22-南京工业大学力学试题

22-南京工业大学力学试题
22-南京工业大学力学试题

(d )sin 022T

T T

d d

d )cos cos d 022T T f N (2) 较小时,取d sin 2,d

cos 12

代入式(1),(2)并略去高阶微量,整理得

d d T

fT (3)

对上式分离变量,积分,并利用边界条件 e m P f ,端固定于小车上。小车在与水平面成角的斜面上以匀加速度a 前进,试证明杆危险截面上

最大压应力为:

[(/2)]cos

()[1(sin /)]

P

ql al P

ql a g gW A

证:

()sin P ql

P

ql a A gA

2[(/2)]cos Pl

ql a gW

[(/2)]cos ()[1(sin /)]

P

ql al P

ql a g gW

A

d

三、图示等截面悬臂梁的厚度0.5mm ,宽12mm b ,长60mm l ,材料的弹性

模量200GPa E

,自由端固结一小圆柱体,其重量 2.5N P 。在距离固定端

10mm a 的截面m -m 处,对称地布置4枚应变计。试求当固定端产生5倾角时,

截面m -m 表面上的应变,及4枚应变计组成全桥测量电路时的应变读数,若把该装置作为倾角仪使用,其分辨灵敏度如何?

试题答案:

解:固定端产生

5倾角时,圆柱体相应的水平位移tan 5.25mm Δl 。

重力P 在垂直于梁AB 方向的分量产生的附加水平位移

3

sin 0.628mm 3B

P l w EI

, 则截面m -m 的弯矩(

tan )m

B

M

P w a

应力

25MPa m m

M W

应变

612510m

m

E

全桥测量应变

64

50010R

m

灵敏度

60.01/10R

c

四、如图所示的一根悬臂矩形截面等直弹性梁,在自由端固定有一集中质量m 。在梁的上表面撒了一些细沙子,静平衡位置梁的挠度忽略不计。首先给该梁自由端以向下的初始位移δ,然后突然放松使梁产生振动。已知梁的截面惯性矩为I ,长度为l ,材料的弹性模量为E ,不计梁和沙粒质量对振动的影响,集中质量m 的转动惯量亦略去不计。重力沿y 轴的负方向,重力加速度为g ,试求: (1)梁的固有频率ω 0;

(2)在梁振动的任意时间t 时x 截面的弯矩M (x , t ); (3)在梁振动时,如果有一个位置η(见图),当沙粒

坐标ξ >η 时,沙粒将跳离该梁,试写出确定η 的条件;

(4)梁上总有沙粒跳离该梁的条件是

,

=?

解:(1)3

st

3mgl ΔEI

, 0

3

st

3g EI

Δml (2)集中质量m 的振动方程 0

(,)

cos

w l t t , 20

(,)cos

w l t t

由其引起的惯性力 2I 0

00

33cos

cos EI

F m t

t l

I 03

3(,)

()

()cos EI

M x t F l

x l x t l

(3)梁上任一点处的振动方程 32

2

I I I ()(,)

(3)326F x F l x F x w x t x

l x EI EI EI

2

3

(3)cos 2x l x t l

2

20

3(,)

(3)

cos

2x w x t l x t l

砂粒跳离梁时 2

20

3

(3)2x m l x m g l ≥0

即 3

62

20

22(3)

3gl gl m

x l

x EI

(4)砂粒最可能跳离的位置应是惯性力最大,也就是加速度最大的位置,即自由端

max

3

3EI

w ml

南京工业大学土木工程学院建筑与土木工程经典专业问题问答

南京工业大学土木工程学院建筑与土木工程经典专业问题问答(1)专业课考试范围就是参考书上的吗?会不会超纲 答:考试范围不严格局限于主要参考书。825还可能涉及工程项目管理的其他知识,如建设法律法规、招投标与合同管理、工程造价管理等内容。 (2)专业课如何复习 答:三轮复习:第一轮,全面精读课本,笔记,课后习题,第一遍真题了解题型。第二轮梳理重点和难点,回顾知识点,真题第二遍。第三轮结合真题,查漏补缺,培养解题能力,真题第三,四遍,当然每个人都是适合自己的方案。这只是参考。 (3)想考江苏,老师有推荐的吗? 答:你是本专业的吗?基础怎么样? (4)排名怎么样?好考吗? 答:不好考,招生人数少。 (5)试题类型有什么? 答:主要包括填空题、选择题、是非题、简答题、分析题、计算题等类型,并根据每年的考试要求做相应调整。更多信息可加企鹅群:853822201 (6)今年什么时候报名,初试啊? 答:初试一般9月份预报名(针对应届生),10月份正式报名,预报名报了就可以不用正式报名。 (7)资料在哪儿买啊?有啥资料可以推荐的嘛? 答:一般可以在我们官网南工大考研盒子购买,我们资料是工大最权威的。 (8)请问资料里面包含什么? 答:真题,真题答案,笔记,期末试卷,题库,答疑录音以及笔记等的资料,工大内部最权威的资料都包含在里面。 怎么样能联系到导师呢? 答:一般是初试之后联系导师的,可以发邮件给他们,或者是参加我们的复试辅导班课程,帮助笔试,面试,导师资源。 (9)工大有划重点的班吗? 答:每年12月份有一个答疑讲座,一般考前15天左右,不过现在不怎么划重点了,建议好好复习。

(10)有专业课复习资料吗? 答:有的。初试专业课825、833的复习资料。复试土木工程专业综合、土木工程管理专业综合的资料。 所有专业我们都有辅导课程 (11)复试各科是多少分呀? 答:复试包括英语听力测试、专业综合笔试和专业综合面试等3部分,其中英语听力测试满分50分,专业知识笔试满分150分,面试满分为100分,复试成绩之和满分为300分。(12)如果分数相同,会录取谁啊? 答:所有考生按照综合成绩,分专业排序。各专业根据计划录取名额,按照综合成绩由高到低确定拟录取名单。当考生综合成绩相同时,再按照初试成绩由高到低排序。

南京工业大学研究生就业工作管理细则

南京工业大学研究生就业工作管理细则 一、就业工作的指导方针及原则: 1、高校毕业生是国家宝贵的人才资源,是科教兴国的重要力量,有服从国家需要,为经济建设和社会发展作出应有贡献的责任和义务。要树立正确的就业观和择业观,将个人理想融入实现中华民族伟大复兴中国梦进程中,到城乡基层、到中小企业、到中西部地区、到祖国最需要的地方成长成才、建功立业。 2、学校实行“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生与用人单位双向选择”的就业模式,贯彻“合理使用、加强重点、兼顾一般、面向教学、科研和生产第一线”的方针,兼顾社会需求与个人愿望相结合的原则。力争将我校毕业研究生输送到国家需要并充分发挥个人才干的工作岗位上去。 3、毕业生落实就业单位后须签定就业协议,签约双方应严格履行协议,信守诺言,不得无故违约。 二、就业工作的有关规定: (一)材料准备: 1、每年10月下旬,应届就业工作全面启动,研究生院招生与就业办公室(简称招就办)将《毕业生双向选择就业推荐表》(简称推荐表)、《毕业生就业协议书》(简称协议书)专用纸、《毕业研究生登记表》发至各学院,再由学院按照统一的专用纸下载打印推荐表和协议书。 2、在规定时间内,应届毕业生登录研究生院网站就业系统学生端,或者直接登录https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,学生注册推荐表进行注册,一般为一周左右的注册时间。注册完成后,毕业生应注意保存好注册密码,以便于个人信息修改。 3、各学院尽快登录就业系统管理端,在管理系统中审核推荐表、协议书,审核内容包括:所学专业主要课程、学校鉴定意见等。之后统一打印推荐表和协议书。 4、推荐表和协议书由各学院统一集中到招就办(江浦校区行政楼305办公室)盖章,因特殊原因安排毕业生个人来盖章的,毕业生需持所在学院出具的情况说明方可办理盖章事宜,情况说明上需加盖所在学院公章。未经招就办盖章确认的协议书和推荐表一律不予认可。 5、在就业投递简历期间,毕业生仅需凭推荐表复印件去求职,在与就业协议单位确定签约时,再使用正式推荐表。 (二)、有关规定: 1、毕业生就业应遵守国家、地方和学校的有关规定,按照“双向选择”的原则,自主择业,签定协议,上报学校就业方案截止日期是毕业当年5月上旬。 2、社会需求信息是毕业生落实就业单位的基础,学校将通过研究生院网站、学院网站及短信平台等多种途径、多种形式及时向毕业生发布收集到的需求信息;同时,根据用人单位的具体要求,组织用人单位进校举办专场招聘会,毕业生需及时关注研究生院网站就业信息,积极主动、准时参会。 3、毕业生就业单位一经确定,须向用人单位出具加盖学校毕业生就业主管部门签章的推荐表、协议书原件,签定就业协议后推荐表原件及协议书甲方联交用人单位;协议书乙方联原件交学院,毕业生本人自留一份复印件,每位毕业生只能与一家用人单位签定协议,并且明确开具报到证抬头名称。 4、签约北京、天津、深圳、广东等地区用人单位的毕业生,须办理当地人事厅或人事局、国务院各部委及直属单位接收函;签约上海用人单位的毕业生须办理上海市高校毕业生就业指导服务中心落户函。签约江苏地区用人单位(机关、事业单位、国有企业除外)的毕业生,须办理用人单位所在地市级人事部门接收函或协议书上加盖所在地市级及以上人事部门公章。上述相关手续不完备的毕业生将不能办理派遣手续。 5、签约北京、天津、深圳、广东、上海、江苏等各地区的毕业生,如无上述地区接收函或落户函,毕业生本人就需办理人才挂靠手续,挂靠手续的办理方式包括:回原籍(生源所在地)、挂靠江苏省高校

南京工业大学土木工程学院 2016年硕士研究生复试方案

土木工程学院 2016年硕士研究生复试方案及录取办法一、复试名单及复试分数线 二、复试安排 1.报到时间:2016年 3 月17 日,上午 9:00-12:00;下午 13:00-16:00。 2.报到地点:南京工业大学江浦校区,地坤楼 409。 3. 复试费 80 元/人,报到时交学院。考生复试期间的食宿费、往返路费,本人自理。 4.体检分两天进行,时间为3月17日、18日,上午8:30-12:00,下午12:30-16:00,请考生合理选择时间段自行前往。 体检地点:浦口区浦珠南路30号,南京工业大学江浦校区校医院(北苑旁); 体检费:25元/人(体检现场缴纳);请各位考生体检时带1寸照片一张(贴在体检表上)5.考生报到时必须持下列资料:

1)2016年硕士研究生入学考试准考证。 2)证件:往届生需持本人身份证原件及复印件1份、学历证书原件及复印件1份、学位证书原件及复印件1份、《教育部学历证书电子注册备案表》打印件(网址https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/xlcx/); 应届本科生需持本人身份证原件及复印件1份、学生证原件、《教育部学籍在线验证报告》的打印件(网址https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/index.action); 因毕业时间早而不能在线验证的,需提供教育部《中国高等教育学历认证报告》原件(网址https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/xlrz/)。 3)成绩单:本科段学习成绩单原件(用于验证);往届生可从本人档案中复印一份并加盖档案部门公章,报到时交给学院验证; 4)英语水平证明:考生需带英语等级证书原件或成绩单原件进行验证,并复印一份报到时交给学院。 5)个人政审材料。应届本科毕业生由所在学校所在院(系)党组织填写并加盖公章;非应届毕业生由档案所在单位或户口所在单位填写并加盖公章。 6)录取专业调剂申请表 6. 复试安排 (1)复试形式及安排

南工大工程项目管理内部复习题分析题

1.某工程由九项工作组成。各项工作之间的网络逻辑关系,如下所述:A是首先开始的工作;A结束后,B、C、D才能开始;E开始前,B、C必须结束;F开始前,C、D必须结束;J 是最后结束的工作,J开始前,G、H必须结束;E、F结束后,G、H才能开始。上述工作的持续时间如下表所示: 问题: (1)按应用范围划分,网络计划可以分为? (2)绘制该工程的双代号网络图,并进行六时标计算,求出工期和关键线路。 2.某市一大型住宅项目位于四环路以内,一期工程建筑面积30万m2,框架剪力墙结构箱形基础。施工现场设置混凝土集中搅拌站。由于工期紧迫,混凝土需要量大,施工单位实行"三班倒"连续进行混凝土的搅拌生产。附近居民对此意见极大,纷纷到有关管理单位反映此事,有关部门也做出了罚款等相应的处理决定。 问题: (1)施工现场可以采取哪些措施控制噪声对环境的影响? (2)混凝土搅拌机振捣棒白天和晚上噪声限值分别为多少? 3. 某工程可以分为A、B、C三个施工过程,每个施工过程又分为4段,在每个施工过程上每段作业时间如表1所示。根据流水节拍的特点,该工程适合组织无节奏流水施工。 各施工过程流水节拍

问题: (1)什么是无节奏流水组织方式? (2)试述无节奏流水的流水步距应怎样计算? (3)如组织无节奏流水施工,K AB =? K BC =? 4.某工程由A、B、C、D、E五个分项工程组成,它在平面上划分为四个施工段,各分项工程在各个施工段上的流水节拍均为3天。A、B施工过程和B、C施工过程允许平行搭接1天,C、D施工过程和D、E施工过程之间各有2天技术间歇时问。施工单位欲对该工程进行流水施工组织。 问题: (1)一般按照流水的节奏特征不同分类,流水作业的基本组织方式可分为哪几种? (2)本工程宜采用何组织方式?试述其特点。 (3)试计算组织等节奏流水施工的工期。 5.某建筑物,总建筑面积55000m2,施工现场用地8430 m2,现场供水设施均已布置完毕。供水设计用水总量Q的计算主要考虑现场施工用水q1、施工机械用水q2、施工现场生活用水q3、生活区用水q4、消防用水q5,经测算q1 = 13.51 L/S;q2 = 0.33L/S;q3 = 1.12 L/S;q4 = 0.45L/S;q5=11 L/S。 问题: 试计算本项目的供水管径(考虑10%的漏水损失,假设管网中水流速度为1.5m/s)。 6.背景:为了进行施工项目成本控制,某项目经理部拟贯彻《建设工程项目管理规范》的规定,建立施工项目成本核算制。 问题: (1)什么是施工项目成本核算制? (2)施工项目成本核算的基础工作是什么? 7.背景资料:某办公楼由12层主楼和3层辅楼组成。施工单位(乙方)与建设单位(甲方)签订了承建该办公楼施工合同,合同工期为41周。合同约定,工期每提前(或拖后)1天

天津工业大学电机学练习题

交流绕组及异步电机习题 4.15一台三相异步电机,定子槽数Z=24,2p=4,y1=5,a=2。 (1)计算槽距电角α,每极每相槽数q; (2)画出槽电动势星形图(采用60度相带分相); (3)叠绕组展开图(只画一相)。 解:(1)槽距电角 1 3602360 30 24 p Z α ?? === o o o 每极每相槽数 24 2 243 Z q pm === ? (2)

异步电机 习题 5.29已知一台三相异步电动机的数据为U N =380V ,定子Δ接,50Hz ,额定转速n N =1426r/min ,1 2.865R =Ω,17.71X σ=Ω, 2 2.82R '=Ω,211.75X σ'=Ω,R m 忽略不计,m 202X =Ω,试求: (1)极数; (2)同步转速; (3)额定负载时的转差率和转子频率; (4)会出T 型等效电路并计算额定负载时的I 1、P 1、cos φ1和。 解: (1)(2)异步电动机的额定转速接近于同步转速,因此同步转速为1500r/min ,所以极对数4 (3)转差率 1N N 115001426 0.051500 n n s n --=== 转子频率 2N 0.0550 2.5Hz f sf ==?= (4) 2 N 2.8256.40.05 R s '==Ω 1U 56.4Ω j11.75Ω2.865Ωj202Ω j7.71Ω1 I 1 I ' 等效阻抗 ()2.8657.7156.411.75202Z j j j =+++????P ()=49.9631.2458.9232.02j +=∠Ωo

定子电流 11380=6.45A 58.92 U I Z = = 定子线电流 1 6.45=11.17A L I = 功率因数 1cos cos32.020.85?==o (滞后) 输入功率 11113cos 3380 6.450.85=6250.1W P U I ?==??? 转子电流 1 2 202 5.89A 56.411.75202 I I j j '==++

南京工业大学教师岗位聘任及考核试行方案

南京工业大学教师岗位聘任及考核试行方案 为适应高等教育发展,在我校逐步建立先进的教师人才资源管理体系,努力营造有利于优秀人才脱颖而出和发挥才干的制度环境,形成有利于优秀人才集聚的用人环境。学校研究决定对全校教师进行岗位聘任,为切实做好此项工作,特制定本试行方案。 一、指导思想 1、根据按需设岗、择优聘任、责酬一致的原则,强化岗位职责、岗位意识,建立岗位激励机制,实现岗位聘任能高能低、待遇能上能下、人员能进能出的人才资源合理配置。 2、实行分级目标管理,降低管理中心,强化一线调控能力。按照学校制定的设岗原则,各学院(部)要合理利用、分配岗位,制定具体岗位职责和分级管理考核。增强学校的宏观调控能力,强化学院的办学活力。 3、倡导爱岗敬业、教书育人的奉献精神,崇尚热爱科学、积极探索的创新精神,鼓励艰苦奋斗、优化集成的团队合作精神。逐步达到科学、民主、自由、自律的人文环境。 二、主要内容 1、教师高级职务岗位设置方案 2、教师岗位聘任上岗条件

3、教师岗位职责及积分考核办法 4、教师岗位工作业绩考核计分办法 三、组织领导及实施 1、学校成立教师岗位考核与聘任委员会,负责指导全校教师岗位聘任及教授以上岗位的聘任工作。 2、学院(部)成立相应的教师岗位考核与聘任组,负责领导本部门教师的岗位聘任及教授以上岗位聘任考核推荐工作。 3、学校成立以人事、教务、科技、研究生等部门人员参加的工作小组,负责全校教授以上岗位聘任及考核的日常事务工作。工作小组常设办公部门在人事处。 4、本学期开始启动教授上岗试聘任工作,院(部)同时启动各级教师岗位聘任工作。首期聘任为3年,第一年为试聘,每年进行年度考核,首期聘任期满后进行全面考核,以确定下期聘任。 四、本方案校长授权人事处负责解释。 南京工业大学 二○○三年五月九日 1. 教师高级职务岗位设置方案 为完善教师职务聘任制度,加强教师队伍的建设与管理。根据教育部、省教育厅有关文件精神,结合我校的实际情况,特制定本实施方案。 第一条指导思想

土质学与土力学试卷(A).doc

名姓 号学 级班

三 计算题:(共60分) 1. 已知某粉质粘土的土粒相对密度为 2.73,含水量为30%,土的密度为1.85g/cm 3,试求浸水饱和后体积不变情 况下该土的水下有效重度。(10分) 2. 相邻两座A 、B 楼,A 楼先建,B 楼后建。建B 楼将对A 楼产生影响,如图所示。试计算建B 楼后A 楼的附 加沉降量。(15分) 基岩 )4() 3. 某粘性土,已知其抗剪强度指标为c=20kPa ,?=20°。试问: (1)如果对该土的试样进行三轴压缩试验,施加大、小主应力分别为σ1=290kPa ,σ3=120kPa ,试问该试样处于何种状态?为什么?(5分)(2)如果该土样未达到极限平衡状态,令大主应力不变,改变小主应力,使土样达到极限平衡状态,此时小主应力应为多少?(5分) 4. 某挡土墙高5m ,墙背直立、光滑、墙后填土面水平,共分两层,各土层的物理力学性质指标如图所示,填土面上有均布荷载q =10kPa ,试用朗肯土压力理论计算主动土压力强度,并求出主动土压力合力及作用点位置(15分)。 5. 某均质砂土土坡高10m.,3/19m kN =γ,0=c , 35=?,试计算土坡稳定安全系数3.1=K 时的坡角β(10分)。

南京工业大学 土质学与土力学 试题 ( A )卷 试题标准答案 2010--2011学年第1学期 使用班级 土木0801-0806 浦土木0807-0808 一 选择题(30分) 二 填空题(10分) 1 密度,土粒相对密度,含水量 2 临界孔隙比,剪缩,剪胀 3 塑性指数,液性指数 4 抗滑力矩,滑动力矩 三 计算题(60分) 1解 9184.019184.185 .110 )3.01(73.21)1(=-=?+?= -+= ρ ρw s w G e (5分) 3'/02.9109184 .011 73.211m kN e G w s =?+-=+-= γγ (5分,不写或写错单位扣2分) 2 解 (1) 由于建B 楼后A 楼产生附加应力增量为: 基底处:0;(2)层土底处:kPa P 1060702=-=? (3)层土底处:kPa P 1040502=-=? (5分) (2) 附加沉降为: 33 3322111 h E P h E P h E P s s s s ?+?+?= (5分) mm 875.1110875.140004000 5 .0)1010(300080005.0)010(0=+=??++??++ =(5分,不写或写错 单位扣2分!) 3解 kPa c kPa 9.301428.120204.2120) 2/45tan(2)2/45(tan 290231=??+?=+++<=??σσοο (3分) 根据粘性土极限平衡条件可知,该土样处于弹性变形阶段。 (2分) kPa c 1.1147.020249.0290) 2/45tan(2)2/45(tan 213=???==----??σσοο (5分) 令大主应力不变,减小小主应力114.1kPa 时,土体处于极限平衡状态。

南京工业大学结构力学专业课

《433结构力学》考研复习大纲(2007年) 第二章结构的几何构造分析(10分) 掌握几何构造分析的概念及几何不变体系的组成规律,熟悉应用几何不变体系的组成规律进行几何分析; 理解平面杆件体系自由度的计算。 第三章静定结构的受力分析第四章静定结构总论(15分)掌握分段叠加法作内力图,熟悉静定多跨梁、静定框架、静定平面桁架、组合结构的内力分析; 理解三铰拱的压力线,三铰拱的合理轴线的概念。 第五章影响线(10分) 理解移动荷载和影响线的概念; 掌握静力法作影响线、机动法作影响线及影响线的运用; 理解简支梁的包络图和绝对最大弯矩。 第六章结构位移计算与虚功—能量法简述(15分)掌握杆件结构的虚功原理、结构位移计算的一般公式、图乘法、互等定理; 熟悉荷载作用下的位移计算、非荷载作用下的位移计算及广义位移的计算。 第七章力法(20分) 掌握超静定次数的确定; 理解力法的基本概念; 熟悉超静定刚架和排架、超静定桁架和组合结构受力分析(内力计算并绘制内力图)和位移的计算; 熟悉应用对称结构的特性进行受力分析。

第八章位移法(20分) 理解位移法的基本概念; 掌握等截面杆件的刚度方程及位移法的基本体系的确定; 熟悉无侧移刚架、有侧移刚架受力分析(内力计算并绘制内力图)和位移的计算; 熟悉应用对称结构的特性进行受力分析。 第九章渐近法及超静定结构影响线(10分) 理解力矩分配法的基本概念; 掌握多结点的力矩分配、无剪力分配法、力矩分配法与位移法的联合应用; 熟悉力矩分配计算、超静定结构的影响线; 理解连续梁的最不利荷载分布及内力包络图。 第十章矩阵位移法(10分) 掌握单元刚度矩阵(局部坐标系、整体坐标系)、连续梁的整体刚度矩阵、刚架的整体刚度矩阵及等效结点荷载的求解; 熟悉对刚架、桁架进行整体分析; 理解组合结构整体分析。 第十三章结构的动力计算(20分) 掌握单自由度体系的自由振动、单自由度体系的强迫振动、阻尼对振动的影响、多自由度体系的自由振动、多自由度体系主振型的正交性和主振型矩阵及多自由度体系在简谐荷载下的强迫振动; 熟悉近似法求自振频率; 理解多自由度体系在一般动荷载下的强迫振动、无限自由度体系的自由振动; 理解矩阵位移法求刚架的自振频率。

南京工业大学工程管理开题报告

毕业设计(论文)开题报告 学生姓名:殷智臻学号:100114154843 所在学院:继续教育学院 专业:工程管理 设计(论文)题目:镇江新区平昌新城4#楼施工组织设计 指导教师:于旭 2015年7 月10 日

开题报告填写要求 1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效; 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见; 3.“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册); 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年4月26日”或“2004-04-26”。

毕业设计(论文)开题报告 1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写 2000字左右的文献综述: 文献综述 施工组织设计是我国长期工程建设实践中形成的一项惯例制度,目前仍继续贯彻执行。施工组织设计是施工规划,而非施工项目管理规划,故要代替后者时必须根据项目管理的需要,增加相关内容,使之成为项目管理的指导文件。在项目开工前,须有项目经理主持编制项目实施规划,作为指导施工项目实施阶段管理文件。 一、施工组织设计的定义 施工组织设计是指根据拟建工程的特点,对人力、材料、机械、资金、施工方法等方面的因素作全面的、科学的、合理的安排,并形成指导拟建工程施工全过程中各项活动的技术、经济和组织的综合性文件,该文件就称为施工组织设计。 二、施工组织设计的必要性和作用 1.施工组织设计的必要性 编制施工组织设计,有利于反应客观实际,符合建筑产品及施工特点要求,也是建筑施工在工程建设中的地位决定的,更是建筑施工企业经营管理程序的需要。因此,编好并贯彻好施工组织设计,就可以保证拟建工程施工的顺利进行,取得好、快、省和安全的施工效果。2.施工组织设计的作用 通过施工组织设计,使施工人员对承建项目事先有一个全盘的考虑,对施工活动的各种条件、各种生产要素和施工过程进行精心安排,周密计划,对施工全过程进行规范化的科学的管理。通过施工组织设计,可以大体估计到施工中可能发生的种种情况,预先做好各项准备,创造有利条件最经济最合理解决问题。通过施工组织设计,可以将设计与施工、技术与经济、前方与后方有机地结合起来,把整个施工单位的施工安排和具体项目施工组织得更好。施工组织设计也是投标文件的重要组成部分,既是工程预算的编制依据,又是向业主展示对投标项目组织实施施工能力的手段。编制施工组织设计的重要性已被普遍接受。 三、研究现状分析 工程专业的培养目标是培养施工企业建造师初步能力,在校获得施工员证书,掌握施工组织设计编制方法,是施工员和建造师必备的能力之一,是最重要的能力,因此凡是毕业后从事建筑施工工作的人,都在努力掌握施工组织设计能力。 在施工组织设计方面,在我国施工方法选择越来越合理,施工机械化程度越来越高,工作效率大大提高,施工技术组织措施越来越先进而具体,并在质量上与国际接轨,严格贯彻执行各种规范、规程、标准以及相关法规,施工质量大大提高。网络计划已普遍使用,与横道图并用,充分运用二者各自的优点,提高进度计划的科学性和实践性,同时加强进度控制,保证计划的贯彻实施。文明施工越来越重视,施工平面图设计合理而可行。尤其是尊重人权,重视健康,安全问题得到高度重视。在争取最大利润的同时,“抢工期,保安全,重质量”,实现甲、乙双赢的目标。 房屋建筑作为土木工程建设的一个重要部分,其对居民生活,工业生产,公共部门来说都是比较重要的,是实现这些方面应用的基础工程。房屋建筑工程对人民生活及工业生产等方面起到直接影响,所以,保证房屋建筑的质量是及其必要的。 四、目前施工组织设计编制所存在的缺陷 1.目前所累积的道路施工技术资源得不得有效、充分的应用,特别是其中的智力资源,这一方面是编制人员自身素质和经验不足造成的;另一方面是传播渠道不足不畅通所致。对早已

彭路明个人信息_彭路明

简历 姓名:彭路明 性别:男 出生年月:1978年11月 出生地:中国江苏省南京市 地址:210023 江苏省南京市 仙林大道163号 南京大学化学化工学院 电话:+86-25-89686793 电子邮件:luming@https://www.360docs.net/doc/db14469828.html, 工作和教育经历 2008.8至今南京大学化学化工学院介观化学教育部重点实验室 副教授(2008-2010),研究员(2014至今)(其中2009-2010任硕士生导师,2010年至今任博 士生导师) 研究方向:固体核磁共振和材料化学 https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/pengluming/ 2006.9-2008.8 美国斯坦福大学地质和环境科学系 (Stanford University) Prof. Jonathan F. Stebbins实验室做博士后研究。研究方向:固体核磁共振对玻璃态材料的研究2001.8-2006.8美国纽约州立大学石溪分校化学系 (State University of New York at Stony Brook) 2006年,获博士学位。导师: Prof. Clare P. Grey 专业方向:固体核磁共振和无机材料化学;论文题目:固体核磁共振对酸性催化剂的研究(Solid- state NMR Studies of Acidic Catalysts) 1997.9-2001.7南京大学化学化工学院化学系 2001年获化学学士学位 论文导师:丁维平教授、颜其洁教授 1

研究兴趣和经历 自2001年在纽约州立大学石溪分校开始攻读博士学位起至今,本人一直从事固体核磁共振和材料化学方面的研究。 我的博士课题是使用固体核磁共振方法表征沸石和类沸石材料的酸性和结构。通过仔细选择和精心设计核磁共振实验,已经解决了材料化学中一些其它手段无法胜任的难题。具体来说,选择沸石HY作为研究在催化中起决定作用的Br?nsted酸的模型系统,对其局部结构做深入的研究。 不同的酸位之间的距离对于双活性位催化反应 (bifunctional catalysis) 有着重要意义,然而此方面信息却从未通过核磁共振手段得到过。利用精心设计的含有2个磷原子的探针分子,结合31P单脉冲和双量子魔角旋转核磁共振实验,我们成功地测定了沸石HY上不同Br?nsted /Lewis酸位之间的距离。我们将这一创新性的方法和研究成果发表在国际权威杂志《美国化学会志》和《微孔中孔材料》等杂志上(Peng et al., J. Am. Chem. Soc., 2004, 126, 12254; Peng et al., Micropor. Mesopor. Mater.,2008, 116, 277)。其中发表在《美国化学会志》的“Measuring Br?nsted Acid Densities in Zeolite HY with Diphosphine Molecules and Solid State NMR Spectroscopy”一文被美国化学会的刊物《化学与工程新闻》重点报道(‘Science Concentrates’ on Chemical and Engineering News, 2004, 82(39), 22.)。报道中写道:纽约州立大学的科研小组,Clare P. Grey, 彭路明和Peter J. Chupas通过运用含有2个磷原子的探针分子,展示了一种全新的基于核磁共振探测催化剂活性位的方法。这一方法现在已经用于真实催化体系的研究,将会提供信息让我们进一步了解这一类催化反应的机理。 通过17O核磁共振研究沸石是近来的又一个热点。虽然说探测到沸石骨架结构中的17O共振信号并非难事(上世纪80年代初即以实现),然而近20年来,虽经众多科学家的努力,还从未能检测到直接连接Br?nsted酸位的氧原子的信号。通过高场17O-1H双共振魔角旋转技术,我们终于第一次探测到了这一“神秘”的信号。实验结果表明,Br?nsted酸位的17O核磁共振参数和普通骨架结构的17O显著不同,而且这些参数对于对于气体吸附十分敏感。所以这一方法将可以用来跟踪催化反应过程中氧位的所可能发生的任何变化。这一重要发现发表在国际最著名《自然》的子杂志《自然材料》上(Peng et al., Nature Mater., 2005, 4, 216)。之后,我们进一步的双共振和多量子实验和数值模拟,以及深入的量子化学从头算的结果,把沸石HY上2种不同的Br?nsted酸位区分开来,并且得到了比衍射发精确许多的O-H的距离。测定O-H距离,不仅对催化剂的酸性研究极为重要,对于研究生命科学中最重要的氢键更是意义重大。这些结果发表在《美国化学会志》和《微孔中孔材料》上(Peng et al., J. Am. Chem. Soc., 2007, 129, 335; Peng et al., Micropor. Mesopor. Mater., 2008, 109, 156)。 2

新版南京工业大学土木水利专业考研经验考研参考书考研真题

得到拟录取消息的前些天一直忐忑不安,想象着自己失败时的沮丧或者自己成功时的兴奋。 终于尘埃落定,内心激动,又面色平静地拿起手机给每一个关心我的家人和朋友发了这个好消息。也想在这里写下自己考研路上的点点滴滴,给自己留一个纪念,也希望大家能从中得到一些收获。 立大志者得中志,立中志者得小志,立小志者不得志。 所以我建议刚开始大家就朝着自己喜欢的,最好的学校考虑,不要去担心自己能不能考上的问题,以最好的学校的标准来要求自己去学习。大家可以去自己想报考的学校官网上下过去的录取分数线,报录比之类的信息给自己一个参考和努力目标。包括找一些学长学姐问下经验也是很有用的。 备考那个时候无论是老师还是同学们都给了我很多的帮助,让我在备考的路上少走了很多的弯路,尤其是那些珍贵的笔记本,现在回想起来依然很是感动,还好现在成功上岸,也算是没有辜负大家对我的期望。 所以想着成功之后可以写一篇经验贴,希望可以帮助大家。话不多说,下面跟大家介绍一下我的经验吧。 文末有笔记和真题下载,大家可自取。 南京工业大学土木水利专硕 初试科目: 101思想政治理论 204英语二 302数学二 834误差理论与测量平差基础或835地理信息系统(GIS)原理或838水处

理微生物学基础或839传热学或831材料力学(土)或832工程地质学或833结构力学或825工程建造与管理 参考书目: 《工程项目管理》,孙剑主编.中国水利水电出版社,2016 《工程力学2》,范钦珊、郭光林主编,高等教育出版社,2011 《材料力学》(第5版),孙训方,高等教育出版社, 2009 《工程地质》(第二版),石振明,孔宪立主编,中国建筑工程出版社,2011 《工程地质》(第四版),孙家齐,陈新民主编,武汉理工大学出版社,2011 《工程地质》,张忠苗主编,重庆大学出版社,2011 《结构力学I—基本教程》(第3版),龙驭球包世华袁驷,高等教育出版社,2012 《结构力学II—专题教程》(第3版),龙驭球包世华袁驷,高等教育出版社,2012 《结构力学》(第2版)(上、下册),朱慈勉张伟平,高等教育出版社,2009 《误差理论与测量平差基础》(第二版),武汉大学测绘学院测量平差学科组,武汉大学出版社,2009 《误差理论与测量平差基础习题集》,武汉大学测绘学院测量平差学科组,武汉大学出版社,2005 《地理信息系统原理》(第二版),李建松、唐雪华,武汉大学出版社,2015 《水处理生物学》(第五版),顾夏生等编著,中国建筑工业出版社 《环境工程微生物学》(第三版),周群英、高廷耀,高等教育出版社,2008

工程管理专业就业情况分析

工程管理专业就业情况分析 ----工管0901 刘俊杰 作为一个工程管理专业的学生,无论是选择这个专业之前还是之后的学习都很关注本专业的就业前景,那工程管理就业前景如何呢?从我在网上找到的资料来看发,虽然目前工程管理专业还处于研究、探索和发展阶段,但基本上工程管理就业前景以管理学、土木工程(或水利工程)为主干学科,有工程项目管理、房地产经营管理、投资与造价管理、国际工程管理和物业管理五个专业方向。不同的学校侧重不同,但都是培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识,掌握现代工程管理科学的理论、方法和手段,具备从事工程项目管理的基本能力,能在国内外建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。 工程管理专业人员所扮演的角色 1.精打细算的经济师:优秀的工程管理者要具有经济头脑。一个工程耗时多少、成本多少、如何实现成本的最小化和效益的最大化,同时兼顾社会效益,达到环保、利民等效果。如果不具备会计学、财务管理、建筑技术经济、工程经济学、应用统计学、运筹学的知识是寸步难行的。 2.科学严谨的工程师:工程项目管理、工程造价管理、工程力学、工程结构、工程招标与投标、工程项目融资、工程材料房地产投资与评估、建筑法规、工程制图与识图、工程构造与结构、建筑施工及组织设计、模拟工程报价、房地产估价、资产评估、土木工程概论、房地产投资与经营等都是工程管理专业要学习的课程。这些是整个工程的全过程所要涉及的各个环节,每个环节联系紧密,缺少了任一环都会在实际操作中出现盲点。对工程的科学有效的管理如果缺少了这些知识作为底蕴,则很难“驾驭”一项完整的工程。 3.知法学法的守法者:经济法和法律基础、合同管理等课程必不可少。如何通过合同来保护工程甲方或者乙方的权益,争取双赢;如何通过合同来对工程进行有效的管理、合法的管理也是工程管理者要充当的又一角色。 4.外圆内方的管理者:管理学方面的课程是工程管理的另一只脚,如组织行为学、市场学等。如何与人相处打交道、沟通交流是作为管理者个人魅力的直接体现,既适时的体现出大度灵活,又能坚持自己的原则。 此外,计算机相关软件的应用和熟练操作、外语的听说读写、针锋相对的商

马克思主义学院2019年招收推荐免试研究生章程

马克思主义学院年招收推荐免试研究生章程 一、学院简介 马克思主义学院成立于年月,前身政治教育学院,于月月更名为马克思主义学院。自年学院获批马克思主义基本原理、思想政治教育两个二级硕士点以来,已经在马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究和思想政治教育三个学科方向形成了具有明显特色和较强优势的研究领域,年学院成为全省首批思想政治理论课建设示范点单位。 学院下设马克思主义基本原理教研室、中国近现代史教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论教研室、思想道德修养和法律基础教研室、人文素质教研室、形势与政策教研室六个教研单位,有专职教师人,其中正教授人,副教授人,有博士学位的教师人,硕士学位的教师人,主要承担全校本科生和研究生思想政治理论课、通识选修课等教学任务,同时也是马克思主义理论学科建设的主阵地。全院现拥有马克思主义基本原理和思想政治教育两个二级学科硕士点,硕士点自年秋季招生以来,共已培养九届余名毕业生,他们主要就职于高等院校、党政机关、金融机构、大中型公司企业等单位,现有在校研究生余人。 学院承担和参与国家社科基金项目、教育部项目、省级课题项目多项。二、招生工作领导小组 为了使复试工作顺利进行,我们按照研究生院的要求,成立学院复试工作领导小组,负责制定复试标准、程序、形式,审查复试和待录取名单并按规定处理复议等事宜。具体组员如下: 组长:黄爱宝 成员:鞠永干贾可春任铃刘海存 秘书:张晨曲 三、接收推免生的基本条件 、申请人应热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感; 、申请人身体健康状况应符合教育部和我校规定的体检标准; 、申请人必须是年普通高等学校应届本科毕业生,且本科期间学习成绩优秀,专业成绩或综合成绩名列本专业前茅;

南京工业大学文件 .doc

南京工业大学文件 南工校人[2018]6号 南京工业大学引进人才科研启动经费管理办法 (试行) 一、总则 第一条为提高学校科研水平,为引进人才开展科研工作创造条件,规范人才科研启动经费的管理,进一步聚焦需求、提升效益,根据中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》(中发〔2016〕9号)、《国务院关于改进加强中央财政科研项目和资金管理的若干意见》(国发〔2014〕11号)、《关于进一步完善中央财政科研项目资金管理等政策的若干意见》(中办发〔2016〕50号)、《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的 1精品文档,欢迎下载!

指导意见》(教师〔2016〕7号)、《江苏省关于聚力创新深化改革打造具有国际竞争力人才发展环境的意见》(苏发〔2017〕3号)等文件精神,结合学校实际情况,特制定本办法。 第二条引进人才科研启动专项经费(以下简称“科研启动经费”)旨在为我校引进人才启动科学研究提供必要的经费支持,鼓励其在前沿学科、交叉学科等领域开展创新性研究,为争取承担重大科研项目、产生重大科研成果创造条件,形成显著的拉动效应,助推学校科研提质增效。 第三条科研启动经费采用项目管理模式,从源头上促进人才、学科、科研、资产等部门的协同,更好地服务引进人才成长成才。 第四条科研启动经费实行“总额控制、分年预算、分步拨付”的管理制度。预算执行周期原则上最长为三年,从经费开始拨付的当月算起。人才引进时确定经费总额,每年根据当年工作 2精品文档,欢迎下载!

计划拨付相应的支持经费,在执行周期内陆续拨付完毕。经费执行期限结束时,结余经费上缴学校。已下达的科研启动经费,在对其前期状况进行系统梳理后,根据核定的经费余额,引进人才需提交下一步工作计划,分年度拨付剩余经费。 第五条科研启动经费主要来源于学校自有资金及各类财政支持的重大专项,并优先安排使用财政专项资金。 二、资助范围 第六条科研启动经费的资助对象为与学校签订聘用合同书并到校工作的各类教学科研人才。 第七条学校鼓励申请人组成科研团队开展研究工作,团队内部可统筹使用科研启动经费。各学院(部)应当积极协助申请人组建项目研究团队。 第八条对有明确重大协同创新任务牵引,团队成员构成合理,立论充分、路线先进的启动项目,学校视情况提供场地促进 3精品文档,欢迎下载!

2019南京工业大学马克思主义学院硕士研究生复试方案及录取办法

马克思主义学院2019年硕士研究生复试方案及录取办法 二、复试安排: 1、报到时间:2019年3月29日(具体时间9:00-11:00;14:00-16:00) 2、报到地点:南京工业大学江浦校区明德楼411室 3、体检、心理测试时间及安排:详情见我校研究生院网站学校复试公告的具体通知。 4、复试考核安排 (1)复试考核形式及安排

(3)同等学力加试科目及参考书目 三、报到提交材料清单(原件审核,复印件交学院) 应届生:1、准考证(原件、复印件1份); 2、身份证(原件、复印件1份); 3、学生证原件; 4、大学成绩单(原件、复印件1份); 5、英语等级证书或成绩单(原件、复印件1份); 6、个人思想政治品德考核材料原件; 7、《教育部学籍在线验证报告》的打印件(网址https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/index.action)。往届生:1、准考证(原件、复印件1份); 2、身份证(原件、复印件1份); 3、毕业证及学位证(原件、复印件各1份); 4、大学成绩单(原件、复印件1份); 5、英语等级证书或成绩单(原件、复印件1份); 6、个人思想政治品德考核材料原件; 7、《教育部学历证书电子注册备案表》打印件1份(网址https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/xlcx/) 或教育部《中国高等教育学历认证报告》原件(网址https://www.360docs.net/doc/db14469828.html,/xlrz/)。 校外调剂申请材料:一志愿报考院校非我校的调剂考生,除携带1-7项材料外,还需携带两份《南京工业大学调剂考生申请表》。 个人思想政治品德考核材料、调剂考生申请表均在我校研究生院网站学校复试公告中下载! 四、录取办法 1、根据学校下达的招生指标,学院招生领导小组按照一级学科进行排序录取,依据考生入学考试的总成绩(总成绩=初试成绩+复试成绩),并结合考生平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况择优确定拟录取名单。 2、有下列情况之一者,不予录取: (1)不按时提交复试报到材料或报到材料弄虚作假者; (2)同等学力考生加试科目单科成绩60分以下者; (3)综合面试成绩60分以下者;

2009年南京工业大学 工程项目管理

2009年南京工业大学工程项目管理 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、以下项目组织设计的若干步骤中,首先要做的工作是()。 A、项目管理目标的确定 B、项目管理模式的确定 C、项目组织形式的选择 D、项目管理工作任务、责任、权力的确定 2、关于代理型CM(CM/Agency)模式,以下说法错误的是()。 A、业主与工程承包商和供应商签订合同 B、CM单位主要从事管理工作,这种模式在性质上属于管理工作承包 C、CM单位负责工程项目目标的实现,其风险较大 D、CM单位与施工、供应单位没有合同关系 3、某基础工程采用井点降水,开始抽水一天后,即可开挖基坑,则基坑抽水与基坑开挖两项活动的搭接关系称为()关系。 A、FTF B、FTS C、STF D、STS 4、横道图具有的特点是()。 A、能清晰表达工程活动之间的逻辑关系 B、适宜应用计算机处理 C、使用方便,制作简单 D、表达的信息量较多 5、某工程网络计划中,工作M最迟开始时间为第16天,持续时间为7天,其总时差为3天,则M的()。 A、最早开始时间为9天 B、最早完成时间为20天 C、最早开始时间为12天 D、最早完成时间为23天 6、网络计划中,关键工作判断方法正确的是()。 A、自由时差最小的工作是关键工作 B、总时差最小的工作是关键工作 C、持续时间最长的工作是关键工作 D、对质量和安全影响较大的工作是关键工作 7、某工作总时差为5天,自由时差为2天,项目实施时只有该工作拖延3天,则该工作将()。 A、不影响总工期和后续工作 B、不影响总工期,但影响后续工作 C、不影响后续工作,但影响总工期 D、既不影响总工期,也不影响后续工作

南京工业大学附件2:南京工业大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔实施办法

南京工业大学文件 南工校研〔2019〕34号 关于印发南京工业大学博士研究生 “申请-考核制”招生选拔实施办法的通知 各部门、各相关单位: 为进一步深化我校博士研究生招生制度改革,提高博士研究生生源质量,完善高层次人才选拔方式,建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的招生选拔制度,结合我校实际,特制订《南京工业大学博士研究生“申请-考核制”招生选拔实施办法》,经校学位评定委员会第四届十四次会议审议通过,现予以印发,请遵照执行。 南京工业大学 2019年11月8日 —1—

南京工业大学博士研究生 “申请-考核制”招生选拔实施办法 为进一步深化我校博士研究生招生制度改革,提高博士研究生生源质量,完善高层次人才选拔方式,建立与培养目标相适应、有利于拔尖创新人才脱颖而出的招生选拔制度,特制订本办法。 一、适用范围 本办法“申请-考核制”属于博士招生考核方式之一,适用于直接攻博、硕博连读和普通招考三种招生方式。学校和博士研究生培养单位分级管理,博士研究生培养单位具体实施。博士研究生培养单位可根据各自学科特点或导师自主确定实施范围。 二、选拔原则 博士研究生招生贯彻“按需招生、全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则,坚持公平、公正、公开,对申请者思想品德、专业素养、学业水平、科研能力、创新潜质和综合素质进行综合评价和全面考查,选拔具有创新能力和学术专长的拔尖人才。 三、组织领导 (一)学校研究生招生工作领导小组负责制订“申请-考核制”基本原则和总体方案,审核、监督各博士研究生培养单位选拔过程,审定拟录取名单,并及时处理公示期间考生反映的各类问题。 (二)各博士研究生培养单位成立招生工作小组,按照学校总体方案要求,制订本单位的“申请-考核制”细则并组织实施。—2—

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