教师知识竞赛试题
好里堡中小学校教师综合知识竞赛试题
抢答题（第一轮）
1、目前在各种矿物质中硬度最大的是什么？
答：金刚石
2、哈雷慧星的最早记录是哪国人留下的？
答：中国人。
3、美丽奇特的“海市蜃楼”是光的折射产生的一种现象，它通常发生在什么时候？
答：夏天。
4、我国许多名山都有一个雅称，请问，“五岳独尊”指的是哪座名山？
答：泰山。
5、与"指鹿为马"典故有关的历史人物是谁？
答：赵高。
6、我国文学名著《子夜》《四世同堂》《阿Q正传》《寒夜》的作者是分别是？
答：茅盾、老舍、鲁迅、巴金。
7、我们通常所说的“北斗七星”，天文学上称之为哪个星座？
答：大熊星座。
8、我们吃的马铃薯实际上是它的哪个部分？
答：茎。
9、芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐是由谁创作的？
答：柴可夫斯基。
10、某人想建一间房子，唯一的要求是房子四面的窗户均朝北，请问他应该将房子建在什么地方？
答：南极点。
11、请问被誉为四大文明古国的是哪四国？
答：中国、古埃及、古巴比伦、古印度。
12、1852年，珠穆朗玛峰被发现是地球上最高的山峰。那么在1851年，地球上的最高峰时那一座?
答：珠穆朗玛峰。
1、中华人民共和国国徽由什么图案组成？
答：中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
2、2004年5月1日起实行的《中华人民共和国道路交通安全法》中，规定的交通信号包括哪几种？
答：交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
3、指导未来我国教育改革和发展的20字工作方针是什么？
答：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
4、引起中毒的“煤气”中主要的有毒气体是什么？
答：一氧化碳。
5、大兴安岭嘎仙洞石室，是古代哪个民族的发源地？
答：鲜卑。
6、有“千岛国”之称的是哪个国家？
答：印度尼西亚。
7、人被生锈的铁钉扎破脚后，注射破伤风抗毒素即可避免破伤风，这属于哪种免疫？
答：人工免疫。
8、我校的办学理念是什么？
答：以人为本、以德治校、科研兴校。
9、速度快、分辨率高的打印机类型是？
答：激光式打印机。
1、2012年是我市教育工作加快发展攻坚年，今年全市教育工作要突出抓好五项重点工作的具体内容是什么？
答：一是继续加大教育规范管理力度，二是加大师资队伍建设力度，三是加大行风建设力度，四是努力提升教育教学质量，五是促进各类教育均衡发展。
2、请说出“三个代表”的具体内容。
答：（１）：中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求。
（２）：中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向。
（３）：中国共产党要始终代表中国最广大人民的根本利益。
3、新颁布的课程标准有哪些主要特点？
答：一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分二、突破学科中心
三、改善学生学习方式四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议具有更强的操作性五、为课程的实施提供了广泛的空间。
4、什么是合作学习？
答：合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互相性学习，在合作学习中由于有学习者的积极参与，使教学过程远远不只是一个认知的过程，同时还是一个交往的过程。
5、灵活开放与生成发展的课堂运行机制包括哪些内容？
答：1）提前进入情境的“预演”机制。 2）呈现材料，融入经验的“体验”机制。
3）平等交往的“对话”机制。 4）见机而作的临场应变机制。
5）“场外交流”的信息沟通机制。 6）课后反思的“回授”机制。6、“呼伦贝尔市实施五个一工程”中要求学校文化建设达到的“五化”是哪五化?
答：一是生态化。二是特色化。三是人文化。。四是信息化。五是多元化。
7、我校的办学目标是什么？
答：办学理念先进，学校管理科学；教师队伍优秀，办学条件领先；育人环境优美，教育质量上乘
8、三心三德”教育的具体内容是什么？
答：三心是：爱心、事业心、责任心；三德是：家庭美德、职业道德、社会公德。
9、人民教师如何才能做到牢固树立党的领导的坚定信念
答：要充分认识党的性质,增强党的观念. 立志教育,做好本职工作.
抢答题（第二轮）
1、在哥德巴赫猜想问题上迄今取得最大进展的是哪位数学家？
答：陈景润。
2、叶圣陶是中国现代那种文学体裁的创使人？
答：童话
3、世界上最大的海是什么海？
答：珊瑚海
4、我国国歌是哪部电影的主题曲？
答：《风云儿女》
5、“中华人民共和国”这一国名最早是由谁提出的？
答：任弼时
6、人们常说：“无事不登三宝殿”你知道“三宝”是指哪三宝？
答：佛、法、僧
7、我国现有文献中最早引用勾股定理的是？
答：《周髀算经》
8、人体最大的器官是什么?
答：皮肤
9、1910年10月国际飞机比赛大会中,获得第一名的是？
答：中国的冯如
10、一枝铅笔两个头，两枝半铅笔共有几个头？
答：6个头。
11、人的肋骨有几对？
答：12对。
12、给你一盆水，里面浸着一件衣服，你能用它来做一个动作，并说出一句相应的成语来吗？
答：动作：将衣服从水中捞起；成语：一衣带水。
1、教师着装最基本的要求是？
答：干净、整洁、得体、适应自己身材、性别、年龄的特点。
2、为什么要大力提倡教师礼仪？
答：提倡教师礼仪是“时代的要求，职业的期待”。
3、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的"两基"的含义？
答：基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
4、在道路上骑自行车，有年龄限制吗？
答：有。未满12岁，不准在道路上骑自行车。
5、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？
答：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
6、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课，老师这样做可以吗?
答：不可以，学校教职员工不得对未成年学生、儿童实施体罚或变相体罚。
7、公民道德建设的基本要求是什么？
答：爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱社会主义作为公民道德建设的基本要求.
8、公民道德建设健康发展的重要保证是什么
答：加强社会主义法制,是公民道德建设健康发展的重要保证.
9、贯彻执行好教育方针应遵循哪些原则？
答：全面发展的原则；面向全体学生的原则；使学生生动,活泼,主动地发展的原则
1、作为教师，在校要遵守校纪校规，具体体现在哪些方面？
答：具体体现在：完成教学任务，坚守工作岗位，遵守教学秩序，遵守作息时间等几个方面。
2、新课程倡导什么样的学生观？
答：一、学生是发展的人。二、学生是独特的人。三、学生是具有独立意义的人。
3、教育规划纲要》提出，到2020年，我国教育改革和发展的战略目标是“两基本、一进入”其具体内容是什么？
答：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
4、教师法中规定教师有哪三种情形要给予行政处分或者解聘处理的？
答：故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；体罚学生，经教育不改的；品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
5、教师的业务要求是什么
答：通过有计划的教学,使学生掌握人类社会几千年积累起来科学文化的基本工具,基本理论,基本技能.
6、我国课程标准的基本框架是什么？
答：大致包括前言，课程目标、内容标准、实施建议、附录等各部分。在目标的陈述上，都包括了知识与技能，过程与方法以及情感态度与价值观三个方面。
7、实施义务教育的总原则
答：实施义务教育必须贯彻国家的教育方针,坚持社会主义方向,实行教育与生产劳动相结合,对学生进行德育,智育,体育,美育和劳动教育.
8、什么是义务教育
答：是当今世界上绝大多数国家实行的一种教育法律制度,即国家根据法律的规定,对适龄儿童,少年实施一定年限和一定范围教育的强迫教育制度. 9、什么是德育？
答：德育即对学生进行政治,思想,道德和心理品质教育,是中小学素质教育的重要组成部分,对青少年学生健康成长和学校工作起着导向,动力,保证作用.
抢答题（第三轮）
1、地动浑天仪是谁发明的？
答：张衡
2、花中四君子指的是哪四种花？
答：梅、兰、竹、菊
3、巴金的“激流三部曲”指的是哪三部作品？
答：《家》《春》《秋》
4、2001年底，中国正式加入什么组织，对我国的经济发展产生了重大影响。
答：世界贸易组织
5、天气预报：“今天阴有小雨”你知道小雨的降雨量为多少？
答：15毫米以下
6、被西方称之为“物理学之父”的科学家是谁？
答：阿基米德
7、周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大？
答：圆形
8、“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦”是我国哪位现代诗人的诗句？
答：卞之琳
9、氧气在约－183℃（90K）时变为液体，此时是什么颜色？
答：淡蓝色
10、“积少成多”是一句成语，它由“多”和“少”两个意思相反的字构成，你能讲出几个像这样的成语吗？（至少三个）答：弄巧成拙；深入浅出；贪小失大；大惊小怪；顶天立地；南腔北调；南辕北辙；声东击西；坐南朝北；走南闯北；惊天动地等。
11、在中国铁路史上，中国人自己设计修建的第一条铁路是那一条？起点和终点各在哪？修建这条铁路的总工程师是谁？
答：京张铁路；起点：北京、终点：张家口；詹天佑。
12、纸上画着一个3°的锐角，用五倍的放大镜看它，这个角应该是几度？
答：还是3°。
个人必答题（第三轮）
1、“白令海峡”连接了两个大洋，也隔开了两个国家的领土。这“两个大洋”和“两个国家”是指？
答：太平洋和北冰洋，俄罗斯和美国
2、我国第一部字典是什么？
答：《说文解字》
3、1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》，规定了新中国的国体、政体分别是什么？
答：人民民主专政；人民代表大会制度。
4、我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第几部宪法?哪年颁布的？
答：第四部，1982年颁布。
5、《公民道德建设实施纲要》中规定公民道德建设的核心是什么？
答：为人民服务
6、教师如何做到尊重学生？
答：教师要尊重学生人格,自尊心和个性. 教师要尊重学生的批评意见.
7、市场上为什么没有活的带鱼出售？
答：带鱼被捕捞上来时由于压强变化巨大而立刻死亡
8、我校的办学宗旨是什么？
答：培养学生终身学习，全面发展
9、教师如何才能做到牢固树立党的领导的坚定信念
答：要充分认识党的性质,增强党的观念. 立志教育,做好本职工作.
1、我校的办学思路是什么？
答：深化改革寻动力，严格管理出效益，大兴科研求质量，办出特色创名校
2、教育体制改革的根本目是什么？
答：提高民族素质,多出人才,出好人才.
3、教师职业道德的基本原则是什么？
答：热爱并献身人民教育事业,尽职尽责,教书育人.
4、当代教师的使命是什么？
答：以培养社会主义现代化建设接班人，提高民族素质为使命。
5、什么是教师礼仪？
答：人民教师在工作岗位上待人接物、为人处世的行为规范。
6、《教育规划纲要》提出，坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，主要实现途径是“三个坚持”其具体内容是什么？
答：坚持德育为先；坚持能力为重；坚持全面发展。
7、公民道德建设健康发展的重要保证是什么
答：加强社会主义法制,是公民道德建设健康发展的重要保证.
8、我校的领导作风是什么？
答：勤政、廉洁、民主、高效。
9、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
答：不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
1、党的教育方针是什么？
答：坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
2、什么是探究学习？
答：探究学习：即从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。
3、大力加强教师师德建设的意义
答：加强师德建设是造就合格教师,培养合格人才和加强精神文明的需要.
加强师德建设在建立和完善社会主义市场经济体制的过程中,更具有现实意义.
4、信息技术教育的主要任务是什么？
答：我国基础教育中的信息技术教育面临任务是：
第一，加强中小学信息基础设施和信息资源建设。第二，开设信息技术必修课程，迅速全面地提高学生的信息技术素养。第三，加强信息教育与其他课程的整合。
5、怎样理解“课程标准”代替“教学大纲”？
答：第一，课程价值趋向从精英教育转向大众教育。第二，课程目标着眼于学生素质的全面提高。第三，从只关注教师教学转向关注课程实施过程。第四，课程管理从刚性转向弹性。
6、我校的“三风一训”（校风、教风、学风，校训）的具体内容是什么？
答：校风：团结同心发展提高校训：自强、开拓、严谨、求实教风：严、谨、细学风：勤、实、恒
7、、坚持学生全面发展的原则，树立“五个关注”的育人理念的具体内容是什么？
答：关注全体学生；关注每一个学生；关注学生的每一个方面；关注学生的个性发展；关注学生的可持续发展。
8、党的思想路线是什么？
答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
9、义务教育的根本宗旨是什么？
答：为提高全民族的素质,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设人才奠定基础.
1、以身作则,为人师表的含义
答：以身作则,就是教师用自己的行为作学生的榜样.为人师表是由教师劳动的教育性和示范性决定的,教师在教育劳动中,时刻注意自己的言行一致,表里如一,身教重于言教.以身作则,为人师表是教师道德的显著特征.
2、为什么说献身教育,教书育人是中小学教师道德规范的基本原则
答：献身教育,教书育人是祖国和人民对教师提出的根本要求.
献身教育,教书育人是社会主义集体主义的体现.
献身教育,教书育人是教师职业道德体系的核心.
献身教育,教书育人是人民教师实现人生价值的现实途径. 3、新课程中教师角色将发生哪些转变？
答：第一，从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学习的促进者。
第二，从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
第三，从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
第四，从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社会型的开放的教师。
4、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？
答：第一，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
第二，在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
第三，在对待自我上，新课程强调反思
第四，在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
5、什么是探究学习？
答：探究学习：即从学科领域或实际社会生活中选择和确定研究主题，在教学中创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立地发现问题、实验、操作、调查、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动，获得知识、技能、情感与态度的发展。
6、我校的教师誓词是什么？
答：我是一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，履
行教师神圣职责。依法执教，教书育人；勤勉敬业，严谨治学；廉洁从教，乐于奉献；终身学习，勇于创新。做学生的良师益友，做人民满意的教师。
7、中小学德育工作的基本任务是什么
答：培养学生成为热爱社会主义祖国,具有社会公德,文明行为习惯,遵纪守法的公民.在这个基础上,引导他们逐步确立正确的世界观,人生观,价值观,不断提高社会主义思想觉悟,并为使他们中的优秀分子将来能够成为坚定的共产主义者奠定基础.
8、新课程中教师的教学行为将发生哪些变化？
答：第一，在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏
第二，在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导
第三，在对待自我上，新课程强调反思
第四，在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作
9、我校的工作目标是什么？
答：1、坚持以人为本，全面优化教师队伍；2、坚持教学第一，努力提高教学质量；
3、坚持全面发展，形成学校办学特色；
4、坚持预防为主，积极创建平安校园；
5、坚持依法治校，稳步提升学校地位
备用题：
第一组：
1、“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自哪首诗？
答：《将进酒》
2、一度电可供一只50瓦的灯泡照明几小时?
答：20小时。
3、我国现有文献中最早引用勾股定理的是那部著作？
答：《周髀算经》
4、海南岛是我国的第几大岛？
答：第二大岛
5、用玻璃导管向澄清的石灰水中吹气，会出现什么现象?
答：石灰水变得浑浊
第二组：
1、电脑的中央处理器英文简写是什么？
答：CPU
2、海南岛是我国的第几大岛？
答：第二大岛
3、交叉路口的交通信号灯从左到右的顺序是：
答：红黄绿
4、国际马拉松跑的赛程是：
答：42.195千米
5、人们常见的指南针上红色指针指的是：
答：北方
骨干教师激励机制
骨干教师激励机制内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
骨干教师的激励机制 为了让我校的骨干教师充分发挥模范带头作用，我校特制定骨干教师激励机制如下： 一、以学习型团队为载体，加强学习意识，提高教师学习能力。 1、以校为本，以教研组为基本单位开展学习。内容包括每学期一本教育教学专着，每两周一次全校性的集中业务学习，每天阅读，随时随地的自主学习。要求学习有记录，有心得体会。 2、每周开展主题式校本研修。每月由学校给出大主题，各教研组根据大主题研究制定每周的小课题，每周二为我校的“校本研修日”，用科研的方法实践，开展研讨。 3、用“走出去，请进来”的形式开展对外学习。 二．通过观察学习，改变教师行为，促进教师成长。 在教育教学中，教师的行为，往往是由于看到其他教师，特别是个别有重要影响的教师（榜样）的行为而进行模仿形成的。所谓"有重要影响"是指榜样在一定程度上受到个人、集体或社会的赞许。因此，学校的优秀教师、骨干教师或学校领导的行为，就非常容易被广。大教师模仿 (1)建立教师之间的竞争机制，培养高素质的教师队伍 教师之间相互竞争的目的是相互学习，相互促进，不断发展，而不是相互抵消，相互压制。每个教师都有自身的特点或优势，教师通过观察其他教师在教育、教学与管理等方面的成功经验，学习其他教师的优点，甚至经过勤奋努力，赶超其他教师，促进自身素质的不断提高，有利于激励教师爱岗敬业，开拓进取。 当代社会要求教师具有教育教学上的创新能力、理论联系实际和将知识服务于社会的能力、适应能力和应用现代化教育技术的能力等。教师的综合素质并不是因为受过高等教育就能一劳永逸了，而是需要不断学习，取人之长，补己之
教师法制知识竞赛试题+答案
“教师法制知识竞赛”试题 一、单项选择题（每题1分，共计15分） 1.我国《教育法》规定，国家在受教育者中进行（B）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 A.传统文化 B.爱国主义、集体主义、社会主义 C.知识与技能 D.讲文明礼貌 2.在我国教育法系中，居于第一层次的法是（C）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国高等教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 3.高等学校的教师的聘任，应当遵循（D）的原则，由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。 A.服从学校发展需要 B.由教师自己申请 C.学校规章制度确立 D.双方平等自愿 4.国家举办的高校实行（C）。 A.党委负责制 B.校长负责制 C.党委领导下的校长负责制 D.董事会负责制 5.（B）全国人大常委会决定，每年9月10日为教师节。 A.1984年 B.1985年 C.1986年 D.1995年 6.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（A） A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国义务教育法》 C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》 7.《教育法》规定，教育活动必须符合（C） A.社会利益 B.经济利益 C.公共利益 D.国家利益 8.高等学校设立（D），审议学科、专业的设置，教学、科研计划方案、成果等有关学术活动。 A.行政会议 B.校务会议 C.党委会 D.学术委员会 9.学校或其他教育机构应当对教师的（D）进行考核。 A.工作态度和工作成绩 B.政治思想和工作成绩 C.政治思想和工作态度 D.政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩 10.教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（D） A．参加进修和培训权 B．参与民主管理权 C．教育教学权 D．学生管理与学业评定权 11.教师为履行职责所必需的基本权利为（A） A．教育教学权 B．科学研究与学术活动权 C．学生管理与学业评定权 D．获取劳动报酬和享受福利待遇权 12.标志着我国高等教育立法取得重大进展的是（ C ）的颁布实施。 A、《中华人民共和国教育法》 B、《中华人民共和国职业教育法》 C、《中华人民共和国高等教育法》 D、《普通高等学校设置条例》 13.我国教师的法定身份是（D）。 A、自由职业者 B、公务员 C、公务员兼雇员 D、履行教育教学职责的专业人员
教师全员读书活动方案
教师全员读书活动方案 根据市、县教育局的安排，立足于学校发展、教师的专业成长，结合我校实际情况，制定本实施方案。 一、指导思想 以“形成全员学习，终身学习的学习型校园，提高教师综合素质”为根本，以深化课程改革和推进素质教育为目的。以读书活动为载体，努力为全体教师营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，为教师可持续发展打下坚实基础。 二、活动目的 (一)在全校形成良好的读书氛围，构建书香校园，端正办学思想，办好人民满意的学校。 (二)促进我校教师知识拓展，观念更新、理论素养和教育能力提高，逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯，争做人民满意教师。 三、读书活动的方法和步骤 教师读书活动是一项长期的工作，应该始终不渝地坚持下去，为教师的教育理论修养提升，以及形成浓厚的校园文化氛围奠基；以教育理论的不断积淀，促进学校教学与科研工作的可持续发展。具体要求如下： (一)每周要有一小时的固定集体读书研讨时间，通过读书活动，进行有效的教育理论储备，针对所读专著，每月写出一篇不少于1000字的读书心得。一学期至少完成2篇不少于3000字的专题文章，读书笔记应当达到以下要求：
第一，对书名、作者、出版社及出版日期应有具体的说明。 第二，对书的章节安排应有所体现。 第三，对所摘记的教育观点应注明所摘书中的页码。 第四，提倡将读书摘记和读书感悟结合起来，也可以对所读整本书的感悟写成篇幅独立的读书心得。 第五，要切实保证读书活动的质量，以读书吸收为主，以摘记、感悟为辅，读书笔记应做到保质保量。 (二)活动小组成员结合自己的教学实践，每月一篇反思性读书与实践心得。要有意识地以读书理论收获指导自己的教育教学实践活动，贯彻新课程理念，强化爱心教育、学生素质教育意识，切实做到以优化教育教学过程达到提高教育教学质量的根本目的。 (三)要将读书活动纳入到学校的校本培训活动之中，充分发挥教师读书活动这种自我学习、自我培训、自主提高的优势作用，并将之与学校的课题研究活动结合起来，特别是与学校开展的教师专业发展课题研究结合起来，努力探索提高教育教学质量的有效途径。 四、读书活动的保障措施及要求 (一)我校高度重视教师读书活动的开展，把此举作为学校的发展战略，摆到学校工作的重要位置，安排专人负责。要制定乡镇、学校读书活动方案，向全体教师提出明确读书要求，同时建立健全学校读书活动检查和考核制度，为读书活动的过程和终结评估提供保证和依据。
2019年教师业务素质培训知识竞赛试题(附答案)
2019年教师业务素质培训知识竞赛试题（附答案） 一、选择题 1.《国民经济和社会发展十二五规划纲要》的主线是 A.转变教育的发展 B.转变经济的发展 C.转变科技的发展 D.转变文化的发展 2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》提出的我国教育改革和发展的战略主题是 A.以人为本，全面发展素质教育 B.德育为先 C.能力为重 D.全面发展 3.民族精神教育的核心 A.民主法治 B.爱国主义 C.自由平等 D.公平正义 4.我国教师职业道德基本原则是 A.热爱学生 B.注重礼仪 遵守公德 C.集体主义 D.忠诚于人民教育事业 5.以学生为本就是给学生提供
A.最合适的教育 B.最优质的教育 C.最先进的教育 D.最特殊的教育 6.教师具有精深的专业知识，精益求精的精神，谦虚谨慎的态度，锐意创新的品质是 A.严谨治学的基本要求 B.团结协作 C.为人师表 D.廉洁从教 7.提出“教育即生活”“在做中学”的教育家是 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.凯洛夫 8.孔子云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”表明教师的工作特点具有 A.复杂性 B.示范性 C.灵活性 D.创造性 9.教学的根本目的是 A.培养全面发展的人 B.传授知识 C.发展智力 D.陶冶情操 10.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生立即指示的直观类型是 A.实物直观 B.模象直观 C.抽象直观 D.言语直观 11.教育活动的出发点和归宿是 A.教学内容 B.教学目的 C.教学质量 D.教学手段 12.当代学校教学的基本组织形式 A.个别教学 B.分组教学 C.班级授课制 D.特朗普制 13.教师总结性的语言提纲擎领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是 A.比较结课 B.归纳结课 C.活动结课 D.悬念结课 14.通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是 A.榜样法 B.陶冶法 C.说服法 D.锻炼法 15.个体生长过程有两个高峰，其第二高峰
深入探索有效的激励机制-提高教师工作积极性学习资料
深入探索有效的激励机制，提高教师工作积极性 激励，在心理学中是指激发人的工作动机和行为的心理过程。采取科学的激励机制，能有效地发挥人的主观能动性，使个体受到某种内部或外部刺激的影响，产生和维持一种兴奋姿态，从而有效地完成工作目标。教育实践证明，在学校管理中，建立和完善有效的激励机制，正是挖掘教师潜能，充分调动教师工作积极性的有效途径和方法。结合我校管理工作的实际，我个人认为，以下几种激励机制的建立和完善，有利于更好地调动教师的工作积极性。 一、人本管理激励 曾在苏联帕夫雷什中学任校长的苏霍姆林斯基深有感触地指出：“如果没有全体教师从精神上对我的校长工作的支持，那我在学校里连一天都呆不住。”可见，老师作为学校教育工作的主导和学校管理的主体，对学校工作的方向、业绩起到了怎样的决定性作用。脱离了教师的支持或教师的积极性调动不起来的学校，其工作的结果是不堪设想的。所以，校长首先要从管理思想上牢固树立以教师为本的意识，在管理过程中，充分相信老师，依靠老师，走好群众路线。关心老师，自学为老师排忧解难，满足教师的正当需要，将尊重老师落实到实际工作的方式方法中，从根本上激发教师的工作积极性。记得十年
前，我校坐落在一个偏僻的高山脚下，条件十分艰苦，老师住的破旧房，吃的是村中老妇提来卖给学生吃的蔬菜、干菜之类，行的是自行车或一辆破三马车，玩的只有乒乓球。但领导能与老师打成一片，同甘共苦，身先士卒，关心老师，想方设法为老师排忧解难，领导与老师、老师与老师之间真诚团结，营造一种团结、轻松、和谐的工作氛围，在这种氛围中，教师唯恐自己的工作效果不理想而对不起校长。教师都是以这样心态对待工作，何愁工作积极性的发挥？所以，连续几年学校教育教学都取得了骄人的成绩，多次被评为全县教育先进单位。 二、优劳优酬激励 人活在世上，首先是物质上的需求，物质是基础，吃饱肚子、穿暖身子、住上房子，教育培养好儿女，可以说是人生的重要内容，同时也是激励人们努力工作的一个很现实的因素。作为一名事业单位的教师，一天到晚困在学校，生活来源只能靠工资和福利，所以，在学校管理中，物质激励也是促进教师为了能过上相对舒适生活而努力工作的重要手段。更何况当今物价高涨，微薄的工资仅能维持中下游水平的生活，工新阶层早已成特类，君不见商场的广告牌不是将价廉的东西，美其名曰“适合工薪阶层购买”吗？在这样的经济背景下，学校如果能在力所能及的前提下，给予教师一定的物质上的需求，比如教学质量奖、出勤奖、课时津贴等，对于提高教师的工作积极
教师读书活动方案
教师读书活动方案 篇一：教师读书活动实施方案 教师读书活动实施方案 书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们传承人类文化的重要途径，是人们创造未来的学习方式，是实现高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展，读书越来越成为教师专业发展的通道，成为有效校本研究的实际需要。教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的，不如说是从“读书”开始的。如果不读书，就会缺乏审视教育现象的“眼光”，那么，对教学中的“问题”就可能视而不见，所谓的校本研究也就无从开始。因此，教师进行研究的第一件事，不是发现“问题”，而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”，练就“慧眼”的最佳途径就是“读书”。多读书，读好书。在上学期的基础上，学校再次掀起教师读书的高潮，为大家创设一个读书的环境，培养一些读书的兴趣，感受一下读书的幸福，体味一种读书的人生，将我们的校园打造成书香校园，构建最理想的精神家园。具体实施方案如下： 一、活动目的 让我校的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静的心来阅读，来填充比天空更广阔的心灵。 1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。 2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。 3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。 4、在读书活动中，开展“大手牵小手，共读一本书”，师生共写读书随笔，师生共同成长。 二、活动主题：“读好书，拓视野，促发展” 三、参加对象：全校在职教师。 四、活动内容 1、推荐书目（代表性的）10本： 2、自选书目：教师要自选两本书籍阅读。要求教师要读下面五种书： 一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的实效性经验，可以对教师的具体工作有多方面的启发指导作用。 三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。 四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。
教师素养知识竞赛试题
教师素养知识竞赛试题（附答案） 1、“教书”和“育人”的关系是【C】。 A、并列的 B、递进的 C、相互联系、相互促进的辩证统一 D 2 A B C D 3 A B、社会 C、学校 D、人民政府 【答案解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需
经费由人民政府予以保障。 4、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【A】 A、关注情境阶段 B、关注自我阶段 C D 5 A B C D 主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。 6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【A】，制定本法。 A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法 C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法 7、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】 A、美国 B C D 8 A B C D 。9 A、《教育法》和《义务教育法》 B、《教育法》和《教师法》 C、《宪法》和《民法》 D、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》 10、我国义务教育的立法宗旨是发展【D】
A、专业教育 B、中等教育 C、职业教育 D、基础教育 【答案解析】《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义 D。11 A B C D 12 A B C、存在负相关 D、有利有弊 【答案解析】：尽管教师的表扬次数与学生的成绩之间未发现明确的关系，但教师的批评或不赞扬与学生的成绩之间却存在着负相关。 13、与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心并且有
小学教师激励制度
新开小学教师评价激励制度 为了更好地落实有关教师队伍建设会议精神，全面推进学校教师队伍素质的提高。根据上级有关教师发展的规划，以更新观念、规范行为、提升水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，进一步深化教师队伍建设，强化教师素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。特制定教师考核评价激励制度。教师考核评价激励制度包含：教师考核评价办法和教师激励办法。 教师考核评价办法 一、考核评价目的和原则 (一)目的 用新的教育观念评价，建立符合素质教育思想的，有利于发挥教师主动性和创造性的发展性教师评价体系，充分发挥评价的导向，激励等，帮助全体教师不断提升职业道德和专业水平，提高我校的教育教学质量。 （二）原则 1、全面性原则，既重视教师业务水平的发展，也重视教师的职业道德修养和提高，既要评估教师的工作业绩，又要重视教师的工作过程；既要体现教师的群体协作，共性发展，又要尊重教师的工作环境和个体差异。
2、发展性原则，必须关注教师发展的要求，将教师的参与、变化和发展过程作为评价的重要组成部分，使评价过程成为全体教师主动、终身发展提高的过程。也成为能促进学生全面发展的重要过程。 3、多元性原则，评价主体要多元化，突出教师的主体地位，建立以教师自评为准，学校领导、同事、家长、学生共同参与，多向沟通的教师评价机制；评价方法，途径多样化，建立以校为本，以教研为基础的教师岗位工作评价方式，把形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，不以学生的考试成绩作为评价教师的唯一标准。 4、可行性原则，既体现评价目标的共性要求，又考虑到地域环境和学校条件的差异，探索利于教师自评和他评的评价方法。 二、考核内容和标准： （一）对工作人员的考核，从德、能、勤、绩四方面进行，重点考核工作实绩。 德：是指政治、思想、师德修养和职业道德的表现。 爱岗敬业，为人师表，教书育人，严谨教学，与时俱进；热爱教育事业，热爱学生；积极上进，乐于奉献；公正、诚恳、具有健康心态和团结合作的团队精神。了解和尊重学生。能全面了解、研究、评价学生；尊重学生，关注个体差异，鼓励全体学生充分参与学习，形成和谐的师生关系，赢得学生信任和尊敬。 能：是指教育理论、专业知识和教育教学研究的水平及实际处理解决问题的能力。
2021年教师读书活动方案(4篇)
教师读书活动方案(4篇) 一、指导思想 为进一步提高青年教师人文素养，提升教育理论和实践水平，养成阅读和相互交流的习惯，积极营造浓郁的校园书香文化，学校成立青年教师读书会。读书会以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点，创建有效促进自身专业发展的方式、方法，引导和激励广大青年教师爱读书、读好书，使每位教师成为有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的学者型教师，同时积极推进“绿色人文校园”的建设。 二、活动目标 1、通过活动，养成教师阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2、通过活动，扩大教师阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3、通过活动，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的教学行为。
4、组织读书会成员参与其他的一些有关读书沙龙的活动，如：参加学校论坛栏目进行交流，组织读书会成员外出参观学习活动，拓展教师视野，丰富教师的业余生活。 三、读书追求 吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。 四、读书内容 教育报刊、教育理论书籍、文学名著等。 五、形式及对象 1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。 成员每月完成两篇阅读心得（学期结束检查上交），每周由校长室委托专人在学校论坛读书交流或教学设计上传一到两篇文章，各位青年教师每周参与讨论，上传帖子，（每次不少于的教学感悟或感想）。每月组织一次集中交流，指定专人交流发言，对一月来的读书体会做一个交流。
2．参加对象：本校部分40周岁以下青年骨干教师。 六、具体措施 1．建立学习制度 改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于教师的及时沟通、交流、讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与教育教学实践相结合的多样化的学习方式。 2．制定读书计划 每学期读书制定活动计划，每位读书会成员结合个人实际，可以少做修改。 3．创新读书方式 一是以个人自由广泛阅读，二是利用扬州教育教师 ___这个平台，定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。
小学语文教师基本功大赛试题汇编
小学语文教师基本功大赛试题 新课程理论部分(50分) 一、简答题(共20分，每小题5分) 1.请简要阐述《语文课程标准》提出的语文课程的基本理念。(5分) 2.说说《语文课程标准》对汉语拼音学习目标的定位是什么?(5分) 3.说说“口语交际”与“听话、说话”内涵的区别。(5分) 4.说说语文新课程评价的目的是什么?(5分) 二、论述题(共30分，每小题15分) 1.依据新课程理论，写出下列案例的分析。(15分) 师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。 生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。” 生：这里的“痕”字用得好。 师：说说理由。 生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。 师：说得很好。但是意思还没表达完，还要补充一句。 师：要相信自己，要有信心。 (许多同学举手，要求说) 师：我们相信她会把意思说完整。 生：因为电线远，而且高，看不清楚，在蓝天里只留下了一丝痕迹。 师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗?请看那个“嫩”字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝”，而用“嫩蓝”? (一时无人举手) 师：妙不可言，是不是? 生：“嫩”是不是说颜色浅?
生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。 师：是颜色浅?是蓝的透明?是春天的天空也充满着活力?是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。 (学生自由读第四自然段，教师指名读) 师：同学们读得很美，很有味道，这就行了。 2.结合你的教学实际，举例谈谈自己组织学生开展自主、合作、探究学习的具体做法。(15分) 教学设计部分(50分) 请依据新课程理论，对《爸爸的咳嗽》这篇课文进行教学设计。(50 分) 爸爸的咳嗽 自从我家搬进新居以后，不知怎的，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病——有时咳得厉害，有时咳得轻些，有时却又像没病似的。 后来我发现，每当我家朝南的窗户打开，东南风吹进来时，爸爸就咳得厉害。难道爸爸咳嗽和东南风有关系吗?我悄悄地记着观察日记： 2月22日阴天北风不咳嗽 3月 8 日晴天东南风咳嗽厉害 3月10日雨天北风咳嗽轻了 4月19日多云南风有点儿咳嗽 4月21日阴有雨北风不咳嗽 4月22日晴转多云南风有点儿咳嗽 5月 1 日晴天东南风咳嗽厉害 啊，果然如此! 有个星期天，爸爸妈妈带我到奶奶家去。走出家门不远，一阵东南风吹来，我们闻到一股呛人的气味，爸爸突然咳嗽起来。我抬头一望，远处硫酸厂的烟囱冒出的烟气正随风飘来。我猜测着，爸爸的咳嗽，大概就是这烟气造成的吧?
教师考核激励制度
教师考核激励制度 推行教师量化考试是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学园内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制订本考核激励制度，本规定以百分制计算。 一、师德表现（10分） 1、优秀（10分），合格（7分），遵守《师德规范》，表现积极，业务突出，能起模范带头作用； 有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀： ①有明显体罚或变相体罚学生现象； ②上班时仪表不规范者； ③上班时间在班上或办公室吃零食者； ④有搞第二职业或报考复习影响本职工作者； ⑤工作态度消极应付，接受任务推三阻四者； ⑥与同事、学生家长、学校关系紧张，经调查属实者； ⑦不自觉节水、节电者； 2、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。 有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格： ①、严重违法违纪，损坏师德形象被查处者；
②、体罚、变相体罚学生，性质严重的； ③、严重失职，酿成重大责任事故的； ④、严重违反规章制度，教育不改的； ⑤、搞第二职业或报考复习影响本职工作的。 二、出勤情况（10分） 学园设置考勤登记表，由值日老师或值班行政负责考勤等级并及时汇总封存。教师请假需由园长批准。 1、有下列情况者分别予以扣分： ①、病假：连续三天以上必须出具医生证明，全学期累积请假5天以下不扣分，请假5天扣一分，5天以上每增加一天增扣0.5分； ②、事假：（不包括国家规定的婚、丧、产假）：全学期累积请假不多于5天以下不扣分，累积达到5天及5天以上者，参照病假扣分。 ③、旷课每节扣1分； ④、迟到、早退、私自调课每次课扣0.5分； ⑤、学园会议、学园升旗仪式、学园组织集体活动及各班会议，应参加的教师每缺一次扣0.5分。 2、全学满勤教师奖励2分。 ①、亲属去世，丧假视当时情况定假期； 除公假外，只要请假，皆不予全勤教理；
2020年《教育法律法规》知识竞赛试题库100题及答案
2020年《教育法律法规》知识竞赛试题库及 答案 1、《中华人民共和国义务教育法》的实施时间？1986年７月１日。 2、《中华人民共和国义务教育法》制定的根据？是根据宪法和我国实际情况确定的。 3、《中华人民共和国义务教育法》确定的义务教育年限？九年制义务教育。 4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？ 由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。 5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？ 义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。 6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？ 国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？ 凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？ 学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。 9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？ 义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。 10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？由国务院教育主管部门制定。 11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？ （1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的； （2）体罚学生，经教育不改的； （3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。 12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？ 国务院教育主管部门。 13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？ 应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。 14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？
教师读书活动实施方案范例
教师读书活动实施方案范例 最能致远是书香，读书是一种最自然的生命状态，也是一种高贵至美的人生境界。做为一名教师既要传道授业又要解惑，这就了教师必须是一个读书人。下面给大家分享教师读书活动实施方案，一起来看看吧！ 教师读书活动实施方案1 一、实施原则 1．统筹性原则。学校要科学规划、统筹安排，正确处理好读书与工作、实践与研究、学习与反思的关系，将培养教师阅读习惯和建设书香校园、提高教师理论素养与增强实践能力紧密结合起来，探索学校可持续发展的道路。 2．创新性原则。学校要在继承中华经典诗文颂读经验的基础上,着眼于创新与发展，根据学校和教师的实际状况，探索富有特色的读书方式、方法，把读书的过程变成实践与研究的过程，将日常教学中感到困惑的问题作为研究课题，围绕课题研究进行读书，在研究学习中不断提高。 3．实效性原则。开展读书计划要引导教师结合读书学习进行反思，指导教师在实践中积极应用所学理论、用理论指导实践。要建立科学合理的教师读书评价激励机制，引导教师自觉、主动地参与到读
书活动中来，确保读书活动取得明显成效。 二、指导思想 实施“教师读书计划”，目的是扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、形成阅读习惯、提升精神境界、提高综合素养，以建设书香校园为载体，以教师为核心，通过系列读书、反思活动，努力促进全体学生、教师和学校的共同提高。 三、内容与步骤 第一阶段：学习与创建（10月下旬） 学习上级文件精神，成立工作领导小组，制定，全面部署读书学习工作。 妹冢镇联校“教师读书计划”工作领导小组名单 组长：副组长：成员： 第二阶段：全面读书（11月——12月） 1、教师根据实际，制定具体可行的“教师读书计划”。 2、学校加大投资，配备阅读图书，每年向教师推荐阅读书目。 3、教师要选择阅读文章、刊物或教育专著进行认真学习，做好笔记；做到读思结合、读议结合、读研结合，通过阅读解决教学实践中遇到的问题。 4、学校定期邀请有关专家以“读书与教师专业发展”为题作学术，引领教师读书。 5、学校搭建读书平台，开展读书沙龙、读书协会、读书报告会、读者俱乐部等形式多样的读书活动。
教师礼仪知识试题(含答案)
教师礼仪知识竞赛试题 一、选择题：40分 1、（）是指人们在社会交往中普遍遵循的文明行为准则和规范的总和。 A 礼貌 B 礼节 C 礼仪 D 仪式 \ 2、礼仪的核心是（）。 A 宽容 B 自律 C 平等 D 适度 3、男士着西装时，内着衬衣衣袖的长度通常要长出西装衣袖约（）。 A 厘米 B 厘米 C 厘米 D 厘米 4、、戴首饰时在数量上以少为佳，总量上不宜超过（）种。 A 1 B 2 C 3 D 4 5、穿浅色西服套裙时，应注意（）。 A 穿短袜 B穿彩色丝袜 C 光腿 D穿肉色长统丝袜 6、与西装最配套的鞋子是（） A．猪皮鞋 B．牛皮鞋 C．羊皮鞋 D．驼鸟皮鞋 ! 7、领带最好选择（）面料，以显得优雅且四季咸宜。 A 真丝 B 棉 C 羊毛 D 麻 8、网络交流时应注意（）。 A 不要侵害他人隐私 B可以盗用他人的ID C可以发布带有病毒的资料 D 网络是个虚拟世界，说什么没关系 9、办公室不正确的礼仪有（） A 谈吐文雅 B 文明办公 C 上网聊天 D 不玩游戏， 10、教师出席正式晚会，男教师以（）中山装套装、西服套装，女教师以旗袍、连衣裙或西服套裙为宜； A 深色 B 浅色 C 花色 二、判断题：60分（正确的打“√”,错误的打“×”） 1、教师要按时进课堂。（） % 2、学生起立时教师可以不还礼。（） 3、家长来找老师，教师很忙就自己做自己的事，甚至驱赶家长：“你来干什么。又没请你来”（） 4、与学生交流，不需要用“请”字。（） 5、学生向老师问好，教师不理睬。（） 6、可以携带已经关闭的通讯工具进课堂。（） 7、教师的发型简练。发色自然。妆容宜得体。饰品搭配协调、雅致。（） 8、会议期间手机置静音或关闭，不接听手机。（） 9、办公室是课间休息的地方，我想抽烟就抽烟，不必去管他人的感受。（） 10、家访就是向家长数落学生的不是，然后批评家长教育无方。（） 11、进入校门时，主动向门卫及值班教师问候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行车(电瓶车)推行、汽车慢行至指定地点，整齐排好车辆。（） " 12、夏天天气热，教师可以穿吊带、背心进教室上课。（）
小学教师奖励制度
小学教师奖励制度 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
×××学校教师奖励制度 为了更好地激发广大教职工的工作积极性，发挥教师的特长，培养教师的创造力，学校实行教师奖励制度，具体如下： 一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合，并以精神奖励为主的方法。 二、学校每学年的教师奖励工资（315元）按等级发放,一等比例占全体教师的20%,二等比例占全体教师的30%,三等比例占全体教师的50%。具体考评方法如下：（一）实行各项工作记分制，学年末按分数确定等级。 （二）具体评分办法： 1、学生管理： 班主任考评项目及分数计算： 定期对学生课间纪律；教室、清洁区、个人卫生；课间操；课外活动等情况进行抽查记分，一等10分、二等8分、三等6分。 科任教师考评项目及分数计算： 定期对组织课堂教学、课间操锻炼、按时上下课、协助班主任管理学生等方面检查评比并记录等级，一等10分、二等8分、三等6分。 2、常规教学： 考评项目及分数计算：
（1）备课：每学期检查三次备课并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 （2）上课：每次随堂听课记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 （3）批改作业：每学期检查三次学生作业并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 （4）平时测试：（包括试卷测试、写字、口语、朗读、口算等）按平均分计算第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分。 （5）期末检测：按平均分、优秀率、进步幅度计算，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分。 3、履行职责： （1）因工作不负责任造成学生伤害事故或给学校造成不良影响的酌情减分或取消奖励工资。 （2）每学年对全勤的教师给予20分的奖励。 三、对教师指导学生参加教育行政部门举办的各种学 注：同项奖取最高级别，不重复计。
2020年中小学教师法律知识竞赛试题及答案(共五套)
2020年中小学教师法律知识竞赛试题及 答案（共五套） 2020年中小学教师法律知识竞赛试题及答案 （一） 1、题型：判断题分值：2 对于开除学籍的处分，学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议，或者向人民法院提起行政诉讼，而无需先进行校内申诉的程序。 正确 错误 答案正确 2、题型：判断题分值：2 仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前，将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。 正确 错误
答案正确 3、题型：判断题分值：2 教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。 正确 错误 答案正确 4、题型：判断题分值：2 补偿的前提是行为人的行为具有违法性，侵害了他人的合法权益，应承担民事责任。 正确 错误 答案正确 6、题型：判断题分值：2
行政诉讼受案范围内的具体行政行为是一种外部性的行为，是行政主体行使行政权力，对特定的公民、法人和其他组织作出的有关其权利义务的行为。 正确 错误 答案正确 8、题型：判断题分值：2 教育行政部门的行政命令赋予相对人一定的权利。 正确 错误 答案正确 9、题型：判断题分值：2 我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。
错误 答案正确 10、题型：判断题分值：2 一般程序中，处罚告知后，当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩，行政部门可以因此加重处罚。 正确 错误 答案正确 11、题型：判断题分值：2 学生的高考准考证是由教育考试机构颁发，应属于考生，实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为，不是民事行为。 正确
教师读书活动方案
教师读书活动方案 教师活动在我校具有一定的基础，但总体情况不容乐观。基于这一认识，我们决定在全校教师中开展读书活动，用读书活动这一“人才素质工程”，引导教师读书、明理、做人、成才，为生存发展培养所需的高素质教师队伍。 一、读书活动的意义 1．学校可持续发展的需要。教师是新课改新教材的执行者 ，如果教师整体素质跟不上形势发展的需要，势必会影响新课改的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，教师作为学校发展的最关键因素必须加强自身，并努力将学习与工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推进学校的发展。 2．教师专业发展的需要。教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，文学滋养尤为重要。 3．维护师道尊严的需要。多元经济知识时代，教师作为知识权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于教师这一光荣称号，维护作为教育者的尊严。 二、读书活动的目的 读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态。
读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。 读书，能够使教师不断增长职业智慧，能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐。 读书，能够彻底改变教师孤独、麻木、灰色的人生状态，消除“职业倦怠”。 读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。 “形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”教师的学习应秉承“学高为师，身正乃范”的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著、原著，提高教育理论水平，转变教育理念。通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建瓴，指导与自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力转变观念、思维模式，进行教育创新。 三、读书活动的目标 1．通过活动，充实健全图书馆教育理论方面的藏书。 2．通过活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。 3．通过活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 四、读书活动领导小组 组长：刘湛光
教师素养知识竞赛试题20187
教师素养知识竞赛试题2018.7（附答案） 1、“教书”和“育人”的关系是【C】。 A、并列的 B、递进的 C、相互联系、相互促进的辩证统一 D、互补的 2、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的【B】 A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、学习能力 【答案解析】教师的职业特点决定了教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的研究能力。 3、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由【D】予以保障。 A、国家 B、社会 C、学校 D、人民政府 【答案解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。 4、关心教好每一堂课，关心班级大小、时间、压力等问题，说明教师成长进入了【A】 A、关注情境阶段 B、关注自我阶段
C、关注他人阶段 D、关注学生阶段 【答案解析】根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生等三个阶段。在关注情境阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小，时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。 5、我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种【C】 A、私人职业 B、从属职业 C、专门职业 D、附加职业 【答案解析】《中华人民共和国教师法》第一章第三条对教师的概念作了全面、科学的界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。由此可见教师职业是一种专门的职业。 6、义务教育法总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据【A】，制定本法。 A、宪法和教育法 B、宪法和未成年人保护法 C、宪法和预防未成年人犯罪法 D、教育法和未成年人保护法 7、世界上最早颁布义务教育法的国家是【D】 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国
教师读书沙龙活动方案
For personal use only in study and research; not for commercial use 教师读书沙龙活动方案 一、指导思想 在感动教育框架下，以感动教育为教育信仰，以创建“书香型学校”为导向，以丰富“校园文化生活”为契机，贯彻落实新课程要求，以读书活动为载体，努力营造书香校园，书香教研组，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。 读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专着的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。教师作为传播文化知识、教育学生、熏陶他人的精神工作者，在读书方面理应走在前列，把学习、充电作为自身需求，且读且思，且思且行，汲取他人的经验，提高并不断完善自我，成就自我。 读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族。教书育人是一份淡定自若的职业，教师比其他任何一种职业更需要内心的沉静和淡泊，潜心读书无疑是智慧的选择。 为激励教师热爱读书，终身学习，不断促进教师专业发展，努力造就一支师德高尚，业务精良的高素质教师队伍，根据省市文件的精神要求，结合我校实际，决定在全校开展教师读书沙龙活动。 二、活动目的 1、通过读书沙龙活动，使教师广泛汲取经典文学名着的精华，提升教师的阅读品质、生活品质和精神品质，切实提高教师的人文素养，造就一批具有“人文情怀、礼仪形象”并会“诗意生活”的智慧教师。 2、通过读书沙龙活动，为教师搭建思想交流、教育研究、教学研讨、成果共享的平台，展示个人才华，解决实践中的困惑，积极构建学习型教师专业成长共
小学教师奖励制度
小学教师奖励制度Revised on November 25, 2020
×××学校教师奖励制度 为了更好地激发广大教职工的工作积极性，发挥教师的特长，培养教师的创造力，学校实行教师奖励制度，具体如下： 一、奖励采用精神奖励和物质奖励相结合，并以精神奖励为主的方法。 二、学校每学年的教师奖励工资（315元）按等级发放,一等比例占全体教师的20%,二等比例占全体教师的30%,三等比例占全体教师的50%。具体考评方法如下：（一）实行各项工作记分制，学年末按分数确定等级。 （二）具体评分办法： 1、学生管理： 班主任考评项目及分数计算： 定期对学生课间纪律；教室、清洁区、个人卫生；课间操；课外活动等情况进行抽查记分，一等10分、二等8分、三等6分。 科任教师考评项目及分数计算： 定期对组织课堂教学、课间操锻炼、按时上下课、协助班主任管理学生等方面检查评比并记录等级，一等10分、二等8分、三等6分。 2、常规教学： 考评项目及分数计算：
（1）备课：每学期检查三次备课并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 （2）上课：每次随堂听课记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 （3）批改作业：每学期检查三次学生作业并记录等级。一等10分、二等8分、三等6分。 （4）平时测试：（包括试卷测试、写字、口语、朗读、口算等）按平均分计算第一名10分、第二名8分、第三名6分、第四名4分。 （5）期末检测：按平均分、优秀率、进步幅度计算，第一名10分、第二名8分，第三名6分，第四名4分。 3、履行职责： （1）因工作不负责任造成学生伤害事故或给学校造成不良影响的酌情减分或取消奖励工资。 （2）每学年对全勤的教师给予20分的奖励。 三、对教师指导学生参加教育行政部门举办的各种学 注：同项奖取最高级别，不重复计。