第四章 基因的表达
第四章基因的表达
一、选择题
1．已知一段信使RNA中含有300个碱基，那么该信使RNA决定的肽链最多有氨基酸
A.4种 B．10种 C.20种 D.100种
2．遗传学上的“密码子”是指 ( )
A. DNA一条链上相邻的3个碱基
B．信使RNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基
C．转运RNA上一端的3个碱基 D．DNA分子上3个相邻的碱基对
3．若DNA模板链上的3个相邻碱基为CAT，则转录出的信使RNA上相应的密码子为
A. GTA
B.CUA
C.GAT
D.CAU
4．下列四幅图中，属于信使RNA的一幅是 ( )
5．马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但是两者性状差异很大，根本原因是( ) A．生活环境和生活习性不同 B．DNA分子中碱基对排列顺序不同
C．DNA分子中碱基配对方式不同 D．基因转录和翻译的场所不同
6．某DNA片段中有1200个碱基对，控制合成某蛋白质，从理论上计算，在翻译过程中，最多需要多少种转移RNA参与运输氨基酸 ( )
A．400种 B．200种 C．61种 D．20种
7．信使RNA中核苷酸的排列顺序是由什么决定的 ( )
A．DNA分子中的脱氧核苷酸的排列顺序
B．转运RNA中脱氧核苷酸的排列顺序
C．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序
D．核糖体RNA的核苷酸的排列顺序
8．下图为遗传信息传递的中心法则图解，图中①、②、③分别表示的过程是( )
A.转录、复制、翻译，
B.复制、转录、翻译
C.转录、翻译、复制
D.翻译、复制、转录
9．关于RNA功能的叙述，错误的是()
A．可以在细胞内运输物质
B．能在某些细胞内催化化学反应
C．能在细胞内传递遗传信息
D．可以是某些原核生物的遗传物质
10.．下列是某同学关于真核生物基因的叙述()
①携带遗传信息②能转运氨基酸
③能与核糖体结合④能转录产生RNA
⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子
⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换
其中正确的是()
A．①③⑤B．①④⑥
C．②③⑥D．②④⑤
11．关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是()
A．一种tRNA可以携带多种氨基酸
B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的
C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基
D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成
12．Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA。当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示)，然后利用该复制酶复制QβRNA。下列叙述正确的是()
A．QβRNA的复制需经历一个逆转录过程
B．QβRNA的复制需要经历形成双链RNA的过程
C．一条QβRNA模板只能翻译出一条肽链
D．QβRNA复制后，复制酶基因才能进行表达
13．真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是()
A．原核生物的遗传物质是RNA
B．原核生物的tRNA是三叶草结构
C．真核生物的核糖体可以进入细胞核
D．真核生物的mRNA必须通过核孔后才能翻译
14．真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为21－23个核苷酸的小分子RNA(简称miR)，它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链。由此可以推断这些miR抑制基因表达的分子机制是()
A．阻断rRNA装配成核糖体
B．妨碍双链DNA分子的解旋
C．干扰tRNA识别密码子
D．影响RNA分子的远距离转运
15．M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。以下说法正确的是()
A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加
B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接
C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同
D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与
16．将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。下列叙述错误的是()
A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸
B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA
C．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1
D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等
17．研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是()
A．合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节
B．侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞
C．通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上
D．科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病
18．某生物基因表达过程如图所示。下列叙述与该图相符的是()
A．在RNA聚合酶作用下DNA双螺旋解开
B．DNA－RNA杂交区域中A应与T配对
C．mRNA翻译只能得到一条肽链
D．该过程发生在真核细胞中
19．下列关于遗传信息及其传递过程的叙述正确的是()
A．真核生物的遗传信息只能储存于细胞核中，通过复制传递给下一代
B．同一细胞在不同时期转录产生的mRNA可能不同
C．转录和翻译时的模板及碱基互补配对方式都相同
D．真核细胞与原核细胞的密码子有所不同
20．如图为细胞膜上神经递质受体基因的复制与表达等过程。下列相关分析不正确的()
A．①过程需要模板、原料、酶和能量四个条件
B．方便起见，获得该基因mRNA的最佳材料是口腔上皮细胞
C．图中①②③过程一定发生碱基互补配对
D．人的囊性纤维病体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
二、非选择题
21.下列有关蛋白质合成过程中的
（1）基因通过指导蛋白质的合成来控制性状的过程叫_______________。
（2）转录的模板是_______________，转录时DNA双链解开，核糖核苷酸与模板链碱基互补配对形成mRNA，该过程所需的酶是_______________。
（3）在翻译过程中，生物界共用一套_______________。
（4）密码子的简并性是指_____________________________________________。
（5）真核生物与原核生物相比，原核生物转录和翻译的特点是__________________________。
22.果蝇的长翅（A）对残翅（a）显性，遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常的培养温度为25℃，将孵化后4～7d的长翅果蝇放在35～37℃的环境中处理6～24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇．
（1）翅的发育需要经过酶催化的反应，据此你对上述实验现象进行的解释是_____
______________________________。
（2）这个实验说明影响表现型的因素是_______________________。
（3）现有一只残翅雄果蝇，请你设计一个简单可行的方案来确定它的基因型。
①该实验的方案：让该果蝇与_______________进行杂交，观察后代表现型及比例。
②预期实验结果和结论：
a．若_____________________，则该果蝇的基因型为aa；
b．若后代均表现为长翅，则该果蝇的基因型为_____________；
c．若后代有的表现为长翅，有的表现为残翅，则该果蝇的基因型为_________。
23．(2013·天津)肠道病毒EV71为单股正链(＋RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图。
据图回答下列问题：
(1)图中物质M的合成场所是________________________________。
催化①、②过程的物质N是________。
(2)假定病毒基因组＋RNA含有7 500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。由病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代＋RNA的过程共需要碱基G和C________个。
(3)图中＋RNA有三方面的功能，分别是_________________________
________________________________________________________________________。
(4)EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有________。
24．图①－③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。请回答下列问题：
(1)细胞中过程②发生的主要场所是________。
(2)已知过程②的α链中鸟嘌呤与胞嘧啶之和占该链碱基总数的54%，α链对应的模板链鸟嘌呤与胞嘧啶之和占该链碱基总数的________。
(3)在人体内成熟红细胞、浆细胞、记忆细胞、效应T细胞中，能发生过程②、③而不能发生过程①的细胞是________________。
(4)人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时启用的起始点________(在“都相同”“都不同”“不完全相同”中选择)，其原因是_____________________________
________________________________________________。
基因的表达参考答案
CBDAB CAB
9.解析RNA的种类有三种，mRNA、tRNA、rRNA。mRNA在细胞核与细胞质之间传递遗传信息，tRNA将氨基酸运输到核糖体上，有利于蛋白质的合成，rRNA是组成核糖体的成分之一；少数酶的本质为RNA，具有催化功能；原核生物与真核生物的遗传物质均是DNA。答案D
10.解析基因是有遗传效应的DNA片段，携带遗传信息、能转录、也可能发生基因突变，所以①④⑥正确，②能转运氨基酸的是tRNA、③能与核糖体结合的是mRNA、⑤反密码子位于tRNA上。答案B
11解析tRNA的一端有三个碱基外露为反密码子，与mRNA上的密码子进行碱基互补配对，另一端携带一种氨基酸到达核糖体上，通过发生脱水缩合形成肽键，合成多肽链。所以A、C项错误。DNA聚合酶是蛋白质，在核糖体上合成，而细胞核内无核糖体，不能合成蛋白质，因而DNA聚合酶是在细胞质中合成的蛋白质类酶，通过核孔进入细胞核发挥作用。B项错误。线粒体中不仅具有自己的DNA，而且还有核糖体，能够通过转录和翻译控制一部分蛋白质的合成，所以线粒体具有一定的独立性。D项正确。答案D
12解析RNA复制过程中RNA→互补RNA，该过程不涉及逆转录(以RNA为模板，合成DNA的过程)，故A项错误；RNA复制过程中，模板RNA与互补RNA之间会形成双链，故B项正确；依图示，一条QβRNA能翻译出多条肽链，故C项错误；依题干信息，QβRNA 先翻译出复制酶，然后在复制酶催化下进行自身的复制，故D项错误。答案B
13解析真核生物的核基因转录的场所是细胞核，而翻译的场所是细胞质中的核糖体，因此mRNA只有全部转录之后，通过核孔进入细胞质中翻译，而原核细胞没有核膜，是边转录边翻译。故选D项。答案D
14解析miR它们能与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链，这样就能阻断mRNA的翻译，与此意思相关的选项是C项。答案C
15解析由DNA分子的结构特点可知，DNA分子中嘌呤核苷酸的数目与嘧啶核苷酸的数目始终相等，故嘌呤核苷酸比例始终不变，A项错误；M基因转录时，核糖核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，B项错误；增加的三碱基序列AAG，如果插入点在某两个密码子之间则增加一个氨基酸，如果插入点在某个密码子内部，则最多有两个氨基酸不同，C项正确；在基因表达的过程中，最多需要61种tRNA参与，D项错误。答案C
16解析A项，小鼠乳腺细胞中的核酸含有A、G、C、T、U五种碱基，八种核苷酸，故A 项正确。B项，基因是具有遗传效应的DNA片段，转录是以基因的一条链为模板指导合成RNA的过程，故B项正确。C项，连续分裂n次，子细胞中被标记的细胞占1/2n－1，故C 项错误。答案C
17解析人类免疫缺陷病毒(HIV)属反转录病毒的一种，主要攻击人体的淋巴细胞，在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞内，故B选项是错误的。HIV的遗传物质RNA，经逆转录形成的DNA可整合到患者细胞的基因组中，再通过病毒DNA的复制、转录和翻译，每个被感染的细胞就成功生产出大量的HIV，然后由被感染的细胞裂解释放出来；根据题图中的中心法则可知病毒DNA是通过逆转录过程合成，可见科研中可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。故A、C、D选项均正确。
答案 B
18解析A项RNA聚合酶可以将原核生物DNA双螺旋解开，A项正确；B项DNA－RNA 杂交区域中A应该与U配对，B项错误；C项从图中可以看出mRNA翻译能得到多条肽链，C项错误；D项转录和翻译的过程是同时进行的，只能发生在原核生物中D，错误。答案 A 19解析真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，但细胞质中也含少量的DNA，A项错误；转录和翻译时的模板不同，且两者碱基互补配对的方式不完全相同，C项错误；真核生物和原核生物共用一套密码子，D项错误。答案 B
20解析DNA的复制需要模板、4种脱氧核糖核苷酸为原料、酶和能量等条件，A选项正确。神经细胞与口腔上皮细胞即使核DNA相同，但转录而成的mRNA不同，欲获得该基因mRNA 的最佳材料只能来源于神经细胞，B选项错误。结合图示和题干信息可知，①②③依次代表神经细胞DNA的复制、转录和翻译过程，三个过程都发生碱基的互补配对，C选项正确。囊性纤维病患者细胞中，编码一个跨膜蛋白(CFTR)的基因缺失了3个碱基，导致CFTR蛋白缺少苯丙氨酸，进而影响了CFTR蛋白的结构，使CFTR转运氯离子的功能异常，导致患
者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损，D选项正确。答案 B
21.答案：基因的表达、DNA的一条链、RNA聚合酶、密码子、一种氨基酸可能有几个密码子、边转录变翻译。
22答案：高温降低了酶的活性、基因型和环境、与25℃孵化的残翅雌蝇、后代均表现为残翅、AA、Aa.
23解析(1)图中的M物质是一条多肽链，由于EV71病毒没有细胞器，其合成的场所是宿主细胞的核糖体；①、②过程是以RNA为模板合成RNA的过程，需要的是RNA复制酶(或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶)；
(2)病毒由＋RNA合成＋RNA的过程：需要先以＋RNA为模板合成－RNA，再以－RNA为模板合成＋RNA，也就是合成了一条完整的双链RNA，在这条双链RNA中A＝U，G＝C，根据题目中的条件，在病毒＋RNA中(假设用第1条链来表示)(A1＋U1)＝40%，而互补链－RNA中(假设用第2条链来表示)(A2＋U2)＝(A1＋U1)＝40%，所以两条互补链中A＋U占双链RNA碱基数的比例是A＋U＝40%，则G＋C＝60%，所以由病毒基因组＋RNA为模板合成一条子代＋RNA的过程共需要碱基G和C碱基数是7 500×2×60%＝9 000。
(3)由图中可以看出＋RNA的功能是作为翻译的模板翻译出新的蛋白质；也作为复制的模板形成新的＋RNA；还是病毒的组成成分之一。
(4)EV71病毒感染机体后进入内环境中首先会引发体液免疫产生抗体；病毒进入宿主细胞后，会引发细胞免疫。
答案(1)宿主细胞的核糖体RNA复制酶(或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶)(2)9 000(3)翻译的模板；复制的模板；病毒的重要组成成分
(4)体液免疫和细胞免疫(5)VP4VP1
24解析(1)图①②③表示的过程依次是DNA的复制、转录和翻译。转录的场所主要在细胞核中。
(3)人体成熟的红细胞中无细胞核，复制、转录和翻译过程都不能发生，高度分化的细胞即浆细胞和效应T细胞中能进行转录和翻译，但不能进行DNA的复制。
(4)1个DNA分子中含许多个基因，不同组织细胞因基因的选择性表达，而进行转录过程时启用的起始点不完全相同。
24答案(1)细胞核(2)T//A替换为C//G(A//T替换为
(3)浆细胞和效应T细胞
(4)不完全相同不同组织细胞中基因进行选择性表达
认识基因、基因的表达一轮复习导学案
“认识基因、基因的表达”一轮复习导学案 编制：李玲玲审核：刘莎使用日期：2012/11/16 课程标准：1. 掌握基因的概念、结构和功能。 2. 理解转录和翻译的基本过程。 考试说明：1.基因的概念（Ⅱ） 2.遗传信息的转录和翻译（Ⅱ） 重点：遗传信息的流动分析和基因表达的过程分析 难点：遗传信息的传递与表达 【基础知识自主梳理】 一．认识基因 ㈠“基因”的提出 1．孟德尔首次提出。 2．首先提出并使用“基因”。 ㈡基因概念的发展 1．发表《基因论》，提出基因是的功能单位，以形式排列在上。 2.比德尔和泰特姆的实验结论是。后来又有人提出。 3.艾弗里证实。沃森和克里克提出，使人们对基因的认识发展到水平。 4.雅各布和莫诺认为：基因是的，不仅体现在上，也体现在上。从功能上可以把基因分为编码蛋白质的，以及负责调解其他基因功能的和起调控作用的、。 ㈢基因的现代含义 1.基因的结构特点 ⑴断裂基因：大多数真核生物的基因的编码序列是的，而是被不编码的序列隔开，称为。其中的编码序列称为，非编码序列称为。）断裂基因往往由一些交替存在的和构成。 ⑵重叠基因：指两个基因共用一段重叠的。 ⑶可动基因：在上的位置可以移动，也叫。 2.染色体外基因：真核生物的基因和基因，原核生物的。
3.基因的概念：基因在绝大多数生物中是有效应的序列，是的物质载体，可表达为一定的产物如或，从而控制生物的性状。 二．基因的表达 （一）基因表达的概念：是指基因通过和而产生或转录后直接产生 的过程。 （二）基因表达的过程： 1.转录 ⑴.概念：DNA分子首先，以为模板，按照合成_______的过程。 ⑵场所：。 ⑶条件：① ② ③ ④ ⑷产物：（通过到细胞质） ①组成： （、、、） ②结构：一般是链。 信使RNA（）： ③种类及功能转运RNA（）： 核糖体RNA（）： ④遵循原则： ⑤碱基配对方式：A—、—A、C—G、G—C。 2．翻译： ⑴概念：在中以为模板，合成具有一定氨基酸顺序的的过程。 ⑵场所：的中。
2018_2019学年高考生物大一轮复习第六单元遗传的分子基础第19讲基因的表达学案
第19讲 基因的表达 [考纲要求] 1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ)。2.基因与性状的关系(Ⅱ)。 考点一 遗传信息的转录和翻译 1．RNA 的结构与分类 (1)基本单位：核糖核苷酸。 (2) 种类及功能???? ? 信使RNA (mRNA )：蛋白质合成的模板转运RNA (tRNA )：识别并转运氨基酸 核糖体RNA (rRNA )：核糖体的组成成分 (3)RNA 与DNA 的区别 技法提炼 DNA 和RNA 的区分 (1)DNA 和RNA 的判断 ①含有碱基T 或脱氧核糖?DNA ； ②含有碱基U 或核糖?RNA 。 (2)单链DNA 和双链DNA 的判断 ①若： ? ??? ?A ＝T ，G ＝C 且A ＋G ＝T ＋C ?双链DNA ； ②若：嘌呤数≠嘧啶数?单链DNA 。 (3)DNA 和RNA 合成的判断：用放射性同位素标记T 或U 可判断DNA 和RNA 的合成。若大量消耗T ，可推断正在发生DNA 的合成；若大量利用U ，可推断正在进行RNA 的合成。 2．转录 (1)场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。
(2)条件????? 模板：DNA 的一条链原料：4种核糖核苷酸 能量：ATP 酶：RNA 聚合酶 (3)过程 (4)产物：信使RNA 、核糖体RNA 、转运RNA 。 3．翻译 (1)场所或装配机器：核糖体。 (2)条件????? 模板：mRNA 原料：氨基酸 能量：ATP 酶：多种酶搬运工具：tRNA (3)过程 (4)产物：多肽――→盘曲折叠 蛋白质 归纳整合 复制、转录和翻译的比较
1．判断下列有关RNA和DNA的叙述 (1)一个tRNA分子中只有三个碱基，可以携带多种氨基酸( ×) (2)rRNA是核糖体的组成成分，原核细胞中可由核仁参与合成( ×) (3)tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键( √) (4)有些RNA可通过降低化学反应的活化能来提高反应速率( √) (5)若某核酸中，嘌呤占58%，嘧啶占42%，则该核酸一定不是双链DNA( √) (6)在翻译过程中，tRNA分子的—OH端与相应的氨基酸结合( √) 2．判断下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述 (1)每种氨基酸仅由一种密码子编码( ×) (2)一个tRNA上的反密码子只能与mRNA上的一种密码子配对( √) (3)mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子( ×) (4)如图表示蓝藻DNA上遗传信息、密码子、反密码子间的对应关系，则①是β链，完成此过程的场所是细胞核( ×) 3．判断有关复制、转录和翻译的相关叙述 (1)DNA复制就是基因表达的过程( ×) (2)转录和翻译过程都存在T－A、A－U、G－C的碱基配对方式( ×) (3)蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多( ×) (4)细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率( ×) (5)细胞中的mRNA在核糖体上移动，指导蛋白质的合成( ×) (6)DNA复制和转录时，其模板都是DNA的一整条链( ×) 分析DNA转录和翻译过程
2017届_人教版_基因的表达_单元测试题
2017届人教版基因的表达单元测试题 (40分钟100分) 一、选择题(共10小题，每小题5分，共50分) 1.(2016·模拟)同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的( ) A.tRNA种类不同 B.mRNA碱基序列不同 C.核糖体成分不同 D.同一密码子所决定的氨基酸不同 【解析】选B。同一物种的两类细胞遗传物质相同。各产生一种分泌蛋白，是基因选择性表达的结果，产生的mRNA不同。在两种蛋白质合成过程中，tRNA种类、核糖体成分、同一密码子所决定的氨基酸均相同。 2.美国科学家安德鲁·菲尔和克雷格·梅洛发现了RNA干扰现象，这是一个有关控制基因信息流程的关键机制。下列有关RNA的叙述中错误的是( ) A.有的RNA具有生物催化作用 B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因转录的产物 C.mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应 D.分化后的不同形态的细胞中mRNA的种类和数量有所不同 【解析】选C。有的RNA是酶，具有生物催化作用；RNA(包括tRNA、rRNA和mRNA)是基因转录的产物；mRNA上的终止密码子没有与之对应的tRNA；细胞分化形成不同形态的细胞是基因选择性表达的结果，其中mRNA种类和数量有所不同。
3.(2014·高考)研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是( ) A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 【解题指南】(1)题干关键信息：人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞不能直接作为合成蛋白质的模板。 (2)图示信息：②是转录，③是翻译，④是逆转录。 (3)关键知识：人类免疫缺陷病毒(HIV)寄生在人的T淋巴细胞中。 【解析】选B。本题考查中心法则的信息传递。人类免疫缺陷病毒(HIV)主要攻击人体的T淋巴细胞，在侵染过程中HIV整体进入T淋巴细胞，然后释放出RNA，故B选项是错误的。HIV属于逆转录病毒的一种，它的遗传物质RNA先经逆转录形成DNA，然后形成的DNA整合到患者细胞的基因组中，再通过病毒DNA的转录形成HIV的RNA，最后通过翻译，形成HIV的蛋白质，并组装成大量的子代HIV，由被感染的细胞裂解释放出来；根据题图中的中心法则可知病毒DNA是通过逆转录过程合成的，故可以研发抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。故A、C、D 选项均正确。 4.(2016·模拟)一个转运RNA的一端三个碱基的排列顺序是GCU，那与之相配对
第六章 基因表达的调控教学内容
第六章基因表达 的调控
第六章基因表达的调控 基因表达调控（gene expression regulation）是指生物体通过特定蛋白质与DNA、蛋白质与蛋白质之间的相互作用来控制基因是否表达，或调节表达产物的多少以满足生物体自身需求以及适应环境变化的过程。 第一节基因表达调控的基本规律 （一）基因表达具有时空特异性 时间特异性(temporal specificity)：某一特定基因的表达严格按特定的时间顺序发生，又称阶段特异性（stage specificity）， 空间特异性(special specificity）：在个体生长全过程，各基因在不同的组织器官中的表达种类和表达水平都不同，又称组织特异性（tissue specificity）（二）诱导表达和阻遏表达是基因表达调控的主要方式 管家基因（housekeeping gene）：有些基因参与生命的全过程，因此必须在一个生物体的所有细胞中持续的表达这，这些基因称为管家基因。 管家基因主要维持细胞基本生存需要：如细胞基本构成蛋白，细胞基本代谢中的酶，DNA复制过程中必需的蛋白等。 常见的管家基因：微管蛋白基因、糖酵解酶系基因，核糖体蛋白基因，甘油醛-3-磷酸脱氢酶（GAPDH）和β-肌动蛋白（β-actin）。 组成性基因表达（constitutive expression）：管家基因的表达只与启动子和RNA 聚合酶有关，基本上不受环境因素和其它因素的影响，这样的表达方式称为组成性基因表达。 ?可调控型表达：仅在特定细胞或特定条件下才表达，编码具有特殊功能的蛋白 产物的这类基因称为奢侈基因或可调控基因（regulated genes），如表皮的角蛋白基因、肌肉细胞的肌动蛋白基因、红细胞的血红蛋白基因等。这类基因的表达称为可调控型表达（regulated expression）。 ?可调控型表达分为诱导和阻遏。 ?在特定环境因素刺激下，相应的基因被激活，从而使基因的表达产物增加的过 程，称为诱导(induction) ，这类基因称为可诱导基因(inducible gene) 。?能够诱导基因表达的分子称为诱导剂。 ?在特定环境因素刺激下，基因被抑制，从而使基因的表达产物减少的过程称为 阻遏(repression)，这类基因称为可阻遏基因(repressible gene) 。 ?能够阻遏基因表达的分子成为阻遏剂。 ?乳糖操纵子的调控机制即是典型的外环境因素诱导/阻遏基因表达的典型例子， 也是原核生物转录水平基因表达调控的代表例子。 ?乳糖操纵子的组成： ?结构基因lac Z、lac Y、lac A，分别编码β-半乳糖苷酶、通透酶、半乳糖 苷转乙酰基酶；共用1个启动子Plac ?操纵基因lac O，阻遏蛋白结合位点 ?阻遏蛋白基因lac I，具独立的启动子等调控序列，介导负性调节 ?分解代谢基因激活蛋白CAP结合位点，位于Plac的上游；CAP蛋白由位于远离操
人教版必修2 第4章 基因的表达(包含答案)
人教版必修2 第4章基因的表达 一、单选题 1.有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是( ) A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应 C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板 2.白化病和黑尿病都是因酶缺陷引起的分子遗传病，前者不能由酪氨酸合成黑色素，后者不能将尿黑酸转变为乙酰乙酸，排出的尿液因含有尿黑酸，遇空气后氧化变黑。如图表示人体内与之相关的一系列生化过程，据图分析下列叙述不正确的是( ) A．白化病患者细胞内可能含有酶B B．控制酶D合成的基因发生突变会导致黑尿病 C．白化病和黑尿病说明基因是通过控制蛋白质结构直接控制生物体性状的 D．图中代谢过程可说明一个基因可影响多个性状，一个性状也可受多个基因控制 3.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法正确的是() A．①链的碱基A与②链的碱基T互补配对 B．②是以4种核糖核苷酸为原料合成的 C．如果③表示酶分子，则它的名称是DNA聚合酶 D．转录完成后，②需通过两层生物膜才能与核糖体结合 4.下图表示喜马拉雅兔在受到低温作用后毛色的变化，这种变化最可能是（） A．遗传对基因表达的作用 B．环境对基因表达的作用
C．同源染色体上基因的重排 D．环境引起基因突变 5.科学研究表明，细胞中核糖体通常不是单个执行功能，而是构成多聚核糖体（如图）。研究表明动物卵裂期细胞中的多聚核糖体明显增多。下列有关叙述错误的是（） A．核糖体的主要功能是合成蛋白质 B．卵裂期细胞分裂旺盛，需要大量蛋白质 C．多聚核糖体的形成可以使细胞在单位时间内合成的肽链数量增加 D．多聚核糖体上的每个核糖体只能合成多肽链的一部分 6.中心法则是指( ) A．基因控制蛋白质合成的过程 B．遗传信息的转录和翻译的过程 C．碱基互补配对的过程 D．遗传信息的传递过程 7.下列关于中心法则的叙述中，不正确的是( ) A．它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程 B．它首先由英国科学家克里克提出 C．遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNA D．遗传信息最终要传向蛋白质，使其表达 8.下图简要概括了真核细胞中基因指导蛋白质合成过程中相关物质间的关系。下列说法错误的是() A．图中①表示基因，主要位于染色体上
第六章 基因表达的调控
第六章基因表达的调控 基因表达调控（gene expression regulation）是指生物体通过特定蛋白质与DNA、蛋白质与蛋白质之间的相互作用来控制基因是否表达，或调节表达产物的多少以满足生物体自身需求以及适应环境变化的过程。 第一节基因表达调控的基本规律 （一）基因表达具有时空特异性 时间特异性(temporal specificity)：某一特定基因的表达严格按特定的时间顺序发生，又称阶段特异性（stage specificity）， 空间特异性(special specificity）：在个体生长全过程，各基因在不同的组织器官中的表达种类和表达水平都不同，又称组织特异性（tissue specificity）（二）诱导表达和阻遏表达是基因表达调控的主要方式 管家基因（housekeeping gene）：有些基因参与生命的全过程，因此必须在一个生物体的所有细胞中持续的表达这，这些基因称为管家基因。 管家基因主要维持细胞基本生存需要：如细胞基本构成蛋白，细胞基本代谢中的酶，DNA复制过程中必需的蛋白等。 常见的管家基因：微管蛋白基因、糖酵解酶系基因，核糖体蛋白基因，甘油醛-3-磷酸脱氢酶（GAPDH）和β-肌动蛋白（β-actin）。 组成性基因表达（constitutive expression）：管家基因的表达只与启动子和RNA 聚合酶有关，基本上不受环境因素和其它因素的影响，这样的表达方式称为组成性基因表达。 ?可调控型表达：仅在特定细胞或特定条件下才表达，编码具有特殊功能的蛋白产 物的这类基因称为奢侈基因或可调控基因（regulated genes），如表皮的角蛋白基因、肌肉细胞的肌动蛋白基因、红细胞的血红蛋白基因等。这类基因的表达称为可调控型表达（regulated expression）。 ?可调控型表达分为诱导和阻遏。 ?在特定环境因素刺激下，相应的基因被激活，从而使基因的表达产物增加的过程， 称为诱导(induction) ，这类基因称为可诱导基因(inducible gene) 。 ?能够诱导基因表达的分子称为诱导剂。 ?在特定环境因素刺激下，基因被抑制，从而使基因的表达产物减少的过程称为阻 遏(repression)，这类基因称为可阻遏基因(repressible gene) 。 ?能够阻遏基因表达的分子成为阻遏剂。 ?乳糖操纵子的调控机制即是典型的外环境因素诱导/阻遏基因表达的典型例子， 也是原核生物转录水平基因表达调控的代表例子。 ?乳糖操纵子的组成： ?结构基因lac Z、lac Y、lac A，分别编码β-半乳糖苷酶、通透酶、半乳糖苷 转乙酰基酶；共用1个启动子Plac ?操纵基因lac O，阻遏蛋白结合位点 ?阻遏蛋白基因lac I，具独立的启动子等调控序列，介导负性调节 ?分解代谢基因激活蛋白CAP结合位点，位于Plac的上游；CAP蛋白由位于远离操纵
基 因 的 表 达 学案及答案
基因的表达课前预习案 【预习目标】 1．熟练掌握转录和翻译的过程，弄清与DNA复制之间的关系 2．理解中心法则及其发展，弄清基因、蛋白质与性状的关系 【基础知识回顾】 一、RNA的化学组成及分类 磷酸 1．RNA碱基： 2．RNA的结构：一般是链，而且比DNA ，因此能够通过，从细胞核转移到细胞质中。 [思考]RNA通过核孔由细胞核进入细胞质，穿过层磷脂分子层 3.RNA的分布：主要分布在中，可以用进行染色观察。 4.RNA的种类： （1）mRNA→将遗传信息从传递到细胞质中 （2）tRNA→，识别密码子 （3）rRNA→的组成成分 二、遗传信息的转录 1.转录的概念：在中，以为模板合成mRNA的过程 2.转录的过程： （1）解旋：DNA双链解开，DNA双链的碱基得以暴露。 （2）配对：细胞中游离的与DNA链上的碱基互补时，两者以结合。 （3）连接：在作用下，游离的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA上。
（4）脱离：合成的从DNA链上释放，DNA 恢复。 [思考] ①转录的时间是细胞分裂的期，个体发育的整个过程，场所是。 ②转录所需要的条件、、、。 ③转录的特点是，转录完成后DNA恢复为双链结构。 ④转录成的mRNA碱基序列与作为模板的DNA单链的碱基序列有哪些异同？ [练习1]对于右图的说法，不正确的是（） ①表示DNA复制过程②一定需要逆转录酶 ③共有5种碱基④共有6种核苷酸 ⑤遵循碱基互补配对原则⑥A均代表同一种核苷酸 A、①②③ B、④⑤⑥ C、①②⑥ D、③⑤⑥ [练习2]DNA分子复制与遗传信息转录的相同之处是（） A. 利用的模板都相同 B.利用的原料都相同 C.所利用的酶都相同 D.都遵循碱基互补配对原则 三、遗传信息的翻译 1．翻译的概念：游离在中的各种氨基酸，以为模板合成具有 一定顺序的蛋白质的过程。 2．密码子： （1）位置：在上 （2）实质：决定一个氨基酸的三个相邻。 （3）种类：种，其中终止密码子个，起始密码子个，能决定氨基酸的是______。3.tRNA （1）种类：种 （2）结构：三叶草形，一端是携带的部位，另一端有3个碱基可以与mRNA上的密码子，叫。 （3）tRNA与氨基酸的关系：一个tRNA一次只能转运个氨基酸，一种tRNA只能识别并转运
2020高考人教版生物总复习强化训练：第19讲 基因的表达+Word版含解析
第19讲基因的表达 测控导航表 知识点题号 1.遗传信息的转录和翻译1,2,3,4,5,6,7,13,14 2.中心法则和基因对性状的控制8,9,10,11,12 3.综合考查15 一、选择题 1.(2018·福建福州期末)下列关于真核细胞中转录和翻译的叙述,错误的是( C ) A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B.同一个mRNA可相继与多个核糖体结合 C.起始密码位于基因的前端,启动转录过程 D.tRNA分子中部分区域碱基互补配对形成氢键 解析:tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来;同一个mRNA可相继与多个核糖体结合,同时进行多条肽链的合成;起始密码位于mRNA上,位于基因的前端启动转录过程的是启动子;tRNA分子中部分区域碱基互补配对形成氢键。 2.(2017·浙江卷)下列关于生物体内遗传信息的传递与表达的叙述,正确的是( C ) A.每种氨基酸至少有两个以上的遗传密码 B.遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质
C.一个DNA分子通过转录可形成许多个不同的RNA分子 D.RNA聚合酶与DNA分子结合只能使一个基因的DNA片段的双螺旋解开 解析:有些氨基酸由一种遗传密码决定,如甲硫氨酸;遗传密码在mRNA 上,DNA中无遗传密码;一个DNA分子上有很多个基因,所以可通过转录形成许多个不同的RNA分子;RNA聚合酶与DNA分子结合可使一个或几个基因的DNA片段双螺旋解开。 3.(2018·山东、湖北联考)下图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图,下列叙述正确的是( C ) A.图中只含有tRNA和mRNA B.甲硫氨酸处于图中a的位置 C.tRNA含有氢键 D.该过程需要RNA聚合酶 解析:图中含有rRNA、tRNA和mRNA三种;核糖体移动方向为从左向右,因此左侧的b为tRNA携带的甲硫氨酸;tRNA的局部也会碱基互补配对形成氢键;RNA聚合酶为催化转录的一种酶,该过程为翻译,不需要RNA 聚合酶。 4.(2018·福建龙岩期末)如图为某生物细胞内蛋白质合成示意图,下列有关的分析正确的是( A )
2019届 人教版 基因的表达 单元测试 (1)
基因的表达单元测试 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题 1．下列有关遗传信息的翻译的叙述，不正确的是 A. 翻译过程是在细胞质中进行的，其场所在核糖体 B. 翻译过程以mRNA为模板，以各种氨基酸为原料 C. 一种氨基酸可能有多个密码子，体现了遗传密码的简并性 D. 翻译过程需要tRNA的转运，一种tRNA可转运一种或几种氨基酸 【答案】D 【解析】试题分析：翻译过程是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所是核糖体，故A正确；氨基酸为蛋白质的基本组成单位，故B正确；一种氨基酸对应一种或多种密码子，这属于密码子的简并性，故C正确；翻译过程的运输工具为tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸，故D错误。 考点：本题考查基因控制蛋白质的合成的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 2．下图表示中心法则中部分遗传信息的流动方向示意图，有关说法正确的是 A. 图1过程①、③、⑤一般发生于烟草花叶病毒的体内 B. 图1过程①?⑤不可能同时发生于同一个细胞内 C. 图2过程需要DNA连接酶参与，复制起点A先于B复制 D. 图2、3过程均可能发生在真核细胞内，均具有双向复制的特点 【答案】D 【解析】试题分析：A．图1中①是逆转录、②⑤是转录、③是DNA复制、④是翻译。烟草花叶病毒的遗传物质是RNA，但是其RNA不能逆转录，只能进行RNA自我复制和翻译，A错误；B．图1可表示逆转录病毒在宿主细胞内发生的过程，B错误；C．图2表示DNA的复制是多起点进行，即A和B是不同的起点，经过A和B处复制后，形成的两段DNA需要DNA连接酶连接。由图可知，B所复制的DNA长度比A的长，故B 先于A复制，C错误；D．图2是线状DNA的复制，图3是环状DNA的复制，图2和图3过程可能发生在真核细胞中，如酵母菌。由图中箭头可知，图2和图3均具有双向复制的特点，D正确。 考点：本题考查中心法则和DNA复制的相关知识，意在考查考生分析图片信息解决问题的能力。 3．下列关于tRNA的叙述，正确的是（） A．在转录和翻译过程中发挥作用 B．能识别mRNA上的密码子 C．每种tRNA能识别并转运多种氨基酸
基因的表达一轮复习教学案(教师版)
基因的表达 基因的功能：传递遗传信（DNA 的复制）、表达遗传信息（转录和翻译） 知识点 1：RNA 的结构 1、基本单位：核糖核苷酸。 → 2、元素组成：Ｃ、Ｈ、Ｏ、Ｎ、Ｐ 3、结构：一般是单链，且比ＤＮＡ短，不稳定，变异频率高。 46、存在部位：主要在细胞质 注：1．tRNA 、mRNA 、rRNA 均是转录产生的，在翻译过程中共同发挥作用。 2．若核酸中出现碱基T 或五碳糖为脱氧核糖，则必为DNA 。 3．若A ≠T 、C ≠G ，则为单链DNA ；若A=T 、C=G ，则一般认为是双链DNA 。 4．若出现碱基U 或五碳糖为核糖，则必为RNA 。 5．要确定是DNA 还是RNA ，必须知道碱基的种类或五碳糖的种类，是单链还是双链，还必须知道碱基比率。 知识点2：基因指导蛋白质的合成过程 含氮碱基 A 腺嘌呤 G 鸟嘌呤 C 胞嘧啶 U 尿嘧啶
（核糖体沿mRNA移动） 模板去向分别进入两个子代DNA分子 中 恢复原样，与非模板链重新形 成双螺旋结构 分解成单个核苷酸 碱基 配对 A-T、T-A、G-C、C-G A-U、T-A、G-C、C-G A-U、U-A、G-C、C-G 特点边解旋边复制；半保留复制 边解旋边转录 （DNA双链全保留） 一个mRNA上可连续结合多 个核糖体，依次合成多肽链 产物两个双链DNA分子mRNA（主要）（tRNA、rRNA）有一定氨基酸序列的蛋白质 意义复制遗传信息，使遗传信息从 亲代传给子代 表达遗传信息，使生物体表现出各种遗传性状 （1）遗传信息：基因中脱氧核苷酸的排列顺序(碱基对的排列顺序） （2）密码子存在于mRNA上，共有64种。决定氨基酸的密码子有61种；终止密码子有3种（UAA、UGA、UAG）,不决定氨基酸；起始密码子有2种（AUG甲硫氨酸、GUG缬氨酸），决定氨基酸。 三个特点：专一性（一种密码子只决定一种氨基酸） 简并性（一种氨基酸可以由几种密码子决定）（作用：增强了密码子的容错性） 通用性（生物界共用一套遗传密码） （3）反密码子存在于tRNA上，共有61种。tRNA为61种 提醒：①一种氨基酸可由一种或几种密码子决定，但一种密码子只决定一种氨基酸。 ②一种氨基酸可由一种或几种tRNA搬运，但一种tRNA只能搬运一种氨基酸。 补充：比较启动子、起始密码子、终止子、终止密码子的区别。 3、mRNA与核糖体数量、翻译速度的关系图（多聚核糖体） ①数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体，（同时进行多条多肽链的合成） ②目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。 ③方向：从左向右（见上图），判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前。 ④结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。注意：图示中4个核糖体合成的4条多肽链因为模板mRNA相同，所以合成了4条相同的肽链，而不是4个核糖体
第六单元 第18讲 基因的表达
第六单元遗传的分子基础 第18讲基因的表达 课时作业 [基础达标](70分) 选择题每小题5分，非选择题赋分见题号后 1．下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是() A．细胞核中基因的转录过程不受外界因素的影响 B．不同种类的氨基酸可以有相同的密码子与之对应 C．真核细胞与原核细胞利用氨基酸合成蛋白质的场所不同 D．生物体的某一基因在不同细胞中的执行情况可能不同 解析：细胞核中基因的转录过程受到温度等环境因素和调节因子的调控，A 项错误；一种密码子只对应一种氨基酸，B项错误；真核细胞与原核细胞均在核糖体上合成蛋白质，C项错误；由于基因的选择性表达，生物体的某一基因在不同细胞中的执行情况可能不同，D项正确。 答案：D 2．关于遗传信息及其传递过程，下列叙述错误的是() A．同一细胞在不同时期的转录产物不完全相同 B．不同基因转录形成的mRNA上不同的密码子可能编码相同的氨基酸 C．多个核糖体参与同一条多肽链的合成可提高翻译效率 D．真核细胞的转录主要发生在细胞核内，翻译在细胞质中进行 解析：因为基因的选择性表达，同一细胞在不同时期，转录的产物可以不同，A正确；由于一种氨基酸可由多种密码子决定，所以不同的密码子可能编码同一种氨基酸，B正确；应该是多个核糖体结合到同一条mRNA上，可同时进行多条肽链的合成，从而提高翻译效率，C错误；真核细胞中转录的主要场所是细胞核，翻译的场所只能是细胞质中，D正确。 答案：C
3．实验表明，线粒体基因表达出现问题对能量代谢有着长期影响。下列相关叙述正确的是() A．线粒体是有氧呼吸的场所，细胞生命活动所需的能量均来自线粒体 B．线粒体基因的表达不受细胞核基因的控制 C．线粒体基因表达时，不需要解旋，可直接进行转录和翻译 D．线粒体基因的遗传不遵循孟德尔的遗传定律 解析：孟德尔遗传定律的重要基础是存在于细胞核内的遗传物质，线粒体内的遗传物质是存在于细胞质中的，并不是细胞核内的遗传物质，所以线粒体基因的遗传不符合孟德尔的遗传定律。 答案：D 4．有关遗传信息传递的叙述，错误的是() A．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合点都在DNA上 B．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间 C．DNA复制、转录及翻译过程并非都遵循碱基互补配对原则 D．核基因转录形成的mRNA通过核孔进入细胞质中进行翻译 解析：DNA聚合酶和RNA聚合酶都可与DNA结合，分别催化DNA复制和转录过程，A正确；乳酸菌的遗传信息传递方向是：DNA→DNA，DNA→RNA→蛋白质，DNA、RNA和蛋白质都是生物大分子，B正确；DNA 复制时存在T—A、G—C、A—T、C—G的碱基互补配对，转录时存在A—U、C—G、G—C、T—A的碱基互补配对，翻译时存在U—A、G—C、A—U、C—G 的碱基互补配对，C错误；核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中，与核糖体结合后进行翻译过程，D正确。 答案：D 5．流感病毒是单链RNA病毒，其外面有一层来自细胞的磷脂双分子层包膜，有帮助病毒吸附宿主细胞的凝血素和帮助病毒摆脱宿主细胞的神经氨酸酶。 下列叙述错误的是()
高中生物《目的基因获取和基因表达载体的构建》导学案+课后练习题
1.2基因工程的基本操作程序 第1课时目的基因获取和基因表达载体的构建[学习目标] 1.掌握基因工程的基本操作程序。2.理解获取目的基因的途径及基因表达载体的构建。 知识点一目的基因的获取 知识梳理 1.基因工程操作的基本程序 (1)□01目的基因的获取。 (2)□02基因表达载体的构建。 (3)将目的基因导入□03受体细胞。 (4)目的基因的□04检测与□05鉴定。 2．目的基因的获取 (1)目的基因概念：主要指编码□01蛋白质的基因，也可以是一些具有□02调控作用的因子。 (2)目的基因的来源 ①从□03生物中直接获取。 ②□04人工合成的方法合成。 (3)目的基因获取方法 ①从基因文库中获取 a．前提条件：□05目的基因序列未知。 b．基因文库：将含有某种生物不同基因的许多□06DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因。
d．构建过程 e．提取依据：根据基因的有关信息，如□17基因的核苷酸序列、□18基因的功能、基因在染色体上的位置、基因的转录产物mRNA以及基因的表达产物蛋白 质等特性来获取目的基因。 ②利用PCR技术扩增目的基因 a．PCR含义：是多聚酶链式反应的缩写，是一项在生物体外□19复制特定DNA片段的核酸合成技术。 b．PCR原理：□20DNA双链复制。
c．前提条件：有一段已知目的基因的□21核苷酸序列，以便根据这一序列合成□22引物。 d．要求 模板：□23目的基因两条链 原料：dNTP 酶：热稳定□24DNA聚合酶(□25Taq酶) 引物：人工合成的两条□26DNA片段(引物1，引物2) e．扩增过程 f．方式：指数形式扩增(2n，n为扩增循环的次数) g．结果：□31获得大量目的基因 ③人工合成 a．前提条件：核苷酸序列□32已知，基因□33比较小。 b．方法：通过□34DNA合成仪用化学方法直接人工合成。 [问题探究] 1.所有的目的基因都可以从基因文库中获得吗？ 提示：不可以。基因文库包括部分基因文库(如cDNA文库)和基因组文库，
高考生物总复习 第18讲 基因的表达练习(含解析)
第18讲基因的表达 A组基础题组 一、选择题 1.(2018福建莆田期中)下列有关遗传信息、密码子和反密码子的叙述,错误的是( ) A.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA B.一种密码子在不同细胞中决定不同种氨基酸 C.不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性 D.反密码子是tRNA中与mRNA碱基互补配对的三个碱基 答案 B 一种氨基酸可能有几个密码子,所以当不同密码子编码同种氨基酸时,在基因突变或其他原因导致mRNA上密码子出错时,生物性状可以不改变,所以可以增强密码的容错性。 2.如图是基因指导蛋白质合成的某个过程示意图,据图分析下列说法错误的是( ) A.合成多肽链的第二步是携带氨基酸的tRNA进入A位 B.1为tRNA上的密码子,可与mRNA进行碱基互补配对 C.合成多肽链的第三步主要是P位的氨基酸转移到A位的tRNA上 D.2是由DNA转录而来的,2中不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸 答案 B 翻译时,合成多肽链的第二步是与mRNA上第二个密码子互补配对的tRNA携带氨基酸进入A 位,A正确。密码子存在于mRNA上,tRNA上的为反密码子,B错误。合成多肽链的第三步是在相关酶的作用下,P位的氨基酸与A位的氨基酸经脱水缩合形成肽键而转移到A位的tRNA上,C正确。2表示mRNA,mRNA 上不存在胸腺嘧啶核糖核苷酸,D正确。
3.(2018山东泰安摸底)关于RNA的叙述,正确的是( ) A.75个碱基组成的tRNA,其上含有25个反密码子 B.900个碱基组成的mRNA,其上含有的密码子均决定氨基酸 C.结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关 D.人体的不同细胞中,mRNA的种类不一定相同 答案 D 一个tRNA上只有1个反密码子;mRNA上终止密码子不对应氨基酸;结核杆菌是原核细胞,没有细胞核,没有核仁;人体的不同细胞中,不同的基因选择性表达,也有部分相同基因表达,所以mRNA的种类不一定相同。 4.如图所示为某生物的基因表达过程。下列相关叙述不正确的是( ) A.该过程发生在真核细胞内,在RNA聚合酶的作用下DNA双螺旋解开 B.若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则该条肽链中至少含有102个氧原子 C.RNA与DNA的杂交区域中既有A—T又有U—A之间的配对 D.该基因翻译时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等 答案 A 图中转录和翻译过程在同一时空进行,故发生在原核细胞中,A项错误;若合成一条肽链时脱去了100个水分子,则形成100个肽键,每个肽键中含有1个氧原子,同时每条肽链至少含有1个游离的羧基,因此该条肽链中至少含有100+2=102个氧原子,B项正确;RNA与DNA的杂交区域中碱基配对方式为A—T、U—A、C—G,C项正确;一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运,因此该基因翻译时所需tRNA与氨基酸的种类数不一定相等,D项正确。 5.(2018山东泰安二模)基因对性状的控制过程如图,下列相关叙述正确的是( ) DNA基因mRNA蛋白质性状
高二生物基因的表达人教版知识精讲
高二生物基因的表达人教版 【同步教育信息】 一. 本周学习内容： 基因的表达 二. 本周学习重点与难点： （一）学习重点： 1. 基因与遗传信息的关系 2. 基因控制蛋白质的合成 （二）学习难点： 1. 基因与遗传信息的关系 2. 中心法则与逆转录 三. 学习内容及疑难解析： 基因的表达 （一）基因： 1. 基因的发现： （1）基因概念的提出：19世纪60年代，遗传学的奠基人孟德尔运用逻辑推理的方法 首先提出了遗传因子的概念，即我们今天所说的基因。孟德尔认为： ①生物的性状是由遗传因子控制的。 ②遗传因子在体细胞成对存在。 ③配子中只有这一对遗传因子中的一个。 ④雌、雄配子结合后，遗传因子恢复成对。 （2）基因与染色体的关系：20世纪初科学家们逐渐发现了基因与染色体的关系。 ①基因存在于染色体上，染色体是基因的载体。 ②基因是染色体上的遗传单位。 ③基因在染色体上呈直线排列。 （3）基因的化学本质：直到20世纪50年代，沃森和克里克提出DNA的分子结构以后，人们才彻底揭示出基因的化学本质。 ①基因是有遗传效应的DNA片断。 ②基因是由脱氧核糖核苷酸构成的反向平行的双螺旋双链结构。 ③遗传信息来自基因中碱基对的排列顺序。 2. 基因的概念： 基因是决定生物性状的基本单位，是有遗传效应的DNA片断。 在这里请同学们注意： 生物的DNA中还有大部分的片断没有直接的遗传效应，但它们对生物基因的表达具有调节作用。 （二）基因的表达：基因的表达是通过基因控制蛋白质的合成实现的。 通过DNA分子的复制，亲代成功地将自己的遗传信息传递给了下一代；通过基因控制蛋白质的合成，遗传信息又被进一步反映到蛋白质的分子结构上，从而实现基因的表达。 1. 基因控制蛋白质的合成：
基因的表达学案
基因的表达（遗传信息的转录和翻译，4课时）2015备考·最新考纲 1，遗传信息的转录和翻译（Ⅱ） 第一讲考点1遗传信息的转录(5年10考) (2013浙江卷，2012安徽卷，2011天津卷、江苏，2010江苏卷、……) 一、遗传信息的转录 核酸 项目DNA RNA 结构通常是双螺旋结构，极少数病 毒是单链结构 通常是单链结构 基本单位 五碳糖 碱基 产生途径DNA复制、逆转录转录、RNA复制 存在部位主要位于细胞核中染色体上， 极少数位于细胞质中的线粒 体和叶绿体上 主要位于细胞质中 功能传递和表达遗传信息①mRNA：转录遗传信息，翻译的模板 ②tRNA：运输特定氨基酸 ③rRNA：核糖体的组成成分 2．转录 ⑴概念： ⑵场所： ⑶模板： ⑷原料： ⑸产物： ⑹原则： (7)酶： (8)能量： (9)产物的去向及其运输途径：
阶 段 项目 复制转录 时间 细胞有丝分裂的间期或减数第 一次分裂前的间期 生长发育的连续过程 进行场所 主要细胞核主要细胞核 模板 原料 条件 需要特定的酶和ATP 需要特定的酶和ATP 过程 在酶的作用下，双链解开，以解 开的每段链为模板，按碱基互补 配对原则（A—T、C—G、T—A、 G—C）合成与模板互补的子链； 子链与对应的母链盘绕成双螺 旋结构 在细胞核中，以DNA解旋后的一条链 为模板，按照(A—U、G—C、T—A、C —G)的碱基互补配对原则，形成 mRNA，mRNA从细胞核进入细胞质中， 与核糖体结合 产物 特点 遗传信息的 传递方向 易错识记：1、细胞中因有DNA和RNA，所以就整个细胞而言，嘌呤和嘧啶未必相等。复制和转录发生在有DNA的部位，如：拟核，细胞核，线粒体，叶绿体等。 2、转录时的碱基配对为A—U，不是A—T。 对于右边式子，正确的说法有（） ①表示DNA复制过程②表示DNA转录过程 ③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸 ⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸 A．①②③ B．④⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤
【原创】高三生物一轮复习：第18讲 基因的表达
课题第18讲基因的表达类型复习课课时 2 教学目标 与学科核 心素养 教学目标（考纲要求）：1.遗传信息的转录和翻译(Ⅱ) 2.基因与性状的关系(Ⅱ) 学科核心素养：1.生命观念：结合DNA双螺旋结构模型，阐明基因表达过程 2.科学思维：运用中心法则，建立模型 3.科学探究：模拟中心法则各过程的实验 4.社会责任：结合实例分析基因表达异常情况，形成关注社会、关注人体健康的 理念 教材分析 教学重点遗传信息的转录和翻译 教学难点遗传信息的转录和翻译 教具PPT课件，电子白板 教学方法模型教学法；课堂讨论法；教师传授法 教学过程二次备课Ⅰ复习导入：复习必修二前三章的所学知识，引入第四章的复习。 Ⅱ复习新课： 考点一遗传信息的转录和翻译 1.RNA的结构与种类 (1)单体及组成 ①若c为U，则单体为尿嘧啶核糖核苷酸；其组成中不含氮元素的是a磷酸 和b核糖(填字母及名称)。 ②构成DNA的单体与RNA的单体的区别在于图中的b、c(填字母)。 (2)结构
一般是单链，比DNA短。 (3)合成 ①真核细胞：主要在细胞核内合成，通过核孔进入细胞质。 ②原核细胞：主要在拟核中合成。 (4)种类 ①图示中的e为tRNA，其功能为转运氨基酸，识别密码子。 ②另外两种RNA分别为rRNA、mRNA，其中作为蛋白质合成模板的是mRNA，构成核糖体组成成分的是rRNA。 2.RNA功能 3.转录 (1)场所：主要是细胞核，在叶绿体、线粒体中也能发生转录过程。 (2)条件 ? ? ?模板：DNA的一条链 原料：4种核糖核苷酸 能量：ATP 酶：RNA聚合酶 (3)过程(见下图) 4.翻译 (1)概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨
基因和染色体的关系导学案
第二章基因和染色体的关系第二节基因在染色体上导学案 一、萨顿的假说 1．推论：基因是由______携带着从亲代传递给下一代的。即：基因位于______上。 2．理由：基因和染色体行为存在着明显的关系。具体体现如下: ①______在杂交过程中保持完整性和独立性。______在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构。 ②在体细胞中成对存在，也是成对的。在配子中只有成对基因中的个，也只有成对染色体中的条。 ③体细胞中成对的基因一个来自____，一个来自____，同源染色体也是如此。 ④__________在形成配子时自由组合，____________在减数第一次分裂后期也是自由组合的。3．研究方法：________法。 二、基因位于染色体上的实验证据 1．实验者：________。 2．实验材料：________ (1)特点：体积小，易饲养，________，________，易观察。 (2)染色体组成：①雌果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用________表示)。 ②雄果蝇：3对常染色体＋1对性染色体(用________表示)。 3.分析摩尔根是如何证明控制眼色的基因是位于X染色体上的，完成下列填空： (1)果蝇的杂交实验 上述杂交实验结果表明：①果蝇的红眼和白眼是受_____________ _____。 ②发现的新问题是___________________________ ___。 (2)摩尔根的假说：①文字表述：________ ___________ _____。②遗传图解： (3)摩尔根设计了________实验，进一步验证了他的上述假说是正确的。 实验过程用遗传图解表示为： 思维拓展 1．萨顿假说运用了法；摩尔根的科学发现运用了法；摩尔根的发现又为萨顿的发现提供了科学证据。类比推理与假说—演绎法的结论都正确吗？ 2．决定性别的染色体叫，如：X与Y，Z与W，其余与性别决定无关的染色体叫。所有生物都有性染色体吗？ 3．性别决定方式有型和型。X与Y虽然形状、大小不同，但属于一 对。男(雄)性性染色体组成为，女(雌)性性染色体组成为。对于鸟类等，雄性为，雌性为。 三．基因与染色体的关系 基因在上，并呈________排列，每条染色体上有基因。
高考生物一轮复习第六单元遗传的分子基础第19讲基因的表达练习案新人教版
第六单元第19讲基因的表达 1．下列关于DNA和RNA特点的比较，正确的是( ) A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同 解析：B [DNA主要存在于细胞核中，RNA主要存在于细胞质中；二者的核苷酸的连接方式相同，都是靠磷酸二酯键连接；构成DNA和RNA的碱基不完全相同。] 2．下图表示某生物细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，请据图分析，下面有关叙述不正确的是( ) A．X为RNA聚合酶 B．该图中最多含5种碱基、8种核苷酸 C．过程Ⅰ在细胞核内进行，过程Ⅱ在细胞质内进行 D．b部位发生的碱基配对方式可有T－A、A－U、C－G、G－C 解析：C [由图可知，过程Ⅰ表示转录，X表示RNA聚合酶；该图中最多含A、T、C、G、U 5种碱基，DNA和RNA共含8种核苷酸；过程Ⅰ表示转录，过程Ⅱ表示翻译，过程Ⅰ和Ⅱ能同时进行，说明是在原核细胞中进行的；b部位发生的碱基配对方式可有T－A、A－U、C－G、G－C。] 3．下面的概念图表示了基因表达过程中相关物质间的关系。则下列有关说法不正确的是( )
A．①、④分别表示基因、tRNA B．②过程中的碱基配对方式有A—U、T—A、G—C、C—G C．③过程需要tRNA将氨基酸运输到核糖体 D．可以根据蛋白质中氨基酸的排列顺序唯一确定基因中碱基的排列顺序 解析：D [由于密码子具“简并性”即一个氨基酸可能对应多种密码子，故根据蛋白质中氨基酸序列所推测出的基因中脱氧核苷酸序列并不是“唯一”的。] 4．(2018·山东临沂期中检测)下列不能提高翻译效率的是( ) A．多个核糖体参与一条多肽链的合成 B．一条mRNA上结合多个核糖体 C．一种氨基酸可能对应多种密码子 D．一个细胞中有多条相同的mRNA 解析：A [翻译过程中一般不会出现多个核糖体参与一条肽链的合成状况，倘若存在该状况，只会降低翻译效率。] 5．甲图表示的是遗传信息的模拟实验(X为模板)，乙图表示的是基因表达的某一过程。下列相关叙述中。正确的是( )