外语教学与研究出版社-三年级起点-小学英语六年级下册期末复习知识点

三起--六年级下册知识点总结

Module 1

一、 单词短语：

h amburger 汉堡包 cola 可乐 juice 果汁 dollar 美元 cent 美分 restaurant 餐厅 menu 菜单 cashier 收银员 careful 小心的 Be careful 小心点

look 看上去 enjoy 享受，享用

二、句子句型：

1．Can I help you? （店员）我能帮助你吗？

2．Can you help me? （客人） 你能帮助我吗？

3．I (don’t) k now. 我（不）知道。

4. Here’s (单数) Here’re (复数) 给你…

Here you are .给你

5. — How much is it ？ 这个多少钱？（一般疑问句）

— It’s 数字dollar(s)． / It’s 数字cent(s) 几美元/几美分

6. — What do you want （to eat / drink ） ? 你想要（吃点/喝点）什么？

— I want ＋ 7．Enjoy your meal! 享受你的大餐吧！

8．in all 一共，总共 三、单词复习：

chicken 鸡肉 rice 米饭 drink 喝的，饮料 noodles 面条 meat 肉 vegetable 蔬菜 tea 茶叶 hot dog 热狗 cheese 奶酪 milk 牛奶 fish 鱼，鱼肉

Module 2

一、单词短语

duck 鸭子 pond 水池 cloud 云 picnic 野餐，野炊 dry 干的 dark 黑的，暗的 naughty 调皮的；顽劣的 stay 保持，维持 later 后来，以后 to go 剩余 like 想......一样 look like 看起来好像 have a picnic 去 野餐，吃野餐 walk around the lake 绕湖而行 go under the tree 去树

下面

Let’s + V 原型

让我们......

go to the park 去公园 go to bed 去睡觉 play chess 下象棋 look at 看 at + 点钟 在几点钟 二、句子句型：

1. What time is it?几点了？

It’s 整点:数字 o’clock (几点整)

half past + 数字 （几点半） to 动原 想要做某事

某物 想要某物

2. going to rain/snow/be windy/······将要下雨/下雪/刮风

△将来时： 3. be going to = will 计划和将要发生事

be: 我是am 你是are, is 连着他她它，两个以上都用are

例如：.问：When are we going to go eat （动原）?我们什么时候去吃东西？

答：We are going to eat at half past twelve.我们将在十二点半吃。

问：what are you going to +动词原形 你将要去干什么？

答：I am going to ······

三、单词复习：

breakfast 早餐 lunch 午餐 dinner 晚餐 hungry 饥饿的 sandwich 三明治 weather 天气 sunny 阳光灿烂的 cloudy 多云的；阴天的 snow 雪；下雪 rain 雨；下雨 windy 多风的 cold 冷的 warm 温暖的 hot 热的 cool 凉爽的 Monday Thursday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Weekend yesterday today tomorrow morning noon afternoon evening night tonight

Module 3

一、单词短语

cow 奶牛 rabbit 兔子 supermarket 超市 everyone 人人，每人；大家 shine （太阳）发光，照耀 blow 吹，刮 cry 哭 dance 跳舞 fly 飞 fly away 飞走 brightly 明亮地，耀眼地 sadly 伤心地 strange 奇怪的 middle 中间的 wrong 错误的 just 就，且请 fly a kite 放风筝 buy food 买吃的，买食物 play football 踢足球 lots of = a lot of 许多 take photos 照相 go home 回家 in / on the tree 在树上 be angry with 对····生气

a funny day 有趣的一天 make snowman 堆雪人 middle of the night 半夜 in the sky 在空中

spoil my fun 坏了我的兴致

二、句子句型：

1. on + 星期 在星期几

2. Please write to me soon. 请尽快给我写信。

3. There is / are / was / were 有

4. start to 动原 开始做某事

5. 主语 + be + 动词ing 现在进行时公式

例如：The sun is shining 阳光灿烂

I ’m watching TV 我在看电视

现在分词变化规则 1.动词后+ing;

2.动词以不发音的e 结尾，去掉e ＋ing; make-making take-taking ride-riding come-coming have-having dance-dancing

6. We are having a lovely time! 我们正过着美好的时光。

三、单词复习：

动词原形 be 形容词

Drink 喝，喝水 sing唱，唱歌 swim游泳 jump跳 hide-and-seek躲猫猫train 火车 window 窗户

Module 4

一、单词短语

balloon 气球

stairs （常复）楼梯

mess 肮脏；凌乱

break 烂了，坏了

carry 拿，携带，搬运

fall 掉下,落下 fall down 掉下look at看

fall down 跌落fly away飞走run away跑开go away走开come out出来come in进来

pick up the apples 捡起苹果

walk to the blackboard 走向黑板

be careful 小心

at / in the supermarket 在超市

a birthday party 生日派对make a birthday card 做生日贺卡

二、句子句型

1.What a mess. 真是一团糟！

2.try to + 动词原形试图......

3.——Who can help me? 谁能帮帮我？

——I can help you. 我能帮助你。/Sorry, I can’t.

4. 情态动词can，表示能够干什么

肯定句：主语+can+动词原型+其它。

I can carry this bag.我能拿这个包

否定句：主语+can’t+动词原型+其它。

I can’t carry this bag.我不能拿这个包。

一般疑问句：Can+主语+动词原型+其它?

Can you help me ?你能帮助我吗？

肯定回答：Yes ,I can .否定回答：sorry, I can’t.

三、单词复习

alone独自的，单独的drive 开车another 另一，又一stand up起立sit down坐下

Module 5

一．单词短语：

play 演奏，弹奏（音乐）bark （狗）吠，叫

laugh 大笑，哈哈笑

third 第三（个）

time 次，回

nothing 没有东西，没有事情loudly 大声地

exercise 锻炼，训练

do exercise做运动play the trumpet 吹小号play the suona 吹唢呐play chess 下象棋

ride a bike骑自行车

but then 但是在那时

say to 和······说try again 再试一次eat dinner 吃晚餐

talk to+人和......聊天

二、句子句型

1. start to + 动词原形开始.......

2. 描述当某人正在做某事时，同时又发生什么事。主语+be+动词ing

例：Daming is playing the trumpet but the phone is ringing .

大明正在吹小号时电话响起了

3. 用进行时谈论或描述正在发生的事情

I’m flying in the sky.我正在天空飞

I’m looking out of the window.我正看向窗外

三、单词复习

phone 手机 bell 铃，钟 homework 家庭作业 time 时间，次数 hear 听，听见

wait 等待 stop 停止 ring 响，响铃 cross 穿过，横穿 have a birthday party 开生日派对 watch TV 看电视 read a book 看书 have lunch 吃午饭 walk in the park 公园散步

Module 6：谈论过去发生的事情。（过去式）

一、单词短语

home 回家 welcome home 欢迎回家 finish 完成 decide 决定 got (get 的过去式) 得到，收到 brought (bring 的过去式) 拿来，带来 bring back 带回 learnt (learn 的过去式)学习 fly -- flew 飞 become -- became 变成 spend -- spent 度过 see -- saw 看 make -- made 制作 buy-bought give-gave send-sent seed 种子 present = gift 礼物

model 模型

Russia 俄罗斯

taikonaut (中国的)太空人，宇航员

space 太空 spaceship 宇宙飞船 space travel 太空旅行

interested 感兴趣的 be interested in 对......感兴趣

national 国家的，民族的

paper 纸做的，纸质的

first 最初（的），第一次（的）

thank sb for sth 感谢某人的某物

give sb sth= give sth to sb 给某人某物 make sb sth=make sth for sb 为某人制作...... send sb into sp 把某人送到某地

a model of 一个·····的模型 the name of ······的名字 spaceship 宇宙飞船

二、句子句型

1. 动作发生在过去要用过去式。标志性词语;yesterday, last ….., then.

句型： 主语+过去式动词或短语+过去时间。例： My mother bought me a birthday cake yesterday.

1. Thank you!谢谢你

You ’re welcome! 不客气

2．be interested in

3. What + (an / a) +形容词 + 名词！ 感叹句

三、单词复习

beautiful 漂亮的 wear 穿，戴

Module 7

名词 对某物感兴趣

动词ing 对做某事感兴趣

一、单词短语

spend -- spent 度过become--became 变成

fly -- flew 飞

draw--drew画

teach--taught 教

learn--learnt 学习

write--wrote写

travel--travelled 旅游，游历go--went 走

can-- could 能够，会can’t---couldn,t 不能，不会October 十月

video 录像

letter 字母

hour 小时an hour 一小时proud自豪的，骄傲的be proud of 以···而骄傲born诞生、、be born in 生于...... spell 拼写，拼出

live 活着

blind盲的，瞎的

deaf 聋的

someday 有朝一日

about 大约

as 作为

herself她自己

inside ---- outside (反义词)

里面——外面

all over到处，遍及

role model模范，模样

fly into 飞进····里

in space 在太空

work hard 努力工作

come true 实现

make a video 制作录像

in October 2003 在2003年

10月

love / like ＋动词ing 喜欢

做某事

be born in 出生于

in + 年份在哪一年

try hard 努力尝试

try to do sth 尝试做某事

learn to ＋动原. 学习做某

事

go around the world 环游世

界

tell story 讲故事

help 某人（to）＋动原

帮助某人做某事

put 某物in 某地把某

物放入某地

talk to 和·····谈

话

二、句子句型

1.It’s difficult to 动原for 某人做某事对某人来说是困难的

2.wrote a book about herself 写一本关于她自己的书

3.can / can’t / could /couldn’t 后接动词原形

4.spent about 数字hours 大约花了多少小时

5.----Did you go to Sp.? 你去过.....吗？

----Yes, I did./ No, I didn’t. 是的，我去过。/不，我没有。

6. Sb. lived to be 数字. 某人活到了......岁。

7. ----When/Where was he born? 他生么时候出生的？

---- He was born in+时间/地点. 他出生于......

三、单词回顾

airport机场teacher老师animal动物see看hear 听read阅读speak讲话

Module 8

一、单词短语

cup 杯子baseball 棒球raincoat 雨衣classroom 教室playground 操场smile 微笑mistake错误make mistakes犯错angry 生气的hungry 饥饿的

more 更强烈地

together 一起

with 与......有关

say -- said 说

plan--planned 计划

come -- came来

tell -- told告诉

bring -- brought带来

laugh -- laughing -- laughed

笑

shout -- shouting -- shouted

叫，大叫

play a game 玩游戏

come into 进去

go into 走进去

二、句子句型

play +球类play the +乐器play hide-and-seek 玩捉迷藏

be going to +

V.原型be adj.

be (am/ is/ are) 我是am 你是are，is连着他她它，两个以上都用are 会正确用这些单词来描述状态：

happy sad angry hungry thirsty tired afraid

1.on your head 在你的头上

2.in your hand 在你的手里

3.play baseball 打棒球

4.It’s easy to 动原for 某人做某事对某人来说是简单的

5.have got = ‘ve got 有

学会用why问问题，because 回答

例如

why are you wearing a raincoat?为什么你穿着雨衣

Because it’s going to rain 因为正在下雨

三、单词回顾

bag包bed床baseball 棒球word 单词under在......之下

Module 9：学习正确表达如何询问原因及做出合理的回答

一、单词短语

wish 愿望，希望；祝愿best wishes 最美好的祝愿Primary小学的，初等的primary school小学message留言

joy 欢乐，乐趣happiness 幸福future 未来，将来

keep -- kept 保持

teach -- taught 教

wonderful出色的,了不起的

naughty 调皮的

what多么

forever 永远

say goodbye to sb对某人说

再见

write a message 写信息

write an email to sb. 给某人

写邮件

write a goodbye letter to sb.

给某人写离别信

二、句子句型

Have a happy time. 过得愉快.

Best wishes to you! 给你最好的祝愿！祝好！

Good luck to you! 祝你好运

Good luck for sth. 祝你......好运Good luck for the future. 祝你未来好运

help sb. In +方面在......方面帮助某人

wish sb. + N. 祝愿某人...... wish you happiness 祝你幸福

——What are you doing ?

——I’m + V-ing.......

What a/an + adj. + n.! 感叹句What a lot of good wishes! 好多美好的祝愿啊！There is/ are...... 这儿有...... There are forty letters here.

三、单词回顾

remember 记得forget忘记email 邮件lovely 可爱的

Module 10

一、单词短语

middle 中间的，中等的；中间，中期

middle school 中学speech 演讲，演说classmate 同班同学

dollar 美元

cent 美分

September 九月

subject 科目，学科geography 地理chemistry 化学

physics物理

excited 兴奋的

little 极少量的

same 相同的different 不同的

at the same time 同时

happily 高兴地

also 也，还

which 哪个

but 但是（表转折）

leave --- left离开

speak --- spoke 说

eat --- ate 吃

carry -- carried 携带，带着

take --- took 带走

go --- went 走

can --- could 会

can’t --- couldn’t 不会

see -- saw 看

fly --- flew 飞

speak ---spoke 说，讲

learn---learnt 学习

do --- did 干，做

practise ---practising练习

keep on 保持

sometime 某个时候

each other 相互，彼此

learn with sb 和某人学习

write in English 用英语书写

start anew 重新开始

start to + V 开始......

a goodbye speech by sb. 某某

的离别演讲

二、句子句型

What are you going to study? 你将要学什么？

--- I’m going to study....... 我将要学......

Where are you going this summer?

---- I am going to…..

What are you going to do?

---- I am going to…….

三、单词回顾

一至十二月：1月January 2月February 3月March 4月April 5月May 6月June7月July 8月August 9月September 10月October 11月November 12月December 学科：English英语Chinese语文Maths数学History 历史

P.E. 体育science 科学French 法语

Module 10

1.go back to 回去

2.be useful for 对····有用

3.by bus 乘坐公共汽车

4.practice English 练习英语

5.Don’t worry 别担心

特殊疑问词

what 什么where 哪里when 什么时候≈what time

who 谁whose 谁的why 为什么which 哪一个how 怎样

Be动词的用法

I用am

You用are

Is用于he，she ，it 三种人称

第一人称：I，we

第二人称：you

第三人称：he，she，it，

they

一、名词复数规则

1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds

2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries

4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives

5．不规则名词复数：

man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse -mice child-children

foot-feet,.tooth-teeth

fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese

二、一般现在时

一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色

2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

2.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

3.一般现在时的构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。

2.如： I am a boy.我是一个男孩。

3.行为动词：主语+行为动词(+其它)。

4.如： We study English.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1. be动词的变化。

否定句：主语+ be + not +其它。

如：He is not a worker.他不是工人。

一般疑问句：Be +主语+其它。

如：-Are you a student? -Yes. I am. / No, I'm not.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?

2.行为动词的变化。

否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：

I don't like bread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：

He doesn't often play.

一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它

如：

- Do you often play football? - Yes, I do. / No, I don't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：

- Does she go to work by bike? - Yes, she does. / No, she doesn't.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。

如：How does your father go to work? 动词+s的变化规则

1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks

2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies

一、写出下列动词的第三人称单数

drink ________ go _______ stay ________ make ________

look _________ have_______ pass_______ carry ____

come________ watch______ plant_______ fly ________

study_______ brush________ do_________ teach_______

二、写出下列动词的现在分词：

play________ run__________ swim _________make__________ go_________ like________ write________ _ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_______ __ put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________ stop_________ sit ________ begin________ shop_________ 三、一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．Be动词在一般过去时中的变化：

⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）

⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were 后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3．句中没有be动词的一般过去时的句子

否定句：didn’t +动词原形，

如：Jim didn’t go home yesterday.

一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？

如： What did Jim do yesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？

如：Who went to home yesterday? 动词过去式变化规则：

1．一般在动词末尾加-ed，

2．如：pull-pulled, cook-cooked 2．结尾是e加d，如：taste-tasted

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped

4．以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如：study-studied 过去时练习

写出下列动词的过去式

is\am_________ fly_______ plant________ are ________ drink_________ play_______ go____ ____ make ________ does_________ dance________ worry________ ask _____ taste_________ eat__________ draw________ put ______ throw________ kick_______pass_______ do _____ buy__________ bring _______