春天来了主题包
一、主题背景
春天来啦，当迎春花把春的讯息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的门……啊！春天实在是太奇妙了，我们的孩子被这充满生机的大自然景象深深地吸引了，他们好奇地睁大了双眼，不停的观察着、探究着，不由自主的踏上了“春天探秘”的旅途。在这个主题里，我们和孩子们一起走出教室，走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春天的秘密。我们将鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。以孩子独特的视角去亲密春天,从而激发幼儿积极探索的兴趣和热爱大自然的情感。
二、环境创设：
1、丰富自然角内容，饲养金鱼、蝌蚪、螺蛳等小动物和春天的花卉供幼儿观察。
2、开辟小园地,准备种植物的器皿(两个幼儿合作标上记号),带领幼儿开展种植活动。
3、设置一面“春天来啦”的主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物（桃花、蝴蝶等）来丰富墙面。
三、家园共育
1、组织亲子春游踏青活动。
2、收集春天的各种花卉、盆景、小动物（蚕宝宝、金鱼、乌龟、蝌蚪、田螺等），观
察小动物和植物的生长变化。
3、两两合作种植认领发芽植物，并做好观察记录。
4、设置一面“春天来啦”主题墙面，让幼儿制作各种春天的动植物来丰富墙面。
四、具体活动安排
五、主题网络图
六、主题背景下的个别化活动
内容
材料活动要求观察指导要点
美丽花卉1、剪纸图示四
幅；
2、彩纸若干；
剪刀、固体
胶、蜡笔、
记号笔。
1、引导幼儿学会看不同图示
折纸。
2、正确使用剪刀裁剪不同花
朵图形并
黏贴。
观察幼儿能否折出正反、
虚线图形，剪出圆滑轮廓。
数字插花1、花朵图形订
单花盆若干；
2、各种形状的
橡塑纸花若干。
1、引导幼儿自主的选择订单
插花。
2、根据订单上不同的花朵图
形及数量正确插花。
能否根据花盆订单有规律
有序插花。
蝴蝶找花1、各色彩纸若
干、扭扭棒
若干；
2、各种数字小
花若干。
1、根据小花上的数字来找花。
2、根据花朵颜色来找花。
能否根据蝴蝶颜色、花朵
颜色、花朵上的数字情境
性的找花。
毛毛虫变身1、毛毛虫数
字、点子卡
片若干；
2、夹子若干。
1、根据毛毛虫头部的箭头方
向排序。
2、分清数字、
点子、线条类
型排序。
观察幼儿是否能根据不同
卡片类型，按照箭头方向
来进行正
确数字排
序。
小蝌蚪找妈妈1、池塘情境；
2、蝌蚪图示；
3、数字青蛙。
1、根据图示折蝌蚪。
2、根据点数来寻找青蛙妈
妈。
自主发现折纸图示要
点，能否根据点数来正确
寻找青蛙妈妈。
七、系列活动
活动一：春雨沙沙（以艺术领域为主）
活动目标：
1、熟悉音乐的旋律和歌词，有兴趣进行分声部演唱。
2、根据歌曲的内容大胆地进行表现，感受和大家一起表演的快乐。
活动准备：
歌曲磁带、小雨、种子图片。
活动过程：
一、出示图片，导入活动
春天来了，睡在泥土里的种子醒了，它揉揉眼睛，看看四周都黑黑的，于是很想钻到泥土外面去看一看，但是它没有力气，需要喝些雨水才有力气，这时，天空中响起了歌声……
二、欣赏歌曲
1、第一次欣赏歌曲：是谁在天空中唱歌？
2、小雨唱起歌是怎样的声音？
3、再次欣赏歌曲，幼儿跟随歌曲拍手击打节奏。
4、第三次欣赏歌曲：分声部运用体态节奏，一声部拍手，二声部拍腿。
三、学唱歌曲
1、幼儿跟随教师边表演边学唱歌曲。
——想想看，小雨是怎样从天空中落下来的？
2、个别幼儿到前面表演。
3、看指挥分声部演唱。
4、幼儿分组进行表演。
反思：
幼儿能够根据自己的经验来创编一些简单的动作，在表演的过程中也尝试将幼儿的
动作编到律动里让孩子们进行表演，这样孩子们的积极性就更高了。由于春雨沙沙这首歌曲大部分孩子已经会唱，所以我将重点放在了简单创编不同动作，孩子们听到了沙沙沙，沙沙沙，小手都做起了下雨的动作，唱到发芽、长大等歌词时，孩子们又不约而同的蹲了下来然后慢慢长高长大，整个过程孩子们情绪都很高涨。歌曲的旋律非常的流畅，小朋友们边欣赏就边跟着唱了起来，再次欣赏时，已经能打节奏了。
活动二：我是一朵小花（以艺术领域为主）
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律及歌词，并尝试初步表现花开的动作。
2、感受和大家一起表演的快乐。
活动准备：
音乐、花朵图片
活动过程：
一、导入活动
师：春天来了，许多美丽的花都陆陆续续的开放了，你知道春天里都有哪些花吗？
师：春天里有这么多美丽的花呀，听，花儿们在唱歌了！
二、欣赏歌曲
1、第一次欣赏歌曲。
——是谁在唱歌？它高兴吗？它是怎样来表示自己高兴的？
——这是一朵怎样的小花？它开放在哪里？
2、再次欣赏歌曲，幼儿跟随歌曲拍手击打节奏。
3、第三次欣赏歌曲：分声部运用体态节奏，一声部拍手，二声部拍腿。
三、学唱歌曲，重点学唱“呦呦呦呦”的唱法。
1、尝试根据歌曲的内容进行简单的动作创编，教师进行动作的提升。
——小花是怎样开放的？图片上的花还可以怎样开放？
——很高兴可以怎样来表现？
2、请个别幼儿进行表演。
3、教师进行提升后幼儿集体模仿。
幼儿分组进行表演。
反思：
小朋友们会表现花开的动作，但是对于花苞、半开、完全绽放的花朵则没有仔细观
察过，因此通过图片的欣赏请幼儿尝试表现各种花开的动作，孩子们对于花开的动作又有了新的认知。一说到小花，孩子们整齐划一的作出了掌心相对表演花朵的动作，经过引导。歌曲的旋律比较欢快，孩子们能较愉悦的演唱，但唱到有的地方音调较高时，孩子们有点唱不上去的感觉。
活动三：儿歌：迎春花（以艺术领域为主）
活动目标：
1、通过观察，感知迎春花的外形特征，知道迎春花是春天开放的花朵。
2、欣赏儿歌和讨论活动，理解儿歌内容。
活动准备：
1、活动前，收集关于迎春花的图片，带领幼儿观察过迎春花，对迎春花有一点认识。
2、图片：树枝发芽
活动过程：
一、引出主题
师：春天来了，你发现了什么秘密？
二、学习儿歌《迎春花》。
1、（出示迎春花图片）
这是什么花？花朵是什么颜色、什么样子的？
你在哪里看见过迎春花？
2、教师朗诵儿歌。
3、根据儿歌内容提问，帮助幼儿进一步熟悉和理解儿歌，并带领幼儿学习朗诵儿歌。
4、教师：迎春花吹的是什么音乐，请你们一起来学一学。
5、鼓励幼儿和老师一起念儿歌。
6、教师带领幼儿轮流接说儿歌，还可以请个别幼儿在集体面前朗诵儿歌。
三、组织讨论，进一步理解儿歌内容。
1、教师：为什么说迎春花是公园里的小号手？
2、教师：迎春花还说些什么？教育引导幼儿知道花儿好看不能摘的道理。
儿歌：迎春花
绿枝条，长得俏，
挂着串串小芽苞。
小芽胞，齐开了，
好像排排小黄鸟。
不唱歌，不鸣叫，
只为迎接春天到。
反思：
很多孩子不知道迎春花，在边观察边用儿歌朗读的过程中，孩子们很快的就学会了儿歌。看着图片的时候，孩子们不约而同的说是菊花，因为是黄色的。随即我通过图片对比让孩子认识了菊花和迎春花的不同，然后一边观察迎春花的特点一边学念儿歌，很
快就学会了儿歌《迎春花》。迎春花是比较常见的春天的花卉品种，但是幼儿对之了解的比较少，我想如果在活动中增加去户外发现认识迎春花的环节，更容易激发幼儿的学习兴趣。
活动四：三只蝴蝶（以艺术领域为主）
活动目标：
1、熟悉和理解故事，学习三朵花和三只蝴蝶的对话。
2、感受同伴间相互喜爱的情感。
活动准备：
挂图、故事、蝴蝶及花朵纸偶、太阳公公、黑云图片
活动过程：
1、出示纸偶，引导幼儿听故事，引起兴趣。
教师通过纸偶教具讲述故事开头，提问：“突然下起了大雨，三只蝴蝶怎样避雨呢？如果你是蝴蝶你怎么办？那我们来看看三只蝴蝶是怎么做的。”
2、完整讲述，引导幼儿回答
（1）故事的名字是什么？
（2）故事中都有谁？
3、出示挂图纸偶图片完整讲述故事。
教师利用挂图完整的讲述故事，提出问题，帮助幼儿进一步理解故事内容。
（1）三只蝴蝶对红花姐姐怎么说的？红花姐姐是怎么回答的？
（2）三只蝴蝶对黄花姐姐怎么说的？黄花姐姐是怎么回答的？
（3）三只蝴蝶对白花姐姐怎么说的？白花姐姐是怎么回答的？
（4）后来谁帮助了三只蝴蝶？三只蝴蝶，三朵花，太阳你们喜欢谁？
（5）根据幼儿的回答结果，问幼儿：你们觉得三只蝴蝶好在什么地方？太阳怎么好了？三朵花的做法对吗？
5、小结：孩子们要像三只蝴蝶学习，要团结友爱。下次我请你们去箩筐里找纸偶娃娃表演一下这个故事。
反思：
孩子们非常喜欢扮演三只蝴蝶和三朵花进行角色对话，欣赏一遍故事后，孩子们就能抓住故事中的重点语句进行复述，戴上胸饰配上情境音乐，孩子们表演的欲望更强烈了。对于故事中的角色、故事内容很快有了认识，对故事非常感兴趣。
活动五：我们找到的春天（以科学领域为主）
活动目标：
1、从动植物和人们的衣着变化，认识春天的季节特征。
2、尝试数一数呈封闭状态排列的物体。
活动准备：
1、教师拍摄的系列照片——寻找春天的朋友。
2、呈封闭状排列的物体的操作材料：花、蝴蝶、柳树、小蝌蚪等（6-10）
活动过程：
一、再现情境
1、最近一段时间我们都在花园里寻找春天，请你告诉大家你找到春天的朋友是谁呢？
2、老师出示系列照片《寻找春天的朋友》，请幼儿各自介绍。
3、归类：动物有小蝌蚪、蜗牛、蚯蚓、青蛙等等；植物有花园里五颜六色的花、嫩嫩的小草、刚发芽的树叶，人们脱去了厚厚的冬衣，换上了轻便的春装。
教师小结：从动物的变化，植物的变化和人们穿衣服的变化都可以知道春天是个暖和的季节。
二、数数
1、出示准备好的呈封闭状排列物体的操作材料。讨论：这些物体是怎样排队的？怎样才能数清楚呢？幼儿尝试数一数。
2、根据幼儿表现，共同讨论。例如：从哪里开始数？数到哪儿为止？
三、操作尝试
1、出示操作材料：现在请你们去找一找春天的朋友，你们能帮忙数一数有多少吗？
2、数一数：有几只蝌蚪找到了青蛙妈妈？花园里有几棵桃树？有几只蝴蝶围在花朵旁边？鸭司令带着几只小鸭去游泳了？
3、幼儿单独常识数一数呈封闭状态排列的物体。
反思：
孩子们在了解蝴蝶成长的过程时可以描述前后变化的不同，通过对结茧、褪皮概念的了解，在认知方面有了更加深入的了解。在家长的携手下，孩子们已初步了解与发现了春天的秘密，但是他们对春天的相关知识还是比较零星的，通过此次活动帮助梳理、统整经验，进一步从动植物和人们的衣着变化，认识到春天的季节特征。幼儿能说出春天的明显特征，但对于中班幼儿来说封闭式数数有一定的挑战性，相对于数目稍大的幼儿容易数出错，因此建议有浅入深的教授，并且可以在区域内投放相应的才做材料加以练习。
活动六：毛毛虫变身（以科学领域为主）
活动目标：
1、通过观看课件了解蝴蝶的生长过程。
2、有探索的兴趣与欲望。
活动准备：
图片、课件
活动过程：
1、出示图片、引出话题
（1）请幼儿说说自己对蝴蝶的认识
——“这是什么啊。”
——“哦，蝴蝶是毛毛虫变的，那它是怎样变的呢？”
（2）让幼儿了解蝴蝶成长的过程
——“那它成长过程中，会有哪些变化呢？”
——“你看到了些什么？”
（3）教师引导幼儿说出“结茧、褪皮”等。
2、观看课件，让幼儿更深的了解。
（1）巩固蝴蝶成长过程的顺序
——“最先是什么啊？”
——“然后怎样，最后怎样呢。”
（2）教师组织幼儿的语言，让幼儿连贯的说明蝴蝶的成长过程。
3、延伸活动：毛毛虫变身
——试一试把毛毛虫变身的过程画下来。
反思：
课件辅助给孩子们直观、形象、动态的视觉效果，因此孩子们初步了解了毛毛虫的演变过程。在活动结束部分我进行设疑“蚕宝宝的成长过程又是怎样的呢？”进一步萌发了孩子们的探究欲望。
活动七：花仙子（以科学领域为主）
活动目标：
1．能不受物体颜色、大小、排列的干扰说出物体的总数，尝试认准一点数。
2、感受春天鲜花的美丽。
活动准备：1、两棵树，颜色、形状、大小不同的花若干。
2、花盆四个，标有6、7、9、10
活动过程：
1．手口一致说出总数
（1）春天来了，树上开满了桃花，数数每颗树枝上有几朵花，想一想可以用数字几拉表示。
（2）教师和幼儿一同检查数字是否放对。
2．花仙子来了
（1）花仙子来了，她带来了许多花串，都是什么花（桃花、喇叭花、迎春花）
（2）数花串，花串上有几朵花，你是用什么方法数的。
（3）幼儿自由探索。
（4）分享、讨论。你是用什么方法数的？
小结：原来我们在数的时候可以根据花的颜色、大小、形状不同，认准一点数数，这样就不遗漏、不重复，才能数得有准又对。
3、迁移、应用
（1）数相同颜色、大小、形状的花。
（2）比较两种颜色的花朵多少
（3）数多瓣花（记住第一片花瓣，不多数也不漏数。如向日葵）
（4）数花插花盆。
反思：
活动中幼儿对10以内数的数数，能不受物体的大小颜色等干扰说出总数，并进一步加深对春天花朵的认识。通体活动孩子们把握了简单的多种数数方法，如认准一点数，两个两个数，记住第一片花瓣从第二瓣开始数等，并知道不多数也不漏数，从而丰富了数数经验。
活动八：美丽的蝴蝶（以科学领域为主）
活动目标：
在发现蝴蝶左右翅膀上对称花纹的基础上，根据排序规律帮助蝴蝶填补空缺的花纹。
活动准备：
1．蝴蝶两个（一只是图案花纹、另一只线条花纹）
2、操作包材料人手一份。
活动过程：
1．发现蝴蝶花纹的秘密
（1）春天来了，美丽的蝴蝶来到小花园快乐地玩耍，看看他们穿了什么花花衣。（各种图形、线条加点子加图案等）
（2）每只蝴蝶左右翅膀上的花纹有什么规律吗？
小结：原来蝴蝶左右翅膀上的花纹是对称的。
2．个别演示集体检测
（1）出示一只蝴蝶——只有左边花纹，请幼儿帮助蝴蝶右边翅膀补上花纹。
（2）出示另只蝴蝶——左右翅膀上花纹有空缺的，请个别操作集体检验。
小结：观察花纹时不单单要看图形排列规律还要关注颜色等方面，左右两面花纹一模一样才叫左右对称。
3、操作包练习
（1）提示：拿到操作材料别急于动手，先仔细观察寻找蝴蝶翅膀上花纹规律。
（2）幼儿操作教师巡回指导
（3）互相检测与交流——说说幼儿纠错的情况。
4、延伸活动：把美丽的蝴蝶剪下来布置在春天的小花园里。
反思：
在填补花纹的时候，孩子们能找到花纹对称的规律，但在给花纹涂色的时候，有的孩子没有根据对称的规律，还需在个别化的学习活动中多家关注和指导。在集体探究中孩子们能发现蝴蝶花纹的对称性，并在老师的总结提升中知道要关注的点，如花纹的颜色、形状、大小、数量。但在综合操作中部分孩子还是把握不够，要关注的维度太多容易出错，建议操作材料要考虑不同层次的幼儿。
活动九：可爱的小蝌蚪（以艺术领域为主）
活动目标：
1、运用分泥、团圆、搓条、压扁、捏揉等泥工技能来制作小蝌蚪。
2、体验与同伴共同活动的乐趣。
活动准备：
一次性盘子每桌一只，橡皮泥若干：每张桌上放一只鱼缸（事先用布遮盖），内有蝌蚪、水草、玻璃弹子等：背景图一幅（上面画有一只大青蛙，事先用布遮盖）：录音机及录有青蛙叫声的磁带。
活动过程：
一、引起兴趣
1、美丽的春天来到了，小草从泥土里钻出来了，柳树长出了嫩绿的新叶，迎春花张开了小嗽叭，小蚂蚁伸伸懒腰，小蜜蜂、小蝴蝶也跳起了舞，你们听，又有谁来了？（录音机传出青蛙的叫声，适时掀开背景图上的遮布。）
2、青蛙妈**小宝宝是谁？它们来了吗？（回答后，掀开鱼缸上的遮布。）
3、引导观察蝌蚪的外形特征
小蝌蚪穿什么衣裳？长得什么模样？它们游水的姿态是怎么样的？
二、操作
1、青蛙妈妈想请你们给它的小宝宝塑像。这样吧，我们用橡皮泥来试一试。
2、观察的基础上动手操作，巡回观察。
3、请1～2名已做好蝌蚪的讲述造型的方法和过程。
4、小结：刚才小朋友自己想出了两种方法来做蝌蚪，正面我来介绍一下。
5、请参照上述方法继续给蝌蚪塑像。引导观察鱼缸里除了小蝌蚪，还有什么。（水草和石子）
6、出示范例，请思考用什么方法做水草和石子。（将不同颜色的橡皮泥团圆作石子，搓成长条作水草。）
三、讲评
以青蛙妈**口吻进行讲评：呱呱呱，让妈妈看看，宝宝的塑像像不像。鼓励大胆地向同伴介绍自己的作品。
反思：
小蝌蚪的形象深入人心，孩子们都知道它长着圆圆的脑袋，细细的尾巴。活动的关键在于小蝌蚪的脑袋与尾巴的连接部分，通过示范孩子们在操作的时候更显得轻车熟路。在情景中制作小蝌蚪更增添了一份情趣，小蝌蚪可爱之处是一条细细、生动的尾巴，孩子们捏出了各种游动的姿态。在制作过程中值得提高的是幼儿捏揉尾巴的本领，以后可在区域活动中多加练班级里正好有小蝌蚪，所以第一环节我加入了观察小蝌蚪的内容，在观察的基础上，孩子们有了更好的认识。在制作的过程中孩子们觉得拉泥方法捏出小尾巴比较好，以后再去与活动中也可以练习。
活动
十：
可爱的小鸟（以艺术领域为主）
活动目标：
1、观察小鸟并画出鸟的不同姿态, 掌握鸟的基本特征。
2、提高审美及想象能力。
活动准备：
小鸟叫的录音，小鸟的图片及各部位分解图、作画材料、用作评价的五角星等。
活动过程：
1、播放鸟叫的录音，引起幼儿兴趣。让幼儿说说平时见过哪些鸟。
2、感知鸟的基本特征。
（1）欣赏图片，引导幼儿欣赏鸟的各种姿态及美丽的色彩，让幼儿对鸟有个整体上的认识。
（2）仔细观察图片，让幼儿描述鸟各部位的特征，提问：小鸟的身体是由哪几部分组成的？小鸟的头是什么形状的？小鸟的身体像什么？小鸟的翅膀停着时和飞时有什么不同？小鸟的尾羽是什么样的？小鸟的脚和什么动物的脚差不多？（根据幼儿回答出示相应的分解图）
3、拼摆小鸟。启发幼儿用小鸟的各部分分解图组合成不同姿态，并说说拼鸟的顺序。
4、幼儿作画。
（1）出示大幅森林图片，激发幼儿兴趣。
（2）要求幼儿画出不同姿态的小鸟，鼓励能力弱的幼儿大胆作画，画出鸟的基本特征。
5、讲评
（1）展览幼儿的作品，启发幼儿讲讲自己最喜欢哪幅作品中的小鸟，为什么喜欢。（2）用贴五角星的办法选出最佳小鸟。
活动延伸：
继续用绘画表现爱护小鸟的情节。
反思：
在掌握鸟的基本特征的基础上孩子们用各种图形进行组合，绘画了各种姿态的小鸟。在欣赏的过程中，孩子们能表达出为什么喜欢的理由，看来哦孩子的心上能力在提高。通过图片欣赏、简易图形拼搭给孩子以小鸟直观的感受，因此绘画过程中能表达出小鸟的不同姿态，有的往上飞，有的侧飞，有的俯冲式，孩子们的想象力得到充分发挥。
八、主题的生成活动：
活动名称：小蝌蚪变青蛙（以科学领域为主）
活动目标：
1、通过观察了解小蝌蚪变青蛙的生长过程以及他们的生活习性。
2、引导幼儿关注周围的事物，提升观察能力。
活动准备：
自然角中养殖小蝌蚪，小蝌蚪变青蛙的生长过程图，折纸用的色纸。
活动过程：
一、引导幼儿观察自然角中小蝌蚪
1、你知道小蝌蚪的妈妈长什么样？
2、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？
3、出示图片，观察小蝌蚪变青蛙的生长过程。
二、帮小蝌蚪找妈妈（学习材料包）
1、出示小蝌蚪找妈妈的图片，激发幼儿帮助小蝌蚪的愿望。
2、运用色纸折成青蛙。
3、帮青蛙妈妈粘贴在池塘中间的大石头上，让妈妈找找自己的宝宝在哪里。
三、延伸
一起给青蛙妈妈与小蝌蚪拍张照。
活动反思：
孩子们非常喜欢自然角中饲养的小蝌蚪，对小蝌蚪和青蛙妈妈长得一点不像充满了好奇。活动中通过小蝌蚪演变过程图使孩子们初步了解了小蝌蚪的神奇演变过程，进一步萌发了关爱小蝌蚪的情感。
九：案例：会变的种子
春天来了，孩子们两两合作在自然角里种下了自己想种的种子，有的种花生，有的种大蒜，有的种黄豆，有的种土豆……这时，我看见豆豆小朋友手里拿着一次性杯子在自然角里走来走去，好像不知种什么好。看着他那犹豫不决的样子，我问：“豆豆你想
种什么呢？”“老师，我想种山芋，可是没有山芋籽。”他的回答出乎我的意料。“你看过山芋籽吗？”我问。他说:“我没见过，老师你知道山芋籽长什么样吗？”……我们的谈话被旁边的小朋友听见了，他们有的说“山芋哪有籽呀，我没见过。”有的说：“把山芋种到土里就能长出新山芋了。”……听了小朋友的讨论，我并没有直接回答，而是说我们一起来做个小实验，看看种上山芋是否会长出小山芋。
我们的小实验也吸引了其他小朋友，他们也加入了种山芋的活动中，并按照自己的想法种了起来。有的把整个山芋种了下去，有的把发芽的部分切下来种了下去，我也和豆豆找了一个大山芋，并按照豆豆的想法把山芋从中间切开，一半种在了土里，一半种在了沙里。
豆豆关心着两杯小山芋，每天都忘不了给小山芋浇水，有时还用小手摸摸小山芋的芽。一段时间后，他发现种山芋的小杯子（沙土）越来越扁了，再过几天，小杯子（沙土）裂开了口，豆豆琢磨着，这是怎么回事呢？其他小朋友也很好奇，严肃地说：“是不是杯子太小了？”“是不是发芽的山芋长大了？”……小朋友一边挖挖这个，挖挖那个，一边在寻找着答案。这时，一位小朋友兴奋地叫了起来：“长出小山芋了，长出小山芋了。”我和孩子一起把根上的土抖掉，观察山芋的根部。孩子们抢着说：“快看，一个大山芋上长出许多根，就像老爷爷的胡子一样。”“根上还有许多小山芋。”有一个孩子发现，在许多大小不一的小山芋中，有一个是扁的。我问：“这个山芋宝宝为什么是扁的呢？”有的孩子说，是沙土把它压扁的，也有的孩子说，杯子那么小，装不下这么多的山芋宝宝，山芋宝宝想长圆都长不成，就把杯子给撑裂了。孩子们看到土的下面长出了几个小山芋。他们明白了，由于山芋小宝宝的出现才使杯子变了形，裂开了口。豆豆看着自己亲手种下的山芋长出了新山芋，心里美滋滋的。同时，他也发现了小山芋生长的秘密——原来，种上了山芋就能长出山芋宝宝，真奇妙！
分析：
在活动过程中强调的是教学的开放性和生成性，强调师生之间的互动，强调师生之间的分享和交流。在活动中教师仔细观察幼儿在种植活动中的表现，并给予启发性的语言指导，引导幼儿想一想，山芋是怎么种的？你见过山芋籽吗？帮助幼儿把山芋种在不同的土壤中（土、沙）。观察，不仅帮助教师及时了解幼儿的心理动态，尽快作出反映，同时也帮助教师更好地了解幼儿，只要我们紧随其旁，细心体察，敏锐捕捉，不懈探索，我们相信“从幼儿的想法入手”将引导师生共同进入一个新世界。让幼儿猜一猜哪一种土质里的山芋长得壮，山芋该怎样种？引导幼儿思考种植山芋的方便面碗为什么便扁
了，与幼儿一起找原因。通过观察山芋的生长过程，引导幼儿探究的兴趣。从那次的活动以后，哪些植物有籽，哪些植物没籽，好长时间成为孩子们议论的话题。像大树有籽吗？胡萝卜有籽吗？葱有籽吗？……都成为幼儿关心和议论的话题。以此引发很多学习的内容，这些内容都是在孩子的关注点上生成的，种植活动真正成为孩子学习的过程。如果在幼儿期能够通过科学教育激发和培养起幼儿的认识兴趣和探究欲望，也就是使幼儿具有了终身学习和发展的动力机制，这将使之终身受益。对幼儿来说，科学就是他们每天所做的事。而且，在一日生活中，幼儿对周围世界的好奇和问题无时无刻的在发生。因此，幼儿核心教育更多地应在幼儿的一日活动中生成。
十、主题小结：
春天是万物复苏的季节，在幼儿的周围，大自然中，处处都表现出生机勃勃，变化万千：红红的花、绿绿的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚刚出壳的小鸡、小鸭以及暖暖的阳光，柔柔的春风，到处充满春天特有的景象。在这样的季节里，我们和孩子一起开展了“春天来了”这样一个主题活动。
在本主题中，我们努力创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动，让幼儿能初步感受大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
首先在环境创设上：我们绘制了美丽的春天背景图，给孩子们一个大氛围的感染，同时又鼓励孩子们动手让春天变得更美丽。孩子们的积极性非常高，他们用剪刀把一张张的纸变成了一朵朵漂亮的小花，用自己的手指变出了一条条可爱的小蝌蚪……看着自己的作品，孩子们成功的快乐不可言状。
其次在家长工作上，我们通过家长园地、和每日的家园信息反馈及个别谈话，鼓励家长利用休息日带孩子去踏青、放风筝……在这些活动中充分感受到春天给我们带来的乐趣。对这些游玩活动，我们教师再给以适当的家教指导，帮家长引领孩子既玩又学。在这样的活动中，孩子们非常感兴趣。
第三在教育教学活动中，我们选取了一些富有童趣又与主题息息相关的的歌曲、故事等，给孩子们直接的引导。如“春雨沙沙”、“两只小鸟”、“迎春花”在这些歌曲、律动、故事中，孩子们和教师一起用可爱的动作去表现春天的美丽景色，给孩子感受美、表现美的能力。
幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。孩子们的亲近和
喜爱大自然的热情在生长蔓延，相信他们会以饱满、专注的心态去迎接夏天、秋天、冬天，以及明年的春、夏、秋、冬……
小学二年级作文春天来了
春天里的新发现 “春天来了，春天来了！”同学们叫着喊着都在校园里寻找着春天。这也是老师布置的作业：让我们都到教室外去寻找校园里的春天。我很认真的在学校里找起春天来了。 清晨，当我进学校时，我跑到操场的大树下寻找，呀，我发现树枝上吐出了一点点嫩绿的小芽苞；在公园里，我发现许多不知名的花渐渐地开了，小草也探出了脑袋来；在小溪里，我发现了小蝌蚪们地快活的游来游去；在放学的路上，我发现了美丽的天空中，飞来了几只燕子，它们从遥远的北方向南方飞来，叽叽喳喳地叫着，好像也在说：“春天来了，春天来了！”；在小区的竹林里，我发现了小小的笋芽儿也探出了小脑袋，它不知是什么时候从地里面钻了出头来；……总之，我发现了许多春天的信息，我觉得春天很美丽，它是百花齐放、鸟语花香的季节。我爱美丽地春天！ 春天里的新发现 早春的一个星期六，妈妈带我去洪湖公园游玩，我们一家快乐的来到了洪湖边上，妈妈说：“慧慧，你不是说要找春天吗？那就快找吧！” 于是，我在妈妈的引导下，我找啊找啊，突然，好像有一只“小手”摸了一下我的脑袋，我抬头一看，哦!原来是柳树姑娘摸我呀! 我又寻找了一会儿，我发现在一个池塘里，有一些像黑豆子一样大小的黑点点，我急忙走近一看，原来是可爱的小蝌蚪啊！…… 看来我已经找到了春天，春姑娘已经迈着轻盈的脚步，拨撒着生命的种子向我们走来，你看：五颜六色的花也开了，给春天增添了许多的色彩！那火红的玫瑰、粉红的桃花、雪白的水仙花，还有许多说不来名字的花都开了，并且招来了许多蝴蝶和蜜蜂呢！我在它们中间快活的玩耍着，跳着，唱着，开心极了，因为我找到春天了，它就在我们的身边！ 春天真美啊！我要在这个春天快快长大！ 春天里的新发现 春天来了，我和妈妈爸爸去逛公园。
春天来了朗诵文章：春天来了
春天来了朗诵文章：春天来了 春天来了朗诵文章：春天来了春天来了，在无尽的期盼中姗姗而来。一场久违的雪带来的不只是渴望洁净的灵魂还有那满是生机的春…… 一直以来最喜欢的是四季中的《春》，因为那迎风摇曳的第一抹新绿，因为那暖暖的阳光，因为那艳丽的色彩，还有那彰显婀娜身姿的漂亮衣服，更因为她唤醒了冬日慵懒沉睡的麻木心灵。 风儿在努力的舞动她的娇躯，让微微卷起的发丝在我耳边低声呢喃，春天来了，一切都是新的开始，你看那枯黄的草儿慢慢褪去黄衣，露出尖尖的小小的嫩绿，你看那摇曳的枯枝不再孤单，迎春花儿陪她迎接满枝的绿叶，你看那满地的黄叶不再盘旋不忍离去，你看那单调的黑蓝红被七彩霞衣取代了，你看那空旷的山间满是踏青的脚步，你看那依墙而立微眯着眼的老人满是沧桑的笑颜，你看那可爱宝宝在无限关爱下在微风中摇摆的步子牵挂的不只是亲人的眼神，你看那明媚阳光下匆匆来去的人潮不再慵懒的毫无生机的挪动步伐，你看……春天来了，满世界的新鲜，满世界的机会，满眼的应接不暇，在这最美的季节，还有什么理由去独自哀伤呢，站在阳光下，那暖暖的抚摸温热了冰冷的心…… 年有四季，人有老幼，天有阴晴，月有圆缺，既然所有的一切都是这样在轮回着，那么面对离别挥挥手吧，世事皆天定，打开心结，让心随着春天的风儿而轻松上路，因为你我皆过客，生
命在无休无止的延续着，延续着……我们能够拥有的只有今生短短几十载，何苦让心满是伤痕，快乐前行才不枉今世人生路上走一回! 我是风中的一粒浮尘，我要快乐的随风舞动，因为春天来了!! 春天来了朗诵文章：春天来了冬天渐行渐远，春天在我的翘首盼望中悄无声息地来了…… 犹记得年少时，多么盼望春天啊，春天来了，我就可以穿上我美丽的花裙子，在村里村外转呀，惹来一声声啧啧的称赞和一些些艳羡的目光，那时候的我多象是初春的迎春花，黄色的花蕊，娇艳，美好，随心舒展着我的青春年少。 后来我长大了，还是喜欢春天，常常在油菜花开的时候，坐在田梗上看书，金黄的油菜花散发着浓郁的芳香，蜜蜂儿嗡嗡地叫着，白发苍苍的奶奶总是拄着拐杖在村口大树下唤我回家。春天象一个温暖的怀抱，给于我无限的爱与宽容。 在一年一年的春天中我长大了，恋爱了，喜欢坐在爱人的自行车后，走在满是玫瑰花的路上，一路的芬芬啊，让我不由得闭了眼，幸福就象这玫瑰花的芳香一样满心满怀。春天象是一个温柔的情人，深深让我迷恋。 在某一年的春天，儿子来了，多么美的小人儿啊，郁金香花瓣一般娇嫩的皮肤，身上散发着百合一样的香味，让我看不够，闻不够。春天象是一个小小的婴孩，新鲜，美好，充满着希望。 春天来了朗诵文章：春天来了哎呀呀，春天来了，她带上桃花梨花李花，像个情窦初展的姑娘，躺在大自然的怀里，散发着迷人的芬芳。
于春天的作文：春天来了
于春天的作文：春天来了 导读：操场上的柳树们最先感受到春的气息，他们急不可耐地披上嫩绿的柳叶，静静地伫立在那里，任着微凉的的春风扬起条条柳枝，象是在炫耀自己的苏醒。其他的植物那里会任其如此“狂妄”? 于是，小径之间张满了翠绿色的小草，开满了不知名的小花，红的，粉的，黄的，蓝的……夹杂在一片翠绿中，好不热闹。就连夕日光秃秃的桃树也来凑热闹，朵朵桃花你推我，我挤你，搞得桃叶都已无立足之地了。于是，棵棵桃树全部艳粉一片，惹得蜜蜂们这边看看，那里转转，真是好不热闹。 大道两边的杜鹃们显然才得到春天的`信息，这些爱美的小姑娘们哪里肯善罢甘休?这不，一夜之间，她们全都开了。红的，粉的，白的，花的……这些爱美的小姑娘们一个比一个娇滴，一个比一个美艳，远远望去，真让人有些眼花缭乱，就连七彩的蝴蝶也在她们之上转来转去地欣赏，也许，这小家伙是想摘两片花瓣回去换上吧，蝶儿啊，记住一句话：“路边的野花不要采”…… 夕日那根根枯木也被注入了新的活力。路旁，不知名的灌木们终于舒展开了他们的新叶。小小的，嫩嫩的，带着绿油油的新绿，如同新生的婴儿一般让人不忍采摘。也有叶子大的，绿油油的，泛着健康的光彩，透出春天那无限的活力。 看着这样美丽的春天，动物们又怎会不心动呢?白鹭在缕缕春光中欢快地展动着翅膀，莺在枝头随意地歌唱，麻雀们唧唧喳喳，成群结对地从这棵树飞到那棵树。蜜蜂们在朵朵鲜花中穿梭，蝴蝶在春风
中飞舞……当然，也有少数家伙高唱着：“我们是害虫，我们是害虫……”在四处窜来窜去，嚷嚷着要干坏事。但是这些家伙们又能怎样呢?如果他们敢破坏这美丽的春光，万物难道会放过他们? 而春天呢?看着这片美景，高兴得连她自己也“咯咯”地笑了起来哩! 【有关于春天的作文：春天来了】 1.有关春天来了作文 2.有关于春天来了的作文 3.有关春天来了英语作文 4.有关春天来了写景作文 5.有关春天来了450字作文 6.有关春天来了的主题作文 7.有关春天来了的作文600字 8.有关春天来了作文700字 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢
一年级看图写话春天来了10篇
一年级看图写话春天来了10篇 春天来了，冰雪融化了，小草偷偷地土里钻出来了。下面是小编为大家整理的一年级看图写话春天来了作文，供大家参考! 春天来了作文 冬爷爷依依不舍，慢吞吞地刚走。春姑娘就急不可奈地来了，她调皮地鼓起腮帮子，撅起樱桃小嘴轻轻地吹着。桃花看见了，笑破了肚皮;小草看见了，猛地钻出地面;柳树看见了，甩起了她优美的长发 看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景色，还有的在招呼后面的同学。 他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说："春天来了，春天来了。";
春天来了作文 春天来了，几阵春风吹过，几场春雨落下后，柳树吐绿，小草茵茵，嫩芽破土而出。可爱的燕子和布谷飞回来了，给春天带来了许多生趣。果园里，雪白的梨花，粉红的杏花和桃花在阳光下张开了笑脸。勤劳的蜜蜂飞来了，在花海中忙着采蜜呢。小女孩拿着手帕在和小雨点们玩捉迷藏，小男孩在品尝春天的味道。 呀，春天真迷人啊! 一年级看图写话春天来了 春天到了，阳光明媚，万物复苏了。 小草从泥土里钻出来了，大地变成一片绿色的海洋。池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的芽，春风轻轻一吹，柳树就像跟小朋友招手。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳唱着歌.草地上的各种花都开放了,五颜六色,多么美丽啊! 小明,光着脚丫骑在牛背上吹笛子,笛声多么动听啊!小红,在牛背上开心地背古诗.你看他们多么开心啊! 春天,是多美丽的季节啊! 春天来了 春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了。到处可见春天迷人的景色。 小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的十分美丽。牧童们骑着水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看书，有的玩耍。小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。 春天的景色可真美啊! 春天来了 春天来了，暖洋洋的太阳照在大地上。黑白相间的燕子飞来了。绿油油的柳芽挂满了树枝。桃树上开满了红艳艳的花朵。啊!大地真美呀!小草绿油油的，山花红艳艳的，油菜花黄澄澄的，真是鸟语花香，春暖花开呀，春天太美了。 春天来了 春天来了，池塘里的小鱼们快活极了。苗儿长大了，柳树发芽了，小草也发芽了，燕子从南方飞回来了，梨花杏花和桃花开放了。
春天来了作文二年级范文10篇
春天来了作文二年级范文10篇 春天来了，到处都充满了暖和的阳光。下面是小编为大家整理的春天来了作文二年级范文，供大家参考! 春天来了 春天来了，小草从地里钻出来了，一片绿油油的。柳树也换上了嫩绿的新衣裳。 燕子飞回来了，在屋檐下叽叽地叫着，在晴朗的天空下欢快地飞着，忙着给它们的孩子做窝呢! 油菜花儿迎春绽放，满山尽是灿烂的金黄色。花海里许多小蜜蜂忙着采蜜。迷人的花香吸引很多漂亮的大蝴蝶，它们在花丛中追逐游戏，一会儿飞到东，一会儿飞到西。春风吹来，金浪翻滚。美丽极了，我爱美丽的春天。 春天来了作文150字 美丽的春天又来到了。大自然到处生机勃勃。天空中小燕子又从遥远的北方飞回来了。漂亮的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。小鸟在枝头上唱着美妙的歌儿，仿佛在说："春天多
美啊"; 花园里开满了五颜六色的鲜花。红的似火，白的似雪，黄的似金，一朵比一朵美丽。散发出一阵阵迷人的方香。一棵棵绿油油的小草，它们伸出尖尖的小脑袋在春风中摆动着。小朋友们穿着漂亮的春装，在草丛上欢快地做游戏。春天是个美丽的季节。俗话说的好"一年之计在于春";。我们小朋友在这大好的时光里要努力学习。 我爱大自然，更爱光彩夺目的春天。 春天来了张心瑛 春天到了，柳树长出了嫩芽，桃花、杏花、梨花都开放了，小草偷偷地漏出了笑脸。春风姐姐轻轻的吹了一口气，春笋就醒来了。它们在春风中笑、在春雨里长，一节一节又一节，向上向上再向上。 小燕子从南方飞回来了，布谷鸟在树林里叫个不停，蝴蝶在空中飞舞，蜜蜂在花丛中采蜜，鱼儿在小河里欢快的游来游去，青蛙在池塘边跳来跳去，小朋友在灿烂的阳光下快乐的做游戏。 春天来了 春天来了，小草偷偷地的从土里钻出头来了，嫩嫩的，绿绿的。柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。南方的春燕飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，象是在赞美春天美丽的风光呢!小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰渣儿欢乐地流淌着，弹起了美妙的琴声。 田野穿上了花衣裳，好象小姑娘一样美丽漂亮，到处是花，到处是草，到处是绿色的生命。春风如绵，多么柔软，多么温暖!春雨如丝，象无尽的彩线，忙碌地为大地绣织鹅黄色的春装。轰隆隆的春雷，唤醒万物，迎接春天的洗礼。 春天真美啊，我爱春天! 春天来了 寒风带走了冬天，那一只只南来的燕子带来了温暖的春天。蔚蓝色的天空中漂浮着朵朵白云。小河里的冰融化了，哗啦啦地唱着歌儿向远方流去。小草从泥土里钻了出来，探出了尖尖的小脑袋，给大地穿上了一件绿衣裳。你看，那粉得像霞一样的是桃花，那白得像雪一样的是玉兰花，那红得像火一样的是杏花;那扇面似的是梨花，那蝴蝶般的是兰花;有球形的，有碗形的;有单层的，也有多层的;有零星散落的，也有花团锦簇的所有的花都争奇斗艳地开放着，不时地散发出一阵阵沁人心脾的清香。柳树长出了新芽，在微风的吹拂下翩翩起舞，远远望去，就像一个长辫子的小姑娘。小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在唱者一首春天的歌。 草地上，小朋友们兴高采烈地放风筝。一只只风筝飞上天空，顿时，天空中绽开了
春天来了作文20篇
春天来了作文20篇 春天来了作文（一）： 春天来了，小草偷偷地的从土里钻出头来了，嫩嫩的，绿绿的。柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。南方的春燕飞回来了，它们叽叽喳喳地叫着，象是在赞美春天美丽的风光呢！小河解冻了，清凌凌的河水带着碎冰渣儿欢乐地流淌着，弹起了美妙的琴声。 田野穿上了花衣裳，好象小姑娘一样美丽漂亮，到处是花，到处是草，到处是绿色的生命。春风如绵，多么柔软，多么温暖！春雨如丝，象无尽的彩线，忙碌地为大地绣织鹅黄色的春装。轰隆隆的春雷，唤醒万物，迎接春天的洗礼。 春天真美啊，我爱春天！ 春天来了作文（二）： 盼到了，最终盼到了，春天的脚步最之后到了！ 啊！春天来了，她带着生命和期望，步履轻盈地来了。她跃过过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。 初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，找到了，春天已
悄悄地降临了。看，麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋，一阵风格拂过，“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们应对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感激春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。 春天到了，真美呀！这是一个大地回春，万物复苏的季节。像蛇，熊，青蛙……之类的冷血动物都停止了冬眠，爬上地面欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草发芽，燕子也飞回来搭窝了，春天使给大地恢复了万紫千红的气氛。随着春天的到来，大地完全被绿化了，从仪表到心灵都焕然一新，整个春天都被绿色覆盖了，这春天，既给人以新的生命，也给人以新的期望。我爱这美丽的春天。 我在上学的路上，我开道到处都洋溢着浓浓的春意。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自我星星点点的绿色，依靠着
诗歌《春天来了》
诗歌：春天的故事 春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！” 杨柳吐出了绿色的新芽，我来到小河边，看见河岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！” 我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听见了，快乐极了。 我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们快乐的笑了。 我又来到了广场，看见小朋友正在奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。 春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！
故事《最好吃的蛋糕》 鼠妈妈过生日了，三只老鼠宝宝想给妈妈买个生日蛋糕，可他们的钱不够，只能买个大饼。它们抬着大饼垂头丧气的回了家，鼠老大拿出了奶酪，熔化开来浇在大饼上；鼠老二拿来一大片红肠，放在大饼上；鼠老三采来野花，摆在大饼上。它们抬着大饼，轻轻敲开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起了“生日快乐歌”，妈妈开心的笑了。
二年级看图写话图片大全：春天来了_作文
二年级看图写话图片大全：春天来了 《看图写话春天来了作文》母子PK赛 妈妈的看图写话：一天，天气晴朗，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小鸟在空中自由地飞来飞去。山坡上，绿树成荫、鲜花盛开。小河里，几条小鱼在快活地游来游去。 “你说的一点也不好！”好不容易想出来的话，却遭到了儿子的批判，我觉得挺好的了，起码比儿子刚开始说的好吧。“那你试试。” 儿子的看图写话：一个晴朗的春天，天空中飘着几朵白云。小鸟唱着美妙的歌，在空中自由地飞翔。山上的大树长出了茂密的枝叶，树下鲜花盛开，小草探出头来。小鱼在水里快活地玩耍。 不得不说，儿子的确比我说得好。它赋予了图画春的气息，并多次运用拟人的手法，把小鸟、小鱼说得像小孩子一样活泼、可爱、调皮。这种思想也许是我们大人望尘莫及的！ 看图写话春天来了图片 附带几篇类似的看图写话，希望二年级的小朋友们能够从中获取到一些比较感兴趣的描写方法。 范文一：看图写话小河旁边 早上，太阳从天边升起来了，太阳像一个红红的大火球。天空中飘着朵朵白云，有的像兔子，有的像变成了乌龟。地上的小草绿绿的，好像给大地铺上了一条绿色的毯子。柳树的枝条长长的，像一条条长长的辫子。柳树下是一条小河，河里的水蓝蓝的，许多鱼儿在水里游来游去，有的像在做迷藏，有的小鱼在吹泡泡。
范文二：二年级看图写话图片大全 美丽的春天来了。桃花、梨花、杏花都开了，天空万里无云，大地披上一件绿油油的外衣，青翠的大山高耸入云，风筝都在和它比高呢！春风柔柔地吹着，柳树爷爷舒服地笑了，他长出了嫩绿的新头发，在风里微微飘动。这不由地让我想起“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 看，小朋友们来找春天了！他们有的和蝴蝶捉迷藏，有的和小花聊天，可开心了。小河欢快地唱着歌，迎接春天的到来。春天真美，我也喜欢春天！ 范文三：春天来了看图写话 春姑娘轻轻一吹，万物苏醒了。春天来到了我们的世界，春天能听见小鸟在歌唱，春天的天空蓝湛湛的，白云像棉花糖，远处的山脚下面有一座座美丽的房子，对面有一条清澈的小河，河边有可爱的小花，树条在风中跳舞。小朋友来到了郊外，一个小男孩指着天空好像在说什么，一个小女孩看着地上小花，哟！原来花朵里有一只小蜜蜂在采蜜呢。还有一个小女孩说：“春天真是百花盛开、五彩缤纷的季节！”大家在春天里可开心了，这真是一个奇妙的世界！
三年级作文春天来了(精选8篇)
三年级作文春天来了（精选8篇） 各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 三年级作文春天来了一：春天来了（304字）“春天来了，春天来了！”小燕子从南方赶来，叽叽地叫着。“这里的春天最美了！”听了小燕子的报告，动物们都跑了出来。“咦，怎么积雪不见了？难道在跟我们捉迷藏吗？”小狐狸问。大象说：“你们看，春天真美呀，草儿绿绿的，花儿红红的……这里的一切都是那么焕然一新。”小蜜蜂在花丛中飞来飞去：“看，桃花开了，这蜜可真甜！”动物们跑呀、跳呀、飞呀，来到了湖边，湖面清波荡漾。冬天结的冰融化了，春天，湖面上清澈、明亮。臭美的小鹦鹉还飞到电线上用湖水当镜子来照呢！”这阳光照着我们多舒服呀！要是一直都享受着春天的阳光该多好哇！”小兔子躺在草坪上浪漫
地说。小动物们是多么想春天一直陪伴着它们，因为它们觉得春天比任何一个季节都要美！三年级作文春天来了二：春天来了（517字）春天来了，春天来了，鸟儿飞回来了。小草从地里探出头来了，所有的种子也都回到了大地妈妈的怀抱中了，让母亲抱她，亲她，教她发芽，到处度生机勃勃地。你瞧！花儿开了，五颜六色的花多把草地装扮得美极了。我躺在草地上，微风轻轻地吹着，我渐渐地入睡了。农民伯伯开始播种了，等待着秋天的大好丰收。小草叶杜长出来了，风儿轻轻一吹，小草儿们动起来了，好像在跳舞，也好像在高兴地说：你快看看我，我又活过来了。春风好像一个慈祥温柔的母亲，轻轻地拍着大地。睡了一个大冬天的大地，揉了揉眼睛，神了伸懒腰，脱掉料雪白雪白的睡衣，换上了碧绿的衣服。春风吹得种子也你争我抢地跳进田野中。春分吹绿了柳枝，吹红了桃花，吹醒了沉睡的大地。看到我家种的花花草草，该开花的开花，该
看图写话春天来了
看图写话 范文一：《春天到了》 春天到了，真美呀！在这春暖花香，万物复苏，百花齐放的季节里。小草偷偷地从土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的。 小红和小明来到湖边，他们拿着水桶给那翠绿的柳树浇水施肥，两人配合十分默契。布谷鸟在柳枝头唱歌，欢迎燕子归来。蜜蜂在花丛中翩翩起舞采蜜。远处的山峰连绵起伏，天空中云彩悠闲地飘着。 啊！春天真的到了！ 范文二：《春天来了》 星期六的早上，小明和小红来到小河边给柳树浇水。鸟儿在树上唱歌，燕子从南方飞回了北方，五颜六色的花朵都盛开了。小明一边提水一边对小红说：“鸟儿的歌声真好听呀！我们给柳树多浇点水，它会长成枝繁叶茂的大树，吸引更多的鸟儿飞到它身上，我们就能听到许多美妙的歌声了。下次，我们叫上同学们来这里植树，好吗？”小红笑着说：“好呀！” 范文三：《春天来了》 春天到了，天空万里无云，小燕子欢快地址天上飞舞。我和小红去西湖公园给花草树木浇水，小树看到我们向我们招手，花儿看到我们向我们哈哈笑。我吃力地提着水把它给小红，小红接过水桶小心翼翼给树浇水。它们笑着说：“谢谢你们”。我们要爱护花草。 范文四： 春天来了，晴空万里，燕子在蓝天上飞舞着，红花也开了，蜜蜂在采蜜。云朵在天上飘来飘去。小明和小红在星期六的早上来到花园里给柳树浇水。小明和小红拿着水桶来到河边打水，装满水后，走到柳树下给柳树浇水。鸟儿在枝头上唱歌，小明和小红听着鸟儿的歌声脸上也裂开了笑容。小明说：“花园很漂亮，以后我们还要给柳树浇水。” 范文五： 春天到了，燕子飞回来了，公园里开满了五颜六色的小花，柳树也长满了新芽，到处呈现出一派生机勃勃的景象。小明和小花来到公园，他们提着水桶给柳树浇水，他们边浇边说：“小树小树快点长大，好让燕子有个新家。” 他们忙完后就开开心心地回家了。 范文六： 阳光明媚的早晨，蓝蓝的天空中飘着几朵白白的云，鸟儿在柳树上叽叽喳喳地叫着。小红和小明一起来到公园，看到地上长满了五颜六色的小花，旁边的柳树长得非常茂盛。小明就去提水。小红很认真地在浇水。他们一遍又一遍地提水、浇水，满头大汗。看着自己的劳动成果，小红和小明高兴地笑了。 范文七：《植树》 春天来了，晴空万里，燕子从南方飞回来了，地里的花儿全长出来了，叶子嫩绿嫩绿的，到处充满了春天的气息，就连小柳树儿也笑弯了腰呢！小红和小可提着水桶给小树浇水，小可负责提水种树，小红负
小学生作文春天来了
小学生作文春天来了 小学生作文春天来了（一） 春天悄悄地来到了人间，天高云淡，鸟语花香，阳光明媚。我真高兴，我们可以趁着东风>放风筝，可以去踏青，可以赏桃花。 早上，听到了鸟儿“叽叽叽叽”的叫声，看到鸟儿站在树上叫着，不停地叫着，好像在告诉人们春天来了，让人们做好播种的准备。我苏醒了，拍拍自己的胸膛说，睡得好舒服啊，说完我就懒洋洋地去厨房找食物了。 天上的风筝多起来了，我和朋友一起比谁的风筝飞得高，表姐的风筝已经飞得有两层楼高了，我也不甘示弱，赶了上去，我努力地跑着，用手有节奏地拉着绳子，希望风筝能飞得更高一点。天空如此明净，蓝得不带一点杂色，微风中我努力享受着春天的>温暖，我告诉自己，我也要在春天里成长，在春天里进步。 看，吼山的桃花开了，原本害羞的花儿，渐渐大胆起来，它粉红的脸蛋，好像在为春天的到来喝彩。风儿一吹，桃花好像粉红的蝴蝶一样，从半空飘飘悠悠地飞下来，让人好像到了仙境。游客们争先恐后地来看桃花，他们有的在桃花前拍照，有的细细观赏，有的在散步、踏青。我们一家到了吼山，看到各式各样的桃花，白的像雪，粉的像霞，红的像火。整座山色彩斑斓，像一块五颜六色的绸缎，美不胜收。 天阴了，下起了绵绵的春雨，“春雨贵如油”，它们像肥料滋润着万物，植物都疯狂地生长。 这就是春天，美丽的春天，万物复苏的春天。 小学生作文春天来了（二） 春天来了！春天来了！ 麦苗发芽了，绿油油的麦苗被风一吹，摇摇摆摆，有趣极了。 桃花开了，有粉色的和白色的，十分美丽。如果你站在远处看，会认为那是一位位漂亮的仙女穿着裙子在跳舞，这时候，你可能不敢相信自己的眼睛。如果站在近处，才知道那是一朵朵盛开的桃花。春天，迎春花也开了，黄澄澄的，美极了。如果这时候你来到田野，准会看到美丽的桃花、黄澄澄的迎春花和油菜花…… 春天，柳树发出了嫩绿的小芽，好像高大的柳树是妈妈，小芽儿是宝宝。杨树也发芽了，它的叶子是心形的，就像树上挂着一颗颗心，真是“杨柳绿千里，春风暖万家”呀！ 春天，小燕子从南方飞回来了，它叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天来了！春天来了！” 小朋友们也出来了，他们脱掉厚厚的棉衣，换上春天的装束，在田野上奔跑、游戏。 春天那么美，你喜欢万物复苏的春天吗？ 小学生作文春天来了（三） 春天到了，天气渐渐暖和了。人们脱下了厚厚的棉衣，穿上了单衣。小草从泥土里钻出来了，柳树长出了绿色的嫩芽，在微风中摆动，好像在向我们招手。燕子从南方飞回来了，它们在柳林间飞来飞去，好像在捉迷藏。 桃花开了，像一片片灿烂的朝霞；杏花和梨花也开了，像一朵朵雪花，它们发出淡淡的清香，引来了许多只蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提着自己心爱的小花篮在花丛中仔细的寻找着每一朵花上的花粉。 我和爸爸拿着我心爱的风筝到广场上去放，我们来到广场上，看见许多人已经把他
春天来了(例文)
春天来了 春天来了!春天来了!美丽的春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了人间! 嫩绿嫩绿的小草从地底下探出头来，多像一群群刚睡醒来的胖娃娃啊!他们打了一个哈欠，说：“啊!春天来了!春天来了!” 小花儿们争先恐后地穿上自己最漂亮的衣裙，争先恐后地绽开自己最美的笑脸。她们好像在说：“我才是最漂亮的!” 柳叶宝宝们都争着来到这个美好的世界，啊!柳树发芽了!才过几天的工夫，柳树姑娘们就长出了又绿又长的头发来，微风吹过，柳树姑娘们在微风中翩翩起舞。她们好像在说：“你看，我们跳的舞多好看呀!” 春雨娃娃们都迫不及待地要来到这个世界，沙沙沙，沙沙沙，春雨娃娃们落到田野上，落到小草上，落到土地上，落到小花上，落到柳树上，落到万物上…… 一场春雨过后，天空中出现了一道彩虹，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。小花、小草喝足了水，他们说：“啊!春雨真好喝!真甜!” 我爱这美丽的春天，我爱春姑娘! 春天来了 如果你问我喜欢哪个季节，我准会情不自禁地告诉你：“当然是春天了”！ 春天的早晨，太阳公公用它那双温暖的手抚摸着大地，把大地女儿从梦中唤醒，金色的光辉顿时铺满大地。 马路两旁的柳树姐姐，甩着长长的辫子，让风姑娘为它梳妆打扮，就连那粗壮苍劲的白杨树，也穿上了绿衬衫，给大地增添了无限生机。 春天，一个百花盛开的季节，公园里到处开满了鲜花，四处的花香泌人心脾，让人感到舒
服、轻松。忽然传来了“沙沙沙”的声音，侧耳细听，原来是春风姑娘正和小草说悄悄话呢！你瞧：小草多么像一块漂亮的绿色地毯呀！ 春天的草，春天的叶，春天的花，它们一个个充满生机，形成了光彩夺目的春天景色。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天呀春天，你为大地增添色彩，把祖国装点得更美丽，我喜欢你春天！ 春天来了 三月里,春姑娘迈着轻快地步伐,悄悄地向人间走来,像小鸟一样快活的我,怀着愉快的心情走进公园里找春天。 我走进公园,迎春花向春姑娘和我们招手说:“春天到了,春天到了……”瞧,岸边的小草从睡梦中被吵醒了,纷纷探出了小脑袋,尽情地吸吮着甘甜的雨露。走近仔细一看,一丛丛,一簇簇,绿绿的,嫩嫩的,好生可爱。柳树也被唤醒了,它们在春风的吹拂下轻轻地摇曳着,使人不由得想起唐代诗人贺知章的诗句:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。“还在远处有一片果树林,桃花开了,红红的,一片连一片,犹如天边的晚霞。这么美得花,是你不由得要走进它,一朵朵,一簇簇,你不让我,我不让你,争奇斗艳…… 春天来到人间,风是轻柔的,暖暖的;花儿是绚丽的,多彩的……有谁能不爱着美好的春天呢! 春天来了 春天来了，万物复苏，大地一派生机勃勃的景象。 在我们小区门口种植许多迎春花和玉兰花。春天来了，它们都非常美丽。迎春花金灿灿的，因为花太多，枝条都被它压弯了。它们一个挨着一个的长，使人感觉非常美好。玉兰花
春天来了作文100字(20篇)
春天来了作文100字(20篇) 2017-12-06春天来了春天来了新北江小学二（5）班何乐为在2月23日这天，我和爸爸、妈妈一起去太和洞郊游，。 春天来了，小草穿了一身的新绿袄迎风起舞，山野上开满不知名的小花，树木长出了嫩芽，渐渐地伸出小叶，在微风中点头。 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，有的象一只大老虎，有的象一群小白羊，还有的象一条巨大的鲸鱼。 春天真美丽啊！春天来了春天来了，小草苏醒过来换上绿的新衣。 勤劳的小蜜蜂依然在花丛中采蜜。 蝴蝶继续在花的舞台上跳舞。 小鸟依然在空中叽叽喳喳地欢唱。 春天来了，柳条儿跳舞，桃花儿脸红，笋芽儿从地下探出头来。 美丽的春天来了！《春天来了》春天来了,花儿美丽的开着，长长的柳条像小女孩的头发，嫩绿的小草发芽了，真美啊！春天，公圆里有又大又红的山茶花、金叶女贞光秃秃的头上长满了叶子，叶子卷起来像一个个小花苞，公园的坛子里长着有黄有小的迎春花，金盏菊、雏菊，公园的旁边有一排白玉兰像一个个大巨人竖立在那里。 听，教室里传来了同学们朗朗的读书声。 啊！春天太美了。 春天来了春天来了春天来了，春姑娘打扮得漂漂亮亮的，悄悄地
来到我们身旁。 当我们看到一朵朵花儿竞相开放的时候，这是春姑娘干的吗？哦！原来这是春姑娘身上披着漂亮的小裙子呀！春姑娘用美丽的新衣服唤来了可爱的小动物们，春姑娘又用可爱的花发夹唤来了美丽的彩虹……我要感谢春姑娘送给了我一份那么美丽的礼物，我送的礼物是：让春姑娘和我一起在阳光下快乐的成长！春天来了春天来了春天来了，春雨妹妹染绿了大地，春风姐姐吹醒了小河，春雷哥哥叫醒了冬眠的小动物，春姑娘抖抖花裙子，桃花红了，梨花白了，油菜花黄了......春天真的来了。 莫愁新寓小学二年级一班包欣旸春天来了李竺欣春天来了,天气变暖和了.树木发出了嫩嫩的芽,小草悄悄地从土里钻出来,花也热热闹闹的开了起来.百灵鸟放开喉咙唱起了歌,蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞,小狗在草坪上蹦来蹦去打滚呢！人们脱下了厚厚的羽绒服,穿上了美丽的花裙子在太阳底下快乐地玩耍,有的在放风筝,有的在捉迷藏,有的在追逐打闹.春天多好玩啊!春天来了春天来了冬悄悄来了，春来了。 小草从土地里长了出来。 它们摇动着细小的身屈。 在那跳舞。 美极了。 在河边，柳树伸长着枝条。 一阵春风吹过，柳枝就翩翩起舞。
春天来了看图写话一年级作文10篇
春天来了看图写话一年级作文10篇 春天来了，我发现田野里的小草都露出了小脑袋，也许它们和我一样，是出来迎接春天的!下面是小编为大家整理的春天来了看图写话一年级作文10篇，以供大家参考借鉴! 春天来了看图写话一年级作文范文一 春天来了，蓝蓝的天空飘浮着一朵朵的白云。小朋友们在草地上玩耍，有的在跳舞，有的在跑步，还有的放风筝。小朋友们玩的可开心了!草地上开着五颜六色的花，柳树叶发芽了，春天真美啊! 春天来了看图写话一年级作文范文二 春天来了，春风吹，池草青，山花红，鱼出水，鸟入林。好一幅美丽的画啊! 今天，天气很好，小朋友们一起到郊外玩。有的在放风筝，有的在奔跑，有的在玩游戏大家玩得很开心! 春天来了看图写话一年级作文范文三 春天来了，大地上万物复苏了。春天来到了公园里，小草发芽了，绿油油的一片，好像给大地铺了一块绿色的地毯。柳树枝在春风里飘来飘去，好像在欢迎我们。小朋友们在跳舞、唱歌、玩游戏，有的小朋友在放风筝，风筝被春风吹起，高高的挂在了天空中。一朵白云在天空中飘着。 春天真美，我爱春天! 春天来了看图写话一年级作文范文四 春天来了，郊外的小草从地下长出头来，长出了嫩绿的叶子。草地上开出了五颜六色的花朵。蓝蓝的天空下，小朋友们在玩耍。有的在放风筝，有的在跑步，还有的在玩捉迷藏，他们玩的真开心呀!今天是个美好的日子! 春天来了看图写话一年级作文范文五 春天来了，郊外的天上飘着一朵白云，小朋友们在比赛跑步，有人放风筝，绿绿的草地上开着彩色的花，远处的山好高大，百花齐放，他们玩的十分快乐。 春天来了看图写话一年级作文范文六 春天来了，万物复苏，郊外的树都生意盎然、生机勃勃，小朋友们尽情地在草地上奔跑、玩耍，还有的小朋友在放风筝，每个小朋友都玩得很开心、快乐。 春天来了看图写话一年级作文范文七
一年级语文看图写话范文：春天来了
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 一年级语文看图写话范文：春天来了 【范例1】 春天到了，阳光明媚，万物复苏了。 小草从泥土里钻出来了，大地变成一片绿色的海洋。池塘边的柳树长出了嫩绿嫩绿的芽，春风轻轻一吹，柳树就像跟小朋友招手。小燕子从南方飞回来了,叽叽喳喳唱着歌.草地上的各种花都开放了,五颜六色,多么美丽啊! 小明,光着脚丫骑在牛背上吹笛子,笛声多么动听啊!小红,在牛背上开心地背古诗.你看他们多么开心啊! 春天,是多美丽的季节啊! 【范例2】 一年级语文看图写话范文：春天来了end# 春天，小明和小红一起去游玩。 春天的景色真美呀!柳树姑娘正跳着那轻盈的舞蹈，一只只可爱的小鸟在一边唱歌，一边飞翔一年级语文看图写话范文：春天来了。草地上的青草绿油油的，一朵朵五彩缤纷的花儿小姐们忙得很呢，有的在打扮自己，有的正看着自己美丽的面孔，有的。 1 / 2
草地上，小红和小明每人脸上都高高兴兴的，小明在吹着动听悦耳的笛子，小红拿着一本课外书，脸上笑得像朵花。他们骑着的两头水牛在悠闲地吃草，好像背上没驮孩子一样一年级语文看图写话范文：春天来了。 【范例3】 春天来了，美丽的春天来到了我们的身边。天气一天天温暖起来了到处可见春天迷人的景色。 小河边，春风吹绿了柳树，柳树随风起舞;春风吹绿了小草，光秃秃的大地变成了绿油油的草坪一年级语文看图写话范文：春天来了。草坪上开着五颜六色的小花，有黄的，有白的，有红的十分美丽。牧童们骑着水牛在草坪上放牛，有的吹笛子，有的看书，有的玩耍。小鸟们在天空中欢乐地歌唱春天的到来。 春天的景色可真美啊!
形容春天来了的句子
形容春天来了的句子 一、春天是万物复苏的季节。春天里鸟语花香，春天里充满生机。难怪许多诗人和作家会赞美春天，画家会以手中的画笔来描绘春天。这真是一个春天！这样的春天怎么会不令我们赞叹呢？ 二、春天的风是轻柔的，像妈妈的双手抚摸孩子的脸。 三、春姑娘的步伐多么轻盈！她悄悄地来到了田间。你瞧：一片片油菜竞相绽开了黄澄澄的花，在春风的吹拂下，涌起层层金色的波涛，散发出沁人心脾的香味。他们仰起可爱的笑脸，天真的仰望着蔚蓝的天空。挺立在路旁不引人注目的钻天杨，灰白的身躯泛出了淡绿色，梢头吐出密密麻麻的芽苞，在湿润的微风中轻轻摆动。魅力多姿的垂柳，飘起长发，轻轻的从人们肩头拂过。它舞呀舞呀。好像在炫耀春天对它的抚爱。一棵棵小草从美梦中醒来，他们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。 四、河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。 五、小草从松软的泥土里偷偷摸摸的探出了小脑袋,它们尽情而快乐的沐浴着灿烂的阳光. 六、瞧！那飘动的柳枝不正是春天的秀发吗？那颤动的细草不正是春天的花环吗？那舞动的嫩叶不正是春天的纱裙吗？那流动的河水不
正是春天的肌肤吗？那灵动的鸟鸣不正是春天的歌声吗？那闪动的星辉不正是春天的目光吗？春天便宛如一位画家，她自如地挥洒手中的绿色颜料，点缀出一幅幅人间繁景。 七、于是，开始在春天漫步。 八、是谁在春意稍褪的时候唱起黑色的挽歌，是谁在夜幕降临的时候守望白色的村落，我的水银，我的烟火，还有我长满鸢尾的黑色山坡，这些永远不肯愈合的温柔伤痕，只有在绿树林花那一抹重比一抹的春色的感染下，才肯悄悄逝去。这是我第一次感受到，隐藏在寂寞华裳下所萌动的生命力。 九、校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了！ 十、河两岸新生的草笑眯眯的，像是和低着头蒲公英说悄悄话。草地边，一棵棵、一行行的杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着温暖的春风快活地生长着。远处柳树垂下的柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘的烟。
春天来了优秀作文6篇
春天来了优秀作文6篇 春天来了优秀作文 春天到了，初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，光芒四射，把金色的光辉洒向人间。霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。 郊外，伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。找到了，找 到了，春天已悄悄地降临了。看，麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩的，一片连着一片，像绿色的海洋，一阵风格拂过，“海洋里”碧波荡漾。那金黄的油菜，一方方，一块块，似海洋里涌出的一座座小金塔，又像是一条条金黄的地毯，在阳光的照耀下，发出夺目的光彩。清风徐来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，我都要快被熏酥了。 小道边，小草偷偷地钻出地面，慌慌忙忙地伸叶爬蔓。 不多时就铺满沟沿儿，田壇，远远望去，绿绒绒的一片，恰似一条绿地毯，踩上去，软软的，松松的。我索性躺下, 打着滚儿，尽情地享受春的温馨。咦，那些五彩的小斑点是什么？哦，那些桔黄的、桔红的、茄子紫…?都是些蒲公英啦，马兰啦，鸭子食啦…?还有些我见也没见过的，叫也叫不出名儿的野花，像满天的星星洒在碧玉盘里。它们争奋斗艳，把“绿地毯打份的格外美丽”。 小河里的浮萍，全被风吹到河的一边儿去了，挨得紧紧的，不留一点缝隙，远远望去，还真有点"半江瑟瑟半江红”的味道
呢！ 天朗气清，惠风和畅，春日的芳草鲜，落英缤纷，行云流水， 繁星月色。你可曾驻足赞叹？何不放慢脚步欣赏一番，你会发现， 春日风情那如诗如画的美了！哺，春天来了。 春风轻轻地吹，轻轻地吹，吹绿了大地，吹醒了小草, 吹出 了勃勃生机。 小草懒洋洋地从土里钻出来，细细的，嫩嫩的，品味 着春风的细腻，春风的温情，享受着春天明媚阳光的温暖。 渐渐地，冬青的枝条上钻出了成千上万个像小豆豆似的嫩绿 的小芽儿，渐渐地就变成了鹅黄色的叶子，不久就长成了绿色的 树叶。柳树也在激情地庆祝着春天的到来，瞧，每条柔嫩的树枝 上都长出了细细的叶子，像一个个调皮的孩子似的，使劲地在春 风中当着秋千。迎春花更是调皮，它连叶子都不长，就是一心一 意地想着开花呢！…… 春雨也悄悄地来了，带着淡淡的云，伴着微微的风， 悄悄地降临在大地，像牛毛，像细丝，轻轻地抚摸着人间的一切。 哺，两只小燕子也来了，他们在细雨中快乐地飞着。麻雀也一改往日的吵闹，静静地在屋檐下欣赏着如油般的春雨。几个打着花伞的小朋友也快乐地在春雨中奔跑，嘻嘻哈哈地欢叫着…… 我养的花儿也在阳台上开放了，有黄色的，有红色的, 有白 色的，形形色色，五彩缤纷。哺，竟然有一只黄色的蝴蝶飞来了， 在花上盘旋起舞。我不由地想起了唐代大诗人杜甫“黄四娘家花
春天来了作文600字(7篇)
春天来了作文600字（7篇） 【第1篇】春天来了作文600字 和煦的暖风吹走了严冬，春天就悄悄来了。 小草被春雷喊醒了，探出脑袋，伸个懒腰；柳树被春风吹拂着，带着嫩芽的柳条，如美女的长发在风中轻轻摇摆；鲜红的桃花，金黄的迎春花，攒足了劲儿，一朵朵迎风开放；小鸟从窝里飞出来，快乐地在枝头欢跳、鸣叫。春天的脚步已经向我们走来。 走在公园里，只见嫩绿的小草迎着阳光，在奋力上长；一丛丛，一簇簇的迎春花冒出了嫩绿色的新叶，长出了灿烂的小花，花儿一层一层的，中间的花蕊星星点点，阳光下，仿佛精致的脸，笑得非常灿烂；红的桃花、白的梨花、粉的杏花或含苞待放，或悄然开放，一缕缕花香随风飘来，沁人心脾。池塘中早不见一块浮冰，碧绿的一弯清水倒映着柳树的影子，随着微风泛起浅浅的涟漪。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”如果有几只野鸭在水面上翻腾，几只春燕在池边衔泥岂不更好。正思念间，只见三两只欢快的小狗跟着主人，在草地上追逐、奔跑、嬉闹，引得我们驻足观看。 我和小朋友们在公园奔跑着、追逐着、打闹着，我们一会儿捉迷藏，一会儿做游戏，我们的笑声回荡在公园的角角落落。累了，我们就坐在休息椅上，看蓝蓝的天、白白的云。云儿一会儿像棉团、一
会儿像巨兽、一会儿像大象、一会儿像宝塔。休息够了，我们接着玩，闹够了，玩累了，尽了兴，我们才恋恋不舍地回家。 春天，披着春风，顶着春雨，踏着春雷，铿锵而来。春天，在这个美丽的季节，我要拿画笔、拿相机留下春天的倩影。 【第2篇】春天来了作文600字 春天，是个大地回春，万物复苏的季节。你看小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说：“春来了，春来了！”春天真的来了吗？我怀着好奇的心情去找春天。 啊，我见到了春天。你看远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。 啊，我见到了春天。你看河边柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。 啊，我见到了春天。你看各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地开放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的、粉红色的……真是百花争艳，五彩缤纷。 啊，我见到了春天。你听“沙沙沙。”春雨来了，像花针，如牛毛，似细丝——春雨如春姑娘的使者，随着她一同来到了人间。俗语
看图写话范文春天来了
看图写话范文春天来了 春天来了 春天来了！春天来了！春天的风暖暖的，吹到脸上舒服极了！春天的雨是细细的，你看，她正轻轻地滋润着大地呢。田野里的小溪涨满了水。小溪里的小鱼和小蝌蚪们成群结队地在小溪里欢快地游来游去。成群的小鸟有的在树枝上叽叽喳喳地唱着歌儿，有的在田野上寻食，还有的在我们的头顶上来回盘旋，仿佛向我们报告春的消息！ 春天里的发现 春天到了，天气暖了。风柔柔的，暖暖的，吹在脸上不像那冬天凶恶的“刀子”了；春雨细细的，绵绵的，飘到脸上不像那冬天疼痛的“针尖”了。瞧，餐桌上的菜多丰富呀！有在田间小路上的马兰头、有绿油油的菜心、还有竹园里的竹笋……我们仔细地发现着，用心地观察着，仿佛听到了孟浩然的古诗：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 春天来了 冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。 青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。 啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。
春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。另外的花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。河边小柳树长长的枝条，像春姑娘的一头长发，细细的，软绵绵的。孩子们脱下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滚。看着大家灿烂的笑脸，我们情不自禁地喊着：“春天已经来到了！” 春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。我觉得整个人变得灵活了许多。我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。她给我带来了快乐。 看图写话《春天来了》教学设计 教学目标 1、积累春天的好词好句。 2、在老师的指导下，能按一定顺序仔细观察图，看懂图意，并能用几句话说出图里都有什么？ 3、启发学生结合生活展开想象，练习说话。 4、能看图写几句话，通过看图写话，激发学生热爱春天的情趣。 教学重点 1、写一句意思完整、通顺的话。