ed常见问题总结

Edius 4.0 常见问题总结

CANOPUS最值得关注的应该就是EDIUS 4.0软件的推出了,在使用EDIUS软件的过程中,也提出了许多问题,在此整理一下大家比较常见的一些问题,大家共同学习!

EDIUS使用过程中遇到几个问题向大家请教：

一、做片尾字幕时，用的是左飞，最后一屏怎样定住？我生成了静帧，可是抖得厉害

二、在EDIUS中，想做一段视频由小变大的效果昨就那么难捏？

三、打包m2p文件，播出去以后，在EDIUS里做的游动字幕抖动看不清，在电脑上放都很好。

解答：

1左飞字幕在EDIUS字幕特效里就可以做啊,你入点选择左飞入,出点字幕不要做特效就可以了,控制好速度就能实现你所要的效果了啊

2视频由小变大可以３Ｄ画中画里做，可以设置关键帧

3你做的字幕是什么颜色？和背景色相差大不大，游走的速度是不是太快，字体是不是太小，另外最重要的是你字体的边是不是做了，加宽一些看看．

SP 无法输入，DV 模拟都用过了，没有信号，如何解决？

解答：按照步骤，我们先确定工程项目的设置，选择SHX-E1选择DVPAL，编码选择DVPAL ，这里客户告诉我他选择的是YUV AVI 的编码，问题就在这里，然后输入源直接连板卡DV输入，输入选项选择DV PAL，最终问题解决。后试了一下模拟信号，同样可以输入采集。

安装50的插件之后找不到50的工程，怎么回事？

解答：先在新建工程中选择SHX-E1 DVPAL 然后在输入设置中选择OHCI SD 50 如果是DVCPRO25的话，采集会花屏，但是采集好以后是没问题的。

我想问一下，安装了edius的P2插件后，从P2卡上导入的素材，编辑完之后可以再直接写回P2卡上嘛？我听说P2卡上的文件是有一系列自己结构的，可以很好的支持嘛？

解答：完全没有问题,P2设备可以通过USB连接,EDIUS可以很方便地将素材复制到本地硬盘进行编辑,也可以直接进行素材调用,并进行编辑,最后它将做好素材打包并回录到P2卡呢...个人感觉EDIUS与P2的兼容性是相当不错的.

CANOPUS DVSTORM XA PLUS用DV采集时总是报硬件错误！

解答：

1 判断软件安装是否正常，将XA 换插槽，重新安装硬件驱动，排除是否安装其它冲突软件(防火墙是否打开?是否安装QQ等软件)以上问题不能解决，重装系统。

2 你的磁带是不是有问题,将摄象机调到拍摄模式下面看看行不行

3 检查你的电脑主板的兼容性了,你用的主板是否与XA板卡有冲突呢,这个很重要

想求助一下，单位新买的CANOPUS DVStormXA Plus编辑卡，用Adobe Premiere pro1.5，采集的时候只能通过DV采集，S-VIDEO 和模拟采集都不能用，在Premiere里面无法更改采集方式，只有一个DV采集格式，在面扳上的选择也不起作用？

解答：确定你的插件是否安装，如果安装了你是否在工程项目中选择了CANOPUS DV PAL 的工程硬件设置上是否正确,前置面板上是否选择了输入方式,是复合还是SVIDEO，建议你可以在EDIUS中先确定一下数字模拟输入是否正确,排除硬件上的可能,再在PR 下面使用.

Canopus Edius PRO直接采集MPG或MPG2的问题！

请问怎么直接采集，需要哪些软件，能否提供载点，谢谢！

解答：XA也可以的用LET S EDIT2采集,不过对电脑要求比较高,内存最好能上到2G,不然采集会停止.NX以上产品EDIUS下的MPEG CAPTURE可以直接采集MPEG文件.

在VCD光盘拷贝过来得文件在用EDIUS编辑的时候，前1-2次编辑播放都没有问题用过2次以后就出现卡的现象，卡的时候出现绿色马

赛克有时候整个屏幕都是，声音正常播放视频卡住不动。（拷贝过来的文件已经改成.MPG 原文件，用任何播放器播放都没有问题）不知道是什么原因？希望高手给予帮助！！！

解答：可能是VCD编码上的问题,建议采集一段AVI文件看看有没有问题,如果就是你VCD改MPEG后缀名有这个问题的话,那和非编卡应该没有关系,因为PMEG也有多种编码格式,EDIUS对自己板卡生成的MPEG编码支持比较好,但对于外面市场上买的VCD来说,可能就不是很好吧 ...

我的机器上STORM 2 RPO，刚从网上DOWN下来EDIUS3.60，安装上后不能上监视器，安装了驱动了呀，怎么办？

解答：安装一下CANOPUS驱动就可以了,现在你工程下面用的是OHCI ,如果正常安装了驱动,会在工程设置下面看到DVSTORM的驱动 .

新生宝宝常见问题解答

新生宝宝常见问题解答 1.宝宝四肢为什么会不由自主的抖动？宝宝神经系统发育不完善，大脑皮层发育不成熟，中枢神经细胞兴奋性较高、受刺激易引起兴奋，再加上小宝宝神经对肌肉的支配控制不完全，因此会导致宝宝手脚抖动。在受到温度变化、强光、震动时，就容易出现四肢抖动，有时还会伴有啼哭，持续时间短，随着月龄增长这种现象就会消失，家长大可不必紧张。 2.宝宝为何总是惊醒？新生宝宝常在入睡之后局部的肌肉抽动，尤其手指或脚趾头会轻轻颤动，或受到轻微的刺激如强光、声音或震动时，会表现出双手向上张开，很快又收回，有时还会伴随啼哭。出现这种情况不要觉得宝宝缺钙或者是吓到了，其实这是正常的“惊跳反射”，是由于新生儿神经系统发育不完全所致。此时，只要妈妈用手轻轻按住宝宝身体的任何一个部位，就可以使他安静下来。这种反应在刚出生时经常出现，之后会逐渐缓和，并在4个月左右时消失。

3.明明宝宝都已经能睡整觉了，为什么最近突然变得难哄起来，而且夜醒频繁？有的时候，孩子明明夜间睡眠很好，或者已经能够睡整夜觉了，却突然之间变得频繁夜醒。要找到原因，首先就要排除是否遇到了“睡眠意外”，宝宝的睡眠可能受到了外界的干扰：比如出牙、鼻塞（感冒）、疾病、便秘等等。当他醒来后，不舒适感或需求（比如社交欲望）可能会让他彻底清醒，然后需要他最喜欢的朋友和玩伴——你的陪伴！小婴儿在夜间醒来，最多的原因是因为饥饿。如果你的宝宝已经5个月大了，排除饥饿引起的夜间醒来（从午夜到早上6点之间），你可以简单考虑是否是以下原因：有东西干扰他（包括饥饿、出牙、鼻塞、便秘、生病、打鼾）、睡眠时呼吸困难（鼻塞）、发烧、湿疹（特应性皮炎）、中耳炎引起的疼痛等 1、出牙很多陪孩子经历过出牙期的妈妈都知道，出牙的过程另孩子非常的不适。几百年来很多人都把夜醒归咎于出牙的疼痛。毫无疑问，出牙会让牙龈抽痛，让宝宝什么都想咬，好让牙齿赶紧冲出牙龈表面。不过，这究竟是真的疼痛还是只是不适感呢？实际上，出牙历经从开始到结束的许多个月，所以这种疼痛不会太厉害，否则所有的孩子好几个月每天晚上都会醒来。另外，大多数孩子白天并没有表现出疼痛。在芬兰，曾经对于出牙而引起的问题做过一个调查。通过对233名年龄在4个月~13个月的孩子每天跟踪访问和检查，结论是出牙不会引起发烧、白细胞数量增多、不会引起炎症。当然也不会引起夜醒。简而言之，出牙只是一种干扰：白天容易忽略，而当宝宝们平躺在安静的房间里，就会感到有一点点心烦。如果确定是这种不适感让宝宝频繁醒来，就需要咨询医生是否可以开一些例如布洛芬等药物，睡前30分钟服用，来

大一新生常见问题和原因分析报告

大一新生常见问题及原因分析摘要：对于刚进大学不久的大一新生，大学生活与高中生活是完全不同的，面对新的生活环境、新的学习方式和教学风格，必然会使许多大一新生出现各种各样的问题，这些问题在一定程度上会影响他们的学习、生活及身心健康。本文将对大一新生的心理问题、恋爱、人际交往等方面做了调查和分析，并提出一些建议和方法。希望同学们能够根据自己的情况适当的调整自己。关键词：大一新生常见问题原因解决方法通过对部分大一新生的调查与观察，我们发现部分学生存在一定程度的问题，这些问题现在虽然不能造成多大的影响，但如果不努力去改正克服，久而久之，必会给自己的人生带来很大的不良影响。有问题并不可怕，可怕的是自己不去发现并去克服它们，只有通过一点一点的改变自己、优化自己，才会让的大学生活变得更有意义，同时也为未来的路打下坚实的基础。下面我们将对大一新生常见问题做原因分析与建议。一、学习方面的问题现在的人类即将进入21世纪，现代的高等教育模式已实现了由精英式教育向大众化教育的转变，所以每一位同学都应该首先端正自己的学习态度。“60分万岁”、“上了大学就等于不学”等错误观念越来越被人们所摒弃，这些观念本身也不是对待科学与真理的正确态度，未来的世界属于那些真正掌握知识、掌握技能的人。无真才实学者，终将被社会遗弃，被竞争所淘汰！所以，作为大学生，在你跨入大学校

门后，进应该明白：成功只属于那些有准备的头脑。同学们现在开始就应该始终如一的脚踏实地。勤奋学习，以免“老大徒伤悲”。 2、大一新生应该实现从应试教育到素质教育的转变。“生也有涯，而知无涯”。在大学学习生活过程中，学生的目的是掌握一定的专业知识和技能，提高自身的素质。实现目的，就要从学好专业课，提高专业技能，培养身体素质方面去努力。不仅要重视课堂教学活动，而且要重视社会实践和校园文化活动，使自己成为全面发展的“四有”新人。 3学生掌握正确的学习方法。在学习内容上注意寻找自己的学习兴趣，除完成正常的学习任务外，根据自己的兴趣养成发现问题、思考问题、研究问题的习惯，变被动学习为主动学习，提高自己的悟性。一、人际交往问题 < 一>大学生交往心理及调适 1、大学生人际交往的特征人际交往也称人际沟通，大学生作为一个特殊的群体，正处于身心发展不平衡的时期，大学生由于缺乏自信心，自卑感较强等因素，存在着不同程度的人际交往障碍。这些问题如不自己解决势必影响到他们毕业后的工作、生活。（1）交往心理发展不平衡，有迫切的交往需要，但主动性却远远不够。绝大多数大学生都意识到交往的重要性，他们愿意与人交往，广交朋友，但另一部分人则相反，造成这种原因之一是语言障碍，之二是交往中的心理障碍。青年期所特有的“心理闭锁性”。这些都给人际交往带来了一定的困难（2）交往有明显的时空接近性。“近水楼台先得月”是空接近是形成密切人际关系的一个重要条件。（3）交往的自主性增强。步入大学，进入广阔天地，需要他们自主处理问

施工图设计中常见问题整理-

施工图设计中常见问题一．图纸表达： 1.图纸不满足甲的深度要求，漏项较多，如缺出入口钢结构雨棚、室外坡道顶棚等。 2.图纸不满足甲的技术标准及部品标准，如构造做法标准、门窗标准、栏杆标准、空调位标准、电梯标准等。 3.住宅小区的不同楼号建筑标准不一致，如构造做法、门窗立面、节能设计等。 4.外墙上应予留的洞口水平和竖向定位不全，留洞没有和结构、水暖、电气专业、人防专业图核对，出现漏留、冲突现象。 5.地下室平面轴网应与地上建筑物轴网有明确的对应关系，地下室平面中应标注与地上建筑物轴网的相对关系尺寸。 6.总平面中应标注地下室外轮廓线，并在四角处标注轴线、号，轴线交点处标注坐标，保证出图前总图和单体建筑形成统一整体，避免因设计过程中地上地下单体的局部变动，而总平面未跟踪变动导致的不对照。 7.设计人员提供的审核校对图普遍对设计说明和总平面位置图不重视，甚至不提供总平面位置图。二．防火设计： 1．没有结合不同的功能分区进行防火分区划分。 2．防火墙上的门洞没有设置甲级防火门。 3．防火分区两侧的门窗洞口防火间距不足时，没有相应防火分隔措施。 4．上下层之间门窗洞口防火间距不足时，没有相应防火分隔措施。 5．楼梯间及前室与相邻部位门窗洞口防火间距不足时，没有相应防火分隔措施。 6．火灾危险性较大的房间的房门及外窗洞口没有采取防火分隔措施。 7. 不同的功能分区在一层共用出入口，如住宅配套用房与住宅、商业与住宅等。 8. 对汽车库、修车库、停车场设计防火规的理解： 1)地面上无人员进入的机械停车库，可以理解为停车场，停车场的定义是停车的露天场地或构筑物，很明显它是用于停车的构筑物。这样它与民用建筑的防火间距最少为6米。 2)对于敞开式汽车库，要注意是指多个防火分区都要达到定义的要求，如对于平面尺度很大的，有可能个别防火分区不直接对外通风，这样就不能认定它是敞开的。 3)新规对汽车库、修车库、停车场的分类增加了面积控制项，是车位和面积的双控，不要试图少计算车位规避汽车疏散坡道不够的手法。 4)防火规中计算汽车疏散口的数量時，单车道即可。但是建通评价是按双车道计算的，单车道只能算半个。

新生常见问题答疑汇总

历社学院新生常见问题答疑汇总目录一、假期生活（含书目推荐）二、开学相关 1、携带物品及缴费等【A必备物品\B洗护用品\C衣物相关\D饮食\E住宿\F出行\G学习用具\H电子产品\I工具\J医药\K卫生】 2、报到流程 3、开学注意事项 4、军训 5、学生手册三、日常生活 1、住宿情况 2、饮食情况 3、运动健身 4、文艺活动 5、社团 6、其他（包括网络） 7、商业街四、学习工作 1、学习【A教室和自习室\B专业\C课程\D课本\E选修课\F学分\G德育分\H 图书馆】

2、工作【A宿舍长\B班委】五、再说些什么吧一、假期生活 1、假期应该怎样度过？吐槽一句，话说假期抓紧时间和同学玩才是正经啊……以后很不容易才能见到的说…… 2、要不要学习电脑？进入大学以后有各种各样的机会可以学习，但是暑假如果能自己初步了解一些word、ppt、excel的使用技巧，或者学着用美图秀秀、ps、GoldVave和会声会影这些工具，都是很有好处的。 3、书目推荐—— 看书的话，给列几本书好啦~不一定都要看~但是广泛的涉猎对于我们这些人文学科来说是很必要的。历史类：《全球通史》斯塔夫里阿诺斯《国史大纲》钱穆（钱穆先生的著作都可以读读看）《秦汉史》钱穆（大一上学期的中国史主要学习史前——东汉末年魏晋之际，所以也推荐他的，薄薄一册，受益匪浅）《中国史纲要》翦伯赞《西方文明简史》斯皮瓦格尔《希腊史研究入门》黄洋/晏绍祥《罗马帝国简史》克里斯托弗?凯利（大一上学期前一阶段以古罗马古希腊为主，这两本可以打个底，都不厚，很好读）《欧洲中世纪史》朱迪斯和霍利斯特《天朝的崩溃》茅海建《叫魂——1768年中国妖术大恐慌》孔飞力《菊与刀》尼迪克特《家庭、私有制和国家的起源》恩格斯

住宅常见质量问题汇总

中南住宅设计常见问题汇总

中南住宅设计常见问题汇总总则：针对中南现有工程中一些常见问题作一总结，以引起重视并方便分公司确定审查图纸之审查要点，杜绝设计常见错、漏、碰、缺等问题出现，提高设计施工质量，减少不必要的损失，提高中南住宅品质。 ⑴、总平面设计一、标高： 1．道路标高坡向与雨水进水口位置不符 ――道路面层标高设计时应向雨水进水口方向找坡（0.5-1 ％），并在施工时多加注意。 2．园路井盖高低不平和有缺损 ――园路、窨井要统一标高，使园路和窨井混凝土同时浇筑。二、流线设计：住宅出入口未设置人车分流专用通道，造成交通安全隐患；当住户大堂与流量大的商业服务空间临近时，问题尤其突出。三、间距： 1．建筑平面锯齿错位过大影响采光。 2．搭建的售楼处与住宅间距太近影响采光。四、绿化: 1. 种植树种过高影响采光。 2. 前期环境部分设计时应考虑设计灌溉点，绿化设计选用的某些植物生长期短，物业为便于管理往往进行普遍更换。五、物业管理、垃圾收放点等附属用房设置: 1．未设置管理用房或太隐蔽。 2．总图中未考虑垃圾收放点、垃圾中转站的设置；垃圾站附近应考虑上下水，以便清理。 3．箱式变电在总图中要综合考虑，不要影响景观。六、摩托车、自行车存放： 1．总图中未考虑摩托车、自行车存放。 2．出于安全问题,停自行车处不能设在地下车库，应单独考虑。 3．摩托车、自行车存放数量未针对居住对象统筹考虑，中低档次小区摩托车、自行车车库（棚）面积太小不够使用。七、儿童游戏场：儿童游戏场设计时未考虑不安全因素：

1.儿童游戏场内的城堡及周边有坚硬的石头，小孩容易受伤。 2.秋千设置不合理，没有考虑活动空间，儿童容易撞到硬物。八、道路： 1.小区内道路设计要一次到位，后加时易引起客户纠纷； 2.园区内的道路应考虑搬家车辆能够进出。 3.园区内的道路应设马路牙，否则草坪高于路面时，雨天泥水易流到马路。 4. 混凝土割缝不及时，造成道路裂缝――应根据温度、气候变化及时调整割缝时间。 5. 停车位下沉――应加强现场管理，开槽埋管后按规范要求进行，分层夯实； 6.小区园路出现横向裂缝――园路施工应每隔4－6m留伸缩缝。 7.道路混凝土半角偶出现裂缝；窨井周边混凝土出现裂缝――应加设防裂钢筋和角偶钢筋。 8.混凝土路面起砂、剥落――混凝土抹面时应严禁在混凝土表面洒水或撒水泥；对已出现的裂缝可采用1：2水泥砂浆修补。 9．机动车道上的排水沟沟盖板未选用带胶边的铸铁产品而采用的水泥盖板,汽车开过后噪音大,并且易碎裂。九、总平面设计其它问题： 1.化粪池、下水道位置距建筑主体太近，维修开挖时导致建筑沉降，维护成本高，设计时应考虑足够的间距； 2.部分管线埋深过浅。 ⑵、单元户型设计一、厨房： 1.厨房未设排烟道：厨房油烟直接排入采光井或生活阳台，空气的作用造成油烟乱串，使洗衣机及晾晒的衣物受到污染，且油烟从窗户进入室内,影响居住环境。 2.设有洗衣机位的厨房未设地漏，无法排水。 3.厨房详图的布置未重点核对，厨柜、吊柜、洗菜池、炉灶、抽油烟机、排烟道、冰箱、地漏等的位置布置不合理，橱柜布置未遵循洗、切、炒的流线且与电气、给排水、煤气专业的图纸不一致。 4.厨房电器插座位置设计不当，且未考虑微波炉、消毒柜的位置。 5.北方地区部分厨房未设采暖或散热片位置不当或散热片位置与电器插座位置相矛盾，影响使用。 6.烟道产品不过关,住户间互相串味；部分项目烟道为单风道设计，烟道本身尺寸过小，而止逆阀深入井道尺寸过大，排烟净空很小，造成排烟不畅；烟道的倒烟现象，应从烟道种类（单烟道、双烟道）、烟道止逆阀的选择、烟道尺寸给予考虑。 7．煤气等管线设计不合理；中高档项目未设计管道井。

大学新生常见心理问题及应对办法

大学新生常见心理问题及应对办法一、大学生新生容易产生的几种心理问题 1.焦虑焦虑是一种情绪反应，是个体对当前或预感到的挫折产生的一种紧张、忧虑、不安而兼有恐怕的消极的情绪状态。它包括自信心、自尊心的丧失，失败感与罪疚感的增加等。而过度的或过于持久的焦虑会损伤他们正常的心理活动，导致心理疾病的产生，如忧虑症、神经衰弱等，从而严重地影响大 2.冷漠冷漠是个体遇到挫折后的一种防御手段。它包括缺乏积极的认识动机、活动意向减退、情感淡漠、情绪低落、意志衰退、思维停滞。在生活中，当一个人面临困难和挫折时，表现出漠不关心的心态，以来保护自己。具有这种性格的人，缺乏进取精神，对任何事都不感兴趣，终日随波逐流，无所 3.狂妄狂妄自大是对自己的品质和才能给予过高的估价而产生的一种虚狂的心理状态。具体表现为：自以为是、任性逞能、目中无人、事事以我为中 4、自卑自卑表现为丧失信心、胆子小、信心不足。病态的表现为：怕见生人，一见生人就会全身紧张，手足无措，惟恐别人笑话自己，自我感觉一切不如人，对前途完全失去信心，人际关系 1.学习方面的不同中学和大学都要学习，但学习目的和方法等都不同。中学时，教师不厌其烦地“传道、授业、解惑”，负责的态度一点也不亚于父母对你的关心。大学则实行学分制，学习完全靠个人，所谓“师傅领进门，修行靠个人”。有些中学时的姣姣者，由于对大学的学习方式方法掌握不好，加之强手如林，昔日的优势风采不复存在，自尊心和好胜心得不到充分满足，家

2.环境的不同在中学，为迎高考，除了学习，一切事情家长代劳，加上独生子女骄生惯养，上大学后，一切亲力亲为，适应能力不强的就会经常被孤独不安、焦虑所困扰，尤其是习惯了农村生活环境的大学生到喧闹的城市后，易产生压抑和自卑感。 3.人际交往的不同中学里的人际关系要简单些，一心只读“圣贤书”，而大学同居一室的有来自五湖四海，有不同的城乡背景，有不同的方言、不同的性格，他们之间的磨合是个新问题。一些学生个性强以自我为中心，不会设身处地为别人着想，性格内向的学生不合群，孤独寂寞，经常埋怨自己没有，甚至想逃避。 4.恋爱方面的不同有些刚入学的大学生为寻求安慰、摆脱空虚和寂默，也有的为满足一种虚荣心，开始寻找异性。他们不知道接触到什么程度合适，有时候，他们根本不知道伤害了对方，反过来也伤害了自己。异性的接触，易形成失恋、暗恋等现象，严重时影响正常的生活和学习。三、大学新生心理问题的调适建议调节大学新生的心理问题，使其健康发展的方法主要有以下几点： 1.做好新生入学教育，营造温馨氛围，帮助新生尽快适应新环境大学生入学后，做好新生入学教育工作是十分必要的，可以通过报告、座谈等活动，让大学生意识到大学与中学的不同，告知他们可能遇到的困难、出现问题，让学生有个思想准备。建立并指导一个有凝聚力班委和团支委，多组织有益、健康的集体活动，帮学生熟悉校园环境，让同学在活动中增加了解、增进友谊，彼此敞开心扉，倾吐心声，让新生消除陌生感，尽快适应新环境。 2.因人而异地帮助学生确立符合自己实际的中、近期目标心理障碍往往源于挫折，而一个人心理上能否体验到挫折感，与他的抱负水平密切相关。如果自我抱负水平过高，失败的机会就愈多，则更容易体验到挫折感。如：一门功课两人都考了80分，如果一个人原定目标为90分，他便有可能产生挫折感，而另一个人原定目标为70分，他便没有挫折感。因此，帮

(整理)总图设计常见错误

总图设计常见错误一、总平面图 1、建议设计说明应包含以下格式内容：1、设计依据1.1顾客提供的现状规划红线地形图； 1.2经有关部门批准的我院编制的该项目初步设计总平面布置图；1.3由建筑、结构、水、电和暖通等各专业提供的设计资料；1.4现行的国家有关规范、规程、标准、规定和武汉市的有关法规、条例及规定；1.5由顾客提供的设计委托书、本阶段的设计要求及各种有关设计的基础资料和双方会商意见。2、建筑定位及设计标高 2.1坐标系为武汉市城市坐标系；2.2新建建（构）筑定位坐标为建（构）筑物的轴线交点；2.3高程为黄海高程系统。3、间距、单位及制图标准 3.1建筑物相互间标注尺寸为外墙面（或阳台外边缘）之间的尺寸，道路宽度为路缘石内缘尺寸；3.2本设计所注尺寸和标高均以米为单位；3.3本图除补充图例外均符合《总图制图标准BG/T50103-2001的规定》。4、建筑层数及建筑高度 4.1图中*F/-*F表示：建筑地上层数/建筑地下层数；4.2 h=***m表示建筑高度。 2、风玫瑰图，武汉主导风向应是西北风（详新版建筑设计资料及气象部分）。 1、图例应改为补充图例（凡制图标准中已有的图例无需再列出）。 2、一栋楼中不同层数均应注明。应用中实线表示建筑轮廓内不同层数的投影范围。所有建筑均应标注两个方向及以上的轴线尺寸。 3、根据《武汉市城市规划管理技术规定》：建筑系数应改为建筑密度。 4、依据《民用建筑设计通则》GB 50352-2005，建构筑物占地面积应改为建筑基底面积。 5、总平面主要技术经济指标应加入规划部门《建设工程方案综合技术经济指标一览表（表二）所要求的内容。 6、图例中应增补公厕、垃圾收集点、生化池等配套设施，并在图中表明位置。 7、应注明所有建筑物的出入口位置。应注明所有建筑物出入口处的室外标高，并与建筑首层平面一致。该标高是确定±0.00标高，计算建筑高度和小区道路标高的依据之一。 8、室内±0.000标高和室外标高与建筑首层平面都不相符。 9、应规划出停车场位置。图例中应增补室外停车位。 10、应表达出建筑物所有出入口与室外道路的关系。 11、特大型车库，车辆出入口应不少于3个。双车道不小于7m；单车道不小于5m。 12、特大、大、中型车库出入口应设于城市次干道，不应直接与主干道连接。 13、车辆出入口距城市道路的规划红线不应小于7.5m。，并在距入口边线内2m处作视点的1200范围内之边线外7.5m以上不应有遮挡视线障碍物。 14、出入口与城市人行过街天桥、地道、桥梁或隧道等引道口的距离应大于50m；距离道路交叉口切点应大于80m。 15、厂区出入口数量不宜少于两个，且应在不同方向分开设置。 16、地下车库排风口离室外地坪高度应大于2.5m，并应作消声处理。 17、个别道路未标注转弯半径。表示道路的线条应适当加粗。 18、个别子项未注明建筑层数。 19、应用文字注明用地四周建筑红线、道路红线、道路中心线及用地边界线的位置。 20、表中高度应为建筑高度（由建筑专业提供），该数值是核算房屋间距是否满足规划技术规定的前提条件。应在图中或一览表中标明新建建筑物建筑高度，以便核对建筑间距是否满足规定要求。 21、应在图中或建筑一览表中注明建筑层数、建筑高度、厂房生产的火灾危险性类别和仓库类别，以便核对规划及防火间距。 22、应统一将建筑高度标注在图中层数下方。栋楼中有不同层数时，应分别注明不同层

总图设计中常见问题及解决措施

总图设计中常见问题及解决措施第一部分建筑篇一、消防设计 1.消防车道没有4米宽、没有回车场或回车道、园林种树影响消防车辆。解决措施：按规范执行。二、设计通病与措施 1.屋面防水 (1)防水材料质量不稳定解决措施：选用防水卷材,根据国家规范确定厚度;北方地区的别墅，按二

级防水等级做两道卷材防水。 (2)保温隔热层隔热层设置位置不明确。解决措施：采用挤塑聚苯板保温材料;北方地区先做保温，后做防水，南方先做防水，后做保温。 (3)天面女儿墙底裂缝渗漏。 250mm。解决措施：统一改为明沟,采用2-5节点。 2.室内防水 (1)沉箱式卫生间无侧排地漏，使得沉箱内容易积水而形成渗水隐患。而准备补加侧排地漏时，又由于管井面积不够，无法增加立管。解决措施：加侧排地漏，北方地区因安装困难可适当加大管井。

(2)沉箱管道井防水套管安装，卫生间设置管道井时，管道井壁(沉箱内部分)厚往往只有8~250px混凝土墙或者采用砌砖，无法较好地安装防水套管。解决措施：建议沉箱管道井壁厚300px，并且应为钢砼结构，沉箱内部架空，不回填。 (3)浴室墙面渗漏。管。 (3)窗楣、窗台处漏水解决措施：窗楣要做滴水线;外窗台要低于内窗台，做足排水坡度;铝合金窗下框要有泻水结构;铝合金窗外边要打防水胶密封。严格执行施工规范。 (4)GRC外装饰构件多，而部分外墙GRC线脚上没有设计挑檐，容易造成GRC 构件与外墙交接处出现渗漏水现象，而且GRC构件之间的连接也极易产生裂缝。

解决措施： a.尽量减少使用GRC，并减少GRC线条的样式。 b.选定供应商后，及时将安装节点提供给设计单位。待设计确认后方可安装。 c.设计院在图纸中要对装饰线条的排水坡度、滴水槽及不同材料搭接的防 ;主体完工后,门窗位置尺寸更改;门窗开启扇高度,宽度与规范不符。解决措施：按标准图统一，窗扇尺寸应满足国家规范。 (4)有些楼盘的防火窗设计为上悬窗形式，但按要求必须有自动关闭装置，多次招标厂家均表示做不了。解决措施：结合方案考虑，尽量采用固定窗

店小秘之速卖通店铺管理手册

[键入文档标题] [键入文档副标题] 2015年5月更新店小秘，免费跨境电商ERP，支持跨平台、多店铺管理。产品：刊登、多平台数据采集、批量产品管理；订单：数据自动

目录数据采集使用说明 (2) 数据采集使用介绍 (2) 数据认领使用介绍 (2) 速卖通采集箱使用说明 (3) 速卖通创建产品使用说明 (5) 速卖通产品维护 (6) 线下产品维护 (6) 线上产品维护 (7) 图片银行使用说明 (8) 上传图片 (8) 同步图片 (9) 图片被引用次数 (9) 图片删除 (9) 订单处理流程说明 (10) 在线处理订单流程 (10) 批量发货使用说明 (13)

数据采集使用说明店小秘为您提供了数据采集功能，可将其它平台的产品信息采集到店小秘，采集后可以认领到速卖通店铺，再根据需要编辑、修改下相关信息即可发布。目前数据采集仅支持单品采集，可采集淘宝、速卖通、1688、天猫、京东、ebay(主站)、亚马逊(美国站)等7个平台的数据。（注：采集的速卖通数据只可认领到其它平台，不可用于速卖通。）数据采集使用介绍打开导航【产品】下的【数据采集】，在编辑框填写产品的url网址，并点击“开始采集”即可完成。您也可以同时采集多个产品，多个网址间用回车键“Enter”换行即可。数据认领使用介绍采集成功的产品将展示在当前页的下方，仅展示基本信息，不可直接编辑、操作，您需要将采集的产品认领到相关平台后才可以进一步编辑，发布。目前仅支持将采集认领到wish或速卖通，选中要认领的产品，操作产品列表后面的【认领】或列表左上侧的【批量认领】，并指定要认领的平台即可完成。

施工图常见问题总结

笔者在数年建筑工程施工图审查工作中，通过多项建筑工程的施工图审查，发现了建筑设计中总平面图设计、建筑说明、建筑平面、立面、剖面、建筑构件有关深度设计及强制性条文等内容设计中较为常见的问题，现分别总结如下：一、总平面布置图送审的施工图文件中，总平面布置图基本上都有，但表达深度差别较大，大部分工程只做到平面定位图，不符合《建筑工程设计文件编制深度规定》的有关要求。主要问题有： 1.总平面图要有一定的范围。只有用地范围不够，要有场地四邻原有规划的道路、建筑物、构筑物，多数施工图只有用地范围内的布置图。 2.保留原地形和地物。场地测量坐标网及测量标高，包括场地四邻的测量坐标(或定位尺寸)，有些工程的总图设计往往无保留。 3.竖向设计。往往只有标注建筑物的±0.000设计标高的相对场地的测量标高数值，有的只有标注室内外高差数而已。结果是： (1)竖向设计标高不符合规划部门的控制标高。 (2)场地内与场地外围的城市道路标高不衔接，不合理。 (3)场地及其道路的标高不利于排水。 (4)场地内道路无设计标高，特别是交接处、建筑物的入口处，也无标注道路坡长、坡向、坡度以及地面的关键性标高，也无路面的设计断面。 4.没土方工程平衡设计。盲目的竖向设计，往往会带来不必要的挖方或填方，增加造价，造成经济损失。 5.总图设计没有必要的详图设计。比如道路横断面、路面结构，反映管线上下、左右尺寸关系的剖面图，以及挡土墙、护坡排水沟、广场、活动场地、停车场、花坛绿地等详图，场地的排水、场地内道路与城市道路的关系，给施工带来困难，也无法保证总图的合理性。 6.消防车道宽度不满足消防要求。消防车道距离高层建筑外墙小于5 米，不满足消防登高面要求。二、建筑设计说明部分 1.装饰做法光是文字说明表达不完整。最好是有各种材料做法一览表+各部位装修材料一览表方能完整地表达清楚，少数能做到，多数工程还只是文字说明。总说明中占地面积一般都缺标注。

Wish平台上货、产品优化经验总结

Wish平台上货、产品优化经验总结做wish一年半了，对wish平台规则、上货技巧多少有些了解，也打造了近十款爆品，但总以忙为利用，没能好好整理下自己的思路、经验。最近发现身边很多初入跨境电商行业，初做wish的朋友，对wish平台的各种规则不了解，甚至对上货的一些基本概念、要求都不理解。思虑再三，终于决定好好做个总结，有不当之处，还望大家多多纠正，若能帮助到你，则也不枉费我的码字之苦。一、多店铺运营，防账号关联的关键 Wish官方规定一个人只能注册一个店铺，所以，若希望有多店铺，一定要了解wish官方判定账号关联的因素。一旦认定多个账号是由同一个人或同一个企业操作的，就会存在被关联，被封号的风险。而且一旦被封，基本是申诉无门，不可复活了。 1. 首先，要确保多账号的注册信息完全不同。包括个人基本信息、邮箱、电话、支付账号等。哪怕是已经死掉的账号，也不能使用重复的信息再注册。 2. 其次，多账号登录的电脑、网络环境要完全区分开。登录wish平台的电脑MAC地址、路由MAC、浏览器指纹、电脑系统指纹、网络IP等等官方都会记录，也会作为查关联的依据。本电脑登录的账号已经被封，最好也不要再登录、注册其它账号。若需要重新注册，那最好是重装系统、格式化硬盘、更换网卡，而且要重新换一根网线。总之，要保持和之前的账号完全不一样的环境。 3. 再者，多店铺的产品要有差异化。若产品的相似度达到一定比例，也会被认为是同一人在操作多店铺，被判关联。所以，上货时一定不要图省事。 4. 同时，也注意同一产品模板不要重复使用。比如wish平台的CSV文件，店小秘平台的EXCEL文件，不要重复导入到多店铺。总之，每个店铺间要有差异化运营，即便是要销售同一个产品，那么在产品标题、描述、标签、定价及图片上也有略有调整，让官方感觉是不同的人在卖不同的产品。若不方便多个电脑多根网线，也可以将多个店铺授权一个ERP上管理。比如马帮、店小秘交易助手等都支持同时授权多个店铺，同步操作也不会造成账号关联。二、 Wish上货要求及经验技巧 Wish上货，比速卖通、eBay、Amazon等其它平台要简单的多。而且Wish作为移动购物电商平台，客户的购物习惯、需求导向大有不同。所以，我们一定要放弃在淘宝、速卖通的定性运营思维。 wish上没有店铺的概念，只有产品的概念，根据Wish的规则，每一个通过审核上架的产品都能公平得到推送。所以前期，大家一般都是先大量铺货，以求有更大的曝光几率。待积累到一定曝光，再针对有出单的产品重点优化。比如对比同行价格降价销售；随时关注市场价格动态随时调整；力求

福建工程学院新生常见问题整理

录取通知书与及开学报到预计录取通知书将在八月中旬前投递，内附通知书，入学须知和学校统一为学生开设的缴费卡。新生根据所需要的缴费数额在规定时间内把钱存到卡内即可，学校财务会统一划走。报到时候会有本系老生组织迎新，在福州各大火车汽车站会有校车接送，车站接新生的校车只有规定的报到期间才有报到时候大概可以带1200左右人民币，以应付入学时的缴费和购买需求。另外因为新生入学时间ATM取款机压力比较大，所以最好不要不带钱。提前到的新生，可以事先联系你们助导，或者到学校后问一下学长学姐宿舍区在哪，先去宿舍安置一下，到时候助导自然会去联系你们，这时候可以逛逛校园，熟悉一下校园环境。跟学长学姐还有辅导员多交流交流（老生9月1日报到）。如有因事而无法在规定时间报道的同学，请及时与系里面联系。在新生的通知书上有报道时间以及各系办公室的电话，请各位同学牢记。南北区问题南北区中间由学府南路（双向3车道，共6车道）隔开，交流还算方便。北区步行桥修建完成后学府路的学生街开张，适合生活。南区购买生活用品或者零食水果一般要到北区。南北区不远看你是哪里走到哪里走路5—30分钟内几乎可以到你想去的地方南区有文传，交运，材料，机电，闽台.其他在北区宿舍问题学校宿舍按小区规划，分为ABCDEFGHI区，A至F区位于北区学校A区有两栋畸形的4改八宿舍楼，这两栋楼都是留给大一男生的。不过学校其他大部分宿舍楼都很优秀，并不是每个男生都要住进八人间。

宿舍条件除了A1A2以外据了解大部分宿舍都比较宽敞，标六的宿舍可以打羽毛球。宿舍楼平均每两层有一台投币洗衣机，基本可以满足洗衣要求。宿舍分为：标四、标六、四改六、标八、六改八、四改八。（艰苦程度基本也是这个顺序）男生宿舍有主要有六人间和八人间，女生宿舍是四人间和六人间。相比而言，男生宿舍会艰苦一点。有部分是上下铺，还有公共浴室，不过浴室都是用木板独立分开的，不用考虑洗澡的时候春光乍泄的，嘿嘿。目前宿舍里面主要物品有，床铺，书柜，吊扇，书桌，椅子，当然还有不可或缺的空调。标四（上床下桌大柜子有抽屉独立卫浴，图片可参照标六） (标六) 上床下桌大柜子独立卫浴.....

建筑给排水总图设计以及常见问题汇总

建筑给排水总图设计以及常见问题汇总 (2012-12-08 14:41:54)转载▼ 分类：建筑施工标签：杂谈浅谈建筑给排水总图设计及常见问题摘要：建筑给排水工程涉及到的面广，工艺流程也较复杂，设计中单体与总图要衔接好，给排水总图设计是一个重要环节。本文简要谈谈高层建筑给排水总图设计及常见问题。关键词：建筑给排水；总图；设计高层建筑设计十分复杂，因此总图设计十分重要，其总体及说明部分反映了设计思想，设计内容，室内外标高系列，尺寸及管径单位，冷水、热水、消火栓、自动喷淋、污水、废水采用系统，给水总量，热水总量，消火栓系列总量。自动喷淋总量及排水总量，重要数据及指标，市政给排水管网的接入及排出，雨水的排出，污水处理系统，给排水、热水、消防系统采用的主要设备及材料，管道基础，污水管，废水管、雨水管坡度，给水管道与排水管道交叉措施，室外洒水栓、消火栓、水表井、雨水口、阀门井及排水窨井，室外消防水泵接合器，隔油池及化粪池、图例等，现分别说明如下。 1 标高系统及尺寸一般说明设计中的标高以m计，一级建造师考试，管径以mm计，室内管道均以底层地坪±0.00为相对标高，总图中往往设室外地坪±0.00为相对标高，室内外高差约1.2～1.6m，有的还注明与绝对标高的换算关系。 2 设计内容及采用系统设计内容包括室内及室外。采用系统如下。

1、给水系统（1）供水方式：如采用水池、水泵、水箱、减压阀系统；水池、变频调速供水系统等。具体有蓄水池位置、水泵、电机型号及泵房位置，热交换器室位置(一般设在地下室)等。（2）用水量：室内最高日用水量，室外洒水及绿化用水量。 2、热水、开水系统（1）热源。（2）采用容积式加热器的型号，换热面积等。容积式加热器一般要求采用钢壳，内衬铜，选定优质生产厂家全名及地址。(3)开水间内设置优质自动电热沸水器型号、功率、产水量等。 3、排水系统（1）排水系统：如室内采用污、废水分流排出，室外采用污、废水合流，食堂排水先经过隔油池处理，再排至城市污水管道，室外不设化粪池，雨水管排至城市雨水管。为了减轻城市污水处理厂负担，室内采用污。废水分流排出，室外污水经化粪池处理后与排出废水合流，一起排至城市污水管，雨水管排至城市雨水管。室内污、废水合流，合流污水经自设污水处理站(或装置，如玻璃钢地埋式污水处理设备等)处理后排至城市合流雨水管。雨水排至城市合流雨水管。(2)排水量：最高日污、废水量，一般讲给水量等于排水量，有的是排水量等于0.9给水量。建造师考试科目，(3)若自设污、废水处理设备，应写明设备、型号、厂名等。(4)地下室排水坑、排水设备如选用高效率无堵塞污水潜水电泵，浮球水位自动控制等。(5)消防电梯排水井及潜水电泵，要求排水坑容积不小于2m3，深度比消防电梯井坑底还要深lm。(6)雨水管道一般排入城市雨水管道，或城市合流制雨水管道。 4、消防系统(1)消防用水量：室内用水量(例：30L/s)，自动喷淋水量(例：30L/s)，室外消火栓水量(例：25L/s)，屋顶水箱消防水箱用水量等等(消防水箱水贮量I类高层建筑18m3，Ⅱ类高层建筑贮水12m3。(2)消防泵及机房，这里要提一句凡水泵(生活泵、消火栓泵、自动喷淋泵、排水泵等)，除了要写明流量、扬程、功率外还要写明转速，特别对经常用的生活泵，更需着重说明，因为速度大噪声相对大些，速度小噪声相对小些，当然噪声小的水泵是更受人们欢迎了。(3)室外设置消防水泵接合器的位置，宜分散不宜集中，因为要考虑到消防车可工作，消防人员操作方便，不宜将消防车紧紧排在一起，另一方面水龙带也易交错。接合器型号，一般有地上式、墙壁式、地下式三种，我国南方，华东及上海地区采用地

施工总图设计中的问题总结和解决措施

施工总图设计中的问题总结和解决措施第一篇建筑篇 1.消防设计 1.1 存在问题：消防车道没有4米宽、没有回车场或回车道、园林种树影响消防车辆。解决措施：按照规范执行，消防车道宽度执行规范，消防车回车场如果上部做草坪，下部构造设计必须符合消防车通行要求，园林总图应经建筑设计人员审核，并报消防部门通过。 1.2 存在问题：电梯前室开窗面积不够3平方米。解决措施：按照规范执行，不够3平方米可加设加压送风井。 1.3 存在问题：各栋楼之间防火间距不够。解决措施：按照规范执行。 1.4 存在问题；楼梯间首层与地下室没有隔开。解决措施：按照规范执行。 1.5 存在问题：发电机和消防水泵不在第一期，拖延第一期验收时间。解决措施：在一期应考虑完善配套，裙楼不装修、暂时不使用也应先设计消防系统，待施工完成后方可验收。 1.6 存在问题：消防水泵房没有直通安全出口。解决措施：按规范执行。 2.设计通病与措施 2.1屋面防水

2.1.1 存在问题：广州地区911防水材料质量不稳定解决措施：1)选用防水卷材,根据国家规范确定厚度。 2) 北方地区的别墅，按二级防水等级做两道卷材防水。 2.1.2 存在问题：保温隔热层隔热层设置位置不明确。解决措施：1）采用挤塑聚苯板保温材料。 2）北方地区先做保温，后做防水，南方先做防水，后做保温。 2.1.3 存在问题：天面女儿墙底裂缝渗漏。解决措施：300mm以下做混凝土女儿墙。 2.1.4 存在问题：凸出屋面的管道、井、烟道周边渗漏。解决措施：凸出屋面的管道、井、烟道周边应同屋面结构一起整浇一道钢筋混凝土防水反梁，平屋面标高定于最高完成面以上250 mm，坡屋面为完成面250mm。 2.1.5 存在问题：管道穿越楼板、屋面处渗漏解决措施：按规定选用和埋设套管；套管处要用沥青麻丝和防水油膏充填。 2.1.6

入学以来新生总体情况的总结

入学以来新生总体情况的总结医学检验系开学已有将近一个月的时间了，军训结束后上课也有十多天了，在这将近一个月的时间里，学生对大学生活也有了初步的了解和认识，学生在新鲜和好奇之余，对大学的学习和生活也存在一些不适应，现将总体情况总结如下。首先我按照学生处的要求，为了了解新生上课情况，引导学生形成良好的学习风气，在本周二我听了程少荣老师讲解的道德和法律，由于这门课是公共课，没什么难度，程老师又讲的非常幽默、风趣，极大的调动了学生的积极性，所以整节课的流程比较顺利，学生听的也比较认真。但是对于另外几门专业课，比如无机化学、有机化学、人体解剖学与组织胚胎学，因为这些课程和高中知识联系不是很大，学生学习起来普遍感觉比较困难，还有大学英语，有些学生高中时英语基础不太好，而且他们还不太适应大学老师讲课的方式，学生还是按照高中的学习方式在学习，学习的自主性不强，种种的原因导致学生现在在学习上的困惑还是比较大的。所以我给学生也分析了这些原因，并且对他们进行了指导。中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家才能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，大学生也不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。学能力必须在大学期间开始培养，大学生必须自主地学习、探索和实践。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。在生活方面，对一部分新生来说，上大学是他们第一次离家，第一次开始独立生活，以前很多事都是家长做主，第一次管理和支配自己的钱，没有理财经验，从小生活上依赖性太强，没有养成良好习惯，对自己要求不高，对社会责任意识不强。大多数学生来自山东的市县，还有个别的同学来在外省，不同的生活背景和生活习惯让他们融入到一起产生了一定的困难。还有些学生对高考成绩或考试过程不满意，对所读学校或专业不满意；入学后遇到困

新生常见问题汇总

整理人：郗雯超

目录 1.新生入学需要考试吗？ (2) 2.学习以外我们还有什么活动可以参加？？ (2) 3.通知书到达一般是什么时候呢？ (3) 4.男生们比较关注的问题~~交大男女比例！！ (3) 5. 报到时有什么要注意的吗？ (3) 6. 行李托运是怎么办的？ (4) 7.开学交学费要用到通知书里带的工商银行卡哦~~ (4) 8. 想问下西安冬天会很冷吗？？？ (4) 9. 飞机场有人迎接么？ (4) 10. 床单，水壶什么的发不发？有统一格式吗？ (5) 11. 一般每天几点起啊？几点睡啊？ (5) 12. 大一需要带电脑吗？ (5) 13. 西安消费水平高吗？ (5) 14. 学校需要买自行车吗？ (6) 15. 能提供一个新生所带必需品的清单吗？ (6) 16. 父母如果想一起来的话，住在哪里？ (6) 17.宿舍条件怎么样吖？ (6) 18.宿舍有没有空调？ (6) 19. 军训累不累啊？ (7) 20. 军训几天? (7) 21.有学长跟我说军训要理发？ (7) 22.军训要穿绿色的那种迷彩服吗？ (7) 23.学校伙食如何？ (7) 24. 大学跑操是怎么回事呐？ (8) 28.课本去哪里买？ (8) 29. 大一课程主要有哪些？ (8)

新生常见问题汇总亲耐滴新生小盆友们~~快来看看吧~可能会有解答你心中疑问的答案咯~~ 1.新生入学需要考试吗？当然需要啦，考数学和英语。数学主要是摸底考试，看一下各地生源质量等等，基本对后期学习没啥影响，考试内容基本介于高考与竞赛之间吧，基本无大学高数内容。英语是很重要哒~~牵涉到分英语小班上课，分ABCD四个大班……A班与BC班教材不同，而且只有A班可以大一上4级大一下6级哦~其他班只有大一下才可以考4级。。西交比较变态，个人不能报名46级，只能跟你的英语班统一考。。所以，小盆友们要重视英语入学考试咯~~考试范围是四级内容，大家可以提前买几套四级题做一做。部分省份没有高考英语听力的童鞋要多听听力啦~~ 考场分布在群共享中有，是excel表格，大家可以看看咯，做到心中有底，不慌不乱~~~ ^_^ 2.学习以外我们还有什么活动可以参加？？还是那句话哈~~木有社团的人生是不完整哒~~~~ 首先私心一下下~~俺们校会顶呱呱~~你会遇到很多很好的哥们

Wish运营-新手运营常见30个问题

1、问：为什么登陆进去老是这样？答：Wish账号注册需要把这四个步骤都走完，这样才算提交注册申请，Wish官方才会开始审核； 2、问：Wish怎么看店铺/产品是否审核通过? 答：方法一：上网址https://www.360docs.net/doc/dd3973099.html,/merchant/你的店铺名，店铺名如果有空格，一定要把空格去掉才可以；方法二：在wish后台找到，里面的产品总数就是审核通过的总数，但是因为Wish后台的数据是一周一更新，数据可能会有延时； 3、问：什么是Landing Page URL？答：Landing Page URL是wish之前做推荐类软件的时候，用来放原链接的一个框，这个是选填项，可以不用填写。 4、问：什么是MSRP？答：是价格标签，就类似于衣服的吊牌价，比如MSPR写75美金，产品价格写37美金，就会出现下图的折扣效果，但是没有任何促销

作用，只是一个现实效果。 5、问：什么是Unique Id？什么是唯一ID(SKU)？答：Unique ID是产品管理的一个标示，比如销售一款女包，款式虽然只有一种，但是有很多颜色，那么Unique ID就是这个款式的标示，而唯一ID（SKU）则是该款式下的每种不同颜色的女包的标示。两种ID都是唯一的，如果有重复的，产品会提交不成功。 6、问：为什么总是上传图片失败？答：Wish支持本地上传和URL上传两种方式，像素要求800*800以上，但是Wish后台上传图片总是很不稳定，经常会出现上传不上的问题，所以才会有那么多人使用第三方软件上货，软件是通过API 传输图片，不限制图片大小，而且不会出现不问题的问题。 7、问：我上传的产品为什么一直不显示？

大一新生学习组织学与胚胎学常见问题总结及对策

大一新生学习组织学与胚胎学常见问题总结及对策发表时间：2013-11-18T14:25:20.873Z 来源：《医药前沿》2013年第30期供稿作者：李静杜已萍(通讯作者) 张仁东 [导读] 访视时间适宜，应避开治疗和进食时间，会面时间一般为10～15min，不宜过长，以不引起患者紧张感和疲劳感为宜。李静杜已萍(通讯作者) 张仁东（川北医学院组胚教研室 637007）【摘要】组织学与胚胎学是医学专业基础课，主要的授课对象为大一新生。由于初次接触医学知识以及适应大学的学习习惯尚未建立，大一新生在学习中出现了不少问题，我们在教学实践中不断发现问题并针对大一新生的特点提出了一些相应的解决办法。【关键词】大一新生组织学与胚胎学专业基础课学习习惯【中图分类号】R3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）30-0357-02 随着教育体制改革的深入，教学理念由“教师为中心向学生为中心”的素质教育方向的转变，如何提高学生素质是各类院校的共同面对的问题。组织学与胚胎学（以下简称组胚）是医学专业基础课，是以后轻松学习生理学和病理学的关键。组胚主要的授课对象为大一新生，由于初次接触医学知识以及适应大学的学习习惯尚未建立，大一新生学习组胚出现了很多问题。近年来我校组胚教研室通过多种渠道，如举行学生座谈会，建立师生网上聊天群，进行学生学习问卷调查，收集到大一学生学习组胚胎的常见问题，归纳如下：1.听不懂，抽象，难理解。2.进度太快，内容太多，课堂速度过快，记不下笔记。3.记不住，新名词太多 4.认为学习组胚与治病救人当医生好像关系不大。针对以上的问题，我们采取了一系列的措施，争取引导学生尽快进入角色，建立适应大学教育的学习模式及习惯。 1学生普遍认为组胚课很多时候听不懂、抽象，难理解。我们认为最主要的原因是学生还没有建立三维立体空间感[1]。组胚最大的特点就是它介绍的是人体微观的世界，描述的内容绝大多数都是显微镜下的结构，课堂上大多以图片的方式展示给同学们，图片是二维的，但我们人体的器官组织结构是立体的，这需要以立体空间感去理解，去体会。对于初学者来说，三维立体空间感的建立是需要不断的训练，不是一下子就能掌握的，这也是初学组胚最难的地方。在教学中，需要老师耐心的解释，逐步的引导，特别是实验课上培养空间感很重要。比如第一节实验课内容有上皮组织，单层柱状上皮我们一般给同学们观察的是回肠，就以这张切片为例，详细的给同学们介绍不同角度及不同切面下结构有何不同，反反复复的多观察几个切面，不同的切片对比起来观察，经过这种专门的训练，同学理解起来就容易多了。 2同学普遍反应进度太快，内容太多，记不下笔记。我们认为主要原因还是学生不适应大学的学习模式，自主学习的能动性很差。绝大多数学生经过小学初中到高中的学习，已经适应了老师照本宣科、一个知识点反复强调，习惯了被动学习，很少自主独立思考。加之经过紧张的高考，进入大学后，环境比高中宽松，很多同学松懈下来，惰学的情绪也是时有发生。我们每年对新生都要针对学习方法开展专题讲座及座谈会，引导同学建立适应大学的自主学习习惯。自主学习习惯包括必不可少的预习、定期复习、自主学习、理解的基础上记忆及独立思考，融会贯通，最后将知识内化。大学教学已基本实现多媒体教学，在一课内介绍的知识和信息量很大，我们要求学生一定要重视预习的重要性，预习的目的不是要求学生要看懂，而是浏览相关章节的大的提纲，对接下来要学习的内容有个大体的框架的了解，同时再注意每段文字内的黑体字（其实就是重要的医学专业术语），看看这部分会接触到些什么新名词，如果对该名词完全不能理解，当老师课堂上讲解时特别留意。这样下来，课前花不了多少时间，但却大大减少了听课的盲目性，有选择性的做笔记，就不会觉得上课时手忙脚乱。课后定期复习也是需要我们重视的，医学有很多内容实际上是需要记忆的，根据记忆曲线，定期复习可以做到事半功倍的效果。我们强调上课时精力的重点是要听懂；下课复习重点是要理解，将知识融会贯通；考前的重点才是记忆，通过习题加深记忆。 3有同学在座谈会上表示对学习组胚的目的比较迷惑，不知道现在学习的内容和以后当医生有什么关系。在他们头脑里医生就意味着治病救人、救死扶伤。对于组胚，他们觉得就是大量的细胞、组织、器官、系统，看不到直接同治病有关的知识，因而缺乏兴趣[2]。教师必须首先给学生厘清观念，医学是复杂的而庞大的一个体系，万丈高楼从地起，专业基础课是医学大厦的基石，基础打牢，才有利于以后的学习。教学中引入以问题为中心、以案例为中心的教学模式，提高同学的兴趣，激发他们的学习积极性。组胚是一门很重要的专业基础课，由于授课对象基本是刚接触医学的大一新生，在学习中难免出现很多问题，需要我们教师针对新生的特点作出有针对性的引导，才能把医学基础夯实，利于学生进一步学习。参考文献 [1]王健.教学艺术于组胚教学的探讨[J].中国当代医药,2010,17(2):102-103. [2]王燕舞,孟运莲,罗善云.“组胚学”教学中如何引导学生克服不适应大学学习特点的倾向[J].西北医学教育,2001,9(3):135-136.