学校结核病防控试题及答案
结核病知识测试题
学校：班级：姓名：每题5分，共20题
1.世界防治结核病日是哪一天？( B )
A.3月23日
B. 3月24日
C. 4月23日
D.4月24日
2. 结核病是哪种类型的疾病？（ A ）
A.慢性传染病
B.急性感染病
C.遗传病
D.多发病
3. 结核病是由什么引起的疾病？（ B ）
A.病毒
B.结核分枝杆菌
C. 羊分枝杆菌
D. 亚洲分枝杆菌
4. 人体初次受到该菌感染后，大多数（90％以上）会有什么后果？（ B ）
A .发病 B.没有任何症状，也不发病 C.发病，但较轻 D.死亡
5.一个患病人员一年能传染几个人？（ A ）
A.10-15人
B.9-14人
C.8-13人
D.7-12人
6.结核病可发生在人体什么部位？( A )
A.任何部位
B.主要在肺部，还有咽喉
C.主要在肺部，还有淋巴，脾，肝，脑
D.肺部
7. 肺结核病人最常见的症状是下列哪一个？( A )
A.咳嗽、咳痰
B.恶心、呕吐
C.午后低热
D.疲乏无力
8.当你或者家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该怎样做？ ( C )
A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状
B.认为是慢性咳嗽，不予理睬
C.立即到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查
D.以上都正
确
9. 结核病的主要传染源是？ ( A )
A.痰涂片阳性的肺结核病人
B.痰涂片阴性的肺结核病人
C.痰培养阳性的肺结核病人
D.结核性脑膜炎
10. 咳嗽、咳痰2周以上或有咯血等肺结核可疑症状者应尽早采取什么措施？( C )
A.到药店买感冒药治疗
B.到县人民医院进行三大常规和CT检查
C.及时到结核病防治机构就诊，进行痰涂片和胸部X线检查
D.由于没有时间，在等待一段时间去检查
11. 政府对确诊的肺结核病人提供免费检查，主要包括？ ( A )
A.痰涂片检查和X线胸片检查
B.CT检查
C.B型超声波检查
D.痰普通培养检
12.传染结核的主要途径？（ D ）
A.输血
B.共用碗筷
C.握手
D.咳嗽
13. 对未感染结核的人群采取何种措施预防? （ D ）
A.治疗传染源
B.预防用药
C.接种卡介苗
D.以上都是
14.下列哪种消毒剂能够比较迅速地杀灭结核杆菌？（ D ）
A. 0.5％来苏水
B. 5％石灰酸溶液
C. 0.1％过氧乙酸
D. 75％酒精
15.学生在学校结核病宣传教育中应该怎样做？（ B ）
A.不管不问
B.主动参与，积极向家长或周围群众宣传结核病知识
C. 让得病的学生不让老师知道
D.自己得病不让其他同学知道
16.学生预防结核病关键措施不正确的是？（ B ）
A.宿舍通风换气
B.不需要定期健康查体
C.加强体育锻炼
D.不随地吐痰
17.正在治疗的患结核病学生可以继续上学吗？（ C ）
A.不可以
B.凭自己的感觉
C.传染性消失后，根据结核病防治所的诊断证明信方可复学
D.边吃药边上学
18.肺结核病人开始接受正规药物治疗后多长时间一般就没有了传染性？（ C ）
A . 1个星期
B .4个星期
C .2－3个星期
D .6个月
E .8个月
19.对患者学习、居住的环境进行消毒下面不正确的做法是：（D）
A.用0.5%-1.0%过氧乙酸溶液熏蒸
B.用过氧化氢复方空气消毒剂喷雾
C.用紫外线照射消毒
D.用75%的84消毒液对空气进行喷洒
20.发现学生或患者有以下哪些症状时，可告知去进行结核病筛查（ABC）
A.咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血。
B.低热盗汗、胸痛
C.食欲缺乏和消瘦
D.恶心、呕吐
学校结核病防控工作自查表
表1 红安县学校结核病防控工作自查表 填表单位（盖章）：县学校 一、基本情况 学校地址： 学校性质：学校类别： 在校学生数：教职工人数： 住校人数：走读人数： 学校总面积：教学总面积： 平均班级人数：平均宿舍人数： 平均教室面积：平均宿舍面积： 学校疫情报告人：电话： 二、自查内容 1. 是否建立了一把手总负责、分管校长具体抓的学校结核 病防控责任制？ （1）是；（2）否 2.是否将学校结核病防控工作纳入学校年度工作计划？ （1）是；（2）否 3.是否明确学校结核病疫情报告人？ （1）是；（2）否 4.学校配置校医情况？
（1）校医人数（专职人、兼职人）（2）无校医 5.学校校医及相关人员是否参加了包括结核病防治内容的培训？ （1）是（培训人数人）；（2）否 6.学校是否开展了结核病防治健康教育活动？ （1）是(健康教育课小时，宣传橱窗期，宣传资料份，讲座次，其 他) （2）否 7.是否按照国家要求进行新生入学体检并建立健康档案？ （1）是（体检人 数：）；（2）否 8.学校由谁负责学生因病缺勤登记和病因追踪工作？ （1）校医（2）班主任 （3）学生卫生干部（4）其他 （5）无 9.学校学生因病缺勤和病因追踪情况？ （1）因病缺勤人，开展了病因追 踪人，因结核病缺勤人； （2）未开展病因追踪人 10.学校是否有学生因患结核病休学和复学？ （1）有（因结核病休学人，复学人）； （2）无 11.学校是否执行了教室每天定时开窗通风的制度？
（1）是（2）否 12. 学校是否执行了冬春季节宿舍每天定时通风的制度？ （1）是（2）否 13．学校监测发现结核病后，是否协助疾控机构开展了密切接触者筛查工作？ （1）是（发现结核病数人，密切接触者筛查次数次，筛查人数人）； （2）否（3）未发生 三、存在的问题 四、整改情况 自查时间：年月日
学校结核病防控工作自查报告
学校结核病防控工作自查报告自接到《学校卫生工作条例》后，我校组织全校教师，特别是班主任进行了认真地学习，按《条例》的要求逐项进行了自查。然后又召集了传染病防控工作领导小组成员、学生食堂管理人员及后勤相关人员一同进行了认真学习。通过学习大家知道，肺结核是一种慢性呼吸道传染病，主要是排菌肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话时喷出的飞沫，由易感人群吸入感染，传染性肺结核病人的亲密接触者，特别是儿童，很容易被传染。学校属于人员密集场合，防控措施仍然不能放松。为了切实做好我校结核病防控工作，以预防控制学校传染病流行的发生和蔓延，切实保障广大师生的身体安康和生命安全，我校分别进行了如下自查工作： 一、了解各部门工作，查找破绽。 学习条例后，校长及时了解各相关部门，在日常是如何进行结核病预防工作的。总结报告后，根据条例精神，查找各自工作的破绽，及时改良。 ⑴校医务工作： （1）在季节性传染病流行期间，坚持晨检工作。每天早晨各班班主任对本班每一位学生做好晨检，发现有持续咳嗽2周以上、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状的学生，及时汇报校医生，并告知学生家长及时检查确诊。对因病缺勤学生及时与家长联络。 （2）对未到校生做好因病缺勤登记与追踪工作。落实因病缺课
登记和追踪管理办法。对因病缺勤学生及时与家长联络。如疑心为肺结核，及时追踪了解学生的诊断和治疗情况。 (3)加强疫情汇报。对学校通过安康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情汇报人及时向当地疾病预防控制机构汇报。做好学校班级消毒工作。 （4）做好确诊病例的登记和管理工作，关注亲密接触者的安康状况。配合上级卫生部门做好现场调查、亲密接触者筛查以及确诊病例的治疗管理等工作 （5）做好休学和复学管理。协助结防机构做好不需休学的结核病病例的管理。积极协助结防机构对结核病病例的亲密接触者进行筛查。 （6）落实学校安康体检管理办法。按有关手册将结核病的检查项目方案作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目方案，并纳入学生和教职员工的安康体检档案。对于通过学校安康体检发现的疑似结核病病例，学校要及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。 （7）各教室、办公室、厕所每日坚持通风，每天有检查，学校不定期抽查。 （8）结合季节特点，做好结核病预防和个人良好卫生习惯的宣传。如：每周五卫生讲话、板报，让学生及家长做好结核病的预防，增强防范意识。 （9）做好学校环境卫生：学校每周进行一次大扫除，每天院内
学校结核病防控工作自查总结
学校结核病防控工作自查总结 篇一：学校结核病教育工作总结 为全面推进结核病防治工作进程，提高全民结核病防治知识知晓率，我校结核病防治工作在相关职能部门的配合以及上级疾控中心的指导下，严格按照结核病健康促进工作计划，认真组织实施，取得了显著的成效。现将工作总结如下： 一、卫生、教育部门合作积极推进学校结核病健康促进工作。 1、为了加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，县卫生局与教体局联合下发了相关文件，明确了县疾控中心、医疗单位及学校的工作职责。 2、定期召开学校结核病健康促进工作协调会，相关单位及时沟通商讨，确保我校结核病健康促进工作顺利开展。 3、我校按照相关文件要求，对结核病健康促进工作作了周密部署，切实提高了学校结核病健康促进工作质量。 二、多种形式开展结核病防治知识进校园活动。 1、县疾控中心设计制作了结核病宣传展板30张、结核病宣传课表1500张、宣传折页近万份及结核病宣传用品1000份，在各学校开展宣传活动。 2、我校将结核病防治知识纳入学校常规卫生教育课程，县疾控中心组织专业人员先后到城区学校开展多媒体健康教育讲座，通过图文并茂的幻灯片向广大学生进行结核病防治知识培训和国家结核病防治政策宣传。
3、县卫生局与教体局联合组织全县学校在学生中，开展结核病防治知识手抄报比赛及结核病防治知识竞赛，以多种形式宣传结核病防治知识，调动了广大学生主动学习结核病防治知识和国家结核病防治政策的积极性， 增强了广大师生对结核病的防范意识，保障师生健康，并由学校向家庭、社会辐射，提高项全社会人群结核病防治知识知晓率，促进不良行为的改变。 三、存在的问题。 1、因为经费及硬件设备制约，以多媒体健康教育讲座、结核病防治知识手抄报比赛和结核病防治知识竞赛为主题的宣传活动仅局限在城区范围，尚未在全区范围全面推进。 2、结核病健康促进进校园模式处于试点阶段，尚未建立的长效机制。 四、下一步工作打算 1、加强多部门合作，继续深入开展我校结核病健康促进工作，打造结核病示范校亮点。 2、在我校开展“小手牵大手”的健康促进活动，更加深入广泛开展结核病防治知识宣传和健康教育活动。 3、积极争取各级财政支持，解决结核病健康促进工作经费保障。 篇二：学校结核病防控工作总结 20xx年3月24日是第18个世界防治结核病日，今年的宣传
结核病学校防治宣传计划
2013年度学校结核病防治 宣传工作计划 结核病是我国重点控制的疾病，也是全球关注的严重公共卫生和社会问题，为了有效预防、及时控制和消除学校公共卫生突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教学、生活秩序，制定结核病防治宣传工作计划： 一、强化领导，明确职责 1、我校要高度重视结核病防治工作，加强对本学校结核病防治工作的组织领导，将卫生防疫工作纳入对学校的年度目标责任制考核内容，定期对学校传染病及结核病防治措施进行自查，研究解决防治工作中存在的问题。 2、重点宣传各学校要配备保健教师，确定传染病疫情信息员；要建立学生健康体检制度，新生入校体检及在校生、教职员工的健康检查工作每年必须进行一次，将结核病检查列入健康检查的主要内容，做到结核病早发现、早控制；要建立健全学校结核病防治管理制度、工作制度、责任追究制度，落实结核病防治工作职责，制定完善应对突发疫情应急预案，以有效应对学校结核病和突发疫情；要积极开展爱国卫生运动，对教室、宿舍、食堂等人群密集场所定期进行通风消毒、清扫保洁，消除卫生死角，有效预防结核病等传染病的发生；要广泛开展预防呼吸道传染病的健康教育，举办知识讲座，发放有关结核病和其他传染病防治知
识宣传资料，普及结核病防治知识，并对有关结核病管理人员进行专门培训，提高学校的自我防控能力。 二、加强宣传日常监测报告，及时应对疫情的有关知识 早发现、早隔离、早治愈肺结核和呼吸道传染病病人是控制结核病和呼吸道传染病在学校流行的最有效措施。学校师生如发现有咳嗽、咳痰2周以上或有咯血或血痰等肺结核可疑症状者，可通过自报、互报向学校传染病疫情信息员报告，对于未成年可疑症状者，疫情信息员应同时通知学生家长。学校班主任和辅导员要加强对学生的晨检和因病缺勤登记追踪工作，对因病请假者要追查病因，防止对肺结核和不明原因发热病人失去管理。学校要严格执行结核病疫情报告制度，发现结核病疫情必须于24小时内进行报告。 与此同时，学校应对确定的疫源地（学生居住和学习的集体环境）进行定期消毒。改善学生宿舍和教室过度密集状况，以及室内通风换气条件。搞好学校环境卫生，引导学生树立良好的公共卫生习惯，锻炼身体增强体质。
学校开展结核病防控工作自查报告三篇汇总
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。本站为大家整理的相关的学校开展结核病防控工作自查报告供大家参考选择。 学校开展结核病防控工作自查报告篇一 为确保师生身体健康安全，根据《河南省卫生厅、河南省教育厅转发卫生部办公厅、教育部办公厅关于印发〈学校结核病防范防控工作规范(试行)〉的通知》(豫卫疾控〔20xx〕48号)精神，按照“高度重视、积极应对、联防联控、依法科学处置”的原则，特制定此工作方案，安阳师范学院结核病防控工作方案。 一、结核病基本常识 结核病是一种由结核菌引起的传染病，其传染源是结核病患者和带菌者，主要通过人体的呼吸道进行传播。主要症状为咳嗽、咳痰两周以上，痰中带血，有的人会低烧、盗汗、胸痛、食欲差、疲乏和消瘦。健康人受到结核菌感染后，不一定发病，是否发病取决于结核菌的毒力和身体抵抗力的强弱，人体初次感染结核菌，通常无任何症状，但当抵抗力下降时可发病。 结核病是可防、可控、可治愈的。养成良好的个人卫生习惯，洗漱用具专人
专用，勤洗手，勤换衣，定期进行消毒;不要近距离面对周围人群咳嗽、打喷嚏，不要随地吐痰;加强体育锻炼，生活要有规律，注意饮食营养和睡眠充足，保持健康心理，增强机体抵抗力;教室、宿舍要定时开窗通风，保持室内空气新鲜。这些都是预防结核病的有效途径。随着科学技术的发展，已经研制出十数种有效的抗结核药物，结核病患者只要到国家指定的正规结核病防治机构接受治疗，是完全能够彻底治愈的。 结核病应早发现早治疗。肺结核病是呼吸道传染性疾病，若不能尽早发现不但会造成更多的传染，而且会导致病情的延误。目前的治疗方法可使95%以上的新发传染病在半年内获得治愈，其传染性往往在治疗后几周内降低和消失。 二、防控要求 加大防控宣传力度。充分利用宣传栏、广播、电子屏等多种媒介，广泛宣传结核病防控知识。校医院、各院系要制作宣传版面。学生处、教务处、各院系要做好学生思想工作，妥善安排上课、考试、日常管理等各项工作，确保学校正常的学习、生活秩序。 重视对师生进行健康教育，健康知识《安阳师范学院结核病防控工作方案》。教育师生养成良好的卫生习惯，提高防病意识和自我保健能力，消除恐慌心理。特别要教育师生在出现结核病可疑症状或被诊断为患结核病后，主动向学校报告，不隐瞒病情，不带病上课。
学校结核病防治知识宣传周主题班会
结核病防治知识宣传周主题班会 一、活动目的： 1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。 2、让学生了解传染病的预防知识，进行预防教育。 3、增长学生的卫生知识，增强学生的自我保健意识。 二、活动过程： 班主任讲话： 同学们，春季是万物复苏的季节，也是传染病的多发季节。我们为了学生的健康，开展本次班队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。 (一)、观看结核病的图片 (二)、向学生进行传染病的宣传教育 1、什么是结核病? 结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就 是说人体的各种器官都可以发生结核病。 2、肺结核有那些症状? (1)指名说一说 学生1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：1.发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温
升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦，2.咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”或“气管炎’而导致误诊。 3.痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血 是由结核引起的。 学生2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。 学生3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。 学生4：你讲的是对的，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说 原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。 学生5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。 学生6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空 气中会有许多结核菌。 (2)、小组讨论： 如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防各种传染病? 生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。 生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
坪子小学加强学校结核病防控工作总结
坪子小学加强学校结核病防控工作总结 我校在学习昭市教联[2014]17号文件,及在上级领导部门的领导下,组织我校全部学生和教师的结核病症状筛查工作,传染病防治是一项长期而艰巨的工作,它直接影响到全校师生的工作、学习与健康,在全校师生的大力协作筛查下,我校未发现疫情,我们主要做了以下几方面的工作: 一、学校召开预防结核病工作大会,安排布置传染病预防工作。会上要求各班班主任及上课教师严格对本班学生进行结核病症状筛查,严密监控学生健康情况,如有发现必须及时上报。 二、在全校范围内展开传染病疫情防控知识宣传教育。并向家长宣传传染病防控知识。 三、大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群,而且学校人员比较集中,稍为有所松懈,就很容易大面积的染上各种传染病,学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习;更重要的是影响了师生的身体健康。所以利用班会、专栏对学生宣传传染病的防治知识,使学生重视,提高防控意识。 四、搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除,消除垃圾、污水、污物。每天利用早读的预备时间,各班派学生对校园进行清扫,保持校园环境卫生。 五、学校领导分别对班主任、学生进行传染病防控知识宣传, 要求师生提高自我保护意识和防病能力,加强户外体育锻炼,均衡饮食,保证充足睡眠,讲究卫生,出现身体不适,及时向班主任或上课教师报告。 目前,我校预防结核病的各项工作正在有序进行。做好学校结核病防治工作,是学生传染性疾病防治工作的一个主要任务,通过我们不懈的开展宣传教育活动,全
校师生从思想上提高了防治结核病的意识,我们将为打造健康、文明、平安的和谐校园而努力。 坪子小学 2014年6月19日
学校结核病常规预防措施
学校结核病常规预防措施 1.开展结核病健康教育。通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。 核心知识包括： （1）肺结核是一种慢性呼吸道传染病； （2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病； （3）得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗； （4）在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策； （5）只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的； （6）咳嗽、打喷嚏掩口鼻； （7）不随地吐痰； （8）出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课； （9）养成开窗通风习惯； （10）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。 2.创建良好的学校卫生环境。做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、宿舍、图书馆（阅览室）、食堂等人群聚集场所的保洁和通风，保持室内空气流通。 3.落实学校健康体检、晨检及因病缺课登记和追踪制度。
（1）按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校应当及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。 （2）落实由班主任或班级卫生员负责的晨检工作，重点了解每名学生是否具有咳嗽、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状。发现肺结核可疑症状者后，应当及时报告学校卫生室，告知学生或家长及时到当地医疗机构检查确诊。 （3）落实因病缺课登记和追踪制度。班主任（辅导员）应当及时了解学生的缺课原因。如怀疑为肺结核，应当及时报告学校卫生室，并由学校卫生室追踪了解学生的诊断和治疗情况。 （4）加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人应当及时向当地疾病预防控制机构报告。 （5）建立健全校内有关部门之间、学校与家长之间、学校与当地医疗卫生机构及教育行政部门之间的联系机制，明确具体联系人和联系方式。 xx中学初中部
学校结核病防控工作自查报告
学校结核病防控工作自查报告 xxx小学 2014.4.26
学校结核病防控工作自查报告为切实做好传染病防治工作与学校食品卫生安全，确保师生身心健康，保障全校师生的身体健康，维护正常的教育教学秩序，根据太原市市、小店区教育局关于对学校食品卫生安全与传染病防控工作进行自查的通知精神，学校在确保教育教学正常有序开展的同时，积极行动，由我校郑校长带领下，进行了全面细致的自查活动。现在对学校自查的情况汇报如下： 一、健全组织，完善制度，建立预案。 每学期，学校都成立由校长任组长的传染病防治工作领导小组，定期、不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校突发公共卫生事件工作的领导、监督和检查。学校“防控”工作制度完善，制定了一系列安全工作制度、预案。 二、加强了预防传染病的宣传和教育工作。 学校通过班会等各种方式，对学生集中开展了多次传染病预防知识和健康知识教育，增强学生的自我保健意识；同时学校还狠抓学生的行为习惯的养成教育。教育学生养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。学校组织卫生监督员进行全校个人卫生大检查，通过教育、督导，学生的个人卫生习惯有了明显好转，人人以讲卫生为荣，不讲卫生为耻。为了使健康教育更好地落实到实处，我们还针对学生的特点，采取多种喜闻乐见的形式向学生进行健康教育。利用国旗下讲话、黑板报、等向学生宣传卫生保健、疾病预防、饮食饮水卫生方面的知识，培养他们良好的卫生习惯。 三、建立晨检晨报制度。 学校确立传染病防控小组，明确了小组负责人和疫情报告人。我校还根据上级要求建立健全晨检晨报制度，做好应急处置措施，坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗、不缓报，不漏报、不瞒报。严格落实晨检制度及因病缺课学生病因追踪登记制度。每天早晨，值班领导随同班主任对每个班级进行全面检查，做到学生有病早发现，早汇报，早治疗。发现学生缺课第一时间与家长取得联系，问清情况。 四、广泛开展爱护卫生活动。 学校积极组织学生开展经常性的大扫除活动。每天早、中、晚三次对
学校结核病防控工作总结
篇一： 学校结核病教育工作总结 学校结核病教育工作总结 为全面推进结核病防治工作进程，提高全民结核病防治知识知晓率，我校结核病防治工作在相关职能部门的配合以及上级疾控中心的指导下，严格按照结核病健康促进工作计划，认真组织实施，取得了显著的成效。现将工作总结如下： 一、卫生、教育部门合作积极推进学校结核病健康促进工作。 1、为了加强学校结核病健康教育工作，普及结核病防治知识，增强结核病防病意识，县卫生局与教体局联合下发了相关文件，明确了县疾控中心、医疗单位及学校的工作职责。 2、定期召开学校结核病健康促进工作协调会，相关单位及时沟通商讨，确保我校结核病健康促进工作顺利开展。 3、我校按照相关文件要求，对结核病健康促进工作作了周密部署，切实提高了学校结核病健康促进工作质量。 二、多种形式开展结核病防治知识进校园活动。 1、县疾控中心设计制作了结核病宣传展板30张、结核病宣传课表1500张、宣传折页近万份及结核病宣传用品1000份，在各学校开展宣传活动。 2、我校将结核病防治知识纳入学校常规卫生教育课程，县疾控中心组织专业人员先后到城区学校开展多媒体健康教育讲座，通过图文并茂的幻灯片向广大学生进行结核病防治知识培训和国家结核病防治政策宣传。 3、县卫生局与教体局联合组织全县学校在学生中，开展结核病防治知识手抄报比赛及结核病防治知识竞赛，以多种形式宣传结核病防治知识，调动了广大学生主动学习结核病防治知识和国家结核病防治政策的积极性，增强了广大师生对结核病的防范意识，保障师生健康，并由学校向家庭、社会辐射，提高项全社会人群结核病防治知识知晓率，促进不良行为的改变。
三、存在的问题。 1、因为经费及硬件设备制约，以多媒体健康教育讲座、结核病防治知识手抄报比赛和结核病防治知识竞赛为主题的宣传活动仅局限在城区范围，尚未在全区范围全面推进。 2、结核病健康促进进校园模式处于试点阶段，尚未建立的长效机制。 四、下一步工作打算 1、加强多部门合作，继续深入开展我校结核病健康促进工作，打造结核病示范校亮点。 2、在我校开展“小手牵大手”的健康促进活动，更加深入广泛开展结核病防治知识宣传和健康教育活动。 3、积极争取各级财政支持，解决结核病健康促进工作经费保障。篇二： 学校结核病防治总结都亭初中结核病健康教育讲座总结 为了广泛深入、科学的宣传国家结核病防治政策和结核病的防治知识动员全社会参与和关注结核病防治工作提高结核病人发现率和治愈率。我中心于10月11日在都亭初中开展了结核病防治知识讲座，向学生宣传了我国结核病疫情现状、什么是结核病、肺结核的传播途径、如何预防肺结核病等相关知识。 此次活动宗旨在使同学们能够正确了解肺结核病，做到提前预防、及时治疗，并号召大家能积极参与到预防疾病，健康生活的活动中来。 我们要认真总结这次讲座的经验进一步加强日常结防工作中的宣传和健康教育活动把国家免费治疗结核病的政策宣传好、落实好、做到让更多的人知道了解健康防病知识为完成结核病防治工作各项任务指标扎实工作力争取得优异的成绩。营造了浓厚的结核病防治氛围，对推动学校结核病防治工作，减少结核病在学校的传播和蔓延起到了积极的作用，取得了满意的宣传效果，达到了预期的宣传目的。篇三： 坪子小学加强学校结核病防控工作总结
[精选]2019-2020学校结核病防控工作制度
[精选]2019-2020学校结核病防控工作制度为了加强学校结核病防治，控制学校结核病重大疫情的发生，保障学校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，特制定本工作制度。 一、认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《结核病防治管理办法》和《学校结核病防控工作规范（试行）》，加强对学校结核病防治工作的领导。根据学校的特点，把各项防治措施落到实处，切实保障广大师生的健康。 二、建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查列入学生以及教职员工健康检查的主要内容。 对查体发现的结核菌素试验强阳性者，要督促其及时到市结防机构进一步复查，做到早发现、早隔离、早治疗。 三、做好在校学生的结核病治疗和管理工作。对确诊的传染性肺结核病人实行休学隔离治疗。传染性消失后，凭本市结核病防治专业机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗在当地结核病防治机构的指导下，由我校校医负责，执行“监督化疗”，确保规则用药。 四、加强结核病疫情监测与报告，对咳嗽、咳痰两周以上或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能，应立即报告，并动员其到结核病防治机构检查确诊。 五、积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环
境，加强校园环境的清扫与消毒工作，教室经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会。 六、通过健康教育课、讲座等多种形式的宣传教育活动，对学校师生进行结核病等传染病防治知识教育，增强自我保护意识和能力。七、对因玩忽职守，造成结核病暴发流行的责任人，严格按照规定追究相关人员的责任。基本措施： 1. 开展结核病健康教育。 通过健康教育课、主题班会、宣传展板、黑板报、宣传窗，或开展讲座、播放影像制品等形式，对在校学生和教职员工广泛宣传结核病防治的核心知识，提高结核病的认知水平，增强自我防护意识，减少对结核病患者的歧视。 核心知识包括：（1）肺结核是一种慢性呼吸道传染病；（2）咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血丝，应当怀疑得了结核病；（3）得了结核病，应当到县（区）级结防机构接受检查和治疗；（4）在县（区）级结防机构检查和治疗肺结核，可享受国家免费政策；（5）只要坚持正规治疗，绝大多数肺结核患者是可以治愈的；（6）咳嗽、打喷嚏掩口鼻；（7）不随地吐痰；（8）出现肺结核可疑症状或被诊断为肺结核后，应当主动向学校报告，不隐瞒病情、不带病上课；（9）养成开窗通风习惯；（10）保证充足的睡眠，合理膳食，加强体育锻炼，提高抵御疾病的能力。 2.创建良好的学校卫生环境。 做好校园环境的清扫保洁，消除卫生死角。特别要做好教室、
学校结核病防控工作总结
篇一:学校结核病教育工作总结 学校结核病教育工作总结 为全面推进结核病防治工作进程,提高全民结核病防治知识知晓率,我校结核病防治工作在相关职能部门的配合以及上级疾控中心的指导下,严格按照结核病健康促进工作计划,认真组织实施,取得了显著的成效。现将工作总结如下: 一、卫生、教育部门合作积极推进学校结核病健康促进工作。 1、为了加强学校结核病健康教育工作,普及结核病防治知识,增强结核病防病意识,县卫生局与教体局联合下发了相关文件,明确了县疾控中心、医疗单位及学校的工作职责。 2、定期召开学校结核病健康促进工作协调会,相关单位及时沟通商讨,确保我校结核病健康促进工作顺利开展。 3、我校按照相关文件要求,对结核病健康促进工作作了周密部署,切实提高了学校结核病健康促进工作质量。 二、多种形式开展结核病防治知识进校园活动。 1、县疾控中心设计制作了结核病宣传展板30张、结核病宣传课表1500张、宣传折页近万份及结核病宣传用品1000份,在各学校开展宣传活动。 2、我校将结核病防治知识纳入学校常规卫生教育课程,县疾控中心组织专业人员先后到城区学校开展多媒体健康教育讲座,通过图文并茂的幻灯片向广大学生进行结核病防治知识培训和国家结核病防治政策宣传。 3、县卫生局与教体局联合组织全县学校在学生中,开展结核病防治知识手抄报比赛及结核病防治知识竞赛,以多种形式宣传结核病防治知识,调动了广大学生主
动学习结核病防治知识和国家结核病防治政策的积极性,增强了广大师生对结核病的防范意识,保障师生健康,并由学校向家庭、社会辐射,提高项全社会人群结核病防治知识知晓率,促进不良行为的改变。 三、存在的问题。 1、因为经费及硬件设备制约,以多媒体健康教育讲座、结核病防治知识手抄报比赛和结核病防治知识竞赛为主题的宣传活动仅局限在城区范围,尚未在全区范围全面推进。 2、结核病健康促进进校园模式处于试点阶段,尚未建立的长效机制。 四、下一步工作打算 1、加强多部门合作,继续深入开展我校结核病健康促进工作,打造结核病示范校亮点。 2、在我校开展“小手牵大手”的健康促进活动,更加深入广泛开展结核病防治知识宣传和健康教育活动。 3、积极争取各级财政支持,解决结核病健康促进工作经费保障。篇二:学校结核病防治总结都亭初中结核病健康教育讲座总结 为了广泛深入、科学的宣传国家结核病防治政策和结核病的防治知识动员全社会参与和关注结核病防治工作提高结核病人发现率和治愈率。我中心于10月11日在都亭初中开展了结核病防治知识讲座,向学生宣传了我国结核病疫情现状、什么是结核病、肺结核的传播途径、如何预防肺结核病等相关知识。 此次活动宗旨在使同学们能够正确了解肺结核病,做到提前预防、及时治疗,并号召大家能积极参与到预防疾病,健康生活的活动中来。
王家庄小学防治结核病宣传活动总结
王家庄小学防治结核病宣传活动总结为了提高学校防治结核病知识，我校按照上级部门的要求，在我校在2018年3月22日举行了以“遏制结核健康和谐”为主题的宣传展览活动，收到了良好的教育成效。 本次宣传教育活动的目的是为了提高我校师生及学生家长结核病防治知识的知晓率，降低结核病发病率，增强在校师生和学生家长结核病的防病意识和知识水平。 我校各班围绕“如何防治结核病”以及本次宣传教育活动的主题，开展了一次班会讨论，通过对防治结核知识的学习加强了师生对此种疾病的深刻认识。（肺结核病是一种严重危害人类健康的传染病。得了肺结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能力和学校正常学 习的机会，而且还会传染他，对个人和家庭都是极大的危害。肺结核病是一种经呼吸道传播的传染病，主要通过病人咳嗽、打喷嚏或大声说话时喷出的飞沫传播给他人，并不是所有的肺结核病人都具有传染性。只有在病菌人痰中能够查出结核杆菌的肺结核病人才有传染性。一般来说，被结核菌感染并不一定发病，只有当身体抵抗力非常低下时，才容易发病，发展成肺结核病病人。肺结核病的主要症状是咳嗽、咳痰、甚至痰中带血。如果连续二周以上咳嗽、咳痰、或者痰中带有血丝，就有极大的可能是得了肺结核病，其它常见的症状还有低烧、夜间盗汗、疲乏无力、体重减轻等。） 同时，在学校张贴防控结核病的宣传画，组织师生进行了学习，在黑板报宣传阵地当中，也开辟出专栏，结合预防结核病知识进行了
大力的宣教活动。 总之，通过此次宣传活动，取得了较好的成绩，今后我校将以“3.24”宣传日为契机，继续开展一系列活动，认真做好结核病的健康促进活动，使我校的结核病防治宣传活动更加深入人心、我校师生结核病防治知识知晓率更上一个台阶。
学校结核病防控工作自查报告
学校结核病防控工作自查报告 自接到《学校卫生工作条例》后，我校组织全校教师，特别是班主任进行了认真地学习，按《条例》的要求逐项进行了自查。然后又召集了传染病防控工作领导小组成员、学生食堂管理人员及后勤相关人员一同进行了认真学习。通过学习大家知道，肺结核是一种慢性呼吸道传染病，主要是排菌肺结核病人通过咳嗽、打喷嚏、大声说话时喷出的飞沫，由易感人群吸入感染，传染性肺结核病人的密切接触者，特别是儿童，很容易被传染。学校属于人员密集场所，防控措施仍然不能放松。为了切实做好我校结核病防控工作，以预防控制学校传染病流行的发生和蔓延，切实保障广大师生的身体健康和生命安全，我校分别进行了如下自查工作： 一、了解各部门工作，查找漏洞。 学习条例后，校长及时了解各相关部门，在日常是如何进行结核病预防工作的。汇报后，根据条例精神，查找各自工作的漏洞，及时改进。 1、校医务工作： （1）在季节性传染病流行期间，坚持晨检工作。每天早晨各班班主任对本班每一位学生做好晨检，发现有持续咳嗽2周以上、咳痰、发热、盗汗等肺结核可疑症状的学生，及时报告校医
生，并告知学生家长及时检查确诊。对因病缺勤学生及时与家长联系。 （2）对未到校生做好因病缺勤登记与追踪工作。落实因病缺课登记和追踪制度。对因病缺勤学生及时与家长联系。如怀疑为肺结核，及时追踪了解学生的诊断和治疗情况。 (3)加强疫情报告。对学校通过健康体检、晨检等途径发现的结核病疑似病例，疫情报告人及时向当地疾病预防控制机构报告。做好学校班级消毒工作。 （4）做好确诊病例的登记和管理工作，关注密切接触者的健康状况。配合上级卫生部门做好现场调查、密切接触者筛查以及确诊病例的治疗管理等工作 （5）做好休学和复学管理。协助结防机构做好不需休学的结核病病例的管理。积极协助结防机构对结核病病例的密切接触者进行筛查。 （6）落实学校健康体检制度。按有关规定将结核病的检查项目作为学校新生入学体检和教职员工每年常规体检的必查项目，并纳入学生和教职员工的健康体检档案。对于通过学校健康体检发现的疑似结核病病例，学校要及时告知学生或家长到当地医疗机构检查确诊。 （7）各教室、办公室、厕所每日坚持通风，每天有检查，学校不定期抽查。
学校开展结核病防控工作检查表
附件2：学校结核病防控工作督导清单 附表1：学校开展结核病防控工作检查表(2017年度) 1. 学校是否建立了学校结核病防控责任制？ （1）是；（2）否 2. 学校是否制定学校结核病防控管理制度？ （1）是；（2）否 3. 学校是否将结核病防控工作纳入学校卫生年度工作计划？ （1）是；（2）否 4. 学校是否明确专职的结核病疫情责任人？ （1）是（报告人是）；（2）否 5. 学校配置校医情况？ （1）校医人数（专职人、兼职人）（2）无校医 6. 校医及相关人员是否参加了结核病防治的培训？ （1）是（培训人数人）；（2）否 7. 学校是否开展了结核病防治健康教育活动？ （1）是(健康教育课小时，宣传橱窗期，宣传资 料份，选修课学时，讲座次，其 他)（2）否 8. 学校是否按照国家要求进行新生入学体检？ （1）是（体检人数：；体检方法：PPD、胸部X光片检查、其他）；（2）否 9. 学校是否指定由专人负责学生因病缺勤登记和病因追踪工作？ （1）是（具体负责人是：校医，班主任，学生卫生干部，其他）（2）无（回答“无”，跳过第10题） 10. 学校学生因病缺勤登记和病因追踪情况？ （1）因病缺勤人，开展了病因追踪人，因结核病缺勤人；（2）未开展病因追踪人 11. 学校是否执行了教室每天定时开窗通风的制度？ （1）是；（2）否 12. 学校是否执行了冬春季节宿舍每天定时通风的制度？
（1）是；（2）否 13. 学校发现学生疑似或结核病患者后，是否主动向疾控（结防）机构报告？ （1）是（报告例）；（2）否；（3）未发生 14. 学校是否配合卫生部门做好结核病集中发现病例（2-9例）疫情的事件处置工作？ （1）是；（2）否；（3）未发生 15.学校是否配合卫生部门做好结核病聚集性疫情的事件处置工作？ （1）是；（2）否；（3）未发生 16．学校监测发现结核病后，是否协助疾控（结防）机构开展了密切接触者筛查工作？ （1）是（发现结核病数人，密切接触者筛查次数次，筛查人数人）；（2）否；（3） 未发生
xx中学校结核病防控自查总结
XX中学校2019年-2020年 结核病防治工作自查报告 XX中学自2019年以来，以《传染病防治法》《学校卫生工作条例》《学校结核病防控工作规范（2017 版）》和《四川省遏制结核病行动实施方案（2019-2022 年）》等法律法规和文件要求。严格按照米易民族中学校结核病防控制度和防控工作方案开展结核病防控工作，各反面取得不错成绩，具体为以下几个方面： 一、成立结核病防控领导小组 明确校长XX为结核病防控工作第一负责人，制定疫情上报制度，明确校医XX为结核病疫情报告人。各分管领导由教务XX具体负责工作的开展。制定了详细的结核病健康教育计划方案、宣传途径。工作开展是全校性，也包括向学生家庭的延伸。 二、结核病健康教育 （一）健康教育课的开展:学校每月安排对每个班有一节关于结核病专题的健康教育课，有主题教案，由建教老师和校医负责执行。 (二)通过多种途径大力宣传，学校每年利用3月24 日世界防治结核病日，通过各种途径大力宣传结核病防控知识LED显示屏滚动播放4次，受益人群达5600多人次。通过班级QQ群，校训通等向家长宣传结核病相关信息。也通过宣传专栏、主题班会、黑板报，问卷调查向学
生宣传结核病相关知识。全年累计发放宣传资料3800多份。开展主题讲座2次。 三、新生健康体检 2019年9月，中学对383名新生开展结核筛查，包括症状筛查和PPD检查，新生筛查率99.2%。其中只有3名同学因各种原因没有筛查。筛查结果全校有5名学生呈弱阳性，复查X光后，初一5班XX外右下肺有陈救性病灶。于2020年5月复查结果一样，均请示疾控中心后，可以上学，学校对其密切观察随访。 四、结核病管理 XX中学09年6月毕业班学生XX在高中入学体检时结核阳性，接疾控中心指示，对原班12名老师进行了结核筛查均为阴性，并要求做了胸片检查，均为正常。同时对09年新进教师赵义也做了筛查，均为阴性。 五、制度明确 学校有明确的因病缺课病因追踪制度，由校医XX和专职负责每日学生的病因追踪随访。2019年至2020年6月累计缺勤227人，全部做了追踪随访。全年没有一人因结核病休学。学校严格执行通风制度，要求学生进教室和宿舍都要通风，每天不得低于2小时。 六、不足和改进 XX中学在结核病防控方面取得了不错的成绩，当然也还有不足之处，比如：部分学生对结核病重视程度不够，对结核病健康教育课兴趣不足，学校在宣传教育
学校结核病防控工作自查报告_1
学校结核病防控工作自查报告 篇一：学校结核病等传染病防控工作自查报告 学校结核病等传染病防控工作自查报告 根据鹤壁市卫生计生委鹤壁市教育局关于开展学校结核病疫情隐患排查工作的通知精神，有效防控结核病等传染病在学校传播流行，维护学校师生身体健康和社会稳定，各学校根据文件精神进行了专项自查，现将自查情况汇报如下：一、自查领导小组： 组长：田志文 副组长：李浩喜单秀海 成员：王建设刘建科王永学雷逢庆蒋会功何锦华刘学彬及各班班主任、生活老师 二、自查结果 1、学校制定了结核病等传染病防控对策和措施。 2、学校制定了传染病疫情报告制度。一旦有传染病疫情立即上报。 3、积极协助卫生部门做好传染病预防和暴发疫情的处置工作。 4、我校配备了校医。 5、我校把结核病等传染病防控纳入学校工作计划，建立一把手负总责，分管校长具体抓，把工作责任分解到各部
门、落实到人。 6、学校把结核病等传染病纳入到每年的学生体检中。 7、新生入学及时体检，对无体检的学生进行补检。 8、学校开展了传染病防控健康宣传，宣传防病知识。定期开展校园环境大清除，消除卫生死角。 9、教室、宿舍经常进行保洁和通风，经常保持室内空气流通。 10、学校建立了传染病疫情报告制度。 浚县卫溪中学XX年3月 篇二：学校结核病防控工作自查报告 学校结核病防控工作自查报告 小店区CDC 根据太原市卫生局并卫疾控转[XX]1号文件及太原市CDC相关通知精神，我中心对学校结核病防控工作进行了摸底检查，本次检查充分发挥了三次防痨网的作用，采取各级单位自查，疾控中心抽查，最后将结果汇总的形式进行，现将检查结果报告如下： 一、疾控中心工作 1、XX年针对学校下发了《关于加强学校结核病控制工作的通知》（小店疾控[XX]16号），对结核病防控的相关工作进行了规范；对学校结核病防控工作进行了督导，但未下发
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学校结核病防控知识 一、肺结核在我国是危害很严重的慢性呼吸道传染病，很容易传播。 肺结核是由结核菌引起的慢性呼吸道传染病，我们国家肺结核的病人数在全世界排第三位，肺结核是我们国家预防控制的重大传染病之一。 我们每个人都有可能感染结核菌。学生在学校里集体学习生活，大家接触得很密切频繁，就容易让呼吸道传染病、比如肺结核乘隙而入，在校园里传播和蔓延。农村寄宿制学校的环境和生活条件差，学生营养跟不上，发生肺结核的风险更高。另外初、高中毕业班学生的学习压力山大，睡得晚起得早，作息不规律，也都能增加发生肺结核的机会。得了肺结核后会影响学生的身体健康，学习和生活。因此，大家可要提高警惕了！ 二、结核菌是怎么传染的呢？ 肺结核主要通过呼吸道传播，病人咳嗽、大声说话或打喷嚏时，喷出的唾液飞沫中含有大量的结核菌。大的飞沫颗粒呢，很快落到地面，小的飞沫就长时间悬浮在空气中，当健康的你们吸入这些飞沫后，就会受到结核菌感染。咱们教室里有几十名学生上课，宿舍里大家又共同居住在一起，房间如果通风不好，与病人接触的时间又长，再加上没有防护措施，很容易感染结核菌。
三、肺结核病有哪些症状呢？ 咳嗽、咳痰、咯血或痰里带血丝是肺结核的主要症状，此外，胸闷、胸痛、午后低热、夜间盗汗、全身无力、食欲减退或体重减轻等也是肺结核的常见症状。 四、出现肺结核可疑症状后该咋办呢？ 同学们中间如果出现了上述肺结核的可疑症状，应该赶快让爸爸妈妈领到医院去检查。如果有同学得了肺结核，那同宿舍或同班同学可就是肺结核病人的密切接触者，不管有没有出现上面那些可疑症状，都得尽快到医院进行检查。 五、到医院后需要检查哪些项目呢？ 15岁以上的学生主要进行胸部X线检查和痰涂片检查，如出现X线胸片异常，痰涂片检查阴性，就继续进行痰培养检查，直到确诊。15岁以下的学生，首先进行结核菌素（PPD）试验，如PPD试验强阳性，再进行胸部X线检查和痰涂片检查。
学校结核病防治知识讲座
学校结核病防治知识讲座 讲座一 ﹙一﹚全球结核病疫情现状 20世纪90年代以来，由于错误认为结核病已经不是严重的问题而减少对控制结核病资金的投入，流动人口的增加，不规范治疗造成大量的耐药病例，艾滋病与结核病的双重感染的增加等原因，全球结核病疫情在许多国家又卷土重来，而且全球结核病发病率每年以1%的速度递增。 1993年4月，世界卫生组织宣布全球处于结核病紧急状态。结核病在全球的流行，已经成为严重的公共卫生问题。 ﹙二﹚我国结核病疫情现状和特点 新中国成立以来，党和政府高度重视结核病控制工作，坚持把结核病作为事关人民群众身体健康和生命安全，事关国家经济社会发展的重大传染病加以控制，结核病疫情总体上呈下降趋势，但由于近年来部分地区的结核病出现了明显的回升，结核病控制的形势仍十分严峻。我国是全球22个结核病高负担国家之一，活动性肺结核病人数仅次于印度，居世界第二位。 我国结核病的疫情特点主要表现为“六多” 感染人数多，全国有多达5.5亿的人口感染了结核杆菌，约占全国人口的45%，明显高出全球平均水平。 患病人数多，目前估算全国有活动性肺结核病人450万。 新发患者多，全国每年新发活动性肺结核患者130万。 死亡人数多，全国每年约有13万人死于结核病。 农村患者多，全国约80%的结核病患者集中在农村，而且主要在中西部地区。 耐药患者多，根据世界卫生组织调查，全球每年新发生的耐药结核病人中，四分之一在中国。 ﹙三﹚结核病的传染性 肺结核是一种传染病，但不是所有类型的结核病都具有传染性，也不是任何一个结核病人在其患病期间的任何时候都具有传染性。肺结核病人由于肺脏与外界相通，在肺结核病发展、恶化或形成空洞时，病变中的结核菌大量繁殖，通过支气管排出体外，造成结核菌传播，这样的肺结核病人才具有传染性。像肺外结核﹙如骨结核、胸膜结核、淋巴结核等﹚通常不具有传染性。结核病传染的程度主要受结核病人排菌量、咳嗽症状以及接触的密切程度等因素的影响，但病人治愈了，就不再成为传染源。 ﹙四﹚结核病的感染与发病 没有受过结核菌感染的人群具有普遍的易感性，尤其是与排菌病人有密切接触的人最容易感染结核菌，如肺结核病人的家庭成员﹙尤其是儿童﹚、医务人员、在通风不良的集体环境中生活的工作人群等。感染后仅有少部分人发