以较好地落实"三维目标"。 教材采用单元编排,主题统整的方式来构建教材体系.五上

初中思想品德教师教学工作计划完整版

初中思想品德教师教学 工作计划 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初中思想品德教师教学工作计划 郑延鹏 一、教学指导思想: 按照教育局和学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。 二、学生情况分析: 本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。 三、本学期主要教学工作: 1、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。 2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。

3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。 4、积极开展课堂评优活动,不断优化新课程标准的教学模式和教学方法,大胆开拓创新。 5、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。 6、切实抓好学科培优工作,通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率,把学科成绩跃上新台阶。 7、认真组织开展主题探究活动,培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的教学目标。 8、认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。 9、加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。

初中政治:七年级上册思想品德全册教案

初中政治新课程标准教材 政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案 编订:XX文讯教育机构

七年级上册思想品德全册教案 教材简介:本教材主要用途为通过指导思想,使学生懂得做人的道理,了解社会,树立正确得价值观、人生观、世界观,本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 第一课《走进中学》教学设计 教学目标 1、感受新的校园生活、学习环境; 2、积极与同学、朋友交往,培养热情、开朗的性格; 3、熟悉新老师的教学特点,增进与老师的感情。课时:1课时教学过程 1、导入 教师:同学们,9月是一个特别的日子,每个中学大致都在每年的这一时刻重复着迎新的程式,一批一批的新同学加入了中学殿堂!那我们怎么样才能适应新的环境、结交新的朋友呢? 2、师生的自我介绍 1)让学生在讲台上进行自我介绍 2)姓名、爱好、特长、愿望

3、由上引出话题讨论 1)新的环境,你适应了吗?(不适应,为什么?) 2)讲述自己印象最深刻的同学 3)新的老师,你比较喜欢哪位?(讲述自己印象最深刻的一位老师) 4、总结 通过这几天的交往,我们基本上已经算是初步认识了彼此,跨越了陌生。不管大家是在小学还是初中,或者以后升入高中、去外地读大学,只要你们愿意去感受新环境,你们就会很快适应;只要你们愿意伸出你的橄榄枝,坦诚待人,你就会发现,你身边原来都是朋友;只要你们愿意和老师交流,你们就不会觉得老师总是高高在上,也是可以成为自己的朋友的! 我希望,在未来的日子里,你们不仅仅只是同学关系,我和你们不仅仅只是师生关系,而是能像兄弟姐妹般相亲相爱,融入xx班集体这个大家庭,友爱互助,让欢声笑语荡漾在我们中间! 附: 作业: 1)印象最深刻的老师 2)印象最深刻的同学

初中学校教学工作计划完整版

编号:TQC/K646 初中学校教学工作计划完 整版 According to the characteristics of different time periods, the specific implementation plan is put forward. At the same time, considering the cost, according to their own choice of appropriate way, in order to achieve low cost and achieve good results. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写:________________________ 审核:________________________ 时间:________________________ 部门:________________________

初中学校教学工作计划完整版 下载说明:本计划资料适合用于根据不同时间段的特点,推出各项具体执行方案。主要特点是细致、周密,操作性强和不乏灵活性,同时考虑费用支出事项,根据自身力量选择合适的方式,以实现较低费用取得良好效果。可直接应用日常文档制作,也可以根据实际需要对其进行修改。 学校教育要树立“健康第一”的思 想,新形势下如何针对少年儿童成长的特 点,加强学生的体育、卫生健康教育,培 养学生强壮的体格、较强的活动能力、健 康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦 奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应 现代社会的需要,是初中阶段的体育和健 康教育迫切需要解决的新课题、新任务。 因而本着科学、全面、可比、可行性原 则,制定本计划。 一、指导思想

XX年第二学期品德与社会教学工作计划范文

XX年第二学期品德与社会教学工作计划范 文 一、指导思想 1、积极转变观念 (1) 树立综合的,开放的课程观.综合的课程观要求我们 走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据学生实际需要组织教学活动,积极引导他们在 生活中饶有兴趣地学习,探究,体验,在学习中愉快地生活, 成长,获取对社会的整体认知,形成自己的价值观和道德观. 开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材.要注意联系本地区和学生的实际,官职社会中新的 信息,学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题, 预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时,合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性,生动性和实效性. (2) 树立以人为本的学生观.学生的品德形成和社会性 发展源于他们对生活的体验,认知和感悟,我们引导他们去 关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式,探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着去解决生活中的问题;

我们要关注学生的健康成长,就要尊重他们的权利和个性发展,在基本的是非标准基础上,允许他们在多元价值中做出 不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注"边缘儿童",对学生进行开放性的,发展性的,鼓励性的评价,帮助他们感受成长的愉悦。 (3) 树立与时俱进的教师观.新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的组织者,支持者和参与者.我们的 任务不再是讲解教科书,而是努力创设适宜的活动环境和条件,灵活多样地选用教学活动和组织形式,帮助学生去体验,去探究.为达到这样的目标,我们要放低姿态,与学生平等对话,倾听他们的需要;要尊重学生的体验和判断,不用既定的结论代替学生的思考;要和学生交朋友,勇于面对真实的自己,要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时惧进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行 探索和创新。 2、注意整体把握 为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学习喜爱的朋友,让他们愿意与教材中的儿童对话,教材中呈现的内容 有很多细腻的生活场面和真实个案.然而教材中的范例只是一种提示,它并不是唯一的或最好的.因此,我们要通过这些提示去整体把握教材,既可以利用这些范例丰富学生认知和情感体验,又可以根据

小学品德与社会教学工作计划

小学品德与社会教学工作计划 一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标,全面完整地体现《品德与社会课程标准(实验稿)》的要求,贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。 2、教材体现了综合课程的特点,有机融合各相关学科领域的内容,积极探索综合课教材编写的体系、途径和方法。教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师的思维,引导教师学会利用和开发地方教育资源,进而帮助教师创造性地开展丰富多彩的教学活动。 3、教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点,采用他们喜闻乐见的形式,促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。此外,教材编写还充分考虑到不同地区城乡学生的生活环境和教育资源,体现出范例式教材的特点。 二、教材的基本特色 1、教材的内容贴近学生的生活 本着以学生为本的原则,针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点,从日常生活中司空见惯的社会现象入手,以他们的实际生活为基础整合学习内容,力求使学生感到亲切、真实。 2、教材体现了较强的综合性 依据逻辑关系,经过有机的整合,丰富和扩大了教学内容,突出了综合学习的特点。此外,教材还特别关注社会的发展变化,将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容,加强了与

学生生活的社会环境以及学习活动的联系。 3、围绕一个中心主题构建学习单元 主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则,尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材,从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。 4、新颖独特的呈现方式 本套教材的编排方式新颖,通过大量富有真实感的照片和精美的插图,在潜移默化间对儿童进行思想品德教育,避免了枯燥、空洞的说教,有助于儿童亲近和理解社会,发展和完善自我。采用此种呈现方式,既能够满足教师自主开发教材的需要,又能够满足学生实现多样化学习的需要。 三、具体措施 由于品德与社会课源于学生的生活实际,课程对学生的教育是要回归生活,重视生活的价值。整个课程的时间坐标应该是人类社会发展的历程,课程的空间坐标应该是整个社会存在。 因此,本课程的教学空间就不应该只局限在课堂上,要从多方面加强教学与学生生活的联系,与社会生活的联系。要尽可能地创设条件,让学生以各种恰当的方式,与社会生活广泛地接触。社会课必须是开放的,教学上不能满足于照本宣科,要帮助学生将他们的视野投射到社会生活的广阔范围,将他们思维的领域伸展到人类活动的所有领域。为此应该积极地开发和利用本地和本校的各种课程资源,以满足学生各种不同学习方式的需要,以期使学习更贴近学生的生活。

七年级上册思想品德知识点

七年级上册思想品德知识点(1-7课)复习 第一单元:扬帆起航 1.校训是---学校为了树立良好校风而定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。 ★★2.进入中学后,在学习方面,小学和中学有什么不同?①课程门类增多,内容逐渐系统化和深化②学习任务变重,难度加大③老师的授课方式不同于小学老师。…… ★3.学习发生了很大的变化,对于我们提出哪些要求?①在学习上更主动,认真和努力②调整自己的学习方法③培养自主的学习能力 4.制定校规校纪的目的在于--维护学校正常的秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中正常的学习和生活。 5.新的校规校纪对于我们提出新的要求,我们要自觉遵守校规校纪,逐渐学会自我约束,自我管理。 6.明确目标,树立理想的,是我们要走向成功的第一步。 7.“凡事预则立,不预则废。”无论做什么事情,如果事先有正确的计划,就容易成功,否则就可能失败。 ★★8.制定计划时要注意哪些事项?①计划要明确具体②计划要切实可行③计划要体现自己的个性④计划要留有一定的余地 9.“他山之石,可以攻玉。”这句话告诉我们在制定计划的过程中,要善于学习和吸取他人的经验,认真听取他人的意见。 第二单元:学会学习 1.“工欲善其事,必先利其器。”告诉我们要做好一件事情,关键要找到一个好的方法。2.“授人以鱼,不如授人以渔。”“教人知识,不如教人获得知识的方法。”这两句话都强调了掌握方法的重要性。★★3.怎样珍惜时间?①要珍惜每一个今天②合理安排时间③善于有效利用零星的时间。 4.学习是一个主动地提出问题、探索问题和解决问题的过程,是一个主动地发现知识、获得知识和发展能力的过程。 ★★5.为什么要自主学习?社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求,为我们终身的发展,我们不能单纯地接受知识,而必须自主学习、主动探索中增强能力。 ★★6.怎样做到自主学习?(即自主学习的要求):①自觉地、独立地制定学习计划,②自觉地完成学习任务,③逐步做到不依赖老师和父母的督促和管理。 7.中学时期是为各方面素质发展打基础的时期,系统的中学课程可以为我们的全面的发展奠定宽厚的、坚定的基础。我们应该全面地学习和掌握。

初中第二学期教务处工作计划

初中第二学期教务处工作计划初中第二学期教务处工作计划范文 二、工作目标:更新教学观念,转变教学行为,继续开展课堂教学改革。注重教学改革经验的总结和推广,全面提高教学质量。 三、主要工作: (一)落实课堂教学规范,抓好常规教学管理 1、本学期共计22周。根据初中课程计划编排课程表,并在一周内完成任课调整工作。 2、召开教学工作会议,明确课堂教学要求,进一步规范教学行为。教务处每天安排一人值班,对日常教学工作的各个环节进行检查,并不定期进行联查,确保教学秩序的健康有序。对每天的检查情况进行认真记录并及时反馈,对严重违反教学常规的教师要进行通报处理。 3、做好新学期教科书的发放工作,尤其要视初一年级新生报到情况及时进行调配,确保起始年级教材需求。 5、每位任课教师要在集体备课的基础上,结合所教学生特点撰写自己的教案,各教研组要每月检查一次。教务处将定期检查教师教案撰写情况,并在期中考试前后开展优秀教案评比活动。 6、任课教师要更新教学理念,积极利用现代教育技术手段进行授课,提高课堂教学效率。 7、各年级、教研组要加强作业研究,切实减轻学生课业负担。教务处将对作业的内容、数量等进行必要指导和监督。 8、本学期教务处将重点做好期中、期末考试的组织工作,并按<河北邢台外国语学校教学质量过程考核奖励办法(试行)>进行成绩

分析,落实奖励政策。各年级可根据实际情况做好单元测试工作, 考试试题要面向全体学生,侧重基础知识和基本能力。 (二)积极开展教学交流活动,确保教学质量稳步提高 1、充分发挥年级组实体的作用,以课堂教学为中心,加大课堂 监管力度,以管促教。 2、发挥专家、骨干教师的引领作用,进一步加强对青年教师教 学基本功的培养,有重点地对青年教师进行推门听课,对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。 4、为促进学生综合素质的提高,进一步规范实验教学工作,制 定分组实验和演示实验进度,将实验教学开展情况做为理科教师教 学工作的一部分纳入考核内容。为了挖掘师生的创新潜能、提高师 生综合素质,教务处将面向各学科开展自制教具评比活动。 (三)抓好毕业班教学指导工作 1、每月召开一次毕业班教学专题研讨会,科学研究中考。制定 毕业年级教学工作计划并检查落实。 2、组织教师参加省、市举行的中考研究会议和中考信息交流会。把握中考命题方向,提高备考效率,为学生备考指明方向。 初中第二学期教务处工作计划范文二 一、指导思想 继续认真贯彻党的教育方针,树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下,全面贯彻党的教育方针,严格 贯彻教育教学方针政策,结合本校实际情况,转变观念,立足学生 发展,继续深化教育改革,改革教学管理,教学方法,以实施素质 教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为突破口, 充分发挥教导处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化 教学工作全程管理,切实提高教学质量。加强教学研究,不断解决 教学中的新问题,使学校的教育、教学质量提高到新的高度。 二、核心工作

思想品德教师工作计划

思想品德教师工作计划 思想品德教师工作计划一 认真领会社会发展局、教育科的工作要点,贯彻服从市教研室的工作安排, 认真学习和践行新课程的理论和方法,正确运用课程标准,用课程标准指导教师 上课,以全市课程改革为切入点,以提高有效教学为落脚点,用科学的发展观、 质量观引领本学科的研训工作使本学科的教师,逐步形成一支师德高尚、业务精 良的新型教师队伍,培养出一批德才兼备的骨干教师队伍。 1、自觉加强自身政治、业务素质和学科引领水平,提升自己的素质。 2、坚持理论研究与课堂实践相结合,切实加强课堂教学实效性的研究。 3、有计划、有选择的对基层学校的本学科,进行全面听课,踏实的做好常规工作。 4、以净月开发区为展示平台,以教研科研中心为支撑,组织开展形式多样的教研活动。 5、进一步加强研训指导工作,形成结构合理的学科教师梯队,注重培养年轻的骨干教师,鼓励其加强教育理论的学习,并在实践中加以指导。 6﹑积极组织基层学校本学科教师参与教研科研活动,鼓励教师进行创新教学,进行校本研究,编写本学科的校本教材;在科研方面指导教师总结教学经验,提升教学水平,增强科研意识,激发科研热情。 7﹑认真严谨做好各阶段的考务工作。 1﹑理论业务学习

我觉得学习应该是教师全面发展的主要渠道,我在本学期要进一步学习和理解前沿的教育理论,新课程的理念,深化学习学科课程标准,了解本学科的教研科研动态,为迎接中考收集最前沿的信息题,积极为本学科的中考服务。本学期我准备积极参加中心组织的政治、业务学习,在工作中学习,在研究中提高,读一本好的教育专著内尔·诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社xx年版)开展各种有针对性、实效性的学习研究活动,并写一本研训体会笔记;一本自学笔记,认真钻研教材,深入基层,研究学科教学模式,形成课例 2﹑常规工作 组织本学科教师参加市教研室安排的思品学科期初备课。 认真写好提高学科课堂教学有效性指导意见并在实际工作中进一步研究影响课堂教学效率的各种因素和各个环节,在引导教师组织好课堂教学的同时,注重优化课堂教学设计以提高教学效率根据到基层学校听课情况和基层学校教学质量做出比较全面的评价,对存在的问题进行及时跟踪,最后再拿出合理的指导意见本学期力争在中心在规定的听课节数的基础上,在多听5节,并把每一次听课当作自己学习提高的好机会做到听课必评课,组织教师研讨、交流,给基层学校留下指导意见根据部分基层学校的要求,采取到校就进教室听课形式来加强课堂教学。 3﹑考务工作 完成期中、期末测试自己应承担的任务 完成模拟考试自己承担的任务,作为中考的实战练习。 4、教科研活动 精心组织,周密安排各种教研活动

初中思想品德教学工作计划

初中思想品德教学工作计划 ; 新的学期已经到来,初中教师如何制定思想品德教学工作计划?下面是WTT小编收集整理的初中思想品德教学工作计划,欢迎阅读。 初中思想品德教学工作计划篇一 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导,以基础教育课程改革为契机,以现代教育理念为依据,全面推进素质教育, 二、教育教学目标 通过学习社会发展常识与中国基本国情知识之间的内在联系,培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力,理解社会发展和国情知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱,弘扬民族精神,增强社会责任感,促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神;培养学生环保意识,落实环保行动,提高学生参与社会实践活动的能力,推进素质教育。 三、学生情况分析 初二年级共有52人,初三年级各班都有50多人,由于学生基础差异较大,两极分化严重,教学有一定的难度, 大部分学生对思想品德比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,学

习上有一定困难。在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们良好的学习习惯和学习能力。 四、教材内容分析 初二思想品德教材,共五单元,以成长中的中学生为出发点,帮助学生适应新的中学生活。教材着力培养学生适应新生活、调适自己心理、加强道德修养的能力,同时培养学生的环保意识,自觉承担保护环境、节约资源的责任,做现代社会的合格公民。 初三思想品德教材,共四单元,十课书,围绕“责任与使命”的主题,重点探讨我与集体、国家和社会的关系,让学生学会对自己负责、对集体、对国家和社会负责。同时通过国情教育,让学生了解我国辉煌灿烂的文化、感悟伟大的民族精神,增强对民族文化的认同感;通过环境教育,让学生体会人口、资源、环境之间的关系,提高对可持续发展和科学发展观的认识。 五、教学进度 初中思想品德教学工作计划篇二 一、总的指导思想 以邓小平理论为指导,积极实践“三个代表”,全面贯彻党的教育方针,深化教育教研改革,切实实施素质教育,面向现代化、面向世界、面向未来;面向全体学生,面向学生全面发展和整体素质的提高,积极培养学生的创新精神和实践能力、敬业精神

新课标人教版七年级思想品德上册期末必记知识点

人教版七年级思想品德上册期末必记知识点 第六课做情绪的主人 29.情绪主要可以分为哪些类型? 答:有四类,即喜、怒、哀、惧。在这四类的基础上,又可以合成很多复杂的情绪。 30.不同的情绪对个人会产生什么样的影响?(或:情绪有什么作用) 情绪犹如双刃剑。一方面,积极的情绪可以充实人的体力和精力,提高个人的活动效率和能力,促使人健康成长。另一方面,消极的情绪会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,作出一些令自己后悔甚至违法的事情。 31.情绪是否可以调适? (情绪与态度的关系?) 可以。情绪与个人的态度有密切关系。面对同样的事情,采取的态度不同,人们产生的情绪表现也不相同。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。 32.为什么说情绪需要调控? 情绪会带给我们勇气、信心和力量,也会使我们忧郁、懦弱、冲动,甚至作出一些违背道德与法律的事情。因此,情绪需要调控。对情绪多变的青少年来说,更应如此。 33.调节情绪都有哪些具体的方法? (1)注意转移法,如可以改变注意焦点、改变环境、做自己感兴趣的事。(2)合理发泄法,如在适当场合大哭一场、向他人倾诉、剧烈运动、放声歌唱或大喊大叫等。(3)理智控制法,如进行自我解嘲自我安慰、自我暗示自我激励、心理换位、情绪升华等。 34.发泄情绪应该注意什么问题? 人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。我们要学会在合适的场合、用合理的方式发泄自己的情绪。我们应在生活中对别人的情绪给予更多的关心,尝试去共享彼此的各种情绪,增加喜悦,加深感情。 第七课品味生活 35.情趣来源于哪里? 情趣源于兴趣,情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣。情趣通过兴趣表现出来。 36.情趣分为哪几种类型? 情绪有哪些作用? 情趣可分为高雅的情趣和庸俗的情趣。 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,而且能使我

(完整版)初中教务处工作计划

初中教务处工作计划 初中教务处工作计划 综合计划初中教务处工作计划工作计划教务处初中 初中教务处工作计划 一、指导思想和目标树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争201X年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。 二、工作要点和措施 1、不折不扣的落实学校布置的各项工作,做到快速有效。 2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划,并配合各教研组工作,协调好各科之间和各处之间的关系。 3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。 4、对学生实行奖励,各级前十名,各科前三名,目的是充分调动学生学习的积极性。 5、组织好期中考试及月考工作,做好每次考试的成绩统计核算工作。 6、做好每月教师量化考核工作。 7、努力完成教导处日常事务工作。 8、完成好教材征订工作,并对存书进行统计,以便以后利用。

9、指导和配合图书室工作人员,完成好图书室的开放,教材发放和各教师、学生的征订服务工作。 10、做好学习洋思、杜郎口教学模式的示范推广工作。 三、主要工作安排周次日期内容负责学前周 8、24— 8、31发放教科书及备品,教师备课,写计划;检查学前周备课 情况,各部门例会,建立班级及个人主页。教务科研1 9、1-- 9、4假期作业检查,教学常规检查,领导听课。学生学习习惯培养,业务学习,建立班级及个人主页。教务科研2 9、7— 9、11常规教学,业务学习,中、小学教学衔接研讨、校本教 研。教务科研3 9、14— 9、18常规教学,八年级学情研讨、学生学习习惯培养教务科研4 9、21— 9、30常规教学,业务学习、九年级学情研讨、尖子生竞赛,九 月份教师常规检查,布置十一作业。教务科研5 10、1— 10、8休息教务6 10、9-- 10、16常规教学,业务学习、七年级学情研讨,学生语文作文比赛,上课教师多媒体上课展示。教务科研7 10、19—

2017秋季学期思想品德课教学工作计划

2017秋季学期思想品德课教学工作计划 20**秋季学期思想品德课教学工作计划 本学期我担任5至8班的八年级思想品德课教学。新学期开始,为切实有效地搞好教学工作,顺利完成教学任务,使学生达到最佳的学习效果,特将本学期的教学工作计划制定如下: 一、课程目标 对学生进行道德、心理、民族文化、和平文化、全球视野方面的教育,帮助学生形成良好道德品质、心理素质,增强社会责任感和社会实践能力,加深爱国情感和民族文化认同感,热爱和平,关注人类和世界的发展命运,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 二、教学内容分析 本册书依照成长中的我、我与他人、我与集体、国家、社会为主线,培养学生的社会责任感与社会实践能力。共有四个单元:第一单元塑造自我,由自尊自信、明辨是非和自我负责三课组成,树立自尊自信的健康人格;明辨是非,形成正确的价值观自我负责,做一个有责任感的人。第二单元善待他人,由诚实守信、平等待人和与人为善三课组成,使学生懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品德;认识人格平等的涵义,懂得平等待人的道理;认识善良是美好品德的基石,培养与人为善、助人为乐的美德。第三单元相处有方,由理解与宽容、欣赏与美和竞争与合作三课组成,这一单元是对第二单元的延伸和扩展,讲的是帮助学生进步掌握与人相处的道德原则、相处艺术和相处技巧。第四单元胸怀天下,由

关爱社会、情系祖国、和放眼世界三课组成,本单元引导学生认识个人与社会、个人与国家、民族、个人与世界的关系。 三.教学方法及措施 1.树立正确的教学观,以培养人为目的,为人师表,寓教于乐,促进学生身心健康成长。 按上级及学校的要求,认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法,做到心中有书,熟练掌握教材,努力选择适合学生特点的最佳教学方法。 3.认真上好每一节课,讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想,突出重点、突破难点,抓住关键,精讲多练,及时对学生进行基础知识训练,提高起综合运用能力,同时进行思想和法制教育,使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念和法制观念。 4.搞好学生课前预习,让学生提前对课文有大体的了解,培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业,并且当堂的知识当堂消化,有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问;做好课堂、单元、期末测验的准备及分析总结工作。 5.认真做好后进生的工作。以鼓励为主,不轻易批评。帮助学生分析原因,建立自信心,并结合授课因材施教,教给他们学习的方法与策略,提高其学习兴趣。 6.虚心学习,取人之长,补己之短,不断提高自身的业务素质。 以上就是我本学期的思想品德学科教学工作计划,还需在今后的教学工作中及时发现问题,以不断充实完善,还请各位领导多提宝贵意见。

教科版思想品德七年级(上)知识点归纳

教科版七年级(上)思想品德 知识要点 第一单元扬帆起航 第一课走进中学 第一部分:课本关键句 1、别人认识、记住自己的好办法是在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。(P8) 2、良好友谊的开端是记住他人的名字。(P8) 3、老师是我们学会学习的指导者,是我们学会做人的引路人。(P9) 第二部分:主要问题 1、什么是校训?(P5) 校训是学校为了树立良好校风而制定的,要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 2、校训的意义、作用 ①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统,体现了学校的文化追求和精神风貌。 ②校训经过多年的发扬光大,已经成为学校文化的一部分,深深影响着一代又一代的学生 2、如何与新同学沟通,尽快走近新同学?(P7) ①敞开心扉,主动伸出友谊的“橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作 ④主动热情地向他人介绍自己。 3、跨越陌生的办法(怎样跨越陌生?) ①尝试着结识新同学②熟悉新老师③建立新友谊 4、列举你理想中的班集体的特征 有共同的奋斗目标,有严明的纪律和谐融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。 5、设计我们的班训 班兴我荣,班衰我耻、博学慎思,明辨笃行 第二课昨天与今天 第一部分:课本关键句 1、制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序,保证我们能在和谐、有序的环境中正常地学习和生活。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。(P14) 2、成为中学生,我们有了更多的独立性、自主性,有了更大的自由。与此同时,我们也有了更多的责任、更强的自觉性,我们应该学会自觉地、独立地反思自己的言行,并能在一定程度上控制自己的言行,敢于承担责任。(P17) 第二部分:主要问题 1、初中学习的新特点(或小学与中学在学习方面的不同之处) ①课程门类增多②各门课程的内容也逐渐系统化和深化③学习任务变重④老师的授课方式侧重于指导和启发 2、我们怎样去适应初中的学习?(P13) ①在学习上更加主动、认真和努力。②调整自己的学习方法,逐步培养自主学习的能力。

初中教务处工作计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.初中教务处工作计划正式 版

初中教务处工作计划正式版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、指导思想和目标 树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。力争XX年中考取得好成绩,公费上线有新突破,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室得管理,借鉴洋思、杜郎口教学模式,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。 二、工作要点和措施 1、不折不扣的落实学校布置的各项工

作,做到快速有效。 2、进一步督促本学期各教师、教研组完成各自的工作计划,并配合各教研组工作,协调好各科之间和各处之间的关系。 3、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作,为学校教学的正常运转作好工作。 4、对学生实行奖励,各级前十名,各科前三名,目的是充分调动学生学习的积极性。 5、组织好期中考试及月考工作,做好每次考试的成绩统计核算工作。 6、做好每月教师量化考核工作。 7、努力完成教导处日常事务工作。 8、完成好教材征订工作,并对存书进

人教版八年级思想品德上册教学工作计划

人教版八年级思想品德上册教学工作计划 、学生分析: 1、八年级的学生经过了一学年的新教材学习,掌握了 定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识,大部分学生的学习积极性有了很大的提高,他们比较自觉认真地学习。一学年下来,特别是学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。 2、八年级学生特点:总体上讲,学生学习积极性比较 好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。 、教材分析: 八年级思品上册的教材的内容,全书共有四单元、课、九课时。教材可读性强,教育功能突出,理论联系实际,文体通俗易懂,可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。 突出了重点、热点、思想点,这是教材特点。 教材重点、难点:重点在于增强学生法制观念,教理导 行,学会做人。难点在于提高学生认识和学生的践行指导。 、指导思想: 根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教 育的实施,本学期八年级政治历史教学要发挥教育功能,努 力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。 四、教学目标: 1、通过教学要求中学生在家庭中要学会与父母交 流,

沟通,体会家长的辛苦,孝敬父母和长辈,处理好同父母的关系。 2、我们要正确处理学校内的人际关系,养成提高自己 的沟通能力,在学校这个具体情境中与人流畅地交流,沟通,努力建立良好的人际关系。 3、从文化的多样性和丰富性入手,最终掌握与不同文 化背景下的人民友好交往,同时树立强烈的民族自豪感。再是让我们了解网络交往,学会自我保护,过健康的网络生活。 4、进一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟争、 如何关心他人、如何诚信做人,遵纪守法等等。 五、教学措施(一)、做好教学常规工作1、认真钻研教材和课 程标准,熟悉教材及其指导思想, 认真备课,上好每一节课。做到授课胸中有‘书’,脑中有 '纲’,目中有人,手中有‘法’。把握每节课学生互动的内容,让学生真正动起来。 2、课堂上注意调控,(教学论文)让大多数学生都有机 会参与发言,发表见解,教师从中点拔。 3、指导学生做好课前的收集资料和图片的准备,养成 积累知识、做笔记的良好学习习惯,课堂上多让学生发言,培养学生的口头表述能力。 4、认真细致的批改学生作业,全收全改,及时收发。 严格要求学生独立完成作业,及时检测。重点培养学生自主学习”的能力,教给学生的学习方法。 (二)积极参加教研活动,提高业务水平 1、积极参加科组、校的教研活动,提高教研能力;积极

初中教学工作计划大全2篇

初中教学工作计划大全2篇 Teaching plan of junior high school 汇报人:JinTai College

初中教学工作计划大全2篇 前言:工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,大家协调行动,使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用,又有推动作用,是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求,带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明,具有实践指导意义。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:初中部教育教学工作计划 2、篇章2:初中教学工作计划模板 篇章1:初中部教育教学工作计划 一、指导思想 本学期我们将以《XX教育局20xx学年度第一学期工作要点》和教育局相关科室工作计划以及我校的工作计划为指导,以提高教育教学质量为核心,以精细化管理为手段,以创办优质教育为目标,不断创新工作思路,调整工作方法,强化教育教学管理,提高整体办学水平。

二、主要任务与目标 1、加大德育教育的力度,增强德育工作的针对性和实效性,以文明行为习惯的养成作为重点,加强对学生德育的教育。 2、开展各种形式的教科研活动,推进高效课堂教学教研,提高课堂教育教学质量和效益,加强并完善集体备课制度,切实提高教师的专业技能和专业水平,全面提高学校教学质量 3、深化“质量是生存”的意识,进一步提高办学质量和 社会声誉,强化各年级特别是毕业班教学质量的调研与监控,力争完成各项教学质量指标 4、强化管理,确保学校安全稳定、正常有序运行,全力 构建和谐平安校园 5、根据学校教学发展的规划,修订和完善新课程理念下 的教学工作管理制度、教学工作考核制度,建立适合我校特点的教学管理制度。 三、工作要点与主要措施 (一)强化过程管理,提高教学效率

幼儿园第一学期中班品德教育工作计划

幼儿园第一学期中班品德教育工作计划 幼儿期是思想品德教育的启发时期,良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用,《幼儿园指导纲要》中指出:“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯形成为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿生活及各项活动之中。”遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律,在坚持体,智,德,美全面发展的基础上,结合五大领域的教学活动和日常生活,注重把德育有机和谐的渗透到幼儿日常生活的教育中去,结合中班幼儿的年龄特点和身心发展规律,考虑我班幼儿的实际情况,特制定本学期品德教育计划,促进我班幼儿健康,和谐的发展。 二、幼儿现状分析: 经过小班一年的学习,幼儿在各方面有了很大的进步。学会了控制调整自己的情绪,并知道了要尊敬关爱长辈,大多数幼儿大多数幼儿学会了有顺序的看图书。知道和同伴要友好相处、有礼貌的对待别人,会使用礼貌用语,已基本养成良好的礼貌行为。有的小朋友在游戏的过程中互相谦让,不随便和别人抢东西。但是也有一些调皮的孩子还有欺负别人的坏习惯,对这样的孩子,老师要耐心教育,并及时与家长联系,家园共育,使孩子养成良好的品质。通过各种主题活动的实施,幼儿懂得了珍惜粮食,珍惜劳动人民的劳动成果。随着年龄的增长,幼儿各方面的能力也在不断提高。 幼儿做事的责任心还不够强,意志品质不够坚强,不能有始有终地完成成人的委托,在有些时候还表现出依赖性,不愿主动尝试和探索;个别幼儿进餐速度慢,一些幼儿还有挑食、偏食的现象。

三、具体目标 通过上学期的学习,幼儿的道德意识有了一定的提高,大多数幼儿能自觉遵守集体规则,能正确的认识自己和周围的环境,并能正确运用礼貌用语。本学期我们将通过专项的教育活动及随机的教育活动,在幼儿的一日生活的各项环节里渗透品德内容,培养幼儿有良好的行为意识。根据《纲要》要求及班级实际情况,制定出本学期幼儿品德教育计划: 1、乐意参加集体活动,情绪稳定、快乐。 2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语,乐意与周围人交往。 3、学习遵守生活常规和游戏常规。 4、认识三八妇女节,六一儿童节,积极参加节日活动。体验节日的快乐,萌发爱老师、爱妈妈、爱朋友的情感,知道尊敬国旗。 5、爱惜玩具、用具、衣物,爱护公物。 6、愿意做力所能及的事,通过参加简单的劳动,培养自理能力及爱劳动的习惯。 7、爱集体,愿意为集体服务并为之感到愉快。 8、在成人的提醒下,保持环境整洁、美观。 9、对阅读图书感兴趣,初步养成良好的阅读习惯。安静倾听他人说话,会比较大胆、正确地表达自己的请求、。 10、能分辨一般是非,初步评价自己和别人的行为,愿意学习优点,克服缺点,建立良好的同伴关系。 11、懂得做客、待客的一般礼仪,会与他人分享,能大胆、礼貌地与成人 交往。 四、具体措施 1、注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围,建

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