幼儿园大班科学：有用的纸

一、教学内容：大班科学活动《有用的纸》

二、教学目标：

1.幼儿通过看、摸感知不同质地的纸，知道纸可以书写、印刷，还有包装等功能。

2.幼儿通过动手操作，知道纸张容易污损、撕破、碰到水易烂，教育幼儿爱惜纸张和书本。

三、教学准备：

1.为每组幼儿准备各种纸：牛皮纸、皱纹纸、蜡光纸、宣纸、砂纸、毛边纸等。

2.每组一盆水，各种剪好的纸娃娃，每组一个纸盒。

四、教学重点与难点：知道的纸的特性和用途，并知道要爱惜纸张。

五、教学方法与手段：观察法、比较法、操作法。

七、教学反思

今天我准备了很多不同类型的纸，出示的时候请幼儿与同伴一起来看看说说这些纸的特点，比如他们的颜色、软硬、用途等，对于常见的纸张幼儿因为有很多接触的经验，所以还是能够讲述清楚的。但是对于平时不怎么见的牛皮纸、硬卡纸等幼儿就需要靠摸一摸等来感受纸张。在介绍纸张的制作过程的时候，因为幼儿没有这方面的经验所以还是以老师讲述为主，图片为辅，虽然比较的枯燥，但是幼儿对于新事物还是很喜欢的，所以听的时候还是比较认真的，也会讨厌这一步是在做什么，接下来可能要做什么了。