稻草人ppt

义务教育课程标准实验教科书

语文（S）版

六年级上册

1 稻草人

简介：作者叶圣陶

叶圣陶简介

现代作家、教育家、出版家、政治活动家。原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶圣陶、斯提等。作品收在《叶圣陶集》里。著有小说《隔膜》《线下》《倪焕之》，散文集《脚步集》《西川集》，童话集《稻草人》《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。新中国成立后，曾任出版总署署长、教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长、全国政协副主席。

根据内容理思路课文先写了什么？然后写了什么？

课文先写了稻草人的样子和责任（第1—2自然段）

然后写了稻草人看到的和想到的（第3—9自然段）

沿着思路悟情感

感情朗读第一、二自然段，想一想：1.课文是怎样介绍稻草人的样

子的？

2.稻草人的责任是什么？你喜

欢稻草人吗，为什么？写牛和

狗有什么作用？

沿着思路悟情感

1.课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人做得很简陋，样子很不好看。

沿着思路悟情感

2.稻草人的责任是看守田地，赶走飞来吃稻穗的小雀。稻草人非常尽责任，从来不贪玩。写牛和狗是和稻草人作比较，突出稻草人的守职尽责。

沿着思路悟情感

带感情朗读第3-5自然段，小组合作交流：1.稻草人看到新出的稻穗一个挨着一个，心里为什么很高兴？

2.哪些事让老太太笑不出来？这说明了什么？

3.稻草人看到蛾子飞来，他是怎么想的？怎么做的？

4.从描写稻草人的内心和动作的词句中，你体会到了什么？

沿着思路悟情感

1.稻子长势好，今年的收成可以使他的主人笑一笑，所以他心里很高兴。

2.三件事：丈夫死了；唯一的儿子得了白喉也死了；闹水稻子被淹了。说明老太太是个可怜的苦命人。

沿着思路悟情感3.立刻认出、必须赶跑、摇动起来、非常着急、刀割一样、无比惊恐、摇得更勤。

4.表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，说明他忠诚、尽职、心地善良。

沿着思路悟情感

再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？

很高兴非常着急无比惊恐

默读课文第6—8自然段，思

考并讨论：

1.老太太“看一切事情都很好”，“一切事情”指的是哪些事情？

想一想：老太太此时心情怎样？

2.主人要走了，稻草人是怎么想的？怎么做的？

水正合适稻子全很壮实

稻穗沉甸甸的帽子依旧戴得很正

扇子依旧拿在手里，摇动着，发出啪啪的声音

依旧站得很好，直挺挺的，位置没有动，样子也跟以前一模一样

急得不得了急得要命

连忙摇动扇子使劲摇动扇子恨不得又恨不得怀着愁闷显得憔悴

再次阅读这三个自然段。想一想：稻草人的感情发生了哪些变化？

急得要命

怀着愁闷

沿着思路悟情感

表达了稻草人因

能力所限，而无力挽

救主人命运的痛苦心

情。

说明稻草人忠

诚、尽职、心地善

良

从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？

自学第9自然段，思考：

1.稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？

2.你从中体会到了什么？

3.稻草人的感情又发生了什么变化？

沿着思路悟情感痛心

哭了

想一想：

稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？