部编版语文三年级下册语文园地四同步练习题(含答案)

语文园地四

一、判断下列说法是否正确，正确的画“√” ，错误的打“×” 。

1. 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。（）

2. 有时候，概括一段话的大意需要对关键句进行改造。（）

3. 文章的关键句都在一段话的开头。（）

4. 不是所有的自然段都有关键句。（）

二、读下面一段话，照样子写一写，写出自己在观察中的疑问。

例：这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？

三、用修政符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

四、阅读四个片段，请借助关键句概括段意。

1. 列文虎克玩放大筑，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏它的“玩具”，并从“玩县”里观看新世界里的“居民” 。

2. 一只腰肢纤细、身材玲珑的小虫子,腹部分成两节,下面大,上面小,中间好像是用一根细线连起来, 黑色的肚皮上面围着一根红丝腰带——这就是赤条蜂。

3. 从外表看, 萤好像是纯洁而善良的。可是事实上, 它却是一个凶猛无比的食肉动物。通常, 它主要俘虏蜗牛。这一点, 人们都知道。但是人们却不知道萤稀奇古怪的捕食方法。我也是第一次看到这么独特的捕食方法。

4. 螳螂真是一位建筑奇才。在产卵的同时, 它用自己排泄出来的泡沫制造出软得像糖一样的包被物来保护卵。同时, 它还能制造出遮盖用的薄片和幼虫通行的小道。而做这一切工作的时候,螳螂只是站在巢的跟脚处, 一动不动地就建起了一座了不起的建筑。它那粗壮而有力的大腿, 在整个建造过程中竟然没有用武之地。因为所有这些复杂的工作, 完全是尾部的小“搅拌机”完成的。

五、先把古诗补充完整，再完成后面的练习。

滁州西涧

独怜幽草洞边生，。

，野渡无人舟自横。

1. 这首诗的作者是代诗人。这首诗写的是（地点）的景色。

2. 前两句诗的意思是

3. 这首诗属于（）。

A. 儿童诗

B. 题画诗

C. 写景诗

D. 咏物诗

4. 独岭幽草润边生"中的*因草”是（）景。

A. 静

B. 动

参考答案

一、1. √ 2. √ 3. × 4. √

二、示例：同样是火锅店，一个在路北，一个在路南，一个生意红火、客流不断，一个却生意惨淡、客流量少。这是什么原因呢？

四、1. 列文虎克玩放大筑，玩出了大名堂。

2. 赤条蜂的样子。

3. 萤的捕食方法独特。

4. 螳螂是一位建筑奇才。五、上有黄鹂深树鸣

春潮带雨晚来急

1. 唐书应物滁州西涧

2. 我独爱生长在涧边的幽幽野草，河岸上茂密的树林深处不时传来黄鹏的鸣叫。

3. C

4.A

汉字与中国心

1998 年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华” 、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”??都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除” ；春雨时吟“清明时节雨纷纷” ；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒” ；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂” ；慷慨时吟“大江东去” ；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”??古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了