各等级专业技术人员任职条件
教师专业技术岗位任职条件
一、通用条件
1、四川省绵阳财经学校专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务评聘的有关规定执行。受聘教师岗位的人员应具有良好的学风、学术道德和合作精神，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件，具有与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力。
2、学校实行职业资格准入控制的专业技术岗位的基本条件，应包括国家规定的相关职业资格准入的条件，也就是必须具有相应的中专教师资格证书。
3、经国家专门的职称评审机构评定并发文，又办理了相关聘任手续的。
4、各等级专业技术岗位的基本任职年限：
（1）五至十级岗位须分别在下一级岗位上任职满2年以上。
对于没有达到上一等级专业技术岗位所要求的基本任职年限，但在现等级专业技术岗位任职以来获得国家级、省（部）级科技成果奖励或者其他有关专业技术工作奖励的主要完成人（主研人员），其基本任职年限可以适当放宽：
（2）获得国家级奖励的，可以放宽2年。
（3）获得省（部）级奖励的，可以放宽1年。
因同一项目或者工作获得多项上述奖励的不重复计算放宽年限。
获得上述奖励的主要完成人（主研人员）系指直接获得上述奖励设立机构奖励的人员，不包括参与完成上述奖励的项目或者工作、由获得上述奖励的机构另行奖励的其他人员。
5、专业技术人员同一等级出现竞争的评定办法。
同一等级出现竞争的评定顺序依次为：（1）任职期间的年度考核等级；（2）聘任本岗位任职年限；（3）任职期间获得荣誉；（4）任职期间的科研成果等级；（5）任期担任班主任年限及考核等级。前一项高的不再评比下一项。
6、任职期间，年度考核和班主任考核结果均为合格及以上。
7、凡晋升上一级岗位，年度综合考核和班主任考核必须各有一次优秀。
8、专业技术岗位任职年限按照政府人事管理部门确认和学校聘用的该岗位任职年限确定。
二、高级专业技术职务任职条件
1、五级专业技术职务任职条件
（1）完成学校规定的教学和教学研究任务，组织与指导各个教学环节的教学工作。
（2）理论教学联系实际，教学效果好。
（3）主审或主编实用性强的校本教材与教辅资料。
（4）在教研室工作、实验室建设、设计和革新实验手段或开设新的实验放面起带头作用。
（5）担任培养年轻教师的工作和指导第二课堂工作。
（6）承担校本培训任务，定期上指导课。
（7）积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究，每学年度在国家级正式出版刊物（或核心期刊）上发表论文一篇。
（8）完成学校安排的其它工作。
2、六级专业技术职务任职条件
（1）完成学校规定的教学和教学研究任务，组织与指导各个教学环节的教学工作。
（2）理论教学联系实际效果良好。
（3）主审或参编实用性强的校本教材或教辅资料。
（4）在教研室和实验室建设、设计和革新实验手段或开设新的实验作用明显。
（5）应该担任培养年轻教师的工作和指导第二课堂工作。
（6）承担校本培训任务，定期上示范课。
（7）积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究，每学年度在省级及以上正式出版刊物上发表论文一篇及以上。
（8）完成学校安排的其它工作。
3、七级专业技术职务任职条件
（1）完成学校规定的教学和教学研究任务。
（2）理论教学联系实际，教学效果良好。
（3）参编实用性强的校本教材或教辅资料。
（4）积极参加教研室和实验室建设，成效显著。
（5）应该担任培养年轻教师的工作和指导第二课堂工作。
（6）每学期定期上示范课。
（7）积极参与教育科研工作，能承担专业教学的改革研究，每学年度，在省级正式出版刊物上发表论文一篇及以上。
（8）完成学校安排的其它工作。
三、中级专业技术职务任职条件
1、八级专业技术职务任职条件
（1）完成学校规定教学和教学研究任务，参加教学研究工作，组织指导实验、实习、社会调查、课程设计、毕业设计等工作。
（2）理论教学联系实际效果良好。
(3)参加编写实用性强的教材和教辅资料。
(4)任职期间，在公开出版物上发表论文两篇及以上。
(5)主持或积极参与实验室建设。
(6)参加公开课讲授，组织学生第二课堂活动。
(7)指导教员、助理讲师提高业务水平。
(8)完成学校安排的其它工作。
2、九级专业技术职务任职条件
（1）完成学校规定教学和教学研究任务，参加教学研究工作，组织指导实验、实习、社会调查、课程设计、毕业设计等工作。
（2）理论教学联系实际效果良好。
(3)参加编写实用性强的教材和教辅资料。
(4)任职期间，在公开出版物上发表论文一篇及以上。
(5)主持或积极参与实验室建设。
(6)参加公开课讲授，组织学生第二课堂活动。
(7)指导教员、助理讲师提高业务水平。
(8)完成学校安排的其它工作。
3、十级专业技术职务任职条件
（1）完成学校规定教学和教学研究任务，参加教学研究工作，组织指导实验、实习、社会调查、课程设计、毕业设计等工作。
（2）理论教学联系实际效果良好。
(3)参加编写实用性强的教材和教辅资料。
(4)任职期间，必须在公开出版物上发表论文一篇以上。
(5)积极参与实验室建设工作。
(6)参加公开课讲授，组织学生第二课堂活动。
(7)指导教员、助理讲师提高业务水平。
(8)完成学校安排的其它工作。
四、初级专业技术职务任职资格
1、十一级专业技术职务任职条件
（1）在下一级岗位上任职满2年且考核结果为称职及以上。
（2）完成学校规定教学和教学研究工作，担任课程的讲授及其它教学工作，指导实验、实习、课程设计、毕业设计及学生基本技能的训练。考核结果必须为称职。
（3）参加实验室建设、生产实践、社会调查、教学研究工作。
（4）承担班主任工作。一级助理讲师任职期间班主任工作考核应该获得称职及以上。
（5）担任班主任工作且无不称职情况。
(6)组织学生开展第二课堂活动。
(7)任职期间，必须在正式出版物上发表论文两篇以上。
（8）完成学校安排的其他工作。
2、十二级专业技术职务任职条件
（1）具有教师从业资格证书
（2）完成学校规定教学和教学研究工作，在指导教师指导下，担任课程部分内容的讲授，或辅导实验、实习、课程设计及学生基本技能的训练，考核结果必须为称职。
（3）参加实验室建设，生产实践和社会调查等工作。
（4）承担班主任工作，考核结果为称职。
（5）完成学校安排的其它工作。
3、十三级专业技术职务任职条件（略）
2010年1月4日
主管岗位职责及任职条件
一、工程管理主管1名 1、服从公司统一领导，执行施工规范、公司管理制度和主管部门相关规定，做好全公司施工管理一线以及对外的协调工作。 2、及时掌握经营部的业务落实情况及项目经理内包承诺书签订情况，组织召开项目开工前交底会，便于工程顺利进行。 3、及时掌握各工程项目的合同工期、开竣工日期，经常督促施工进度和施工计划的执行情况，使各工程都能按时完成，并正确统计完成的施工产值。 4、严格掌握各工程的施工程序，内包合同的质量等级要求、安全情况，督促部内人员监督管项目部的过程质量、安全情况。 5、督促做好分部﹑分项及竣工验收工作，严格把关工程质量，工程及时交付业主使用。 6、执行质量、安全重难点上报制，及时跟踪严格控制，做到心中有底，防范于未然。 7、督促检查各类技术、安全资料资料，要求与施工同步，与实相符，各类签字完整，符合规定，及时上报，收集整理及时归档。 任职资格： 1、建筑类相关专业本科以上学历，具有完整的大中型项目管理经验，同岗位5年以上工作经验，年龄45岁以下； 2、熟悉国家相关技术管理指标、规范及施工要求； 3、具有良好的沟通、协调、统筹、决策能力； 4、能够熟练运用常用办公及工程类软件，熟练应用CAD软件。 5、能够适应出差； 6、认同企业发展理念，爱岗敬业，责任心强，抗压性强，遵守职业道德，具有高度的敬业精神，愿意同企业一同发展； 7、拥有二级以上建造师、中级以上职称优先考虑。
1、组织有关人员熟悉图纸并参加图纸会审。 2、负责审核施工组织设计，施工方案和项目质量计划，报总工程师审批后认真贯彻执行。 3、组织编制月度或工程关键部位保证质量、安全、节约的技术措施计划，并贯彻执行。 5、指导绘制竣工图纸，配合预算人员做好结算工作，保证工程及时结算。 6、负责现场施工技术工作，并对现场有关人员进行交底；指导各专业技术人员、管理人员工作。 7 主持建筑物的位置、轴线、标高等的检验，组织隐蔽工程验收。 8、组织分部工程的质量检查和质量评定，竣工预检，参加竣工验收。 9、落实新技术、新材料、新工艺的推广应用。 任职资格： 1、45岁以下，工程类相关专业全日制本科以上学历， 2、中级以上职称，建设工程企业8年以上工作经验，相关岗位工作5年以上工作经验。 3、精通相关专业技术； 4、熟悉建设工程项目技术管理、工程管理； 5、高强度抗压能力，良好的组织、沟通及协调能力。
技术支援任职资格等级标准工程技术类
技术支援任职资格等级标准工程技术类 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
概 述 技术支援任职资格等级标准是技术支援任职资格管理体系的重要组成部 分，也是公司技术任职资格管理体系的一部分。 技术支援任职资格等级标准是针对各级技术支援人员建立的资格等级标准，旨在推动华为公司技术支援工作的规范化和职业化，提高技术支援人员服务水平和服务效能，提高技术支援绩效，将技术支援人员职业生涯规划与公司发展紧密联系。 技术支援任职资格标准分为工程技术类、工程管理类、以及工程设计类。本标准为工程技术类，适用于从事工程技术类工作的技术支援部门员工。 任职资格(工程技术类)级别定义 级别代码：ET01 级别名称：一级工程师 级别定义：具备基本产品技术水平，能够按照规范，独立实施办事处二级工程，并保证质量。能够独立解决简单设备问题；在有限指导下，能够及时解决一般设备问题。能够按照流程规范的要求与用户维护人员进行一般交流并对其进行设备维护操作培训。 1) 按照流程规范，独立完成办事处二级工程； 2) 有限协助下，解决一般设备问题； 3) 完成所承担的文档工作； 4) 贯彻公司有偿服务原则，对用户进行正确引导； 5) 完成主管分配的其他工作。 华为技术支援任职资格等级标准 (工程技术类) 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
级别代码：ET02 级别名称：二级工程师 级别定义：具备一定的产品技术水平和工程及设备维护工作经验，能够独立实施办事处一级工程，及时解决一般设备问题和简单的网络问题；在高级别工程师的指导下，解决有一定复杂程度的设备问题。同时，能够按流程规范的要求在服务各环节与用户维护人员准确地进行沟通与交流，并主动对其进行设备维护操作方面的培训。 1)按照流程规范，独立完成办事处一级工程； 2)解决一般设备问题； 3)完成所承担的文档工作； 4)贯彻公司有偿服务原则，对用户进行正确引导； 5)完成直接主管分配的其他工作。 级别代码：ET03 级别名称：三级工程师 级别定义：具备较深的产品技术水平和较为丰富的工程及设备维护工作经验，在项目经理安排下，能够独立督导片区级重点工程，及时解决一定复杂程度的设备问题和一般网络问题。能够领导一个小型项目组，组织进行一般性用户服务任务。能够较好地把握客户的需求并就各服务环节内容与相关用户人员进行充分的沟通与交流。 1)按照流程规范，督导完成片区级重点工程； 2)解决一定复杂程度的设备问题和一般网络问题； 3)完成所承担的文档工作，并对文档的可用性进行审查；
相关岗位职责及任职条件
岗位职责： 1、负责行政公文、会议纪要、工作报告等起草及日常文秘、信息报送工作 2、协助部门做好其他的辅助服务工作； 3、管理好公司各种档案以及合同。 任职资格： 1、专科以上学历，行政管理或相关工作经验者优先考虑； 2、有较好的沟通表达能力及服务意识，具有两年及以上行政助理的工作经验者优先考虑； 3、工作有条理，细致、认真、有责任心，办事严谨； 4、熟练电脑操作及Office办公软件，具备基本的网络知识； 5、熟悉办公室行政管理知识及工作流程，熟悉公文写作格式，具备基本商务信函写作能力； 6、具备较强的文字撰写能力和较强的沟通协调以及语言表达能力。 2.会计 1、财务，会计，经济等相关专业大专以上学历，具有会计任职资格； 2、具有扎实的会计基础知识和一年以上财会工作经验，并具备一定的英语读写能力 3、熟悉现金管理和银行结算，熟悉用友或其他财务软件的操作 4、具有较强的独立学习和工作的能力，工作踏实，认真细心，积极主动； 5、具有良好的职业操守及团队合作精神，较强的沟通、理解和分析能力。 3. 行政助理（新华人寿湖北分公司） 职责：
1、负责文件、信函、邮件、传真等文件管理。负责电话接听、记录、反馈等，保证内、外部信息的准确传递。 2、管理本部门涉及的各项文件、档案、凭证等资料，办理相关的交接、存档、保管等手续，随时为本部门员工提供资料查询服务，确保资料的安全性、完整性和条理性。 3、负责访客的日常接待及会谈安排。 4、会议安排以及会议服务，保证会议顺利召开。 5、起草对内、对外行文、通知、函件及其他相关文件。 6、各项内部行政事务处理和服务，为本部门的管理工作提供服务和便利。 该职位的薪酬及福利包括： 1.培训期间：基本工资1500元+培训奖金1000元/月 2.优厚的福利体系：年底双薪、标准社会保险及补充医疗保险。 3.完善的假期组合：带薪年假12天及法定假期 4.丰富多彩的员工活动、国内外旅行奖励 行政文员： 行政文员工作涉及面较广，事务较繁琐，对完成工作的质量效率也有一定的要求。那么，行政文员应该具备的基本素质和技能要求有哪些呢？ 他应能独立操作计算机，熟练操作Word、Excel、PowerPoint等办公自动化软件及Internet 邮件收发和处理技巧。熟练运用各类办公自动化设备。 同时应具备良好的记忆力以及对时间的分配和沟通协调能力，还要有较强的保密意识。具有
技术任职资格管理规定暂行规定规范
技术任职资格管理规定暂行规定规范 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
华为公司技术任职资格管理制度 （暂行规定） 技术任职资格是公司任职资格管理体系的重要组成部分。技术任职资格管理通过强调行为过程和绩效的改进，促使研发人员正确理解“创业、创新”，不断提高岗位职业化作业水平和研发工作整体绩效。 一、技术任职资格管理的目的 1、牵引研发人员树立树立正确的“创业、创新”意识并融入到实际研发工作中，培养工程商人和资深技术专家对产品负责的意识； 2、通过技术任职资格的测评、认证，促进研发工作的规范化和标准化，提升研发人员职业化水平； 3、建立技术人员的职业发展通道，促进技术人员进行有效培训和自我提高； 4、实施资源管道管理，对开发人员进行合理、有效配置； 5、为晋升、薪酬等人力资源管理工作提供重要依据。 二、技术任职资格衡量要求 资格标准是技术人员获得技术资格的等级测评标准； 工作行为是对研发关键领域关键行为的认证，也是不断改进的重点； 工作绩效是研发人员技术资格的最终体现。 通过技术资格认证提高研发工作绩效 根据研发实际情况，将技术任职资格等级分为一至六级，级别角色定义描述了各级产品技术人员的工作定义、工作内容和职责及影响范围，各级级别描述如下： 1、级别代码：E01 级别名称： 一级工程师 XX 技术任职资格管理制度(暂行规定) 【最新资料，WORD 文档，可编辑修改】
级别定义：有一定的子模块开发、测试设计实践经验，独立编程、测试或设计电路等。承担华为某一产品领域或特定产品技术领域中一般子模块的开发、改进和维护等工作，是子模块功能的直接实现者和操作者。在二级及以上工程师的指导下按计划要求完成任务并保证其质量。 ①按流程、规范完成所承担任务的设计、实现和测试工作； ②协助验证项目问题解决方案并提供可参考的实施建议； ③完成所承担工作的文档； ④完成直接主管分配的其他工作。 2、级别代码：E02 级别名称：二级工程师 级别定义：有一定的模块开发实践经验，进行子模块集成及独立编程、测试或设计电路等。承担华为某一产品领域或特定产品技术领域中的模块设计、改进和维护等工作。在三级及以上工程师的指导下解决模块开发一般难题。按时完成指标、计划并保证质量。 ①按流程、规范完成所承担任务的分析、设计、实现和测试工作； ②选择、确定并验证所承担任务的具体解决方案； ③参与项目计划的制订； ④完成所承担工作的文档； ⑤完成直接主管分配的其他工作。 3、级别代码：E03
印发《贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》的通知黔人通
关于印发《贵州省高级专业技术岗位基本任职条 件指导意见》的通知 黔人通〔 2007〕 194号 各市（州、地）党委组织部、编委办，政府（行署）人事局，省委各部委、省级国家机关各部门、各省级人民团体、各省属高等院校、各省属事业单位组织人事部门： 根据人事部《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法 > 的通知》（国人部发 [2006]70号）、《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法实施意见 >的通知》（国人部发 [2006]87号）和中组部、人事部《关于做好党群系统事业单位岗位设置管理工作的通知》（国人部发 [2007]85号）以及省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发 <贵州省事业单位岗位设置管理试行办实施意见 >的通知》（黔人发 [2007]9号）精神，结合我省实际，我们研究制定了《贵州省高级专业技术岗位基本任职条件指导意见》，现印发给你们，请结合本地区、本系统实际，认真制定实施细则并组织实施。 二 00七年十月十二日 贵州省高级专业技术岗位 基本任职条件指导意见 为指导事业单位开展岗位设置管理工作，实现事业单位人事制度管理规范化、制度化、科学化，根据人事部《关于印发 <事业单位岗位设置管理试行办法 >的通知》（国人部发 [2006]70号）和
省委组织部、省人事厅、省编委办《关于印发 <贵州省事业单位岗位设置管理试行办实施意见 >的通知》（黔人发 [2007]9号）精神，结合我省实际，制定本指导意见（下称《意见》）。 一、适用范围 1.本《意见》适用于为社会公益目的，由国家机关举办或其他组织利用国有资产举办的事业单位忠的高级专业技术一至七级以及特设高级专业技术一至七级岗位。 2.使用事业编制的各类学会、协会、基金会等社会团体的高级专业技术一至七级岗位。 二、高级专业技术岗位等级 3. 高级专业技术岗位分为 7个等级，其中一至四级为正高级岗位，五至七级为副高级岗位。 4. 高级专业技术特设岗分为一至七级，分别对应高级专业技术岗位的一至七级。 三、任职条件 （一）基本任职条件 5.遵守宪法和法律，具有良好的品德、岗位所需的专业技术水平、技能和适应岗位要求的身体条件。 6.任现职以来，工作成绩明显，圆满完成各项工作职责。 7.具备相应的高级专业技术职务任职资格。竞聘实行职业资格准入控制的高级专业技术岗位，应具有准入控制所要求的条件。
CNC技术任职资格标准
C 类技术任职资格标准（试行） 第一部分 概述 一、目的 1、为C 类技术人员提供清晰的职业发展路线图，规X 人才的培养和选拔，树立有效培训和自我学习的标杆，以任职资格标准牵引员工不断学习、持续改进和提高 2、牵引、规XC 类技术人员的工作行为和结果，推动做实的人不断提高水平，引导有水平的人做实，按做实给予考评和激励，不断提升职业素养和工作水平 3、为人力资源管理决策提供依据 二、标准框架 C 操作管理分六个等级，从高到低分别为一级、二级、三级、四级、五级、六级等。 每一个级别，定义了该级别的工作性质、工作内容、主要职责及影响X 围。 任职资格标准由基础知识、专业技能、行为标准、工作经验、工作绩效与素质等六部分组成。
第二部分级别定义 一、级别定义 二、基本条件 1、学历 2、工作经验 3、无任何违纪违规记录 三、各级别对基础知识、专业技能、行为、工作经验和工作绩效的要求 1、一级C组长：通过基础知识考试；通过一级行为认证；具有5年以上工作经验，且季度、半年度、年度工作目标考核在优良以上等级。 2、二级C组长：通过基础知识考试；通过二级行为认证；具有4年以上工作经验，且季度、半年度、年度工作目标考核在优良以上等级。 3、三级C组长：通过基础知识考试；通过三级行为认证；具有3年工作经验，且季度、半年度、年度工作目标考核在优良以上等级。 4、四级C操作员：通过基础知识考试；通过四级行为认证；具有3年以上工作经验，且季度、半年度、年度工作目标考核在优良以上等级。 5、五级C操作员：通过基础知识考试；通过五级行为认证；具有2年以上工作经验，且季度、半年度、年度工作目标考核在优良以上等级。 6、六级C操作员：通过基础知识考试；通过六级行为认证；具有1年以上工作经验。 第三部分任职资格标准 一、一级C组长任职资格标准 1、基础知识： 专业知识：加工中心工作原理，加工中心机床特性，加工中心操作系统，加工中心刀具知识，常用模具材料特性，办公自动化软件。 企业知识：企业模具开发流程，企业产品特性，CAM作业流程，相关部门业务流程。 2、专业技能：
技术岗位任职资格管理办法(修改版)
技术岗位任职资格管理办法 (修改版) -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
设计有限公司 号 技术岗位任职资格管理办法 根据《工程建设设计企业质量管理规范》GB/T50380-2006、公司质量作业文件《技术岗位任职资格规定》（BVAD-C2-2012）及2014年公司管理机构、机制改革的有关规定，针对公司各设计所技术岗位任职资格管理颁布以下实施细则： 一、公司管理机制改革决定自2014年起实施各专业人员的12等级职级管理制度。各专业职级的申报、审批基本要求及与国家正式技术职称的对应关系等，见公司人力资源部门相关文件。 二、各职级专业技术人员的配置应满足各设计所承担的工程设计的需要，因此各设计所应积极支持与组织本所人员参加专业继续教育与技术培训，参加技术职称升级评定和注册建筑师、工程师执业考试。 三、每年三月份各设计所技术人员申请职级晋升的技术人员填写职级晋升申报表（见附表1）在网上进行申报，经评审、批准（评审、批准方法见公司人力资源部相关文件）后方能根据本办法四款规定任职相应技术岗位。新调入人员由人力资源部和各专业总工讨论确定其试用期暂定职级，进行项目设计工作；待其试用期结束后，在系统上填写试用期转正单，经过正式审批后确定正式职级。五级以下由人力资源部审批，五级以上（含五级）经过技术委员会审批。 四、工程项目设计各专业、各阶段、各技术岗位任职的最低职级要求见下表（工程等级见附表2）：
五、为统一公司设计质量把关标准、提升设计质量把关能力，各专业技术委员会对本专业审定人员的审定资格和审定能力进行了核实，并确定了本专业的审定人员。各专业审定人员由人力资源部录入公司信息管理系统供项目组人员策划选用。各专业审定人名单如下： 建筑专业： 结构专业： 设备专业： 电气专业：
岗位职责及任职要求
岗位职责及任职要求 （一）教师招考考试培训讲师 岗位职责： 1、负责教师资格考试和教师招聘考试学科专业笔试、面试课程的授课； 2、参与教师考试培训课程所需资料的编写和研发； 3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。 任职要求： 1、硕士及以上学历，条件优秀者可放宽到本科，师范类学校毕业优先，语文、政治、历史、地理、生物、化学、物理、信息技术、音乐、美术、体育、教育理论、幼儿教育等相关专业优先； 2、有教师资格证，有幼儿园、中小学、培训机构实习或者教学经验，或参与过中小学学科教学论相关课题者优先； 3、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力； 4、热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强； 5、良好的道德修养，认同中公教育企业文化； 6、精力充沛，接受出差授课任务。 （二）医疗卫生考试培训讲师 岗位职责： 1、负责医疗卫生考试培训教学任务的实施及医疗卫生专业知识课程的讲授，负责后续的学员辅导等工作，保障教学任务的完成； 2、参与医疗卫生考试课程所需资料的编写和研发；
3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。 任职资格： 1、硕士及以上学历，条件优秀者可放宽到本科，医疗、药学、检验、中医、护理、卫生六大类学科相关专业毕业，临床医学、护理学专业优先，能够讲授医疗卫生基础和专业知识等课程； 2、对医疗卫生类事业单位招聘考试具有一定的了解者优先，有培训行业教师工作经验、有考试命题经历及阅卷经历者优先，有丰富经验的医师从业者、离退休教授、学者优先； 3、语言表达流畅，具备较强的学习能力和创新能力； 4、热爱教师职业，对工作充满热情，责任心强； 5、良好的道德修养，认同中公教育企业文化； 6、精力充沛，接受出差授课任务。 （三）公务员培训讲师 岗位职责： 1、负责数量关系、资料分析、判断推理、言语理解、公共基础知识、申论、面试等面授课程的教学以及后续的学员辅导等工作，保障教学任务的完成； 2、参与行测、公基、申论、面试课程所需资料的编写和研发； 3、承担教学课题的研究，着力进行各专项命题趋势、解题技巧以及教学方法与教学技巧的研究。 任职要求：
华为QA类技术任职资格标准
QA类技术任职资格标准 版本号：2.0 拟制单位：技术管理处/技术干部部
目录 概述 .....................................3页 第一部分级别定义.................................5页 第二部分资格标准.......................................7页
概述 任职资格管理的目的 ?规范人才的培养和选拔，推动做实的人不断提高水平，引导有水平的人做实，按做实给予评价。 ?激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与国际竞争。?树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准牵引员工不断学习、不断改进，保持公司的持续性发展。 任职资格认证原则 ?以关键行为和核心技能为中心 ?以工作实绩为导向 ?标准公开、程序公正 ?测试、评议相结合 任职资格标准体系 ?QA类任职资格标准由工作经验、必备知识、技能标准、工作绩效、行为标准等五个部分组成。
QA类任职资格认证对象 从事QA类工作的人员
第一部分级别定义 根据QA类的实际情况，将技术任职资格等级分为三至六级，如下图所示。 级别定义描述了各级人员的工作定义、工作内容、工作性质、主要职责及影响范围。 级别代码：T0901（03） 级别名称：QA类三级工程师 要点：熟悉公司开发流程，熟悉产品开发过程，了解项目管理过程，有一定模块开发/测试实践经验。独立进行开发流程、开发方法的引导，进行基线审计和交付物审计，了解质量原理，了解统计过程控制，对质量目标把关。 级别代码：T0901（04）
级别名称：QA类四级工程师 要点：熟悉公司开发流程，熟悉产品开发过程，掌握项目管理过程，有复杂模块开发/测试实践经验，有较多的产品/软件工程经验。有开发流程、开发方法的引导的成功经验，进行基线审计和交付物审计，参与公司内部审计。熟悉质量原理，熟悉统计过程控制，对产品质量目标把关，对项目成功起到重要作用。具有良好的沟通能力。可指导三级工程师。 级别代码：T0901（05） 级别名称：QA类五级工程师 要点：公司内本领域带头人。非常熟悉公司开发流程，深入领会产品开发过程，精通项目管理过程，深入领会质量管理系统，有系统设计/测试实践经验。有深入的过程改进经验，有组织制定、推行业务部的过程改进活动的成功经验；组织参与开发过程定义、开发规范制定，有深入的内部审计经验。有良好的沟通能力，可指导四级及以下级别工程师。 级别代码：T0901（06） 级别名称：QA类六级工程师 要点：在公司本领域内被认为是权威。根据公司总体发展战略，制定产品/软件过程改进发展战略，确保方向的正确性和可持续发展性；精通产品/软件工程和开发过程、项目管理过程、质量管理体系，有系统设计/测试实践经验。有较多过程改进经验，有组织制定、推行公司的过程改进活动的成功经验；组织公司的开发过程定义、开发规范制定。具有深入的内部审计经验，有良好的沟通能力。可指导五级及以下级别工程师。
设计院各技术岗位任职要求及职责
设计院各技术岗位任职要求及职责 一、总工程师 1、任职要求 （1）在本行业有较高知名度和影响力，有丰富的设计经验，在本专业有较高的造诣； （2）从事本专业设计工作十年以上，具有高级及以上职称及注册（3）有很高的技术管理水平； （4）具有较强的组织协调能力和创新意识，有较强的责任感、进取心和奉献精神，有注册职业资格优先。 2、岗位职责 （1）领导本公司技术发展和科研开发工作，负责组织技术发展规划的制定并按计划组织实施； （2）领导公司级设计评审工作，严格设计关键点控制；为项目全过程提供技术支持； （3）组织召开本公司科技和质量、环境、专业健康、安全会议，对技术和管理工作进行总结、检查和分析，布置技术系统管理工作；（4）领导本公司科研项目的申报立项、成果鉴定、报奖工作；领导优秀设计的申报、奖励等工作； （5）领导本公司技术交流和技术培训工作。 二、院副总工程师 1、任职要求 （1）具有高级及以上职称；
（2）从事本专业设计工作十年以上； （3）有丰富的设计经验，在本专业有较高的造诣； （4）具有较强的组织协调能力和创新意识，有较强的责任感、进取心和奉献精神，有注册职业资格优先。 2、岗位职责 （1）技术管理： ①跟踪分管专业的技术发展，组织制定分管专业的技术发展规划。协助总工程师组织制定院技术发展规划； ②负责分管专业的技术质量状况分析，解决和处理分管专业的重要的技术问题，控制分管专业的设计质量，不断提高设计水平； ③负责分管专业的科技创新、创优工作，对成果进行审查； ④负责分管专业的技术培训工作，提出相关专业的培训要求，并监督实施。 ⑤对项目设计成果的技术、质量进行考核，组织综合质量评定； ⑥参与项目的检查、回访、事故处理； （2）技术决策： ①跟踪和决策院级重点项目的技术方案； ②主持公司级级技术会议、设计评审，决策技术方案； ③参与协调各专业技术接口方面的问题，必要时做出决定。（3）完成领导交办的其它任务
各岗位岗位职责及任职条件
财务部岗位职责和岗位人员任职条件 财务部经理 岗位职责： 1、制定合理有效的进、产、销、存管理制度和执行细则。 2、有效控制生产费用、销售费用、管理费用、财务费用、合理开支，杜绝 浪费。 3、按旬、月、季、年做出财务分析报告。 4、编制并向相关部门报送各类财务，统计记录。 5、编整、保管财务原始凭证，原始财务记录。 6、负责融资、筹备和安排资金的供给、保证资金使用。 7、核审各种、各类数据及时向总经理提供准确、详实的财务分类数据。 8、掌管现金、负责开支、发放。 9、原材料、物耗、包装物及公司任何物品采购。 10、原料库、包装库的管理。 任职条件： * 40岁以下，财务或相关专业大学以上文化程度。 * 五年以上大中型企业相当财务经理职位管理经历，熟悉财务及电算化各业务流程，具有会计师资格。 * 熟悉国家财经税务及相关法律政策，具有极强的财务分析能力。 * 对企业具有极高的忠诚度及职业道德，工作态度严谨，细致。 财务部经理助理 岗位职责： 1、负责采购管理工作 2、负责采购人员的管理工作 3、负责原料库、包装材料库的管理工作 4、负责原料库、包装材料库人员的管理工作 5、负责各卖场销售合同费用支出的审核、批签管理工作 6、负责审批、管理应收帐款项 7、负责费用转帐、凭证编制工作 8、负责产品原料、包装材料的成本控制管理 共 5 页，第 1 页
任职条件： * 35岁左右，财务专业大专以上文化程度 * 三年以上大中型企业财务管理经验，熟悉财务及采购作业流程 * 熟悉使用计算机 * 工作作风扎实肯干，条理性强，具备助理会计师以上资格。 会计 岗位职责： 1、负责应收帐款的收款工作 2、负责餐厅代金券管理工作 3、银行出纳工作 4、做记帐凭证 5、发票的管理工作 6、负责对外报表 8、工资发放管理 9、负责房租的交付工作 10、现金出纳工作 11、负责明细帐核对及管理工作 任职条件： * 30岁下，一年以上本岗位工作经验，大专以上文化程度 * 熟悉财务基本作业流程 * 具备会计证，使用电算化进行核算 生产统计 岗位职责： 1、负责原料库、包装材料库、行政库、设备库、食堂的出入库原始凭证的 审核、汇总、管理 2、负责统计、考核生产班组的出成率、次品率、工时利用率、设备利用率。 3、负责制造费用的统计、考核 4、负责专卖店进、销、存日报的管理工作 5、负责客户中心的销售统计 5、负责汇总上报统计报表 6、负责专卖店生产产品的产值统计 共 5 页，第 2 页
《华为技术任职资格管理制度》
精品整理 华为公司任职资格管理制度 一、目的 1、通过资格制度规范人才的培养和选拔，推动做实的人不断提高水平，引导有水平的人做实，按做实给予评价。 2、建立职业发展通道，激励员工不断提高其职位胜任能力，以职业化的员工队伍参与国际竞争。 3、树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进，保持公司的持续性发展。 二、任职资格的应用 任职资格从横向分类纵向分级，将对人的资格要求清晰化，并与工作要求相对应，为人力资源的管理体系奠定基础，提高工作效率、规范工作行为，推动公司的职业化进程。 1、招聘 对应资格要求对人员进行分类分级考核，易于人员定位，提高招聘效率。 2、培训 针对不同资格的人员分别进行达标辅导培训，再开发培训，使培训更有针对性，与工作联系更密切。 3、薪酬 资格与职位匹配决定员工的薪酬范围，使薪酬激励更具实效。 4、人员选拔 经考核认证后可获相应资格，公司可从有资格的人中选拔高级专业/技术人员或管理人员。 5、员工职业生涯设计 不同类不同级别可以使员工明确自己的发展方向，将员工发展与公司发展相结合。
三、资格分类分级 精品整理 1、双重晋升制度 2、管理类 (1) 定义 从事以人员管理为主的工作的人员。按管理层级可划分为监督者、管理者、领导者。 3级监督者：率领一组人员从事某项具体的专业/ 技术工作，本人既是监督者又是执行者之一。 4级管理者：对所辖部门的工作质量、时效、成本负完全的责任，并参与所辖工作的战略方向、资源分配、成本及时间要求的制定，下属至少含 3 级监督者及普通员工数人。 5级领导者：对企业某个运作过程或某项职能负完全的责任，参与制定公司长期战略及宏观指导。 (2) 级别要求 任何管理都是对从事某项专业/ 技术的人员进行管理，管理类人员必须达到某方向、某专业/技术标准2级水平以上。所以管理类级别为3?5级。 3、专业类 (1) 定义从事运用某项专业知识提供某种支持或服务，直接或间接创造价值的工作。含：销售、计划、法律、人力资源、公共关系、统计、审计、会计、广告、采 购、秘书等。 (2) 级别要求 从工作要求出发，1?5 级不等。 4、技术类 (1) 定义从事运用某项技术设计和改进解决问题的方法的工作。含：软件开发、 硬件开发、工艺、测试、维修、安装等。 精品整理
全国通用专业技术岗位等级
国家通用专业技术岗位等级 岗位国家通用专业技 术岗位等级 岗位等级 自然科学研究系列工程技术系列 正高级专业技术岗位一级 研究员一级正高级工程师一级二级 研究员二级正高级工程师二级三级 研究员三级正高级工程师三级四级 研究员四级正高级工程师四级 副高级专业技术岗位五级 副研究员一级高级工程师一级六级 副研究员二级高级工程师二级七级 副研究员三级高级工程师三级 中级专业技术岗位八级 助理研究员一级工程师一级九级 助理研究员二级工程师二级十级 助理研究员三级工程师三级 初级专业技术岗位十一级 研究实习员一级助理工程师一级十二级 研究实习员二级助理工程师二级 员级专业技 术岗位 十三级技术员 二、支撑岗位
1．专业技术系列岗位 岗位国家通用 专业技术 岗位等级 岗位等级 工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列 正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级 研究馆员（编审）三 级 四级正高级工程师四级 研究馆员（编审）四 级 副高级专业技术岗位五级高级工程师一级 高级实验师一 级 副研究馆员（副编审） 一级 六级高级工程师二级 高级实验师二 级 副研究馆员（副编审） 二级 七级高级工程师三级 高级实验师三 级 副研究馆员（副编审） 三级 中级专业技术 岗位八级工程师一级实验师一级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级 馆员（编辑、技术编 辑、一级校对）三级 初级专业技术 岗位十一级助理工程师一级 助理实验师一 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）一级 十二级助理工程师二级 助理实验师二 级 助理馆员（助理编辑、 助理技术编辑、二级 校对）二级 员级专业技术 岗位十三级技术员实验员 管理员（技术设计员、 三级校对） 2．工勤技能系列岗位 岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级 技师技术工二级 高级工技术工三级 中级工技术工四级 初级工技术工五级 普通工
技术岗位任职资格管理办法(修改版)
设计有限公司 号 技术岗位任职资格管理办法 根据《工程建设设计企业质量管理规范》GB/T50380-2006、公司质量作业文件《技术岗位任职资格规定》（BVAD-C2-2012）及2014年公司管理机构、机制改革的有关规定，针对公司各设计所技术岗位任职资格管理颁布以下实施细则： 一、公司管理机制改革决定自2014年起实施各专业人员的12等级职级管理制度。各专业职级的申报、审批基本要求及与国家正式技术职称的对应关系等，见公司人力资源部门相关文件。 二、各职级专业技术人员的配置应满足各设计所承担的工程设计的需要，因此各设计所应积极支持与组织本所人员参加专业继续教育与技术培训，参加技术职称升级评定和注册建筑师、工程师执业考试。 三、每年三月份各设计所技术人员申请职级晋升的技术人员填写职级晋升申报表（见附表1）在网上进行申报，经评审、批准（评审、批准方法见公司人力资源部相关文件）后方能根据本办法四款规定任职相应技术岗位。新调入人员由人力资源部和各专业总工讨论确定其试用期暂定职级，进行项目设计工作；待其试用期结束后，在系统上填写试用期转正单，经过正式审批后确定正式职级。五级以下由人力资源部审批，五级以上（含五级）经过技术委员会审批。 四、工程项目设计各专业、各阶段、各技术岗位任职的最低职级要求见下表（工程等级见附表2）：
五、为统一公司设计质量把关标准、提升设计质量把关能力，各专业技术委员会对本专业审定人员的审定资格和审定能力进行了核实，并确定了本专业的审定人员。各专业审定人员由人力资源部录入公司信息管理系统供项目组人员策划选用。各专业审定人名单如下：建筑专业： 结构专业： 设备专业： 电气专业：
岗位职责与任职要求
岗位职责与任职要求 一、目地 为加强公司正常管理、明确公司各类人员在保证和提高产品质量中所承担地职责、任务和权限以及相应关系，严格控制公司正常生产生活秩序，特制定本制度. 二、适用范围 本标准适用于本公司各类人员，要求对其所承担地质量任务、从事地质量工作负责及任职要求. 三、各岗位任职要求 、总经理 能够把握市场动态，对行业发展趋势有洞察力，能很好地引领公司地发展； 在本行业有年以上地工作经验，年地管理经验，熟悉公司管理； 熟悉本行业相关法律法规及产品相关执行标准，对产品性能熟知； 高中以上学历 、生产经理（副总经理） 熟悉国家质量政策、法律、法规、规章和本公司有关规定； 在本行业年以上工作经验，年以上地生产管理经验； 对行业生产地新工艺、新产品了解； 有处理生产过程中出现地各种异常问题地经验. 、质检部负责人（生产经理负责）
了解本行业有效地产品技术标准、技术文件、图纸、工艺规程； 了解相关计量检测设备和实验设备，熟悉运用检测设备和实验设备； 本行业年以上地工作经验，年以上地质检管理经验； 对生产中出现地质检员难以判明地质量问题，并对处理结论地正确性负责； 、生产负责人（生产经理负责） 了解本行业有效地产品技术标准、技术文件、图纸、工艺规程； 能够编制有关产品地技术性能、产品地使用说明书，组织绘制并保证技术图纸地完整性、正确性、统一性地经验； 有处理在生产过程中出现地各种问题地经验； 能够合理安排生产计划，组织安排生产设备、计量器具地检修，并监督检查其有效期和合格情况. 、技术部负责人（生产经理负责） 有组织编制有效地产品技术标准、技术文件、图纸、工艺规程以及产品地外购件、外协件、零部件、元器件进行检查、验收、试验规程地经验； 在本行业年以上工作经验，年以上地技术管理经验； 对本行业出现地新产品、新工艺了解； 、办公室负责人 熟悉相关公司行政工作与事宜，熟悉公司管理部日常地考勤等相关事务；
技术人员任职资格
技术人员任职资格 一、基本任职资格 1、性别：男、年龄25-35岁、身体健康； 2、学历要求：大专以上化工专业及高分子专业学历； 3、专业工作年限，有3年以上防水企业技术工作经验； 4、有较强的专业知识和沟通能力；电脑办公软件应用熟练； 5、熟悉生产设备的工作原理，具备生产设备的工装与操作知识； 6、热爱本行业工作，努力学习、能长期为公司服务的； 有相关经验的优先录用，录用后根据相关标准定级。无工作经验的基本条件符合后试用两个月，实习半年后依据相关标准考核定级。 第五条：各级别任职资格 二、一级技术员 1、行为标准：妥善处理现场问题，在二级技术员的指导下，对已发现的问题进行分析，并制订改进措施。维护生产技术文件，编制修订一般生产技术文件。对现场设备、工装、器具实施文件方面的管理与指导应用。 2、资格标准：1、知识：专业知识：防水材料的应用范围，常用产品的形成过程及上游产品的性能及在产品中的作用。企业知识：产品特性及优缺点、加工工艺、质量标准与要求、相关程序文件、流程、产品使用一般要求。2、技能：专业技能：掌握处理问题的基本办法如（8D 法）。具有完成一般性技术工作的实际能力，具备产品的常规经验技能。通用技能：熟练操作电脑应用办公软件，总结和分析能力。
3、经验：具备从事生产现场半年以上工作经验。 3、培训要点：处理问题方法如（8D法）等、产品特性、加工工艺、质量标准与要求安全操作。培训方式：企业内部培训、在职培训。 4、按时优质完成上级交办任务； 三、二级技术员 1、行为标准：1）、具备分析、解决问题和持续改进能力；凭借已有的经验，发现生产过程中潜在的问题，分析原因，采取措施，并落实措施。协助车间主任进行持续改进，确保质量、成本、效率、交付期不断优化。2）. 对新职工、岗位轮换人员实施质量、技能的培训与指导，对一级技术员进行工作指导 3）按试制计划，组织新产品试制，编制生产技术文件。根据产品使用实际状况持续改进、优化。 2、资格标准1）.专业知识：防水材料的应用范围及条件影响，产 品的成型原理、演变过程，原材料性能及工艺条件对产品性能的影响，充分运用本专业理论知识和专业技术知识。企业知识：企业产品发展目标，产品卖点、加工工艺、质量标准与要求、相关程序文件、流程、产品状况与应用的关联关系。2）. 专业技能：有独立承担一般项目的研究、设计工作，能解决本专业范围内较复杂的技术问题。具有完成较复杂技术工作的实际能力。分析问题解决问题的方法，较强的沟通能力。3）经验：从事生产技术工作2年以上。 3、培训要点：产品的成型原理和各工艺过程的作用、沟通方法和处理问题的有效办法。培训方式：企业内部培训、在职培训。 4、按时优质完成上级交办任务；
各岗位岗位职责及任职条件
编号：SXL/QC-人字-08 岗位职责和岗位人员任职条件财务部岗位职责和岗位人员任职条件 财务部经理 岗位职责： 1、制定合理有效的进、产、销、存管理制度和执行细则。 2、有效控制生产费用、销售费用、管理费用、财务费用、合理开支，杜绝 浪费。 3、按旬、月、季、年做出财务分析报告。 4、编制并向相关部门报送各类财务，统计记录。 5、编整、保管财务原始凭证，原始财务记录。 6、负责融资、筹备和安排资金的供给、保证资金使用。 7、核审各种、各类数据及时向总经理提供准确、详实的财务分类数据。 8、掌管现金、负责开支、发放。 9、原材料、物耗、包装物及公司任何物品采购。 10、原料库、包装库的管理。 任职条件： * 40岁以下，财务或相关专业大学以上文化程度。 * 五年以上大中型企业相当财务经理职位管理经历，熟悉财务及电算化各业务流程，具有会计师资格。 * 熟悉国家财经税务及相关法律政策，具有极强的财务分析能力。 * 对企业具有极高的忠诚度及职业道德，工作态度严谨，细致。 财务部经理助理 岗位职责： 1、负责采购管理工作 2、负责采购人员的管理工作 3、负责原料库、包装材料库的管理工作 4、负责原料库、包装材料库人员的管理工作 5、负责各卖场销售合同费用支出的审核、批签管理工作 6、负责审批、管理应收帐款项 7、负责费用转帐、凭证编制工作 8、负责产品原料、包装材料的成本控制管理 共 5 页，第 1 页 编号：SXL/QC-人字-08 岗位职责和岗位人员任职条件 任职条件： * 35岁左右，财务专业大专以上文化程度
* 三年以上大中型企业财务管理经验，熟悉财务及采购作业流程 * 熟悉使用计算机 * 工作作风扎实肯干，条理性强，具备助理会计师以上资格。 会计 岗位职责： 1、负责应收帐款的收款工作 2、负责餐厅代金券管理工作 3、银行出纳工作 4、做记帐凭证 5、发票的管理工作 6、负责对外报表 8、工资发放管理 9、负责房租的交付工作 10、现金出纳工作 11、负责明细帐核对及管理工作 任职条件： * 30岁下，一年以上本岗位工作经验，大专以上文化程度 * 熟悉财务基本作业流程 * 具备会计证，使用电算化进行核算 生产统计 岗位职责： 1、负责原料库、包装材料库、行政库、设备库、食堂的出入库原始凭证的 审核、汇总、管理 2、负责统计、考核生产班组的出成率、次品率、工时利用率、设备利用率。 3、负责制造费用的统计、考核 4、负责专卖店进、销、存日报的管理工作 5、负责客户中心的销售统计 5、负责汇总上报统计报表 6、负责专卖店生产产品的产值统计 共 5 页，第 2 页 编号：SXL/QC-人字-08 岗位职责和岗位人员任职条件岗位条件： * 35岁以下，大专以上文化程度 * 二年以上本岗位工作经验，熟悉统计工作流程 * 熟练使用计算机办公软件 * 工作态度认真，作风扎实
259华为技术任职资格标准
259华为技术任职资格标准 （试用稿） 技术干部部任职资格治理处拟制 一九九九年四月 级别代码：E01 级别名称：一级工程师 级别定义：有一定的子模块开发、测试设计实践体会，独立编程、测试或设计电路等。承担华为某一产品领域或特定产品技术领域中一模样模块的开发、改进和爱护等工作，是子模块功能的直截了当实现者和操作者。在二级及以上
工程师的指导下按打算要求完成任务并保证其质量。 ①按流程、规范完成所承担任务的设计、实现和测试工作； ②协助验证项目问题解决方案并提供可参考的实施建议； ③完成所承担工作的文档； ④完成直截了当主管分配的其他工作。 *差不多技能： ——依照项目目标，承担子模块的开发和优化； ----明白得并遵循项目组的开发任务安排和要求、规范、流程，对子模块的开发工作负责； ——具有子模块编程、电路设计、测试等专业技能和通用工具运用技能，有一定的专业实践体会； ——具有产品开发全过程中某一环节实践经历； ——对产品数据工作有正确认识并能准确操作； ——较快继承公司已有的产品技术成果并在主管或二级以上工程师的指导下不断改进； ——遇到问题时及时向相关主管或高级别人员求助； *解决问题 独立攻关 ——在二级及以上工程师的指导下，及时解决业务范畴内的子模块问题； ——独立处理和解决网上例行的问题和操作问题； 集体攻关 ----具有本职工作要求的制造力，在主管的安排或二级以上工程师的关心下，实施解决所从事产品中存在的子模块问题； ----在一样攻关任务中承担一定的作用；
预见与幸免错误 1——幸免重复犯同样的错误； *技术指导/合作/和谐 下属培养 ——可向新职员传授工作体会和心得； 技术合作 ----在部门间或部门内工作接口时，认真进行技术合作； ——收集业务领域内相关信息； ——参与项目组内或跨项目组间的产品知识、产品技术、研发技能的交流； ——遵守公司技术答复行为规范和统一宣传口径，遵循技术职业道德，具有公司技术保密意识并严格遵守技术保密规定； 技术和谐 ——在对周边部门的工作中注意应用协作技巧； ----对所从事的子模块进行详细介绍； ----可对用户进行产品概要知识简介； 奉献与组织 ----明白得并支持、配合项目组/部门的工作任务和进展方向； ----在项目组或职能范畴内提供可供参考的产品技术建议； ——在分配的任务或项目中，明白得并遵循整个项目组工作打算及成本目标，在主管或二级以上工程师的指导下制定可行性较强的本职工作打算，合理安排本职工作范畴内各项事务的处理顺序； ----依照主管要求，有效进行操作，并较快适应变动； ——职能范畴内完成工作文档； *业务上的阻碍
高校教师系列专业技术岗位设置-聘用及岗位职责与任职条件
教师系列专业技术岗位设置，聘用及 岗位职责与任职条件（试行） 教师系列岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。学院在教师岗位中设十一个岗位级别的专业技术岗位，二至四级为教授岗、五至七级为副教授岗、八至十级为讲师岗、十一级十二级为助教岗。具体如下： 一、适用范围 教师系列岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。 二、基本任职条件 1、热爱祖国，贯彻国家的教育方针； 2、具有良好的政治素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，敬业爱 岗，为人师表； 3、勇于探索，开拓创新，具备履行岗位职责能力、水平和责任心， 能正常履行岗位职责； 4、具备适应岗位要求的身体条件； 5、具有高等学校教师资格； 6、在任现职期间年度考核合格以上。 三、教授岗位职责和任职条件 （一）岗位职责 1、对本专业有深厚的专业知识和坚实的理论基础，及时掌握本专业 国内外的发展动态，积极参加学术活动，具有提出本专业的研究方向或开拓新的研究领域的能力； 2、在本专业某一领域有突破性研究成果，主持或直接指导具有较大
学术、技术意义的研究课题或攻关项目，取得重大成果； 3、公开发表高水平的学术论文、艺术作品，出版高水平的学术著作、 教材，在本专业有一定知名度； 4、积极承担教学任务，完成规定教学工作量，教学效果优秀，教学 成果显著； 5、具有领导本专业教学、科研以及专业建设、课程建设的能力，主 持和指导教学改革、实训和教材建设，承担其它公益活动； 6、教书育人，指导青年教师，取得显著成绩。 （二）任职条件 基本任职条件： 1、教授二级岗位 （1）受聘教授专业技术职务满8年； （2）能系统讲授本专业两门及以上课程，（其中一门必须是专业基础课程或专业核心课程；基础课教师能系统讲授两门及以上课程）并能根据人才培养计划的安排组织课堂教学，指导实习实训，毕业论文，毕业设计和社会调查等教学工作。教学水平，教学效果综合考核成绩优秀。 （3）近两年均完成教学工作任务且年终考核合格以上；每年完成教学工作量不少于260课时（折合后课时）。 （4）双师素质与育人工作：指导青年教师、专业教师取得相应的双师资格，并在带教或育人工作中取得显著成绩，在学生中有较高的威望。 （5）近两年至少在国家核心期刊、外文重要期刊上发表本专业学术论文2篇，或主持、承担了市级及以上科研课题并结题，或主编出版了专著、国家级规划教材，或获得市级以上科研奖励，或有一项科研成果转化并取得明显效益，每年在省级及以上刊物公开发表学术本专业论文2篇（第一作者），或主编审国家规划类教材1部（含学术专著）。