【广东省广州市】2017年高考二模历史试卷(附答案)

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【广东省广州市】2017年高考二模历史试卷(附答案)

广东省广州市2017年高考二模历史试卷

一、选择题(共12小题,每小题4分,满分48分)

1.周朝以王畿的方言作为雅言,相当于现代所谓“民族共同语”,当时各诸侯国都以雅言作为标准语。秦汉时期,各地方可使用本地的方言,政府任其自然。导致这一变化的原因有,秦汉时期()

A.实行了郡国并行制B.小农经济的发展

C.实现了文字的统一D.大一统思想的出现

2.魏晋南北朝时期,曹魏刘徽在《九章算术注》提出“以盈补虚”与“出入相补”原理贯通各公式间的关联,从而将《九章算术》中的几何知识构成一个理论体系;南朝祖冲之父子推算圆周率获得巨大成功。这表明此时期()

A.科学研究注重总结B.科学研究重心南移

C.科技指导农业生产D.科学研究有非实用的趋向

3.北魏时期地方官任期多为六年,隋朝几经改革定为四年,唐宋时期,州县官严格遵守一年一考课,三年一升迁的考核任期制。这一变化反映了()

A.科举制进一步完善B.中央对地方的控制加强

C.监察制度不断发展D.社会稳定官员晋升较快

4.王阳明提出“我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰它高?地没有我的灵明,谁去府它深?”等主张。据此可知,王阳明()

A.主张格物致知B.反对“天人合一”

C.关注人的主体地位D.主张克服私欲

5.1898年,《农学报》载叙福建茶商有人“至印度学习,归用机器焙制,去岁出口四万箱,获利甚厚”。1905年,两江总督派员赴印度等地考察茶业,考察归来后力主设立机器制茶厂。这说明()

A.竞争与交流推动传统茶业转型

B.洋务运动扩展到农业领域

C.中国经济发展水平落后于印度

D.实业救国思想成为社会共识

6.戊戌时期,维新派主张“断发易服”与“万国同风”,民间应者寥寥。辛亥革命后仅武昌一地,因改穿西式冠履输出白银便达2000多万两;天津在1912年初,一个季度进口洋服洋帽耗资达125万两白银。这反映了()

A.戊戌变法缺乏广泛群众基础B.政治时局对生活习俗的影响

C.先进习俗必然取代落后习俗D.国人对传统文化持否定态度

7.20世纪30年代初,中国知识界出现了新的一轮“苏联热”,几乎没有哪种刊物不谈论苏联,不发表有关苏联的文章,谈论苏联已成为一种时尚。这些讨论()

A.促进了民族资本主义的快速发展

B.高度赞扬苏联对国共合作的支持

C.表明中国知识界不认同西方资本主义制度

D.为国民政府战时经济体制的构建提供参考

8.如图是1952~1965年中国国民生产总值指数图

——摘编自国家统计局《新中国五十年统计资料汇编》该统计数据反映了()

A.国民经济结构日渐趋于平衡

B.有计划的经济建设取得巨大成就

C.“一五”计划期间工业体系基本形成

D.“大跃进”期间国民生产总值持续下滑

9.雅典陪审法庭的陪审员由公民抽签选举产生,组成十个审判庭。哪个人到哪个庭,由抽签决定;审理哪个案件,也由临时抽签决定的。在审判时,先让原告、被告和证人发言,然后陪审员根据自己的判断进行秘密投票,得票多者胜诉,得票少者败诉。这反映了()

A.法律兼顾不同群体利益B.案件判决结果公平公正

C.民主原则贯穿司法过程D.法律体系达到完备程度

10.有学者认为,近代以来,西方社会运动与工人斗争的诉求依次地表现为,在18世纪是“公民权利”,19世纪主要集中在“政治权利”,进入20世纪,主要表现在“社会权利”。“社会权利”的诉求表现为()A.争取参与行使国家权力的权利

B.争取与个人自由相关的基本权利

C.争取国家提供的社会保障和服务的权利

D.争取建立公正合理的国际经济新秩序

11.1960年,在美国的积极倡议下,联合国成立了国际开发协会,作为世界银行的附属机构。它的宗旨是通过对不发达国家给予条件较宽、期限较长、负担较轻的贷款,促进其经济发展,减轻贫困,提高生活水平。这一机构的成立()

A.冲击了布雷顿森林体系

B.加强了美国对发展中国家的掠夺

C.抵制了不结盟运动的发展

D.扩大了美国在中间地带的影响力

12.1958年,苏联政府宣布,向西欧国家出口的石油产品降价22.5%,向东欧国家降价6%;1962年,苏联政府再次将降价幅度分别调整为55.7%和8.3%。1963年,苏联向非共产党国家出口的石油,占苏联石油出口总量的89%。这些做法()

A.有利于苏联获得资金和技术

B.壮大了社会主义阵营的力量

C.推动苏联融入欧洲一体化进程

D.支持了第三世界国家的反霸斗争

二、解答题(共2小题,满分37分)

13.阅读材料,完成下列要求。

材料一

民本思想滥觞于殷商至西周。到了春秋,孔子提出了“仁”的学说,主张“为政以德”,进一步丰富和发展了民本理论。孟子集西周以来民本思想的大成,提出了仁政学说,主张“民贵君轻”,形成了比较完整的民本思想体系。此外,这一时期的儒家还提出了“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“与民同乐”“众恶之,必察焉;众好之,必察焉”“民事不可缓也”“取于民有制”“治国之道,必先富民”等民本思想。

——摘编自游唤民《先秦儒家民本思想论》材料二

梁启超在他的《先秦政治思想史》中提出政为民政、政以为民,他认为先民徒言“民为邦本,政在养民,而政之所从出,其权力乃在人民之外,此种无参政权的民本主义……是我国政治论之最大缺点”。孙中山主张发扬光大中国传统重民思想这一宝贵的精神财富,对“民为邦本,本固邦宁”“天下为公”“民为贵,社稷次之,君为轻”等具有浓厚重民色彩思想十分称道,并按近代民主观念加以诠释,主张把政权公之于天下,让人民当家作主。

——摘编自韩丽雯《近代中国民本思想演变的机缘和桥梁》等(1)结合材料一及所学知识,指出春秋战国时期儒家民本思想的关注重点有哪些?并分析这一时期民本思想发展的原因。

(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出梁启超、孙中山对传统民本思想的发展,并分析其影响。14.阅读材料,完成下列要求。

材料

1894年8月1日,清政府与日本政府相互宣战。

比较两则材料,指出一处不同,并结合材料和所学知识予以说明(要求:所指出的不同之处应明确清楚,说明需史论结合,合理充分)。

三、选做题[历史-选修1:历史上重大改革回眸](共1小题,满分15分)

15.材料

魏晋南北朝时期地方行政体制由秦汉的郡县两级制变为州郡县三级制,增加了中央到基层的中间环节,且州郡随意增设,地方官僚队伍膨胀,豪家大族把握地方大权。为了解决这一弊端,隋文帝加大了对地方行政体制改革的力度,设计了以整顿地方为核心、以致治安民为主旨的整体改革方案,并很快付诸实践。

隋文帝改州郡县三级为州县两级,又裁并一些州县,取消了地方官署选用属吏的权力,缩减行政支出。进一步规范和明确了州县官吏的选拔、考课、职权等有关制度。隋文帝规定九品以上的地方官完全由中央任命,州县长官不得自行选用属吏,县佐也不得用本地人,避免其凭籍权势横行地方。加强对地方官吏的约束与考核,要求他们每年年终到中央政府汇报工作。隋文帝曾派出巡视使者,一次罢免贪官污吏200多人;隋文帝注意对地方官吏的教育和引导,提倡节俭政治。

——摘编自白寿彝《中国通史》等(1)根据材料,指出隋文帝地方行政体制改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,说明隋文帝地方行政体制改革的意义。

[历史-选修3:20世纪的战争与和平](共1小题,满分0分)

16.材料

1985年3月,戈尔巴乔夫当选为苏共中央总书记。当时,苏联所面对的国内外形势异常严峻,戈尔巴乔夫提出了以军控为中心的全球缓和战略。他认为,由于科技革命和全球问题激化,人类已经进入了不同以往的新时代,这个时代核威胁在增加,世界上各种各样的国际化在加强,全球性问题在激化,世界在向一个整体发展。在全球性的核冲突中,“不会有胜者”。他主张“和平共处在今后,特别是在核时代,已经成为全人类生存的条件”“不把任何一个国家当作敌人来对待”,阶级利益和民族利益退居次要地位等等。在这一战略思想的指导下,从1988年开始,苏联开始单方面终止军备竞赛。1990年,苏联与西方签署了欧洲常规裁军条约和新的欧洲宪章。同时这一思想也导致苏联在国际上放弃了应该有的斗争,向西方社会全面无原则的认同。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史》等(1)根据所学知识,指出戈尔巴乔夫上台时的国内外形势。

(2)根据材料和所学知识,指出戈尔巴乔夫提出“全球缓和战略”的目的,并分析这一思想的影响。

[历史--选修4:中外历史人物评说](共1小题,满分0分)

17.材料

明朝人王士性,好游历,相继在河南、北京等地做官,足迹遍及当时的两京十二省,相继写了《广游志》和《广志绎》等地理学著作,对所游历和考察的对象加以理论概括。王士性全面阐述了人地关系,对“人定胜天”思想有了新的发展,从理论上总结出“天下事不可懦而无为,尤不可好于有为”。他认为,生活在不同地理环境中的人们,有着各自不同的生产方式、生活方式、风俗习惯、价值观念。他将自然与人文地理都当成考察的对象,特别注意观察各地的地理环境、民情风俗、宗教文化、物产交通,并比较其差异,从而在人文地理的各个分支,如风俗地理、文化地理、经济地理、政治地理、民族地理乃至军事地理的研究都留下真知灼见。王士性注意观察与分析各地自然环境与人文环境的长处和短处,以确定环境对某种社会需要的适宜或者有利的程度。王士性深入细致的观察与缜密独到的思想,给明末清初的学者以巨大的影响。

——摘编自周振鹤《王士性的地理学思想及其影响》等(1)根据材料,概括王士性的地理学思想。

(2)根据材料并结合所学知识,分析王士性地理学思想形成的背景。

广东省广州市2017年高考二模历史试卷

答案

1.C

2.D

3.B

4.C

5.A

6.B

7.D

8.B

9.C

10.C

11.D

12.A

13.(1)关注重点:重民;仁政;富民。

原因:春秋战国时期,诸侯国林立纷争,各国统治者为争夺霸主地位寻找治国理念,为民本思想发展创造了宽松环境;随着土地私有制确立,小农经济逐步形成;针对礼崩乐坏的社会现实,儒家深化和发展了前人的民本思想。

(2)发展:人民要有参政权;主权在民;提出三民主义。

影响:资产阶级先后发动了戊戌变法和辛亥革命,辛亥革命推翻了君主专制制度,建立了资产阶级共和国;推动了民族资本主义经济的发展;传播了近代西方民主思想,促进了民众思想解放。

14.示例:

甲午中日战争中双方的外交政策不同。日本政府奉行对外扩张政策,清政府采取的是消极防御政策。

明治维新后,日本走上了资本主义发展道路。为满足资本主义发展的需要,日本走上对外扩张的道路,力图建立以自己为中心的东亚国际新秩序。从材料中可以看出,日本在战前便已“出兵(朝鲜)备变”,并企图通过战争“以全帝国之光荣”。

而清政府没有对局势变化做出正确判断和积极应对,仍以“天朝上国”自居,因循守旧,维系宗藩朝贡体系;日本出兵朝鲜,清政府未制定正确的战略方针,而寄希望于列强的调停;同时对日本的发展缺乏认识而轻视日本。

中日两国的不同外交政策影响到两个国家的不同命运走向。经过甲午一战,日本确立亚洲强国的地位,而中国则进一步沉沦。

15.(1)内容:减少地方区划层级和行政区的数量;进一步规范和明确州县官吏制度;加强对各级官吏的监督和教育。

(2)意义:加强了中央集权;有利于国家安定;为唐及以后各朝提供了借鉴。

16.(1)国内外形势:国内经济增长缓慢,经济结构不合理;经济地位受到日本和联邦德国的挑战;第三世界在国际舞台上的作用日益增大,使其政治影响力下降;苏联深陷阿富汗战争,国际处境十分孤立。

(2)目的:提高苏联的政治经济地位。

影响:有利于推进国际安全合作和防止战争的发生;导致了苏联的解体,为社会主义的发展带来不利影响。17.(1)思想:重视实地考察的研究方法;认为自然环境对于人的行为方式有着决定性的影响;认为地理现象存在地域差异;将自然地理和人文地理都当做考察对象。

(2)背景:商品经济进一步发展;经世致用思潮逐渐形成;西学东渐。

广东省广州市2017年高考二模历史试卷

解析

1.【考点】15:秦朝统一。

【分析】本题解答的关键是从“秦汉时期,各地方可使用本地的方言,政府任其自然”切入,结合秦朝的统一进行思考。

【解答】秦朝没有郡国并行制,汉初才实行的,所以排除A;

小农经济具有封闭性,与题干的“政府任其自然”不符,所以B错误;

实行了文字的统一,秦朝的篆书,汉代的隶书,所以会出现题干中的“各地方可使用本地的方言,政府任其自然”,所以C符合题意;

大一统思想指的是汉武帝时期,董仲舒改造儒家思想逐渐成为正统思想,所以排除D;

故选C。

2.【考点】3C:中国古代的数学成就。

【分析】本题考查中国古代数学发展的相关知识。关键信息是:从而将《九章算术》中的几何知识构成一个理论体系。

【解答】曹魏刘徽有总结,南朝祖冲之父子推算圆周率获得巨大成功,没有总结,故排除A。

仅凭两项成就不能说明科学研究中心南移,故排除B。

题干没有涉及农业方面知识,故排除C。

题干体现的是有关数学的相关理论和研究成果,与生产实践没直接联系,故D正确。

故选D。

3.【考点】1U:中国古代政治制度的特点。

【分析】本题考查中国古代的政治制度。需要掌握中国古代中央集权加强的表现。解题的关键是对材料的解读与分析。

【解答】依据题干材料可知,从北魏到唐宋时期,地方官员的任期年限逐渐减少,而且考核严格,说明中央对地方的控制加强,故B项正确。

北魏时期的选官制度是九品中正制,而且材料没有体现科举制进一步完善的信息,故A项错误。

题干材料没有涉及监察制度,故C项错误。

D项在材料中没有体现,应排除。

故选B。

4.【考点】36:宋明理学。

【分析】本题考查宋明理学,王守仁是心学的集大成者,宣扬“心外无物,心外无事,心外无理”。在认识论上,他提出“致良知”学说:认为良知就是本心,就是理,天理就在自己心中,只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤。

【解答】“我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰它高?地没有我的灵明,谁去府它深?”表明王阳明充分肯定了人的主体性在天地鬼神中的首要地位,从哲学派别上属于主观唯心主义范畴人自我意识的觉醒,故C正确;

ABD材料未体现,排除。

故选C。

5.【考点】A5:中国近代民族工业的发展。

【分析】本题考查中国近代民族工业的发展,19世纪六七十年代,民族资本主义工业开始产生。第一次世界大战期间,西方列强放松了对华经济侵略,民族资本主义工业一度迅速发展。

【解答】”两江总督派员赴印度等地考察茶业,考察归来后力主设立机器制茶厂“表明竞争与交流推动传统茶业转型,故A正确;

BCD材料未体现,排除。

故选A。

6.【考点】H2:近现代物质生活与习俗的变迁。

【分析】本题考查近代中国社会习俗的变迁。需要掌握戊戌变法和辛亥革命对生活习俗的影响。解题的关键是“戊戌时期,维新派主张断发易服与万国同风”、“辛亥革命后仅武昌一地,因改穿西式冠履输出白银便达2000多万两;天津在1912年初,一个季度进口洋服洋帽耗资达125万两白银”的分析理解。

【解答】依据题干“戊戌时期,维新派主张断发易服与万国同风”、“辛亥革命后仅武昌一地,因改穿西式冠履输出白银便达2000多万两;天津在1912年初,一个季度进口洋服洋帽耗资达125万两白银”可以看出戊戌变法和辛亥革命对生活习俗的影响,故B项正确。

AC两项不是题干材料的主旨,应排除。

依据题干“民间应者寥寥”说明国人仍然受传统文化的影响,故D项错误。

故选B。

7.【考点】A5:中国近代民族工业的发展。

【分析】本题考查中国近代民族工业的发展,国民政府为巩固统治,提出开展“国民经济建设运动“,鼓励发展工商业、农业和交通运输业。中国人民的反帝爱国运动蓬勃发展,广大群众抵制洋货、提倡国货的行动也为民族工业的发展创造了机遇。

【解答】”几乎没有哪种刊物不谈论苏联,不发表有关苏联的文章,谈论苏联已成为一种时尚“表明这些讨论为国民政府战时经济体制的构建提供参考,故D正确;

ABC材料未体现,排除。

故选D。

8.【考点】G3:一五计划。

【分析】本题主要考查新中国成立后国民经济的发展,要求学生结合新中国成立以后到文革之前中国经济发展的基本事实来分析材料。

【解答】A.材料反映的是国民经济总的发展趋势,看不出具体的经济结构的变化。

B.材料的起点是1952年,是中国经济刚刚恢复以后,从53年开始进入有计划的经济建设阶段,从53年到65年国民经济整体是向上发展,但也存在曲折,反映了国民经济建设取得巨大的成就。

C.材料能反映出一五计划我国经济的发展,但看不出工业体系的形成。

D.从材料可以看出大跃进时期,国民生产总值明显是上升。

故选B。

9.【考点】49:雅典民主机构。

【分析】本题考查雅典民主政治特点。关键信息是:审判员均均由“公民抽签选举产生”、“在审判时,

先让原告、被告和证人发言,然后陪审员根据自己的判断进行秘密投票,得票多者胜诉,得票少者败诉”。【解答】依据材料“雅典陪审法庭的陪审员由公民抽签选举产生,组成十个审判庭”、“在审判时,先让原告、被告和证人发言,然后陪审员根据自己的判断进行秘密投票,得票多者胜诉,得票少者败诉”等可知C正确。

A材料不能体现,故排除。

题干的做法并不能确保结构公平公正,故排除B。

材料并没有涉及法律体系,涉及的审判的相关信息,故排除D。

故选C。

10.【考点】61:近代西方民主政治。

【分析】本题考查近代西方民主政治。需要掌握20世纪西方社会福利制度的内容。解题出的关键是抓住关键信息“进入20世纪,主要表现在社会权利”,结合西方社会福利制度的内容解答即可。

【解答】依据题干“进入20世纪,主要表现在社会权利”,结合所学可知,“社会权利”的诉求表现为争取国家提供的社会保障和服务的权利,故C项正确。

A项是“政治权利”,应排除。

B项是“公民权利”,应排除。

D项材料没有体现,应排除。

故选C。

11.【考点】EF:二战后世界经济体系的三大支柱。

【分析】本题主要考察战后世界经济体制的改变,要求学生结合战后布雷顿森林体系的内容和美国在世界经济中的作用和地位来分析材料。

【解答】A.材料中的这一机构,补充了布雷顿森林体系,在职能上的不足,是对布雷顿森林体系的一种完善。

B.材料可以看出,这主要是对发展中国家的一种经济援助,不是经济掠夺。

C.1961年才开始出现不结盟运动,材料反映的是1960年的历史。

D。从材料可以看出是在美国的倡议之下,由联合国组织成立的机构,是世界银行的附属机构,一切都体现出美国在这一机构中的主导作用,扩大了美国在第三世界国家的影响力。

故选D。

12.【考点】E1:美苏两极对峙格局。

【分析】本题主要考查两极格局下苏联对外贸易的发展,要求学生结合战后苏联国家经济发展的基本史实和两极格局之下对国际政治环境的影响来分析材料。

【解答】A.从材料可以看出,50年代和60年代,苏联向西方资本主义国家大量出口石油,这有利于苏联从西方国家获得大笔的资金以及引进先进的技术。

B.苏联对外贸易发展与社会主义阵营的力量壮大没有必然联系。

C.结合史实,我们可以看出苏联没有融入欧洲一体化,当时欧洲的联合不包括东欧国家和苏联。

D.材料没有涉及到第三世界国家,主要涉及到的是苏联和西欧国家之间的关系。

故选A。

13.【考点】38:儒家思想的发展演变。

【分析】(1)本题主要考查春秋战国时期儒家思想的内容,要求学生结合春秋战国时期的社会现实条件和儒家思想的具体发展表现而分析材料。

(2)本题主要考查儒家思想在近代的发展,要求学生结合资产阶级维新派和革命派对儒家思想的态度来分析材料。

【解答】(1)结合材料,我们可治先秦时期儒家民本思想关注的重点是,重民;仁政;富民。这是由于当时的社会现实决定春秋战国时期诸侯争霸各国都要实现富国强兵,为民本思想的发展创造了宽松的条件,封建土地私有制,确立小农经济发展,也为仁政思想的形成奠定基础。

(2)从材料可以看出,梁启超的民本思想主要为人民有参政权,孙中山主张主权在民提出三民主义。民本思想在近代的发展,为资产阶级发动戊戌变法和辛亥革命改造中国政体创造条件,推动了中国近代资本主义经济的发展,推翻了封建君主专制统治,建立了资产阶级共和国,同时也促进了西方学生在中国广泛传播,解放了人们的思想。

14.【考点】97:甲午中日战争和《马关条约》。

【分析】本题考查甲午中日战争中双方的外交政策不同。日本政府奉行对外扩张政策,清政府采取的是消极防御政策。

【解答】本题属于开放性试题,言之有理即可。不同之处:指出的不同之处表述明确清楚。既可指出双方外交政策的不同,也可指出双方对中朝关系的认识不同、对日本出兵朝鲜的认识不同、对甲午战争爆发原因的认识不同等。

15.【考点】MI:中国历史上的重大改革。

【分析】本题考查中国历史上的重大改革。考查隋文帝地方行政体制改革的主要内容和意义。解题的关键是对材料的解读,提取有效信息,结合所学知识分析概括即可。

【解答】(1)本小问的内容,依据材料“隋文帝改州郡县三级为州县两级,又裁并一些州县,取消了地方官署选用属吏的权力,缩减行政支出”可以得出减少地方区划层级和行政区的数量;“进一步规范和明确了州县官吏的选拔、考课、职权等有关制度”可以得出进一步规范和明确州县官吏制度;“加强对地方官吏的约束与考核,要求他们每年年终到中央政府汇报工作。隋文帝曾派出巡视使者,一次罢免贪官污吏200多人;隋文帝注意对地方官吏的教育和引导,提倡节俭政治”可以得出加强对各级官吏的监督和教育。(2)本小问的意义,依据材料,结合第一问的内容和所学知识可知,意义是加强了中央集权;有利于国家安定;为唐及以后各朝提供了借鉴。

16.【考点】CC:戈尔巴乔夫改革。

【分析】(1)本题主要考查戈尔巴乔夫改革的背景,要求学生结合苏联80年代的国内环境和当时的国际环境来分析材料。

(2)本地主要考察戈尔巴乔夫改革的内容而影响,要求学生结合戈尔巴乔夫改革的经济措施和政治措施来分析材料。

【解答】(1)依据材料和所学知识,我们可知80年代的是,国内经济增长缓慢,经济结构不合理,苏联经济地位受到了当时日本和联邦德国的挑战,在国际上第三世界力量不断的增强,苏联国际影响力不断下降。另外,苏联陷于阿富汗战争,国际上十分孤立,迫使戈尔巴乔夫不得不进行内外方面的政策调整。

(2)结合美苏争霸的基本事实,我们可以看出,戈尔巴乔夫提出全球缓和战略最主要的目的,提高苏联在国际上的政治和经济地位,这一措施的提出有利于推进国际安全合作和防止战争的发生,但是它最终导致

了苏联的解体,使社会主义运动遭受惨重损失。

17.【考点】37:明清之际的儒家思想。

【分析】(1)本题考查王士性的地理学思想,重视实地考察的研究方法;认为自然环境对于人的行为方式有着决定性的影响;认为地理现象存在地域差异;将自然地理和人文地理都当做考察对象。

(2)本题考查王士性地理学思想形成的背景,商品经济进一步发展;经世致用思潮逐渐形成;西学东渐。【解答】(1)“相继在河南、北京等地做官,足迹遍及当时的两京十二省”“生活在不同地理环境中的人们,有着各自不同的生产方式、生活方式、风俗习惯、价值观念”“将自然与人文地理都当成考察的对象”“各地的地理环境、民情风俗、宗教文化、物产交通,并比较其差异”重视实地考察的研究方法;认为自然环境对于人的行为方式有着决定性的影响;认为地理现象存在地域差异;将自然地理和人文地理都当做考察对象。

(2)结合所学知识可知,商品经济进一步发展;经世致用思潮逐渐形成;西学东渐。

数学真题2017年广东省3+证书高职高考数学试卷及参考答案

2017年广东省高等职业院校 招收中等职业学校毕业生考试 数 学 试 题 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型(A )填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。 2.选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上:如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本大题共15小题,没小题5分,满分75分.在每小题给出的四个只有一项是符合题目要求的. 1.已知集合}5,4,3{},4,3,2,1,0{==N M ,则下列结论正确的是 A. N M ? B. N M ? C. {} 4, 3=N M I D. {} 5,2,1,0=N M Y 2.函数x x f += 41 )(的定义域是 A. ]4, (--∞ B. () 4,-∞- C. ),4[+∞- D. ),4(+∞- 3.设向量a = )4, (x ,b = )3,2(-,若a . b ,则x= A. -5 B. -2 C. 2 D. 7 4.样本5,4,6,7,3的平均数和标准差为 A. 5和2 B. 5和2 C. 6和3 D. 6和3 设0>a 且y x a ,,1≠为任意实数,则下列算式错误的是 A. 10 =a B. y x y x a a a +=? C. y x y x a a a -= D. 22)(x x a a = 5.设)(x f 是定义在R 上的奇函数,已知当32 4)(时,0x x x f x -=≥,则f(-1)=

2017年全国1卷高考历史题解析

2017年全国1卷高考历史题解析 平定一中苏双银 24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都(今北京)。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【解析】本试题依托经典史料,呈现出分封制的时空特征,考察学生对分封制认识,从选项内容设置看,试题采取了比较思维选项设置,学生所需要基本知识是分封制政治实质(D分封制把王畿之外土地分封给贵族,实现王权通过各层贵族对地方统治,其中君主贵族实行分权体制,确定了分封下贵族政治)和对文化交流与文化认同的影响(A是间接影响),以及中央集权的基本特征(BC属于中央集权下政治特点),以点带线考察内容主题是早期政治制度的基本特征和历史发展的趋势。涉及两大政治制度即分封制与郡县制特征的比较。 25.表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 【解析】本题采用了大事年表形式,呈现出历史事实演变中的基本过程,表格主题“西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化”与图表信息结合时空域特征明确。学生思考重心放在与四个选项的逻辑推论上,A是本主题的背景,B不符合主题领域特征(中央对地方管理),D信息提炼与图表信息相悖。因此正确答案是C。本题学生应具有的基本史实是汉武帝中央集权的措施。 26.表2

表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A.皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败 【解析】本题是史料辨析题,主题明确“唐武德元年同一事件的历史叙述”设问明确要求是“不同历史叙述——能够认定的历史事实”要求学生在不同历史叙述中找出共性的历史结论。强调历史叙述具有主观性,历史事实和历史结论具有客观性,史料真伪辨析是历史实证的前提,是历史学习和历史思维能力培养的基本能力。 27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A.君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 【解析】本题涉及历史现象的时间是“明前中期——明后期”,核心主题是“朝廷对饮食器皿等级管制从严格到松弛”问项是“这一变化反映了”,解题关键在“这一变化”本质是饮食器皿上变化反映的是社会习俗的变迁。思维转化为学生熟悉思维即“决定社会习俗变迁的原因是什么,社会习俗变迁产生的影响是什么”的思路上来,用唯物史观分析,社会经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。A不符合这一理论认识,C项说法绝对化没有适当反映出伦理瓦解的程度性排除。D项是材料信息的一种表象之一,失之于信息片面。正确选项是B项。符合唯物史观认识论。 28.开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。这一举措 A.增强了洋务派兴办矿业的信心 B.加强了对开平煤矿的管理 C.摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展 【解析】本试题提供信息丰富,主题是中国近代工业化进程的艰难。本题可以看到中国近代是自上而下的政府主导的近代化,受到列强排挤和压制,立意在于反思中国近代化进程,民族经济发展一定是以民族政治独立为前提的,引导学生关注国家经济现代化发展。考察国家政策的变化对经济发展的影响。BC不符合材料主题排除,D项放在洋务运动特定时空中思考,没有政治独立,中国重工业无从发展是历史事实。因此排除。正确选项是A。此试题平实的如同一个模拟题,不符合高考选拔功能。A项答案仅仅是就试题论试题而已。 29.1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351人,影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A.地区经济文化水平与开放程度有别 B.革命运动在各地高涨程度存在差异 C.清政府鼓励留学生的政策发生变化

2017年高考新课标Ⅰ卷文综历史试题解析

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试·历史 注意事项: 1、答题前,考生务必将自己的、号填写在试题卷和答题卡上,并将号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。 2、选择题的作答:每小时选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3、非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上帝非答题区域均无效。 4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。答案写在答题卡上对应的答题区域,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 5、考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今)。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【答案】A 【考点定位】古代中国的政治?商周时期政治制度?分封制

【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、探讨和分析历史问题的能力。本题以主干知识——周朝分封制为切入点,深入考查了考生对分封制的认识和理解。关于分封制,相信考生平时做过不少的训练题,而本题通过设置新情境,加大了题目的难度,需要考生能够拓展对分封制的认识,考查角度细致入微。特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理,更要求学生能够扩大自己的知识广度,在此基础上加大对深度的把握。 25.表1 表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 【答案】C 26.表2

2017年广东省高职高考数学试卷及参考答案

2017年广东省高职高考数学试卷及参考答案 考试时间:120分钟 总分:150 姓名:__________班级:__________考号:__________ △注意事项: 1.填写答题卡请使用2B 铅笔填涂 2.提前5分钟收答题卡 一 、选择题(本大题共15小题,每小题5分,共75分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符 合题目要求的) 1. 已知集合}5,4,3{},4,3,2,1,0{==N M ,则下列结论正确的是( )。 A. N M ? B. N M ? C. {}4,3=N M D. {}5,2,1,0=N M 2.函数x x f += 41 )(的定义域是( )。 A. ]4,(--∞ B. ()4,-∞- C. ),4[+∞- D. ),4(+∞- 3.设向量)4,(x =,)3,2(-=,若2=?,则x =( )。 A. -5 B. -2 C. 2 D. 7 4.样本5,4,6,7,3的平均数和标准差为( )。 A. 5和2 B. 5和2 C. 6和3 D. 6和3 5.设)(x f 是定义在R 上的奇函数,已知当3 24)(0x x x f x -=≥时,,则f(-1)=( )。 A. -5 B. -3 C. 3 D. 5 6.已知角θ的顶点与原点重合,始边为x 轴的非负半轴,如果θ的终边与单位圆的交点为)5 4 ,53(-P ,则下列 等式正确的是( )。 A. 5 3sin =θ B. 54cos -=θ C. 34tan -=θ D. 43 tan -=θ 7. “4>x ”是“0)4)(1(>--x x ”的( )。 A. 必要非充分条件 B. 充分非必要条件 C. 充分必要条件 D. 非充分非必要条件 8.下列运算不正确的是( )。 A. 1log log 5210 2=- B. 15 252102log log log =+ C. 12 = D. 422810=÷ 9.函数x x x x x f sin 3sin cos 3cos )(-=的最小正周期为( )。 A. 2 π B. 3 2π C.π D.π2 10.抛物线x y 82-=的焦点坐标是( )。 A.)0,2(- B.)0,2( C.)2,0(- D.)2,0( 11.已知双曲线16 2 22=-y a x (a>0)的离心率为2,则a =( )。 A. 6 B. 3 C. 3 D. 2 12.从某班的21名男生和20名女生中,任意选一名男生和一名女生代表班级参加评教座谈会,则不同的选派 方案共有( )。 A. 41种 B. 420种 C. 520种 D. 820种 13.已知数列}{n a 为等差数列,且1a =2,公差d=2,若k a a a ,,21成等比数列,则k=( )。 A. 4 B. 6 C. 8 D. 10 14.设直线l 经过圆0222 2=+++y x y x 的圆心,且在y 轴上的截距1,则直线l 的斜率为( )。 A. 2 B. -2 C. 21 D. 2 1 - 15.已知函数 x e y =的图象与单调递减函数))((R x x f y ∈=的图象相交于),(b a ,给出的下列四个结论:① b a ln =,②a b ln =,③b a f =)(④ 当a x >时,x e x f <)(. 其中正确的结论共有( )。 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 姓名:__________班级:__________考号:__________ ●-------------------------密--------------封--------------线--------------内--------------请--------------不--------------要--------------答--------------题-------------------------●

2017年4月宝山区中考数学二模试卷(含答案)

2016学年宝山区第二学期期中考试九年级数学试卷 (满分150分,考试时间100分钟)2017.4 一、 选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分) 1.5的相反数是( ) (A) 2; (B)﹣5; (C)5; (D) 5 1. 2.方程01232 =+-x x 实数根的个数是( ) (A)0; (B)1; (C)2; (D)3. 3.下列函数中,满足y 的值随x 的值增大而增大的是( ) (A)x y 2-=; (B)3-=x y ; (C)x y 1= ; (D)2x y =. 4.某老师在试卷分析中说:参加这次考试的41位同学中,考121分的人数最多,虽然最高的同学获得了满分150分,但是十分遗憾最低的同学仍然只得了56分,其中分数居第21位的同学获得116分。这说明本次考试分数的中位数是( ) (A)21; (B)103; (C)116; (D)121. 5.下列命题为真命题的是( ) (A)有两边及一角对应相等的两三角形全等;(B) 两个相似三角形的面积比等于其相似比; (C) 同旁内角相等; (D)两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 6.如图1,△ABC 中,点D 、F 在边AB 上,点E 在边AC 上, 如果DE ∥BC ,EF ∥CD ,那么一定有( ) (A) AE AD DE ?=2 ; (B)AB AF AD ?=2 ; (C)AD AF AE ?=2; (D)AC AE AD ?=2 . 填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.计算:=÷- 3 165 . 8.计算:2 )2(b a -= . 9.计算:3 21 x x ?= . 10.方程0=+ x x 的解是 . B E 图1

2017全国卷高考历史

第Ⅰ卷 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出第四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 24.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京)。分封 A.推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C.实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 【答案】A 【考点定位】古代中国的政治?商周时期政治制度?分封制 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、探讨和分析历史问题的能力。本题以主干知识——周朝分封制为切入点,深入考查了考生对分封制的认识和理解。关于分封制,相信考生平时做过不少的训练题,而本题通过设置新情境,加大了题目的难度,需要考生能够拓展对分封制的认识,考查角度细致入微。特别提醒我们在一轮复习时要注重对细节的处理,更要求学生能够扩大自己的知识广度,在此基础上加大对深度的把握。 25.表1 皇帝纪年公元纪年郡级政区汉高帝十二年前195年15郡汉文帝十六年前164年24郡汉景帝中六年前144年68郡、国汉武帝元封五年前106年108郡、国表1为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.朝廷解决边患的条件更加成熟 D.王国控制的区域日益扩大 【答案】C 26.表2 记述出处“秦王(李世民)与薛举大战于泾州,我师败绩。” 《旧唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗(李世民)率众讨之,不利而旋。” 《旧唐书·太宗本纪》“秦王世民为西讨元帅……刘文静(唐朝将领)及薛举战于泾州,败绩。” 《新唐书·高祖本纪》“薛举寇泾州,太宗为西讨元帅,进位雍州牧。七月,太宗有疾,诸将为举所败。” 《新唐书·太宗本纪》表2为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是A.皇帝李世民与薛举战于泾州B.刘文静是战役中唐军的主帅 C.唐军与薛举在泾州作战失败D.李世民患病导致了战役失败 【答案】C 27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A.君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C.市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 【答案】B 【解析】明前中期,朝廷严格规定官员不得使用玉制器皿等,显然旨在维护专制权威和等级秩序,但是到明后期,连低级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿,显然说明等级秩序受到

2017年广东省高考试题(理数_word解析版)

(C ) - 6 + i 5 = = -6 - 5i ,故选 D . - = 2 ( A ) y = ln( x + 2) ( B ) y = - x + 1 (C ) y = ( ) x ( D ) y = x + 2017 年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷) ; 数学(理科);; 本试题共 4 页,21 小题,满分 150 分,;考试用时 120 分钟。; 注意事项:; 1、 答卷前,考生务必用黑色自己的钢笔或签字笔将自己的姓名、和考生号、试室号、座位号,填 写在答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型(A )填涂在答题卡相应位置上。将条形码横贴在答题卡 右上角“条形码粘贴处”. 2、 选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。 3、 非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置 上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上 要求做大的答案无效。 4、 作答选做题时,请先用 2B 铅笔填涂选做题的题号对应的信息点,再做答。漏涂、错涂、多涂 的,答案无效。 5、 考生必须保持答题卡得整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 参考公式:柱体的体积公式V = Sh ,其中 S 为柱体的底面积, h 为柱体的高. 一、选择题:本大题共 8 小题,每小题 5 分,满分 40 分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是 符合题目要求的。 1. 设 i 为虚数单位,则复数 5 - 6i i =( ) ( A ) 6 + 5i ( B ) 6 - 5i ( D ) -6 - 5i 【解析】选 D 依题意: 5 - 6i (5 - 6i )i i i 2 2.设集合U = {1,2,3,4,5,6}, M = {1,2,4} ;则 C M = ( ) U ( A ) U ( B ) {1,3,5} (C ) {3, 5, 6} ( D ) {2, 4, 6} 【解析】选 C C M = {3, 5, 6} U 3. 若向量 BA = (2,3), CA = (4,7) ;则 BC = ( ) ( A ) (-2, -4) ( B ) (2, 4) (C ) (6,10) ( D ) (-6, -10) 【解析】选 A B C = B A C A ( - , -4 ) 4. 下列函数中,在区间 (0, +∞ ) 上为增函数的是( ) 1 1 2 x 【解析】选 A y = ln( x + 2) 区间 (0, +∞ ) 上为增函数, y = - x + 1 区间 (0, +∞) 上为减函数 y = ( 1 ) x 区间 (0, +∞ ) 上为减函数, y = x + 2 1 x 区间 (1,+∞ ) 上为增函数

2017年浙江省宁波市高三二模数学试卷

2017年浙江省宁波市高三二模数学试卷 一、选择题(共10小题;共50分) 1. 已知全集,,则 A. B. C. D. 2. 把复数的共轭复数记作,若,为虚数单位,则 A. B. C. D. 3. 的展开式中含项的系数为 A. B. C. D. 4. 随机变量的取值为,,.若,,则 A. B. C. D. 5. 已知平面,和直线,,若,则“”是“,且”的 A. 充分而不必要条件 B. 必要而不充分条件 C. 充分必要条件 D. 既不充分也不必要条件 6. 设,则函数的零点之和为 A. B. C. D. 7. 从,,,,这五个数字中选出三个不相同数组成一个三位数,则奇数位上必须是奇数的三 位数个数为 A. B. C. D. 8. 如图,,是椭圆与双曲线的公共焦点,,分别是,在第二、四象限的公共点, 若,且,则与离心率之和为 A. B. C. D. 9. 已知函数,则下列关于函数的结论中,错误的是 A. 最大值为 B. 图象关于直线对称 C. 既是奇函数又是周期函数 D. 图象关于点中心对称

10. 如图,在二面角中,,均是以为斜边的等腰直角三角形,取 中点,将沿翻折到,在的翻折过程中,下列不可能成立的是 A. 与平面内某直线平行 B. 平面 C. 与平面内某直线垂直 D. 二、填空题(共7小题;共35分) 11. 已知函数,则函数的最小正周期为,振幅的 最小值为. 12. 某几何体的三视图如图所示(单位:),则该几何体的表面积是,体积 是. 13. 已知,是公差分别为,的等差数列,且,,若, ,则;若为等差数列,则. 14. 定义,已知函数,其中,, 若,则实数的范围为;若的最小值为,则. 15. 已知,,为坐标原点,若直线:与所围成区域(包含边 界)没有公共点,则的取值范围为. 16. 已知向量,满足,,若恒成立,则实数的取值范围 为. 17. 若,,则的最大值为. 三、解答题(共5小题;共65分) 18. 在中,内角,,所对的边分别是,,,已知. (1)求的值;

上海市浦东新区2017年中考数学二模试卷(含解析)

2017年市浦东新区中考数学二模试卷 一、选择题:(本大题共6题,每题4分,满分24分)【下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的,选择正确项的代号并填涂在答题纸的相应位置上】 1.下列实数中,是无理数的为() A.3.14 B. C. D. 2.下列二次根式中,与是同类二次根式的是() A. B. C. D. 3.函数y=kx﹣1(常数k>0)的图象不经过的象限是() A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 4.某幢楼10户家庭每月的用电量如下表所示: 用电量(度)140 160 180 200 户数 1 3 4 2 那么这10户家庭该月用电量的众数和中位数分别是() A.180,180 B.180,160 C.160,180 D.160,160 5.已知两圆的半径分别为1和5,圆心距为4,那么两圆的位置关系是() A.外离 B.外切 C.相交 D.切 6.如图,已知△ABC和△DEF,点E在BC边上,点A在DE边上,边EF和边AC相交于点G.如果AE=EC,∠AEG=∠B,那么添加下列一个条件后,仍无法判定△DEF与△ABC一定相似的是() A. = B. = C. = D. = 二、填空题:(本大题共12题,每题4分,满分48分)【请将结果直接填入答题纸的相应位置上】 7.计算:a?a2= . 8.因式分解:x2﹣2x= . 9.方程=﹣x的根是. 10.函数f(x)=的定义域是. 11.如果方程x2﹣2x+m=0有两个实数根,那么m的取值围是.

12.计算:2+(+). 13.将抛物线y=x2+2x﹣1向上平移4个单位后,所得新抛物线的顶点坐标是. 14.一个不透明的袋子里装有3个白球、1个红球,这些球除了颜色外无其他的差异,从袋子中随机摸出1个球,恰好是白球的概率是. 15.正五边形的中心角的度数是. 16.如图,圆弧形桥拱的跨度AB=16米,拱高CD=4米,那么圆弧形桥拱所在圆的半径是米. 17.如果一个三角形一边上的中线的长与另两边中点的连线段的长相等,我们称这个三角形为“等线三角形”,这条边称为“等线边”.在等线三角形ABC中,AB为等线边,且AB=3,AC=2,那么BC= . 18.如图,矩形ABCD中,AB=4,AD=7,点E,F分别在边AD、BC上,且B、F关于过点E 的直线对称,如果以CD为直径的圆与EF相切,那么AE= . 三、解答题:(本大题共7题,满分78分) 19.计算:|2﹣|﹣8+2﹣2+. 20.解不等式组:. 21.已知:如图,在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴的正半轴上,点B、C在第一象限,且四边形OABC是平行四边形,OC=2,sin∠AOC=,反比例函数y=的图象经过点C以及边AB 的中点D. 求:(1)求这个反比例函数的解析式; (2)四边形OABC的面积. 22.某文具店有一种练习簿出售,每本的成本价为2元,在销售的过程中价格有些调整,按原来的价格每本8.25元,卖出36本;经过两次涨价,按第二次涨价后的价格卖出了25本.发现按原价格和第二次涨价后的价格销售,分别获得的销售利润恰好相等. (1)求第二次涨价后每本练习簿的价格; (2)在两次涨价过程中,假设每本练习簿平均获得利润的增长率完全相同,求这个增长率.(注:利润增长率=×100%) 23.已知:如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=90°,BC=CD,点E、F分别在边BC、

(完整word)2017年高考全国卷1文科历史试卷

2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试(新课标全国卷Ⅰ)历史 一、单选题(本大题共12小题) 1.周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县);封周公长子伯禽于鲁,都 奄(今山东曲阜);封召公奭于燕,都蓟(今北京).分封() A. 推动了文化的交流与文化认同 B. 强化了君主专制权力 C. 实现了王室对地方的直接控制 D. 确立了贵族世袭特权 2. 表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知() A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B. 中央行政体制进行了调整 C. 朝廷解决边患的条件更加成熟 D. 王国控制的区域日益扩大 3. 表为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是() A. 皇帝李世民与薛举战于泾州 B. 刘文静是战役中唐军的主帅 C. 唐军与薛举在泾州作战失败 D. 李世民患病导致了战役失败 4.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低 级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了() A. 君主专制统治逐渐加强 B. 经济发展冲击等级秩序 C. 市民兴起瓦解传统伦理 D. 低级官员易染奢靡风气 5.开平煤矿正式投产时,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进 口税,每吨税金达1两以上,比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减1钱。 这一举措() A. 增强了洋务派兴办矿业的信心 B. 加强了对开平煤矿的管理 C. 摆脱了列强对煤矿业的控制 D. 保证了煤矿业稳健发展

6.1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全 国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是() A. 地区经济文化水平与开放程度有别 B. 革命运动在各地高涨程度存在差异 C. 清政府鼓励留学的政策发生变化 D. 西方列强在中国的势力范围不同 7.陕甘宁边区在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害出发,凡是只对一阶 级有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据……现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的有权利。”这一精神的贯彻() A. 推动了土地革命的顺利开展 B. 适应了民族战争新形势的需要 C. 巩固了国民革命的社会基础 D. 壮大了反抗国民党政府的力量 8.1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把计划用作 国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知,该报告的主旨是() A. 肯定国家干预经济的发展模式 B. 阐明融入经济全球化的必要 C. 主张摆脱传统经济模式的束缚 D. 剖析西方经济体制的实质 9.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲, 而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典() A. 宗教信仰意识淡薄 B. 人文思想根植于传统文化 C. 理性占据主导地位 D. 神话的影响随民主进程而削弱 10. 英国国民总收入变化表 年份约1770约1790~1793约1830~1835 数额(百万英镑)140175360 英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851年为100) 年份175517971835 指数42.7442.4878.69 A. 工人实际收入与经济发展同步增长 B. 经济快速发展依赖于廉价的劳动力 C. 工人生活整体上没有改善 D. 社会贫富差距进一步拉大 11.如图是苏联时期的一幅漫画《又是斯大林格勒》.该漫画表明()

(完整word版)2017年高考历史试卷全国卷一

2017 年河南省高考历史试卷(全国卷1) (适用于湖南、湖北、山西、安徽、河南、河北、江西、广东) 24. 周灭商之后,推行分封制,如封武王弟康叔于卫,都朝歌(今河南淇县) ;封周公长子伯禽于鲁,都奄(今山东曲阜);封召公爽于燕,都(今北京)。分封 A. 推动了文化的交流与文化认同 B.强化了君主专制权力 C. 实现了王室对地方的直接控制 D.确立了贵族世袭特权 25. 表 1 表 1 为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 A. 诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B. 中央行政体制进行了调整 C. 朝廷决绝边患 的条件更加成熟 D. 王国控制的区域日益扩大 26. 表2 表 2 为不同史籍关于唐武德元年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是 A. 皇帝李世民与薛举战于泾州 B.刘文静是战役中唐军的主帅 C. 唐军与薛举在泾州作战失败 D.李世民患病导致了战役失败 27.明前中期,朝廷在饮食器具使用上有一套严格规定,例如官员不得使用玉制器皿等。到明后期,连低 级官员乃至普通人家也都使用玉制器皿。这一变化反映了 A. 君主专制统治逐渐加强 B.经济发展冲击等级秩序 C. 市民兴起瓦解传统伦理 D.低级官员易染奢靡风气 28.开平煤矿正式投产是,土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货,须缴纳出口税和复进 口税,每吨税金达 1 两以上,比洋煤进口税多20 余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减 1 钱。这

一举措 A. 增强了洋务派兴办矿业的信息 B.加强了对开平煤矿的管理 C. 摆脱了列强对煤矿业的控制 D.保证了煤矿业稳健发展 29.1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9 个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172 人,山西、陕西等其他十几个省区仅有351 人,影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是 A.地区经济文化水平与开放程度有别B.革命运动在各地高涨程度存在差异 C.清政府鼓励留学生的政策发生变化D.西方列强在中国的势力范围不同 30.陕甘宁边区在一份文件中讲到:“政府的各种政策,应当根据各阶级的共同利害出发,凡是只对一阶级 有利,对另一阶级有害的便不能作为政策决定的依据 ,, 现在则工人、农民、地主、资本家,都是平等的权 利。”这一精神的贯彻 A.推动了土地革命的顺利开展B.适应了民族战争新形势的需要 C.巩固了国民革命的社会基础D.装大了反抗国民党政府的力量 31.1990年,一份提交中央的报告说,理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政,实际上是把计划用作 国家干预的一种手段,从那时候起,计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势,据此可知,该 报告的主旨是 A.肯定国家干预经济的发展模式B.阐明融入经济全球化的必要 C.主张摆脱传统经济模式的束缚D.剖析西方经济体制的实质 32.在公元前 9 至前 8 世纪广为流传的希腊神话中,诸神的形象和性情与人相似,不仅具有人的七情六欲, 而且还争权夺利,没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典 A. 宗教信仰意识淡薄 B.人文思想根植于传统文化 C. 理性占据主导低位 D.神话的影响随民主进程而削弱 33. 表 3 英国国民总收入变化表 年份约 1770约 1790~1793约 1830~1835 数额(百万英镑)140175360 英国工人实际工资变化表(即按实际购买力计算的工资,1851 年为 100。) 年份175517971835 指数42.7442.4878.69 综合表 3 可知,在工业革命期间,英国

2017年广东省广州市高考数学一模试卷(理科)(解析版)

2017 年广东省广州市高考数学一模试卷(理科)
一、选择题:本小题共 12 题,每小题 5 分,在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的.
1.复数(1+i)2+ 的共轭复数是( ) A.1+i B.1﹣i C.﹣1+i D.﹣1﹣i 2.若集合 M={x||x|≤1},N={y|y=x2,|x|≤1},则( ) A.M=N B.M? N C.N? M D.M∩N=?
3.已知等比数列{an}的各项都为正数,且 a3,
成等差数列,则
的值是( )
A.
B.
C.
D.
4.阅读如图的程序框图.若输入 n=5,则输出 k 的值为( )
A.2 B.3 C.4 D.5
5.已知双曲线 C
的一条渐近线方程为 2x+3y=0,F1,F2 分别是双曲
线 C 的左,右焦点,点 P 在双曲线 C 上,且|PF1|=7,则|PF2|等于( ) A.1 B.13 C.4 或 10 D.1 或 13

6.如图,网格纸上小正方形的边长为 1,粗线画出的是某几何体的正视图(等 腰直角三角形)和侧视图,且该几何体的体积为 ,则该几何体的俯视图可以是 ()
A.
B.
C.
D.
7.五个人围坐在一张圆桌旁,每个人面前放着完全相同的硬币,所有人同时翻 转自己的硬币.若硬币正面朝上,则这个人站起来; 若硬币正面朝下,则这个 人继续坐着.那么,没有相邻的两个人站起来的概率为( ) A. B. C. D.
8.已知 F1,F2 分别是椭圆 C: + =1(a>b>0)的左、右焦点,椭圆 C 上
存在点 P 使∠F1PF2 为钝角,则椭圆 C 的离心率的取值范围是( ) A.( ,1) B.( ,1) C.(0, ) D.(0, ) 9.已知 p:? x>0,ex﹣ax<1 成立,q:函数 f(x)=﹣(a﹣1)x 是减函数, 则 p 是 q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 10.《九章算术》中,将底面为长方形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称之为 阳马;将四个面都为直角三角形的三棱锥称之为鳖臑.若三棱锥 P﹣ABC 为鳖臑, PA⊥平面 ABC,PA=AB=2,AC=4,三棱锥 P﹣ABC 的四个顶点都在球 O 的球面上, 则球 O 的表面积为( ) A.8π B.12π C.20π D.24π 11.若直线 y=1 与函数 f(x)=2sin2x 的图象相交于点 P(x1,y1),Q(x2,y2),

2017年江苏省南通市高考数学二模试卷

2017年江苏省南通市高考数学二模试卷 一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分) 1.(5分)已知集合A={0,3,4},B={﹣1,0,2,3},则A∩B=.2.(5分)已知复数z=,其中i为虚数单位,则复数z的模是.3.(5分)根据如图所示的伪代码,可知输出的结果S是. 4.(5分)现有1000根某品种的棉花纤维,从中随机抽取50根,纤维长度(单位:mm)的数据分组及各组的频数如表,据此估计这1000根中纤维长度不小于37.5mm的根数是. 5.(5分)100张卡片上分别写有1,2,3,…,100,从中任取1张,则这张卡片上的数是6的倍数的概率是. 6.(5分)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y2=4x上一点P到焦点的距离为3,则点P的横坐标是. 7.(5分)现有一个底面半径为3cm,母线长为5cm的圆锥实心铁器,将其高温融化后铸成一个实心铁球(不计损耗),则该铁球的半径是cm. 8.(5分)函数f(x)=的定义域是.

9.(5分)已知{a n}是公差不为0的等差数列,S n是其前n项和,若a2a3=a4a5,S4=27,则a1的值是. 10.(5分)在平面直角坐标系xOy中,已知圆C1:(x﹣4)2+(y﹣8)2=1,圆C2:(x﹣6)2+(y+6)2=9.若圆心在x轴上的圆C同时平分圆C1和圆C2的圆周,则圆C的方程是. 11.(5分)如图,在平面四边形ABCD中,O为BD的中点,且OA=3,OC=5,若?=﹣7,则?的值是. 12.(5分)在△ABC中,已知AB=2,AC2﹣BC2=6,则tanC的最大值是.13.(5分)已知函数f(x)=其中m>0,若函数y=f(f(x))﹣1有3个不同的零点,则m的取值范围是. 14.(5分)已知对任意的x∈R,3a(sinx+cosx)+2bsin2x≤3(a,b∈R)恒成立,则当a+b取得最小值时,a的值是. 二、解答题(本题共6小题,共计90分) 15.(14分)已知sin(α+)=,α∈(,π). 求:(1)cosα的值; (2)sin(2α﹣)的值. 16.(14分)如图,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AC⊥BC,A1B与AB1交于点D,A1C与AC1交于点E. 求证:(1)DE∥平面B1BCC1; (2)平面A1BC⊥平面A1ACC1.

2017高考新课标全国II卷文科历史部分试题及答案

2017高考新课标全国II卷文科历史部分试题及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试 文科综合能力测试历史试题 整理人:崔怀雨 24.图5为春秋战国之际局部示意图。当时,范蠡在陶、子贡在曹鲁之间经商成为巨富,这一现象反映了() A.区域位置影响商贸发展 B.争霸战争促进经济交往 C.交通条件决定地方经济状况 D.城市规模扩大推动商业繁荣 25.《史记》《汉书》均为私家撰著。魏晋以后,朝廷使用史官负责修撰本朝或前朝历史,甚至由宰相主持,皇帝亲自参与,这反映出官修史书() A.记载的真实性 B.评价历史的公正性 C.修撰的政治性 D.解释历史的客观性 26.北朝时,嗜好奶类制品的北方人常常嘲笑南方人的喝茶习俗。唐中期,北方城市中,“多开店铺,煎茶卖之,不问道俗,投钱取饮。其茶自江、淮而来,舟车相继。所在山积”。据此可知,唐中期() A.国家统一使南茶开始北运 B.南北方饮

故善国者必先得卫生,善谋卫生者必先得谋补脑。”由于广告成功,产品一上市就十分畅销。这反映出当时() A.新文化运动的影响日益广泛 B.追求新思想成为社会时尚 C.改良社会风俗成为国民共识 D.广告成为推动文明的工具 30.抗日战争胜利后,山东根据地已有农会、工会、妇女会、青年团、儿童团等中国共产党的群众组织,成员达404万人,占根据地总人口的27%;中国党员占总人口的1%左右学|科网,几乎村村有党员,这反映出() A.革命工作的中心开始转移 B.工农武装割据局面已经形成 C.统一战线范围进一步扩大 D.国共力量对比变化趋势加强 31.1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人,在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()

2017年高考真题全国3卷历史(附答案解析)

绝密★启用前 2017年普通高等学校招生统一考试 历史试题卷 一、单选题 1.下图是西周与战国两个时期相同文字的不同写法,反映出字形发生了变化,促成这一变化的主要因素是 A.文字的频繁使用 B.书写材料的不同 C.各国变法的实施 D.“书同文”的推行 2.《史记》记载,西汉时期,从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人,通过自己的努力和智慧而致富,“大者倾郡,中者倾县,下者倾乡里者,不可胜数”。这反映了当时A.政府实行重农抑商 B.朝廷注重提高工商业者地位 C.经济得到恢复和发展 D.地方豪强地主控制了郡县 3.下表为唐代后期敦煌某地土地占有情况统计表。据此可知,当时该地 A.自耕农经济盛行 B.土地集中现象突出 C.均田制破坏严重 D.农业生产效率提高 4.关于宋太祖驾崩前夜宋太宗(时为晋王)的活动,北宋时期有不同记载。《续湘山野

那晚宋太宗并未进宫。这反映出 A.历史事实都是通过历史叙述呈现 B.同一历史事实会有不同历史记载 C.历史叙述不能客观准确再现历史事实 D.综合多种历史叙述即可确认历史事实 5. 1897年,有人指出:“中国创行西法已数十年,皆属皮毛,空言无补。至今两年来,忽大为变动,如邮政、银行、铁路,直见施行,今天津亦有火轮,风气之开,人力诚难阻隔也。”产生上述变化的主要原因是 A.维新变法运动迅速兴起 B.政府大力扶持官督商办企业 C.列强对华资本输出减少 D.政府放宽了兴办实业的限制 6.20世纪30年代,上海市政府组织举办集体婚礼。仪式上,喜字纱灯引导,乐队演奏钢琴曲,新郎着蓝袍黑褂,新娘穿粉色旗袍,头披白纱,手持鲜花,婚礼场面整齐宏大。这反映了当时上海 A.民众实现了婚姻自主 B.门当户对观念已颠覆 C.中西习俗融合成为时尚 D.政府主导社会习俗演变 7.1949年,渡江战役即将发起时,英国军舰擅自闯入长江人民解放军防线。人民解放军奋起反击,毙伤英军百余人,并要求英、美、法等国的武装力量“迅速撤离中国的领水、领海、领土、领空”。人民解放军的这一行动 A.有利于巩固社会主义阵营 B.是对列强在华特权的否定 C.切断了西方国家对国民党的军事援助 D.反映出新中国外交政策的确立 8.下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》,这一作品

广东省2017年高考新考纲全国卷模拟试题

广东省2017年高考新考纲全国卷模拟试题 第I卷阅读题(70分) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(9分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 文字是记录和传达语言的书写符号。语言是有声的思维,文字是有形的思维。二者都是思维的外化。像语言一样,文字也是思维能力的反映,蕴含着思维的特点。从某种意义上说,古文字是对思维进行考古的工具。 古人类主要运用形象进行思维。这种特点反映在古诗歌中,人们喜欢用比兴来说明某种道理;反映在原始神话中,人们通过具体的故事来说明某个道理,抽象的道理是没用的。形象思维曾是人类最得心应手的思维方式。抽象思维是在形象思维的基础上逐步发展起来的。从文字的创造特点看,绘画文字是最早的文字。这种文字的主要特点是象形。不仅中国的古文字用形象来表示,古巴比伦人、古雅玛人、古埃及人等无一不是从象形开始来创造古文字的。 创造文字的时代,人们抽象思维的能力还比较薄弱。人们进行抽象思维,还很难脱离具体形象来进行,往往要依赖于对形象的类比、比较、联想来进行。表现在文字的创造上,形与义密切结合在一起,人们是从形象来了解符号的意义的。文字的产生一方面是以人类抽象思维的能力达到一定水平为基础的。但另一方面,象形文字又标志着人类抽象思维能力还不发达,这种低下的抽象思维能力不可能创造太抽象的符号。 抽象思维能力的低下还主要表现在古文字上的词类上,表现为形容词的极端贫乏。从甲古文看,形容词数量相当少,只有白、厚、明、光、赤、美、丽等为数不多的形容词。事物的性质包含在事物之中,与事物不可分离,只能通过人的思维才能把事物的性质从事物本身分开。在近代一些少数民族那里,要说热,只能说“像火一样”。 早期文字中的“鱼”字是各种各样的鱼类象形,后来逐渐概括出一种共同的鱼的特征的象形文字,作为各种各样鱼的代表。早期文字中,几乎每个文字都经历了一定的概括过程。没有概括过程,就不可能产生一般意义上的文字。这种概括能力使人们能概括出事物的共同性质,撇开了同类事物之间的差别性、个性和偶然性,产生了最初的种、类概念。 在概括能力发展的同时,形象思维本身也在不断发展着。形象思维从自身中演化出了抽象思维。抽象思维的发展又推动着形象思维的发展。古人类从事物中抽象出事物的性质,从而创造了形容词后,又创造着代表新的形象的词。例如,从羊的肥大的形象创造了“美”字,进一步又创造了“美服”“美女”等新的名词。形容词产生后,也使原有的一些代表具体形象的词成为更形象生动的新词。例如月字、镜字,在抽象出了“明”字后变成了“明镜”“明月”,使形象更逼真。古人类从众多的个别的事物中概括出代表一般意义的词后,又以此为指导去认识新的个别事物,创造新的字。 从古文字的演变进化过程中,我们可以看到形象思维与抽象思维在互相补充、互相促进中辩证地发展,使人类的思维能力不断由低级向高级发展,从而使人类能够更探更广地认识世界。

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