第11课艰难时代的创业英雄

冀人版八年级历史税东中学

一、教学设计思路本课可作为一堂活动与探究课。主要由学生结合教材自主收集有关资料，然后将课前搜集到的资料等以故事会的形式进行讲述和交流，使学生都参与进来。在这一过程中，重温社会主义建设时期的历史，真切地了解和体会社会主义建设时期给人民的精神风貌和社会发展带来的巨变，培养热爱祖国、热爱社会主义的情怀和努力向英雄模范人物学习的品德。最终将本课的主题上升到学习英雄模范人物的崇高精神并运用到实际生活中，从自己身边的小事做起，做新时代的“小雷锋”这个高度上来。

二、教学目标及重难点

（一）教学目标

知识与能力

了解在十年建设探索中的英雄人物及事迹。通过对十年建设时期模范英雄人物及其事迹的了解，认识1956年以后我国社会主义建设的十年既是全国人民团结一致、同心同德、艰苦创业的十年，也是意气昂扬、英雄辈出的十年。

过程与方法

主要由学生自学，结合教材，将课前搜集到的资料等以“故事会”的形式开展，之后进行讨论并完成心得，使学生都参与进来，最终认识到要学习英雄模范人物的崇高精神并运用到实际生活中，从自己身边的小事做起。

情感态度与价值观

通过本课的教学，使学生在学习众多的英雄人物的事迹中树立正确的人生观和价值观，认识到要将英雄模范人物的崇高精神运用到实际生活中，从自己身边的小事做起，做新时代的“小雷锋”。

（二）教学重难点

教学重点了解英雄模范人物的先进事迹

教学难点感受、学习英雄模范人物的崇高精神

教学过程：教学环节：导--学--展--练

一、导：新课导入

十年社会主义建设时期，是一个英雄辈出的时期，一系列的建设成就都是在国内发生严重经济困难，在国际上遭到战争威胁和巨大压力（资本主义国家对我国长期封锁禁运，苏联撕毁合同、撤销援助）的情况下取得的。党和人民团结一致，坚持独立自主、自力更生，顶住压力，战胜困难，表现出无比的英雄气概和高昂的精神状态，涌现出像河南兰考县委书记焦裕禄，大庆石油工人王进喜，解放军战士雷锋，科学家邓稼先、钱学森、李四光、钱三强等先进人物；还有响应党的号召，到祖国最需要的地方去，在国防尖端科技事业和三线建设中默默无闻地作出奉献的许许多多干部、职工、科技人员和解放军指战员。全党和全国人民在他们的精神鼓舞下同甘共苦，昂首前进。社会主义建设在战胜严重困难后逐步地重新出现欣欣向荣的景象。今天我们主要学习他们中的三个典型人物——王

进喜、焦裕禄和雷锋。

二、学：讲授新课

1.走进英雄——故事会

教师组织学生以“故事会”的形式开展。

请大家根据课前收集到的资料，讲一讲焦裕禄、王进喜、雷锋的故事。每人限时2分钟。

2.感受英雄的精神

（1）教师组织讨论：王进喜、雷锋、焦裕禄等英雄模范人物身上都体现了怎样的精神？我们向他们学习什么？

（2）布置作业：

写一篇观后感或心得，要求有真情实感。

（3）首先展示王进喜英雄事迹的图片。如果说，大庆油田是我国经济建设的一面旗帜，铁人王进喜就是这面旗的擎旗人。“铁人精神”至今还是石油化工战线上生产建设的一个法宝。

三、展：展示中央主要负责人为雷锋同志的题词。雷锋的座右铭是为人

民服务，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”党中央号召“向雷锋学习”，我们相信“雷锋精神”一定会不断发扬光大。

党的好干部焦裕禄，呕心沥血带领河南兰考人民艰苦奋斗，改变家乡面貌，患了肝癌后仍坚持工作，真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。如今，焦裕禄心愿已偿，兰考和全国一样，改革大潮方兴，经济发展喜人。

总之，他们都时刻把祖国和人民放在心上，表现出了勇于奉献、不畏艰难的崇高精神。时代造就了英雄，英雄推动了时代前进。希望同学们成为当今这个时代的英雄，为祖国的社会主义建设事业添砖加瓦。

组织学生讨论：我们应该怎样学习英雄模范人物的先进事迹，怎样将这种精神运用到实际生活中去？

四．练：巩固基础

1.全面建设时期涌现了大批模范人物，其中被誉为“铁人”的是__________，“铁人”精神是指——________________________；

2.被称为“人民的好干部”的是______。

3.“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是的名言，他的精神值得我们每个人学习。

放《学习雷锋好榜样》歌曲。

本课小结：我的收获

新名词：

新观点：

新体验：

新感受：

我将改变我的：

★课后反思：

（1）本节课我收了什么？（2）还有哪些不懂的问题？

创业英雄汇活动策划书

创业英雄汇活动策划书今天为大家分享创业英雄汇活动策划书以及真实案列。案列一大学生“创业英雄会”创业大赛策划书一、活动目的：在当代大学生就业压力大，实践经验少的情况下，为培养大学生的创业意识，发掘大学生的创业典型，引导大学生转变就业观念，提高我校大学生就业创业能力，同时也是为了进一步展现当代大学生的创新创业能力以及社会适应能力，让更多的在校大学生更快、更好的融入社会，迎接新的挑战，开启新的未来。我系团总支学生分会特开展本次创业英雄会大赛。二、活动时间：2015年4月25日至5月14日三、活动主题：创业的日子，我们在感受生活四、活动地点：怀化学院东西校区五、报名时间：4月17日至4月21日六、参赛对象：怀化学院在校大学生(团队的形式参赛，每支队伍4~6人)。七、组织机构：主办单位：怀化学院学生工作委员会策划承办单位：怀化学院经济学系团总支素拓部、组织部

权益部、办公室大学生“创业英雄会”创业大赛策划书大学生“创业英雄会”创业大赛策划书八、大赛流程：宣传启动、理论含现场讲解(初赛)、交流会及颁奖晚会(决赛)三个阶段。 1、宣传启动环节4月17日至4月21日，成立大赛组委会。活动启动宣传和报名组织工作，4月22日，活动筹备正式开始。 2、理论环节(初赛) 4月25日于经济学系201教室进行活动初赛，各参赛学生(团队)报名、递交参赛作品，凭选手递交创业计划书，以及选手对创业计划的现场阐述选出五组选手进入决赛环节。 3、老师针对活动主题进行讲座。 4、交流会及颁奖晚会(决赛) 5月14日，选手通#from 大学生“创业英雄会”创业大赛策划书来自学优网https://www.360docs.net/doc/da5009881.html,/ end#过ppt和视频，分享创业策划与比赛经验，比赛结果将分别依据小组涉及的创业计划书和选手现场表现，分别评选出一、二、三等奖。案列二浙传学生带着他的创业方案上了央视《创业英雄汇》 7月17日晚上播出的暑期特别节目中一名来自浙江传媒学院的大学生舒伟带着他的创业方案来到节目现场，听取创业家的点评和分析。他爱折腾、爱创业，虽然屡败屡战，但在创业之路上毅然前行。带着创业方案上了央视

英雄人物故事的读后感3篇

英雄人物故事的读后感3篇读英雄人物故事，我们知道英雄以天下为己任。除此之外，你还收获了什么?下面是XX精心为你整理英雄人物的故事读后感，希望你喜欢。英雄人物的故事读后感篇一《英雄人物故事》是作家王智英改编的，里面记录了许多英雄有董存瑞、刘胡兰、孙占元等等，英雄们都能让我们感到敬佩，让我们感动，更让我们这些后来人感到深深的自豪!他们都给了祖国许许多多、大大小小的贡献：董存瑞，他自己用手托住炸药包，炸掉了敌人的碉堡!他们每一个人都能献出自己宝贵的生命，换来更大的成功!我们的革命先烈为我们开了一个好头，但我们辜负了他们的希望，我们现在做不到他们那种无私的精神，在社会有许多这种事情，比如有栋楼着火了，每个人都只顾自己的生命，都急着逃跑，都只为了自己小只又小的生命，而不去救其他人，就导致有人死亡，现在社会上有这样一句话，叫“多一事不如少一事，”每个人都只顾自己，不顾他人，就会有人遇难；甚至在现时生活中，有个不会走路的小朋友摔倒了。都没有一个人去扶一下，我们要学习前辈，当遇难时，舍己救人。读了这本书后，我深深地感受到前辈是何等伟大，何等崇高，我也感受到，为了我们今天的幸福生活，先烈们为我们付出了很大的代价!

先烈们已为我们铺好前方的路，并点然了一盏盏灯为我们照明，走在这路上的我，感到是多么的温暖，虽然他们已经牺牲，但他仍在我们身边，用心观察着我们的成长，让我们把先烈牢记在心里吧!走好他们为我们铺设的每一步。英雄人物的故事读后感篇二奶奶给我买了一本《英雄人物故事》，我每天睡觉前都要看一看，其中江姐的故事是我最喜欢的一篇。江姐的一生是短暂的，但她坚贞不屈的革命意志和豪迈的英雄气概深深地打动了我的心。故事叙述的是只有十岁的江姐为了生活被迫去做工，由于她身材天生矮小，够不到高大的机器，只能坐在特制的高凳上，稍有疏忽就要遭到工头皮鞭的抽打。江姐十九岁那年加入了中国共产党，因叛徒出卖，江姐被捕。在审讯室里，敌人恶如豺狼，他们用尽了各种酷刑，也不能动摇江姐的革命意志。敌人用特制的四楞筷子放在江姐的手指间，双手紧握筷子的两头来回猛夹，边夹边恶狠狠的说：“你说不说，不说就把你吊起来!”这时江姐高喊：“筷子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁!”读到这里我眼含热泪，不由得热血涌上胸膛，多么坚强的江姐啊!我们今天的幸福生活就是你和成千上万的革命先辈创造的，江姐，我向你致敬!读了江姐的故事，我眼前又再次出现电影《江姐》中那一幕幕感人的镜头，只见江姐站在山顶的岩石上，大义凛然，天上的彩虹染红了山川，映红了大地，仿佛无数面红旗迎风招展，无数英雄前仆后继，

创业英雄会观后感2

创业英雄会观后感在周三的课堂上，老师给我们放了《创业英雄会》让我深深的意识到如何成功不是一个定式，没有绝对的经验，但前辈们唯一能帮助的，就是让我们少走弯路，创业英雄会观后感。创业之初，甚至未来的路，都会充满艰辛。这就需要，你首先要有一个及其坚定的梦想，任何艰难险阻，任何诱惑都不会动摇。有了梦想，就要给自己的梦想一个实践的机会。你的梦想，不是谁让你做的，而是发自内心的，并乐意为之牺牲一切的。高谈阔论，不去实践的人，永远只会活在自己的梦中。再给自己一个承诺，创造一切条件，来完成承诺。要创业成功，就是要有敏锐的眼光，发现别人不能发现的机会，而这个机会，一定是最初被雪藏的，条件并不优越，需要你来创造条件，让这个机会崭露头角。创业英雄会晚会是以四个字为主扩展开的：智勇义诚。智：智不只是聪明，更重要的是要有发现商机的眼光和洞察力，要有心。这点真的很重要啊，只有发现一个新的起点，才能坚持努力闯荡下去。在这个信息化高度发达的社会，信息再也无地域行业之分，只要你有心，在这么多的信息下，在你身边的一定会有有价值的信息。就像老爸一直在告诫我的做个有人。不管是创业还是生活中，做个有心人真的很重要。生活中在处理感情上，亲情是我们在这个世上最为宝贵的财富，当我们看到下雪了，看到商场里保暖衣正在打折，我们会不会、应不应该想到，天冷了，给爸妈买身保暖衣吧。看到一条温馨信息提醒明天要降温，我们是不是也给爸妈转发一条......爱情、友情也同样需要我们多一份用心，也就是很简单的多一份关心。生活、事业上做个有心人！勇：勇气、魄力，发现了机会后，接下来就是要勇于去实践，不管再苦再难，一定要坚持下去。想法和行动同步进行，这一直是我最想达到的境界。不管遇到什么事我总是能冒出很多的想法来，我知道这些想法中有很多都是主观想象的，但主观想象也是有一定依据的。但最终这些想法不是在，是不是主观的可行性上怀疑而没有去实施，都是因为没有勇气去试一试，在时间的冲淡下而放弃。勇气真的是我太欠缺的，是怕失败吗，不是！我是一个乐观的去想一件事，而悲观的等待结果的人。所以我不怕失败，而且我的执着让我在开始做一件事的时候，总是能够坚持到最后，决不放弃是我的一个很好的优点。那为什么没有勇气呢，其实我的勇气是失败在缺乏迈出第一步的勇气上，还有就是怕孤独，我不敢一个人去冒险做一件事。义，我任务是“舍生取义”它原本是指为了正义事业不惜牺牲自己的意思。但是，随着时代的发展，很多词语的意思也与日俱新。在现代现实生活中“舍生”已不限于舍弃生命，也包括与生命同等重要的个人利益。“取义”也已不限于正义，而是包括正义在内的一切公益。这种意义上的舍生取义，虽不像先前的义士、烈士那般气壮山河，但却是不可低估的一朵火花。星星之火可以燎原。只有平时肯为公益放弃个人利益，在关键时刻才会毫不犹豫地献出生命。时代呼唤这种精神。只有这种精神在每个人心中牢牢的扎根，我们的国家才有希望，我们的民族才能崛起。诚，我认为是诚实守信。诚实守信是人类在漫长的交往实践中总结凝练出来的做人的基本原则，是确保社会交往，持续稳定有效的道德规范。在大力建立社会主义市场经济体制的今天，在加强职业道德的建设过程中，无意是对于企业个人还是企业都是十分重要的成功是一个不断往前走的概念，所以要坚持下来，即使困难重重。今天是残

第11课艰难时代的创业英雄教学设计

第11课艰难时代的创业英雄教学设计一、课程标准讲述王进喜、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。二、教学目标 1.知识与能力：结合20世纪五六十年代国家的建设状况，了解王进喜、焦裕禄等先进人物可歌可泣的模范事迹。认识中共八大后的十年，是我国社会主义建设在探索中曲折前进的十年，是全国人民团结一致、同心同德、艰苦创业的十年，更是英雄辈出的十年。 2. 过程与方法：主要由学生自学，首先阅读教材，其次观看录像、图片，或将课前搜集到的资料等以“故事会”的形式开展，之后进行讨论并完成观后感或心得，使学生都参与进来，最终认识到要学习英雄模范人物的崇高精神并运用到实际生活中，从自己身边的小事做起。 3.情感态度与价值观：通过本课的学习，感悟和学习这些英雄人物艰苦创业、奉献为民的伟大精神，进一步树立热爱中国共产党和社会主义的理想信念。三、重难点重点：了解王进喜、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。难点：理解艰难时代的创业英雄所体现的艰苦创业、奉献为民的伟大精神。四、教材分析中共八大后的十年,是我国社会主义建设在探索中曲折发展的十年;也是全国人民团结一致,同心同德,为克服困难而不屈不挠奋斗的十年.这是一个艰苦创业的年代,更是一个意气风发,英雄辈出的年代.王进喜,焦裕禄,雷锋成为这个时代的典型和象征. 大庆油田是我国经济建设的一面旗帜,铁人王进喜就是这面旗的擎旗人."铁人精神"至今还是石油化工战线上生产建设的一个法宝.雷锋的座右铭是为人民服务,他说:"人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去."党中央号召"向雷锋学习",我们相信雷锋精神一定会不断发扬光大.党的好干部焦裕禄,呕心沥血带领河南兰考人民艰苦奋斗,改变家乡面貌,患了肝癌后仍坚持工作,真正做到了鞠躬尽瘁,死而后已.如今,焦裕禄心愿已偿,兰考和全国一样,改革大潮方兴,经济发展喜人.总之,他们都时刻把祖国和人民放在心上,表现出了勇于奉献,不畏艰难的崇高精神.时代造就了英雄,英雄推动了时代前进.愿同学们成为改革开放的英雄,推动改革开放的深入发展.作为新时代的初中生,要学习他们的"铁人精神","雷锋精神"和"鞠躬尽瘁,死而后已"的精神,从自己身边的

英雄事迹心得体会

英雄事迹心得体会第一篇：英雄事迹 7月1日，党的生日，今天全院组织了深入学习英雄校友xxx，舍己救人的英雄事迹。会中由他的老介绍了xxx在校时的点点滴滴，同时也介绍了xxx在部队成长的历程和牺牲的过程。但xxx留给我印象较深的是，他是一个、自信、乐于助人的同学，xx年刚入学时他还只有十五岁，个子小小的，见到老总会热情的叫老师好，同学老师们都很喜欢他。记得有次听他班主任说过：有天深夜他们班级有个同学突然生病，班主任就叫了几个大个子的同学一起去医院，当时xxx同学就同主要求也要去帮忙，班主任考虑到他个子小，还要把生病的同学搬上搬下就没有让他去，但他还是偷偷的跟在后面，并陪护生病的同学到深夜。现在想想xxx同学这种大爱并不是横空而来，正是来自于他平时那种乐于助人的小爱，不断积淀而来。我想世上本没有无缘无故的爱，更没有无缘无故的恨，只要我们在生活中多一些爱心，存一份感激，我们的生活就可能变的不一样。作为一名人民教师，我们的身上所承载的责任更大。我常想老师的工作，就像是在盖房子，社会的这所大房子安不安全，能不能住，与我们老师的爱心与责任密不可分。

在学习时xxx的事迹时，让我想起荀子《劝学篇》中的两句话：一句是，“青，取之于蓝，而青于蓝”，一句是，“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。前一句是学生可以胜过老师，当然也可以成为老师学习的榜样，愈《师说》中也有过类似的论述：故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻。第二句的意思我的理解是：我曾经整天不停地思考，却不如实际去做（或学习借鉴别人）的过程中得到的收获多。特别是在这样一个时代，在部拟定的教师教育标准中，就把终身学习列为三大教师三大原则之一。一个人如果想不被时代和工作所淘汰，不断学习，持续学习，终身学习，可能是唯一的办法。我想学习xxx同学的事迹，除了要学习他的那种舍己救人的精神，更重要的其实就是要在以后的工作中，不断的去教育身边更的同学，同时自己也在这当中要不断的去感悟，去践行。只有把xxx同学的事迹不断的去告诉更的同学，教育更多的人，xxx的牺牲才更有价值。xxx同学已经离我们远去，但他留给我们的精神永存，并一定会在今后很长一段时间激励和鼓舞更多的人。人总是有点精神的，物质没有了，我们可以努力获得，精神没有了，那就只剩下躯壳了。通过这次学习，让我更深刻的感受到作为一名教师所要承担的社会责任。最后想说的

创业英雄会观后感2讲解学习

学习资料仅供学习与参考创业英雄会观后感在周三的课堂上，老师给我们放了《创业英雄会》让我深深的意识到如何成功不是一个定式，没有绝对的经验，但前辈们唯一能帮助的，就是让我们少走弯路，创业英雄会观后感。创业之初，甚至未来的路，都会充满艰辛。这就需要，你首先要有一个及其坚定的梦想，任何艰难险阻，任何诱惑都不会动摇。有了梦想，就要给自己的梦想一个实践的机会。你的梦想，不是谁让你做的，而是发自内心的，并乐意为之牺牲一切的。高谈阔论，不去实践的人，永远只会活在自己的梦中。再给自己一个承诺，创造一切条件，来完成承诺。要创业成功，就是要有敏锐的眼光，发现别人不能发现的机会，而这个机会，一定是最初被雪藏的，条件并不优越，需要你来创造条件，让这个机会崭露头角。创业英雄会晚会是以四个字为主扩展开的：智勇义诚。智：智不只是聪明，更重要的是要有发现商机的眼光和洞察力，要有心。这点真的很重要啊，只有发现一个新的起点，才能坚持努力闯荡下去。在这个信息化高度发达的社会，信息再也无地域行业之分，只要你有心，在这么多的信息下，在你身边的一定会有有价值的信息。就像老爸一直在告诫我的做个有人。不管是创业还是生活中，做个有心人真的很重要。生活中在处理感情上，亲情是我们在这个世上最为宝贵的财富，当我们看到下雪了，看到商场里保暖衣正在打折，我们会不会、应不应该想到，天冷了，给爸妈买身保暖衣吧。看到一条温馨信息提醒明天要降温，我们是不是也给爸妈转发一条......爱情、友情也同样需要我们多一份用心，也就是很简单的多一份关心。生活、事业上做个有心人！勇：勇气、魄力，发现了机会后，接下来就是要勇于去实践，不管再苦再难，一定要坚持下去。想法和行动同步进行，这一直是我最想达到的境界。不管遇到什么事我总是能冒出很多的想法来，我知道这些想法中有很多都是主观想象的，但主观想象也是有一定依据的。但最终这些想法不是在，是不是主观的可行性上怀疑而没有去实施，都是因为没有勇气去试一试，在时间的冲淡下而放弃。勇气真的是我太欠缺的，是怕失败吗，不是！我是一个乐观的去想一件事，而悲观的等待结果的人。所以我不怕失败，而且我的执着让我在开始做一件事的时候，总是能够坚持到最后，决不放弃是我的一个很好的优点。那为什么没有勇气呢，其实我的勇气是失败在缺乏迈出第一步的勇气上，还有就是怕孤独，我不敢一个人去冒险做一件事。义，我任务是“舍生取义”它原本是指为了正义事业不惜牺牲自己的意思。但是，随着时代的发展，很多词语的意思也与日俱新。在现代现实生活中“舍生”已不限于舍弃生命，也包括与生命同等重要的个人利益。“取义”也已不限于正义，而是包括正义在内的一切公益。这种意义上的舍生取义，虽不像先前的义士、烈士那般气壮山河，但却是不可低估的一朵火花。星星之火可以燎原。只有平时肯

八年级历史下册第10课《“走近创业年代的英雄”讨论会》教案2 北师大版

北师大版八年级历史下册教案第10课“走近创业年代的英雄”讨论会 ----学习与探究之二课程标准讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。活动目标通过搜集王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等英雄人物的资料，了解他们的主要事迹。学习英雄人物的伟大精神，并努力将其内化为自己成长的指导和动力。寻找自己身边的人（主要是同学）身上的优良品质，培养互相学习、互相尊敬的品德。培养学生的团队精神、吃苦耐劳的品质及社会调查的能力。活动准备提前两周布置任务，进行准备。１. 按照自愿原则将学生组成四个小组，分别命名为“王进喜小组”“焦裕禄小组”“邓稼先小组”“雷锋小组”。每小组十余人，自行选出组长，由组长负责组织小组活动。２.各组负责收集其中一位英雄人物的资料（可以查阅有关书籍、报刊、观看影视片、进行社会调查等），先在组内交流，然后由组长将这些资料汇总，制定出本组的活动方案。对需要制定课件的小组进行相应的指导。每小组的活动时间为５分钟左右，选出小组上台展示的学生和主持人。３. 对于英雄人物的事迹、精神品质，进行一定的思考，形成一定的认识。４. 鼓励每个学生积极参与，每人都要有相关的资料及心得体会。５. 由各小组推荐评委一名，组成评审团，进行各小组活动评比。评审团要根据本课内容、形式等制定评比标准并制出评比表格一张。６. 教师要多渠道查阅和整理相关资料，总揽全局，精心设计问题。活动过程导入教师说明：２０世纪五六十年代，是创业的年代。中国人民意气风发，斗志昂扬，从人民中间涌现出了许多英雄。他们身上所表现出的自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神，成为中华民族前进和发展历程中的宝贵财富。“江山代有才人出”，中华人民共和国的英雄人物是我们对爱国主义理解的最好诠释。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”焦裕禄同志的一生为国为民，不辞劳瘁，身患绝症，仍心系兰考，感人至深；“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”全心全意为人民服务的雷锋精神，鼓舞了多少青年在平凡的工作岗位上做出不平凡的事迹；刻苦钻研，为我国“两弹一星”事业做出巨大贡献的邓稼先的事迹又激励着多少人在崎岖的科学道路上奋勇攀登；用自己的身体搅拌用以压制井喷水泥长达三个多小时的“铁人”王进喜……这些英雄人物告诉我们，欲振兴中华，只有全力拼搏。这些创业年代的英雄，代表着我们时代的精神。今天，就让我们走近这些英雄，和他们对话。在学生具体活动之前，教师说明本节课分两部分进行。前一部分，四个小组以不同形式展现四位英雄人物的风貌；后一部分，师生共同参与，对英雄的事迹精神进行内化。各小组的活动要进行评比，评审团的同学要公布小组评比标准，根据同学们的表现，评选出本次活动最佳小组、金点子发言人、最踊跃发言人。

精选2019-2020年冀教版历史八年级下册第11课艰难时代的创业英雄课后练习第八十七篇

精选2019-2020年冀教版历史八年级下册第11课艰难时代的创业英雄课后练习第八十七篇第1题【单选题】 1956年，我们对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造完成，这标志着( ) A、社会主义工业化的起步 B、社会主义制度建立起来 C、一五计划的完成 D、“文革”结束【答案】：【解析】：第2题【单选题】社会主义三大改造是指( ) ①对外商企业的社会主义改造②对手工业的社会主义改造 ③对资本主义工商业的社会主义改造④对农业的社会主义改造 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 【答案】：【解析】：

第3题【单选题】我国基本上完成了三大改造是在( ) A、1954年底 B、1955年底 C、1956年底 D、1957年底【答案】：【解析】：第4题【单选题】我国开始进入社会主义初级阶段的标志是( ) A、西藏的和平解放 B、土地改革的完成 C、三大改造的基本完成 D、十一届三中全会的召开【答案】：【解析】：第5题【单选题】社会主义制度在我国基本建立的标志是( ) A、新中国的成立 B、《中华人民共和国宪法》的制定 C、“一五”计划的实施 D、“三大改造”的基本完成【答案】：

第6题【单选题】下列关于新中国成立历史意义的表述，不恰当的是( ) A、开辟了中国历史的新纪元 B、壮大了世界和平、民主和社会主义的力量 C、建立了亚洲第一个社会主义国家 D、结束了一百多年来被侵略被奴役的历史【答案】：【解析】：第7题【单选题】毛泽东说：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种各种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、—架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”改变这个现象是在什么完成后( ) A、土地改革 B、一五计划 C、三大改造 D、新中国的成立【答案】：【解析】：第8题【单选题】 A、一五计划的实施

小学五年级作文教案十五、我心中的英雄

十五、我心中的英雄 ——精选事迹，表达崇敬【习作内容】选择自己心中最崇拜的一位英雄，介绍他（她）的英雄事迹。【教学目标】 1．通过回忆师生、亲人、朋友等之间的交往活动，了解并学习人物的优秀品质。2．抓住英雄人物的语言、行动、心理、外貌等方面的特征，来表现英雄人物的精神。 3．培养、提高学生通过典型事例反映人物特点、品质的表达能力。【教学重点】 1、能将英雄人物的特点，品质写具体通顺有条理。 2、围绕中心表达，学习突出人物性格的描写方法。【教学方法】小组合作学习法、练习法、谈话法。【活动准备】寻找自己身边那些默默无闻的英雄们的图片、事迹。【设计理念】让学生搜集身边那些无名英雄们的图片、事迹，并在课堂上进行交流，师生在感受英雄事迹，了解人物优秀品质的同时，也接受了一次精神的洗礼，这是一次作文知识课，也是一堂很好的德育课。【教学过程】第一课时（50分钟）快乐作文，快乐成长!亲爱的同学们，欢迎来到（）老师的快乐课堂。很高兴和大家欢聚一堂，老师希望，在我们快乐的课堂里，大家能收获快乐，收获知识。孩子们，还记得我们快乐作文的要求吗？快静齐，跟老师做一遍好吗？（老师喊一二三，学生边说边做快静齐，此环节意在调整好学生的状态。）大家做得真好，那就把我们快乐的掌声送给自己吧！一、快乐导航师：提起英雄我们总会想到：精忠报国的民族英雄岳飞；革命英雄董存瑞舍身炸碉堡，勇气逼人；雷锋几十年如一日做好事，德行感人；

伟大领袖毛泽东，领导人民翻身做主人；鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”，以笔为武器，战斗一生；航天英雄杨立伟；奥运英雄刘翔；创业英雄马云领航中国的互联网业......我们今天的主题就是(出示PPT3) 刚才说的那些英雄都是大家耳熟能详的名人，其实在我们身边还有许许多多平凡的人，却做出了不平凡的事迹，令人敬佩，值得赞扬,他们是平凡的英雄。快快和乐乐也对他们喜欢的英雄进行了讨论咱们看看吧！(出示PPT4、5、6) 二、快乐赏析 1.范文赏读《新时代小英雄》：（出示PPT7）问题思考：（出示PPT8）（1）小作者从身边生活中寻到了英雄，他就是四川地震中的抗震小英雄（）,这个可爱又可敬的孩子。（2）文章详细小英雄为了同学的生命，不惜一次又一次地前往废墟中救人的感人事迹，运用的描写方法是（）和（）。（3）请用“——”画出描写作者感受的语句。 2.师：范文赏读《我心中的英雄》。（出示PPT9）问题思考：（出示PPT10）（1）小作者崇拜的英雄是（雷锋），在文中，主要讲了这位英雄的一件什么事（在去抚顺车站的路上帮助母子三人）。写人要以写事为基础，选择自己最感动的，最能表现英雄精神的典型

八年级历史下册第二单元第8课艰苦创业年代的英雄模范教案1北师大版

第8课艰苦创业时代的英雄模范课题第8课艰苦创业时代的英雄模范授课类型新授课标依据了解这一时期以王进喜、雷锋、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神。教学目标知识与技能了解王进喜、雷锋、焦裕禄等可歌可泣的英雄模范事迹；体会中共八大后的10年是我国社会主义建设在探索中曲折发展的10年，也是全国人民团结一致，同心同德、艰苦创业的10年。过程与方法引导学生阅读和收集资料，结合20世纪五六十年代国家的建设状况，了解了解王进喜、雷锋、焦裕禄等可歌可泣的英雄模范事迹；通过分析历史资料，概括英雄人物的精神品质，理解这些英雄人物的伟大精神。情感态度与价值观通过本课学习，学生感悟和学习王进喜、焦裕禄、雷锋的艰苦创业、廉洁奉公、奉献为民的民族精神，树立热爱中国共产党和社会主义的理想信念。教学重点难点教学重点了解中共八大后10年间的创业英雄王进喜、焦裕禄、雷锋等人的模范事迹，知道他们是我们社会主义建设曲折发展过程中艰苦创业的代表。教学难点理解艰难创业时代英雄人物王进喜、焦裕禄、雷锋所体现的艰苦创业、廉洁奉公、奉献为民的民族精神。教学媒体选择分析表知识点学习目标媒体类型教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源导入新课知识目标图片 B G 拓展知识2分钟下载铁人王进喜过程与方法图片H F 帮助理解3分钟下载焦裕禄过程与方法图片H F 帮助理解5分钟下载雷锋过程与方法图片H F 帮助理解3分钟下载

①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维； G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解； H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他教学过程师生活动设计意图

不畏艰难议论文作文

不畏艰难议论文作文《中国青年报》的社会调查显示，当代青年人中出现了“不想长大”的特殊群体。今天橙子就与大家分享不畏艰难议论文作文，仅供大家参考! 我不想长大我不想长大，长大意味着离开那快乐幸福的童年;我不想长大，长大就意味着离开父母……如果让我说出不想长大的理由，那三天三夜也说不完。在我很小的时候，我盼望长大，能像大人那样无人管束、自由自在，但是，我错了，长大并不像我想象的那样，它虽然会带来快乐，但更多的是心酸。看，那时的我，穿着粉红色小裙子，赤着脚走在草坪上，后面跟着爸爸妈妈，我们多幸福!还记得，我们一家去厦门的情景，爸爸抱着我冲向海浪，吓得我哇哇大哭，爸爸便嘲笑我，再次把我抱进海浪，虽然把我折腾的够呛，但我还是很开心。现在，我长大了，不能够再那样了。每当这时，我都会在心里问自己：“你长大了，这是你想要的吗?” 小时候，晚上不睡觉，妈妈就会抱着我哄我睡觉，还会给我讲故事。我现在还记得，妈妈讲的那我们现在看来极其幼稚的故事，当时，我们听得好入迷。现在，晚上睡觉没有了妈妈的陪伴和妈妈的故事，因为我长大了，需要自立。晚上如果睡不着，也只能静静的躺在床上……我总问自己：问什么要长大呢? 长大，长大，这似乎是一个魔咒，永远地捆着我。长大，证明着

我走向成熟，而成熟又意味着我要迈向社会，迈向社会又证明着我要成家立业，而成家立业又意味着要离开父母……这一个无限的规律，更加证明，长大是痛苦的，我想永远做那个喜欢疯玩的的小女孩。我最喜欢个同学们嬉闹、玩耍。记得有一次，上体育课，我们一群女生坐在操场上玩“我们约会吧”，各个乐得前仰后合。选一位当男一号“男士”，她上来先自我介绍：“大家好，我是男一号男士介狗蛋，今年38岁，在厕所做清洁工，希望大家能够喜欢我!”她把我们逗乐了，自己也跟着笑起来。这么快乐的童年时光，更让我舍不得长大，长大及意味着离开相处很久的同学，意味着离开爱我们的老师，我更加不想长大! 唉，不想长大、不想长大……，我还要做那个穿着裙子的小女孩，我还要做一个快乐的小女生，我真的不想长大! 不想长大，我还爱着布娃娃;不想长大，我还留恋妈妈;不想长大，我想做个永远的小娃娃! 虽然长大也很好，但我始终愿意做个孩子。不想长大《中国青年报》的社会调查显示，当代青年人中出现了“不想长大”的特殊群体，这究竟是现代年轻人的新的玩闹，还是一个时代的特殊产物? 卖萌扮粉，看动画片，不愿组建家庭，如今这样充满孩子气却外表成熟的“小大人”已随处可见。其中不乏有一些确实是思想不成熟，缺乏责任感，思维幼稚化的人群。他们大多是独生子女政策中依偎在

“人民英雄”张伯礼人物事迹学习心得体会多篇汇总

“人民英雄”张伯礼人物事迹学习心得体会多篇汇总新冠肺炎疫情发生后，张伯礼主持研究制定中西医结合救治方案，指导中医药全过程介入新冠肺炎救治，取得显著成效，为疫情防控作出重大贡献。接下来是小编为大家整理的“人民英雄”张伯礼人物事迹学习心得体会5篇汇总，但愿对你有借鉴作用!“人民英雄”张伯礼人物事迹学习心得体会1 张伯礼常说：“中医药学虽然古老，但它的理念、方法并不落后，现代生命科学所遇到的很多困难和挑战，将从中医药学中得到启发。”30多年来，他呕心沥血，锲而不舍，用现代科学技术继承和发展中医药。共承担国家及省部级科研项目40余项，先后获国家科技进步二等奖3项、三等奖1项，国家发明奖1项，省部级科技一、二等奖20余项。作为科技部中药现代化科技产业基地建设专家组组长，参与组织、指导20余个省市中药现代化科技产业基地建设工作，取得重大成果。 2006年，张伯礼率先提出了“名优中成药二次开发”战略，他主持的对30个中药大品种二次开发与产业化研究被列入天津市20项自主创新产业化重大项目。4年来，30个品种中年销售额过亿的品种

已从2个增加到9个，产生了巨大的经济效益，走出了一条新型的产学研结合之路。同时，张伯礼带领他的团队开始组分中药研究，组建了国内首个组分中药技术工程中心，开展中药数字化分析及中药配伍组分研究，构建了10661个中药组分和235个化合物的中药组分数据库，使中药研发由单纯经验上升为优化设计，用现代科技方法揭示中药成分、作用机理，这项中药现代化的重要成果为中医药走向世界作出了重要贡献。针对传统中药生产中存在的剂型落后、工艺水平陈旧、质量控制水平低等问题，张伯礼潜心探索以提高疗效、便于服用为目的的中药现代化之路。1999年，他申报的“方剂的关键科学问题的基础研究”获国家“973”项目资助。他发现了复方丹参方的药效物质基础、优选了配伍比例，提出了名优中药小复方二次开发模式，突破了千百年来凭经验组方的局限，为现代中药研制提供了科学依据。2010年，复方丹参滴丸成为我国第一例完成美国食品与药品监督管理局二期临床试验的中成药，迈出了中药打入发达国家医药市场的关键一步。“人民英雄”张伯礼人物事迹学习心得体会2 张伯礼，1948年2月生于天津，籍贯河北宁晋，中共党员，中医内科专家，中国工程院院士、医药卫生学部主任，天津中医药大学校长，中国中医科学院名誉院长，“重大新药创制”科技重大专项技

我心目中的创业英雄

我心目中的创业英雄马云，汉族，男，1964年10月15日生于浙江杭州，祖籍浙江省绍兴嵊州市（原嵊县）谷来镇，1982年，当18岁的马云想上北大的时候，他经历了第一次高考落榜；1983年，马云再次参加高考，再次落榜；直到1984年，第三次高考，勉强被杭州师范学院以本科生录取。当时他的成绩是专科分数，离本科线还差5分，但恰好本科没招满人。马云这次数学的考试成绩及格。马云就这样凑巧地上了本科，并凭着满腔热情和一身侠气，当选学生会主席。 1991年，马云初次接触商业活动，创办海博翻译社，第一个月，收入700元，房租高达2000元。他于是利用转手小商品交易的方式，从广州、义乌等地进货，成功的养活了翻译社，还组织了杭州第一个英语角。 1994年底，马云首次听说互联网；1995年初，他偶然去美国，首次接触到互联网。对电脑一窍不通的马云，在朋友的帮助和介绍下开始认识互联网。 1995年4月，马云和妻子再加上一个朋友，凑了两万块钱，专门给企业做主页的杭州海博网络公司就这样开张了，网站取名“中国黄页”，成为中国最早的互联网公司之一。其后不到三年时间，他们利用该网站赚到了500万元。 1997年，马云和他的团队在北京开发了外经贸部官方站点、网上中国商品交易市场、网上中国技术出口交易会、中国招商、网上广交会和中国外经贸等一系列国家级站点。 1999年3月，马云正式辞去公职，与他的团队回杭州，以50万元人民币开始新一轮创业，开发阿里巴巴网站。意识到互联网产业界应重视和优先发展企业与企业间电子商务（B2B），而这种模式被称为"互联网的第四模式"。 1999年10月和2000年1月，阿里巴巴两次共获得国际风险资金2500万美元投入，马云以"东方的智慧，西方的运作，全球的大市场"的经营管理理念，迅速招揽国际人才，全力开拓国际市场，同时培育国内电子商务市场，为中国企业尤其是中小企业迎接"入世"挑战构建一个完善的电子商务平台。阿里巴巴网站持续为中国优秀的出口型生产企业提供在全球市场的"中国供应商"专业推广服务，帮助企业获取更多更有价值的国际订单，并两次被美国权威财经杂志《福布斯》选为全球最佳B2B站点之一。阿里巴巴集团的成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工、哈佛大学等崇拜马云，是因为他使用管理举措：1.引入事业部管理体制；2. 启动高层轮岗制度； 3. 培养接班人推动集团重组； 4. 推行传统文化哲学。马云曾经说过：注重自己的名声，努力工作、与人为善、遵守诺言，这样对你们的事业非常有帮助。还说了一个故事：看见10只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这个兔子，一会儿抓那个兔子，最后可能一只也抓不住。CEO 的主要任务不是寻找机会而是对机会说NO。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉.。 11数控2班谢永棠

抗击疫情的英雄人物事迹心得体会5篇

抗击疫情的英雄人物事迹心得体会5篇抗击疫情的英雄人物事迹心得体会(一) “阿拉自家人，不要拿证件了吧?” “抱歉啊奶奶，没有出入证、身份证，我不能放行的!” 这里是上海市浦东新区合庆镇勤昌村塘东街的设卡道口，由于连接着蔡路集镇，行人车辆来往不断。守在这个道口的志愿者们看上去特别年轻，戴着“疫情防控巡查员”的袖章，口罩上方露出“较真儿”的眼神，颇有“一夫当关、万夫莫开”的架势。勤昌村的青年志愿者团队，6名团队成员都出生在2000年前后。疫情期间，这些年轻人主动加入防疫志愿者行列，把守“道口”检查关，哪怕亲戚朋友，但凡进村，都要掏证件、测体温。6个年轻人做事认真，被同村长辈们亲切地称为勤昌村新出道的“F6”。上海是超大型城市，仅居民小区就有1.3万余个。为打赢疫情防控阻击

战，织牢织密基层防控网，志愿者们数十天如一日，为这里的疫情防控工作增添了力量，更为千千万万的市民带来温暖。 “各位旅客，健康云填写过的请打开手机短信，凭短信出站，请把帽子摘下，前面测量体温!”拿着电喇叭，上海音速青年志愿服务中心志愿者赵文昊一遍遍提醒出站旅客。随着返程客流增加，上海火车站疫情防控工作压力持续攀升。上海音速青年志愿服务中心的志愿者们“逆行”而上，在上海火车站进出口协助开展进站乘客体温检测、疑似患者转运等工作。抗击疫情，上海市一批批医疗队员奔赴武汉抗疫一线，出发前，理发成了医务人员的“刚需”。已坚持义务理发30余年的“全国最美志愿者”殷仁俊带着“爱心剪”团队来到医院，为即将上前线的医疗队员理发。面对爱美的女性医护人员，殷仁俊一遍遍询问，头发剪这么短行不行?男队员希望越短越好，殷仁俊干脆剪起超短发，“包他们一个月无后顾之忧”。华东师范大学的公费师范生志愿者团队，发挥专业特长，为抗疫一线工作人员的在沪家庭子女提供一对一专门辅导，包括学科辅导、作业指导、课程学习、读书交流等，还开展丰富多彩的线上学习活动。居家隔离期刚满就报名社区防疫志愿者的党员黄琼芳，一脱下警服就换上志愿者马甲的社区民警朱慧敏，甘当道口守护者的虹桥高铁站双语志愿服务分队……连日来，一大批志愿者和志愿服务团队坚守基层防疫一线。截至3月4

英雄人物故事读后感400字三篇

英雄人物故事读后感400字三篇导读：本文英雄人物故事读后感400字三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【第1篇】在以前的战争中，有许许多多的抗日英雄，例如：赵一曼、黄继光、杨靖宇、董存瑞……他们有许多感人的事迹，今天，我给大家讲讲英雄董存瑞的事迹。 1948年5月25日，在隆化县的战斗中，因部队阻于敌军的桥形暗堡，部队遭受严重伤亡，当时董存瑞的左腿被敌人打断，他毅然抱起炸药包，冲至桥下。因身边无处放置炸药包，危急时刻，董存瑞毫不犹豫地用自己的身体充当支架，手托炸药包，点燃导线。一声巨响，敌人的桥型暗堡被炸。董存瑞英雄牺牲。读了董存瑞的英雄事迹后，我被董存瑞的英勇行为深受感动。他当时仅有19岁，在战争中，虽然左腿被机枪打断，但还毅然不顾个人安危，把生死置之度外，仍然坚持作战。为打败敌人，解放新中国，不放弃任何一线希望，不惜牺牲自己宝贵的生命。虽然他牺牲了，但他舍身为国的英雄事迹永垂不朽，是我们学习的好榜样。我们现在来之不易的幸福生活，是无数像董存瑞那样的英雄用鲜血换来的。我们要好好珍惜，努力学习，将来成为社会有用的人，来回报祖国。【第2篇】

我看了语文书里面黄继光的故事，觉得他非常勇敢。主要内容：1952年10月，上甘岭战争打响了，这可是发生在朝鲜最激烈的一场阵地战争，黄继光接到了上级的命令，说在黎明前攻下597.9高地。快到黎明了，黄继光看着很生气，敌人的火力点还是那么凶猛，所以黄继光带着两个战士向火力点进攻。突然，敌人的子弹像雨一样压了下来，一位战士受伤了，另外一位战士牺牲了，把敌人火力点摧毁的重任就落在黄继光的肩上。最后黄继光用自己的胸膛堵住了枪口，成功攻下597.9高地。我的体会是，黄继光这一种无私奉献的精神实在让我感动，我们一定要学习黄继光这种精神。在生活中，也有像黄继光战士这种人。比如我们学校的清洁阿姨，她每天都在做工作，我们在上课的时候，清洁阿姨会帮我们擦玻璃；为什么我们操场那么干净，因为我们上完体育课后，阿姨们都及时打扫干净。她们虽然很平凡，但在普通的岗位上兢兢业业，为了社会的环境做了不平凡的贡献，我们也要学习清洁阿姨这种无私奉献的精神。所以我们要好好读书，以后要报效祖国，为人民服务！【第3篇】今天，我读了一个董存瑞英雄事迹舍身炸碉堡的故事。这个故事主要讲：1948年5月，在解放隆化的战役中，董存瑞被任命为爆破队长。一次，他们发现迎面的桥是座经过伪装的暗堡，从暗堡里扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包，以身

观创业英雄汇后有感3篇

观创业英雄汇后有感1 马云说的话让我思考了很久，他讲述：“有一天我上美国，看到互联网，觉得它将改变世界。回到家，我找了24位朋友说我要辞职，聊了很久，最后投票表决，只有一个人支持。第二天我就辞职了。现在的年轻人有的比我当时有的要多，我能成功那么80%的人都能成功。只是现在的年轻人晚上豪言壮语想要干什么，第二天起来还是走原来的路。想到做什么就马上去做，不要等时机成熟，如果时机成熟，那么就没你什么事情了。要相信自己，要告诉自己虽然比我有能力的很多，有条件的很多，但没有谁能比我更有信心把这件事做好，那么你就是成功的。可能我们现在的年轻人就缺少马云的这样思维，总觉得我没有什么，想着别人帮点什么，谁也不能靠谁一辈子，所以相信自己，没有的我们都可以去创造。 --------------- 看完创业英雄会我感触颇深。简单的几个字“智，勇，义，诚”涵盖了创业过程中我们应该经历和面对以及要承担的林林总总……。“智”，即智慧，这里的智慧不是简单的字面意思，是要我们在创业以前一定要有充分的知识积累，充分的市场调研，充分的前期积累，只有这样才能为我们创业的成功提供最大的成功保障;“勇”，即勇敢，有多少人怀揣着自己的梦想，晚上睡觉之前还认

为自己的成功之路有万万种，但到了第二天却只有一种，那就是按部就班的去“敲钟”，所以，只有那些有勇气有胆识敢于放弃敢于拼搏的人才能够创业成功;“义”，简单的说就是义气，在中国古代就是大家一起大碗喝酒大口吃肉，这就叫义气，在现在这个社会，你作为一个创业者先富了起来，要帮助那些还没有成功的人，邓小平同志曾说过允许一部分人先富起来，绝不是允许这部分先富起来的人小富即安，只有大家都富起来了，才是真正的富裕“诚”，诚是现代企业的根本，要想成为一个成功的企业，成为一个百年老店式的企业如果缺失了诚信是绝不可能的，所以要求我们广大创业的朋友一定要注意自己企业的诚信，比如纳税等等…… 总之，我认为，这四点钟勇最重要，用力帆老总尹明善的话说我们大多数创业的青年都是没有智的，所以要想成功，只有勇，要勇往直前，永不停息，直到胜利…… --------------- 首先。我为三位选手无畏的付出，不懈的努力与坚强的追求，予以此崇高的敬意与肯定。他们都是英雄，创业者皆是英雄。其次。我被三位评委导师的言简意赅，妙语动人;无懈可击，一语智人;雄韬伟略，以慧服人，而深深折服。他们是导师，更是无与伦比的智慧囊，给予创业者不断前行的动力与明智的建议。

冀教版-历史-八年级下册-第11课艰难时代的创业英雄习题

艰难时代的创业英雄习题精选（一）一、选择题 1．下列各项，标志我国实现原油和石油产品全部自给，结束“洋油”历史的是（） A．大庆油田建成 B．胜利油田建成 C．主要工业产品产量增加 D．新兴电子工业从无到有 2．英雄人物对历史的发展往往起着巨大的作用。下列英雄模范人物，被誉为“党的好干部”的是（） A．雷锋 B．邓稼先 C．王进喜 D．焦裕禄 3．被人们称为“铁人”的是（） A．王进喜 B．雷锋 C．焦裕禄 D．孔繁森 4．焦裕禄在（）县担任县委书记期间，忘我工作，恪尽职守。 A．迁安县 B．栾城县 C．望城县 D．兰考县 5．1963年3月5日，毛泽东题词“向（）同志学习”。 A．王进喜 B．雷锋 C．焦裕禄 D．袁隆平二、连线题三、探究题王进喜、焦裕禄、雷锋作为艰苦创业时代的英雄，激励了许多的中国人。在今天这个物质丰富的时代，我们该如何看待和评价这样的历史人物？参考答案：一、1．A 2．D 3．A 4．D 5．B 二、三、大庆油田是我国经济建设的一面旗帜，铁人王进喜就是这面旗的擎旗人。“铁人精神”至今还是石油化工战线上生产建设的一个法宝。雷锋的座右铭是为人民服务，他说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”党中央号召“向雷锋学习”，我们相信“雷锋精神”一定会不断发扬光大。党的好干部焦裕禄，呕心沥血带领河南兰考人民艰苦奋斗，改变家乡面貌，患

了肝癌后仍坚持工作，真正做到了鞠躬尽瘁、死而后已。如今，焦裕禄心愿已偿，兰考和全国一样，改革大潮方兴，经济发展喜人。总之，他们都时刻把祖国和人民放在心上，表现出了勇于奉献、不畏艰难的崇高精神。时代造就了英雄，英雄推动了时代前进。现在我们身处改革开放向纵深发展的新时代，更加应该学习英雄模范人物的先进事迹，将他们的崇高精神运用到实际生活中去。作为一名初中生，最主要的是要做好自己的本职工作——学习，只有这样，才能为将来的祖国建设打好知识基础。以我们目前的力量还不能做出像英雄模范人物那样的伟大事迹，但我们可以学习“雷锋精神”，将这种精神运用到实际生活中去，从自己身边的小事做起，比如主动让座，将垃圾扔入垃圾箱，搀扶老人过马路等等，人人都做新时代的“小雷锋”。艰难时代的创业英雄习题精选（二）一、单项选择 1．大庆石油会战期间，我国经济正处于（） A．恢复时期B．高速发展时期C．最困难时期D．实施“一五”计划期间 2．全面建设社会主义时期，被誉为“铁人”的石油工人是（） A．王进喜B．焦裕禄C．向秀丽D．雷锋 3．李明在为电视专题节目《历史上的今天》准备资料，他认为1960年4月是值得纪念的，因为（）A．青藏公路通车B．打出了大庆油田的第一口油井 C．原子弹爆炸成功D．人造卫星上天 4．在我国社会主义建设时期，被誉为“县委书记的榜样”的是（） A．雷锋B．王进喜C．焦裕禄D．邱少云 5．以王进喜为代表的艰苦创业精神被誉为（） A．拼搏精神B．石油精神C．创业精神D．“铁人”精神 6．在河南兰考，人民亲切地把泡桐称为“焦桐”，这是为了纪念（） A．孔繁森B．常香玉C．焦裕禄D．雷锋 7．“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的。”这一名言出自（） A．焦裕禄B．王进喜C．张思德D．雷锋 8．新中国成立后，广大石油职工和地质科学工作者进行了大规模的勘探和开发工作，其目的是为了（）A．尽快改变天然气完全依赖进口的状况B．找到工业建设所需要的更多的煤炭资源 C．迅速改变靠“洋油”过日子的状况D．在大庆开展石油大会战二、材料分析 9．阅读材料，回答问题。焦裕禄在病危的时候，嘱咐身边的同志说：“我死后只有一个要求，要求组织上把我运回兰考，埋在沙丘上。活着我没有治理好沙丘，死了也要看着兰考人民把沙丘治理好。” （1）焦裕禄当时担任什么职务？（2）为了锁住黄沙，他大力提倡在兰考种植什么？为什么？（3）焦裕禄的哪些品质值得我们学习？他被称为什么？ 10．阅读材料，回答问题。爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。（1）上述材料是谁为哪位模范人物的题词？（2）请写出该题词的其他内容。

第11课 艰难时代的创业英雄