七年级历史下册第10课：蒙古族的兴起与元朝的建立练习题

第10课蒙古族的兴起与元朝的建立

1.蒙古史书中记载:“没有逃避地方,只有冲锋打仗。没有平安幸福,只有互相杀伐。”最终改变这种局面的是以下哪位历史人物()

A.阿保机

B.阿骨打

C.铁木真

D.忽必烈

2.蒙古政权建立后,曾灭亡了哪几个政权()

A.西夏、金

B.辽、北宋

C.西夏、南宋

D.辽、西夏

3.南宋和蒙古直接对峙局面形成的标志是 ()

A.蒙古政权建立

B.西夏灭亡

C.金朝灭亡

D.元朝建立

4.下面是小明总结的记忆忽必烈主要事迹的三字经,其中存在史实错误的一项是()

A.承汗位

B.行汉法

C.行暴政

D.不嗜杀

5.1276年,因元军攻占都城而灭亡的政权是()

A.南宋

B.辽

C.金

D.西夏

6.写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这一千古名句的南宋抗元名将是()

A.寇准

B.陆秀夫

C.文天祥

D.岳飞

7.按时间先后顺序排列下列历史事件,正确的一项是()

①蒙古政权建立②南宋灭亡③改国号为元

④元朝统一全国

A.①②③④

B.④①②③

C.③①②④

D.①③②④

8.“起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。”这一史料记载反映的是哪个王朝的兴起()

A.唐朝

B.元朝

C.辽朝

D.金朝

9.“当蒙古军假道于宋,进逼汴京的时候,南宋认为复仇的机会已到,遂配合蒙古军,派江海、孟珙协助蒙古军进攻蔡州,灭亡了金朝。”从这句话中可分析出金灭亡的原因包括()

A.蒙古将士勇猛

B.蒙古经济实力强大

C.金朝政治腐朽

D.蒙古军战略正确

10.据史料记载,1279年,天文学家郭守敬奉旨进行“四海观测”,共设立了27个观测点,其中南海观测点设在黄岩岛。当时给郭守敬下旨的是()

A.成吉思汗

B.忽必烈

C.阿保机

D.阿骨打

11.经典诵读可以帮助我们获取丰富的历史信息。《三字经》中有这样一段话:“嬴秦氏,始兼并……迨至隋,一土宇……至元兴,金绪歇,有宋世,一同灭。”这段话中包含的从长期分裂走向统一的朝代有()

A.秦、隋、宋

B.秦、隋、元

C.秦、宋、元

D.隋、金、元

12.元朝、隋朝和唐朝都实现了国家统一。元朝与隋唐相比,其鲜明的特点是()

A.政权由北方游牧民族建立

B.属于汉族建立的中原王朝

C.完善了三省六部制

D.政治上实现高度集权

13.以下关于元朝统一历史意义的表述,不正确的是()

A.结束了唐末以来国家分裂、战乱频仍的局面

B.为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础

C.促进了民族关系的发展,民族交融达到了新高度

D.游牧文明对农耕文明造成了巨大破坏,阻碍了社会经济的发展

14.读图,回答问题。

(1)上面的人物是谁?他是哪一个民族的首领?

(2)他一生中最大的历史功绩是什么?他被尊称为什么?

15.阅读材料,回答问题。

材料一成吉思汗是闻名中外的蒙古族及中华民族的英雄,是公元后第二个千年最伟大的人物之一。电视剧《成吉思汗》全面介绍了成吉思汗的一生……

材料二世祖忽必烈,因累世之业……至元八年,始改称元。摧灭弱宋,遂一天下。

材料三元朝是由蒙古族建立起来的统一全国的政权。为了巩固蒙古人在中原地区的统治,元朝统治者大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革。注意农业生产,多次下诏禁止蒙古贵族圈占农田作牧场;采取一些劝课农桑、兴修水利的措施,使农业生产逐渐得到恢复和发展;接受中原先进文化,在中央设立专门学习儒家经典的学校,呈现以中原传统为主的文化认同趋向。

(1)结合所学知识回答,电视剧《成吉思汗》中可能会出现哪些与成吉思汗有关的史实?(列举两例即可)

(2)依据材料二,归纳忽必烈的主要贡献。

(3)根据材料三,归纳元朝的统治政策。结合所学知识,分析元朝统一全国的历史意义。

答案、

1.C

2.A

3.C

4.C

5.A

6.C

7.D

8.B

9.D10.B11.B12.A13.D

14.(1)铁木真。蒙古族。

(2)统一蒙古草原,建立蒙古政权。成吉思汗。

15.(1)统一蒙古族各部,建立蒙古政权;建立司法机构;创制蒙古文字。

(2)建立元朝;灭南宋,统一全国。

(3)政策:禁止圈占农田作牧场;劝课农桑,兴修水利;设立专门学习儒家经典的学校。意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。