少儿英语公开课教案lesson

Lesson 2功能音不变化的辅音字母

教学内容：15个功能音不变化的辅音字母

教学目标：1、让学生掌握14个功能音不变化且写法与字母相似的辅音字母的读音规则

2. 让学生掌握字母j的读音规则

教学重点难点：不变辅的发音规则

课时安排：1课时【45分钟】

教学步骤：

1、Popo学规则：漫画对白学规则：

找关键句【注意

规则表述的正

确性：这些辅音

字母发音从来

不变化，而且写

法与字母相似】

2、理解与练习：

1)让孩子找出所辅音字母标，并记出来。

2)老师以拼读，连音的方式将单词读出，让孩子对应音标猜测一下它们发什么音，并在音标框中写下来（小组成员相互之间检查）

3)老师引导学生总结验证规则：不变辅的功能音从来不变，写法与字母

本身相似。

【（Popo的一句话承接下一幅漫画）】

3、Popo学规则:漫画对白学规则：找出关键句【强调j的音标写法与字

母本身不相似为：[dW]】

4、理解与练习：

1）解漫画黑板上的例词，总结出规

则填空

2）据示例填出单词发音：

a.分析例词读出单词发音的逻辑步

骤：1、拆分字母或者字母组合2，找出所对应的功能音3，将功能音相拼或者相连。

b.让孩子们按照这种逻辑顺序做练习。

c.巩固练习：让孩子说出来之后再回答为什么会这样读

5、寓教于乐：

两组比赛，面对面站着。黑板上A组单词的练习:老师读单词的每个字母，孩子将单词拆分并分别说出字母或组合的功能音;B组单词的练习老师读发音，孩子跟着发音再结合已给出的元音读出单词

6、总结与操练：【3拍】【逐句讲解歌词及总结表】

读音规则应用歌：揭示单词读音是的逻辑顺序以及思维方法（让孩子回去再研究一下示例的两个单词）

【建议1课时完成，如果要拉长课时则可以将以前所学的规则从头梳理】 . .