三年级语文下册《守株待兔》复习及答案

一、我会拼，还会写。

zhīzhūɡuīzéyán liào zhǔn bèi nǎo dai （________）（________）（________）（________）（________）shíxiàn yǎn zòu bízi yáo huànɡzǎo chén （________）（________）（________）（________）（________）

二、词语积累

翩翩起舞（AABC）________ ________ ________ ________

越飞越高（ABAC）________ ________ ________ ________

千呼万唤（含数字）_______ _______ _______ ________

三、比一比，再组词。

心（_______）官（_______）幼（_______）险（_______）

必（_______）宫（_______）幻（_______）剑（_______）

四、补充词语。

（____）（____）尽染天（_____）云（_____）（_____）牙（_____）爪春（_____）秋（_____）五（_____）十（_____）成（_____）（_____）队

五、选词填空。

鼓励鼓舞

（1）雷锋精神一直（_____）着我们少先队员要做个乐于助人的人。

（2）我学习上的进步，离不开妈妈的（_____）。

陆续连续继续

（1）尽管很累，但我仍然（_____）完成这项任务。

（2）他是我们班学习最好的同学，语文单元检测（_______）得了三次100

分。

（3）早晨七点左右，（______）有学生回到学校门口。

六、根据所学内容填空。

（1）“宋人有耕者。田中有株。兔走__________，__________。因释其耒而守株，冀复得免。________________，而____________。”我知道“因释其未而守株”的意思是_________________。

（2）从《___》这篇课文中，我知道农夫被宋国人笑话是因为

___________________。《陶罐和铁罐》让我明白了________________。读了《鹿角和鹿腿》，我懂得了__________

七、课内阅读

宋人______。_______，兔走触株，________。因释其耒而守株，

________。________，而________。

1．补全文言文。

2．守株待兔的意思是：______________

3．为什么宋人不会再得到兔子？

______________

4．读了这个故事，你明白了什么道理？

______________

5．如果你是种田人的朋友，你会怎么劝说他？

______________

参考答案

1、蜘蛛规则颜料准备脑袋视线演奏鼻子摇晃早晨

2、井井有条彬彬有礼高高在上鼎鼎大名人来人往不声不响自由自在全心全意万紫千红千变万化一心一意百发百中

3、好心官员幼儿园危险必须宫女变幻宝剑

4、层林高淡张舞华实光色群结

5、鼓舞鼓励继续连续陆续

6、触株折颈而死兔不可复得身为宋国笑于是放下耕田的农具而去树桩旁等候守株待兔他放弃劳作而存侥幸心理，希望得到意外的收获每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处和自己的短处不能因为事物的长处而看不见它的短处，不能只看重美丽的外表，更要讲究实用

7、

1．有耕者田中有株折颈而死冀复得兔兔不可复得身为宋国笑2．守着树桩等待兔子的到来。形容不主动地努力，希望得到意外的收获。3．因为“兔走触株，折颈而死”这只是偶然的现象，不会时常发生。

4．我们应该要努力劳动，才能有所收获。

5．捡到一次兔子那是偶然，不要认为兔子每天都撞树，那是不可能的。或者你也可以一边等一边种田，只是不能耽误自己的大好时光。