人教版初中七年下语文基础训练题带答案

人教版初中七年下语文基础训练题带答案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一．选择题（共1小题）

1．下列加点字的注音无误的一项是（ ） A ．确凿．（zuó） 觅．

食（mì） 秕．谷（bǐ） 人声鼎．

沸（dǐng） B ．菜畦．（qí） 油蛉．

（líng） 蝉蜕．（tuō）风流倜．

傥（tì） C ．缠络．（lào） 捕．

获（bǔ） 锡箔．（bó） 人头攒．

动（cuán） D ．盔．甲（kuī） 宿儒．

（rú） 斑蝥．（máo）朝．

花夕拾（zhāo）

二．基础知识（共16小题）

2．阅读下面文字，按照要求答题。

中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏

壁飞檐 我们被这种浓厚的文化气息包围着。

（1）找出文段中两个错别字，并且改正。

改为

改为

（2）在文段的方框内加上标点符号。

3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖， ， 。我市的文

明城市创建工作正开展的如火如tú 。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美

乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建

设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng 清泉，给

人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城‘漫’谈文明”系列

漫画创作活动已正式 （A ．启动 B ．起动）．多位美术专业人士将以

单zhēn 、四格、组图等多种漫画形式， （A ．绘声绘色 B ．活

灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致

敬。

（1）根据拼音写出汉字。

（2）在文中空缺处选出合适的词语。

（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。

4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。

沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那 的甲骨文、沉雄的篆

书、典雅的隶书、 的楷书、 的行书、 的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．

。 学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫．的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵．﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面

啊！

（节选自《少儿书法艺术自修汇编》）

（1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是

A ． huái bā cuō yùn

B ． guī pā cuò yùn

C ． huái pā cùo yòng

D ． guī bā cūo yòng

（2）文中画线词语书写全都正确的一组是

A ．沧桑 陶治 灵光四射

B ．陶治 揣摩 交相辉应

C ．揣摩 膜拜 诗词曲赋

D ．膜拜 造型 千恣百态

（3）在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是

A ．潇洒 狂飞 古朴 端庄

B ．古朴 狂飞 端庄 潇洒

C ．狂飞 潇洒 端庄 古朴

D ．古朴 端庄 潇洒 狂飞。

5．阅读下面这段话，完成后面的问题。

我一向认为，生命存在的 真假无从 ，也不重要是彼此之间，允许自

我“留白”；让每个人在相互dèng 视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法 的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是

“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺．．

他人内心私密，让“八卦”入住生活，

我不知道谁能放心地过完一生。

（1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。 dèng 视 窥伺．．

（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是

A ．辩护 侵入

B ．辨明 侵略

C ．辩护 侵略

D ．辨明 侵入

（3）结合语境，写出下列词语的意思。

①留白： ②八卦： 。

6．阅读下面一段文字，按要求答题。

他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承 传达）记忆，zuān 研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．

全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

zuān： ；

（2）改正文段中的一个错别字。

改为 。

（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

。 7．春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番．风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛．的、诱惑而撩．

人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐．，软软地在空中自由舒展，那纤．细的枝稍．无风时也颤悠悠地摇动，诏．唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨．满，仿佛与天更近；静静的云，

说不清在天上还是在水里……

（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是 A ． 撩．人（liáo） 一番． B ． 抽搐．（chù） 枝稍．

C ．纤．细 （qiān） 充沛．

D ． 涨．满（zhǎng） 诏．

唤

（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是

A ．一旦 仿佛

B ．朦胧 自由

C．气息萌芽 D．散发撼动。

8．请给下面句子空缺处填选恰当的词语

我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯。大白天都蹲在城里（A．一事无成 B．无所事事），而且也不敢（A．肆无忌惮 B．司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。

9．给下面每个成语填入正确的字。

美美奂

揉造作

杯盘狼

流不息。

10．根据拼音写出相应的词语。

（1）人，是jiàn wàng的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

（2）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。

（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn的笑容。

（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ。

11．阅读下面的文字，按要求答题。

江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán 承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí神往。

游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng合在一起了。苏州园林设计独特，门窗A

（简陋简朴）而富于变化，长廊精美而B （别有用心别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①chuán承②心chí神往③líng听④róng

合

（2）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

12．阅读下面语段，按要求作答。

漳州润饼亦称春卷，用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮，以春

笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo 混合、炒熟为馅，以香菜、芥辣等为佐料，包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁．的香气，品尝过的人都连连称赞，

不停地说好。

（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。 菜yáo 浓郁．

（2）请用一个成语替代画线部分，使表达更精炼流畅。这个成语

是： 。

13．成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意

味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语，请你在括号内

填上恰当的反义词。

①居 思 ②博 通 。

14．分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

①豆大点的人也想造反。

②春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

③那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 ④是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。

⑤在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的

锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚

烂。 ， 。

15．借代也是一种修饰手法，我们还常用“梨园”指戏曲、“桃李”指学生，

请说说下列句中的加点词语借指什么。 俗话说“巾帼．．不让须眉．．”．

，木兰也能代父从军。

巾帼： 须眉： 。

16．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？

如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）

（1）代人受过替人受罪的人

（2）德才兼备大有作为的人

（3）没有依靠无处投奔的人

（4）一毛不拔吝啬钱财的人 。

17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥

边。”这个句子运用的修辞方法有 。

一．选择题（共1小题）

1．下列加点字的注音无误的一项是（ ） A ．确凿．（zuó） 觅．

食（mì） 秕．谷（bǐ） 人声鼎．

沸（dǐng） B ．菜畦．（qí） 油蛉．

（líng） 蝉蜕．（tuō）风流倜．

傥（tì） C ．缠络．（lào） 捕．

获（bǔ） 锡箔．（bó） 人头攒．

动（cuán） D ．盔．甲（kuī） 宿儒．

（rú） 斑蝥．（máo）朝．

花夕拾（zhāo）

【解答】A 有误。“确凿”的准确读音“què záo”，注意“秕谷”的读音。

B 有误。“蝉蜕”的读音是“chán tuì”，注意“倜傥”的读音。

C 有误。“缠络”的准确读音“chán luò”，注意“锡箔”的读音。

D 准确。注意“宿儒”的读音。

故选：D 。

二．基础知识（共16小题）

2．阅读下面文字，按照要求答题。

中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏

壁飞檐 我们被这种浓厚的文化气息包围着。

（1）找出文段中两个错别字，并且改正。

溶 改为 融

俏 改为 峭

（2）在文段的方框内加上标点符号。

【解答】（1）本题考查的是字形的辨别，注意同音字的辨别，依靠平时多积累。

（2）根据整个句子的意思，以及前文的“溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐”，这里是省略，所以加省略号。

答案：（1）“溶”改为“融”“俏”改为“峭”

（2）…

3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，夏日里的凉风，是大海上的灯塔。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú荼。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一

hóng泓清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式 A （A．启动 B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn桢、四格、组图等多种漫画形式， B （A．绘声绘色 B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。

（1）根据拼音写出汉字。

（2）在文中空缺处选出合适的词语。

（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。

【解答】（1）解答此题，注意同音字的辨析，如荼不要写成“涂”等同音字，桢不要写成“贞”等同音字。

（2）答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。启动也可理解为一件的事件的开始，活灵活现形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般，符合语境所述。（3）续定题，要结合描述的中心事物，用上比喻的修辞，同时注意句意中内容的相对。

答案：

（1）荼、泓、桢；

（2）A、B；

（3）夏日里的凉风；是大海上的灯塔。

4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。

沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那 的甲骨文、沉雄的篆

书、典雅的隶书、 的楷书、 的行书、 的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．

。 学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫．的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵．﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面

啊！

（节选自《少儿书法艺术自修汇编》）

（1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是 B

A ． huái bā cuō yùn

B ． guī pā cuò yùn

C ． huái pā cùo yòng

D ． guī bā cūo yòng

（2）文中画线词语书写全都正确的一组是 C

A ．沧桑 陶治 灵光四射

B ．陶治 揣摩 交相辉应

C ．揣摩 膜拜 诗词曲赋

D ．膜拜 造型 千恣百态

（3）在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是 D

A ．潇洒 狂飞 古朴 端庄

B ．古朴 狂飞 端庄 潇洒

C ．狂飞 潇洒 端庄 古朴

D ．古朴 端庄 潇洒 狂飞。

【解答】（1）本题是辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。并注意在具体语境中的读音。选：B

（2）本题考查词语的书写，解答时需要平时的积累完成作答。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累。故选：C

（3）正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。整体阅读掌握大意，抓住最有

把握的空排除其他选项，本题根据各种书法的不同特点来定修饰语，草书的特点用“狂飞”故选：D

答案：

（1）B

（2）C

（3）D

5．阅读下面这段话，完成后面的问题。

我一向认为，生命存在的 真假无从 ，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng 视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法 的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺．．

他人内心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。

（1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。 dèng 瞪 视 窥伺．．

kuīsì

（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是 D

A ．辩护 侵入

B ．辨明 侵略

C ．辩护 侵略

D ．辨明 侵入

（3）结合语境，写出下列词语的意思。

①留白： 留有隐私或秘密 ②八卦： 无根据的议论、猜测别人的生活 。

【解答】（1）此题解答，需要平时的正确认写，准确积累，如“瞪”不要定成“凳”等同音字；kuīsì，要注意标注好声调；

（2）解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。由“真假”这一语境可辨析为“辨明”；第二处表达的是“进入”的意思，没有“侵略”的意味，所以选“侵入”。

（3）“留白”加了引号，突出了在特定语境下的词意，再结合“人与人之间”可理解为留有隐私或秘密；八卦一词也中了引号，所以运用的不是本义，结合语境中“窥伺他人内心秘密”可理解为无根据的议论、猜测别人的生活。 答案：

（1）瞪、kuīsì；

（2）D ；

（3）①留有隐私或秘密；②无根据的议论、猜测别人的生活。

6．阅读下面一段文字，按要求答题。

他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承 传达）记忆，zuān 研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．

全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。

（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。

zuān： 钻 ； yù

（2）改正文段中的一个错别字。

艰 改为 坚 。

（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。

传承 。

【解答】（1）本题考查的是根据拼音写汉字，给加点字注音。写汉字时注意不要和同音字与形似字混淆，写拼音时要正确书写。做好这道题依靠的是平时的细心积累。

（2）本题考查的是字形，“艰”有“困难”之意，而这里需要的是坚持的意思，所以改为“坚”。

（3）此题考查学生对近义词的辨析。从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析。“传承”是更替继承，“传达”是传告，使知道。根据具体语境应该是传承记忆。

答案：

（1）钻 yù

（2）“艰”改为“坚”

（3）传承 7．春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番．风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛．的、诱惑而撩．

人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐．，软软地在空中自由舒展，那纤．细的枝稍．无风时也颤悠悠地摇动，诏．唤着

一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨．满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里……

（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是 A A ． 撩．人（liáo） 一番． B ． 抽搐．（chù） 枝稍．

C ．纤．细 （qiān） 充沛．

D ． 涨．满（zhǎng） 诏．

唤

（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是 C

A ．一旦 仿佛

B ．朦胧 自由

C ．气息 萌芽

D ．散发 撼动。

【解答】（1）A ．正确；

B ．“枝稍”应为“枝梢”；

C ．“纤细”的“纤”应读“xiān”；

D ．“诏唤”应为“召唤”。

故选：A 。

（2）A ．都是副词；B ．都是形容词；C ．“气息”名词；“萌芽”动词；D ．都是动词。故选：C 。

答案：（1）A （2）C

8．请给下面句子空缺处填选恰当的词语

我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯。大白天都蹲在城里 B （A ．一事无成 B ．无所事事），而且也不敢 A （A ．肆无忌惮 B ．司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。

【解答】本题考查词语含义的辨析能力，解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，根据语境来选择，第一个空“一事无成”指连一样事情也没有做成。 指什么事情都做不成。形容毫无成就。“无所事事”是闲着什么事都不干。根据语境鸟没事可干，选B ，第二个空“肆无忌惮”非常放肆，一点没有顾忌。“司空见惯”指某事常见，不足为奇。根据语境选A 。

答案：BA

9．给下面每个成语填入正确的字。

美轮美奂

矫揉造作

杯盘狼藉

川流不息。

【解答】“美轮美奂”不要写作“美伦美奂”；“矫揉造作”不要写作“骄揉造作”；“杯盘狼藉”不要写作“杯盘狼籍”，“川流不息”不要写作“穿流不息”。

答案：轮矫藉川

10．根据拼音写出相应的词语。

（1）人，是jiàn wàng健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。

（2）我母亲对我们的jié jū拮据生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。

（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn忍俊不禁的笑容。

（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ鳞次栉比。【解答】“健忘”不要写作“建忘”，“拮据”不要写作“诘据”，“忍俊不禁”不要写作“忍郡不禁”，“鳞次栉比”不要写作“鳞次制比”。

答案：

（1）健忘

（2）拮据

（3）忍俊不禁

（4）鳞次栉比

11．阅读下面的文字，按要求答题。

江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán 传承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí驰神往。

游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng聆听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng融合在一起了。苏州园林设计独特，门窗A 简朴

（简陋 简朴）而富于变化，长廊精美而B 别具匠心 （别有用心 别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。

（1）根据拼音写出相应的汉字。

①chuán 传 承 ②心chí 驰 神往 ③líng 聆 听 ④róng 融 合

（2）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。

【解答】（1）“传承”的“传”易错写为“转”；“心驰神往”的“驰”易错写为“弛”；“聆听”的“聆”易错写为“伶”；“融合”的“融”易错写为“溶”。相应汉字依次是：传、驰、聆、融。

（2）简陋：指简单粗陋、条件差，适用范围较小，一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁华”相对。简朴：即简单朴素，多用于语言、文笔、生活作风等方面，与“完备”相对。门窗的设计应是应是简朴不是简陋，故A 处选“简朴”；

别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）．也作独具匠心、匠心独具。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。含贬义。根据句意，B 处选“别具匠心”。

答案：

（1）相应汉字依次是：传、驰、聆、融。

（2）A ：简朴；

B ：别具匠心。

12．阅读下面语段，按要求作答。

漳州润饼亦称春卷，用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮，以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo 混合、炒熟为馅，以香菜、芥辣等为佐料，包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁．的香气，品尝过的人都连连称赞，不停地说好。

（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。 菜yáo 肴 浓郁．

yù

（2）请用一个成语替代画线部分，使表达更精炼流畅。这个成语是： 赞不绝口 。

【解答】（1）“菜肴”不要写作“菜摇”；“浓郁”不要读作“浓yoù”。

（2）“连连称赞”表示一种赞扬，“不停地说好”的意思是不停称赞，所以成语应该是“赞不绝口”。

答案：

（1）肴yù

（2）赞不绝口

13．成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。

①居安思危②博古通今。

【解答】结合本题的题意，所给出的成语“长吁短叹”“吐故纳新”中“长”和“短”、“故”和“新”都是反义词，结合自己掌握的成语，居安思危和博古通今中“安”和“危”、“古”和“今”都是反义词，正好符合要求。

答案：①安；危。②古；今。

14．分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。

①豆大点的人也想造反。夸张

②春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。拟人

③那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。比喻

④是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。设问

⑤在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。排比，比喻。

【解答】①“豆大点”夸小，是夸张；

②“翩翩起舞”指蝴蝶，是拟人；

③“麦芒”比作“乐谱上的线条”是比喻；

④一问一答是设问；

⑤“像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚”句式相同的三个句子连用，是排比。每个句子又是比喻。

答案：①夸张②拟人③比喻④设问⑤排比比喻

15．借代也是一种修饰手法，我们还常用“梨园”指戏曲、“桃李”指学生，请说说下列句中的加点词语借指什么。 俗话说“巾帼．．不让须眉．．”．

，木兰也能代父从军。

巾帼： 妇女 须眉： 男人 。

【解答】巾帼原是古时的一种配饰，宽大似冠，内衬金属丝套或用削薄的竹木片扎成各种新颖式样，外裱黑色缯帛或彩色长巾，使用时直接戴在头顶，再绾以簪钗。这种头巾式的头饰叫巾帼。巾帼的种类及颜色有多种，如用细长的马尾制作的叫“剪耄帼“；用黑中透红颜色制作的叫“绀缯帼“．先秦时期，男女都能戴帼，用作首饰。到了汉代，才成为妇女专用。三国时有着名的一出戏：诸葛亮出斜谷向司马懿挑战，但后者避而不出，诸葛亮便用激将法，派人给司马懿送去了“巾帼妇女之饰“，以示羞辱。巾帼后来引申为女子的代称，如今已是对妇女的一种尊称。须眉是指胡须和眉毛，古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为男子的代称。

答案：

巾帼：妇女；须眉：男人

16．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？

如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）

（1）代人受过替人受罪的人 替罪羊

（2）德才兼备大有作为的人 千里马

（3）没有依靠无处投奔的人 丧家犬

（4）一毛不拔吝啬钱财的人 铁公鸡 。

【解答】“替罪羊”就是代人受过替人受罪的人；“千里马”就是德才兼备大有作为的人；“丧家犬”就是没有依靠无处投奔的人；“铁公鸡”就是一毛不拔吝啬钱财的人。

答案：

（1）替罪羊（2）千里马 （3）丧家犬 （4）铁公鸡

17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞方法有 拟人|对偶 。

【解答】答案：拟人|对偶