《代沟》的主要责任在长辈还是晚辈自己

正方立论（“代沟”的主要责任在长辈）谢谢主持，各位评委，老师，同学们，大家好！

古人说，名不正则言不顺，欲立其身，先正其名。因此，在我方立论之前，必须对辩题中涉及的关键词进行深入的解读。辩题的关键词之一是“代沟”。它指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。辩题的另一关键词是“责任”是指应尽的义务，分内应做的事。“长辈”。指辈分较长(zhǎng)的人。而“晚辈”则是指后辈。我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，今天的辩题是一个比较性的辩题，从代沟产生的原因来说，我方是在承认代沟的责任有来自长辈与晚辈，但我方认为长辈对代沟的产生负主要责任。下面我将从以下两方面进行深入的剖析：

首先，从长辈的角度出发，代沟的根源在于家庭早期教育，长辈在家庭早期教育中承担着主要责任。个人独立人格的形成在青春期，稳定价值观的形成也始于此。所以，处理好青春期心理问题是本命题的关键。有些晚辈在长辈的帮助下顺利度过青春期，使得家庭和睦融洽，而有的家庭则没有，其原因主要就是长辈和晚辈的沟通渠道不畅。我方认为，这是家庭环境长期影响积累的结果。现代教育观充分强调亲子教育，主要目的就是打开家庭代际之间的沟通桥梁，主要精神是保障尊严，人格平等。毋庸置疑，缩小代沟宽度的方式是沟通和交流，只有当长辈在晚辈心目中是一个可以信任，并且总是可以提供帮助和良好的建议形象时，孩子才愿意去和长辈进行沟通。很显然，家长在孩子心目中的地直接取决于长期的家庭环境影响。国外的成功经验告诉我们，建立起代际间的沟通桥梁，是塑造和睦融洽的家庭的关键。

其次，从晚辈的立场出发，他们的诉求是具有普遍性的，长辈有经验也有能力去了解诉求和换位思考。一份面向全国的关于“代沟”调查表明，56.%的孩子希望父母能看到自己的进步、肯定自己，54.%的孩子希望父母别老说自己不如别的孩子，而只有11.11%的人希望的到更多的零花钱。18个省市的6000余名被调查者，强烈地表达了同一个愿望：不想在否定中成长！调查人员说，即使是孩子，被认可的心理需求也会胜过对金钱和娱乐的渴望。虽然心理学指出，青春期孩子的独立意识迅速发展起来，对父母教师长辈都会有“闭锁”倾向，在这时期晚辈更希望在长辈那里得到肯定和尊重。晚辈的要求并不总是无理的，而没有较好满足这一需求，没有把握住打开“闭锁”钥匙的，则恰恰是长辈。爱之深，望之切的心理固然可以理解，但是教育的方式却更加重要。长辈也有童年，也曾经有同样的诉求和渴望，我们希望在孩子提出诉求时，长辈能站在理解的立场多多帮助孩子。

所以，无论从家庭早期教育出发，还是从晚辈心理诉求分析，我方认为，代沟主要责任在于长辈。

正方结辩（“代沟”的主要责任在长辈）尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一直混淆是非，颠倒黑白，制造了一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区。

第一：对方辩友在对辩题中的（）关键词的理解上偷换了概念（断章取义、以偏概全），认为（），这显然是对方对辩题理解狭隘，解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二：恶意逃避：对方反复对我方提出的（）问题视而不见，避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

清楚了对方的不足，就彰显了我方的立场。我方今天的辩论，自始至终都以的正确深入的理解为前提，在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点，循序渐进，由浅入深，论证深入，思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点：

一、从生理上讲：长辈比孩子年龄大，所以无论是生理上还是心理上，都要比孩子成熟。经历和经验也比我们丰富，做事也比我们谨慎、周密。所以他们有能力采取适当的措施同晚辈进行沟通。如果长辈没有做到这些而使自己与晚辈之间产生“代沟”，那么当然要承担主要的责任。

二、从思想上讲：长辈不理解晚辈，不知道晚辈想什么、要什么？只是以自己特有的家长地位，强制性的要求晚辈做他们不愿意做的事，从而压制了晚辈心中的各种想法，这就会使产生“代沟”。

三、从家庭地位上讲：长辈是晚辈学习的榜样，而他们又始终放不下自己的架子和面子，从而不能同晚辈平等地交流。为了维护威信和尊严，他们不愿意接受晚辈的各种建议，总是喜欢晚辈唯命是从。这种“至高无上”的地位，就会使“代沟”产生。

四、从时代发展上讲：长辈的生活经历大多是上个世纪八十年代的经历。过去的经历让他们尝到了生活的艰辛，他们不想让晚辈重蹈覆辙，所以一再要求晚辈接受他们的思想观念。而随着时代的发展，社会的进步，新世纪的年轻人已经形成了与晚辈不同的思维方式和处事原则，那就不可避免地会使长辈与晚辈之间产生“代沟”。

综上所述，我们不难看出：长辈才是代沟的主要制造者。只有长辈认识到这点，并履行他们应尽的责任和义务，一个家庭才能和睦幸福，代沟才能真正消除。

回答：1.相对于孩子，父母是成熟的个体，孩子是不成熟的个体，如果父母与孩子之间存在代沟，责任肯定在于父母。

2.与孩子相比，父母在家庭中处于主导地位，无论在经济上，还是在精神上，因此，父母在处理与孩子之间的关系问题上也处于主导地位，两者产生代沟，父母也应该负主要责任。

3.与孩子相比，父母有丰富的人生阅历，有丰富的处世经验，他们应该选择很好的办法与孩子沟通，努力消除与孩子之间的代沟。如果他们没有努力去消除这种代沟，他们有不可推卸的责任。

4.父母与孩子相比，思维能力比较强，知识面比较宽，应该比孩子更具有包容能力。因此，他们应该对代沟负主要责任。

5.孩子现在学习十分紧张，没有较多的时间去接受人际交往的技巧，相比之下，父母时间比较宽松，他们应该利用这宽松的时间，学习一些青少年心理学，了解孩子的心理，了解孩子的所思所想，所需所求，而不要使代沟产生。

6.父母都是比较成熟的人，性情应该比孩子温和。一旦孩子与父母顶牛生气，父母应该压住火，采取迂回战术，或者采取冷处理，而不应该使彼此产生严重对立，以至于加大两代之间的心理距离，最终导致不能及时地、心平气和地沟通，从而使彼此产生代沟。

7.初中毕业以前的孩子，都属于未成年人，父母对未成年人有抚育的义务，他们不单单是要关心孩子的身体、吃穿，还应该确保孩子有一颗健康的心灵。如果父母没有做到这些，使孩子与自己产生代沟，责任当然应该有父母来负。

反方立论（“代沟”的主要责任在晚辈）

尊敬的主席、评委、各位同学，大家下午好。刚才对方一辩洋洋洒洒三分钟，然而，遗憾的是对方辩友在立论中提到的（）点理由貌似成立，但深入考究，其实失之偏颇，并不充分。特别是对辩题中的（主要）关键词的理解偷换了概念以偏概全，认为代沟的主要责任全部是在长辈，这显然是对方解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。下面请允许我对辩题进行深入的剖析。辩题的关键词之一是“代沟”。它指年轻一代与老一代在思想方法、价值观念、生活态度、兴趣爱好方面存在的心理距离或心理隔阂。辩题的另一关键词是“责任”是指应尽的义务，分内应做的事。“长辈”。指辈分较长(zhǎng)的人。而“晚辈”则是指后辈。我方认为，长辈与晚辈之间的这种差异是客观存在的，也是无法消除的，这是代沟存在的前提之一，今天的辩题是一个比较性的辩题，从代沟产生的原因来说，我方是在承认代沟的责任有来自长辈与晚辈，但我方认为晚辈对代沟的产生负主要责任。理由如下：第一，代沟的产生。俗话说“天下无不是的父母”，如果长辈与晚辈之间有矛盾，长辈往往是站在过来人的立场上将自己的经验无私地告诉晚辈，想让他们少走一些弯路，而晚辈却是不撞南墙不回头，一意孤行，在无法继续沟通的情况下,也是晚辈最先抛出“我们之间有代沟”、“我没法再跟你们交流”之类的话语来堵长辈的嘴，可以说代沟是晚辈人为的为长辈和晚辈交流所设的一道屏障。晚辈拒绝与长辈交流时造成代沟的主要原因。

第二，代沟的发展。晚辈成长在新的时代，他们掌握了新观念和新思想，对于长辈一直以来的教育产生了抵触情绪，认为他们老套，落伍，不适应现在的生活环境。尽管长辈极尽所能想要跟上这个时代，但历史必然性造成的差距没有晚辈的帮助是无法弥补的。而晚辈却对此视而不见，只希望长辈单方面的理解，却从未想过去理解他们。这不正说明代沟的主要责任在晚辈？

第三，代沟的解决。泰戈尔曾说：天下没有不理解孩子的父母，只有尚未了解父母苦心的孩子。在解决代沟的问题上，长辈有更丰富的阅历，更成熟的思想，更迫切的决心。尽管长辈在主客观上都有解决代沟的意愿，但晚辈若不给长辈深入沟通的机会，代沟怎么能解决？解决代沟最主要的办法是理解、沟通。同学们，你们有没有试着去理解和体谅父母？如果有的话，你还会把主要责任都归给长辈吗？

没有哪个长辈不想与晚辈沟通交流，没有哪个长辈不愿为晚辈尽心尽力。所有的晚辈，包括在座的你们，难道你们看着长辈全心全意为我们，还要向全世界宣布“代沟的主要责任在长辈么？”综上所述，我方坚决认为：“代沟”长辈是有一定的责任，但主要责任在晚辈。

反方结辩（“代沟”的主要责任在晚辈）

尊敬的主席、评委、对方辩友以及在座的各位同学：大家好，很高兴与对方辩友进行这场辩论赛，下面请允许我代表我方进行总结陈词。纵观整场辩论，我不得不很遗憾地指出，对方辩友你们一直混淆是非，颠倒黑白，制造了一套貌似完美的谬论，把观众和评委拖入了一个误区。

第一：对方辩友在对辩题中的（）关键词的理解上偷换了概念，认为，这显然是对方对辩题理解狭隘，解题不清，思路不深，根本上没有把握辩题的核心内涵。

第二：恶意逃避：对方反复对我方提出的（）问题视而不见，避而不谈，屡屡逃避我方问题，是不是对方自认理亏呢？

清楚了对方的不足，就彰显了我方的立场。我方今天的辩论，自始至终都以对

的正确深入的理解为前提，在辩论过程中我方通过大量名言、道理和极具代表性的事例阐述观点，循序渐进，由浅入深，论证深入，思想清晰。下面请允许我再一次深入剖析我方的观点：

第一，探寻代沟产生的原因，首先，父母方面，是文化知识的缺乏，导致教育方法失当。工作和社会的双重压力，导致情绪态度不妥。并不是您方所说的因为长辈的高期望、思维定势等问题导致的。其次，孩子方面，是身心阶段性巨变，引发太多要求让父母不适应，社会经验的缺乏，导致肤浅赌气自以为是。要知道没有任何一个长辈愿意与晚辈产生代沟，尽管长辈在主客观上有消除代沟的意愿，可同学们扪心自问，我们有几个人真正给长辈机会呢？

第二，解决代沟晚辈比长辈更有可塑性。俗话说：人之初，如玉璞，人的思想是可塑的，晚辈需要体谅关心长辈，寻找合适的方法，引导长辈学习和了解，以便消除代沟。对于正处于新时代的我们，有权利也更有义务帮助我们长辈了解新的事物。而不是自己一味的接受新潮文化，然后就觉得父母的思想已经落伍，致使自己与父母的代沟逐步加深，他们的思想和经验或许不适用这个新时代，但并不一定是父母的错。在代沟问题上晚辈更应该主动，身二十一世纪的接班人，我们不应该放任代沟的阴霾笼罩我们温暖的家呀对方辩友。

最后，我想问下在座的各位你们在要求长辈的同时你们自身又做到了多少呢？难道还要一味的将代沟的责任归根

于含辛如苦将我们养大的长辈身上吗？长辈辛苦了一辈子还要事事从我们的角度去思考，作为晚辈，当我们深深懂得，少一点指责，多一点宽容，少一点隔阂，多一点沟通，少一点批判，多一点理解时，我们也就真正学会了做一个善于理解宽容的晚辈一个勇于承担责任的晚辈呀。综上，我方坚持认为代沟的产生主要责任在于晚辈。

要点摘要

1，正：父母是孩子第一任老师，父母把孩子培养到了今天，然后出现代沟再去责怪孩子，是不是很不公平也很不负责的做法呢？

反：怎么感觉对方辩友不止在父母眼中是个孩子，怎么好像在对方辩友自己眼中也还是个孩子呢？既然产生了代沟，这个孩子必然已经有了一定的思想和想法。这个时候你说你是尊重他身为一个人的自主的权利并且主动与其交流呢，还是仍然忽视他的想法当他一个孩子而只让自己变化而适应？我们在讨论的是子女，不是孩子。我想一个很小的没有自主能力的孩子是不会跟父母产生什么代沟的。

2、正：父母在各方面的能力都比子女要强，产生与解决代沟主要因为父母，所以父母要付比较大的责任，不是吗？

反：请问对方辩友，你们是如何得出“父母在各方面的能力都比子女强”这个结论的？是从你们的父母身上总结出来吗？首先，在当今社会进程中，子女在思想文化科技各方面都不亚于父母。第二，我们姑且把你们的“能力”理解成社会生存能力，但是父母的能力与他们化解代沟之间存在什么必然的联系吗？同样的，子女在思想上的自我中心，态度上的消极回避，行为上的过于偏激，才主导了代沟的产生和加深的过程。这与他们其他方面的能力并无直接关系啊。

3，正：有一句话说，我们的思想要与时俱进。而大多数父母总是没有做到这一点，总带着自己的旧观念去与孩子相处，这难道不是父母的责任吗？

反：难道父母跟着我们一起追星玩游戏看电影，这种代沟就可以消除了吗？不能，因为这只是表面的转变。但是，对方辩友说大多数父母都没有做到思想的与时俱进，真的是这样吗？父母或许做过这方面的努力，但这种转变不是一时半会的。试问一下，在你们父母力求“与时俱进”的过程中，你们有负起引导的责任吗？有过丝毫的耐心吗？

4，反：5岁的时候，觉得父亲很伟大，无所不能；10岁的时候，觉得父亲就是上帝，主宰一切；15岁的时候，觉得父亲有些话没有道理，却不敢说出来；20岁的时候，觉得父亲的方法有些过时了；30岁的时候，嘲笑父亲如果能像自己一样，早成富翁了；35岁的时候，认为父亲的话有些道理；40岁的时候，感觉父亲做到这个份上，不错；50岁的时候，开始痛恨自己当初为什么没有听父亲的话；70岁以后想，父亲太伟大了。我们都听过这样一段话;我们的父母没有变，只是随着子女心理的渐渐成熟才使我们对父母有了不同的理解，这才产生了代沟，正因为代沟会随着晚辈心理的变化而变化，所以把责任怪在长辈的身上，明显是不公平的。

5，反：人的思维观念在形成之后，一般就会凝固，随时间的变化很难有大的改变。而决定人思维观念形成的时期最主要的是青春期和青年时期。由于长辈和晚辈的思维观念形成一定是在不同的时代。代沟问题很难避免。之所以说是由晚辈引起的，主要是因为晚辈的想法是新出现的、也是后出现的。代沟来自新观念对旧观念的冲击，当然是新观念出现才引起的。

6，反：客观情况是，随着晚辈年龄的增大，代沟就自然会缓和甚至消失，而不是不断加剧。这正说明代沟的产生责任主要在晚辈，代沟的解决主要责任也在晚辈。

7，正：举生活中的一些具体小事作代沟的事例。—

反：父母爱吃馒头，你爱吃大米，这也算是代沟？只有观念上的不同以及因此不同而产生的隔阂，才是代沟。

8，正：举出父母观念陈旧作为代沟的事例。

驳：太阳底下没有新东西。所谓陈旧的观念，常常正是年青人所缺乏的经验，所缺乏的人生历练。聪明的子女，能从父母的所谓陈旧观念中领悟人生的道理。

9，正：举出某一个父母造成代沟的例子来作为“主要的”。——

反：某一个父母或某一父母由于爱子心切但方法不当造成代沟，就等于“是父母的主要责任”吗？

10，反：长辈往往是站在过来人的立场上将自己的经验无私地告诉自己的孩子，想让他们少走一些弯路，而子女们却是不撞南墙不回头，一意孤行

11反：82.7%的父母在与子女产生分解时能主动从自身找原因,自我评价,而只有23.6%的子女会从自身出发,将责任归于自己

13、正：长辈的思维定势，不能跟上晚辈的进步思维，所以由此出现的代沟主要责任在长辈。

反：长辈的思维定势，是由于长辈本身的心理特点决定的。晚辈是一个容易接受新鲜思想的时期，可塑性强，在与长辈出现代际冲突之后更应该起主导作用，积极引导长辈接受新事物，从而达到观念上的统.

14、正：现代社会普遍存在父母对子女期望过高的现象，给子女过重的压力，也在很大程度上加速了由代际差异

向代际冲突的转变。

反：父母对子女期望过高本身并没有错。如果因为这种期望而给子女带来了额外的心理负担，父母确实有不小的责任。但是子女将这种负担埋在心里，不信任父母，不与父母主动沟通才是使这种压力变为代际冲突动力的主要原因。我们不能苛求父母放弃“望子成龙，望女成凤”的想法。

15、正：长辈在家庭中是经济支柱，也在平时生活中起了一个主导性作用。所以在长辈和晚辈之间出现的冲突需要由长辈来承担主要责任。

反：家庭教育方式由长辈灌输、晚辈模仿的方式转向为互相交流。在这样一个互相平等交流的过程，并不存在所谓的权威。

16、正：长辈好心办坏事

反：长辈的出发点是好的，但是行事方法不当，这更需要晚辈积极与长辈沟通，让长辈清楚晚辈需要什么形式、什么程度的帮助。

17、正：长辈对于自己认为的社会上不好的思想，采取一种不让青春期子女接触的态度而发展为冲突。

反：现代社会的特点是思想自由、言论自由，各种思潮鱼龙混杂、泥沙俱下。长辈有多年为人处事的经验，他们会在对晚辈教育的过程中，对那些他们认为不应该或不适合被晚辈接受的观点采取一种过滤的方式，不让晚辈接受这些思想。而青春期的个体心理特点其中之一是好奇心强、求知欲重，对于各种新鲜的事物都想尝试一下。对于长辈的过滤作用，晚辈觉得是对他们自由的一种限制，乃至由此而与长辈发生冲突。这种情况实际是晚辈对长辈教育的一种误解。

其它资料：

18：问题1、社会和家庭给予学生的主要任务是什么？

问题2、子女闯祸赔偿由谁支付？

问题3、吃饭的时候父母和你说话，是沟通的形式吗？

问题1、疲惫的时候人是否容易烦躁？

问题2、父母错怪你之后，主动邀请你逛街，这是道歉吗？

问题3、回家后，你关上房门。这是希望沟通的信号吗？

子女学习失败，子女闯祸，都会给父母带来压力和损失；很多时候父母频繁发出的沟通信号，子女往往采取回避；家人团聚往往是工作之余，疲惫和烦躁很容易使父母情绪和态度失常；另外我们要理解很多时候父母的生气不是因为我们的过错，而是因为疲惫和焦虑。子女不要只认对不起三个字，父母情绪和状态好转后，可能用关心，帮助，娱乐甚至直接讨好的方式道歉；不要关紧房门，不要沉默寡言，孩子的欢乐是家庭生机的源泉。子女也可以选择写信等方式沟通。这些的意思是，子女须要在了解父母，关心父母上努力。家庭代沟责任重在子女。（243字）自由辩论语句设计：

这是一个极端的例子。

我们不能一叶障目，不见森林。

这不能代表父母整体情况的，不是我们今天的主题。请对方不要片面理解，以偏概全。父母可以去读老年大学吗？

谁给父母学费去读老年大学？谁养家？石化有几所老年大学？在哪里？对方辩友理屈词穷了吧？

我方早已指出，父母和子女都有责任。但主要在于子女。

解决代沟，父母要努力学习，及时调整身心状态；子女需要体谅关心父母，寻找合适方式引导父母学习和了解。

父母对子女态度粗暴，子女要考虑父母的精神状态。

在代沟问题上，父母和子女双方都有责任；子女在关心父母，尊重爱戴父母，承担家庭责任上做的远远不够。所以，我方认为，代沟责任主要在于子女。

1．学生都想成为状元，士兵都想成为元帅。但光想不做是永远不行的。

2．想了就要去做！伸出我们温暖的手，袒露我们纯净的心，去主动化解代沟吧！父母大都不懂子女和青年的特点”，所以我们要告诉他们！他们不就懂了吗？

3．让诸葛亮和你比试英语，计算机，他行吗？父母观念的落后是历史的规律。

和家长交流需要对家长的关心和爱戴。只提出自己的要求，不考虑家庭实际；对自己不负责任，对他人不负责任，无视他人对自己的付出并毫无感恩之心，谁会有好心情喝这样的人交流呢？

对方辩友认为，子女应该是家庭的主人吗？应该是，但是主人有哪些义务呢？不应该是，哪谁是呢？

对方辩友应该明白，韩愈《师说》中的老师，和我们今天的专业教师有本质区别。